第一篇：新生課論文2信息學(xué)科初探

中南大學(xué)

新生課論文

題目

學(xué)生姓名

學(xué)院

專業(yè)班級

學(xué)生學(xué)號

2012年12月8 日

信息學(xué)科初探

摘要：信息科學(xué)是信息時代的產(chǎn)物。信息科學(xué)是以信息為主要的研究對象，以信息的運動規(guī)律和應(yīng)用方法為主要的研究內(nèi)容，以計算機等技術(shù)為主要的研究工具，以擴展人類的信息動能為主要目標的一門新興的綜合性學(xué)科。信息學(xué)科在信息時代占據(jù)著不可替代的地位，對人們的日常生活產(chǎn)生著巨大的影響。信息是人與人溝通的必不可少的工具，對信息科學(xué)的了解有利于促進社會的發(fā)展，使人們的生活更加的智能化。本文主要對信息科學(xué)做簡要的介紹。

關(guān)鍵詞：

一、信息科學(xué)與技術(shù)的概述

信息科學(xué)是由信息論，控制論，計算機科學(xué)，仿生學(xué)，系統(tǒng)工程與人工智能等學(xué)科 滲透互相結(jié)合而形成的。信息及控制是信息科學(xué)的基礎(chǔ)與核心。

信息科學(xué)現(xiàn)在主要的研究課題集中在以下六個方面：①信息理論和信息的獲取，研究自然信息源和社會信息源，以及從信息源中提取信息的方法和技術(shù)。②信息的傳輸、存儲、檢索、交換和處理。③信號的測量、分析、處理和顯示。④模式信息的處理，研究對文字、圖像、聲音等信息的處理、分類和識別，研究機器視覺系統(tǒng)和語音識別裝置。⑤知識信息處理，研究知識的表示、獲取和利用，建立具有推理和自動解決問題能力的知識處理系統(tǒng)，即專家系統(tǒng)。⑥決策和控制，在對系統(tǒng)的采集、分析、處理、識別和理解的基礎(chǔ)上做出判斷、決策或控制，從而建立起各種控制系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)及決策支持系統(tǒng)。

信息過程普遍存在于生物、社會、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、科學(xué)實驗、日常生活和人類思維等各種領(lǐng)域，因此信息科學(xué)將對工程技術(shù)、社會經(jīng)濟和人類生活等方面產(chǎn)生巨大的影響。

二、信息科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展歷程

1、初級階段

公元前2637年我國的祖先黃帝利用磁石制成了羅盤針。1660年，德國科學(xué)家?guī)炖锟?/p>

（O.V.Guerricke)制成了第一臺靜電生成裝置。1660年，英國物理學(xué)家吉伯特(W.Gilbert)在他的書中第一次討論了電與磁的關(guān)系，他被世人稱為電學(xué)之父。

2、基礎(chǔ)階段

1785年法國人庫倫（C.A.Coulomb)定量地研究了兩個帶電體間的相互作用，得出了歷史上最早的電學(xué)定律---庫侖定律，這是人類在電磁現(xiàn)象認識上的一次飛躍。1749年美國科學(xué)家富蘭克林(B.Franklin)在大量電學(xué)實驗基礎(chǔ)上，提出了正電和負電的概念。1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特(H.C.Oersted)通過實驗發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，在電與磁之間架起了一座橋梁，打開了近代電磁學(xué)的突破口。1827年德國科學(xué)家歐姆(G.S.Ohm)通過多年的實驗，發(fā)現(xiàn)了電阻上電壓與電流的關(guān)系，從而提出了普遍應(yīng)用的歐姆定律。1825年，法國科學(xué)家安培(A.M.Ampere)提出了著名的安培定律，他從1820年開始測量電流的磁效應(yīng)，繼而發(fā)現(xiàn)兩個載流導(dǎo)線既可以互相吸引，又可以互相排斥。這一發(fā)明成為研究電磁學(xué)的基本定律，為電動機的發(fā)明作了理論上的準備。1831年，英國物理學(xué)家法拉第(M.Faraday)發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。他在繼續(xù)奧斯特Oersted的實驗時，堅信既然電能產(chǎn)生磁，那么磁也能產(chǎn)生電。他終于發(fā)現(xiàn)在線圈內(nèi)運動的磁體可以使線圈中產(chǎn)生電流。這一發(fā)現(xiàn)成為發(fā)電機和變壓器的基本原理，從而使機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艹蔀榭赡?，推動了電在工業(yè)上的廣泛應(yīng)用，是人類邁進了電氣時代。1847年，德國科學(xué)家基爾霍夫(G.R.Kirchhoff)在他還是一個23歲大學(xué)生的時候提出了著名的電流定律和電壓定律，這成為電路分析最基本的依據(jù)。

3、重要發(fā)明及應(yīng)用：1864年，蘇格蘭科學(xué)家麥克斯韋(J.C.Maxwell)提出了一組電和磁共同遵守的數(shù)學(xué)方程，即Maxwell方程，他預(yù)言空間一定存在電磁場，為無線電時代的到來作了理論上的準備。1889年，德國物理學(xué)家赫茲(H.R.Hertz)經(jīng)過艱苦的反復(fù)實驗，證明了Maxwell所預(yù)言的電磁波確實存在。1837年，畫家出生的美國人莫爾斯(S.F.B.Morse)發(fā)明了電報。1875年，美國科學(xué)家貝爾(A.G.Bell)發(fā)明了電話。1866年，德國工程師西門子(K.W.Siemens)發(fā)現(xiàn)了電動原理并應(yīng)用在發(fā)電機的改進上。1879年，美國的愛迪生(T.A.Edison)發(fā)明了鎢絲電燈。他一生獲得1000多項發(fā)明專利。1894年，意大利的馬可尼(G.Marconi)發(fā)明了無線電。1895年它發(fā)射的信號傳送距離可達1km以上，1897年發(fā)射的信號傳送距離可達20km，從此開始了無線電通信時代。電真空器件的發(fā)明是電子工程的發(fā)展推進了一大步。英國科學(xué)家湯姆遜(J.Thomson)在1895年~1897年間反復(fù)測試，證明了電子確實存在。隨后，英國科學(xué)家弗萊明(J.A.Feming)在愛迪生的熱二極管的基礎(chǔ)上發(fā)明了實用的真空二極管。它具有單向?qū)щ姷奶匦?，能用來整流或檢波。1907年，美國人福斯特(L.D.Forest)發(fā)明了真空三極管，它對微弱信號有放大作用。1914年，F(xiàn)orest用真空三極管又構(gòu)成了振蕩電路，使無線電通信系統(tǒng)更加先進。1925年，英國的貝爾德(J.L.Barid)首先發(fā)明電視。幾乎同時，美國無線電公司的工程師諾基(V.K.Zworykin)發(fā)明了電視顯像管。1933年，他利用真空二極管、真空三極管和顯像管等最早發(fā)明了電視機。1936年黑白電視機正式問世。1946年，世界有一個奇跡出現(xiàn)了。第一臺電子計算機在美國賓夕法尼亞大學(xué)莫爾電子工程學(xué)院研制成功。它占地165平米，使用了18000只真空電子管，質(zhì)量到達30噸，每秒可運算5000次，這在當時是史無前例的。1948年，固態(tài)電子學(xué)的時代向我們走來。1947年12月24日，貝爾實驗室的布拉丁(Walter Bratain)、巴丁(John Bardeen)和肖克利(William Shockley)發(fā)明了一種點接觸晶體管。這是一種全新的固態(tài)器件，體積小，電性能穩(wěn)定，功耗低。這項發(fā)明很快就應(yīng)用于通信、電視、計算機等領(lǐng)域，促進了電氣和電子工程技術(shù)的飛速發(fā)展。1948年，維納發(fā)表《控制論》，宣告了控制這門新興學(xué)科的誕生。它揭示了機器中的通信、控制機能與人的神經(jīng)、感覺機能的共同規(guī)律；為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的研究提供了嶄新的科學(xué)方法；它從多方面突破了傳統(tǒng)思想的束縛，有力地促進了現(xiàn)代科學(xué)思維方式和當代哲學(xué)觀念的一系列變革。1948年，香農(nóng)(Claude Elwood Shannon，1916-2001)的《通信的數(shù)學(xué)理論》與《在噪聲中的通信》成為信息論正式誕生的里程碑。20世紀50年代末期

開始，科學(xué)又把人類帶入了微電子學(xué)時代。1958年，利用單晶硅材料，世界上第一片集成電路(Integrated Circuit IC)在美國德克薩斯州誕生了。20世紀60年代末，大約在1/4in見方的小硅片上可以集成68000個晶體管和數(shù)千個其它元件。從20世紀70年代起，集成電路技術(shù)飛速發(fā)展，各種大規(guī)模集成電路(Large Scale Integrated, LSI)和超大規(guī)模集成電路(Very Large Scale Integrated, VLSL)層出不窮。由于集成電路具有成本低、尺寸小、可靠性高、電性能優(yōu)良等優(yōu)點被廣泛使用，從而推動了工業(yè)系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、計算機系統(tǒng)、測量系統(tǒng)、生物系統(tǒng)的革命性發(fā)展。

4、現(xiàn)代高科技

?電子計算機技術(shù)

? 信息技術(shù)

包括信息的獲取、處理、傳播、存儲、使用等技術(shù)。

日本在開發(fā)“無感通信”。

? 激光技術(shù)

? 納米技術(shù)

? 材料技術(shù)、能源技術(shù)、空間技術(shù)、海洋開發(fā)技術(shù)等

三、信息科學(xué)與技術(shù)所包含主要學(xué)科簡介

1、通信科學(xué)與技術(shù)

信息的采集、傳輸與處理很大程度上依賴通信科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，當代通信技術(shù)的發(fā)展是全方位的，從有線到無線，從地上到空中，從電通信到光通信，以及各種新業(yè)務(wù)的綜合，尤其是它和計算機技術(shù)的結(jié)合，近一步推動了現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展?，F(xiàn)代通信的發(fā)展以能夠隨時隨地地提供語音、數(shù)據(jù)域圖像三者任意結(jié)合的服務(wù)為目標。數(shù)字化、寬帶化、高速化、綜合化、智能化、個人化和全球化是通信技術(shù)的發(fā)展趨向。

2、控制科學(xué)與工程

在人類生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展過程中，自動控制技術(shù)發(fā)揮著越來越重要的作用，其應(yīng)用非常廣泛。在軍事、航天領(lǐng)域中，包括火炮、雷達、跟蹤系統(tǒng)、人造衛(wèi)星、宇宙飛船等;在工業(yè)生產(chǎn)過程中，包括機器人控制、軋鋼過程、工業(yè)窯爐、石油化工、水泥石材、玻璃、造紙等；在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，包括制動灌溉、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測、災(zāi)情監(jiān)測等。隨著計算機和通信網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)的飛速發(fā)展，自動控制技術(shù)的水平也不斷提高，其應(yīng)用已擴大到經(jīng)濟和社會生活的各個領(lǐng)域，如通信、交通、醫(yī)學(xué)、環(huán)境保護、經(jīng)濟管理、文字識別、語音識別和人工智能等?？傊?，自動控制在人們的生活、國民經(jīng)濟、國家綜合實力中起著舉足輕重的作用，已成為現(xiàn)代社會生活中不可缺少的一部分。

自動控制是一門理論性很強的工程技術(shù)，其理論稱為自動控制理論。導(dǎo)彈能準確地命中目標，人造衛(wèi)星能按照預(yù)定軌道運行并返回地面，宇宙飛船能準確地在月球上降落并安全返回，都是自動控制技術(shù)應(yīng)用的結(jié)果。自動控制理論和技術(shù)的不斷發(fā)展給人們提供了獲得系統(tǒng)最佳性能的方法，提升了產(chǎn)品質(zhì)量，降低了生產(chǎn)成本，提高了生產(chǎn)效率，同時將人類從繁重的體力勞動和重復(fù)的手工操作中解救出來。

3、計算機科學(xué)與技術(shù)

計算機科學(xué)與技術(shù)是一門實用性很強、發(fā)展及其迅速的學(xué)科，他建立在數(shù)學(xué)、電子學(xué)（特別是微電子學(xué)）、信息論、磁學(xué)、光學(xué)、緊密機械，以及其他各類應(yīng)用領(lǐng)域知識等多門學(xué)科的基礎(chǔ)之上。但是，它并不是簡單地應(yīng)用這些學(xué)科的知識與技術(shù)，而是經(jīng)過高度綜合，形成一整套特有的理論和技術(shù)。計算機和計算機技術(shù)是人類歷史上發(fā)明的最重要的工具及技術(shù)，它們深刻地影響和改變?nèi)祟惖纳罘绞?。計算機正在并且還將繼續(xù)滲透到世界乃至宇宙的各個角落，承載人類的無限遐想。

4、光信息科學(xué)與技術(shù)

光信息科學(xué)與技術(shù)是結(jié)合物理學(xué)、電子學(xué)、光學(xué)和計算機科學(xué)等多種學(xué)科，對光信息科學(xué)與技術(shù)進行研究的一門新興的交叉學(xué)科。研究涉及的領(lǐng)域包括用光取代電信號對聲音、圖像、數(shù)據(jù)等多媒體信息的進行傳輸，存儲和信息交換的光通信技術(shù)；用光進行臨床醫(yī)療、器械檢測、精密測量、遙感探測、智能制導(dǎo)等應(yīng)用的光電一體化控制技術(shù)等。光信息科學(xué)與技術(shù)涉及的基礎(chǔ)知識包括電子學(xué)、計算機科學(xué)、機械設(shè)計、波動光學(xué)、激光原理和光通信與通信網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)。

5、數(shù)字圖像處理

數(shù)字圖像處理是利用計算機的計算功能，實現(xiàn)與光學(xué)圖像處理相同效果的過程。利用計算機對圖像進行去除噪聲、增強、復(fù)原、分割、提取特征等的理論、方法和技術(shù)稱為數(shù)字圖像處理。在信息化時代，圖形、圖像在信息傳遞中所起的作用越來越巨大。在圖像處理領(lǐng)域，數(shù)字圖形處理技術(shù)取得了飛速的發(fā)展，并在國民經(jīng)濟的各個領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。

四、信息科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢

1．高速、大容量。速度越來越高、容量越來越大，無論是通信還是計算機發(fā)展都是如此。

2．綜合化。包括業(yè)務(wù)綜合以及網(wǎng)絡(luò)綜合。

3．數(shù)字化。一是便于大規(guī)模生產(chǎn)。過去生產(chǎn)一臺模擬設(shè)備需要花很多時間，模擬電路每一個單獨部分都需要進行單獨設(shè)計單獨調(diào)測。而數(shù)字設(shè)備是單元式的，設(shè)計非常簡單，便于大規(guī)模生產(chǎn)，可大大降低成本。二是有利于綜合。每一個模擬電路其電路物理特性區(qū)別都非常大，而數(shù)字電路由二進制電路組成，非常便于綜合，要達到一個復(fù)雜的性能用模擬方式往往綜合不起來?，F(xiàn)在數(shù)字化發(fā)展非常迅速，各種說法也很多，如數(shù)字化世界、數(shù)字化地球等。而搞數(shù)字化最主要的優(yōu)點就是便于大規(guī)模生產(chǎn)和便于綜合這兩大方面。

4．個人化。即可移動性和全球性。一個人在世界任何一個地方都可以擁有同樣的通信手段，可以利用同樣的信息資源和信息加工處理的手段。

五、信息科學(xué)與技術(shù)的重要意義擴展人類的信息器官功能，提高人類對信息的接收和處理的能力，實質(zhì)上就是擴展和增強人們認識世界和改造世界的能力。這既是信息科學(xué)的出發(fā)點，也是它的最終歸宿。信息技術(shù)包括通信技術(shù)、計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、自動控制技術(shù)、視頻技術(shù)、遙感技術(shù)等。通信技術(shù)是現(xiàn)代信息技術(shù)的一個重要組成部分。通信技術(shù)的數(shù)字化、寬帶化、高速化和智能化是現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展趨勢。計算機技術(shù)是信息技術(shù)的另一個重要組成部分。計算機從其誕生起就不停地為人們處理著大量的信息，而且隨著計算機的不斷發(fā)展，它處理信息的能力也在不斷地加強?，F(xiàn)在計算機已經(jīng)滲入到人們的社會生活的每一方面。計算機將朝著并行處理方向發(fā)展?，F(xiàn)代信息技術(shù)一刻也離不開計算機技術(shù)。多媒體技術(shù)是80年代才興起的一門技術(shù)，它把文字、數(shù)據(jù)、圖形、語言等信息通過計算機綜合處理，使人們得到更完善、更直觀的綜合信息。在未來多媒體技術(shù)將扮演非常重要的角色。信息技術(shù)處理的很大一部分是圖像和文字，因而視頻技術(shù)也是信息技術(shù)的一個研究熱點。

信息科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展不僅促進信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，而且大大地提高了生產(chǎn)效率。事實已經(jīng)證明信息科學(xué)與技術(shù)的廣泛應(yīng)用已經(jīng)是經(jīng)濟發(fā)展的巨大動力，因此，各國的信息技術(shù)的競爭也非常激烈，都在爭奪信息技術(shù)的制高點。

總結(jié)：人們的日常生活離不開信息的傳遞，人們的日常生產(chǎn)業(yè)需要技術(shù)的發(fā)展來促進人們的生活水平的提高。因此說信息科學(xué)與技術(shù)是與人類生生相關(guān)的學(xué)科，信息學(xué)科的發(fā)展將帶動著人類的發(fā)展與進步，使人們的生活水平不斷提高。所以對信息學(xué)科的研究有著巨大的意義與影響，它將不斷促進其他科學(xué)的發(fā)展

參考文獻

施榮華，張祖平.《信息學(xué)科導(dǎo)論》.2009.

第二篇：新生課論文

新生課心得

醫(yī)學(xué)生是不平凡的，由于其面對的是鮮活的生命，因此其他專業(yè)的大學(xué)要求往往不適用于醫(yī)學(xué)。所以學(xué)校給我們設(shè)立的新生課，讓我們這些剛剛踏入大學(xué)準備開始漫長的醫(yī)學(xué)生涯的年輕人接觸到了湘雅許多有名的醫(yī)生、教授，包括湘雅醫(yī)學(xué)院院長陶立堅教授、湘雅醫(yī)院院長孫虹教授、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長肖獻忠教授以及多位湘雅名醫(yī)。幾位德高望重的醫(yī)學(xué)泰斗，向我們介紹了湘雅的概括，湘雅的百年歷史，湘雅系統(tǒng)目前的教研，科研狀況，以及百年湘雅所取得的榮譽。

教授們首先給我們講了要提高自律能力，因為我們的一言一行不僅代表著個人，更代表著未來醫(yī)生的形象。我們一定要珍惜社會對醫(yī)生的信任，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和醫(yī)學(xué)的進步,醫(yī)學(xué)模式已由單一“生物醫(yī)學(xué)模式”向“生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式”轉(zhuǎn)變.除了為病人提供必需的診療技術(shù)服務(wù)之外,還要為病人提供精神、文化、情感服務(wù),以滿足病人的健康需求.最近好多醫(yī)患關(guān)系的不愉快的案例在新聞上不斷地被報道，我分析其原因。除了患者的不理智以外，醫(yī)生有很大的責任，患者經(jīng)受病魔的折磨，本來就已經(jīng)很是心情不好，醫(yī)生應(yīng)該是作為一個安慰者，而不是一個責怪者，關(guān)心病人，體貼病人，理解病人才是一個醫(yī)生應(yīng)該做的。我記得老師說過，“看病”應(yīng)該看“病人”看病人就應(yīng)該理解病人的心理，要真正從心里根治疾病，我相信如果每個醫(yī)生都懷著一顆仁心，用心去看病人，醫(yī)患糾紛會減少，甚至消失。

現(xiàn)代科技的發(fā)展，給我們帶來便利的同時，醫(yī)療工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，比如環(huán)境污染、環(huán)境破壞，從而導(dǎo)致疾病譜的轉(zhuǎn)變，生活水平的不斷提高引起的高血脂、高血糖、高血壓等疾病發(fā)病率提高，工作、生活壓力增大，引發(fā)精神疾病患病率大幅增加等。在日常學(xué)習中，多發(fā)現(xiàn)、多質(zhì)疑，提高創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮現(xiàn)代科技優(yōu)勢，為我們所用，善于利用新的診療設(shè)備、診療技術(shù)，不斷提高疾病診斷水平，使我們的醫(yī)療工作再上新臺階。

新生課讓了解到我們不僅要有很強的學(xué)習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造醫(yī)療工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。

通過新生課的學(xué)習讓我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習中，我將時刻以三甲醫(yī)院的高標準要求自己，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢而奮斗下去。

第三篇：新生課論文

論醫(yī)學(xué)生正確的生活方式與人生規(guī)劃

——2013級新生課感悟

醫(yī)學(xué)是一個關(guān)乎生命的崇高職業(yè)，救死扶傷是每一個醫(yī)學(xué)生走進這門科學(xué)的理想和目的，但是，成為一個優(yōu)秀的醫(yī)生比我們想象中要難得多。為了未來的世界中可以有我們展現(xiàn)才華的身影，我們必須從高三時那個美麗而遙遠的大學(xué)夢中醒來，去投身到現(xiàn)實的繁忙課業(yè)中去。學(xué)醫(yī)是一輩子的事，我們醫(yī)學(xué)生需要掌握的技能來源于課堂上的勤奮和課下的細心鉆研。要想成為一個優(yōu)秀的醫(yī)生，我們的生活軌跡從學(xué)生時代就注定要與眾不同。

第一篇：我要當學(xué)霸

相信每個踏入醫(yī)學(xué)的人都已經(jīng)下定了吃苦的準備，我們要面對的是大一的英語四級，醫(yī)用高數(shù)，醫(yī)用物理，醫(yī)用化學(xué)；大二更有人體解剖，組織胚胎學(xué)生理學(xué)，免疫，病歷等一系列專業(yè)課程。醫(yī)學(xué)生所要接受的知識比起其他工科要多很多，這也是為何我們的學(xué)制比其他專業(yè)普遍要長。當下的醫(yī)學(xué)生面對的是大城市大醫(yī)院職工基本達到飽和，應(yīng)聘門檻超高而很多人自己學(xué)了好多年又不甘心棲身于縣城小醫(yī)院或是自己開診所的境地。競爭壓力極大的條件下，能夠讓我們獲得發(fā)展的唯一途徑就是從學(xué)生時代開始就要爭當學(xué)霸，學(xué)好每一門知識。醫(yī)學(xué)和其他專業(yè)不同的地方在于在這，其他的“軟實力”能起到的作用并不大。因為醫(yī)生的好壞只會由患者來評判，技術(shù)好的，學(xué)習時下了苦功的人才會有飯吃?！拔乙攲W(xué)霸”這句話應(yīng)該成為每個人的生活信條，努力才是醫(yī)學(xué)生的成才之本。第二篇：彎道超越

作為醫(yī)學(xué)生，我們辛苦的并不應(yīng)該只是課堂上，許多必備的技能光靠課堂上的努力是無法滿足的。試想如果諸福棠先生當年沒有自己在課下的勤奮研究和查閱資料，還會有新生兒麻疹防治法的誕生嗎?醫(yī)學(xué)是一門真正擔得起博大精深的學(xué)問，我們每個人即使花費畢生精力也只能掌握那無數(shù)奧妙中的一小部分。相比于其他專業(yè)的相對輕松的氛圍，醫(yī)學(xué)生也許會羨慕，但是我們所選的專業(yè)注定了，要想脫穎而出，我們只能犧牲下打LOL的時間，看電影的時間，和另一個人海吹神侃的時間去看看解剖學(xué)的視頻，去學(xué)學(xué)雅思，去泡泡圖書館·· 為了將來的妙手回春，我們只能犧牲今日的安逸和享受。第三篇：素養(yǎng)提升

真正走入醫(yī)院中為病人解除疾苦之時，我們靠的不僅是手上的技術(shù)，更是由內(nèi)到外的給人的親切感和可靠感，以及對病人及病情嚴肅認真而不失和藹的態(tài)度。醫(yī)學(xué)界的大師對病人無不是溫和又可靠，不必說林巧稚前輩幾十年始終如一的微笑和張孝騫前輩的和藹，這是每一個。而每一個剛剛開始踏入醫(yī)學(xué)界的學(xué)生都應(yīng)該知道，壞脾氣是做好醫(yī)生的絆腳石，我們可以為了生活中的事情不快，但是患者沒有義務(wù)去接受我們的火氣。近年來頻頻發(fā)生在醫(yī)院的沖突不正是在要我們改善醫(yī)生素養(yǎng)的警鐘嗎?用我們的心靈美讓每一個患者安心才會帶來自己的安寧。

第四篇：心底無私天地寬

近些年來很多人對于醫(yī)學(xué)界有錯誤的看法，這些也是造成醫(yī)患關(guān)系緊張的一種重要因素。而我們這些真正踏入醫(yī)學(xué)的人，更有義務(wù)提升自己的醫(yī)德。也許我們做不到大公無私的神圣境界，但是不貪心不為難患者這種作為醫(yī)生必備的品德我們一定要遵守。中華傳統(tǒng)自古便認為醫(yī)德的重要性勝于醫(yī)術(shù)，而新一代的醫(yī)生，中國人的醫(yī)生，更應(yīng)該發(fā)揚光大這種品德。或許社會上的留言可以損毀我們在人民心中的形象，但是我們要讓所有接觸過我們的人知道，我們問心無愧。

第四篇：新生研討課論文

新生研討課報告

我是一名大一的新生，初來大學(xué)一切都是新的，一切都很茫

然。對于大學(xué)的一切知之甚少。而新生研討課給了我一個認識大學(xué)，明確自我的途徑。它幫助我了解了大學(xué)，定位了自己，明確了目標。新生研討課上討論了大學(xué)的目標是什么。如何培養(yǎng)獨立能力，獨立人格。如何安排以后的學(xué)習等內(nèi)容。這些內(nèi)容幫組我們了解的大學(xué)，明確了大學(xué)目標，為以后的大學(xué)學(xué)習生活確定了好的開端?？梢哉f新生研討課是一切大學(xué)學(xué)習生活的開端，是大學(xué)學(xué)習的第一頁。對我?guī)椭醮螅?/p>

大學(xué)老師的新生研討課是很輕松愉快的，她常說研討研討嘛，就是要讓老師與學(xué)生能夠互相交流，提出自己的觀點，進行討論，然后再找到一個適合自己的方式結(jié)果。新生研討課主要分3個步驟：老師引出議題；同學(xué)們提出自己的看法觀點；老師進行總結(jié)評論，提出她自己的看法讓同學(xué)們參考。這樣的上課方式是高效快捷的。這樣上課的好處在于每個人都更好的融入課堂積極的在課堂上發(fā)言，幾乎都能做到全神貫注。比傳統(tǒng)的老師一個人在上面講，同學(xué)們在下面只管記筆記的方式好很多，因為在課堂上要公開發(fā)言，同學(xué)們不僅要認真的聽老師講，還要積極的思考，以便能夠找到自己的觀點，把他更明確的表達出來。這樣的上課方

式讓我思維變的活躍，在老師的引導(dǎo)下思考的更深入，更全面，跟適合自己。同時我的表達能力也得到鍛煉。可謂一舉數(shù)得！盡量讓每位同學(xué)都發(fā)言是研討課的根本，每位同學(xué)提出自己的觀點給自己以鼓勵，給他人以參考，給老師以素材。所謂越辯越明，每位同學(xué)都得到了自己想要的答案，找到了適合自己的方式。總之新生研討課是實用，高效，輕松的。

新生研討課有關(guān)大學(xué)生獨立能力，獨立人格的培養(yǎng)這一節(jié)課

我的感悟與收獲：所謂獨立人格是指人的獨立性、自主性、創(chuàng)造性。它要求人們既不依賴于任何外在的精神權(quán)威，也不依附于任何現(xiàn)實的政治力量，在真理的追求具有獨立判斷能力。作為一名大學(xué)新生我們應(yīng)把在大學(xué)獲得這樣的能力作為一個目標。

獨立型人格是自主性比較強，有獨立意識的一種人格。表現(xiàn)

為習慣獨立思考，獨立實踐，控制情緒的能力較強，有較強的理性能力，注意維護自己參與決策的權(quán)利，社會參與程度較高。獨立的人從不畏懼來自他人的反對，對于一個生活在這個世界的人來說，如果沒有遭受到來自社會他人的反對，只能證明這個人的平庸。杰出的人物往往都是生活在眾多的反對之中，他們將別人的敵視化作自己成長的動力，因為遭受世俗他人的反對生命從此有了價值。在矛盾沖突中完善自我，創(chuàng)造出輝煌的成就，一個具有獨立人格的人個人價值在別人的認可與自己的認可中各占有多大的比例呢?作為人自已價值的認可不可避免的帶上主觀的心理作用，但最了解自己的必競是自己，沒有任何人比自己更了解自

己，自己可以剖析自己的心理狀態(tài)，自己更了解自己的能力，更清楚自己的經(jīng)歷唯有不是處在于難以了解自己在人群中的被認可程度，但這并不影響自己對自己的認可。

擁有獨立人格有那些優(yōu)點：具有獨立人格精神的人有寬廣的胸懷，能海納百川，不因生活中的細小鎖事而與他人斤斤計較，不過多的計較個人得失，能寬容哪些反對自己，歧視自己的人。不與人記仇蓄恨，能把敵人當作朋友來看待。能以平和的心態(tài)看待事物的發(fā)展，以“凡是現(xiàn)實的事物都有其必然性的因素”來看待問題，不拘泥生活的小結(jié)，無視周圍他人所為，無視社會的各種誘惑，維持著自己的目標與生活方式。同時也不必過于壓抑自己的情欲，做到心隨所欲，按自己的想法去行事。隨時保持淡泊、寧靜的心態(tài)，冷靜的看待一切問題，不被一切的社會集體過激行為傳染。

有沒有獨立的人格的人的區(qū)別：一個沒有獨立人格精神而精

神空虛的人面對簡單平凡的工作都會覺得枯燥無聊，難以忍受。而一個具有獨立人格精神而精神世界充實的人面臨同樣的工作，雖然身體投入在平淡的工作中，但他的心靈深處卻擁有崇高、永恒的精神家園，而活在自己的精神世界之中，生命從此不再空虛。不會說學(xué)習的平淡、簡單就不是該自己來做的。一個有獨立人格價值的人除了能干好那些有影響的事業(yè)，也能干好生活中的那些平凡小事。其價值取向永遠不可能與周圍的人等同，以自己的價值取向，以自己的思維方式來決策所處的事情，不受他人的擺布，不隨波逐流，時刻都能保持清醒的頭腦，無論他人怎么做，自己只按自己的方式來做?？傊囵B(yǎng)獨立的人格，獨立的能力能讓我以后的生活活的更愉快輕松，更有自己的方式。學(xué)的活的更精彩，活出自我。所以我們大學(xué)生來到大學(xué)中除了學(xué)習大學(xué)只是以外最主要的就是培養(yǎng)自己獨立的人格與獨立的能力。甚至這些比大學(xué)的學(xué)習還要重要。獨立的學(xué)習能力和獨立的人格是我們以后學(xué)習生活的制勝寶典，是我們這一生的財富。

以上就是新生研討課的感悟與收獲。新生研討課讓每位同學(xué)

找到自己的生活學(xué)習方式，讓自己能夠更好的過好大學(xué)生活，更加精彩的，有目的性的完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。新生研討課讓作為新生的我不再對大學(xué)的學(xué)習生活感到茫然，對我的未來感到迷茫，讓我知道了大學(xué)要做什么，要實現(xiàn)什么，要怎樣做成這事，要怎樣拒絕大學(xué)的不良誘惑，怎樣完善自我等?？傊律杏懻n對作為我這樣的新生是很有用的，很有用的！

第五篇：新生研討課論文

新生研討課總結(jié)

國內(nèi)外軟件工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢

進入大學(xué)之前，軟件工程對于我來說，是陌生的詞語，對這個專業(yè)可以說是一無所知，需要學(xué)習什么，工作又是如何，完全不了解。但如今我所學(xué)的專業(yè)便是軟件工程，在新生研討課的學(xué)習中，不同的老師讓我們了解了不同的關(guān)于軟件工程的知識，第一堂課便是對軟件工程的理解，讓我們對軟件工程有了較深的印象，而在接下來的課程中，也分別接觸了操作系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、軟件的藝術(shù)等各個方面，不同的課程讓我們對軟件工程有了更加深入的理解。

軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護有效的、實用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及到程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)庫、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺、標準、設(shè)計模式等方面。在現(xiàn)代社會中，軟件應(yīng)用于多個方面。典型的軟件比如有電子郵件、嵌入式系統(tǒng)、人機界面、辦公套件、操作系統(tǒng)、編譯器、數(shù)據(jù)庫、游戲等。同時，各個行業(yè)幾乎都有計算機軟件的應(yīng)用，比如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、銀行、航空、政府部門等。這些應(yīng)用促進了經(jīng)濟和社會的發(fā)展，使得人們的生活更加方便。

在國內(nèi)，“軟件工程”術(shù)語的提出至今已有30多年的歷史。其間,計算機軟件產(chǎn)業(yè)經(jīng)歷了迅猛的發(fā)展,軟件系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域從實驗室滲透到了人類社會的各個角落,軟件系統(tǒng)的規(guī)模迅速發(fā)展,與此同時,軟件成本也在不斷增長,在計算機系統(tǒng)中所占的比例越來越大,計算機硬件價格卻隨著技術(shù)進步和生產(chǎn)規(guī)模擴大而不斷下降。從上世紀40年代開始到“軟件工程”術(shù)語提出的20多年時間里,對軟件開發(fā)的理解就是編程序,編程是在一種無序的、崇尚個人技巧的狀態(tài)中完成的,因此軟件可靠性沒有保障,軟件維護費用不斷上升,進度無法預(yù)測,成本增長無法控制,程序人員數(shù)量無限度地增加。2000年以來，國務(wù)院18號文件和47號文件相繼出臺，為軟件工程行業(yè)的發(fā)展提供了良好的環(huán)境，軟件產(chǎn)業(yè)也進入了發(fā)展的快車道，但總體規(guī)模仍然較小，占全球市場的份額仍舊非常小，我們還需要付出更多的努力來發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)。

自1968年北約組織的技術(shù)委員會正式提“軟件工程”以來，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，軟件工程已經(jīng)成為一門迅速發(fā)展，內(nèi)容極其廣泛的綜合性學(xué)科。軟件工程

是一門研究軟件開發(fā)和維護過程中所使用的原則、技術(shù)和方法的學(xué)科。從學(xué)術(shù)觀點看，軟件工程要以軟件開發(fā)和維護為出發(fā)點，總結(jié)規(guī)律，建立科學(xué)概念，指定軟件生產(chǎn)的規(guī)范，逐步形成理論體系。總之，軟件工程的最終目標是提高軟件的生存率，降低軟件的生產(chǎn)成本，改進軟件的質(zhì)量，增加可靠性。

發(fā)達國家的軟件發(fā)展狀況:80年代軟件工程的興起與軟件工具和軟件開發(fā)環(huán)境的研究，提高了軟件開發(fā)的效率，支持軟件生存期模型的軟件開發(fā)環(huán)境也進入了實用化階段。

雖然目前國內(nèi)軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小，但是國家已經(jīng)出臺了相關(guān)政策，為軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了好的環(huán)境。

為了適應(yīng)我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略調(diào)整和軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的迫切要求，實現(xiàn)我國軟件人才培養(yǎng)的跨越式發(fā)展，教育部和國家發(fā)展計劃委員更是在2001年12月批準成立的35所國家示范性軟件學(xué)院。各所高校對這個專業(yè)也是有所重視，開展了各種項目，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生更好的學(xué)習專業(yè)知識。軟件工程是一個應(yīng)用十分廣泛的專業(yè)，它涉及到了我們生活中的各個方面，目前，我國有85%以上的企業(yè)已經(jīng)建立了自己的網(wǎng)站，隨著國家信息化帶動工業(yè)化戰(zhàn)略的實施，信息技術(shù)在企事業(yè)單位中的作用將越來越重要，企業(yè)信息化和電子政務(wù)已成為中國IT領(lǐng)域最受關(guān)注的發(fā)展重點。目前，軟件人才在我國的需求形勢處于供不應(yīng)求的狀況。隨著IT產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，軟件人才的需求形勢也將越來越旺盛。

與國外的軟件產(chǎn)業(yè)相比，我國的產(chǎn)業(yè)更加缺乏創(chuàng)新。而創(chuàng)新的產(chǎn)業(yè)才能更適應(yīng)市場的需求。就如我們?nèi)粘Ｉ钪兴玫降暮芏嗖僮飨到y(tǒng)軟件以及一些應(yīng)用軟件都是來自國外。我們要更好的發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)，就必須要提高創(chuàng)新能力，提高自身的競爭力，這樣才有機會獲取更多的市場份額，在國際軟件產(chǎn)業(yè)有自己的一席之地，也會更加有利于自身的發(fā)展。

軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不止需要大量的人才，更需要的是擁有創(chuàng)新能力的人才。創(chuàng)新，無論在何時，都是一項難得的精神，更何況在軟件產(chǎn)業(yè)這個高速發(fā)展、更新幾款的行業(yè)，不懂創(chuàng)新的人最終會被淘汰。軟件工程，顧名思義，絕不是小打小鬧，它需要不同的人才的配合，分工合作。那么，具有團結(jié)合作精神的人才也將會非常受歡迎的。而那些同事具有專業(yè)素質(zhì)及一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力的人，更是會在這個行業(yè)中大放光彩。在未來的軟件產(chǎn)業(yè)中，各項素質(zhì)全面發(fā)展的人將會更受

歡迎。

而現(xiàn)在，我們作為軟件工程專業(yè)的一員，將來也將會投身于軟件產(chǎn)業(yè)之中，選擇一個自己喜歡的方向，作為奮斗一生的目標。那么，我們需要從現(xiàn)在開始，慢慢培養(yǎng)自己各方面的能力，認真的學(xué)好各門課程，打下扎實的基礎(chǔ)，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時，我們需要積極的參與各項活動，提高自己各方面的素質(zhì)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力與合作精神，并且適當?shù)膮⒓右恍┍荣?，鍛煉自己，同時也可以在比賽中提高創(chuàng)新能力并且向別人學(xué)習自己所缺乏的知識以及其他東西。