第一篇：光明路街道中心小學(xué)2010-2011第二學(xué)期“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動計劃

光明路街道中心小學(xué)

2010-2011第二學(xué)期“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動計劃

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育，《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》中指出：“德育對中小學(xué)特別是小學(xué)生更多的養(yǎng)成教育?！蔽覈逃胰~圣陶說：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最“實”的部分，是看得見，摸得著的，它是小學(xué)德育中的環(huán)節(jié)。

為了進(jìn)一步落實“七星級行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究”成果，加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作，提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng)，結(jié)合本校學(xué)生思想實際及德育工作現(xiàn)狀和特點，擬訂本方案。

二、目標(biāo)

從2月28日至3月31日，分別進(jìn)行衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。

三、實施細(xì)則

（一）、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。

1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。

2、包干區(qū)和教室每天要清掃（拖）干凈。

3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。

4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

5、愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。

6、不在校園內(nèi)用早餐，嚴(yán)禁買零食進(jìn)校園（飲用水除外）。

（二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。

1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。

2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。

3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。

4、向別人請教，態(tài)度要誠懇。

5、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。課間、午餐活動不追逐、打斗、玩有危險的游戲。

6、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。

7、集合出入按指定路線先后順序，不插隊，不推碰，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，做操時動作要準(zhǔn)確，觀看比賽文明喝彩。

8、到別人家時應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報告”。

（三）、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。安全是一切活動的前提，切實增強(qiáng)安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。

1、不在公路上玩耍、追逐，橫過公路或在公路上行走，要當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線，不攔車、爬車。

2、沒老師或親人的帶領(lǐng)，不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。

3、不進(jìn)入工地范圍。

4、不玩火，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備。

5、不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)做在樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。

6、進(jìn)行體育活動和勞動時，要有明確要求，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng)，擦洗門窗時沒有老師在場不得進(jìn)行。

7、未經(jīng)家長同意，不能私自外出、外宿。

8、放學(xué)時排好路隊，戴好小黃帽，注意安全。

9、不購買“三無”商品，學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物。

10、不得聽從和尾隨不認(rèn)識的人離開學(xué)校或家庭。

（四）、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。

1、課前要預(yù)習(xí)，中高年級預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會帶著問題聽課。

2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。

3、上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳）。

4、上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考。

5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。

6、按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細(xì)致。

7、學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣。

8、考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。

四、工作措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體制定、落實、實施方案。

組長：相昆明

副組長：高明才袁秋莉

組員：各班班主任及其他任課教師。

2、班級成立學(xué)生“自律隊”，及時糾正本班學(xué)生的不良行為；學(xué)校成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，稽查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣。

3、將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”納入班級一日常規(guī)考評。

4、將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”與班主任工作評價掛鉤。

5、家校聯(lián)手，利用家長會、聯(lián)系單等形式，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。

五、實施步驟1、2月28日起開始實施。

2、評比兩次,3月底進(jìn)行總結(jié)交流。

3、各班發(fā)動學(xué)生編手抄報，把自己搜集的有關(guān)于養(yǎng)成教育方面的內(nèi)容以活潑、豐富、有序的方式整理出來。3月25日前交。

4、2月28日召開主題班會。宣傳組織養(yǎng)成教育月的必要性，提高學(xué)生的認(rèn)識，備課要充分。

5、開展《規(guī)范養(yǎng)成》征文評比，每位學(xué)生寫一篇，每班交3篇評獎。（3月25日前交）

6、活動結(jié)束，評出養(yǎng)成教育標(biāo)兵，優(yōu)勝班。

第二篇：行為規(guī)范養(yǎng)成教育月計劃

行為規(guī)范養(yǎng)成教育月計劃

為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生良好行為學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成，努力提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平，創(chuàng)建文明校園、和諧校園。烏市第98小學(xué)在學(xué)校少先隊的統(tǒng)一組織安排下，在二月份開學(xué)初開展了全?！靶袨橐?guī)范養(yǎng)成教育月”活動。

此次活動以“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園”為主題，由少先隊輔導(dǎo)員利用周一國旗下講話，使全校師生了解活動安排。

1、以班級為單位，由班主任老師組織學(xué)生利用開學(xué)第一天的班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，結(jié)合本班級的具體情況，在學(xué)生之間展開批評和自我批評，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項行為規(guī)范。并布置下去讓學(xué)生背誦。周五（24號）下午每班隨機(jī)抽3名學(xué)生到大隊部檢查背誦情況。

2、2月20—21兩天，第二節(jié)課大課間全校進(jìn)行“課間上下樓”演練。值周老師在樓梯口負(fù)責(zé)檢查，鈴聲一響，要求各班快速、安靜的排好隊，在班主任的帶領(lǐng)下有序的下樓。下樓時，保持安靜，兩隊整齊規(guī)范，不能有掉隊現(xiàn)象。走出樓門后也要繼續(xù)保持，直到走到本班做操位置。進(jìn)樓門時，各班要按照原路返回。（值周教師要及時到崗，演練完要向校長反映該樓層的情況）馬靜負(fù)責(zé)拍照。

3、這個月學(xué)校加強(qiáng)放學(xué)路隊檢查。保持安靜、有序的出校門，過馬路。班主任在開學(xué)第一天就要強(qiáng)調(diào)。

4、這個月，班主任主抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂紀(jì)律、大課間安全、安全小隊、班級衛(wèi)生。

第三篇：光明路街道中心小學(xué)2010——2011學(xué)第二學(xué)期學(xué)校安全工作計劃（最終版）

光明路街道中心小學(xué)

2010——2011學(xué)第二學(xué)期學(xué)校安全工作計劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立?安全是第一責(zé)任?的觀念，堅持?安全第一、預(yù)防為主、綜合治理?的方針 ?誰主管、誰負(fù)責(zé)?的原則，嚴(yán)格按照《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》，正確處理教育教學(xué)與安全發(fā)展的關(guān)系，努力形成教育局檢查指導(dǎo)、學(xué)校全面負(fù)責(zé)、校內(nèi)齊抓共管、師生共同參與的安全工作格局，積極防范各類安全事故和事件的發(fā)生，確保全區(qū)教育安全穩(wěn)定。

二、工作目標(biāo)

以校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全和學(xué)生心理安全為重點，遵循?積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)?的方針，牢固樹立?居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈?的思想，堅持?重在規(guī)范制度管理，嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底?的工作思路，積極推進(jìn)?一崗雙責(zé)?，增強(qiáng)師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，消除安全隱患，為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道，保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展而努力。

三、工作措施

（一）狠抓制度建設(shè)，建立安全工作長效機(jī)制

1.健全安全工作管理機(jī)制。加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)安全責(zé)任意識和憂患意識，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性、艱巨性和長期性，增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

2.健全落實安全工作常規(guī)管理制度。切實做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續(xù)推行崗位責(zé)任制度、安全教育制度、安全檢查制

度、集體外出和大型活動審批制度、應(yīng)急救援制度、事故報告制度、安全事故責(zé)任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區(qū)，使安全工作規(guī)范有序。

3.健全落實安全工作責(zé)任與考核制度。學(xué)校全體教職員工全面實施?一崗雙責(zé)制?，在履行各自崗位本職工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，同時承擔(dān)安全管理工作職責(zé)，做到?誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)?，形成學(xué)校安全工作?人人都要抓，人人都要管?的工作格局。進(jìn)一步加強(qiáng)和落實三個責(zé)任。一是落實監(jiān)管責(zé)任。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組全面履行協(xié)調(diào)、監(jiān)管職責(zé)，切實加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)，將學(xué)校安全工作?抓緊、抓實、抓細(xì)、抓好?。繼續(xù)實行與全校教職工簽訂安全責(zé)任書制度。二是落實學(xué)校的主體責(zé)任。進(jìn)一步明確校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，對本單位的安全工作負(fù)總責(zé)。要把各項安全工作責(zé)任落實到每一個崗位，每一位教職員工，使學(xué)校安全工作真正做到?到人、到崗、到底、到位?。三是落實家長的監(jiān)護(hù)責(zé)任。學(xué)校與家長簽定安全責(zé)任書，強(qiáng)化家長監(jiān)護(hù)意識，明確家長在安全問題上的責(zé)任，切實履行家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)。

（二）狠抓教育培訓(xùn)，提高師生安全防范能力

1.切實把安全教育納入課堂教學(xué)。必須按要求開設(shè)安全教育課，積極開展?安全知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂?、?尋找身邊安全隱患?等主題活動，對學(xué)生進(jìn)行日常安全知識教育，自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力教育，?案例分析教育?等，切實提高學(xué)生的安全知識、意識和防范能力。切實抓好?安全教育日?、?安全教育周?、?防災(zāi)減災(zāi)日?、?安全教育月?、?‘ 119’消防宣傳日?、?秋冬季交通安全宣傳教育周?等主題宣傳教育活動。組織開展以防溺水及防交通事故為主的學(xué)生安全知識競賽、技能比賽、進(jìn)行安全知識問卷測試等活動。

2.積極開展學(xué)生法制教育。加強(qiáng)與公安、司法部門聯(lián)系，落實校園法制副校長和法制輔導(dǎo)員，積極開展消防、交通、公共安全、心理

健康、預(yù)防青少年違法犯犯罪等教育，使師生熟記常用的報警、援助電話，提高學(xué)生應(yīng)對社會安全事故和依法維護(hù)自身合法權(quán)益預(yù)防不法侵害的意識和能力。

3.重視預(yù)防溺水和預(yù)防交通事故等專項內(nèi)容的教育。根據(jù)近年學(xué)生安全事故發(fā)生情況，特別加強(qiáng)重視私自下河塘游泳、道路交通、上下樓道、校外集體活動、食品衛(wèi)生、預(yù)防傳染病、預(yù)防意外傷害事故等方面的安全教育，以及學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣教育。要充分利用升旗集會、主題班會、校園廣播、安全知識教育課、對學(xué)生進(jìn)行集中教育；利用墻報、黑板報、圖片展示等形式加強(qiáng)宣傳教育；利用電話、告家長書等形式加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系。

4.開展周末放學(xué)前五分鐘、節(jié)假日放假前半小時?安全警示教育。不斷創(chuàng)新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學(xué)性和實效性。

5.加強(qiáng)安全管理隊伍培訓(xùn)。開展安全政策法規(guī)培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校安全工作職責(zé)》，不斷提高安全教育管理水平和效果。組織班主任、教師、安全工作人員和后勤服務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校日常安全管理知識及學(xué)校安全預(yù)案，開展相應(yīng)的從業(yè)安全知識、技能上崗培訓(xùn)。

6.健全應(yīng)急救援機(jī)制。進(jìn)一步制定和完善科學(xué)、實用的事故應(yīng)急救援預(yù)案，不斷深化演練工作，結(jié)合學(xué)校實際，確保每學(xué)期至少開展一次師生應(yīng)急演練。

（三）狠抓措施落實，加強(qiáng)校園安全常規(guī)管理

做好安全預(yù)警預(yù)報工作。根據(jù)季節(jié)、氣候變化對可能出現(xiàn)的各類安全隱患（?傳染病流行、災(zāi)害性天氣?等），及時發(fā)布安全預(yù)警，提醒學(xué)校及師生采取措施，做好安全防范工作。

第四篇：“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動實施方案

學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生

——“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動實施方案

一、實施背景

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長，長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。

“不學(xué)禮，無以立”。文明禮儀是個人成長的根基，是社會發(fā)展的客觀要求，是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。由于各種錯綜復(fù)雜的社會原因，學(xué)校里依然有一部分學(xué)生，在講究文明禮儀方面比較薄弱。學(xué)生粗言野語、隨丟亂扔、抄襲作業(yè)、課間皮鬧、頂撞師長等不文明現(xiàn)象時有發(fā)生，因此對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格的一個重要途徑。

同時，也為了進(jìn)一步濃厚校園文明氛圍，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，為創(chuàng)建市級文明單位而努力。

二、指導(dǎo)思想

通過開展以“學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生”為主題的系列教育實踐活動，使學(xué)生明白“學(xué)禮儀、講美德”的重要性，人人爭當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)。也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

三、活動主題

學(xué)文明禮儀

創(chuàng)和諧校園

做文明使者

四、組織機(jī)構(gòu)

組 長：李升文 副組長：曾慶良

組

員：彭岳文 吳 虎 全體班主任老師

五、實施辦法

（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段

1、召開學(xué)校德育工作會議，學(xué)習(xí)方案精神，全面領(lǐng)會“學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生”主題教育的意義和要求，并根據(jù)《學(xué)校方案》布置活動工作。（負(fù)責(zé)：政教處）

2、橫幅“學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生”（總務(wù)處）

3、召開文明禮儀教育實踐活動啟動儀式，全面宣傳啟動。（文明禮儀倡議書、各班舉行班級文明公約修訂和宣誓簽名互動。）（負(fù)責(zé)：校長室、政教處）

（二）第二階段：實施發(fā)展階段（負(fù)責(zé)：政教處）

1、各班召開“學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生”的主題班會。（負(fù)責(zé)：政教處、團(tuán)支部、少先隊）

①、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生禮儀規(guī)范》，讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性。

②、學(xué)生講文明禮儀故事。

③、“現(xiàn)代中、小學(xué)生需要什么樣的文明禮儀”班級討論會。

2、各班出一期以“文明禮儀”為主題的班級文化布置和黑板報。學(xué)校組織評比，并張榜公布和頒獎。

3、背誦《中小學(xué)生守則》和使用校園文明用語“你好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”，并進(jìn)行知識競賽。

4、語文教研組組織“文明禮儀，從我做起”的征文比賽，評出一、二、三等獎若干名；（負(fù)責(zé)：教務(wù)處）并要求全校學(xué)生每人寫一篇感想文章，對優(yōu)秀的作文進(jìn)行匯編；

5、開展?fàn)幾觥拔拿餍」瘛钡幕顒樱海ㄘ?fù)責(zé)：教務(wù)處）

各年級段自主策劃進(jìn)行一次義務(wù)勞動（鏟除口香糖殘渣，清潔地面污漬，除雜草等）；改正自身一個不文明習(xí)慣；勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個不文明習(xí)慣。

6、組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊，利用課余時間進(jìn)行檢查，及時糾正學(xué)生的不文明行為。（負(fù)責(zé)：團(tuán)委、少先隊）

7、組織團(tuán)員、志愿者和少先隊員，開展文明禮儀進(jìn)社會實踐活動，到街道、政府等開展環(huán)境大掃除活動和“人人爭做文明人”為主題的義務(wù)宣傳活動。（負(fù)責(zé)：團(tuán)委）

8、利用晨會對上一周次當(dāng)中出現(xiàn)的學(xué)生不文明現(xiàn)象進(jìn)行表揚(yáng)、批評。（負(fù)責(zé)：值周領(lǐng)導(dǎo)）

9、在教師隊伍中開展“七不進(jìn)課堂”活動：衣著不整不進(jìn)課堂；佩戴首飾不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮語言不進(jìn)課堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂；沒有備好課不進(jìn)課堂上課。教師在進(jìn)出校等禮儀方面樹立榜樣示范作。（負(fù)責(zé)：校長室）

10、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的“衣、食、住、行、序”習(xí)慣：（政教處負(fù)責(zé)）①、“衣”：嚴(yán)格儀容儀表要求，實行儀容儀表大檢查和不定時抽查，并限時要求整改。

②、“食”：餐廳有序用餐，按規(guī)定擺放餐具，節(jié)約糧食，養(yǎng)成文明用餐習(xí)慣。

③、“住”：加強(qiáng)寢室導(dǎo)師指導(dǎo)作用，集中整頓寢室內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)住校生的良好生活習(xí)慣。

④、“行”：師生校內(nèi)活動步行，不騎車，車輛按指定地點有序停放。⑤、“序”：加強(qiáng)禮讓守序方面教育，特別是進(jìn)出場、排隊、做操方面。

（三）第三階段：總結(jié)、表彰階段（負(fù)責(zé)：政教處）

1、開展“禮儀之星”評選活動。以班級為單位，各班參照學(xué)校制定的評選標(biāo)準(zhǔn)，先選出符合條件的學(xué)生，再由班級同學(xué)進(jìn)行投票，最后根據(jù)票數(shù)的多少，每班各選出4名“禮儀之星”。并把其照片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內(nèi)。

2、對在組織活動中表現(xiàn)突出的班級結(jié)合到“文明班級”考核量化評比中。

3、針對“七不進(jìn)課堂”活動，學(xué)校開展校級“我最喜愛老師”評比活動，由學(xué)生自己提出評比標(biāo)準(zhǔn)，自己評出最喜愛的老師。

政教處

2014年9月

第五篇：真光中心小學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育匯報材料

鼎湖區(qū)蓮花鎮(zhèn)真光中心小學(xué)德育工作“一校一品”

經(jīng)驗交流材料

蓮花鎮(zhèn)真光中心小學(xué)養(yǎng)成教育工作

我校一直堅持以“愛國、育才、文明、勤奮”為校風(fēng)，以 “創(chuàng)特色、上檔次、爭上流”為辦學(xué)目標(biāo)。立足校本，針對我校生源以農(nóng)村及外來工學(xué)生為主，學(xué)生各種行為習(xí)慣差的特點，落實習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展興趣活動，創(chuàng)建活力校園，并取得了階段性成果。

一、以“抓實在，求實效，促發(fā)展”為宗旨，立足校本，大膽改革創(chuàng)新，積極開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，收到了良好效果。

1．養(yǎng)成教育必須先從老師抓起，于是我校把師德教育放在首位，把打造高素質(zhì)的教師隊伍，讓教師高尚的師德為重要的學(xué)校養(yǎng)成教育資源。學(xué)校行政建立和堅持嚴(yán)格的師德規(guī)范，對教師嚴(yán)格要求，制定合理的教師評價體系，打造出一支高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)校把各項具體的工作和各室的管理合理的分配到每位教師，做到人人有事干，事事有人干，沒有一個不關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，沒有一個不是勤奮敬業(yè)，開拓進(jìn)取。大家心往一處想，勁往一處使，目的只有一個：把學(xué)校的任何事情都做好。

2．依托校園文化，潛移默化育人。

我校認(rèn)識到校園文化建設(shè)對養(yǎng)成教育起著潛移默化的作用。我校合理布局，校園里有普通話宣傳的標(biāo)語、教室內(nèi)有“班務(wù)一

覽表”、“班級張貼欄”、“班級榮譽(yù)欄”、“優(yōu)秀習(xí)作展”等專欄。走廊有養(yǎng)成教育、安全教育、國學(xué)教育、民樂教育等各類齊全的展牌。

還有每周一國旗下的講話、周二上午的班會，已成為我校的慣例。每周一國旗下的講話由教師輪流主講，涉及養(yǎng)成教育各項內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的行為。周二上午班會對學(xué)生進(jìn)行德育訓(xùn)導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生身處校園，能耳濡目染，起到潛移默化的作用，受益頗多。

3．結(jié)合實際，逐步形成完善的習(xí)慣養(yǎng)成教育機(jī)制。

學(xué)校為了使養(yǎng)成教育工作落到實處，還作出了一些特別的規(guī)定。

我校規(guī)定每月第一周為《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》重溫周，讓學(xué)生時刻牢記——用“守則”和“規(guī)范”來約束自己的行為。為了便于督查，我校合理運用《班級清潔衛(wèi)生評分表》、《放學(xué)紀(jì)律評分表》、《兩操評分表》和《校務(wù)日志》?！栋嗉壡鍧嵭l(wèi)生評分表》、《放學(xué)紀(jì)律評分表》、《兩操評分表》由主管老師督促會上學(xué)生記載學(xué)生一天的養(yǎng)成教育及班上的情況，并加以評分；《學(xué)校日志》由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)記載學(xué)校每天的一日大事及各班學(xué)生的養(yǎng)成教育情況。

4．圍繞養(yǎng)成教育，組織開展了 “高年級與低年級結(jié)對”活動，“人人都是班干部”活動，能提高學(xué)生自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生自律、自信和自強(qiáng)的精神，同時樹立他們主人翁的精神，在嚴(yán)格要求自己的同時幫助小同學(xué)。每班負(fù)責(zé)一塊責(zé)任區(qū)和凈化責(zé)任區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣；充分運用學(xué)校圖書室的作用，增加學(xué)生“課外閱讀課”活動，每班定時間到圖書室借閱圖書，通過全體學(xué)生集體閱讀課外書的活動，訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、大力開展豐富多彩興趣小組活動,鞏固和升華養(yǎng)成教育成果，積極創(chuàng)建活力校園。

學(xué)校豐富多彩的興趣小組活動是創(chuàng)建活力校園、人文校園與和諧校園的重要載體，更是促進(jìn)師生身心健康、豐富師生文化內(nèi)涵、形成文明素養(yǎng)和陶冶高尚情操的重要平臺。學(xué)校堅持以“全面提高師生素質(zhì)，充分發(fā)展個性特長”為教育管理的指導(dǎo)思想，興趣活動的嚴(yán)格要求，開掘優(yōu)質(zhì)教育資源，長期開展豐富多彩的興趣小組活動，積極營造良好的校園文化，升華了養(yǎng)成教育。

學(xué)校決定充分利用現(xiàn)有的教育資源，成立美術(shù)、書法、乒乓球、舞蹈、唱歌、民樂等六個興趣小組。各種興趣活動順利開展，達(dá)到創(chuàng)建活力校園，形成文明素養(yǎng)，升華養(yǎng)成教育的目標(biāo)。

三、規(guī)范評價體系，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的進(jìn)一步開展。

1、學(xué)校還成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，形成了合理的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育評價體系，利用各班的班級評比欄等給學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況及時通報，使我校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育做到了規(guī)范化、制度化。

2、學(xué)校根據(jù)一周檢查結(jié)果，評選出“文明”班級，每學(xué)期末開展各種評比活動，班級評選“優(yōu)秀班級”活動。在學(xué)生中開展“星級評價”評選活動，用一顆星星從各個方面全面評價學(xué)生，給予獎勵星星標(biāo)識，星星、月亮、太陽層層升級，最后評選校園之星。

在這里值得一提的是：我校自開展學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育至今，學(xué)生的不良行為習(xí)慣漸漸少了，學(xué)生良好行為習(xí)慣變多了，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績比以前明顯提高了。

誠然，我校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作才剛剛起步，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，起得了一些成績，得到了社會的好評和領(lǐng)導(dǎo)的首肯。但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。今后，我們將更進(jìn)一步抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，提高辦學(xué)品味，努力把我校辦成一所學(xué)生喜歡、家長放心、人民滿意的的學(xué)校。