第一篇：員工級別不同,是否適用不同的辭職通知期？

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員工級別不同，是否適用不同的辭職通知期？

作者：付迎濤

來源：《職業(yè)》2007年第06期

Q:我是一名會計，于2006 年3 月進入公司，與公司簽了兩年的合同?，F(xiàn)在我想辭職并提交了辭職報告，公司當時找我談話想留我，但我還是跟公司說想走。到現(xiàn)在公司一直找不到合適的人來接我的班。請問辭職報告上去一個月后，是不是不管有沒有接班的人都可以離開公司？如果不是的話，我又應該如何順利離職？

南京 馬女士

A:勞動者享有辭職權，履行了法定的辭職程序后，公司不應限制勞動者離職。同時，依據(jù)《中華人民共和國會計法》的規(guī)定，“會計人員調動工作或者離職，必須與接管人員辦清交接手續(xù)?！币虼?，公司沒有找到接班的人不能成為限制人員離職的理由，你應主張與公司相關人員共同封存財務賬目，完成封存后，可以離開公司。待公司錄用了新的會計人員后，再行回公司辦理財務工作內(nèi)容的交接，以此迫使公司盡快“尋找”接班的人。

Q:現(xiàn)在我即將與一家公司簽約，聽人事部門的人說，公司會在勞動合同里根據(jù)員工級別約定不同的辭職通知期，普通員工辭職是提前30 天通知單位，部門經(jīng)理需提前2 個月，副總經(jīng)理需提前6 個月，若員工違反了此約定，則要承擔相應的違約責任和賠償責任。請問，勞動法里的規(guī)定是提前30 天，勞動合同里這樣約定合法嗎？

深圳 劉先生

A:在有些省、市的勞動合同管理規(guī)定中規(guī)定了“脫密期”，例如，《北京市勞動合同規(guī)定》第十八條規(guī)定“用人單位在與按照崗位要求需要保守用人單位商業(yè)秘密的勞動者訂立勞動合同時，可以協(xié)商約定解除勞動合同的提前通知期”。這個“提前通知期”就是所謂的“脫密期”。但超過法定辭職程序所規(guī)定的天數(shù)的提前通知期僅限于“需要保守用人單位商業(yè)秘密的勞動者”，而非針對于全體員工。因此，對于不同級別員工規(guī)定超過30天的提前通知期是不合乎相關法律規(guī)定的。

Q:我原在一家集團的子公司工作，集團現(xiàn)調我到總部（外地）工作，我當時也沒表示異議。但到總部后覺得很不適應，短期內(nèi)又無法調回原公司。我的勞動合同是同原公司簽定的。在此情況下，我想主動辭職，請問能夠得到補償嗎？如何做才最妥當？

北京 王小姐

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A: 原公司與勞動者簽訂了勞動合同后，將員工調往外地公司（此指集團總部）工作，若員工沒有表示異議，應認定為同意此次針對于勞動合同的變更（勞動合同履行地點的變更及工作內(nèi)容的變更）。但是，勞動合同簽訂主體并沒有變更，因此，該員工與原公司的勞動關系沒有變化。在一般情況下，勞動者主動辭職不能夠得到經(jīng)濟補償金。如果因員工不能勝任該新工作崗位，經(jīng)過公司培訓或調整崗位后仍不能勝任而被公司解除勞動合同，則公司應支付經(jīng)濟補償金。

Q:我朋友在一家新公司工作，公司借某部門缺人為由欲將我朋友調到另外一個部門。這樣一調動，我朋友單是工資方面，就直接從以前的2000 元/ 月降到800 元/ 月。公司人力資源部門的理由是缺人，實際上那個部門早就人滿為患了。所以公司的態(tài)度擺明就是：你不愿意就自己主動辭職。請問：公司的調動其實是違反了雙方勞動合同的約定，如果我朋友不同意，能繼續(xù)堅持留在原崗位工作嗎？即使留在原崗位了，也很有可能被逼辭職，請問如何辭職才能更有利于維護自己的權益，能獲得賠償嗎？

寧波 酈小姐

A: 勞動報酬、工作內(nèi)容是勞動合同的重要約定內(nèi)容。勞動合同當事人協(xié)商一致，才可以變更勞動合同。公司雖然享有用人管理權，但不能以“某部門缺人”為由隨意單方變更與勞動者所簽訂的勞動合同。對于公司的單方要求變更行為，勞動者可以拒絕執(zhí)行。員工應學會運用勞動法律法規(guī)與公司進行協(xié)商而不應簡單地“被逼辭職”。員工在與公司協(xié)商過程中，可以進行必要的證據(jù)收集，如要求公司出具書面變更通知，將與公司的協(xié)商過程進行必要的錄音等。員工有權利提出仲裁申訴，要求公司撤回“調動”決定。

第二篇：中國大學不同級別一覽

中國大學不同級別一覽

我國現(xiàn)有31所副部級高校

準確的名單是：

北京：清華大學 北京大學 中國人民大學 北京航空航天大學 北京理工大學 北京師范大學 中國農(nóng)業(yè)大學

天津：南開大學 天津大學

東北：哈爾濱工業(yè)大學 吉林大學 大連理工大學

陜西：西安交通大學 西北工業(yè)大學 西北農(nóng)林科技大學

上海：復旦大學 上海交通大學 同濟大學

江蘇：南京大學 東南大學

湖北：武漢大學 華中科技大學

湖南：中南大學

安徽：中國科技大學

福建：廈門大學

廣東：中山大學

浙江：浙江大學

四川：四川大學

重慶：重慶大學

山東：山東大學

甘肅：蘭州大學

目前全國全日制普通高校一共1553所，本科院校642所，專科院校911所；其中，副部級的學校31所，進入“985工程”的高校是34所，教育部的直屬高校72所，“211工程”重點建設的高校是95所。

31所副部級學校又分為三類：2000年前老的副部級學校14所，2000年增加7所，2003年12月新增10所。

進入“985工程”的學校34所，也分三類：第一類是北京大學和清華大學2所；第二類是南京大學、浙江大學、復旦大學、西安交通大學等9所學校，實際就是常說的“9+2”；還有23所屬第三類。“985工程”投入了很多錢，大部分經(jīng)費都投入到“9+2”里去了。

“211工程”高校95所，分兩類：一類是中央部委的67所，一類地方高校進入“211工程”的28所?！?11工程”的一期建設，中央財政支持的專項經(jīng)費主要用于67所部委院校，28所地方高校一部分拿到少量補助經(jīng)費，一部分沒有拿到，像我們鄭州大學，就沒有拿到中央財政的經(jīng)費。“211工程”的二期建設，中央財政經(jīng)費主要還是投向67所部委高校，對地方高校，根據(jù)是否有重點學科及重點學科的數(shù)量，給了一些補助性的經(jīng)費，我校拿到了2700萬。

按照學校隸屬關系，高校又分為兩類：一類是部委院校，共111所；一類是地方院校，共1442所。

按照三級學位授予權，又分為博士學位授權單位、碩士學位授權單位及只能授予學士學位的普通本科院校。

按學校的定位又分為研究型大學、教學研究型大學和教學型大學。盡管沒有明確的界線，但普遍認為，研究型大學大概就是30余所；教學研究型的有70余所，其他的是教學型。

按辦學體制，分部委院校、省屬院校、市屬院校、民辦學校，據(jù)說這四類學校教育部以后要規(guī)范成國立大學、省立大學、社區(qū)大學和民辦大學四個等級。

一、54年全國性重點大學

1954年10月，在《關于重點高等學校和專家工作范圍的決議》中，指定以下6所學校為全國性重點大學：

中國人民大學、北京大學、清華大學、北京農(nóng)業(yè)大學、北京醫(yī)學院、哈爾濱工業(yè)大學。

二、59年頒布的全國重點高校（16所）

1959年5月17日，中共中央發(fā)出《關于在高等學校中指定一批重點學校的決定》，指定以下16所高校為全國重點大學：

中國人民大學、北京大學、清華大學、中國科技大學、北京工業(yè)學院（北京理工大學）、北京航空學院（北京航空航天大學）、北京農(nóng)業(yè)大學、北京醫(yī)學院（北京醫(yī)科大學）、北京師范大學、天津大學、哈爾濱工業(yè)大學、復旦大學、上海交通大學、華東師范大學、上海第一醫(yī)學院、西安交通大學。

三、1959年增加的4所全國重點高校：

協(xié)和醫(yī)科大學、哈爾濱軍事工程學院、第4軍醫(yī)大學、軍事通訊工程學院。

四、“七五”期間國家重點建設的高校（15所）

北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學、北京理工大學、北京航空航天大學、北京醫(yī)科大學、中國農(nóng)業(yè)大學、哈爾濱工業(yè)大學、復旦大學、上海交通大學、中國科技大學、國防科學技術大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學。

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五、正式設立研究生院的高校（33所）（不含剛試辦轉正的研究生院學校）

1978年，經(jīng)國務院批準成立中國科技大學研究生院。

1984年8月，經(jīng)國務院批準，原教育部正式發(fā)出了《關于在北京大學等二十二所高等院校試辦研究生院的通知》，全國22所高校首批設立研究生院：

北京大學、中國人民大學、清華大學、北京理工大學、北京航空航天大學、北京農(nóng)業(yè)大學、北京醫(yī)科大學、北京師范大學、北京科技大學、天津大學、南開大學、哈爾濱工業(yè)大學、吉林大學、復旦大學、上海交通大學、上海醫(yī)科大學、浙江大學、南京大學、武漢大學、華中理工大學、國防科學技術大學、西安交通大學。

1986年4月，經(jīng)國務院批準，原國家教委發(fā)出了關于同意中山大學等十所院校試辦研究生院的通知，全國增加十所研究生院：

中山大學、東南大學、同濟大學、東北大學、大連理工大學、廈門大學、華東師范大學、中國地質大學、中國協(xié)和醫(yī)科大學、西北工業(yè)大學。

六、首批書記、校長職務由中央管理的高校（14所）

1992年，中央指定14所高校的黨委書記、校長職務由中央直接任命，書記和校長享受副部級待遇。

北京大學、清華大學、中國人民大學、北京理工大學、北京航空航天大學、北京師范大學、中國農(nóng)業(yè)大學、哈爾濱工業(yè)大學、復旦大學、上海交通大學、浙江大學、中國科學技術大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學。

列入“985工程”建設的高校（一期，共34所）

第一部分：已進入“985工程”大學所簽署的重點建設協(xié)議對各高校的定位及資助經(jīng)費總量

1998年12月24日，教育部制訂的《面向21世紀教育振興行動計劃》將“若干所”正式列入其中，明確指出“創(chuàng)建若干所具有世界先進水平的一流大學和一批一流學科”。

依據(jù)國家教育部和各省、市及部委所簽訂的合同，根據(jù)合同書對各學校的定位及資金

資助情況（三年內(nèi)撥款經(jīng)費總量），按照共建合同簽約時間，分列如下：

依據(jù)國家教育部和各省、市及部委所簽訂的合同，根據(jù)合同書對各學校的定位及資金

資助情況（三年內(nèi)撥款經(jīng)費總量），按照共建合同簽約時間，分列如下：

1.目標定位：“世界一流大學”

北京大學

18億

（教育部撥款）

清華大學

18億

（教育部撥款）

2.目標定位：“國內(nèi)一流、國際知名高水平大學”

浙江大學

14億（7億+7億）

（教育部撥款+省撥款）1999年11月8日

南京大學

12億（6億+6億）

（教育部撥款+省撥款）1999年7月26日

復旦大學

12億（6億+6億）

（教育部撥款+市撥款）1999年7月27日

上海交通大學

12億（6億+6億）

（教育部撥款+市撥款）1999年7月27日

中國科技大學

9億（3億+3億+3億）（教育部撥款+中科院撥款+省撥款）1999年7月25日

西安交通大學

9億（6億+3億）

（教育部撥款+省撥款）1999年9月11日

哈爾濱工業(yè)大學 10億（3億+3億+4億）（教育部撥款+國防科工委撥款+省撥款）1999年11月14日

北京理工大學

10億（3億+3億+4億）（教育部撥款+國防科工委撥款+市撥款）2000月9月23日

北京師范大學

12億（6億+6億）（教育部撥款+市撥款）2002月8月24日

中國人民大學“國際知名的世界一流大學”（未簽約、經(jīng)費未公布）

3.目標定位：“國內(nèi)外知名的高水平大學”

依據(jù)中央資助經(jīng)費經(jīng)費情況分列如下：

1）中央資助經(jīng)費為3億以上（不含3億）的大學：

北京航空航天大學 9億（3億+3億+3億）（教育部撥款+國防科工委撥款+市撥款）2001

年9月23日

西北工業(yè)大學

9億（3億+3億+3億）（教育部撥款+國防科工委撥款+陜西省、西安市以土地等形式）2002年1月22日

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2008-06-09 19:02 舉報 | 吧友202.98.13.*

武漢大學

8億（4億+4億）（教育部撥款+省撥款）2001年2月13日

四川大學

7.2億（4億+3.2億）（教育部撥款+省撥款）2001年9月29日

南開大學、天津大學

兩校共14億

（教育部撥款+市撥款）2000年12月25日

吉林大學

7億（4億+3億）（教育部撥款+省撥款）2001年2月22日

2）中央資助經(jīng)費為3億的大學：

中山大學

12億（3億+9億）

（教育部撥款+省撥款）2001年10月26日

山東大學

8億（3億+5億）

（教育部撥款+省撥款）2001年2月26日

東南大學

6億（3億+3億）

（教育部撥款+省撥款）2001年2月12日

華中科技大學

6億（3億+3億）

（教育部撥款+湖北省、武漢市以資金、項目

等形式）2001年2月13日

廈門大學

6億（3億 +1.5億+1.5億）（教育部撥款+福建省撥款+廈門市撥款）

2001年2月22日

同濟大學

6億（3億+3億）

（教育部撥款+市撥款）

2002年6月26日

重慶大學

5.4億（3億+2.4億）

（教育部撥款+市撥款）

2001年9月28日

蘭州大學

4.5億（3億+1.5億+土地）（教育部撥款+省撥款）2001年12月9日

3）中央資助經(jīng)費為2億的大學：

中南大學

4億（2億+2億）

（教育部撥款+省撥款）2001年2月27日

湖南大學

4億（2億+2億）

（教育部撥款+省撥款）2001年2月27日

大連理工大學

4億（2億+2億）（教育部撥款+遼寧省、大連市撥款）2001年8月8日

華南理工大學

4億（2億+2億）（教育部撥款+省撥款）2001年10月26日

東北大學

4億（2億+1億+1億）（教育部撥款+省撥款+沈陽市撥款）2002年1月23日

成都電子科技大學 3.6億（2億+1.6億）（教育部撥款+省撥款）2001年9月29日

中國海洋大學

3億（教育部、山東省、中國海洋局、青島市總撥款額）2001年2

月27日

第二部分：已進“985工程”的大學重點建設協(xié)議簽約時間排序

中國科技大學

1999年7月25日

南京大學

1999年7月26日

復旦大學

1999年7月27日

上海交通大學

1999年7月27日

西安交通大學

1999年9月11日

浙江大學

1999年11月8日

哈爾濱工業(yè)大學

1999年11月14日

北京理工大學

2000年9月23日

南開大學

2000年12月25日

天津大學

2000年12月25日

東南大學

2001年2月12日

武漢大學

2001年2月13日

華中科技大學

2001年2月13日

吉林大學

2001年2月22日

廈門大學

2001年2月22日

山東大學

2001年2月26日

中國海洋大學

2001年2月27日

湖南大學

2001年2月27日

中南大學

2001年2月27日

大連理工大學

2001年8月8日

北京航空航天大學 2001年9月23日

重慶大學

2001年9月28日

四川大學

2001年9月29日

成都電子科技大學 2001年9月29日

中山大學

2001年10月26日

華南理工大學

2001年10月26日

蘭州大學

2001年12月9日

西北工業(yè)大學

2002年1月22日

東北大學

2002年1月23日

同濟大學

2002年6月26日

北京師范大學

2002年8月24日

第三篇：不同階段員工心態(tài)

不同階段員工心里在想什么：

1個月：行業(yè)認知，如何描繪行業(yè)前景，如何幫其做職業(yè)規(guī)劃

1～3個月：有激情，但業(yè)績不高，最易流失，如何做思想引導

1到3年員工：業(yè)績等各方面較平穩(wěn)，工作激情減退，開始自大，聽不進別人說的話 3年以上員工：如果沒有更好的發(fā)展平臺，要么混日子，要么跳槽尋找更好的發(fā)展平臺！美容院新員工培訓規(guī)劃：

前期簡單，后期麻煩；前期麻煩，后期簡單！美容師前期的培訓非常的重要！就像一棵小樹苗，前期如果沒有投入精力時刻去扶正，后期會越長越歪！同理，員工前期培訓不到位，后期管理會麻煩不斷！

10天留人體系，如何定思想，定心態(tài)（領導人工程）

10到30天育人體系，如何在員工心中種下專業(yè)的基因（一生工程）

40到100天百日筑基，新員工如何突破自信關，顧客關，業(yè)績關？建立正確的心態(tài)觀和職業(yè)觀念！

第四篇：適用不同對象的成語94例

適用不同對象的成語94例

1．笨頭笨腦：①形容人不聰明，反應遲鈍。②形容式樣蠢笨。

2．不省人事：①指人昏迷，失去知覺。②指不懂人情世故。

3．不翼而飛：①比喻東西突然不見了。②形容消息、言論等傳布迅速。

4．唱空城計：①比喻用掩飾自己力量空虛的辦法，騙過對方。②比喻某單位的人員全部或大部分不在。

5．超然物外：①超脫于塵世之外。②比喻置身事外。

6．垂涎欲滴：①形容非常貪饞想吃的樣子。②比喻看到好的東西，十分羨慕，極想得到（含貶義）。

7．大公無私：①完全為人民群眾利益著想，毫無自私自利之心。②處理公正，不偏袒任何一方。

8．道高一尺，魔高一丈：①比喻取得一定成就后遇到的障礙會更大。②比喻正義終將戰(zhàn)勝邪惡。

9．得過且過：①只要勉強過得去就這樣過下去，敷衍地過日子。②指對工作不負責任，敷衍了事。

10．得其所哉：①指得到適宜的處所。②指安排得當，稱心滿意。

11．燈紅酒綠：①形容尋歡作樂的腐化生活。②形容都市娛樂場所夜晚的繁華景象。

12．短小精悍：①形容人身材矮小而精明強干。②形容文章、戲劇等篇幅不長而有力。

13．對牛彈琴：①比喻對不懂道理的人講道理，對外行人說內(nèi)行話。②譏笑說話的人不看對象。

14．翻天覆地：①形容變化巨大而徹底。②形容鬧得很兇。

15．風風火火：①形容急急忙忙、冒冒失失的樣子。②形容很活躍、有勁頭的樣子。

16．風起云涌：①大風起來，烏云涌現(xiàn)。②比喻事物迅速發(fā)展。

17．風言風語：①沒有根據(jù)的話；惡意中傷的話。②私下里議論或暗中散布某種傳聞。

18．扶正祛邪：①扶持正氣，除去邪惡。②中醫(yī)指扶持正氣，除去致病因素及其病理損害。

19．改換門庭：①改變門第出身，提高社會地位。②投靠新的主人或勢力，以圖維持、發(fā)展。

20．感同身受：①指感激的心情如同親身受到對方的恩惠一樣（多用來代替別人表示謝意）。②指雖未親身經(jīng)歷，但感受就同親身經(jīng)歷過一樣。

21．高頭大馬：①體形高大的馬。②比喻人身材高大。

22．拐彎抹角：①沿著彎彎曲曲的路走。②比喻說話、寫文章不直截了當。

23．光風霽月：①比喻開闊的胸襟和坦白的心地。②比喻太平清明的政治局面。

24．規(guī)行矩步：①比喻舉動合乎規(guī)矩，毫不茍且。②比喻墨守成規(guī)，不知變通。

25．呼風喚雨：①比喻能夠支配自然或作用某種局面。②比喻進行煽動性的活動。

26.花紅柳綠：①形容春天花木繁茂艷麗的景色。②形容顏色鮮艷多彩。

27.花花世界：①指繁華地區(qū)或燈紅酒綠、尋歡作樂的場所。②指人世間。

28.花言巧語：①指虛假而動聽的話。②說虛假而動聽的話。

29.昏天黑地：①形容天色昏暗。②形容神志不清。③形容生活荒唐頹廢。④形容打斗或吵鬧得厲害。⑤形容社會黑暗或秩序混亂。

30.雞零狗碎：①比喻事物零零碎碎，不成片段。②比喻無關緊要的瑣碎事物。

31.間不容發(fā)：①中間容不下一根頭發(fā)，指事物之間距離極小。②比喻與災禍相距極近，情勢極其危急。

32.驚濤駭浪：①兇猛而使人害怕的波濤。②比喻險惡的環(huán)境或遭遇。

33.驚天動地：①形容聲音特別響亮。②形容聲勢浩大或事業(yè)偉大。

34.精衛(wèi)填海：①比喻有深仇大恨，立志必報。②比喻不畏艱難，努力奮斗。

35.磕磕絆絆：①形容路不好走或腿腳有毛病而行走不靈便。②形容事情遇到困難、挫折，不稱心，不順利。

36.可丁可卯：①就著某個數(shù)量不多不少或就著某個范圍不大不小。②指嚴格遵守制度，不通融。

37.履險如夷：①比喻處于險境而毫不畏懼。②比喻經(jīng)歷危險，但很平安。

38.馬馬虎虎：①馬虎，隨隨便便。②勉強，湊合。

39.買空賣空：①一種商業(yè)投機行為。②比喻招搖撞騙，搞投機活動。

40.沒頭沒腦：①（說話、做事）頭緒不清或缺乏條理。②沒有來由。③指不顧一切。

41.沒心沒肺：①形容不動腦筋，沒有心計。②指沒有良心。

42.拿手好戲：①指某演員特別擅長的戲。②比喻某人特別擅長的本領。

43.難分難解：①雙方相持不下（多指競爭或爭吵、打斗），難以分出勝負。②形容雙方關系異常親密，難于分離。

44.披肝瀝膽：①比喻開誠相見。②比喻極盡忠誠。

45.披荊斬棘：①比喻掃除前進中的困難和障礙。②比喻克服創(chuàng)業(yè)中的種種困難。

46.平地一聲雷：①比喻名聲、地位突然升高。②比喻突然發(fā)生一件可喜的大事。

47.騎馬找馬：①比喻東西就在自己這里，還到處去找。②比喻一面占著現(xiàn)在的位置，一面另找更稱心的工作。

48.千錘百煉：①比喻多次的斗爭和考驗。②比喻對詩文等做多次的精細修改。

49.清規(guī)戒律：①僧尼、道士必須遵守的規(guī)則和戒律。②泛指規(guī)章制度，多指束縛人的死板的規(guī)章制度。

50.窮形盡相：①指描寫刻畫十分細致生動。②指丑態(tài)畢露。

51.秋后算賬：①比喻等事情發(fā)展到最后階段再判斷誰是誰非。②比喻事后等待時機進行報復。

52.如蟻附膻：①比喻許多臭味相投的人追求某種惡劣的事物。②比喻依附有錢有勢的人。

53.乳臭未干：①形容人幼稚不懂事理。（含譏諷意）②表示對年輕人的輕蔑或不信任。

54.散兵游勇：①指失去統(tǒng)屬的士兵。②比喻沒有加入到某項集體活動中而獨自行動的人。

55.甚囂塵上：①形容對傳聞之事議論紛紛。②指某種言論十分囂張。（含貶義）

56.生拉硬扯：①形容用力拉扯，強使人聽從自己。②比喻牽強附會。

57.十年樹木，百年樹人：①比喻培養(yǎng)人才是長久之計。②形容培養(yǎng)人才很不容易。

58.石破天驚：①形容箜篌的聲音忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名狀的奇境。②比喻文章議論新奇驚人。

59.手忙腳亂：①形容做事慌張而沒有條理。②形容驚慌失措。

60.手眼通天：①形容手段高超，善于鉆營。②比喻跟有權勢的高層人物交往。

61.甩手掌柜：①指光指揮別人，自己什么事也不干的人。②指只掛名，不負責，也不做事的主管人員。

62.順理成章：①形容寫文章或做事，順著條理就能做好。②比喻某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結果。

63.說一不二：①形容說話算數(shù)。②形容專橫，獨斷獨行。

64.四平八穩(wěn)：①形容說話、做事、寫文章穩(wěn)當。②指做事只求不出差錯，缺乏創(chuàng)新精神。

65.酸甜苦辣：①指各種味道。②比喻幸福、痛苦等種種遭遇。

66.縮手縮腳：①因寒冷而四肢不能舒展的樣子。②形容做事顧慮多，不大膽。

67.縮頭縮腦：①形容畏縮。②形容膽小，不敢出頭負責任。

68.堂而皇之：①形容公開或不加掩飾。②形容體面或氣派大。

69.堂堂正正：①形容光明正大。②形容身材威武，儀表出眾。

70.體無完膚：①形容渾身受傷。②比喻論點被全部駁倒或文章被刪改得很多。

71.天翻地覆：①形容變化極大。②形容鬧得很兇。

72.天高地厚：①形容恩情深厚。②指事物的復雜、深奧程度。（多用作“不知”的賓語）

73.天昏地暗：①形容烏云密布或刮大風時飛沙漫天的景象。②比喻政治腐敗或社會混亂。③形容程度深、厲害。

74.天南地北：①形容距離遙遠，指相距遙遠的不同地方。②形容說話漫無邊際。

75.天香國色：①指贊美牡丹的話。②用來稱美女。

76、想入非非 ： ①原指一般人認識所達不到的境界。②現(xiàn)比喻脫離實際，幻想不能實現(xiàn)的事情。含貶義。

77、高山流水：①比喻知己或知音。②也比喻樂曲高妙。

典故：《列子·湯問》：“伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山?！驹诹魉唬骸圃?，洋洋兮若江河?！?/p>

78、穩(wěn)扎穩(wěn)打：①穩(wěn)當而有把握地打擊敵人。②比喻有把握、有步驟地工作。

79、瞻前顧后 ：①形容做事之前考慮周密慎重。②也形容顧慮太多，猶豫不決。

80、力透紙背 ：①形容書法剛勁有力，筆鋒簡直要透到紙張背面。②也形容詩文立意深刻，詞語精練。

81、洋洋灑灑：①形容文章或談話豐富明快，連續(xù)不斷。②形容規(guī)?；驓鈩菔⒋?。

82、悖入悖出：①用不正當?shù)氖侄蔚脕淼呢斘铮矔粍e人用不正當?shù)氖侄文米撸ㄖ行裕?；②胡亂弄來的錢又胡亂花掉（貶義）。出自《禮記·大學》“貨悖而入者，亦悖而出”。

83、不三不四：①原指不象樣子。②今指不正派。今常形容人品行不好。含貶義。反義詞：堂堂正正。

84、淋漓盡致：①形容文章表達得非常充分、透徹。②形容說話非常痛快。含褒義。

85、指手畫腳：①指說話時做出各種動作。②形容說話時放肆或得意忘形。含貶義。

86、光怪陸離：①形容奇形怪狀。②形容五顏六色。

87、左右逢源：①比喻做事得心應手。（褒義）②比喻處事圓滑。（貶義）

88、評頭論足：①指無聊的人隨便談論婦女的容貌。②也比喻在小節(jié)上多方挑剔。

89、奇文共賞：①新奇的好文章共同欣賞。（陶潛《移居》詩：“奇文共欣賞，疑義相與析”）②現(xiàn)多指把荒謬、錯誤的文章發(fā)表出來供大家識別和批判。

90、感同身受：感，感激；身，親身。①心里很感激，就象自己親身領受到一樣。②現(xiàn)在多比喻雖未親身經(jīng)歷，卻如同親身經(jīng)歷過一般。（有時用于在給別人添麻煩時表示感激）

91、乘風破浪：《宋書·宗愨（què）傳》：“愿乘長風破萬里浪?！贝怀酥L勢破浪前進。①現(xiàn)比喻不畏艱險勇往直前（多指人）。②也形容事業(yè)迅猛地向前發(fā)展（多指形勢、局面）。

92、粉墨登場：①演員傅粉施墨，化裝登臺表演。中性詞。②今多喻登上政治舞臺。貶義詞，含譏諷意。

93、肝腦涂地：涂地：涂抹在地上。①形容慘死。②也形容竭盡忠誠，任何犧牲都在所不惜。出自《史記· 劉敬書孫通列傳》：“使天下之民肝腦涂地。”

94、長袖善舞 ：袖子長，有利于起舞。原指有所依靠，事情就容易成功。后形容有財勢會耍手腕的人，善于鉆營，會走門路。出處《韓非子·五蠹》：“長袖善舞，多錢善賈?！?/p>

第五篇：淺析不同性格員工的管理

《管理心理學》課程作業(yè)

淺析不同性格員工的管理

【摘要】：性格是指表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和相應的行為方式中的比較穩(wěn)定的、具有核心意義的個性心理特征，是一種與社會相關最密切的人格特征，在性格中包含有許多社會道德含義。性格主要體現(xiàn)在對自己、對別人、對事物的態(tài)度和所采取的言行上。性格直接影響到人的行為方式，進而影響到人際關系及工作效率。本文從性格分析方法入手，分析了職場中對不同性格員工管理、激勵和溝通的方法對策。

【關鍵詞】：員工 性格分析 管理對策 【正文】：

俗話說，“人心不同，各如其面”，人與人之間性格差異很大。因此，在管理過程中，根據(jù)人的不同性格采用不同的管理方式是提高管理水平的重要手段。

一、員工性格分析以及管理

1、完美型員工管理：

完美型員工，他們屬于完美主義者，比較固執(zhí)，追求完美，對自己與別人都要求很高，卻不太擅長變通，因此在人際關系上比較緊張。在工作方面，由于過分追求完美，容易出現(xiàn)工作進度比較遲緩，甚至無法按時完成工作的情況。但是，奉行完美主義的員工也有很多優(yōu)點，譬如，他們能夠把每一件事做好，并不斷精益求精;做任何事情都思維縝密，有條不紊等。這些優(yōu)點往往能夠給他們帶來很好的工作業(yè)績。

針對完美型員工也有具體的管理方式：

（1）放大完美型員工的優(yōu)點。完美型的員工講究條理，善于分析，一絲不茍。他們擅長做記錄、制圖、分析別人弄不清的問題等。所以，管理者要重視完美主義員工的優(yōu)點，并適度放大。

（2）關注完美主義員工的敏感性。完美主義員工很敏感，容易受傷害，特別是在別人批評他們的時候。因此管理者在對其進行管理的時候要特別注意這些員工的敏感性。

（3）采取周到的、有條不紊的方法。追求完美的員工最反感粗心、邋遢、不完美的人，因此管理者在對他們進行管理的時候要刻意采取有條不紊的方法。

（4）管理者應向完美主義員工列出其工作計劃的長處及不足，尤其是指當他們不能按時完成工作時給公司和自己帶來的損失，從而使他們降低自己完美的要求，把按時間完成工作放在第一位。（5）保持管理者自身的良好形象。管理者在與完美主義員工打交道的時候要盡可能注意自己的形象，使自己保持一個整潔有禮的形象，這樣會更容易接近這些員工。如果在他們心中覺得你很不完美，他們就不會服從你的管理。

2、戰(zhàn)斗型員工管理：

在日常管理中，常常會碰到不太服管理的員工，稱之為“孫悟空式戰(zhàn)斗型”員工，其特點是有能力，能完成別人不能完成的工作，但相反，也常常不愛服從管理。

當和戰(zhàn)斗型員工發(fā)生沖突時，一定要把握好一個度，否則就可能因小失大。這個度就是快速平事件息，消除雙方怒氣，安撫員工即將爆發(fā)的情緒，又不使上級領導在其他員工面前丟面子。必須做到不濫權，關心愛護員工，不斷地與員工溝通，及時發(fā)現(xiàn)他們的不滿情緒，盡量不發(fā)生個體沖突，如果一旦發(fā)生，要保持冷靜，妥善處理。具體分為以下幾點：

（1）要學會克制?？酥魄榫w，在沖突發(fā)生時，你要保持一種風度，不要計較，不管對方如何不理等事后對方的消了怒氣在說。

（2）真誠。是心與心的交流，不是裝出來的真誠，單獨溝通，讓他盡情地發(fā)泄，然后一一解釋，是自己的失誤，就勇于敢于承認，主動道歉。

3、活潑型員工管理：

活潑型員工熱情洋溢，容易被客戶接受和喜歡，但是，活潑型往往表現(xiàn)欲過強，他們一心渲染氣氛，卻忘了自己說話的目的，更沒有注意顧客的需要?；顫娦团d高采烈送走了一個客戶，卻忘了鎖定下一次的見面，或忘了要電話號碼；活潑型往往不能翔實地分析數(shù)據(jù)；活潑型可能注意不到客戶的購買欲望，不能馬上進入價格分析、首付分期的計算、成交手續(xù)的辦理這樣一些具體的步驟。

針對活潑型員工，要先大力表揚。告訴他，由于有了他，銷售部是多么生氣勃勃，多么吸引客戶，而客戶又是多么的喜歡他?；顫娦偷娜讼矚g表揚，而且積極樂觀，不會深究。然后把建議告訴他。比如，跟客戶溝通的時候要目的清楚、少說多聽、適時提問，要把注意力放在客戶的需求上，要想辦法鎖定客戶，要抓住機會給顧客分析計算，把顧客帶入成交環(huán)節(jié)，等等。也可以在分析、計算和成交環(huán)節(jié)對小張做專門的訓練。

4、和平型員工管理：

和平型的員工管理，要幫助他做決定，但又要讓他覺得是自己的決定。要敢于給和平型的人委以重任，讓和平型的人有表現(xiàn)的機會。和平型很羨慕力量型的果斷堅決，也很羨慕活潑型的表現(xiàn)能力，但是他自己卻不喜歡被人強迫，他們不喜歡做決定，不喜歡發(fā)表看法。但是，一旦他們自愿作出決定，他們會有持之以恒的態(tài)度。和平型是最好的傾聽者，又很容易跟不同的人相處，他們的溝通協(xié)調能力其實是很好的。作為辦事處的主任，你既要讓和平型的人發(fā)揮能力，又不要給他很大的壓力和強迫感，他會比你想象的干的更好。

當合和平型員工發(fā)生矛盾時，不要用批評和責備，更不要用命令的方式。和平型的人不會頂撞你，但是有時候你會發(fā)現(xiàn)他們遲遲不動，根本沒有執(zhí)行你的命令。要用商量的口氣，表示你對他的信任和重視。具體分為以下幾點：

（1）沒有命令。（2）表示信任。

（3）請他幫忙，有朋友式的請求，無壓迫感。

（4）告訴他具體做什么，怎么做。直接帶入工作程序，不需要他做大決定，下大決心，因為和平型的人天性悠閑、膽小。

其實，很多和平型的人都是優(yōu)秀的領導人。雖然他們不能表現(xiàn)出魄力和推動力，沒有很大的個人工作力度，但是，如果他們能集中各方面的優(yōu)勢，協(xié)調好各種關系，一樣可以把工作做好。

二、管理者針對不同性格的員工互補管理：

1、發(fā)揮員工性格中好的一面。

決定人的成功與失敗的不是性格本身，而是性格的完善與否。完善自我從認識自己的性格開始。不能選擇自己的型感染，但是可以完善塑造自己的性格。

每一種性格都有優(yōu)點和缺點、積極和消極、正面和負面的兩面特點，管理者要積極認識員工的性格特點，發(fā)揚好的一面，克服壞的一面

2、利用他人性格的長處，組成團隊，發(fā)揮不同性格的作用。

人生來就有自己的性情特征，這些不同的性格的人都各有其用途，并不能說有優(yōu)劣之分。完美型更適于做規(guī)劃和研究的工作，他們?nèi)绻由狭α啃蛯⑹欠浅ｋy得的領導人，而且他們更有藝術天賦、更能深入人的內(nèi)心；戰(zhàn)斗型更適于做有推動力和開創(chuàng)性的工作，他們更有領導人的特質；活潑型更適于做公關和打開人際關系，他們更能夠制造輕松愉快的氛圍、跟不同的人打成一片；和平型的人是如此的安靜從容，有的和平型覺得自己跟其他的類型相比，沒有特別的能力和長處，其實，在看似沒有能力的背后，他們有著別人沒有的能力。因為，他們是一流的傾聽者、有良好的人際關系，他們受人喜歡、又可以博采眾長。

所有這些性格都有其獨特性，這樣才利于企業(yè)管理。所謂“一張一弛，文武之道”，不同的風格和特點在工作中都有不同的好處。

總之，在組織中存在這各種不同性格的員工，管理者要達成自己的管理目標，就要將這些不同性格的員工組成團隊，發(fā)揮其性格中的優(yōu)勢，改正劣勢，即達到組織的目標，又促進不同性格的員工自身發(fā)展?！緟⒖嘉墨I】：

[1]朱永新,管理心理學,北京:高等教育出版,2011