第一篇：杭州市翠苑中學(xué)文華校區(qū)

杭州市翠苑中學(xué)文華校區(qū)

關(guān)于推薦2014年重點(diǎn)高中保送預(yù)選生的辦法

為使學(xué)校推薦保送生的工作公開(kāi)、公正、公平、合理、規(guī)范、有序地進(jìn)行，確保保送生的質(zhì)量，特制定如下規(guī)定：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為確保推薦保送生工作的順利進(jìn)行，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)事求是，緊扣標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決反對(duì)循私舞弊和走后門(mén)等不正之風(fēng)，為此學(xué)校成立保送生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張 力（組長(zhǎng)）、錢(qián)新宇、何濱、邵田田、韓劍瑛、趙江飛、林淑萍、姚丹、吳桂順組成。監(jiān)督小組∶王 鳴、彭盛芳、張愷、夏曉鶯組成，電話(huà)∶56187952、56878512、56187988或56187958。

二、選拔保送生的原則：

1．有利于公平競(jìng)爭(zhēng)，激勵(lì)先進(jìn)。

2．德、智、體全面考核，擇優(yōu)選拔推薦。

3．考生自愿，年級(jí)推薦，民主評(píng)議和領(lǐng)導(dǎo)決策相結(jié)合。

三、保送名額及學(xué)校:

保送名額由上級(jí)教育主管部門(mén)制定與分配，我校文華校區(qū)名額如下：

杭高3名，杭二中濱江校區(qū)4名，杭二中東河校區(qū)3名，杭四中下沙校區(qū)4名，杭四中吳山校區(qū)2名，杭師大附中2名，杭十四中鳳起校區(qū)3名，杭十四中康橋校區(qū)2名，浙大附中4名，學(xué)軍中學(xué)3名，長(zhǎng)河高中2名。共32名。

四、保送生推薦條件：

杭州市教育局相關(guān)文件中規(guī)定的保送生條件為：自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，心理素質(zhì)良好，綜合素質(zhì)等級(jí)評(píng)定全部合格且其中獲得A等項(xiàng)數(shù)3項(xiàng)及以上，綜合評(píng)語(yǔ)中的操行等第良好及以上的具有翠苑中學(xué)在冊(cè)學(xué)籍號(hào)并在我校就讀的應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生。

根據(jù)市教育局的規(guī)定，本著德性為先、成績(jī)?yōu)榛?、特長(zhǎng)從優(yōu)的原則從應(yīng)屆初三畢業(yè)生中選拔德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，具體條件如下：

1．德育必須具備下列條件：

（1）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)。

（2）熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)。

（3）尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。

（4）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度端正。

（5）遵守《中學(xué)生守則》。三個(gè)學(xué)年五個(gè)學(xué)期操行評(píng)定中，均在良好以上。

（6）初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定中，必須達(dá)到“3A3P”及以上。

2．智育具備下列條件：

（1）學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谌昙?jí)中居于領(lǐng)先地位。

（2）在某一方面有特長(zhǎng)和突出表現(xiàn)。

3．體育成績(jī)合格，身體健康，心理素質(zhì)好。

五、推薦程序：

1．4月8-10日，擬定學(xué)校“保送預(yù)選生推薦辦法”，并上級(jí)教育部門(mén)審核備案。

2．4月11-14日，公示經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)的推薦辦法及相關(guān)其他內(nèi)容，向初三學(xué)生發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，告知重高保送預(yù)選生事宜。

3．4月15-17日，在冊(cè)初三學(xué)生自愿申請(qǐng)；上交報(bào)名表截止時(shí)間為4月16日下午5點(diǎn)，過(guò)期以棄權(quán)論；4月17日，學(xué)校在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)保送生條件，由領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定候選人名單，并公示。

4．4月17日，召開(kāi)保送報(bào)名學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

5．4月18--4月21日，學(xué)校對(duì)符合條件的申請(qǐng)保送學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)分，按評(píng)分高低排定擇校順序，4月21日前，公示排名情況。

6．4月22日，按照排名順序，學(xué)生、家長(zhǎng)自主選校；如自愿放棄，須簽字確認(rèn)，由下一順位同學(xué)選校；根據(jù)市教育局規(guī)定，一旦家長(zhǎng)學(xué)生選定保送學(xué)校并簽字確認(rèn)后不得再放棄保送。

7．4月22-24日，張榜公示選校結(jié)果，征求學(xué)生、教師、家長(zhǎng)意見(jiàn)。

8．4月25日中午12:00前，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)上報(bào)本校確定的保送推薦生名單及相關(guān)信息。

9．因工作的具體情況，上述時(shí)間表在具體操作執(zhí)行中可能有所微調(diào)。

六、保送生候選人綜合名次加分排序辦法

保送生綜合排名由綜合性榮譽(yù)得分、各類(lèi)競(jìng)賽得分、學(xué)習(xí)成績(jī)得分三塊組成其中綜合性榮譽(yù)得分、各類(lèi)競(jìng)賽得分不超過(guò)總得分10%，學(xué)習(xí)成績(jī)得分不低于總得分的90%。

（一）綜合性榮譽(yù)得分：三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、雛鷹金、銀、銅獎(jiǎng)、年度優(yōu)秀小組長(zhǎng)等其他榮譽(yù)（每學(xué)年不同項(xiàng)可累計(jì)加分，跨學(xué)年可累計(jì)加分，最高不超過(guò)5分）。

省級(jí)及以上5分市級(jí)3分區(qū)級(jí)2分校級(jí) 1分

（二）各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)得分（共分體育、科技、藝術(shù)三類(lèi)，各類(lèi)最高分15分）

1．體育類(lèi)

（1）西湖區(qū)、杭州市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)城區(qū)初中男子組和初中女子組個(gè)人項(xiàng)目比賽前八名獲得者；

（2）獲得由各級(jí)教育行政部門(mén)舉辦、學(xué)校組隊(duì)參加的其他體育競(jìng)賽個(gè)人項(xiàng)目前六名或一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸?/p>

（3）獲國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員及以上稱(chēng)號(hào)者，等同市級(jí)個(gè)人競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；

（4）獲得由各級(jí)教育行政部門(mén)舉辦的球類(lèi)等體育競(jìng)技集體比賽初中組前六名或一、二、三等獎(jiǎng)主力隊(duì)員，且個(gè)人為主力隊(duì)員者（除出示獲獎(jiǎng)證書(shū)外，還應(yīng)有學(xué)校體育組出具的主力隊(duì)員的相關(guān)證明）；

2．藝術(shù)類(lèi)

（1）獲省、市、區(qū)各級(jí)教育行政部門(mén)舉辦、學(xué)校組隊(duì)參加的藝術(shù)競(jìng)賽（現(xiàn)場(chǎng)比賽）

一、二、．．．．

三等獎(jiǎng)或前六名者（獲獎(jiǎng)證書(shū)上蓋有相應(yīng)教育行政部門(mén)印章，不含各級(jí)藝術(shù)教育委員會(huì)）；

（2）杭州市、西湖區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中學(xué)組現(xiàn)場(chǎng)比賽一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸?．．．．

（3）獲杭州市中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員稱(chēng)號(hào)者，等同市級(jí)個(gè)人競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；

3．科技類(lèi)

（1）初中教育階段獲杭州市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技創(chuàng)新個(gè)人項(xiàng)目（論文、發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新）一、二、三等獎(jiǎng)或全國(guó)、省一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸ㄕ撐?、發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新均為第一作者1人）；

（2）初中教育階段獲杭州市、西湖區(qū)中小學(xué)科技節(jié)初中組現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽前六名或一、二、三等獎(jiǎng)獲得者；

（3）全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽初賽（杭州賽區(qū)）個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)或全國(guó)、省一、二、三等獎(jiǎng)獲得者；

（4）區(qū)級(jí)及以上教育行政部門(mén)舉辦、學(xué)校組隊(duì)參加的科技競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)比賽前六名或一、二、三等獎(jiǎng)獲得者；

備注：

(1)上述體育、科技、藝術(shù)單項(xiàng)滿(mǎn)分為15分，三項(xiàng)滿(mǎn)分45分；綜合加分滿(mǎn)分50分。

(2)競(jìng)賽項(xiàng)目和有效日期參照2014年杭州市中考中招加分政策及特長(zhǎng)生招生政策。

(3)所獲榮譽(yù)要求在初中教育階段獲得，由各級(jí)教育行政部門(mén)舉辦。

(4)參賽項(xiàng)目均須以獲獎(jiǎng)證書(shū)為憑證，集體項(xiàng)目出示復(fù)印件。獎(jiǎng)狀應(yīng)有教育行政部門(mén)所蓋圖章方視為有效；市區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、市區(qū)科技節(jié)、市區(qū)藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)證書(shū)不要求教育行政部門(mén)圖章。

(5)比賽級(jí)別和獲獎(jiǎng)情況計(jì)分辦法：

全國(guó)級(jí)10分

省級(jí)以上（含省級(jí)）8分

市級(jí)一等獎(jiǎng)（第1、2名）6分二等獎(jiǎng)（第3、4名）5分

三等獎(jiǎng)（第5、6名）4分第7、8名3分

區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)（第1、2名）3分二等獎(jiǎng)（第3、4、5名）2分

三等獎(jiǎng)（第6、7、8名）1分

(6)上述比賽項(xiàng)目中，由若干小項(xiàng)組成的個(gè)人全能比賽項(xiàng)目，只計(jì)全能比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，不計(jì)其中各小項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

(7)四人以上（不含四人）集體項(xiàng)目之獲獎(jiǎng)成員，除體育類(lèi)籃球、足球、排球、乒乓球以外，其余按照獲獎(jiǎng)等次得分的50%計(jì)入。

（三）學(xué)習(xí)成績(jī)得分：

1．初一上期末×0.1+ 初一下期末 ×0.1+ 初二上期末×0.15+ 初二下期末×0.15+ 初三上期末考試×0.25+初三下4月全區(qū)模擬考試×0.25

備注：關(guān)于初

一、初

二、初三轉(zhuǎn)入我校學(xué)生轉(zhuǎn)入前的成績(jī)規(guī)定：

要申報(bào)重點(diǎn)高中保送預(yù)選生資格的轉(zhuǎn)校生，轉(zhuǎn)入我校之前的成績(jī)按年級(jí)排名位于全年級(jí)30%位次的同學(xué)成績(jī)計(jì)入。

2．各學(xué)期期末思想品德、歷史與社會(huì)學(xué)科期末考試成績(jī)合格。

文化課成績(jī)由學(xué)校教導(dǎo)處提供，榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)及各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)由學(xué)生本人提供相應(yīng)的證書(shū)原件，由年級(jí)組長(zhǎng)初審后交教導(dǎo)處確認(rèn)。

（四）保送生綜合評(píng)分折算方法

根據(jù)市教育局規(guī)定，保送生學(xué)科成績(jī)不少于90%，各類(lèi)加分總分不高于10%的要求，同時(shí)根據(jù)區(qū)教育局建議，將學(xué)生所獲學(xué)習(xí)成績(jī)得分及各類(lèi)加分折算為滿(mǎn)分100分的綜合評(píng)分：其中學(xué)科成績(jī)總分519（480×0.2+510×0.3+540×0.5）折合計(jì)為90分；各類(lèi)加分總分50分，折合計(jì)為10分；每名學(xué)生綜合評(píng)分為 學(xué)科實(shí)際得分×90÷519+各項(xiàng)實(shí)際加分×10÷50。

杭州市翠苑中學(xué)

2014.4.9

第二篇：文華苑社區(qū)早期教育半年工作總結(jié)

早期教育半年工作總結(jié)

隨著社會(huì)和科學(xué)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越注重嬰幼兒期的智力智能，為了更好服務(wù)家長(zhǎng)，我社區(qū)為0——3歲幼兒提供語(yǔ)言、認(rèn)知、音樂(lè)、社會(huì)交往等方面的早期智力開(kāi)發(fā)，讓教育觀念深入社區(qū)的千家萬(wàn)戶(hù)我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、加強(qiáng)責(zé)任心

有效組織指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒，同時(shí)為豐富自己的經(jīng)驗(yàn)、方式方法，還不斷從網(wǎng)上和報(bào)刊上學(xué)習(xí)相關(guān)文章。從吸取的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)到自身的組織的早教活動(dòng)之中。

二、加強(qiáng)宣傳，做好各項(xiàng)早教工作

1、加大宣傳力度

我們首先對(duì)社區(qū)0——3歲的幼兒進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，對(duì)社 區(qū)幼兒基本情況進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)我們還利用社區(qū)發(fā)放宣傳材料，廣泛宣傳早期目標(biāo)、內(nèi)容、設(shè)置等情況。

2、運(yùn)用多種形式使家長(zhǎng)和幼兒共同受益

（1）在加強(qiáng)宣傳的同時(shí)，我們決定每月回訪(fǎng)嬰幼兒家庭.（2）早教活動(dòng)的開(kāi)展.根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我社區(qū)開(kāi)展了幼兒和家長(zhǎng)相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，并把好的育兒知識(shí)傳授給家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)。

親子教育活動(dòng)的組織，發(fā)放早教調(diào)查問(wèn)卷，建立幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè).（3）利用活動(dòng)開(kāi)放機(jī)會(huì)進(jìn)行保健教育

早期教育是門(mén)科學(xué)人們?cè)絹?lái)越重視，對(duì)于我們也是一門(mén)新的課題，我們應(yīng)在實(shí)踐中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并合理解決問(wèn)題，相信經(jīng)過(guò)大家不懈的努力，我社區(qū)早期教育工作會(huì)越做越好的。

早期教育半年工作總結(jié)

文華苑社區(qū)

第三篇：《翠苑》2014年第二期目錄

《翠苑》2014年第二期目錄

本刊特稿

常州日?qǐng)?bào)社印刷廠特約刊登

4雷鋒因公殉職前后沈國(guó)凡

名家構(gòu)筑

溧陽(yáng)市幽香蘇茶有限公司特約刊登

12綠的懷鄉(xiāng)病（七章）許淇

常州作家

15三余堂·硯田十說(shuō)鄒國(guó)平

19新校園筆記（三題）許沁

中篇主頁(yè)

26尋找一棵樹(shù)于懷岸

本土文本

39吮手指的寶貝（小說(shuō)）劉娟

43芳草處處（小說(shuō)）宋傳恩

49空心（小說(shuō)）徐向林

54去找母親的情人（小說(shuō)）王春迪

59“王貨郎”（外三章）王曉琴

63第八站：伊朗李一芾

66最美不是大明山劉光俊

才情江南

68詩(shī)意江南（組詩(shī)）馮雄

69燃燒愛(ài)（組詩(shī)）龔璇

71家（外二首）范衛(wèi)兵

原生寫(xiě)作

72方正的錯(cuò)誤（小說(shuō)）何世平

77小城情事（小說(shuō)）王樹(shù)軍

81細(xì)碎的心弦武雁萍

中吳風(fēng)色

87荷風(fēng)亭外十七孔橋蔣全海

網(wǎng)人網(wǎng)語(yǔ)

88文化產(chǎn)業(yè)視域下，文學(xué)期刊何去何從？王建湘翟高磊周榮池陳聰老夫子王癡癡 張?jiān)骑w徐向林老于頭王夔程汝怡劉凱 毗陵藝譚

91讓靈動(dòng)的翅膀在舞蹈中快樂(lè)閃耀邱亞華 92音樂(lè)游戲塑造幼兒完美人格王英媛 朝花含露

94茶農(nóng)

——獻(xiàn)給我摯愛(ài)的父母親陳維芳

95梨子的馬尾辮鄭力奇

刊名題字劉海粟

封面作品惲南田

本期題書(shū)楊東建

本期題照陳裕明顧亞珍金人憲 封面、版面設(shè)計(jì)馮光輝

第四篇：自查報(bào)告(翠湖苑)

GSP認(rèn)證自查報(bào)告

平頂山市食品藥品監(jiān)督管理局：

平頂山市眾康醫(yī)療器械有限公司眾康藥店，翠湖苑店在貴局的大力支持及幫助下，于2013年7月30日經(jīng)驗(yàn)收合格準(zhǔn)予開(kāi)業(yè)。本店自開(kāi)業(yè)以來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行中華人民共和國(guó)《藥品法》及《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范》（GSP)，嚴(yán)格按照《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范》和藥品零售企業(yè) GSP認(rèn)證檢查評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對(duì)照自己，認(rèn)真細(xì)致的逐項(xiàng)整改，并建立健全了藥店各項(xiàng)規(guī)章制度及各個(gè)崗位職責(zé)，補(bǔ)充完善了藥店各種設(shè)備設(shè)施。為藥店正常開(kāi)業(yè)經(jīng)營(yíng)打下良好的基礎(chǔ)，本店經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的規(guī)范整改，我們認(rèn)為已達(dá)到了GSP認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將該店GSP認(rèn)證工作的基本自查整改情況全面系統(tǒng)匯報(bào)如下：

一、企業(yè)概況

平頂山市眾康醫(yī)療器械有限公司眾康藥店翠湖苑店成立于2013年7月，藥品經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)為：豫DA3750266，本店位于平頂山市新城區(qū)公正路東太平村翠湖苑小區(qū)南門(mén)東側(cè)，營(yíng)業(yè)面積為111平方米，法人代表企業(yè)負(fù)責(zé)人：李建慈（執(zhí)業(yè)藥師），質(zhì)量負(fù)責(zé)人：臧蓓蓓（執(zhí)業(yè)藥師）。門(mén)店共有員工8人，其中執(zhí)業(yè)藥師2人。經(jīng)營(yíng)性質(zhì)私營(yíng)，經(jīng)營(yíng)方式：零售，經(jīng)營(yíng)范圍：中成藥、中藥飲片、化學(xué)藥制劑、抗生素、生化藥店、生物制品（除疫苗外）、醫(yī)療器械、計(jì)生保健食品共兩千余種，2013年?duì)I業(yè)額達(dá)到15萬(wàn)元，是眾康公司開(kāi)設(shè)的第四家零售藥店。該店地處居民生活小區(qū)，藥店開(kāi)設(shè)此處，大大方便了附近廣大人民群眾購(gòu)藥及健康治療。

二、質(zhì)量管理與制度

為了加強(qiáng)企業(yè)管理，更好的為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保藥品質(zhì)量，保證廣大人民群眾用藥安全有效。本企業(yè)根據(jù)GSP及其實(shí)施細(xì)則和具體的GSP認(rèn)證檢查項(xiàng)目，各條款的內(nèi)容，設(shè)立GSP認(rèn)證質(zhì)量管理小組，逐一檢查企業(yè)GSP質(zhì)量管理執(zhí)行情況，并根據(jù)GSP認(rèn)證要求，相繼出臺(tái)了“藥品質(zhì)量管理制度”文件及各個(gè)崗位職責(zé)。依據(jù)各項(xiàng)制度與職責(zé)，門(mén)店設(shè)立了采購(gòu)員1名，驗(yàn)收員1名，藥品陳列養(yǎng)護(hù)員1名，在駐店藥師的統(tǒng)一指導(dǎo)下，各負(fù)其責(zé)認(rèn)真做好藥品質(zhì)量管理工作，這樣以來(lái)門(mén)店真正做到，有章可循、有責(zé)可究、有問(wèn)題可查，使門(mén)店按照GSP標(biāo)準(zhǔn)正常開(kāi)展銷(xiāo)售工作。門(mén)店質(zhì)量負(fù)責(zé)人還定期檢查各個(gè)崗位人員對(duì)藥品購(gòu)進(jìn)、驗(yàn)收、陳列養(yǎng)護(hù)，以及特殊藥品管理銷(xiāo)售記錄工作。每月還有門(mén)店負(fù)責(zé)人組織質(zhì)量管理相關(guān)人員對(duì)門(mén)店，質(zhì)量管理執(zhí)行情況，環(huán)境衛(wèi)生、店容、店貌、員工著裝儀表、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等全面自查一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，其次門(mén)店在經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所按GSP要求分類(lèi)懸掛，藥品標(biāo)示牌OTC區(qū)及處方區(qū)、非藥品區(qū)、醫(yī)療器械區(qū)，方便老百姓選擇購(gòu)藥，另在藥品陳列方面，我們嚴(yán)格按照要求分別，按規(guī)定整齊陳列擺放，實(shí)實(shí)在在為老百姓提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的合格藥品，實(shí)實(shí)在在的為老百姓提供一個(gè)干凈、衛(wèi)生、溫馨、快樂(lè)的購(gòu)藥環(huán)境。

三、做好藥品購(gòu)銷(xiāo)管理，確保用藥安全、有效

1.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)：我店進(jìn)藥時(shí)必須從具有一定資質(zhì)、并通過(guò)GSP認(rèn)證的公司進(jìn)貨。把質(zhì)量作為選擇藥品和供貨單位的首要條件，嚴(yán)格執(zhí)行、按需購(gòu)進(jìn)、擇優(yōu)購(gòu)進(jìn)的原則購(gòu)進(jìn)藥品，所購(gòu)藥品全部符合國(guó)家法定標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)質(zhì)量要求，堅(jiān)決不從“無(wú)證照的藥商和公司進(jìn)貨”。由于嚴(yán)格把關(guān)，自開(kāi)業(yè)以來(lái)，從未發(fā)生假冒偽劣藥品入店及質(zhì)量投訴情況。

2.嚴(yán)把驗(yàn)收關(guān)：入店驗(yàn)收是保證藥品質(zhì)量的第二關(guān)，本店藥品驗(yàn)收由質(zhì)量負(fù)責(zé)人驗(yàn)收，質(zhì)量負(fù)責(zé)人具有執(zhí)業(yè)藥師職稱(chēng)，具有較豐富的藥品經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。嚴(yán)格按照GSP的相關(guān)規(guī)定對(duì)藥品購(gòu)進(jìn)藥品進(jìn)行驗(yàn)收工作。

3.嚴(yán)把銷(xiāo)售關(guān)：該店堅(jiān)持做到藥師在崗。在零售環(huán)節(jié)中建立員工服務(wù)規(guī)范和各自崗位職責(zé)，讓門(mén)店每位員工應(yīng)知處方藥必憑處方銷(xiāo)售，并按照審方、配方、核對(duì)發(fā)藥進(jìn)行調(diào)配。努力提高服務(wù)水平，不斷提高員工的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。門(mén)店員工統(tǒng)一著裝、掛牌上崗、儀表端莊、精神飽滿(mǎn)、堅(jiān)持問(wèn)病賣(mài)藥知道顧客安全合理用藥。本店還長(zhǎng)期開(kāi)展免費(fèi)測(cè)血壓、血糖、辦理會(huì)員卡、免費(fèi)提供開(kāi)水、測(cè)量體溫、免費(fèi)健康按摩治療及咨詢(xún)用藥等便民措施,深受廣大群眾的歡迎和好評(píng)。

四、設(shè)備與設(shè)施

本店為正常經(jīng)營(yíng)，店內(nèi)配置了與經(jīng)營(yíng)存放藥品、陳列、養(yǎng)護(hù)相適應(yīng)的一系列的設(shè)備設(shè)施，主要設(shè)備有：計(jì)算機(jī)1臺(tái)、打印機(jī)1臺(tái)、掃描儀1臺(tái)、空調(diào)1臺(tái)、冷藏柜1臺(tái)、煎藥機(jī)1臺(tái)、加濕器1臺(tái)、滅蠅燈1盞、鼠夾5個(gè)、滅火器2個(gè)、中藥柜3組及門(mén)店相適應(yīng)的柜臺(tái)和貨架若節(jié)及陰涼保存藥品展示柜等,營(yíng)業(yè)場(chǎng)所柜臺(tái)貨架擺放整齊有序、干凈整潔、燈管明亮、為保證設(shè)備設(shè)施的正常使用，本店還完整的建立了一套設(shè)備設(shè)施管理檔案，對(duì)門(mén)店設(shè)備設(shè)施定期檢查、保養(yǎng)維修并做好各項(xiàng)記錄，為廣大人民群眾購(gòu)藥提供安全可靠的保障。

五、加強(qiáng)員工隊(duì)伍培訓(xùn)，確保員工的專(zhuān)業(yè)技術(shù)不斷提高

眾康藥店五條路店，開(kāi)業(yè)時(shí)新招員工比例大，專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平較低，上崗前必須組織崗前培訓(xùn)，從中我們邀請(qǐng)老百姓大藥房、太極集團(tuán)廠家等專(zhuān)家老師前來(lái)授課，提高員工的專(zhuān)業(yè)能力。另外在藥品法律法規(guī)方面，我們也請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士，對(duì)門(mén)店全體員工進(jìn)行藥品相關(guān)法律法規(guī)培訓(xùn)，培訓(xùn)后我們都進(jìn)行了考試，并且建立健全了員工教育培訓(xùn)檔案，按計(jì)劃分批、分期組織培訓(xùn)，半年總結(jié)一次，這樣以來(lái)大大提高了員工的業(yè)務(wù)能力及綜合素質(zhì)，為門(mén)店經(jīng)營(yíng)打下了良好的基礎(chǔ)。

六、本店自開(kāi)業(yè)以來(lái)經(jīng)過(guò)自查對(duì)貴局開(kāi)業(yè)時(shí)提出的一般性缺陷進(jìn)行整改，在店長(zhǎng)及執(zhí)業(yè)藥師的帶領(lǐng)下按時(shí)整改到位，相對(duì)照GSP認(rèn)證要求已達(dá)到認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。

本店決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，認(rèn)真貫徹實(shí)施《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范》不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)、加大內(nèi)部管理力度，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。用GSP規(guī)范我們的經(jīng)營(yíng)行為，加強(qiáng)員工的素質(zhì)教育，提高企業(yè)管理水平和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓百姓滿(mǎn)意的藥店！

平頂山市眾康醫(yī)療器械有限公司

眾康藥店翠湖苑店 2014年04月06日

第五篇：4-1我們的地球教案：翠一文華

我們的地球（第一課時(shí)）

翠苑一小 張小紅

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道地球是個(gè)球體，它的表面是陸地和海洋，地球上的面貌多姿多彩。

2、感受地球的美，地球上生命的可愛(ài)，激發(fā)學(xué)生對(duì)地球的熱愛(ài)之情。

3、了解麥哲倫航海的故事，激發(fā)對(duì)古人探索奧秘的敬佩之意?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

制作課件；地球儀。活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：

一、初識(shí)地球。

1、今天，老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)你猜猜謎底是什么。（課件出示謎面）。

2、是呀,在茫茫的宇宙中,地球就是其中一個(gè)天體。（課件出示地球）看，這就是按一定比例制作的地球模型——地球儀。

3、探究活動(dòng)一：

從地球儀上看,你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生自由交流。

教師引導(dǎo)：我們生活的地球是一個(gè)球體,如果把地球放回到太空中，它可要大好多好多倍，假如想手拉手繞地球一圈，起碼要4000萬(wàn)人呢！地球表面是由七分海洋、三分陸地組成的。

二、美麗地球10

1、地球是我們最可愛(ài)最親切的家園，現(xiàn)在讓我們一起去領(lǐng)略一下地球媽媽獨(dú)特的魅力吧！課件出示地球的錄像；原始的地貌、風(fēng)光配上鋼琴抒情音樂(lè)

（旁白：）

2、你看到了什么？讓學(xué)生充分說(shuō)。

3、總結(jié)：你們說(shuō)得真好，碧藍(lán)碧藍(lán)的海洋，莽莽蒼蒼的原始森林，一望無(wú)垠的黃土高原，波光粼粼的江河湖泊，高聳陡峭的高山峽谷，遼闊干燥的戈壁沙漠，還有壯麗的火山、飄逸的瀑布、潔白如玉的冰雪世界。地球媽媽毫無(wú)保留地向我們展示了她多姿多彩的面貌。

4、此時(shí)此刻你想對(duì)地球媽媽說(shuō)什么？抒發(fā)情感。

三、洲洋天地

探究行為二：

1、啟發(fā)學(xué)習(xí)：地球這么美麗，又是那么神秘，讓我們一起來(lái)探究一下地球的奧秘吧。請(qǐng)組長(zhǎng)拿出抽屜里的小信封，信封里有這么一個(gè)任務(wù)：

七大洲分別是、、、、、、。四大洋分別是、、、、。

請(qǐng)小組里的同學(xué)仔細(xì)觀察地球儀，一起來(lái)找找地球上有幾個(gè)大洲、幾個(gè)大洋？讓我們比比哪個(gè)小組完成得快！

2、合作探究。

3、匯報(bào)學(xué)習(xí)：這是東西半球圖，讓我們?cè)僖淮位仡櫰叽笾薹謩e是，四大洋分別是。（生說(shuō)，師點(diǎn)擊）

4、看著東西半球圖，你又發(fā)現(xiàn)了什么？（大?。?/p>

5、為了讓小朋友記住七大洲四大洋，地球媽媽送來(lái)了一首兒歌。讀《大洲大洋歌》

四、探險(xiǎn)人物

1、同學(xué)們，你們知道嗎？在四大洋中人們最先發(fā)現(xiàn)了大西洋，然后才是太平洋。說(shuō)到發(fā)現(xiàn)太平洋，我們不能不說(shuō)到一位著名的航海家——麥哲倫。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)麥哲倫航海的故事。

2、錄音：麥哲倫航海的故事。課件出示圖，配音故事

3、聽(tīng)了麥哲倫的故事，你想說(shuō)什么？

五、探險(xiǎn)地球

探究行為二：

1、是的，麥哲倫用實(shí)踐證明了地球是一個(gè)球體，為人類(lèi)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他的探險(xiǎn)精神真是值得我們學(xué)習(xí)，讓我們向麥哲倫那樣，憑智慧和膽量來(lái)一次假想的旅行。請(qǐng)組長(zhǎng)拿出抽屜里的大信封，信封里有這么一個(gè)任務(wù)：

船隊(duì)名稱(chēng): 成員: 出發(fā)點(diǎn):亞洲—中國(guó)—杭州

我們經(jīng)過(guò)的洲洋： 到達(dá)地：--我們的偉大發(fā)現(xiàn)：1、2、3、……

等一下我們邀請(qǐng)各小組來(lái)匯報(bào)，匯報(bào)時(shí)派一個(gè)同學(xué)說(shuō)，一個(gè)同學(xué)拿地球儀在投影儀上演示

2、合作探究。

3、匯報(bào)學(xué)習(xí)。

六、課后拓展

小朋友，通過(guò)今天這節(jié)課，我們對(duì)地球媽媽有了新的認(rèn)識(shí)。地球是那么美麗，地球媽媽還有許多奇妙的地方等待我們?nèi)パ芯磕?！?qǐng)你回去收集有關(guān)地球地貌的圖片，下節(jié)課來(lái)展示。

課后反思：

在探究中學(xué)習(xí)知識(shí) 在欣賞中噴薄情感

我有幸在“品德與社會(huì)”團(tuán)體賽上執(zhí)教《我們的地球》?！段覀兊牡厍颉肥恰度祟?lèi)共同的家園》這一單元的第一課，屬于“走進(jìn)世界”中的內(nèi)容。教材的編排意圖旨在通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生了解地球的一些基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)地球的熱愛(ài)之情。

在學(xué)習(xí)

1、給知識(shí)融入生命元素。從純知識(shí)的角度而言，地球只是一顆亟待師生進(jìn)行知識(shí)“解剖”的星球。但一旦給知識(shí)注入生命，地球就變得鮮活了。它展示在我們眼前的不再是一個(gè)需要4000萬(wàn)人手拉手才能?chē)梢蝗Φ凝嫶蟮奈矬w，而是一位哺育了一代又一代生命的可敬可愛(ài)的媽媽?zhuān)黄叽笾蕖⑺拇笱笠膊辉僦皇堑厍虮砻娴耐恋嘏c海洋，而是我們遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人與朋友。課堂被營(yíng)造成了溫馨愉快的家庭生活，大家一起歡笑、歌唱、舞蹈，心靈得到了釋放，也激發(fā)了學(xué)生對(duì)生命的尊重，對(duì)地球媽媽的熱愛(ài)。因此，課堂教學(xué)更為重要的是揭示教材知識(shí)背后更為深厚的人文意蘊(yùn)。

2、讓課堂流淌美的色彩。帕克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“感覺(jué)是我們進(jìn)入審美經(jīng)驗(yàn)的門(mén)戶(hù)，它又是整個(gè)結(jié)構(gòu)所依靠的基礎(chǔ)?！币蚨诮虒W(xué)時(shí)，教者首先營(yíng)造了一個(gè)可以讓人感受到“美”的氛圍。一幅幅展示地球媽媽多姿多彩的地貌圖片，通過(guò)電腦處理加上特效、配上優(yōu)美的鋼琴曲出現(xiàn)在學(xué)生面前時(shí)，傳遞給學(xué)生的不再是一個(gè)知識(shí)，更多的是在傳遞一種美，無(wú)形中激起學(xué)生心底里對(duì)美的事物的喜愛(ài)與向往。再加上教師本身優(yōu)美的教學(xué)語(yǔ)言的引導(dǎo)，學(xué)生被地球的美深深震撼，在流露自己的感情的時(shí)候的語(yǔ)言也變得特別真誠(chéng)和優(yōu)美。

新課程“知識(shí)性”與“人文性”的和諧統(tǒng)一，如同一縷春風(fēng)，使原本沉寂的品德課堂泛起了陣陣漣漪；如同一片春雨，使原本蕭條的品德課堂煥發(fā)出勃勃生機(jī)。只要我們對(duì)新課程進(jìn)行不斷地探索和研究，理想的課堂教學(xué)將離我們?cè)絹?lái)越近！