第一篇：電腦制作工作活動總結(jié)

《第十三屆全市中小學電腦制作活動》

工作總結(jié)

本次電腦制作活動工作在各位領導和教師的努力支持大力配合下，積極圓滿的完成了教育局和學區(qū)分派的各項任務?，F(xiàn)將這次活動以 所有的工作匯報如下：

一、教研方面：

1、每周二、四完成二課堂團隊輔導與競賽任務；

2、按要求上報并完善組內(nèi)的教研課題；

3、按要求上交市級及校級的各種作品及參賽資料；

4、完成信息技術學科的各項作品競賽考核

二、競賽方面：

本學期通過每周兩次的電腦制作第二課堂興趣小組的活動，同學們都能從一無所知、了解甚少到有了一定的基礎。針對學生的現(xiàn)有水平和學習情況，制定了詳細周密的教學方案和策略：

第一階段首先對學生的美感、色彩的感覺、構圖的技巧、創(chuàng)新的思維等方面展開，先讓學生們擺脫常規(guī)思維，結(jié)合自己的生活和學習中遇到的問題和所想所感，思考一個新的有創(chuàng)意的出發(fā)點；

第二個階段是在前一個階段的基礎上展開，在學生有了自己的創(chuàng)意和想法后對學生的計算機技能和專業(yè)的電腦制作的各個項目展開輔導。讓學生在電腦繪畫、微博英語創(chuàng)作、電腦動畫、網(wǎng)頁設計等四

個主要項目中挑選出自己感興趣的項目，有針對性的將自己富有創(chuàng)意的想法通過計算機軟件實現(xiàn)，最終創(chuàng)造出新穎、獨特的電腦制作作品。

積極組織學生參加第十三屆全市中小學電腦制作活動，得到了領導的高度重視和支持以及各班班主任的大力支持和幫助。通過比賽，學生們開闊了創(chuàng)作思路，提高了創(chuàng)作技能和創(chuàng)新能力，并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢與不足，相信在今后的各項比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績。

通過這次比賽，學生們開闊了創(chuàng)作思路，提高了各自的畫技，和對各種軟件的應用并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢與不足，相信在今后的各項比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績。

我們今天所取得的成績離不開領導的關心和支持，更離不開各位老師的團結(jié)協(xié)作。我們將繼續(xù)努力，牢記責任，爭取再創(chuàng)佳績。

第二篇：電腦制作活動工作小結(jié)

電腦制作活動工作小結(jié)

又一年“全國中小學電腦制作活動”比賽開始了，從接到任務開始，我就對于此次活動我做了周密的策劃。從活動構思到作品出爐，從選擇學生到制作作品、再到優(yōu)秀作品出爐，都滲透著各位學生的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品，時間緊任務重，我們把所有作品進行查看，從中選出好的作品，最終在短時間內(nèi)將該作品制作完成，使優(yōu)秀作品得以順利出現(xiàn)。經(jīng)過幾個星期的努力，收獲知識的不僅是學生，作為老師的我也從中積累了寶貴的經(jīng)驗。在整個活動過程中，由于時間緊迫，學生和老師的壓力都很大，但是再大的壓力我們都挺過來了。這雖然是學生電腦制作活動，但電腦技術、美術功底、作文能力在這項活動中都是缺一不可的，而學生在主題的選擇、創(chuàng)新意識等方面也有著較高的要求。所以這項活動不能不說是體現(xiàn)學生，乃至老師、學校的綜合實力的一個窗口。

2014-03-12

晉江市新塘道南小學

第三篇：學校電腦制作活動總結(jié)

學校電腦制作活動總結(jié)

我校開展電腦制作活動以來，師生活動積極性、熱情性高漲。取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、成立領導小組，加強組織領導，確保建設工作暢通無阻 學校校長親自參與調(diào)度，成立了電腦制作活動特色學校建設領導小組，負責制定電腦制作活動特色學校建設學年工作計劃和三年規(guī)劃，并及時做好階段性工作總結(jié)。

組長： 副組長： 成員： 電腦制作組 初一 輔導教師： 初二 輔導教師： 初三 輔導教師： 科技創(chuàng)新 初一 輔導教師：

初二 輔導教師： 初三 輔導教師： 信息學奧賽 初一 輔導教師： 初二 輔導教師： 初三 輔導教師：

二、具體做法與措施

1、建立健全了管理規(guī)章制度、檢查制度和表彰、獎勵制度，鼓勵師生積極開展電腦制作活動，不斷學習，提高自己的電腦制作水平。

2、領導小組按時召開電腦制作專題研究會議，研究、討論學校關于師生進行電腦制作方面的有關問題，組織學生開展電腦動畫、藝術設計、網(wǎng)頁設計、程序設計等方面的活動，每學年組織一次全校范圍內(nèi)的電腦制作活動作品展覽評比，評出優(yōu)秀作品參加電教站以上的科技創(chuàng)新大賽和電腦制作活動評選。

3、大力宣傳電腦制作活動，利用開學第一節(jié)課進行發(fā)動，要求學生全員參與，并對作品進行打分，計入學生成績。多次以資源部和技術組的名義進行宣傳，要求學生以作業(yè)的形式上交作品，分發(fā)時間分別是：暑假前、假期返校，中秋節(jié)放假期間。

4、學校提供了足夠的資金支持和鼓勵教師參加各級培訓和各級各類比賽活動。

5、成立了電腦制作活動興趣小組，每學期制定活動計劃，有具體的活動內(nèi)容及工作措施，并按計劃定期組織活動，做好活動記錄。

7、學校硬件設施配備齊全，建有微機教室，并配備了投影儀，為教學活動的開展提供了良好的硬件基礎。

一份耕耘，一份收獲。通過電腦制作活動的開展，激發(fā)了學生的興趣，提高了他們的創(chuàng)新能力，形成了我校電腦制作的特色，取得了豐碩的成果。

靈壽鎮(zhèn)二中

第四篇：電腦制作少年宮活動總結(jié)

電腦制作少年宮活動總結(jié)

經(jīng)過一學期的電腦制作社團的活動，在教師和學生的共同努力，基本達到了預期的效果，社團的學生在信息技術方面成為學生們學習計算機的好幫手，激發(fā)了學生對信息技術知識的興趣，提高了學生對計算機的操作水平。同時，提高了教師教學能力，掌握了新的教學方式，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗?，F(xiàn)就小組的活動情況總結(jié)如下：

(一)輔導內(nèi)容

根據(jù)學生的特點我選擇了電腦制作(主要使用軟件是打字、畫圖)相關知識進行講解，學生可以選擇一種軟件為主，進行學習和作品制作。

(二)出勤情況：

作為輔導教師每次我均能提前到達微機教室，做好本節(jié)課的準備工作，學生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假?；顒娱_始前實行點名制，及時記錄每次學生的出勤情況。

(三)管理情況：

為了便于管理，我在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證遵守課堂紀律、訓練時間不浪費、課堂效果良好。課前精心準備，備好教學內(nèi)容和備好學生，以便取得更好的輔導效果。

(四)存在問題及下學期打算

盡管有了一些進步，但電腦制作社團還是存在著不足： 學生方面的問題：

(1)學生的繪畫的基礎能力參差不齊，有的學生在創(chuàng)作自己作品的時候感覺無從下手。

(2)學生對輸入法打字還不是很熟悉。(3)學生的訓練的時間不足。教師方面的問題：(1)教師的電腦功底薄弱，應加強學習，提高電腦操作能力。(2)授課的內(nèi)容需進一步的精選，上課要有一定的目的性，不能完全放開讓學生自己去創(chuàng)作，這樣有可能使一些學生無從下手，從而降低課堂效率。

下學年我的打算：

在進一步加強學生電腦繪畫技能訓練的同時，與美術老師配合，加強學生對構思、構圖、色彩搭配等方面的能力，提高美術功底。俗話說的好，要想讓學生有一杯水，首先老師要有一桶水，今年寒假開始，我準備向美術老師請教，盡快提高自己的美術功底和審美能力。盡自己最大的努力提高學生的操作技能和制作出優(yōu)秀的電腦作品來。

第五篇：電腦制作活動的總結(jié)

參加電腦制作活動組織工作情況總結(jié)

——寮步鎮(zhèn)西溪小學

為貫徹落實《關于開展第十屆全市中小學電腦制作活動的通知》的活動，推動中小學信息技術教育的普及和發(fā)展，激發(fā)廣大中小學生的創(chuàng)造精神，我校組織參加了第八屆全市中小學電腦制作活動。

參加此次活動豐富了小學生的學習生活，重在參與，重在過程，在一定程度上激發(fā)小學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)他們的實踐能力，促進了素質(zhì)教育全面推進。

以下是本校參加本次活動的情況總結(jié)：

學校較齊備的硬件設施為計算機課程提供了良好的條件。我校的計算機課程自三年級起開設，讓學生了解計算機的一些基本常識和計算機在現(xiàn)代社會中的廣泛應用，培養(yǎng)學生學習計算機的興趣，隨著年級的提升學會計算機不同程度的操作，在使用計算機的過程中發(fā)展學生的智力與能力在課程的教學中同學們對于電腦制作表現(xiàn)出很高的積極性。

幾年前我校已組建了計算機興趣小組，活動開展順利。學校的計算機興趣小組進一步培養(yǎng)學生的動手實踐操作能力，讓對電腦感興趣且學有余力的學生積極地加入其中，提高他們對電腦在信息時代所起作用的認識。充分發(fā)揮他們的想象力，創(chuàng)作出自己的作品。

學生們知道了此次比賽后都十分踴躍參加。參賽作品的選拔是根據(jù)學生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則，擇優(yōu)錄選，再由指導老師個別分項指導，可以說在一定程度上反映了我校學生學習和應用信息技術的意識和能力。根據(jù)本校實際情況和學生的愛好，我校共有二組學生（主要為中高年級學生）參加本次活動，上交作品電子報刊和電腦繪畫，分別由尹柳珍、胡志威兩位老師分項指導。學生們在作品中展示出了強烈的創(chuàng)造精神和熟練的處理信息技術的實踐能力，從中我們體會到了開展本次活動的深遠意義。當然，通過組織本次活動，我們也看到很多不足。學生的掌握還不熟練，個別學生上交的作品格式不符合要求、制作還欠規(guī)范，這些仍需要我們繼續(xù)努力。

這次活動豐富了中小學生的學習生活，提高了老師和學生對有關方面的關注，我們也相信在今后的活動中，一定會涌現(xiàn)出更多更好的作品。