第一篇：2013 北京師范大學(xué)學(xué)前教育考研真題 兒童心理發(fā)展與教育 868（共）

一、名詞解釋

最近發(fā)展區(qū)

活教育

幼兒園

有準(zhǔn)備的環(huán)境

游戲

二、簡(jiǎn)答題

遺傳和生理成熟對(duì)兒童心理發(fā)展的作用

現(xiàn)代學(xué)前教育的特點(diǎn)

三、論述題

聯(lián)系實(shí)際說明兒童自言自語的形式、功能和特點(diǎn) 小學(xué)化傾向的成因和對(duì)策

四、材料分析題（說的是一個(gè)三歲半的小朋友愛模仿）

根據(jù)兒童心理年齡階段的特點(diǎn)對(duì)材料進(jìn)行分析 并說說教育應(yīng)注意的問題。

第二篇：2013北京師范大學(xué)生態(tài)學(xué)考研真題

2013北京師范大學(xué)生態(tài)學(xué)考研真題

1.名詞解釋有中英兩種。一共十個(gè)。大多數(shù)是生態(tài)因子，親緣地理等基礎(chǔ)的概念。

2.填空題考的比較細(xì)，一些知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)被忽略，例如樓主對(duì)分類排序那一章不怎么重視，所以有不會(huì)做的?？嫉搅琐L魚和鯊魚的維持體鹽的方法。建議大家仔細(xì)看書，不太難。

3.選擇題很簡(jiǎn)單，大面上的知識(shí)點(diǎn)會(huì)了選擇題沒有什么問題。應(yīng)該是15題。

4.簡(jiǎn)答3和論述1比較簡(jiǎn)單。問題有

種群連續(xù)增長(zhǎng)模型。

領(lǐng)域性的概念和特點(diǎn)？

水的大循環(huán)和小循環(huán)？

水生環(huán)境的植物群落演替過程。（論述）

總體來說比較簡(jiǎn)單，但是還是要把書看的全面仔細(xì)一些。

第三篇：2011北京師范大學(xué)企業(yè)管理考研真題

名詞解釋

1.評(píng)審中心

評(píng)估中心——通過模擬活動(dòng)以評(píng)估應(yīng)聘者管理潛能的方法。（12）

2.HRP——管理者為確保在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，為適當(dāng)?shù)穆毼慌鋫溥m當(dāng)數(shù)量和能力類型的工作人員，通過規(guī)劃使組織能夠避免突然的人才短缺和剩余的過程。

（12）

3.SUB

4.激勵(lì)——是由動(dòng)機(jī)推動(dòng)的一種精神狀態(tài)。它對(duì)人的行動(dòng)起激發(fā)、推動(dòng)和加強(qiáng)作用。

簡(jiǎn)答

1.管理者3種技能以及他們?cè)诟邔又袑拥讓庸芾碇械年P(guān)系（p12）

1)技術(shù)技能。對(duì)于基層管理最重要，對(duì)于中層管理較重要，對(duì)于高層管理

較不重要。

2)人際技能。對(duì)于所有層次的管理的重要性大體相同。

3)概念技能。對(duì)于高層管理最重要，對(duì)于中層管理管理較重要，對(duì)于基層

管理較不重要。

2.公司的3個(gè)層次（三種公司層戰(zhàn)略）

3.決策的4種障礙（6）

4.情景領(lǐng)導(dǎo)理論

情境領(lǐng)導(dǎo)理論是一個(gè)關(guān)注下屬成熟度的權(quán)變理論。該理論認(rèn)為成功的領(lǐng)導(dǎo)是通過選擇恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)方式而實(shí)現(xiàn)的，選擇的過程根據(jù)下屬的成熟度水平而定。情景理論的兩個(gè)維度：任務(wù)行為和關(guān)系行為。情景理論下的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：告知（高任務(wù)地關(guān)系）、推銷（高任務(wù)高關(guān)系）、參與（低任務(wù)高關(guān)系）、授權(quán)（低任務(wù)低關(guān)系）。定義了成熟度非為四個(gè)階段：R1

5.解決沖突的5種方法

論述

1.評(píng)析保健-激勵(lì)因素理論（16）

2.決策中出現(xiàn)不道德決策的原因，怎樣管理道德，以及管理道德對(duì)現(xiàn)實(shí)的意義

（5）

3.案例分析，與組織結(jié)構(gòu)有關(guān)，給出了一個(gè)組織結(jié)構(gòu)，讓我們自己設(shè)計(jì)一個(gè)更好的（10）

第四篇：2017歷史學(xué)考研北京師范大學(xué)真題解讀

2017歷史學(xué)考研北京師范大學(xué)真題解讀

2017年歷史學(xué)考研已經(jīng)結(jié)束，不知道2017級(jí)的小伙伴們答的怎么樣呢？今天，博仁考研教研室為大家解析2017年北京師范大學(xué)歷史學(xué)考研中的中國(guó)史考研真題，供2017和2018級(jí)考研學(xué)子參考。北師是目前國(guó)內(nèi)師范類最頂級(jí)的高校，每年報(bào)考的人數(shù)都不少。北師歷史學(xué)考研考?xì)v史學(xué)綜合，因此考查面比較廣泛。從2017年真題分析來看，試題比較平穩(wěn)，難易程度與往年基本持平。名詞解釋和簡(jiǎn)答題難度不大，個(gè)別小題有一定難度，論述題部分考的比較綜合，但都是熟知的知識(shí)點(diǎn)，都有話可說，但想答的比較全，有較大難度。另外，北師2017年真題在試卷題型、題量、分值分布方面都沒有變化，總體上看2017年真題是穩(wěn)中求新。

一、北京師范大學(xué)歷史學(xué)考研2017年題型、題量及分值 注意：總體上看北師題型單一，題量適中、分值高，考生復(fù)習(xí)時(shí)還需全面。

二、北京師范大學(xué)歷史學(xué)考研指定教材晁福林主編：中國(guó)古代史（上冊(cè)），北京師范大學(xué)出版社 寧欣主編：中國(guó)古代史（下冊(cè)），北京師范大學(xué)出版社鄭師渠主編：中國(guó)近代史，北京師范大學(xué)出版社 王檜林主編：中國(guó)現(xiàn)代史，北京師范大學(xué)出版社 郭大鈞主編：中國(guó)當(dāng)代史，北京師范大學(xué)出版社 周啟迪主編：世界上古史，北京師范大學(xué)出版社 孔祥民主編：世界中古史，北京師范大學(xué)出版社 劉宗緒主編：世界近代史，北京師范大學(xué)出版社 張建華主編：世界現(xiàn)代史，北京師范大學(xué)出版社

三、北師歷史學(xué)專業(yè)2012-2016年復(fù)試線

四、北京師范大學(xué)歷史學(xué)考研考查重點(diǎn)及命題風(fēng)格北師注重考查考生的基礎(chǔ)功底。如它的名詞解釋題目，都是?？碱}目，難度也較小，都在考生復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)；其次，考查學(xué)生提取有效信息和理解問題的能力。如材料分析題，難度雖不大，但需要把材料和所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來綜合作答。考查考生對(duì)階段性歷史特征的把握，這也是目前國(guó)內(nèi)各大歷史學(xué)考研院校比較流行的一個(gè)考查點(diǎn)。如論述題前三題：

1、論述春秋霸主以及歷史作用；

2、論述鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來（1840—1949）中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)變動(dòng)成因以及特點(diǎn)；

3、論述資本主義世界體系形成。就是這種考查點(diǎn)的體現(xiàn)。

五、北京師范大學(xué)歷史學(xué)考研復(fù)習(xí)策略及建議 針對(duì)北師考查的重點(diǎn)和命題風(fēng)格，建議2018年考生要打牢基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)一定要全面且細(xì)致。有意識(shí)地訓(xùn)練材料分析題，鍛煉提取信息、和概括信息能力。復(fù)習(xí)過程中，對(duì)階段性特征和史實(shí)要特別注意總結(jié)，同時(shí)對(duì)于中央集權(quán)、改革與變法等等專題也要總結(jié)并加強(qiáng)記憶。以上就是博仁考研教研室老師對(duì)北京師范大學(xué)歷史學(xué)考研真題的點(diǎn)評(píng)，希望對(duì)參加2018年北京師范大學(xué)歷史學(xué)考研的同學(xué)有所幫助。預(yù)祝大家考研成功，金榜題名！博仁考研針對(duì)2018級(jí)考生成立了2018級(jí)歷史學(xué)考研微信群，微信群成立以來已經(jīng)舉辦了多期講座，其中包括解讀院校信息、考研真題點(diǎn)評(píng)、名校學(xué)哥學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)等等，大家有關(guān)于歷史學(xué)考研和如何進(jìn)入微信群的相關(guān)問題可以評(píng)論留言。

第五篇：北京師范大學(xué)2014年民俗學(xué)考研真題

北師大2014年民俗學(xué)考研真題（吐血整理）

民俗學(xué)試題

一、名詞解釋（30分）

1、民俗

2、社會(huì)組織

3、民間游戲

4、神話

5、故事類型

6、儺戲

二、簡(jiǎn)答題（60分）

1、民俗學(xué)與人類學(xué)和社會(huì)學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別。

2、如何理解民俗的傳承性與變異性之間的辯證關(guān)系。

3、表演理論的主要理論主張是什么？它對(duì)民俗學(xué)有何革命性意義？

4、什么是“深度描寫”？如何在田野記錄和民族志寫作中做到深描？

三、論述題（60分）

1、你如何認(rèn)識(shí)民間文學(xué)是一種特殊的文學(xué)。

2、在當(dāng)代社會(huì)中，“民”生活在哪里？“俗”有何變化？請(qǐng)結(jié)合案例，談?wù)勀愕睦斫?。人類學(xué)試題

一、填空（30分，共10題）

二、簡(jiǎn)答題（50分）

1、人類學(xué)主要從那四個(gè)層面界定政治。

2、城市功能有哪些方面。

3、濡化的含義。

4、人類學(xué)者進(jìn)入田野的兩種方式。

5、解釋索緒爾的“語言”和“言語”。

三、論述題（45分）

1、闡述人類學(xué)宗教研究主要的三種研究途徑。

2、人類學(xué)通常將儀式劃分為主要生命儀式和強(qiáng)化儀式，請(qǐng)對(duì)這兩種儀式進(jìn)行闡述。

3、詳細(xì)解釋文化撰寫的三種模式。

四、討論題（25分）

如果你是個(gè)人類學(xué)學(xué)者，如何研究北京的霧霾這一環(huán)境問題。