第一篇：Facebook產品設計總監(jiān)的10條管理箴言

Facebook產品設計總監(jiān)的10條管理箴言

10.永遠記得，做出決定前要先綜觀全局。

9.否定別人跟切換開關一樣容易。但你最好拼死抵抗這種沖動，因為你也曾經做過蠢事。你做過爛決定，然后學習、成長，別人也一樣。

8.掃地、擦桌、關燈。哪里有漏洞要補就去補——即便那很瑣碎、沒人會注意。你必須做這些事去造福你的產品、你的公司，以及所有你們團隊共同打造的，令眾人驚艷、神奇的事物。

7.你無法做所有的事。閉上眼睛，向后仰倒，學會信任。

6.顯然有某種更為有效的方法能處理你正在做的事。是什么呢？在每天回家的路上反復思考吧。

5.找出總是在依賴你的人，想想要怎么做才能協助他們，讓他們自力更生?；蛟S你覺得當個壟斷市場的鮭魚供貨商很重要，但如果小鎮(zhèn)的所有人都學會捕魚，便能將你解放出來去做別的事。像是學習種小麥，或是如何馴服那些可愛的小狼。

4.別說任何對當下討論沒有貢獻的話。你的聲音并非悠揚到絕對必須被聽見。

3.做得出最好的決定比不上處在得以確保做出更多最佳決定的流程。

2.就像你經常發(fā)表意見那樣，多說感謝和鼓勵的話語。

1.最重要的是：永遠要掃除障礙物。那怕只是玩玩手指、看看窗外的云，也別讓你那愚蠢、幼稚的自我阻礙團隊前進的腳步。

第二篇：產品設計管理規(guī)章制度

產品設計是指從確定產品設計任務書起到確定產品結構為止的一系列技術工作的準備和管理，是產品開發(fā)的重要環(huán)節(jié)，是產品生產過程的開始，必須嚴格遵循“三段設計”程序。

(一)技術任務書： 技術任務書是產品在初步設計階段內，由設計部門向上級對計劃任務書提出體現產品合理設計方案的改進性和推薦性意見的文件。經上級批準后，作為產品技術設計的依據。其目的在于正確地確定產品最佳總體設計方案、主要技術性能參數、工作原理、系統和主體結構，并由設計員負責編寫(其中標準化綜合要求會同標準化人員共同擬訂)，其編號內容和程序作如下規(guī)定：

1.設計依據(根據具體情況可以包括一個或數個內容)：

(1)部、省安排的重點任務：說明安排的內容及文件號;

(2)國內外技術情報：在產品的性能和使用性方面趕超國內外先進水平或產品品種方面填補國內“空白”：

(3)市場經濟情報：在產品的形態(tài)、型式(新穎性)等方面滿足用戶要求，適應市場需要，具有競爭能力;

(4)企業(yè)產品開發(fā)長遠規(guī)劃和技術組織措施計劃，詳述規(guī)劃的有關內容，并說明現在進行設計時機上的必要性。

2.產品用途及使用范圍。

3.對計劃任務書提出有關修改和改進意見。

4.基本參數及主要技術性能指標。

5.總體布局及主要部件結構敘述：用簡略畫法勾出產品基本外形，輪廊尺寸及主要部件的布局位置，并敘述主要部件的結構。

6.產品工作原理及系統：用簡略畫法勾出產品的原理圖、系統圖，并加以說明。

7.國內外同類產品的水平分析比較：列出國內外同類型產品主要技術性能、規(guī)格、結構、特征一覽表，并作詳細的比較說明;

8.標準化綜合要求：

(1)應符合產品系列標準和其它現行技術標準情況，列出應貫徹標準的目標與范圍，提出貫徹標準的技術組織措施;

(2)新產品預期達到的標準化系數：列出推薦采用的標準件，通用件清單，提出一定范圍內的標準件，通用件系數指標;

(3)對材料和元器件的標準化要求：列出推薦選用標準材料及外購元器件清單，提出一定范圍內的材料標準化系數和外購件系數標準;

(4)與國內外同類產品標準化水平對比，提出新產品標準化要求;

(5)預測標準化經濟效果：分析采用標準件、通用件、外購件及貫徹材料標準和選用標準材料后預測的經濟效果。

9.關鍵技術解決辦法及關鍵元器件，特殊材料資源分析;

10.對新產品設計方案進行分析比較，運用價值工程，著重研究確定產品的合理性能(包括消除剩余功能)及通過不同結構原理和系統的比較分析，從中選出最佳方案;

11.組織有關方面對新產品設計的方案進行(a評價)，共同商定設計或改進的方案是否能滿足用戶的要求和社會發(fā)展的需要。

12.敘述產品既滿足用戶需要，又適應本企業(yè)發(fā)展要求的情況。

13.新產品設計試驗，試用周期和經費估算。

(二)技術設計： 技術設計的目的，是在已批準的技術任務書的基礎上，完成產品的主要計算和主要零部件的設計。

1.完成設計過程中必須的試驗研究(新原理結構、材料元件工藝的功能或模具試驗)，并寫出試驗研究大綱和研究試驗報告。

2.作出產品設計計算書(如對運動、剛度、強度、振動、熱變形、電路、液氣路、能量轉換、能源效率等方面的計算、核算);

3.畫出產品總體尺寸圖、產品主要零部件圖，并校準;

4.運用價值工程，對產品中造價高的、結構復雜的、體積笨重的、數量多的主要零部件的結構、材質精度等選擇方案進行成本與功能關系的分析，并編制技術經濟分析報告;

5.繪出各種系統原理圖(如傳動、電氣、液氣路、聯鎖保護等系統);

6.提出特殊元件、外購件、材料清單;

7.對技術任務書的某些內容進行審查和修正;

8.對產品進行可靠性、可維修性分析。

(三)工作圖設計： 工作圖設計的目的，是在技術設計的基礎上完成供試制(生產)及隨機出廠用的全部工作圖樣和設計文件。設計者必須嚴格遵守有關標準規(guī)程和指導性文件的規(guī)定，設計繪制各項產品工作圖。

1.繪制產品零件圖、部件裝配圖和總裝配圖。

(1)零件圖：圖樣格式、視圖、投影、比例、尺寸、公差、形位公差、表面粗糙度、表面處理、熱處理要求及技術條件等應符合標準;

(2)部件裝配圖：除保證圖樣規(guī)格外，包括裝配、焊接、加工、檢驗的必要數據和技術要求;

(3)總裝配圖：給出反映產品結構概況，組成部分的總圖，總裝加工和檢驗的技術要求，給出總體尺寸;

2.產品零件、標準件明細表，外購件、外協件目錄。

3.產品技術條件包括：

(1)技術要求(2)試驗方法(3)檢驗規(guī)則(4)包裝標志與儲運

4.編制試制鑒定大綱(參照zh0001-83)：

試制鑒定大綱是樣品及小批試制用必備技術文件。要求大綱具備：

(1)能考核和考驗樣品(或小批產品)技術性能的可靠性、安全性，規(guī)定各種測試性能的標準方法及產品試驗的要求和方法。

(2)能考核樣品在規(guī)定的極限情況下使用的可行性和可靠性;

(3)能提供分析產品核心功能指標的基本數據。

(4)批試鑒定大綱還必須提出工藝、工裝、設備、檢測手段等與生產要求、質量保證、成本、安全、環(huán)保等相適應的要求。

5.編寫文件目錄和圖樣目錄。

(1)文件目錄包括：圖樣目錄、明細表、通(借)用件、外購件、標準件匯總表、技術條件、使用說明書、合格證、裝箱單、其它。

(2)圖樣目錄：總裝配圖、原理圖和系統圖、部件裝配圖、零件圖、包裝物圖及包裝圖、安裝圖(只用于成套設備);

6.包裝設計圖樣及文件(含內、外包裝及美術裝潢和貼布紙等)。

7.隨機出廠圖樣及文件。

8.產品廣告宣傳備樣及文件。

9.標準化審查報告：指產品工作圖設計全部完成，工作圖樣和設計文件經標準化審查后，由標準化部門編寫的文件，以便對新設計的產品在標準化、系列化、通用化方面作出總的評價，是產品鑒定的重要文件。標準化審查報告分樣品試制標準化審查報告和小批試制標準化審查報告。

第三篇：36個管理箴言

36個管理箴言

1.2.3.4.5.管理教育，興國之道。挖掘人的潛能的最好辦法是明確每個人的職責。人無完人，但人總是要向上的。市場經濟宏觀上講自由，但微觀上最講計劃。倫理，法律和市場機制是調節(jié)和規(guī)范經濟組織的行為的三個必不可少的手段，法律是最低程度的倫理。

6.管理只能解決如何正確地做事，而戰(zhàn)略才告訴我們怎樣做正確的事。

7.科學知識，組織才能和實踐經驗三者構成了管理能力。

8.信息是與物質，能量同等重要的社會賴以發(fā)展的三大支柱之一。

9.先有管理活動，即管理實踐，再有管理思想，思想經過穩(wěn)定和發(fā)展后形成管理理論。

10.管理中可能有不信任的控制，但絕不存在沒有控制的信任。

11.人法地，地法天，天法道，道法自然。世界的本質是自然的，自然是簡單的，是神奇的。

12.不惟上，不惟書，只惟實。

13.不與領導爭名，不與同僚爭利，不與下屬爭功。

14.今天所做之事勿侯明天，自己所做之事勿侯他人。

15.成功是一種習慣，習慣改變命運。

16.但變化成為常態(tài)，基本面就顯得十分重要了。

17.事物總是加速度地發(fā)展的。

18.沒有財產就沒有人格；沒有錢，你是清高不起來的；成功是你的人格資本。

19.修養(yǎng)的價值對于知識。

20.高校學習的目的是培養(yǎng)審美方法和提高素質。

21.奉承，拍馬屁和尊重領導是生存法則。

22.職業(yè)經理是一類彬彬有禮，懂得妥協，懂得怎樣與合作者謀求利益，而內心仍有強烈的意志和高度原則的管理專業(yè)人才。

23.大趨勢，大未來，從頭腦到腳底，越快越好。

24.一流人才是政客，二流人才是教授，三流人才是教師。

25.一流企業(yè)做標準，二流企業(yè)做研發(fā)，三流企業(yè)做產品。

26.聰明人投資健康，明白人儲蓄健康，普通人忽視健康，糊涂人透支健康。

27.凡事皆有方法。

28.道德不可以幫助你成功，但可以防止你墮落。

29.成功因素：信念，感恩的心，朋友，背景，學力，財力，容貌。

30.正確的價值觀=積極+同理心+自信+自省+勇氣+胸懷

31.我堅持：鍛煉，控制飲食，學習，不斷完善自我，尋找靈感，關心家人。

32.商，一個都不能少：智商AQ，情商EQ，德商MQ，逆境商AQ，膽商DQ，財商FQ，志商WQ，靈商SQ，健商HQ，心商MQ。

33.成功者尋找方法，失敗者尋找理由。

34.習慣改變人生。

35.總結使人進步。

36.人無信而不立。

第四篇：經典100條管理箴言

經典100條管理箴言

(一)我們目前管理面臨的對象和自身的屬性以及上級的領導都屬于知識工作者。

(二)知識工作者具有四個特征，工作過程無法監(jiān)督、成果無法量化、貢獻別人說的算、工作性質完全一樣。

(三)知識管理者具有強烈自我管理意愿，百分百的自我管理能力。針對知識管理者就不能采用機械的管理方式，應該更具有人性化。

(四)知識管理時代，每個人都是管理者，而管理者=自我管理+取得成果

(五)80 后年輕人特點，知道的太多，思考的太少；知道的太多，做到的太少。

(六)培訓老師使用絕對詞匯對學員產生思想沖擊要大，例如“你們以前得到的說法絕對是錯誤的！”“人具有百分百的自我管理能力！”

(七)執(zhí)行或篤行的能力培養(yǎng)是一個人由聰明人向偉大者邁進的一個小步伐。

(八)錢工談到目標與計劃時給出一個方法，首先將工作目標分解為初步和終極目標兩個階段，然后在進一步分解，這與先有后優(yōu)思路不謀而合。

(九)時間永遠都是最寶貴最稀缺的資源。以前沒有把時間當成資源去利用和開發(fā)。

(十)時間管理：分析自己的時間都用來干什么了，最好的辦法就是使用時間表。(十一)做事只做最重要的事

(十二)能看到問題才能做培訓，換句話說，做優(yōu)秀培訓的人不能太聰明也不能太笨，悟性一定要好！

(十三)天才不能做培訓，永遠都不能理解笨人如何思考。

(十四)理解是培訓產生共鳴的基礎。

(十五)我們用遠沒有可能作完所有的事，但我們有時間做完重要的事！

(十六)執(zhí)行的前提是相互承諾，上下一心。

(十七)奉獻不行，必須改成貢獻。

(十八)貢獻是講回報的自我意愿。

(十九)尸體不可能不腐爛，這句話讓我想起：河南一個老太太死后身體不腐，人們把她當成神來膜拜，心靈的力量是強大的，但需要找個著落。

(二十)把交待的工作作了=執(zhí)行；把交待的工作做好了=執(zhí)行力。超水平的執(zhí)行即是執(zhí)行力，浙江一家企業(yè)司機小胡例子，接待規(guī)范，等待耐性，服務周到，超出職責，積極提議。(二十一)好報才能有好人。企業(yè)員工又正面的一定要獎勵，不一定是物質的。(二十二)做領導要對自己的話負責，輕易不說一句話。

(二十三)非工作場合決不談工作。

(二十四)講過了不等于做過了；做過了不等于做到了；做到了不等于做對了；做對了不等于做好了。年輕人送文件例子，只送沒有人在就回來了。郭老師的下邊人派車確認的例子，從沒有手機號開始。

(二十五)我不會，我不喜歡，不可能等，深刻理解我們公司理念不找借口找方法。(二十六)人生的成功是從尋找自己的錯誤開始。

(二十七)人的正確思想從哪里來？實踐。

(二十八)實踐—思想形成—糾錯—指導實踐—實踐—思想正確—成功

(二十九)布置任務：讓別人想怎么做！分兩步，一先讓其自己捉摸，二想不出來再引導想出來。

(三十)員工的積極性是領導給打擊的！

(三十一)領導永遠不會重用了解不了的人。

(三十二)常問領導：“我該怎么做，才能使您更有績效？”也該常問自己這句話。(三十三)想做成一件事，必須先定目標在定計劃，再加上強有力的執(zhí)行力。

(三十四)馬云：你想做什么？我該怎么做？

(三十五)討論問題三點論：①以上發(fā)言對我啟發(fā)很大②啟發(fā)我有以下想法③求同存異說出我們的目標。簡化提煉：①吹捧②導出③求同。

(三十六)管理者就是要將復雜問題簡單化—簡單便于理解，才能記住，才能執(zhí)行。例如毛主席言論槍桿子里面出政權，找礦工進講習所故事。高深問題通俗化—通俗才能大眾口味，大眾口味才能受到歡迎和普及。專業(yè)問題大眾化—大眾化是減低姿態(tài)換取更多的理解和支持，從而更加專業(yè)。

(三十七)制度再好必須執(zhí)行才行，要想執(zhí)行好必須大力宣傳才行，因為只有大力宣傳才能深入人心。

(三十八)看文件的本事一定要練好，這是了解公司發(fā)展最好的方式。

(三十九)關注外部：從個人講要關注組織，從組織講要關注環(huán)境。關注組織才能領會大局，關注外部才能帶來發(fā)展。反之則會形成內斗，內耗太大，發(fā)展不了必然滅亡。(四十)領導開會關注什么？開會說什么？要以他的角度去思考和領會。

(四十一)問問自己有沒有特別關注別人？有沒有主動找別的部門聯誼？

(四十二)溝通的金字塔原理：先說結果再說理由。劉總，我們可以將會以改在周四好嗎？因為小李、老王……，張總也可以參加，并且只有周四會議室有空。

(四十三)能執(zhí)行好的必然不是長篇大論。

(四十四)10 歲小公主要月亮的故事，小丑給解決的故事說明。站在別人角度考慮問題往往是解決問題的關鍵所在。

(四十五)接受領導指示——引申為答應朋友或家人的步驟：

①立刻馬上回答“是！”。

②記住主管交辦事項的重點。

③理解命令的內容和含義。

(四十六)接受工作指示時四點注意事項：

①必須文字記錄，一定要帶本子和筆。

②要讓主管把話說完，再提出意見和疑問。

③不清楚的地方詢問至清楚為止。

④具體列出你理解的內容復述或交給主管看。

(四十七)放眼整個公司，我們能做些什么？充分發(fā)揮自己的主觀能動性。

(四十八)公司不應該追求利潤，哈佛做過中國企業(yè)家調查，97%都會采用不擇手段獲得利潤。

(四十九)利潤是正確做而帶來的必然結果。

(五十)郭老師教育女兒之道，1）讓利和感恩，40 年老師傅必然有可取之處，接到電話。

2）匯報演出，不要做拋頭露臉的人，做雪中送炭的人。

(五十一)一個方案不僅要做可行性研究更要做不可行性研究，只有這樣來做才能更全面，避免人性的偏頗。萬邦藥業(yè)老總的對頭李總的故事。

(五十二)正確的前提是必須有成果。

(五十三)知識經濟時代，尋找符合人的本性的管理方法。

(五十四)授權不授責。1

(五十五)曲高和寡、通俗易懂。這是兩種培訓風格，前一種帶來更多的思辨性，需要逐漸引導加熱；后一種容易上手，思考面廣，娛樂性強，有意思多有思想少。

(五十六)以追求女朋友為例，必須要關注女孩子的特征。引申意義就是要關注外部環(huán)境。(五十七)抱怨是沒有用的，去做去改變。原來也知道這個道理，更深一層意思是在自己能力范圍內去做去改變。再深就是佛法了。

(五十八)學習、執(zhí)著、反思

(五十九)遇到困難要反思，要做到：

(看別人)吃一塹，(使自己)長一智，(大)智者。

(六十)約翰科特：缺乏緊迫感的原因就是自滿，自滿的原因就是關注做錯什么而不關注

未來做什么。

(六十一)微軟面試題，一張紙四個點。目前需要創(chuàng)新思維的人。

(六十二)危機感使我們想起達爾文的《物種起源》，能活下來的不是最強壯的，也不是最快的，而是最能適應環(huán)境的。根據我們的對象來判斷大環(huán)境。

(六十三)關于講師授課，建議不要過多地分析定義，甚至拆字游戲，定義的作用是界定一個東西，認清一個概念。引導思考未來的發(fā)展，怎么做？為什么這么做？還有什么辦法去做？

(六十四)國外一個管理大師將公司和遠古的一群人對比，公司為了賺錢，將人和人的關系放在次要位置；遠古人群是把人和人關系放在首位。我們家庭也一樣，不能把掙錢看得太重而忽略的夫妻和父母之間的關系。

(六十五)干一件事，思考帶走什么。

(六十六)柳傳志三類人，獨立做好一件事情的人；可以帶領一群人做好一件事情的人；能夠制定戰(zhàn)略、帶隊伍、做出大事情的人。

(六十七)中層和高層領導不能做下層做的事情，否則下層就該做高層的事情，這樣事情就亂了，管理就出問題了。

(六十八)方案一定不要自己做，要大家一起做。

(六十九)領導想讓別人追隨你，就要有眼光，能賦予大家夢想。

(七十)宗教解決人的基本問題，我是從哪來的，將到哪里去，為什么要存在等。(七十一)領導解決團隊的基本問題，團隊的目標是什么，要怎么做，成果是什么。(七十二)馬云：團結在一個目標下比團結在一個人下面容易得多。

(七十三)目標：西方古訓，領導者是販賣希望的商人。

(七十四)袁旭美國老板猶太人，最值錢的是net

(七十五)董事長張年富和人力資源經理王連忠故事，改革(未參與)，制定政策(反對)，實行(不積極)，小李被辭退案例。職業(yè)素養(yǎng)。

(七十六)People support best that which they help to create.(七十七)首先是領悟并執(zhí)行，其次是溝通；服從命令是第一原則。

(七十八)證明自己能很好地執(zhí)行命令的員工將被提拔到發(fā)布命令的職位。案例巴頓將軍選拔人才，挖溝。

(七十九)站在上級的高度去思考問題，站在下級的位置去解決問題。

(八十)了解上級可以通過看上級讀什么書，興趣，愛好，欣賞什么方式，器重那一類人。(八十一)目前最大的困難和瓶頸是什么？期望和要求是什么？最大的壓力是什么？處理

壓力的方式是什么？

(八十二)領導分四類：理智型，指導型，社會活動型，合作型，縱軸是靈活拘禁到豁達強勢，橫軸是柔性到理性。

(八十三)理智型領導最害怕權威，最相信權威；指導型領導最害怕不給選擇機會，愿意指導別人，喜歡做決策；社會活動型領導怕結果不利，愛指導，常沒有想好就說；合作性領導最怕沒有主意，本身沒有注意。案例，他請一個局級領導吃飯，第一次沒給選擇結果失敗。

(八十四)棒棒糖的故事，馬克一家很艱辛，馬克的妹妹的愿望實現了。提問題不能只顧自己的想法。要考慮現實能不能滿足你。

(八十五)想辦法解決問題，不能逃避。

(八十六)沒有一個體系是完成不了領導者的，特別是一個大領導者，即使因為各種原因當上了也不會是一個好的領導者。

(八十七)柳傳志：關鍵是用對人。

(八十八)安東尼〃羅賓：認識人了解人，你將無所不能。

(八十九)做領導嚴肅的時候是在防止錯誤二次出現時。

(九十)香草冰淇淋，通用汽車故障故事。

(九十一)團隊制作雞蛋和報紙結構，自由落體。

(九十二)四字成語溝通表演，一鳴驚人，掩耳盜鈴；苦思冥想，抓耳撓腮；畫蛇添足；聞雞起舞。

(九十三)合理的要求是訓練；不合理的要求是磨練。

(九十四)知道并做到才等于責任感

(九十五)最有效的激勵就是關愛。海底撈火鍋和麻辣誘惑火鍋連鎖店。2

(九十六)李老師講課采用幾個不為高水平講師所采用的手段。

1）開篇采用別人介紹，來助長其威信，結果上課中體現水平一般反而不好。

2）采用分組激烈競爭的方法，雖然可以基本維持課程進行，但是卻學不到東西。

3）采用賄賂學員手段，發(fā)給自己的書和字帖，甚至好吃的。乞求學員不給差評。雖然這些都是顯示其能力一般的方面，但是卻正是這些也救助了其能講下去。

(九十七)必須善于總結，把困難單程學習的樣本，無論結果如何都是成長。

(九十八)游戲數方塊，改變原來的題干，采用點連接。比原來多出來10 個。

(九十九)釘子游戲，將12 根釘子都放到一個釘子帽上面，不允旬粘，磁力，和膠帶等，只能使用結構方法。

(一百)大愛，對員工的大愛。如同不能因為自己兒子不對、不好而放棄他一樣。

第五篇：產品設計個人接單管理

一：不付訂金不做。

付訂金體現的是誠意，是尊重，也是信任，除非是你十分放心的客戶，否則，不付訂金千萬不要做，在網上我己見過很多人上當受騙了，我本人也被騙過一次。

二：尾款不到位堅決不給完整圖檔。

這種事情往往發(fā)生在合作后期，在客戶己確定OK后，讓你先把所有完整圖檔發(fā)過去，然后他才結尾款，這時千萬要小心，一定要讓對方先把尾款結清再給圖檔。

三：修改要有次數約定。

“死了都要改”那個MTV，唱出了很多設計人的無奈，不過那是打工的，沒辦法。如果是自由設計人不想落到那種境遇，就需要和客戶事先談好修改次數，如果無法確定，就需要先付一定比例的款項后再改，因為有很多別有用心的客戶，讓你改改這里，改改那里，更有甚者，打著“修改”的旗號讓你“再想想這里，重新設計一個造形”，這己完全超出修改的范圍了，讓你重新設計，這樣他就等于花了一筆錢，得到兩套甚至更多的方案。

對方不給訂金就不做，別理對方如何信誓旦旦，說什么先發(fā)圖，一經選中就肯定付錢等等，那都是放屁。再就是熟人介紹，告訴你，熟人介紹的往往就是吃人不吐骨頭的，親歸親，財歸財，一定要先付訂金。

具體操作流程如下：

先付訂金，一般是40%。訂金到后，開始設計，設計好后，打印出來，直接帶圖紙去給對方看，當場讓對方選，沒選中，卷起來走人，選中了，讓對方在圖上簽字，然后把圖紙帶回來，等對方把尾款結清后，再把電子圖檔發(fā)給對方。

如果對方說要修改，也先把圖紙帶回來，需對方先付20%費用后再修改，每修改一次需先付20%，這樣如果修改三次，就是60%了，加上訂金的40%就是100%，這時如果對方還要改，你就有權力選擇是否繼續(xù)改下去，如果愿意改，就再先付20%，你再改。如果不原意改就不管了，他愛找誰改找誰改去。

以上就是我的接單流程?？傊痪湓?，什么規(guī)則決定什么客戶。

你的規(guī)則如果沒規(guī)定好，心腸軟，好說話。你就注定會遇到一幫垃圾客戶。如果定好了規(guī)則并且嚴格執(zhí)行，可能開始找你做的人會很少，但一旦有人找你做，就是長期的好客戶。