第一篇：安全思想教育活動(dòng)總結(jié)

安全思想主題教育總結(jié)

根據(jù)公司《三季度宣傳思想工作要點(diǎn)》的工作要求，我單位認(rèn)真落實(shí)，全面完成了安全思想教育活動(dòng)的任務(wù)，其中重點(diǎn)是在7月份全面開展了以“堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全思想教育、讓安全理念深入人心”為主題的安全思想教育活動(dòng)，現(xiàn)將宣傳教育活動(dòng)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)《銀光集團(tuán)安全文化建設(shè)實(shí)施方案》

生產(chǎn)技術(shù)科根據(jù)《方案》修訂了安全教育培訓(xùn)制度，完善了分廠內(nèi)部安全教育培訓(xùn)體系和應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)手冊(cè)；同時(shí)著手開展了分廠員工及其家屬提出安全親情寄語活動(dòng)，讓每名員工、每個(gè)家庭都關(guān)注安全生產(chǎn)。

二、深刻宣傳、認(rèn)真貫徹我公司的安全生產(chǎn)理念和企業(yè)誠(chéng)信文化建設(shè)

安全是企業(yè)發(fā)展的基石，是員工生命和家庭幸福的保障，是企業(yè)做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。分廠通過對(duì)這一理念的深刻剖析使員工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，就公司目前生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)來說，安全生產(chǎn)是最為頭等重要的工作，是本行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的最的特點(diǎn)，是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

三、注重穩(wěn)定職工隊(duì)伍

今年我單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)生了巨大的變化，困難重重，由于沒有生產(chǎn)許可證，111工房澆鑄炸藥生產(chǎn)線只在三、四月份開工生產(chǎn)了兩個(gè)月，5月份以后生產(chǎn)線一直處于停產(chǎn)狀態(tài)。鑒于此情況，分廠積極

采取應(yīng)對(duì)措施，為了從思想上穩(wěn)定職工隊(duì)伍，確保職工的收入不因生產(chǎn)線的停產(chǎn)而受到影響，分廠除了在停產(chǎn)前不斷地做好職工的思想工作外，停產(chǎn)以后將一線操作工全部職借到軍品生產(chǎn)分廠，從事生產(chǎn)工作，保證職工有穩(wěn)定的收入，從而使職工思想上也有了穩(wěn)定的保障。

四、開展反“三違”活動(dòng)

分廠緊緊抓住“人”這一核心因素狠抓安全管理，首先學(xué)習(xí)事故案例，深刻吸取12.27事故教訓(xùn)，用血的教訓(xùn)警醒員工，生產(chǎn)操作一定要嚴(yán)格按照操作規(guī)程來操作，來不得半點(diǎn)馬虎和僥幸心理；在分廠停產(chǎn)期間，生產(chǎn)技術(shù)科根據(jù)目前實(shí)際情況，針對(duì)生產(chǎn)線硬件設(shè)施和軟件管理方面檢查安全問題和隱患，逐一派查落實(shí)整改。

五、認(rèn)真開展“安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”達(dá)標(biāo)活動(dòng)

學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)考評(píng)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，并細(xì)化分廠的《標(biāo)準(zhǔn)》，按照標(biāo)準(zhǔn)開展檢查自評(píng)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。總結(jié)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的好的做法，形成標(biāo)準(zhǔn)化工作流程和工作規(guī)范，分廠將其納入制度，在將來的安全管理工作中嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)。

通過主題教育，使員工進(jìn)一步樹立了正確的安全價(jià)值觀，提高全分廠員工安全文化素質(zhì)，分廠規(guī)定，今后將定期開展類似的安全主題教育，堅(jiān)持不懈地開展安全思想教育，確保員工的安全思想永葆先進(jìn)性。

第二篇：思想教育活動(dòng)總結(jié)

基建運(yùn)修處開展團(tuán)員青年思想教育活動(dòng)工作總結(jié) 為扎實(shí)推進(jìn)我單位共青團(tuán)“四五”工作模式，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建，緊緊圍繞我單位中心工作，現(xiàn)將我單位團(tuán)支部思想教育總結(jié)如下：

一、以 “新三進(jìn)”為突破口，加強(qiáng)了團(tuán)員思想政治教育。把握住了單位的發(fā)展方向，深入開展了讀書、演講、寫字等提高思想文化素質(zhì)的活動(dòng)。結(jié)合重大節(jié)日，組織團(tuán)員開展了宣傳活動(dòng)。

二、結(jié)合黨支部的工作要點(diǎn)，創(chuàng)新開展了“四帶頭、五不讓”及“師帶徒”活動(dòng)。按黨組織的工作部署，召開了“師帶徒”工作動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)、使每一位團(tuán)員都深入到施工現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)。教育活動(dòng)，指導(dǎo)著團(tuán)員的思想政治教育工作。

1、團(tuán)支部把學(xué)生的思想道德建設(shè)放在突出的位置，在實(shí)踐過程中也是一如既往的貫徹執(zhí)行的，圍繞“八榮八恥”及“生態(tài)文明”、“生態(tài)安全”、《團(tuán)章》、《黨章》等重點(diǎn)內(nèi)容在團(tuán)員中開展經(jīng)常性的理論學(xué)習(xí)和組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地研討活動(dòng)，為了鞏固成績(jī)，建立了政治理論學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，在團(tuán)員中產(chǎn)生了較好效果。

2011年11月10日

第三篇：思想教育總結(jié)

幫教結(jié)合 導(dǎo)促并重力促問題學(xué)生轉(zhuǎn)化

臨澤縣板橋中學(xué)

?問題學(xué)生?的教育和轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、易反彈的?靈魂塑造工程?，也是一項(xiàng)重建或修繕?問題學(xué)生?思想大廈的奠基工程。我校自2005年開始，在?‘問題學(xué)生’導(dǎo)師制?這一省級(jí)課題的研究與實(shí)踐過程中，積極探索?問題學(xué)生?教育方式，有效促進(jìn)了?問題學(xué)生?轉(zhuǎn)化，切實(shí)增強(qiáng)了?問題學(xué)生?思想道德建設(shè)的實(shí)效性。

一、間接疏導(dǎo)，紙條談心，增強(qiáng)教育過程的親和力

由于?問題學(xué)生?固執(zhí)、排外、心理自閉等特殊心理現(xiàn)象，使得師生間面對(duì)面交流、手牽手溝通教育變得蒼白無力。對(duì)此我們要求導(dǎo)師嘗試性地運(yùn)用?紙條談心?這一古老卻最能產(chǎn)生親和力的溝通方式與學(xué)生進(jìn)行無聲交流，通過互寫紙條了解生情、培養(yǎng)興趣、矯正?三觀?、疏導(dǎo)心理，這樣既能避免面對(duì)面交流時(shí)學(xué)生拒絕回答的尷尬，又能成功打開學(xué)生排外的心鎖。?紙條?教育的優(yōu)勢(shì)在于：表情達(dá)意的載體形式不拘，可以是一句話的便條、也可以是一封信、一篇日記、一張賀年卡，一個(gè)電子郵件、一個(gè)短信，這要根據(jù)節(jié)日、表意、心情等的變化而變化；?紙條?教育不受時(shí)空限制，可以隨時(shí)當(dāng)面遞交，也可夾在作業(yè)本或老師的教科書中，可以在節(jié)假日發(fā)短信，也可投遞在老師的個(gè)人郵箱中。事實(shí)證明，?紙條談心?這一被現(xiàn)代信息手段取而代之的古老的信息傳遞方式，在教育學(xué)生方面有著?此時(shí)無聲勝有聲?的神奇效果，因?yàn)樗鼈鬟f給對(duì)方的不僅僅是解決問題的途徑、知錯(cuò)即改的良訓(xùn)、矯正三觀的箴言以及心理疏導(dǎo)的良策，更為重要的是傳遞給了對(duì)方信任、尊重、寬容乃至愛心。

?感人心者莫先

1乎情?，?紙條?教育保護(hù)了學(xué)生的人格、安慰了受傷的心靈，轉(zhuǎn)化了更多值得我們愛的學(xué)生。

二、明燈指引，踐行承諾，提高教育主體的約束力

思想正，不令而行；思想不正，雖令不從。要想使?問題學(xué)生?能自覺地遵守制度、主動(dòng)地監(jiān)督他人、習(xí)慣性地保護(hù)環(huán)境、理智性地與人為善，就必須找到一條足以左右?問題學(xué)生?言行的思想主線，并經(jīng)過長(zhǎng)期的訓(xùn)練和強(qiáng)化，使這條主線內(nèi)化為穩(wěn)定的行為模式和自然動(dòng)作。為此，我們經(jīng)過長(zhǎng)期的教育探索，最終確立了以?一銘三崗?為主要形式的?問題學(xué)生?教育模式。?一銘?即?道德銘?。我們仿照?座右銘?的形式，為?問題學(xué)生?確立了以名言?勿以善小而不為，勿以惡小而為之?為主要內(nèi)容的?道德銘?，意在激勵(lì)警策?問題學(xué)生?將其作為為人處世、接人待物的道德準(zhǔn)則。同時(shí)我們針對(duì)學(xué)生中的不良行為，適時(shí)地選擇富有教育意義的名言書寫在教室?思想明燈?欄內(nèi)進(jìn)行晨、午、晚三誦活動(dòng)，讓他們牢記古訓(xùn)、身體力行，謹(jǐn)遵名言、守住道德底線，從小事做起、從自我做起，使古訓(xùn)名言內(nèi)化為自覺行為，逐步形成一種自我激勵(lì)、自我約束的持續(xù)性的?內(nèi)部受益?機(jī)制，從而達(dá)到道德自律、行為自治的目標(biāo)。?三崗?即?文明監(jiān)督崗、紀(jì)律監(jiān)督崗、安全監(jiān)督崗?。事實(shí)上，?問題學(xué)生?并非一無是處，他們也有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，甚至有很強(qiáng)的管理才能。我們大膽地給?問題學(xué)生?委以重任，讓他們擔(dān)任監(jiān)督崗的成員，讓他們?cè)趯W(xué)校的信任下樹立自信、在全體師生的期待下表現(xiàn)自我、在行使權(quán)力的過程中自我教育。實(shí)踐證明，這一做法加速了?問題學(xué)生?的轉(zhuǎn)化。

三、拓展空間，假日爭(zhēng)星，增強(qiáng)教育內(nèi)容的趣味性

假日期間的?問題學(xué)生?教育是學(xué)校德育教育的盲區(qū)。為保證學(xué)校?問題學(xué)生?教育工作不脫節(jié)，我們?cè)诿總€(gè)假期來臨時(shí)都要為他們精心設(shè)計(jì)假期活動(dòng)，所以?1+X?假日爭(zhēng)星大行動(dòng)就成了?問題學(xué)生?的假日德育大餐，它既可以幫助?問題學(xué)生?度過一個(gè)充實(shí)的假期，又可以激勵(lì)他們渴盼新學(xué)期的到來。“１”就是學(xué)會(huì)一項(xiàng)特長(zhǎng)，可以是繪畫、剪紙、器樂等。

“Ｘ”就是從以下幾項(xiàng)事情中任選Ｘ項(xiàng)去做：讀一本好書，寫一篇讀書心得，精心創(chuàng)辦一份手抄報(bào)，精心制作一幅書法或繪畫作品，精心制作一件手工作品，精心研制一件科技模型（具），參加一次社區(qū)知行活動(dòng)，撰寫一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。學(xué)校在開校初對(duì)他們的假期成果進(jìn)行評(píng)選，獲獎(jiǎng)?wù)呙麨椤靶@之星”。?1+X?假日爭(zhēng)星大行動(dòng)的實(shí)施，讓?問題學(xué)生?找到了上學(xué)的樂趣，降低了管理的成本。

四、三位一體，聯(lián)合互動(dòng)，增強(qiáng)教育環(huán)境的開放性

為進(jìn)一步增強(qiáng)?問題學(xué)生?教育實(shí)效，我們組織?問題學(xué)生?開展勞動(dòng)教育，教他們?nèi)绾畏N花、護(hù)花，鼓勵(lì)他們認(rèn)養(yǎng)樹木，與小樹一起成長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們努力把細(xì)碎的事做精致，平凡的事做高尚；組建?問題學(xué)生?青年志愿者小分隊(duì)，利用課余時(shí)間組織他們到村社清掃街道、宣傳?兩免一補(bǔ)?政策、動(dòng)員學(xué)生返校，培養(yǎng)他們的愛心意識(shí)、公德意識(shí)、愛國(guó)意識(shí)；每學(xué)期邀請(qǐng)法制教育副校長(zhǎng)指導(dǎo)?問題學(xué)生?開展?模擬法庭?活動(dòng)，增強(qiáng)他們的法制意識(shí)；定期召開?問題學(xué)生?家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家校育人的合力。我們要求?問題學(xué)生?家長(zhǎng)會(huì)必須做到?五有?：一是家長(zhǎng)會(huì)要讓家長(zhǎng)?有看的?，看?問題學(xué)生?成長(zhǎng)記錄袋最滿意的一份試卷、最優(yōu)秀的一本作業(yè)、給家長(zhǎng)的一封信、老師對(duì)?問題學(xué)生?的操行評(píng)語；二是家長(zhǎng)會(huì)要讓家長(zhǎng)?有聽的?，聽班主任介紹?問題學(xué)生?的奮斗目標(biāo)及轉(zhuǎn)化情況；三是家長(zhǎng)會(huì)要讓家長(zhǎng)?有想的?，導(dǎo)師就?問題學(xué)生?教育的過程中存在的困惑與家長(zhǎng)共同交流、共謀對(duì)策；四是家長(zhǎng)會(huì)要讓家長(zhǎng)?有做的?，家長(zhǎng)會(huì)上讓家長(zhǎng)給自己的孩子寫貼心話，溫暖孩子，增進(jìn)親情；五是家長(zhǎng)會(huì)后要讓家長(zhǎng)?有拿的?，學(xué)校通過印發(fā)家長(zhǎng)培訓(xùn)材料，讓家長(zhǎng)培訓(xùn)延伸到家庭。家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體，聯(lián)動(dòng)教育，使?問題學(xué)生?教育呈現(xiàn)多元化。

五、組建社團(tuán)，培養(yǎng)特長(zhǎng)，充分發(fā)揮教育的激勵(lì)功能

藝術(shù)能陶冶情操，藝術(shù)能凈化心靈。長(zhǎng)時(shí)間的觀察，我們發(fā)現(xiàn)：?問題學(xué)生?中多半有不同的愛好，或喜歡體育，或喜歡音樂，或?qū)W過繪畫。

為此我們?cè)诮M建第二課堂和興趣小組活動(dòng)時(shí)，充分靠慮?問題學(xué)生?的不同特長(zhǎng)，把他們編入不同的學(xué)生社團(tuán)，這樣既豐富了他們的課余生活，更重要的是讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上完善人格、開闊胸懷；在天籟之音中凈化心靈、向善向美；在獎(jiǎng)杯和掌聲中棄惡揚(yáng)善、憧憬未來。近年來，學(xué)校各種社團(tuán)的蓬勃發(fā)展，無不凝聚著?問題學(xué)生?的滴滴汗水。

總之，多元化的教育方式，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面，為?問題學(xué)生?的教育找到了更人性、更完善的教育方法。同時(shí)，由于?問題學(xué)生?這一提法僅限于書面用語，嚴(yán)禁口頭使用或在公共場(chǎng)合出現(xiàn)，使?問題學(xué)生?的人格和尊嚴(yán)因受到尊重、保護(hù)而健康發(fā)展。今后，我們還將不斷努力，勇于探索，力求?問題學(xué)生?教育更科學(xué)、更規(guī)范。

第四篇：大學(xué)生主題思想教育活動(dòng)總結(jié)

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院主題思

想活動(dòng)

誠(chéng)信與感恩

總

結(jié)

大學(xué)生主題思想教育活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)主題: 懷感恩之心 當(dāng)誠(chéng)信之人 活動(dòng)時(shí)間: 2010年9月10日(周五)-下午 20日(周一)下午 活動(dòng)地點(diǎn): 7516教室 活動(dòng)前期準(zhǔn)備: 我們這次的團(tuán)日活動(dòng)是一次對(duì)過去的回首,對(duì)未來的展望.通過感恩、誠(chéng)信格言,口號(hào),格言的收集,通過自己親身拼成的照片,通過照片展,這些種種形式,使同學(xué)們深刻的體會(huì)到感恩誠(chéng)信的重要性。

從八日開始,同學(xué)們經(jīng)常在一起討論要怎樣辦好這次活動(dòng),花了幾個(gè)晚上收集照片.這次活動(dòng)全體同學(xué)都到了。

二十日下午我們都來到班里,這次的活動(dòng)是新組成的班級(jí)的第一次團(tuán)日活動(dòng),雖然同學(xué)們不是很熟悉,但在這次活動(dòng)中,充分發(fā)揮了團(tuán)坐精神,使每一個(gè)小細(xì)節(jié)都很完善,甚至 有些活動(dòng)是臨時(shí)想到,臨時(shí)加上的,通過這次活動(dòng)我相信一定能將全體 同學(xué)很好的團(tuán)結(jié)起來。

活動(dòng)具體流程:

1、九月八日全體同學(xué)召開主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們積極參加此次活動(dòng)。

2、九月十日下午用每個(gè)同學(xué)的胳膊擺成“祝老師節(jié)日快樂”幾個(gè)大字,將每個(gè)偏旁或字洗咸成照片,并且將其ps,加上好看的背景,將“祝老師節(jié)日快樂”弄成一張照片.并將此照片贈(zèng)與老師.3、參加“創(chuàng)意風(fēng)”活動(dòng)的同學(xué)們篩選成出自己表現(xiàn)優(yōu)秀的照片,張貼在教室墻上,體會(huì)同學(xué)間的合作精神。

4、九月十日將收集特色、寓意深刻的感恩、誠(chéng)信格言，感恩、誠(chéng)信口號(hào)，對(duì)采用的格言、口號(hào),布置在教室,全體同學(xué)一起進(jìn)行學(xué)習(xí)交流.5、九月二十日下午全學(xué)生使用文明用語,像“老師早” “老師好” “您早” “您好”等等,主動(dòng)問候老師或長(zhǎng)輩.6、九月二十日下午制定出本班的“誠(chéng)信做人”的承諾書.7、請(qǐng)學(xué)院老師對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品.活動(dòng)自我評(píng)估：

總體來說，我們這次以“懷感恩之心 當(dāng)誠(chéng)信之人”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)備較充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。如我們提前幾天就開始動(dòng)員同學(xué)們的加入，并且在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。

2、密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們需要用每個(gè)同學(xué)的胳膊擺成“祝老師節(jié)日快樂”幾個(gè)大字，這需要我們每個(gè)班干去協(xié)調(diào)每一個(gè)同學(xué)，爭(zhēng)取讓每一個(gè)同學(xué)都能加入到其中。

3、分工具體安排合理

在活動(dòng)沒有開始之前，團(tuán)支書就已經(jīng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。

4、活動(dòng)影響范圍大

我們除了在校內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)將其擴(kuò)展到宿舍與別班的同學(xué)，并且被我學(xué)院記者部報(bào)道了出來。倡導(dǎo)“誠(chéng)信與感恩”思想，發(fā)揮了很好的社會(huì)效益，很好的宣傳了誠(chéng)信與感恩的思想，并引起了學(xué)院的關(guān)注和同學(xué)們的好評(píng)?；顒?dòng)結(jié)果及意義：

1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，并且從中取得思想上和精神上良好的教育意義。

2、這次活動(dòng)緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，使我們大學(xué)生通過參加實(shí)踐活動(dòng)，了解感恩與誠(chéng)信的重要性，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。

3、這次活動(dòng)緊緊圍繞“感恩與誠(chéng)信”的口號(hào)，開展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。

4、這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員，使我支部的水平又提升了一個(gè)新的層次。

5、這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算（共計(jì)88元）

1、活動(dòng)攝影費(fèi)（ps與沖洗）30元

2、工具費(fèi)用（彩紙、裝誠(chéng)信感言的盒子和玻璃瓶子、海報(bào)、彩筆）50元

3、計(jì)劃書、總結(jié)書等打印費(fèi) 8元 活動(dòng)過程具體分工：

1、活動(dòng)策劃： 張麗娟 來貝

2、前期準(zhǔn)備及動(dòng)員： 張麗娟、來貝

3、活動(dòng)過程攝影： 徐靜

4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 張麗娟、李增光、來貝

6、團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)： 班團(tuán)委討論 活動(dòng)過程攝影（附后）

09級(jí)環(huán)藝班團(tuán)支部 廣設(shè)班團(tuán)支部

2010-09-24

第五篇：安全思想教育教案

職工安全思想教育教案

張麗

職工安全思想教育

培訓(xùn)目的：

通過安全思想教育課使學(xué)員從“要我安全”轉(zhuǎn)變到“我要安全”的思想認(rèn)知，達(dá)到“實(shí)用、實(shí)效、實(shí)際”的培訓(xùn)效果，最終讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的是理念而并非是技術(shù)。培訓(xùn)方法：

通過案例教學(xué)法讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到參加安全培訓(xùn)的意義及重要性，通過換位思考從學(xué)員切身利益角度講解生命與安全的關(guān)系，以職工安全思想教育為本，樹立正確的安全理念，采取多種教育方式進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)。前 言：

安全是煤礦企業(yè)的永恒主題，安全牽動(dòng)著每一位學(xué)員的心弦，安全維系著家庭幸福和安康，也影響著企業(yè)和社會(huì)的和諧穩(wěn)定，可在我們企業(yè)生產(chǎn)過程中卻有許多職工的安全意識(shí)淡薄、思想麻痹大意等危險(xiǎn)的心理狀態(tài)，導(dǎo)致在生產(chǎn)中存在著“三違”操作，引發(fā)安全事故。而安全培訓(xùn)是煤礦安全生產(chǎn)的有效載體，是安全生產(chǎn)的第一道防線，安全思想教育又是從根本上樹立安全生產(chǎn)意識(shí)。通過安全思想培訓(xùn)轉(zhuǎn)變學(xué)員的安全理念，讓學(xué)員意識(shí)到生命對(duì)每一個(gè)人來說都是寶貴的不能重生的，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的是理念而非技術(shù)。

一、安全思想教育的意義

今天由我為在座的學(xué)員上第一節(jié)課“安全思想教育”，探討一個(gè)問題：落實(shí)煤礦安全生產(chǎn)方針原則是什么？“管理、裝備、培訓(xùn)”三并重；安全生產(chǎn)方針是什么？“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”。那怎樣做好預(yù)防和培訓(xùn)呢？培訓(xùn)是提高職工素質(zhì)的重要手段，無證上崗、無崗前和崗中培訓(xùn)是許多事故發(fā)生的原因。預(yù)防：就是防患于未然，預(yù)：事先想到（事故預(yù)想）防：防止發(fā)生；想:思維、思考、思想。做思想教育就是從思想源頭上改變你的麻痹大意，杜絕“三違”這就是我們?yōu)槭裁瓷线@節(jié)課。

二、安全思想教育的重要性

安全發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的前提和保障，是社會(huì)進(jìn)步、建設(shè)文明和諧礦區(qū)的基本要求。一個(gè)煤礦，如果安全事故得不到有效遏制，社會(huì)進(jìn)步、文明和諧又從何談起呢？我們國(guó)家有很多安全法規(guī)、條文，大的有《煤礦安全規(guī)程》，小的有各基層班組、安監(jiān)部門對(duì)“三違”人員的懲處辦法，可為什么“三違”行為還屢禁不止呢？這主要是思想上的原因。我們知道，人的行為是受思想支配的。即有什么樣的思想就會(huì)導(dǎo)致什么樣的行為，有什么樣的行為便會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果。違章者就是因?yàn)橛辛朔N種違章的思想、思維才導(dǎo)致了違章行為，甚至帶來嚴(yán)重后果。因此思想的隱患是最大的安全隱患。

三、如何提高員工的安全思想意識(shí)

首先切實(shí)把安全思想教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的重要任務(wù)，制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，持續(xù)不斷地加強(qiáng)安全思想教育。使我們真正認(rèn)清“煤礦安全生產(chǎn)最大最危險(xiǎn)的隱患是人的不安全意識(shí)和行為?！币欢ɡ喂虡淞ⅰ鞍踩谝?、預(yù)防為主”“人的生命高于一切”的安全價(jià)值觀，自覺地抵制“三違”，遠(yuǎn)離“三違”，把安全思想貫穿于安全生產(chǎn)過程中。

人的思想是行為的先導(dǎo)，決定行為的過程和結(jié)果。在煤礦生產(chǎn)中，職工思想稍有疏忽就容易造成安全事故，給企業(yè)帶來難以挽回的經(jīng)濟(jì)損失。所以必須時(shí)刻把“思想安全”牢牢抓在手，幫助我們樹立起安全不是為了別人而是為了自己的思想，消除我們主觀思想上不穩(wěn)定因素，自覺地由“要我安全”向“我要安全”、再到“我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變。發(fā)揮職工自主安全思想教育的積極性和創(chuàng)造性，通過觀念的自塑，讓我們每名職工明白安全生產(chǎn)是自己的事情，遵章保安是法律法規(guī)的要求，樹立起“自己的安全自己管，依靠他人不保險(xiǎn)”和“我的生命我負(fù)責(zé)”的理念，真正形成自己管理自己的安全、自己對(duì)自己的安全做主。

在座的各位學(xué)員都知道煤礦產(chǎn)業(yè)是個(gè)高危行業(yè)，據(jù)國(guó)家安全監(jiān)察局的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)煤炭產(chǎn)量占全世界煤炭總產(chǎn)量的37%左右，但死亡人數(shù)卻占全世界煤炭總死亡人數(shù)的70%以上。眾所周知，煤礦的安全規(guī)程、安全制度不可謂不健全、不完善，我們擁有一部用成千上萬名礦工兄弟的鮮血換來的《煤礦安全規(guī)程》，我們有完善的煤礦安全管理規(guī)章制度，我們有詳盡的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，我們有溫情滿懷的二道、三道安全防線。安全規(guī)程、安全制度每章每節(jié)甚至每個(gè)字，往往是被痛徹心扉的安全、質(zhì)量事故催生而來的，為什么這用生命鐫刻的安全符卻不能遏制事故的黑手？到底問題出在哪？讓我們通過案例分析一下。

案例1：2013年1月初我公司某單位第三篩選廠某職工，當(dāng)班期間清理皮帶時(shí)將大衣攪進(jìn)滾筒最終整個(gè)人連帶進(jìn)入滾筒造成死亡。我們分析這起事故的原因是什么?就是主觀安全意識(shí)淡薄，對(duì)危險(xiǎn)源沒有防范意識(shí)最終造成慘劇的發(fā)生。案例2：伊敏煤電公司露天礦機(jī)修過程中工人在攪拌機(jī)修護(hù)作業(yè)，通知調(diào)度室打開其他機(jī)器的開關(guān)，而當(dāng)班調(diào)度誤操作打開了正在維護(hù)中攪拌機(jī)的開關(guān)，導(dǎo)致維護(hù)人員當(dāng)場(chǎng)死亡。這起事故的原因在哪里？工人工作當(dāng)中麻痹大意心不在焉誤操作造成這樣的結(jié)果。

通過這兩個(gè)案例我們可以讓學(xué)員了解更多的事故原因，從主觀上加強(qiáng)每個(gè)人的安全意識(shí)，從客觀上辨別危險(xiǎn)源和事故預(yù)防，達(dá)到不經(jīng)歷卻感同身受的震懾效果，使學(xué)員通過培訓(xùn)達(dá)到“實(shí)用、實(shí)效、實(shí)際”的效果。

我們總結(jié)出事故的直接成因有幾類：1.三違2.主觀安全意識(shí)淡薄3.麻痹大意誤操作4.管理監(jiān)管不到位。知道事故原因我們才能相應(yīng)的制定規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的主導(dǎo)思想，讓學(xué)員們意識(shí)到規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的是理念而不是技術(shù)。

四、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的是理念而不是技術(shù)

有的學(xué)員會(huì)問什么是理念什么又是技術(shù)？我們通過幾個(gè)案例形象的給大家說明一下。

案例1：井下皮帶餾子檢修，一對(duì)師徒，師傅在上面站著，叫徒弟把一鐵棍式帶尖工具扔上去，徒弟遲疑著問師傅能行嗎？師傅說沒事，結(jié)果一扔皮帶反彈起來直接插入師傅的頭上造成師傅當(dāng)場(chǎng)死亡。

案例2：機(jī)電公司液壓檢修分廠在幾年前，有兩名工人在安裝工件時(shí)沒有佩戴護(hù)目鏡，其中一名工人問師傅這樣行嗎？師傅回答放心吧這么多年都沒事，然后用大鐵錘擊打小鐵錘，導(dǎo)致小錘上被崩下一小塊碎片，這塊碎片直接崩入一名工人的眼中，造成這名工人一只眼睛失明。

這兩個(gè)案例直觀的說明了職工在工作過程中有很多人存在只憑借自己的經(jīng)驗(yàn)做事、主觀安全理念淡薄，認(rèn)為工作中憑借的都是技術(shù)，最終導(dǎo)致的卻是悲劇的結(jié)果，還是那句老話“淹死的都是會(huì)游泳的”“撞人的反而都是會(huì)開車的”。安全思想教育就是讓職工加強(qiáng)自主安全意識(shí)水平，加強(qiáng)自我的安全理念。因?yàn)槲覀兊男袨槭芩枷氲闹?，有什么樣的思想就?huì)引發(fā)什么樣的行為，最終導(dǎo)致什么樣的結(jié)果。一念之差就會(huì)釀成大禍，那么如何深入的理解“規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的是理念而不是技術(shù)”這句話呢?就讓我們從以下六個(gè)方面一一來加以說明。

1.生命與安全

首先生理學(xué)上把生命定義為具有進(jìn)食、代謝、排泄、呼吸、運(yùn)動(dòng)、生長(zhǎng)、生殖和反應(yīng)性等功能的系統(tǒng)。就說它具有了生命，但某些細(xì)菌卻不呼吸。每個(gè)人對(duì)于生命都有他自己不同的定義和感受（互動(dòng)話題：你眼中的生命與生命意義）通過與學(xué)員的互動(dòng)引申出生命只有一次不可再生，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，生命與安全有什么必然的聯(lián)系？通過案例進(jìn)行講解。

案例1：改革開放初期的一位深圳億萬富翁，擁有旁人羨慕的金錢地位名望，開著他的寶馬750在高速路上飛奔，因?yàn)楫?dāng)天心情不好喝點(diǎn)酒在高速行駛中怒砸方向盤導(dǎo)致安全氣囊彈出汽車失控，在時(shí)速200公里的情況下翻下山崖車毀人亡。這個(gè)案例雖然與煤礦生產(chǎn)沒有關(guān)聯(lián)但卻對(duì)生命和安全作出了形象的說明，一個(gè)人無論你擁有什么都只是你保全生命安全之外的，如果你失去生命那么就意味著失去一切。有一個(gè)關(guān)于健康形象的比喻：健康是1其他是0，你擁有健康這個(gè)1后面加上金錢地位名望等等這些0構(gòu)成你的幸福指數(shù)，如果沒有這個(gè)1之后再多的0都是沒有任何意義的。

2.生命與家庭

你擁有生命是自然人，但生命賦予你責(zé)任你又是社會(huì)人（互動(dòng)談?wù)撟匀蝗撕蜕鐣?huì)人區(qū)別），我們?cè)谧拿课粚W(xué)員都承擔(dān)著一個(gè)社會(huì)人所要具備的責(zé)任，你為人兒、為人父、為人夫等，所以你的生命維系的不是你個(gè)人的幸福，而是所有你親人的幸福。對(duì)于我們煤礦生產(chǎn)第一線的職工來說生命與安全又是有著怎樣緊密的聯(lián)系的呢？安全對(duì)于我們這些一線的職工來說到底意味著什么？每一名職工都是家里的頂梁柱，基本上都是上有老下有小，是全家人的未來和希望，是家庭幸福的源泉。當(dāng)這些人不顧及安全違規(guī)操作失去生命的時(shí)候，面對(duì)恩愛妻子的憔悴，面對(duì)年邁老母的蹣跚，面對(duì)稚嫩孩子的哭叫，這，讓人感到多么的痛心！一起安全事故的發(fā)生，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來講，其損失是可以彌補(bǔ)的，可對(duì)于一個(gè)家庭來講，卻是一場(chǎng)無法彌補(bǔ)的災(zāi)難，是要塌天的！生命，對(duì)于每個(gè)人來說只有僅僅的一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命呀？！事故不單是你自己的生命終結(jié)，這背后是企業(yè)承擔(dān)的巨大的壓力，家人絕望的淚水，當(dāng)你面對(duì)這些你真的能夠做到不計(jì)后果、繼續(xù)在不安全的情況下生產(chǎn)工作嗎？！

3、生命與事業(yè)

每個(gè)人都不想虛度生命，都想有所成功。有一句話說得好，安全健康的生命是事業(yè)的保障,有了安全健康的生命,事業(yè)才有意義。塞內(nèi)卡說過：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容?！鄙挥袩òl(fā)光彩，方不辱沒生命的意義，那么反過來說由于安全事故，你的健康都保證不了，甚至失去了生命，那你還談

什么事業(yè)和發(fā)展。所以必須在安全健康的前提下、在平凡的生活中演繹生命的精彩，追求事業(yè)的成功。

4、生命與企業(yè)

員工和企業(yè)是一滴水和大海的關(guān)系，是誰也離不開誰的。員工只有真正全身心的投入到工作當(dāng)中，才能給企業(yè)的利益帶來最大化，同樣企業(yè)也要保證每位員工的生命安全，為員工創(chuàng)造安全的工作環(huán)境，讓他們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中實(shí)現(xiàn)自我的生命價(jià)值，演繹屬于自己的精彩人生。當(dāng)我們忽視安全，對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己做成傷亡的同時(shí)也損害了企業(yè)的利益，影響了企業(yè)的發(fā)展和成功。

案例1：“11.25”造成2千多萬元的損失。

案例2：我們一位老師的親屬退休后去天順煤礦打工，在井下看皮帶，在他當(dāng)班的那天也不知是什么原因有些鬧情緒，同事都在工作他卻自己原地休息，隨后不久輸送機(jī)牽引鏈連接環(huán)被拉斷，導(dǎo)致牽引鏈被甩出打到了他的腿上，致使小腿骨折。由于天順煤礦離呼倫貝爾市醫(yī)院較遠(yuǎn)，送到后沒有及時(shí)手術(shù)，患處有些感染，9天后才進(jìn)行骨折手術(shù)。但是手術(shù)結(jié)果并不理想，發(fā)生了術(shù)后感染，可能有面臨截肢的危險(xiǎn)，后與天順煤礦協(xié)商，由礦上出錢去北京醫(yī)治，最后保住了這條腿，共花去了天順煤礦40余萬元。這個(gè)案例說明自己對(duì)生命不負(fù)責(zé)任，造成身體不可逆轉(zhuǎn)的永恒的傷痛也同時(shí)給企業(yè)帶來了巨大經(jīng)濟(jì)損失。

案例3：伊敏煤電公司的一名有20年工齡、全國(guó)勞動(dòng)模范的自卸車司機(jī)在駕車返回途中疏忽大意將一輛小車擠壓，造成小車司機(jī)當(dāng)場(chǎng)死亡，企業(yè)支付了巨額的事故罰款。隨后露天礦決定取消他個(gè)人的勞模稱號(hào)，取消今后評(píng)選勞模的資格，甚至做出全體員工連帶罰款的處罰決定。

這個(gè)案例說明安全沒小事，對(duì)個(gè)人來說影響你職場(chǎng)的一生，對(duì)企業(yè)來說直接間接的經(jīng)濟(jì)損失不可估量。企業(yè)出不起事故，我們每名職工的生命都與企業(yè)有著密不可分的聯(lián)系。由于我們職工個(gè)人的安全意識(shí)淡薄等因素在工作中失誤造成的事故，給企業(yè)帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，也給個(gè)人帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)損失（安全獎(jiǎng)、工資、分紅），你失去了生命、你的家庭和親人帶來了巨大的痛苦，這些連帶作用都應(yīng)該引起我們的警惕和深思。5.生命與金錢

常言道：留得青山在，不怕沒柴燒。道理淺顯易懂，可是對(duì)于我們煤礦產(chǎn)業(yè)這個(gè)高危行業(yè)來說，道理卻也只是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。據(jù)國(guó)家安全監(jiān)察局的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)煤炭產(chǎn)量占全世界煤炭總產(chǎn)量的37%左右，但死亡人數(shù)卻占全世界煤炭總死亡人數(shù)的70%以上。職工安全意識(shí)淡薄沒有一個(gè)深入人心的安全理念，總是抱著僥幸的心理拿自己的生命和他人的生命于不顧，最終導(dǎo)致的卻是生命的戛然而止，對(duì)于不可逆的生命來說你創(chuàng)造的價(jià)值、得到的金錢與你付出的寶貴生命永遠(yuǎn)不會(huì)成正比。給大家舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，為了獲得金錢如果這時(shí)候有人出100萬買你一只眼睛你愿意嗎？有人出50萬買你一條腿你愿意嗎？案例1：……打著你的孩子。當(dāng)我們擁有完整的身體，金錢對(duì)我們來說只是奮斗的目標(biāo)而不會(huì)是等價(jià)交換的籌碼。所以面對(duì)生命永遠(yuǎn)要記得跟你的安全相比，金錢真的微不足道。

綜上所述，大家對(duì)于生命與安全有著進(jìn)一步的理解，只有保證了生命安全以上所有的五條才能得到實(shí)現(xiàn)。你可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值、演繹屬于自己的生命

精彩、擁有幸福的家庭生活，通過自己的平凡的工作創(chuàng)造出剩余價(jià)值，對(duì)國(guó)家繁榮昌盛和企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)做出自己的貢獻(xiàn)。只有當(dāng)你了解了這些你才明白生命和安全之間的關(guān)系，真正理解思想安全的重要，理解“規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的是理念而非技術(shù)”這句話的真正含義。你的平安幸福是我們培訓(xùn)的終極目標(biāo)。下一個(gè)問題我們要探討“什么是先進(jìn)的安全理念”。

五、神華理念

簡(jiǎn)介：神華集團(tuán)有限責(zé)任公司是于1995年10月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，按照《公司法》組建的國(guó)有獨(dú)資公司，是以煤炭生產(chǎn)銷售、電力、熱力生產(chǎn)和供應(yīng)，煤制油及煤化工為一體，產(chǎn)運(yùn)銷一條龍經(jīng)營(yíng)的特大型能源企業(yè)，是我國(guó)規(guī)模最大、現(xiàn)代化程度最高的煤炭企業(yè)和世界上最大的煤炭經(jīng)銷商。由神華集團(tuán)獨(dú)家發(fā)起成立的中國(guó)神華能源股份有限公司分別在香港、上海上市。神華集團(tuán)在2011《財(cái)富》全球500強(qiáng)企業(yè)中排名第293位，在2012年上升到234位。

神華安全理念：煤礦能夠做到不死人；生產(chǎn)時(shí)瓦斯不超限，超限就是事故?！懊旱V安全，認(rèn)識(shí)是先導(dǎo)，理念是關(guān)鍵”。張喜武董事長(zhǎng)在神華集團(tuán)內(nèi)部調(diào)研中批復(fù)強(qiáng)調(diào)，把安全管理體系落在實(shí)處，必須首先解決認(rèn)識(shí)問題。針地長(zhǎng)期以來形成的“煤炭是高危行業(yè)”“煤礦生產(chǎn)難免不死人”等傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，他率先提出“煤礦能夠做到不死人”“瓦斯超限就是事故”等新理念，把對(duì)煤礦安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)提升到了一個(gè)新的高度。與之相應(yīng)，神華集團(tuán)還建立了強(qiáng)有力的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，有效推動(dòng)了安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理體系的全面實(shí)施。在這個(gè)基礎(chǔ)之上2012年神華公司又提出了“零傷害”。張喜武董事長(zhǎng)在集團(tuán)公司2013年安全工作會(huì)議的講話中以“零傷害”談了兩點(diǎn)意見：

1、為什么提出“零傷害”

“零傷害”是貫徹落實(shí)“十八大”精神的務(wù)實(shí)之舉。“十八大”強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候都要把人民利益放在第一位。抓好安全生產(chǎn)就是把人民利益放在第一位、為職工群眾謀福祉的具體體現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)“零傷害”是員工的基本訴求和親人家屬的內(nèi)心期待，更是集團(tuán)黨組的堅(jiān)定決心和不懈追求?！傲銈Α笔巧袢A安全發(fā)展理念的升華。美國(guó)杜邦公司提出“零死亡、零事故、零傷害”，而且創(chuàng)造了36年無傷害事故的驚人記錄。殼牌石油、必和必拓也有類似的以避免傷害為核心的安全理念。“煤礦能夠做到不死人”、“生產(chǎn)時(shí)瓦斯不超限，超限就是事故”兩個(gè)理念，是神華安全發(fā)展的理論基點(diǎn)，實(shí)踐證明我們是能夠做到的?！傲銈Α笔菍?duì)安全生產(chǎn)認(rèn)識(shí)的再次跨越，是對(duì)“兩個(gè)理念”的進(jìn)一步拓展和升華，是安全發(fā)展的新境界。從“零死亡”到“零傷害”，包含的是神華對(duì)“幸福礦工”的更新理解，是對(duì)“以人為本”的更深認(rèn)識(shí)，是對(duì)科學(xué)發(fā)展的更好詮釋。

“零傷害”是安全工作的更高目標(biāo)。當(dāng)前，神華已經(jīng)有一大批礦井和企業(yè)實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)時(shí)間的零死亡，有45個(gè)煤礦安全生產(chǎn)周期超過1000天、23個(gè)煤礦超過2000天、6個(gè)煤礦超過3000天，3個(gè)煤礦安全生產(chǎn)周期長(zhǎng)達(dá)10年，充分說明我們已經(jīng)具備了向更高目標(biāo)進(jìn)軍的基本條件。百尺竿頭，更進(jìn)一步，向“零傷害”進(jìn)軍我們責(zé)無旁貸、義不容辭。“零傷害”是建設(shè)先進(jìn)的、現(xiàn)代化安全管理體系、實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全的必經(jīng)階段。在“零死亡”的基礎(chǔ)上向“零傷害”進(jìn)軍，是實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全必須要跨越的一道門檻，是必經(jīng)階段、必由之路。追求“零傷害”的過程，就是過程管理的落實(shí)、就是不斷提高職工素質(zhì)的過程、就是實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全管理的過程。

“零傷害”是世界一流企業(yè)的重要標(biāo)尺。建設(shè)世界一流企業(yè)是我們堅(jiān)定不移的戰(zhàn)略目標(biāo)。世界一流的安全管理和安全發(fā)展水平，是世界一流企業(yè)的基本前提、基本要求，也是重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。我們就是要用世界一流的安全水平，樹立起世界一流的神華形象，激發(fā)出世界一流的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展力，極大地增強(qiáng)廣大員工的自豪感與幸福感。

2、如何實(shí)現(xiàn)“零傷害”

就是在神華安全生產(chǎn)“五個(gè)一”基本經(jīng)驗(yàn)和做法的基礎(chǔ)上推進(jìn)全面提升。一是突出抓好思想認(rèn)識(shí)的提升

從控制群死群傷到減少死亡，到不死人，再到控制傷害、未遂管理、本質(zhì)安全，這是安全認(rèn)識(shí)的提升過程。要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵在每個(gè)神華員工的認(rèn)識(shí)、信心、決心和責(zé)任心。理念有多高，信心才會(huì)有多足，決心才會(huì)有多大；認(rèn)識(shí)有多深，責(zé)任心才會(huì)有多強(qiáng)，抓安全的力度才會(huì)有多大，成效才會(huì)有多好。要象認(rèn)識(shí)“兩個(gè)理念”一樣，讓每個(gè)員工對(duì)“零傷害”入腦入心、形成共識(shí)、形成思維習(xí)慣、形成行為自覺。

二是突出抓好安全管理水平的提升 三是突出抓好科技興安的提升 四是突出抓好員工安全素質(zhì)的提升

加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)，多渠道、多層次強(qiáng)化員工教育培訓(xùn)，推行行為觀察和同伴教育。建設(shè)一流的礦長(zhǎng)（廠長(zhǎng)、段長(zhǎng)）隊(duì)伍，提高安全管理、安全指揮能力；建設(shè)一流班組長(zhǎng)隊(duì)伍，提高現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行能力；建設(shè)一流員工隊(duì)伍，提高按章操作的能力。

五是突出抓好安全文化的提升

實(shí)踐已經(jīng)證明，神華能夠做到“煤礦不死人”，實(shí)踐也將證明，神華也能夠做到“零傷害”！

向“零傷害”進(jìn)軍！這就是神華建設(shè)世界一流企業(yè)的雄心壯志，是實(shí)現(xiàn)“神華夢(mèng)”的安全宣言！

我們通過這些與生命息息相關(guān)的因素了解到規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的是理念而不是技術(shù)，掌握培訓(xùn)的意義和它的重要性。安全思想教育課的內(nèi)容不是給大家提供技術(shù)指導(dǎo)，只能盡力讓大家轉(zhuǎn)變自我安全理念。只有我們每個(gè)人都建立安全第一的理念，在一切以安全為第一準(zhǔn)則的指導(dǎo)下進(jìn)行工作生活，那么我們的生命才真的實(shí)現(xiàn)了我們一直夢(mèng)寐以求的意義，是身為一個(gè)自然人和社會(huì)人都引以為傲的生命個(gè)人存在。希望大家能真的實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值的同時(shí)，也承擔(dān)起作為一個(gè)社會(huì)人應(yīng)承擔(dān)的所有責(zé)任。對(duì)自己和家庭、更重要的是對(duì)企業(yè)、國(guó)家負(fù)責(zé)，平凡的工作、廣泛的需求、高尚的事業(yè)，對(duì)我們來說這就是演繹生命的全部意義。

六、管理制度

（一）工科教研室培訓(xùn)學(xué)員管理制度

（二）工科教研室筆試考試違紀(jì)處理規(guī)定

（三）工科教研室筆試考試考場(chǎng)規(guī)則

（四）工科教研室特種作業(yè)網(wǎng)絡(luò)考試違紀(jì)處理規(guī)定

（五）工科教研室特種作業(yè)網(wǎng)絡(luò)考試考場(chǎng)規(guī)則