第一篇：以傳承創(chuàng)新提升黨性教育實(shí)效

以傳承創(chuàng)新提升黨性教育實(shí)效

浙江省湖州市委常委、組織部長(zhǎng) 干武東

加強(qiáng)黨性教育是堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的必然要求。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的光榮使命，必須把加強(qiáng)黨性教育作為黨員教育的首要任務(wù)，始終保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。

注重價(jià)值認(rèn)同，增強(qiáng)黨性教育時(shí)代感。黨性教育必須緊扣時(shí)代脈搏、緊跟發(fā)展大勢(shì)，不斷豐富內(nèi)涵。要堅(jiān)持以史育人，充分挖掘黨史這座“富礦”，深入開(kāi)展黨章和黨的知識(shí)、歷史教育，讓廣大黨員全面了解、正確認(rèn)識(shí)黨的光輝歷程、優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高思想政治素質(zhì)。要準(zhǔn)確把握現(xiàn)實(shí)，將馬克思主義中國(guó)化的最新成果、改革開(kāi)放取得的輝煌成就以及各行各業(yè)涌現(xiàn)的優(yōu)秀人物、先進(jìn)事跡，作為黨性教育的現(xiàn)實(shí)素材，擴(kuò)大主流聲音，增加正能量，引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定“三個(gè)自信”。要大力弘揚(yáng)時(shí)代精神，將傳統(tǒng)文化、民族文化、紅色文化等與黨性教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使廣大黨員從先進(jìn)文化中汲取精髓，內(nèi)化于心，在潛移默化中提高黨性修養(yǎng)。

創(chuàng)新教育方法，提高黨性教育吸引力。要堅(jiān)持分層分類(lèi)，既要把握黨性教育的共性，又要尊重不同類(lèi)別、不同層次、不同年齡黨員的個(gè)性。要改進(jìn)教育方式，注重理論灌輸?shù)纳钊霚\出、入情入理，積極推行啟發(fā)教育、情景模擬、案例教學(xué)、雙向交流等互動(dòng)式教育，使黨員真聽(tīng)真學(xué)真懂真信。要重視“情感認(rèn)同”，抓住黨員興奮點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)，開(kāi)展體驗(yàn)式教育，組織黨員在實(shí)踐中感同身受，理解黨性真諦。要高度關(guān)注網(wǎng)絡(luò)等新興媒體對(duì)黨員影響，積極搶占輿論陣地，牢牢把握黨性教育的主動(dòng)權(quán)。

嚴(yán)格黨內(nèi)生活，保證黨性教育經(jīng)?；Ｒ獓?yán)格黨內(nèi)生活，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，增強(qiáng)組織生活吸引力。完善黨性定期分析制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把黨性分析作為民主生活會(huì)的重要內(nèi)容，擴(kuò)大群眾參與、評(píng)價(jià)和監(jiān)督，促使黨員干部深刻剖析自我、勇于揭丑亮底，真正觸及思想靈魂。全面推行黨員先鋒指數(shù)考評(píng)，探索開(kāi)展“黨性體檢”活動(dòng)，經(jīng)常曬一曬、比一比黨性強(qiáng)弱。健全不合格黨員處置機(jī)制，對(duì)少數(shù)理想信念動(dòng)搖、宗旨意識(shí)淡薄、組織紀(jì)律不強(qiáng)的黨員，要加強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化，對(duì)思想蛻變、腐化墮落的，要堅(jiān)決清除出黨員隊(duì)伍。

第二篇：以科學(xué)方法提升學(xué)習(xí)實(shí)效

以科學(xué)方法提升學(xué)習(xí)實(shí)效

2013-06-10 第01版：國(guó)家大局

作者：楊永加 來(lái)源：學(xué)習(xí)時(shí)報(bào) 字?jǐn)?shù)：152

4好學(xué)才能上進(jìn)，每當(dāng)重大轉(zhuǎn)折時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨總是號(hào)召全黨加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐證明每次學(xué)習(xí)熱潮都會(huì)推動(dòng)黨所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)實(shí)現(xiàn)大發(fā)展。面對(duì)當(dāng)前的復(fù)雜環(huán)境和艱巨任務(wù)，必須在全黨大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，以扎實(shí)有效的組織學(xué)習(xí)提高黨的執(zhí)政能力，這已經(jīng)成為全黨上下的普遍共識(shí)。然而重視學(xué)習(xí)不等于會(huì)學(xué)習(xí)，理論如何才能正確聯(lián)系實(shí)際是關(guān)鍵問(wèn)題。學(xué)習(xí)既要態(tài)度端正，也要方法科學(xué)，重視學(xué)習(xí)而不努力掌握其科學(xué)方法，無(wú)異于葉公好龍，空談一通。客觀(guān)地看，一段時(shí)間以來(lái)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)習(xí)，也投入了大量人力物力推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，但是不少地方和單位的學(xué)習(xí)和創(chuàng)建活動(dòng)還是被搞成了形式主義。其中一個(gè)十分重要的原因就是沒(méi)有掌握科學(xué)方法，繼續(xù)以傳統(tǒng)社會(huì)的簡(jiǎn)單化方法抓信息化條件下復(fù)雜的組織學(xué)習(xí)。

其實(shí)學(xué)習(xí)不只是獲取知識(shí)，真正的學(xué)習(xí)是發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的過(guò)程，獲取知識(shí)信息只是為分析研究問(wèn)題服務(wù)的準(zhǔn)備性工作。西方關(guān)于學(xué)習(xí)方法的研究和探索已經(jīng)有近百年的歷史，這些研究和探索早期被稱(chēng)為組織學(xué)習(xí)理論，后來(lái)發(fā)展成學(xué)習(xí)型組織理論。究其實(shí)質(zhì)，這些探索都是圍繞如何深入分析研究實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)的，各種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法同時(shí)也都是解決問(wèn)題的科學(xué)工作方法。例如：上世紀(jì)30年代末出現(xiàn)的行動(dòng)學(xué)習(xí)法，就是圍繞某一重大問(wèn)題組織跨部門(mén)學(xué)習(xí)研究團(tuán)隊(duì)，在反復(fù)調(diào)研、自學(xué)和研討的基礎(chǔ)上探索問(wèn)題的最佳解決方案；影響較大的頭腦風(fēng)暴法，就是鼓勵(lì)每一個(gè)人講出自己對(duì)問(wèn)題的看法，然后經(jīng)過(guò)甄別、篩選、綜合，達(dá)到凝聚智慧、形成共識(shí)的目的；大家非常熟悉的五項(xiàng)修煉，就是要通過(guò)五種理論方法來(lái)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展反思性交流、理解復(fù)雜事物和激發(fā)創(chuàng)造熱情的核心學(xué)習(xí)能力，從而克服現(xiàn)代組織中存在的山頭主義、經(jīng)驗(yàn)主義、官僚主義等一系列問(wèn)題。中國(guó)共產(chǎn)黨在延安時(shí)期改造學(xué)習(xí)，大興理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，核心也是以馬列主義為理論指導(dǎo)，著力分析解決中國(guó)革命的實(shí)際問(wèn)題，毛澤東稱(chēng)之為“有的放矢”、“實(shí)事求是”的學(xué)習(xí)態(tài)度。

事實(shí)上學(xué)習(xí)型組織理論是一種管理理論，學(xué)習(xí)型組織是以學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)和抓手，進(jìn)行管理創(chuàng)新、挖潛增效、不斷升級(jí)的組織。學(xué)習(xí)型組織通過(guò)深入分析研討組織面臨的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部的任務(wù)模式、組織結(jié)構(gòu)、工作機(jī)制與流程、文化價(jià)值觀(guān)念、知識(shí)信息資源等一系列要素的優(yōu)化與完善。學(xué)習(xí)型組織的最終目標(biāo)是提高團(tuán)隊(duì)智商、促進(jìn)組織升級(jí)發(fā)展；關(guān)鍵是圍繞實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)自學(xué)、知識(shí)共享和深入研究討論，找到解決實(shí)際問(wèn)題的最佳方案；基本方法是通過(guò)分析研究問(wèn)題激發(fā)創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造活力；核心模式是緊密結(jié)合實(shí)際工作開(kāi)展環(huán)環(huán)相扣的鏈?zhǔn)綄W(xué)習(xí)，即“找準(zhǔn)問(wèn)題——小組研討——自主學(xué)習(xí)——知識(shí)共享——深入研討——突破操作”的不斷深入、循環(huán)往復(fù)的多個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。國(guó)內(nèi)有許多單位用鏈?zhǔn)綄W(xué)習(xí)法改造原來(lái)的學(xué)習(xí)，均取得了顯著實(shí)效。

當(dāng)今社會(huì)正處于信息化、全球化時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，內(nèi)外環(huán)境變動(dòng)不居，各種新老問(wèn)題、風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)層出不窮。中國(guó)共產(chǎn)黨在這樣異常復(fù)雜的環(huán)境中領(lǐng)導(dǎo)全面小康社會(huì)建設(shè)，全體黨員干部更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，廣泛借鑒學(xué)習(xí)型組織理論及其科學(xué)方法，對(duì)現(xiàn)有學(xué)習(xí)方式進(jìn)行系統(tǒng)性的整體改造，以扎實(shí)有效的組織學(xué)習(xí)提高黨員干部能力素質(zhì)和黨組織領(lǐng)導(dǎo)解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。概而言之，應(yīng)該牢固樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，緊緊抓住“問(wèn)題”這個(gè)理論與實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)，堅(jiān)持深入調(diào)查研究與理論學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)與集體研討相結(jié)合，充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段傳播和獲取各種知識(shí)信息，在交流研討中實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享、彼此互相啟發(fā)、凝聚集體智慧，借用組織學(xué)習(xí)的科學(xué)程序和方法完善黨組織的工作機(jī)制、決策方法，通過(guò)營(yíng)造濃厚的好學(xué)之風(fēng)和民主的研討之風(fēng)促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，達(dá)到以改進(jìn)學(xué)習(xí)方法為抓手端正學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)文風(fēng)的效果，使學(xué)習(xí)真正成為分析研究解決問(wèn)題、推進(jìn)工作的過(guò)程。

第三篇：創(chuàng)新發(fā)展思路 提升工作實(shí)效

創(chuàng)新發(fā)展思路

提升工作實(shí)效

為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供科技服務(wù)

——在市科協(xié)六屆三次全委（擴(kuò)大）會(huì)議上的工作報(bào)告

（2012年2月9日）

徐瀚文

各位委員、同志們：

現(xiàn)在，我向大會(huì)報(bào)告市科協(xié)2011年工作情況和2012年主要工作安排，請(qǐng)各位委員審議，請(qǐng)列席會(huì)議的同志提出意見(jiàn)和建議。

2011年工作回顧

2011年，市科協(xié)在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下和省科協(xié)的指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆五中、六中全會(huì)和中國(guó)科協(xié)、省科協(xié)“八大”會(huì)議精神，主動(dòng)融入全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，按照“三服務(wù)一加強(qiáng)”的工作定位，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為，不斷發(fā)展科協(xié)工作新局面。市科協(xié)被省科協(xié)表彰為綜合先進(jìn)集體，被市委、市政府表彰為服務(wù)工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、防震減災(zāi)和法制宣傳教育先進(jìn)單位。

一、推進(jìn)新特產(chǎn)業(yè)發(fā)展，科技創(chuàng)新的支撐引領(lǐng)作用得到進(jìn)一步發(fā)揮

圍繞我市沿海發(fā)展等“五大戰(zhàn)略”和新產(chǎn)業(yè)、新城市、新農(nóng)村“三新”工程，著力推動(dòng)科技力量向新特產(chǎn)業(yè)集聚，創(chuàng)新活動(dòng)向企業(yè)、農(nóng)村一線(xiàn)集聚，學(xué)術(shù)資源向自主創(chuàng)新活動(dòng)集聚。

推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體建設(shè)。組織開(kāi)展“進(jìn)企業(yè)、匯良策、促創(chuàng)新”等活動(dòng)，鼓勵(lì)和動(dòng)員全市廣大科技工作者帶頭創(chuàng)辦、領(lǐng)辦、合辦各類(lèi)高新技術(shù)企業(yè)，大力推進(jìn)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新。6月，市科協(xié)在江蘇科行集團(tuán)舉辦了“科協(xié)主席日”主題活動(dòng)，為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展把診號(hào)脈，共同探討科協(xié)組織服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新路數(shù)。全市廣大科技工作者，特別是市科協(xié)兼職副主席、常委和委員帶頭開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，不斷提高產(chǎn)品核心競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)步入發(fā)展快車(chē)道。江蘇悅達(dá)紡織集團(tuán)有限公司、江蘇東強(qiáng)股份有限公司等品牌企業(yè)的行業(yè)領(lǐng)軍作用不斷顯現(xiàn)，德能電源科技(江蘇)有限公司、江蘇長(zhǎng)虹汽車(chē)裝備集團(tuán)有限公司等高新技術(shù)企業(yè)的科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用能力不斷增強(qiáng)。市科協(xié)兼職副主席、市農(nóng)科院院長(zhǎng)姚立生于2月榮獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)。

開(kāi)展“廠(chǎng)會(huì)協(xié)作”和“金橋行動(dòng)”。充分發(fā)揮學(xué)會(huì)人才薈萃、智力密集的優(yōu)勢(shì)，組織全市40多家企業(yè)、農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作社與省內(nèi)外高校、科研院所、市縣學(xué)會(huì)開(kāi)展技術(shù)協(xié)作，進(jìn)行聯(lián)合科技攻關(guān)。鹽城秦達(dá)面粉有限公司與南京農(nóng)業(yè)大學(xué)協(xié)作的“麥胚功能肽高效富集技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用”等52個(gè)項(xiàng)目成效明顯，年增產(chǎn)值3億元。東臺(tái)市“繅絲廢水處理循環(huán)利用”項(xiàng)目被評(píng)為2011“廠(chǎng)會(huì)協(xié)作”省級(jí)示范項(xiàng)目，年減排廢水29萬(wàn)噸。

組織科技工作者建言獻(xiàn)策。多方征集和反映科技工作者的意見(jiàn)和建議，定期編印《科技工作者建議》，為市領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供依據(jù)，進(jìn)一步發(fā)揮廣大科技工作者在跨越發(fā)展中的積極作用。全年共征集科技工作者建議200多條，其中李永福、徐紹良提出的《關(guān)于畜禽養(yǎng)殖業(yè)排泄物加大治理和科學(xué)利用的幾點(diǎn)建議》受到了魏國(guó)強(qiáng)市長(zhǎng)的批示肯定。

發(fā)揮農(nóng)技協(xié)示范帶動(dòng)作用。指導(dǎo)全市農(nóng)技協(xié)開(kāi)展引進(jìn)新技術(shù)、新品種，組織培訓(xùn)，開(kāi)拓市場(chǎng)等科技服務(wù)活動(dòng)，為農(nóng)民提供產(chǎn)、供、銷(xiāo)一條龍服務(wù)，涌現(xiàn)出了東臺(tái)市蠶業(yè)協(xié)會(huì)、響水縣七套鄉(xiāng)蔬菜協(xié)會(huì)等一批帶民富、示范強(qiáng)的農(nóng)技協(xié)。5月，由中國(guó)農(nóng)技協(xié)主辦、市科協(xié)等單位協(xié)辦的中國(guó)農(nóng)技協(xié)技術(shù)交流研討會(huì)在我市東臺(tái)召開(kāi)，我市農(nóng)技協(xié)工作得到與會(huì)者充分肯定。

二、提升科普服務(wù)能力，科普工作的基礎(chǔ)性作用得到進(jìn)一步彰顯

一年來(lái)，市科協(xié)會(huì)同相關(guān)部門(mén)，扎實(shí)做好未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)者、社區(qū)居民、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)提升工作，廣泛宣傳科學(xué)知識(shí)，大力推廣實(shí)用技術(shù)，用科技提高生產(chǎn)效率，提升生活質(zhì)量。

科普示范創(chuàng)建實(shí)現(xiàn)“滿(mǎn)堂紅”。市科協(xié)以科普示范縣（市、區(qū)）創(chuàng)建為抓手，全面提升科普工作整體水平。2月，召開(kāi)全市科普示范縣（市、區(qū)）創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)，對(duì)照科普示范縣（市、區(qū)）創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)分解創(chuàng)建任務(wù)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。市科協(xié)分別到各創(chuàng)建單位進(jìn)行預(yù)查，指出不足，促進(jìn)整改。各創(chuàng)建單位高度重視，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)創(chuàng)建動(dòng)員會(huì)和會(huì)辦會(huì)，部署創(chuàng)建任務(wù)，建立健全各項(xiàng)制度，主動(dòng)協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。年內(nèi)，東臺(tái)、大豐、建湖、射陽(yáng)、阜寧5縣（市）被命名為“全國(guó)科普示范縣（市）”，我市全國(guó)科普示范縣（市）由2個(gè)增加到5個(gè)。響水、濱海、鹽都、亭湖4縣（區(qū)）被命名為“江蘇省科普示范縣（區(qū)）”。

《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施扎實(shí)有效。市政府優(yōu)化調(diào)整全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)全民科學(xué)素質(zhì)工作推進(jìn)會(huì)，回顧總結(jié)、研究部署《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施工作，市委組織部、市人社局和市科協(xié)等9部門(mén)對(duì)30個(gè)先進(jìn)集體、60名先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。我市《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作得到上級(jí)充分肯定，全市有1人獲得中組部等國(guó)家9部委表彰，10名個(gè)人和7個(gè)集體受到省委組織部、省人社廳等9部門(mén)表彰。全市科普志愿者隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，新注冊(cè)1700多名志愿者?？破战逃刈饔冒l(fā)揮明顯，新增加鹽城市科技館和江蘇紫光吉地達(dá)環(huán)境科技股份有限公司兩個(gè)“江蘇省科普教育基地”。去年底，市政府辦公室頒發(fā)了《鹽城市全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（2011—2015年）》，對(duì)我市“十二五”期間實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行了細(xì)化和量化。

主題科普活動(dòng)豐富多彩。精心組織科普宣傳周、全國(guó)科普日等主題科普活動(dòng)，全年共有近300家單位、3800多名專(zhuān)家和志愿者參加了60多項(xiàng)科普活動(dòng)，發(fā)放各類(lèi)科普宣傳手冊(cè)、圖書(shū)等資料1600多種，近50萬(wàn)冊(cè)（份），展出展板3700多塊，實(shí)物300多件，發(fā)送科普短信50條，近10萬(wàn)手機(jī)用戶(hù)受益。特別是科普周期間組織的“科普惠民行”文藝演出深受廣大群眾喜愛(ài)，一則則來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活的小故事，以群眾喜聞樂(lè)聽(tīng)的音樂(lè)劇、小品、淮劇等形式表現(xiàn)出來(lái)，為科普活動(dòng)增色添彩。進(jìn)一步發(fā)揮電子科普畫(huà)廊市區(qū)科普主陣地作用，與市有關(guān)單位合作，每天在電子科普畫(huà)廊上播放各類(lèi)科普節(jié)目6小時(shí)。

重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)。進(jìn)一步發(fā)揮全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室作用，與各成員單位齊心協(xié)力、相互配合，以提升未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)者、社區(qū)居民、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員五大人群科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn)，帶動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。全市近萬(wàn)名中小學(xué)生參加國(guó)家、省、市三級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽，51個(gè)青少年科技項(xiàng)目、4名科技輔導(dǎo)員、2個(gè)單位獲省表彰，亭湖區(qū)科協(xié)獲全國(guó)表彰；在省第二屆科普劇大賽上，市科協(xié)組織的6個(gè)劇目全部獲獎(jiǎng)，其中二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。廣泛開(kāi)展送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，實(shí)施園藝類(lèi)、水產(chǎn)類(lèi)、規(guī)模種植類(lèi)等科技入戶(hù)項(xiàng)目，扶持、培植科技示范戶(hù)2萬(wàn)個(gè)，開(kāi)展農(nóng)民科技培訓(xùn)30萬(wàn)人次。大力開(kāi)展各種形式的勞動(dòng)培訓(xùn)、技術(shù)比武、技能大賽，全市紡織、衛(wèi)生等50多個(gè)行業(yè)和駕駛、烹飪等60多個(gè)工種開(kāi)展崗位練兵。依托社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施，深入開(kāi)展社區(qū)科普大講堂等社區(qū)科普活動(dòng)，在鹽都新區(qū)裕新等8個(gè)社區(qū)建立科普學(xué)校。舉辦高層次科普?qǐng)?bào)告會(huì)和科技培訓(xùn)，幫助領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)闊科技視野。

科普惠民工程成效顯著。實(shí)施“千名專(zhuān)家進(jìn)千村興農(nóng)富民工程”。3月，市科協(xié)與市委組織部、市委農(nóng)辦、市農(nóng)委、市海洋與漁業(yè)局聯(lián)合舉行趙亞夫同志事跡報(bào)告會(huì)暨 “千名專(zhuān)家進(jìn)千村興農(nóng)富民工程”出征儀式，邀請(qǐng)著名農(nóng)技專(zhuān)家趙亞夫作專(zhuān)題報(bào)告，我市各位專(zhuān)家與項(xiàng)目單位簽訂了服務(wù)協(xié)議，市科協(xié)向每位專(zhuān)家發(fā)放工作經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼500元。一年來(lái)，全市共組織1000多名市縣專(zhuān)家，對(duì)接1000多個(gè)村，實(shí)施項(xiàng)目1006個(gè)，惠及10萬(wàn)多農(nóng)戶(hù)。其中160個(gè)市級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目對(duì)接175個(gè)村，培訓(xùn)2.3萬(wàn)人次，培養(yǎng)經(jīng)紀(jì)人372人，2000多農(nóng)戶(hù)實(shí)現(xiàn)脫貧，人均年純收入增長(zhǎng)22%，為推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)性調(diào)整和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，提高農(nóng)民依靠科技致富能力作出了積極貢獻(xiàn)。繼續(xù)培育科普惠農(nóng)興村帶頭人和示范基地，涌現(xiàn)出一批示范帶動(dòng)能力強(qiáng)的基地和個(gè)人。射陽(yáng)縣耦耕鎮(zhèn)友愛(ài)村設(shè)施蔬菜栽培基地等8個(gè)集體和個(gè)人分別被國(guó)家和省表彰，共獲獎(jiǎng)補(bǔ)資金80多萬(wàn)元，為全省最多。濱?？h永強(qiáng)首烏專(zhuān)業(yè)合作社等8個(gè)單位被省科協(xié)命名為“2011年江蘇省科普惠農(nóng)服務(wù)站”。

三、服務(wù)人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，科協(xié)組織的橋梁紐帶作用得到進(jìn)一步深化

認(rèn)真落實(shí)市有關(guān)人才工作會(huì)議精神，創(chuàng)新工作方法，打造工作品牌，科技領(lǐng)軍人才的引進(jìn)，在引才、育才、用才、聚才上發(fā)揮積極作用。

引進(jìn)海外人才智力。積極參與中國(guó)科協(xié)“海外智力為國(guó)服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃”，努力與海外科技團(tuán)體及科技工作者建立聯(lián)系，宣傳推介我市發(fā)展優(yōu)勢(shì)，吸引海外科技工作者參與我市科技創(chuàng)新服務(wù)。11月，邀請(qǐng)?jiān)袊?guó)駐法國(guó)大使館文化參贊田建平、法國(guó)法蘭西學(xué)院藝術(shù)學(xué)院院士Jean-Francois Collignon(讓·弗朗索瓦·高利永)先生和法國(guó)國(guó)家計(jì)算機(jī)信息與自動(dòng)化研究所封郁博士來(lái)鹽作學(xué)術(shù)講座。與法國(guó)法蘭西學(xué)院有關(guān)院士達(dá)成合作意向，委托其為鹽城引進(jìn)高新技術(shù)人才，充分利用該院的優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)資源，推動(dòng)鹽城本土人才國(guó)際化，并以此為契機(jī)積極推動(dòng)國(guó)際性智庫(kù)在鹽城落戶(hù)，配合有關(guān)部門(mén)逐步建立起鹽城（法國(guó)）海外高層次人才信息庫(kù)、人才需求信息發(fā)布平臺(tái)和統(tǒng)一開(kāi)放的海外人才服務(wù)平臺(tái)。

拓展與臺(tái)灣科技社團(tuán)聯(lián)系。充分發(fā)揮鹽臺(tái)直航優(yōu)勢(shì)，大力拓展與臺(tái)灣科技社團(tuán)的交流和合作。精心組織鹽城臺(tái)灣農(nóng)業(yè)科技交流活動(dòng)。邀請(qǐng)臺(tái)灣神農(nóng)科技發(fā)展協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)、休閑農(nóng)業(yè)專(zhuān)家廖樹(shù)宏等臺(tái)灣農(nóng)業(yè)專(zhuān)家來(lái)鹽開(kāi)展科技交流活動(dòng)，到鹽都臺(tái)灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，與200多名鹽城農(nóng)業(yè)科技人員進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。市科協(xié)與臺(tái)灣神農(nóng)科技發(fā)展協(xié)會(huì)簽訂了《鹽城臺(tái)灣農(nóng)業(yè)科技交流合作框架協(xié)議書(shū)》，組織農(nóng)業(yè)科技專(zhuān)家赴臺(tái)交流，為全市農(nóng)業(yè)專(zhuān)家與臺(tái)灣農(nóng)業(yè)科技社團(tuán)搭建了交流協(xié)作平臺(tái)。

促進(jìn)人才成長(zhǎng)成才。邀請(qǐng)省內(nèi)外院士專(zhuān)家來(lái)鹽與行業(yè)協(xié)會(huì)、有關(guān)企業(yè)聯(lián)合舉辦學(xué)術(shù)交流會(huì)和學(xué)術(shù)講座，提供科技人才階段性更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的平臺(tái)，打造常年運(yùn)轉(zhuǎn)的“人才充電器”。全市各級(jí)科協(xié)組織和有關(guān)方面共舉辦全國(guó)棉紡織行業(yè)兩化融合推進(jìn)會(huì)等學(xué)術(shù)交流會(huì)和學(xué)術(shù)講座165場(chǎng)，交流論文2500多篇，參加的科技人員近3萬(wàn)人次。建湖縣科協(xié)邀請(qǐng)鄭有炓院士作科普專(zhuān)題報(bào)告，并聘請(qǐng)其擔(dān)任建湖縣LED產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟發(fā)展顧問(wèn)。精心組織第三屆“鹽城市科技標(biāo)兵”、第六屆“鹽城市優(yōu)秀科技工作者”評(píng)選活動(dòng)，注重向新特產(chǎn)業(yè)一線(xiàn)科技工作者傾斜，引導(dǎo)廣大科技人才爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新典范和創(chuàng)業(yè)先鋒。全市涌現(xiàn)出沈曉白、瞿成虎等在高性能電池、電動(dòng)客車(chē)等重要領(lǐng)域攻克重要關(guān)鍵技術(shù)，形成自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的優(yōu)秀科技工作者。組織參加第三屆淮海科技獎(jiǎng)評(píng)比活動(dòng)，篩選、推薦20個(gè)項(xiàng)目參評(píng)。大豐市科協(xié)組織參加全省第二屆民間發(fā)明創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)審活動(dòng)，有10人分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

表彰優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文成果。受市政府委托，承辦了鹽城市2009—2010自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文成果評(píng)選工作。共征集論文成果765項(xiàng)，其中有35%以上論文成果在國(guó)家核心期刊以上刊物發(fā)表，充分體現(xiàn)和代表了我市廣大科技工作者兩年來(lái)學(xué)術(shù)研究水平。進(jìn)一步完善評(píng)審程序，通過(guò)組織工科、醫(yī)學(xué)等各學(xué)科專(zhuān)家初評(píng)、中評(píng)和終評(píng)，共評(píng)出一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)70項(xiàng)、三等獎(jiǎng)120項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)110項(xiàng)，并受到市政府表彰。市科協(xié)同時(shí)還表彰了論文評(píng)選工作中的先進(jìn)集體和個(gè)人。

四、全面提升自身素質(zhì)，科技工作者之家的凝聚作用得到進(jìn)一步加強(qiáng)

以科技工作者和廣大人民群眾滿(mǎn)意與否作為檢驗(yàn)科技服務(wù)成效的唯一標(biāo)準(zhǔn)，把提高做好群眾工作的能力和水平作為加強(qiáng)自身建設(shè)的重點(diǎn)，大力開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。

扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。組織收看胡錦濤總書(shū)記“七一”重要講話(huà)，邀請(qǐng)市委黨校負(fù)責(zé)同志作“七一”講話(huà)精神專(zhuān)題輔導(dǎo)，赴湖南毛澤東同志故居、江西井岡山緬懷革命先烈，接受革命傳統(tǒng)教育。傳達(dá)學(xué)習(xí)中國(guó)科協(xié)“八大”會(huì)議精神。根據(jù)省科協(xié)深入開(kāi)展“服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科普惠及民生”主題實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一部署，扎實(shí)抓好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，積極爭(zhēng)創(chuàng)文明單位、滿(mǎn)意窗口和示范崗位，推行共產(chǎn)黨員掛牌上崗，認(rèn)真落實(shí)服務(wù)承諾制等制度。深入開(kāi)展“三服務(wù)”活動(dòng)，幫助掛鉤企業(yè)解決用工難、運(yùn)輸難等影響發(fā)展的困難和問(wèn)題。大力開(kāi)展招商引資活動(dòng)，分別引進(jìn)投資1億元的開(kāi)工項(xiàng)目和0.55億元的簽約項(xiàng)目各1個(gè)。著力破解影響科協(xié)發(fā)展難題，全面完成解放南路112號(hào)地塊房屋拆除工作。繼續(xù)開(kāi)展?fàn)渴种赂换顒?dòng)，向阜寧縣三灶鎮(zhèn)七灶村14戶(hù)農(nóng)戶(hù)送去了“節(jié)日大禮包”，提供項(xiàng)目資金2.4萬(wàn)元。組織開(kāi)展“讀書(shū)月和清風(fēng)讀書(shū)活動(dòng)”，共撰寫(xiě)理論調(diào)研、學(xué)習(xí)心得文章8篇。

加強(qiáng)與科技工作者的溝通聯(lián)系。召開(kāi)科技工作者座談會(huì)、茶話(huà)會(huì)，重大節(jié)日組織聯(lián)誼活動(dòng)，慰問(wèn)有重大貢獻(xiàn)的科技工作者和老科技工作者，進(jìn)一步密切同廣大科技工作者的思想溝通、情感交流和工作聯(lián)系。組織開(kāi)展鹽城發(fā)電有限公司科技工作者調(diào)查站點(diǎn)建設(shè)，深入了解科技工作者思想狀況等。邀請(qǐng)市政協(xié)科協(xié)、科技界委員視察科普工作，并為科協(xié)工作建言獻(xiàn)策。市政協(xié)刊發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)鹽城市科普工作的建議》。12月15日，各學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)和歷屆受表彰的優(yōu)秀科技工作者代表齊聚一堂，共同慶?！爸袊?guó)科協(xié)會(huì)員日”這一科技工作者自己的節(jié)日。與會(huì)的科技工作者結(jié)合各自工作實(shí)際，提出了許多有關(guān)鹽城未來(lái)創(chuàng)新發(fā)展的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步激發(fā)了科技工作者創(chuàng)新創(chuàng)造的熱情。

提升基層組織建設(shè)水平。扎實(shí)抓好學(xué)會(huì)自身組織建設(shè)，積極開(kāi)展新會(huì)員的吸納工作，指導(dǎo)市物理學(xué)會(huì)等4個(gè)學(xué)會(huì)換屆，市中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)、紡織工程學(xué)會(huì)等學(xué)會(huì)做好人員調(diào)整，引導(dǎo)支持新興學(xué)科成立學(xué)會(huì)，組建了市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)會(huì)和心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)。不斷拓展學(xué)會(huì)社會(huì)服務(wù)功能，市制冷學(xué)會(huì)承辦了江蘇省2011年暖通空調(diào)制冷學(xué)術(shù)年會(huì)，有效推動(dòng)全市制冷行業(yè)的節(jié)能減排工作；市營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)精心組織“營(yíng)養(yǎng)知識(shí)進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)，促進(jìn)居民的營(yíng)養(yǎng)與健康水平的提高。各學(xué)會(huì)積極完善會(huì)員服務(wù)制度，著力辦好《鹽城紡織產(chǎn)業(yè)》、《鹽城醫(yī)藥》等學(xué)會(huì)期刊，幫助會(huì)員提高業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步完善學(xué)會(huì)工作考核機(jī)制，加大考核督查力度，對(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。鹽都區(qū)科協(xié)大力開(kāi)展“科協(xié)組織建設(shè)提升年”活動(dòng)，并在新經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織中成立了8個(gè)基層科協(xié)組織，實(shí)現(xiàn)了基層科協(xié)組織全覆蓋。

總結(jié)2011年工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：運(yùn)用社會(huì)化、市場(chǎng)化機(jī)制推動(dòng)科普資源共建共享方面還需要進(jìn)一步創(chuàng)新；為科技工作者服務(wù)的內(nèi)容和方式還需要進(jìn)一步拓展；科協(xié)系統(tǒng)干部隊(duì)伍的素質(zhì)和能力還需要進(jìn)一步提高。這些都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真研究解決。

2012年工作打算

2012年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，也是全面貫徹落實(shí)市黨代會(huì)戰(zhàn)略部署的第一年。市科協(xié)以黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞市委、市政府工作中心，突出轉(zhuǎn)型升級(jí)，引導(dǎo)科技工作者走進(jìn)企業(yè)；突出科普惠民，引導(dǎo)科普志愿者走進(jìn)村居；突出能力提升，引導(dǎo)科協(xié)工作者走進(jìn)基層，以更有力的措施、更扎實(shí)的工作，不斷拓展科協(xié)工作領(lǐng)域和活動(dòng)空間，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制和活動(dòng)方式，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)新的跨越發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

一、重抓科技創(chuàng)新能力建設(shè)，在加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)方面有更大的作為

以增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力為導(dǎo)向，引導(dǎo)廣大科技工作者圍繞改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，廣泛開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷加大科技攻關(guān)力度，用更多的原創(chuàng)性研究成果推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

組織實(shí)施全市“首屆學(xué)術(shù)月”活動(dòng)。廣泛征集各方意見(jiàn)，及早謀劃活動(dòng)主題。緊扣市第六次黨代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“快增”與“快轉(zhuǎn)”目標(biāo)，邀請(qǐng)省內(nèi)外院士、專(zhuān)家來(lái)鹽與行業(yè)協(xié)會(huì)、有關(guān)企業(yè)聯(lián)合舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)年會(huì)和學(xué)術(shù)研討會(huì)等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，力爭(zhēng)承辦省級(jí)以上學(xué)術(shù)活動(dòng)5個(gè)。

深入實(shí)施“千名專(zhuān)家進(jìn)千村興農(nóng)富民工程”。動(dòng)員全市千名科技專(zhuān)家，進(jìn)一步推動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)科技專(zhuān)家與村對(duì)接實(shí)現(xiàn)全覆蓋，帶動(dòng)農(nóng)戶(hù)人均年純收入增長(zhǎng)20％以上。開(kāi)展科技素質(zhì)培訓(xùn)30萬(wàn)人次，種養(yǎng)大戶(hù)培訓(xùn)2萬(wàn)人次，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)4萬(wàn)人次，經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)2萬(wàn)人次，建立大學(xué)生村官科普示范園20個(gè)。年底，對(duì)10個(gè)優(yōu)秀示范項(xiàng)目，20個(gè)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。

有效實(shí)施“廠(chǎng)會(huì)協(xié)作”活動(dòng)。對(duì)已達(dá)成合作的項(xiàng)目，加強(qiáng)經(jīng)常性的聯(lián)系，及時(shí)掌握第一手資料，確保合作項(xiàng)目有效實(shí)施。積極探索“廠(chǎng)會(huì)協(xié)作”活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。抓好典型示范，市級(jí)培植3—5個(gè)示范項(xiàng)目，各縣（市、區(qū)）培植1—2個(gè)示范項(xiàng)目。

二、力求科學(xué)普及取得實(shí)效，在提高公眾科學(xué)素養(yǎng)方面有更大的作為

認(rèn)真履行全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)，以科普資源共建共享為出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，不斷擴(kuò)大科普宣傳活動(dòng)的覆蓋面，逐步提高全市科普服務(wù)能力，全面提高普及科學(xué)知識(shí)的有效性。

鞏固發(fā)展社會(huì)化科普工作格局。進(jìn)一步發(fā)揮各成員單位的作用，研究制定切實(shí)可行的“十二五”《科學(xué)素質(zhì)綱要》具體實(shí)施方案。聯(lián)合市委宣傳部、市統(tǒng)計(jì)局等單位，開(kāi)展百萬(wàn)市民學(xué)科學(xué)、公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查等活動(dòng)。與市教育局等單位合作，組織開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新標(biāo)兵評(píng)選、科學(xué)教育教師系列培訓(xùn)工作，研究制定將青少年創(chuàng)新大賽成績(jī)作為中學(xué)特長(zhǎng)生評(píng)選內(nèi)容的相關(guān)政策。積極引進(jìn)各類(lèi)主題科普展覽，推動(dòng)展覽和展品的交流。大力實(shí)施科技館進(jìn)校園、科普大篷車(chē)進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)。

打造完善特色化科普工作品牌。逐步擴(kuò)大“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”的廣度和范圍，聯(lián)合有關(guān)部門(mén)研究制定市級(jí)“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”實(shí)施方案和市級(jí)科普惠農(nóng)服務(wù)站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)10個(gè)農(nóng)技協(xié)和農(nóng)村科普示范基地、20個(gè)市級(jí)科普惠農(nóng)服務(wù)站、10名科普惠農(nóng)帶頭人。扎實(shí)推進(jìn)“社區(qū)科普益民計(jì)劃”，以科普志愿者為主體，聯(lián)合科研院所、高校等單位組建鹽城市科普講師團(tuán)，開(kāi)展“百場(chǎng)科普進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。研究制定市級(jí)科普文明社區(qū)、社區(qū)科普學(xué)校實(shí)施細(xì)則和評(píng)選辦法，培育20個(gè)市級(jí)科普文明街道、社區(qū)和20所市級(jí)社區(qū)科普學(xué)校。與有關(guān)單位共同研究加強(qiáng)青少年科技競(jìng)賽活動(dòng)的組織工作，進(jìn)一步擴(kuò)大青少年科技創(chuàng)新大賽、金鑰匙科技競(jìng)賽等活動(dòng)的品牌效應(yīng)。

大膽探索市場(chǎng)化科普工作機(jī)制。以市區(qū)電子科普畫(huà)廊為平臺(tái)，進(jìn)一步加大與市各有關(guān)單位的合作力度，不斷擴(kuò)大協(xié)作范圍，著力提高科普宣傳的影響力和知名度。聯(lián)合全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位和高新技術(shù)企業(yè)，通過(guò)市場(chǎng)化的運(yùn)作方式，組織開(kāi)展首屆鹽城市科普作品創(chuàng)作大賽，發(fā)現(xiàn)和培育一批科普作品創(chuàng)作專(zhuān)業(yè)工作者和廣大愛(ài)好者，收集和整理一批平面科普作品、影視科普作品和網(wǎng)絡(luò)科普作品，對(duì)優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳，激發(fā)全社會(huì)參與科普作品創(chuàng)作的熱情。

三、著眼科技人才成長(zhǎng)提高，服務(wù)人才高地建設(shè)方面有更大的作為

著力為創(chuàng)新型科技人才成長(zhǎng)提供良好環(huán)境，深入開(kāi)展科技工作者狀況調(diào)查，大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀科技工作者，確保完成市人才工作會(huì)議賦予科協(xié)組織的各項(xiàng)任務(wù)，推動(dòng)形成創(chuàng)新人才競(jìng)相涌現(xiàn)的良好局面。

創(chuàng)立科協(xié)人才工作特色。發(fā)揮中國(guó)科協(xié)“海智計(jì)劃”招才引智作用，深化與法國(guó)法蘭西學(xué)院有關(guān)院士合作，擴(kuò)大與海外科技團(tuán)體和科技人才聯(lián)系，并積極邀請(qǐng)“千人計(jì)劃”專(zhuān)家聯(lián)誼會(huì)的專(zhuān)業(yè)委員會(huì)專(zhuān)家來(lái)鹽考察，為4大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和24個(gè)特色產(chǎn)業(yè)引進(jìn)急需緊缺高層次人才。積極籌建鹽城市院士專(zhuān)家服務(wù)中心，邀請(qǐng)?jiān)菏縼?lái)鹽幫助企業(yè)解決技術(shù)和管理難題，有針對(duì)性推動(dòng)院士與企業(yè)開(kāi)展合作研究、成果推廣、項(xiàng)目對(duì)接，集聚高端智力，培育院士經(jīng)濟(jì)，服務(wù)新特產(chǎn)業(yè)發(fā)展。建立健全科技工作者建議征集制度和優(yōu)秀決策咨詢(xún)專(zhuān)家獎(jiǎng)勵(lì)制度，開(kāi)展軟課題研究和科技工作者建言獻(xiàn)策活動(dòng)，為黨委、政府科學(xué)決策提供參考。

豐富服務(wù)人才工作內(nèi)容。認(rèn)真落實(shí)聯(lián)系科技工作者制度和療休養(yǎng)制度，市科協(xié)每位駐會(huì)主席聯(lián)系5名專(zhuān)家，每個(gè)部室聯(lián)系5個(gè)學(xué)會(huì)，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。積極爭(zhēng)取主辦或承辦大型國(guó)內(nèi)科技交流活動(dòng)，以民間科技交流促進(jìn)人才成長(zhǎng)。積極參與科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的載體打造，探索并鼓勵(lì)發(fā)展產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、校企聯(lián)盟、技術(shù)轉(zhuǎn)移聯(lián)盟等新型政產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)，推進(jìn)科技人員創(chuàng)新實(shí)踐。大力辦好中國(guó)科協(xié)會(huì)員日主題活動(dòng)。在農(nóng)科院農(nóng)業(yè)司法鑒定中心基礎(chǔ)上建立農(nóng)業(yè)科技工作者維權(quán)中心。著手開(kāi)展為困難企業(yè)退休高級(jí)工程師提供體檢活動(dòng)。

建立人才評(píng)價(jià)激勵(lì)制度。依托高校和企業(yè)籌建鹽城市博士聯(lián)誼會(huì)，舉辦1—2次科技沙龍，為廣大青年才俊搭建一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。積極向國(guó)家和省推薦優(yōu)秀科技工作者。大力宣傳優(yōu)秀科技工作者，在鹽城公眾科技網(wǎng)和電子科普畫(huà)廊設(shè)立專(zhuān)欄進(jìn)行宣傳，為廣大科技工作者營(yíng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。啟動(dòng)科普人才建設(shè)工程，設(shè)立優(yōu)秀科普工作者、優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)項(xiàng)，培養(yǎng)和造就一批規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良的科普人才隊(duì)伍。

四、突出科技社團(tuán)自身建設(shè)，在團(tuán)結(jié)科技工作者方面有更大的作為

科協(xié)是科技工作者之家。堅(jiān)持以人為本，以科技工作者為本，為廣大科技工作者提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，是科協(xié)組織的根本任務(wù)。為此，全市各級(jí)科協(xié)和所屬團(tuán)體要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，熱忱為科技工作者服務(wù)，努力建設(shè)科技工作者之家。

進(jìn)一步拓寬服務(wù)渠道。深入基層一線(xiàn)與科技工作者開(kāi)展面對(duì)面、手拉手、心貼心的調(diào)研訪(fǎng)談活動(dòng)，推動(dòng)解決科技工作者最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，引導(dǎo)科技工作者自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市政府重大戰(zhàn)略部署上來(lái)，把廣大科技工作者緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?/p>

進(jìn)一步健全組織網(wǎng)絡(luò)。加快發(fā)展基層科協(xié)組織，積極推動(dòng)城南新區(qū)科協(xié)組織籌建工作。努力在科技工作者比較集中的各類(lèi)型企業(yè)、各部門(mén)建立科協(xié)組織。完善學(xué)會(huì)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，組織開(kāi)展學(xué)會(huì)評(píng)比活動(dòng)，表彰優(yōu)秀學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，引導(dǎo)支持學(xué)會(huì)積極承接政府轉(zhuǎn)移的社會(huì)化服務(wù)職能，拓展學(xué)會(huì)工作領(lǐng)域和發(fā)展空間。

進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。以深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，全力推進(jìn)科協(xié)系統(tǒng)思想作風(fēng)建設(shè)。團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大科技工作者求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、銳意進(jìn)取，在全系統(tǒng)形成人人敢創(chuàng)新、求創(chuàng)業(yè)、促發(fā)展的良好局面，樹(shù)立科協(xié)系統(tǒng)風(fēng)清氣正的良好形象。

同志們，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重任在肩，服務(wù)發(fā)展責(zé)無(wú)旁貸。讓我們?cè)谑形?、市政府的?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全市廣大科技工作者，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，凝聚力量，砥礪奮進(jìn)，勇攀新高，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大的勝利召開(kāi)！

第四篇：用創(chuàng)新思維提升課堂教學(xué)實(shí)效

用創(chuàng)新思維提升課堂教學(xué)實(shí)效

在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，課堂教學(xué)是實(shí)踐的主渠道。素質(zhì)教育的核心是要讓受教育者發(fā)揮潛在的素質(zhì)，敢于探索.敢于求異.敢于創(chuàng)新，從而增強(qiáng)自身能力。而我們初中語(yǔ)文課堂的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，就是要讓學(xué)生在教師的啟發(fā)和幫助下，積極主動(dòng)地在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，通過(guò)體驗(yàn)提高理解語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。那么在課堂教學(xué)中如何挖掘?qū)W生的潛在素質(zhì)，塑造其創(chuàng)新能力呢？

一、以“趣”促“疑”，創(chuàng)設(shè)一個(gè)成功的開(kāi)端，以興趣情境激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

捷克教育家夸美紐斯指出：“興趣是創(chuàng)設(shè)一個(gè)樂(lè)觀(guān)和光明的教學(xué)環(huán)境的重要途徑之一?！睂?shí)踐證明，任何一種創(chuàng)造，都必須有一種百折不撓的精神，而這種精神離不開(kāi)對(duì)某種事物濃厚的興趣。因此語(yǔ)文課要利用語(yǔ)文本身特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，例如在導(dǎo)入新課時(shí)創(chuàng)設(shè)情景，可根據(jù)教學(xué)采取不同形式：或提出問(wèn)題，造成懸念，讓學(xué)生因好奇而學(xué)；或描繪畫(huà)面，呈現(xiàn)形象，產(chǎn)生美感，因愛(ài)美而學(xué)；或揭示實(shí)物，在觀(guān)察中引起思考，為探究而學(xué)；或聯(lián)系學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生親切感，因貼近生活形成關(guān)注而學(xué)；或觸及學(xué)生情緒領(lǐng)域，喚起心靈共鳴，因情感驅(qū)動(dòng)而學(xué)??無(wú)論是好奇，求知，還是情感關(guān)注的需要，都是形成一種努力去探究的心理。這種探究心理的形成，對(duì)具有強(qiáng)烈好奇心和求知欲的初中學(xué)生(尤其是低年級(jí))來(lái)說(shuō)，本身就是一種快樂(lè)和滿(mǎn)足。這種積極的情緒保證了學(xué)生們熱烈地投入學(xué)習(xí)思索中。

二、鼓勵(lì)質(zhì)疑，求異創(chuàng)新，營(yíng)造學(xué)生自己獲取知識(shí)的氛圍。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出疑問(wèn)是創(chuàng)造的起點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，要鼓勵(lì)學(xué)生“敢問(wèn)”，愛(ài)護(hù)學(xué)生“敢問(wèn)”的良好心理行為?？鬃诱f(shuō)，“不憤不啟，不悱不發(fā)”，教師只有在教學(xué)中敢于放手，相信學(xué)生，尊重學(xué)生，注意給他們營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的課堂空間，讓學(xué)生敢于提問(wèn)，敢于表現(xiàn)自我，在“敢問(wèn)”基礎(chǔ)上“樂(lè)問(wèn)”，“會(huì)問(wèn)”，這樣才會(huì)有創(chuàng)新。

首先，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在何處質(zhì)疑。例如在教學(xué)《愚公移山》一課時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，學(xué)生認(rèn)為讀懂了，紛紛說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，這時(shí)我提出了“文中‘跳往助之’的‘遺男’幾歲了”的問(wèn)題，原文中沒(méi)有直接說(shuō)明，便有學(xué)生互相張望，但看書(shū)細(xì)致的學(xué)生馬上發(fā)現(xiàn)了答案――課下注釋“

七、八歲”，再問(wèn)“這么小的孩子去挖山，他爸爸同意嗎？”學(xué)生們很快都從課下注釋中找到了答案。

其次，使學(xué)生知道提什么樣的問(wèn)題。對(duì)于初中低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)于提什么樣的問(wèn)題常常不置可否。因此當(dāng)學(xué)生提出問(wèn)題之后，可以進(jìn)行歸類(lèi)，告訴他們哪些是有價(jià)值的，哪些是無(wú)用的，通過(guò)逐步研究，使學(xué)生明確我們要提那些有價(jià)值的問(wèn)題。

最后，堅(jiān)持讓學(xué)生質(zhì)疑并在質(zhì)疑過(guò)程中一起評(píng)析，哪些是有價(jià)值的問(wèn)題，慢慢很多同學(xué)都能提出一些很有見(jiàn)解的問(wèn)題。

對(duì)于傳統(tǒng)課堂結(jié)構(gòu)，教師也可以嘗試些改變。如果在課堂上學(xué)生之間互相提問(wèn)和學(xué)生向老師提問(wèn)，這樣回答問(wèn)題的對(duì)象就改變了。這種課堂結(jié)構(gòu)使學(xué)生在課前都會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)，遇到不懂問(wèn)題便拿到課堂上來(lái)置疑。質(zhì)疑的基礎(chǔ)是學(xué)生對(duì)課文有一定程度的理解和思考?！皢?wèn)”是學(xué)生閱讀的靈魂，學(xué)生只有讀懂了才會(huì)“問(wèn)”。這樣學(xué)生不再被老師牽著鼻子走，成為獲取知識(shí)的主動(dòng)者。他們不但想方設(shè)法提出不懂問(wèn)題，而且還要把課文盡量弄明白，以便在課上回答其他同學(xué)提出的問(wèn)題。在講《狼》一課時(shí)，同學(xué)們通過(guò)預(yù)習(xí)提出各種不同的問(wèn)題.有些我都沒(méi)想到。如：為什么屠戶(hù)一開(kāi)始不主動(dòng)對(duì)付狼？如果屠戶(hù)擔(dān)中沒(méi)有“剩骨”，他又會(huì)怎么做呢?《狼》一文主人公是狼還是人？等等，這些都是學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)找出來(lái)的。學(xué)生只有大膽地提出一些新問(wèn)題，才能使他們思想不受約束，思維上才會(huì)有創(chuàng)新，才能使他們敢于說(shuō)出一些與眾不同的東西，才敢于懷疑權(quán)威，懷疑書(shū)本，從而不滿(mǎn)足于獲得現(xiàn)成的答案或結(jié)果。提問(wèn)是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，只有當(dāng)學(xué)生“提問(wèn)”，“會(huì)問(wèn)”后才能有創(chuàng)新。

三、提倡多思，合作釋疑，啟發(fā)創(chuàng)造想象。

在我們的教育教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的習(xí)慣，除了培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力外，還要重視集體思考和探索。對(duì)于課堂上學(xué)生提出的不懂問(wèn)題，簡(jiǎn)單的，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后回答；稍難些的，老師可點(diǎn)撥指導(dǎo)；再有難度的，我們就要采取伙伴合作學(xué)習(xí)的方式來(lái)解決了。相互協(xié)作，善于交流，樂(lè)群和眾這些優(yōu)良品質(zhì)應(yīng)是新一代人的行為特征。古羅馬哲學(xué)家昆體良始終強(qiáng)調(diào)一個(gè)觀(guān)點(diǎn)就是：“大家一起學(xué)習(xí)可以相互激勵(lì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)。”比如在講《從百草園到三味書(shū)屋》時(shí)問(wèn)到：“為什么說(shuō)夏日的百草園在充滿(mǎn)‘童稚’的‘我’看來(lái)是個(gè)美的地方?”同學(xué)們以學(xué)習(xí)小組為單位展開(kāi)討論，暢所欲言，還有同學(xué)問(wèn)到“何首烏”與“木蓮”各是什么模樣?于是我讓他們展開(kāi)想象.根據(jù)文字(課文與注釋)把他們想象中的“何首烏”與“木蓮”畫(huà)在紙上，甚至還可以畫(huà)出自己想象中的“夏日百草園”或“百草園的一角”，畫(huà)后讓學(xué)生們一邊展示一邊解說(shuō)。這樣，同學(xué)們不僅通過(guò)小組合作的方式回答了自己提出的不懂問(wèn)題.同時(shí)還擴(kuò)大思考領(lǐng)域，集思廣益，在提倡多思的基礎(chǔ)上引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維。豐富的想象是創(chuàng)造的翅膀，無(wú)論創(chuàng)造想象還是再生想象，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力都非常重要!

胡雯，語(yǔ)文教師，現(xiàn)居湖北武漢。

第五篇：“五個(gè)課堂”提升學(xué)習(xí)教育實(shí)效

尖山開(kāi)設(shè)“五個(gè)課堂”提升學(xué)習(xí)教育實(shí)效本報(bào)訊（白玉潔）為確保黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)好頭、起好步，近日，尖山農(nóng)場(chǎng)黨委通過(guò)開(kāi)設(shè)“干部夜?！薄ⅰ爸?shū)培訓(xùn)”、“典型宣講”、“黨性教育”、“基層實(shí)踐”等五個(gè)課堂積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式，建立學(xué)習(xí)教育活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。

這個(gè)場(chǎng)通過(guò)邀請(qǐng)農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部、專(zhuān)家學(xué)者、基層優(yōu)秀黨組織書(shū)記等群體在全場(chǎng)18個(gè)黨支部中建立了“干部夜?！?，圍繞黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神及省委、總局、管理局教育實(shí)踐活動(dòng)的決策部署，每周對(duì)全場(chǎng)副科級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行1次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取3-5名參訓(xùn)干部談體會(huì)、講心得，有效解決了學(xué)習(xí)走形式、走過(guò)場(chǎng)等問(wèn)題；通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)講政策、專(zhuān)家講理論、同行講經(jīng)驗(yàn)等方式，以《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》等為主要教材，對(duì)全場(chǎng)各單位進(jìn)行普遍輪訓(xùn)。并結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容、對(duì)照先進(jìn)典型，認(rèn)真查找在聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾等方面存在的不足；從機(jī)關(guān)、管理區(qū)、社區(qū)、政法系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)肯社會(huì)組織等8個(gè)領(lǐng)域選樹(shù)一批踐行群眾路線(xiàn)先進(jìn)典型，印編先進(jìn)事跡材料，并下發(fā)到各基層黨組織和黨員、干部手中；充分發(fā)揮黨性教育基地和廉政教育基地作用，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部前往周邊農(nóng)場(chǎng)廉政文化廣場(chǎng)、廉政長(zhǎng)廊等廉政教育基地接受黨性黨風(fēng)廉政教育，并組織黨員干部觀(guān)看《蘇共亡黨亡國(guó)二十年祭》專(zhuān)題片；結(jié)合服務(wù)群眾“五幫扶”活動(dòng)，組織廣大黨員干部深入基層向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，掌握群眾方法，幫助群眾解決實(shí)際困難。