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      價(jià)值觀念是一個(gè)民族文明的核心(五篇模版)

      時(shí)間:2019-05-12 15:12:58下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《價(jià)值觀念是一個(gè)民族文明的核心》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《價(jià)值觀念是一個(gè)民族文明的核心》。

      第一篇:價(jià)值觀念是一個(gè)民族文明的核心

      價(jià)值觀念是一個(gè)民族文明的核心,是集中反映文明特性的最基本的觀點(diǎn)。所謂價(jià)值觀念,是指人類(個(gè)人和群體)用以衡量事物和行為的標(biāo)準(zhǔn),例如,我們說花是美麗的,孝順是值得稱贊的,盜竊是可恥的,這些觀念都表現(xiàn)了對(duì)行為和事物的判斷。價(jià)值觀念反映人們的理想和追求,形成一定的價(jià)值取向,滲透在人類實(shí)踐活動(dòng)的全部過程中,制約著人們的思維方式、宗教信仰、倫理道德等其他文明要素,對(duì)于一定文明的發(fā)展和演變具有極其重要的影響。我國的儒家文化有著悠久的歷史,孕育了獨(dú)特的有著積極意義的價(jià)值觀念。這些價(jià)值觀念對(duì)于維護(hù)我們中華民族的生生不息、綿延不絕,對(duì)于發(fā)展中華民族的基本精神和理想信念,起到過極其重要的影響與作用。

      儒家傳統(tǒng)價(jià)值觀的內(nèi)涵是十分豐富的,限于時(shí)間的關(guān)系,我想在這里主要講兩個(gè)方面:一個(gè)是“儒家的人生價(jià)值觀”,一個(gè)是“儒家的道德價(jià)值觀”

      雖然近期中國傳統(tǒng)文化遭受到了一些質(zhì)疑,但儒家文化作為一種優(yōu)良的文化,經(jīng)過適當(dāng)改造,對(duì)現(xiàn)代化,對(duì)未來世界,也會(huì)起到推動(dòng)作用,這一事實(shí)是不可能該變的。

      以儒學(xué)價(jià)值為核心的中國傳統(tǒng)文化,確實(shí)有重人倫、求和諧、盼安定的一面,從消極方面講,它可能表現(xiàn)為保守、落后;從積極方面講,它可能有助于穩(wěn)定,有利于長治久安。西方傳統(tǒng)文化從消極方面講,它可能引發(fā)人欲橫流、個(gè)人至上、秩序混亂;從積極方面講,它有發(fā)展生產(chǎn)、尊重首創(chuàng)精神、競爭進(jìn)取的一面。正確的方法是,要善于揚(yáng)長避短,與時(shí)俱進(jìn),而不應(yīng)否認(rèn)它、貶斥它。

      儒家強(qiáng)調(diào)將學(xué)習(xí)與修身相結(jié)合,所以他們極為重視學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)。儒家認(rèn)為學(xué)習(xí)最初的目的是要達(dá)到“士”(即所謂秀才)的標(biāo)準(zhǔn),士為知識(shí)階層的初步階段,最終要達(dá)到“圣人”階段的標(biāo)準(zhǔn),而“行仁義于天下”。所以學(xué)習(xí)必須真積力久,即要有誠意,要踏實(shí),要堅(jiān)持不懈,才能入門,而學(xué)無止境,要到死方休。學(xué)習(xí)有始終,但學(xué)習(xí)意義之重大則是永恒的。當(dāng)代的全球問題給人類的生存與發(fā)展帶來嚴(yán)重的威脅。盡管全球問題產(chǎn)生的原因很多,但從思想根源上來講,卻與西方現(xiàn)代性價(jià)值觀的缺陷密切相關(guān),因此,解決全球問題的關(guān)鍵在于:轉(zhuǎn)變價(jià)值觀念,樹立新的價(jià)值觀。在此問題上,儒家傳統(tǒng)的“天人合一”、“仁者愛人”、“生生之道”、“和而不同”、“以義制利”等價(jià)值觀念,將會(huì)提供寶貴的資源,從而顯現(xiàn)其普世性意義。

      作者認(rèn)為.我國當(dāng)代價(jià)值觀的主體是社會(huì)主義價(jià)值觀。它的特征是以全民價(jià)值為主導(dǎo)、以個(gè)體價(jià)值為基礎(chǔ)的全民、集體和個(gè)體價(jià)值的多層次結(jié)合。這一多維結(jié)構(gòu)應(yīng)是一個(gè)開放的體系。它將吸收西方某些合理的價(jià)值觀念,包括西方心理學(xué)關(guān)于人的價(jià)值的概念,鼓勵(lì)個(gè)人的健康發(fā)展和潛能的發(fā)揮,但須預(yù)防并制止個(gè)人病態(tài)發(fā)展。它將繼承我國倫理價(jià)值的優(yōu)良傳統(tǒng),包括儒家社會(huì)倫理觀和道家自然倫理觀,但反對(duì)封建倫理思想,防止社會(huì)關(guān)系的病態(tài)發(fā)展。而我國傳統(tǒng)倫理價(jià)值觀和西方當(dāng)代個(gè)體價(jià)值觀在高水平的相互結(jié)合,有利于健康的價(jià)值觀念的形成,有利于我國現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。

      第二篇:企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的價(jià)值觀念

      企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的價(jià)值觀念、經(jīng)營理念、行為規(guī)范和形象標(biāo)準(zhǔn)的總和,是在企業(yè)核心價(jià)值觀下的一系列思想意識(shí)形態(tài)的集合,是全體員工共有的價(jià)值和理念體系。培育和打造符合企業(yè)實(shí)際、積極向上的企業(yè)文化,對(duì)于企業(yè)實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)、健康、持續(xù)的發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。對(duì)于勘察設(shè)計(jì)企業(yè)來說,既是知識(shí)密集型企業(yè),又是服務(wù)型企業(yè),不僅要擁有強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力,更要有特色鮮明、充滿活力的企業(yè)文化,這樣才能使企業(yè)不斷地創(chuàng)新發(fā)展,具有真正的競爭力,具有持續(xù)不斷前進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力。

      中鐵工程設(shè)計(jì)咨詢集團(tuán)有限公司(簡稱中鐵咨詢)自2004年重組以來,經(jīng)過七年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集工程勘察、設(shè)計(jì)、咨詢、監(jiān)理、總承包和科研開發(fā)于一體的大型綜合勘察設(shè)計(jì)咨詢企業(yè),業(yè)務(wù)涉及鐵路、城市軌道交通、公路、市政、冶金、產(chǎn)品研發(fā)等多個(gè)領(lǐng)域,擁有工程設(shè)計(jì)綜合甲級(jí)資質(zhì),2010年勘察設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)收入在國內(nèi)排名第13位。七年間,企業(yè)保持了較高的發(fā)展速度,取得了一定的成績,企業(yè)文化在其中發(fā)揮了重要的推動(dòng)作用。這七年里,我們制定并實(shí)施了企業(yè)文化戰(zhàn)略,不斷繼承創(chuàng)新、不斷自我完善,把企業(yè)文化建設(shè)融入生產(chǎn)、經(jīng)營、科研、黨建、隊(duì)伍建設(shè)等各個(gè)方面,逐步積累、培育和豐富了具有自身特色的企業(yè)文化體系。下面,我就中鐵咨詢集團(tuán)成立以來在企業(yè)文化建設(shè)過程中的一些成果和體會(huì),以及在實(shí)踐中的思考和探索與大家做個(gè)交流,共同探討勘察設(shè)計(jì)企業(yè)文化的建設(shè)與創(chuàng)新。

      一、科學(xué)凝練企業(yè)文化內(nèi)涵,合理制定企業(yè)文化戰(zhàn)略。

      無論是什么企業(yè),只要企業(yè)在生存和發(fā)展,就一定有其自身的文化,區(qū)別只在于企業(yè)文化內(nèi)涵不同和有沒有進(jìn)行過系統(tǒng)化的總結(jié)梳理。2004年,在原鐵道部專業(yè)設(shè)計(jì)院的基礎(chǔ)上,吸收了北京鐵路局、**鐵路局、**鐵路局的四家設(shè)計(jì)院,重組成立了中鐵咨詢。這五家成員企業(yè)都有著50多年的歷史,在長期的發(fā)展過程中,由于地域不同、環(huán)境不同、人員構(gòu)成不同,形成了具有各自特色的企業(yè)文化,但都未系統(tǒng)化地提出企業(yè)文化建設(shè)的思路。集團(tuán)成立之初,企業(yè)發(fā)展需要重新定位、組織結(jié)構(gòu)面臨調(diào)整,而所有這些的基礎(chǔ)就是全體員工的思想和行為習(xí)慣需要盡快融合,形成共同的目標(biāo)和價(jià)值觀,企業(yè)文化體系的梳理和構(gòu)建成為當(dāng)務(wù)之急。為此,我們著手制定企業(yè)文化發(fā)展戰(zhàn)略。

      在企業(yè)文化戰(zhàn)略的制定中,我們遵循傳承歷史、立足當(dāng)前、面向未來的原則,認(rèn)真總結(jié)凝練各成員企業(yè)在多年的發(fā)展歷史中形成的寶貴精神財(cái)富,提煉出共同的文化內(nèi)涵。我們進(jìn)行了廣泛的動(dòng)員,通過座談會(huì)、問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等多種形式,充分發(fā)揮國有企業(yè)黨建思想政治工作的優(yōu)勢,向廣大員工宣傳企業(yè)的形勢任務(wù),宣傳企業(yè)文化建設(shè)的重要意義,發(fā)動(dòng)全員參與到企業(yè)文化戰(zhàn)略的編制過程中。經(jīng)過廣泛的調(diào)研和梳理,我們認(rèn)為在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下,首先要考慮的是如何有效整合五家企業(yè)的文化,強(qiáng)化集團(tuán)的整體性,再就是要形成兼容并包的環(huán)境,能夠吸納來自不同企業(yè)、不同地域、不同文化背景的員工,求同存異。確定了企業(yè)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想是突出一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn),即必須以中鐵咨詢整體利益和總體發(fā)展戰(zhàn)略為中心,對(duì)外以客戶為本,對(duì)內(nèi)以員工為本。

      在這個(gè)指導(dǎo)思想下,我們編制了企業(yè)文化戰(zhàn)略,明確了中鐵咨詢企業(yè)文化的具體內(nèi)容。結(jié)合企業(yè)發(fā)展的總體思路,提出了提供高品質(zhì)全方位的工程咨詢服務(wù),與客戶共同鑄就精品工程的企業(yè)使命,擁有精湛的技術(shù)、卓越的管理能力,成為國內(nèi)外知名的國際工程咨詢公司的企業(yè)愿景;在繼承各成員企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,結(jié)合企業(yè)發(fā)展目標(biāo),凝練了鑄就精品、奉獻(xiàn)至誠的企業(yè)理念和治學(xué)唯新、敬業(yè)唯勤、協(xié)作唯誠、服務(wù)唯實(shí)的企業(yè)精神;針對(duì)勘察設(shè)計(jì)企業(yè)的特點(diǎn),明確了誠信守譽(yù)拓市場、服務(wù)創(chuàng)新塑品牌的企業(yè)經(jīng)營理念以及科技領(lǐng)先鑄精品、服務(wù)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)一流的質(zhì)量理念;制定了員工行為準(zhǔn)則、職業(yè)道德規(guī)范以及日常禮儀規(guī)范;制定了企業(yè)標(biāo)識(shí)系統(tǒng),編制了標(biāo)識(shí)系統(tǒng)使用手冊(cè),加大宣傳力度,塑造企業(yè)形象。在企業(yè)文化體系形成之后,制定了詳細(xì)的文化建設(shè)推進(jìn)方案,分階段、漸進(jìn)式地促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)落地生根,促進(jìn)企業(yè)文化從紙面落實(shí)到員工的日常行為,從口號(hào)、規(guī)章轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工的自覺行動(dòng)。

      二、充分發(fā)揮各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作用,推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)創(chuàng)新。建設(shè)和創(chuàng)新企業(yè)文化,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的推動(dòng)和示范是關(guān)鍵。一個(gè)好的企業(yè)文化,是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者刻意引導(dǎo)和培育的結(jié)果,是領(lǐng)導(dǎo)在決策、經(jīng)營、管理的實(shí)際過程中示范和帶動(dòng)的結(jié)果。首先,轉(zhuǎn)變員工的觀念需要先轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)的觀念,使領(lǐng)導(dǎo)班子在企業(yè)文化的塑造與創(chuàng)新上形成共識(shí),使企業(yè)的價(jià)值觀成為領(lǐng)導(dǎo)班子定方向、決大事、定政策的價(jià)值基礎(chǔ)和行為依據(jù)。其次,領(lǐng)導(dǎo)的表率作用和示范作用對(duì)推動(dòng)企業(yè)文化深入人心和不斷創(chuàng)新具有重要作用。從某種程度上講,企業(yè)文化是領(lǐng)導(dǎo)人員的文化,領(lǐng)導(dǎo)人員的行為是企業(yè)價(jià)值觀的體現(xiàn),是其事業(yè)心、責(zé)任心、人生追求、價(jià)值取向的具體體現(xiàn)。通過領(lǐng)導(dǎo)人員的權(quán)威和影響力,將企業(yè)文化轉(zhuǎn)化為具體的政策和價(jià)值觀,使之明確化、系統(tǒng)化地傳遞給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,再由各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部將其規(guī)范化,傳遞至每一名員工。

      因此,對(duì)于勘察設(shè)計(jì)企業(yè)這種科技含量高、技術(shù)進(jìn)步快的企業(yè)來說,提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員的意識(shí)和水平,是企業(yè)文化不斷完善和創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。正如海爾的張瑞敏所言,作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),在企業(yè)文化建設(shè)和創(chuàng)新上不僅要發(fā)揮設(shè)計(jì)師和規(guī)劃師的作用,為企業(yè)制定合理、科學(xué)的企業(yè)文化戰(zhàn)略和體系,還要擔(dān)當(dāng)牧師的角色,不斷地布道,使員工接收企業(yè)文化,把員工自身價(jià)值和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來。同時(shí),要積極進(jìn)行思想觀念的轉(zhuǎn)變,擺脫傳統(tǒng)的勘察設(shè)計(jì)企業(yè)自我封閉、技術(shù)至上、粗放式管理的思想和行為習(xí)慣,牢固樹立適應(yīng)市場要求的發(fā)展觀念、改革觀念、經(jīng)營觀念、服務(wù)觀念、效益觀念和精細(xì)化管理觀念,培養(yǎng)制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的意識(shí)。

      中鐵咨詢集團(tuán)在企業(yè)文化建設(shè)過程中,充分發(fā)揮各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員的作用,帶動(dòng)全體員工推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)。在企業(yè)文化戰(zhàn)略的實(shí)施中,集團(tuán)公司成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,職能部門負(fù)責(zé)人共同參與,多個(gè)部門聯(lián)動(dòng),分工明確,共同推進(jìn)文化建設(shè)和創(chuàng)新。同時(shí),結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),加強(qiáng)了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人員的培訓(xùn)和教育,提高對(duì)企業(yè)文化培育和創(chuàng)新的意識(shí)。我們加強(qiáng)兩級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)、內(nèi)外部調(diào)研、邀請(qǐng)專家學(xué)者講課,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知和認(rèn)同,并讓領(lǐng)導(dǎo)班子率先學(xué)習(xí)、倡導(dǎo)企業(yè)文化,率先推廣、踐行企業(yè)文化。去年,我們花大力氣開展了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng),先后組織了26次座談會(huì),了解廣大的中層干部和業(yè)務(wù)骨干的所思所想,對(duì)企業(yè)發(fā)展的意見建議,組織了14個(gè)部門和單位就各自分管工作進(jìn)行了集中制度宣貫,并要求所有中層干部撰寫履職體會(huì)并匯編印發(fā),進(jìn)行廣泛交流。通過該活動(dòng),使中層干部站在全局和長遠(yuǎn)的角度,了解企業(yè)文化的重要意義,理解企業(yè)文化的內(nèi)涵,做企業(yè)文化的倡導(dǎo)者和執(zhí)行者,培養(yǎng)了中層干部團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí),轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了執(zhí)行能力。通過各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,使企業(yè)文化深入人心,充滿活力。

      三、圍繞提高核心競爭能力,完善企業(yè)文化建設(shè)制度。

      企業(yè)文化實(shí)踐和創(chuàng)新的最終目的是為了提高企業(yè)的核心競爭能力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。企業(yè)文化要始終圍繞這一目標(biāo),不斷強(qiáng)化制度建設(shè),落實(shí)全員責(zé)任,提升品牌形象。

      企業(yè)的規(guī)章制度、行為規(guī)范是對(duì)企業(yè)所持的價(jià)值觀的集中反映,因此,企業(yè)文化建設(shè)的一個(gè)重要方面就是加強(qiáng)制度建設(shè)。在規(guī)章制度建立健全的過程中,要始終結(jié)合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和長遠(yuǎn)規(guī)劃,體現(xiàn)出企業(yè)所倡導(dǎo)的文化價(jià)值理念,做出有益的引導(dǎo)和規(guī)范。在宏觀性、根本性的管理政策方面,要體現(xiàn)出企業(yè)所追求的價(jià)值以及所秉承的工作理念;在技術(shù)性、操作性的政策層面,要體現(xiàn)出企業(yè)對(duì)內(nèi)部各部門之間、員工之間以及客戶關(guān)系方面的要求。同時(shí),結(jié)合企業(yè)的文化理念,對(duì)全體干部職工在管理、經(jīng)營、生產(chǎn)、服務(wù)方面進(jìn)行行為上的規(guī)范,使之從被迫接收,到逐漸規(guī)范職務(wù)行為直至成為自覺行動(dòng),通過一言一行體現(xiàn)出企業(yè)價(jià)值取向。

      在建設(shè)企業(yè)文化的過程中,也要注意發(fā)揮職工群眾的實(shí)踐者和建設(shè)者的作用。尤其是勘察設(shè)計(jì)企業(yè)的員工,絕大多數(shù)知識(shí)層次高、思想活躍,要充分考慮這一特點(diǎn),加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的互動(dòng)性,減少強(qiáng)制灌輸,提高全員參與、實(shí)踐企業(yè)文化的積極性。中鐵咨詢注重發(fā)揮員工的主體作用,通過宣傳教育,開展我為重點(diǎn)工程建設(shè)做貢獻(xiàn)、企業(yè)發(fā)展合理化建議等主題活動(dòng),以及開辦企業(yè)文化講座、企業(yè)宣傳人員培訓(xùn)班等方式,引導(dǎo)和鼓勵(lì)員工參與到企業(yè)文化建設(shè)中來,激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。

      今年以來,我們?cè)谌w技術(shù)人員中開展了爭當(dāng)優(yōu)秀工程師系列活動(dòng),要求各單位圍繞打造中鐵咨詢優(yōu)秀工程師隊(duì)伍這個(gè)主線,建設(shè)做到五個(gè)結(jié)合、抓好五個(gè)提升、爭當(dāng)五優(yōu)工程師的三五工程。為此,我們?nèi)骈_展了內(nèi)外專家上大課、專業(yè)工程師上小課活動(dòng),安排黨委常委及內(nèi)外部專家分別圍繞科技創(chuàng)新、軌道交通市場分析等內(nèi)容集中講大課;各基層單位開展工程師每人一課活動(dòng),由專業(yè)技術(shù)人員結(jié)合工作實(shí)例,針對(duì)在項(xiàng)目前期方案、勘察設(shè)計(jì)、配合施工等方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),加以總結(jié)和講授;一些基層單位還分層次、分專業(yè)、有重點(diǎn)地舉行了系列技術(shù)專題講座,并請(qǐng)集團(tuán)內(nèi)部專家現(xiàn)場進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。通過這些具體的工作,使大家認(rèn)識(shí)到,企業(yè)文化不是抽象的事情,不是企業(yè)的面子工程,而是體現(xiàn)在企業(yè)的每個(gè)環(huán)節(jié)、個(gè)人的每項(xiàng)工作之中的,與個(gè)人和企業(yè)發(fā)展息息相關(guān)的大事。通過親身參與,才能把紙面的理論和口號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的職業(yè)行為。

      在加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部文化建設(shè)的同時(shí),更要加強(qiáng)樹立企業(yè)形象、宣傳企業(yè)品牌、擴(kuò)大企業(yè)知名度的工作。中鐵咨詢集團(tuán)在注重內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、提升企業(yè)實(shí)力的同時(shí),也加強(qiáng)了外塑形象、提升企業(yè)美譽(yù)度的工作。通過規(guī)范企業(yè)標(biāo)識(shí)系統(tǒng),規(guī)范員工行為,使企業(yè)樹立統(tǒng)一的對(duì)外形象;在所設(shè)計(jì)的每項(xiàng)工程、每份文件、員工的行為舉止中體現(xiàn)出企業(yè)的特色;通過提倡嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作態(tài)度,提高設(shè)計(jì)文件的質(zhì)量,向業(yè)主充分展示自身實(shí)力;通過誠實(shí)守信、言出必行的經(jīng)營文化建設(shè),贏得客戶的尊重和信任;通過提高技術(shù)人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平,及時(shí)解決工程設(shè)計(jì)、實(shí)施過程中的急難險(xiǎn)重問題,得到業(yè)主的信賴,提升企業(yè)的美譽(yù)度。以企業(yè)文化的建設(shè)充分提升企業(yè)的實(shí)力,增強(qiáng)市場競爭能力,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展,而企業(yè)發(fā)展的成果又反過來促進(jìn)企業(yè)文化的建設(shè)和不斷創(chuàng)新,形成良好互動(dòng)。

      四、堅(jiān)持以人為本理念,合力構(gòu)建新型文化格局。

      科技的進(jìn)步總是和人的進(jìn)步相隨相伴,但從企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展來看,構(gòu)建以人為本的企業(yè)文化才是根本,才能給企業(yè)提供源源不斷的動(dòng)力。高科技可以在某一個(gè)階段成為企業(yè)競爭的制勝法寶,但是更深層次的競爭應(yīng)該是理念的創(chuàng)新,是強(qiáng)調(diào)以人為本,既強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)者本身的人文因素,也要使產(chǎn)品和服務(wù)給客戶提供更多的人文關(guān)懷,滿足越來越高的生產(chǎn)和消費(fèi)的人性化需求。

      隨著勘察設(shè)計(jì)企業(yè)競爭日趨激烈,產(chǎn)品和服務(wù)日益向建設(shè)的全過程延伸,行業(yè)的格局會(huì)發(fā)生很大變化,業(yè)主和客戶的需求也日益多元化,并希望企業(yè)能對(duì)其提供一站式、全過程的服務(wù)。因此,勘察設(shè)計(jì)企業(yè)文化建設(shè)過程中要更加注意創(chuàng)新、更加注重服務(wù)。要善于把握市場脈搏,分析行業(yè)發(fā)展趨勢,提前做好技術(shù)儲(chǔ)備,提供更加貼近市場、更加貼近客戶要求的技術(shù)和服務(wù)。同時(shí),也要改變以往技術(shù)人員自視甚高、唯技術(shù)論而導(dǎo)致的對(duì)客戶的需求不重視、對(duì)客戶的意見不聽取的思想觀念,增強(qiáng)市場競爭意識(shí)、增強(qiáng)服務(wù)業(yè)主意識(shí),建立以客戶為導(dǎo)向的文化,在尊重客觀規(guī)律和事實(shí)的前提下提供給客戶多元化、多方位的技術(shù)和管理服務(wù),最終達(dá)到回報(bào)股東、成就員工、造福社會(huì)的目的。

      在對(duì)客戶提供人性化產(chǎn)品和服務(wù)的同時(shí),也要高度重視內(nèi)部人才建設(shè)工作,做到唯才是舉、廣納群賢。一方面倡導(dǎo)寬松、包容的用人環(huán)境,積極吸納引進(jìn)企業(yè)發(fā)展急需的人才;另一方面完善人才培養(yǎng)制度、打造人才鍛煉平臺(tái)、擴(kuò)寬員工成長渠道,提升人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)。中鐵咨詢成立以來的幾年中,暢通人才引進(jìn)渠道,廣納行業(yè)精英,先后引進(jìn)調(diào)入各級(jí)各類人才近500人,充實(shí)了經(jīng)營和生產(chǎn)隊(duì)伍,完善了專業(yè)結(jié)構(gòu)。同時(shí),也營造包容、協(xié)作的文化氛圍,使引進(jìn)人員能快速融入企業(yè)之中,發(fā)揮各自特長,帶動(dòng)專業(yè)發(fā)展。我們也注重既有人員的培養(yǎng)和鍛煉,實(shí)施了培養(yǎng)1名首席專家、2名突出貢獻(xiàn)專家、20名學(xué)科帶頭人、60名拔尖人才的1226人才建設(shè)工程,拓寬了技術(shù)人員晉升的渠道,引導(dǎo)技術(shù)人員向?qū)<倚?、?fù)合型人才轉(zhuǎn)變;加大了對(duì)各個(gè)層次技術(shù)人員的培訓(xùn)力度,創(chuàng)造條件為其注冊(cè)、深造和再學(xué)習(xí)提供便利;注重對(duì)年輕技術(shù)人員的培養(yǎng),通過項(xiàng)目給年輕人壓擔(dān)子,促使其全面鍛煉、早日成才。通過一系列的工作,逐步樹立起用事業(yè)、感情、待遇和環(huán)境用人、留人、激勵(lì)人的管理理念,營造了人才涌現(xiàn)、健康成長的良好環(huán)境,作為知識(shí)密集型企業(yè),勘察設(shè)計(jì)單位還應(yīng)該在內(nèi)部倡導(dǎo)全員終身學(xué)習(xí)的理念,建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。中鐵咨詢一直以來堅(jiān)持抓好干部職工的學(xué)習(xí),首先是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,集團(tuán)黨委堅(jiān)持兩級(jí)中心組學(xué)習(xí)和各基層黨支部的集體學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為工作的一部分,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)和管理水平;其次鼓勵(lì)廣大員工向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向周圍的同事學(xué)習(xí),樹立學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退的緊迫感和責(zé)任感;另外就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,促進(jìn)成果共享,為員工學(xué)習(xí)提供必要的場地、時(shí)間和經(jīng)費(fèi)保證。除此而外,中鐵咨詢還成立了外語協(xié)會(huì),建立網(wǎng)上英語學(xué)習(xí)交流平臺(tái),完善改進(jìn)導(dǎo)師帶徒制度,開展CAD制圖、測量比賽等技術(shù)比武活動(dòng),組織創(chuàng)新創(chuàng)效和技術(shù)攻堅(jiān)活動(dòng)等,構(gòu)建全員學(xué)習(xí)、競相學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

      此外,勘察設(shè)計(jì)企業(yè)的員工普遍工作強(qiáng)度大,精神壓力大,要十分重視員工的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),提高員工的生活品質(zhì),緩解精神壓力,注重員工的身體和心理健康。我們開展了多次心理方面的講座,加大了對(duì)職工思想狀況的調(diào)研力度并及時(shí)做好耐心細(xì)致的思想工作,建立和諧寬松的工作、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

      五、不斷創(chuàng)新工作思路,豐富企業(yè)文化內(nèi)涵。

      企業(yè)文化建設(shè)的過程是一個(gè)循序漸進(jìn)的長期過程,也是一個(gè)逐步演進(jìn)、逐漸完善的過程,隨著企業(yè)面臨的內(nèi)外部環(huán)境和條件的變化,企業(yè)文化也需要不斷地加以更新、充實(shí)和完善。

      中鐵咨詢集團(tuán)的企業(yè)文化建設(shè)過程也是經(jīng)歷了這樣一個(gè)逐步清晰、不斷調(diào)整和豐富的過程。集團(tuán)成立之初,由于原來各成員企業(yè)的綜合勘察設(shè)計(jì)能力都比較薄弱,各項(xiàng)工作處于起步階段,因此,迅速形成較高生產(chǎn)能力、進(jìn)行艱苦創(chuàng)業(yè)成為當(dāng)時(shí)的重中之重。我們?cè)谄髽I(yè)文化總體戰(zhàn)略的指導(dǎo)下,提出了掉一層皮,吃兩年苦,受三年累的創(chuàng)業(yè)精神,在這種精神的激勵(lì)下,中鐵咨詢?nèi)w干部職工奮力拼搏、開拓創(chuàng)新,迅速形成了較強(qiáng)的綜合勘察設(shè)計(jì)能力,業(yè)務(wù)規(guī)模也迅速擴(kuò)大。在此過程中,我們對(duì)鑄就精品、奉獻(xiàn)至誠的企業(yè)理念從認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)上進(jìn)行了進(jìn)一步的闡釋,更加突出地體現(xiàn)了企業(yè)文化特質(zhì)。在企業(yè)發(fā)展取得初步成就之后,隨著國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的大規(guī)模發(fā)展,尤其是鐵路建設(shè)的投入,企業(yè)連續(xù)幾年生產(chǎn)任務(wù)異常繁重,人力資源極度緊缺,集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)定信心、加強(qiáng)組織,帶領(lǐng)全體職工艱苦奮戰(zhàn),不斷創(chuàng)新工作思路,提高工作效率,企業(yè)保持了快速健康發(fā)展的勢頭。我們對(duì)這個(gè)過程進(jìn)行了深入分析和總結(jié),提煉出了創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、拼搏、包容的精神,正是這四種精神,推動(dòng)了企業(yè)的快速發(fā)展,團(tuán)結(jié)凝聚了企業(yè)員工。去年,在集團(tuán)公司完成第一輪發(fā)展戰(zhàn)略之際,我們總結(jié)回顧幾年來的發(fā)展歷程,提出了未來要重點(diǎn)打造企業(yè)的軟實(shí)力,提高核心競爭能力,并在創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、拼搏、包容的基礎(chǔ)上,凝練出了企業(yè)專業(yè)、務(wù)實(shí)、包容、創(chuàng)新的核心價(jià)值觀,這個(gè)核心價(jià)值觀將是當(dāng)前和未來一段時(shí)期內(nèi)企業(yè)文化的總綱領(lǐng)和精神實(shí)質(zhì),既是對(duì)過去的傳承,也是對(duì)未來的寄望,體現(xiàn)了企業(yè)文化不斷創(chuàng)新和發(fā)展的特點(diǎn)。

      在不斷豐富、完善企業(yè)文化的內(nèi)容之外,還應(yīng)創(chuàng)新和豐富企業(yè)文化建設(shè)的方法和手段,把企業(yè)文化建設(shè)融入黨建思想政治工作之中,融入日常生產(chǎn)經(jīng)營管理的活動(dòng)之中,形成全員參與、聯(lián)動(dòng)共建的工作格局。

      在實(shí)踐中我們認(rèn)識(shí)到,企業(yè)文化建設(shè)和黨建思想政治工作雖然是不同的概念,但是二者卻有著極為密切的聯(lián)系,都是做人的工作,都是以理解人、關(guān)心人、尊重人為出發(fā)點(diǎn),都是在協(xié)調(diào)企業(yè)與外界、內(nèi)部人與人之間的關(guān)系,調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性和創(chuàng)造性。因此,我們努力把企業(yè)文化建設(shè)融入到黨建思想政治工作之中,在目標(biāo)上互相協(xié)調(diào),在內(nèi)容上互相補(bǔ)充,在實(shí)踐中互相促進(jìn)。我們加強(qiáng)思想政治教育工作,組織形勢任務(wù)宣傳教育活動(dòng),開展企業(yè)文化、思想政治理論研究,培育和弘揚(yáng)企業(yè)價(jià)值觀;多年來一直堅(jiān)持開展三保一創(chuàng)(保安全、保質(zhì)量、保工期、創(chuàng)精品)主題活動(dòng),去年以來又?jǐn)U充為三保三創(chuàng),增加了創(chuàng)品牌、創(chuàng)效益,充分發(fā)揮黨員在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和文化建設(shè)中先鋒模范作用;各基層黨組織結(jié)合各自實(shí)際,把企業(yè)文化建設(shè)融入到黨建思想政治工作之中,不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容,開展了諸如黨員工程師突擊隊(duì)、設(shè)計(jì)質(zhì)量隱患排查、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的四德教育等活動(dòng),促進(jìn)企業(yè)文化深入人心;黨政工團(tuán)組織齊抓共管,抓好各種有形無形的載體建設(shè),開展豐富多彩的企業(yè)文化活動(dòng),調(diào)動(dòng)一切積極因素參與企業(yè)文化建設(shè);各基層黨組織結(jié)合實(shí)際,開展了加大對(duì)外宣傳力度,展示企業(yè)業(yè)績、介紹先進(jìn)人物和事跡、樹立企業(yè)良好的社會(huì)形象;對(duì)內(nèi)加大信息交流力度,提供各類信息交流平臺(tái),暢通信息溝通渠道,增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力。在日常的生產(chǎn)經(jīng)營管理工作中,我們堅(jiān)持既定的價(jià)值觀,體現(xiàn)企業(yè)文化的內(nèi)涵,使企業(yè)文化不僅僅是掛在嘴邊、寫在書里、貼在墻上,更要融入心底,體現(xiàn)在每項(xiàng)工作之中,成為指導(dǎo)全體干部職工行為習(xí)慣、處事方式的最終原則。

      通過企業(yè)文化建設(shè)的深入推進(jìn)和創(chuàng)新發(fā)展,企業(yè)的核心價(jià)值觀逐漸為廣大職工所接收、認(rèn)同并在工作中加以實(shí)踐,企業(yè)文化建設(shè)取得了一定的效果。以去年為例,中鐵咨詢多人榮獲五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒒疖囶^獎(jiǎng)?wù)拢?*院被評(píng)為全國住建系統(tǒng)企業(yè)文化建設(shè)示范單位;全公司共獲得國家、省部和股份公司級(jí)獎(jiǎng)64項(xiàng),獲得專利授權(quán)8項(xiàng);在鐵道部去年底的設(shè)計(jì)單位施工圖考核評(píng)價(jià)中,在所有28家參建單位中排名第三。特別是去年底開展的吉圖琿鐵路設(shè)計(jì)會(huì)戰(zhàn),各單位、各專業(yè)密切配合,精誠合作,晝夜奮戰(zhàn)2個(gè)月,完成了正常需要6個(gè)月的工作量,按期交付了360km客運(yùn)專線的全部施工圖,創(chuàng)造了中國鐵路設(shè)計(jì)史上的最短工期紀(jì)錄,也創(chuàng)造了精細(xì)組織、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、協(xié)作配合、敢打必勝的吉圖琿精神,較好地詮釋了中鐵咨詢企業(yè)文化的核心價(jià)值理念。

      各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁,企業(yè)文化是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要組成部分,是企業(yè)核心競爭力的重要組成部分,也是企業(yè)保持青春永固、基業(yè)長青的關(guān)鍵所在。隨著勘察設(shè)計(jì)企業(yè)面臨的國際國內(nèi)環(huán)境的變化,以及行業(yè)競爭格局的改變,企業(yè)文化也需要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新,企業(yè)文化建設(shè)的理念、手段和方式方法也要不斷豐富和完善。中鐵咨詢集團(tuán)重組之后,一直非常重視并積極推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè),但畢竟還處于不斷探索和完善的過程之中,還存在很多需要健全和改進(jìn)的地方。希望能夠在這次研討會(huì)上,和與會(huì)各企業(yè)之間相互交流,學(xué)習(xí)借鑒同行的先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn),打造符合行業(yè)發(fā)展趨勢、具有自身特色的企業(yè)文化,進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)文化創(chuàng)新,共同為中國勘察設(shè)計(jì)行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      第三篇:核心競爭力是一個(gè)企業(yè)

      企業(yè)核心競爭力

      市場經(jīng)濟(jì)的凸顯,使得企業(yè)競爭日益加劇,有的企業(yè)如曇花一現(xiàn),在競爭中倒下,悄然逝去;有的卻硬如磐石,堅(jiān)不可摧,反而日益壯大,他們是如何提升自己,占領(lǐng)市場的呢,最關(guān)鍵的一點(diǎn)是他們都有自己的核心競爭力。那么什么是核心競爭力呢,不同的企業(yè)有不同的回答,技術(shù)、人才、品牌或者是管理,但如果你再進(jìn)一步追問他們,過了五十年后你的企業(yè)核心競爭力還是一樣的嗎?可能大部分的企業(yè)不能明確作答。這正如問一個(gè)人的核心特長是什么時(shí),他們能隨口說出一連串的東西,但你再問他們這項(xiàng)核心特長能保持多久時(shí)卻很少人能回答出來。核心競爭力是一個(gè)企業(yè)(人才,國家或者參與競爭的個(gè)體)能夠長期獲得競爭優(yōu)勢的能力。是企業(yè)所特有的、能夠經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的、具有延展性,并且是競爭對(duì)手難以模仿的技術(shù)或能力。

      “企業(yè)核心競爭力”最早由兩位美國企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略管理學(xué)家帕拉哈德和哈默1990年在《哈佛商業(yè)評(píng)論》上提出來。他們認(rèn)為,所謂核心競爭力是指企業(yè)內(nèi)部經(jīng)過整合了的知識(shí)和技能,尤其是協(xié)調(diào)各方面資源的知識(shí)和技能。企業(yè)核心競爭力是企業(yè)長時(shí)期形成的,蘊(yùn)涵于企業(yè)內(nèi)質(zhì)中的,企業(yè)獨(dú)具的,支撐企業(yè)過去、現(xiàn)在和未來競爭優(yōu)勢,并使企業(yè)長時(shí)間內(nèi)在競爭環(huán)境中能取得主動(dòng)的核心能力。企業(yè)的一般競爭力,如營銷競爭力、產(chǎn)品競爭力等,只是企業(yè)某一方面的競爭力,而企業(yè)核心競爭力卻是處在核心地位的、影響全局的競爭力,是一般競爭力的統(tǒng)領(lǐng)。從企業(yè)核心競爭力不同表現(xiàn)形式角度可將企業(yè)核心競爭力分為三類:核心產(chǎn)品、核心技術(shù)和核心能力。他們之間關(guān)系密切,產(chǎn)品來自技術(shù),技術(shù)來自能力。

      企業(yè)核心競爭力與其他類型競爭力之所以不同,是因?yàn)樗邆湟韵氯齻€(gè)主要特性:

      價(jià)值性 核心競爭力富有戰(zhàn)略價(jià)值,它能為顧客帶來長期性的關(guān)鍵性利益,為企業(yè)創(chuàng)造長期性的競爭主動(dòng)權(quán),為企業(yè)創(chuàng)造超過同業(yè)平均利潤水平的超值利潤。

      獨(dú)特性 企業(yè)核心競爭力為企業(yè)獨(dú)自擁有。它是在企業(yè)發(fā)展過程中長期培育和積淀而成的,孕育于企業(yè)文化,深深融合于企業(yè)內(nèi)質(zhì)之中,為該企業(yè)員工所共同擁有,難以被其他企業(yè)所模仿和替代。

      延展性 企業(yè)核心競爭力可有力支持企業(yè)向更有生命力的新事業(yè)領(lǐng)域延伸。企業(yè)核心競爭力是一種基礎(chǔ)性的能力,是一個(gè)堅(jiān)實(shí)的“平臺(tái)”,是企業(yè)其他各種能力的統(tǒng)領(lǐng)。企業(yè)核心競爭力的延展性保證了企業(yè)多元化發(fā)展戰(zhàn)略的成功。

      小托馬斯.沃森在他的《一個(gè)企業(yè)和它的信條》里是這樣說的:“我認(rèn)為一個(gè)企業(yè)成功和失敗之間的差距經(jīng)??梢詺w咎于這樣一個(gè)問題,即這個(gè)組織是否完全調(diào)動(dòng)了其員工的聰明才智和工作激情。它作了什么來讓員工找到共同的事業(yè)?在經(jīng)歷了一次次的變動(dòng)時(shí)它是如何長期保持這一共同目標(biāo)和方向感的呢?最后,我認(rèn)為為了面對(duì)世界變化所帶來的挑戰(zhàn),企業(yè)要做好準(zhǔn)備,調(diào)整除了這些信條以外的任何東西,但對(duì)這些信條則要終其一生地堅(jiān)持?quot;”技術(shù)等因素對(duì)成功也起很大作用,但我認(rèn)為,公司員工是如何堅(jiān)決擁護(hù)和忠誠執(zhí)行公司的基本信條要比它們都更重要“從這段話中,我們可以看出,對(duì)于IBM而言,小托馬斯并不認(rèn)為技術(shù)是它的核心競爭力,而是他所說的”信條“。我認(rèn)為,核心競爭力必須是一個(gè)企業(yè)能夠長期獲得競爭優(yōu)勢的能力,它是一個(gè)企業(yè)能夠基業(yè)長青的關(guān)鍵因素。技術(shù)、人才及管理只能是企業(yè)在某段時(shí)期內(nèi)的相對(duì)競爭優(yōu)勢而已,真正能夠經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的因素才有可能作為核心競爭力。例如IBM,在它的100多年的發(fā)展史上,不乏導(dǎo)致企業(yè)滅亡的生存危機(jī),而每一次它都能”僥幸“生存下來并成為當(dāng)今的500強(qiáng),如果一定要說技術(shù)是它的核心競爭力,那也要加上”不斷使顧客滿意“的技術(shù)才可能成為它的核心競爭力,即是說在技術(shù)的后面是企業(yè)的核心價(jià)值觀在指導(dǎo)著。正如一個(gè)民族如何才能在世界民族之林長存,只有”民族精神“才可能使其永存不朽。

      中國企業(yè)在入世后,很多企業(yè)都在尋找自己的競爭優(yōu)勢,于是乎人力資本在一時(shí)間代替了技術(shù),成為大多數(shù)企業(yè)的核心競爭力。殊不知,一個(gè)企業(yè)靠什么凝聚優(yōu)秀人才,這個(gè)才是問題之根本。如果沒有一套可以凝聚員工的價(jià)值觀,最好的人才也不可能在企業(yè)停留,那還說什么人才是企業(yè)的核心競爭力。很多企業(yè)口口聲聲說 ”以人為本“,實(shí)際上卻根本不尊重員工,純粹是一個(gè)”言語的巨人,行動(dòng)的矮子“。這樣的企業(yè)讓我們?cè)趺聪胂袢瞬庞锌赡艹蔀槠浜诵母偁幜Γ克哉f,核心競爭力必須符合六個(gè)標(biāo)準(zhǔn),即是”偷不去、買不來、拆不開、帶不走、流不掉和變不了"只有符合這六個(gè)條件的因素才是企業(yè)核心競爭力。那么除了有一套可以凝聚員工的核心價(jià)值觀外,其它因素都不可能成為核心競爭力。技術(shù)、人才都可以轉(zhuǎn)移,可以變動(dòng),但核心價(jià)值觀卻不行,正如你可以搶走一個(gè)人所有的一切,但搶不走他的精神一樣。創(chuàng)造一種凝聚人心的核心價(jià)值觀,并始終不移地信奉它,是一個(gè)企業(yè)獲取核心競爭力的根本法則。

      企業(yè)核心競爭力理論的基本觀點(diǎn)和分析邏輯表現(xiàn)是

      第一,企業(yè)競爭力來自于企業(yè)的競爭優(yōu)勢和這種優(yōu)勢的持續(xù)性。競爭力不同于一般的能力,它是指企業(yè)與競爭對(duì)手相比所具有的“對(duì)抗”能力。在資源稀缺、市場需求有限、企業(yè)異質(zhì)和復(fù)雜動(dòng)態(tài)的環(huán)境條件下,企業(yè)競爭力的強(qiáng)弱取決于企業(yè)是否具有競爭優(yōu)勢。一般意義的競爭優(yōu)勢只能保證企業(yè)具有短期競爭力,而像“百年老店”這類企業(yè)的長期競爭力來自于企業(yè)的持續(xù)競爭優(yōu)勢。企業(yè)保持持續(xù)的競爭優(yōu)勢是企業(yè)能夠在動(dòng)態(tài)復(fù)雜的競爭環(huán)境條件下生存和發(fā)展的根本。

      第二,企業(yè)競爭優(yōu)勢來自于企業(yè)資源和能力的直接支撐,而持續(xù)競爭優(yōu)勢則來源于企業(yè)核心競爭能力。企業(yè)能力是企業(yè)擁有的為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)所需的技能和知識(shí)。雖然廣義的資源包括企業(yè)能力,但能力理論認(rèn)為能力與資源不同,能力是以人為載體的,是配置、開發(fā)、保護(hù)、使用和整合資源的主體所具有的能力。具有相似資源的企業(yè)通常在使用資源的效率方面有差異,這種差異就是企業(yè)能力的差異,是產(chǎn)生競爭優(yōu)勢的深層次因素。在核心競爭能力理論看來,能力是決定企業(yè)異質(zhì)性的根本,企業(yè)是一個(gè)能力系統(tǒng)或能力的特殊集合。隱藏在企業(yè)資源背后的企業(yè)配置、開發(fā)和保護(hù)資源的能力是企業(yè)競爭優(yōu)勢的深層來源。更進(jìn)一步,企業(yè)所有能力中最核心、最根本的部分,可以通過向外輻射,作用于其他各種能力,影響著其他能力的發(fā)揮和效果,這部分被界定為核心能力。在普拉哈拉德與哈默看來,核心能力是組織中積累性學(xué)識(shí),特別是關(guān)于如何協(xié)調(diào)不同的生產(chǎn)技能和有機(jī)結(jié)合多種技術(shù)流的學(xué)識(shí)。企業(yè)要獲得和保持持久的競爭優(yōu)勢,就必須在核心能力、核心產(chǎn)品和最終產(chǎn)品三個(gè)層面上參與競爭。核心能力是企業(yè)競爭優(yōu)勢的源泉,最終產(chǎn)品是核心能力的市場表現(xiàn),核心產(chǎn)品是核心能力的物質(zhì)載體。

      第三,組織學(xué)習(xí)是建立并不斷強(qiáng)化企業(yè)核心競爭能力的根本途徑。核心競爭能力的形成要經(jīng)歷企業(yè)內(nèi)部獨(dú)特資源、知識(shí)和技術(shù)的積累與整合過程。通過這一系列的有效積累與整合,使企業(yè)具備了獨(dú)特的、持久的競爭力。企業(yè)知識(shí)理論也認(rèn)為,隱藏在核心競爭能力背后并決定核心能力的是企業(yè)掌握的知識(shí)。企業(yè)核心競爭能力也表現(xiàn)為知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)通過不斷的組織學(xué)習(xí)獲取并得以更新。

      第四,企業(yè)家創(chuàng)新精神是組織學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。企業(yè)家精神是企業(yè)建立、生存和發(fā)展的原始動(dòng)力。具體而言,一方面,企業(yè)家創(chuàng)新決策建立在對(duì)市場機(jī)會(huì)的把握和未來發(fā)展的預(yù)見基礎(chǔ)上,從而培育新的競爭優(yōu)勢;另一方面,企業(yè)家的創(chuàng)新決策同時(shí)實(shí)現(xiàn)了對(duì)已有的競爭優(yōu)勢來源的破壞。從總體動(dòng)態(tài)上看,由于眾多企業(yè)家創(chuàng)新決策的存在,已有的競爭優(yōu)勢源泉的不斷被破壞、新的競爭優(yōu)勢源泉的不斷出現(xiàn),這意味著企業(yè)賴以生存和發(fā)展的知識(shí)基礎(chǔ)在不斷發(fā)生變化。

      第四篇:文化是一個(gè)民族的精神支柱

      評(píng)論:文化是一個(gè)民族的精神支柱

      2014年04月09日 15:49:03 來源:甘肅日?qǐng)?bào)

      文化是國家的命脈,民族的靈魂,不能不重視,不可不重視。中國是一個(gè)古老文明的大國,文化底蘊(yùn)深厚,正朝著全面小康邁進(jìn),必須要有相應(yīng)的文化內(nèi)涵做支撐,使文化成為中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的旗幟。

      文化是一個(gè)民族的精神支柱,也是一個(gè)國家文明發(fā)達(dá)與否的重要標(biāo)志,同時(shí)也是團(tuán)結(jié)人民、凝聚國力的紐帶。因此,文化實(shí)際上是政治的反映,文化建設(shè)其實(shí)質(zhì)仍然是政治建設(shè)。應(yīng)該看到,現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,硬實(shí)力增強(qiáng)了,但人們的精神面貌和科學(xué)文化素質(zhì)并沒有同步提高。例如官場腐敗、分配不公、商業(yè)欺詐等,說到底,無不是道德缺失所致。根據(jù)馬克思主義關(guān)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相互作用的原理,文化滯后不僅會(huì)影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展,而且會(huì)渙散民族的凝聚力。

      推進(jìn)文化大繁榮大發(fā)展,必須緊緊抓住社會(huì)主義精神文明建設(shè),其核心是在科學(xué)發(fā)展中構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系。過去老說不能犧牲精神文明追求經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高速度,不能一手硬一手軟,而實(shí)際上我們?cè)趧?chuàng)造世界第二大經(jīng)濟(jì)體、追求財(cái)政的高回報(bào)率、追求物質(zhì)享受的過程中,也造成了很多問題,比如大氣的污染、環(huán)境的破壞、資源的浪費(fèi)等。更嚴(yán)重的是一部分人為得到財(cái)富和權(quán)力,精神頹廢、道德喪失、良心泯滅。為此,應(yīng)在堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展中把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)作為文化繁榮發(fā)展的靈魂,堅(jiān)持不懈地抓下去。

      現(xiàn)代文明是由古代文明演進(jìn)而來的,繁榮發(fā)展今天的文化,還應(yīng)充分繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)文化。我認(rèn)為,以孔子的儒學(xué)為代表的中國傳統(tǒng)文化幾千年來已經(jīng)滲入了中華民族的骨髓,中華民族之所不散、不倒,屹立于世界民族之林,一個(gè)重要的原因就是中華傳統(tǒng)文化這個(gè)根發(fā)揮著作用。目前世界上有許多國家都在研究孔子,孔子被列為世界十大思想家之

      一。這是中華文明的寶貴財(cái)富,是現(xiàn)代文明的重要源泉,也是我們繁榮發(fā)展中華文化的自信所在。

      文化是有社會(huì)屬性的,文化是一把雙刃劍,既可以化人,又可能誤人。我們看到,一些文化產(chǎn)品低俗粗劣,一些文化人追名逐利,一些文化產(chǎn)業(yè)成了藏污納垢的場所,敗壞風(fēng)氣,誤人子弟。因此,繁榮和發(fā)展文化事業(yè),必須注重文化的社會(huì)性和教育性,把文化從一切向錢看的邪路上拉回到化人育人的正確軌道上來。

      文化的作用是通過文化人的模范行為和文化產(chǎn)品的教育功能體現(xiàn)出來的。我國歷代先賢無一不是以自己獨(dú)特的思想、重大的貢獻(xiàn)和不朽的作品,影響和教育了一代又一代人,使中華文化延續(xù)至今。然而,我們現(xiàn)在很難看到像歷史上“四大名著”那樣的作品,也很少有像李白、杜甫、魯迅這樣的“大家”。培養(yǎng)這樣的名人名家,培育體現(xiàn)時(shí)代精神的精品力作,應(yīng)是我們繁榮發(fā)展社會(huì)主義文化的重要任務(wù)。

      文化是什么?文化是靈魂,文化是血脈,文化是歷史,文化更是未來。我深信,中華文化的繁榮昌盛,必將推動(dòng)中華民族的偉大復(fù)興。

      第五篇:創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂

      創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神是實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)之一。如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神是每一所學(xué)校,每一位教師必須而且應(yīng)該思考的一個(gè)重要問題?,F(xiàn)代心理學(xué)家認(rèn)為,青少年階段是創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。一般而言,每個(gè)健康的青少年都存在著創(chuàng)造思維的潛力。實(shí)踐證明:后天及時(shí)、有效的培養(yǎng),是創(chuàng)新能力發(fā)展的重要因素。創(chuàng)新能力是各種能力(觀察能力、分析能力、發(fā)散思維能力、想象能力……)的綜合,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要方面。所謂“創(chuàng)新”就是對(duì)舊事物的變革與否定;就是于習(xí)以為常之處,發(fā)現(xiàn)奇異之點(diǎn);就是沖破傳統(tǒng)的舊觀念、舊習(xí)俗,提創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)、新的方法、新的技藝等,其實(shí)質(zhì)是在于“新”。所謂“創(chuàng)造”也屬“創(chuàng)新”,所以“創(chuàng)造能力”也可以叫“創(chuàng)新能力”,“發(fā)明創(chuàng)造”則是“創(chuàng)新”的繼續(xù)和深入?!皠?chuàng)新”并不神秘,學(xué)生身上蘊(yùn)藏有不少潛在的創(chuàng)新能力,問題是我們當(dāng)老師的如何去發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)和培養(yǎng)。

      勞技教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要措施,也是挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的重要途經(jīng)。如何結(jié)合勞技教育來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神呢

      勞技課,旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和技術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)動(dòng)手、能設(shè)計(jì)、愛勞動(dòng)。”使他們成為21世紀(jì)的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的新人。為此,在教學(xué)中必須將培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐、創(chuàng)新能力與“動(dòng)手”、“設(shè)計(jì)”、“勞動(dòng)”等勞技課教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來,與“問題情景”、“探究設(shè)計(jì)”、“自主實(shí)踐”、“及時(shí)評(píng)價(jià)”等教學(xué)模式的合理運(yùn)用結(jié)合起來。傳統(tǒng)教學(xué)重在傳授,以教材、教師、課堂為中心,以教代學(xué),教給知識(shí)重結(jié)論、輕過程,缺少教與學(xué)的互動(dòng),忽視學(xué)生充分的思維過程,使教學(xué)過程難以成為創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)過程。傳統(tǒng)教學(xué)還具有封閉性,只給學(xué)生“魚”而未授予學(xué)生“漁”,缺少師生之間的交流與合作的機(jī)會(huì)。教學(xué)創(chuàng)新所要體現(xiàn)的就是要變傳授式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué),變封閉性教學(xué)為開放性教學(xué)。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程是學(xué)生自覺探索、不斷發(fā)揮主觀能動(dòng)性的過程。因此,教學(xué)必須緊密結(jié)合實(shí)際,加強(qiáng)教師點(diǎn)撥下學(xué)生主體性的實(shí)踐過程性,重視激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索興趣,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,從而取得解決實(shí)際問題的成功體驗(yàn)。

      在勞動(dòng)技術(shù)教育中,必須結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

      首先,教師要具有創(chuàng)新精神,熱愛創(chuàng)新活動(dòng)。教師要充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要性,并為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力提供必要的環(huán)境和條件,也就是積極開展各種有利于發(fā)展學(xué)生“創(chuàng)新能力”的活動(dòng)。如讓學(xué)生了解什么是創(chuàng)新,為什么要?jiǎng)?chuàng)新,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新愿望、創(chuàng)新積極性和主動(dòng)性,努力從各個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在對(duì)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)中,也要鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新活動(dòng)的積極性,鼓勵(lì)其創(chuàng)新行為。其次,在勞動(dòng)技術(shù)教育的過程中,要防止那種教師統(tǒng)得過多,學(xué)生自由

      消除心理定勢,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

      所謂心理定勢,就是由一定的心理活動(dòng)所形成的傾向性準(zhǔn)備狀態(tài),決定同類后繼心理活動(dòng)的趨勢。心理定勢會(huì)影響人們對(duì)一件事、一個(gè)人的態(tài)度、評(píng)價(jià),也會(huì)影響一個(gè)人的思維方式。

      首先在課堂上要建立平等、民主、和諧、寬松的新型師生關(guān)系,盡量減少教學(xué)中太多的規(guī)定,(包括過多,過于整齊的限制,如一定須舉手才能發(fā)言等),多鼓勵(lì)他們提問,辯論,多引導(dǎo)他們動(dòng)腦,動(dòng)手實(shí)踐,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生處于一種無拘無束,自由暢達(dá)的空間,他們才會(huì)盡情的“自由參與”與“自由表達(dá)”在課上敢想、敢問、敢動(dòng),真正做學(xué)習(xí)的主人;其次要讓學(xué)生積極開展課外活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)生活的體驗(yàn),擴(kuò)大視眼,從而使學(xué)生不受教材范圍,教師思維的約束,積極地動(dòng)腦,勇敢地探索。

      如:在勞技課的教學(xué)中,一般課堂氣氛都是很活躍的。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,我每次都讓他們自由組合,5—6人一個(gè)小組,每次我先把操作要點(diǎn)作簡要介紹,然后請(qǐng)學(xué)生討論操作,其間隨時(shí)可以爭論,可以提出疑問,還可以介紹自己認(rèn)為比老師更簡單,更方便的操作,我則不以老師自居,似乎也是他們中的一個(gè),和他們一起活動(dòng),僅在適當(dāng)時(shí)給點(diǎn)暗示或點(diǎn)撥、引導(dǎo),使學(xué)生的爭論“柳暗花明”……

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