第一篇：思想政治報(bào)告范例

“學(xué)黨章、學(xué)黨史、學(xué)先進(jìn)”活動(dòng)心得體會(huì)

深入開(kāi)展以 “學(xué)黨章、學(xué)黨史、學(xué)先進(jìn)”為主要內(nèi)容的 “三學(xué)習(xí)”活動(dòng)，是我市推進(jìn) “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展的重要舉措。學(xué)習(xí)內(nèi)容確定之后，學(xué)習(xí)方法和手段就是關(guān)鍵因素。

一、學(xué)習(xí)黨章要把握好兩點(diǎn)

黨章是一個(gè)政黨賴以組建和存在的依據(jù)和標(biāo)識(shí)，是為保證全黨在政治上、思想上的一致和組織上、行動(dòng)上的統(tǒng)一所制定的章程。就黨章學(xué)習(xí)而言，我們需要從黨章的內(nèi)容、實(shí)踐和效力三個(gè)維度來(lái)把握其著力點(diǎn)。

一是整體把握十七大新黨章的內(nèi)容體系，做到知其然。十七大新黨章內(nèi)容豐富、體系完整，分總綱和黨員、黨的組織制度、黨的中央組織、黨的地方組織、黨的基層組織、黨的干部、黨的紀(jì)律、黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)、黨組、黨和共產(chǎn)主義青年團(tuán)的關(guān)系、黨徽黨旗十一章共12部分。學(xué)習(xí)它需要宏觀上把握體系、微觀上條分縷析，大處著眼小處落墨，全面理解重點(diǎn)把握。在系統(tǒng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)把握新黨章的創(chuàng)新點(diǎn)。

二是全面把握黨章的歷史沿革，做到知其所以然。從黨的一大制定的黨綱到十七大通過(guò)的黨章，90年的歷史進(jìn)程中17個(gè)版本的黨綱黨章，再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的歷史過(guò)程，記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨思想、理論和政治路線與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展軌跡。通過(guò)對(duì)黨章史的學(xué)習(xí)，我們就會(huì)使黨章的學(xué)習(xí)活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，從而不僅知其然，而且知其所以然。

比如，黨的指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn)，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀分別在七大、十五大、十六大、十七大寫(xiě)進(jìn)黨章；黨的組織制度和組織原則的發(fā)展和完善，二大黨章提出堅(jiān)持 “少數(shù)服從多數(shù)”、五大黨章提出民主集中制概念、六大提出 “三大原則”、七大黨章形成系統(tǒng)的 “四個(gè)服從”，直到十七大黨章形成完備的理論形態(tài)。通過(guò)結(jié)合黨章史學(xué)黨章，我們可以看到中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律認(rèn)識(shí)深化的清晰脈絡(luò)。

二、學(xué)好黨史使我們更加堅(jiān)定做好工作的信心

今年七月一日，是偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨建立九十周年的紀(jì)念日，全國(guó)人民無(wú)不為這個(gè)光輝的節(jié)日而歡欣鼓舞。中國(guó)共產(chǎn)黨是全心全意為人民服務(wù)的政黨，黨的路線代表了全國(guó)人民的根本利益，黨的政策深入人心。在漫長(zhǎng)的革命道路上，在艱苦卓越的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨以其強(qiáng)大的向心力和凝聚力，成為領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心。

回首中國(guó)近代史，自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，災(zāi)難深重的中國(guó)人民飽受帝國(guó)主義列強(qiáng)和國(guó)內(nèi)反動(dòng)勢(shì)力的雙重壓迫，多少仁人志士試圖改變這種現(xiàn)狀，但他們都沒(méi)能如愿以償。自從中國(guó)共產(chǎn)黨帶來(lái)了馬列主義，拯救中國(guó)的重任就落在了中國(guó)共產(chǎn)黨肩上。土地革命時(shí)期，國(guó)民黨的屠刀把勞苦大眾都趕到了共產(chǎn)黨的身邊。國(guó)民黨從此失去了民心，而共產(chǎn)黨卻贏得了人民群眾的真心擁護(hù)。黨和人民同心同德，與敵人展開(kāi)殊死的斗爭(zhēng)。抗戰(zhàn)時(shí)期，日寇入侵，中華民族危機(jī)。中國(guó)共產(chǎn)黨以民族大義為重，和平解決了西安事變，放棄國(guó)共兩黨的十年恩怨，促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立?？箲?zhàn)勝利后，中國(guó)面臨著兩種命運(yùn)、兩種前途。國(guó)民黨反動(dòng)派背信棄義，搶

奪勝利果實(shí)，向人民舉起了屠刀。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民三年就推翻了蔣家王朝的統(tǒng)治，建立了新中國(guó)。建國(guó)以后，中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以空前的熱情，白手起家，艱苦奮斗，努力生產(chǎn)，在一片廢墟上迅速把國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)起來(lái)。

中國(guó)共產(chǎn)黨在那樣艱苦條件下，經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，取得了輝煌的業(yè)績(jī)，我們沒(méi)有理由不干好工作。因此學(xué)好黨史，對(duì)于我們樹(shù)立做好工作的信心具有重要的意義。

三、學(xué)習(xí)活動(dòng)要把握好以下環(huán)節(jié)

1、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)用性。將學(xué)習(xí)與水利工作中的實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，廣泛學(xué)習(xí)借鑒其他地區(qū)部門(mén)單位好的做法和經(jīng)驗(yàn)，緊密聯(lián)系自身實(shí)際，有機(jī)地運(yùn)用到實(shí)際工作中去，豐富和拓展水利改革工作發(fā)展的思路和辦法。

2、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效。要堅(jiān)持以良好的作風(fēng)開(kāi)展“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)，堅(jiān)決反對(duì)走過(guò)場(chǎng)，反對(duì)搞花架子。要堅(jiān)持與各項(xiàng)具體工作相結(jié)合，以各項(xiàng)工作的落實(shí)來(lái)檢驗(yàn)活動(dòng)成效。要根據(jù)實(shí)際情況，突出重點(diǎn)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，做到有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就抓什么問(wèn)題，一抓到底，抓出實(shí)效。

3、常抓不懈，持之以恒?！叭龑W(xué)習(xí)”活動(dòng)是貫穿今年全年的大活動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)、涉及面廣、工作量大，要正確處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾，必須始終堅(jiān)持，常抓不懈，既要著眼當(dāng)前，突出重點(diǎn)，又要長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，堅(jiān)持經(jīng)常。

第二篇：思想政治報(bào)告

思想政治匯報(bào) 孟祥鵬

我是一名光榮的人民教師，通過(guò)教學(xué)工作中經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)的不斷積累，使我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，同時(shí)也感到責(zé)任的重大。我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)教師思想政治學(xué)習(xí)的心得：

一、教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心

霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生?！睆慕逃睦韺W(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過(guò)程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國(guó)教育家曾說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育?！币虼?，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證，職業(yè)學(xué)校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言，不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”。

二、對(duì)待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)

微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是“愛(ài)”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說(shuō)，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感愛(ài)到教師的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢(shì)必走向反面。

三、要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流

俗話說(shuō)：情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無(wú)味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō)，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè)。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切，不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。

以上是我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)感受，匯報(bào)給組織，在今后的工作中，我要努力學(xué)習(xí)，掌握教書(shū)育人的本領(lǐng)，我會(huì)細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓我的學(xué)生努力地學(xué)習(xí)，愉快地成長(zhǎng)，請(qǐng)組織看我的行動(dòng)。

第三篇：思想政治報(bào)告

目錄

一、提出問(wèn)題................2

二、問(wèn)題分析................2

三、調(diào)查過(guò)程................31、調(diào)查對(duì)象.............32、調(diào)查方式.............33、調(diào)查時(shí)間.............3

四、調(diào)查內(nèi)容................31、情感方面的問(wèn)題..............32、道德行為方面的問(wèn)題..........33、學(xué)習(xí)行為方面的問(wèn)題..........44、社會(huì)交往行為方面的問(wèn)題.............45、心理健康方面的問(wèn)題..........4

五、解決方案................4

六、結(jié)束語(yǔ)..................5

七、附帶證明................5

參考文獻(xiàn)....................5

摘要：留守兒童的生存與教育狀況，已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。這一社會(huì)問(wèn)題已經(jīng)引起了政府部門(mén)、學(xué)者、輿論界與社會(huì)的高度關(guān)注。我以河南省鄧州市桑莊鎮(zhèn)東魯營(yíng)村村民作為作為調(diào)查對(duì)象進(jìn)行一次全面調(diào)查，主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、調(diào)查走訪、交談等形式。此報(bào)告通過(guò)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的詳細(xì)地闡述了留守兒童問(wèn)題引起了我們的重視，告訴我們應(yīng)該關(guān)心留守兒童，給他們更多的關(guān)愛(ài)，同時(shí)希望該問(wèn)題盡早解決。

關(guān)鍵詞：農(nóng)民工留守兒童缺乏關(guān)愛(ài)

一、提出問(wèn)題

2012年9月，教育部公布義務(wù)教育隨遷子女超1260萬(wàn)，留守兒童2200萬(wàn)。

二、問(wèn)題分析

留守兒童是農(nóng)民工的未成年子女。留守兒童問(wèn)題是農(nóng)民工問(wèn)題的一部分，或者說(shuō)，留守兒童問(wèn)題是農(nóng)民工問(wèn)題派生出來(lái)的一個(gè)問(wèn)題。留守兒童問(wèn)題的產(chǎn)生，是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三個(gè)環(huán)節(jié)存在缺陷所導(dǎo)致的。

1、農(nóng)村留守兒童問(wèn)題產(chǎn)生的根源：農(nóng)民工問(wèn)題

農(nóng)民工是農(nóng)村留守兒童的父母，他們?yōu)槭裁醋屪优羰?？為什么?dāng)留守兒童存在這樣或那樣的問(wèn)題時(shí)別無(wú)良策？

根本原因是他們本身面臨種種生存的壓力。

2、農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的成因：三大因素

家庭、學(xué)校和社會(huì)是少年兒童社會(huì)化的三大機(jī)制。而農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的出現(xiàn)正是這三大機(jī)制的缺失所致。

(一)家庭教育的缺陷

孩子身心發(fā)展處于一個(gè)需要倍加呵護(hù)和關(guān)愛(ài)的關(guān)鍵時(shí)期，父母不在身邊。

（二）學(xué)校教育管理方式的缺陷

?教育管理方式的簡(jiǎn)單化

一是只看到留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)差，而忽略了他們心理健康存在的問(wèn)題；二是缺乏人性化的管理方式引起學(xué)生的逆反心理。有些學(xué)校在寄宿制學(xué)生公寓前面安上鐵門(mén)鐵窗，學(xué)生抱怨感覺(jué)是在蹲監(jiān)獄。所以有些學(xué)生冒著極大的危險(xiǎn)，跳窗跳樓去上網(wǎng)，反而導(dǎo)致了安全隱患。

?農(nóng)村社區(qū)和學(xué)?；ハ嗤普喗逃?zé)任

?只重視升學(xué)率，忽視了對(duì)留守學(xué)生情感和心理健康的關(guān)注

由于缺乏有效的家庭教育這個(gè)重要環(huán)節(jié)，留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)整體水平要比非留守兒童差。在這種情況下，于是形成了越是成績(jī)好的學(xué)生，受到老師的關(guān)愛(ài)越多，越是成績(jī)差的學(xué)生，受到老師的關(guān)愛(ài)越少的“馬太效應(yīng)”。有部分留守中小學(xué)生向我們調(diào)查人員傾訴，“老師就連排座位時(shí)都把我們排在最后面的邊上，似乎我們這些人可有可無(wú)”，說(shuō)起這些，他們滿臉的惆悵和無(wú)奈。

④把留守兒童看成包袱，視為一塊“心病”

從與學(xué)校的老師座談中我們發(fā)現(xiàn)，老師說(shuō)起留守兒童時(shí)，能夠羅列他（她）們的毛病、缺點(diǎn)和錯(cuò)誤數(shù)十種，并且，顯得十分的慷慨激昂，甚至有些還顯得義憤填膺。不難理解，由于留守兒童缺乏嚴(yán)格到位的家庭管教，他們中的一部分孩子確實(shí)相對(duì)調(diào)皮和難以管理，但如果把留守兒童視為“異類”和“心病”，只會(huì)加速將留守兒童推向歧路和深淵。

其實(shí)許多學(xué)校在對(duì)留守兒童教育管理方式上存在的缺陷，其原因是多方面的，不能完全責(zé)怪那些長(zhǎng)年工作在農(nóng)村艱苦環(huán)境中的中小學(xué)老師。

三、調(diào)查過(guò)程

1、調(diào)查對(duì)象

河南省鄧州市桑莊鎮(zhèn)東魯營(yíng)村村民

2、調(diào)查方式

問(wèn)卷調(diào)查、調(diào)查走訪、交談

3、調(diào)查時(shí)間

從七月十五號(hào)到七月三十號(hào)結(jié)束，為期半個(gè)月

四、調(diào)查內(nèi)容

主要調(diào)查留守兒童在情感、道德行為、學(xué)習(xí)行為、社會(huì)交往、心理健康五個(gè)方面的問(wèn)題，1、情感方面的問(wèn)題

留守兒童最大的問(wèn)題是情感孤寂問(wèn)題。對(duì)于尚處在中小學(xué)生階段的留守兒童，依戀性情感還是他們基本的需要之一。但由于其家庭的不完整性和缺乏父母的親情感染以及農(nóng)村現(xiàn)有社會(huì)體系對(duì)他們的關(guān)照不多，他們的這種依戀性情感很難得到滿足，2、道德行為方面的問(wèn)題

兒童的道德行為關(guān)乎到支撐兒童成長(zhǎng)的精神支柱和精神脊梁?jiǎn)栴}，切不可小視。著名的心理學(xué)家皮亞杰（Piajet）通過(guò)對(duì)兒童認(rèn)識(shí)形成過(guò)程的研究表明，低齡段的兒童從行為到思維或從感知運(yùn)動(dòng)格局到概念的過(guò)渡還沒(méi)有完成，其間經(jīng)歷

著“一個(gè)緩慢的分化過(guò)程”，“這個(gè)過(guò)程依賴于同化性轉(zhuǎn)換作用”，而在這種同化過(guò)程中起重要作用的便是對(duì)成人行為的模仿。這一模仿過(guò)程是通過(guò)成人行為的耳濡目染，其中不僅有語(yǔ)言表達(dá)方式與語(yǔ)言內(nèi)容，更有為人處世的道德行為。而家庭正是這種接受耳濡目染最直接、最多、最深的環(huán)境，特別是溫暖的家庭氣氛、和諧的親子關(guān)系、關(guān)懷與愛(ài)護(hù)的父母態(tài)度，有助于親子之間的認(rèn)同傾向，是發(fā)展道德良知的最佳環(huán)境。無(wú)論道德知識(shí)、道德情緒及自我控制的意志力的培養(yǎng)，都是從家庭開(kāi)始的，父母平時(shí)對(duì)兒童的教誨、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的控制方式、管教方法與態(tài)度、行為示范等對(duì)于兒童的抗拒誘惑、罪疚感的態(tài)度以及對(duì)是非善惡的判斷，均能產(chǎn)生積極的決定性的影響。

3、學(xué)習(xí)行為方面的問(wèn)題

學(xué)習(xí)行為是衡量?jī)和w行為的一個(gè)重要指標(biāo)。按照艾利克森（Erikson）的人格理論，少年兒童時(shí)期健康人格的塑造和培養(yǎng)，有賴于在成年人（主要是家長(zhǎng)）的激勵(lì)、支持和鼓勵(lì)之下獲得對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)渴望的滿足。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)行為對(duì)于留守兒童全面健康成長(zhǎng)的意義是多么重要，學(xué)習(xí)信心是孩子學(xué)習(xí)行為的心理表現(xiàn)，只有對(duì)學(xué)習(xí)有信心，孩子才能自覺(jué)、愉快地學(xué)習(xí)。本次調(diào)查的留守兒童中有35.1％對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，但“信心不足”與“沒(méi)有信心”的留守兒童也占1/3的比例。

在學(xué)習(xí)不良行為方面，大多數(shù)留守兒童表現(xiàn)不明顯，有三分之二的孩子表示沒(méi)有學(xué)習(xí)不良行為。需要指出的是，從與學(xué)校老師和監(jiān)護(hù)人的訪談的來(lái)看，卻與以上結(jié)果有一定距離。學(xué)校老師和監(jiān)護(hù)人認(rèn)為留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差，但最差的不一定是留守兒童。

4、社會(huì)交往行為方面的問(wèn)題

自閉心理，不喜歡與人交往

5、心理健康方面的問(wèn)題

強(qiáng)迫癥狀、偏執(zhí)、敵對(duì)、人際關(guān)系緊張與敏感、抑郁、焦慮、學(xué)習(xí)壓力、適應(yīng)不良、情緒不平衡、心理不平衡。

特點(diǎn)：普遍性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、嚴(yán)重性、個(gè)案性等

五、解決方案

1、對(duì)父母來(lái)說(shuō)，要和孩子建立良好的關(guān)系，父母盡量留一人在家里照顧孩子。多和孩子溝通，交流，知道孩子思想動(dòng)態(tài)，給予他們精神上的支持，使他們能夠健康成長(zhǎng)。

2、對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，老師要多關(guān)注留守兒童，給予他們關(guān)愛(ài)，孩子小時(shí)候就是一張白紙，關(guān)鍵是以后的發(fā)展。教師和學(xué)校集體生活的溫暖來(lái)彌補(bǔ)親自關(guān)系的缺失對(duì)其人格健全發(fā)展形勢(shì)的消極影響。

3、對(duì)社會(huì)而言，不要忽視這些留守兒童，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的社會(huì)學(xué)研究，重點(diǎn)是兒童越軌社會(huì)學(xué)的研究，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)留守兒童特殊心理與人格發(fā)展的研究。

4、對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，開(kāi)展“積極穩(wěn)妥地推進(jìn)解決農(nóng)民工問(wèn)題”的專題政策研究，目標(biāo)之一是加速降低農(nóng)民工的總體規(guī)模，讓更多的農(nóng)民工融入城市，以之降低留守兒童的總規(guī)模。孩子是祖國(guó)的花朵，不應(yīng)缺乏那份愛(ài)，提高對(duì)農(nóng)村的關(guān)注及投入資金，在孩子教育問(wèn)題上加大投資力度。

5、健全法制：修訂《義務(wù)教育法》、加強(qiáng)實(shí)施《未成年人保護(hù)法》力度、加強(qiáng)實(shí)施婚姻法的力度、進(jìn)一步明確學(xué)生傷害事故學(xué)校責(zé)任范圍、加強(qiáng)網(wǎng)吧管理等，六、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)本次調(diào)查，我詳細(xì)地了解到農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的嚴(yán)重性，未成年人對(duì)好壞缺乏判斷力，如今留守兒童犯罪率一直上升，問(wèn)題得不到有效地解決，以至于惡性循環(huán)。有些孩子甚至選擇了結(jié)束自己的生命，看著令人心痛的同時(shí)，不得不反思，究竟是誰(shuí)的錯(cuò)？這個(gè)問(wèn)題還需要我們大家反思，需要社會(huì)反思。我希望這樣的事件不會(huì)再有。希望能盡快解決這個(gè)問(wèn)題。

七、附帶證明

參考文獻(xiàn)

論著類

1、原著，莎莉.歐茨、黛安娜.巴巴利亞，譯著，黃慧鎮(zhèn)，發(fā)展心理學(xué) [M]．臺(tái)北： 桂冠圖書(shū)有限公司，19982、林崇德，發(fā)展心理學(xué) [M]．人民教育出版社，19953、鄭杭生，社會(huì)學(xué)概論新修 [M]．北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，19944、袁方，社會(huì)研究方法教程 [M]．北京：北京大學(xué)出版社，19995、張厚粲，心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué) [M]．北京：北京師范大學(xué)出版社，19976、道格拉斯．瓦克斯勒，越軌社會(huì)學(xué)概論 [M]．石家莊：河北人民出版社19867、喬納森．特納，社會(huì)學(xué)理論的結(jié)構(gòu) [M]．北京：華夏出版社，2001

第四篇：大學(xué)生思想政治報(bào)告

大學(xué)生思想政治報(bào)告

為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我們大學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我班近期開(kāi)展活動(dòng)和同學(xué)實(shí)際情況，以下是我班的大學(xué)生思想政治教育工作報(bào)告。

一、我班大學(xué)生思想政治教育工作現(xiàn)狀

1、我們大學(xué)生思想政治教育工作正在加強(qiáng)。我班始終重視大學(xué)生思想政治教育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)院有關(guān)文件精神和要求，使我班思想政治教育工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)。一是我班重視思想政治理論課的規(guī)范管理和實(shí)際效果；二是基層團(tuán)組織進(jìn)一步健全，學(xué)生團(tuán)員的作用得以擴(kuò)大；三是隨著院系兩級(jí)管理體制的確立，思想政治教育工作的任務(wù)、責(zé)任和機(jī)制進(jìn)一步明確；四是培訓(xùn)和充實(shí)了班干部隊(duì)伍，提高了班干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)；五是適時(shí)組織開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡、社會(huì)主義和諧發(fā)展觀教育等主題活動(dòng)，積極探索大學(xué)生自我教育的新途徑?？偟膩?lái)看，我班大學(xué)生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的，在我班的建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。

2、我們大學(xué)生思想政治教育工作面臨的新形勢(shì)。隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展和國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形式進(jìn)一步加劇，大學(xué)生思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性日益增強(qiáng)。這有利于大學(xué)生樹(shù)立自強(qiáng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、成才意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，同時(shí)也帶來(lái)了一些不容忽視的負(fù)面影響。一些大學(xué)生不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳

等問(wèn)題。

3、我班大學(xué)生思想政治教育工作中存在的主要問(wèn)題。一是應(yīng)進(jìn)一步將思想政治理論課與大學(xué)生思想實(shí)際行為緊密結(jié)合；二是思想政治教育的手段較為老化，缺乏創(chuàng)新性；三是班干部知識(shí)層次應(yīng)整體提高，加強(qiáng)做學(xué)生思想工作的水平；四是團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有得到充分發(fā)揮；五是大學(xué)生思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制和保障機(jī)制還不夠完善，全員育人的合力尚未形成。

二、我班大學(xué)生思想政治教育工作指導(dǎo)思想和主要任務(wù)

1、我班大學(xué)生思想政治教育工作的指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)黨的教育方針，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，切實(shí)增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

2、我班大學(xué)生思想政治教育工作的主要任務(wù)。以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育；深入進(jìn)行校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)教育；以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育；以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育，著力加強(qiáng)大學(xué)生

人格培養(yǎng)。

三、積極開(kāi)辟新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑

1、實(shí)施社會(huì)實(shí)踐工程。開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)服務(wù)、科技發(fā)明等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生思想政治教育的重點(diǎn)和不同年級(jí)、專業(yè)的具體情況，依托文明禮貌月、校園科技文化藝術(shù)節(jié)、宿舍文化活動(dòng)月等，開(kāi)展多樣化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使他們?cè)趯?shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。根據(jù)學(xué)生處要求，在校期間每人至少要開(kāi)展一次以上社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。

2、實(shí)施心理健康工程。構(gòu)建心理健康教育兩級(jí)網(wǎng)絡(luò)。系級(jí)層面：建立和完善學(xué)生心理健康檔案，我們每學(xué)年針對(duì)不同時(shí)期大學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)，開(kāi)展一次心理健康狀況調(diào)查，及時(shí)全面掌握學(xué)生的基本情況和思想動(dòng)態(tài)。班級(jí)層面：以團(tuán)小組為單位，加強(qiáng)學(xué)生之間在思想和感情上的交流與溝通，鼓勵(lì)相互談心、相互幫扶等有益活動(dòng)，學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)適自己的情緒，主動(dòng)關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，實(shí)現(xiàn)心理的自我保健。

3、實(shí)施幫困助學(xué)工程。建立幫困助學(xué)工作體系。認(rèn)真落實(shí)中央和省有關(guān)文件精神，在落實(shí)國(guó)家助學(xué)貸款的同時(shí)，提倡學(xué)生勤工助學(xué)，結(jié)合學(xué)生處盡量多提供勤工助學(xué)崗位。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金政策，切實(shí)幫助品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生完成學(xué)業(yè)，建立起困難資助與自助自強(qiáng)相結(jié)合的工作機(jī)制和多層次、多渠道的助學(xué)模式。

4、實(shí)施文明和諧校園工程。在班級(jí)內(nèi)不斷深化“講正氣、知

榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”的道德教育和實(shí)踐活動(dòng)，特別要結(jié)合我系實(shí)際，緊扣時(shí)代發(fā)展，每學(xué)期開(kāi)展主題鮮明的社會(huì)主義和諧發(fā)展教育，把社會(huì)主義和諧發(fā)展觀的要求貫穿到學(xué)習(xí)、工作和生活中去，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，使踐行社會(huì)主義和諧觀成為自覺(jué)行動(dòng)。不斷提高文明校園創(chuàng)建水平。以構(gòu)建文明和諧校園為目標(biāo)，在班級(jí)范圍內(nèi)不斷深化“創(chuàng)建‘四型’(學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、節(jié)約型)集體、爭(zhēng)做‘五好’(學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好、作風(fēng)好、業(yè)績(jī)好、形象好)教工和‘三好’（思想好、學(xué)習(xí)好、身體好）學(xué)生”活動(dòng)，促進(jìn)文明水平逐步提升。經(jīng)常有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育和安全教育，建設(shè)和諧平安校園。

四、發(fā)揮團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中的作用

1、充分發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)和政治優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)團(tuán)支部的先進(jìn)性建設(shè)。按照?qǐng)F(tuán)的先進(jìn)性建設(shè)和團(tuán)建工作責(zé)任制的要求，進(jìn)一步建立健全黨支部工作的各項(xiàng)制度，保證團(tuán)支部在政治思想、教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會(huì)活動(dòng)等方面充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用；認(rèn)真實(shí)施團(tuán)支部工作目標(biāo)管理，積極探索和研究大學(xué)生思想政治教育的新思路、新途徑，不斷提高黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。抓實(shí)團(tuán)員日常教育和管理。根據(jù)先進(jìn)性要求和團(tuán)員的思想實(shí)際，每年制定切實(shí)可行的團(tuán)員學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)計(jì)劃，組織開(kāi)展主題鮮明、生動(dòng)活潑、形式多樣的團(tuán)員教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)員在大學(xué)生中的先鋒模范作用。

充分發(fā)揮共青團(tuán)的作用。加強(qiáng)團(tuán)的組織和思想建設(shè)。重點(diǎn)完善和規(guī)范系團(tuán)總支和班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)，探索多重覆蓋的靈活建團(tuán)模式。加

強(qiáng)團(tuán)干部的培養(yǎng)、培訓(xùn)，組織各級(jí)團(tuán)干部參加業(yè)余黨校團(tuán)校學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)等活動(dòng)，不斷提高團(tuán)干部的綜合素質(zhì)。堅(jiān)持以思想建設(shè)為核心，以主題活動(dòng)為載體，全面活躍基層團(tuán)組織，促進(jìn)基層團(tuán)組織煥發(fā)新的活力。

強(qiáng)化團(tuán)的職能建設(shè)。強(qiáng)化團(tuán)組織的教育職能，通過(guò)開(kāi)展生動(dòng)有效的思想政治教育活動(dòng)，幫助學(xué)生不斷提高政治理論素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)。突出團(tuán)組織的服務(wù)職能，堅(jiān)持把服務(wù)學(xué)生作為團(tuán)的工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極幫助學(xué)生解決和處理好學(xué)習(xí)、生活中遇到的具體問(wèn)題。認(rèn)真做好推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對(duì)象工作，使“推優(yōu)”成為在大學(xué)生中發(fā)展黨員的主渠道，使優(yōu)秀團(tuán)員成為學(xué)生黨員的主要來(lái)源。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和社團(tuán)工作的指導(dǎo)。團(tuán)總支應(yīng)定期聽(tīng)取學(xué)生會(huì)工作情況匯報(bào)，支持和幫助學(xué)生會(huì)開(kāi)展工作；加強(qiáng)對(duì)各級(jí)學(xué)生干部的培養(yǎng)，使他們真正成為學(xué)生骨干，在健康成長(zhǎng)中發(fā)揮帶頭作用；每學(xué)期研究社團(tuán)建設(shè)情況，大力扶持理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)，熱情鼓勵(lì)學(xué)術(shù)科技型社團(tuán)，正確引導(dǎo)興趣愛(ài)好型社團(tuán)，積極倡導(dǎo)社會(huì)公益型社團(tuán)，有計(jì)劃地創(chuàng)建一批精品社團(tuán)

第五篇：入黨思想政治報(bào)告--多篇匯總

1.敬愛(ài)的黨組織：

作為一名預(yù)備黨員，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)、和實(shí)踐，使我明確了入黨動(dòng)機(jī)。懂得為什么要入黨，入黨為了啥。當(dāng)代青年、有很多要求入黨，往往有著很多不同的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識(shí)到自己的這種想法是極為荒謬的。有些則是為了滿足一些個(gè)人的物質(zhì)欲望，想到入黨、能有好工作，有豐厚的收入。有的是為了能當(dāng)官，受人景仰，最后還是為了能以權(quán)謀私等等。而真正明確了、正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能全心全意為人民服務(wù)，才能始終將人民的利益放在首位，為了最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。對(duì)于優(yōu)秀青年來(lái)說(shuō)，擺在我們面前的是如何為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)而出謀劃策，努力奮斗。

通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)和平日里 對(duì)胡錦濤總書(shū)記關(guān)于“十八大”講話的學(xué)習(xí)。我深刻地領(lǐng)悟到，當(dāng)前科技革命突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化趨勢(shì)日趨明顯，中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這樣的形勢(shì)下，要鞏固我們黨的執(zhí)政地位，使中國(guó)更強(qiáng)大，就必須迅速發(fā)展生產(chǎn)力，提高綜合國(guó)力，使中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，始終符合先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求；繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，使中國(guó)文化的發(fā)展符合先進(jìn)文化的發(fā)展方向；迅速提高人民群眾的生活水平，滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化要求。

我知道，在新的歷史條件下，深入學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)黨史，黨章和三個(gè)代表"的重要思想，對(duì)于鞏固我們黨的執(zhí)政地位，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深刻認(rèn)識(shí)到一名新時(shí)期共產(chǎn)黨員，所應(yīng)具備的歷史責(zé)任，堅(jiān)定了我“全心全意為人民服務(wù)”的信念，更加端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏。以一個(gè)正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，我也明確了自己在今后必須努力的方向：

第一、努力學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識(shí)，以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，用黨的理論知識(shí)作為武器來(lái)武裝自己的大腦。重視對(duì)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，為人民多做實(shí)事，多做好事。

第二、必將堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力，端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。保持正確的入黨行為，才能經(jīng)受住黨組織的長(zhǎng)期考驗(yàn)。才能正確解決生活中遇到的一些具體問(wèn)題。

第三、我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做到持之以恒，謹(jǐn)記組織上入黨 是一生一次，思想上入黨是一生一世，先使自己思想上做到入黨，對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距，以高度的自覺(jué)性，正確的認(rèn)識(shí)自己，嚴(yán)于剖析自己，堅(jiān)定信心，執(zhí)著追求，使自己更加進(jìn)步。

我深知，要想成為一名共產(chǎn)黨員很難，要做一名合格的共產(chǎn)黨員更難。前面的道路并非一帆風(fēng)順，但是我決不氣餒，無(wú)論什么樣的挑戰(zhàn)我都會(huì)接受，因?yàn)槲倚闹谐錆M了希望和信念，我必能勇往直前，努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，爭(zhēng)取早日成為一名正式共產(chǎn)黨員。

匯報(bào)人：ⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹⅹ月ⅹⅹ日

2、敬愛(ài)的黨組織: 我為自己有機(jī)會(huì)參加這次入黨積極分子培訓(xùn)班而感到慶幸與欣慰。慶幸的是通過(guò)這次學(xué)習(xí)我可以學(xué)習(xí)到許多的東西，尤其是如何做人，如何做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。這是由黨的性質(zhì)決定的。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度。這決定了共產(chǎn)黨必須對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，樂(lè)于吃苦在前，沖鋒在前，樂(lè)于承擔(dān)艱巨任務(wù)，樂(lè)于在改革開(kāi)放中開(kāi)拓奮進(jìn)，用自己的模范行動(dòng)，在群眾中發(fā)揮骨干帶頭作用。這使我認(rèn)識(shí)到，如果把入黨誤解為某種地位的提高，因而高居于群眾之上，就會(huì)脫離了群眾，根本談不上發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用了。所以，共產(chǎn)黨員要始終保持普通勞動(dòng)者的本色，同周圍群眾保持密切的聯(lián)系。

而且，共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。為人民服務(wù)，就要為振興中華忘我工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面;就要正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人的關(guān)全心全意系，在對(duì)敵斗爭(zhēng)中，在戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的斗爭(zhēng)中，在面臨困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個(gè)人的生命。在物質(zhì)利益面前，要做到吃苦在前，享樂(lè)在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，為個(gè)人撈取好處，損害國(guó)家、集體和群眾的利益。作為一名XXX.我們應(yīng)有高度的政治覺(jué)悟,但仍然有很多敵視社會(huì)主義尤其是社會(huì)主義中國(guó)的敵對(duì)勢(shì)力存在，而且，我國(guó)當(dāng)今的社會(huì)正處于一個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，很多人的政治立場(chǎng)和價(jià)值觀難免會(huì)發(fā)生偏移，這一切都要求我們?nèi)朦h積極分子因該旗幟鮮明，擺正我們的政治立場(chǎng)，擁有崇高的政治追求，積極入黨，積極地投身于社會(huì)主義中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中去。

要想成為一名合格的黨員，提高自身的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)黨員的修養(yǎng)，很有必要性，我們每一位入黨積極分子都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的修養(yǎng)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。請(qǐng)黨組織檢驗(yàn)我。

此致

敬禮

匯報(bào)人：

日期

：

3、敬愛(ài)的黨組織：

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的理解進(jìn)一步加深了，下面來(lái)談?wù)勎业乃枷塍w會(huì)。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)、同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族先鋒隊(duì)，決定了黨和其他政黨的本質(zhì)區(qū)別，決定了黨必須把全心全意為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨。為人民服務(wù)并不難，但是要做到始終堅(jiān)定不移地全心全意為人民服務(wù)卻不容易。

在我們黨的歷史上，有成千上萬(wàn)的共產(chǎn)黨員自覺(jué)實(shí)踐著全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)的工作，勤勤懇懇為人民服務(wù)，實(shí)踐著一名共產(chǎn)黨員的崇高理想。

全心全意為人民服務(wù)就是要始終代表著最廣大人民的根本利益。在新民主主義的革命時(shí)期，人民的根本利益是推翻壓在人民頭上的三座的大山，建立新中國(guó)，我們黨明確提出了“無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，人民大眾的，反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的革命”的綱領(lǐng)和路線，集中反映和體現(xiàn)了全國(guó)人民的迫切要求和根本利益，引到中國(guó)新民主主義走向勝利；在新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡時(shí)期，黨制定了工業(yè)化和社會(huì)主義改造同時(shí)并舉的正確路線，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在中國(guó)建設(shè)了社會(huì)主義的基本制度，廣大人民以飽滿的政治熱情和創(chuàng)造精神投身于黨的事業(yè)；進(jìn)入社會(huì)主義后，黨經(jīng)過(guò)艱辛的探索，找到了一條適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義建設(shè)道路，提出了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民沿著建設(shè)中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義道路勝利前進(jìn)，開(kāi)辟了一條民族振興、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福的康莊大道；在改革開(kāi)放三十多年后的今天，黨依舊帶領(lǐng)著中國(guó)人民走在時(shí)代的前列，讓中華民族堅(jiān)定地屹立于世界民族之林。

無(wú)論是在民主革命時(shí)期還是改革開(kāi)放已三十年的今天，中國(guó)共產(chǎn)黨都沒(méi)有辜負(fù)廣大人民的期望，至始至終都代表著廣大人民的根本利益，全心全意為人民服務(wù)著，帶領(lǐng)著人民向美好幸福的生活前進(jìn)。作為大學(xué)生入黨積極分子的我們，更應(yīng)該堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

此致

敬禮

匯報(bào)人：

****年**月**日

4.敬愛(ài)的黨組織：

作為一名預(yù)備黨員，我一直在思考，怎樣做才能成為一名合格的黨員呢？我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：

首先，我們要自覺(jué)樹(shù)立甘于奉獻(xiàn)、敢于犧牲的意識(shí)。堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。培養(yǎng)正確的思想意識(shí)和思想態(tài)度是成為一名合格的共產(chǎn)黨員員的首要條件，同時(shí)也是成為最幸福人的必經(jīng)之路。只有這樣，在黨和人民需要我們的時(shí)候我們才能做出無(wú)愧于心的選擇。其次，我們要主動(dòng)替他人著想，為他人分憂。這就需要我們充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極廣泛聯(lián)系群眾，深入群眾，把握群眾的思想動(dòng)態(tài)和需求，能幫就幫，若一己之力有限，可發(fā)動(dòng)其他黨員同心協(xié)力，共同分擔(dān)群眾的困難。真正做到情為民所系，利為民所謀。不說(shuō)空話，不做空頭文章，一旦許諾，便應(yīng)全力以赴去兌現(xiàn)。作為大學(xué)生的我們更要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇搞專業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真練本領(lǐng)，真心實(shí)待他人，不虛偽，不做作，以積極樂(lè)觀的心態(tài)迎接每一天。

再次，我們要學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人。我們心智還不夠成熟，可能會(huì)做一些沖動(dòng)的事情；我們面對(duì)重重誘惑，可能會(huì)做一些偏離生活正軌的事情；我們面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，可能會(huì)對(duì)前途感到渺茫無(wú)望；我們面對(duì)社會(huì)上的黑暗面，可能對(duì)生活失去信心動(dòng)力??而這時(shí)候我們最需要做的就是堅(jiān)定自己的信仰，嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)自律自強(qiáng)，同時(shí)學(xué)會(huì)寬容和包容一切，對(duì)遇到的人和事心中有數(shù)，知善惡，懂愛(ài)憎，有些事，自己懂得就好了，沒(méi)必要說(shuō)出來(lái)，這是寬恕的藝術(shù)。我們接觸的人，不管做什么事，都有其原因，我們要嘗試著學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)相信。

最后，我們要勤于反思，堅(jiān)定信仰。吾日三省乎吾身，更是對(duì)一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的要求，我們要把反思自我批評(píng)養(yǎng)成自己的習(xí)慣，而習(xí)慣是一種力量，讓我們抵達(dá)真善美，抵達(dá)幸福的彼岸。

總之，在日常生活中，我們預(yù)備黨員一定要嚴(yán)以律己，寬以待人，才能不斷地超越自己。請(qǐng)黨組織考察并檢驗(yàn)我。

此致

敬禮

匯報(bào)人：xxx

2012年7月入黨積極分子思想?yún)R報(bào)

尊敬的院黨總支：

通過(guò)參加黨組織生活，使我對(duì)黨的知識(shí)有了更深刻的了解，增強(qiáng)了黨性知識(shí)，也更加明確了作為一名入黨積極分子，不僅要解決組織上入黨的問(wèn)題，更要解決的是思想上入黨，行動(dòng)上入黨的問(wèn)題。以下是我這段時(shí)間，關(guān)于思想，學(xué)習(xí)，工作，生活方面的匯報(bào)。

在精神上，人必須要有信仰，沒(méi)有堅(jiān)定信仰的人，他的大腦是死的；沒(méi)有堅(jiān)定的信仰，人就沒(méi)有屬于自己的人生價(jià)值觀。人只有擁有正確堅(jiān)定的信仰，才擁有強(qiáng)大的精神力量，才能決策果斷而氣勢(shì)博大，直覺(jué)明銳而可靠，意志堅(jiān)定而頑強(qiáng)！一個(gè)恩要活在世上，要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，也不能沒(méi)有追求。一個(gè)人只有建立了自己人生道路上正確理想航燈，才不全于使自己人生軌跡偏航，才不全于造成遺憾終生的錯(cuò)誤。而作為積極份子的我，就把中國(guó)共產(chǎn)黨作為自己的信仰，把最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的追求。因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)各族人民的忠實(shí)代表，黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，這是黨全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。加入共產(chǎn)黨是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想，為了更好的服務(wù)廣大人民群眾，是在黨的基本路線，方針和政策的指導(dǎo)下，把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和精神統(tǒng)一起來(lái)，解放思想，實(shí)事求是。在工作，學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)出良好的素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

我知道自己在思想上。與新時(shí)期黨員的標(biāo)準(zhǔn)之間還存在著一定的差距，還需要近一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入體會(huì)，并堅(jiān)持做到繩梯力行。以更加飽滿的工作和學(xué)習(xí)熱情，以更加積極的精神面貌來(lái)學(xué)習(xí)和工作；還需要家大對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的思想政治理論水平，不斷嘉慶對(duì)人生觀，價(jià)值觀和世界觀的改造。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“xxxx”重要思想，這些科學(xué)的理論體系，它們是無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放運(yùn)動(dòng)的理論，是知道革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。有了這個(gè)強(qiáng)大思想武器來(lái)武裝頭腦，才能確立自己正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，才可以排除和防止種種錯(cuò)誤思想，錯(cuò)誤傾向和干擾，少走彎路，保持正確的發(fā)展方向。另一面要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項(xiàng)方針，政策，只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和理解，才能很好的貫徹和執(zhí)行，始終與黨中央保持一致，參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。我們十年寒窗，終于換來(lái)了今天的幸福生活，時(shí)間總走得比我快。當(dāng)我被評(píng)為“積極份子”后，我在感到無(wú)比高興和自豪的同時(shí)，更一刻都不敢松懈，更是應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，學(xué)以致用。注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)。增加自己的知識(shí)面，豐富自己文化底蘊(yùn)，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，起社會(huì)適應(yīng)能力才會(huì)比較強(qiáng)，才能更好處理形形色色的問(wèn)題?？傊?，對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)要有扎實(shí)的專業(yè)功底，刻苦學(xué)習(xí)，鉆研，邊有所創(chuàng)新。還要注意學(xué)習(xí)的廣度，要做到堅(jiān)持不懈，需要我付之努力，珍惜沒(méi)一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

一個(gè)人在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)他的人生觀價(jià)值，必須不斷的付出努力，兢兢業(yè)業(yè)，為社會(huì)造富?？墒亲龀鲞@樣選擇不是盲目的，必須有正確的方向的知道。爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，全心全意為人民服務(wù)，是我在剛進(jìn)大學(xué)就確立的人生方向，在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員后，我更加堅(jiān)定了這個(gè)信念，我不斷是鞭策自己，鼓勵(lì)自己。雖然我所從事的教育工作很平凡，但我始終保持信心和干勁。謹(jǐn)慎在起初獨(dú)立完成工作有一定困難，也不會(huì)使我灰心，氣餒。我恩能夠虛心的向老教師和其他同行 請(qǐng)教，唯有如此勤奮學(xué)習(xí)，虛心求教才能進(jìn)一步提高自己工作能力，也就體現(xiàn)出全心全意為人民服務(wù)的宗旨。當(dāng)被評(píng)為入黨積極份子時(shí)，我就知道對(duì)于每一個(gè)奉獻(xiàn)的人來(lái)說(shuō)，生活是一種光榮的冒險(xiǎn)事業(yè)，每天睜開(kāi)眼睛，就充滿了戰(zhàn)斗力。要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，立志為黨的事業(yè)奮斗終身，還要帶頭貫徹執(zhí)行黨在現(xiàn)階段的基本路線和方針。這是另一種生活，即使不能事事都做到最好，但一定會(huì)盡自己最大的努力，不給自己留下任何的后悔借口，只要能就一定認(rèn)真的做。

在組織的關(guān)懷和培養(yǎng)下，我會(huì)更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力工作，政治覺(jué)悟有了一定的提高。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將在已有的成績(jī)上，更加深入，扎實(shí)的進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，在政治上更加成熟，學(xué)習(xí)中更加努力，工作中更加積極熱情。我有堅(jiān)定的理想和信心，只要通過(guò)這的不懈努力，嚴(yán)格要求自己，在黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，我相信自己一定能成為一名真正的，光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員！

作為積極分子該如何在生活中培養(yǎng)黨性，堅(jiān)持先進(jìn)性，實(shí)踐黨的宗旨等問(wèn)題一一作了論述。從學(xué)生身份出發(fā)，更加貼近我為我以后的發(fā)展指點(diǎn)迷津。采訪結(jié)束后有兩個(gè)詞深深的刻入了心里。那就是思考和責(zé)任 ” 入黨是一種信仰問(wèn)題，黨員的先進(jìn)就在于思想進(jìn)步。而如何保持黨員先進(jìn)性的關(guān)鍵就在于思考。平時(shí)，對(duì)社會(huì)最新動(dòng)態(tài)和現(xiàn)象，多進(jìn)行分析、思考、總結(jié)及時(shí)為自己的大腦注入新的營(yíng)養(yǎng)，多對(duì)思想進(jìn)行過(guò)濾和提純。黨的理論學(xué)習(xí)要不斷進(jìn)行，并把學(xué)思行結(jié)合起來(lái)。

而作為學(xué)生干部，最重要的責(zé)任。責(zé)任自我出生起就產(chǎn)生了而且我肩負(fù)的責(zé)任隨著我一天天長(zhǎng)大，越來(lái)越重。需要明白并理解的責(zé)任并不是一種重荷，壓在身上讓我喘不過(guò)氣，而是一種動(dòng)力，一種支撐。很多事并不是一帆風(fēng)順的尤其是學(xué)生工作。當(dāng)我最初的激情被消耗殆盡時(shí)，責(zé)任就是支撐我繼續(xù)走下去的力量，就是重燃激情的火種。

作為學(xué)生干部，入黨積極分子，必需要多思考，多總結(jié)，要勇于擔(dān)起我責(zé)任，用心去經(jīng)營(yíng)每一件事，用心去服務(wù)，去奉獻(xiàn)，理性的看待 問(wèn)題。通過(guò)自己的行為去影響帶動(dòng)身邊的人一起進(jìn)步。而作為免費(fèi)師范生，未來(lái)的教育工作者，現(xiàn)在所學(xué)不僅是為了自己，更是為了下一代。要有責(zé)任心，現(xiàn)在多擴(kuò)展自己的知識(shí)，多積累，增加我寬度，挖掘我深度，為以后的工作打好基礎(chǔ)。

之前，曾想過(guò)學(xué)生工作太浪費(fèi)時(shí)間，不如社會(huì)上實(shí)踐好。但現(xiàn)在為我想法感到羞愧。做學(xué)生工作不僅是一種鍛煉，更是一種責(zé)任心的培養(yǎng)，還是一種服務(wù)與奉獻(xiàn)。當(dāng)自己的付出讓別人獲得幫助快樂(lè)，增加知識(shí)，那就實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。作為入黨積極分子，奉獻(xiàn)與服務(wù)正是準(zhǔn)則。而我更應(yīng)該將它刻入我心上，指導(dǎo)我積極向黨組織靠攏。

此致

敬禮

匯報(bào)人：xxx