第一篇:明集中學(xué)展開“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動
明集中學(xué)展開“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動
9月18日上午,明集中學(xué)召開“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動啟動大會。為規(guī)范學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,進一步改善和優(yōu)化校風、校容、校紀,加強和改進學(xué)校學(xué)生思想品德教育工作,提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng),明集中學(xué)決定自9月18日至10月28日,集中開展全校學(xué)生行為規(guī)范教育活動。
此次活動以“激情明理,行有所依,嚴格督查,獎優(yōu)促差”為整體思路,根據(jù)學(xué)校實際、學(xué)生的特點和存在的問題,制定了學(xué)生日常衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣四項內(nèi)容在內(nèi)的30條具體詳實的行為要求,并有針對性地設(shè)計開展具有校本特色的訓(xùn)練內(nèi)容和活動專題。其中以“學(xué)新規(guī)范,揚新風采”的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育把基本道德規(guī)范概括為:“三別”:向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“四帶”:把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝心帶給長輩、把謙讓帶向社會;“四比四不比”:不比父母比自己,不比闊氣比大氣,不比吃穿比學(xué)習(xí),不比基礎(chǔ)比努力;“五無”:地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、墻壁無腳印、草坪無踐踏、出言無臟話。為保證活動的有力落實,學(xué)校還要求各班每月舉行一次主題班會,完成“主題教育月”的班級壁報,在此基礎(chǔ)上要求每一位學(xué)生寫一篇學(xué)習(xí)體會,每班上交3篇參與評獎。本次活動將于10月28日進行綜合考評,評選出 “文明示范班集體”和“文明中學(xué)生”,對于不達標的同學(xué)此活動繼續(xù)推遲直至全部達標。
此外,學(xué)校還采取校務(wù)督察組檢查指導(dǎo),班級一日常規(guī)考評,家校聯(lián)手督促,學(xué)生行為自查糾正等一系列措施來保障各項工作的開展和落實。(李文靜)
第二篇:牛集中學(xué)“行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動”實施方案
牛集中學(xué)“行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動”活動實施方案
行為改變習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成性格,性格決定命運。為培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,營造優(yōu)良校風和學(xué)風,繼續(xù)順利實施“大德育”、“大體育”活動的開展,本學(xué)期將在全校范圍內(nèi)開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動”主題活動,現(xiàn)就本次活動提出實施意見如下:
一、指導(dǎo)思想
我國著名教育家葉圣陶說:“教育就是養(yǎng)成良好習(xí)慣”。行為習(xí)慣養(yǎng)成教育雖然不是德育的全部,但卻是德育中最“實”的部分,是看得見,摸得著的,是德育中的重要環(huán)節(jié)。培養(yǎng)良好的習(xí)慣不只是為了學(xué)生成才,更重要是為了學(xué)生成人,在一定意義上說成人更為重要。為了進一步規(guī)范學(xué)生行為提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng),使我校德育工作再上新臺階。結(jié)合我校學(xué)生思想實際及行為實際特擬訂本方案。
二、活動任務(wù)
本次活動我們本著近一點、小一點、實一點的思想,重點整治打架斗毆、吸煙喝酒、以大欺小、敲詐勒索、遲到、早退、曠課、男生留長發(fā)、男女生燙發(fā)染發(fā)、男女生戴首飾用手機、奇裝異服、課間打鬧說臟話、教室、宿舍及校園環(huán)境衛(wèi)生。
三、活動目標
使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生活、學(xué)會和諧共處、自覺遵守校規(guī)校紀、培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、禮貌待人、愛護公物的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、整體思路
行有所依,嚴格督查,認真考核,獎優(yōu)促差。
五、活動時間
1、活動開展時間:2008年3月1日—7月5日 2、4月中下旬進行階段性總結(jié),對表現(xiàn)突出的部分同學(xué)與班級進行表彰
六、工作措施
1、成立督察領(lǐng)導(dǎo)小組,督察指導(dǎo)各班級在活動月中各項工作的開展和落實情況。
組 長:牛洪亮 副組長: 成 員:
2.成立檢查工作小組,檢查各班級在活動月中各項工作的實施與遵守情況。
組 長: 副組長: 成 員:
3.具體檢查分工:
七 年 級:
各班代表8人 八 年 級:
各班代表8人 九 年 級:
各班代表8人 校園安全: 值班教師 校 門 口: 值班教師
4、暢通反饋渠道,活動期間檢查工作組每周對各班級進行各項檢查,并對檢查結(jié)果及時反饋,不定期召開學(xué)生、班主任座談會,了解出現(xiàn)的新問題并及時解決。督察組對檢查組的工作及時進行跟蹤指導(dǎo)。
5、各級部成立“學(xué)生檢查組”(值勤8人),重點檢查及時糾正各班級學(xué)生不良行為;起到激勵和監(jiān)督作用。各班每周要召開一次會議,總結(jié)本班上周養(yǎng)成教育工作情況(要有記錄),強調(diào)下周注意事項;各班級在工作中要注重規(guī)范細節(jié),從嚴要求,務(wù)求實效,創(chuàng)造性地開展工作。
6.建立養(yǎng)成教育工作宣傳欄,及時批評不良行為的同學(xué)和表揚涌現(xiàn)出的典型同學(xué)事跡,確立示范,以點帶面。
7、將學(xué)生的行為表現(xiàn)納入班級量化,將政教處的班級綜合量化,作為這次評選文明班級的依據(jù)之一。以評價促養(yǎng)成,加強考核。
8、以活動促養(yǎng)成,活動月將開展豐富多彩的活動(見活動安排)促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。做好一周一次的階段性總結(jié)評價工作。
9、家校聯(lián)手,利用家長會,指導(dǎo)和督促家長配合學(xué)校共同抓好對學(xué)生的教育,形成家校合力、齊抓共管的局面。
10、各級部建立檢舉制度,動員全體學(xué)生檢舉不良行為的同學(xué)(每周的晚自習(xí)),并及時作出處理予以反饋。
七、實施過程
(一)、學(xué)習(xí)動員宣傳階段
1、召開一次動員會(2008.3.1號行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動動員會)
2、班級以“外塑形象,內(nèi)修品格”為題開一次主題班會。提高認識,營造氣氛。
3、領(lǐng)學(xué)新規(guī)范,即:
“三比三不比”:不比父母比自己,不比吃穿比學(xué)習(xí),不比基礎(chǔ)比努力;
“四 帶”:把禮儀帶進校園,把微笑帶給同學(xué),把孝心帶給長輩,把謙讓帶向社會;
“五 無”:地面無痰跡,校內(nèi)無紙屑,墻壁無腳印,課間無打鬧,出言無臟話;
“六禁止”:禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆,禁止攜帶鐵棍、管制刀具等入校;禁止吸煙、喝酒、上網(wǎng);禁止男生留長發(fā)、男女生染發(fā)、男女生戴首飾用手機;禁止男女生交往過密、拉幫結(jié)伙與社會人員勾結(jié);禁止遲到、早退、曠課私自離校。
4、領(lǐng)學(xué)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級管理量化細則》。
5、以“外塑形象,內(nèi)修品格”為題出一期手抄報,上交團支部,在報欄展出評比。
6、以“外塑形象,內(nèi)修品格”為題,每班舉行一次演講比賽(參與人要多),政教處檢查。
(二)、自查自糾階段(2008.4-2008.5)
1、每位同學(xué)要寫一份自查報告和整改方案,交給班主任存檔。
2、班主任組織班干部認真查找班級存在的問題和差距,提出整改措施,(三)、檢查和整改階段(2008.6-2008.7)
1、檢查新規(guī)范學(xué)習(xí)情況,要求人人會背,檢查各班級相關(guān)活動開展情況,并與量化掛鉤。
2、督察組每周從多方面對各班級不定期抽查,并對檢查結(jié)果及時反饋,3、學(xué)生會加大檢查的密度,高標準要求嚴。
4、開好階段性總結(jié)會,以便有的放矢。
(四)、開展豐富多彩的系列教育活動
1、主題班會。
2、手抄報評比。
3、演講比賽。
4、開展“學(xué)習(xí)雷鋒月”活動。
5、家長會。
6、總結(jié)會。
希望各班積極行動起來,從自身做起,從小事做起,從點滴做起。為培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣,為今后自身更好的發(fā)展,為創(chuàng)建和諧文明、健康向上的校園環(huán)境而不斷努力。
第三篇:行為規(guī)范養(yǎng)成教育月計劃
行為規(guī)范養(yǎng)成教育月計劃
為進一步促進學(xué)生良好行為學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成,努力提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平,創(chuàng)建文明校園、和諧校園。烏市第98小學(xué)在學(xué)校少先隊的統(tǒng)一組織安排下,在二月份開學(xué)初開展了全?!靶袨橐?guī)范養(yǎng)成教育月”活動。
此次活動以“養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園”為主題,由少先隊輔導(dǎo)員利用周一國旗下講話,使全校師生了解活動安排。
1、以班級為單位,由班主任老師組織學(xué)生利用開學(xué)第一天的班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度,結(jié)合本班級的具體情況,在學(xué)生之間展開批評和自我批評,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項行為規(guī)范。并布置下去讓學(xué)生背誦。周五(24號)下午每班隨機抽3名學(xué)生到大隊部檢查背誦情況。
2、2月20—21兩天,第二節(jié)課大課間全校進行“課間上下樓”演練。值周老師在樓梯口負責檢查,鈴聲一響,要求各班快速、安靜的排好隊,在班主任的帶領(lǐng)下有序的下樓。下樓時,保持安靜,兩隊整齊規(guī)范,不能有掉隊現(xiàn)象。走出樓門后也要繼續(xù)保持,直到走到本班做操位置。進樓門時,各班要按照原路返回。(值周教師要及時到崗,演練完要向校長反映該樓層的情況)馬靜負責拍照。
3、這個月學(xué)校加強放學(xué)路隊檢查。保持安靜、有序的出校門,過馬路。班主任在開學(xué)第一天就要強調(diào)。
4、這個月,班主任主抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂紀律、大課間安全、安全小隊、班級衛(wèi)生。
第四篇:“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動實施方案
學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生
——“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動實施方案
一、實施背景
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠流長,長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標準之一,也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。
“不學(xué)禮,無以立”。文明禮儀是個人成長的根基,是社會發(fā)展的客觀要求,是人類進步的重要標志。由于各種錯綜復(fù)雜的社會原因,學(xué)校里依然有一部分學(xué)生,在講究文明禮儀方面比較薄弱。學(xué)生粗言野語、隨丟亂扔、抄襲作業(yè)、課間皮鬧、頂撞師長等不文明現(xiàn)象時有發(fā)生,因此對學(xué)生進行文明禮儀教育是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格的一個重要途徑。
同時,也為了進一步濃厚校園文明氛圍,加強學(xué)校德育工作,為創(chuàng)建市級文明單位而努力。
二、指導(dǎo)思想
通過開展以“學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生”為主題的系列教育實踐活動,使學(xué)生明白“學(xué)禮儀、講美德”的重要性,人人爭當“禮儀標兵”,形成人與人之間彼此尊重,互相幫助的和諧關(guān)系,促使他們提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,全方位提高文明素養(yǎng)。也為進一步改進和加強學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
三、活動主題
學(xué)文明禮儀
創(chuàng)和諧校園
做文明使者
四、組織機構(gòu)
組 長:李升文 副組長:曾慶良
組
員:彭岳文 吳 虎 全體班主任老師
五、實施辦法
(一)第一階段:宣傳發(fā)動階段
1、召開學(xué)校德育工作會議,學(xué)習(xí)方案精神,全面領(lǐng)會“學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生”主題教育的意義和要求,并根據(jù)《學(xué)校方案》布置活動工作。(負責:政教處)
2、橫幅“學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生”(總務(wù)處)
3、召開文明禮儀教育實踐活動啟動儀式,全面宣傳啟動。(文明禮儀倡議書、各班舉行班級文明公約修訂和宣誓簽名互動。)(負責:校長室、政教處)
(二)第二階段:實施發(fā)展階段(負責:政教處)
1、各班召開“學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生”的主題班會。(負責:政教處、團支部、少先隊)
①、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生禮儀規(guī)范》,讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性。
②、學(xué)生講文明禮儀故事。
③、“現(xiàn)代中、小學(xué)生需要什么樣的文明禮儀”班級討論會。
2、各班出一期以“文明禮儀”為主題的班級文化布置和黑板報。學(xué)校組織評比,并張榜公布和頒獎。
3、背誦《中小學(xué)生守則》和使用校園文明用語“你好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”,并進行知識競賽。
4、語文教研組組織“文明禮儀,從我做起”的征文比賽,評出一、二、三等獎若干名;(負責:教務(wù)處)并要求全校學(xué)生每人寫一篇感想文章,對優(yōu)秀的作文進行匯編;
5、開展爭做“文明小公民”的活動:(負責:教務(wù)處)
各年級段自主策劃進行一次義務(wù)勞動(鏟除口香糖殘渣,清潔地面污漬,除雜草等);改正自身一個不文明習(xí)慣;勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個不文明習(xí)慣。
6、組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊,利用課余時間進行檢查,及時糾正學(xué)生的不文明行為。(負責:團委、少先隊)
7、組織團員、志愿者和少先隊員,開展文明禮儀進社會實踐活動,到街道、政府等開展環(huán)境大掃除活動和“人人爭做文明人”為主題的義務(wù)宣傳活動。(負責:團委)
8、利用晨會對上一周次當中出現(xiàn)的學(xué)生不文明現(xiàn)象進行表揚、批評。(負責:值周領(lǐng)導(dǎo))
9、在教師隊伍中開展“七不進課堂”活動:衣著不整不進課堂;佩戴首飾不進課堂;吸煙不進課堂;酒后不進課堂;非禮語言不進課堂;接打手機不進課堂;沒有備好課不進課堂上課。教師在進出校等禮儀方面樹立榜樣示范作。(負責:校長室)
10、繼續(xù)強化學(xué)生的“衣、食、住、行、序”習(xí)慣:(政教處負責)①、“衣”:嚴格儀容儀表要求,實行儀容儀表大檢查和不定時抽查,并限時要求整改。
②、“食”:餐廳有序用餐,按規(guī)定擺放餐具,節(jié)約糧食,養(yǎng)成文明用餐習(xí)慣。
③、“住”:加強寢室導(dǎo)師指導(dǎo)作用,集中整頓寢室內(nèi)務(wù),培養(yǎng)住校生的良好生活習(xí)慣。
④、“行”:師生校內(nèi)活動步行,不騎車,車輛按指定地點有序停放。⑤、“序”:加強禮讓守序方面教育,特別是進出場、排隊、做操方面。
(三)第三階段:總結(jié)、表彰階段(負責:政教處)
1、開展“禮儀之星”評選活動。以班級為單位,各班參照學(xué)校制定的評選標準,先選出符合條件的學(xué)生,再由班級同學(xué)進行投票,最后根據(jù)票數(shù)的多少,每班各選出4名“禮儀之星”。并把其照片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內(nèi)。
2、對在組織活動中表現(xiàn)突出的班級結(jié)合到“文明班級”考核量化評比中。
3、針對“七不進課堂”活動,學(xué)校開展校級“我最喜愛老師”評比活動,由學(xué)生自己提出評比標準,自己評出最喜愛的老師。
政教處
2014年9月
第五篇:中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月總結(jié)
“中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動總結(jié)
為加強學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成和思想道德品質(zhì)的提高,促進今后德育工作的順利有效的開展,我班根據(jù)“政教處工作計劃”,緊緊抓住新學(xué)期的開始,利用三月份向雷鋒同志學(xué)習(xí)的有利契機,在全校范圍內(nèi)轟轟烈烈地展開了行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動.至今,三月份以至月底,各項活動都在積極有序的進行中接近尾聲,且非常成功.我們處處都要起領(lǐng)頭作用,下面對我班在活動中的表現(xiàn)做一下具體總結(jié),詳盡事宜如下:
一 對活動目標的完成情況
改掉陋習(xí):學(xué)校要求,在校園內(nèi)無吃零食現(xiàn)象、無破壞公物現(xiàn)象,這是對作為中學(xué)生的最基本要求,我班同學(xué)時時刻刻都在以此標準要求自己,尤其在活動月中,更是嚴格要求自己,積極監(jiān)督同學(xué),真正作到了改掉陋習(xí),樹新形象的要求。
1、環(huán)境清新:人類的科技不斷更新發(fā)展,因而環(huán)境問題就變得尤為重要,作為在校生,我們不能在環(huán)保上為國家作出太大的貢獻,但我們可以嚴于律己,作到從我做起,在活動月中,同學(xué)們都積極保持環(huán)境衛(wèi)生,班級內(nèi)部始終保持地面干凈、干濕適度、墻壁無踏灰、無亂圖亂畫現(xiàn)象,窗明幾凈、桌凳整齊,衣物被褥整齊、備品擺放整齊,直到活動月結(jié)束,我們班級仍然保持每周一次大掃除的良好習(xí)慣。
2、生活規(guī)律:時間不待人,對于我們中學(xué)生守時十分重要,同學(xué)們生客明白時間就是生命,因此同學(xué)們按時上學(xué),按時完成作業(yè),按時就餐,按時就寢,積極參加各項活動,善于發(fā)言,主動幫助他人,學(xué)習(xí)成績不斷提高。
3、思想上進:“態(tài)度決定命運,思想決定一生”只有思想與態(tài)度上去了,一切行為也就跟著上去了,活動月期間我班同學(xué)思想積極進步,團結(jié)同學(xué),樂于助人,謙恭忍讓扶老挾幼,禮貌待人,積極樂觀,樸素大方。
4、行為文明:講文明懂禮貌,樓內(nèi)堅持“右側(cè)單行”,不隨便吃零食,不喧嘩打鬧,遵守各項規(guī)章制度,勤奮學(xué)習(xí)團結(jié)同學(xué)是我班同學(xué)的真實寫照。
二、我班同學(xué)于本月25號利用團活課時間分成個小組,分別于班級,校內(nèi)音、體、美活動室以及校外單位進行打掃衛(wèi)生等活動,意在發(fā)揚并宣傳雷鋒精神,做到學(xué)雷鋒做好事的優(yōu)良美德不止在我們班得到傳承光大,團活期間所有受到我班同學(xué)義務(wù)幫助的單位個人都倍受感動,又有不少人寫來表揚信,并決心向我班同學(xué)學(xué)習(xí),積極發(fā)揚雷鋒精神,我們不僅自己學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,還能感染他人,使我們內(nèi)心深感欣慰,將雷鋒精神發(fā)揚到底的決心更加堅韌不摧。
結(jié)合綜上細節(jié),在三月份短短的一個月期間我班同學(xué)積極靠近團組織,團結(jié)一心,以個人微薄的力量發(fā)光發(fā)熱,不僅提高了個人的行為修養(yǎng),還感染了他班同學(xué)以及社會人士,真正做到了小活動大影響,最綜以優(yōu)秀的表現(xiàn)完成了活動月目標,在成功的喜悅中,我班同學(xué)正繼續(xù)努力,按著活動月要求,外塑形象、內(nèi)練修為,以勃勃的生機準備迎接今后的各種考驗,并信心百倍地微笑著走向美好的明天!