第一篇：明集中學(xué)展開“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動

明集中學(xué)展開“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動

9月18日上午，明集中學(xué)召開“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動啟動大會。為規(guī)范學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，進一步改善和優(yōu)化校風、校容、校紀，加強和改進學(xué)校學(xué)生思想品德教育工作，提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng)，明集中學(xué)決定自9月18日至10月28日，集中開展全校學(xué)生行為規(guī)范教育活動。

此次活動以“激情明理，行有所依，嚴格督查，獎優(yōu)促差”為整體思路，根據(jù)學(xué)校實際、學(xué)生的特點和存在的問題，制定了學(xué)生日常衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣四項內(nèi)容在內(nèi)的30條具體詳實的行為要求，并有針對性地設(shè)計開展具有校本特色的訓(xùn)練內(nèi)容和活動專題。其中以“學(xué)新規(guī)范，揚新風采”的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育把基本道德規(guī)范概括為：“三別”：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝心帶給長輩、把謙讓帶向社會；“四比四不比”：不比父母比自己，不比闊氣比大氣，不比吃穿比學(xué)習(xí)，不比基礎(chǔ)比努力；“五無”：地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、墻壁無腳印、草坪無踐踏、出言無臟話。為保證活動的有力落實，學(xué)校還要求各班每月舉行一次主題班會，完成“主題教育月”的班級壁報，在此基礎(chǔ)上要求每一位學(xué)生寫一篇學(xué)習(xí)體會，每班上交3篇參與評獎。本次活動將于10月28日進行綜合考評，評選出 “文明示范班集體”和“文明中學(xué)生”，對于不達標的同學(xué)此活動繼續(xù)推遲直至全部達標。

此外，學(xué)校還采取校務(wù)督察組檢查指導(dǎo)，班級一日常規(guī)考評，家校聯(lián)手督促，學(xué)生行為自查糾正等一系列措施來保障各項工作的開展和落實。（李文靜）

第二篇：牛集中學(xué)“行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動”實施方案

牛集中學(xué)“行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動”活動實施方案

行為改變習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成性格,性格決定命運。為培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，營造優(yōu)良校風和學(xué)風，繼續(xù)順利實施“大德育”、“大體育”活動的開展，本學(xué)期將在全校范圍內(nèi)開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動”主題活動，現(xiàn)就本次活動提出實施意見如下：

一、指導(dǎo)思想

我國著名教育家葉圣陶說：“教育就是養(yǎng)成良好習(xí)慣”。行為習(xí)慣養(yǎng)成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最“實”的部分，是看得見，摸得著的，是德育中的重要環(huán)節(jié)。培養(yǎng)良好的習(xí)慣不只是為了學(xué)生成才，更重要是為了學(xué)生成人，在一定意義上說成人更為重要。為了進一步規(guī)范學(xué)生行為提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng)，使我校德育工作再上新臺階。結(jié)合我校學(xué)生思想實際及行為實際特擬訂本方案。

二、活動任務(wù)

本次活動我們本著近一點、小一點、實一點的思想，重點整治打架斗毆、吸煙喝酒、以大欺小、敲詐勒索、遲到、早退、曠課、男生留長發(fā)、男女生燙發(fā)染發(fā)、男女生戴首飾用手機、奇裝異服、課間打鬧說臟話、教室、宿舍及校園環(huán)境衛(wèi)生。

三、活動目標

使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生活、學(xué)會和諧共處、自覺遵守校規(guī)校紀、培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、禮貌待人、愛護公物的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、整體思路

行有所依，嚴格督查，認真考核，獎優(yōu)促差。

五、活動時間

1、活動開展時間：2008年3月1日—7月5日 2、4月中下旬進行階段性總結(jié)，對表現(xiàn)突出的部分同學(xué)與班級進行表彰

六、工作措施

1、成立督察領(lǐng)導(dǎo)小組，督察指導(dǎo)各班級在活動月中各項工作的開展和落實情況。

組 長：牛洪亮 副組長： 成 員：

2.成立檢查工作小組，檢查各班級在活動月中各項工作的實施與遵守情況。

組 長： 副組長： 成 員：

3.具體檢查分工：

七 年 級：

各班代表8人 八 年 級：

各班代表8人 九 年 級：

各班代表8人 校園安全： 值班教師 校 門 口： 值班教師

4、暢通反饋渠道，活動期間檢查工作組每周對各班級進行各項檢查，并對檢查結(jié)果及時反饋，不定期召開學(xué)生、班主任座談會，了解出現(xiàn)的新問題并及時解決。督察組對檢查組的工作及時進行跟蹤指導(dǎo)。

5、各級部成立“學(xué)生檢查組”（值勤8人），重點檢查及時糾正各班級學(xué)生不良行為；起到激勵和監(jiān)督作用。各班每周要召開一次會議，總結(jié)本班上周養(yǎng)成教育工作情況（要有記錄），強調(diào)下周注意事項；各班級在工作中要注重規(guī)范細節(jié)，從嚴要求，務(wù)求實效，創(chuàng)造性地開展工作。

6．建立養(yǎng)成教育工作宣傳欄，及時批評不良行為的同學(xué)和表揚涌現(xiàn)出的典型同學(xué)事跡，確立示范，以點帶面。

7、將學(xué)生的行為表現(xiàn)納入班級量化，將政教處的班級綜合量化，作為這次評選文明班級的依據(jù)之一。以評價促養(yǎng)成，加強考核。

8、以活動促養(yǎng)成，活動月將開展豐富多彩的活動（見活動安排）促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。做好一周一次的階段性總結(jié)評價工作。

9、家校聯(lián)手，利用家長會，指導(dǎo)和督促家長配合學(xué)校共同抓好對學(xué)生的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。

10、各級部建立檢舉制度，動員全體學(xué)生檢舉不良行為的同學(xué)（每周的晚自習(xí)），并及時作出處理予以反饋。

七、實施過程

（一）、學(xué)習(xí)動員宣傳階段

1、召開一次動員會（2008.3.1號行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動動員會）

2、班級以“外塑形象，內(nèi)修品格”為題開一次主題班會。提高認識，營造氣氛。

3、領(lǐng)學(xué)新規(guī)范，即：

“三比三不比”：不比父母比自己，不比吃穿比學(xué)習(xí)，不比基礎(chǔ)比努力；

“四 帶”：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝心帶給長輩，把謙讓帶向社會；

“五 無”：地面無痰跡，校內(nèi)無紙屑，墻壁無腳印，課間無打鬧，出言無臟話；

“六禁止”：禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆，禁止攜帶鐵棍、管制刀具等入校；禁止吸煙、喝酒、上網(wǎng)；禁止男生留長發(fā)、男女生染發(fā)、男女生戴首飾用手機；禁止男女生交往過密、拉幫結(jié)伙與社會人員勾結(jié)；禁止遲到、早退、曠課私自離校。

4、領(lǐng)學(xué)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級管理量化細則》。

5、以“外塑形象，內(nèi)修品格”為題出一期手抄報，上交團支部，在報欄展出評比。

6、以“外塑形象，內(nèi)修品格”為題，每班舉行一次演講比賽（參與人要多），政教處檢查。

（二）、自查自糾階段（2008.4-2008.5）

1、每位同學(xué)要寫一份自查報告和整改方案，交給班主任存檔。

2、班主任組織班干部認真查找班級存在的問題和差距，提出整改措施，（三）、檢查和整改階段（2008.6-2008.7）

1、檢查新規(guī)范學(xué)習(xí)情況，要求人人會背，檢查各班級相關(guān)活動開展情況，并與量化掛鉤。

2、督察組每周從多方面對各班級不定期抽查，并對檢查結(jié)果及時反饋，3、學(xué)生會加大檢查的密度，高標準要求嚴。

4、開好階段性總結(jié)會，以便有的放矢。

（四）、開展豐富多彩的系列教育活動

1、主題班會。

2、手抄報評比。

3、演講比賽。

4、開展“學(xué)習(xí)雷鋒月”活動。

5、家長會。

6、總結(jié)會。

希望各班積極行動起來，從自身做起，從小事做起，從點滴做起。為培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣，為今后自身更好的發(fā)展，為創(chuàng)建和諧文明、健康向上的校園環(huán)境而不斷努力。

第三篇：行為規(guī)范養(yǎng)成教育月計劃

行為規(guī)范養(yǎng)成教育月計劃

為進一步促進學(xué)生良好行為學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成，努力提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平，創(chuàng)建文明校園、和諧校園。烏市第98小學(xué)在學(xué)校少先隊的統(tǒng)一組織安排下，在二月份開學(xué)初開展了全?！靶袨橐?guī)范養(yǎng)成教育月”活動。

此次活動以“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園”為主題，由少先隊輔導(dǎo)員利用周一國旗下講話，使全校師生了解活動安排。

1、以班級為單位，由班主任老師組織學(xué)生利用開學(xué)第一天的班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，結(jié)合本班級的具體情況，在學(xué)生之間展開批評和自我批評，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項行為規(guī)范。并布置下去讓學(xué)生背誦。周五（24號）下午每班隨機抽3名學(xué)生到大隊部檢查背誦情況。

2、2月20—21兩天，第二節(jié)課大課間全校進行“課間上下樓”演練。值周老師在樓梯口負責檢查，鈴聲一響，要求各班快速、安靜的排好隊，在班主任的帶領(lǐng)下有序的下樓。下樓時，保持安靜，兩隊整齊規(guī)范，不能有掉隊現(xiàn)象。走出樓門后也要繼續(xù)保持，直到走到本班做操位置。進樓門時，各班要按照原路返回。（值周教師要及時到崗，演練完要向校長反映該樓層的情況）馬靜負責拍照。

3、這個月學(xué)校加強放學(xué)路隊檢查。保持安靜、有序的出校門，過馬路。班主任在開學(xué)第一天就要強調(diào)。

4、這個月，班主任主抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂紀律、大課間安全、安全小隊、班級衛(wèi)生。

第四篇：“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動實施方案

學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生

——“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動實施方案

一、實施背景

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長，長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標準之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。

“不學(xué)禮，無以立”。文明禮儀是個人成長的根基，是社會發(fā)展的客觀要求，是人類進步的重要標志。由于各種錯綜復(fù)雜的社會原因，學(xué)校里依然有一部分學(xué)生，在講究文明禮儀方面比較薄弱。學(xué)生粗言野語、隨丟亂扔、抄襲作業(yè)、課間皮鬧、頂撞師長等不文明現(xiàn)象時有發(fā)生，因此對學(xué)生進行文明禮儀教育是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格的一個重要途徑。

同時，也為了進一步濃厚校園文明氛圍，加強學(xué)校德育工作，為創(chuàng)建市級文明單位而努力。

二、指導(dǎo)思想

通過開展以“學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生”為主題的系列教育實踐活動，使學(xué)生明白“學(xué)禮儀、講美德”的重要性，人人爭當“禮儀標兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)。也為進一步改進和加強學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

三、活動主題

學(xué)文明禮儀

創(chuàng)和諧校園

做文明使者

四、組織機構(gòu)

組 長：李升文 副組長：曾慶良

組

員：彭岳文 吳 虎 全體班主任老師

五、實施辦法

（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段

1、召開學(xué)校德育工作會議，學(xué)習(xí)方案精神，全面領(lǐng)會“學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生”主題教育的意義和要求，并根據(jù)《學(xué)校方案》布置活動工作。（負責：政教處）

2、橫幅“學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生”（總務(wù)處）

3、召開文明禮儀教育實踐活動啟動儀式，全面宣傳啟動。（文明禮儀倡議書、各班舉行班級文明公約修訂和宣誓簽名互動。）（負責：校長室、政教處）

（二）第二階段：實施發(fā)展階段（負責：政教處）

1、各班召開“學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生”的主題班會。（負責：政教處、團支部、少先隊）

①、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生禮儀規(guī)范》，讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性。

②、學(xué)生講文明禮儀故事。

③、“現(xiàn)代中、小學(xué)生需要什么樣的文明禮儀”班級討論會。

2、各班出一期以“文明禮儀”為主題的班級文化布置和黑板報。學(xué)校組織評比，并張榜公布和頒獎。

3、背誦《中小學(xué)生守則》和使用校園文明用語“你好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”，并進行知識競賽。

4、語文教研組組織“文明禮儀，從我做起”的征文比賽，評出一、二、三等獎若干名；（負責：教務(wù)處）并要求全校學(xué)生每人寫一篇感想文章，對優(yōu)秀的作文進行匯編；

5、開展爭做“文明小公民”的活動：（負責：教務(wù)處）

各年級段自主策劃進行一次義務(wù)勞動（鏟除口香糖殘渣，清潔地面污漬，除雜草等）；改正自身一個不文明習(xí)慣；勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個不文明習(xí)慣。

6、組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊，利用課余時間進行檢查，及時糾正學(xué)生的不文明行為。（負責：團委、少先隊）

7、組織團員、志愿者和少先隊員，開展文明禮儀進社會實踐活動，到街道、政府等開展環(huán)境大掃除活動和“人人爭做文明人”為主題的義務(wù)宣傳活動。（負責：團委）

8、利用晨會對上一周次當中出現(xiàn)的學(xué)生不文明現(xiàn)象進行表揚、批評。（負責：值周領(lǐng)導(dǎo)）

9、在教師隊伍中開展“七不進課堂”活動：衣著不整不進課堂；佩戴首飾不進課堂；吸煙不進課堂；酒后不進課堂；非禮語言不進課堂；接打手機不進課堂；沒有備好課不進課堂上課。教師在進出校等禮儀方面樹立榜樣示范作。（負責：校長室）

10、繼續(xù)強化學(xué)生的“衣、食、住、行、序”習(xí)慣：（政教處負責）①、“衣”：嚴格儀容儀表要求，實行儀容儀表大檢查和不定時抽查，并限時要求整改。

②、“食”：餐廳有序用餐，按規(guī)定擺放餐具，節(jié)約糧食，養(yǎng)成文明用餐習(xí)慣。

③、“住”：加強寢室導(dǎo)師指導(dǎo)作用，集中整頓寢室內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)住校生的良好生活習(xí)慣。

④、“行”：師生校內(nèi)活動步行，不騎車，車輛按指定地點有序停放。⑤、“序”：加強禮讓守序方面教育，特別是進出場、排隊、做操方面。

（三）第三階段：總結(jié)、表彰階段（負責：政教處）

1、開展“禮儀之星”評選活動。以班級為單位，各班參照學(xué)校制定的評選標準，先選出符合條件的學(xué)生，再由班級同學(xué)進行投票，最后根據(jù)票數(shù)的多少，每班各選出4名“禮儀之星”。并把其照片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內(nèi)。

2、對在組織活動中表現(xiàn)突出的班級結(jié)合到“文明班級”考核量化評比中。

3、針對“七不進課堂”活動，學(xué)校開展校級“我最喜愛老師”評比活動，由學(xué)生自己提出評比標準，自己評出最喜愛的老師。

政教處

2014年9月

第五篇：中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月總結(jié)

“中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動總結(jié)

為加強學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成和思想道德品質(zhì)的提高,促進今后德育工作的順利有效的開展,我班根據(jù)“政教處工作計劃”,緊緊抓住新學(xué)期的開始,利用三月份向雷鋒同志學(xué)習(xí)的有利契機,在全校范圍內(nèi)轟轟烈烈地展開了行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動.至今,三月份以至月底,各項活動都在積極有序的進行中接近尾聲,且非常成功.我們處處都要起領(lǐng)頭作用,下面對我班在活動中的表現(xiàn)做一下具體總結(jié)，詳盡事宜如下：

一 對活動目標的完成情況

改掉陋習(xí)：學(xué)校要求，在校園內(nèi)無吃零食現(xiàn)象、無破壞公物現(xiàn)象，這是對作為中學(xué)生的最基本要求，我班同學(xué)時時刻刻都在以此標準要求自己，尤其在活動月中，更是嚴格要求自己，積極監(jiān)督同學(xué)，真正作到了改掉陋習(xí)，樹新形象的要求。

1、環(huán)境清新：人類的科技不斷更新發(fā)展，因而環(huán)境問題就變得尤為重要，作為在校生，我們不能在環(huán)保上為國家作出太大的貢獻，但我們可以嚴于律己，作到從我做起，在活動月中，同學(xué)們都積極保持環(huán)境衛(wèi)生，班級內(nèi)部始終保持地面干凈、干濕適度、墻壁無踏灰、無亂圖亂畫現(xiàn)象，窗明幾凈、桌凳整齊，衣物被褥整齊、備品擺放整齊，直到活動月結(jié)束，我們班級仍然保持每周一次大掃除的良好習(xí)慣。

2、生活規(guī)律：時間不待人，對于我們中學(xué)生守時十分重要，同學(xué)們生客明白時間就是生命，因此同學(xué)們按時上學(xué)，按時完成作業(yè)，按時就餐，按時就寢，積極參加各項活動，善于發(fā)言，主動幫助他人，學(xué)習(xí)成績不斷提高。

3、思想上進：“態(tài)度決定命運，思想決定一生”只有思想與態(tài)度上去了，一切行為也就跟著上去了，活動月期間我班同學(xué)思想積極進步，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，謙恭忍讓扶老挾幼，禮貌待人，積極樂觀，樸素大方。

4、行為文明：講文明懂禮貌，樓內(nèi)堅持“右側(cè)單行”，不隨便吃零食，不喧嘩打鬧，遵守各項規(guī)章制度，勤奮學(xué)習(xí)團結(jié)同學(xué)是我班同學(xué)的真實寫照。

二、我班同學(xué)于本月25號利用團活課時間分成個小組，分別于班級，校內(nèi)音、體、美活動室以及校外單位進行打掃衛(wèi)生等活動，意在發(fā)揚并宣傳雷鋒精神，做到學(xué)雷鋒做好事的優(yōu)良美德不止在我們班得到傳承光大，團活期間所有受到我班同學(xué)義務(wù)幫助的單位個人都倍受感動，又有不少人寫來表揚信，并決心向我班同學(xué)學(xué)習(xí)，積極發(fā)揚雷鋒精神，我們不僅自己學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，還能感染他人，使我們內(nèi)心深感欣慰，將雷鋒精神發(fā)揚到底的決心更加堅韌不摧。

結(jié)合綜上細節(jié)，在三月份短短的一個月期間我班同學(xué)積極靠近團組織，團結(jié)一心，以個人微薄的力量發(fā)光發(fā)熱，不僅提高了個人的行為修養(yǎng)，還感染了他班同學(xué)以及社會人士，真正做到了小活動大影響，最綜以優(yōu)秀的表現(xiàn)完成了活動月目標，在成功的喜悅中，我班同學(xué)正繼續(xù)努力，按著活動月要求，外塑形象、內(nèi)練修為，以勃勃的生機準備迎接今后的各種考驗，并信心百倍地微笑著走向美好的明天！