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      分宜二中教職工學(xué)年(學(xué)期)工作考核方案2010520修改

      時間:2019-05-15 00:11:08下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:分宜二中教職工學(xué)年(學(xué)期)工作考核方案2010520修改

      分宜二中教職工工作考核方案(草案)

      根據(jù)上級指示精神,為我校構(gòu)建正常有序的教育教學(xué)環(huán)境,客觀公正評價教師的教學(xué)工作,充分調(diào)動教師的工作積極性,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本考核方案:

      一、考核細(xì)則

      1、教職工師德師風(fēng)學(xué)期考核細(xì)則

      2、教師工作學(xué)期考核細(xì)則

      3、教勤工作學(xué)期考核細(xì)則

      4、教職工月績效崗位津貼細(xì)則

      二、考核組織機(jī)構(gòu)

      1、教職工工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:沈強

      副組長:分管領(lǐng)導(dǎo)

      成員:校長助理、各科室主任、團(tuán)委書記、各教研組長、各年級組長

      2、師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:黃國華

      副組長:鄒小榮

      成員:各處室主任、團(tuán)委書記、各年級組長

      3、教師教學(xué)考核領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:吳南生

      副組長:沈祺

      成員:教務(wù)處副主任、教研組長、學(xué)科備課組長、學(xué)科教師代表

      4、學(xué)生調(diào)查問卷領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:沈祺

      成員:鐘平華、袁健輝、各年級組長

      5、教勤人員考核領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:彭秋生

      成員:總務(wù)主任、教務(wù)主任、政教主任、年級組長

      三、考核方式

      1、績效考核由月出勤考核和學(xué)期工作績效考核兩部分組成。

      2、由行政辦、教研組、年級組、教務(wù)處、教職工績效考核小組、校黨支部、班子成員分別實施考核。

      四、考核運用說明

      1、全校教師按總分排隊,A等為其總?cè)藬?shù)的25%,B等為70%,C等為5%。全校教勤人員按總分排隊,A等為其總?cè)藬?shù)的25%,B等為70%,C等為5%。

      2、沒有統(tǒng)一考試的學(xué)科(體育、藝術(shù)、信息等)教師的教學(xué)成績按考核小組考核計分。

      3、取得以下成績的文化科任課教師直接進(jìn)入該學(xué)期考核A等:a初三中考完成進(jìn)全市前100名指標(biāo)或奪得全縣中考個人文化成績總分第一名.b高考本校學(xué)生文化成績上二本線。c指導(dǎo)學(xué)生獲競賽省一等獎主教練。

      4、加分項:

      (1)輔導(dǎo)學(xué)生和參加優(yōu)課競賽獲獎:輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政或教育業(yè)務(wù)部門組織的競賽獲獎主教練,國家級3分,省級2分,市級1分,縣級0.5分??h初中三科對抗賽、初一抽考獲團(tuán)體總分第一主教練1.5分,單科總分第一主教練1分。體育主教練輔導(dǎo)學(xué)生參加市級以上運動會獲團(tuán)體總分第一名2分,第2-3名得1.2分,第4-5名得0.6分。合作作品取均分。教師參加優(yōu)質(zhì)課競賽國家級獎3分,省級獎2分,市級1分,縣級0.5分,校級0.3分(輔導(dǎo)學(xué)生或參加優(yōu)課競賽獲獎僅取最高一項計分)。

      (2)本人獲獎:國家級2.5分,省級2分,市級1.5分,縣級1分,校級0.5分(僅取最高一項記分,獲獎僅限黨、政、工、青、婦部門頒獎,其它臨時性工作獲獎不算,如各類培訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀監(jiān)考閱卷員等)。

      (3)課題結(jié)題:國家級2分,省級1.5分,市級1分(課題組長按以上等次得分,成員按每個等次得50%,僅取最高一項記分)。

      (4)論文、論著、新聞報道發(fā)表和獲獎,自制教具或課件獲獎:省級及以上記2分,市級1分,縣級0.5分(由教育系統(tǒng)有關(guān)部門組織評比的發(fā)表、獲獎?wù)撐陌匆陨系却蔚梅?,其它獲獎?wù)撐慕狄粋€等次得分,同一論文既發(fā)表又獲獎只得一次分)。僅取最高一項記分。

      4、因違紀(jì)受到處分,存在嚴(yán)重政治問題,違反計劃生育政策,違反學(xué)校安全管理條例造成事故,體罰學(xué)生給學(xué)生造成身心傷害實行一票否決。

      5、本方案考核得分作為教師評優(yōu)、評先、晉級、晉職、年度考核、績效考核等的依據(jù)之一,四個學(xué)期中:

      (1)列倒數(shù)第一或兩個學(xué)期得C等的由年級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡勉談話;

      (2)兩個學(xué)期列倒數(shù)第一或三個學(xué)期考核均為C等教師,評優(yōu)評先晉級一票否決,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡勉談話;

      (3)三個學(xué)期列倒數(shù)第一或四個學(xué)期均列C等的,停發(fā)結(jié)構(gòu)工資等一切福利并按學(xué)校作息時間跟班聽課。不服從安排的學(xué)校將建議縣教文體局調(diào)離學(xué)校。條件成熟經(jīng)本人申請學(xué)校考核合格后方可重新任課。

      (4)連續(xù)四個學(xué)期考核倒數(shù)第一,學(xué)校將建議縣教文體局將其調(diào)離學(xué)校。

      第二篇:教職工綜合考核細(xì)則修改

      教職工綜合考核細(xì)則

      為提高教育教學(xué)水平,規(guī)范辦學(xué)行為,調(diào)動廣大教職工積極性,按制度治校,依法施教,扎實做好各項工作,提高辦學(xué)效益,促進(jìn)我校各方面工作再上新臺階,特制定綜合考核細(xì)則。

      一、師德表現(xiàn)。(100分)以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想以及十七大精神為指導(dǎo),樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針。心得體會不少于1000字,每少于和《泗水縣教師承諾書的內(nèi)容》以及本校制定的《教師一日常規(guī)》聲譽的事情發(fā)生,扣本項理。

      二、工作態(tài)度(100分)

      1、精神面貌:(20分)工作態(tài)度積極,維護(hù)健康的輿論環(huán)境,注意師表,不做有損集體聲譽的事。從學(xué)校工作安排:(20分)顧全大局,服從安排,通過正當(dāng)途徑向領(lǐng)導(dǎo)反映個人意見。(20分)妥善處理同事關(guān)系,不發(fā)生矛盾沖突。教學(xué)活動及校會,無正當(dāng)理由缺席一次扣

      5、業(yè)余活動與課外活動:課外活動無計劃的扣2分,課外活動相關(guān)老師不參加的扣

      6、按時到崗值勤按照規(guī)定的時間和崗位到崗值勤缺席扣分)

      7、辦公時間、課間休息、空課時間不做雜務(wù)一次扣2分。(10分)

      一、考勤(:1001請假要從嚴(yán)掌握,要履行嚴(yán)格的請假手續(xù)。如事先不能履行手續(xù)的,事后一定要補辦手續(xù)。

      2、事假、遲到、早退一節(jié)扣請假手續(xù)或請假但未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),擅離職守者或無故不上班者。假,或續(xù)假但未獲批準(zhǔn)者。(3扣2分,曠工扣5分,縣級加倍扣分。

      3、病假一節(jié)扣0.5分,病假超過有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,不扣考勤分。

      一學(xué)期政治學(xué)習(xí)筆記不少于分;

      2、模范的遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、4、參加學(xué)?;顒樱悍郑磿r上交學(xué)校布置的各種材料。不按時交一次扣1分

      3分,課間操沒有組織好或不在場一次扣,不閑聊、不串崗、不開展與教學(xué)無關(guān)的娛樂活動,每發(fā)現(xiàn)節(jié)(含早自習(xí)、晚辦公)(2)請假期滿(事、病、探親、產(chǎn)假等)未續(xù)1

      100字扣10分,《泗水縣教師十不準(zhǔn)》

      2、服

      3、同事合作關(guān)系:2分。2分。2分。(10

      分,(曠工指(1)未辦1、3000字,每少于50字扣10;凡違反其中一條,無影響學(xué)校和個人 10分,對學(xué)校造成不良影響的扣該項50—100分;觸犯法律的,交司法部門處

      (10分)積極參加學(xué)校組織的教育、2(10分)不參加不健康的娛樂活動,維護(hù)良好的社會形象,經(jīng)發(fā)現(xiàn)一次扣分)

      1分,每天按9,曠工一節(jié)扣5)經(jīng)查明請假理由屬偽造,確系欺騙組織者。(4)出現(xiàn)空堂。鎮(zhèn)級活動請假一次

      2天需出具縣以上醫(yī)院證明及收費憑證作為依據(jù)?;椤?、嫁、娶按國家

      2、請假一天之內(nèi)由教務(wù)主任批準(zhǔn),1天以上、3天以內(nèi)由校長審批,超過3天由中心學(xué)校審批。事假一學(xué)期不得超過一周。

      3、凡經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),外出聽課,公差等按正常出勤對待。

      4、考勤每月統(tǒng)計一次,予以公布,每學(xué)期(年)匯總。計入個人學(xué)期(年)考核。

      二、工作量(分)

      1、課時工作量是指教育教學(xué)和其他工作的總量。教育工作含學(xué)校行政管理工作,教學(xué)工作指教師的全程教

      2、每天按8節(jié)課計(晨讀、自習(xí)在內(nèi)),每節(jié)課時按算個人工作量。

      2、職務(wù)工作量具體規(guī)定:每周校長加6節(jié),教務(wù)主任節(jié)、教研組長1節(jié)、副班主任1節(jié),部門管理員每周加班的任課教師每周加1節(jié)。(可放在最后得分統(tǒng)計中)

      3、如因迎接檢查、組織活動、學(xué)校安排加班的每天按1.5節(jié),升旗儀式、課間操每進(jìn)行一次主持人計1節(jié),其他人員計

      4、事(病)假節(jié)次的工作量計入代班教師的工作量。學(xué)校批準(zhǔn)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),外出聽課,公差等的工作量計入代班教師的工作量,外出人員按在班對待?;椤?、嫁、娶假期內(nèi)的工作量計入代班教師的工作量,請假人按在班對待。

      3、本項得分計入個人學(xué)年綜合考核。(如國家有關(guān)政策、法規(guī)對教師工作量有新的規(guī)定應(yīng)調(diào)整。)

      三、班級管理工作

      1、班主任要在全校少先隊工作計劃的基礎(chǔ)上制定出切合本班實際的班級管理工作計劃,并按計劃進(jìn)行活動。要圍繞學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、五德教育和感恩教育去進(jìn)行。

      2、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾值勤對各班班級管理工作進(jìn)行量化打分(標(biāo)準(zhǔn)見本校制定的紅領(lǐng)巾值勤檢查標(biāo)準(zhǔn))學(xué)期末學(xué)校根據(jù)各班每月得分情況進(jìn)行匯總排出名次,并按各年級排名按班主任比例對各位教師進(jìn)行量化打分第一名20分,第二名18第六名10分。

      3、每班每月至少進(jìn)行一次活動。(可先申請報學(xué)校批準(zhǔn)備案,學(xué)校留圖片)每組織一次班主任加

      3節(jié),班主任加250,女滿45加0.5節(jié)。擔(dān)任畢業(yè)0.5節(jié)。,則本方案也作相70%,副班主任30%16分,第四名14分,第五名12分,2學(xué)工作,課時一律以學(xué)校規(guī)定的課時數(shù)為準(zhǔn)。0.5分,學(xué)期末依每位教師的課時工作量為依據(jù)計4節(jié)、輔導(dǎo)員、報賬員加0.5節(jié)。凡男滿8節(jié)計算工作量。第二課堂活動一次每周計

      分,第三名

      分,副主任如參加加1分。

      四、安全工作(50分)

      1、班主任能定期召開教育會,并有記錄。(檢查記錄、詢問學(xué)生)每少一次扣1分。

      2、能正常利用班會或課外活動時間開設(shè)安全、健康等方面的教育課。有備課(檢查備課、詢問學(xué)生、問卷等形式)每少一次扣1分。

      3、任課教師上課期間時刻注意學(xué)生異常表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時處理,在誰的課堂上出現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)。一旦造成影響扣本人10分。嚴(yán)重的予以辭聘。

      4、如因體罰出現(xiàn)安全問題對學(xué)校造成影響的扣責(zé)任人20分,相關(guān)責(zé)任人10分,情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的予以辭聘,觸犯法律,交司法部門處理。

      5、按時護(hù)送學(xué)生過327國道,一次不送扣責(zé)任人10分,造成影響的予以辭聘。

      五、班級文化

      1、各班都要重視班級文化建設(shè),室內(nèi)布置形式多樣,內(nèi)容豐富多彩,能體現(xiàn)班級文化氛圍和特色,并能夠定期更換。正、副班主任要通力協(xié)作,共同把本班班級文化搞好。(20分)

      2、要定期填充學(xué)生成長記錄袋的內(nèi)容,要確實能體現(xiàn)出學(xué)生成長足跡;要按月填好本校制定的學(xué)生成長手冊的評價內(nèi)容,每月一次。(20分)

      三、教學(xué)成績(100分)

      1、教學(xué)成績的計算方式為:平均分占40%,及格率占30%,優(yōu)秀率占30%。

      2、學(xué)校在期中及期末組織考試只統(tǒng)計期末成績,兩次成績平均后即為教師成績得分,一學(xué)年中,如有鎮(zhèn)中心學(xué)校的考試則用該成績評價,語文、數(shù)學(xué)、英語獲全鎮(zhèn)第一名得100分,第二名90分,第三名得80分,第四名得70分,第五名得60分,第六名得40分。后三名分別扣本人總得分30分、20分、10分。科學(xué)(自然)、社會(品德與社會)按語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科得分的60%計算。擔(dān)任多門的可累計加分。一學(xué)年如考兩次,第一次占40%,最后一次占70%。

      5、教學(xué)成績計入教職工學(xué)年綜合評價。教學(xué)研究(分)

      (1)校長是校本教研的第一負(fù)責(zé)人,教導(dǎo)主任是校本教研的直接責(zé)任人,建立領(lǐng)導(dǎo)“定時”與“不定時”聽課制度。領(lǐng)導(dǎo)“定時”聽課制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要事必躬親參加學(xué)校的教研活動,身先士卒參與研討;領(lǐng)導(dǎo)“不定時”聽課制,要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周至少1次不預(yù)約推門進(jìn)課堂聽課,直面教師“常態(tài)課”,直接掌握教師的教學(xué)情況,及時反饋,做好評價,促進(jìn)教學(xué)。(5分)(2)建立教導(dǎo)處校本教研制度,規(guī)范各學(xué)科的教研活動。要求各教研組期初根據(jù)實際制定教研活動計劃,并負(fù)責(zé)落實與實施,而且要認(rèn)真記錄每一次活動情況(20分)。對各組的教研活動情況每學(xué)期組織評比。(3)建立教研組校本教研制度。抓好各學(xué)科組的教育理論學(xué)習(xí),內(nèi)容主要包括:學(xué)習(xí)國家的教育法規(guī)政策;學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論;研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn);研究學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)規(guī)律;探索改進(jìn)教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)手段。每學(xué)期理論學(xué)習(xí)筆記不少于5000字,心得體會不少于3000字,每少于100字扣1分。(20分)(4)按年級備課組定時間、定地點、定人員、定專題、定主講人積極開展集體備課、說課、聽課、評課等各種形式的研討活動,不斷提高教學(xué)、教研水平。教研組每周必須定期開展一次教研活動,各學(xué)科每學(xué)期至少組織一次校級公開課。(5分)(5)建立教師參加校本教研制度。要求教師每學(xué)期至少預(yù)設(shè)某個教研主題開設(shè)一節(jié)公開課。(5分)(6)要不斷反思、研究和創(chuàng)新。每位教師要經(jīng)常對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,并按學(xué)校要求寫好教學(xué)反思。(10分)教研組要做好教師參加教研活動的考勤工作,并及時上報教務(wù)處,把參與情況和質(zhì)量納入業(yè)務(wù)考評。

      五、教學(xué)常規(guī)

      (一)計劃總結(jié)(10分)

      每位教師要在規(guī)定的時間內(nèi)制訂出符合本班情況,切實可行的符合《新課標(biāo)》要求的各科教學(xué)工作計劃。計劃要做到“五備”,既要分析學(xué)生和教材,又要有適合本班學(xué)生實際、教法和學(xué)法。并就上學(xué)期教學(xué)工作作出全面具體的總結(jié),既要總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,更要有下一步的打算和改進(jìn)措施,個人所擔(dān)任 4 的多個學(xué)科的計劃總占6分,個人總結(jié)占4分,共計10分,每缺一種減2分,減到0分為止。

      (二)備課

      1、先周備課(5分):即上一周按周課時數(shù)把下一周的備課備完。每少一課時減0.5分,減到0分為止。

      2、有單元備課(5分)

      單元備課必須有教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)主要措施、課時安排等項目,單元備課每少一次減1分,每缺一個項目減0.5分。

      3、教案要包括:教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教具學(xué)具,教學(xué)過程,作業(yè)練習(xí),板書設(shè)計,教學(xué)后記七項內(nèi)容,每課時每少一項減0.5分。

      4、年齡45歲以上的教師可寫簡案,45歲以下教師必須寫詳案。

      5、有一個學(xué)科使用舊教案,扣個人學(xué)年總得分20分。

      6課時計劃的得分采取每備一課時得2分,單元備課按2課時計入備課數(shù)。語文、數(shù)學(xué)、英語要寫詳案,其他學(xué)科可寫簡案。

      (三)課堂教學(xué)(20分)

      實行推門聽課制度,聽課時首先要檢查備課是否符合教學(xué)常規(guī),課堂是否符合《濟(jì)寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求,課堂評價按教研室聽課時的評價為準(zhǔn)。如教研室不評價,則學(xué)校按《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》去評價。

      (四)作業(yè)(30分)

      1、每位教師所任多個學(xué)科的作業(yè)總占30分;

      2、作業(yè)的設(shè)置要符合《苗館鎮(zhèn)教學(xué)工作評價細(xì)則》的要求,作業(yè)的布置要符合教學(xué)要求,重點突出,份量適中,不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)(4分),如有機(jī)械重復(fù)或大量抄寫的作業(yè)。減1分。

      3、一、二年級每天至少一次作業(yè),三、四、五、六年級語文按進(jìn)度一課一練,數(shù)學(xué)每周至少4次,(8分),必須全批全改,每少一次減1分,每漏批一次減1分,每錯批一次減1分。

      4、各年級作文必須精批、周記可略批,作文每兩周一次,周記一周一次(10分),作文每少一次減2分,周記每少一次減1分。數(shù)學(xué)演草、語文作文要有批改手冊。(10分)

      5、智能訓(xùn)練必須按進(jìn)度批閱,要有錯題檔案(8分)。

      6、作業(yè)要全批全改,不得漏批或滯后,批改一律用紅筆,使用正確的批改符號,每次批改要注明批改時間,有詳細(xì)的批改記錄。漏批一次減2分,每課無等級(等級按A、B、C、D四個等級)無批改時間減1分,錯批一處減1分,無批改記錄減2分。

      (五)單元過關(guān)(20分)

      1、教師在每學(xué)完一單元后,及時使用過關(guān)題。根據(jù)學(xué)生解答情況、對學(xué)生進(jìn)輔導(dǎo),使學(xué)生學(xué)會、會學(xué),要有詳細(xì)的輔導(dǎo)記錄。對單元試卷中或活頁作業(yè)中的A卷,教師要親自批改、做好記錄、記好記分冊,并寫出詳細(xì)的試卷分析。對B卷,教師要親自批改,并根據(jù)學(xué)生解答情況,對學(xué)生進(jìn)輔導(dǎo)(18分)。

      2、試卷輔導(dǎo)完,家長簽完名后,教師要裝訂整齊,用試卷分析作封面簽字蓋章后、保存好。(2分)

      3、按教學(xué)進(jìn)度每少一單元減3分,試卷分析每少一次減1分,記分冊每少一次減1分,輔導(dǎo)記錄每少一次減0.5分。

      4、此項20分為各位教師所任各學(xué)科單元試卷的總計得分。

      說明:每月查一次及時賦分公布,學(xué)年一匯總,記入個人綜合考核,如有中心校對每個人的賦分,則按中心校的為依據(jù)來評價。

      六、本考核的使用,學(xué)年結(jié)束對每位教職工的各方面工作依分值量化排名,作為評先、評聘職稱、晉級的依據(jù),在聘任時將根據(jù)中心學(xué)校要求對排名后幾名的教師予以調(diào)整或辭聘。

      第三篇:學(xué)校教職工學(xué)期工作考核細(xì)則

      教職工學(xué)期工作考核細(xì)則

      一、20條評估細(xì)則

      項目

      具體要求

      分值

      操作說明

      工作態(tài)度

      1.嚴(yán)格遵守辦公制度。

      (1)準(zhǔn)時參加學(xué)校的各種集體活動(早操、集會、外出活動等),工作時間不做與工作無關(guān)的事,得滿分;(2)違反規(guī)定的將視具體情況,每次扣1~2分。

      2、準(zhǔn)時出席會議,認(rèn)真做好筆記。

      (1)不無故缺席,認(rèn)真作好筆記的得滿分;(2)無故缺席的,沒有作好筆記的將視情況,每次扣1~2分。

      3.能愉快地接受上級安排的各項工作。

      (1)對于學(xué)校各條線安排的各項工作(包括一些額外的工作)都能愉快地接受的得滿分;(2)不服從安排的不得分;(3)對學(xué)校各條線安排的工作有抵觸情緒的將視情況扣1~5分。

      4.與同事、家長相處和諧,態(tài)度好。

      (1)同事認(rèn)可、家長滿意的得滿分;(2)同事、家長有比較大的意見的將扣2~5分。

      5.及時上繳有關(guān)教育教學(xué)過程性的資料。

      (1)能全部上繳各種相關(guān)資料的得滿分;(2)每缺一項扣1~2分。

      出勤情況

      1.不無故請假。

      (1)出全勤,中途外出(私事)不超過3次的得滿分;(2)缺席1天的扣1分,最多分;(3)中途離校(私事)3次以上的視情況扣1~2分;(4)無故缺席的將不得分。

      2.能規(guī)范執(zhí)行請假制度,請假時能自覺處理自己的工作,盡量減輕學(xué)校調(diào)代課壓力。

      (1)原則上,老師請假的過程中盡可能地自己安排課務(wù)等工作,能執(zhí)行這項制度的得滿分;(2)基本上能做到學(xué)校此項要求的扣1分;(3)基本上不執(zhí)行此項要求的視情況扣2~4分。

      課堂教學(xué)

      1.按時完成備課,認(rèn)真修改每日活動,各種記錄詳荊

      (1),各類計劃詳盡,欄目填寫完整,認(rèn)真修改活動設(shè)計,體現(xiàn)課改理念,及時、認(rèn)真撰寫教學(xué)札記的得滿分;(2)備課較為簡單,缺乏新理念的扣1~2分;(3)備課中有缺漏、抄襲的扣1~3分;(4)無教學(xué)札記的扣1~2分。

      2.認(rèn)真組織一日活動,工作到位,不做與教育無關(guān)的事。

      (1)認(rèn)真組織一日活動,教學(xué)效果好、游戲活動能深入指導(dǎo)的得滿分;(2)有上無準(zhǔn)備課的扣1~3分;(3)隨意更改活動、活動中離開幼兒或做與組織活動無關(guān)的事的扣1~3分;(4)

      3.能創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

      (1)能根據(jù)活動進(jìn)程創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境提供豐富的活動材料的得滿分(2)材料不能夠及時增添、主題墻更新不及時、幼兒參與少扣3~4分;

      教育科研

      1.注重理論學(xué)習(xí),不斷更新教育觀念。

      (1)根據(jù)《名師工程》的要求,各級教師能完成相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)任務(wù)的得滿分;(2)數(shù)量、質(zhì)量不符合要求,視情況扣1~3分;(3)沒有理論筆記的不得分。

      2.積極參與課題活動,注重實踐研究。

      (1)積極主動參與課題活動,注重實踐研究,資料齊全的得滿分;(2)無故缺席課題活動的,每次扣1分;(3)資料不齊的視情況扣1~2分。

      3.樂于接受校內(nèi)外公開課,反響好。

      (1)能承擔(dān)校內(nèi)外公開課,反響好,或認(rèn)真上好實踐課的得滿分;(2)無故而拒上校外公開課或未上校內(nèi)實踐課的不得分。(注:超過年齡而不作上公開課及實踐課要求的除外)

      4.積極撰寫論文,數(shù)量、質(zhì)量符合規(guī)定。

      (1).積極撰寫論文,數(shù)量、質(zhì)量符合規(guī)定的得滿分;(2)能撰寫論文,但數(shù)量、質(zhì)量不符合規(guī)定的扣1~2分;(3)在學(xué)校規(guī)定內(nèi)沒有撰寫論文的不得分。

      保教質(zhì)量

      1.貫徹《綱要》精神,體現(xiàn)出新的教育觀。

      (1)一日活動安排合理,動靜交替、認(rèn)真護(hù)理幼兒生活,并培養(yǎng)幼兒自理能力的得滿分;(2)幼兒戶外活動時間不足扣2~3分;(3)護(hù)理幼兒生活不夠細(xì)致周到的扣4~5分

      2.做好班級的各項保育工作,傳染病控制在3%以內(nèi),出勤率高。

      (1)做好班級的各項保育工作,傳染病控制在3%以內(nèi),出勤率不低于95%,無安全責(zé)任事故得滿分。(2)無安全事故但出現(xiàn)損傷差錯情況一次扣一分;(3)出現(xiàn)事故不得分

      3.重視個別教育,使不同能力的幼兒都有所提高。

      (1)認(rèn)真做好特殊兒童管理工作,記錄齊全措施得當(dāng)矯治情況良好得滿分;(2)有記錄但措施針對性不強扣3~4分。(3)對特殊兒童不能夠予以特殊照顧有排斥言行的扣5~7分

      德育工作

      1.培養(yǎng)幼兒良好的

      行為習(xí)慣,班級常規(guī)管理規(guī)范有序,注重幼兒活潑開朗性格的培養(yǎng)。

      (1)能努力做好班級常規(guī)工作,常規(guī)管理規(guī)范有序得滿分;(2)班級管理松懈幼兒行為習(xí)慣差的視具體情況酌情扣分。

      2.無體罰與變相體罰

      (1)能創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,無體罰與變相體罰得滿分;(2)有體罰與變相體罰的得0分。

      3.注重勤儉節(jié)約,節(jié)約用電用水及教學(xué)用品等。

      (1)注重勤儉節(jié)約,節(jié)約用電用水及教學(xué)用品,班級物品損壞少得滿分:(2)出現(xiàn)開無人燈無人扇等情況一次扣0.5分,(3)班級物品維修率高的酌情扣分;

      1、全學(xué)期請假天數(shù)累計超二分之一,不參加學(xué)期工作考核,不享受相關(guān)的獎勵。

      2、“教學(xué)質(zhì)量”一塊,除語文、數(shù)學(xué)、英語外,其他學(xué)科側(cè)重于完成教學(xué)任務(wù)和教學(xué)要求的達(dá)成度,各類競賽活動的成績、學(xué)生的反響以及隨機(jī)的調(diào)研。

      3、“德育工作”一塊,除班主任以外,副班主任也參照評議,其他老師將側(cè)重于師德表現(xiàn)和愛生、愛校表現(xiàn),學(xué)科教學(xué)中的德育滲透。

      二、加分說明

      1、個人在參加教育教學(xué)業(yè)務(wù)競賽中的獲獎加分。

      級別

      全國級

      省級

      蘇州市級

      常熟市級

      虞山鎮(zhèn)級

      備注

      教學(xué)基本功競賽獲獎加分

      8~10

      6~8

      4~6

      2~

      41指綜合性的評比,有關(guān)專業(yè)性評比的減半加分

      評優(yōu)課加分

      10~1

      28~10

      6~8

      4~632、教師撰寫論文獲獎或發(fā)表加分。

      級別

      省級及以上

      常熟市級及以上

      虞山鎮(zhèn)級

      備注

      在刊物上發(fā)表加分

      43論文評比獲獎加分

      21.513、教師在輔導(dǎo)學(xué)生獲獎加分。

      項目

      習(xí)作發(fā)表或獲獎

      奧數(shù)獲獎

      科技獲獎

      藝術(shù)、運動隊

      等團(tuán)體獲獎

      其他

      備注

      加分

      0.5/篇

      2/人

      0.5/人

      視規(guī)模、工作另酌情加分

      0.5/人

      1.每項目可最多加5分;2市級及以上獲獎;

      4、教師在參與學(xué)校信息化工程加分。博客網(wǎng)站上發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)原創(chuàng)日志的分別加0。5分/篇,最多可加5分。

      5、班主任在班級管理突出成績加分。獲得月“常規(guī)管理示范班”的每次加1分。

      6、教學(xué)骨干加分:校級骨干加2分;鎮(zhèn)級骨干加3分;市級骨干加4分;大市級骨干加5分。其他在業(yè)務(wù)方面獲獎而未盡考慮的,請在加分理由中寫明,具體加分由考核小組商定。關(guān)于語、數(shù)、英語教學(xué)質(zhì)量的考核另行進(jìn)行。

      第四篇:教職工考核方案(試行)

      教職工考核方案(試行)

      教職工考核方案(試行)

      一、指導(dǎo)思想

      以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,提高教師隊伍整體素質(zhì),激勵廣大教職工愛崗敬業(yè),踏實工作,積極主動地做好學(xué)校各項工作,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點的教職工考核制度,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

      二、基本原則

      1.尊重規(guī)律,以人為本。

      2.以德為先,注重實績。

      3.激勵先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展。

      4.客觀公正,簡單易行。

      三、組織機(jī)構(gòu)

      學(xué)校成立以院黨委書記為組長的教職工考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)考核各項工作,領(lǐng)導(dǎo)小組由校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員、相關(guān)職能部門主任、副主任、系部主任等組成。

      四、考核對象

      學(xué)校在崗在編的教職員工。

      五、考核內(nèi)容

      1.師德師風(fēng)

      考核內(nèi)容包括思想政治素養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面。重點考核教師遵守《中華人民共和國教師法》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》,特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教的情況。有下列情況之一者,考核原則上不得定為合格及以上等次:

      (1)不履行教育教學(xué)職責(zé)者;

      (2)歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生者;

      (3)以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益者;

      (4)有其他違法違紀(jì)行為者。

      2.教育教學(xué)

      考核內(nèi)容包括教學(xué)紀(jì)律、工作態(tài)度、教學(xué)能力、教科研能力、教學(xué)內(nèi)容、課堂教學(xué)、教學(xué)方法、工作量等8個方面。

      3.班主任工作

      考核內(nèi)容包括對學(xué)生的教育引導(dǎo)和關(guān)愛、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展、安全教育、家校聯(lián)系等,按學(xué)校制定的《班主任工作考核細(xì)則》進(jìn)行考核。

      4.學(xué)校管理人員、后勤宿管人員

      考核內(nèi)容包括履行職責(zé)、工作態(tài)度、工作責(zé)任心、完成工作任務(wù)等方面的情況。院黨委書記根據(jù)學(xué)年工作目標(biāo),將目標(biāo)任務(wù)科學(xué)分解,與院長、副院長、中層干部、專業(yè)部負(fù)責(zé)人、管理人員分級簽訂目標(biāo)責(zé)任狀,具體考核內(nèi)容按學(xué)校制定的《中層干部管理考核方案》進(jìn)行考核。后勤宿管人員的考核按學(xué)校制定的細(xì)則執(zhí)行。

      5.工作量

      按照學(xué)校制定的工作量考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方法進(jìn)行考核。

      6.出勤情況

      按照學(xué)校制定的教職工考勤制度進(jìn)行考核。

      六、相關(guān)說明

      1.考核結(jié)果是獎金分配、崗位聘任、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵、合同解除等工作的重要依據(jù)。

      教職工考核分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次,優(yōu)秀比例占教職工總數(shù)的15%。

      學(xué)校將獎金分一等獎、二等獎、三等獎三個檔次發(fā)放。

      2.考核不合格人員的獎金不予發(fā)放。

      3.班主任津貼由學(xué)校按月考核發(fā)放。

      4.長期病假人員的獎金不得發(fā)放,短期病假人員的獎勵根據(jù)相關(guān)政策規(guī)定,由學(xué)校酌情確定扣減比例。

      第五篇:教職工目標(biāo)管理考核方案

      (三)工作態(tài)度和工作作風(fēng)(10分)

      該項考核,以評價打分形式進(jìn)行,參評人員:⑴全體教職工打分占4分⑵學(xué)校主任以上領(lǐng)導(dǎo)、年組長。教研組長。部門組長打分占6分。

      評價內(nèi)容:出勤,師德方面,上課有無丟課或常遲到現(xiàn)象,課堂管理效果,教學(xué)成績,有無教學(xué)事故,能否接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。教師有(幫助)辦班補課或亂征亂訂書(題),體罰學(xué)生等行為一經(jīng)被查出,扣除師德一項5分;造成惡劣影響的扣除目標(biāo)考核項10分,取消評優(yōu)晉職資格;對不能及時上交各種教育教學(xué)材料及原文下載等.....................不符合學(xué)校要求的,每缺一次扣分,最多扣分。..............1......6...

      (四)學(xué)生評定(5分)

      學(xué)期內(nèi)教學(xué)部門組織1—2次學(xué)生評價課堂教學(xué)活動,采取書面問卷與打分形式,得3.5分(含3.5分)以上不扣分,3.5分以下每少一分扣0.5分,最多扣2分。

      (五)教學(xué)成績(30分)

      1、教學(xué)指標(biāo)

      (1)指標(biāo)為兩項:即平均分(20分)、及格率(10分)。

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