第一篇：永修縣百名農(nóng)技人員結(jié)對子幫民富活動方案

永修縣百名農(nóng)技人員結(jié)對子幫民富活動方案

根據(jù)全市農(nóng)業(yè)工作會議的部署和要求，為進一步調(diào)動廣大農(nóng)技人員的工作積極性，提升農(nóng)業(yè)部門為民服務(wù)能力，充分發(fā)揮農(nóng)技人員的聰明才智，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效和農(nóng)民增收，縣農(nóng)業(yè)局決定在全縣農(nóng)業(yè)系統(tǒng)廣泛開展“百名農(nóng)技人員結(jié)對子幫民富”活動，結(jié)合我縣實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以推進全縣農(nóng)業(yè)系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，鍛煉廣大農(nóng)技人員，富裕千萬農(nóng)民群眾為基本目標(biāo)，堅持“面向基層、服務(wù)農(nóng)民”的理念，積極組織農(nóng)技人員深入生產(chǎn)一線結(jié)對子服務(wù)，努力實現(xiàn)科技與生產(chǎn)的有效對接，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和服務(wù)方式，促進全縣農(nóng)業(yè)科技服務(wù)工作再上新臺階。

二、活動內(nèi)容

1、參加對象。全縣農(nóng)業(yè)系統(tǒng)初級以上技術(shù)職稱農(nóng)技人員。（具體名單見附表）

2、服務(wù)方式。采取農(nóng)技人員與農(nóng)民朋友“一對一”的方式進行重點幫扶，即農(nóng)技人員根據(jù)各自的專業(yè)特長，選擇彼此對應(yīng)的農(nóng)戶，作為自己的“對子”，與他們建立起相對固定、聯(lián)系緊密、無償免費的科技服務(wù)關(guān)系，指導(dǎo)其生產(chǎn)經(jīng)營，幫助其科技致富。

3、有關(guān)要求。廣大農(nóng)技人員要大力發(fā)揚“特別有愛心、特別能吃苦、特別講科學(xué)、特別重實干”的精神，樹立農(nóng)業(yè)干部的新形象，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，想群眾之所想、急群眾之所急、幫群眾之所需，進村入戶，面對面地幫助他們解決生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的各種實際問題，做他們的知心朋友，當(dāng)好他們致富的參謀和助手。具體做到“六個一”：即向結(jié)對服務(wù)的農(nóng)民朋友發(fā)放一張聯(lián)系卡，以保持隨時溝通、聯(lián)系；送達一封慰問信，表達自己的問候和誠意；隨身攜帶一本“民情日記”，用來記錄對方的各種信息；每周至少主動與服務(wù)對象通一次電話，及時了解他們的所想所需；每月至少上門服務(wù)一次，幫助他們解決實際困難和問題，開展相應(yīng)的技術(shù)咨詢和指導(dǎo)；每年至少幫助辦一件事，支持他們發(fā)展生產(chǎn)，致富奔小康。

三、考核評價

1、日?？己?。農(nóng)技人員要對照“六個一”的具體要求對自己開展服務(wù)情況客觀真實地做好記錄，寫好“民情日記”，以備考核時查閱；人秘股和科教站要及時了解、跟蹤縣農(nóng)業(yè)局農(nóng)技人員結(jié)對子服務(wù)情況和全縣開展服務(wù)活動的總體情況。

2、年終考評。年終，縣農(nóng)業(yè)局將對此次活動開展情況進行考評。有關(guān)農(nóng)技人員要對結(jié)對服務(wù)情況進行總結(jié)，并提供服務(wù)記錄?？荚u情況將作為評選年度先進和職稱評聘的重要依

據(jù)。

致農(nóng)民朋友“對子”的一封信

尊敬的先生（女士）：

我是永修縣農(nóng)業(yè)局的農(nóng)技人員。首先，對您努力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，保障農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)，并帶動其他農(nóng)戶增收致富，表示崇高的敬意！

今年，為進一步調(diào)動廣大農(nóng)技人員的工作積極性，切實搞好為農(nóng)服務(wù)，同時，使廣大農(nóng)技人員在實踐中進一步增長知識，鍛煉才干，永修縣農(nóng)業(yè)局決定開展“百名農(nóng)技人員結(jié)對子幫民富”活動。要求廣大農(nóng)技人員堅持“面向基層、服務(wù)農(nóng)民”的理念，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入生產(chǎn)一線結(jié)對子服務(wù)，促進科技與生產(chǎn)的有效對接，努力實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收的目標(biāo)。

這次，我選擇您作為我的“對子”，因為我覺得在您的生產(chǎn)實踐中我能學(xué)以致用。希望我的努力，能對您的生產(chǎn)有所幫助，也期待您的配合，使我在實踐中鍛煉提高。感謝您對農(nóng)業(yè)工作的大力支持！

感謝您對農(nóng)業(yè)工作的付出！

祝您工作勝利！萬事順心！全家幸福！

永修縣農(nóng)業(yè)局（簽名）聯(lián)系電話：

2008年5月日

第二篇：“黨建結(jié)對子”活動方案

“黨建結(jié)對子”活動方案

為促進黨建工作與行政工作緊密融合，推動基層黨建各項工作上臺階，切實發(fā)揮黨委“把方向、管大局、保落實”作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，努力實現(xiàn)公司“黨建更強、安全更牢、效益更好、質(zhì)量更高、管理更精、改革更深”的目標(biāo)，現(xiàn)制定“黨建結(jié)對子”活動方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神，根據(jù)上級黨委安排部署，大力實施黨的建設(shè)工程，扎實基層黨建“三基”建設(shè)，帶頭踐行“三抓三帶”，深化“三亮”建設(shè)，共同努力實現(xiàn)黨建工作系統(tǒng)化、基礎(chǔ)管理標(biāo)準(zhǔn)化、支部建設(shè)特色化、黨政融合實效化，為推動兩級公司高質(zhì)量發(fā)展、提升造血機能，為服務(wù)部完成全年工作任務(wù)目標(biāo)保駕護航。

二、活動方式

以黨支部“一對一”結(jié)成對子為主要形式，通過“黨建互促、工作互助、優(yōu)勢互補”，積極構(gòu)建基層黨組織互幫互助機制，開展“黨建結(jié)對子”活動。

三、活動內(nèi)容

1.召開結(jié)對子對接會?！痢猎律涎Y(jié)對子支部要召開對接會，由雙方支部書記介紹本支部的情況，委員成員在一起共同商議以后黨建工作的對策。

2.共促黨員教育管理。每季度組織黨員一起學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，認真落實《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，共同促進完成政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、知識技能教育等7個方面黨員教育基本任務(wù)，引導(dǎo)廣大黨員增強黨性、提高素質(zhì)，不忘初心、牢記使命，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

3.共享黨建工作信息。結(jié)對子黨支部要通過相互觀摩“三會一課”、共同參加“黨課”學(xué)習(xí)、共同開展“四個詮釋”崗位實踐活動和以“黨員責(zé)任區(qū)、共產(chǎn)黨員工程、黨員先鋒崗”為主要內(nèi)容的黨員主題實踐活動。每季度組織黨員共同開展一次“黨日”活動或“黨員奉獻日”活動等，增強結(jié)對黨組織的溝通交流和信息共享。

4.共同開展黨建活動。融入車輛運行、檢測服務(wù)、修車保運等行政中心工作，創(chuàng)新工作思路，明確工作內(nèi)容，規(guī)范工作程序，組織廣大黨員和干部深入基層、深入現(xiàn)場，上下聯(lián)動，有計劃、有組織、有針對性地開展好各項黨建活動，進一步增強黨組織活力，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

5.觀摩學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗。要在結(jié)對期間組織召開一次黨建工作經(jīng)驗交流座談會，現(xiàn)場學(xué)習(xí)黨建工作方式方法的好經(jīng)驗，開創(chuàng)具有凝聚力創(chuàng)造力的黨建活動形式，促進基層黨支部黨建工作質(zhì)量提升。

四、活動目標(biāo)

（一）組織共建。

充分發(fā)揮結(jié)對雙方黨組織的自身優(yōu)勢，定期交流黨建工作經(jīng)驗，共享黨建工作信息，共同研究黨建課題，不斷提高基層黨建工作的針對性和實效性。每半年與結(jié)對黨支部召開一次聯(lián)席支委會，認真研究解決結(jié)對共建工作中存在的困難和問題，每年要和結(jié)對黨支部共同開展一次主題實踐活動，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（二）隊伍共管。

×××每年要為結(jié)對黨員上一堂黨課，與“”成員進行一次座談，幫助實施好示范工程，落實好“四議兩公開”。幫助結(jié)對黨組織落實好流動黨員流入地屬地管理、流出地延伸管理.流入地與流出地雙向共管的職責(zé)。協(xié)助黨支部抓好入黨積極分子培養(yǎng)和新黨員發(fā)展工作。

（三）人才共育。

把結(jié)對作為培養(yǎng)鍛煉干部的重要平臺。機關(guān)黨員干部要深入基層一線了解民意，增進感情，采取集中培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)等方法，幫助結(jié)對培養(yǎng)干部和實用人才。

（四）困難共幫。

每個季度要到結(jié)對實地開展一次幫扶活動，主要領(lǐng)導(dǎo)每月要到結(jié)對進行一次現(xiàn)場辦公，為黨組織和群眾解決難題。

（六）資源共享。

通過新建、改建等方式保證有面積適中、功能完善的標(biāo)準(zhǔn)化活動陣地，室內(nèi)辦公設(shè)施、電教設(shè)備齊全，布置美觀大方，做到制度上墻、內(nèi)容充實、設(shè)施更新、環(huán)境整潔、面貌新穎，能夠滿足黨員、群眾開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、議事需要。

五、有關(guān)要求

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各黨支部要高度重視黨建結(jié)對子活動，支部書記要肩負總責(zé)；組織黨支部中的黨員“一對一”結(jié)對子，要不斷深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，開展好支部“結(jié)對子”活動，使建活動經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。

2.強化工作監(jiān)督。各黨支部在××月中旬前制定活動方案，支部委員會成員對“結(jié)對子”活動進行監(jiān)督。方案中要有具體內(nèi)容，貼近操作實際，忌“花架子”。黨支部年末總結(jié)活動開展情況，有關(guān)工作情況要納入黨支部書記抓基層黨建工作述職?！包h建結(jié)對子”情況納入黨建工作責(zé)任制檢查考核。

3.營造積極氛圍。各黨支部發(fā)動黨員積極參與進來，大力宣傳涌現(xiàn)出來的先進典型和好經(jīng)驗好做法，突出活動效果，營造積極氛圍。

第三篇：師徒結(jié)對子活動方案

水稻農(nóng)場漢族中學(xué)師徒結(jié)對活動方案

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校的生命在于質(zhì)量，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，在于教師素質(zhì)。要實現(xiàn)學(xué)校長盛不衰，關(guān)鍵的關(guān)鍵是要有一支結(jié)構(gòu)合理、思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍。所以做好教師的培養(yǎng)工作，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重。我們要以質(zhì)量推進年為契機，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師等教師的傳幫帶作用，使青年教師在其指導(dǎo)下，迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)水平，從而使青年教師快速成長，形成金字塔形教師隊伍結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升，以更好適應(yīng)新課改的需要。

二、結(jié)對對象

師傅：教齡在5年以上的骨干教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任等。

徒弟：教齡在三年以內(nèi)的青年教師或接任新科目未滿三年的教師。

三、結(jié)對原則

1、自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。

2、短期與長期相結(jié)合。

四、崗位職責(zé)

（一）甲方（新教師）職責(zé)：

1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，教書育人，為人師表。

2、新教師應(yīng)積極主動爭取指導(dǎo)師的幫助，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展教育、教學(xué)、教科研等方面的工作。

3、制訂學(xué)期教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。

4、認真上課，注意課堂信息的反饋，及時總結(jié)反思，每學(xué)期至少寫好4篇字數(shù)不少于500字有一定深度的教學(xué)反思。

5、按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應(yīng)及時反饋。

6、每學(xué)期至少上1節(jié)校級匯報課。

7、每學(xué)期聽課至少20節(jié)，其中聽指導(dǎo)師的課不少于10節(jié)；聽課要有詳細的聽課記錄，總結(jié)反思記錄。

8、撰寫一份教學(xué)案例或教學(xué)論文。

9、每學(xué)期至少閱讀一本教育專著。

10、積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。

11、撰寫成長小結(jié)。

（二）乙方（指導(dǎo)師）職責(zé)：

1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。

2、指導(dǎo)師應(yīng)將自己所積累的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導(dǎo)新教師完成校本培訓(xùn)任務(wù)。

3、每學(xué)期初，制訂好該學(xué)期指導(dǎo)新教師計劃及具體安排。

4、指導(dǎo)新教師制訂好每學(xué)期教學(xué)計劃，審核新教師上課的教案。

5、督促新教師順利完成每學(xué)期4篇教學(xué)反思，監(jiān)督新教師作業(yè)批改情況。

6、允許新教師聽隨堂課，每學(xué)期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時評價，共同研究改進教法；每學(xué)期至少帶徒弟一起聽2節(jié)課，并指導(dǎo)新教師寫好2節(jié)評課稿。

7、指導(dǎo)新教師上好每學(xué)期面向全校的匯報課。

8、督促新教師學(xué)習(xí)教育專著、寫好心得體會，指導(dǎo)新教師撰寫論文、案例。

9、指導(dǎo)新教師積極參與學(xué)校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。

10、認真開展師徒結(jié)對活動，根據(jù)活動內(nèi)容填寫“師徒結(jié)對活動記錄表”，要求每月至少開展兩次活動。

11、每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)新教師成長情況的總結(jié)評語。

五、管理與考核

由教務(wù)處牽頭，聯(lián)合教研組、政教處共同管理與考核。

1、強化目標(biāo)考核

根據(jù)師徒結(jié)對協(xié)議，多渠道（自評、領(lǐng)導(dǎo)評、同行評、看資料、看成效等）對師徒結(jié)對工作進行目標(biāo)考核。

2、實行動態(tài)滾動管理

提倡立體式、多層次的動態(tài)培養(yǎng)模式。每一階段師徒結(jié)對工作后，要求每位徒弟根據(jù)自己的實際，分析自身的優(yōu)勢和不足，明確今后結(jié)對的方向及今后的預(yù)期目標(biāo)，從而實現(xiàn)師徒結(jié)對的動態(tài)滾動管理，最終形成金字塔型教師隊伍結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升。

3、建立完善的師徒結(jié)對檔案

每學(xué)期上交相關(guān)的師徒結(jié)對材料，對師徒結(jié)對工作建立完整的檔案，記錄師徒成長歷程，作為考核、績效工資考核、晉職、評優(yōu)的依據(jù)。

六、待遇

1、優(yōu)先給予師徒共同外出學(xué)習(xí)的機會。

2、學(xué)校每學(xué)年末評選一次“優(yōu)秀師徒結(jié)對教師”，給予表彰與獎勵。

3、對指導(dǎo)有方的貢獻大的指導(dǎo)老師和進步突出的青年教師，學(xué)校將給予表彰。

七、師徒結(jié)對子名單：

指導(dǎo)老師 新教師 劉 慧---------劉 秀

水稻農(nóng)場漢族中學(xué)

2016年2月 代文菊---------呂淑信

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郭悅?cè)A

田小麗

第四篇：師徒結(jié)對子活動方案

為了充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭作用和輻射作用，為加快我校青年教師的成長，使青年教師盡快成熟起來，早日成為教育教學(xué)骨干，也為了使我校教師的教育教學(xué)水平再上一個新臺階，經(jīng)學(xué)校研究決定：在我校教師中舉行教師結(jié)對子活動，以實現(xiàn)互幫互學(xué)、互促互進，共同提高的目標(biāo)。

一、活動目標(biāo)

1、通過此次活動，使青年教師在理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)實踐方面有長足進步。

2、通過結(jié)對子活動，促進骨干教師進一步提高，逐步向名師、專家型教師發(fā)展。

3、鞭策青年教師不斷學(xué)習(xí)和勤奮工作。整體提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動實施步驟

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有骨干教師情況及在各學(xué)科的分布情況，考慮其發(fā)揮作用的實際情況，確定師傅名單；然后把各個教研組的青年教師（參加工作不足三年的），列出名單，讓師傅從中選擇一名作為自己的徒弟，進行為期兩年的集中培養(yǎng)。

2、學(xué)校擇時舉行儀式，使師徒結(jié)成對子，告知所有教師。

3、師傅與徒弟交流溝通，制定出師徒認為合理、有效的培訓(xùn)計劃和學(xué)習(xí)計劃。

4、認真履行師徒職責(zé)，填寫好師徒結(jié)對子工作手冊。

三、活動具體要求

1、師傅根據(jù)徒弟的實際情況，結(jié)合現(xiàn)實需要，制定出切實可行的一年培養(yǎng)目標(biāo)。包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、培訓(xùn)進度、培訓(xùn)措施、培訓(xùn)情況等。

2、師徒共同恪守教師職業(yè)道德。學(xué)高為師，身正是范。必須忠于教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。以高尚的品德、豁達的胸襟在社會、在學(xué)校為人師表。

3、有計劃地學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的其他知識，開闊視野，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質(zhì)。徒弟每年要認真研讀一——二本教學(xué)理論書，每周至少要記一次學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期應(yīng)該有不少于一萬字的學(xué)習(xí)筆記。每學(xué)期應(yīng)結(jié)合自己的教學(xué)實際寫一篇以上的教學(xué)論文。（最好能在縣、州、省級刊物上發(fā)表）

4、躬身教育教學(xué)實踐，投身教育改革。必須全身心教書育人，不斷提高教育教學(xué)技能，在教學(xué)實際中，銳意改革，探索規(guī)律，積極參與“實效課堂”課題研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、師傅要經(jīng)常指導(dǎo)徒弟備課、聽課、評課和參加教學(xué)研討，師徒相互聽課每周不少于4次，要有聽、評記錄和反思。每學(xué)期，師傅要指導(dǎo)徒弟上一節(jié)有質(zhì)量的匯報課。

6、師傅每周要檢查徒弟教案的設(shè)計情況，指導(dǎo)徒弟如何改進不足，寫好教案。

7、每次考試后，師傅要幫助徒弟認真分析成績，分析成功的原因，查找失利的原因，搞好階段總結(jié)。每學(xué)期徒弟要進行二次總結(jié)。

8、徒弟應(yīng)善于總結(jié)經(jīng)驗，潛心教育教學(xué)研究。教育是科學(xué)，也是藝術(shù)，必須認真積累經(jīng)驗善于總結(jié)經(jīng)驗，善于反思，積極開展教學(xué)研究，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

9、師徒要做好工作手冊的記錄和保管工作。

四、活動考核

每年學(xué)校對師徒的教師進行一次考核，根據(jù)帶教和被帶教過程的表現(xiàn)，評選出優(yōu)秀師傅和優(yōu)秀徒弟若干名，進行表彰。并納入量化考核成績。

第五篇：班主任師徒結(jié)對子活動方案

阜陽成效中學(xué)班主任師徒結(jié)對子活動方案

一、活動目的

為了充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的示范指導(dǎo)作用，提高年輕新班主任的教育水平，促進全體班主任共同進步，共同發(fā)展，形成一種相互學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定開展“以老帶新，以新促老，拜師結(jié)對”活動。

二、結(jié)對對象：阜陽成效中學(xué)現(xiàn)任班主任。

三、結(jié)對條件：

1、指導(dǎo)班主任的條件：擔(dān)任班主任三年以上，有較豐富的班主任工作經(jīng)驗；有優(yōu)良的師德和踏實的工作作風(fēng)；所帶班級考核成績優(yōu)良。

2、青年班主任的條件：班主任工作一年以下的現(xiàn)任班主任。

3、采用自由結(jié)對和學(xué)校協(xié)調(diào)相結(jié)合的方式，同專業(yè)或不同專業(yè)教師均可一對一自行組合。年級組按照以上條件對級部班主任進行結(jié)合，結(jié)合名單上報德育處存檔。

四、“師徒結(jié)對”時間：

徒弟原則上要接受三年指導(dǎo)（學(xué)所帶班級被評為“優(yōu)秀班級”或本人被評為“優(yōu)秀班主任”的，可提前一年出師），也可根據(jù)徒弟班主任工作成績情況延長時間。

五、總體目標(biāo)：

1、一年內(nèi)能基本熟悉班主任工作，初步掌握的班級管理工作方法，能在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下制定好計劃，管理好班級，上好班會課。

2、兩年內(nèi)能基本勝任班主任工作，比較熟悉班級管理工作流程，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地進行管理教育。

3、三年內(nèi)能勝任班主任工作，基本熟悉和掌握班級管理和教育方法，熟悉班級管理工作流程，能承擔(dān)各類活動，逐步成為教育教學(xué)的骨干。

六、結(jié)對后工作要求：

1、師傅要主動過問徒弟的班級管理與活動，了解其工作情況，有針對性的指導(dǎo)其開展工作。

2、徒弟要積極工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，主動地進行學(xué)習(xí)，既要向書本學(xué)習(xí)，又要認真向師傅請教，定期邀請師傅進行工作指導(dǎo)。徒弟要善于動腦，勤于動口，細心觀察，不斷積累，在班集體建設(shè)中向師傅學(xué)到的經(jīng)驗和成功事例；經(jīng)過結(jié)對比較，發(fā)現(xiàn)自己的不足與進步以及共同探討及研究的成果。

3、師徒每月共同召開一次主題班會，相互學(xué)習(xí)、共同提高。（德育處檢查以班會聽課記錄為準(zhǔn)）

4、每學(xué)期結(jié)對的班主任關(guān)于班級工作的交流不少于4次（德育處檢查學(xué)習(xí)筆記，師徒交流時將交流過程記錄在學(xué)習(xí)筆記中。）每學(xué)期結(jié)束，徒弟要寫一份主題為“談師傅對我的指導(dǎo)”的總結(jié)材料，師傅要寫一份簡要的指導(dǎo)小結(jié)，報德育室存檔。

5、做好過程記錄及相關(guān)材料的匯總。

（二）師傅指導(dǎo)工作內(nèi)容：

1、指導(dǎo)范圍：

（1）各類計劃與總結(jié)及教育敘事

徒弟寫好計劃總結(jié)及教育敘事上交德育處前，先有師傅檢查指導(dǎo)至無誤后，上交德育處，徒弟評分計入師傅分數(shù)，將影響師傅期末績效得分。

（2）班級組織管理，對學(xué)生的思想教育、行為規(guī)范教育與訓(xùn)練，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

徒弟班級管理出現(xiàn)問題與師傅當(dāng)月考核密切掛鉤，因此師傅在徒弟班級管理中要給予恰當(dāng)及時指導(dǎo)。

（3）班會課（開班會）。師徒一學(xué)期互聽班會課總數(shù)不少于3次。徒弟每學(xué)期至少要聽師傅的主題班會課4節(jié)（過程記錄）。

（4）班團干部培養(yǎng)與使用。（徒弟學(xué)習(xí)筆記記錄師傅指導(dǎo)過程）（5）組織班級開展各項活動。（徒弟學(xué)習(xí)筆記記錄師傅指導(dǎo)過程）（6）家訪、與家長聯(lián)系的形式、方法、說話藝術(shù)。（徒弟學(xué)習(xí)筆記記錄師傅指導(dǎo)過程）

（7）創(chuàng)設(shè)健康的班級環(huán)境與良好的學(xué)習(xí)氛圍。（徒弟學(xué)習(xí)筆記記錄師傅指導(dǎo)過程）

（8）協(xié)調(diào)學(xué)校與班級，教師與教師，教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生等各方面之間關(guān)系，服務(wù)班級教育教學(xué)工作。（徒弟學(xué)習(xí)筆記記錄師傅指導(dǎo)過程）

2、師傅的職責(zé)：

（1）在師德修養(yǎng)上為徒弟樹立典范。教育引導(dǎo)徒弟愛崗敬業(yè)，顧大體、識大局，從整體上維護年級、學(xué)校的榮譽，促進他們在思想上健康成長。

（2）指導(dǎo)并督促徒弟盡快熟悉學(xué)校制定的各項班級管理制度；指導(dǎo)徒弟制定學(xué)期班級工作計劃和班級規(guī)章制度，并逐步完善。

（3）指導(dǎo)徒弟進行班團干部隊伍建設(shè)，健全班級組織管理體系。（4）指導(dǎo)徒弟設(shè)計主題班會，協(xié)助其組織開展班級活動，勉勵他們積極創(chuàng)新，原則上應(yīng)參加徒弟組織的班級活動。

（5）指導(dǎo)、檢查、督促徒弟及時填寫班主任工作手冊。指導(dǎo)他們做好班級學(xué)生檔案填寫、管理工作。

（6）協(xié)助、指導(dǎo)徒弟做好后進學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。

（7）指導(dǎo)徒弟積極做好家校聯(lián)系工作，取得家長的配合。

（8）引導(dǎo)徒弟努力學(xué)習(xí)德育理論，探索德育規(guī)律和德育方法。指導(dǎo)徒弟撰寫期中、期末班級工作總結(jié)。指導(dǎo)徒弟每學(xué)期撰寫一篇德育論文。（每學(xué)期與徒弟共讀一本書，德育處檢查學(xué)習(xí)筆記。）

（9）每學(xué)期結(jié)束，應(yīng)填寫一份對徒弟的工作情況考核表交德育處存檔。（10）指導(dǎo)并協(xié)助徒弟解決學(xué)生在工作中遇到的問題。

3、徒弟的職責(zé)

（1）自覺加強師德修養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)師傅優(yōu)秀的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。愛崗敬業(yè)，顧大體、識大局，從整體上維護年級、學(xué)校的榮譽。

（2）認真學(xué)習(xí)貫徹班主任工作條例。盡快熟悉學(xué)校各項班級管理的規(guī)章制度。

（3）及時了解班級學(xué)生情況，在師傅的指導(dǎo)下，針對班級實際制定并實施班級工作計劃、主題班會計劃和各項班級活動計劃。努力接受新經(jīng)驗，力創(chuàng)班級管理特色。幫帶結(jié)對結(jié)束前，必須開設(shè)一堂主題班會匯報課，接受學(xué)?？己髓b定。

（5）在師傅指導(dǎo)下，及時填寫班主任工作的常規(guī)材料，做好班級學(xué)生檔案填寫、成長檔案袋整理工作。及時上交各類資料表冊。（6）做好對典型學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。（7）做好家校聯(lián)系工作，并有較詳細的記載。

（8）自覺學(xué)習(xí)德育理論，探索德育規(guī)律和德育方法，及時撰寫期末班級工作總結(jié)。每學(xué)期至少撰寫一篇德育論文、隨筆或心得體會。（每學(xué)期閱讀一本班級管理書籍，書籍做批注，連同發(fā)票上交德育處檢查，報銷。）

七、考核辦法

學(xué)校依據(jù)班主任結(jié)對的具體要求并結(jié)合實際對結(jié)對的班主任進行考核，對于按期完成結(jié)對任務(wù)的師徒頒發(fā)結(jié)業(yè)證書或優(yōu)秀輔導(dǎo)員證書。

1、完成結(jié)對任務(wù)的師徒在班主任學(xué)期考核管理分中加20分。

2、徒弟在學(xué)期考核中獲得優(yōu)秀的，頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書，師傅也獲學(xué)期考核優(yōu)秀的，學(xué)校授予其學(xué)優(yōu)秀班主任輔導(dǎo)員稱號。

3、徒弟學(xué)所帶班級被評為校級以上“優(yōu)秀班級”或本人被評為校級以上“優(yōu)秀班主任”的，可提前出師，頒發(fā)班主任資格證書，師傅獲學(xué)優(yōu)秀班主任輔導(dǎo)員稱號并給予適當(dāng)獎勵。

阜陽成效中學(xué)德育處 2015年3月18日