第一篇：市中小學(xué)信息技術(shù)教研會計劃

市中小學(xué)信息技術(shù)教研會計劃

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！毙碌囊荒昃鸵_始了。本學(xué)期教研會將以“搭好平臺，規(guī)范教學(xué)行為”為主線進行一系列教研。聚焦課堂，結(jié)合農(nóng)村地區(qū)實際，以學(xué)科抽測為切入點，全面規(guī)范信息技術(shù)課程落實。

一、搭平臺，促成長

繼續(xù)完善中心組管理，創(chuàng)設(shè)平臺培養(yǎng)骨干教師。

要求每次教研活動做到：有準(zhǔn)備，有考勤，有攝影，有資料收集，有通訊稿。一方面要提高活動的有效性，另一方面通過活動鍛煉人。做好積累工作，全面提升教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期重點抓好簽到制度的落實。

對青年教師的培訓(xùn)，我們學(xué)科主要是提供好平臺，讓更多注重專業(yè)成長的青年教師積極參與相關(guān)的教研活動。

本學(xué)期，計劃小學(xué)組織一次針對學(xué)科抽測進行一次軟件使用的培訓(xùn)，組織一次異地課例研討公開課活動，通過交流學(xué)習(xí)、研討，促進教師的專業(yè)發(fā)展。配合xx市的兩次活動，全面提升小學(xué)信息技術(shù)教師使用新教材的能力。

初中，本學(xué)期重點是八年級的統(tǒng)一結(jié)業(yè)考試，做好復(fù)習(xí)備考準(zhǔn)備。大力推廣“課堂練習(xí)系統(tǒng)”的使用。組織初中老師參與xx市的“征集初中信息技術(shù)課程知識點學(xué)科教學(xué)知識案例”和“初中信息技術(shù)試題征集評比活動”。同時還組織一次七年級的異地公開研討課活動。

高中，繼續(xù)組織一次公開課研討活動，加強區(qū)域間的交流學(xué)習(xí)。

二、做好常規(guī)管理工作

草擬《xx市小學(xué)信息技術(shù)備課、上機練習(xí)的指導(dǎo)意見》

信息技術(shù)學(xué)科備課。備課是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是教學(xué)常規(guī)工作中的重要環(huán)節(jié)，是上好課、提高教學(xué)效率的前提，也是教師不斷積累教學(xué)經(jīng)驗和提高自身文化科學(xué)知識、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)能力的主要途徑。

備課前要做好“讀”、“做”、“找”、“想”?！白x”是要求教師在教材研讀時要借助課程指導(dǎo)綱要、教師教學(xué)參考用書等資料，確定教學(xué)內(nèi)容，特別是在課時備課中首先要確認教學(xué)的核心知識點和教學(xué)重點?！白觥笔墙處熤競湔n前必須先自己試著做一做給學(xué)生的上機練習(xí)，明確操作步驟。分析操作步驟的重難點及注意事項?！罢摇笔欠治鰧W(xué)生的學(xué)習(xí)起點、學(xué)習(xí)難點和學(xué)習(xí)興趣點?！跋搿笔撬伎既绾芜x擇優(yōu)化的教學(xué)方法和手段，[ 課件 ]明確每一個環(huán)節(jié)該怎樣用簡潔明了的語言講清楚，學(xué)生容易接受。

備課時要做好：課時教學(xué)設(shè)計應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計和上機任務(wù)（練習(xí)）設(shè)計。

教學(xué)過程設(shè)計：新知學(xué)習(xí)的過程要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)校的設(shè)施設(shè)備來選擇適當(dāng)?shù)慕谭ㄅc學(xué)法，詳略得當(dāng)、重點突出。

信息技術(shù)課堂上機練習(xí)。上機練習(xí)設(shè)計：包含復(fù)習(xí)練習(xí)、知識點技能練習(xí)和鞏固綜合技能練習(xí)設(shè)計。復(fù)習(xí)練習(xí)主要是檢測已經(jīng)學(xué)習(xí)的技能，為了后面學(xué)習(xí)的技能作準(zhǔn)備。知識點技能是本節(jié)需要掌握熟悉的技能練習(xí)。鞏固綜合技能就是綜合幾種技能，提升應(yīng)用能力的練習(xí)。要求合理安排上機練習(xí)任務(wù)。上機練習(xí)要求和反饋形式明確，教學(xué)設(shè)計必須詳細寫出練習(xí)的要求、完成的標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計的目的。練習(xí)任務(wù)要力求針對性強、層次分明、形式多樣，并要體現(xiàn)通過練習(xí)能使不同層次的學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。練習(xí)的方式要重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生上機練習(xí)的積極性與自主性。上機練習(xí)必須有以下電子文檔。上機練習(xí)素材，上機練習(xí)要求，完成標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生上交作品或者練習(xí)記錄。建議及要求。信息技術(shù)備課進度要與教學(xué)進度基本持平，不得先上課后補備課，也不能備課進度比上課進度前置超過3課時，以便根據(jù)教學(xué)現(xiàn)狀，在下一課時進行及時的調(diào)控與完善。

教后反思或教學(xué)隨筆必須每課時教學(xué)設(shè)計一次，包含教學(xué)中成功之處和不足之處及其原因進行分析，提出解決辦法。在下一課時備課中出現(xiàn)相似問題時，能用上一次的解決辦法進行分析，體現(xiàn)反思的實效性。

學(xué)校教導(dǎo)處加強信息技術(shù)教師備課檢查、加強教學(xué)反思的檢查。

三、組織教師參加教學(xué)設(shè)計評比活動

xx市中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科將于第十一周進行教學(xué)設(shè)計評比活動，結(jié)合上學(xué)期“xx市小學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)設(shè)計（2012年）評比”活動，計劃在本學(xué)期進行一次教學(xué)設(shè)計撰寫講座。分析完整的教學(xué)設(shè)計包含的因素，教學(xué)目標(biāo)的表達等，讓教師真正掌握規(guī)范的教學(xué)設(shè)計。

四、加強組織管理，認真做好初中結(jié)業(yè)考試工作

加強八年級信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試的復(fù)習(xí)工作，本學(xué)期進行一次“如何控制低分率”研討活動，探討解決我市低分率嚴(yán)重的問題。

第十三周星期四、五（5月16、17日）進行正式結(jié)業(yè)考試。要求各位初中信息技術(shù)教師以負責(zé)任的態(tài)度，認真做好考務(wù)準(zhǔn)備工作、測試工作，考試組織工作、考試成績統(tǒng)計等相關(guān)工作。

四、做好中小學(xué)學(xué)生作品大賽的組織和推薦工作

為選拔優(yōu)秀學(xué)生參加xx市小學(xué)生電腦繪畫、作品競賽（現(xiàn)場操作）。我市將于3月23日進行“xx市第十屆小學(xué)電腦現(xiàn)場創(chuàng)作大賽”完成區(qū)選拔；4月初對學(xué)生培訓(xùn)。2013年4月13日在xx進行決賽。

組織學(xué)生參加五月中旬xx市舉行中學(xué)生計算機作品大賽，按照比賽通知要求依時評選出作品上送參賽。中學(xué)：4月3日前交電腦作品進行初評。

五、做好小學(xué)信息技術(shù)抽測準(zhǔn)備

根據(jù)教研室的安排，本學(xué)期，音樂、美術(shù)、科學(xué)和信息技術(shù)進行抽測。根據(jù)《xx市小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科抽測方案》，要求所有小學(xué)安裝好相關(guān)的測試軟件，讓學(xué)生熟悉軟件的使用。為了更好使用抽測軟件，定于3月1日在雅居樂小學(xué)進行一次抽測專項培訓(xùn)。所有的小學(xué)信息技術(shù)教師必須加入“xx信息技術(shù)考試Q群”群號為：25xx8248。

2012學(xué)年第二學(xué)期xx市中小學(xué)信息技術(shù)教研活動安排

小學(xué)組：（第十四周為小學(xué)抽測）

周時間地點內(nèi)容主持

22.27xx中學(xué)學(xué)期會議李x

23.1x樂小學(xué)xx市小學(xué)抽測培訓(xùn)李x

33.7x小學(xué)新教材新教法技術(shù)培訓(xùn)及案例研討邵x

125.9x區(qū)課例教學(xué)公開課

166.7x小學(xué)課例研討課麥x

196．28xx四中學(xué)期總結(jié)胡x

初中組：

周時間地點內(nèi)容主持

22.27xx中學(xué)學(xué)期會議李x

53.2216中學(xué)科教學(xué)知識案例研討易x

63.29xx四中如何控制低分率研討活動羅x

94.19xx一中初中結(jié)業(yè)考試考務(wù)會議薛x

155.31x中學(xué)公開課李x

196.28xx四中學(xué)期總結(jié)胡x

高中組

周時間地點內(nèi)容主持

22.27xx中學(xué)學(xué)期會議李x

43.15x附教學(xué)設(shè)計專題講座張x

84.12x教學(xué)研討課胡x

馬毅勇

125.10xx六中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)張x

145.2xx教學(xué)研討課廖x

176.14x教學(xué)設(shè)計點評與表彰張x

196.28xx四中學(xué)期總結(jié)胡x

第二篇：中小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃

中小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃

本學(xué)期xx區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教研中心組將認真貫徹《xx區(qū)教育局教研室2012學(xué)年下學(xué)期工作計劃》和《2012學(xué)年下學(xué)期xx市信息技術(shù)教研會工作計劃》重點抓好以下幾項工作：

1、加強教研會中心組的建設(shè)

發(fā)揮中心組成員的主動性、積極性，提高組織管理和教學(xué)指導(dǎo)能力，強化科學(xué)管理。中學(xué)將加強對各校信息技術(shù)科組建設(shè)及管理，監(jiān)督各科組進行集體備課，使其更加有序的進行工作。小學(xué)將采用小組的形式，分組進行教研與區(qū)教研相結(jié)合，加強學(xué)校之間的聯(lián)系、交流，使教研活動更加深入。

2、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，實施新課程

課程改革教師教育觀念的更新是關(guān)鍵，本學(xué)期將加大對新課程核心的理念的學(xué)習(xí)，將結(jié)合高中新課程的實施和初中、小學(xué)教材改版等學(xué)科教研工作，通過自學(xué)和專題討論的形式進行，組織教師對信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進行學(xué)習(xí)，信息技術(shù)與課程整合的理論學(xué)習(xí)，將請專家到我區(qū)進行新課標(biāo)的講座，繼續(xù)加強與東山區(qū)的互動教研，以參觀、聽課、座談交流的形式積極推行新課程。

3、作好常規(guī)調(diào)研工作

做好信息技術(shù)課程的下校指導(dǎo)調(diào)研工作，努力推進新課程的實施，建立一批實施新課程的試點學(xué)校科組。將通過調(diào)查問卷、聽課、座談、網(wǎng)上討論等形式，提高教師的主體意識，調(diào)動教師的積極性，了解我區(qū)教學(xué)水平的狀況，及時開展教研活動加以引導(dǎo)。

4、做好信息技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)和市的統(tǒng)考工作

加強對信息技術(shù)課程教學(xué)的指導(dǎo)，組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考（15周周五下午進行筆試，周六進行上機試，6月3、4號）；配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作（8周周四4.14進行）；規(guī)范小學(xué)信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作。

（1）做好高中新課程的學(xué)習(xí)與交流工作

本學(xué)期高中將以集體備課和教學(xué)設(shè)計為突破口，每月進行一次，將高中的新課程實實在在的落實到教師的教學(xué)中。區(qū)的教研活動將為教師提供良好的交流平臺，將舉辦新教材教學(xué)計劃、教法研討、教學(xué)公開課、教學(xué)經(jīng)驗交流等系列活動。另外在網(wǎng)站論壇中單獨開設(shè)高中信息技術(shù)的教育論壇，不定期的邀請市教研員參加。

（2）做好初中、小學(xué)新教材的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作

為實現(xiàn)xx市的初中、小學(xué)順利完成新編教材的教學(xué)目標(biāo)，我區(qū)中小學(xué)將加大對教材的學(xué)習(xí)和研究，做好教材學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作。初中將加大對學(xué)校集體備課的監(jiān)督，通過科組活動提高教師對教材的理解和把握實施；小學(xué)繼續(xù)進行聯(lián)片教研，在片內(nèi)進行備課、研討等活動。區(qū)內(nèi)將就組織小學(xué)、初中中心組開展教材的專題研究、教學(xué)觀摩交流，加強對教材使用的指導(dǎo)，形成本區(qū)特色小學(xué)、初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見。

（3）根據(jù)國家省市文件規(guī)范信息技術(shù)課程的實施。認真組織教師進行新教材的參考書的學(xué)習(xí)，按市文件組織好信息技術(shù)考核；繼續(xù)做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作，以《xx市中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評價表》進行課堂教學(xué)評價，加強對信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)督，將對教研室所到部分學(xué)校進行抽檢（科組活動記錄表，教師的教學(xué)計劃、教案和課堂登記表等），特別是加大對小學(xué)的檢測力度，本學(xué)期各小學(xué)都要上交學(xué)校的考核報告（各年級的考核方案、考核結(jié)果及其分析），還要對個別學(xué)校進行現(xiàn)場考查。

5、大力開展信息技術(shù)教學(xué)科研實驗，抓好課題研究

做好市的第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動，繼續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的實施及其評價體系的研究”課題，積極總結(jié)，建立學(xué)科資源，為教師教學(xué)服務(wù)。

（1）整理、收集各自的論文（發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時間、獲獎的注明獲獎名稱等級），從2000年以來的文章都可。

（2）整理、收集教學(xué)設(shè)計或是教學(xué)案例（比如區(qū)公開課的，各種評比的等。要按照新課程的理念修改，要有課標(biāo)中規(guī)范的行為動詞）

（3）加強總結(jié)，撰寫論文。針對自己的教學(xué)實踐展開（可以側(cè)重在評價方面）

（4）加強資源建設(shè)，收集整理好自己的教學(xué)軟件，結(jié)合教學(xué)設(shè)計一起上送

（科組長要作好一篇近4年來的新課程總結(jié)，包括近年來學(xué)?？平M的發(fā)展，及其教師獲獎狀況和學(xué)生獲獎狀況等）

6、抓好校本，提高教研專題化和科學(xué)化

將校本教研和區(qū)教研有機結(jié)合，開展針對性的教研活動專題學(xué)習(xí)、公開課精品課觀摩，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)；充分利用xx信息技術(shù)教研網(wǎng)，進行虛擬教研，定期進行更新，充實網(wǎng)站資源。

7、認真做好青少年信息技術(shù)科技教育工作

（1）開展管理好信息技術(shù)課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（2）組織開展xx市中小學(xué)電子作品比賽。（小學(xué)4月23日）

xx區(qū)教育局教研室信息技術(shù)科

2013.2.21

（備注：室教研室工作，第三周星期三到xx中學(xué)，第6周周四在小學(xué)）

第三篇：信息技術(shù)教研計劃

信息技術(shù)教研計劃

一、指導(dǎo)思想：

在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”總的指導(dǎo)思想指引下，以校領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。

二、工作要點：

1、按教學(xué)計劃上好每一節(jié)課，上課率達100%，其中理論課少于10%，操作技能課超過90%，爭取實現(xiàn)每節(jié)課都在網(wǎng)絡(luò)教室完成。

2、大力開展教學(xué)研討活動，積極發(fā)展學(xué)生的實際動手能力（操作技能）。

3、大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，積極進行教育研究。

4、做好設(shè)備的維護與保養(yǎng)。做好計算機網(wǎng)絡(luò)的安全工作，保證校園網(wǎng)安全有效地運行，努力做到綠色上網(wǎng)。

5、根據(jù)不同層次，對本校教師進行計算機應(yīng)用方面的培訓(xùn)和常用課件制作培訓(xùn)，提升各學(xué)課教學(xué)方法的更新，合理運用校園網(wǎng)及校校通管理平臺，進行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù)。

三、工作措施:

1、積極開展教研活動，學(xué)習(xí)課程改革精神，根據(jù)新課標(biāo)，把信息技術(shù)這一舊教材教“新”，注意教學(xué)實踐與專題研究的結(jié)合。

2、加強組員之間的“聯(lián)系”，認真組織集體備課，發(fā)揮集體的力量，加強對教材的研究和探討，針對本校學(xué)生實際情況和設(shè)備，對教材進行再加工，運用各種的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。

3、積極與其他教師之間進行相互學(xué)習(xí)，相互交流，大膽的與其他學(xué)科進行一定的整合，形成使用計算機進行輔助教學(xué)良好局面。

4、組織信息技術(shù)教師互相開課聽課，抓住每次外出參加教研活動的機會，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、教學(xué)手段與方法，提高教學(xué)水平。

5、組織學(xué)生參加全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動，努力取得較好成績。

6、組織學(xué)生參加全縣小學(xué)生信息技術(shù)統(tǒng)一考試，努力取得好成績

四．每月工作安排 九月：

1、制定學(xué)期信息技術(shù)教研計劃

2、各校加強機房管理，保證正常教學(xué)開展

十月：

1、信息技術(shù)課堂調(diào)研

2、各校整理機房管理中的問題及有關(guān)解決方案；

3、開展集體備課活動。

4、教師校本第一次培訓(xùn)（PowerPoint）

十一月：

1、課堂教學(xué)調(diào)研

2、計算機繪畫競賽（三四年級）

3、鎮(zhèn)內(nèi)開展小學(xué)生打字比賽(五年級)。

4、教師校本第二次培訓(xùn)（PowerPoint）

十二月：

1、加強常規(guī)教學(xué)管理,學(xué)科組內(nèi)交流活動。

2、組織學(xué)校信息技術(shù)教師積極撰寫教學(xué)論文

3、教師校本第三次培訓(xùn)（PowerPoint）

4、教研組工作總結(jié)

5、整理教研組資料，歸檔。

信息技術(shù)教研組 土山鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011.9.1

第四篇：信息技術(shù)教研計劃

信息技術(shù)教研計劃

2010-2011學(xué)第一學(xué)期

本期我信息技術(shù)教研組工作繼續(xù)堅持以教育科研為先導(dǎo)，致力于教學(xué)改革的研究。為更好地落實素質(zhì)教育精神，開展創(chuàng)新教育，圍繞區(qū)教育發(fā)展中心信息技術(shù)科計劃的精神和要求，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作進一步突出以“聚焦隊伍”“聚焦科研”“聚焦課堂”“聚焦質(zhì)量”為工作主線，以“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“師生教學(xué)常規(guī)”“教與學(xué)的方式”為工作重心，通過“總結(jié)”“鞏固”讓我們在繼承中自信、科學(xué)地發(fā)展，通過“堅持”“創(chuàng)新”,讓我們持續(xù)、優(yōu)化地促進管理，提高質(zhì)量的指導(dǎo)思想。新學(xué)期，根據(jù)學(xué)校工作計劃安排，結(jié)合本教研組實際情況，制定如下工作計劃：

一、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)4-5年級的教學(xué)研究工作，做好備課、上課等各個環(huán)節(jié)，推行學(xué)案研究，改變學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)方式；做好本職工作，加強本組的服務(wù)意識，力求為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、注重教師的專業(yè)發(fā)展，要求教師對自己以后的發(fā)展有所規(guī)劃或設(shè)想，并積極努力。

3、積極開展好學(xué)生信息技術(shù)各種競賽活動，克服種種困難，鼓勵更多教師參與，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生，爭創(chuàng)更好的成績。

4、積極開展跨教研組活動，多組織老師上研究課、聽課、評課，將信息技術(shù)的應(yīng)用進行深入推廣，提高教師的教育教學(xué)水平。

5、做好機房管理工作，維護好計算機硬件，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

6、學(xué)生的能力目標(biāo)，（1）四年級：學(xué)習(xí)電腦操作、學(xué)習(xí)電腦繪畫，學(xué)習(xí)鍵盤操作、訓(xùn)練。知道電腦作用，會用工具，培養(yǎng)初步動手能力和良好的習(xí)慣。畫出具有學(xué)生個性的繪畫作品。

（2）五年級：掌握Word文字編輯，運用Word對文章進行排版。創(chuàng)作了一篇圖文并茂的電子小報。

二、工作要點：

1、圍繞課堂質(zhì)量、做好學(xué)案研究

本期根據(jù)教師的實際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點，積極推行學(xué)案研究，將改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式理念在教學(xué)中真正得以實施，強化集體備課制度，每周定時間、定地點、定課題和定主講人進行集體備課和學(xué)案，并將集體備課資料上傳學(xué)校至校園網(wǎng)資源庫為全組教師共享。由于學(xué)科的特殊性，每課除了教案外還需有較完整的學(xué)生學(xué)習(xí)素材并有針對性的每章選擇2~3課題作專題研討有較詳細的教后反思以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。每位教師每周聽課不少于1節(jié)，學(xué)期聽課總數(shù)不少于20節(jié)。

2、進一步加強課題研究、抓好課堂實踐

配合學(xué)校信息化建設(shè)，切實發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實貫徹課堂教學(xué)學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)，進一步完善信息技術(shù)教學(xué)，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對信息技術(shù)的掌握情況，實行分層次教學(xué)。繼續(xù)做好學(xué)科整合的研究工作。結(jié)合各學(xué)科的特點，充分挖掘與利用信息技術(shù)資源開展各類學(xué)科教學(xué)，讓信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合初步形成“學(xué)信息技術(shù)—會信息技術(shù)—用信息技術(shù)”三個層面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。主要是在上好信息技術(shù)課的同時，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，如小課題研究、興趣組的訓(xùn)練等。

3、強化技術(shù)培訓(xùn)，增強交互能力

本期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，以教研組為龍頭，帶動全校教師，進一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，更好地進行教育教學(xué)工作，同時加強各學(xué)科間的聯(lián)系，促進學(xué)科間的整合。

4、堅持網(wǎng)絡(luò)管理，做好評價考核

鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強校園網(wǎng)站主頁的實用性、交互性和藝術(shù)性。以學(xué)校博客和論壇為平臺，加強教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，以任務(wù)的形式在做中學(xué)，學(xué)中做，逐步提高教師的信息素養(yǎng)。

5、以信息技術(shù)課型為依據(jù)，研討總結(jié)出理論課、操作課、任務(wù)驅(qū)動課、綜合實踐活動課等信息技術(shù)課型模式，做好專題課例的研究。

三、具體活動安排：

9月份

1、通過教學(xué)工作計劃

2、學(xué)習(xí)課標(biāo)

3、集體備課

4、研討校本培訓(xùn)內(nèi)容

5、交流教學(xué)手冊。

6、集體備課，進行單元教材分析，小結(jié)第一周學(xué)生學(xué)習(xí)情況及存在問題，找出解決辦法；組內(nèi)教師交流《教學(xué)工作手冊》。

10月份

1、學(xué)生學(xué)習(xí)情況小結(jié)

2、提高常規(guī)課堂教學(xué)效益，組內(nèi)選定某一課型,人人參加 “課型研究”活動。

3、精品課研究活動安排

4、自主學(xué)習(xí)

5、網(wǎng)站管理討論

6、提高常規(guī)課堂教學(xué)效益，組內(nèi)研討 “學(xué)案教學(xué)研究活動”。11月份

1、各組加強理論學(xué)習(xí)，分析“學(xué)生月檢測”活動實施情況。

2、認真上課，認真?zhèn)湔n。迎接學(xué)校檢查。

3、博客交流教案情況。

4、評議本周“課型研究”上課老師的課。

5、進行教材分析，組內(nèi) “半期學(xué)情整理”交流“一點有效的教學(xué)經(jīng)驗”。

6、第二次課標(biāo)學(xué)習(xí)，作好半期考試準(zhǔn)備。

7、分解學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開展集體備課。

8、“課型研究”活動

12月份

1、交流教學(xué)隨筆、精彩教學(xué)片段；

2、查教案進行月考評

3、組織學(xué)生參賽

4、小結(jié)“課型研究”活動，在學(xué)校網(wǎng)站公布。

5、學(xué)生作業(yè)布置、批改檢查。

6、進行教材分析，檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況

7、小結(jié)學(xué)月教學(xué)工作

1月份

1、選取優(yōu)秀作品，進行作品初評。

2、教師月末考評。

第五篇：信息技術(shù)教研計劃

信息技術(shù)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

人類社會已經(jīng)進入２１世紀(jì)，以計算機和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會的各個領(lǐng)域，信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一。學(xué)會信息的收集、存儲、分析、處理、發(fā)布和應(yīng)用是新世紀(jì)對第個公民的基本要求。原教育部長陳至立在中小學(xué)信息技術(shù)教育會議上指出：“過去的十年中，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具，為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展及經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，發(fā)達國家已經(jīng)開始把注意力放在培養(yǎng)學(xué)生一系列的能力上，特別要求學(xué)生具備篩選和獲取信息、準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)巍?chuàng)造性加工和處理信息的能力，并把學(xué)生掌握和運用信息技術(shù)的能力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎(chǔ)能力。在知識經(jīng)濟時代，信息素養(yǎng)已成為科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)?！?/p>

二、具體措施

著力構(gòu)建“三三”課堂教學(xué)模式的實踐，完善我校的自主教學(xué)模式，遵循“以學(xué)定教，先學(xué)后教，主動構(gòu)建，合作生成”的教學(xué)原理，按照“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題，問題為主軸，思維為主攻，體驗為主線”的五原則。推行學(xué)案教學(xué)。

（1）完善評價手段，起到激勵作用

重點圍繞評價手段開展，課堂評價、每日綜評等評價方式力求實效，發(fā)揮評價的激勵作用。

（2）注重“學(xué)案”的形成過程

實施個人初備、集體備課，二次備課，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課。備課組集體備課與個性學(xué)案相結(jié)合，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，扎實研討典型案例，力求每一篇“學(xué)案”的形成都凝結(jié)著備課組的智慧。

（3）注重“學(xué)案”的使用

“學(xué)案”起引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用，突出學(xué)生為中心的主體，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，創(chuàng)建適合自學(xué)的條件，挖掘?qū)W生自身的渴望和潛力。根據(jù)不同學(xué)生的能力做出具體的使用方法，循序漸進的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，從而也可以起到帶動另一部分的作用。

（4）開展好“三三”教學(xué)模式課例研究

要以合作的方式開展課例研究。第二、注重課堂現(xiàn)場觀察。第三：記錄課堂面貌。第四、課例研究都必須討論。

三、學(xué)習(xí)新課標(biāo)

一切學(xué)習(xí)都以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。教師要精讀、討論、交流課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新的教法，學(xué)法以及評價措施。