第一篇：現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)工作者申報(bào)材料（四）

轉(zhuǎn)眼在學(xué)校工作已經(jīng)8年，擔(dān)任現(xiàn)代教育技術(shù)的職務(wù)也已經(jīng)第四個(gè)年頭了，借著這次**區(qū)現(xiàn)代教育先進(jìn)個(gè)人評(píng)選的機(jī)會(huì)，我也將忙忙碌碌的幾年工作做了一下梳理，也為了今后更好的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想素質(zhì)方面

幾年來，我始終堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神和江總書記關(guān)于“三個(gè)代表”的指導(dǎo)思想，努力學(xué)習(xí)胡

錦濤同志構(gòu)建和諧社會(huì)的理念和社會(huì)主義榮辱觀，本學(xué)年能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加學(xué)校和教研組里的各種會(huì)議；能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo)；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高。為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì)，我堅(jiān)持每年訂閱教學(xué)報(bào)刊。

二、專業(yè)素質(zhì)方面

雖然是半路出身，但是我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)與操作相結(jié)合的理念，認(rèn)真研究探索，幾年的工作經(jīng)驗(yàn)也讓我累積了許多現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的專業(yè)水平、管理水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。

通過自己的不斷學(xué)習(xí)和努力，我順利通過了職稱評(píng)審考試和區(qū)教壇新秀評(píng)選的考試，在理論上進(jìn)一步獲得了提高。為了提高信息技術(shù)的課堂實(shí)效性，我積極尋找各類書籍和資料，moodle平臺(tái)的使用進(jìn)入了我的視線。在缺少服務(wù)器支持的情況下，我利用學(xué)生機(jī)進(jìn)行改良并多次試驗(yàn)，利用ubuntu+sql+php的服務(wù)平臺(tái)成功建立了可同時(shí)供100位學(xué)生使用的moodle學(xué)習(xí)的平臺(tái)。自己撰寫的《moodle平臺(tái)在小學(xué)信息技術(shù)課程中的應(yīng)用研究》課題也在3月在區(qū)內(nèi)成功立項(xiàng)。6月我的《moodle學(xué)習(xí)的平臺(tái)》獲**區(qū)教師自制多媒體教學(xué)軟件評(píng)比三等獎(jiǎng)。11月我撰寫的《應(yīng)用moodle實(shí)施信息技術(shù)課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考》在**區(qū)教學(xué)專題研究論文評(píng)比活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。

三、普及教育信息化方面

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，moodle學(xué)習(xí)的平臺(tái)在我校信息技術(shù)日常教學(xué)中全面展開，獲得了學(xué)生的喜愛和教師的好評(píng)。同年4月和5月，我還在片區(qū)級(jí)和區(qū)級(jí)公開課中進(jìn)行了課堂展示，獲得了聽課老師的一致好評(píng)，教研員**老師也給予了充分的肯定。10月在我校舉行的**區(qū)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，我積極爭(zhēng)取上課機(jī)會(huì)，利用moodle平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，執(zhí)教的《吃在**——美食王國(guó)》一課獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)。

有了這個(gè)平臺(tái)，我與學(xué)生的交流不僅僅只在于校內(nèi)，各項(xiàng)活動(dòng)也可以在平臺(tái)上進(jìn)行開展。在今年5月的第十八屆中國(guó)兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽**分賽區(qū)活動(dòng)中，我利用moodle平臺(tái)發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加，開辟討論區(qū)讓學(xué)生交流參賽的心得和體會(huì)。6月1日，我還帶領(lǐng)學(xué)生參加了在市青少年宮舉行的**省總決賽，獲得了一人二等獎(jiǎng)，五人三等獎(jiǎng)，五人優(yōu)秀獎(jiǎng)的好名次。

今年我校網(wǎng)站進(jìn)行了2期改版，在前期我積極的和何清華老師配合進(jìn)行前期準(zhǔn)備。網(wǎng)站建立初期進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)估，提出改進(jìn)意見，并對(duì)全校教師進(jìn)行了培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)使用效率，使學(xué)校進(jìn)一步向無紙化辦公邁進(jìn)。

四、服務(wù)教育信息化方面

作為多年從事總務(wù)處工作的一員，我具有強(qiáng)烈的為學(xué)校、為集體服務(wù)的意識(shí)。同樣這種意識(shí)也帶到了教育信息化工作中。因?yàn)橄矚g拍照，對(duì)流行的數(shù)碼單反相機(jī)也小有研究，在今年7月全區(qū)暑期集中研修信息學(xué)科活動(dòng)中，我進(jìn)行了《單反相機(jī)的原理與使用》的講座，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，特別對(duì)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的拍攝技巧進(jìn)行了講解，獲得了與會(huì)老師的好評(píng)，也激發(fā)了不少信息技術(shù)教師的學(xué)習(xí)熱情。

我還參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)；保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校校慶；九蓮小學(xué)落成典禮和省、市、區(qū)反邪教；錢塘外國(guó)語學(xué)校英語節(jié)等活動(dòng)的拍攝工作，所拍攝的作品也獲得了大家的好評(píng)和廣泛應(yīng)用。

一直以來，學(xué)校照片的管理大都停留在ftp上傳和下載，照片內(nèi)容無法實(shí)時(shí)查看，給工作帶來了很大的麻煩。我通過網(wǎng)上查找搜集到(來源：好范文 http://004km.cn/）了一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的照片管理平臺(tái)copperminephotogallery。它可以快速的進(jìn)行照片上傳并自動(dòng)生成縮略圖供查看，并且還提供原照便于實(shí)用，給廣大教師帶來了極大的方便。

五、活動(dòng)成績(jī)

這一年中我多次爭(zhēng)取到了片區(qū)級(jí)、區(qū)級(jí)開課以及區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的活動(dòng)主辦，并身體力行參與上課，同時(shí)還積極主動(dòng)地參加各類各級(jí)的現(xiàn)代教育技術(shù)活動(dòng)。現(xiàn)將一些成績(jī)總結(jié)如下：

1．3月《moodle平臺(tái)在小學(xué)信息技術(shù)課程中的應(yīng)用研究》在區(qū)級(jí)立項(xiàng)；

2．4月分別執(zhí)

教片區(qū)級(jí)、區(qū)級(jí)公開課《愛護(hù)我們的家園》；

3．5月**區(qū)中小學(xué)生科技節(jié)教師比武——logo和七巧板三等獎(jiǎng)；

4．5月執(zhí)教區(qū)級(jí)公開課《網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》；

5．6月第十八屆中國(guó)兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽**分賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)老師；

6．6月**區(qū)教師自制多媒體教學(xué)軟件三等獎(jiǎng)；

7．7月**區(qū)暑期集中研修活動(dòng)信息學(xué)科講座；

8．10月**區(qū)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)；

9．11月**區(qū)教學(xué)專題研究論文評(píng)比活動(dòng)三等獎(jiǎng)；

10.12月**區(qū)第12屆教壇新秀；

11．共16人次在省、市、區(qū)比賽中獲獎(jiǎng)。

雖然有了些成績(jī)，但對(duì)于我來說還有許多需要努力的地方，新的一年我還將再接再厲，爭(zhēng)取新的突破。

第二篇：現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)工作者事跡材料

個(gè)人事跡材料

從參加工作至今，****老師一直擔(dān)任著學(xué)校的信息技術(shù)工作，他積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛祖國(guó)，熱愛學(xué)校，更熱愛自己從事的工作崗位，具有良好的職業(yè)道德。在個(gè)人思想修養(yǎng)上，嚴(yán)格要求自己，只要是學(xué)校組織的活動(dòng)，都積極參加。作為一名信息技術(shù)老師，他始終以一顆為學(xué)生、為老師服務(wù)的心，努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)做好與信息技術(shù)相關(guān)的所有教學(xué)、科研、網(wǎng)管等工作，并且取得不少成績(jī)。

一、立足課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

****老師擔(dān)任學(xué)校所有班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作，每周有十三個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。雖然教學(xué)任務(wù)繁重，但他一直堅(jiān)持著“教師是為學(xué)生服務(wù)的”這一理念，立足課堂，向課堂要效率，認(rèn)真從事著教學(xué)工作。在課堂上，他堅(jiān)持貫徹“輕負(fù)高質(zhì)”的教學(xué)思路；在課堂外，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的重要手段。他的教育理念是：“要讓學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)，更要讓學(xué)生用好信息技術(shù)?！毙畔⒓夹g(shù)是一門非常重視學(xué)生實(shí)際操作的學(xué)科，在平時(shí)教學(xué)中每一課都不放松，堅(jiān)持抓學(xué)生的基本功。

二、以研促教，增強(qiáng)科研能力

王老師除了兢兢業(yè)業(yè)做好教學(xué)工作以外還堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的教育理論水平和專業(yè)業(yè)務(wù)水平；堅(jiān)持“以研促教”的理念，用先進(jìn)的教學(xué)理論思想指導(dǎo)教學(xué)工作，積極開展教育科學(xué)研究。由他撰寫論文、案例，制作的課件多次在比賽中獲獎(jiǎng)。

三、服務(wù)為本，做好網(wǎng)管工作

作為學(xué)校的信息技術(shù)老師，網(wǎng)管的工作自然而然地落到了王老師的肩上。網(wǎng)管工作的實(shí)踐性和操作性都十分強(qiáng)，從制作網(wǎng)線到網(wǎng)絡(luò)布局、從網(wǎng)站的建設(shè)到防火墻的設(shè)置，他都虛心好學(xué)，親歷親為。學(xué)校電腦出現(xiàn)小故障他盡量自己解決，遇到難以解決的硬件損壞問題才請(qǐng)專業(yè)的維修單位維修，為學(xué)校節(jié)省了不少開支。

短短幾年的信息技術(shù)工作，他遇到了不少困難和困惑，不過更多的則是他認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)知識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地為學(xué)生上課、輔導(dǎo)，勤勤懇懇地為學(xué)校的信息技術(shù)工作做著奉獻(xiàn)。

第三篇：現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)工作者先進(jìn)事跡

我叫張偉，2006年畢業(yè)于《信息與計(jì)算科學(xué)》專業(yè)，自從事教育工作以來始終嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，工作中從不因私事請(qǐng)假，正是憑著這份工作的熱情和執(zhí)著，我的教育教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。先將自己的幾點(diǎn)工作體會(huì)匯報(bào)如下：

一、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力

在大學(xué)里，我學(xué)了四年的《信息與計(jì)算科學(xué)》專業(yè)，這使我具備了較強(qiáng)的現(xiàn)代教育技術(shù)理論基礎(chǔ)和專業(yè)水平，并且作為一名青年教師，我始終沒有放棄在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、研究等方面的努力探索，所以我的教學(xué)成績(jī)顯著，深受校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

2007年在我校組織的信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎(jiǎng)；

2009年因?yàn)檫m時(shí)地運(yùn)用了多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)，從而在現(xiàn)代化建設(shè)檢查中獲得A級(jí)課；

2010年曾多次把自己制作的課件發(fā)到校園網(wǎng)站上，受到同學(xué)科教師的一致好評(píng)；

2011年撰寫的《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代—如何開展德育工作》榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)； 2011年在縣級(jí)課《一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》一課上成功的運(yùn)用“幾何畫板”，動(dòng)態(tài)的展示了函數(shù)y=6x的圖像經(jīng)過向上或向下平移得到函數(shù)y=6x+5或y=6x-5圖像的過程，從而突破了本節(jié)課的難點(diǎn)，本節(jié)課縣領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的評(píng)價(jià)。

2011年在校園網(wǎng)上發(fā)表了一篇題為《如何有效的開展小組合作學(xué)習(xí)》的論文，并被收錄到四中的“工作實(shí)效性研究成果文集”上。

工作之余，我還經(jīng)常通過書籍和互聯(lián)網(wǎng)來不斷的充實(shí)自己，鞏固、更新理論基礎(chǔ)，提高業(yè)務(wù)能力，2012年我設(shè)計(jì)的《看我期中考試》主題班會(huì)課件，深深地震撼了我班學(xué)生們的心，最終我班以平均分高于平行班4分多的好成績(jī)名列第一；同年自己制作的《珍愛生命》flash課件又一次深深地觸動(dòng)了學(xué)生們的心，自本節(jié)班會(huì)后，我班不再有學(xué)生放學(xué)后在馬路邊騎車飛奔，課間不再有學(xué)生在教室或樓道追逐打鬧等現(xiàn)象出現(xiàn)；2012年5月在《勾股定理》這一節(jié)課上，運(yùn)用flash課件成功的把“小螞蟻?zhàn)疃膛佬芯嚯x問題”形象而直觀的轉(zhuǎn)化為解決直角三角形問題，突破了教學(xué)難點(diǎn)，自己被評(píng)為了課改之星。

二、積極參加學(xué)校開展的信息技術(shù)校本培訓(xùn)

我有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，作為數(shù)學(xué)組的年輕教師，我積極主動(dòng)的承擔(dān)了課件的錄入、修改、整編等工作。因?yàn)槲覍?duì)“幾何畫板”使用較熟練，所以我每次都積極主動(dòng)的幫助同行解決教育技術(shù)工作中出現(xiàn)的問題。為了讓自己跟上現(xiàn)代信息技術(shù)更新的步伐，對(duì)于每次學(xué)校開辦的信息技術(shù)校本培訓(xùn)我都積極參加，如今的我是21世紀(jì)教育網(wǎng)的忠實(shí)會(huì)員，我會(huì)經(jīng)常把自己制作的課件、學(xué)案、班會(huì)材料、論文等上傳到該網(wǎng)站，并換得積分點(diǎn)，從而再利用這些積分為同事們下載有用的教學(xué)材料。信息技術(shù)不但提高了我的執(zhí)教能力，而且還提升了我的專業(yè)能力，進(jìn)而激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，今后我會(huì)繼續(xù)執(zhí)著于信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐。

三、積極活躍、成績(jī)顯著

因?yàn)槲曳e極主動(dòng)地參加各類各級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)活動(dòng)并取得優(yōu)異成績(jī)，先后被評(píng)為“2010-2011學(xué)三滿意青年教師”，“2011-2012學(xué)

教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”，“2011-2012學(xué)先進(jìn)個(gè)人”。

我還通過數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣輔導(dǎo)，使學(xué)生加深對(duì)計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的正確認(rèn)識(shí)，提高了我班學(xué)生參加計(jì)算機(jī)統(tǒng)考的信心和能力，并將他們的興趣導(dǎo)入計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)研究的正確方向，充實(shí)了他們的的“第二課堂”。

第四篇：現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)工作者先進(jìn)事跡

我叫張偉，2006年畢業(yè)于《信息與計(jì)算科學(xué)》專業(yè)，自從事教育工作以來始終嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，工作中從不因私事請(qǐng)假，正是憑著這份工作的熱情和執(zhí)著，我的教育教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。先將自己的幾點(diǎn)工作體會(huì)匯報(bào)如下：

一、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力

在大學(xué)里，我學(xué)了四年的《信息與計(jì)算科學(xué)》專業(yè)，這使我具備了較強(qiáng)的現(xiàn)代教育技術(shù)理論基礎(chǔ)和專業(yè)水平，并且作為一名青年教師，我始終沒有放棄在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、研究等方面的努力探索，所以我的教學(xué)成績(jī)顯著，深受校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

2007年在我校組織的信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎(jiǎng)； 2009年因?yàn)檫m時(shí)地運(yùn)用了多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)，從而在現(xiàn)代化建設(shè)檢查中獲得A級(jí)課；

2010年曾多次把自己制作的課件發(fā)到校園網(wǎng)站上，受到同學(xué)科教師的一致好評(píng)；

2011年撰寫的《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代—如何開展德育工作》榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)； 2011年在縣級(jí)課《一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》一課上成功的運(yùn)用“幾何畫板”，動(dòng)態(tài)的展示了函數(shù)y=6x的圖像經(jīng)過向上或向下平移得到函數(shù)y=6x+5或y=6x-5圖像的過程，從而突破了本節(jié)課的難點(diǎn)，本節(jié)課縣領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的評(píng)價(jià)。

2011年在校園網(wǎng)上發(fā)表了一篇題為《如何有效的開展小組合作學(xué)習(xí)》的論文，并被收錄到四中的“工作實(shí)效性研究成果文集”上。

工作之余，我還經(jīng)常通過書籍和互聯(lián)網(wǎng)來不斷的充實(shí)自己，鞏固、更新理論基礎(chǔ)，提高業(yè)務(wù)能力，2012年我設(shè)計(jì)的《看我期中考試》主題班會(huì)課件，深深地震撼了我班學(xué)生們的心，最終我班以平均分高于平行班4分多的好成績(jī)名列第一；同年自己制作的《珍愛生命》flash課件又一次深深地觸動(dòng)了學(xué)生們的心，自本節(jié)班會(huì)后，我班不再有學(xué)生放學(xué)后在馬路邊騎車飛奔，課間不再有學(xué)生在教室或樓道追逐打鬧等現(xiàn)象出現(xiàn)；2012年5月在《勾股定理》這一節(jié)課上，運(yùn)用flash課件成功的把“小螞蟻?zhàn)疃膛佬芯嚯x問題”形象而直觀的轉(zhuǎn)化為解決直角三角形問題，突破了教學(xué)難點(diǎn)，自己被評(píng)為了課改之星。

二、積極參加學(xué)校開展的信息技術(shù)校本培訓(xùn)

我有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，作為數(shù)學(xué)組的年輕教師，我積極主動(dòng)的承擔(dān)了課件的錄入、修改、整編等工作。因?yàn)槲覍?duì)“幾何畫板”使用較熟練，所以我每次都積極主動(dòng)的幫助同行解決教育技術(shù)工作中出現(xiàn)的問題。為了讓自己跟上現(xiàn)代信息技術(shù)更新的步伐，對(duì)于每次學(xué)校開辦的信息技術(shù)校本培訓(xùn)我都積極參加，如今的我是21世紀(jì)教育網(wǎng)的忠實(shí)會(huì)員，我會(huì)經(jīng)常把自己制作的課件、學(xué)案、班會(huì)材料、論文等上傳到該網(wǎng)站，并換得積分點(diǎn)，從而再利用這些積分為同事們下載有用的教學(xué)材料。信息技術(shù)不但提高了我的執(zhí)教能力，而且還提升了我的專業(yè)能力，進(jìn)而激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，今后我會(huì)繼續(xù)執(zhí)著于信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐。

三、積極活躍、成績(jī)顯著

因?yàn)槲曳e極主動(dòng)地參加各類各級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)活動(dòng)并取得優(yōu)異成績(jī)，先后被評(píng)為“2010-2011學(xué)三滿意青年教師”，“2011-2012學(xué)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”，“2011-2012學(xué)先進(jìn)個(gè)人”。

我還通過數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣輔導(dǎo)，使學(xué)生加深對(duì)計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的正確認(rèn)識(shí)，提高了我班學(xué)生參加計(jì)算機(jī)統(tǒng)考的信心和能力，并將他們的興趣導(dǎo)入計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)研究的正確方向，充實(shí)了他們的的“第二課堂”。

第五篇：現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)工作者事跡

現(xiàn)代電教先進(jìn)工作者事跡

本人在電教工作方面已經(jīng)工作有9個(gè)年頭了。在此期間，本人承擔(dān)了網(wǎng)絡(luò)管理，課件制作，學(xué)生培訓(xùn)等工作，獲得了省、市、區(qū)多項(xiàng)榮譽(yù)。在電教教學(xué)方面也很努力，教學(xué)評(píng)比和科研論文方面取得了一定的成績(jī)。

我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和研究網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)知識(shí)，并參加相關(guān)專業(yè)知識(shí)的提升的各種培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自身專業(yè)水平。我還積極為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師提供信息服務(wù)，積極指導(dǎo)學(xué)校教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)開展教育教學(xué)工作。在本校校園網(wǎng)的開始初期做好老師的培訓(xùn)工作，在校園網(wǎng)使用過程中為老師解決使用中遇到的問題。同時(shí)注意平時(shí)老師在校園網(wǎng)使用過程中遇到的問題和建議的收集工作，為學(xué)校的校園網(wǎng)平臺(tái)改造獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

同時(shí)，我還承擔(dān)了教師課件制作的任務(wù)。在這幾年的工作中，我為學(xué)校的許多老師制作了課件，甚至還多次放棄了自己的休息時(shí)間。

在教學(xué)方面，我對(duì)教材刻苦專研，努力提高自己的教學(xué)水平。我還積極參加各級(jí)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

1、2003年1月教學(xué)設(shè)計(jì) 二等獎(jiǎng)2、2003年4月說課比賽二等獎(jiǎng)3、2003年12月優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)4、2004年6月說課比賽三等獎(jiǎng)5、2004年12月 教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比一等獎(jiǎng)

除了課堂教學(xué)外，我還以科研輔助教學(xué)，反思促進(jìn)教學(xué)。我的論文、案例等也獲得了許多榮譽(yù)。

除了日常教學(xué)外，我還承擔(dān)了校級(jí)信息技術(shù)興趣小組的輔導(dǎo)任務(wù)。我輔導(dǎo)的學(xué)生在省、市、區(qū)的各項(xiàng)比賽中都取得了獎(jiǎng)次，并2次被評(píng)為市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

在我的工作中，還存在著一些不足。我會(huì)認(rèn)真聽取他人的建議，積極改進(jìn)，努力做到更好！