第一篇：趙彥龍信息

以趙彥龍同志為榜樣 全心全意為人民服務(wù)

——趙彥龍同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在三原召開

5月25日下午，趙彥龍同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在我縣縣委3號(hào)樓召開，全縣副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和優(yōu)秀村黨支部書記代表等200余人參加了會(huì)議。

報(bào)告會(huì)上，趙彥龍先進(jìn)事跡宣講團(tuán)成員滿懷深情地依次講述了趙彥龍同志28年來一直在農(nóng)村基層為廣大群眾辦實(shí)事、解難事、做好事的感人事跡，高度贊譽(yù)了他直到生命最后一刻，仍然堅(jiān)持為群眾謀利的愛民、親民、為民的良好品質(zhì)。趙彥龍同志“為黨分憂、為民謀利、鞠躬盡瘁、一心奉獻(xiàn)”的崇高精神深深感染了參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)干部們，會(huì)場(chǎng)上不時(shí)響起雷鳴般的掌聲，許多人感動(dòng)得流下了熱淚。大家紛紛表示，要以趙彥龍同志為榜樣，把他的先進(jìn)事跡和崇高精神內(nèi)化為自己行動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力，不斷增強(qiáng)自己的宗旨意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，積極投身火熱的經(jīng)濟(jì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)，大力推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為加快建設(shè)富裕文明和諧新咸陽做出新的更大的貢獻(xiàn)！

第二篇：趙彥龍同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)體會(huì)

趙彥龍同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)體會(huì)

通過到趙彥龍事跡館參觀及《一個(gè)共產(chǎn)黨員的大寫人生》這篇文章的學(xué)習(xí)，趙彥龍平凡而又偉大的事跡和精神情操，使我們深受感動(dòng)。

學(xué)習(xí)趙彥龍，首先就是要學(xué)習(xí)他保持堅(jiān)定理想信念的優(yōu)秀政治品質(zhì)。趙彥龍同志擔(dān)任過多種領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，他始終把黨的事業(yè)和人民的利益放在第一位，在權(quán)利面前經(jīng)得起各種精神上和物質(zhì)上的考驗(yàn)。群眾評(píng)價(jià)他“最突出的是廉政勤政，最可貴的是幾十年如一日，最難得的是所到之處有口皆碑”。按照世俗的眼光，他有很多“發(fā)財(cái)”的機(jī)會(huì)，但他始終把手中的權(quán)利看作是為人民服務(wù)的工具，從沒利用權(quán)利為個(gè)人某取任何私利，他視奢侈為禍、視儉樸為寶，一向艱苦樸素，克己奉公。他不僅嚴(yán)于律己，而且還嚴(yán)格要求家屬不參政、不收禮、不搞特殊化，要求自己的孩子靠自強(qiáng)自立，而不是靠父輩的權(quán)力。他從沒有利用自己的職權(quán)給家屬、子女辦過事。他這種廉潔自律、一身正氣、甘于清貧、廉潔自律的精神，今天看來，非常值得我們學(xué)習(xí)。

第二是學(xué)習(xí)他積極進(jìn)取、盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神。在趙彥龍眼里，工作總是第一位的，他總是把黨和人們的需要做為自己的唯一選擇，忘我工作是他幾十年主要的生活方式。敢抓敢管、敢于負(fù)責(zé)、工作起來不要命，是趙彥龍的顯著特點(diǎn)。他對(duì)工作極端負(fù)責(zé)。他的工作作風(fēng)十分嚴(yán)謹(jǐn)，凡是定下的事一抓到底、抓出結(jié)果，抓出質(zhì)量，從不拖拉、決不敷衍。在渡馬鄉(xiāng)祁家村街道硬化的關(guān)鍵時(shí)期，按照計(jì)劃工程必須在月底前竣工?？删驮谶@個(gè)節(jié)骨眼上，工程后續(xù)資金卻遲遲不能到位，趙彥龍知道這事后，不顧自己帶病的身體，急急忙忙趕到工地，斬釘截鐵地說：“工程絕對(duì)不能停，而且質(zhì)量一定要保證，我趙彥龍給你們擔(dān)保，錢一分也少不了你們的.”在他據(jù)理力爭(zhēng)和耐心說服下，工程終于得以繼續(xù)進(jìn)行，在接下來的日子里，他每天處理好日常工作，還要幫著村里落實(shí)街道硬化資金、檢查工程質(zhì)量，自己每天只休息五六個(gè)小時(shí)。在他的努力下，祁家村的街道硬化提前高質(zhì)量的得以竣工。他以勤奮敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)和獻(xiàn)身負(fù)責(zé)的實(shí)際行動(dòng)，展示了人民公仆的精神風(fēng)貌，為我們樹立了一面旗幟。

第三要學(xué)習(xí)他求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)過硬的工作作風(fēng)。2009年，就在趙彥龍的病情一步步惡化時(shí)，他親自指揮，親自上陣，打響了渡馬鄉(xiāng)三年告別土窯洞的戰(zhàn)役，全鄉(xiāng)搬遷涉及14個(gè)村213戶798人，其中特困戶有16戶43人。為了確保搬遷順利進(jìn)行，他對(duì)搬遷實(shí)行分類指導(dǎo)，區(qū)別對(duì)待，做到村村有方案，戶戶有對(duì)策，并采取領(lǐng)導(dǎo)包片包村、鄉(xiāng)干部包組、村干部包戶的三包責(zé)任制，級(jí)級(jí)明確目標(biāo)，層層落實(shí)責(zé)任，還實(shí)行周聯(lián)評(píng)，月考核，把搬遷任務(wù)和鄉(xiāng)村兩級(jí)干部的工資掛鉤，使“三告別”工程快速推進(jìn)。

第四要學(xué)習(xí)他心系群眾、甘當(dāng)公仆、努力實(shí)踐黨的宗旨的作風(fēng)。在渡馬鄉(xiāng)實(shí)施小城鎮(zhèn)建設(shè)中，共涉及機(jī)關(guān)辦公樓建設(shè)、政府院落硬化、宣計(jì)站辦公樓建設(shè)、街道硬化四大工程，工程總資金高達(dá)200多萬元，他自己不參與工程資金管理，由鎮(zhèn)上成立的工程管理小組進(jìn)行監(jiān)管，并由村民代表對(duì)工程資金使用情況進(jìn)行全程監(jiān)督。趙彥龍從沒有用公款請(qǐng)過同學(xué)朋友，家人也從未沾過他的光，即便是妻子去他那兒，也是上灶吃飯，從來沒有進(jìn)過食堂。女兒學(xué)校放假，來鄉(xiāng)上看他，回去的時(shí)候他也沒有讓單位的車送，讓女兒自己坐班車回家。在生活中，他非常節(jié)儉，一碟咸菜、一個(gè)饅頭就是他的早飯；在穿衣上，他從不講究，一件衣服一穿就是四五年。趙彥龍常年奔波在外，舍小家顧大家，始終把群眾的冷暖安危放在首位，千方百計(jì)地解決群眾工作生活中的實(shí)際困難，努力實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨。

總之，趙彥龍同志的先進(jìn)事跡，對(duì)我們是深刻的黨性教育，使我們心靈受到震撼，靈魂得到凈化，思想得到升華。他高度的政治覺悟，強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的思想境界，優(yōu)秀的品質(zhì)，勇敢的進(jìn)取精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，高尚的情操，都值得我們學(xué)習(xí)。他干干凈凈做人，實(shí)實(shí)在在做事，使我們敬佩。我們都要以他為榜樣，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷加強(qiáng)世界觀改造，嚴(yán)格要求自己清正廉潔，認(rèn)真做好本職工作，在自己的工作崗位上作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。（韓衛(wèi)濤）

第三篇：學(xué)習(xí)趙彥龍心得體會(huì)

學(xué)習(xí)趙彥龍先進(jìn)事跡心得體會(huì)

永壽縣常寧中學(xué)李新茂

學(xué)習(xí)了趙彥龍同志的事跡后，我心情激蕩，久久不能平靜。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部、一名中共黨員，趙彥龍用自己40多歲的年輕生命，為我們譜寫了一曲和平年代的英雄贊歌。

2011年2月26日，趙彥龍同志戰(zhàn)斗到生命最后一刻，倒在了他熱愛的工作崗位上，永遠(yuǎn)的離開了。離開了他對(duì)“三農(nóng)”問題的眷戀、關(guān)切和深愛；離開了他日夜?fàn)繏斓霓r(nóng)民兄弟；離開了他朝夕相處的同事朋友；離開了他的家人，…….那一天，天氣陰冷，雪花在冰冷的天空中飄舞，似乎也在為趙彥龍同志的離去而無盡的悲痛與惋惜，他的離去，留下了人們不禁的追憶與懷念，留下了人們永久的敬意與遺憾。

趙彥龍同志從一個(gè)普通的農(nóng)民的兒子成長為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部，源于他刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)定的理想信念；源于她對(duì)黨對(duì)人民高度的責(zé)任心和事業(yè)感；源于他對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的深愛；源于好對(duì)同志和朋友的真摯情感。我也是一名黨員干部，我要學(xué)習(xí)她恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，做履行崗位職責(zé)、創(chuàng)造一流業(yè)績的模范。每個(gè)干部的崗位分工不同，職務(wù)高低不同，可做好工作、履行好職責(zé)是最起碼的要求，履行職責(zé)的好壞直接影響到黨的形象。我要學(xué)習(xí)趙彥龍同志干一行、愛一行、鉆一行、精一行。要向趙彥龍同志那樣，不論走到哪兒，不論干什么，不管在那個(gè)崗位都要一步，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，真抓實(shí)干，忠于職守，盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出讓黨和人民滿意的業(yè)績。

趙彥龍實(shí)實(shí)在在做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，他的精神就是為人民服務(wù)的精神。每一個(gè)共產(chǎn)黨人，都應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神，凡事首先想到人民群眾的利益，人民群眾的利益高于一切，這才是歷史賦予共產(chǎn)黨人的責(zé)任和義務(wù)。趙彥龍同志是基層戰(zhàn)線力行“三個(gè)代表”重要思想涌現(xiàn)出的杰出代表，他長期奮戰(zhàn)在基層一線，始終牢記黨的“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的崇高宗旨，忠于黨，忠于人民，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，為廣大黨員干部樹立起了先進(jìn)的光輝旗幟。不管條件多么艱苦，也不管困難有多大，始終無怨無悔，埋頭苦干，用共產(chǎn)黨員的忠誠之心詮釋了“三個(gè)代表”重要思想，用不平凡的業(yè)績譜寫著全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章。

他用平凡、短暫的一生，詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的精神境界，體現(xiàn)了基層干部立黨為公、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，對(duì)黨的事業(yè)忠心耿耿、持之以恒，她親民、愛民、富民，是我縣人民的好干部，黨的好女兒?！壁w彥龍同志的事跡感動(dòng)人、鼓舞人、教育人，她的事跡激勵(lì)和鞭策著每一位共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部。他給我們留下了最寶貴的精神財(cái)富，他永遠(yuǎn)活在人們心中。我們懷念她、紀(jì)念她、學(xué)習(xí)他，是要讓千千萬萬個(gè)趙彥龍式的好干部不斷涌現(xiàn)出來，這是對(duì)他最好的紀(jì)念。

第四篇：學(xué)習(xí)趙彥龍爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范自查報(bào)告

學(xué)習(xí)趙彥龍爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范自查報(bào)告

通過深入學(xué)習(xí)趙彥龍同志先進(jìn)事跡，使我從思想上受到教育，認(rèn)識(shí)上得到提高，觀念上得到轉(zhuǎn)變。通過開展這項(xiàng)活動(dòng)，特別是通過學(xué)習(xí)有關(guān)趙彥龍同志先進(jìn)事跡，使我從思想觀念上得到轉(zhuǎn)變，通過認(rèn)真分析研究，仔細(xì)檢查對(duì)照，查找出了存在的問題以及原因，現(xiàn)將個(gè)人自查情況報(bào)告如下：

一、重視理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過對(duì)趙彥龍先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，使我牢固樹立了以人為本、以民為先的理念，增強(qiáng)了做好民生工程審計(jì)監(jiān)督的信心，在工作中更加積極、主動(dòng)。

二、依法行政能力明顯增強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)，我們對(duì)法律法規(guī)有了更深的認(rèn)識(shí)，基本上做到了能夠?qū)徲?jì)查出的問題，先定性，再處理，法律法規(guī)條文引用清楚，處理得當(dāng)。

三、工作效能不斷提高。為了更好地為民辦事，我們?cè)趯徲?jì)中始終堅(jiān)持能讓被審單位一次能辦完的事，決不讓跑第二次，必須提供的資料一份不能少，可要可不要的資料一概不要，審計(jì)報(bào)告按抄報(bào)、抄送單位數(shù)量打印，決不多出或少出審計(jì)報(bào)告，降低了審計(jì)成本。

四、能遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)制度，無遲到早退，脫崗串崗，上班上網(wǎng)聊天玩游戲，看股炒股，打牌賭博等不良現(xiàn)象。

五、廉潔從政是審計(jì)人員神圣使命，我時(shí)刻以審計(jì)人員職業(yè)道德要求自己，以審計(jì)形象對(duì)照自己，不做對(duì)不起審計(jì)事業(yè)的事，1

不做影響審計(jì)形象的事，努力向時(shí)代先鋒學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做人民的勤務(wù)員。

六、存在的問題

1、服務(wù)意識(shí)不夠主動(dòng)。由于審計(jì)項(xiàng)目過多，前來辦理業(yè)務(wù)咨詢及送審資料的人員也比較多，因此在招呼接待時(shí)熱情不夠。

2、工作紀(jì)律渙散，工作效能不高。一直以來，我都能遵守局里的各項(xiàng)規(guī)章制度，但也有些時(shí)候，存在早退現(xiàn)象，并在上班過程中存在串崗現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí)，自己要從思想上重視并遵守局里的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不早退，有事有病要履行請(qǐng)銷假手續(xù)；做到班內(nèi)時(shí)間不脫崗串崗，不上網(wǎng)聊天，不玩游戲，不打牌，不看股炒股。要充分利用好班內(nèi)“八小時(shí)”，講求工作成本，提高辦事效能。

我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)出來的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點(diǎn)，需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評(píng)，提出寶貴的意見和建議，幫助和指導(dǎo)我在今后能更好的工作。

第五篇：趙彥梅述職報(bào)告

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)你們好：

我叫趙彥梅，現(xiàn)年33歲。在王峴明德小學(xué)擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。兩年來，我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、言傳身教、一絲不茍，把全部精力都投入到了教學(xué)中，因此各方面工作都取得了可喜的成績。曾經(jīng)取得優(yōu)秀白銀區(qū)優(yōu)秀等多項(xiàng)榮稱號(hào)。

在教學(xué)工作之余，注重理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。一是經(jīng)常學(xué)習(xí)國家在教育領(lǐng)域的方針政策，指導(dǎo)教學(xué)工作；二是積極關(guān)注和領(lǐng)會(huì)新的教育理念，并嘗試應(yīng)用于教學(xué)工作；三是參加函授學(xué)習(xí)，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)提高，提升教學(xué)水平

下面，我著重從語文教學(xué)和班主任工作兩方面對(duì)兩年來的工作進(jìn)行匯報(bào)。

一、語文教學(xué)方面

在這兩年年里，市、區(qū)教育局和學(xué)區(qū)不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己的教學(xué)方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、激趣提問法。

提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把上課時(shí)要提的問題做到心中有數(shù)，并注重激活學(xué)生的思維。這樣的提問使得學(xué)生的思維不斷活躍，也因此輕松的理解了課文內(nèi)容。

2、全面提高語文素養(yǎng)法。

語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識(shí)，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個(gè)方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”、“成語接龍比賽”、作文片段描寫比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語文這一門課程的熱愛，使他們對(duì)于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時(shí)，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課。

3、多媒體教學(xué)法。

多媒體教學(xué)，是一種新的教學(xué)法。由于它其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈。多媒體教學(xué)給學(xué)生們留下了難以磨滅的印象，于是我提的每個(gè)問題都被他們輕易的攻破了。課堂充滿了生機(jī)和活力。

正是我這種探索精神，創(chuàng)新精神，使得語文教學(xué)取得了很好的教學(xué)效果。也使得我本人語文教學(xué)水平顯著提高。

二、在班主任工作方面。

在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，還注重育好人。要做好班主任。我認(rèn)為：

1、首先要愛學(xué)生。帶著一顆“愛心”去工作，讓學(xué)生覺得你是真正地關(guān)心他，這樣縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了錯(cuò)誤，也就容易接受教育，并很快地加以改正。這種愛，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)心轉(zhuǎn)化為學(xué)生對(duì)班主任的信任和尊敬。師生能夠得到有效的交流，從而順利實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

2、要細(xì)心、耐心、誠心的對(duì)待學(xué)生。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生不愿與老師交流，多半原因是師生之間不平等造成的。我覺得：要想與孩子交流應(yīng)該把談話的地點(diǎn)也選在可以實(shí)現(xiàn)平等的地方。這樣久而久之，學(xué)生就會(huì)喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。

3、用賞識(shí)激勵(lì)學(xué)生，樹立學(xué)生自信。

教育學(xué)告訴我們，學(xué)生需要教師的賞識(shí)，賞識(shí)是師愛的表現(xiàn)，部分學(xué)生由于各種原因?qū)W(xué)習(xí)不感興趣，上課不認(rèn)真, 擾亂課堂秩序，課后不完成作業(yè)，成績不夠理想，從而產(chǎn)生一種失敗者的心態(tài)，有自卑感，這時(shí)他們?nèi)绻貌坏郊皶r(shí)的幫助和鼓勵(lì)，就會(huì)無所適從自暴自棄?？突皇钦f過 “使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊賞和鼓勵(lì)”嗎？因此，教師對(duì)這些學(xué)生更應(yīng)該真誠地贊美和鼓勵(lì)，以此來增強(qiáng)他們的信心和勇氣。在帶班過程中，首先，我堅(jiān)信每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也都有缺點(diǎn)，這是一個(gè)最基本性的評(píng)價(jià)。其次，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的亮點(diǎn)，“東方不亮西方亮”。例如有些學(xué)生雖然思考能力欠佳，但動(dòng)手能力很強(qiáng)，如果他通過職業(yè)學(xué)習(xí)而成為一名優(yōu)秀的駕駛員、修理工、廚師，你能說他不成功嗎？所以，教師應(yīng)該千方百計(jì)地挖掘?qū)W生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，用賞識(shí)的眼光、愉悅的心情、發(fā)自內(nèi)心的贊美之詞鼓勵(lì)他們，肯定他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，往往看似普通的話語，卻能激起學(xué)生心靈上的感應(yīng)，使他們產(chǎn)生一股向上的動(dòng)力，對(duì)他們的成長起著潛移默化的作用。第三，創(chuàng)造一個(gè)鼓勵(lì)性的環(huán)境，給學(xué)生定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)和要求。如我班的郭民偉同學(xué)，成績不夠理想，與同學(xué)難以相處，讀書時(shí)常因?yàn)榘l(fā)音不正，弄得同學(xué)們都嘲笑他，不喜歡他，但在我的鼓勵(lì)下他在課堂上能積極的舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，寫的作文篇幅較長，對(duì)此我在課堂上都給予表揚(yáng)，并在課后給他指出不足，慢慢的，他逐漸樹立了自信心，相信自己能做好，在老師的鼓勵(lì)下，他不再怕失敗，還積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，已經(jīng)完全找到了自信，隨之而來的是更大的動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績提高很快。從中我們不難看到，賞識(shí)教育的奧秘就是讓孩子覺醒，推掉壓在無形生命上自卑的巨石，放下包袱，輕裝上陣，充分發(fā)揮自己的潛能。這正如美國著名心理學(xué)家羅杰私德所說：“學(xué)生只有在親密、融洽的師生關(guān)系中，才能產(chǎn)生安全感，并能真實(shí)的表現(xiàn)自己，充分地表現(xiàn)自己的個(gè)性，創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的潛力。

教育教學(xué)是一門藝術(shù)，藝術(shù)是無止境的，沒有最好，只有更好。我還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各位同事的關(guān)心與幫助下，取長補(bǔ)短，更加完善自己。成績只屬于過去，未來才屬于自己，作為一名青年教師，我的工作才剛剛開始，我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更好的成績。

我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

職

趙

彥

梅

告

王峴明德小學(xué)

述 報(bào)

9.41 9.00 9.48 9.60 9.58 9.32 9.00 8.97 8.88 9.21 9.35 9.36 9.82 9.57 9.38 9.15 9.70 9.64 9.53 9.74 9.50 9.47 9.48 9.20 9.33 9.55 9.52 9.36 9.61 9.61 9.49 9.33 9.72 9.42 9.02 9.17 9.20 9.43 9.14 9.40 9.67 9.34 8.36 9.26 9.17 9.16 9.04