第一篇：2013年小學語文寒假作業(yè)[范文模版]

2013年小學語文寒假作業(yè)

1.以下同學完成《快樂寒假》 ：

4、13.26.17.34.42.48。

2.以下同學要求高質量練字：7.10.14.34.38.40.41.47.53.57.58.64.66。

3.每位同學認真選讀必讀書目2 本，（書目內容見附表），并就其中一本書的內容寫一篇讀后感，字數(shù)在300字以上，發(fā)到自己的博客上。

4.其它：詳見《告家長書》中學校完成布置的書面作業(yè)（書信、觀影后的觀后感、科技畫，書信每人必寫，觀后感和科技畫二選一，班級文學社的同學必做觀后感。讀后感可先閱讀相關作文，模仿其寫法完成。有創(chuàng)意的科幻畫，個人的社會體驗活動等可以拍成照片發(fā)到班級博客和個人博客）

附3-4年級閱讀書目：

必讀：

1、活了一萬次的貓（繪本）或森林大熊（繪本）

2、幾米作品--森林暢游或月亮不見了

3、夏洛的網(wǎng)（美懷特著，任溶溶譯，上海譯文出版社）

4、時代廣場的蟋蟀（美喬治塞爾登）

5、長襪子皮皮（瑞典林格倫）

6、愛的教育（意大利亞米契斯著）

7、犟龜（德米切爾恩德）

選讀：

1、笨狼的故事(123)(湯素蘭浙江少年兒童出版社）

2、足球大俠（張之路，浙江少年兒童出版社）

3、狐貍小學的插班生（北董，春風文藝出版社）

4、小巴掌童話（張秋生，中國福利會出版社）

5、藍鯨的眼睛（冰波，中國福利會出版社）

6、女巫（英羅爾德達爾，任溶溶譯，明天出版社）

7、魔法師的帽子（芬蘭托芙楊松任溶溶譯，明天出版社）

8、帥狗杜明尼克（美威廉史代格著，趙永芬譯，新蕾出版社）

9、文身狗（德保羅馬爾著，陳俊譯，二十一世紀出版社）

10、大盜賊（德普魯士勒陳俊譯，二十一世紀出版社）

11、了不起的狐貍爸爸（英羅爾德達爾）

12、裝在口袋里的爸爸（楊鵬）

13、藍鯨的眼睛（趙冰波）

14、西頓野生動物故事集（加拿大西頓）

15、嘭嘭嘭（童喜喜）

16、大林和小林（張?zhí)煲恚?/p>

17、狐貍列那的故事（浙江少兒出版社）

18、美麗的巴拿馬（德米切爾恩德）

19、中國童話（黃蓓佳，江蘇少年兒童出版社）

20、湯姆索亞歷險記

第二篇：小學語文四年級語文寒假作業(yè)[定稿]

四年級語文寒假作業(yè)布置

一、A類學生作業(yè)

1、完成《寒假生活》；

2、用田格本練習鋼筆字。內容是：

（1）生字(二)的生字，每個字寫兩遍組兩個詞語。

（2）八個單元的“詞語盤點”中“讀讀寫寫”的全部詞語和“讀讀記記”中的“四字詞語”1遍。

（希望家長嚴格要求孩子，認真工整寫好字，培養(yǎng)態(tài)度是關鍵）

3、單元訓練

第一組

一、看拼音寫詞語。

hǎicháo huī fù lǒng zhào ángshǒudōnwàng báo wù fait?ng yì zhī（）（）（）（）（）（）()huīmengmeng h?ngguàn yījiù yán guān chēnghào càn làn zhú gān（）（）（）（）()()()chuánjiǎng guilǜ fangxì zhàoyào jìngjì shùshāo yìzhū báimangmang()()()()()()()（）

二、補充詞語。

（）天卷地 橫（）江面 風平浪（）人跡（）至 山崩地（）人聲（）沸 齊頭（）進（）首東望 應接不（）不容置（）千姿百（）水天相（）

三、趣味填空（將下面的對聯(lián)補充完整）。

1.，天連水尾水連天。

2.綠水本無憂 青山原不老

3.曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉

我最喜歡的課外對聯(lián)是

四、閱讀《鳥的天堂》片段，然后按文后要求回答問題。

我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干(g．ān gàn)的數(shù)目不可計數(shù)(shǔ shù)。枝上又生根，有許多根直垂(chuí cuí)到地上，．．伸進泥土里。一部分數(shù)枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。

榕樹正是茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫(chàn shàn)動。這美麗的南國的樹?。?1.“縫”用音序查字法應查（）；用部首查字法應查（），組詞（）。（2分）

2.給加點的字選擇正確的讀音，用橫線標出。（2分）3.從文段中找出下列詞語的近義詞。（3分）

靠近——（）面貌——（）振動——（）

4.我從（）這個詞知道枝干的數(shù)目很多，而且我還知道枝干的數(shù)目很多的原因是什么，我會用“——”畫出有關的句子。（2分）

5.讀第一自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹。（1分）

6.讀第二自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹。朗讀時應讀出（）的語氣。（2分）

7.我認為，此片斷的第三段主要寫：（1分）

第二組

一、看拼音寫詞語。

zhù zhái xuǎnz? jūn yún sōu suǒ fàng qì d?ng xu?

()()()()()()yǐn bì h?n jì ch?ng di? suí yù ?r ān wā ju? qīng xi?（）（）()（）()()ya bǐng chù jiǎo zhuī zhú pá shān hǔ()()()()

二、詞海拾貝（將下列詞語補充完整）。

引人（）意 毫不可（）（）遇而安 浩如（）海 不可（）議 精神大（）（）費心機 坐（）不安

本單元我們學了一首歌謠，讓我來展示一下吧！正月，二月，五月，六月，九月______________________,十月________________________。請再寫兩句：

，默寫《題西林壁》,要寫上作者的朝代和名字哦。

，四、讀《爬山虎的腳》片段，回答問題。

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠的那么（），看著非常（），葉尖（）朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。1.根據(jù)課文內容，在括號里填詞語（3分）

2.“空隙”的“隙”用用音序查字法，應查（）。用部首查字法應查（）部，再查（）畫（3分）3.用“—”畫出葉子的顏色（2分）4.用“～～”畫出描寫動態(tài)的句子（2分）

5.這一段主要寫

第三組

一、看拼音寫詞語。

xùn chì fù gài yáng yì w?i qiáng l?ng dōng zeng tian()()()（）()()fá mù lěng kù gū dú gào shì pái m?i y?u dēn()()()()()yún yǔ níng shì yú kuài chāi chú huǒ la la()()()()()

二、我會在括號里填上合適的詞語。

歡樂的（）漫長的（）冷酷的（）（）的寒風（）地游戲（）的陽光

三、我會閱讀《巨人的花園》兩段話，并按要求回答問題。

“喂!你趕快滾出去!” 巨人大聲叱責。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹 綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。

噢!是這么回事呀!巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆、的心啊!要不是你，春天將永遠被我趕走了。謝謝你!” 1.我會按課文內容把橫線上的詞語填寫上。

2.“凝視”的“凝”字用音序查字法應查：，用部首查字法應查。

3.我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪線畫出來，在讀時注意讀出巨人 的語氣。4.我會照樣子寫詞語。

火辣辣

5.“喂!你趕快滾出去!” 巨人大聲叱責。讀了這句話，你能想像巨人說這句話時心里會怎么想的嗎？。

6．小男孩用他那會說話的眼睛凝視著巨人，仿佛在對巨人說。

7．學習了這篇童話，讓我們明白了什么道理？。

第四組

一、看拼音寫詞語。

gāo ào pí qì ran píng diē dǎo kāi pì jīng jù

()()()()()()zhang zh?ng tǎng ru? jì zhí t?u jǐng lín jìn shì h?u()()()()()()xìng g? gǎo zhǐ z? bai m?i huā jìn zhǐ()()()()()

二、補充下列詞語。

調（）（）山（）（）如鼠 群（）（）首（）（）功勞 照（）畫（）望（）成（）我還能寫三個這樣的詞語：、、三、閱讀積累與運用

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和(huo ．h?)的地方，成天睡大覺，無（憂 優(yōu)）無慮，什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pín píng）誰怎么呼喚，它也不肯回．來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職(zí zhí)。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠．等出來不可！

1.劃掉文中括號里錯誤的讀音或漢字。

2.找出一個描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號里。（）

3.用“ ”畫出寫貓很乖的句子。

4.找出描寫貓貪玩的句子抄在下面的橫線上。

5.從什么地方可以看出貓十分盡職？摘抄有關句子。

6.用“～～～”畫出本段的中心句。

7.用“非??不可”寫一句話。

第五組

一、看拼音寫詞語。

tún bīng níng ji? jiān bǎng cháng láng zhì huì()()()（）（）

qì p? xi?ng wěi jīn bì huī huáng yǎn yìng dī àn diāo ka()()()()()

二、請把下面的詞語補充完整。

（）（）自若 殊（）（）搏 久（）沙（）（）向（）靡 舉（）無（）享譽（）（）（）征（）戰(zhàn)（）山（）嶺

三、把對聯(lián)補充完整。

一徑竹陰云滿地，__________________。________________,煙淡煙濃遠近秋。四面荷花三面柳，________________。__________________，近水遙山皆有情。

四、閱讀。

在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然的想起古代修筑長城的勞動人民來，單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重．那時后沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手．一步一步的抬上這陡峭的山嶺，多少勞動人民的血汗和智慧才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

1.“凝”用音序查字法應查：____，用部首查字法應查：___，再查 畫。

2.請寫出下列詞語的近義詞。

修筑（）血汗（）3.在文中找出以下詞語，說說它表示什么意思。

數(shù)不清：

陡峭：

4．請用~~~~線劃出這段話中跟修筑長城有關的句子。并把你的感受用一兩句話寫下來。

第六組

一、看拼音寫詞語。

hǎi xiá tái wān píng h?ng lǎn du? shān h?ng bào fā()()()()()měng zhǎng xí jī kōng kuàng zàn tíng t?ng bāo xua mài()()()()()()

二、請把下面的詞語補充完整。

山洪（）發(fā)（）所當然 血（）親情 恍然大()突如（）來（）何容易 協(xié)（）有序 骨肉同（）

三、默寫本學期兩首送別詩。

__________________ ___________________ ____________ ——————

—————————————— ————————————— —————————————— —————————————

四、閱讀。

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走塔石的時侯，動作是那么協(xié)調（diào tiáo）有序！前面的抬起腳來，后面的緊．跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背（bēi b．a(chǎn)i）老人過去，人們把這看成理所當然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結著鄉(xiāng)親美好的情感。

1.在文中加點的字的正確讀音上打“√”。（2分）2.在文中找出下面詞語的近義詞。（3分）

可能——（）故鄉(xiāng)——（）假設——（）

3.用自己的話寫一寫“理所當然”的意思。（1+2分）

“理所當然”的意思是

讀了這個片段后，我知道在我們的日常生活中“理所當然”的事還有： 4.片段中許多地方都使我們感受到“美”，有看得見的具體“美”，也有看不見的心靈的“美”。請分別用“ ”和“～～～”在片段中畫出有關的句子。（2+2分）

5.讀了這個片段后，我想對 “搭石”說：

我想對鄉(xiāng)親們說：

第七組

一、看拼音寫詞語。

m? fàn xún jǐng shēn chú yǎn lián()()()()chǎo rǎng ch?ng chǔ zhan xīng zhōng huá()()()

r?ng qià zào ra xiōng huái tuī jiàn bào fù

()()()()()

二、請把下面的詞語補充完整。

（）國主義（）武揚威（）興中華（）疲力盡 熱鬧（）（）與共 受益（）（）相處

三、補充下列詞語，并按要求填空。(10分)

風和日（）燈（）酒（）耀（）揚威

（）（）揚揚 熱鬧（）（）

上面詞語中，含有顏色的詞語有：________________________ 描寫神情的詞語有：________________________________________

描寫自然風光的詞語有_______________________，我還能寫一個含有反義詞的詞語：__________________________

四、閱讀。

周恩來站起來，清晰而堅定地回答道： “為中華之崛起而讀書！” 魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”

“為中華之崛起而讀書！”

周恩來鏗鏘有力的話語,博得了魏校長的喝（ha hē）彩: “好哇!為中華之崛起!有志者當效周生??！”

是的，少年周恩來在那時就已經(jīng)認識到，中國人要想不受外國人欺（qī pī）凌，就要振興（xīng xìng）中華。讀書，就要以此為目標。

1.“崛”用音序查字法應查（）；用部首查字法先查（）再查（）畫。（3分）

2.用橫線畫出正確的讀音。（3分）

3.“讀書，就要以此為目標?！薄按恕痹谖闹兄福?分）4.請用“?要想??，就要??”（2分）

5.少年周恩來為中華之崛起而讀書的原因是什么？請用直線畫出有關句子。（2分）6.在中華民族崛起的今天，你為什么而讀書？原因是什么？（4分）

第八組

一、看拼音寫詞語。

xiōng měng m?n ji? mi?o huì huàn xi?ng ch?ng dù xīn x? ru?кuáng（）（）（）（）()（）qi?n rù li?n xì zh? xu? kǒng l?ng qīng yíng t?ng yún jià wù()()()()()（）

二、在（）里填上合適的詞。

登上（）探索（）改變（）洞察（）潛入（）改造（）

三、把下面的名人名言補充完整。

（1）既，又，這是科學工作者，讓我們在 的真理吧。（郭沫若）（2）沒有，就。（牛頓）我積累了課外的一句名言

四、閱讀。

人類在上百萬年的歷史中，一直生活在yīlài（）自然的n?ng gēng（）社會。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧妙；20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，是過去的王宮貴族也不敢想的?？茖W在改變著人類的精神文話生活，也在改變著人類的物質生活。

1．在拼音旁的括號里寫上詞語（2分）2．從文中找出下列詞的近義詞。（3分）

依靠（）秘密（）改善（）3．“千里眼”現(xiàn)在指

“順風耳”現(xiàn)在指（3分）

4．我認為文中最精彩的語句是 5．除了課文所敘述的外，我所知道的科技方面的成就還有：（最少寫出2種）6．下面是我的幻想 B類學生假期作業(yè)

1、完成《寒假生活》；

2、用田格本練習鋼筆字內容是：

（1）生字(二)的生字，每個字寫兩遍組兩個詞語。

（2）八個單元的“詞語盤點”中“讀讀寫寫”的全部詞語和“讀讀記記”中的“四字詞語”1遍。（希望家長嚴格要求孩子，認真工整寫好字，培養(yǎng)態(tài)度是關鍵）

3、每人出一本文集。文集要求:（1）用大作業(yè)本；三天一頁。要求每頁有日期，天氣。

（2）每頁要求從新聞、名言警句、精彩廣告語、報紙雜志剪報、讀書筆記、優(yōu)美句子摘抄、對聯(lián)、諺語、成語積累、家長的話等這些方面進行選擇。

（3）文章不少于4篇，內容要求有描寫景物、過年新鮮事、又見***、農(nóng)村印象、我的好朋友***、自創(chuàng)詩歌、我的小發(fā)明等。每篇字數(shù)不低于350字。

（4）讀兩本好書，讀后感寫在文集里，不少于兩篇。字數(shù)不低于350字。

（5）

摘抄十對春聯(lián)，放在文集里上。

（6）注意文集每個頁面的排版、插圖、配色、字體工整等。文集封頁要求美觀、吸引人。

4、語文綜合實踐活動：

（1）陪同家長購物，了解生活水平的變化情況。

（2）在春節(jié)期間，自己編寫或摘抄優(yōu)美的祝福語，用手機短信的方式發(fā)給親人、老師和好友。（也可以寫在文集中。）

（3）對自己的壓歲錢做個安排，做到不亂花錢。

第三篇：一年級語文小學寒假作業(yè)

一年級語文小學寒假作業(yè)

快樂第一天

快樂第二天

快樂第三天

快樂第四天

快樂第五天

快樂第六天

快樂第七天

快樂第八天

快樂第九天

快樂第十天

快樂第十一天

快樂第十二天

快樂第十三天

快樂第十四天

快樂第十五天

快樂第十六天

快樂第十七天

快樂第十八天

快樂第十九天

快樂第二十天

快樂第二十一天

快樂第二十二天

快樂第二十三天

快樂第二十四天

快樂第二十五天

快樂第二十六天

第四篇：小學五年級語文寒假作業(yè)

五年級語文寒假作業(yè)

時光飛逝，轉眼間五年級上學期已經(jīng)結束，同學們即將迎來期盼已久的寒假生活，一定興奮不已。為了讓同學們過一個快樂而又有意義的寒假，我們制定以下學習計劃，希望大家能認真履行計劃。

必做作業(yè)：美文賞析、書法秀：把平時閱讀時發(fā)現(xiàn)的好詞好句好段積累下來，寫在書法練習本上。我手寫我心。將走親訪友、寒假見聞、游玩過程或是自己的心得體會記錄下來，與家人、老師、同學分享。每周一篇，共4篇周記。（題目自擬，準備一本日記本，寫在日記本上。）暢游書海。認真閱讀你喜歡的書籍，每天堅持30—60分鐘，最后針對你最喜歡的一本書書寫一篇讀后感，開學后我們進行全班交流和評比。（寫在A4紙上，400字以上。）放眼看世界。每天堅持讀報紙，晚上7:00——7：30收看中央一臺《新聞聯(lián)播》，了解國內國際時事新聞。，每天記錄一條自己最感興趣的新聞及感受，堅持20天，寫在A4紙上，每張紙大概記錄5條。小鬼當家。陪同爸爸媽媽打掃家里的衛(wèi)生，可以用自己剪的窗花或氣球、彩帶等飾品對家里進行簡單裝飾并和爸媽一起出去打年貨。把和父母一起干活或辦年貨的過程寫下來，寫在A4紙上，不少于400字。

第五篇：2013——2014語文寒假作業(yè)

語文寒假作業(yè)

一、提醒家長：記住存伙食費！！謝謝！

二、認真做一份手抄報——<<我們的春節(jié)>>

要求:

1、色彩鮮艷

2、多種展現(xiàn)方式：文字、圖片、原創(chuàng)畫

三、讀書筆記

要求：

1、假期讀書兩本以上，必須為中外名著

2、書上有作筆記的痕跡，不僅是勾畫，更多的應是自己的文字批注

3、寫，字數(shù)500字以上（請數(shù)出字數(shù)）

四、堅持練習書法

要求：

1、可練鋼筆，也可練毛筆。杜絕鉛字筆！

2、開學交一篇鋼筆字，一篇毛筆字（鋼筆字，可用專門的鋼筆字格）

五、古詩詞集積累

要求：

1、背誦老師整理出來的所有詩歌（見下頁）

2、自己打印出來

3、請

五、根據(jù)自身情況，做查漏補缺作業(yè)。（此項為家長布置，開學交于班主任，根據(jù)實際情況班級評比加分?。?/p>

祝同學們：新春快樂！

1．涼州詞 王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

2．從軍行 王昌齡

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

3．芙蓉樓送辛漸 王昌齡

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

4．竹里館 王維

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。

5．獨坐敬亭山 李白

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

6．秋浦歌 李白

白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜？

7．絕句 杜甫

遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

8．江畔獨步尋花 杜甫

黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

9.春日朱熹 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新，等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

10.前出塞.挽弓當挽強杜甫

挽弓當挽強，用箭當用長。射人先射馬，擒賊先擒王。

殺人亦有限，列國自有疆。茍能制侵陵，豈在多殺傷？

11長歌行 漢樂府

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。

12書憤杜甫

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。

塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間!

13.虞美人李煜

春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

14.一剪梅李清照

紅藕香殘玉蕈秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除。才下眉頭，卻上心頭。

15.臨江仙晏幾道

夢后樓臺高鎖，酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來時，落花人獨立，微雨燕雙飛。記得小蘋初見，兩重心字羅衣。琵琶弦上說相思，當時明月在，曾照彩云歸。

16.浣溪沙秦觀

漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙滾滾畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁，寶簾閑掛小銀鉤。

17.蘇幕遮范仲淹

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。

18.蝶戀花柳永

佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意。擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

19.古朗月行 李白

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐。蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀。憂來其如何，凄愴摧心肝。

20.黍離詩經(jīng) 王風

彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？

彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？

彼黍離離，彼稷之實。行邁靡靡，中心如噎。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？

21.短歌行 曹操

對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?？斠钥叮瑧n思難忘。何以解憂？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可輟？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。