第一篇：2014考研數(shù)學(xué)：抓住要害 破解關(guān)鍵題型

很多同學(xué)準(zhǔn)備考研買了各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的資料，大量練習(xí)認(rèn)為這樣的話一是能通過題復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，還有就是期望通過題海戰(zhàn)術(shù)能做到考試真題。這種盲目的做題方法未必能高效提升成績(jī)。同學(xué)們一定要明確，做題不是目的，是為了更好的培養(yǎng)答題的感覺，理清思路，鞏固知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于考研數(shù)學(xué)來說，題海無邊但題型有限。我們可以通過對(duì)典型題型的練習(xí)，掌握相應(yīng)的解題方法，能迅速提高解題能力，節(jié)省考場(chǎng)上的寶貴時(shí)間。在此，跨考教育數(shù)學(xué)教研室李老師為大家整理單選題和證明題經(jīng)典解題技巧。

一、單選題巧解技巧總結(jié)為五種方法：

第一種：推演法。提示條件中給出一些條件或者一些數(shù)值，你很容易判斷，那這樣的題就用推演法去做。推演法實(shí)際上是一些計(jì)算題，簡(jiǎn)單一點(diǎn)的計(jì)算題。那么從提示條件中往后推，推出哪個(gè)結(jié)果選擇哪個(gè)。

第二種：賦值法。給一個(gè)數(shù)值馬上可以判斷我們這種做法對(duì)不對(duì)，這個(gè)值可以加在給出的條件上，也可以加在被選的4個(gè)答案中的其中幾個(gè)上，我們加上去如果得出和我們題設(shè)的條件矛盾，或者是和我們已知的事實(shí)相矛盾。比方說2小于1就是明顯的錯(cuò)誤，所以把這些排除了，排除掉3個(gè)最后一個(gè)肯定是正確的。

第三種：舉反例排除法。這是針對(duì)提示中給出的函數(shù)是抽象的函數(shù)，抽象的對(duì)立面是具體，所以我們用具體的例子來核定，這個(gè)跟我們剛才的賦值法有某種相似之處。一般來講舉的范例是越簡(jiǎn)單越好，而且很多考題你只要簡(jiǎn)單的看就可以看出他的錯(cuò)誤點(diǎn)。

第五種：類推。從最后被選的答案中往前推，推出哪個(gè)錯(cuò)誤就把哪個(gè)否定掉，再換一個(gè)。我們推出3個(gè)錯(cuò)誤最后一個(gè)肯定是正確的。后面三種方法有些相似之處，普寧新聞、揭西新聞chaoshannews.com類推法這種方法是費(fèi)時(shí)費(fèi)力的，一般來講我們不太用。

總結(jié)：經(jīng)常進(jìn)行自我總結(jié)，錯(cuò)題總結(jié)能逐漸提高解題能力。大家可以在學(xué)完每一章后，自己通過畫圖的形式回憶這章有哪些知識(shí)點(diǎn)，有哪些定理，他們之間有些什么聯(lián)系，如何應(yīng)用等;對(duì)做錯(cuò)的題分析一下原因：概念不清楚、定理用錯(cuò)了還是計(jì)算粗心?數(shù)學(xué)思維方法是數(shù)學(xué)的精髓，只有對(duì)此進(jìn)行歸納、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用，才能把數(shù)學(xué)知識(shí)與技能轉(zhuǎn)化為分析問題、解決問題的能力，使解題能力“更上一層樓”。

二、證明題總結(jié)為三大解題方法：

1.結(jié)合幾何意義記住零點(diǎn)存在定理、中值定理、泰勒公式、極限存在的兩個(gè)準(zhǔn)則等基本

原理，包括條件及結(jié)論。

知道基本原理是證明的基礎(chǔ)，知道的程度(即就是對(duì)定理理解的深入程度)不同會(huì)導(dǎo)致不同的推理能力。如2006年數(shù)學(xué)一真題第16題(1)是證明極限的 存在性并求極限。只要證明了極限存在，求值是很容易的，但是如果沒有證明第一步，即使求出了極限值也是不能得分的。因?yàn)閿?shù)學(xué)推理是環(huán)環(huán)相扣的，如果第一步未得到結(jié)論，那么第二步就是空中樓閣。這個(gè)題目非常簡(jiǎn)單，只用了極限存在的兩個(gè)準(zhǔn)則之一：?jiǎn)握{(diào)有界數(shù)列必有極限。只要知道這個(gè)準(zhǔn)則，該問題就能輕松解決，因?yàn)閷?duì)于該題中的數(shù)列來說，“單調(diào)性”與“有界性”都是很好驗(yàn)證的。像這樣直接可以利用基本原理的證明題并不是很多，更多的是要用到第二步。

2.借助幾何意義尋求證明思路

一個(gè)證明題，大多時(shí)候是能用其幾何意義來正確解釋的，當(dāng)然最為基礎(chǔ)的是要正確理解題目文字的含義。如2007年數(shù)學(xué)一第19題是一個(gè)關(guān)于中值定理的證明題，可以在直角坐標(biāo)系中畫出滿足題設(shè)條件的函數(shù)草圖，再聯(lián)系結(jié)論能夠發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)函數(shù)除兩個(gè)端點(diǎn)外還有一個(gè)函數(shù)值相等的點(diǎn)，那就是兩個(gè)函數(shù)分別取最大值的點(diǎn)(正確審題：兩個(gè)函數(shù)取得最大值的點(diǎn)不一定是同一個(gè)點(diǎn))之間的一個(gè)點(diǎn)。這樣很容易想到輔助函數(shù)F(x)=f(x)-g(x)有三個(gè)零點(diǎn)，兩次應(yīng)用羅爾中值定理就能得到所證結(jié)論。再如2005年數(shù)學(xué)一第18題(1)是關(guān)于零點(diǎn)存在定理的證明題，只要在直角坐標(biāo)系中結(jié)合所給條件作出函數(shù)y=f(x)及 y=1-x在[0，1]上的圖形就立刻能看到兩個(gè)函數(shù)圖形有交點(diǎn)，這就是所證結(jié)論，重要的是寫出推理過程。從圖形也應(yīng)該看到兩函數(shù)在兩個(gè)端點(diǎn)處大小關(guān)系恰好相反，也就是差函數(shù)在兩個(gè)端點(diǎn)的值是異號(hào)的，零點(diǎn)存在定理保證了區(qū)間內(nèi)有零點(diǎn)，這就證得所需結(jié)果。如果第二步實(shí)在無法完滿解決問題的話，轉(zhuǎn)第三步。

3.逆推法

從結(jié)論出發(fā)尋求證明方法。如2004年第15題是不等式證明題，該題只要應(yīng)用不等式證明的一般步驟就能解決問題：即從結(jié)論出發(fā)構(gòu)造函數(shù)，利用函數(shù)的單調(diào)性推出結(jié)論。在判定函數(shù)的單調(diào)性時(shí)需借助導(dǎo)數(shù)符號(hào)與單調(diào)性之間的關(guān)系，正常情況只需一階導(dǎo)的符號(hào)就可判斷函數(shù)的單調(diào)性，非正常情況卻出現(xiàn)的更多(這里所 舉出的例子就屬非正常情況)，這時(shí)需先用二階導(dǎo)數(shù)的符號(hào)判定一階導(dǎo)數(shù)的單調(diào)性，再用一階導(dǎo)的符號(hào)判定原來函數(shù)的單調(diào)性，從而得所要證的結(jié)果。該題中可設(shè) F(x)=ln*x-ln*a-4(x-a)/e*，其中eF(a)就是所要證的不等式。

對(duì)于那些經(jīng)常使用如上方法的考生來說，利用三步走就能輕松收獲數(shù)學(xué)證明的12分，但對(duì)于從心理上就不自信能解決證明題的考生來說，卻常常輕易丟失12分，后一部分同學(xué)請(qǐng)按“證明三步走”來建立自信心，以阻止考試分?jǐn)?shù)的白白流失。

最后，跨考教育數(shù)學(xué)教研室李老師提醒大家：強(qiáng)化階段大家應(yīng)把復(fù)習(xí)過的知識(shí)系統(tǒng)化綜合化，注意搞細(xì)搞透搞活，也可適當(dāng)做幾套模擬題。數(shù)學(xué)題目千變?nèi)f化，有各種延伸或變式，考生們要在考試中取得好成績(jī)，一定要腳踏實(shí)地地復(fù)習(xí)，華而不實(shí)靠押題碰運(yùn)氣是行不通的，多思多議，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，做到融會(huì)貫通。

第二篇：考研復(fù)習(xí)：夯實(shí)基礎(chǔ),抓住關(guān)鍵

2014考研政治：夯實(shí)基礎(chǔ)，抓住關(guān)鍵

考研的成功取決于多方面的因素，不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力、充足的體力、正常的智力，而且需要備考的同學(xué)們一定要根據(jù)自身的情況制定合適的計(jì)劃。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。打牢基礎(chǔ)，抓住關(guān)鍵，才能從容應(yīng)對(duì)。

馬原部分重難點(diǎn)在哲學(xué)部分，是考研政治的基礎(chǔ)，所以對(duì)哲學(xué)的基本概念、原理把握很重要。通過對(duì)真題的分析，就知道出題人的側(cè)重點(diǎn)在哪。同學(xué)們一定要掌握好基本的原理，在記憶概念原理內(nèi)容的同時(shí)要力求理解，學(xué)會(huì)分析實(shí)際。

毛中特的知識(shí)點(diǎn)較多，也是同學(xué)們經(jīng)常混淆的部分。這就需要同學(xué)們多總結(jié)，或許在平時(shí)背書的過程中很難看出需要總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)，這就需要在做題的過程中對(duì)于錯(cuò)題予以重視。毛澤東思想概論前半部分的知識(shí)點(diǎn)是不變的，所以多做題多總結(jié)多記憶。近代史綱要部分的復(fù)習(xí)，建議考生與毛中特結(jié)合起來，以綱要為歷史線索，將毛中特的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來。思修和法律基礎(chǔ)考查的內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，都是一些道德約束和法律規(guī)范。需要同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過程打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)確記憶。對(duì)時(shí)政的把握更多的應(yīng)該是在平時(shí)對(duì)于新聞熱點(diǎn)的關(guān)注，而此時(shí)的關(guān)注不能僅僅停留在表面而是更多的與政治的其他知識(shí)點(diǎn)多加結(jié)合的思考。

政治考試最應(yīng)該注意的有兩點(diǎn)：一是新增知識(shí)點(diǎn)。既然特意新增，必定有它的價(jià)值和原因，所以考生要加強(qiáng)對(duì)新增知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，并且要聯(lián)系舊的知識(shí)點(diǎn)來復(fù)習(xí)和鞏固，以應(yīng)對(duì)新知識(shí)點(diǎn)與其他知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來考察。二是熱點(diǎn)問題。這些問題經(jīng)常會(huì)結(jié)合中國特色社會(huì)主義理論、形勢(shì)與政策等來出題，所以在備考時(shí)一定要注意學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用?？佳姓胃骺聘饔凶约旱奶厣@就需要同學(xué)們結(jié)合自身的狀況以及之前學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，選擇合適的復(fù)習(xí)思路和方法。打牢地基，抓住關(guān)鍵。

考研，一個(gè)孤獨(dú)而磨練自己的過程。首先應(yīng)該對(duì)自己充滿信心，因?yàn)椴⒉皇撬械娜硕寄苡腥绱说钠橇陀職狻，F(xiàn)在經(jīng)歷的挫折和磨難會(huì)塑造出更加堅(jiān)強(qiáng)的自己。所以既然選擇了，就不去考慮后果的努力奮斗吧！

第三篇：抓住數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

三樂教育 細(xì)水長(zhǎng)流

清華大學(xué) 卞進(jìn)東

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，首先，我祝福你們，因?yàn)槟銈兗磳⒔?jīng)歷高考這一人生大事。作為過來人，我看到過高考考場(chǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，考試結(jié)果出來后的幾家歡喜幾家愁。不過，大家不用害怕，不用迷茫，一方面來說，皇天不負(fù)苦心人這句老話還是不錯(cuò)的，另一方面，負(fù)面情緒什么好處也給不了你，只會(huì)帶來惱怒和失敗。我想以一個(gè)過來人的身份，對(duì)大家說說高考的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)策。

如今江蘇高考只有語數(shù)外這三門算總分，其它幾門算等級(jí)，這就要求我們把握好重點(diǎn)。我個(gè)人認(rèn)為，同學(xué)們要做到門門學(xué)科兼顧，不能留下一門拖后腿。

作為一名理科生，我當(dāng)然非?？粗?cái)?shù)學(xué)。數(shù)學(xué)在高考中占了極大的比例，200分的卷子，能拿多少幾乎就決定了你的檔次。記得那會(huì)兒同學(xué)之中流傳著一句玩笑話：數(shù)學(xué)決定你的位臵，要想更好，就拼語文外語。我相信許多同學(xué)都想學(xué)好數(shù)學(xué)，在這里我給大家?guī)讉€(gè)學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。

認(rèn)真做筆記

有人覺得上課認(rèn)真聽講，把老師講的記在腦子里就是最好的方法，但是這是上高三乃至上高中的大忌。好記性不如爛筆頭，相信人人都知道那個(gè)遺忘周期的理論，上課的一時(shí)偷懶，只會(huì)導(dǎo)致在以后你對(duì)某一道類似題型有印象時(shí)卻找不到依據(jù)，后悔。老師說的題目無一不是精辟乃至可能在以后的大考小考會(huì)遇到的，誰也不知道高考會(huì)考什么，留一份心，它說不定會(huì)給你一份驚喜。但若是你都不記下來，你怎么去收獲驚喜？ 回想和思考

一味地做作業(yè)是不科學(xué)的，那樣的學(xué)生是機(jī)器，那樣的生活是程序。一個(gè)高中生要學(xué)會(huì)思考，反思，整理，回顧。一個(gè)新的題目不會(huì)超出考綱，不會(huì)超出你學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，但是，你要有記憶，對(duì)題目的敏感。這種敏感從何而來？從題目，更重要的是你自己的腦子。你要學(xué)會(huì)做一道題就掌握一種方法，一種思路，一種感覺。就像百度文庫似的，能快速找到。這需要你有好的記憶力和良好的回想思考的習(xí)慣。做一道扔一道，你永遠(yuǎn)學(xué)不好數(shù)學(xué)。正確面對(duì)難題

有的同學(xué)害怕難題，有的同學(xué)對(duì)難題卻很渴望，這是兩個(gè)極端，都不大可取。第一種同學(xué)，毫不客氣地說，數(shù)學(xué)失利的可能性是很大的。第二種同學(xué)，也許你智商很高，但我也見過很多同學(xué)因?yàn)閷９ルy題而丟掉很多簡(jiǎn)單題，導(dǎo)致不理想的成績(jī)。在我看來，難題是一定要鉆研的，但是凡事得有個(gè)度，要適可而止。難題能拓寬視野，增加解題經(jīng)驗(yàn)，是鍛煉思維能力的好方法，但是千萬別想一口吃個(gè)胖子，腳踏實(shí)地才是重要的。畢竟我們要參加的是高考，不是奧賽。

老師和同學(xué)是寶貴的資源

要學(xué)會(huì)使用資源，同學(xué)和老師就是很好的資源。同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)友好關(guān)系是高中生活的一個(gè)調(diào)味劑，孤立無援的日子就如同楚霸王面對(duì)的四面楚歌，同學(xué)之間可以相互學(xué)習(xí)，相互競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科，靈感很重要，說不定在和同學(xué)的討論中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的天賦，找到自己的感覺，找到解題的靈感，那份自豪和喜悅時(shí)無法用語言表達(dá)的。而老師，又是你的一大支柱，有不懂的要問老師問到你懂，問到你能自己想明白這種題目難在哪兒，思路在哪兒。

重視課外鉆研

想起高三班主任說的一個(gè)同學(xué)，他在考上北大光華后說了一句話：我把我們城市市面上買得到的數(shù)學(xué)資料都做了一遍。這也許有點(diǎn)夸張，不過我相信他一定做得很多。我是個(gè)貪玩的孩子，但也沒少課外下功夫做題鉆研。我不敢說做光能買到的輔導(dǎo)書，但十幾本還是有的。不一樣的書有一題不一樣的題目和思路都是一個(gè)不錯(cuò)的收獲。所以，不要覺得做題沒意思，就如沙里淘金一樣，你只要淘下去才知道有沒有金，才會(huì)找到那個(gè)不一樣。此外，在我看來，豐富的課外生活也不可少，松緊有度才是好的生活學(xué)習(xí)方式。根據(jù)自己的性格愛好，在緊張學(xué)習(xí)之余打打籃球聽聽音樂……因?yàn)楦呖贾皇巧畹囊徊糠?，高考不?yīng)超越生活，你把它當(dāng)作一次普通的考試，也許結(jié)果會(huì)更令你滿意。

（卞進(jìn)冬同學(xué)畢業(yè)于江蘇省海安高級(jí)中學(xué)，2012年高考總分409分，其中數(shù)學(xué)單科成績(jī)150分，被清華大學(xué)錄取。）

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第四篇：考研數(shù)學(xué)必考題型

進(jìn)了六月份，這個(gè)一年中最熱的季節(jié)，考研備考者的復(fù)習(xí)也進(jìn)行得如火如荼。雖然天氣炎熱，雖然備考?jí)毫薮?，但?fù)習(xí)中一定要保持清楚的頭腦，特別對(duì)于考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)不僅需要嚴(yán)密的邏輯思維，還需要靈活的處理手法，更需要善于總結(jié)的習(xí)慣?？佳袛?shù)學(xué)專業(yè)老師分析了近年考試真題與大綱，深入研究了碩士教育對(duì)于考生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的要求，總結(jié)出2012考研高等數(shù)學(xué)考試會(huì)重點(diǎn)考查的六大題型，供備考者復(fù)習(xí)參考。

第一：求極限。

無論數(shù)學(xué)

一、數(shù)學(xué)二還是數(shù)學(xué)三，求極限是高等數(shù)學(xué)的基本要求，所以也是每年必考的內(nèi)容。區(qū)別在于有時(shí)以4分小題形式出現(xiàn)，題目簡(jiǎn)單;有時(shí)以大題出現(xiàn)，需要使用的方法綜合性強(qiáng)。比如大題可能需要用到等價(jià)無窮小代換、泰勒展開式、洛比達(dá)法則、分離因子、重要極限等中的幾種方法，有時(shí)考生需要選擇其中簡(jiǎn)單易行的組合完成題目。另外，分段函數(shù)個(gè)別點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)，函數(shù)圖形的漸近線，以極限形式定義的函數(shù)的連續(xù)性、可導(dǎo)性的研究等也需要使用極限手段達(dá)到目的，須引起注意!

第二：利用中值定理證明等式或不等式，利用函數(shù)單調(diào)性證明不等式。

證明題雖不能說每年一定考，但也基本上十年有九年都會(huì)涉及。等式的證明包括使用4個(gè)微分中值定理，1個(gè)積分中值定理;

不等式的證明有時(shí)既可使用中值定理，也可使用函數(shù)單調(diào)性。這里泰勒中值定理的使用是一個(gè)難點(diǎn)，但考查的概率不大。第三：一元函數(shù)求導(dǎo)數(shù)，多元函數(shù)求偏導(dǎo)數(shù)。

求導(dǎo)數(shù)問題主要考查基本公式及運(yùn)算能力，當(dāng)然也包括對(duì)函數(shù)關(guān)系的處理能力。一元函數(shù)求導(dǎo)可能會(huì)以參數(shù)方程求導(dǎo)、變限積分求導(dǎo)或應(yīng)用問題中涉及求導(dǎo)，甚或高階導(dǎo)數(shù);多元函數(shù)(主要為二元函數(shù))的偏導(dǎo)數(shù)基本上每年都會(huì)考查，給出的函數(shù)可能是較為復(fù)雜的顯函數(shù)，也可能是隱函數(shù)(包括方程組確定的隱函數(shù))。另外，二元函數(shù)的極值與條件極值與實(shí)際問題聯(lián)系極其緊密，是一個(gè)考查重點(diǎn)。極值的充分條件、必要條件均涉及二元函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)。

第四：級(jí)數(shù)問題。

常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)(特別是正項(xiàng)級(jí)數(shù)、交錯(cuò)級(jí)數(shù))斂散性的判別，條件收斂與絕對(duì)收斂的本質(zhì)含義均是考查的重點(diǎn)，但常常以小題形式出現(xiàn)。函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)(冪級(jí)數(shù)，對(duì)數(shù)一來說還有傅里葉級(jí)數(shù)，但考查的頻率不高)的收斂半徑、收斂區(qū)間、收斂域、和函數(shù)等及函數(shù)在一點(diǎn)的冪級(jí)數(shù)展開在考試中常占有較高的分值。第五：積分的計(jì)算。

積分的計(jì)算包括不定積分、定積分、反常積分的計(jì)算，以及二重積分的計(jì)算，對(duì)數(shù)學(xué)考生來說常主要是三重積分、曲線積分、曲面積分的計(jì)算。這是以考查運(yùn)算能力與處理問題的技巧能力為主，以對(duì)公式的熟悉及空間想像能力的考查為輔的。需要注意在復(fù)習(xí)中對(duì)一些問題的靈活處理，例如定積分幾何意義的使用，重心、形心公式的反用，對(duì)稱性的使用等。

第六：微分方程問題。

解常微分方程方法固定，無論是一階線性方程、可分離變量方程、齊次方程還是高階常系數(shù)齊次與非齊次方程，只要記住常用形式，注意運(yùn)算準(zhǔn)確性，在考場(chǎng)上正確運(yùn)算都沒有問題。但這里需要注意：研究生考試對(duì)微分方程的考查常有一種反向方式，即平常給出方程求通解或特解，現(xiàn)在給出通解或特解求方程。這需要考生對(duì)方程與其通解、特解之間的關(guān)系熟練掌握。

這六大題型可以說是考試的重點(diǎn)考查對(duì)象，考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況圍繞重點(diǎn)題型復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取達(dá)到高分甚至滿分!

第五篇：抓住關(guān)鍵突出重點(diǎn)

抓住關(guān)鍵 突出重點(diǎn) 深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨中央審時(shí)度勢(shì)做出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署。各級(jí)管理干部特別是礦班子成員必須按照中央、省委和上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署，積極參與，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐，努力做到自覺貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，推進(jìn)礦井科學(xué)發(fā)展。

一、提高“三個(gè)認(rèn)識(shí)”是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)

胡錦濤總書記指出，“搞好這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)。”結(jié)合企業(yè)實(shí)際，個(gè)人認(rèn)為此次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要著重提高三個(gè)方面的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的自覺性。

（一）提高對(duì)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是集團(tuán)公司黨委貫徹落實(shí)中央、省委、省管企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組部署，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦的重大舉措；是進(jìn)一步解放思想、搶抓機(jī)遇、應(yīng)對(duì)危機(jī)，保發(fā)展、保增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司科學(xué)、和諧發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。對(duì)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，公司黨委領(lǐng)導(dǎo)提出了三個(gè)方面的意見，這對(duì)提高思想認(rèn)識(shí)很有幫助，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)形勢(shì)任務(wù)的分析和判斷上來，統(tǒng)一到公司黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的部署和要求上來。

（二）提高對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)礦井科學(xué)發(fā)展提出的新要求的認(rèn)識(shí)。當(dāng)前，受國際金融危機(jī)和國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響，煤炭市場(chǎng)持續(xù)低迷，給礦井安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，礦井可采儲(chǔ)量銳減，可 持續(xù)發(fā)展的問題日益凸顯。能否變壓力為動(dòng)力，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，完成集團(tuán)公司給我礦下達(dá)的承包經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，做好對(duì)山西朔州大恒煤業(yè)的開發(fā)工作，實(shí)現(xiàn)“保安全、降成本、促開發(fā)”的目標(biāo)，是對(duì)我礦黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭困難局面能力、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)，是新形勢(shì)、新任務(wù)隊(duì)對(duì)我們提出的新要求，需要我們提高認(rèn)識(shí)，全面把握，切實(shí)把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為凝心聚力、振奮精神、共克時(shí)艱、推動(dòng)礦井科學(xué)發(fā)展的寶貴機(jī)遇，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、改革創(chuàng)新的精神和飽滿的政治熱情，積極投身學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

（三）提高對(duì)影響和制約礦井科學(xué)發(fā)展因素的認(rèn)識(shí)。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效如何，關(guān)鍵看對(duì)影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)，聯(lián)系實(shí)際解決得好不好。當(dāng)前，我礦確實(shí)存在著一些影響和制約科學(xué)發(fā)展的因素，主要表現(xiàn)在“四個(gè)不適應(yīng)”，即一些落后的傳統(tǒng)思想觀念與科學(xué)發(fā)展的理念不相適應(yīng)；部分干部滿足于經(jīng)驗(yàn)管理、習(xí)慣于粗放管理的問題與科學(xué)發(fā)展的要求不相適應(yīng)；干部員工中存在的對(duì)安全工作說起來重要、做起來次要、忙起來不要的問題與科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐不相適應(yīng)；礦井現(xiàn)行的一些管理制度和政策導(dǎo)向與科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵不相適應(yīng)。針對(duì)這四個(gè)不適應(yīng)，我們將采取措施，著力解決。

二、注重“三個(gè)引導(dǎo)”是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵

科學(xué)發(fā)展觀是我們做好各項(xiàng)工作的思想武器和精神動(dòng)力。黨員管理干部要自覺、堅(jiān)定地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵是要解放思想、更新觀念，以新思路、新方法、新舉措落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，形成有利于科學(xué)發(fā)展的正確導(dǎo)向。要注重做好四個(gè)方面的引導(dǎo)： 一是注重從思想上加以引導(dǎo)。要利用黨委中心組學(xué)習(xí)、黨支部“三會(huì)一課”，加強(qiáng)對(duì)黨員管理干部的教育，提高兩級(jí)班子和班子成員貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性和自覺性，牢牢把握“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、員工群眾得實(shí)惠”的目標(biāo)要求，正確處理好礦井生產(chǎn)、發(fā)展“好”與“快”的關(guān)系，做到又好又快安全發(fā)展。

二是注重從思路上加以引導(dǎo)。要通過制定和完善礦井發(fā)展的總體思路和規(guī)劃，明確告訴干部員工在煤礦落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么；什么是科學(xué)的，什么是不科學(xué)的。當(dāng)前，全礦有三件大事，保安全、降成本、促開發(fā)，這三件大事做好了，就是最大的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。在管理思路上，要明確“五精”管理“2288”的工作思路，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，將精細(xì)化管理向安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的流程、環(huán)節(jié)和崗位延伸，不斷夯實(shí)安全發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

三是注重從作風(fēng)上加以引導(dǎo)。黨員干部的作風(fēng)關(guān)系到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的成效，也是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。在集中學(xué)習(xí)時(shí)，我們專題學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在中紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話，礦班子成員都做了交流發(fā)言，對(duì)加強(qiáng)干部黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)達(dá)成共識(shí)。與此同時(shí)，我們?cè)谌V進(jìn)一步重申了干部作風(fēng)建設(shè)“三帶、五敢、五誰五就、十三個(gè)不準(zhǔn)”的要求，著力提高執(zhí)行力和落實(shí)力，打造作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明的管理團(tuán)隊(duì)，為全礦工作和諧發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織作風(fēng)保證。

三、突出“三個(gè)方面”是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)

開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的一個(gè)重要原則是突出實(shí)踐特色，而實(shí)踐的要義是落實(shí)。對(duì)我們北皂煤礦而言，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，最重要的是以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)礦井中心工作，全面推進(jìn)礦井安全、高效、可持續(xù)發(fā)展。要突出三個(gè)方面：

第一，扎實(shí)推進(jìn)大恒煤業(yè)開發(fā)。科學(xué)發(fā)展的第一要義是發(fā)展，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。面對(duì)金融危機(jī)沖擊、礦井資源日益萎縮、采場(chǎng)條件日趨艱難的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們按照集團(tuán)公司總體部署，本著“穩(wěn)定本部、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、扎實(shí)推進(jìn)、力求實(shí)效”的原則，積極穩(wěn)妥地實(shí)施了山西大恒煤業(yè)的開發(fā)建設(shè)工作，把做好對(duì)外開發(fā)工作作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)最大的實(shí)踐和最需要取得的成效之一。為此，我們?cè)谌V提出了統(tǒng)一一個(gè)認(rèn)識(shí)，本部安全生產(chǎn)和山西大恒煤業(yè)開發(fā)“兩手抓、一肩挑、雙豐收”的認(rèn)識(shí)；堅(jiān)定兩個(gè)信心，搞好本部安全生產(chǎn)和山西大恒煤業(yè)開發(fā)成功的信心；保持兩種心態(tài)，以主動(dòng)作為、積極作為、體現(xiàn)作為的心態(tài)推進(jìn)大恒煤業(yè)開發(fā)，以平常、平和、平實(shí)心態(tài)做好本職工作支持大恒煤業(yè)開發(fā)。目前，我們已經(jīng)接管大恒煤業(yè)，開始著手礦井設(shè)計(jì)和改擴(kuò)建工作。

第二，全力做好安全生產(chǎn)工作。安全發(fā)展是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的題中之義，是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。今年以來，我們?cè)谌V大力倡導(dǎo)了零“三違”、零事故、零傷害的“三零”理念和隱患可查、“三違”可控、傷害可防的“三可”理念，加強(qiáng)安全隱患排查治理，均衡有序組織生產(chǎn)，不斷強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，著力推進(jìn)科技保安，特別是在發(fā)生兩起事故之后，及時(shí)組織開展了“我的崗位我負(fù)責(zé)”自查自糾教育討論活動(dòng)，通過查思想、查作風(fēng)、查管理、查監(jiān)督、查隱患、查現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任，力促各級(jí)管理干部由生產(chǎn)型向安全型、員工由“要我安全”到“我要安全”轉(zhuǎn)變，穩(wěn)定了特殊時(shí)期的員工思想和安全生產(chǎn)局面。第三，努力完成經(jīng)營(yíng)考核指標(biāo)。企業(yè)生產(chǎn)的目的是為了滿足員工日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求，集團(tuán)公司在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要統(tǒng)籌兼顧、合理安排，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，用全面完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)來檢驗(yàn)活動(dòng)的成效。正是基于對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)精神實(shí)質(zhì)的把握，今年以來，北皂煤礦以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)公司指示精神，深入推行全面預(yù)算管理和“五精”管理，強(qiáng)化內(nèi)部管控，實(shí)施嚴(yán)細(xì)考核，銷量、收入、利潤(rùn)、成本等主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)取得了“三升一降”的效果，礦井經(jīng)濟(jì)運(yùn)行呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。