第一篇：努力打造數(shù)字化校園堅持走現(xiàn)代教育之路

數(shù)字化校園創(chuàng)建工作匯報

——江都區(qū)小紀鎮(zhèn)吳堡小學

根據(jù)區(qū)教育局的工作部署，我校積極推進數(shù)字化校園創(chuàng)建工作，在硬件建設上，上求支持、下挖潛力；在軟件建設上，明確責任、發(fā)揮專長；在管理運用上，建章立制、注重實效?，F(xiàn)將學校數(shù)字化校園創(chuàng)建和管理工作簡要總結(jié)如下：

一、完善設施。

為給學生提供一個現(xiàn)代化的學習環(huán)境，近年來，我校加大在教育信息化設施上的投入，添置和完善了較為齊全的現(xiàn)代化教育技術裝備。至今，學校已擁有信息技術教育專用教室、視頻會議中心、多媒體教室、教師電子備課室、廣播室各1間。14個班級教室和各個功能教室實現(xiàn)了班班通、室室通。添置了8套多媒體設備，生機比達到8：1，師機比達到2：1。

學校建成了自己的校園網(wǎng)，內(nèi)容包括學校概況、校務公開、教育科研、教師園地、學生園地、家長學校、學校社區(qū)、5個專題網(wǎng)站等多個欄目。建立教師QQ群、班級主頁、教師、學生博客。學校網(wǎng)頁從各個角度全方位地展現(xiàn)了我校的辦學特色和辦學水平。為保證學校教育網(wǎng)的順利建設與更新，學校成立了網(wǎng)絡工作小組，由副校長直接分管學校教育信息化工作，由骨干教師組成校園網(wǎng)建設小組，實行欄目責任制，將欄目承包到人，定期組稿、更新網(wǎng)頁，有效地實現(xiàn)了學校管理的信息化。目前，我校的網(wǎng)站已成為教師的教學資源庫、學生的學習樂園和家長了解學校的重要渠道。

二、加強培訓。

教育信息化是一項全面系統(tǒng)的工程，既包括“硬件”建設，也包括師資培訓、教育管理等“軟件”建設。為此，我校在硬件建設落實的同時，著力培養(yǎng)一支觀念新、善于運用的信息技術教師隊伍。首先，我們組織教師學習了省、市關于實施教育信息化的文件，引導教師深刻認識信息技術在教育教學中的重要地位和作

用，認識信息技術應用于學校教育教學的各個方面是教育發(fā)展的必然趨勢，幫助教師認識在課程中的角色定位，促進教師轉(zhuǎn)變觀念。

為使教師能緊跟時代的步伐，學習掌握信息技術能力，我校采取了以校本在職培訓為主，多種形式相結(jié)合的信息技術培訓方式。在全體教師中普及信息技術基本知識和技能。根據(jù)實際需要，利用業(yè)余時間開展教師信息技術培訓班，學習內(nèi)容包括Powerpoint幻燈片、Photoshop圖片處理、Flash動畫制作、Authorware課件制作、多媒體電教柜的使用等培訓。如今，我校一線教師都會制作課件，都使用多媒體設備完成教育教學任務。

“授之以魚，不如授之以漁”，教給學生掌握信息技術的方法是學生學習方式轉(zhuǎn)變的關鍵。我校目前有3名信息技術專兼職教師，都具有本科學歷。在信息技術教學中，做到 “四有”：即信息技術課程有教學目標，有學期工作計劃，有教材，有教案。學校還根據(jù)農(nóng)村小學的特點，組織信息技術興趣小組活動，定期開放微機房等多種形式培養(yǎng)學生主動獲取知識的能力，使學生能夠利用現(xiàn)代教育技術自主學習。目前，很多學生都已經(jīng)能夠獨立地進行文字輸入，編輯處理，電腦繪圖以及制作簡單的動畫等，部分學生已能建成自己個人博客。

三、有機整合。

學校要真正推進教育的信息化，切實發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的作用，很重要的一點就是要在現(xiàn)代信息技術與學科的有機整合上下工夫。因此我們學校要求教師在“因?qū)W施教，學用結(jié)合、務實求效”的原則的指導下，老師們根據(jù)各自學科的特點，積極開發(fā)教學課件，積極探索信息技術與學科結(jié)合的新途徑。語文教師在信息技術形象、豐富、富有動感的鮮活形式中找到切入點，通過鮮明的畫面構(gòu)圖、逼真的形態(tài)色彩和美妙的音響效果，豐富學生的知識、陶冶學生的情操；數(shù)學教師則通過演示突破難點，在動靜結(jié)合，直觀感知中幫助學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，促進思維，收到很好效果。各學科教師“仁者見仁，智者見智”地運用信息技術制作課件，進行

教學資源開發(fā)。就是在這樣一種敢于探索實踐的精神下, 我校的教育信息化逐步向縱深發(fā)展。

目前，學校建有數(shù)字化校園平臺，包括公文管理和學籍管理、資產(chǎn)管理、財務管理、圖書管理、檔案管理和實驗管理等軟件。在管理和使用方面，利用信息技術實現(xiàn)職能信息管理的自動化，實現(xiàn)上下級部門之間更迅速便捷的溝通，實現(xiàn)不同職能部門之間的數(shù)據(jù)共享與協(xié)調(diào)，提高決策的科學性和民主性，減員增效，形成充滿活力的新型管理機制。

四、互動共享。

作為一所偏遠的農(nóng)村小學，我校在教育教學研究上，非常重視請進來走出去，與花園小學簽訂了網(wǎng)上結(jié)對幫扶協(xié)議書，定期開展教師研討課、觀摩課。學校業(yè)務活動時，不定期邀請結(jié)對學校通過網(wǎng)上遠程視頻參加研討和互動交流，使教育信息化工作扎實有效地開展起來，促進了教育教學質(zhì)量的提高。學校信息工作組及時更新充實校園網(wǎng)站內(nèi)容，上傳教學案例、教學論文及教育管理的經(jīng)驗，使我校教師足不出戶就可以享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，實現(xiàn)資源共享。此外，學校還積極鼓勵和組織青年教師參加揚州市教育博客及鳳凰語文、小學數(shù)學網(wǎng)等各專業(yè)學科網(wǎng)站上注冊，在更大更寬闊的平臺上交流和共享。

我們欣喜地看到學校教育教學活動插上信息技術的翅膀后，信息技術已與各科教學、各項管理漸趨融合。教師的業(yè)務素養(yǎng)不斷提高，很多教師能夠熟練地駕馭信息技術這一時代快車，新一代的教學骨干正在成長。我們也將以創(chuàng)建數(shù)字化校園為新的起點，繼續(xù)開拓進取，在信息技術教育的引領下，開辟農(nóng)村學校現(xiàn)代教育教學的新天地。

第二篇：打造數(shù)字化校園

打造數(shù)字化校園，享受信息化服務

——十堰市東風第一小學教育信息化工作總結(jié)

我校是東風教育分局最大的小學，建于1979年。占地面積13400平方米，建筑面積14800平方米。現(xiàn)有46個教學班，在校生2500余人。學校先后榮獲全國“希望杯”數(shù)學競賽優(yōu)秀集體獎、湖北省“比教學訪萬家”活動先進單位、湖北省“少先隊示范學校”、十堰市“德育工作先進集體”、“十堰市示范家長學?！薄|風分局“先進黨組織”稱號、東風分局“質(zhì)量品牌建設年優(yōu)勝單位”、東風分局第十五屆學生運動會“小學甲組團體第一名”、東風分局“教育教學先進單位”等各級各類榮譽稱號20余項，十堰電視臺、十堰日報、十堰秦楚網(wǎng)等多家新聞媒體曾先后多次報道該校的先進事跡。

根據(jù)《教育部關于中小學普及信息技術教育的通知》精神，乘著爭創(chuàng)教育信息化示范學校建設的強勁東風，在上級領導的關心和支持下，近幾年，我校傾力建設校園網(wǎng)，精心打造數(shù)字校園，著力培養(yǎng)師生的信息素養(yǎng)，通過信息化建設推動學校的發(fā)展。

近年來，我們圍繞學?！罢驹谛缕瘘c，實現(xiàn)新跨越”的總體思路，本著信息技術“為學校管理服務、為教師專業(yè)發(fā)展服務、為學生個性發(fā)展服務、為家校溝通服務”的宗旨，開展了五種建設：

一、加強基礎設備建設

“工欲善其事，必先利其器”，齊全的設備是開展信息化工作的重要前提，否則，只能是紙上談兵。為此，我們在上級主管部門的統(tǒng)一調(diào)配下，學校又自籌了部分資金用于信息化設備的添置?，F(xiàn)在學?；A設備齊全，有一間網(wǎng)絡控制室，5臺路由交換機，主干寬帶150兆，信息點120個，覆蓋整個校園；專用計算機教室3間，均配備了多媒體設備，機器數(shù)均達到最大班額學生數(shù)；多媒體教室46間，每個教室均配備高清晰75寸一體機、實物投影儀、數(shù)字廣播，實現(xiàn)了日常教學多媒體化；大多媒體教室一間，配備高清投影三臺、電動幕布、無線語音控制，能同時滿足200人的聽課需求；教職員工每個辦公桌旁都有一個信息點，全部實現(xiàn)無線上網(wǎng)；構(gòu)建校園局域網(wǎng)，將電腦房、校長室、政教處、教務處、辦公室及部分教研組聯(lián)成一體，實現(xiàn)了信息交互和資源共享。

二、健全管理、服務體系

（1）以推進小組為核心

為了確保我校信息化工作的穩(wěn)步開展，我們成立了“教育信息化推進”工作小組，校長周鈞擔任組長，副校長和信息科技負責人擔任副組長，組員由各年級主任和信息科技教師擔任。小組內(nèi)成員分工明確，責任到人。推進工作小組定期召開會議，商討信息化推進工作，制定發(fā)展規(guī)劃，落實推進方案，以期達到“建網(wǎng)、建庫、建隊伍、建數(shù)字校園”的規(guī)劃目標。正是有了推進小組的正確決策和指導，我校教育信息化各項工作得以貫徹落實。

（2）以管理制度為保障

完善的制度是開展工作的重要保障，為此，我校從實際出發(fā)，健全了教育信息化各項管理制度，修訂了《網(wǎng)絡管理員崗位職責》、《微機室管理使用制度》、《教室多媒體設備管理制度》、《學生上機規(guī)則》等共十多項。各專用教室、多媒體教室都做到了制度上墻。

學校定期對所有設備進行檢修。每學期初，學校都會對所有信息化設備進行一次檢查，一方面發(fā)現(xiàn)問題及時解決，另一方面增強保管人的責任意識。目前所有機器均性能良好，使用正常。各類設備都落實保管責任人。計算機室、多媒體室等設備都有專人負責。普通教室信息化設備管理也是管理規(guī)范，保管責任到人，同時加強對班級學生信息管理員的培訓與指導。

（3）以管理軟件為依托

學校一直非常重視“教育資源庫”建設，正在朝著建設一個集資源共享、在線教學設計、在線課件開發(fā)、學科信息發(fā)布、交互交流等功能于一體的各學科、多層次的學科資源網(wǎng)站而努力，目的是構(gòu)建一個“學教并重”、“建用并舉”的交互式資源建設和應用環(huán)境，積極建設有特色的教育資源，為教學設計、學科教學提供優(yōu)質(zhì)資源支持。

我們在財務、辦公、學籍等工作上全部使用軟件來進行管理。學校正在逐步建立和完善學校管理數(shù)據(jù)庫，以最終實現(xiàn)學校教師管理、學生管理、教務管理等教育管理信息化。

（4）以學校網(wǎng)站為平臺

我們學校的網(wǎng)站也在不斷地改版，不僅設計更富有朝氣，欄目也更完整，涵蓋了學校的各個方面。目前學校網(wǎng)站已有新聞時空、學校概況、教工之家、園丁禮贊、學生風采和校園文化等十幾個欄目，這些欄目內(nèi)容很充實，信息更新快，已成為我們學校教師和學生信息交流的場所、學校行政管理的操作平臺、校務公開的窗口、學校對外宣傳的主陣地、學校、家庭、社會密切聯(lián)系的紐帶。

學校網(wǎng)站建設及維護由專人負責，并成立領導小組，對網(wǎng)站信息發(fā)布進行全方位指導、監(jiān)督和督促，使該網(wǎng)站面向社會提供了全方位、綜合性的教育信息發(fā)布服務，網(wǎng)站信息更新及時，起到了很好的教育宣傳效果。

三、夯實教師發(fā)展建設

（1）加強培訓，提高素養(yǎng)

學校一直非常重視對教師信息技術應用能力的培養(yǎng)。對全校教師進行了多次的信息技術應用能力方面的培訓，如Windows等操作系統(tǒng)基礎知識培訓；Word、Excel辦公自動化軟件培訓，Powerpoint演示文稿制作，F(xiàn)lsh動畫制作、現(xiàn)代教育技術培訓、信息技術與課程整合培訓等。通過培訓，老師們的信息技術應用能力有了顯著的提高，老師們都能熟練運用word、excel、powerpoint等軟件，課任教師均能結(jié)合課堂教學實際，通過上網(wǎng)下載素材，自己制作PPT，取得了很好的效果，有效地提高了課堂效率。

另外學校非常重視對專職教師的培養(yǎng)，一有機會就會派信息技術專業(yè)教師外出學習各種現(xiàn)代教育技術。

（2）開展活動，進行研究

學校在要求老師保質(zhì)保量地完成網(wǎng)上繼續(xù)教育學分的基礎上，定期開展網(wǎng)絡環(huán)境下教學設計應用研究，充分利用十堰市網(wǎng)絡教研平臺嘗試網(wǎng)絡環(huán)境下的集體備課，并充分利用網(wǎng)絡資源，進行各自的教學設計。

學校積極開展信息技術與學科整合公開課、觀摩課、教學研討會等教研活動。通過一系列的活動，老師們的學科整合意識增強了，教學水平也有了明顯提高。

四、服務學生個性發(fā)展

（1）落實課程，開拓校本

學校重視對學生信息科技素養(yǎng)的培養(yǎng)，嚴格按照國家課程方案要求，定期定量、開足開好信息技術教育課。與此同時，學校成立信息技術興趣小組，鼓勵學生自己動手，運用所學的現(xiàn)代信息技術制作課件、制作班級網(wǎng)頁，每年組隊參加中小學生信息技術競賽，均獲得優(yōu)異成績。

（2）開展活動，提高能力

學生通過課程學習，掌握了運用信息技術的基本能力，并能在團隊活動中、班級網(wǎng)站建設中、主題教育的資料收集中，運用學過的技能來開展活動。例如在“研究性學習”活動中，提倡學生上網(wǎng)搜集資料，制作PPT幻燈演示展示，取得良好效果；在“弘揚民族精神”、“主題班會”、“法制教育”等主題活動中，上網(wǎng)、電腦制作的手抄報報成了必不可少的一部分。

通過多年的努力，我校已在發(fā)展教育信息化的工作中取得了階段性成果，為學校課程教學改革提供了強大的技術支持，起著極大的推動作用。下一步，學校將進一步依托教育信息化，將教育教學改革工作引向深入，我們會繼續(xù)深入學習，大膽實踐，提高教育信息化的應用質(zhì)量和水平，為新課程改革和全面實施素質(zhì)教育服務。

十堰市東風第一小學

二〇一五年四月

第三篇：信息化工作匯報---打造數(shù)字化校園1

打造數(shù)字化校園，享受信息化服務

——中學教育信息化匯報

一、基本情況

中學2007年10月，在縣委政府的統(tǒng)一城鄉(xiāng)學校布局調(diào)整中，將原四中、原三中、園戶村中學以及園戶村鎮(zhèn)所轄的共八所小學合并，在原園戶村中學的操場上，建成了以漢、哈雙語教學為主的九年一貫制的中學。學校占地面積140余畝。學校建有教學樓兩幢，宿舍樓一幢，餐廳樓一幢，平房7幢，形體室一間，建筑面積共計21964平方米。目前學校共有學生1900名，中學806名，（少數(shù)民族學生373名），小學1094名（少數(shù)民族學生674名）學校少數(shù)民族學生約占在校生的55、1%。教職工203名，其中專任教師196名，中學高級教師57人；小高講師11名。少數(shù)民族教職工87人。學校有47個教學班，小學28個，其中民語直授班級4個；中學19個，民語直授班級3個。

在上級有關部門的關心支持下，于2004年年9月對原哈族中學、園戶村鎮(zhèn)中學和十三戶學配備并安裝了現(xiàn)代遠程教育模式三配置三套設備。2007年合校后，喜迎新疆維吾爾自治區(qū)成立五十年大慶之即，中央代表團贈送新疆1.13億元的電教設備，我校成榮幸成為被贈送學校，為我校提供一套計算機網(wǎng)絡教室（50臺學生機、一臺教師機、一臺服務器），一套遠程教育接收設備，一套多媒體教室。至此，我校有三間微機室、電子備課室一間、多媒體教室各五個，還有完備的常規(guī)電教器材。任何一臺機器上方便地登錄互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)資源

共享。為了使設備能得到更好更充分的利用，我們還自己投資逾十萬，引進移動光纖4M和電信4M接收互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)與外部互聯(lián)網(wǎng)4M接通，校園網(wǎng)內(nèi)部實現(xiàn)100M互聯(lián)。并建起了教師備課室，現(xiàn)教師辦公室共有電腦55臺，學生用計算機156臺，各類交換機16臺，激光打印機12臺，基本改變了我校運用現(xiàn)代技術教育的現(xiàn)狀，為我校推進素質(zhì)教育，改善辦學條件，創(chuàng)造了有利的教育環(huán)境。

多年來，我校始終堅持以人為本的辦學理念,重視教師業(yè)務素質(zhì)的提高和學生綜合能力的培養(yǎng)。近三年來,在縣教育局的大力支持下,我校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,目前我校已形成了組織管理科學化、教學內(nèi)容系統(tǒng)化、教育形式多樣化的現(xiàn)代遠程教育立體化網(wǎng)絡平臺。

二、統(tǒng)一思想、加強組織領導

現(xiàn)代遠程教育工作是國家推行的扶貧項目之一，國家投入了大量資金，其目的就是把發(fā)達的先進資源提供給貧困地區(qū)，從而實現(xiàn)資源共享。因此，縣教育局及時地召開了現(xiàn)代遠程教育工作會議，傳達了《新疆遠程教育檢查評估》、《昌吉州遠程教育檢查評估》有了這兩個文件給我們在遠程使用方法給予指引。之后，我們立即向?qū)W校領導班子成員進行了傳達，大家深深地感到：實施現(xiàn)代遠程教育工作為我們提供了大好機會和教育有效載體，我們可以利用計算機網(wǎng)絡多媒體、衛(wèi)星收視、光盤播放等提高我們的教育教學手段，順利地實現(xiàn)我們的教育目標，在統(tǒng)一了認識之后，我們首先成立了以學校校長負總責，班子成員分工把關的實施現(xiàn)代遠程教育領導小組，我們組內(nèi)分工明確，責任清晰。從2007年年10月中旬由中央代表團項目工程負責

人員安裝調(diào)試設備工作，到9月底基本結(jié)束，在這一段時間，擺在學校領導面前的頭等大事就是要進一步完善硬件基礎，諸如：如何實現(xiàn)每項設備的安全，我們從安防盜門等事情開始，大家出主意想辦法，研究我們新設備與以前的現(xiàn)有設備的功能要綜合運用并得以發(fā)揮，從教室布局到設備添加，每項工作都著眼我校未來發(fā)展，堅決避免重復投資。開學伊始，我們就研究制定了我校教師利用多媒體進行教學具體實施方案，并由教導處牽頭，制定實施、檢查、考核方案，讓每一位教師都要成為素質(zhì)教育的參與者與實施者。

三、在搞好組織管理上下工夫

我?，F(xiàn)代遠程教育設施的成功建設，可謂功在當代，利在千秋，它極大的縮短了我校作為西部中小學與發(fā)達城市中學之間的差距，為了使這套遠程教育設施得到最充分的利用，對于它的組織管理就成了我們工作的重點。為此，在校領導班子的帶動下，全校上下統(tǒng)一行動，認真研究制定了實施農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的規(guī)劃和方案。按照實際，實效的原則，對遠程教育實施科學化管理，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

第一、合理分工，明確責任。我們首先成立了以校長任組長的領導小組，全面負責現(xiàn)代遠程教育的資金籌劃和建設工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，避免了重復建設和多頭管理。其次是由教務處具體落實和使用遠程教育資源的實施和檢查工作，再次是由計算機老師負責相關的技術指導工作。在他的指導下，我校教師在剛剛過去的新課程大賽中都做出了異彩紛呈的課件，充分利用了我們已有的資源。

第二、建章建制，提高使用效率。盡管利用多媒體教學我們一直很重視，特別是中青年老師，在經(jīng)過培訓后，部分老師已經(jīng)嘗到了利用多媒體教學的甜頭，但我們以前的設備有限，在這種情況下，特別是遠程教育在我校也是實踐了幾年了，遠程教育與課程整合以初步有了成果，在每年教育局組織的遠程教育優(yōu)質(zhì)資源進課堂大賽中榮獲好的名次。在此過程中我們也特別得到了縣電教站的領導和老師的幫助，本學期，我們相繼出臺了六項管理制度，規(guī)范了我校遠程教育設施的使用方式，極大地提高了遠程教育設施的使用效率，最大限度的發(fā)揮了它的作用。這六項制度是：

（一）、《中學計算機網(wǎng)絡教管理制度》。

（二）、《中學遠程教育管理制度》

（三）、《呼中學多媒體管理制度》對遠程教育設備及系統(tǒng)維護管理，保障了設備的完好率。在這里，我們明確要求，每節(jié)課后教師都要認真填寫使用記錄，出現(xiàn)故障的機器一定要及時登記，以便我們以最快的速度進行維修，以免耽誤教師的正常上課。

（四）、《遠程教育資源下載和軟件刻錄及管理制度》。遠程教育資源下載及管理工作由主管電腦的徐斌老師負責，這兩項制度的建立對其提出了嚴格的要求，并使其工作具有了明確的方向性，保證了軟件的定期接收和有效利用。

（五）、《現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度》。為了最大限度地利用資源，要求徐斌老師每天都要做好遠程教育資源接收，下載，處理及對資源庫的管理工作，把教師應用遠程教育資源教學活動納入考核指標，極大的提高了教師對遠程教育資源的利用率。

（六）、《中學辦公室計算機使用制度》，這一制度的建立能有效保證在正常上課、上班時間，我們的計算機一

直處于安全運行狀態(tài)，為師生們的教學提供良好的支持。總之，這些制度的建立為我校師生正確合理使用遠程教育設施提供了保障。

第三、加強儲備，使資源得到充分利用。如果說制度的建立是使遠程教育資源有效利用的保障，那么下載資源，儲備資源則是遠程教育資源得以充分利用的保障。2008年學校購置了一塊1TBG的大硬盤，這樣可以將一年的資源完整地下載到本地硬盤，我們只將有用的資源刻錄下來。這樣減輕了管理人員刻錄負擔，也為廣大教師訪問上下學期遠程教育資源提供極大的方便。有了資源，我們極其注重以教學軟件的開發(fā)來完善我校的教學資源儲備。

首先是儲備網(wǎng)上下載的資源。根據(jù)教學和學習的需要，我們?yōu)閹熒鷤兲峁┝司W(wǎng)上一些教學相關資源的網(wǎng)址，方便他們上網(wǎng)查找自己所需的課件，試題及其他網(wǎng)絡資源。其次是儲備師生開發(fā)的課件。每學期我們在結(jié)合教研活動，組織教師進行教學課件評比的同時，還將以前老師們上課使用過的優(yōu)秀課件上傳到服務器，建立校本資源庫，供其他老師學習和借鑒。通過這些活動不僅調(diào)動師生的參與熱情，同時我們把課件刻錄成光碟儲存起來，通過上傳的方式和兄弟學校進行交流切磋，達到了資源共享。

四、在教師培訓上下工夫

有了先進的設備和科學的管理方法還是不夠的,還必須讓它發(fā)揮作用,為教育教學服務。這就需要我們進一步加強信息技術培訓，鍛造一支熟練運用和駕馭信息技術的教師隊伍。為此，我們主要采取以下幾種措施。

(一）、結(jié)合學校的校本研修，組織教師參加信息技術培訓和考核，在遠程教育使用方面具體培訓內(nèi)容：１、讓教師掌握遠程教育使用方法和路徑，通過校園網(wǎng)訪問遠程教育資源。２、利用遠程教育資源開展教學案例和課件的二次整合，把資源更好的利用到教學當中去。３、開展為office辦公軟件的培訓，掌握利用word、excel、ppt等軟件更好地服務辦公。

（二）、開展網(wǎng)絡辦公的培訓，學習使用信息技術，并能使用計算機進行辦公和查詢信息，能收發(fā)電子郵件、電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡資源檢索等；

（三）、對教師進行多媒體教室設備使用的培訓，使教師掌握多媒體教室各種設備的使用，并且了解各設備的用途和功能以及注意事項。

（四）、為了提高教師的學習積極性，結(jié)合教育局開展的遠程教育優(yōu)質(zhì)資源進課堂大賽活動，我校多次進行了遠程信息資源方面的運用競賽。我們每學期都要進行教師公開課和示范課的評比活動，活動中一個突出亮點就是必須使用多媒體進行教學，這樣老師會自動去學習、收集相關的知識，既提高教學能力，還提高計算機進行多媒體設計和教學的水平。

（五）、結(jié)合昌吉教育局的繼續(xù)教育網(wǎng)上公共培訓和中小學西部遠程國培訓項目，提高廣大教師的信息化水平和教育技術能力水平。

到目前為止，我校教師基本都能較好地運用多媒體進行教學，相當部分教師能自己動手制作課件。物化生組老師每學期開展多媒體課件競賽，以提高自身的基本功建設。

五、在發(fā)揮作用上下工夫

國家和政府之所以大力度推行現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育，我校之所以不惜在人力、物力、財力上加大投入，就是為了使它發(fā)揮出應有的作用。、優(yōu)化課堂，為課堂教學增添色彩。

遠程教育服務課堂教學，主要是為課堂教學提供資源支持。充分利用遠程教育資源里豐富的課堂教學實例，聽專家講座、看示范課。專家名師的講課，從教學理念、教學手段、教學模式等諸多方面提供了很好的借鑒，整體提高了業(yè)務能力。教師們在網(wǎng)上下載學科知識，適時地、合理地應用于課堂，無形中擴大了課堂教學的內(nèi)涵與外延。我校有的教師把每一課所搜集的相關知識分類編輯整理，設計成非常實用的教學輔助材料，服務了自己，又方便了他人。除此之外，教師應用最多的是利用遠程資源下載課件。那些設計新穎、巧妙、實用的課件，使課堂教學“有聲有色”，生動活潑，極大的提高了學生的學習積極性，使學生更樂于參與教學活動，積極探究。在提高教學效果方面,起到了很大的作用?，F(xiàn)在，我校教師除了下載現(xiàn)成的課件外，還自己設計制作課件，并通過上傳資源，建立本校的校本資源庫,實現(xiàn)資源共享。在我們正進行的新課程大賽中,有百分之八十的教師應用了課件,既實用又實效.遠程教育資源的利用,不僅使我校教師的課

堂異彩紛呈,精益求精,也有效的推動了素質(zhì)教育的發(fā)展，提高了教師的業(yè)務素質(zhì)。

10月份教育局開展送教下?；顒?，這次資源是將江蘇省的優(yōu)質(zhì)課堂資源進行整合。廣大一線教師通過刻錄光盤學習和使用江蘇省優(yōu)質(zhì)課程資源，積極的利用到教育教育當中為我們的教育教學開辟了另一外道路。

2、方便師生，為自主學習創(chuàng)造條件

自從我校創(chuàng)建學習化校園以來，自主學習已成為我校教師的一種習慣。而缺少資料也正是我校教師的一大苦惱。遠程教育開通以來，不但缺少資源的苦惱迎刃而解，而且教師完全可以拿出教學活動的“空隙”時間，隨時進行學習。便捷而有效。同時將老師較好的資源上傳到學校服務器上，建立網(wǎng)站，廣大教師借簽好的資源（課件或?qū)W案）進行再次整合自己的教學內(nèi)容開展教學。

學生可以通過計算機網(wǎng)絡教室訪問遠程教育資源、昌吉州期刊資源庫以及互聯(lián)網(wǎng)資源。我們的學生也可以就學習中的問題來查閱資料，還能通過電腦制作圖片、搞一些設計等。

3、促進科研,為課題研究提供方便

將現(xiàn)代遠程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學校校園網(wǎng)，根據(jù)教學的需要，從遠程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學。我經(jīng)常查閱遠教資源里的教案、課件等項目，再根據(jù)自己的教學實際，寫出優(yōu)秀的教案，為自己的教學做好了充分的準備。利用網(wǎng)絡信息技術進行課題研究，為我們在更多具體問題的

解決上提供了許多快捷、便利的途徑和方法。如進行一些問題的調(diào)查或問題的研究，利用網(wǎng)絡要比去社會上實踐調(diào)查輕松得多，便捷得多。現(xiàn)在我校部分教師正借助網(wǎng)絡搞社會問題調(diào)查，為自己的課題服務。

學校通過新疆遠程教育網(wǎng)開展班主任培訓、提高廣大班主任管理班級的能力。同時10月份在新疆遠程教育網(wǎng)開展了“豫疆攜手開展優(yōu)質(zhì)教學資源進教室項目——2011年初中優(yōu)質(zhì)課遠程直播活動”，通過此次活動使我校的廣大教師在自己家門口觀看內(nèi)地發(fā)大地區(qū)的受課，各教研組都能十分重視此次活動，認真組織學習，為我校教科研指引了方向。

存在的問題：

1、有兩間2004年配置的遠程教育（無盤工作站）計算機網(wǎng)絡教室，由于設備配置不能支持現(xiàn)在的教學和日常工作急需更新設備。訪問外部和內(nèi)部網(wǎng)絡很慢?，F(xiàn)在還使用的是win98系統(tǒng)，更新到xp不能正常運行。

2、教師開展電子備課和遠程教育訪問經(jīng)常因為辦公室計算機數(shù)量和配置而苦惱，學校也多次投入獎金進行改造，但由于本身計算機配置的問題效果不是很明顯。

3、多媒體室管理和使用還存在問題，主要原因是多媒體數(shù)量只有5間，教師使用多媒體室的興致都很高，遠程教育和自己獲取的課件和資源都想讓廣大學生學習，但由于場地的原因，經(jīng)常簽課，簽不到而退遲或放棄。這樣積大地影響廣大教師使用多媒體課件和資源。

4、部分教師還沒有掌握遠程教育技術。雖然學校開展了關于計算機相關的校本培訓，教育部門組織了不同類型的考核，許多教師掌握了一定的計算機知識，但由于電腦在很多教師家庭中還沒有普及，很多教師手里還沒有電腦，先前學的計算機知識已經(jīng)逐漸在遺忘。也由于計算機知識的初級培訓與遠程教育技術脫節(jié)，教學活動中很少使用計算機輔助教學，因而對遠程教育技術還比較陌生。

總之，教育信息化是一項以現(xiàn)代技術為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善,盡管我們做了一些嘗試，但努力的空間還很大，今后，我校將進一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我校教育信息化工作得以進一步推廣和深化，加強管理，深入扎實地搞好資源應用，充分運用現(xiàn)代遠程教育手段和教育資源，以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。

第四篇：堅持走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之路

堅持走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之路

湖北福娃集團有限公司

2006年第11期 ——新農(nóng)村建設

湖北福娃集團有限公司是由原湖北銀欣集團有限公司更名而來，公司成立于1993年6月，是農(nóng)業(yè)部等9部委評定的首批農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點龍頭企業(yè)、中國大米加工十強企業(yè)，連續(xù)8年獲省農(nóng)行授予的AAA級信用企業(yè)。集團現(xiàn)下屬福娃食品有限公司、福娃飲品有限公司、福娃品牌營運有限公司、福娃武漢分公司和銀欣米業(yè)公司10家精米廠，有1個綠色無公害優(yōu)質(zhì)稻生產(chǎn)基地，形成了“公司+基地+農(nóng)戶”的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化模式，公司現(xiàn)有資產(chǎn)總額

1.8億元，員工1350人，年產(chǎn)值近4億元。

福娃集團秉承“創(chuàng)業(yè)育人、發(fā)展報國”的經(jīng)營理念，充分利用江漢平原豐富的魚米資源，堅持走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之路，近年來企業(yè)得到了長足發(fā)展?！般y欣”系列大米被國家質(zhì)監(jiān)總局評定為國家“免檢產(chǎn)品”；“福娃”、“銀欣”被評為“湖北名牌”、“著名商標”；福娃食品和銀欣大米共有9個品種被認定為“綠色食品”。2006年元月，“福娃”、“銀欣”產(chǎn)品被確認為國家奧林匹克體育中心專用食品。

1998年以來，福娃集團按照農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的思路，在加快企業(yè)發(fā)展，增強競爭實力的同時，積極發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，引導農(nóng)民發(fā)展優(yōu)質(zhì)稻生產(chǎn)，有效地帶動了農(nóng)民增收。2006年，與農(nóng)戶簽訂優(yōu)質(zhì)稻產(chǎn)銷訂單120萬畝，實行優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，基地農(nóng)戶克服了生產(chǎn)的盲目性，產(chǎn)品有了穩(wěn)定的銷售渠道，每年增加收入近5000萬元。

一、加快發(fā)展，增強競爭實力。企業(yè)只有做大做強，切實增強自身競爭實力，才能在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營中更好地發(fā)揮促進、帶動作用。為此，我們主要做了以下工作。

一是加快規(guī)模擴張。福娃集團是一家靠200元起家的民營企業(yè)，這些年來，我們抓住地方政府大力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的大好時機，快速進行企業(yè)擴張。目前，集團擁有10家精米廠、4家食品廠和1個有機水稻、綠色水稻原料基地，年加工轉(zhuǎn)化糧食3億多公斤。

二是狠抓產(chǎn)業(yè)升級。福娃集團成立之初僅僅是收購稻谷加工大米，產(chǎn)品附加值低、利潤空間非常小。為了提高產(chǎn)品附加值，擴大利潤空間，集團不斷進行產(chǎn)業(yè)升級，由粗加工向精加工轉(zhuǎn)化，由單一的大米加工向系列化的糧食加工轉(zhuǎn)化，由傳統(tǒng)食品加工向現(xiàn)代食品制造轉(zhuǎn)化。例如，在大米加工上，我們拋棄了傳統(tǒng)的粗放型的加工技術，全面推行集去雜、烘干、拋光、色選、真空保鮮于一體的系列免淘米精細加工工藝。在此基礎上，公司1998-2001年相繼新上了2條米果生產(chǎn)線，將優(yōu)質(zhì)免淘米再加工成系列膨化食品，使資源得到綜合利用，產(chǎn)業(yè)鏈條進一步拉長，效益成倍增長。2000—2004年，先后又上了4條餅干生產(chǎn)線，新上75臺套小型食品設備和2條自動化的注心蛋卷生產(chǎn)線。

三是抓好品牌培育。福娃集團根據(jù)食品企業(yè)的各項標準，建立了從產(chǎn)品開發(fā)設計、加工生產(chǎn)到儲存、銷售全過程的質(zhì)量保證模式，確保出新品、出精品、出名牌。公司成立食品研究所，不斷進行新產(chǎn)品研發(fā)，使企業(yè)產(chǎn)品進入了“構(gòu)想一代，開發(fā)一代，儲備一代，生產(chǎn)一代，提高一代，淘汰一代”的良性循環(huán)，堅持靠“人無我有、人有我新、人新我優(yōu)、人優(yōu)我特”的產(chǎn)品搶占市場。福娃集團生產(chǎn)的福娃雪餅、鮮貝、水晶米等9個品牌連續(xù)兩次獲得了國家綠色食品證書，福娃雪餅、鮮貝等系列焙烤型膨化食品生產(chǎn)通過ISO9002質(zhì)量體系認證，“銀欣”大米2002年被評定為首批全國免檢產(chǎn)品和國家放心大米。

四是主攻市場開拓。福娃集團十分注重拓展產(chǎn)品的銷售市場，采取多種措施，千方百計擴大產(chǎn)品的市場份額。在銷售策略上實行“四個結(jié)合”：一是開發(fā)以武漢為中心的省內(nèi)市場與開發(fā)廣東、湖南為重點的省外市場相結(jié)合。二是開發(fā)大中城市市場與開發(fā)縣市級小市場相

結(jié)合。三是開發(fā)農(nóng)貿(mào)市場與發(fā)展連鎖超市相結(jié)合，實行高檔米樹形象進超市，中檔米銷農(nóng)貿(mào)市場賺利潤，目前在武漢超市中，銀欣米的市場份額已占到60%。四是發(fā)展經(jīng)銷商與建立直銷點相結(jié)合，目前除港、澳、臺地區(qū)外，全國各大中城市都有我們的銷售點。

二、不斷創(chuàng)新，規(guī)范訂單運作。建立穩(wěn)定原料基地，發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，是企業(yè)發(fā)展壯大的基礎。福娃集團一開始就注重規(guī)范訂單運作，在實踐過程中，不斷研究新情況，解決新問題，使得訂單農(nóng)業(yè)在探索創(chuàng)新中逐步完善。

1、創(chuàng)新訂單模式。1998年實施訂單農(nóng)業(yè)之初，福娃集團提出的是“六包”承諾，即包種子供應、包技術指導、包產(chǎn)量、包產(chǎn)品回收、包優(yōu)質(zhì)優(yōu)價、包賠減產(chǎn)損失。但是在實際運作中發(fā)現(xiàn)，包產(chǎn)量、包賠減產(chǎn)損失使一部分農(nóng)民在生產(chǎn)中懶于經(jīng)營、疏于管理，企業(yè)的風險增大。于是，我們將“六包”改為“四包”。公司與基地農(nóng)戶簽訂的優(yōu)質(zhì)稻合同面積也由1998年的5萬畝增加到了今年的120萬畝。同時，公司積極適應市場需求變化，注重發(fā)展綠色食品和無公害生產(chǎn)，把開發(fā)綠色食品確立為企業(yè)的發(fā)展方向，從基地建設到產(chǎn)品加工，全部按照綠色食品的要求來組織。為確保稻米品質(zhì)，福娃集團按照綠色食品的要求，以合同訂單形式，積極推行標準化和無害化生產(chǎn)。今年，集團與監(jiān)利縣的23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了120萬畝的“兩優(yōu)培九”優(yōu)質(zhì)稻訂單合同，以高于市場價的10%進行收購；今年，公司還建設了2000畝的“有機稻種植基地”，專門進行有機水稻的生產(chǎn)。為此，公司安排專人、專款，并以每公斤2.5元的高價收購基地稻谷。

2、規(guī)范訂單合同。訂單農(nóng)業(yè)要健康發(fā)展，必須不斷規(guī)范訂單合同，使之更加科學、可行、合法，才能增強訂單約束力，保證訂單履約率。在訂單的起草上，集團堅持與簽約方共同協(xié)商，使合同內(nèi)容雙方都能接受，實現(xiàn)互惠互利，真正形成“風險共擔，利益均沾”的共同體。在訂單的簽訂上，在堅持以企業(yè)和農(nóng)戶為主體的前提下，力爭做到企業(yè)、農(nóng)戶、鄉(xiāng)鎮(zhèn)

政府（村委會）、科研單位（農(nóng)業(yè)部門）四方共同簽訂合同，盡可能地爭取基層政府和農(nóng)業(yè)科研部門的支持，為訂單農(nóng)業(yè)的發(fā)展尋求組織保障和技術保證。在訂單的具體內(nèi)容上，我們不僅對收購糧食的品種、規(guī)格、質(zhì)量、數(shù)量、價格進行了嚴格的約定，而且對糧農(nóng)生產(chǎn)的技術操作規(guī)范、發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)各自所應承擔的風險、責任、義務以及違約處理進行了明確闡述，使合同在執(zhí)行上有據(jù)可依，減少糾紛。

3、履行訂單責任。確保農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營順利推進，企業(yè)要講究誠信，取信于民，切實履行自己的責任。在發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)上，集團主要是努力履行三個方面的責任：一是供應生產(chǎn)資料。根據(jù)訂單合同規(guī)定，按時、按量給按訂單從事生產(chǎn)的農(nóng)戶提供優(yōu)質(zhì)種籽、生物農(nóng)藥和肥料。二是提供技術指導。由公司委托縣農(nóng)業(yè)局、畜牧局等部門，對簽約農(nóng)戶進行生產(chǎn)指導，實行標準化生產(chǎn)。三是組織產(chǎn)品收購。嚴格按照訂單合同規(guī)定，實行優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，而且做到不拒收、不限收、不提合同之外的要求、不承諾企業(yè)做不到的事情、不打白條。在我們的帶動下，訂單農(nóng)戶的合同意識也不斷增強，訂單的履約率不斷提高，近兩年訂單履約率都在70%以上?！?/p>

第五篇：堅持走中國特色強軍之路

堅持走中國特色強軍之路

—— 七論學習貫徹黨的十九大精神

人民日報評論員

中國特色社會主義進入了新時代，國防和軍隊建設也進入了新時代。一支走過90年光輝歷程的勝利之師，在新的歷史起點整裝再發(fā)。

“堅持走中國特色強軍之路，全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化。”黨的十九大著眼于國家安全和發(fā)展戰(zhàn)略全局，對國防和軍隊現(xiàn)代化作出“三步走”的戰(zhàn)略安排，強調(diào)要確保到2020年基本實現(xiàn)機械化，信息化建設取得重大進展，戰(zhàn)略能力有大的提升，力爭到2035年基本實現(xiàn)國防和軍隊現(xiàn)代化，到本世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。學習貫徹黨的十九大精神，就要全面貫徹習近平強軍思想，貫徹新形勢下軍事戰(zhàn)略方針，建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊，實現(xiàn)黨在新時代的強軍目標。

堅持走中國特色強軍之路，必須保證黨對軍隊的絕對領導，這是人民軍隊的建軍之本、強軍之魂。“金星閃耀在軍旗上，我們的原則是黨指揮槍”，十九大報告把“堅持黨對人民軍隊的絕對領導”，作為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義基本方略之一。面對國家安全環(huán)境的深刻變化，面對強國強軍的時代要求，堅持走中國特色強軍之路，最重要的就是全面貫徹黨領導人民軍隊的一系列根本原則和制度，牢固確立習近平強軍思想在國防和軍隊建設中的指導地位，不斷強化“四個意識”、增強“四個自信”，任何時候任何情況下都以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，為實現(xiàn)強軍目標提供根本保證。

堅持走中國特色強軍之路，必須按照強軍方略要求，堅持政治建軍、改革強軍、科技興軍、依法治軍。加強軍隊黨的建設，開展“傳承紅色基因、擔當強軍重任”主題教育，推進軍人榮譽體系建設，才能培養(yǎng)出有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時代革命軍人，永葆人民軍隊性質(zhì)、宗旨、本色。按照黨的十九大部署，我們必須繼續(xù)深化國防和軍隊改革，完善和發(fā)展中國特色社會主義軍事制度；樹立科技是核心戰(zhàn)斗力的思想，建設創(chuàng)新型人民軍隊；全面從嚴治軍，推動治軍方式根本性轉(zhuǎn)變，提高國防和軍隊建設法治化水平，為實現(xiàn)強軍目標提供不竭動力。

堅持走中國特色強軍之路，必須以新理念為指引，牢牢把握“五個更加注重”：更加注重聚焦實戰(zhàn)，更加注重創(chuàng)新驅(qū)動，更加注重體系建設，更加注重集約高效，更加注重軍民融合。一切工作都必須堅持戰(zhàn)斗力標準，發(fā)展新型作戰(zhàn)力量和保障力量，構(gòu)建一體化的國家戰(zhàn)略體系和能力，完善國防動員體系……黨的十九大報告提出的這些新要求，體現(xiàn)了新發(fā)展理念，明確了強軍興軍思路，把這些戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為工作思路、工作舉措和具體行動，就能有效塑造態(tài)勢、管控危機、遏制戰(zhàn)爭、打贏戰(zhàn)爭，實現(xiàn)富國與強軍的統(tǒng)一，凝聚實現(xiàn)中國夢強軍夢的強大力量。

從站起來、富起來到強起來，回首百年中國的滄桑巨變，展望民族復興的光明前景，一個結(jié)論分外鮮明：“把軍隊搞得更強大，這樣底氣才足、腰桿才硬?！币粤暯綇娷娝枷霝樾袆又改?，為實現(xiàn)黨在新時代的強軍目標、全面建成世界一流軍隊不懈奮斗，我們就一定能在中國特色強軍之路上，擔當起黨和人民賦予的新的使命，不斷書寫強國強軍的輝煌篇章。