第一篇：2014年山西教師招聘考試《信息技術(shù)》模擬試題及參考答案

2014年山西教師招聘考試《信息技術(shù)》模擬試題

及參考答案

單項選擇題

1.教學(xué)資源有多種不同的分類方式，根據(jù)()分類可將教學(xué)資源媒體分為：文字、圖片、圖像等類別。

A.媒體形式B.媒體用途C.信息內(nèi)容D.教學(xué)需要

2.Windows操作的一般方式是()。

A.先選擇對象，后選擇操作B.先選擇操作，后選擇對象

C.把操作圖標(biāo)拖到對象處D.對象和操作同時選擇

3.入Internet網(wǎng)，必須安裝的網(wǎng)絡(luò)通訊協(xié)議是()。

A.TCP/IPB.ATMC.SPX/IPXD.NetBEUI

4.對于計算機(jī)，以下敘述正確的是()。

A.防止軟盤感染病毒的方法是經(jīng)常對軟盤格式化

B.微型計算機(jī)就是我們經(jīng)常使用的計算器，它體積微小，功能有限

C.計算機(jī)的CPU中主要包含了運(yùn)算器、控制器和內(nèi)存儲器三個部件。

D.外存儲器的容量大，數(shù)據(jù)可以長期保存，但存取速度慢

5.要對一個班級期末考試的總成績進(jìn)行排名，最簡單的方法是()

A.利用計算器B.利用ExcelC.利用AccessD.利用Visual Foxpro

6.Word文檔的擴(kuò)展名為()

A..DOCB..EXEC..COMD..BMP

7.計算機(jī)處理信息的過程是()。

A.輸出信息、處理與存儲信息、收集信息

B.收集信息、處理與存儲信息、輸出信息

C.處理與存儲信息、收集信息、輸出信息

D.輸出與處理信息、信息存儲、收集信息

8.關(guān)于搜索引擎，下列說法錯誤的是()。

A.通過搜索引擎可以查找自己計算機(jī)硬盤上的信息

B.搜索引擎主要用來搜索因特網(wǎng)上的信息

C.通過搜索引擎可以查找到清華大學(xué)網(wǎng)站

D.提供搜索引擎的網(wǎng)站有新浪、搜狐等

9.教師經(jīng)常會利用Flash制作一些按不規(guī)則軌跡運(yùn)動的動畫，這就會用到Flash中的引導(dǎo)層動畫，下列描述哪一個是正確的()。

A.在動畫播放時，引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層上的內(nèi)容都不可見

B.在動畫播放時，引導(dǎo)層上的內(nèi)容可見，被引導(dǎo)層的內(nèi)容不可見

C.在動畫播放時，引導(dǎo)層上的內(nèi)容不可見，被引導(dǎo)層上的內(nèi)容可見

D.在動畫播放時，引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層上的內(nèi)容都不可見

10.一位教師嘗試用photoshop合成圖片，他以后還想反復(fù)修改，應(yīng)當(dāng)將文件保存成以下哪種格式()。

A.psd格式B.gif格式C.bmp格式D.jpg格式

11.地址“ftp://218.0.0.123”中的“ftp”是指()

A.網(wǎng)址B.郵件信箱C.協(xié)議D.上網(wǎng)方式

12.下列說法正確的是()。

A.回收站中的文件全部可以被還原

B.資源管理器不能管理隱藏的文件

C.回收站的作用是保存重要的文檔

D.資源管理器是一種附加的硬件設(shè)備

參考答案

1.A2.A3.A4.D5.B6.A7.B8.A9.C10.A11.C12.A

第二篇：信息技術(shù)教師招聘考試試題及答案

信息技術(shù)教師招聘考試試題及答案

一、選擇題（60個）

1、網(wǎng)頁都是按照一種描述文檔的標(biāo)記規(guī)則編寫而成的，這套標(biāo)記規(guī)則叫做：C A、URL B、HTTP C、HTML D、FTP

2、Basic語言屬于：C A、機(jī)器語言 B、匯編語言 C、高級語言 D、低級語言

3、下列哪一個控件沒有Caption屬性： A A、TextBox B、Label C、Frame D、CommandButton

4、在VB中，要想單擊按鈕“結(jié)束”時結(jié)束程序，可在該按鈕的（）事件過程中輸入代碼“End”。D A、Change B、KeyPress C、DblClick D、Click

5、斷電會使原存信息丟失的存儲器是 A A、RAM B、硬盤 C、ROM D、軟盤

6、與10進(jìn)制數(shù)20等值的二進(jìn)制數(shù)是 B A、10110 B、10100 C、11110 D、10010

7、五筆字型屬于 A

A、漢字輸入碼 B、漢字機(jī)內(nèi)碼 C、ASCII碼 D、漢字國標(biāo)碼

8、計算機(jī)中常用的英文單詞Byte,其中文意思是 D A、位 B、字 C、字長 D、字節(jié)

9、下列字符能包含在Windows文件名中的是： B A、B、－ C、| D、/

10、在Excel 2000中，（）函數(shù)是計算工作表一串?dāng)?shù)據(jù)的總和。D A、COUNT(A1：Al0)B、AVERAGE(A1：A10)C、MIN(A1：A10)D、SUM(A1：Al0)

11、復(fù)制和粘貼對應(yīng)的快捷鍵分別是 B A、Ctrl＋V，Ctrl＋C

B、Ctrl＋C，Ctrl＋V C、Ctrl＋C，Ctrl＋X

D、Ctrl＋V，Ctrl＋X

12、電子郵件地址的一般格式為： A A、用戶名@域名 B、域名@用戶名 C、IP地址@域名 D、域名@IP地址名

13、入Internet網(wǎng)，必須安裝的網(wǎng)絡(luò)通訊協(xié)議是： A A、TCP/IP B、ATM C、SPX/IPX D、NetBEUI

14、下列IP地址哪個是不合法的： B A、192.168.10.1;B、288.68.16.10 C、61.142.192.68 D、208.0.0.41

15、利用“百度”搜索黃山的雪景圖片，最準(zhǔn)確的關(guān)鍵字是 D A、黃山 B、雪 C、黃山雪 D、黃山 雪

16、在Windows中，需要查找以n開頭且擴(kuò)展名為.com的所有文件，在查找對話框內(nèi)的名稱框中應(yīng)輸入 D A、n.com B、?.com C、com.n* D、n*.com

17、flash動畫的源文件擴(kuò)展名是： C A、.doc B、.gif C、.fla D、.jpg

18、FLASH制作中，如果把動畫中的每一幀都設(shè)置為關(guān)鍵幀，這種動畫是： C A、變形動畫 B、過程動畫 C、逐幀動畫 D、運(yùn)動動畫

19、計算機(jī)病毒是 A

A、程序;B、一種有可能傳染給人類的病毒

C、計算機(jī)使用時間過長自動產(chǎn)生的 D、可以通過空氣傳播

20、氣象部門利用計算機(jī)處理大量氣象數(shù)據(jù)，屬于計算機(jī)應(yīng)用中的 B A、虛擬現(xiàn)實 B、科學(xué)計算 & nbsp;C、自動控制 D、輔助教學(xué)

21、移動非最大化窗口，應(yīng)該拖動 D

A、窗口邊框 B、窗口角 C、狀態(tài)欄 D、標(biāo)題欄

22、用“畫圖”程序在填充某圖形的顏色時，發(fā)生溢出現(xiàn)象，這是因為 A A.該圖形沒有完全封閉 B.沒有選中對象 C.沒有選中顏色 D.沒有選中正確的填充工具

23、在“我的電腦”窗口中，單擊第1個文件后，按住Ctrl鍵，再單擊第3個文件，則有（）個文件被選中。C

A、0 B、1 C、2 D、3

24、下列不屬于Windows窗口組成部分的是 C A、標(biāo)題欄

B、菜單欄

C、任務(wù)欄

D、狀態(tài)欄

25、在“我的電腦”窗口中，雙擊（）文件，就能調(diào)用Word程序打開。A A、報告.doc

B、老虎.bmp

C、國歌.wav

D、read.com

26、在IE中，一次可將（）網(wǎng)頁設(shè)置成默認(rèn)網(wǎng)頁。B A、0個 B、1個 C、2個 D、3個

27、給一個同學(xué)發(fā)送電子郵件時，該同學(xué)沒有上網(wǎng)，則該電子郵件將 B A、被退回，并不再發(fā)送 B、暫存在郵件服務(wù)器上

C、被退回，再重新發(fā)送 D、該郵件被丟失

28、關(guān)于Word中的藝術(shù)字，下列說法正確的是 ABD A、可以將插入的藝術(shù)字設(shè)置為不同的形狀 B、可以將插入的藝術(shù)字豎排

C、插入藝術(shù)字后，其默認(rèn)的環(huán)繞方式為“嵌入型”

D、可以將插入的藝術(shù)字自由旋轉(zhuǎn)

29、在FrontPage中插入圖片，下列說法正確的是 ABC A、圖片可居中對齊 B、可為圖片設(shè)置超鏈接 C、最好插入BMP格式的圖片 D、可為圖片添加邊框 30、用FrontPage制作網(wǎng)頁時，下列說法正確的是 ABD A、使用“格式刷”工具，可復(fù)制動態(tài)效果 B、用復(fù)制的方法可以建立多 個懸停按鈕 C、網(wǎng)頁中不能添加背景音樂 D、網(wǎng)頁中可以用表格組織內(nèi)容

31、主要邏輯元件采用晶體管的計算機(jī)屬于 B A、第一代 B、第二代 C、第三代 D、第四代

32、計算機(jī)能自動完成用戶提交的任務(wù)，其基礎(chǔ)是 C A、計算機(jī)具有CPU B、計算機(jī)使用電能

C、計算機(jī)使用存儲程序控制原理

D、計算機(jī)系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成

33、硬盤在使用過程中一定要防止 A A、震動 B、灰塵 C、靜電 D、噪音

34、在正常輸入漢字文稿中，出現(xiàn)了連續(xù)輸入大寫英文字母，而不能輸入漢字的現(xiàn)象，最大可能是用戶不小心按了一下（）鍵 D A、Ctrl B、Shift C、NumLock D、CapsLock

35、把軟盤中存儲的數(shù)據(jù)傳輸?shù)接嬎銠C(jī)，稱為 B A、打印 B、讀盤 C、寫盤 D、輸出

36、網(wǎng)頁都是按照一種描述文檔的標(biāo)記規(guī)則編寫而成的，這套標(biāo)記規(guī)則叫做：C A、URL B、HTTP C、HTML D、FTP

37、在開始菜單的”文檔”菜單中最多可顯示最近操作過的（）個文檔文件。C A、10 B、5 C、15 D、20

38、在Windows中，取消部分已選定對象，須按（）鍵并分別單擊需取消的對象。A A、CTRL B、SHIFT C、ALT D、ESC

39、在資源管理器中選定了文件或文件夾后，若要將它們移動到另一驅(qū)動器的文件夾中，其操作為 A A、按下Shift鍵，拖動鼠標(biāo) B、按下Ctrl鍵，拖動鼠標(biāo) C、直接拖動鼠標(biāo) D、按下Alt鍵，拖動鼠標(biāo)

40、在WINDOW98中，若在某一文檔中連續(xù)進(jìn)行了多次剪切操作，當(dāng)關(guān)閉該文檔后，“剪貼板”中存放的是 C A、空白 B、所有剪切過的內(nèi)容

C、最后一次剪切的內(nèi)容 D、第一次剪切的內(nèi)容

41、Windows操作的一般方式是 A A、先選擇對象,后選擇操作 B、先選擇操作,后選擇對象 C、把操作圖標(biāo)拖到對象處 D、對象和操作同時選擇

42、下列哪一種輸入法是根據(jù)字詞形狀特征進(jìn)行編碼的。C A、區(qū)位碼 B、智能ＡＢＣ C、五筆字型 D、王碼拼音

43、資源管理器的目錄前圖標(biāo)中增加“＋”號，這個符號的意思是 B A、該目錄下的子目錄已經(jīng)展開 B、該目錄下的子目錄未展開 C、該目錄下沒有子目錄 D、該目錄為空目錄

44、多媒體計算機(jī)是指（）計算機(jī)。C A、專供家庭使用的B、裝有ＣＤ－ＲＯＭ的

C、具有處理文字、圖形、聲音、影像等信息的 D、連接在網(wǎng)絡(luò)上的

45、下列敘述中，錯誤的是 C A、Ｅｘｃｅｌ中編輯的表格可以在Ｗｏｒｄ中使用 B、用Ｗｏｒｄ編輯的文本可以存成純文本文件 C、用記事本編輯文本時可以插入圖片 D、用畫筆繪圖時可以輸入文字

46、Ｗｏｒｄ文檔的擴(kuò)展名為 A A、.DOC B、.EXE C、.COM D、.BMP

47、Word中顯示有頁號、節(jié)號、頁數(shù)、總頁數(shù)等的是 D A、常用工具欄 B、菜單欄 &nbs p;C、格式工具欄 D、狀態(tài)欄

48、在Word中，下面不屬于格式工具欄的按鈕是 C A、樣式 B、字體 C、剪切 D、粗體

49、大寫字母A的ASCII編碼為100 0001，則大寫字母C的編碼是 B A、100 0010 B、100 0011 C、100 0100 D、100 0101 50、WinZIP是一種? C A、文字編輯軟件 B、視頻制作軟件 C、文件壓縮軟件 D、網(wǎng)頁瀏覽軟件

51、在Windows中，需要查找主文件名只有一個字符的所有文件，在查找對話框內(nèi)的名稱框中應(yīng)輸入 B A、?.? B、?.* C、*.? D、a.*

52、算式（1101）2×（1011）2的結(jié)果用十進(jìn)制數(shù)表示為 D A、11011011 B、100 C、111 D、143

53、下列文件中，一般屬于視頻文件的是 C A、sound.jpg B、sound.prg C、sound.avi D、sound.bmp

54、下列說法正確的是 A A、回收站中的文件全部可以被還原 B、資源管理器不能管理隱藏的文件 C、回收站的作用是保存重要的文檔 D、資源管理器是一種附加的硬件設(shè)備

55、地址“ftp://218.0.0.123”中的“ftp”是指 C A、網(wǎng)址 B、郵件信箱 C、協(xié)議 D、上網(wǎng)方式

56、下列選項中，屬于Windows“桌面”的組成部分是A A、任務(wù)欄 B、標(biāo)題欄 C、菜單欄 D、滾動條

57、正常情況下，Windows上任務(wù)欄的最右端是 D A、“最小化”按鈕 B、“關(guān)閉”按鈕 C、“開始”按鈕 D、“系統(tǒng)時間”按鈕

58、關(guān)于搜索引擎，下列說法錯誤的是 A A、通過搜索引擎可以查找自己計算機(jī)硬盤上的信息 B、搜索引擎主要用來搜索因特網(wǎng)上的信息 C、通過搜索引擎可以查找到清華大學(xué)網(wǎng)站 D、提供搜索引擎的網(wǎng)站有新浪、搜狐等

59、在FrontPage中，有關(guān)表單的用途和使用方法，下列說法錯誤的是 C A、表單用于收集用戶的反饋信息

B、FrontPage能對表單收集的信息進(jìn)行統(tǒng)計分析 C、表單的格式是可以改變的 D、表單中可以插入單選按鈕

60、下列操作系統(tǒng)中對計算機(jī)硬件要求最高的是 D

A、DOS B、Windows C、Windows98 D、Windowsxp

二、問答題（4個）

1、請舉例說明操作系統(tǒng) * # * * * * 的分類情況。

2、試說計算機(jī)的發(fā)展歷史的未來趨勢。

3、什么是Modem？它的主要用途是什么？

4、試說Ctrl 鍵的幾種用途？

三、程序設(shè)計題（3個）

1、試用VB程序語言寫出主要程序段：求S=1+3+5+7+……+999的值。

2、試用VB程序語言寫出主要程序段：判斷一個給定的數(shù)X是否是素數(shù)。

3、試用VB程序語言寫出主要程序段：求S=1！+2！+3！+……+99！的值

四、教案設(shè)計題（略，根據(jù)給定課文寫教案）

第三篇： 2014年青海教師招聘考試《信息技術(shù)》模擬試題及答案

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2014年青海教師招聘考試《信息技術(shù)》模擬試題及答案

一.填空題1.義務(wù)教育階段信息技術(shù)教育內(nèi)容分為()和()。

2.小學(xué)信息技術(shù)初步模塊內(nèi)容安排有：了解信息技術(shù)基本工具的作用、了解計算機(jī)各個部件的作用、掌握鍵盤和鼠標(biāo)器的基本操作、認(rèn)識多媒體、了解計算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用和()。

3.小學(xué)網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用模塊內(nèi)容安排有：學(xué)會用瀏覽器收集材料和()。

4.課時安排：小學(xué)階段信息技術(shù)課程，不少于()學(xué)時，建議102學(xué)時;上機(jī)課時不少于總學(xué)時的()。

5.信息技術(shù)課中設(shè)計的任務(wù)主要以()和()或?qū)嵺`活動為主。

6.信息技術(shù)課程的總體目標(biāo)是()。課程的三維培養(yǎng)目標(biāo)是()、()、()。7.教學(xué)評價必須以()為依據(jù)，本著對發(fā)展()和()有利的原則進(jìn)行。

8.課程教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)階段分為模塊一()、模塊二()、模塊三()、模塊四()、模塊五()、模塊六()、模塊七()。

9.評價的方式要靈活多樣，要鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，主要采取()或評價學(xué)生作品的方式。10.小學(xué)網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用模塊內(nèi)容安排有：學(xué)會用瀏覽器收集材料和()。

11.小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容安排有：信息技術(shù)初步認(rèn)識、操作系統(tǒng)簡單介紹、用計算機(jī)畫畫、用計算機(jī)作文、網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用和()。

12.小學(xué)用計算機(jī)作文模塊內(nèi)容安排有：文字處理的基本操作和()。二.解答題

1.簡述信息技術(shù)課堂中常用的教學(xué)方法。

2.在《中華人民共和國義務(wù)教育法》中，提出了適齡兒童“依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)”，在信息技術(shù)課堂中，如何體現(xiàn)這一宗旨? 3.信息技術(shù)教師的素質(zhì)應(yīng)該體現(xiàn)在哪些方面? 4.中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是什么? 5.如何關(guān)注課堂中學(xué)生的基礎(chǔ)水平和認(rèn)知特點(diǎn)差異?

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參考答案一.填空題 1.基礎(chǔ)性內(nèi)容 拓展性內(nèi)容

2.認(rèn)識信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責(zé)任 3.學(xué)會使用電子郵件 4.68 70% 5.典型作品設(shè)計 項目型作業(yè)

6.提升學(xué)生的信息素養(yǎng) 知識與技能 過程與方法 情感態(tài)度和價值觀 7.教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生個性 創(chuàng)造精神

8.信息技術(shù)簡介 操作系統(tǒng)簡單介紹 用計算機(jī)畫畫 用計算機(jī)作文 網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用 用計算機(jī)制作多媒體作品 LOGO繪圖

9.考查學(xué)生實際操作 10.學(xué)會使用電子郵件 11.用計算機(jī)制作多媒體作品 12.文章的編輯 二.解答題

1.信息技術(shù)課堂中常用的教學(xué)方法有：講授，任務(wù)驅(qū)動，自主探究，協(xié)作學(xué)習(xí)等。各種教學(xué)方法要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境、學(xué)生特點(diǎn)選擇使用。

2.在義務(wù)教育法中，指明學(xué)生在接受教育方面有“平等的權(quán)利”，信息技術(shù)課堂中，也要讓全體學(xué)生享有“平等”的接受教育的機(jī)會，要讓不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生都有所收獲。所以在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價中，要針對不同的學(xué)生設(shè)置不同的內(nèi)容，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求，從而體現(xiàn)出平等接受教育這一要求。

3.信息技術(shù)教師的素質(zhì)應(yīng)該體現(xiàn)在：a.計算機(jī)應(yīng)用能力強(qiáng)，熟悉學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)等相關(guān)軟件的使用;b.教師學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠接受新生事物，并對新生事物快速的做出響應(yīng);教師表達(dá)能力強(qiáng)，能夠在課堂中能夠言簡意賅地表達(dá)出自己的思想;c.教師寫作能力強(qiáng)，能夠通過文字，記錄、提煉教學(xué)經(jīng)驗;d.與學(xué)生、同事溝通能力強(qiáng)，能夠借助信息化手段，高效地同他人進(jìn)行實質(zhì)的溝通;e.協(xié)作能力強(qiáng)，在信息化社會中，能夠與他人協(xié)作完成大型任務(wù)。

4.中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能

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力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

5.教師可以通過設(shè)立多級學(xué)習(xí)目標(biāo)和多樣的學(xué)習(xí)方式，讓不同的學(xué)生都能根據(jù)自己的實際需要選擇到合適的內(nèi)容。教師可以根據(jù)學(xué)生的能力差異、水平差異針對性地實施分層次教學(xué);對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，可以采用補(bǔ)課的方法為其奠定必要的基礎(chǔ)，消除他們對信息技術(shù)的神秘感，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的信心;也可以采用異質(zhì)分組的方法，變學(xué)生的個體差異為資源，讓學(xué)生在參與合作中互相學(xué)習(xí)并充分發(fā)揮自己的長處，協(xié)同完成學(xué)習(xí)任務(wù);對于少數(shù)冒尖的學(xué)生，給予專門輔導(dǎo)，使其吃飽吃好，早日成才。

文章來源：中公青海公務(wù)員考試網(wǎng)（http://qh.offcn.com）

第四篇：山西教師招聘：《心理學(xué)》模擬試題及答案——簡答題

為考生整理的《心理學(xué)》模擬試題及答案——簡答題，希望考生能夠順利通關(guān)。

1.簡述助人行為的促進(jìn)策略。

2.能力與知識、技能的關(guān)系。

3.如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維？

參考答案

1.(1)增強(qiáng)責(zé)任明確性與人際相互作用；

(2)提供親社會行為榜樣；

(3)將助人行為歸因于利他動機(jī)；

(4)運(yùn)用社會影響策略；

(5)進(jìn)行助人行為的社會實踐。

2.(1)能力與知識、技能的聯(lián)系：

①知識、技能是能力形成的基礎(chǔ)；并推動能力的發(fā)展；

②能力制約知識、技能的掌握水平；影響知識、技能的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

(2)能力與知識、技能的區(qū)別：

①知識是認(rèn)知經(jīng)驗的概括；技能是活動方式的概括；能力是心理水平的概括；

②知識、技

中公大同分校：datong.offcn.com中公網(wǎng)校：edu.offcn.com能的掌握并不必然導(dǎo)致能力的發(fā)展；知識、技能的掌握只有達(dá)到熟練程度；通過廣泛遷移；才能促進(jìn)能力的發(fā)展。

3.(1)激發(fā)好奇心和求知欲；培養(yǎng)創(chuàng)造性動機(jī)；

(2)培養(yǎng)發(fā)散思維與集中思維相結(jié)合的能力；

(3)培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的直覺思維能力；

(4)進(jìn)行創(chuàng)造性的活動；培養(yǎng)創(chuàng)造性人格。

第五篇：2014年教師招聘考試模擬試題及答案參考

1.數(shù)學(xué)教師在教應(yīng)用題時，一再強(qiáng)調(diào)要學(xué)生看清題目，必要時可以畫一些示意圖，這樣做的目的是為了()。

A.牢記題目內(nèi)容

B.很好地完成對心理問題的表征

C.有效地監(jiān)控解題過程

D.熟練地使用計算技能

2.學(xué)會寫“木、石、口”，有助于學(xué)習(xí)寫“森、磊、品”，這是一種()。

A.順向遷移 B.水平遷移 C.一般遷移 D.具體遷移

3.為了讓學(xué)生形成對產(chǎn)品的直接感知，老師帶領(lǐng)學(xué)生到工廠進(jìn)行參觀訪問，這體現(xiàn)的直觀方式是()。

A.實物直觀 B.模象直觀 C.言語直觀 D.感知直觀

4.對教師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)是()。

A.班級升學(xué)率 B.教師講課水平

C.教師科研水平D.動機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一

5.某同學(xué)在做閱讀時，習(xí)慣帶著問題去看材料，這種元認(rèn)知策略是()。

A.計劃策略 B.注意策略 C.調(diào)節(jié)策略 D.監(jiān)控策略

6.不同的課堂往往有不同的氣氛，表明課堂氣氛具有()。

A.獨(dú)創(chuàng)性 B.獨(dú)特性 C.計劃性 D.預(yù)設(shè)性

7.學(xué)校情境中的問題解決主要是通過()實現(xiàn)的。

A.講解 B.定勢 C.啟發(fā) D.遷移

8.京劇中的“大花臉”所屬的行當(dāng)是()。

A.生 B.旦 C.凈 D.丑

9.被譽(yù)為“東方的莎士比亞”的明代戲劇家是()。

A.關(guān)漢卿 B.湯顯祖 C.王實甫 D.孔尚任

10.下列歷史事件發(fā)生在我國封建社會的是()。

A.夏朝建立 B.盤庚遷都 C.武王伐紂 D.陳勝吳廣起義

1.【答案】B。中公專家解析：進(jìn)行問題表征的方法有多種，大致可分為兩類：一類是不見諸筆端的抽象思考，另一類是以一些可見的方式，如利用圖表、方程式、圖畫的形式來表述問題。

2.【答案】D。中公專家解析：具體遷移是一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的具體的、特殊的經(jīng)驗直接遷移到另一種學(xué)習(xí)中去，題中所述應(yīng)為具體遷移，故選D。

3.【答案】A。

4.【答案】D。中公專家解析：教師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)是動機(jī)與效果的辨證統(tǒng)一，又以忠于人民的教育事業(yè)為評價教師職業(yè)道德的根本標(biāo)準(zhǔn)。

5.【答案】A。

6.【答案】B。

7.【答案】D。

8.【答案】C。中公專家解析：生行指戲曲劇目中的男性形象；旦行指戲曲中的女性形象；丑行，指那些滑稽幽默或相貌丑陋的人物；凈行亦叫“大花臉”，指那些面部勾畫臉譜的男性形象。

9.【答案】B。中公專家解析：湯顯祖是明代最偉大的戲劇家，被譽(yù)為“東方的莎士比亞”。他的代表作是《牡丹亭》。

10.【答案】D。中公專家解析：ABC均是發(fā)生在我國奴隸社會時期的歷史事件，D項發(fā)生在秦朝末年，故選D。