第一篇：掌握自考生教材的九大技巧

掌握自考生教材的九大技巧

很多自考生在拿到一本超厚的自考教材后就開始犯暈，不知該如何下手。其實自考生在對付厚的自考教材時應(yīng)該應(yīng)用一些小技巧：

1.不要急于背誦，最好先把書讀上幾遍，對全書有一整體的概念，把各章節(jié)的關(guān)系理順。

2.因為內(nèi)容多，記憶的時候有些內(nèi)容很易混淆，所以，最好把易混的內(nèi)容總結(jié)到一塊，比較著來記憶，可以加深理解。

3.如果你報了兩科以上，最好交替著看，以免產(chǎn)生心理疲勞，出現(xiàn)厭學(xué)情緒。學(xué)習(xí)大部頭，最易出現(xiàn)上述心理問題，所以學(xué)習(xí)過程中一定要隨時調(diào)整好自己的情緒。保證充足的睡眠，學(xué)習(xí)過程中也要適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

4.掌握一些提高記憶力的方法，畢竟大部頭需要背的東西還是很多的。而且耐心和毅力也很重要。

5.要充分的利用考綱，突出重點。劃重點的時候，最好把大段的內(nèi)容精簡一下，或只把大的條條框框劃下來，其中內(nèi)容要熟悉，答論述題時憑理解簡單展開論述一下。

6.一些易出填空選擇的地方，一定要記清，尤其是填空，錯一個字，分就沒了。我經(jīng)常是準(zhǔn)備一個本子，邊記憶邊整理，最后臨考時，認(rèn)真看一遍就不易出錯了。

7.另外，研究考題時，你可能會發(fā)現(xiàn)有些題型根本不考，比如，名詞解釋。我的做法就是不去背，簡單理解一下就行了。而有些課目選擇題比重較大，學(xué)習(xí)時一定要有側(cè)重。

8.設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以讓你看到明確的學(xué)習(xí)方向。面對厚厚的教材，考生們很容易被嚇倒，感覺無從下手。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以合理的安排學(xué)習(xí)時間，掌握學(xué)習(xí)進度。做到心中有數(shù)。

9.最后強調(diào)一點，千萬不要死讀書，一定要融會貫通，理解的記憶。你頭腦中的東西一定要是立體的，而不要是一頁一頁的，也就是說各章的知識點要相互聯(lián)系，不要孤立。這樣考試時，你才能游刃有余，過關(guān)斬將。

十九個要點教你鞏固自考復(fù)習(xí)

一、復(fù)習(xí)目的平時認(rèn)真學(xué)習(xí)是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)著重鞏固已學(xué)的知識，明確考試范圍，加強記億，并解決一些尚不很理解的難點，疑點。

二、復(fù)習(xí)方針

應(yīng)按考試大綱全面復(fù)習(xí)，重點突出，加強記億，學(xué)員不能要求教師猜題、押題，教師不能任意縮小復(fù)習(xí)范圍。

三、重點突出

所謂重點是指必須熟練掌握的內(nèi)容，包括教材各章的基本概念、基本原理、基本方法;帶有連慣幾章的知識內(nèi)容;重要的帶普遍性的問題，也包括本次教材新增加的內(nèi)容，實踐中各種常見性錯誤等。

四、復(fù)習(xí)方法(一)

基本概念、基本原理由教師明確，在教材上劃線，并應(yīng)說明其中關(guān)鍵，學(xué)員應(yīng)加以概括，可摘錄在紙上，以便集中內(nèi)容后記億。

五、復(fù)習(xí)方法(二)

基本實務(wù)和計算，由教師根據(jù)考綱，另出實務(wù)復(fù)習(xí)卷，或在習(xí)題集中指定若干實務(wù)題，逐題講解解題公式及方法，特別要注意解題時如何運用已知資料問題，以便能舉一反三。

六、記憶方法

記憶的基礎(chǔ)是理解，理解的記得住，但科學(xué)的記億方法也很重要：(1)分章背記。以便考試時對某一命題一時記不起來，可先記這是哪一章的內(nèi)容，就容易記起。(2)概括記憶。對概念原理應(yīng)概括后記憶，容易記憶，不要原文整段記背，答題時延伸。(3)在每天最佳記憶時點背記，清晨或晚上七點一九點，(4)最佳姿式。不要邊走邊記，而要半躺在沙發(fā)或座椅上，使全身處于完全放松姿式下，背記容易記住。(5)記憶順序。對應(yīng)記憶內(nèi)容平時按章順序記背，考前1—2天重背難記憶的內(nèi)容容易記住。

七、總結(jié)檢查

考前三天，應(yīng)全面檢查一次復(fù)習(xí)內(nèi)容，對一些未掌握、未記憶的內(nèi)容要補缺，弄懂補記，不留缺口，不能有僥幸心理，考前1天，不能遲于晚上十點睡覺，以保持考試日精力充沛。

八、考試日早晨

檢查應(yīng)帶的準(zhǔn)考證、身份證等證件，鋼筆吸足墨水，計算器應(yīng)檢查是否正常，光電閱卷準(zhǔn)備2B鉛筆及塑料橡皮等，應(yīng)提前一小時到達(dá)考場。

九、到達(dá)考場

不要到處去探聽小道消息，而應(yīng)先找到自己考試的教室，熟悉環(huán)境。然后散步放松，回顧默想復(fù)習(xí)內(nèi)容

十、進入考場

按規(guī)定將有關(guān)資料放置在規(guī)定位置(一般在講臺前)，將準(zhǔn)考證等證件及手表放置桌面，坐等發(fā)試卷，此時空氣緊張，為防止過度緊張，可默背教材內(nèi)容，對緊張空氣應(yīng)視而不見。

十一、拿到試卷

(答卷鈴響)在每頁上先填好準(zhǔn)考證號、姓名、座位號等，防止漏填發(fā)生廢卷，然后花三分鐘先將試題全部看一遍，掌握難易題分布，大題目(每題4分以上)有哪幾道，做到心中有數(shù)。

十二、答題方法(—)

按試題順序答題，先易后難，能答的先答，一時把握不住的先放下，切忌為一分題思索很久。答到后面試題啟發(fā)聯(lián)系到前面空題的，立即補答(這是由于知識連續(xù)性，答后面記起前面試題是常有的)。

十三、答題方法(二)

答單項選擇題用第一印象法，立即選答(四個備選答案中唯一正確答案印象總深一些，不要多比較);答多項選擇題用排除法(若4個備選答案選2—4個，排除的一般是少數(shù)，注意與命題無關(guān)的答案，予以排除);答判斷題一般判斷謂語(即是什么，后面的結(jié)論)，要大膽答，不輕易放棄，實在把握不住的才不答。答名詞解釋只答定義和外延;答簡答題要分點答，每點不要寫太多。答論述題要分層次答(一般先答概念，再答為什么，怎么做);若是“問答題”，一般按簡答題分點答。

十四、答題方法(三)

計算分析題，看了命題后，先看答題要求(這很重要，“要求”往往帶有指定范圍、順序，有的帶有提示性)，需計算的必須列示計算過程，分錄題要注意需列示明細(xì)科目的規(guī)定。答綜合題應(yīng)按要求的順序答，化成計算分析題分步解答。上述實務(wù)、計算分析綜合題盡可能加以復(fù)算驗證一遍。

十五、答卷完畢

應(yīng)留20分鐘復(fù)核，不要急于交卷。應(yīng)復(fù)核：準(zhǔn)考證號、座位號、姓名是否每頁都填;光電閱卷的答案是否填在答卷卡上;全部試題有否漏題未答;各種理論題答案是否答非所問;分錄題應(yīng)用科目名稱是否正確，要求列示的明細(xì)科目是否列示，借貸金額是否相等，各計算命題公式及運用的資料是否正確，最好鈴響交卷，不輕易放棄每一分鐘。

十六、結(jié)束離場

離場后不要到處找人去核對答案，即成事實，對也無用，而且往往發(fā)生幾個人答案不一樣時，造成心慌意亂，對下場考試影響極大，應(yīng)利用離場到下一場考試的有限時間，分秒必爭，看下一場考試的復(fù)習(xí)資料或題材，此時看的內(nèi)容，將有大效果

十七、全部考試結(jié)束

可邀幾位同學(xué)，核對教材和答案，自我衡量一下考分得失，總結(jié)一下復(fù)習(xí)及臨考的經(jīng)驗教訓(xùn)，并記在筆記上，力爭每經(jīng)一場考試，提高一次復(fù)習(xí)應(yīng)考能力。

十八、挫折與信心

由于統(tǒng)考難度較大，加之一次考試結(jié)果往往有一定偶然性，一次考試失敗，是否堅定信心，對學(xué)員今后成才十分重要，要不怕考，更不怕挫折和失敗，經(jīng)受挫折而百折不撓，這是人才和普通人的分水嶺，而挫折是每一個人都會遭遇的，我們要越考越敢考再下苦功，失敗是成功之母，堅定信心再考。

十九、補缺拾漏

不論成功與失敗，每次統(tǒng)考總有一部份較難試題(一般占10%—20%)，應(yīng)在考試后，對這部分知識內(nèi)容，重讀教材，向教師請教，與同學(xué)研究探討，經(jīng)過一次考試，對難題的補缺，使全面掌握教材進一步深化、提高。這對今后提高解決問題能力十分重要。

第二篇：自考生畢業(yè)求職技巧

自考生畢業(yè)求職技巧目前，仍有很多自考畢業(yè)生還在求職，對于這些還沒有找到工作的考生，求職者要注意簡歷等求職細(xì)節(jié)，在求職過程中要給自己正確定位。常言道“字如其人”，雖然如今考生的求職簡歷都用電腦撰寫，但如果不認(rèn)真對待同樣有可能給招聘者留下不好的印象。日前記者在某招聘會上看到，有一位考生手里卷著幾頁簡歷就向各招聘單位投送。由于緊張等原因，這位考生的簡歷上已經(jīng)浸入了汗?jié)n開始褶皺。而這位考生的簡歷內(nèi)容也比較單薄，只有半頁，寥寥數(shù)語就概括了求學(xué)及社會實踐經(jīng)歷，甚至連照片都沒有。這位考生說，自己求職快一個月了，都是通過招聘會和網(wǎng)上投遞簡歷，卻只收到了一份面試通知，還沒有通過。對此，給招聘者留下良好的第一印象對于求職而言非常重要，而簡歷往往就是第一印象的載體。在撰寫簡歷時，一定要把內(nèi)容寫得詳細(xì)充實，但不要過于冗長，更不要寫錯別字。如果是在招聘會上投遞紙質(zhì)簡歷，則要避免簡歷的污損，以及“折、揉、卷”現(xiàn)象。

一些考生“求職難”的另一個原因就是定位不準(zhǔn)。有些考生對于工作的待遇要求過高，超出了自身的能力范圍，一位尚未就業(yè)的北京民辦校畢業(yè)生，報考兩次江蘇省公務(wù)員失敗后，一心想到事業(yè)單位工作，而根本沒把企業(yè)作為考慮對象。對此，考生小郭的求職經(jīng)歷值得借鑒，學(xué)習(xí)自考機電一體化工程專業(yè)的他酷愛新聞攝影。一次車展時找到了一個實現(xiàn)攝影師夢想的工作，但工作后發(fā)現(xiàn)實習(xí)期待遇很低，有時入不敷出甚至飯都吃不飽，但他還是堅持把實習(xí)工作做完，幾個月后就收到了這家汽車制造企業(yè)的錄用邀請，現(xiàn)在已經(jīng)成為該企業(yè)內(nèi)刊編輯，待遇也提高了不少。考生求職受挫時要保持良好的心態(tài)，可以適當(dāng)調(diào)節(jié)就業(yè)門檻“先低就再高攀”。同時也要注意求職時專業(yè)對口的問題，對于自己喜愛但和所學(xué)專業(yè)無關(guān)的職業(yè)不要過于執(zhí)著，先就業(yè)積累工作經(jīng)驗后再尋求轉(zhuǎn)行。

除此之外，考生在求職時還要提前了解國家相關(guān)政策法規(guī)，了解招聘單位，避免急于找工作而上當(dāng)受騙，并善于利用人脈關(guān)系，熟人推薦工作成功幾率相對較高。如有機會，可以參加學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)講座和模擬面試，學(xué)習(xí)一些面試技巧及相關(guān)禮儀。

第三篇：自考生必需掌握三遍讀書記憶法

書到底怎么看，有些同學(xué)考完考試之后，教材還幾乎是新的，這很難想象他們能順利通過考試，我個人認(rèn)為：“書讀三遍，其功自成”。

第一遍泛讀

先翻開目錄，仔細(xì)看一下分布，了解全書的結(jié)構(gòu)，在腦子里形成一個教材的脈絡(luò)，然后再開始閱讀。泛讀的意思就是并不要求一定要把看到的內(nèi)容都背誦下來，只是做到有個印象，理解性的記憶。然后要到網(wǎng)上去找些資料來抓重點。網(wǎng)上自考的資料非常多，但串講資料的質(zhì)量卻相去甚遠(yuǎn)，有些是教授多年的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，有些是自考同學(xué)自己整理的重點筆記，其實我認(rèn)為，一份資料的優(yōu)劣并不取決于整理者的水平，而更多是取決于這份資料對整理者的意義，這就是為什么有些時候自考同學(xué)整理的資料反而比較受們給的資料更“好”，無非是多用了一些心思而已。而如何分辨資料的好壞，以免浪費寶貴的時間，就成了我們首先要解決的問題。對于資料的好壞，分辨起來很簡單，拿出整理好的考試重點分布表，看一下這份串講的涵蓋情況，如果有一份資料如果他的內(nèi)容涵蓋了一次考試90%的內(nèi)容，這是否是一份好資料那？我個人認(rèn)為，他可甚至可能不如一份只覆蓋每次考試70%內(nèi)容的一份資料，因為使用這種資料復(fù)習(xí)的風(fēng)險太大了，萬一資料有些偏頗，情況就很糟糕了，雖然總結(jié)精簡是必要的，但有時候也不能一味求簡，這樣很可能本末倒置，反而加大了考試的風(fēng)險。根據(jù)你已經(jīng)整理好的分布表與串講資料對照，把該補充的知識要點，畫在書上或?qū)懺谂赃叄绻胤讲粔蚩梢詫懺诩磿r貼然后貼在旁邊，就樣就可以勾劃出全書所有的考核重點，通過這種方法，把一些不重要的內(nèi)容剔出去，將為下一步的背記打好了堅實的基礎(chǔ)。

第二遍背記

第二遍閱讀的主要目的是背記，把沒有必要的連結(jié)性內(nèi)容去掉，只勾畫重點，總結(jié)核心詞匯，會很有利于記憶。

最后這一遍看書

一般是在考前，有些同學(xué)甚至是提前到考場門口復(fù)習(xí)，這一遍要把前面的已經(jīng)背記好的內(nèi)容再看一遍，其他沒有標(biāo)注重點地內(nèi)容，也再快速瀏覽一下，以備不時之需。而對于剛才畫下來的，不太好背的的題目，可以利用短期記憶的方法，自考規(guī)定遲到半個小時之后才不許入場，如果你夠沉著，可以在考場外拿著總結(jié)好的題目一直背到發(fā)卷子，然后再進入考場，拿到卷子馬上翻后面的答題，看看有沒有這些題目，如果沒有就放心了，如果有，就趕緊趁熱打鐵，把他們答上，當(dāng)你寫完答案，一看至少有5分入手的時候，該是一種什么感覺??！當(dāng)然理工類的也可以一樣的，把一些難記的公式和三角函數(shù)值之類在進場前最后背一遍，然后進去就馬上寫在草稿紙上備查，用不到就算了，如果剛好考到，豈不是白撿來的分兒嘛。通過三次的復(fù)習(xí)和背記，相信整本書的重點都已經(jīng)清晰的記憶在你腦子里了，不管考試出的有多么偏多難，對于其他考生來說也是一樣的，你只要好好發(fā)揮，就什么什么困難可以難倒你的，到此，我的考前復(fù)習(xí)三招已經(jīng)全部傳授完畢，希望同學(xué)們都順利通過考試，取得理想的成績。

第四篇：自考生讀書和考試的幾點技巧

自考生讀書和考試的幾點技巧

很多自考生在拿到一本超厚的自考教材后不知該如何下手，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。其實在對付厚的自考教材時可以嘗試應(yīng)用一些小技巧：

1.不要急于背誦，最好先把書讀上幾遍，對全書有一整體的概念，把各章節(jié)的關(guān)系理順。

2.因為內(nèi)容多，記憶的時候有些內(nèi)容很易混淆，所以，最好把易混的內(nèi)容總結(jié)到一塊，比較著來記憶，可以加深理解。

3.如果你報了兩科以上，最好交替著看，以免產(chǎn)生心理疲勞，出現(xiàn)厭學(xué)情緒。學(xué)習(xí)大部頭，最易出現(xiàn)上述心理問題，所以學(xué)習(xí)過程中一定要隨時調(diào)整好自己的情緒。保證充足的睡眠，學(xué)習(xí)過程中也要適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

4.掌握一些提高記憶力的方法，畢竟大部頭需要背的東西還是很多的。而且耐心和毅力也很重要。

5.要充分的利用考綱，突出重點。劃重點的時候，最好把大段的內(nèi)容精簡一下，或只把大的條條框框劃下來，其中內(nèi)容要熟悉，答論述題時憑理解簡單展開論述一下。

6.設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以讓你看到明確的學(xué)習(xí)方向。面對厚厚的教材，考生們很容易被嚇倒，感覺無從下手。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以合理的安排學(xué)習(xí)時間，掌握學(xué)習(xí)進度。做到心中有數(shù)。

7.最后強調(diào)一點，千萬不要死讀書，一定要融會貫通，理解的記憶。你頭腦中的東西一定要是立體的，而不要是一頁一頁的，也就是說各章的知識點要相互聯(lián)系，不要孤立。這樣考試時，你才能游刃有余，過關(guān)斬將。

同時，在應(yīng)考時，考生掌握一定的考試臨場得分策略，對考生考出最佳水平很重要。

1.提前進入“角色”，“凈化”考試情境

考試時間是有限的，考試過程中要爭分奪秒，因此考生在進入考場前應(yīng)提前進入“角色”，讓大腦開始簡單的思維活動，進入單一的考試情境。清點考試用具；

對一些重要知識，如定義概念、原理規(guī)律、公式法則等“過過電影”；對一些難記、易忘的知識，再粗略地瀏覽一遍。這三個環(huán)節(jié)是不能缺少的。

2.迅速摸清題型，制訂解題策略

考生在剛拿到試卷時，不必匆匆作答?？梢韵葟念^到尾通覽全卷，做到心中有數(shù)。第一要回答那些一眼看得出結(jié)論的簡單選擇題或填空題。這樣，就能產(chǎn)生“旗開得勝、勢在必得”的心理效應(yīng)，從而促使思維活動及時進入最佳競技狀態(tài)。第二要防止小題大做。對于客觀性試題(選擇、填空題)可壓縮答題時間，從而節(jié)約出更多的時間解答后面的大題。實施先熟后生策略。先做內(nèi)容比較簡單、題型又比較熟悉的試題，然后再做那些難一點的試題。因為從心理學(xué)角度看，中等難度的試題容易刺激人的精神亢奮，會使人情不自禁地進入答題境界。

3.妥善分步解答，確保爭“分”奪秒

評卷采用的是“分段評分”的辦法，在答題過程中，考生應(yīng)堅持以下兩點：

（1）克服“會而不對，對而不全”的通病。有的考生的試卷中的試題本來會做，但最后答案卻是錯誤的——會而不對；有的考生答案雖然是對的，但中間有邏輯缺陷或概念不清，結(jié)果造成對而不全。因此，提醒考生，會做的題目一定要認(rèn)真仔細(xì)。從以往考生的答卷中可以看出，特別難的題得1、2分容易，而簡單的題得滿分卻很難。

（2）堅持高分原則。首先，兩道題都會做的，應(yīng)先選高分題做，然后再做低分題，以減少由于時間不足而產(chǎn)生失分的情況。其次，到了考試的最后階段，對久攻不下的題目應(yīng)先做高分題，當(dāng)然，這里亦應(yīng)防止“高分題久攻不下，低分題無暇顧及”的現(xiàn)象發(fā)生。

第五篇：10掌握求職技巧

第10課掌握求職技巧

一、導(dǎo)入新課

多媒體出示大學(xué)生招聘會現(xiàn)場：面對要求苛刻的招聘會，怎樣才能讓自己脫穎而出？在漫漫的求職路上，只要我們掌握求職的技巧，相信總有一扇門為我們應(yīng)聲而開。今天這節(jié)課我們探討的話題就是掌握求職技巧。

二、下面請同學(xué)們閱讀課本64頁生涯故事,思考課本問題：

我們從主人公身上學(xué)到哪些求職技巧？決定主人公求職成功的因素有哪些？

下面請同學(xué)們就課本問題發(fā)表自己的觀點。剛才同學(xué)們各抒己見，發(fā)表了自己的觀點。觀點很好，決定主人公成功的因素很多，其中

1、個人實力

2、良好的心態(tài)

3、就業(yè)信息的收集

4、求職的技巧是主人公成功的主要因素?？梢?，掌握求職技巧，能夠使我們少走彎路。從而順暢的實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

三、根據(jù)剛才閱讀的生涯故事，請你談?wù)剳?yīng)聘的一般程序是什么？ 回答正確。應(yīng)聘的一般程序是：搜集信息——遞交應(yīng)聘資料——面試

四、要想應(yīng)聘成功，就得及時獲取就業(yè)信息。請同學(xué)們閱讀課本65頁問題探究，根據(jù)材料思考:我們有哪些途徑獲取信息？想好的同學(xué)請舉手。剛才這個同學(xué)回答得很好，獲取信息的途徑有很多，我們可以通過

1、政府部門

2、招聘會3新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)

4、社會關(guān)系等途徑來獲取信息)

下面請同學(xué)們拿出課前搜集的招聘信息，根據(jù)招聘信息中的要求，分析一下自己與招聘要求的差距，想一想怎樣達(dá)到招聘要求。在小組內(nèi)展示交流

五、同學(xué)們一份吸引人的個人應(yīng)聘資料，是獲取面試機會的敲門磚。應(yīng)聘資料的好壞直接影響到能否就業(yè)。請同學(xué)們閱讀課本67——68頁的內(nèi)容，思考后回答：

1、個人應(yīng)聘資料包括的內(nèi)容有哪些？

2、寫好求職信應(yīng)注意哪些問題？

同學(xué)們回答得很好。個人應(yīng)聘資料包括:求職信、個人簡歷、必要的證明材料和學(xué)校推薦表等。寫好求職信應(yīng)做到：三忌，三要和三突出。下面請同學(xué)們選擇你搜集到的其中一條就業(yè)信息，根據(jù)招聘信息要求，制作個人應(yīng)聘資料。制作要求：

1、要有自己的創(chuàng)意

2、形式可以多樣：如繪畫、制成卡片等。

下面開始制作個人應(yīng)聘資料，5分鐘后在班內(nèi)展示，評選最佳創(chuàng)意獎、最佳設(shè)計獎、最具實力獎。

剛才同學(xué)們展示了自己設(shè)計制作的應(yīng)聘資料，評選出了5名最佳創(chuàng)意獎、5名最佳設(shè)計獎，10名最具實力獎。

六、同學(xué)們好的應(yīng)聘資料能為我們贏得面試的機會，要想成功獲得職位，還要過面試關(guān)。面試應(yīng)注意什么問題？請同學(xué)們閱讀課本68——69頁，了解面試的要求。那位同學(xué)起來介紹一下面試的要求？剛才這位同學(xué)介紹的很好。面試應(yīng)注意這幾個方面

1、遵守時間

2、穿著整潔

3、注意禮節(jié)

4、實事求是

5、要有良好心態(tài)。

同學(xué)們，了解了就業(yè)信息，掌握了面試技巧，我們就會在求職中獲得競爭優(yōu)勢。下面我們來模擬招聘現(xiàn)場會。要求如下：由一名學(xué)生扮演招聘負(fù)責(zé)人，4——5名學(xué)生扮演求職者進行現(xiàn)場模擬招聘活動）。

剛才模擬招聘會，這幾個同學(xué)表演非常精彩。

七、從上面簡單的模擬招聘當(dāng)中，你學(xué)到了什么？

在今天的學(xué)習(xí)中你收獲了什么？請同學(xué)們把你的個人感悟?qū)懴聛?，在小組內(nèi)交流。

在今天這節(jié)課即將結(jié)束的時候，老師給同學(xué)們提個小建議。同學(xué)們可以收看中央電視臺經(jīng)濟頻道《絕對挑戰(zhàn)》欄目，里面有世界五百強企業(yè)的現(xiàn)場招聘。

同學(xué)們，掌握了求職的技巧，相信我們的未來不是夢。我們的人生更精彩。下課。