第一篇：學(xué)校教職工學(xué)期工作考核細(xì)則

教職工學(xué)期工作考核細(xì)則

一、20條評估細(xì)則

項目

具體要求

分值

操作說明

工作態(tài)度

1．嚴(yán)格遵守辦公制度。

（1）準(zhǔn)時參加學(xué)校的各種集體活動（早操、集會、外出活動等），工作時間不做與工作無關(guān)的事，得滿分；（2）違反規(guī)定的將視具體情況，每次扣1~2分。

2、準(zhǔn)時出席會議，認(rèn)真做好筆記。

（1）不無故缺席，認(rèn)真作好筆記的得滿分；（2）無故缺席的，沒有作好筆記的將視情況，每次扣1~2分。

3．能愉快地接受上級安排的各項工作。

（1）對于學(xué)校各條線安排的各項工作（包括一些額外的工作）都能愉快地接受的得滿分；（2）不服從安排的不得分；（3）對學(xué)校各條線安排的工作有抵觸情緒的將視情況扣1~5分。

4．與同事、家長相處和諧，態(tài)度好。

（1）同事認(rèn)可、家長滿意的得滿分；（2）同事、家長有比較大的意見的將扣2~5分。

5．及時上繳有關(guān)教育教學(xué)過程性的資料。

（1）能全部上繳各種相關(guān)資料的得滿分；（2）每缺一項扣1~2分。

出勤情況

1．不無故請假。

（1）出全勤，中途外出（私事）不超過3次的得滿分；（2）缺席1天的扣1分，最多分；（3）中途離校（私事）3次以上的視情況扣1~2分；（4）無故缺席的將不得分。

2．能規(guī)范執(zhí)行請假制度，請假時能自覺處理自己的工作，盡量減輕學(xué)校調(diào)代課壓力。

（1）原則上，老師請假的過程中盡可能地自己安排課務(wù)等工作，能執(zhí)行這項制度的得滿分；（2）基本上能做到學(xué)校此項要求的扣1分；（3）基本上不執(zhí)行此項要求的視情況扣2~4分。

課堂教學(xué)

1．按時完成備課，認(rèn)真修改每日活動，各種記錄詳荊

（1），各類計劃詳盡，欄目填寫完整，認(rèn)真修改活動設(shè)計，體現(xiàn)課改理念，及時、認(rèn)真撰寫教學(xué)札記的得滿分；（2）備課較為簡單，缺乏新理念的扣1~2分；（3）備課中有缺漏、抄襲的扣1~3分；（4）無教學(xué)札記的扣1~2分。

2．認(rèn)真組織一日活動，工作到位，不做與教育無關(guān)的事。

（1）認(rèn)真組織一日活動，教學(xué)效果好、游戲活動能深入指導(dǎo)的得滿分；（2）有上無準(zhǔn)備課的扣1~3分；（3）隨意更改活動、活動中離開幼兒或做與組織活動無關(guān)的事的扣1~3分；（4）

3．能創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

（1）能根據(jù)活動進(jìn)程創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境提供豐富的活動材料的得滿分（2）材料不能夠及時增添、主題墻更新不及時、幼兒參與少扣3~4分；

教育科研

1．注重理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念。

（1）根據(jù)《名師工程》的要求，各級教師能完成相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)任務(wù)的得滿分；（2）數(shù)量、質(zhì)量不符合要求，視情況扣1~3分；（3）沒有理論筆記的不得分。

2．積極參與課題活動，注重實(shí)踐研究。

（1）積極主動參與課題活動，注重實(shí)踐研究，資料齊全的得滿分；（2）無故缺席課題活動的，每次扣1分；（3）資料不齊的視情況扣1~2分。

3．樂于接受校內(nèi)外公開課，反響好。

（1）能承擔(dān)校內(nèi)外公開課，反響好，或認(rèn)真上好實(shí)踐課的得滿分；（2）無故而拒上校外公開課或未上校內(nèi)實(shí)踐課的不得分。（注：超過年齡而不作上公開課及實(shí)踐課要求的除外）

4．積極撰寫論文，數(shù)量、質(zhì)量符合規(guī)定。

（1）．積極撰寫論文，數(shù)量、質(zhì)量符合規(guī)定的得滿分；（2）能撰寫論文，但數(shù)量、質(zhì)量不符合規(guī)定的扣1~2分；（3）在學(xué)校規(guī)定內(nèi)沒有撰寫論文的不得分。

保教質(zhì)量

1．貫徹《綱要》精神，體現(xiàn)出新的教育觀。

（1）一日活動安排合理，動靜交替、認(rèn)真護(hù)理幼兒生活，并培養(yǎng)幼兒自理能力的得滿分；（2）幼兒戶外活動時間不足扣2~3分；（3）護(hù)理幼兒生活不夠細(xì)致周到的扣4~5分

2．做好班級的各項保育工作，傳染病控制在3%以內(nèi)，出勤率高。

（1）做好班級的各項保育工作，傳染病控制在3%以內(nèi)，出勤率不低于95%，無安全責(zé)任事故得滿分。（2）無安全事故但出現(xiàn)損傷差錯情況一次扣一分；（3）出現(xiàn)事故不得分

3．重視個別教育，使不同能力的幼兒都有所提高。

（1）認(rèn)真做好特殊兒童管理工作，記錄齊全措施得當(dāng)矯治情況良好得滿分；（2）有記錄但措施針對性不強(qiáng)扣3~4分。（3）對特殊兒童不能夠予以特殊照顧有排斥言行的扣5~7分

德育工作

1．培養(yǎng)幼兒良好的

行為習(xí)慣，班級常規(guī)管理規(guī)范有序，注重幼兒活潑開朗性格的培養(yǎng)。

（1）能努力做好班級常規(guī)工作，常規(guī)管理規(guī)范有序得滿分；（2）班級管理松懈幼兒行為習(xí)慣差的視具體情況酌情扣分。

2．無體罰與變相體罰

（1）能創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，無體罰與變相體罰得滿分；（2）有體罰與變相體罰的得0分。

3．注重勤儉節(jié)約，節(jié)約用電用水及教學(xué)用品等。

（1）注重勤儉節(jié)約，節(jié)約用電用水及教學(xué)用品，班級物品損壞少得滿分：（2）出現(xiàn)開無人燈無人扇等情況一次扣0.5分，（3）班級物品維修率高的酌情扣分；

1、全學(xué)期請假天數(shù)累計超二分之一，不參加學(xué)期工作考核，不享受相關(guān)的獎勵。

2、“教學(xué)質(zhì)量”一塊，除語文、數(shù)學(xué)、英語外，其他學(xué)科側(cè)重于完成教學(xué)任務(wù)和教學(xué)要求的達(dá)成度，各類競賽活動的成績、學(xué)生的反響以及隨機(jī)的調(diào)研。

3、“德育工作”一塊，除班主任以外，副班主任也參照評議，其他老師將側(cè)重于師德表現(xiàn)和愛生、愛校表現(xiàn)，學(xué)科教學(xué)中的德育滲透。

二、加分說明

1、個人在參加教育教學(xué)業(yè)務(wù)競賽中的獲獎加分。

級別

全國級

省級

蘇州市級

常熟市級

虞山鎮(zhèn)級

備注

教學(xué)基本功競賽獲獎加分

8~10

6~8

4~6

2~

41指綜合性的評比，有關(guān)專業(yè)性評比的減半加分

評優(yōu)課加分

10~1

28~10

6~8

4~632、教師撰寫論文獲獎或發(fā)表加分。

級別

省級及以上

常熟市級及以上

虞山鎮(zhèn)級

備注

在刊物上發(fā)表加分

43論文評比獲獎加分

21．513、教師在輔導(dǎo)學(xué)生獲獎加分。

項目

習(xí)作發(fā)表或獲獎

奧數(shù)獲獎

科技獲獎

藝術(shù)、運(yùn)動隊

等團(tuán)體獲獎

其他

備注

加分

0．5/篇

2/人

0．5/人

視規(guī)模、工作另酌情加分

0．5/人

1．每項目可最多加5分；2市級及以上獲獎；

4、教師在參與學(xué)校信息化工程加分。博客網(wǎng)站上發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)原創(chuàng)日志的分別加0。5分/篇，最多可加5分。

5、班主任在班級管理突出成績加分。獲得月“常規(guī)管理示范班”的每次加1分。

6、教學(xué)骨干加分：校級骨干加2分；鎮(zhèn)級骨干加3分；市級骨干加4分；大市級骨干加5分。其他在業(yè)務(wù)方面獲獎而未盡考慮的，請在加分理由中寫明，具體加分由考核小組商定。關(guān)于語、數(shù)、英語教學(xué)質(zhì)量的考核另行進(jìn)行。

第二篇：學(xué)校政教處工作考核細(xì)1

學(xué)校政教處工作考核細(xì)則（討論稿）

《細(xì)則》總體能夠體現(xiàn)政教處工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，也有助于德育和班主任工作的開展。但個別地方在操作和執(zhí)行時也存在一定的困難，現(xiàn)提出以下修改意見。

1、第二塊政教處管理中

5計劃和總結(jié)（5分）跟6資料留存及數(shù)據(jù)歸檔（3分）可以合并，而且分值有點(diǎn)偏高；

2、第四塊日常工作中

10環(huán)境衛(wèi)生對我校而言，大部分已交付物業(yè)托管，學(xué)生清掃占分 比重不大，分值過高；

3、第五塊主題教育中

18科技創(chuàng)新應(yīng)該劃歸教務(wù)處學(xué)科競賽領(lǐng)域，不歸政教處管理；

4、政教處考核應(yīng)該采用中小學(xué)分開，照顧各校校情與實(shí)際的原則。

蘭煉二中政教處2012年6月11日

第三篇：學(xué)校教職工考核細(xì)則

學(xué)校教職工考核細(xì)則

為激勵教師認(rèn)真履行工作職責(zé)，提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師的自我發(fā)展，客觀全面科學(xué)地評價教師的德才表現(xiàn)和工作績效，同時為教師的聘用、獎懲以及調(diào)整工資和崗位等提供依據(jù)，使考核發(fā)揮評價應(yīng)有的激勵和導(dǎo)向作用，促進(jìn)教師隊伍各方面素質(zhì)的提高，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》及相關(guān)政策法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際制定本考核細(xì)則。

一、成立學(xué)校教職工考核領(lǐng)導(dǎo)小組

考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校長、支部書記、副校長、工會主席、辦公室主任及教師代表共7人組成，校長擔(dān)任組長。

學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：負(fù)責(zé)組織學(xué)校考核工作的實(shí)施；對被考核對象做出綜合評價，并確定教職工考核等次。

二、考核對象

在本校工作的在職在編教職員工。

三、考核內(nèi)容

按照益陽市特校教職工考核評分細(xì)則從德、能、勤、績四個方面進(jìn)行教職工考核。

四、考核辦法

（一）道德素質(zhì)（20分）

熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，為人師表；有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；熱愛教育事業(yè)，尊重家長，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，記基本分15分。

1、下列情況予以加分：

①由黨、政、工、教育行政部門組織評為先進(jìn)工作者（含創(chuàng)建先進(jìn)工作）、優(yōu)秀黨（團(tuán)）員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、名師等榮譽(yù)稱號，校級記0.5分，市級記1分，省級記2分，國家級記4分。同一榮譽(yù)稱號記最高一級。評為市級及以上的“十佳”教師、班主任、校長、教育工作者記2分。

②有見義勇為、舍己救人等突出表現(xiàn)，受到市黨政部門書面表揚(yáng)嘉獎的記3分，省級記5分，國家級記10分。

2、下列情況予以扣分：

①無故不參加升國旗儀式的每次扣0.5分；無故不參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教職工大會或校內(nèi)集體活動，每次扣0.5分，扣分不封頂。

②不服從學(xué)校分配或不完成學(xué)校布置工作任務(wù)的扣1分，造成損失或嚴(yán)重?fù)p失的扣2——5分。

③違反教育教學(xué)紀(jì)律的行為，視情節(jié)嚴(yán)重程度扣5-15分。

④從事法律、法規(guī)、政策、學(xué)校規(guī)章制度規(guī)定不得從事的其它活動扣2——10分。

⑤違反教師職業(yè)道德，在家長、社會引起反響，對學(xué)校造成負(fù)面影響，一次扣3分。

（二）業(yè)務(wù)素質(zhì)（25分）

1、教師制定有詳實(shí)的學(xué)期教學(xué)計劃和教學(xué)總結(jié)，備有符合班級實(shí)際的教案，并能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，記基本分5分。

2、積極參加校本研訓(xùn)，完成每學(xué)期15節(jié)的聽課任務(wù)，認(rèn)真做好教學(xué)反思，記基本分5分。

3、認(rèn)真批改作業(yè)，主動輔導(dǎo)暫差生，及時與家長溝通，客觀公正評價每位學(xué)生，記基本分5分。

4、課堂教學(xué)能體現(xiàn)新理念、符合學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展，記基本分5分。（1）以下情況予以加分：

①基本功競賽、技能比武及說課。獲市級一等獎記2分，二等獎記1分，三等獎記0.5分。省級以上加倍記分。

②參加繼續(xù)教育、學(xué)年內(nèi)完成規(guī)定學(xué)時教育任務(wù)記1分。

③承擔(dān)公開課、觀摩課教學(xué)、示范課或?qū)ｎ}講座，校級一次記0.5分，市級一次記1分，省級一次記2分，省級以上記3分。承擔(dān)其它形式的對外教學(xué)研究活動或其他活動依據(jù)影響度酌情記分，同一內(nèi)容，不重復(fù)記分，本最高記3分。

④具有指導(dǎo)興趣活動能力。由學(xué)校確定的興趣小組指導(dǎo)教師記0.5分。⑤應(yīng)用現(xiàn)代信息教育技術(shù)。能收集網(wǎng)絡(luò)信息并運(yùn)用于教學(xué)，會編制腳本、制作課件（每學(xué)期十個）加記2分。

⑥擔(dān)任職務(wù)另加分。擔(dān)任副校長、黨支部副書記、工會主席、辦公室、教導(dǎo)處、教研室、政教處、總務(wù)處正副主任、團(tuán)支部書記加記2分；女工主任記1分、班主任記1.5分，教研組（教研中心、市教研大組）組長、辦公室干事、教務(wù)干事記0.5分。擔(dān)任以上多個職務(wù)的一項記滿分，另外減半記分。（2）以下情況予以扣分：

①違反教育教學(xué)紀(jì)律行為的扣1-5分。（以學(xué)校制度為依據(jù)）

②學(xué)歷、普通話、計算機(jī)應(yīng)用能力等應(yīng)達(dá)到而未達(dá)到規(guī)定要求的每項扣0.5分。

（三）勤（10分）

一學(xué)年內(nèi)教師無事假，病假不滿5天的記基本分8分

1、滿勤的加記1分。病假從累計第5天起，一天扣0.1分，事假一天扣0.3分。曠課一節(jié)（含私自調(diào)課（班）扣2分，私自接受代課（班）扣1分）扣2分，遲到或早退一次扣0.2分，扣分不封頂（男50周歲、女45周歲以上的教師，一學(xué)年內(nèi)病假不滿15天的不扣分）。

2、法定假期內(nèi)提前回校上班的，每一天加記0.1分，最高加記1分。

（四）工作實(shí)績（35分）

1、德育效果（10分）

認(rèn)真貫徹黨和國家的方針、政策，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過各種有效途徑，向?qū)W生傳授必要的法律知識，使學(xué)生增強(qiáng)法律意識，自覺地遵紀(jì)守法。注重德育教育，把德育滲透在各科教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。所任班級班風(fēng)正，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，能自覺遵守日常行為規(guī)范，記基本分8分。（1）以下情況予以加分：

①所任教班級被評為學(xué)校文明班級，班主任教師記0.5分，非班主任的語文、數(shù)學(xué)教師0.25分。

②所任教班級學(xué)生有學(xué)雷鋒做好事，拾金不昧，見義勇為等先進(jìn)事跡，受到上級領(lǐng)導(dǎo)部門書面表揚(yáng)嘉獎，表彰一次班主任加記1分。（2）以下情況予以扣分：

①發(fā)生學(xué)生安全事故、學(xué)生違紀(jì)違規(guī)行為，造成不良影響的，視情況一次扣班主任及相關(guān)責(zé)任人1-3分。

②教師的師德問題有家長來信、來訪，且反映情況屬實(shí)的有關(guān)責(zé)任教師扣1-3分。

③由于教師的原因，學(xué)生出現(xiàn)流失或轉(zhuǎn)學(xué)的，當(dāng)事人扣2分。

2、教學(xué)效果（20分）

認(rèn)真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，按時完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)基本功扎實(shí)，傳授知識正確，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，記基本分16分。

（1）以下情況予以加分

①教學(xué)工作受到上級領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)，教師大會上受到校長指明表揚(yáng)，每次加0.5分。

②按學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估方案，每進(jìn)一檔加0.1分。（2）以下情況予以扣分。

①無特殊原因沒有完成教學(xué)任務(wù)，扣3分。

②按學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估方案，退10檔，每退一檔扣0.1分。

3、教科研成果（3分）

經(jīng)教育部門規(guī)劃立項的課題，課題組組長記0.25分，其他成員記0.1分，科研成果獲市級一等獎、省級二等獎及以上每項記3分；市級二等獎、省級三等獎每項記2分；市級三等獎每項記1.5分，省級僅通過鑒定的記0.25分。（課題組長60%，其他成員40%）同一成果各級獲獎按最高等級計分。

4、特色工作（2分）

工作有創(chuàng)造性，在某一方面作出突出貢獻(xiàn)，或教育教學(xué)改革、教科研取得突破性成果的教職工，由本人或小組申請，學(xué)校考核小組審核，校長室批準(zhǔn)，依據(jù)工作成效記分。最高記2分。（1）以下情況予以加分： ①、學(xué)生競賽（最高記6分）

學(xué)生競賽獲市級三等獎，每人次加記0.2分；市級二等獎、省級三等獎，每人次加記0.5分；市一等獎、省級二等獎、國家級三等獎每人次加記1分；省級一等獎、國家級二等獎，每人次加記2分，國家級一等獎，每人次加記3分。指導(dǎo)老師、組織老師以7:3的比例分配獲獎分。（設(shè)名次的取前3名）

學(xué)生發(fā)表作品市級每篇指導(dǎo)教師加記0.1分，省級以上每篇指導(dǎo)教師加記0.2分，本項最高記1分。

學(xué)校團(tuán)體項目獲市三等獎記2分，二等獎記3分，一等獎記4分；省級三等獎記3分，二等獎記4分，一等獎記5分；國家級及以上獲獎在市級成績的基礎(chǔ)上加倍記分。

②、論文獲獎、發(fā)表（最高記6分）

A在市級正式教育報刊上發(fā)表論文每篇2分，省級3分，國家級4分（副刊減半計分）。

B在各級教研室、教科院（所）、教育學(xué)會（下設(shè)機(jī)構(gòu)或團(tuán)體減半計分）舉行的教育教學(xué)論文評比中，獲全國一等獎每篇4分；全國二等獎、省一等獎及

以上每篇3分；獲全國三等獎、市一等獎、省級二等獎每篇2分；市二等獎、省級三等獎每篇1分；市三等獎，每篇0.5分。（若多人合作，主執(zhí)筆占80%，其他成員酌情給分）。同一論文各級獲獎按最高等級計分。

（五）整體工作（10分）由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定性考評。

①黨、政、工根據(jù)教職工工作實(shí)績，進(jìn)行綜合測評。滿分5分。取平均分為定性考核分。

②處室定性考核。辦公室、教導(dǎo)處、教研室、總務(wù)處、政教處負(fù)責(zé)人對教職工進(jìn)行綜合測評，滿分5分，取平均分為各處室的考核分。兩項分?jǐn)?shù)合計為教職工的整體工作考核得分，滿分10分。各處室負(fù)責(zé)人的整體工作由校長室考評打分，滿分10分。

四、考核程序

1、學(xué)校成立考核小組組織實(shí)施考核工作。

2、教職工自評與學(xué)?？己讼嘟Y(jié)合?？己饲跋扔山搪毠ぷ晕铱偨Y(jié)，自我評分，填寫《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》，將有關(guān)材料交辦公室，由教務(wù)處、學(xué)?？己诵〗M考核并確定考核結(jié)果?？己私Y(jié)果在校務(wù)公開欄內(nèi)予以公布并告知教職工本人。《教職工考核評分表》存入學(xué)校教職工業(yè)務(wù)檔案。

3、教職工對考核結(jié)果有異議的，應(yīng)在公告后三日內(nèi)書面向?qū)W校提出復(fù)議，學(xué)校在接到復(fù)議要求后一周內(nèi)召開考核小組成員會議進(jìn)行復(fù)核，復(fù)核結(jié)果書面告知申請人。申請人對復(fù)核結(jié)果有異議的，可在十五天向教育局提出申訴。

四、幾點(diǎn)說明

1、后勤人員及其他不兼課的管理人員、職工，考核（業(yè)務(wù)素質(zhì)25分、教學(xué)效果25分）由主管處室制定考核實(shí)施辦法，交由考核小組進(jìn)行考核，其余的考核內(nèi)容按本細(xì)則辦法考核。

2、考核按百分制計分，采取定量考核和定性考核相結(jié)合，以定量考核為主，定性考核為輔的辦法進(jìn)行。

3、有下列情況之一不列入考核： ①學(xué)年內(nèi)退職、退休的；

②學(xué)年內(nèi)病假6個月的、事假累計達(dá)1個月的；

4、有下列情況的教職工考核為不稱職： ①曠工二天以上的；

②因失職造成安全責(zé)任事故的主要責(zé)任者；

③行政記過或黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以上處分的；

5、本考核細(xì)則由校長室負(fù)責(zé)解釋，如有不符上級教育行政部門的有關(guān)內(nèi)容，學(xué)?？己诵〗M負(fù)責(zé)修訂；

6、本考核細(xì)則從頒布后試行，提交教職工代表大會討論通過后正式執(zhí)行。

五、考核結(jié)果的使用

１、考核結(jié)果作為晉升和聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的依據(jù)；

2、考核結(jié)果作為崗位聘用、工資晉升等的依據(jù)；

3、考核結(jié)果作為推薦、評選先進(jìn)的條件和重要依據(jù)。

附：

益陽市特殊教育學(xué)校后勤教輔人員工作考核細(xì)則

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)，以學(xué)?？己思?xì)則為依據(jù)，充分調(diào)動學(xué)校后勤教輔人員的積極性和創(chuàng)造性，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，為后勤教輔人員競爭上崗提供充分依據(jù)。

二、考核方法：

由行政領(lǐng)導(dǎo)對照后勤教輔人員工作考核細(xì)則進(jìn)行考核。

三、考核內(nèi)容：

（一）道德素質(zhì)（20分）

按照學(xué)校教職工考核評分細(xì)則實(shí)行

（二）勤（10分）

按照學(xué)校教職工考核評分細(xì)則實(shí)行

（三）業(yè)務(wù)能力及工作實(shí)績（60分）

能勝任本職工作，精通業(yè)務(wù)，精明能干，立足本職，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高

自身素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并能遵守政策、愛崗敬業(yè)，忠于職守，具有高度的自覺性和責(zé)任感，工作積極主動，精益求精，出色地完成自己的本職工作，記基本分44分。

1、下列情況予以加分

（1）工作正常有序，無任何事故發(fā)生，加記1——2分。

（2）參加學(xué)校和上級主管部門組織的各類活動和比賽中，受到表揚(yáng)嘉獎，校級記1分，市級記2分，省級記3分。

（3）工作成績突出，效果顯著，受到學(xué)生家長、教師、行政領(lǐng)導(dǎo)、校長室、上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，加記1——3分。

（4）對學(xué)校工作提出厲行節(jié)約、開源節(jié)流的建設(shè)性合理建議者，視情況加記1——2分。

2、下列情況予以扣分

（1）財務(wù)人員要嚴(yán)格財務(wù)報銷制度。報銷單據(jù)都要有經(jīng)手人簽名和證明人簽名，經(jīng)校長審批方可報銷。財務(wù)人員要認(rèn)真審核檢驗報銷的票據(jù)，并嚴(yán)格遵守現(xiàn)金管理制度，庫存現(xiàn)金不超過限定數(shù)額，不得挪用現(xiàn)金。同時加強(qiáng)安全意識，認(rèn)真保管好現(xiàn)金、印章、收據(jù)、帳冊等，防止丟失。違者視情節(jié)輕重扣2——3分；

（2）財務(wù)人員必須每月做好統(tǒng)計報表、收支入帳工作，違者扣2分；（3）倉庫管理人員必須遵照學(xué)校制度，對物品進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)，沒有領(lǐng)導(dǎo)的簽名一律不允許出庫，違者每次扣2分；倉庫管理人員必須對學(xué)校財產(chǎn)做好記錄和檢查工作，學(xué)校財產(chǎn)的檢查做到每一個月一次，對損壞和丟失財產(chǎn)的相關(guān)人員追究其責(zé)任，并照價賠償。未盡到職責(zé)扣2分；

（4）食堂管理人員必須努力提高主副食品的品種和質(zhì)量，粗糧精做；作好采購、品種、質(zhì)量、加工等各項工作；搞好環(huán)境衛(wèi)生，作好食堂食品安全工作，確保無重大食品安全事故發(fā)生。違者扣2——3分。

（5）倉庫管理人員必須將備品發(fā)放與驗收統(tǒng)計準(zhǔn)確，將備品擺放好并保持

庫房衛(wèi)生清潔，違反規(guī)定者扣2分。

（6）食堂管理員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，做到室內(nèi)無蒼蠅、無老鼠。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)一次扣1分；嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，按時開飯，在規(guī)定的開飯時間內(nèi)要保證師生就餐。違反一次扣除相關(guān)人員1——2分；

（7）水電維修人員每天必須到各層樓進(jìn)行消防、水電檢查，在早上8點(diǎn)前和16點(diǎn)30點(diǎn)之前必須到每層樓檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報、維修。違反規(guī)定者一次扣2分。

（8）生活老師應(yīng)負(fù)責(zé)學(xué)生非教學(xué)時間的安全工作，若在當(dāng)班時間內(nèi)發(fā)生了重大的學(xué)生因斗毆等造成的傷害，扣2——3分；無值班記錄扣1——2分，發(fā)生惡劣事件而不及時報告處理造成不良影響扣2——3分；因失職造成其他不良后果的由教務(wù)部門酌情扣分。

（9）圖書室、計算機(jī)電教室、文印室、實(shí)驗室等各功能室管理人員因失職造成不良后果的由教務(wù)處等分管部門酌情扣分。

（10）校車司機(jī)因駕駛不慎造成經(jīng)濟(jì)損失和責(zé)任事故的，由辦公室酌情予以扣2——4分。

(五)整體工作（10分）

按照學(xué)校教職工考核評分細(xì)則實(shí)行。

第四篇：學(xué)校教職工考核細(xì)則

教職工考核細(xì)則

根據(jù)湖北省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教育教學(xué)管理十項規(guī)定的通知、區(qū)教體局關(guān)于全區(qū)中小學(xué)教職工聘任考核工作的實(shí)施意見和襄陽區(qū)初中教學(xué)管理工作檢查內(nèi)容與評分細(xì)則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校教職工考核細(xì)則：

一 基本分（10）

1、具有教師資格（2分）

2、具有中學(xué)高級、一級、二級、三級分別記5、4、3、2分；

3、具有合格學(xué)歷記3分，學(xué)歷不合格記1分。

二、測評分（5分）同年級教師述職投票。按優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次進(jìn)行民主測評。（優(yōu)秀票數(shù)+稱職票數(shù)×80%+基本票數(shù)×50%÷有效票）。棄權(quán)票視為基本稱職票?？刹扇〗處焼柧淼确绞竭M(jìn)行。

考核分（75分）

（一）德（10分）

1、教師表現(xiàn)：（1）依法執(zhí)教（2分）積極參加政治學(xué)習(xí)，有筆記、有體會，每缺1次扣0.5分；（2）愛護(hù)公物（2分），每損失價值達(dá)10元扣0.5分；（3）敬業(yè)愛崗，專心工作（2分）。凡上班期間從事第二職業(yè)的，扣2分。（4）服從學(xué)校安排，為人師表（2分）（5）團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極完成各項任務(wù)（2分）。有下列情形之一的，師德項不得分，評優(yōu)時一票否決：凡因考試、監(jiān)考舞弊、體罰學(xué)生、打架罵人、故意損壞公物等違法亂紀(jì)行為被教育行政部門通報批評的；凡因有不滿情緒而離校出走或借故請假造成停課等現(xiàn)象的；事假累計超過一個月的；凡因本人不負(fù)責(zé)任而造成工作失誤受到區(qū)級以上通報批評的。因本人工作不到位，學(xué)生受到傷害的，學(xué)校每負(fù)擔(dān)100元醫(yī)療費(fèi)扣1分。

（二）能（15分）

1、教學(xué)能力（教學(xué)監(jiān)控）見《教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》。

2、教研能力（5分）。（1）、積極參加學(xué)校組織的教研活動，每學(xué)期完成學(xué)習(xí)筆記或教學(xué)漫談（3分），每少1000字扣1分；（2）、積極參加教研組備課組的教研活動（2分），每缺1次扣0.15分。

（三）勤（15分）

1、工作量（5分）教師周課時14-16節(jié)為正常工作量。每多（或少）1節(jié)獎（或減）0.5分。教師每多1個課頭加1節(jié)。（若按現(xiàn)有班人數(shù)計算，從低年級到高年級，每高一年級遞減10人為正常班。）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員工作量計算辦法：校級：正職為1，副職為0.5；中層干部：正職為0.4，副職為0.3。若課時工作量已達(dá)到或超過5分，不再另加行政、教導(dǎo)、教輔工作量。食堂工人、處室人員各為一個工作量。

出勤。（10分）按學(xué)?？记谥贫冉y(tǒng)計結(jié)果計算。每扣1 元扣0.1分。請假手續(xù)不全的，視為事假；事假 累計超過1個月的，不得分，且評優(yōu)一票否決。

（四）、績（35分）

1、教學(xué)業(yè)績（30分）

統(tǒng)考學(xué)科各班每次評估分相加所得的總積分第一名記30分。每降一個名次，分?jǐn)?shù)遞減：同級同學(xué)科6人按30、29、28、26、25、24分順序計算；5人按30、28.5、27、25.5、24分順序計算；4人按30、28、26、24分順序計算；3人按30、27、24分順序計算；2人按30、24分計算；1人代2班按2班之和占位，所代雙班總分居一 二名的，記30分。小門學(xué)科1人代多班課的記平均分。教輔人員、工人記平均分。

2、班級鞏固率（5分）年鞏固率按六年級98%、七年級96%、八年級94%、九年級92%計算。每多流失1人扣0.5分。非教學(xué)人員按平均數(shù)計算。

四、獎勵分（10分）

1、本在國家、省、市、區(qū)課堂教學(xué)比賽中獲省級及以上一等獎獎2分，省2等獎（市一等）獎1.5分，獲省三等（市二等、區(qū)一等）獎1分，市三等（區(qū)二等）獎0.5分。本年承擔(dān)省、市、區(qū)、鎮(zhèn)級示范課、觀摩課、研討課分別獎2、1.5、1、0.5分。區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)課不受時限。

2、本教學(xué)論文在國家、省、市、區(qū)、獲獎或在報刊上發(fā)表，論文獲獎辦法按課堂教學(xué)獎勵辦法分別獎2、1.5、1、0.5分。

3、本輔導(dǎo)的學(xué)生參加國家、省、市、區(qū)各種競賽并獲獎，國家、省、市、區(qū)獎2、1.5、1、0.5分；各學(xué)科舉辦校級競賽活動有結(jié)果的獎1分。（以上獎項由教研部門認(rèn)定。）

4、本因工作突出，受上級表彰（綜合性），國家、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)級分別獎3、2.5、2、1.5、1分。

5、取得高一 層學(xué)歷獎1分。

說明：

1、各類獎勵得分取最高層次得分，不累計計算。本方案中獎勵分的各種獲獎時間限于本年元月1日至12月31日，以頒證時間為準(zhǔn)。同項獎勵取最高獎勵，多種獎勵可累積計分，獎勵最高總分不超過10分。

2、教師評模、評優(yōu)的前提是教學(xué)成績居同年級同學(xué)科1/2名次的，然后依據(jù)本年考核分劃定。班主任評模和競聘依據(jù)班主任工作考核量化成績，評優(yōu)依據(jù)教師考核結(jié)果，班主任評模、評優(yōu)比例不少于教職工30%，同等條件下班主任優(yōu)先。

2009.9

第五篇：教職工考核工作指導(dǎo)

教職工考核工作指導(dǎo)

一、目的

為了正確評價教職工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績，激勵廣大教職工提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，注重師德，全面貫徹教育方針，認(rèn)真履行職責(zé)，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，更好地教書育人，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量，并為教職工聘任、獎懲、培訓(xùn)、辭退、職務(wù)晉升和調(diào)整工資提供依據(jù)，根據(jù)國家人事部《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》、江蘇省教育委員會《江蘇省中小學(xué)教師考核工作意見(試行)》、蘇州市人事局《蘇州市事業(yè)單位聘用人員考核管理實(shí)施意見》，結(jié)合本校實(shí)際情況，進(jìn)行考核。

二、對象和要求

考核要堅持客觀公正、民主公開、注重實(shí)績的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時與定期相結(jié)合。(一)考核范圍、對象

學(xué)校該工資在冊的人員(包括教師、行政人員和工勤人員)和當(dāng)年辦理了退離休手續(xù)的人員。

下列人員不參加本考核：

1．病(事)假累計超過半年以上(即累計滿一個學(xué)期)的人員； 2．非單位所派，但經(jīng)單位同意外出學(xué)習(xí)超過半年的人員； 3．出國探親超過半年的人員；

4．經(jīng)縣級市、區(qū)以上政府人事部門批準(zhǔn)的其他特殊情況。(二)考核和確定等次的方法

1．在見習(xí)期內(nèi)的大中專畢業(yè)生和試用期內(nèi)的勞動合同制工人，考核只寫評語，不確定等次。考核情況作為轉(zhuǎn)正、定級的依據(jù)。

2．調(diào)任、轉(zhuǎn)任的人員，由我校在征求原單位意見的基礎(chǔ)上，寫出評語，確定等次。

3．實(shí)行全員聘用后的內(nèi)部待崗半年以上的人員，參加考核不定等次。4．受行政警告處分的人員，當(dāng)年對其進(jìn)行考核，不得定為優(yōu)秀等次。5．受行政記過以上處分(開除除外)的人員，在受處分期間不定等次?？己饲闆r作為解除處分的依據(jù)，結(jié)束處分的當(dāng)年及以后，按正?？己舜_定等次。6．凡未完成繼續(xù)教育學(xué)時或考核(培訓(xùn))不合格的，考核暫緩確定等次。7．被停職檢查或立案審查的尚未結(jié)案人員，考核暫不寫評語，不定等次，待問題查清后再行確定。

8．受到黨內(nèi)各種處分的人員參照行政處分的辦法辦理。

(三)無正當(dāng)理由不參加考核，經(jīng)教育后仍然拒絕參加的，學(xué)?？梢跃椭苯哟_定其為不合格等次。

三、內(nèi)容、結(jié)果和等次標(biāo)準(zhǔn)(一)考核內(nèi)容

1．教學(xué)第一線的行政人員和教師

從政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)、知識水平與業(yè)務(wù)進(jìn)修、工作數(shù)量與出勤情況、教育教學(xué)工作和教育教學(xué)研究等方面進(jìn)行考核。考核的重點(diǎn)是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績。中學(xué)高級教師和小學(xué)高級教師按《中學(xué)高級教師職務(wù)聘任管理辦法》和《小學(xué)高級

教師職務(wù)聘任管理辦法》中規(guī)定的要求進(jìn)行考核。2．不在教學(xué)第一線的行政人員和工勤人員

考核內(nèi)容分為德、能、勤、績四個方面(具體內(nèi)容按照《蘇州市事業(yè)單位聘用人員考核管理實(shí)施意見》，以下簡稱《實(shí)施意見》的規(guī)定執(zhí)行)，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。

(二)考核結(jié)果

分為：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。(三)考核等次的標(biāo)準(zhǔn)

1．教學(xué)第一線的行政人員和教師以原省教委制定的各類學(xué)校教師考核辦法文件所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，并可參照《實(shí)施意見》第十條中的“專業(yè)技術(shù)人員各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)”執(zhí)行。

2．不在教學(xué)第一線的行政人員考核各等次標(biāo)準(zhǔn)按《實(shí)施意見》第九條中“管理人員考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)”的規(guī)定執(zhí)行。

3．工勤人員各等次標(biāo)準(zhǔn)按《實(shí)施意見》第十一條中“工人考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)”執(zhí)行。(四)補(bǔ)充規(guī)定 各類人員的考核等次標(biāo)準(zhǔn)另作以下補(bǔ)充規(guī)定，繼續(xù)在當(dāng)年考核中執(zhí)行。1．凡有下列情況之一者，考核結(jié)果不能評為優(yōu)秀：(1)不能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范的；

(2)從事收費(fèi)家教或未經(jīng)學(xué)校同意從事經(jīng)商活動而影響本職工作，群眾意見較大的；

(3)體罰或變相體罰學(xué)生的；(4)有亂收費(fèi)現(xiàn)象的有關(guān)責(zé)任人；(5)全年病、事假累計超過一個月的。

2．有下列情況之一者，考核結(jié)果評定為不合格：(1)嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德規(guī)范的；

(2)從事收費(fèi)家教或未經(jīng)學(xué)校同意從事經(jīng)商活動而嚴(yán)重影響本職工作，群眾意見強(qiáng)烈者；

(3)嚴(yán)重體罰或變相體罰學(xué)生，以致摧殘學(xué)生身心健康，造成不良影響者；(4)以權(quán)謀私，以教謀私，造成不良影響者；(5)有違法違紀(jì)行為者；

(6)無充分理由，拒不接受工作任務(wù)，或者敷衍拖拉，影響整體工作，造成較壞影響的；

(7)經(jīng)常遲到、早退、屢教不改者，或全年無故缺勤15天以上者。3．基本合格的標(biāo)準(zhǔn)是：

思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，能基本完成本職工作，但在工作作風(fēng)方面存在明顯不足，工作積極性和主動性不夠，完成工作的質(zhì)量和效率不高，或在工作中有某些失誤。

考核被確定為基本合格的，不發(fā)考核獎。在上級沒有新的規(guī)定之前，可視做合格等次晉升工資，一年內(nèi)不得晉升職務(wù)，要進(jìn)行誡免談話或離崗培訓(xùn)。

四、相關(guān)說明

考核要嚴(yán)格堅持標(biāo)準(zhǔn)，符合實(shí)際。被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，一般掌握在本單位在編工作人員總?cè)藬?shù)的15％之內(nèi)。對考核初定為優(yōu)秀的，要在單位內(nèi)進(jìn)行公示，時間7天。

五、方法和程序．(一)我校對聘用人員的考核實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合。

(二)考核由學(xué)校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，必要時可以授權(quán)同級副職負(fù)責(zé)。同時，學(xué)校設(shè)立“學(xué)?？己诵〗M”具體實(shí)施對教職工的考核工作。

(三)考核在每年年終。被考核人員根據(jù)平時考核，對全年的德、能、勤、績進(jìn)行總結(jié)，填寫考核登記表。主管領(lǐng)導(dǎo)人在聽取群眾意見的基礎(chǔ)上根據(jù)平時考核和個人總結(jié)寫出評語，提出考核等次意見，考核組對主管領(lǐng)導(dǎo)人提出的考核意見進(jìn)行審核，學(xué)校負(fù)責(zé)人確定考核等次，將考核結(jié)果通知被考核人。學(xué)校聘用人員對考核結(jié)果如有異議，可在接到考核結(jié)果通知后向?qū)W校考核組申請復(fù)核。考核組應(yīng)在接到申請復(fù)核后提出復(fù)核意見，經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后以書面形式通知本人。其中如復(fù)核結(jié)果仍被確定為不合格等次的人員對復(fù)核意見不服，可向教育局人事部門提出申訴。在復(fù)核、申訴期間不停止對考核結(jié)果的執(zhí)行。

(四)考核工作結(jié)束后，考核結(jié)果存人本人檔案。考核表存入個人人事檔案，平時考核表存入個人業(yè)務(wù)檔案。

(五)校長、書記的考核，由上級部門組織處進(jìn)行考核，確定等次。

六、組織管嬋機(jī)構(gòu)

學(xué)校要建立考核小組，負(fù)責(zé)教職工的考核工作，一般由學(xué)校正職領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長?？己诵〗M成員必須作風(fēng)正派、辦事公道，具有較高的政策和業(yè)務(wù)水平，在群眾中有一定的威信，成員代表必須經(jīng)民主推選產(chǎn)生。

七、時間安排

(一)12月中旬，為考核的準(zhǔn)備階段。

(二)12月中旬到12月底，為考核的實(shí)施階段。在廣泛思想發(fā)動的基礎(chǔ)上建立健全考核領(lǐng)導(dǎo)小組，教職工進(jìn)行個人總結(jié)，填寫《事業(yè)單位人員考核登記表》并述職，考核小組展開工作。學(xué)校負(fù)責(zé)人在考核小組評議的基礎(chǔ)上，確定等次，將考核結(jié)果書面通知被考核人(并簽字)。

(三)1月4日左右，整理好有關(guān)考核材料并做好考核工作書面總結(jié)，按規(guī)定的審核時間到上級部門審核。

八、結(jié)果的使用

學(xué)?？己私Y(jié)果是聘用、解聘、晉職、晉級、增資、獎勵的主要依據(jù)。

以上考核事宜以上級部門當(dāng)?shù)牟贾靡鬄闇?zhǔn)！