第一篇：對(duì)農(nóng)村風(fēng)氣變化的調(diào)查

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

班級(jí)：10011001學(xué)號(hào)：2010302392姓名：劉宏

對(duì)農(nóng)村風(fēng)氣變化的調(diào)查

暑期在家和同學(xué)辦了補(bǔ)習(xí)班，但覺(jué)著沒(méi)啥可寫(xiě)，倒是農(nóng)村現(xiàn)行的風(fēng)氣極大的引起了我的興趣，因此我做了一個(gè)當(dāng)前農(nóng)村風(fēng)氣的調(diào)查。

我是90后，但我很難把自己歸到這個(gè)圈子，因?yàn)槲易孕【徒邮艿氖抢弦惠吽枷氲难?，后?lái)又一直受到金庸武俠里公、忠、義的誘惑，同時(shí)如是種種也促使了我對(duì)農(nóng)村是那樣的了解。正基于此，我那遲鈍的神經(jīng)終于在現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村的“不正?！?。

我特意走訪了附近的四個(gè)村子，以發(fā)現(xiàn)農(nóng)村變化的共性，可能具有片面性，但我想至少可以說(shuō)明一些問(wèn)題。

走訪時(shí)，我最大感覺(jué)就是村里的人很少，它并不是因?yàn)橄娜盏难谉?，而是村里現(xiàn)在的人確實(shí)少。不過(guò)在我的記憶，小時(shí)村里人雖說(shuō)達(dá)不到摩肩接踵，但至少也是人聲鼎沸，尤其吃午飯的時(shí)候。提及原因，外出打工是高居榜首，凡是15~50歲的“閑人”不論男女，幾乎都是在外打工；此外還有一些陪讀家長(zhǎng)也因孩子經(jīng)常在外。我想到了“民以食為天”，我至今不知道民是指農(nóng)民還是人，但我知道這些打工一族在多年以后回到農(nóng)村這個(gè)“食”將會(huì)很麻煩；我也不知道這么多的人出去打工會(huì)怎樣，但至少15歲的孩子去打工既不合法，也不合情。

說(shuō)道打工，我就想，為什么農(nóng)村人從莊稼漢到打工一族轉(zhuǎn)變的那么快？我從老一輩的熏陶中知道農(nóng)村人都是很少在外走動(dòng)的。

老一輩的思想里，他們的信仰是光宗耀祖，一者，子孫滿堂；再者，功成名就，我不知道我父輩的信仰是不是光宗耀祖，但至少表面上教育好孩子。通過(guò)我的調(diào)查得有80%的家庭都希望自家的孩子通過(guò)上學(xué)出人頭地，當(dāng)然現(xiàn)在大學(xué)生很多使這個(gè)比例有所下降。記得在6年以前，也就是05年以前的時(shí)候，考上大學(xué)是一件很光榮的事，父母的顏面也看起來(lái)很有光，因?yàn)槟菚r(shí)候分配這個(gè)詞還很流行，考上大學(xué)就意味著一只手已經(jīng)端上了鐵飯碗。當(dāng)然最近幾年隨著分配的過(guò)時(shí)以及大學(xué)的“變大”，人們對(duì)大學(xué)也沒(méi)了那么熱情?？墒恰肮珓?wù)員”的從天而降，一下子把農(nóng)民都調(diào)動(dòng)起來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)詞更具誘惑力，因?yàn)樗坏砹斯?，更是最高的公家，大學(xué)一下子又熱了，從此農(nóng)民不再是農(nóng)民，而成了各個(gè)部件，各個(gè)機(jī)構(gòu)不可或缺的部分。

要說(shuō)農(nóng)村變化最明顯的就是婚姻，以前的婚姻都取決于父母或者叫包辦，兩人的接觸也只有見(jiàn)面一環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在呢可以稱之為自由戀愛(ài)與包辦相結(jié)合。以前農(nóng)村沒(méi)有離婚的女人，只有離家出走的媳婦，當(dāng)然現(xiàn)在反過(guò)來(lái)啦，離婚也成了家常。農(nóng)村有一句老話“父母欠兒一個(gè)妻，兒欠父母一掊土”，就是說(shuō)，父母需為兒娶妻，而只要葬父母，我不知道這句話有多長(zhǎng)時(shí)間，但至少還沿用在農(nóng)村。要說(shuō)婚姻觀的變化，維護(hù)了女權(quán)，但對(duì)農(nóng)村的影響我就不得而知啦。

有人說(shuō)，外來(lái)文化沖擊了我們國(guó)家觀念根基，這個(gè)我不得而知，但我知道至少對(duì)農(nóng)村沒(méi)什么影響，農(nóng)民的觀念只受政府的引導(dǎo)。農(nóng)民在本質(zhì)上還是不遠(yuǎn)接受新東西的，只是被動(dòng)的承受或跟風(fēng)。往往一件新的生產(chǎn)工具推廣到真正農(nóng)村的時(shí)候，已經(jīng)趕上下一代上市啦。我發(fā)現(xiàn)在農(nóng)村有些人已經(jīng)用上了電腦，但他僅用來(lái)看電視的作用真讓人哭笑不得。

中國(guó)有近八億的農(nóng)民，是中國(guó)最大的群體，這個(gè)群體的一舉一動(dòng)都會(huì)影響我們國(guó)家。尤其近十年來(lái)，農(nóng)民的生活日新月異，生產(chǎn)工具的進(jìn)步極大的解放了人力，但農(nóng)民的精神生活一直都在停滯，看完電視，還是電視。

第二篇：改革開(kāi)放三十年農(nóng)村變化調(diào)查

改革開(kāi)放三十年農(nóng)村變化調(diào)查

1．“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”是在（）中提出的，奠定黨的農(nóng)村路線

A八七會(huì)議B十一屆三中全會(huì)C十七大D遵義會(huì)議

2．改革開(kāi)放提出后，農(nóng)村改革使農(nóng)村的生產(chǎn)關(guān)系變成了（）

A集體合作社B家庭承包聯(lián)產(chǎn)責(zé)任制C吃大鍋飯D以鋼為綱

3．改革開(kāi)放新時(shí)期我們農(nóng)村改革的目標(biāo)是建立（）

A社會(huì)主義新農(nóng)村B社會(huì)主義和諧社會(huì)C小康社會(huì)D共產(chǎn)主義社會(huì)

4．請(qǐng)問(wèn)你對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)提出的促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方案所起的效果有何看法（）A說(shuō)一套做一套B農(nóng)村越變?cè)礁FC農(nóng)村面貌喚然一新D城鄉(xiāng)差距擴(kuò)大

5．談?wù)勀銓?duì)農(nóng)村教育發(fā)展的看法（）

A一成不變B有了較大改善，農(nóng)村人口素質(zhì)提高C師資力量基礎(chǔ)設(shè)施有待提高D農(nóng)村辦學(xué)仍然困難重重E農(nóng)民對(duì)受教育的重要性還不夠重視

6．你認(rèn)為當(dāng)前農(nóng)村的勞動(dòng)力情況相較三十年前有何變化（）

Ａ勞動(dòng)力數(shù)量增多，閑散勞動(dòng)力多Ｂ勞動(dòng)力素質(zhì)提高Ｃ勞動(dòng)力外流情況嚴(yán)重Ｄ沒(méi)有變化 ７．談?wù)勀銓?duì)農(nóng)村計(jì)劃生育的看法（）

Ａ有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展Ｂ降低了農(nóng)村生產(chǎn)力水平Ｃ降低了農(nóng)村居民生活水平Ｄ落實(shí)情況不容樂(lè)觀

第三篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的調(diào)查

大學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的調(diào)查

眾所周知，學(xué)生在大學(xué)之前，一般來(lái)說(shuō)是被動(dòng)式、目標(biāo)很明確的受教育者，是沖著考上大學(xué)而來(lái)的，家長(zhǎng)、老師也在不斷督促學(xué)習(xí)；進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生轉(zhuǎn)換為以自主學(xué)習(xí)為主，一些控制力稍差的學(xué)生面對(duì)眾多的誘惑，心思很少放在學(xué)習(xí)上了。如何解決這個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生健康、順利地完成這一轉(zhuǎn)變。

對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)和形成兩種風(fēng)氣最為關(guān)鍵，一是教風(fēng)，二是學(xué)風(fēng)。當(dāng)前，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)已成為各高校的共識(shí)。何謂學(xué)風(fēng)?有狹義、廣義之分。從狹義上講，學(xué)風(fēng)特指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；從廣義上講，學(xué)風(fēng)包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證和提高教育質(zhì)量的重要條件，也是教育質(zhì)量的重要內(nèi)涵，它體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)觀念和理念，同時(shí)也反映了學(xué)校的辦學(xué)和管理水平。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校的靈魂，好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校最寶貴的財(cái)富之一，是學(xué)校創(chuàng)品牌、樹(shù)信譽(yù)、謀求生存發(fā)展的基礎(chǔ)。作為一所地方高校，大連大學(xué)一項(xiàng)關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，始終把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)抓，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供了可靠的保證。

1、我校的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀及其影響因素。為此我們組進(jìn)行了大學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的調(diào)查。

通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的學(xué)風(fēng)狀況總體上是好的，但也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)風(fēng)方面出現(xiàn)了很多不良問(wèn)題，主要表現(xiàn)在部分學(xué)生：(1)學(xué)習(xí)浮躁，不肯花力氣，急功近利；

(2)艱苦奮斗精神淡化，貪玩耍；(3)誠(chéng)信意識(shí)弱，考試作弊，學(xué)習(xí)成績(jī)下降；(4)團(tuán)隊(duì)精神弱化，生活紀(jì)律渙散；（5）上網(wǎng)成癮，玩游戲的時(shí)間太多；（6）談戀愛(ài)花費(fèi)的時(shí)間和精力太多。(7)部分學(xué)生未能真正意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性以及當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力。這些現(xiàn)象，雖不是主流，但影響不好，與我們對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)的要求是不相容的，與形成良好的學(xué)風(fēng)是相悖的。學(xué)生學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題，不是孤立的，而是由多方面因素造成的。

學(xué)習(xí)目的和態(tài)度方面

調(diào)查表明，有31％的學(xué)生上大學(xué)是為了完善自我，實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)。近六成學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不僅要合格，更要全面發(fā)展。此外也有40％的學(xué)生為了能找個(gè)好工作而努力學(xué)習(xí)。但僅有25％的學(xué)生擁有“為祖國(guó)繁榮和昌盛”而讀書(shū)的豪情壯志，這是當(dāng)前社會(huì)奉行的“一切向錢(qián)看”的不正風(fēng)氣造成的，同時(shí)也充分暴露了當(dāng)代大學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的現(xiàn)象。

學(xué)習(xí)狀況方面

在上課出勤率的調(diào)查中，三分之一的學(xué)生表示曾經(jīng)曠過(guò)課，曠課的原因，大多數(shù)源于對(duì)所學(xué)課程不感興趣；少數(shù)認(rèn)為老師講課水平不高，自己可以自學(xué)課程。認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)中，33．7％ 的學(xué)生是興趣所至，此外還有15．5％ 的學(xué)生認(rèn)為是由于老師的因素才認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

1、老師講課有吸引力

2、老師要求嚴(yán)格

3、認(rèn)為該門(mén)課很重要

4、興趣所在5、其他對(duì)于業(yè)余時(shí)間的安排，26％的同學(xué)基本用于學(xué)習(xí)，有45％的同學(xué)用于上網(wǎng)，10%的同學(xué)用于逛街，5%的同學(xué)用于打工。

此項(xiàng)調(diào)查不僅揭示了在校大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，努力程度不夠，態(tài)度不能夠端正的現(xiàn)狀，同時(shí)也反映出與學(xué)風(fēng)密切相關(guān)的教風(fēng)所存在的問(wèn)題。

考試狀況方面

考試是目前評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況好壞的重要尺度。在調(diào)查中，15％的學(xué)生從未有過(guò)作弊的想法，30％曾有有過(guò)想法，還沒(méi)有這么認(rèn)為。對(duì)于考試作弊現(xiàn)象，有55％的同學(xué)有過(guò)作弊行為。

學(xué)習(xí)環(huán)境方面

對(duì)于學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境方面的評(píng)價(jià)，學(xué)生們普遍認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境總體較好，但仍存在著一些問(wèn)題。大多數(shù)同學(xué)提出了由于擴(kuò)招造成了固定教室不足，圖書(shū)館擁擠以及圖書(shū)館藏書(shū)較陳舊等問(wèn)題。

針對(duì)以上學(xué)風(fēng)問(wèn)題，建議我校應(yīng)采取以下措施，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

以科學(xué)的理念指導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)

深入宣傳“讓每個(gè)人都成功”的理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)?！白屆總€(gè)人都成功”，首先是讓大學(xué)生成功，大學(xué)生成功的首要標(biāo)志是學(xué)習(xí)成績(jī)，其次是綜合素質(zhì)。這種理念和觀點(diǎn)必須從學(xué)生入校那天起就對(duì)他們進(jìn)行教育，使之在理性的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。

同時(shí)，廣大教師和干部以及管理服務(wù)人員，都更應(yīng)該深入理解“讓每個(gè)人都成功”的理念，牢固樹(shù)立“學(xué)生為本”的理念。對(duì)教育來(lái)說(shuō)，教育大計(jì)，教師為本；對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)校大計(jì)，師生為本；對(duì)教工來(lái)說(shuō)，育人大計(jì)，學(xué)生為本。樹(shù)立以學(xué)生為本的工作目標(biāo)觀和以育人為本的教育價(jià)值觀。

以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，抓好學(xué)生管理工作

完善各種與學(xué)生有關(guān)的制度。比如建立科學(xué)的學(xué)生宿舍制度。所有這些制度必須體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的理念，使學(xué)生的教育管理工作做到有法可依，有章可循，有的放矢，根據(jù)新時(shí)期學(xué)生工作的新特點(diǎn)，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)和素質(zhì)教育，激勵(lì)與約束并重。建設(shè)相關(guān)的平臺(tái)，使學(xué)校教育與學(xué)生“三自”——自我教育、自我管理、自我服務(wù)——相結(jié)合。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提倡學(xué)生“三自”管理?？梢猿闪W(xué)生自律委員會(huì)、學(xué)生教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督委員會(huì)、學(xué)生伙食監(jiān)督委員會(huì)等組織。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，多多支持和專業(yè)學(xué)習(xí)、素質(zhì)教育等有關(guān)的社團(tuán)組織，給學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)造良好的外部發(fā)展環(huán)境，為學(xué)生提供鍛煉和發(fā)揮才華的空間。

強(qiáng)化第一課堂，做好第二課堂

學(xué)生除在第一課堂（教室）受教育外，大部分時(shí)間是在課堂之外，我們把課堂之外稱為第二課堂。因此，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，要注重“兩個(gè)課堂”都抓。學(xué)校所有的學(xué)生工作者都應(yīng)配合教務(wù)部門(mén)和教師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，尤其是注重發(fā)揮院分管教學(xué)和學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、學(xué)生處、學(xué)聯(lián)、文聯(lián)、關(guān)工委系統(tǒng)的作用。同時(shí)，加強(qiáng)宿舍管理，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

營(yíng)造良好氛圍，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)

堅(jiān)持我們的文化理念，大力加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)。一是注重人文精神，挖掘人文教育資源；二是以大型學(xué)術(shù)活動(dòng)和文體活動(dòng)為載體，營(yíng)造文化氛圍，創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境。此外，學(xué)校在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、加快校園環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，努力加強(qiáng)教學(xué)、科研、管理隊(duì)伍的建設(shè)，弘揚(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典型，多出人才，多出精品。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)加大投入，美化校容校貌，擴(kuò)大圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的軟硬件設(shè)施及管理，讓學(xué)生們讀書(shū)、借書(shū)、上網(wǎng)更容易、更方便。2.5 加強(qiáng)教風(fēng)管理，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：

明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，是學(xué)生學(xué)習(xí)海洋中的航燈，可以助其把握方向，做到心中有數(shù)?，F(xiàn)實(shí)中，我們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如盲人摸象、瞎子抓魚(yú)，東一把、西一把，事倍功半，費(fèi)力不討好。現(xiàn)代管理學(xué)上有一條公式：

培養(yǎng)習(xí)慣，人生不到兩萬(wàn)天，學(xué)習(xí)高效在習(xí)慣。時(shí)間有限、知識(shí)無(wú)限，要想提高效率，首先要給學(xué)生樹(shù)立珍惜時(shí)間的觀念，讓他們珍惜每一秒鐘的價(jià)值、每一分鐘的意義。有的同學(xué)之間自動(dòng)開(kāi)展一分鐘背單詞競(jìng)賽，一分鐘智力體操等活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們驚訝地發(fā)現(xiàn)一分鐘的重要價(jià)值，有的同學(xué)給自己規(guī)定早自習(xí)“提前兩分鐘進(jìn)入狀態(tài)”，“閑談莫過(guò)五分鐘”，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣。同時(shí)，讓他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)過(guò)程系統(tǒng)化，做到預(yù)習(xí)科學(xué)，聽(tīng)課專心，作業(yè)認(rèn)真，復(fù)習(xí)周到，總結(jié)細(xì)致。做到不預(yù)習(xí)不上課，帶著疑問(wèn)進(jìn)課堂，帶著收獲走出去，每節(jié)課后可用一兩分鐘把本節(jié)課的主要知識(shí)放遍“電影”，有問(wèn)題及時(shí)找同學(xué)或老師解決掉，不讓問(wèn)題隔夜，作業(yè)認(rèn)真，獨(dú)立完成。習(xí)慣成自然，有了適合自己的方法，又能持之以恒，自會(huì)投入到學(xué)習(xí)中去。

刀不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后。人要進(jìn)步就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不僅是為了期末考試的六十分，而且對(duì)于找到一份好工作也是必不可少的。另外，學(xué)習(xí)有些東西可以讓人有文化功底，讓人的情操得到陶冶。因此，學(xué)習(xí)仍是現(xiàn)階段大學(xué)的首要任務(wù)。

第四篇：對(duì)農(nóng)業(yè)及農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查

對(duì)農(nóng)業(yè)及農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查

三農(nóng)問(wèn)題始終牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的心，黨的十八大又再次提及解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是全黨工作重中之重，城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的根本途徑。所以，我在假期期間深入河北及貴州一些村、寨，通過(guò)走訪做了一些初步的調(diào)查和研究，并對(duì)比河北和貴州的農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)了其農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的一些問(wèn)題，并就此思考?xì)w納尋找了一些對(duì)策。

首先是存在的一些問(wèn)題

在生產(chǎn)上，一是農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不盡合理，農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)、林果業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)在農(nóng)業(yè)和人均收入中所占的比重過(guò)低，基于農(nóng)業(yè)的小型工業(yè)，服裝業(yè)，運(yùn)輸業(yè)不夠發(fā)達(dá)；二是經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式落后，偏向于小而全、多而雜和粗放的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，農(nóng)業(yè)規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、機(jī)械化水平較低；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水平不高，農(nóng)產(chǎn)品附加值不高，農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷體系建設(shè)還不完善，外銷平臺(tái)建設(shè)滯后，農(nóng)產(chǎn)品品牌意識(shí)不強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力弱。土地流轉(zhuǎn)機(jī)制建設(shè)滯后，土地難以向優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和大戶集中，一定程度上制約了農(nóng)業(yè)規(guī)模集約發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施落后，總量少，結(jié)構(gòu)失衡，低檔和硬件設(shè)施供給多，高檔和軟件設(shè)施供給少。3.老化嚴(yán)重?！巴ㄔ?、通電、通水、通路、通車(chē)”狀況堪憂，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中的制度供給嚴(yán)重落后。（制度、法律的缺失造成建設(shè)無(wú)法落實(shí)，政策缺乏穩(wěn)定性和長(zhǎng)期效應(yīng)，缺少監(jiān)管機(jī)制。）無(wú)論是在生產(chǎn)設(shè)施還是生活設(shè)施上，與城市相比都有相當(dāng)大的差距。生產(chǎn)上，機(jī)械化程度不高，農(nóng)械稀少，河北貴州兩省相比較，貴州尤其明顯，甚至還要靠牲畜耕地；道路、水利水電設(shè)備不夠健全，并由此導(dǎo)致的抗自然災(zāi)害能力不強(qiáng)，還停留在靠天吃飯上。排水和垃圾處理等設(shè)施缺乏

基層領(lǐng)導(dǎo)組織軟弱，領(lǐng)導(dǎo)力不強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)班子配備不夠高效，文化素質(zhì)底，有些甚至只是高中文化水平或者更低，無(wú)論是在政治素質(zhì)還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的思路上都比較沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，為村鎮(zhèn)提出的可行性經(jīng)濟(jì)發(fā)展方案較少。領(lǐng)導(dǎo)班子以權(quán)謀私現(xiàn)象嚴(yán)重，甚至有克扣國(guó)家撥款的個(gè)別現(xiàn)象存在，這些無(wú)疑會(huì)成為農(nóng)村發(fā)展的阻礙?？破湛平滩粔虻轿唬咚刭|(zhì)人才太過(guò)于稀少，缺少領(lǐng)銜經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才，科技服務(wù)水平不高，農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)普遍較低，對(duì)于子女的教育問(wèn)題不夠看重，并因此導(dǎo)致很多青少年中途輟學(xué)務(wù)農(nóng)打工。不利于農(nóng)村科技、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。精神文明建設(shè)堪憂，迷信活動(dòng)也時(shí)有浮現(xiàn)，盲目相信鬼神之說(shuō)，燒香拜佛，祈神求福，并且被一些不法分子利用，騙取錢(qián)財(cái)，傷害身心健康

農(nóng)村社會(huì)保障機(jī)制不健全，農(nóng)民在參與社會(huì)，保障時(shí)的積極性不高，雖然近年有了新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，在一定程度上解決了大部分地區(qū)農(nóng)民的社會(huì)保障問(wèn)題，但這也僅僅是部分地區(qū)，還只是處于初步階段，農(nóng)民也存在僥幸心理，基金征收困難，而且由于對(duì)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的診療行為缺乏有效的監(jiān)督和制約，合管辦既管錢(qián)又管賬，致使定點(diǎn)醫(yī)院收費(fèi)高，農(nóng)民利益受損，由于醫(yī)院的補(bǔ)償機(jī)制不夠健全，往往使得監(jiān)督不能到位，依靠增加醫(yī)療需求和提高藥品售價(jià)贏得經(jīng)濟(jì)效益成了醫(yī)院的通常做法。

加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)持續(xù)快速發(fā)展的對(duì)策和建議

（一）突出基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高農(nóng)業(yè)物質(zhì)裝備水平。一是抓好農(nóng)田水利建設(shè)。圍繞提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，不斷加大基本農(nóng)田保護(hù)和中低產(chǎn)田改造力度，實(shí)施沃土工程，改善土壤生態(tài)環(huán)境。突出灌區(qū)配套建設(shè)、水庫(kù)除險(xiǎn)加固等重點(diǎn)，搞好投入資金少、建設(shè)周期短、見(jiàn)效受益快的小型水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷提高農(nóng)業(yè)的抗災(zāi)防災(zāi)能力。二是抓好農(nóng)村道路建設(shè)。積極爭(zhēng)取農(nóng)村公路建設(shè)項(xiàng)目，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民修路積極性，加大農(nóng)村公路建設(shè)力度，切實(shí)改善農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)公路交通條件，加快農(nóng)村商貿(mào)流通。三是積極發(fā)展農(nóng)村清潔能源。加速推進(jìn)鄉(xiāng)村清潔工程，推廣普及沼氣等潔凈能源。四是加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施退耕還林、荒山造林、生態(tài)公益林等重點(diǎn)生態(tài)工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

（二）突出經(jīng)營(yíng)方式轉(zhuǎn)變，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平。一是建設(shè)特色基地，夯實(shí)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。在穩(wěn)定糧食生產(chǎn)基礎(chǔ)上，大力調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步優(yōu)化區(qū)域布局。二是立足優(yōu)勢(shì)，加大招商力度。三是培育和壯大中介組織，搞活市場(chǎng)流通。重點(diǎn)培育一批品牌響亮、制度健全、管理規(guī)范、運(yùn)作良好、社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益明顯的農(nóng)村專業(yè)合作社，搞活農(nóng)產(chǎn)品流通。

（三）突出科技推廣應(yīng)用，提高農(nóng)業(yè)科技應(yīng)用水平。一是大力推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)。積極探索農(nóng)業(yè)科技成果進(jìn)村入戶的有效機(jī)制和辦法，繼續(xù)加大科技特派員工作力度，二是提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平。因地制宜地組織開(kāi)展適宜的機(jī)耕、機(jī)播、機(jī)收作業(yè)服務(wù)，大力推廣新型農(nóng)機(jī)具和農(nóng)機(jī)化技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)耕種水平，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，發(fā)展節(jié)工農(nóng)業(yè)。三是加快農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)。建立農(nóng)業(yè)信息收集和發(fā)布制度，健全農(nóng)業(yè)信息服務(wù)體系，提高農(nóng)業(yè)抗御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力，切實(shí)做好氣象減災(zāi)服務(wù)、病蟲(chóng)預(yù)測(cè)防控、動(dòng)物疾病預(yù)防等工作，減少農(nóng)業(yè)災(zāi)害損失。

（四）突出新型農(nóng)民培養(yǎng)，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。一是大力開(kāi)展生產(chǎn)技能培訓(xùn)。以科技生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)為重點(diǎn)，大力開(kāi)展生產(chǎn)技能培訓(xùn)，努力把廣大農(nóng)民培養(yǎng)成有較強(qiáng)市場(chǎng)意識(shí)、有較高生產(chǎn)技能、有一定管理能力的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者。二是扎實(shí)開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，完善培訓(xùn)機(jī)制，加大農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)力度，推動(dòng)農(nóng)村勞動(dòng)力長(zhǎng)期穩(wěn)定轉(zhuǎn)移。三是改進(jìn)培訓(xùn)方式。把專題培訓(xùn)與日常技能培訓(xùn)、普遍培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)、專業(yè)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)與農(nóng)戶之間互幫互學(xué)相結(jié)合，全面提升農(nóng)民整體素質(zhì)，（五）突出農(nóng)村綜合配套改革，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)發(fā)展體制機(jī)制。一是扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村綜合配套改革。大力推進(jìn)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)村教育、農(nóng)村金融等配套改革，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村財(cái)務(wù)管理，維護(hù)農(nóng)民權(quán)益。二是針對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，積極探索農(nóng)民土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的有效形式。三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。把建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)作為一件大事列入重要議事日程，根據(jù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生的深刻變化，調(diào)整工作思路，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，深入基層，貼近群眾，認(rèn)真調(diào)查研究，找準(zhǔn)問(wèn)題突破口，著力推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)快速發(fā)展。

我相信只要做好以上幾點(diǎn)，農(nóng)村及農(nóng)業(yè)定能實(shí)現(xiàn)高速發(fā)展。

第五篇：關(guān)于對(duì)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的調(diào)查

關(guān)于河道環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的調(diào)查

報(bào)告

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，河道環(huán)境成為農(nóng)村發(fā)展生產(chǎn)，農(nóng)民安居樂(lè)業(yè)的重要載體，是群眾生活質(zhì)量保證的重要體現(xiàn)，因此，河道整治是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，重在不斷治理，貴在長(zhǎng)效管理，加強(qiáng)河道環(huán)境整治工作并制定符合我縣實(shí)際的河道環(huán)境整治和長(zhǎng)效管理機(jī)制十分必要。

一、河道的基本情況

我縣有主要河流10條，最大河流青龍河從東北向西南貫穿全境，成為縣內(nèi)的大動(dòng)脈。另有沙河、星干河、起河、都源河、南河匯入青龍河，形成了密度較大的水系河網(wǎng)。為抵御洪水，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，投入了大量的財(cái)力、物力、人力修建河道，其中絕大部分河道都是上世紀(jì)70年代中期之前建設(shè)的，已運(yùn)行了30多年，期間基本沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)全面的疏浚整治，也沒(méi)有進(jìn)行規(guī)范的日常管護(hù)，幾乎所有的河道都存在河床淤積嚴(yán)重，河坡塌方嚴(yán)重，河面雜草雜物履蓋嚴(yán)重。

二、河道環(huán)境衛(wèi)生存在的問(wèn)題

近年來(lái)，我縣實(shí)施一批碧水工程，河道整治工作取得一

定成效。但受部分工礦業(yè)排放廢渣及建筑垃圾和農(nóng)村生活垃圾無(wú)序倒放，使河道內(nèi)廢棄物堆積，河坡上雜草蘆葦叢生、雜物亂堆亂放，生活垃圾、建筑垃圾隨處傾倒、無(wú)人清理等問(wèn)題未能得到根本解決。河道長(zhǎng)效管護(hù)、環(huán)境整治保持既是一項(xiàng)面廣量大，常年實(shí)施的持久性工作，又是一項(xiàng)面向基層的群眾性工作，此項(xiàng)工作必須體現(xiàn)出長(zhǎng)效與全民的要求，從調(diào)查分析看，目前河道整治存在上述普遍性問(wèn)題的主要原因是：

第一，廣大干部群眾對(duì)河道整體環(huán)境管護(hù)的主觀意識(shí)還不強(qiáng)。河道在廣大群眾心中長(zhǎng)期以來(lái)形成的認(rèn)識(shí)就是引排水用的，近幾年河道都經(jīng)過(guò)了疏浚，河道的基本功能達(dá)到要求就行了，至于河道環(huán)境整治和保持，則沒(méi)有一個(gè)與新農(nóng)村建設(shè)相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)為河道環(huán)境是城市河道美化的需要，部分工業(yè)、礦業(yè)及建筑業(yè)環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，向河道內(nèi)排放廢水、廢渣、廢料，農(nóng)村家前屋后的河道不需要管理得那么嚴(yán)格，做得那么整潔，從而產(chǎn)生一種河道靠家前屋后的就各家亂侵亂填，亂堆亂放、亂搭亂建，靠各家田邊的就各自為陣，亂扒亂種，這些認(rèn)識(shí)，在社會(huì)上較普遍存在，是河道管護(hù)工作難以上水平出環(huán)境的主觀根源。

第二，工程資金嚴(yán)重不足，影響河道治理進(jìn)度。同時(shí)，目前的工程資金主要用于河道疏浚工程，日常管護(hù)經(jīng)費(fèi)未能落實(shí)明確的來(lái)源，投入機(jī)制不固定，致使管護(hù)工作不穩(wěn)定，管護(hù)隊(duì)伍未能真正組建。

第三，長(zhǎng)效管護(hù)機(jī)制未能建立健全。受資金限制，管護(hù)隊(duì)伍未能真正組建運(yùn)行到位。

三、采取保護(hù)措施

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，從根本上改善河道環(huán)境衛(wèi)生和提高農(nóng)民生活質(zhì)量,推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，提出如下建議：

1、加快治理進(jìn)度

切實(shí)加強(qiáng)河道整治，繼續(xù)做好河道清漂工作，重點(diǎn)實(shí)施好河道疏浚工程，特別是針對(duì)全縣10條主要河道、農(nóng)村河道，制訂切實(shí)可行的清淤方案，并分步實(shí)施。

2、加大監(jiān)督力度

層層落實(shí)責(zé)任，按受益情況明確管護(hù)義務(wù)是河道管理工作落到實(shí)處的保證。就我縣情況而言，一方面，對(duì)縣管的管護(hù)，建議體現(xiàn)縣管河道縣管，由縣財(cái)政拿出專項(xiàng)管護(hù)經(jīng)費(fèi)，水務(wù)局負(fù)責(zé)將管護(hù)任務(wù)落實(shí)給所在地的水利站實(shí)行專業(yè)管

理，水務(wù)局負(fù)責(zé)督查考核，根據(jù)考核結(jié)果下達(dá)管護(hù)資金；另一方面，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)管河道，應(yīng)按河道管理辦法規(guī)定，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實(shí)河道管護(hù)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)強(qiáng)化河道保潔站的職能，充分發(fā)揮河道保潔站的作用；對(duì)村組河道，按照屬地管理原則，明確村組管護(hù)責(zé)任。

河道環(huán)境綜合管理工作并不僅僅是哪個(gè)部門(mén)的事，光靠一個(gè)部門(mén)也是無(wú)法實(shí)施到位的。因此，對(duì)這項(xiàng)工作既要長(zhǎng)期抓，也要協(xié)調(diào)抓，必須在縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下?？h計(jì)劃、財(cái)政、水務(wù)、建設(shè)、交通、國(guó)土、環(huán)保、農(nóng)林等部門(mén)工作協(xié)調(diào)有機(jī)配合，努力形成齊抓共管的工作格局。

3、增強(qiáng)管理

完善長(zhǎng)效管理機(jī)制，加大農(nóng)村“創(chuàng)衛(wèi)”工作力度。一要理順工作關(guān)系，明確責(zé)任主體，形成以塊為主的管理方法。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村應(yīng)對(duì)所轄范圍內(nèi)的河道衛(wèi)生保潔實(shí)行統(tǒng)一管理。二要積極借鑒城市衛(wèi)生管理的經(jīng)驗(yàn)，嘗試推廣“城鄉(xiāng)一體化”和市場(chǎng)化管理的先進(jìn)做法，逐步做到村保潔，鎮(zhèn)收集、壓縮、運(yùn)轉(zhuǎn)，統(tǒng)一填埋或焚燒，確保垃圾日產(chǎn)日清。三要建立環(huán)境衛(wèi)生工作層層考核機(jī)制。制定并實(shí)施好縣對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)村、村對(duì)保潔員的層層考核，并將考核結(jié)果與他們的經(jīng)濟(jì)效益掛

鉤。四要建立一支農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生日常保潔專業(yè)隊(duì)伍，各村按比例配備衛(wèi)生保潔員。五要明確河道整治與管護(hù)的重點(diǎn)。把水面清雜、垃圾清理、制止違章亂占作為重點(diǎn)，明確各項(xiàng)的具體要求，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，專業(yè)管護(hù)，逐步建立起一整套農(nóng)村環(huán)境管理制度。六要建好相應(yīng)的管理設(shè)施。重點(diǎn)要建好垃圾箱和垃圾填埋場(chǎng)，確保沿河村莊每村設(shè)一處垃圾收集點(diǎn)，沿河村莊每10-20戶建一座垃圾池，通過(guò)集中投放、定期清運(yùn)，從源頭上消除河道的污染源。七要修訂完善村規(guī)民約，把農(nóng)村環(huán)境管理的具體要求納入村規(guī)民約，增強(qiáng)村民的文明意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，改善農(nóng)村生產(chǎn)、生活和生態(tài)環(huán)境。

4、加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)河道環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。

運(yùn)用各種宣傳工具，采取多種形式，開(kāi)展農(nóng)村河道環(huán)境建設(shè)的專題宣傳教育活動(dòng)，形成強(qiáng)烈的社會(huì)輿論氛圍，使廣大村民和外來(lái)人員增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、健康意識(shí)、文明意識(shí)，增強(qiáng)參與環(huán)境建設(shè)的責(zé)任心和積極性，努力形成全社會(huì)關(guān)心、支持農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生工作的良好氛圍。