第一篇：分宜二中教職工學(xué)年(學(xué)期)工作考核方案2010520修改

分宜二中教職工工作考核方案（草案）

根據(jù)上級指示精神，為我校構(gòu)建正常有序的教育教學(xué)環(huán)境，客觀公正評價教師的教學(xué)工作，充分調(diào)動教師的工作積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本考核方案：

一、考核細(xì)則

1、教職工師德師風(fēng)學(xué)期考核細(xì)則

2、教師工作學(xué)期考核細(xì)則

3、教勤工作學(xué)期考核細(xì)則

4、教職工月績效崗位津貼細(xì)則

二、考核組織機(jī)構(gòu)

1、教職工工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：沈強

副組長：分管領(lǐng)導(dǎo)

成員：校長助理、各科室主任、團(tuán)委書記、各教研組長、各年級組長

2、師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：黃國華

副組長：鄒小榮

成員：各處室主任、團(tuán)委書記、各年級組長

3、教師教學(xué)考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：吳南生

副組長：沈祺

成員：教務(wù)處副主任、教研組長、學(xué)科備課組長、學(xué)科教師代表

4、學(xué)生調(diào)查問卷領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：沈祺

成員：鐘平華、袁健輝、各年級組長

5、教勤人員考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：彭秋生

成員：總務(wù)主任、教務(wù)主任、政教主任、年級組長

三、考核方式

1、績效考核由月出勤考核和學(xué)期工作績效考核兩部分組成。

2、由行政辦、教研組、年級組、教務(wù)處、教職工績效考核小組、校黨支部、班子成員分別實施考核。

四、考核運用說明

1、全校教師按總分排隊，A等為其總?cè)藬?shù)的25%，B等為70%，C等為5%。全校教勤人員按總分排隊，A等為其總?cè)藬?shù)的25%，B等為70%，C等為5%。

2、沒有統(tǒng)一考試的學(xué)科（體育、藝術(shù)、信息等）教師的教學(xué)成績按考核小組考核計分。

3、取得以下成績的文化科任課教師直接進(jìn)入該學(xué)期考核A等：a初三中考完成進(jìn)全市前100名指標(biāo)或奪得全縣中考個人文化成績總分第一名.b高考本校學(xué)生文化成績上二本線。c指導(dǎo)學(xué)生獲競賽省一等獎主教練。

4、加分項：

（1）輔導(dǎo)學(xué)生和參加優(yōu)課競賽獲獎：輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政或教育業(yè)務(wù)部門組織的競賽獲獎主教練，國家級3分，省級2分，市級1分，縣級0.5分?？h初中三科對抗賽、初一抽考獲團(tuán)體總分第一主教練1.5分，單科總分第一主教練1分。體育主教練輔導(dǎo)學(xué)生參加市級以上運動會獲團(tuán)體總分第一名2分，第2-3名得1.2分，第4-5名得0.6分。合作作品取均分。教師參加優(yōu)質(zhì)課競賽國家級獎3分，省級獎2分，市級1分，縣級0.5分，校級0.3分（輔導(dǎo)學(xué)生或參加優(yōu)課競賽獲獎僅取最高一項計分）。

（2）本人獲獎：國家級2.5分，省級2分，市級1.5分，縣級1分，校級0.5分（僅取最高一項記分，獲獎僅限黨、政、工、青、婦部門頒獎，其它臨時性工作獲獎不算，如各類培訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀監(jiān)考閱卷員等）。

（3）課題結(jié)題：國家級2分，省級1.5分，市級1分（課題組長按以上等次得分，成員按每個等次得50%，僅取最高一項記分）。

（4）論文、論著、新聞報道發(fā)表和獲獎，自制教具或課件獲獎：省級及以上記2分，市級1分，縣級0.5分（由教育系統(tǒng)有關(guān)部門組織評比的發(fā)表、獲獎?wù)撐陌匆陨系却蔚梅?，其它獲獎?wù)撐慕狄粋€等次得分，同一論文既發(fā)表又獲獎只得一次分）。僅取最高一項記分。

4、因違紀(jì)受到處分，存在嚴(yán)重政治問題，違反計劃生育政策，違反學(xué)校安全管理條例造成事故，體罰學(xué)生給學(xué)生造成身心傷害實行一票否決。

5、本方案考核得分作為教師評優(yōu)、評先、晉級、晉職、年度考核、績效考核等的依據(jù)之一，四個學(xué)期中：

（1）列倒數(shù)第一或兩個學(xué)期得C等的由年級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡勉談話；

（2）兩個學(xué)期列倒數(shù)第一或三個學(xué)期考核均為C等教師，評優(yōu)評先晉級一票否決，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡勉談話；

（3）三個學(xué)期列倒數(shù)第一或四個學(xué)期均列C等的，停發(fā)結(jié)構(gòu)工資等一切福利并按學(xué)校作息時間跟班聽課。不服從安排的學(xué)校將建議縣教文體局調(diào)離學(xué)校。條件成熟經(jīng)本人申請學(xué)校考核合格后方可重新任課。

（4）連續(xù)四個學(xué)期考核倒數(shù)第一，學(xué)校將建議縣教文體局將其調(diào)離學(xué)校。

第二篇：教職工綜合考核細(xì)則修改

教職工綜合考核細(xì)則

為提高教育教學(xué)水平，規(guī)范辦學(xué)行為，調(diào)動廣大教職工積極性，按制度治校，依法施教，扎實做好各項工作，提高辦學(xué)效益，促進(jìn)我校各方面工作再上新臺階，特制定綜合考核細(xì)則。

一、師德表現(xiàn)。（100分）以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想以及十七大精神為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。心得體會不少于1000字，每少于和《泗水縣教師承諾書的內(nèi)容》以及本校制定的《教師一日常規(guī)》聲譽的事情發(fā)生，扣本項理。

二、工作態(tài)度（100分）

1、精神面貌：（20分）工作態(tài)度積極，維護(hù)健康的輿論環(huán)境，注意師表，不做有損集體聲譽的事。從學(xué)校工作安排：（20分）顧全大局，服從安排，通過正當(dāng)途徑向領(lǐng)導(dǎo)反映個人意見。（20分）妥善處理同事關(guān)系，不發(fā)生矛盾沖突。教學(xué)活動及校會，無正當(dāng)理由缺席一次扣

5、業(yè)余活動與課外活動：課外活動無計劃的扣2分，課外活動相關(guān)老師不參加的扣

6、按時到崗值勤按照規(guī)定的時間和崗位到崗值勤缺席扣分）

7、辦公時間、課間休息、空課時間不做雜務(wù)一次扣2分。（10分）

一、考勤（：1001請假要從嚴(yán)掌握，要履行嚴(yán)格的請假手續(xù)。如事先不能履行手續(xù)的，事后一定要補辦手續(xù)。

2、事假、遲到、早退一節(jié)扣請假手續(xù)或請假但未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，擅離職守者或無故不上班者。假，或續(xù)假但未獲批準(zhǔn)者。（3扣2分，曠工扣5分，縣級加倍扣分。

3、病假一節(jié)扣0.5分，病假超過有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不扣考勤分。

一學(xué)期政治學(xué)習(xí)筆記不少于分；

2、模范的遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、4、參加學(xué)?；顒樱悍郑磿r上交學(xué)校布置的各種材料。不按時交一次扣1分

3分，課間操沒有組織好或不在場一次扣，不閑聊、不串崗、不開展與教學(xué)無關(guān)的娛樂活動，每發(fā)現(xiàn)節(jié)（含早自習(xí)、晚辦公）（2）請假期滿（事、病、探親、產(chǎn)假等）未續(xù)1

100字扣10分，《泗水縣教師十不準(zhǔn)》

2、服

3、同事合作關(guān)系：2分。2分。2分。（10

分，（曠工指（1）未辦1、3000字，每少于50字扣10；凡違反其中一條，無影響學(xué)校和個人 10分，對學(xué)校造成不良影響的扣該項50—100分；觸犯法律的，交司法部門處

（10分）積極參加學(xué)校組織的教育、2（10分）不參加不健康的娛樂活動，維護(hù)良好的社會形象，經(jīng)發(fā)現(xiàn)一次扣分）

1分，每天按9，曠工一節(jié)扣5）經(jīng)查明請假理由屬偽造，確系欺騙組織者。（4）出現(xiàn)空堂。鎮(zhèn)級活動請假一次

2天需出具縣以上醫(yī)院證明及收費憑證作為依據(jù)?；椤?、嫁、娶按國家

2、請假一天之內(nèi)由教務(wù)主任批準(zhǔn)，1天以上、3天以內(nèi)由校長審批，超過3天由中心學(xué)校審批。事假一學(xué)期不得超過一周。

3、凡經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，外出聽課，公差等按正常出勤對待。

4、考勤每月統(tǒng)計一次，予以公布，每學(xué)期（年）匯總。計入個人學(xué)期（年）考核。

二、工作量（分）

1、課時工作量是指教育教學(xué)和其他工作的總量。教育工作含學(xué)校行政管理工作，教學(xué)工作指教師的全程教

2、每天按8節(jié)課計（晨讀、自習(xí)在內(nèi)），每節(jié)課時按算個人工作量。

2、職務(wù)工作量具體規(guī)定：每周校長加6節(jié)，教務(wù)主任節(jié)、教研組長1節(jié)、副班主任1節(jié)，部門管理員每周加班的任課教師每周加1節(jié)。（可放在最后得分統(tǒng)計中）

3、如因迎接檢查、組織活動、學(xué)校安排加班的每天按1.5節(jié)，升旗儀式、課間操每進(jìn)行一次主持人計1節(jié)，其他人員計

4、事（病）假節(jié)次的工作量計入代班教師的工作量。學(xué)校批準(zhǔn)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，外出聽課，公差等的工作量計入代班教師的工作量，外出人員按在班對待?；椤?、嫁、娶假期內(nèi)的工作量計入代班教師的工作量，請假人按在班對待。

3、本項得分計入個人學(xué)年綜合考核。（如國家有關(guān)政策、法規(guī)對教師工作量有新的規(guī)定應(yīng)調(diào)整。）

三、班級管理工作

1、班主任要在全校少先隊工作計劃的基礎(chǔ)上制定出切合本班實際的班級管理工作計劃，并按計劃進(jìn)行活動。要圍繞學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、五德教育和感恩教育去進(jìn)行。

2、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾值勤對各班班級管理工作進(jìn)行量化打分（標(biāo)準(zhǔn)見本校制定的紅領(lǐng)巾值勤檢查標(biāo)準(zhǔn)）學(xué)期末學(xué)校根據(jù)各班每月得分情況進(jìn)行匯總排出名次，并按各年級排名按班主任比例對各位教師進(jìn)行量化打分第一名20分，第二名18第六名10分。

3、每班每月至少進(jìn)行一次活動。（可先申請報學(xué)校批準(zhǔn)備案，學(xué)校留圖片）每組織一次班主任加

3節(jié)，班主任加250，女滿45加0.5節(jié)。擔(dān)任畢業(yè)0.5節(jié)。,則本方案也作相70%，副班主任30%16分，第四名14分，第五名12分，2學(xué)工作，課時一律以學(xué)校規(guī)定的課時數(shù)為準(zhǔn)。0.5分，學(xué)期末依每位教師的課時工作量為依據(jù)計4節(jié)、輔導(dǎo)員、報賬員加0.5節(jié)。凡男滿8節(jié)計算工作量。第二課堂活動一次每周計

分，第三名

分，副主任如參加加1分。

四、安全工作（50分）

1、班主任能定期召開教育會，并有記錄。（檢查記錄、詢問學(xué)生）每少一次扣1分。

2、能正常利用班會或課外活動時間開設(shè)安全、健康等方面的教育課。有備課（檢查備課、詢問學(xué)生、問卷等形式）每少一次扣1分。

3、任課教師上課期間時刻注意學(xué)生異常表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，在誰的課堂上出現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)。一旦造成影響扣本人10分。嚴(yán)重的予以辭聘。

4、如因體罰出現(xiàn)安全問題對學(xué)校造成影響的扣責(zé)任人20分，相關(guān)責(zé)任人10分，情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的予以辭聘，觸犯法律，交司法部門處理。

5、按時護(hù)送學(xué)生過327國道，一次不送扣責(zé)任人10分，造成影響的予以辭聘。

五、班級文化

1、各班都要重視班級文化建設(shè)，室內(nèi)布置形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，能體現(xiàn)班級文化氛圍和特色，并能夠定期更換。正、副班主任要通力協(xié)作，共同把本班班級文化搞好。（20分）

2、要定期填充學(xué)生成長記錄袋的內(nèi)容，要確實能體現(xiàn)出學(xué)生成長足跡；要按月填好本校制定的學(xué)生成長手冊的評價內(nèi)容，每月一次。（20分）

三、教學(xué)成績（100分）

1、教學(xué)成績的計算方式為：平均分占40%，及格率占30%，優(yōu)秀率占30%。

2、學(xué)校在期中及期末組織考試只統(tǒng)計期末成績，兩次成績平均后即為教師成績得分，一學(xué)年中，如有鎮(zhèn)中心學(xué)校的考試則用該成績評價，語文、數(shù)學(xué)、英語獲全鎮(zhèn)第一名得100分，第二名90分，第三名得80分，第四名得70分，第五名得60分，第六名得40分。后三名分別扣本人總得分30分、20分、10分。科學(xué)（自然）、社會（品德與社會）按語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科得分的60%計算。擔(dān)任多門的可累計加分。一學(xué)年如考兩次，第一次占40%，最后一次占70%。

5、教學(xué)成績計入教職工學(xué)年綜合評價。教學(xué)研究（分）

（1）校長是校本教研的第一負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)主任是校本教研的直接責(zé)任人，建立領(lǐng)導(dǎo)“定時”與“不定時”聽課制度。領(lǐng)導(dǎo)“定時”聽課制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要事必躬親參加學(xué)校的教研活動，身先士卒參與研討；領(lǐng)導(dǎo)“不定時”聽課制，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周至少1次不預(yù)約推門進(jìn)課堂聽課，直面教師“常態(tài)課”，直接掌握教師的教學(xué)情況，及時反饋，做好評價，促進(jìn)教學(xué)。（5分）（2）建立教導(dǎo)處校本教研制度，規(guī)范各學(xué)科的教研活動。要求各教研組期初根據(jù)實際制定教研活動計劃，并負(fù)責(zé)落實與實施，而且要認(rèn)真記錄每一次活動情況（20分）。對各組的教研活動情況每學(xué)期組織評比。（3）建立教研組校本教研制度。抓好各學(xué)科組的教育理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容主要包括：學(xué)習(xí)國家的教育法規(guī)政策；學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論；研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)；研究學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)規(guī)律；探索改進(jìn)教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)手段。每學(xué)期理論學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，心得體會不少于3000字，每少于100字扣1分。（20分）（4）按年級備課組定時間、定地點、定人員、定專題、定主講人積極開展集體備課、說課、聽課、評課等各種形式的研討活動，不斷提高教學(xué)、教研水平。教研組每周必須定期開展一次教研活動，各學(xué)科每學(xué)期至少組織一次校級公開課。（5分）（5）建立教師參加校本教研制度。要求教師每學(xué)期至少預(yù)設(shè)某個教研主題開設(shè)一節(jié)公開課。（5分）（6）要不斷反思、研究和創(chuàng)新。每位教師要經(jīng)常對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思，并按學(xué)校要求寫好教學(xué)反思。（10分）教研組要做好教師參加教研活動的考勤工作，并及時上報教務(wù)處，把參與情況和質(zhì)量納入業(yè)務(wù)考評。

五、教學(xué)常規(guī)

（一）計劃總結(jié)（10分）

每位教師要在規(guī)定的時間內(nèi)制訂出符合本班情況，切實可行的符合《新課標(biāo)》要求的各科教學(xué)工作計劃。計劃要做到“五備”，既要分析學(xué)生和教材，又要有適合本班學(xué)生實際、教法和學(xué)法。并就上學(xué)期教學(xué)工作作出全面具體的總結(jié)，既要總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，更要有下一步的打算和改進(jìn)措施，個人所擔(dān)任 4 的多個學(xué)科的計劃總占6分，個人總結(jié)占4分，共計10分，每缺一種減2分，減到0分為止。

（二）備課

1、先周備課（5分）：即上一周按周課時數(shù)把下一周的備課備完。每少一課時減0.5分，減到0分為止。

2、有單元備課（5分）

單元備課必須有教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)主要措施、課時安排等項目，單元備課每少一次減1分，每缺一個項目減0.5分。

3、教案要包括：教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教具學(xué)具，教學(xué)過程，作業(yè)練習(xí)，板書設(shè)計，教學(xué)后記七項內(nèi)容，每課時每少一項減0.5分。

4、年齡45歲以上的教師可寫簡案，45歲以下教師必須寫詳案。

5、有一個學(xué)科使用舊教案，扣個人學(xué)年總得分20分。

6課時計劃的得分采取每備一課時得2分，單元備課按2課時計入備課數(shù)。語文、數(shù)學(xué)、英語要寫詳案，其他學(xué)科可寫簡案。

（三）課堂教學(xué)（20分）

實行推門聽課制度，聽課時首先要檢查備課是否符合教學(xué)常規(guī)，課堂是否符合《濟(jì)寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求，課堂評價按教研室聽課時的評價為準(zhǔn)。如教研室不評價，則學(xué)校按《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》去評價。

（四）作業(yè)（30分）

1、每位教師所任多個學(xué)科的作業(yè)總占30分；

2、作業(yè)的設(shè)置要符合《苗館鎮(zhèn)教學(xué)工作評價細(xì)則》的要求，作業(yè)的布置要符合教學(xué)要求，重點突出，份量適中，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)（4分），如有機(jī)械重復(fù)或大量抄寫的作業(yè)。減1分。

3、一、二年級每天至少一次作業(yè)，三、四、五、六年級語文按進(jìn)度一課一練，數(shù)學(xué)每周至少4次，（8分），必須全批全改，每少一次減1分，每漏批一次減1分，每錯批一次減1分。

4、各年級作文必須精批、周記可略批，作文每兩周一次，周記一周一次（10分），作文每少一次減2分，周記每少一次減1分。數(shù)學(xué)演草、語文作文要有批改手冊。（10分）

5、智能訓(xùn)練必須按進(jìn)度批閱，要有錯題檔案（8分）。

6、作業(yè)要全批全改，不得漏批或滯后，批改一律用紅筆，使用正確的批改符號，每次批改要注明批改時間，有詳細(xì)的批改記錄。漏批一次減2分，每課無等級（等級按A、B、C、D四個等級）無批改時間減1分，錯批一處減1分，無批改記錄減2分。

（五）單元過關(guān)（20分）

1、教師在每學(xué)完一單元后，及時使用過關(guān)題。根據(jù)學(xué)生解答情況、對學(xué)生進(jìn)輔導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會、會學(xué)，要有詳細(xì)的輔導(dǎo)記錄。對單元試卷中或活頁作業(yè)中的A卷，教師要親自批改、做好記錄、記好記分冊，并寫出詳細(xì)的試卷分析。對B卷，教師要親自批改，并根據(jù)學(xué)生解答情況，對學(xué)生進(jìn)輔導(dǎo)（18分）。

2、試卷輔導(dǎo)完，家長簽完名后，教師要裝訂整齊，用試卷分析作封面簽字蓋章后、保存好。（2分）

3、按教學(xué)進(jìn)度每少一單元減3分，試卷分析每少一次減1分，記分冊每少一次減1分，輔導(dǎo)記錄每少一次減0.5分。

4、此項20分為各位教師所任各學(xué)科單元試卷的總計得分。

說明：每月查一次及時賦分公布，學(xué)年一匯總，記入個人綜合考核，如有中心校對每個人的賦分，則按中心校的為依據(jù)來評價。

六、本考核的使用，學(xué)年結(jié)束對每位教職工的各方面工作依分值量化排名，作為評先、評聘職稱、晉級的依據(jù)，在聘任時將根據(jù)中心學(xué)校要求對排名后幾名的教師予以調(diào)整或辭聘。

第三篇：學(xué)校教職工學(xué)期工作考核細(xì)則

教職工學(xué)期工作考核細(xì)則

一、20條評估細(xì)則

項目

具體要求

分值

操作說明

工作態(tài)度

1．嚴(yán)格遵守辦公制度。

（1）準(zhǔn)時參加學(xué)校的各種集體活動（早操、集會、外出活動等），工作時間不做與工作無關(guān)的事，得滿分；（2）違反規(guī)定的將視具體情況，每次扣1~2分。

2、準(zhǔn)時出席會議，認(rèn)真做好筆記。

（1）不無故缺席，認(rèn)真作好筆記的得滿分；（2）無故缺席的，沒有作好筆記的將視情況，每次扣1~2分。

3．能愉快地接受上級安排的各項工作。

（1）對于學(xué)校各條線安排的各項工作（包括一些額外的工作）都能愉快地接受的得滿分；（2）不服從安排的不得分；（3）對學(xué)校各條線安排的工作有抵觸情緒的將視情況扣1~5分。

4．與同事、家長相處和諧，態(tài)度好。

（1）同事認(rèn)可、家長滿意的得滿分；（2）同事、家長有比較大的意見的將扣2~5分。

5．及時上繳有關(guān)教育教學(xué)過程性的資料。

（1）能全部上繳各種相關(guān)資料的得滿分；（2）每缺一項扣1~2分。

出勤情況

1．不無故請假。

（1）出全勤，中途外出（私事）不超過3次的得滿分；（2）缺席1天的扣1分，最多分；（3）中途離校（私事）3次以上的視情況扣1~2分；（4）無故缺席的將不得分。

2．能規(guī)范執(zhí)行請假制度，請假時能自覺處理自己的工作，盡量減輕學(xué)校調(diào)代課壓力。

（1）原則上，老師請假的過程中盡可能地自己安排課務(wù)等工作，能執(zhí)行這項制度的得滿分；（2）基本上能做到學(xué)校此項要求的扣1分；（3）基本上不執(zhí)行此項要求的視情況扣2~4分。

課堂教學(xué)

1．按時完成備課，認(rèn)真修改每日活動，各種記錄詳荊

（1），各類計劃詳盡，欄目填寫完整，認(rèn)真修改活動設(shè)計，體現(xiàn)課改理念，及時、認(rèn)真撰寫教學(xué)札記的得滿分；（2）備課較為簡單，缺乏新理念的扣1~2分；（3）備課中有缺漏、抄襲的扣1~3分；（4）無教學(xué)札記的扣1~2分。

2．認(rèn)真組織一日活動，工作到位，不做與教育無關(guān)的事。

（1）認(rèn)真組織一日活動，教學(xué)效果好、游戲活動能深入指導(dǎo)的得滿分；（2）有上無準(zhǔn)備課的扣1~3分；（3）隨意更改活動、活動中離開幼兒或做與組織活動無關(guān)的事的扣1~3分；（4）

3．能創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

（1）能根據(jù)活動進(jìn)程創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境提供豐富的活動材料的得滿分（2）材料不能夠及時增添、主題墻更新不及時、幼兒參與少扣3~4分；

教育科研

1．注重理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念。

（1）根據(jù)《名師工程》的要求，各級教師能完成相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)任務(wù)的得滿分；（2）數(shù)量、質(zhì)量不符合要求，視情況扣1~3分；（3）沒有理論筆記的不得分。

2．積極參與課題活動，注重實踐研究。

（1）積極主動參與課題活動，注重實踐研究，資料齊全的得滿分；（2）無故缺席課題活動的，每次扣1分；（3）資料不齊的視情況扣1~2分。

3．樂于接受校內(nèi)外公開課，反響好。

（1）能承擔(dān)校內(nèi)外公開課，反響好，或認(rèn)真上好實踐課的得滿分；（2）無故而拒上校外公開課或未上校內(nèi)實踐課的不得分。（注：超過年齡而不作上公開課及實踐課要求的除外）

4．積極撰寫論文，數(shù)量、質(zhì)量符合規(guī)定。

（1）．積極撰寫論文，數(shù)量、質(zhì)量符合規(guī)定的得滿分；（2）能撰寫論文，但數(shù)量、質(zhì)量不符合規(guī)定的扣1~2分；（3）在學(xué)校規(guī)定內(nèi)沒有撰寫論文的不得分。

保教質(zhì)量

1．貫徹《綱要》精神，體現(xiàn)出新的教育觀。

（1）一日活動安排合理，動靜交替、認(rèn)真護(hù)理幼兒生活，并培養(yǎng)幼兒自理能力的得滿分；（2）幼兒戶外活動時間不足扣2~3分；（3）護(hù)理幼兒生活不夠細(xì)致周到的扣4~5分

2．做好班級的各項保育工作，傳染病控制在3%以內(nèi)，出勤率高。

（1）做好班級的各項保育工作，傳染病控制在3%以內(nèi)，出勤率不低于95%，無安全責(zé)任事故得滿分。（2）無安全事故但出現(xiàn)損傷差錯情況一次扣一分；（3）出現(xiàn)事故不得分

3．重視個別教育，使不同能力的幼兒都有所提高。

（1）認(rèn)真做好特殊兒童管理工作，記錄齊全措施得當(dāng)矯治情況良好得滿分；（2）有記錄但措施針對性不強扣3~4分。（3）對特殊兒童不能夠予以特殊照顧有排斥言行的扣5~7分

德育工作

1．培養(yǎng)幼兒良好的

行為習(xí)慣，班級常規(guī)管理規(guī)范有序，注重幼兒活潑開朗性格的培養(yǎng)。

（1）能努力做好班級常規(guī)工作，常規(guī)管理規(guī)范有序得滿分；（2）班級管理松懈幼兒行為習(xí)慣差的視具體情況酌情扣分。

2．無體罰與變相體罰

（1）能創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，無體罰與變相體罰得滿分；（2）有體罰與變相體罰的得0分。

3．注重勤儉節(jié)約，節(jié)約用電用水及教學(xué)用品等。

（1）注重勤儉節(jié)約，節(jié)約用電用水及教學(xué)用品，班級物品損壞少得滿分：（2）出現(xiàn)開無人燈無人扇等情況一次扣0.5分，（3）班級物品維修率高的酌情扣分；

1、全學(xué)期請假天數(shù)累計超二分之一，不參加學(xué)期工作考核，不享受相關(guān)的獎勵。

2、“教學(xué)質(zhì)量”一塊，除語文、數(shù)學(xué)、英語外，其他學(xué)科側(cè)重于完成教學(xué)任務(wù)和教學(xué)要求的達(dá)成度，各類競賽活動的成績、學(xué)生的反響以及隨機(jī)的調(diào)研。

3、“德育工作”一塊，除班主任以外，副班主任也參照評議，其他老師將側(cè)重于師德表現(xiàn)和愛生、愛校表現(xiàn)，學(xué)科教學(xué)中的德育滲透。

二、加分說明

1、個人在參加教育教學(xué)業(yè)務(wù)競賽中的獲獎加分。

級別

全國級

省級

蘇州市級

常熟市級

虞山鎮(zhèn)級

備注

教學(xué)基本功競賽獲獎加分

8~10

6~8

4~6

2~

41指綜合性的評比，有關(guān)專業(yè)性評比的減半加分

評優(yōu)課加分

10~1

28~10

6~8

4~632、教師撰寫論文獲獎或發(fā)表加分。

級別

省級及以上

常熟市級及以上

虞山鎮(zhèn)級

備注

在刊物上發(fā)表加分

43論文評比獲獎加分

21．513、教師在輔導(dǎo)學(xué)生獲獎加分。

項目

習(xí)作發(fā)表或獲獎

奧數(shù)獲獎

科技獲獎

藝術(shù)、運動隊

等團(tuán)體獲獎

其他

備注

加分

0．5/篇

2/人

0．5/人

視規(guī)模、工作另酌情加分

0．5/人

1．每項目可最多加5分；2市級及以上獲獎；

4、教師在參與學(xué)校信息化工程加分。博客網(wǎng)站上發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)原創(chuàng)日志的分別加0。5分/篇，最多可加5分。

5、班主任在班級管理突出成績加分。獲得月“常規(guī)管理示范班”的每次加1分。

6、教學(xué)骨干加分：校級骨干加2分；鎮(zhèn)級骨干加3分；市級骨干加4分；大市級骨干加5分。其他在業(yè)務(wù)方面獲獎而未盡考慮的，請在加分理由中寫明，具體加分由考核小組商定。關(guān)于語、數(shù)、英語教學(xué)質(zhì)量的考核另行進(jìn)行。

第四篇：教職工考核方案（試行）

教職工考核方案（試行）

教職工考核方案（試行）

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，提高教師隊伍整體素質(zhì)，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，踏實工作，積極主動地做好學(xué)校各項工作，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點的教職工考核制度，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

二、基本原則

1.尊重規(guī)律，以人為本。

2.以德為先，注重實績。

3.激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。

4.客觀公正，簡單易行。

三、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立以院黨委書記為組長的教職工考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)考核各項工作，領(lǐng)導(dǎo)小組由校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員、相關(guān)職能部門主任、副主任、系部主任等組成。

四、考核對象

學(xué)校在崗在編的教職員工。

五、考核內(nèi)容

1．師德師風(fēng)

考核內(nèi)容包括思想政治素養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面。重點考核教師遵守《中華人民共和國教師法》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教的情況。有下列情況之一者，考核原則上不得定為合格及以上等次：

（1）不履行教育教學(xué)職責(zé)者；

（2）歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生者；

（3）以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益者；

（4）有其他違法違紀(jì)行為者。

2．教育教學(xué)

考核內(nèi)容包括教學(xué)紀(jì)律、工作態(tài)度、教學(xué)能力、教科研能力、教學(xué)內(nèi)容、課堂教學(xué)、教學(xué)方法、工作量等8個方面。

3．班主任工作

考核內(nèi)容包括對學(xué)生的教育引導(dǎo)和關(guān)愛、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展、安全教育、家校聯(lián)系等，按學(xué)校制定的《班主任工作考核細(xì)則》進(jìn)行考核。

4．學(xué)校管理人員、后勤宿管人員

考核內(nèi)容包括履行職責(zé)、工作態(tài)度、工作責(zé)任心、完成工作任務(wù)等方面的情況。院黨委書記根據(jù)學(xué)年工作目標(biāo)，將目標(biāo)任務(wù)科學(xué)分解，與院長、副院長、中層干部、專業(yè)部負(fù)責(zé)人、管理人員分級簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，具體考核內(nèi)容按學(xué)校制定的《中層干部管理考核方案》進(jìn)行考核。后勤宿管人員的考核按學(xué)校制定的細(xì)則執(zhí)行。

5．工作量

按照學(xué)校制定的工作量考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方法進(jìn)行考核。

6．出勤情況

按照學(xué)校制定的教職工考勤制度進(jìn)行考核。

六、相關(guān)說明

1．考核結(jié)果是獎金分配、崗位聘任、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵、合同解除等工作的重要依據(jù)。

教職工考核分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，優(yōu)秀比例占教職工總數(shù)的15%。

學(xué)校將獎金分一等獎、二等獎、三等獎三個檔次發(fā)放。

2．考核不合格人員的獎金不予發(fā)放。

3．班主任津貼由學(xué)校按月考核發(fā)放。

4．長期病假人員的獎金不得發(fā)放，短期病假人員的獎勵根據(jù)相關(guān)政策規(guī)定，由學(xué)校酌情確定扣減比例。

第五篇：教職工目標(biāo)管理考核方案

（三）工作態(tài)度和工作作風(fēng)（10分）

該項考核，以評價打分形式進(jìn)行，參評人員：⑴全體教職工打分占4分⑵學(xué)校主任以上領(lǐng)導(dǎo)、年組長。教研組長。部門組長打分占6分。

評價內(nèi)容：出勤，師德方面，上課有無丟課或常遲到現(xiàn)象，課堂管理效果，教學(xué)成績，有無教學(xué)事故，能否接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。教師有（幫助）辦班補課或亂征亂訂書（題），體罰學(xué)生等行為一經(jīng)被查出，扣除師德一項5分；造成惡劣影響的扣除目標(biāo)考核項10分，取消評優(yōu)晉職資格；對不能及時上交各種教育教學(xué)材料及原文下載等．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．不符合學(xué)校要求的，每缺一次扣分，最多扣分。．．．．．．．．．．．．．．1．．．．．．6．．．

（四）學(xué)生評定（5分）

學(xué)期內(nèi)教學(xué)部門組織1—2次學(xué)生評價課堂教學(xué)活動，采取書面問卷與打分形式，得3.5分（含3.5分）以上不扣分，3.5分以下每少一分扣0.5分，最多扣2分。

（五）教學(xué)成績（30分）

1、教學(xué)指標(biāo)

（1）指標(biāo)為兩項：即平均分（20分）、及格率（10分）。