第一篇：助教培訓(xùn)感言

“···不可思議的能量，無與倫比的技能···我就是，超級 超級 超級天才演說家?！边@段話是最后一次課上的演講，我錄了一個(gè)片段，回來給室友聽了。

室友：要不要這么大嗓門呀，一群瘋子。

我說：不然怎么叫“瘋狂英語”，想不到吧，我們演講完后，隔壁教室一位同學(xué)還跑過來說“老師，你們的聲音能不能小一點(diǎn)?！?/p>

室友：哈哈，高手！

記得演講的那天下午，同學(xué)們聲音沙啞了，空氣里彌漫著汗味兒，可是每一位同學(xué)都使出最大的音量，錄音里，可以聽到梁君林老師洪亮的帶讀聲，同學(xué)們緊跟節(jié)奏的吶喊聲。這篇演講的瘋狂程度，足以震撼整個(gè)樓層。

記得高中時(shí)，班上就有一位男生走“李陽瘋狂英語”路線，他每天早上最早一個(gè)到教室，花半小時(shí)瘋狂的讀英語，直到其他同學(xué)陸續(xù)進(jìn)教室···以前一直覺得這種“瘋狂”的學(xué)習(xí)法，是一種高調(diào)的學(xué)習(xí)宣言，它是在宣布“我在學(xué)英語，我很用功”，實(shí)則只是徒勞（因?yàn)樵撏瑢W(xué)英語成績沒有提高太多）?，F(xiàn)在自己也親身體驗(yàn)了一番，重新有感悟，因?yàn)樵谶@幾次的培訓(xùn)當(dāng)中，凡是我曾大聲、反復(fù)朗讀過的句子，都會(huì)一直浮現(xiàn)在我的腦海，似乎，那些句子不再只是課本里面的句子，而是變成了我的語言，因?yàn)槲仪逦挠浀盟鼈?，甚至可以脫口而出。到現(xiàn)在我還會(huì)背誦 ”be a dreamer”, “my oath”, 還記得課堂上非常有正能量的句子“瘋狂是人類超越自我的精神，瘋狂是對理想的執(zhí)著追求。”

除了重新認(rèn)識(shí)“瘋狂英語”以及理解“瘋狂”的意義之外，我在培訓(xùn)中也學(xué)到了不少的教學(xué)法：真確指導(dǎo)、反復(fù)操練、挑戰(zhàn)記憶極限、趣味互動(dòng)等。

首先來說真確的指導(dǎo)，在瘋狂英語里，每一個(gè)音標(biāo)都有自己形象、有趣、易懂的手勢，貼切的瘋狂外號(hào)，描述該音標(biāo)的發(fā)音要領(lǐng)，有助于學(xué)生記憶，這些是瘋狂英語的一大亮點(diǎn)，是其他地方學(xué)不到的發(fā)音技巧。本學(xué)期我一直擔(dān)任一名初一學(xué)生的英語家教老師，自從在瘋狂英語里學(xué)了有趣的音標(biāo)學(xué)習(xí)法后，我就特意抽出一次課，用李陽瘋狂英語的教學(xué)法教我的學(xué)生，他特別喜歡，在做動(dòng)作時(shí)還鬧出不少笑話，還提出為什么不早一點(diǎn)這樣教。誠然，用李陽瘋狂英語的音標(biāo)學(xué)習(xí)法，我規(guī)范了自己的音標(biāo)，我的學(xué)生也對英語更加有興趣。

其次就是反復(fù)操練，俗話說“孰能生巧”，任何知識(shí)只要反復(fù)操練的次數(shù)越多，就一定能攻克它。一個(gè)單詞難記憶，記1遍不行，那就2遍，再不行就10遍，100遍，1000遍，重復(fù)創(chuàng)造奇跡，重復(fù)造就天才！就是用這樣的重復(fù)法，我終于在第三天完全背誦出 ”a letter to my parents” 從周一到周三，我每天背兩段，反復(fù)記憶，晨讀背，睡前背，找同學(xué)背，第三天我終于背誦完整那篇千字文。以前，我根本不會(huì)花那么多時(shí)間精力整一篇文章，經(jīng)過這樣的反復(fù)，不可思議，竟然越背越有感情，我們是應(yīng)該向父母表達(dá)敬意了，他們付出太多···

再來說挑戰(zhàn)記憶極限，一次性按順序背完22個(gè)元音，做到按前元音、中元音、后元音、雙元音順序記準(zhǔn)每一個(gè)元音，在老師隨便叫出一個(gè)數(shù)字后，你可以說出對應(yīng)的元音。這樣的要求，在我看來是很難的，我的記憶還沒好到如此程度。可是瘋狂英語培訓(xùn)的第一天，梁君林老師你就教我們22個(gè)元音，而且有獨(dú)特的動(dòng)作，第一次課就給我們下馬威，背誦元音及動(dòng)作外，還背了” be a dreamer” 這篇文章。任務(wù)艱巨，但無人懈怠，轉(zhuǎn)眼間就看到了常常的隊(duì)伍，等待著檢驗(yàn)。在惶恐中，我竟然完全背下來了，巨大驚喜。

再則就是上課時(shí)要注重趣味互動(dòng)，增強(qiáng)集體意識(shí)。第一次課，梁老師你叫我們自我介紹，坐在第三排的我頓時(shí)忐忑，怎么記下我前排的所有同學(xué)？其實(shí)在一個(gè)剛建立起來的團(tuán)隊(duì)，用這種方式介紹，是再好不過了，作為學(xué)校新聞中心編輯部負(fù)責(zé)人的我也從用過類似的方式讓大家在最少的時(shí)間熟悉起來，我讓18個(gè)新成員分3組，5分鐘相互認(rèn)識(shí)，再在不重復(fù)的情況下相互介紹。現(xiàn)在想想，梁老師的方法更勝一層，增加了集體參與度。果然，第二次上課時(shí)，大家不再覺得陌生了。操場活動(dòng)的那次課我也記憶猶新，“人椅”活動(dòng)是我第一次玩，28個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)圈，相互間靠的很近，團(tuán)結(jié)一致才可以坐立不倒，作為一名校媒工作者，當(dāng)然不能放過這一感動(dòng)瞬間。因?yàn)閰f(xié)作，所以動(dòng)作一致；因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以可以坐在同學(xué)的膝蓋上；因?yàn)樾湃?，甚至身體可以微微向后仰。

經(jīng)過一個(gè)多月的培訓(xùn)，學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)了很多新朋友，印象深刻的事情也不少，但在此，我最想回憶的就是那一黑板的教師師德，梁老師你問大家，當(dāng)一名老師，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)，同學(xué)們回答的有很多：專業(yè)、博學(xué)、激情、包容、嚴(yán)謹(jǐn)···當(dāng)你寫滿這一黑板的那一刻，我震驚了，我從來不曾這么認(rèn)真思考過：作為一名老師，應(yīng)該具備的素質(zhì)到底有哪些？這一黑板的文字，就是最好的答案，同學(xué)們的回答很贊，淋漓盡致地描述了一名優(yōu)秀的老師應(yīng)該做到的所有方面，看著這一黑板文字，思考了很久，有一種路漫漫其修遠(yuǎn)兮的感覺。

第二篇：助教感言

孩子們，在愛的沐浴下茁壯成長————點(diǎn)點(diǎn)班劉碩爸爸助教感言 首先很感謝幼兒園能提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我和這么多的孩子近距離的接觸，感受孩子們的活潑、淘氣、童真，觀察他們的一舉一動(dòng)。

早上一入園后，助教家長在老師的指引下完成早上的一些諸如桌面消毒、接白開水等準(zhǔn)備工作后，我們陪著孩子做了早操，之后孩子們上廁所洗手后，開始吃早飯?？粗⒆觽兂栽绮蜁r(shí)，少了家里的嘰嘰喳喳，追著喂的場景，吃完后還把餐具擺放整齊，收拾干凈，真覺得孩子在幼兒園里“長大”了!

早飯后，我開始給小朋友們上語言課，《勇敢的小刺猬》。今天是我首次幼兒助教，心里有點(diǎn)忐忑。我把事先準(zhǔn)備好的掛圖拿出來，一下子就吸引了小朋友的注意力，小朋友們開始爭相回答：這是刺猬，這是刺猬！在小朋友們活躍的氣氛中，我很快忘記了緊張，開始和小朋友們進(jìn)行良好的互動(dòng)，引導(dǎo)小朋友們理解故事內(nèi)容，理解勇敢的含義，教給他們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的做人道理。半個(gè)小時(shí)的課程，很快就過去了，在兩位老師的協(xié)助下，課堂整體組織的比較順利。在授課過程中，我發(fā)現(xiàn)小朋友都很積極、活躍，勇于發(fā)言，能夠主動(dòng)表達(dá)自己的想法，但是有個(gè)別孩子，有點(diǎn)兒膽怯，不愿意主動(dòng)發(fā)言，在今后的教學(xué)過程中，希望老師們能給予他們更多的關(guān)心。

之后我們到室外做了游戲，做了課間操，然后回來喝水，上廁所洗手，另外一個(gè)助教家長也講授了精彩的一課。到了中午孩子們吃飯的時(shí)間，小朋友們都吃的津津有味，有的孩子吃一碗不夠，老師還給他多加了一些。飯后孩子們又去上廁所，洗手洗嘴巴，然后回來睡午覺?？粗⒆觽冏约簞?dòng)手脫衣服，自己蓋好被子睡覺，心里真是很欣慰，原來孩子在幼兒園能做這么多事了。

半天的助教歷程不僅讓我了解了幼兒園的教學(xué)培育護(hù)理流程，也增強(qiáng)了家長、老師、幼兒之間的相互了解，通過這次愉快的助教活動(dòng)，我真切地感受到了幼師這個(gè)職業(yè)的責(zé)任之重大，工作之辛苦。孩子們在幼兒園不光要學(xué)知識(shí)，更重要的是要懂的一些道理、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做到有規(guī)有矩?？吹胶⒆觽冊谟變簣@的表現(xiàn)，我覺得他們都很棒！助教的這半天，我看到了自己孩子在群體中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了他的缺點(diǎn)，讓我在今后對孩子的教育中有了更明確的方向，雖然很累，但我很快樂!我相信，在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會(huì)越來越棒的！讓我們一起加油吧。

第三篇：助教感言

新兵特訓(xùn)營助教感言

三月十三號(hào)公司在電大開展了一期超級營銷新兵特訓(xùn)營培訓(xùn)班，我很榮幸成為了其中一名助教老師。身為助教，比起之前的一名學(xué)員，還是有很多不同之處，而唯有一個(gè)共同之處是都在學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。

剛走進(jìn)培訓(xùn)室，讓我想起三個(gè)月前，我也像在坐的學(xué)員一樣初次接觸到保險(xiǎn)，甚至一竅不通，現(xiàn)在也成為了一名小小的助教，心里頗具喜悅之情，但是當(dāng)我看到分公司的培訓(xùn)部主任朱怡老師和徐總她們精彩的授課，覺得自己不過是滄海一粟，比起那些優(yōu)秀的講師，我一個(gè)小小的助教算得了什么。

一個(gè)學(xué)員和一個(gè)講師想問題是不同的，雖然我也是坐在后面聽課，但是我不單單只是聽課，在講師講課的同時(shí)，我要想假設(shè)是自己站在上面又會(huì)怎么來講，因?yàn)楝F(xiàn)在我的定位不再是一個(gè)業(yè)務(wù)員而是一個(gè)講師。講師必須事前對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況要有一個(gè)了了解，對所涉及的知識(shí)點(diǎn)，能力要點(diǎn)藥爛熟于心，對教材的把握能駕輕就熟，對教材的處理應(yīng)高屋建瓴，讓所有的學(xué)員都能弄明白。要成為一名優(yōu)秀的講師不是那么簡單的。

這次作為一名助教，還是有很多不足的地方，首先身為培訓(xùn)班的助教，應(yīng)該熟記他們每一個(gè)人的名字，但是因

為聽不懂湘鄉(xiāng)話，記性又不怎么好，也沒有可以用心去記他們的名字，所以這點(diǎn)做得很不好，這也是讓別人尊重我的原因，每一次的經(jīng)歷都會(huì)讓我有所成長。這次培訓(xùn)讓我又認(rèn)識(shí)了二十多個(gè)新朋友，和他們的相處也很快樂，四天三晚一晃就過去了，白天一起學(xué)習(xí)，下課和他們聊聊天，晚上去他們宿舍說說話，感覺也聽開心的。

那天帶著新員玩了一個(gè)游戲，總體感覺還好，如果自己能放得更開一點(diǎn)，效果會(huì)更好，在回機(jī)構(gòu)主持早會(huì)的時(shí)候可以多多鍛煉一下，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

總體來說，這次培訓(xùn)讓我收獲不少，很多細(xì)節(jié)都記在心里，如果下次還有機(jī)會(huì)一定要不斷的提升自己，同時(shí)非常感謝徐總能給我這次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也會(huì)再接再厲。

第四篇：助教參加培訓(xùn)的心得感言

雖然在參加培訓(xùn)的時(shí)間還沒有半年，與那些老學(xué)員比起來還很短，但是，我已經(jīng)明顯感覺到自己已經(jīng)變了好多。剛開始的我不太說話，到現(xiàn)在的能和別人比較順利的交流；由剛開始的和平型很重，內(nèi)向，到現(xiàn)在的活潑；由剛開始的不敢上臺(tái)說話，就算站在臺(tái)子上也會(huì)臉紅，心跳加快，緊張，到現(xiàn)在的敢上臺(tái)講話了，而且上去了也不會(huì)緊張，也敢看下面的人了，也可以跟他們進(jìn)行眼神的交流。

現(xiàn)在的我需要改的地方還有很多。先要把自己的心定下來，既然被選為預(yù)備助教，就應(yīng)該定在助教上，為自己要付出很多東西，要讓自己變得更加優(yōu)秀。而且，自己也應(yīng)該不斷的去經(jīng)歷一些事情，多去反思，多去總結(jié)；我相信通過在新彼岸不斷的鍛煉，總有一天自己會(huì)變得優(yōu)秀的。

聽著上次做推廣課助教的分享，覺得大家都收獲了很多，也從不同方面找到了自己的缺點(diǎn)和不足，也給自己提了個(gè)醒，在以后的活動(dòng)中，一定要積極投入，全力以赴干好自己的本職工作！

第五篇：助教感言

首先非常感謝李老師，左哥和飛哥給了我這次當(dāng)助教的機(jī)會(huì)，讓我深深體會(huì)到了真心幫助學(xué)員突破的快樂，也讓我再次提升，去領(lǐng)悟到付出與堅(jiān)持……

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，兩天的領(lǐng)袖魅力演說特訓(xùn)營結(jié)束了，在這兩天中，我真的感觸很深，收獲了快樂，收獲了了友誼，收獲了感動(dòng)與堅(jiān)持……這是我第一次當(dāng)助教，在以前，我總感覺當(dāng)助教是一件簡單的事情，因此也根本體會(huì)不到助教的那份心情，直到當(dāng)我以一名助教的身份出現(xiàn)在特訓(xùn)營，出現(xiàn)在學(xué)員面前的那一刻，我真正地體會(huì)到了助教的那份使命感與責(zé)任心，而就在那一刻，我自己又有了一次飛速的突破與提升，因?yàn)槲疑钪易约含F(xiàn)在已不再是單獨(dú)的一個(gè)人，而是一個(gè)助教，肩負(fù)著一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所以我自己必須百分之百的拿出狀態(tài)去影響他們，去幫助他們?nèi)ネ黄疲ジ淖?，真正的成長！

.在特訓(xùn)營的第一天，我們隊(duì)有兩個(gè)隊(duì)友有點(diǎn)內(nèi)向，老師讓上臺(tái)的時(shí)候，總是不主動(dòng)上去，甚至助教推他也不肯上去，此時(shí)我仿佛看到了以前那個(gè)自卑內(nèi)向的自己。而就在這時(shí)候讓我燃起了這樣的信念，一定要用100%付出的心態(tài)去支持他們，幫助他們找回自信，激情……因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都具有這樣優(yōu)秀的特質(zhì)，只是在成長的過程中遺失了。有了這個(gè)信念，我們拿出了當(dāng)時(shí)自己突破的方法，讓他在講臺(tái)上做出了自己的公眾承諾，終于在那以后，他真的突破了自己，敢于主動(dòng)沖上講臺(tái)去，在他主動(dòng)沖上臺(tái)的那一刻，我的心里真的非常開心，非常激動(dòng)；真的比自己沖上臺(tái)還要開心快樂：真的體會(huì)到了幫助別人的快樂。

在特訓(xùn)營的最后一個(gè)下午—夢想大通關(guān)，這是一個(gè)讓人震撼的時(shí)刻，也是讓人一輩子都難以忘懷的時(shí)刻。在這個(gè)下午，讓所有人都震撼了。這個(gè)環(huán)節(jié)徹底激發(fā)了所有人對夢想的渴望與堅(jiān)持，面對別人的打擊，嘲笑，甚至辱罵，他們?nèi)徊活?，跌倒了爬起來，再次倒下，再次爬起，只是一個(gè)勁的堅(jiān)持，一個(gè)勁的往前沖，只為自己心中的那個(gè)夢想，為了自己對成長的那份渴望。最后他們都突破了，堅(jiān)持站在了講臺(tái)上。

最后看到他們每一個(gè)人從進(jìn)來到走出去都成長了，改變了，特別是每個(gè)人都笑著離開的時(shí)候，我發(fā)自內(nèi)心的為他們而高興，我知道這次改變與突破將會(huì)影響他們一生，使他們以后永遠(yuǎn)保持自信，永遠(yuǎn)富有激情。

在這次的助教歷程中，我也提升了許多，提升了自己的感召能力和執(zhí)行能力，懂得了如何有效的與人溝通交流，如何真正發(fā)自內(nèi)心的去幫助別人，欣賞別人。

我要不斷的努力，不斷的學(xué)習(xí)，提升自己的能力，去幫助更多的人突破自己，改變自己，從而去實(shí)現(xiàn)自己的夢想！!