第一篇：8-1-1特殊的保護,特殊的愛導學案

七年級下冊政治 導學案第37期制作人：陳美娜審核人：簽批人：班級：組號：姓名：

8-1-1特殊的保護,特殊的愛

【學習目標】

1、了解有關家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容。

2、初步培養(yǎng)正確判斷違反未成年人保護法的一些現(xiàn)象和行為的能力。

3、逐步提高依法保護自己、維護自身合法權(quán)益的能力。【學習重點難點】

重點：明確在對未成年人的保護方面，家庭、學校、國家和社會、司法部門分別應該履行的法律義務。

難點：在生活中如何運用這四個保護，與危害未成年人身心健康，侵害未成年人合法權(quán)益的行為作斗爭?！緦W法指導】

首先請同學們結(jié)合課本圍繞學習目標閱讀課本，先把教材正文部分的學習重難點劃出來，然后把情景材料后面的小問題簡答出來（自己解決不了的可以和同學們合作研討）。其次，圍繞導學案，完成相關任務。最后，要利用一定時間強化記憶重要知識點?！咀灾鲗W習】（請認真閱讀教材，獨立完成下列各題）

1、課題“特殊的保護,特殊的愛”中，保護的主體是誰？（請用橫線勾畫在課文中。）凡未滿的公民都是。

2、專門保護未成年人合法權(quán)益的法律主要有那些？（請用《 》、————批注在課文中。）《》《》

3、國家為什么要給予未成年人特殊的保護？（請從國家、社會、個人三個角度思考。）

①國家：未成年人代表著、，肩負著實現(xiàn)的歷史重任。

②社會：目前社會、家庭、學校都存在一些不利于青少年健康成長的因素。

③個人：未成年人的、都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏。

④所以黨和國家制定《》和《》專門保護未成年人的合法權(quán)益。

4、在未成年人保護法中為我們設置了哪四道防線？

保護、保護、保護、保護。

5、家庭保護的含義是什么？有什么作用？包括哪些內(nèi)容？

6、學校保護的含義是什么？涉及的內(nèi)容主要有哪些？

7、社會保護的含義是什么？包括的內(nèi)容主要有哪些？

8、司法保護的含義是什么？主要有哪些內(nèi)容？

【合作探究】1、2、2007年8月29日，教育部發(fā)出緊急通知：為貫徹落實國務院常務會議關于進一步加強安全生產(chǎn)工作的精神，針對當前中小學安全形勢依然嚴峻，特別是今年以來農(nóng)村“黑校車”、擁擠踩踏、刑事案件和自然災害等引發(fā)的安全事故仍時有發(fā)生的情況，要求各地教育行政部門新學期開展全國中小學安全大檢查，確保師生安全和學校穩(wěn)定。(1)材料體現(xiàn)了對未成年人的什么保護?

(2)國家為什么高度重視校園安全建設?

(3)想一想，你身邊存在哪些安全隱患?面對身邊存在的安全隱患，你認為學校和青少年自己分別應采取哪些措施?

第二篇：特殊的保護特殊的愛導學案

導學案

特殊的保護特殊的愛

第課時 年級：七 學科：政治 主備人：審核人：

一、學習目標

1專門保護未成年人合法權(quán)益的法律主要有那些？

2了解有關家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容。

二、自主學習（請認真閱讀教材，獨立完成下列各題。5-8題書中畫出即可。）

1、凡未滿

2、專門保護未成年人合法權(quán)益的法律主要有那些？、制定了___________________、________________________專門保護我們的合法權(quán)益。

3、國家為什么要給予未成年人特殊的保護？（請從國家、個人兩個角度思考。）

①國家：未成年人代表著、，肩負著實現(xiàn)的歷史重任。

②個人：未成年人的、都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏。

4、在未成年人保護法中為我們設置了哪四道防線？

保護、保護、保護、保護。

5、家庭保護的含義是什么？有什么作用？包括哪些內(nèi)容？

6、學校保護的含義是什么？涉及的內(nèi)容主要有哪些？

7、社會保護的含義是什么？包括的內(nèi)容主要有哪些？

8、司法保護的含義是什么？主要有哪些內(nèi)容？

三 合作探究1、1組閱讀p103頁材料，并回答問題

2、閱讀p104頁漫畫，回答問題

3、閱讀p107頁上面的問題并作出答案

4、觀看p107頁漫畫，回答問題 四.課堂檢測：

1.2007年8月29日，教育部發(fā)出緊急通知：為貫徹落實國務院常務會議關于進一步加強安全生產(chǎn)工作的精神，針對當前中小學安全形勢依然嚴峻，特別是今年以來農(nóng)村“黑校車”、擁擠踩踏、刑事案件和自然災害等引發(fā)的安全事故仍時有發(fā)生的情況，要求各地教育行政部門新學期開展全國中小學安全大檢查，確保師生安全和學校穩(wěn)定。

(1)材料體現(xiàn)了對未成年人的什么保護?(1分)

(2)國家為什么高度重視校園安全建設?(2分)

(3)想一想，你身邊存在哪些安全隱患?面對身邊存在的安全隱患，你認為學校和青少年自己分別應采取哪些措施?(3分)

2、學校旁邊有一個“小龍網(wǎng)吧”，小江每天都要經(jīng)過這個網(wǎng)吧，老板都在門口極力邀請，小江知道未成年人是不準進入網(wǎng)吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。

（1）未成年人進網(wǎng)吧是否有利？

（2）網(wǎng)吧老板的做法可不可以？為什么？

（3）如何幫助在網(wǎng)吧中的未成年人擺脫誘惑？

五.課后反思：

第三篇：第八課《特殊的保護特殊的愛》學案

第八課《特殊的保護特殊的愛》學案

班級：姓名

【學習目標】

1、知道我國法律對未成年人的特殊保護。

2、了解有關四大保護的基本內(nèi)容?！緦W習重點】

家庭、學校、國家和社會、司法部門分別應該履行的法律義務。

案例二：小軍居住的小區(qū)，有很多網(wǎng)吧，上面貼著“未成年人禁止入內(nèi)”。每次，爺爺找小軍，網(wǎng)吧都不讓進，說“這里沒有未成年人”，可碰到小軍時，他卻說：“我在里面呆了一天一夜”。

思考1：社會上還存在哪些侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象？舉例說明。

思考2：社會在保護未成年人健康成長方面應如何做？

三、鞏固提升當堂訓練

1、是專門針對違法犯罪的未成年人實施的一項保護。（）

A、家庭保護B、學校保護C、社會保護D、司法保護

2、我國制定專門的法律保護未成年人的合法權(quán)益，是因為（）

①未成年人是國家的希望，肩負民族振興的重任 ②未成年人的心理、生理還都不成熟 ③未成年人沒有經(jīng)濟實力 ④未成年人缺乏自我保護能力 ⑤侵犯未成年人合法權(quán)益的事情還時有發(fā)生A、①②③④⑤B、①②⑤C、①②④D、②③④⑤

3、社會保護包括對未成年人的（）A、①②③B、②③C、②③④ D、①②③④

①社會文化的保護 ②身體健康的保護 ③勞動保護 ④自由權(quán)和精神權(quán)的保護

4.據(jù)報載，洛陽市3名小學生在金某違法經(jīng)營的電子游戲廳玩游戲時，因欠交2.5元錢，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例說（）

①要加強對未成年人的社會保護 ②未成年人需要法律給予特殊保護 ③全社會應創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境 ④未成年人要依法自律，又要學會自我保護 A.①②③④B.①②③C.①②D.②

5.近年來，有些家長只考慮眼前的暫時經(jīng)濟利益，認為讀書不如賺錢，要未成年子女棄學從商、從工，出現(xiàn)了一些“小保姆”“小商販”“小個體戶”“小童工”。對此你認為（）①這侵犯了未成年人的受教育權(quán) ②這是幫助貧困家庭脫貧致富的好辦法 ③這種做法違反了未成年人保護法中家庭保護的規(guī)定 ④如果未成年子女自愿輟學，則以上行為不違反任何規(guī)定A.①②④B.②③④C.①③D.②④

6.元旦前后，一種極度渲染暴力和恐怖的新年賀卡在市場上備受學生的青睞，市教委聯(lián)合有關部門果斷采取有效措施，查封了這匹“海洛因”賀卡。對此你認為（）

A.市教委及有關部門的行為屬于司法保護內(nèi)容的基本要求

B.經(jīng)營者制作、銷售這種賀卡的行為違反了未成年人保護法的規(guī)定 C.市教委及有關部門的行為侵犯了學生的自由消費權(quán)

D.制作、銷售這種賀卡的經(jīng)營者觸犯了預防未成年人犯罪法 思考二：我們青少年應該怎樣同違法犯罪行為作斗爭？

三、鞏固提升當堂訓練

1．常言所說“民告官”是指（）

A、民事訴訟B、行政訴訟C、刑事訴訟D、違憲訴訟

2．由于我們對法律知道的不多，常常需要幫助。下列機構(gòu)中能給我們提供法律服務和幫助的機構(gòu)是（）①法律服務所②律師事務所③公證處 ④居民委員會 ⑤法律援助中心

A、①②③⑤B、②③④⑤C、①②④D、①②③④⑤ 4．下列案件適用民事訴訟程序的是（）

①趙某與其妻李某的離婚案件 ②遺產(chǎn)繼承糾紛案件 ③歌星楊某起訴某出版社的圖書有損特的人格，要求出版社賠償精神損失案件 ④經(jīng)濟詐騙案件

A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④

5．據(jù)報道，某縣工商局置國家的法律法規(guī)于不顧，自行設立收費項目，自1997年1月起，向全縣87家個體屠宰戶按每頭3元的標準收取“屠宰費”。這些被“宰”的個體戶在忍無可忍的情況下，集體狀告縣工商局。為此，縣工商局受到市局批評并被勒令改正。該縣個體戶狀告工商局的行為屬于()

A．民事訴訟B．行政訴訟C．刑事訴訟D．海事訴訟

6．八年級學生洋洋的母親早逝，去年父親因為車禍也離他而去。父親留下遺產(chǎn)10萬元，房子一套。父親去世后，多年不來往的叔叔堅決要求分割遺產(chǎn)。無奈之下，洋洋將叔叔告上法庭，經(jīng)過法院判決，洋洋繼承父親的全部遺產(chǎn)。洋洋將叔叔告上法庭的行為（）①屬于民事訴訟 ②是采取非訴訟手段解決糾紛 ③是為了獲得財產(chǎn)而采取正當?shù)淖龇?④是采用訴訟手段維護了自己合法的權(quán)益A．①②③ B．①②④C．①③④D．②③④ 7．放學路上，小紅走至偏僻處，迎面來了幾個不良少年，強迫她把身上的錢交出來小紅可以選擇的自我保護的好方法有（）

①巧妙周旋，機智脫逃 ②交出財物，保護自身 ③奮不顧身，誓死硬拼 ④記住特征，及時報警

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8．材料分析題：學生劉凱的家人與鄰居發(fā)生了糾紛：2009年12月的一場大風，把劉凱家樓上鄰居家掛在陰臺上的10公斤凍肉刮飛在樓下，不巧砸在停放在樓下的劉凱家一輛小車上，車的前蓋上被砸出一個坑。劉凱的父親要鄰居賠償損失，哪知鄰居說這是天災人禍，不是他們故意的，拒絕賠償。劉凱的父親對此沒有辦法，只好自認倒霉。劉凱在學習了法律常識后，勸說父親去打官司。

如果你是劉凱，請你向父親介紹“打官司”。劉凱的父親如果向法院提起訴訟，他應提起什么訴訟？

第四篇：我們受法律特殊保護 導學案 反思

我們受法律特殊保護 導學案

學習目標：

（一）情感、態(tài)度、價值觀：進一步明確未成年人需要特殊保護的意義，加深對家庭、學校、社會和司法保護的理解，體會今天的我們受到法律的特殊保護。

（二）能力：能夠認識和判斷哪些是違反未成年人保護法的現(xiàn)象和行為，提高辨別是非以及運用法律保護自己的能力。

（三）知識：知道法律對未成年人給予特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容。

學習過程：

一、課前準備：復習學過的法律知識

二、導入——自主感悟：看材料：

第一組：

中國未成年人保護事業(yè)取得長足進步

新華社北京10月29日電 中國青少年研究中心日前發(fā)布《中國未成年人權(quán)益狀況報告》。報告指出，改革開放以來，尤其《中華人民共和國未成年人保護法》頒布以來，中國未成年人保護事業(yè)有了長足發(fā)展，未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)和參與權(quán)等各項權(quán)利得到進一步實現(xiàn)。第二組：

新修訂的《未成年人保護法》（簡稱未保法）

2008年6月1日，新版《未成年人保護法》正式開始實施，這部法律給未成年人提供許多細致貼心的保護。條文：“父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責或者侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權(quán)益，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關人員或者有關單位的申請，撤銷其監(jiān)護人的資格，依法另行指定監(jiān)護人。被撤銷監(jiān)護資格的父母應當依法繼續(xù)負擔撫養(yǎng)費用”。條文：“學校、幼兒園應當建立安全制度，發(fā)生突發(fā)事件時，應當優(yōu)先救護未成年人；教育行政等部門和學校應當根據(jù)需要，制定應對各種災害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預案，配備相應設施并進行必要的演練，增強未成年人的自我保護意識和能力”。

新修訂的未保法規(guī)定，中小學校園周邊設置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所的，由主管部門予以關閉，依法給予行政處罰。

新版未保法規(guī)定：公安機關、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪案件和涉及未成年人權(quán)益保護案件，應當照顧未成年人身心發(fā)展特點，尊重他們的人格尊嚴，保障他們的合法權(quán)益，并可以根據(jù)需要設立專門機構(gòu)或者指定專人辦理。

問：從上述材料中，你能總結(jié)出哪些信息？（試著挖掘更深層的知識點）

三、學習目標一——探究分析

思考：未成年人為什么會得到特殊的關愛和保護呢？

分析一：

第一組：2008年3月以來，多地出現(xiàn)“腎結(jié)石寶寶”，其中甘肅省已報告59例，并有1人死亡。這些腎結(jié)石寶寶都是用三鹿奶粉喂養(yǎng)。醫(yī)學專家認為，成年人的飲食結(jié)構(gòu)和嬰幼兒完全不同，奶制品不是成年人的主要食物來源。即便成年人食用了含三聚氰胺的奶制品，其攝入量也極其有限，在體內(nèi)的濃度很低，完全可以通過腎臟排泄出去。問：這樣的對比，能說明什么問題？

第二組：

材料一：13 歲的初二學生余某獨自在家時，有三個男孩登門造訪。這三個男孩曾在路上勒索余某錢財并暴打余某，逼得余某不得不應允每天給他們10元錢?，F(xiàn)在這三個不良少 年找上門來，余某不僅給他們打開了防盜門，還拿出飲料、啤酒等進行了一通招待。3個不良少年絲毫不為余某的殷勤所動，在余某家翻箱倒柜，找到了2000多 元錢和項鏈、戒指、手表等貴重物品，余某哀求他們千萬別拿走這些東西，我爸要是知道了不會饒我的?！皼]想到，一個男孩不但不聽，還抄起余某家的菜刀威脅說：要東西可以，先跟我們走一趟！”余某在3個不良少年的挾持下上了一輛出租車。當晚，余某被殺害。

材料二：一天，瑪麗小姐打開門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀的男人正惡很很的盯著自己?，旣愳`機一動，微笑的說：“朋友，你真會開玩笑！是推銷菜刀吧？我喜歡，我要一把......”邊說邊讓男人進屋，接著說：“你很象我過去的一位好心的鄰居，看到你真的很高興，你要咖啡還是茶......”本來臉帶殺氣的歹徒慢慢的變得靦腆起來。他有點結(jié)巴地說：“謝謝，哦，謝謝！”最后，瑪麗真的買下了那把明晃晃的菜刀，陌生的男人那著錢遲疑了一下走了，在轉(zhuǎn)身離去的時候，他說：“小姐，你將改變我的一生！”

對比兩則材料，討論后回答：

1、在上述案例中，余某犯下了哪幾個錯誤？

2、請分析余某為什么會犯以上錯誤，竟落得如此可悲的下場？

3、對比未成年人余某和成年人瑪麗的做法，能說明什么問題？

小結(jié)：

分析二：梁啟超寫的<<中國少年說>> 少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!問：這段文字能告訴我們什么？

小結(jié)：

四、學習目標二——自主學習

下面請大家自學課本55頁——57頁，結(jié)合課本67頁——68頁的閱讀感悟文章，完成如下任務：

1、你知道哪些法律對保護未成年人做出了相關規(guī)定？

2、我國制定的兩部專門保護未成年人的法律是什么？

3、我們的法律主要從哪四個方面具體規(guī)定了保護未成年人的法律責任？

4、你理解上述四個方面的內(nèi)容嗎？

五、走進生活——實踐運用：

小強的故事（第一集）

小強上七年級時，父母離異，與沒有經(jīng)濟來源的奶奶一起生活。父親再婚后，對小強不管不穩(wěn)，小強的成績直線下降。為了學費，小強第一次從親戚家偷了500元錢。父親知道后，和繼母一起對他大打出手．．．．．

１、小強父母的做法對嗎？

２、設想長此下去，小強會出現(xiàn)那些情況？

３、小強的父母應該怎樣履行好家庭保護的職責呢？

小強的故事（第二集）

老師對成績直線下降的小強很不滿意．有一次，他因為陪奶奶去看病沒有寫作業(yè)．老師沒有問原因就狠狠地批評了他一頓，他很惱火……

1、老師的做法對嗎？為什么？

２、學校應該怎樣履行好學校保護的職責呢？ ３、小強應如何對待老師？對待學習？

小強的故事（第三集）

郁悶的小強開始放縱自己，經(jīng)常曠課、逃學、迷上了網(wǎng)絡游戲，夜不歸宿．一次早晨起床晚了，就私自決定不上學，去網(wǎng)吧玩……

1、網(wǎng)吧老板的做法合法嗎？為什么？

2、小強這樣發(fā)展下去會怎樣？

3、自己學校周圍是否存在危害未成年人健康的現(xiàn)象？能否就治理學校周邊環(huán)境提出一些合理化的建議？

小強的故事（第四集）

為了弄到錢到網(wǎng)吧玩游戲，小強和另外幾個“朋友”手持匕首對同學威脅敲詐，共作案１９起，搶的現(xiàn)金３８０元及一部手機．在小強又一次作案時，被警方當場抓獲。由于小強是未成年人，公安機關對外沒有透露其姓名，法院也進行了不公開審理……

1、小強違法了，可國家又是如何對待他的呢？

2、你知道司法保護的內(nèi)容有哪些？

六、收獲升華：

構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)（在筆記本上）

練習：

[情節(jié)簡介]初二學生趙明的父母特別喜歡打麻將，幾乎不分晝夜酣戰(zhàn)在麻將桌旁，遇到人手不夠時，常常讓趙明幫忙“摸幾盤”，由于晚上沒有休息好，白天趙明上課時萎靡不振，成績直線下降，上課熟睡鼾聲擾亂課堂秩序。班主任王老師對他的這一行為非常不滿，打電話叫其家長領趙明回家，以免影響其他同學。趙明的父親認為兒子反正學習也不好，就把他領回家?；亓思业内w明無事可做，于是天天泡在網(wǎng)吧，沒錢時，網(wǎng)吧老板就給他賒帳。一次網(wǎng)吧老板叫他還錢時，上網(wǎng)一天一宿的趙明瞪著滿是血絲的雙眼，順勢操起水果刀向老板刺去，所幸，沒有刺中要害。趙明被以故意傷害罪被起訴，當?shù)厝嗣穹ㄔ哼M行了不公開的審理。趙明走上違法犯罪的道路是誰之過？

補充材料：

“兒童和少年的權(quán)利應當?shù)玫奖Ｗo，他們沒有能力保護

——馬克思

自己，因此，社會有責任保護他們。”

司法保護的內(nèi)容：

司法保護是未成年人合法權(quán)益不受侵犯的重要保障。對于違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則；在辦理他們的案件時，實行不同于成年人的犯罪案件的特殊制度等，以保護未成年人的合法權(quán)益，促使他們早日改過自新。

教學反思：

本課通過一系列的案例分析，初步讓學生感受到來自家庭、學校、社會、司法的保護，為學習主體知識做了一個鋪墊。法律如何保護青少年的健康成長這一環(huán)節(jié)則以小強的成長經(jīng)歷一案到底，把家庭、社會、司法、學校的保護引出來，有水到渠成之感。案例的選取貼近生活，符合學生的實際，走進了學生的心靈，問題的設置尊重了學生的思維特點，循序漸進。但從整堂課的把握來看，問題設置得過多，過深，很多學生在規(guī)定的時間內(nèi)沒有完成任務，影響了學習效果。尤其是在“探究分析”環(huán)節(jié)，對于“未成年人為什么要受到特殊保護”的探究過程中，用掉了太多的時間，直接影響了后續(xù)的學習。以致于本節(jié)課的重要環(huán)節(jié)“實踐應用”只能草草結(jié)束。

第五篇：第八課特殊的保護特殊的愛 學案

第八課特殊的保護特殊的愛 學案

一、學習目標：

1、理解法律在社會生活中對未成年人保護中的特殊作用.2、知道我國保護未成年人健康成長的兩部專門法律名稱.3、知道未成年人受法律保護的基本內(nèi)容

二、學習重難點

1、學習重點：為什么要對青少年給予特殊

2、學習難點：怎樣對未成年人的特殊保護。

三、自主學習（閱讀教材，自主完成學習任務）

1、凡未滿______周歲的公民都是未成年人。P1032、國家對未成年人進行特殊保護的原因是什么？p103

①未成年人代表著祖國的、民族的，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。②未成年人的、都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏的能力。

3、國家制定專門保護未成年人合法權(quán)益的兩部法律是_____________和_________________。

4、家庭保護要求父母或監(jiān)護人依法履行對未成年人的______的職責和的義務，尊重未成年人受______的權(quán)利。P1045、學校保護要求學校等教育機構(gòu)依照_____的規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身心_______和_______權(quán)益實施的保護。P1046、社會保護要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康_____的社會環(huán)境。社會保護包括對我成年人的保護、保護、保護、和的保護等方面。P1067、司法保護要求公安機關、人民法院、人民檢察院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施________保護措施。P106

四、探究學習

材料分析

材料一：讀七年級的毛毛的父母離異，誰也不愿意承擔撫養(yǎng)毛毛的責任，毛毛常在父、母兩處跑來跑去，后來便與社會上一些不三不四的朋友混在一起，最終在別人的教唆、引誘下因偷竊而進了少管所。

材料二：根據(jù)有關規(guī)定，對未成年人犯罪案件，在判決前不得披露其姓名、住所、照片等資料。

（1）有違法犯罪行為的毛毛是否屬于未成年人保護法的保護對象?為什么?

（2）材料二體現(xiàn)了對未成年人哪一方面保護？

（3）面對這份特殊的保護和特殊的愛，作為青少年的你應該怎樣去回報？