第一篇：思想?yún)R報(bào)：開(kāi)闊視野，提升涵養(yǎng)

尊敬的黨組織：

每周兩次的黨課學(xué)習(xí)，對(duì)于我們這些希望加入中國(guó)共產(chǎn)黨，但對(duì)黨的相關(guān)情況和知識(shí)仍知之甚少的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是必要的且有益的。每次上課，不僅加深了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的理解與認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也是在提高自己的思想覺(jué)悟，使自己不斷完善，向黨組織看齊。也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的深入，自己開(kāi)始了解中國(guó)共產(chǎn)黨：“中國(guó)共產(chǎn)黨作為中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益?！闭且?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨具有這樣的性質(zhì)，所以決定了它的成員必須是先進(jìn)分子，接受了馬克思主義世界觀，具有共產(chǎn)黨*覺(jué)悟;必須樹(shù)立起為共產(chǎn)黨*奮斗的決心，能全心全意為人民服務(wù);必須自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)穆肪€和綱領(lǐng)而工作，經(jīng)受了實(shí)踐的考驗(yàn)，永遠(yuǎn)保持勞動(dòng)人民的本色。只有具備了這些條件，才能成為一名真正意義上的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

要達(dá)到以上標(biāo)準(zhǔn)并非一朝一夕需經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和鍛煉。比照要求，成為一名黨員首先應(yīng)具備共產(chǎn)黨*覺(jué)悟：學(xué)習(xí)并運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀看待事物，這就要求我們大學(xué)生好好學(xué)習(xí)中國(guó)的近現(xiàn)代史和馬列主義，毛澤東思想，共產(chǎn)黨理論，三個(gè)代表等重要思想知識(shí)，用思想武裝自己的大腦，提高思想認(rèn)識(shí)水平和道德修養(yǎng)。從中學(xué)習(xí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨*是進(jìn)步的科學(xué)理論，明確共產(chǎn)黨*并將勝利。大學(xué)生是即將擔(dān)負(fù)起建設(shè)國(guó)家重任的一代，只有先從思想上提高認(rèn)識(shí)與覺(jué)悟，才能付諸于實(shí)際，保持行動(dòng)方向上的一致，為共產(chǎn)黨*和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

其次，中國(guó)共產(chǎn)黨是為人民謀求幸福，為人民服務(wù)的政黨，所以黨員要懷抱著一顆為人民服務(wù)的赤誠(chéng)之心。大學(xué)生要作心懷天下的驕子，雖然身在象牙塔中學(xué)習(xí)，但也要關(guān)注時(shí)事，熱心國(guó)是，把自己的學(xué)習(xí)與祖國(guó)的發(fā)展，社會(huì)的建設(shè)，人民的生活聯(lián)系起來(lái)。勉勵(lì)自己刻苦鉆研，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷豐富充實(shí)自己;練就一身本領(lǐng)，培養(yǎng)過(guò)硬的技能，不僅是為了今后步入社會(huì)謀求到好的工作更是為了更好的為人民和社會(huì)提供服務(wù)。我們要從心底里認(rèn)識(shí)到自己是社會(huì)的一份子，是人民的一部分，是有志加入中國(guó)共產(chǎn)黨的一員，有義務(wù)有能力去創(chuàng)造更美好的生活來(lái)與人民分享。

正是源于這份責(zé)任，我們就應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起培養(yǎng)甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。把為同學(xué)服務(wù)和營(yíng)造寢室和諧看作是自己的事情;把為班集體事物和校園建設(shè)出力看作是學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù);那么自然而然地就樹(shù)立起了為大家服務(wù)的思想。同時(shí)，服務(wù)他人還需要真才實(shí)學(xué)，在大學(xué)學(xué)府中，我們要孜孜不倦的吸取養(yǎng)分，努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)和技能，開(kāi)闊視野，提升涵養(yǎng)，充實(shí)大腦，為今后做好充分的準(zhǔn)備。

第三，在保持勞動(dòng)人民的本色上，我們要與人民心連心，放到大學(xué)里，就是要團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛(ài)互助。在以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，接受同學(xué)及身邊人的監(jiān)督。經(jīng)常對(duì)自己加以反省總結(jié)，戒驕戒躁，加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，忠誠(chéng)意識(shí)。做遵紀(jì)守法公民，并在各種形式的活動(dòng)中起模范帶頭作用，以體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，模范性。

要成為一名黨員，我們還有許多標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有達(dá)到，還有許多缺點(diǎn)需要克服，還有許多思想沒(méi)有成熟，還有很長(zhǎng)的路要走，但既然已經(jīng)選擇加入中國(guó)共產(chǎn)黨這一神圣而光榮的組織，我們便不顧風(fēng)雨兼程。我們有信心有能力在完成好學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與鍛煉，定能夠早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為中國(guó)共產(chǎn)黨帶來(lái)新鮮血液，為國(guó)家的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為人民的幸福生活奉獻(xiàn)青春。

匯報(bào)人：好范文

第二篇：預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)：解放思想，開(kāi)闊視野

敬愛(ài)的黨組織：

在黨校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了黨的知識(shí)，使自己對(duì)黨的知識(shí)有了更全面地了解，用黨的知識(shí)來(lái)武裝自己，落實(shí)到自己，結(jié)合學(xué)習(xí)的心得體會(huì)我決心在今后的學(xué)習(xí)、工作中從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷改造自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、共產(chǎn)黨理論、“三個(gè)代表”重要思想、社會(huì)主義榮辱觀，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀、地位觀、利益觀，牢固樹(shù)立共產(chǎn)黨*理想信念，提高個(gè)人的黨性觀念，永葆共產(chǎn)黨人的青春和本色，時(shí)刻不忘獻(xiàn)身于黨的事業(yè)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和政治敏銳性。正確處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、善于研究思考、善于理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。自覺(jué)接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，使自己的一言一行都體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

2、增強(qiáng)宗旨意識(shí)，進(jìn)一步樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想

黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。陳云曾說(shuō)：個(gè)人名利淡如水，黨的事業(yè)重如山。名和利都是暫時(shí)的，唯有人民的事業(yè)是永恒的。所以作為黨員一定要正確對(duì)待名和利。共產(chǎn)黨員一定要自覺(jué)以黨紀(jì)國(guó)法、規(guī)章制度規(guī)范自己的行動(dòng)，做到吃苦在前，享受在后，出現(xiàn)問(wèn)題勇于承擔(dān)責(zé)任。今后努力改造自己的主觀世界，用新的思維、新的方法解決工作中遇到的新問(wèn)題，增強(qiáng)組織觀念，增強(qiáng)黨性意識(shí)，履行好黨員義務(wù)，堅(jiān)決克服工作作風(fēng)散漫、松懈，不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯?wèn)題，規(guī)范自己的行為，永葆共產(chǎn)黨員的純潔性。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)、工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

3、增強(qiáng)大局觀念，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)工作創(chuàng)新

今后努力自覺(jué)遵守黨的章程，從思想上克服把自己混同于一般百姓的思想，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，向先進(jìn)典型人物看齊，在平常工作、學(xué)習(xí)、生活中注重發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以黨章的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻繃緊保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”。堅(jiān)決克服過(guò)去學(xué)習(xí)、工作中全局觀念和大局意識(shí)淡薄的問(wèn)題，在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，認(rèn)真做好本職工作。作為黨員自己不僅僅是屬于自己和家庭圈內(nèi)的一員，更是屬于先鋒隊(duì)組織的一個(gè)細(xì)胞，要無(wú)條件地服從組織和大局的需要。在各方面嚴(yán)格要求自己。

4、堅(jiān)持正義正氣，強(qiáng)化組織觀念

加強(qiáng)《黨章》、《準(zhǔn)則》以及有關(guān)紀(jì)律的學(xué)習(xí)，把紀(jì)律上升到是關(guān)系黨的團(tuán)結(jié)，完成黨的任務(wù)的保證來(lái)認(rèn)識(shí)，使自己能自覺(jué)地用紀(jì)律約束、規(guī)范自己的行為。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，自己要切實(shí)做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。堅(jiān)持正義和黨性原則，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，自覺(jué)識(shí)大體、顧大局，小事講風(fēng)格，大事講原則，全力支持學(xué)習(xí)和系里的各項(xiàng)工作，積極參與組織決策，保持共產(chǎn)黨人大無(wú)畏的革命精神，努力通過(guò)自己的言行，在周圍同事之中樹(shù)立良好形象。

總之，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)共產(chǎn)黨員的新要求，自己要努力提高各方面素質(zhì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我深感收獲很大，受益非淺，即解放思想武裝了頭腦，又開(kāi)闊了視野，樹(shù)立了信心。

匯報(bào)人：xiexiebang

第三篇：2011年黨員學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)：解放思想,開(kāi)闊視野

敬愛(ài)的黨組織:在黨校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了黨的知識(shí)，使自己對(duì)黨的知識(shí)有了更全面地了解，用黨的知識(shí)來(lái)武裝自己，落實(shí)到自己，結(jié)合學(xué)習(xí)的心得體會(huì)我決心在今后的學(xué)習(xí)、工作中從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷改造自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛思想、***理論、“三個(gè)代表”重要思想、社會(huì)主義榮辱觀，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀、地位觀、利益觀，牢固樹(shù)立****理想信念，提高個(gè)人的黨性觀念，永葆***人的青春和本色，時(shí)刻不忘獻(xiàn)身于黨的事業(yè)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和政治敏銳性。正確處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、善于研究思考、善于理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。自覺(jué)接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，使自己的一言一行都體現(xiàn)出***員的先進(jìn)性。

2、增強(qiáng)宗旨意識(shí)，進(jìn)一步樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。陳云曾說(shuō)：個(gè)人名利淡如水，黨的事業(yè)重如山。名和利都是暫時(shí)的，唯有人民的事業(yè)是永恒的。所以作為黨員一定要正確對(duì)待名和利。***員一定要自覺(jué)以黨紀(jì)國(guó)法、規(guī)章制度規(guī)范自己的行動(dòng)，做到吃苦在前，享受在后，出現(xiàn)問(wèn)題勇于承擔(dān)責(zé)任。今后努力改造自己的主觀世界，用新的思維、新的方法解決工作中遇到的新問(wèn)題，增強(qiáng)組織觀念，增強(qiáng)黨性意識(shí)，履行好黨員義務(wù)，堅(jiān)決克服工作作風(fēng)散漫、松懈，不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯?wèn)題，規(guī)范自己的行為，永葆***員的純潔性。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)、工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

3、增強(qiáng)大局觀念，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)工作創(chuàng)新今后努力自覺(jué)遵守黨的章程，從思想上克服把自己混同于一般百姓的思想，時(shí)刻牢記自己是一名***員，向先進(jìn)典型人物看齊，在平常工作、學(xué)習(xí)、生活中注重發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以黨章的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻繃緊保持***員先進(jìn)性這根“弦”。堅(jiān)決克服過(guò)去學(xué)習(xí)、工作中全局觀念和大局意識(shí)淡薄的問(wèn)題，在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，認(rèn)真做好本職工作。作為黨員自己不僅僅是屬于自己和家庭圈內(nèi)的一員，更是屬于先鋒隊(duì)組織的一個(gè)細(xì)胞，要無(wú)條件地服從組織和大局的需要。在各方面嚴(yán)格要求自己。

4、堅(jiān)持正義正氣，強(qiáng)化組織觀念加強(qiáng)《黨章》、《準(zhǔn)則》以及有關(guān)紀(jì)律的學(xué)習(xí)，把紀(jì)律上升到是關(guān)系黨的團(tuán)結(jié)，完成黨的任務(wù)的保證來(lái)認(rèn)識(shí)，使自己能自覺(jué)地用紀(jì)律約束、規(guī)范自己的行為。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，自己要切實(shí)做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。堅(jiān)持正義和黨性原則，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，自覺(jué)識(shí)大體、顧大局，小事講風(fēng)格，大事講原則，全力支持學(xué)習(xí)和系里的各項(xiàng)工作，積極參與組織決策，保持***人大無(wú)畏的革命精神，努力通過(guò)自己的言行，在周圍同事之中樹(shù)立良好形象?？傊?，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)***員的新要求，自己要努力提高各方面素質(zhì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我深感收獲很大，受益非淺，即解放思想武裝了頭腦，又開(kāi)闊了視野，樹(shù)立了信心。

第四篇：彭武玉《開(kāi)闊視野 提升自我》 杭州培訓(xùn)心得體會(huì)

開(kāi)闊視野 提升自我

三穗縣教育名師骨干教師教研員培訓(xùn)心得體會(huì) 彭武玉

2014年11月25日至12月7日，我有幸參加了我們縣組織的教育名師、骨干教師、教研員一行50人到杭州培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我聆聽(tīng)了專家們精彩紛呈的講座，觀到了骨干教師們豐富多彩的教學(xué)課堂。讓我受益不淺，感受頗深。

1、開(kāi)闊了眼界。以往在學(xué)校里，難得出來(lái)一次，簡(jiǎn)直是井底之蛙，外面的世界如何精彩，自己無(wú)從而知。雖有了網(wǎng)絡(luò)，需要時(shí)可以上網(wǎng)搜索，但很多東西是無(wú)法尋找的，就是有，也只是別人的。這次外出學(xué)習(xí)，大大開(kāi)闊了我的眼界，看到了許許多多的新事物、新觀念、新做法，也有了自己的感悟和思考。如蔣德仁老師的講座從PISA的概況、概念、中國(guó)的參與規(guī)模、PISA的評(píng)價(jià)框架及PISA的教育功能向我們闡釋了這個(gè)我們眼中的全新工具，讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代化教育手段運(yùn)用于教育教學(xué)中的巨大功效，徐杰校長(zhǎng)的講座向我們展示了他全新的依托數(shù)據(jù)分析結(jié)果具體實(shí)施學(xué)校管理的辦學(xué)思路舉措。這對(duì)我今后的工作將有很大的影響。

2、提高了職業(yè)幸福感。周俊教授的講座，更是讓我們前來(lái)培訓(xùn)的所有學(xué)員如沐春風(fēng)。他睿智的思維，生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言，富于生活哲理的故事串聯(lián)，充滿人生智慧的個(gè)人生活感知與他自身獨(dú)到的人生見(jiàn)解，讓我們感受到了“幸?！钡恼媪x，讓我們明確了在以后的生活中，在以后的“教”與“學(xué)”的實(shí)踐中應(yīng)如是這般地去找尋幸福、創(chuàng)造幸福、感受幸福。讓我進(jìn)一步樹(shù)立了科學(xué)的教師觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、人才觀，具有高尚的師德和職業(yè)理想，同時(shí)也意識(shí)到自己的不足和今后發(fā)展的空間。

3、更新了教育教學(xué)觀念。在這學(xué)習(xí)期間，通過(guò)聽(tīng)取專家的報(bào)告與教師交流等，我更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀。如曹寶龍主任的講座為我們解讀了什么是真正意義上的“教”，什么才是有效的“學(xué)”。其教學(xué)內(nèi)容將深邃的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為通俗、生動(dòng)的教學(xué)案例，讓我在不自覺(jué)中去重新審視自己的教學(xué)行為，對(duì)“教”與“學(xué)”有了新的理解和認(rèn)識(shí)。

4、掌握了更系統(tǒng)的教育教學(xué)理論。以往在學(xué)校，平時(shí)忙于教學(xué)，很少有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)讀書(shū)，來(lái)到杭州后結(jié)識(shí)了很多的專家，聆聽(tīng)了那么多的講座，看了那么多事與物，記了厚厚的筆記，邊學(xué)習(xí)，邊反思。使我對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，比原來(lái)站得高，看得遠(yuǎn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻；對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰；對(duì)開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確；對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。擴(kuò)展知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐技能。

5、初步掌握一些課堂教學(xué)方法。在講座中聽(tīng)了四季青中學(xué)任老師介紹一堂課的“五個(gè)一”：導(dǎo)入——未成曲調(diào)先有情；語(yǔ)言——大珠小珠落玉盤(pán)；空白——此時(shí)無(wú)聲勝有聲；高潮——鐵騎突出刀槍鳴；結(jié)課——唯見(jiàn)江心秋月白。在跟崗學(xué)習(xí)中觀到了真實(shí)的常態(tài)課，它既沒(méi)有過(guò)多的修飾，也沒(méi)有太多的花俏，這樣的課堂讓我感到樸實(shí)、自然，遵循了學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，非常有利于學(xué)生各種能力及良好個(gè)性的健康發(fā)展。特別是在每堂課后的評(píng)課中，潘老師和田老師對(duì)教材的深挖層度，對(duì)如何突破重難點(diǎn)的諸多建議，對(duì)知識(shí)遷移提升的實(shí)施方法指導(dǎo)，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，佩服不已。這些都值得我在今后的教學(xué)工作中去摸索和借鑒。

6、樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。這次的學(xué)習(xí)任務(wù)是落實(shí)在點(diǎn)滴的工作積累過(guò)程之中，無(wú)論是源于外部壓力還是自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，都讓我在過(guò)程中逐步把學(xué)習(xí)內(nèi)化為一種自覺(jué)的習(xí)慣。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我從各位專家、骨干教師的身上不光學(xué)到了教學(xué)、科研的本領(lǐng)，而且還學(xué)到了如何做人為師的品德，得到了人格的提升、生命的升華。

第五篇：作文《開(kāi)闊視野》寫(xiě)作素材

范文

視野決定境界

海灘上，海浪襲來(lái)，小麻雀總能迅速起飛。而海鷗總顯得那么笨拙。然而，能飛越大洋的，卻只能是海鷗。因?yàn)樾÷槿傅囊曇埃椭挥羞@片海灘。而海鷗的視野，卻在大洋彼岸。不同的視野，自然決定了他們不同的境界。

孔子曾說(shuō)：“登泰山而小天下?！币曇伴_(kāi)闊的人，總會(huì)得益于自己站的更高，而站得高無(wú)疑更提升了自己的境界。

巍巍高山，無(wú)數(shù)平凡的人在山腳仰望之后不敢攀登，于是乎，山腳下無(wú)數(shù)狹小的視野凝成一個(gè)個(gè)相同的境界。

試讀兩首詩(shī)：《望廬山瀑布》，“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！绷硪粸椤鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”。

李白與杜甫，盛唐詩(shī)壇上的兩座高峰，如此開(kāi)闊的視野，如此大開(kāi)大闔的胸襟，無(wú)怪乎有如此的境界，作為后人的我們也就只能對(duì)其仰視了。

且看那零丁洋中的文天祥，且看那**亭中的岳武穆，你在他們的視野中找不到一絲的自私與自利。你能找到的是那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的呼喊，是那“精忠報(bào)國(guó)”的脊梁！他們的視野中只有民族危亡和國(guó)家興衰。因而，他們的境界達(dá)到了一個(gè)令所有后來(lái)人仰視的高度。

伊利，中國(guó)乳制品企業(yè)的龍頭；奧運(yùn)，舉國(guó)同慶的盛事。似乎這是兩件毫無(wú)聯(lián)系的事物。然而，伊利人的視野是開(kāi)闊的，他們抓住了北京奧運(yùn)的契機(jī)，先人一步地成為了奧運(yùn)贊助商，從而打開(kāi)了中國(guó)企業(yè)邁向世界的大門，提升了自己的境界，增加了自己的競(jìng)爭(zhēng)力。歷史上，因奧運(yùn)而走向世界的品牌不在少數(shù)，如“可口可樂(lè)”和“三星”等。如今，奧運(yùn)到了中國(guó)，伊利的這種開(kāi)闊的視野，值得其他中國(guó)企業(yè)學(xué)習(xí)。

如今，我們的社會(huì)發(fā)展到了一個(gè)關(guān)鍵的關(guān)口，如何提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力成了當(dāng)務(wù)之急。而我認(rèn)為，首先要做的是開(kāi)闊自己的視野。理由很簡(jiǎn)單：站得高才能站得遠(yuǎn)。視野決定境界。

（54分）開(kāi)闊你的視野

雄鷹的視野在天空，所以才會(huì)擊破萬(wàn)里長(zhǎng)空；蛟龍的視野在碧海，所以才會(huì)斬?cái)嗲Ю锢藵Ｒ曇?，狹義地說(shuō)，是我們睜開(kāi)眼后才能看到的一切；而廣義地說(shuō)，視野是一個(gè)人的志向。林則徐被譽(yù)為“睜眼看世界的第一人”，他的視野無(wú)疑是廣闊和長(zhǎng)遠(yuǎn)的，他的目光在國(guó)外的大舞臺(tái)，當(dāng)西方列強(qiáng)敵堅(jiān)船利炮打開(kāi)中國(guó)大門的那刻起，林則徐已知道，只有向國(guó)外的先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí)，才能富國(guó)強(qiáng)兵。

一個(gè)人的視野有多大，就決定了他的舞臺(tái)有多大。飛鳥(niǎo)的視野在蒼穹，因而它的舞臺(tái)就是藍(lán)天；而井底之蛙的視野只有狹窄的一小塊，它的舞臺(tái)也就只有陰暗的井府。前蘇聯(lián)著名宇航員加加林自小立志長(zhǎng)大后要當(dāng)一名飛行員，像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地飛翔，此時(shí)他的視野在藍(lán)天。后來(lái)他如愿以償當(dāng)上了一名飛行員。在每次飛行時(shí)，他都想：如果能到宇宙外看看地球是什么樣子該多么令人激動(dòng)，而此時(shí)他的視野竟是茫茫宇宙。最終，機(jī)會(huì)來(lái)了。經(jīng)過(guò)層層選拔，它成為全世界第一名宇航員，他的名字也因此傳遍了全世界，甚至是宇宙，因?yàn)榧蛹恿值囊曇熬驮谟钪嬷小?/p>

作家馮驥才說(shuō)：“各國(guó)博物館都收藏中國(guó)的文物，惟有中國(guó)博物館不收藏外國(guó)文物，中國(guó)人在博物館里看來(lái)看去全是自己。造成這種現(xiàn)象的是一種傳統(tǒng)的文化封閉現(xiàn)念：不看別人的，便認(rèn)為自己最好?！庇腥擞纱寺?lián)想到：打開(kāi)的窗口越大，放進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光就越多，進(jìn)入視野的內(nèi)容就越豐富，對(duì)自己、對(duì)世界的認(rèn)識(shí)就越全面。1．蘇軾集儒、釋、道于一身，他審視自己的視野遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于與他一起游玩的吹洞簫之客，當(dāng)客“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的時(shí)候，他卻認(rèn)為“自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也”。他的達(dá)觀，他的灑脫皆源于他審視生命的寬闊視野。

2．清政府閉關(guān)鎖國(guó)，思想守舊，視野狹窄，落后挨打；黨中央放眼寰宇，改革開(kāi)放，國(guó)力增強(qiáng)。

3．錢鐘書(shū)博覽群書(shū)，學(xué)貫中西，學(xué)術(shù)視野開(kāi)闊，才寫(xiě)成令人驚嘆的《管錐編》。

4．致公黨中央副主席萬(wàn)鋼之所以被任命為科學(xué)技術(shù)部部長(zhǎng)，就是因?yàn)樗性诘聡?guó)奧迪公司工作10年的經(jīng)歷，這使他視野開(kāi)闊，有能力把中國(guó)科技管理水平提高到新的高度，從而使中國(guó)新能源汽車在全球占有一席之地。

5．冰心：“墻角的花，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。” 【精彩擬題】：

1.開(kāi)闊視野2.將視野打開(kāi)3.給我一雙“鷹眼”4.放眼看世界5.莫讓浮云遮望眼6.切莫坐井觀天7.欲窮千里目，更上一層樓

一個(gè)人做了井底之蛙，頂多稱為無(wú)知；一個(gè)民族做了井底之蛙，則是一種悲哀！

——題記

青蛙在井底，是井口限制了它的視野。人呢？人的“井口”其實(shí)就是心中那種封閉的文化觀念。因?yàn)轵湴磷源?、唯我?dú)尊的思想在作怪，人成了“井底之蛙”，因此，只有擴(kuò)大視野，才能保持清醒的頭腦，才不會(huì)夜郎自大。

2000多年前，大漢天子——文韜武略的漢武大帝派張騫兩次出使西域，帶回來(lái)的不僅僅是建交的喜訊，更是西域豐富多彩的文化藝術(shù)。“絲綢之路”的開(kāi)通，更將中國(guó)的視野擴(kuò)展至南亞、西亞，甚至歐洲，于是出現(xiàn)了中國(guó)歷史上第一個(gè)盛世。

1000多年前，一位善于納諫的開(kāi)明君主——唐太宗推行了兼容并蓄的文化政策，將兩條絲綢之路的作用發(fā)揮到了極致，中國(guó)的視野也隨著唐朝的“巨無(wú)霸”海船遠(yuǎn)及非洲。同時(shí)，由于吸收了大量的外來(lái)文化，也使中國(guó)文化成為當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的文化之一。中華文化光照四鄰，“唐人”一詞便是這第二次盛世的最好見(jiàn)證。

300年前，出現(xiàn)了一位拒絕群臣上“尊號(hào)”的皇帝——康熙，他的確是一位了不起的天子。他是我國(guó)帝王中第一個(gè)努力接受現(xiàn)代文明的人。他學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)、物理、生物解剖，用水平儀治理過(guò)黃河，用三角學(xué)測(cè)過(guò)敵人據(jù)點(diǎn)，還親手寫(xiě)了八九十篇介紹科學(xué)知識(shí)的文章。是他讓中國(guó)的視野第一次接觸了現(xiàn)代文明，同樣是他創(chuàng)造了中國(guó)歷史上第三個(gè)盛世。

這些無(wú)不表明，只有面向世界、了解世界、學(xué)習(xí)世界，才能跟上世界的步伐，走在時(shí)代的前沿。視野有多寬廣，步伐就有多大，此言非虛！閉門造車，夜郎自大，最終只能被動(dòng)挨打。當(dāng)英國(guó)人打到中國(guó)國(guó)門的時(shí)候，道光皇帝竟然問(wèn)：“英吉利到回疆有無(wú)旱路可通？”兩江總督牛鑒面對(duì)英火輪竟“疑其系牛拉”。真不知他們有何顏面去面對(duì)列祖列宗。可悲！可嘆！可恨！一次次血的教訓(xùn)，一寸寸國(guó)土的淪喪警示我們：狹窄的視野足以致人死亡，更足以使一個(gè)民族受盡凌辱！這絕不是危言聳聽(tīng)！

睜大你的雙眼！不要害怕陽(yáng)光，有陽(yáng)光才有光明，有光明才有未來(lái)！我慶幸我生活在改革開(kāi)放的新時(shí)代，我可以不做井底之蛙！

打開(kāi)你的心窗，讓陽(yáng)光盡情地照射吧！照射華夏960萬(wàn)平方公里的每一寸土地，中國(guó)要改革開(kāi)放，中國(guó)不做井底之蛙！

范文二：“屏障”后的世界

你的眼前是否存在“屏障”？你的視野是否不夠開(kāi)闊？如果你的回答是肯定的，那么我要告訴你：你眼前的世界只是你心中的一片小天地。請(qǐng)打開(kāi)眼界，開(kāi)闊視野。

古人云：操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。只有打開(kāi)眼界，視野開(kāi)闊了，才會(huì)閱歷多多，見(jiàn)識(shí)多多，收獲多多。司馬遷讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，著成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；徐霞客游遍神州大地，寫(xiě)出豐富多彩的《徐霞客游記》；李時(shí)珍走遍三山五岳，遍嘗百草，寫(xiě)成流芳百世的《本草綱目》。

視野開(kāi)闊了，你會(huì)站得更高，看得更遠(yuǎn)。你會(huì)領(lǐng)略到“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的快意，你會(huì)體悟到“欲窮千里目，更上一層樓”的真諦，你會(huì)感受到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。只有眼界打開(kāi)，你才能除去眼前的“屏障”，看到屏障后美麗的世界。視野開(kāi)闊了，見(jiàn)識(shí)與心胸也會(huì)變得開(kāi)闊，你的世界將絢麗多彩。

清朝政府實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，關(guān)閉了國(guó)人放眼望世界的窗戶，于是國(guó)人生活狹小的圈子里，過(guò)著自給自足的生活，變得心胸狹窄、鼠目寸光，以致后來(lái)裹足不前，科技落后，經(jīng)濟(jì)凋敝，洋人趁機(jī)打破中國(guó)的大門。鄧小平改革開(kāi)放的壯舉，開(kāi)闊了國(guó)人的視野，使中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。一批批出國(guó)留學(xué)生不僅開(kāi)闊了眼界，還學(xué)到了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，于是一個(gè)個(gè)前無(wú)古人的創(chuàng)舉之花在中國(guó)的大地上怒放！

當(dāng)今社會(huì)，信息傳遞迅速，充分利用報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等開(kāi)闊眼界，你的見(jiàn)識(shí)將會(huì)更廣，視野將更為開(kāi)闊，眼前的世界將會(huì)更加多姿多彩！

例1視野的廣狹決定于所處的高度，以解放民族為己任，才能“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”；才能俯視歷史，臧否人物，“秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”。他以為人民大眾謀福利為人生目標(biāo)，因而才能得出“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的英明論斷，也正是在這一理論的指導(dǎo)下，締造了新中國(guó)。

例2喝問(wèn)大地，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，運(yùn)天下于掌中，俯世界于胸懷，其視野之宏闊讓他帶著中國(guó)人民輕輕地走出了歷史的沼澤。

例3克家是個(gè)具有獨(dú)特視野的人，他敏銳地發(fā)現(xiàn)“有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著”。他的視野含概了“死”與“活”兩種生命領(lǐng)域，于是對(duì)人生把握地也就比較透徹。

例4食指用詩(shī)人的智慧把視野的邊界劃到了未來(lái)的腳下，他在“灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀”中依然“用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)”，他在自己的“鮮花依偎在別人的情懷的時(shí)候”，依然“在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)”，他的視野里貧窮的后面有富裕等待，痛苦的結(jié)果是歡樂(lè)姍姍而來(lái)，因而，他才能把自信傳給那個(gè)特定時(shí)代的人們。

例5張潔站在人生的峰巔，用生動(dòng)的筆觸向我們描述著視野之內(nèi)人生的艱難。她清楚人生的四季各有各的任務(wù)，各有各的風(fēng)采，把人生的每一段美麗都納入視野之內(nèi)，才能真正體味到人生的內(nèi)涵。

例6如何擴(kuò)展自己的視野，荀子教導(dǎo)我們要學(xué)，“善假于物”方能納“千里”于視野之內(nèi)，“用心一也”，方能上窮碧落下黃泉，見(jiàn)別人所未見(jiàn)。

例7韓愈并非好為人師，而是因?yàn)樗囊曇胺秶h(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)“士大夫之族”“位卑則足羞，官盛則近諛”的狹小的世俗天地，他看到的是“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”嶄新的師生風(fēng)尚，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了時(shí)代的前列，他的視野包容了那個(gè)時(shí)代，也籠罩著今天的我們。

例8赫爾曼·黑塞告訴我們擴(kuò)大知識(shí)視野是一個(gè)自我?jiàn)^進(jìn)的過(guò)程，隨處都可到達(dá)終點(diǎn)卻從不停歇，永遠(yuǎn)都在半道上，而在這種追求過(guò)程中，我們的視野漸漸擴(kuò)大，最終可以發(fā)現(xiàn)“世界各民族的成千上萬(wàn)種的聲音都在追求同一個(gè)目標(biāo)”，闊大的視野最后都會(huì)交融為一個(gè)點(diǎn)：精神文明是共同的財(cái)富。

例9視野廣闊才有比較的條件，老舍如果從沒(méi)到過(guò)倫敦、巴黎、羅馬，可能對(duì)老北平的安適與勻調(diào)、自然的認(rèn)識(shí)也就不會(huì)那么深刻，韓少功若沒(méi)有在圣·賽爾市為時(shí)一個(gè)月的居住經(jīng)歷，恐怕他也很能難能感受到對(duì)故鄉(xiāng)的失望也是“滴血的，血沃之地將真正生長(zhǎng)出金麥穗和趕車謠”來(lái)。

例10視野不僅有寬度，還應(yīng)該有深度，柯靈老先生以特有的歷史視覺(jué)和人生視野，為鄉(xiāng)土情結(jié)描繪出了最動(dòng)人的圖畫(huà)。在他的視野之內(nèi)，沉重的現(xiàn)實(shí)主義者、悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)受難者，令人敬佩的政治流亡者紛紛走在鄉(xiāng)土情結(jié)的歷史舞臺(tái)上。

例11對(duì)人生觀照的視野不僅要向外拓展，也要向內(nèi)深化，曹文軒在那幅圖片上看到的情景，不僅讓他想到了“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”等種種思戀故土的景象，而且他的視野也拓展到了這些情景的背后，即人的精神深處：人無(wú)法還家；更在于：既便是還了家，依然還在無(wú)家的感覺(jué)之中。其視野的廣闊不能不令人贊嘆。

例12對(duì)生命的價(jià)值感悟的深淺往往取決于我們的觀察它的視野的寬狹，劉亮程就教導(dǎo)我們要建立另一種審視生命的視野——把生命的痕跡納入人生的視野，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)一枚生銹的鐵釘也負(fù)荷著我們生命的信息，生命無(wú)處不在。

例13當(dāng)我們無(wú)法站到更高的高度上去的時(shí)候，拓寬生活視野的另一渠道是要發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)的每處景物的美麗。江南的冬天并不是對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都感覺(jué)到那么美，而只有像郁達(dá)夫那樣能細(xì)致地感受到“細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景”的人才能欣賞到江南的韻味。

例14高建群筆下西地平線上的落日震撼心魄，那被群山承托著的落日，那驅(qū)走了死亡之氣的羅布淖爾荒原上的落日，燒紅了整個(gè)天空的落日讓我們無(wú)法忘記它們的美麗，然而，只有敢于涉足那片荒原的人才能親眼目睹這絕美的景色，“世間之大美”往往在平常人的視野之外。

例15拯救你的人只能是你自己，拯救自己的方法就是拓寬審視自己的視野。蘇軾集儒、釋、道于一身，他審視自己的視野遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于與他一起游玩的吹洞簫之客，當(dāng)客“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的時(shí)候，蘇軾卻認(rèn)為“自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也”，他的達(dá)觀，他的灑脫皆源于他寬闊的審視生命的視野。

例16人總在固守著自己的人生視野，實(shí)際上每個(gè)人都在無(wú)意識(shí)中劃定了自己的人生視野，他很挑剔地把一些他不欣賞的風(fēng)景排除在視野之外，而又很費(fèi)力地把一些他欣賞的風(fēng)景從遙遠(yuǎn)的地方拉入他的視野之內(nèi)。柳宗元游遍“是州之山水有異態(tài)者”，始終不肯讓那些山水進(jìn)入他的心靈視野，而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)“是山之特立，不與培為類”的西山時(shí)，他“緣染溪，斫榛莽，焚茅窮山之高而止”，而且“至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸”，其精神可見(jiàn)一斑。