第一篇：加強(qiáng)函授教育管理 提升人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

加強(qiáng)函授教育管理 提升人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

——原理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院在大同機(jī)車函授站舉辦提升業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)班

為適應(yīng)新形勢(shì)下函授教育教學(xué)管理，提高管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，太原理工大學(xué)繼續(xù)學(xué)院于二OO九年五月九日，在大同機(jī)車函授站舉辦了為期一天的“關(guān)于對(duì)函授站（點(diǎn)）工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)班”，參加這次培訓(xùn)的有同塑地區(qū)十個(gè)函授站（點(diǎn)）。

太原理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副院長陳云龍、大同機(jī)車高級(jí)技工學(xué)校黨總支書記徐慶偉參加會(huì)議并作了重要講話，太原理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院函授部魏超等三位主任分別對(duì)當(dāng)前函授教育教學(xué)、學(xué)籍管理及畢業(yè)設(shè)計(jì)等方面存在的問題進(jìn)行了分析，提出明確的要求，規(guī)范了函授管理。當(dāng)天，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)檢查了我站的教學(xué)管理情況，對(duì)我站的函授教學(xué)管理給予了充分的肯定。培訓(xùn)班結(jié)束后全體人員合影留念。

合作辦

第二篇：教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升考核制度

業(yè)務(wù)素質(zhì)提升考核制度

為了進(jìn)一步促進(jìn)教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，依據(jù)《績效工資考核分配方案（試行）》，特制定教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提升制度如下：

一、教師應(yīng)按相關(guān)規(guī)定必須參加上級(jí)主管部門所組織的教師業(yè)務(wù)考試與考核，無故不參加者視為不合格。對(duì)于教師業(yè)務(wù)考試，教師都必須認(rèn)真準(zhǔn)備，精心備考所任教學(xué)科的所有內(nèi)容，努力合格。對(duì)于考試不合格的教師當(dāng)月所發(fā)津貼將扣除50%，并在當(dāng)年內(nèi)不得參與評(píng)優(yōu)。

二、業(yè)務(wù)考核是針對(duì)教師所任教學(xué)科的備、教、批、輔、考，所在教輔崗位的工作基本功而組織的各項(xiàng)考核工作，考核分隨機(jī)抽查與定時(shí)考核兩種方式進(jìn)行，重點(diǎn)考核教師的備課質(zhì)量、課堂組織教學(xué)、課后作業(yè)批改與輔導(dǎo)、考試等提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效果；教輔崗位的服務(wù)態(tài)度、工作能力、崗位成效。

三、凡是本校在職教職工，都必須認(rèn)真對(duì)待教師業(yè)務(wù)考核的各項(xiàng)工作。凡在學(xué)校組織的隨機(jī)抽查中，教師備課質(zhì)量、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等工作；教輔崗位服務(wù)態(tài)度、工作能力未達(dá)到所規(guī)定的要求，當(dāng)月所發(fā)津貼將扣除50%。

四、教師應(yīng)積極參加校本研修培訓(xùn)、“青藍(lán)工程”和“校際結(jié)對(duì)”共進(jìn)等專項(xiàng)提升活動(dòng)，無故不參加者，當(dāng)月所發(fā)津貼將一次扣除25%，扣完為止。

五、教師應(yīng)按相關(guān)規(guī)定參加各類教科研活動(dòng)，每學(xué)期反思錄不少于3篇，未達(dá)到所規(guī)定的要求，當(dāng)月所發(fā)津貼將扣除50%。

六、教師應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期應(yīng)至少讀一本教育教學(xué)方面著作，學(xué)期末能提供讀書筆記的，當(dāng)月所發(fā)津貼將上浮75%。

七、教師業(yè)務(wù)考試與考核工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)；教輔崗位業(yè)務(wù)考核工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)；校本研修培訓(xùn)、“青藍(lán)工程”、讀書活動(dòng)和“校際結(jié)對(duì)”共進(jìn)方面考核工作由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)；教科研活動(dòng)考核工作由教科室負(fù)責(zé)。

八、未盡事宜由校行政會(huì)議研究決定。

第三篇：宣傳人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)（推薦）

宣傳人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)

宣傳工作既是一門綜合性的學(xué)問，又是一項(xiàng)復(fù)雜的精神勞動(dòng)，也是知識(shí)更新速度最快的職業(yè)之一。

因此宣傳工作人員要把學(xué)習(xí)當(dāng)作首要任務(wù)，不斷學(xué)習(xí)，才能切實(shí)把握黨的路線方針政策，把握正確的宣傳輿論導(dǎo)向并及時(shí)宣傳貫徹。

在宣傳工作中“胸中有溝壑、腹內(nèi)藏錦繡”才是成竹在胸，“腹有詩書氣自華”才能內(nèi)外兼美，宣傳工作人員應(yīng)該長期的、點(diǎn)滴的、有目的、有計(jì)劃的積累，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，擴(kuò)大知識(shí)面，并對(duì)公司各領(lǐng)域的常識(shí)都有所涉獵，不斷提高思想理論水平和專業(yè)工作能力。

表達(dá)能力包括文字表達(dá)和口頭表達(dá)，是宣傳工作人員必備的素質(zhì)。

在媒體發(fā)表新聞稿件，為領(lǐng)導(dǎo)起草動(dòng)員講話或撰寫理論文章，都靠寫來完成。

寫作是一項(xiàng)基本功，又是一項(xiàng)艱苦的事情，沒有誰不經(jīng)過艱苦的磨煉就能寫出一手好文章來。

因此，宣傳工作人員應(yīng)該把寫作當(dāng)成一種職業(yè)，筆耕不輟，勤寫、多寫、會(huì)寫，這樣才能文思泉涌，妙筆生花，善于寫作才能為宣傳工作增色，為推進(jìn)企業(yè)文化發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

宣傳工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，不是一個(gè)部門、一個(gè)人的事情，宣傳工作同公司其他各項(xiàng)工作緊密地聯(lián)系在一起，這就需要宣傳工作人員一方面要加強(qiáng)同公司各職能部門廣泛聯(lián)系和合作，及時(shí)收集部門的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)進(jìn)展情況，并將最新的工程進(jìn)展等內(nèi)容作為服務(wù)性宣傳的首要目標(biāo)，另一方面，要將眼光放在社會(huì)，放在整個(gè)人防市場(chǎng)，了解群眾需要什么樣的信息，并及時(shí)運(yùn)用新聞媒介，把最好的產(chǎn)品推薦給市場(chǎng)，加強(qiáng)宏觀協(xié)調(diào)和溝通，發(fā)揮各方面的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用各方面的力量拓展宣傳工作的領(lǐng)域、渠道和影響力，更好地為醫(yī)院發(fā)展服務(wù)。

綜上所述，要增強(qiáng)宣傳工作的生機(jī)與活力，宣傳工作人員應(yīng)該及時(shí)更新思想觀念，富有創(chuàng)新精神，積極改進(jìn)工作方法，努力提高上述素質(zhì)，研究新情況，探索新方法，解決新問題，使宣傳工作緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，適應(yīng)新形勢(shì)下公司的發(fā)展要求。

第四篇：中山大學(xué)函授教育管理工作條例

中山大學(xué)函授教育管理工作條例

第一章 總則

第一條 普通高等學(xué)校舉辦的成人高等函授教育，是我國成人高等教育的重要組成部分。為加強(qiáng)管理，使函授教育不斷提高教學(xué)質(zhì)量，保證人才的培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量，特制定本條例。

第二條 函授教育的基本任務(wù)是：全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)方向，培養(yǎng)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、熱愛社會(huì)主義祖國、德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才。根據(jù)函授教育的特點(diǎn)，制訂教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃組織教學(xué)全過程，使學(xué)生通過本科或?qū)？频南到y(tǒng)學(xué)習(xí)，達(dá)到普通高等教育同類專業(yè)本科或?qū)？飘厴I(yè)生的水平。

第三條 函授教育著重基本理論的教學(xué)，以專業(yè)基本理論知識(shí)和基本技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)為主。重視學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。教學(xué)中應(yīng)貫徹少而精原則，精選內(nèi)容，分清主次，使學(xué)生對(duì)知識(shí)學(xué)得牢固、扎實(shí)。要注意理論聯(lián)系實(shí)際，輔導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。

第四條 函授教育堅(jiān)持自學(xué)為主，面授為輔的原則。即以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，同時(shí)組織系統(tǒng)的集中面授。面授可安排在周六、周日進(jìn)行，也可集中分段面授。因此，學(xué)生所在單位應(yīng)保證學(xué)生必需的學(xué)習(xí)條件。第五條 函授教育起主導(dǎo)作用的是教師。開辦函授的專業(yè)必須逐步建立一支有較高業(yè)務(wù)水平和一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)、身體好、熱愛函授教育的，以兼職為主的教師隊(duì)伍，擔(dān)任教學(xué)和教材、輔導(dǎo)資料的編寫任務(wù)，以提高教學(xué)質(zhì)量。

第六條 函授教育的質(zhì)量是關(guān)鍵。必須建立、健全各級(jí)函授組織機(jī)構(gòu)和有效的教學(xué)管理制度，建立正常的教學(xué)秩序。精心組織，嚴(yán)格管理，保證畢業(yè)生的質(zhì)量。第二章 管理機(jī)構(gòu)與職責(zé)

第七條 函授教育納入我?？偟慕逃l(fā)展規(guī)劃，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由主管教學(xué)工作的副校長兼管這方面的工作。高等繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)歷教育部負(fù)責(zé)制訂規(guī)劃、組織管理，督促檢查教學(xué)工作。學(xué)校各有關(guān)部門要為函授教育提供必要的條件。

函授教育的發(fā)展規(guī)劃和其他有關(guān)重大問題，由主管副校長提請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)辦

公會(huì)議審核決定。

我校高等繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)各種形式成人教育管理工作，由學(xué)歷教育部具體負(fù)責(zé)函授教育管理工作。

學(xué)歷教育部的主要職責(zé)：

（一）會(huì)同有關(guān)院系擬訂函授教育發(fā)展規(guī)劃；

（二）按照國家教育部和廣東省教育廳對(duì)成人高等教育教學(xué)計(jì)劃的要求；負(fù)責(zé)審定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；

（三）監(jiān)督辦學(xué)院、系和函授站，組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，保證各教學(xué)環(huán)節(jié)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，穩(wěn)定教學(xué)秩序；

（四）探索函授教育的辦學(xué)規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)辦學(xué)的措施和辦法，擬訂規(guī)章制度，并檢查執(zhí)行情況；

（五）負(fù)責(zé)畢業(yè)生的畢業(yè)資格審核和畢業(yè)證書的頒發(fā)工作；

（六）負(fù)責(zé)函授教育經(jīng)常性管理工作。

第八條 舉辦函授的院、系，要把函授教學(xué)工作納入院、系教學(xué)工作計(jì)劃，由院長（系主任）或副院長（副系主任）分管此項(xiàng)工作，并配備一名熟悉教學(xué)管理工作的專（兼）職教師或干部管理函授的教務(wù)工作，并負(fù)責(zé)：

（一）在院、系領(lǐng)導(dǎo)下，執(zhí)行函授教學(xué)計(jì)劃；

（二）編選教材、教學(xué)參考資料和自學(xué)指導(dǎo)書；

（三）安排各門課程的實(shí)施計(jì)劃（包括教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度、習(xí)題作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的安排）；

（四）了解教學(xué)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

第九條 建立函授輔導(dǎo)站，其職責(zé)：

（一）組織函授生報(bào)到和注冊(cè)工作；

（二）組織函授生集中面授輔導(dǎo)和考試、考查；

（三）對(duì)函授生進(jìn)行政治思想教育，考勤、考核等工作；

（四）管理本地區(qū)函授生的學(xué)籍、成績；

（五）收繳函授生教材資料費(fèi)和學(xué)費(fèi)，配合學(xué)校做好教材、輔導(dǎo)資料等的發(fā)放工作；

（六）定期檢查函授的教學(xué)情況，及時(shí)反映和協(xié)助解決有關(guān)教學(xué)中的問題，為面授教學(xué)創(chuàng)造必要的條件。

第三章 教師與函授生

第十條 舉辦函授教育的院、系要配備熱愛函授教育、具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高業(yè)務(wù)水平的專、兼職教師擔(dān)任函授教學(xué)工作。

函授專、兼職教師的主要任務(wù)：

（一）努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，對(duì)函授生熱情指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，做到教書育人；

（二）制訂本門課程教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，組織安排各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)，積極指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；

（三）編選函授教材、自學(xué)指導(dǎo)書和輔導(dǎo)資料，參加編輯函授輔導(dǎo)刊物，撰寫稿件；

（四）承擔(dān)面授的主講任務(wù)和必要的輔導(dǎo)工作，及時(shí)解答學(xué)生的疑難問題；

（五）布置和抽查、批改學(xué)生的作業(yè)；

（六）擬定考試命題，標(biāo)準(zhǔn)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分析試卷；

（七）調(diào)查研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，探索函授教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

第十一條 對(duì)積極努力完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，成績顯著，教學(xué)效果優(yōu)秀的教師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

第十二條 經(jīng)全國成人高考符合錄取條件被錄取者，方能成為我校函授學(xué)生。

函授學(xué)生必須按教學(xué)計(jì)劃的要求，擬出切實(shí)可行的自學(xué)計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)。自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高思想政治覺悟，加強(qiáng)共產(chǎn)主義思想道德品質(zhì)的修養(yǎng)。函授學(xué)生應(yīng)經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，爭(zhēng)取教師的指導(dǎo)，以解決自學(xué)中的疑難問題。并主動(dòng)向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況，爭(zhēng)取單位領(lǐng)導(dǎo)的支持。

在職函授生應(yīng)積極做好本職工作，正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，并出色完成本職工作的，給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

第四章 教學(xué)工作

第十三條 按照教學(xué)計(jì)劃的要求，根據(jù)學(xué)生在職、分散、業(yè)余學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，采取以函授自學(xué)為主，集中面授為輔，分散輔導(dǎo)答疑等方式進(jìn)行教學(xué)。每學(xué)年教學(xué)45周，其中集中面授時(shí)間不少于5周，自學(xué)40周。每周自學(xué)時(shí)間約20學(xué)時(shí)，可利用周六、周日工休時(shí)間組織教學(xué)。

第十四條 教材是學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)。必須保證教材質(zhì)量，做到課前到書。舉辦函授的院、系必須組織教師逐步編寫函授教材和自學(xué)指導(dǎo)書。使自編的函授教材在深度與廣度方面，相當(dāng)于普通高等教育同層次課程的水平。

第十五條 在函授教學(xué)中，切實(shí)加強(qiáng)三基（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）的教學(xué)，重點(diǎn)放在打好專業(yè)基礎(chǔ)和培養(yǎng)實(shí)踐能力上，使學(xué)生打下較堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。各門課程，應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)及其內(nèi)在規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題，不斷提高學(xué)生的分析問題、解決問題的能力 和實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。

第十六條 在整個(gè)教學(xué)過程中，必須充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教師要精心組織自學(xué)、面授、輔導(dǎo)、習(xí)題作業(yè)、社會(huì)調(diào)查、考試考查等教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

第十七條 必須嚴(yán)格把好畢業(yè)生質(zhì)量關(guān)。按照教學(xué)計(jì)劃和學(xué)籍管理的要求，進(jìn)行畢業(yè)資格的審查。學(xué)生學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考試成績及格，取得該專業(yè)規(guī)定的學(xué)分，并經(jīng)畢業(yè)鑒定思想品德合格者，發(fā)給畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷。

“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”

評(píng)選辦法

第一條 為鼓勵(lì)成人高等學(xué)歷教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生干部的骨干和模范作用，加強(qiáng)教育管理和促進(jìn)教學(xué)改革，更好地培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的專業(yè)人才，決定開展評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”及“優(yōu)秀學(xué)生干部”活動(dòng)。通過評(píng)選，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，表彰先進(jìn)。

第二條 評(píng)選條件

（一）“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)選條件

1、思想進(jìn)步，品行端正。熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國。遵守高校學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、尊敬師長，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)互助。

3、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，熱愛所學(xué)專業(yè)，勤奮刻苦學(xué)習(xí)。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)學(xué)生全學(xué)年考試科目成績（不含補(bǔ)考成績，下同）平均達(dá)85分或85分以上，單科成績不低于80分；考查科目（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)）良好以上；業(yè)余學(xué)習(xí)學(xué)生全學(xué)年考試科目成績平均達(dá)80分或80分以上，單科成績不低于75分；或者雖未達(dá)到平均成績，但具備下列條件之一者：

（1）某一學(xué)科的成績突出，在公開出版刊物上發(fā)表過具有較高水平的論文、作品或取得了具有一定水平的科研成果；

（2）能正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，出色完成本職工作，獲得所在工作單位獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）“優(yōu)秀學(xué)生干部”評(píng)選條件

“優(yōu)秀學(xué)生干部”除應(yīng)具備“優(yōu)秀學(xué)生”的基本條件外，還應(yīng)符合如下條件：

1、擔(dān)任黨、團(tuán)支委、班委以上干部；

2、能嚴(yán)格要求自己，以身作則，工作踏實(shí)，作風(fēng)正派，堅(jiān)持原則，在同學(xué)中有較高威信，對(duì)加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，樹立良好的班風(fēng)，維護(hù)執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)作出了較好成績。

第三條 凡有下列情況之一者，不能參加“優(yōu)秀學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)選：

（一）受所在工作單位通報(bào)批評(píng)及以上處分者；

（二）考試作弊者；

（三）該學(xué)年有課程考試不及格者；

（四）該學(xué)年曠課累計(jì)達(dá)10學(xué)時(shí)（函授生曠課累計(jì)達(dá)兩天）或以上者。

第四條 評(píng)選名額

“優(yōu)秀學(xué)生”一般占該班學(xué)生總數(shù)的5%，“優(yōu)秀學(xué)生干部”一般占該班學(xué)生總數(shù)的2%。

第五條 評(píng)選時(shí)間和參評(píng)對(duì)象

評(píng)優(yōu)活動(dòng)每學(xué)年開展一次。評(píng)選時(shí)間一般安排在每年的10月至12月；參評(píng)對(duì)象是我校成人高等學(xué)歷教育修完一學(xué)年及以上學(xué)業(yè)的在冊(cè)學(xué)生。

第六條 評(píng)選工作程序

“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)選工作，在各院、系領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施（廣州以外函授站班級(jí)可委托函授站組織實(shí)施）。各班評(píng)選工作由班主任主持，按?quot;優(yōu)秀學(xué)生“和”優(yōu)秀學(xué)生干部“條件，經(jīng)小組提名，班委會(huì)討論通過（業(yè)余班須征求學(xué)生工作單位意見），送院、系審議后，報(bào)高等繼續(xù)教育學(xué)院匯總平衡，再上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)審批、公布、表彰。

第七條 獎(jiǎng)勵(lì)辦法 對(duì)”優(yōu)秀學(xué)生“和”優(yōu)秀學(xué)生干部“由學(xué)校頒發(fā)”中山大學(xué)成人高等教育優(yōu)秀學(xué)生證書“、”中山大學(xué)成人高等教育優(yōu)秀學(xué)生干部證書“和獎(jiǎng)金，其表彰材料載入學(xué)生學(xué)籍檔案，并通報(bào)學(xué)生所在單位、函授站和家長。

課程免修辦法

為了辦好學(xué)生的課程免修申請(qǐng)手續(xù)，特制訂本辦法。

一、免修。免修指學(xué)生經(jīng)自學(xué)或某種方式修過某門課程，但是沒有經(jīng)考核取得成績，或者只有非正式考試的成績，因此，這種免修必須經(jīng)過免修考試，取得75分以上（含75分）成績方準(zhǔn)予該門課程免修。

二、免修免試。免修免試指學(xué)生通過某種途徑（如自學(xué)考試、電大或其他國民學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)，經(jīng)過同層次或更高層次的正規(guī)考試）取得某門課程的合格成績，該課程可以申請(qǐng)免修免試。

（一）?？茖W(xué)歷班（包括第二學(xué)歷）學(xué)生所學(xué)課程，已在同層次或更高層次學(xué)歷班學(xué)習(xí)并取得正規(guī)考試成績合格者，一般準(zhǔn)予免修免試，以原成績記入學(xué)籍，注明免修。具體按如下規(guī)定辦理：

1、統(tǒng)考課程一般不予免修免試。有如下情況者給予免修免試：

（1）有高等自學(xué)考試的該課程成績者；

（2）第二學(xué)歷學(xué)生原已取得該課程成績者；

（3）?？粕〉脟掖髮W(xué)英語考試二級(jí)或二級(jí)以上，本科生（含專升本）取得國家大學(xué)英語考試四級(jí)或四級(jí)以上合格證者；

（4）英語專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)《英語》課程免修免試者；計(jì)算機(jī)應(yīng)用或相近專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程免修免試者；漢語言文學(xué)或中文秘書專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)《公文寫作》免修免試者；哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)《哲學(xué)》課程免修免試者；數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)《高等數(shù)學(xué)》免修免試者；

2、申請(qǐng)免修免試的該課程的學(xué)時(shí)、學(xué)分大于原學(xué)過課程的學(xué)時(shí)、學(xué)分的或原學(xué)課程是考查課程的，該課程不得免修免試。

（二）本科班課程不得以專科班相同或相近課程成績申請(qǐng)免修免試。但是取得國家四級(jí)以上（含四級(jí)）英語考試成績的《英語》可以免修免試。

（三）免修免試的成績一般以原取得的成績記入學(xué)籍，并注?quot;免修成績”；凡以大學(xué)英語等級(jí)統(tǒng)考成績申請(qǐng)免修的，以相應(yīng)學(xué)期的課程考試成績?yōu)樵搶W(xué)期的免修成績記入學(xué)籍；原在英語專業(yè)學(xué)習(xí)的，以英語精讀或基礎(chǔ)英語的成績作為免修成績記入學(xué)籍。

三、辦理免修或免試申請(qǐng)的程序如下：

（一）、學(xué)生在學(xué)期結(jié)束前一周填寫下一學(xué)期的“課程免修免試申請(qǐng)表”，連同加蓋原在學(xué)校教務(wù)部門或所在單位人事檔案部門公章的標(biāo)有學(xué)期學(xué)時(shí)的正規(guī)成績單及其復(fù)印件一并送所在院、系成教辦公室審核；

（二）、辦學(xué)單位主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排和本暫行辦法的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)生申請(qǐng)表上加署意見，并注明“××課程以××分入冊(cè)”的字樣，然后在每學(xué)期開學(xué)二周內(nèi)送高等繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)歷教育部審核，逾期不再受理。

（三）、學(xué)歷教育部審核后，將同意免修免試通知下發(fā)各辦學(xué)單位，未予同意的不發(fā)通知。

（四）、各辦學(xué)單位按通知告知學(xué)生本人及任課教師，并按學(xué)期上報(bào)成績（注明免修）。

（五）、高等繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)將獲得免修免試統(tǒng)考課程的學(xué)生名單及其成績上報(bào)省教育廳備案。

四、本辦法由高等繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。

第五篇：科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)

科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)無止境，服務(wù)無邊，關(guān)鍵是要用心，用真情，下功夫，作好腳下的每一件事，作好每一件事的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

四、進(jìn)一步強(qiáng)化經(jīng)營意識(shí)。具體要進(jìn)一步降低藥用成本比例，拓展服務(wù)范圍，加強(qiáng)與中心實(shí)驗(yàn)室等醫(yī)技科室的合作，向服務(wù)要效益，向新技術(shù)要效益，向醫(yī)療挖潛要效益

2009年即將過去，回顧這一年來，我科在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以病人為中心，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為重要指導(dǎo)思想。努力學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，使個(gè)人的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都上了一個(gè)臺(tái)階。俗話說有總結(jié)才會(huì)有提高，為了能在以后的工作中揚(yáng)長避短，取得更大的成績，現(xiàn)將我個(gè)人在本的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的關(guān)系，看多了生命的脆弱與短暫，所以我時(shí)常想起，曾看過的《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公保爾.柯察金說過的一句話：人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一生應(yīng)該這樣來度過的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥。所以我端正思想努力工作讓自己的工作更有意義，自己的人生更有價(jià)值。

二、業(yè)務(wù)水平方面：

俗話說“活到老學(xué)到老”，這話用在醫(yī)生身上再貼切不過了。在很多人的眼里只有臨床醫(yī)生的壓力大，風(fēng)險(xiǎn)高，必須醫(yī)術(shù)精湛，以確保萬無一失，其實(shí)隨著科技的發(fā)展，大量現(xiàn)代化設(shè)備應(yīng)用到了醫(yī)學(xué)上，絕大部分醫(yī)生在給患者診斷前，要依據(jù)醫(yī)技科室提供的各種報(bào)告、診斷，然后結(jié)合患者癥狀來下定論，這樣看，醫(yī)技科室才是沖鋒在前的排頭兵，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)才是最高的，生怕漏看，錯(cuò)看，而讓自己的錯(cuò)誤報(bào)告誤導(dǎo)醫(yī)生診斷。用如履薄冰，來形容我的工作心態(tài)絲毫不為過，對(duì)待每個(gè)患者的X光片，我不敢有絲毫懈怠。也正是因?yàn)閴毫Υ笏晕也粩嘁笸昝?，力求在技術(shù)上更精湛，不因?yàn)樽约旱乃降投o患者造成更大的痛苦，給醫(yī)院抹黑。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的理論知識(shí)，拓寬視野，讓理論輔助、指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作，但理論與實(shí)踐終究存在著千絲萬縷的區(qū)別，很多時(shí)候面對(duì)新的病情我從書中找不到答案，一籌莫展，科室會(huì)診大家的意見也莫衷一是，所以我就到東港中心醫(yī)院求教，終于解開心中疑團(tuán)，回到醫(yī)院后很多同事對(duì)我的這種行為不理解，或許覺得討教的行為不光彩吧，但我認(rèn)為在學(xué)術(shù)領(lǐng)域里，只有無知才是可恥的，求知無罪。

在不斷的走、看、求教的過程中，讓我清醒認(rèn)識(shí)到，目前我們醫(yī)技科室仍存在大量問題，急待解決：

一、客觀上：設(shè)備落后、老化，致使成像清晰度低影響診斷，片子拿出去也影響醫(yī)院聲譽(yù)。有時(shí)候拿著別的醫(yī)院的CR片子，我的臉上滿是羨慕的表情，因?yàn)槠由?，病人的病情清晰可見，漏診的幾率當(dāng)然會(huì)大大降低。我希望我們醫(yī)院也能引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備，雖然成本很高，但是我們長山醫(yī)院既然是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的一流醫(yī)院，就應(yīng)該有高于其他醫(yī)院的設(shè)備，先進(jìn)的設(shè)備在日后一定會(huì)帶給我們更高的回報(bào)，而不僅僅是經(jīng)濟(jì)效益。

二、主觀上：科室成員水平不一，良莠不齊，又各自為政，這勢(shì)必會(huì)影響工作。首先團(tuán)隊(duì)意識(shí)不濃厚，大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)的氛圍有待于提高。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中只有大家齊心協(xié)力才會(huì)攻克道道難關(guān)，希望在今后的工作中能通過各種活動(dòng)，聽講座學(xué)習(xí)，增強(qiáng)我們科室的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

其次，報(bào)告書寫不規(guī)范，各寫各的，詳簡不一，沒有統(tǒng)一認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)，漏癥率較高，導(dǎo)致臨床醫(yī)生不信任醫(yī)技科室，如果是這樣的話那醫(yī)技科室就失去了它真正的意義而是形同虛設(shè)。所以在下一年里希望醫(yī)院在搞業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，能把一些時(shí)間放給各科室，各科室針對(duì)相應(yīng)的業(yè)務(wù)問題，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，而我們科室，則可以開設(shè)

一、兩節(jié)如何書寫規(guī)范報(bào)告的學(xué)習(xí)。

再次攝片質(zhì)量不高，除去設(shè)備原因也有個(gè)別醫(yī)生技術(shù)不高，責(zé)任心不強(qiáng)等因素在里面。希望院領(lǐng)導(dǎo)能充分認(rèn)識(shí)到醫(yī)技科室的重要性，給予我們科室更多的關(guān)注，分批分期派出去學(xué)習(xí)，傾力打造一支責(zé)任心強(qiáng)，技術(shù)過硬的醫(yī)療隊(duì)伍。最后，個(gè)別醫(yī)生對(duì)患者服務(wù)態(tài)度較差，體現(xiàn)不出“以病人為中心”的服務(wù)宗旨?？傊?，這一年里有收獲也有遺憾，希望在2010年里所有的榮耀不會(huì)褪色，所有的遺憾都變成完美，我更期待在院長的帶領(lǐng)下，在全院職工的共同努力下，長山醫(yī)院不僅僅是一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，而且可以和省、市一流醫(yī)院相媲美。

一年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院各科室的大力支持下，我科室同志齊心合力，堅(jiān)持以病人為中心，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題，樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任心，努力學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，圍繞本科室的工作性質(zhì)，求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)苦干，較好地完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本的工作總結(jié)和科室開展情況作一系統(tǒng)回顧：

一、基本情況

放射科分為CT室和普放兩個(gè)科室，現(xiàn)有醫(yī)務(wù)人員5人，其中1人為聘用人員，CT室2人，普放3人。獲資格證書3人，放射上崗證5人具有。

醫(yī)療設(shè)備方面：CT室、西門子CT機(jī)一臺(tái)、柯機(jī)激光相機(jī)一臺(tái)、洗片機(jī)1臺(tái)、空調(diào)3臺(tái)，為了報(bào)告單的規(guī)范整潔，并配置了電腦及打印報(bào)告工作部。

普放方面：現(xiàn)有上海500mA及北京萬東300mAX光機(jī)各一臺(tái)，洗片機(jī)2臺(tái)，空調(diào)1臺(tái)，除濕機(jī)1臺(tái)，為了報(bào)告的規(guī)范性也配置了電腦以及打印機(jī)。

二、工作開展情況

科室全體人員積極參加院內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，不斷更新、知識(shí)、提高技術(shù)水平，加上我院積極開展“樹行業(yè)新風(fēng)，創(chuàng)一流服務(wù)活動(dòng)，就醫(yī)人員不斷增加，截止到12月31日”

1、普放攝片人數(shù)達(dá)到4520張，其中合醫(yī)1080張，醫(yī)保720

張，門診和住院病人檢查2720人次，檢查人次比2007年增加880人次。甲片率張數(shù)3616，其符合率達(dá)到80%，乙片張數(shù)452，其符合率小于15%。診斷符合率達(dá)到70%。

2、透視方面：干部職工健康體檢1102人次，學(xué)生1328人次，征兵體檢60余人次。特殊造影：48例。其總收入為144390元。

CT室：由（10月7日至12月30日）共接待病人338人次，總收入74360元。月收入突破2萬元以上。

三、存在的問題

1、書寫報(bào)告不規(guī)范，詳簡不一，沒有統(tǒng)一認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)，漏診率較高，導(dǎo)致臨床不信任放射科報(bào)告。

2、提高質(zhì)量不高，許多體位不夠標(biāo)準(zhǔn)，有責(zé)任心因素，技術(shù)因素，暗房及膠片因素。

3、部份醫(yī)生態(tài)度差，話語不夠溫馨，顯示不出“以病人為中心的宗旨”。

4、與臨床科的協(xié)調(diào)度不夠。

5、發(fā)放報(bào)告不及時(shí)。

四、2010年整改措施

1、規(guī)范書寫報(bào)告，減少漏診率。

（1）采取復(fù)簽報(bào)告形式。主班醫(yī)師書寫報(bào)告，報(bào)告形式分描寫和印象，描寫部分要詳細(xì)規(guī)范。

（2）當(dāng)發(fā)現(xiàn)報(bào)告有誤，需要修正報(bào)告時(shí)，必須經(jīng)過兩簽報(bào)告醫(yī)師。

（3）中午及晚上值班時(shí)由值班醫(yī)師單獨(dú)發(fā)報(bào)告。

（4）復(fù)診拍片對(duì)比必須拿到舊片對(duì)比，寫出對(duì)比意見；舊片未歸還，報(bào)告一律不發(fā)出。

2、強(qiáng)化執(zhí)行評(píng)片制度，提高拍片質(zhì)量。

3、建立新的借還片制度。

五、2010年的工作計(jì)劃

1、加強(qiáng)科室管理。

科室不斷完善標(biāo)準(zhǔn)化的操作規(guī)程，全體人員嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)化操作，并有嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度。

科室各種資料管理有條有序，資料完整。各項(xiàng)設(shè)備儀器均有專人負(fù)責(zé)保養(yǎng)并定期檢查。

2、努力鉆研業(yè)務(wù)。

科室全體員工積極參加院內(nèi)、外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。

堅(jiān)持每天早讀片的制度，著重討論疑難片的診斷，不斷提高全科人員的診斷水平。

3、樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，大力弘揚(yáng)白求恩精神，加強(qiáng)職業(yè)道德和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，治病救人的優(yōu)良傳統(tǒng)。全科人員努力文明禮貌服務(wù)，時(shí)刻為病人著想千方百計(jì)為病人解除病痛，不與病人爭(zhēng)吵，做到耐心解釋，盡量提前治病人發(fā)診斷報(bào)告，滿足病人的需求。全科人員嚴(yán)格醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全年無一人收紅包。

4、把好質(zhì)量關(guān)，提高經(jīng)濟(jì)效益。

面對(duì)繁重的工作量，我們沒有絲毫放松把好質(zhì)量關(guān)，照片質(zhì)量和診斷報(bào)告達(dá)到教學(xué)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)。這表明放射科是一支技術(shù)精湛，作風(fēng)頑強(qiáng)的隊(duì)伍，在醫(yī)院的大力支持和鼓勵(lì)下，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)勝利。全年無一例醫(yī)療責(zé)任事故安全。