第一篇：高校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐與思考(北京師范大學(xué)黨委宣傳部)（精選）

高校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐與思考

作者: 北京師范大學(xué)黨委宣傳部

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的首要任務(wù)，也對新時(shí)期高校加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)提出了明確要求。高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織既有利于推進(jìn)理論創(chuàng)新和發(fā)展，提升高校黨建和思想政治工作的科學(xué)化水平，也有利于弘揚(yáng)大學(xué)精神，營造追求真理、崇尚知識的濃厚學(xué)術(shù)文化氛圍。

解放思想，創(chuàng)新理念，明確目標(biāo)與任務(wù)是高校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要基礎(chǔ)。北京師范大學(xué)把學(xué)習(xí)貫徹規(guī)劃綱要精神與制訂“十二五”規(guī)劃緊密結(jié)合，在學(xué)校層面和院系層面分別組織教育創(chuàng)新大討論，就深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、完善管理體制機(jī)制等問題進(jìn)行深入探討和思想的碰撞交流，進(jìn)一步凝聚廣大師生的共識，形成了推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的合力，增強(qiáng)了師生推進(jìn)教育創(chuàng)新的自覺性和堅(jiān)定性。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合、與深化理論研究相結(jié)合是高校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的基本要求。北京師范大學(xué)黨委堅(jiān)持至少每學(xué)期一次的集體理論學(xué)習(xí)。同時(shí)利用黨委會、暑期研討會、學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展研討會等形式，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步明確學(xué)校發(fā)展思路和發(fā)展重點(diǎn)。

注重黨建理論創(chuàng)新是馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重要品質(zhì)。學(xué)校黨委充分發(fā)揮馬克思主義理論研究的學(xué)科優(yōu)勢，組織多學(xué)科專家，搭建了高校黨建研究中心、黨建研究基金三個(gè)重要理論創(chuàng)新平臺，提升了理論研究的水平。北京師范大學(xué)高校黨建研究中心承擔(dān)了中央實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程項(xiàng)目《加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)》，出版的《高校黨建研究叢書（六卷本）》，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，是第一部系統(tǒng)論述高校黨建工作的學(xué)術(shù)叢書。

創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式是高校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的必然要求。據(jù)調(diào)查，實(shí)踐活動(dòng)、研討式學(xué)習(xí)以及競賽活動(dòng)是教師黨員最喜歡的思想教育形式。北京師范大學(xué)發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，有針對性開展理論宣傳。先后成立了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育宣講團(tuán)、十七大精神宣講團(tuán)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)宣講團(tuán)。拓展學(xué)習(xí)途徑，堅(jiān)持分層分類，完善黨員教育體系。學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)驗(yàn)交流與專題調(diào)研相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與向?qū)嵺`學(xué)相結(jié)合、自主學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)相結(jié)合，鼓勵(lì)各院系結(jié)合自身特點(diǎn)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。每年召開基層黨建經(jīng)驗(yàn)交流會，堅(jiān)持舉辦以“國情考察、理想教育、智力支教”三位一體的社會實(shí)踐活動(dòng)。不斷健全學(xué)習(xí)制度。學(xué)校建立了黨建基金制度，支持富有創(chuàng)新的基層黨組織學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。注重制度化、主題化、多樣化。

加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是高校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要條件。大

學(xué)校園各種流行時(shí)尚文化、大眾文化，甚至是低俗文化不斷蔓延，導(dǎo)致真正的大學(xué)文化、大學(xué)精神失去生長空間。因此，高校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要把文化建設(shè)作為重中之重，形成鼓勵(lì)學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)的良好文化環(huán)境，并把知識、智慧、覺悟和為理想而奮斗的精神凝結(jié)成一種美好的品質(zhì)，潛移默化作用于人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。例如，北京師范大學(xué)開展“學(xué)為人師，行為世范”校訓(xùn)精神大討論，將傳承大學(xué)文化傳統(tǒng)和弘揚(yáng)時(shí)代精神有機(jī)結(jié)合，不斷深化教師對校訓(xùn)精神和大學(xué)文化的認(rèn)同，進(jìn)而使教師在教書育人的實(shí)際工作中自覺踐行校訓(xùn)精神。

第二篇：高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的思考

當(dāng)前建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的問題與對策

摘要：學(xué)習(xí)型黨組織是在學(xué)習(xí)型組織理論基礎(chǔ)上，順應(yīng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型政黨而提出來的，擁有全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念與機(jī)制，具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和高于個(gè)人績效總和的綜合績效。建設(shè)高校學(xué)習(xí)型黨組織，用先進(jìn)的管理理論指導(dǎo)高校黨的建設(shè)與管理的改革，是履行和實(shí)現(xiàn)高校歷史責(zé)任的必然要求，對加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨組織建設(shè)具有重要意義。

關(guān)鍵詞：高校 學(xué)習(xí)型黨組織 黨建

十六大以來，中央領(lǐng)導(dǎo)集體將“推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)”作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)反復(fù)強(qiáng)調(diào)。2010年2月8日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行?！兑庖姟窂慕ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的意義、內(nèi)容、原則等方面作出了具體的要求，并指出：“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。把各級黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程?！?/p>

因此，在建設(shè)高校學(xué)習(xí)型黨組織的過程中，把學(xué)習(xí)型組織理論用于黨建的實(shí)際，努力探索新形勢下加強(qiáng)黨建的新路子，使黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得以充分發(fā)揮，黨的先進(jìn)性建設(shè)得到持續(xù)加強(qiáng)，為培養(yǎng)造就中國特色社會主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證、思想保證和組織保證。

一、高校學(xué)習(xí)型黨組織的特征

建設(shè)高校學(xué)習(xí)型基層黨組織,并不是撇開原有的黨組織去創(chuàng)造一個(gè)新組織,而是對高?；鶎狱h組織原有的學(xué)習(xí)理念、行為、制度等進(jìn)行更新和完善,不斷強(qiáng)化其原有的學(xué)習(xí)機(jī)能,并賦予它以新的功能。因此,高校學(xué)習(xí)型基層黨組織除具有一般學(xué)習(xí)型組織的共性外,還具備以下幾個(gè)基本特征: 1

（一）具有更為濃厚的學(xué)習(xí)欲望

從高校黨員個(gè)體的自我發(fā)展來講,每個(gè)人與生俱來都有學(xué)習(xí)的天性,教師尤其具有強(qiáng)烈的自我發(fā)展與提高的欲望和自我超越的能力,對學(xué)習(xí)始終充滿渴望，在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,這種天性與渴望更加凸現(xiàn)出來。因此,高校學(xué)習(xí)型基層黨組織更能尊重每一個(gè)黨員的自我發(fā)展,并將他們的潛質(zhì)充分挖掘出來、展示出來,使每一個(gè)黨員獲取新知識的內(nèi)在要求和沖動(dòng)更為強(qiáng)烈,從而源源不斷地獲得自身發(fā)展壯大的動(dòng)力。

（二）具有更為豐富的學(xué)習(xí)資源

高校是最適宜人們從事學(xué)習(xí)和研究的場所之一。在高等教育改革和發(fā)展的過程中,高校各級黨組織在為學(xué)校中心工作提供強(qiáng)有力的政治和組織保證的同時(shí),也為廣大黨員群眾搭建了更廣闊、更高效、更便捷的學(xué)習(xí)的平臺。這些年高校各級黨組織始終堅(jiān)持做建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的表率,整合校內(nèi)校外各種學(xué)習(xí)資源,拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,在黨內(nèi)積極營造濃厚的組織學(xué)習(xí)環(huán)境,形成了學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化,終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念,并在實(shí)踐中形成了一整套行之有效的學(xué)習(xí)規(guī)章制度。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)載體和學(xué)習(xí)機(jī)制等,賦予了高校各級黨組織更加完備的學(xué)習(xí)功能,從而提升了全體黨員的學(xué)習(xí)力。這種豐富的教育資源和良好的學(xué)習(xí)氛圍,是高校的優(yōu)勢所在,是社會其他組織所不具有的。

（三）具有更為強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識

教育創(chuàng)新思想是馬克思主義創(chuàng)新觀的重要組成部分,以學(xué)習(xí)推動(dòng)教育創(chuàng)新,把學(xué)習(xí)作為教育創(chuàng)新的源動(dòng)力,是高校各級黨組織的一個(gè)顯著特征。面對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢、新任務(wù),要推進(jìn)高等教育創(chuàng)新,就要從傳統(tǒng)的、已經(jīng)習(xí)慣的觀念束縛中解放出來,以寬廣的眼界、開放的胸懷,深刻洞悉高等教育發(fā)展的潮流,使教育思想和理論與時(shí)代同步發(fā)展,掃除制約教育創(chuàng)新的觀念障礙。因此,從高等教育改革和發(fā)展的黨的各級組織,盤活現(xiàn)有的組織資源,就必須建立學(xué)習(xí)型基層黨組織,不斷在環(huán)境中學(xué)習(xí)新知識,吸納新營養(yǎng),通過與外界的信息交換和反饋調(diào)節(jié),增強(qiáng)自身的有序性和協(xié)調(diào)性,達(dá)到吐故納新、建立良性的自我調(diào)控能力的目的?，F(xiàn)實(shí)需要來講,創(chuàng)建高校學(xué)習(xí)型基層黨組織更能體現(xiàn)教育創(chuàng)新的思想, 2

通過持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)以增強(qiáng)其應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力,發(fā)揮其在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會中的示范作用,使廣大黨員干部擁有更高、更強(qiáng)、更持久的創(chuàng)新功能,在未來激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟并有所發(fā)展。

（四）具有更為完善的自我調(diào)控功能

從基層黨組織的功能結(jié)構(gòu)上來講,隨著教育改革發(fā)展的不斷深入,高校黨建工作出現(xiàn)了許多新的情況和問題,特別是高校黨的基層組織的組織結(jié)構(gòu)、功能體系和政治作用較以往有了很大的變化,這就有可能造成黨員意識的弱化或者扭曲,帶來組織活力的衰退,影響黨內(nèi)正常的政治生活,影響黨自我調(diào)節(jié)和自我監(jiān)督的功能。因此,高校要重新激活黨的各級組織,盤活現(xiàn)有的組織資源,就必須建立學(xué)習(xí)型基層黨組織,不斷在環(huán)境中學(xué)習(xí)新知識,吸納新營養(yǎng),通過與外界的信息交換和反饋調(diào)節(jié),增強(qiáng)自身的有序性和協(xié)調(diào)性,達(dá)到吐故納新、建立良性的自我調(diào)控能力的目的。

二、建設(shè)高校學(xué)習(xí)型黨組織的必要性

高校黨組織順應(yīng)形勢發(fā)展要求，將學(xué)習(xí)型組織理論引入黨組織建設(shè)，對加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建工作具有重要意義。

（一）建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的需要

中國共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨，與其他政黨的區(qū)別是有先進(jìn)理論的武裝。當(dāng)前建設(shè)有中國特色的社會主義是前無古人的偉大事業(yè)，必須大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果。高校黨組織要充分發(fā)揮黨員知識層次高、思想活躍、創(chuàng)新力強(qiáng)等優(yōu)勢，進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)和研究，探索建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的對策，傳播創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)，對建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨起到應(yīng)有的作用。

（二）建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的需要

在當(dāng)今世界，一個(gè)政黨、一個(gè)組織的先進(jìn)性和競爭力首先表現(xiàn)在學(xué)習(xí)力上。在高校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，用學(xué)習(xí)型組織的理論推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)，可以保證黨的教育理論和路線、方針、政策得以貫徹執(zhí)行，充分反映人民群眾的利益和愿望；能督促師生堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上保持先進(jìn)性，為保持師生黨員的 3

先進(jìn)性提供重要載體；可以引導(dǎo)黨員干部更新教育觀念、改進(jìn)教育教學(xué)方法，促進(jìn)黨員以身作則，永葆黨員先進(jìn)性。

（三）建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是高教改革發(fā)展的需要

把學(xué)習(xí)型組織理論應(yīng)用于高校管理，創(chuàng)建具有鮮明特色的管理模式，增強(qiáng)學(xué)校競爭力，使廣大教師真正感受到學(xué)習(xí)、工作本身就是人生價(jià)值的體現(xiàn)，認(rèn)識到每次教育教學(xué)活動(dòng)、每次科研活動(dòng)都是發(fā)揮能力、施展才華的過程。在高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，有利于提高廣大師生員工的綜合素質(zhì)，適應(yīng)高教改革發(fā)展的需要，為社會輸送大量具有實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力的建設(shè)者和接班人，對促進(jìn)黨和國家現(xiàn)階段奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有重要作用。

（四）建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是加強(qiáng)高校黨的能力建設(shè)的需要

高校必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，提高黨組織的領(lǐng)導(dǎo)能力，為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和全面建設(shè)小康社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)型黨組織的基本特征是創(chuàng)新與超越，通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，深入學(xué)習(xí)黨的理論和路線、方針、政策，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、管理等各方面的知識，確保黨組織在管理思想、方法、制度等方面不斷創(chuàng)新，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展提供政治和組織保證。

（五）建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是形成學(xué)校共同愿景的需要

黨組織肩負(fù)著帶領(lǐng)黨員和師生員工貫徹黨的路線、方針、政策，加強(qiáng)黨員教育和群眾思想工作，為各項(xiàng)工作的開展保駕護(hù)航等重要職責(zé)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，引導(dǎo)廣大黨員將學(xué)習(xí)經(jīng)?；?、普遍化和制度化，通過學(xué)習(xí)政治理論具備相適應(yīng)的政治品質(zhì)、黨性修養(yǎng)和道德情操，通過學(xué)習(xí)科技文化知識和市場經(jīng)濟(jì)知識掌握人類最新文明成果，具備相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)、管理和創(chuàng)新能力，改變心智模式，實(shí)現(xiàn)為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)的共同愿景。

三、建設(shè)高校學(xué)習(xí)型黨組織過程中存在的問題

黨的十六大以來，特別是黨的十七大和十七屆四中全會之后，各級黨組織按照中央的部署和要求，大力推進(jìn)理論武裝工作，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和學(xué)習(xí)型黨組織，取得了明顯成效。但從更好地適應(yīng)深化改革、擴(kuò)大開放、加快現(xiàn)代化建設(shè) 4

步伐、推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的實(shí)際需要來看，理論武裝工作的任務(wù)仍十分艱巨。

（一）對建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要意義缺乏足夠認(rèn)識

由于思想認(rèn)識不夠到位，一些部門和單位還沒有把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織擺到應(yīng)有位置。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部忙于工作、忙于應(yīng)酬，學(xué)習(xí)的自覺性不夠，學(xué)風(fēng)不實(shí)。有的單位對領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)抓得比較緊，而忽視或放松對普通黨員群眾的理論宣傳；黨政機(jī)關(guān)對建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作抓得比較緊，而有些基層單位的理論宣傳學(xué)習(xí)卻往往流于形式；國有企事業(yè)單位普遍重視理論武裝工作，而一些新經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織抓得相對不夠緊。由于條件所限，有些農(nóng)村基層黨組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)困難，也缺乏對理論學(xué)習(xí)的重視。這些情況和問題的存在，要求在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作中必須增強(qiáng)說服力，增強(qiáng)針對性、主動(dòng)性和靈活性，要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，讓科學(xué)理論得到有效傳播，真正成為指導(dǎo)實(shí)踐的武器、發(fā)展的靈魂。

（二）建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的形式載體和方法手段有待進(jìn)一步創(chuàng)新

有的單位在抓理論學(xué)習(xí)工作時(shí)，缺乏行之有效的形式、載體、方法、手段。一些部門和單位在理論宣傳學(xué)習(xí)中，仍在沿襲陳舊落后的運(yùn)作模式，方式不活、效果不佳，在理論學(xué)習(xí)上灌輸多，缺乏感染力。灌輸教育作為傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)教育方式曾經(jīng)發(fā)揮了重要作用，但在新形勢下，黨員干部思想活躍，社會多元化趨勢更加明顯，灌輸學(xué)習(xí)在理論學(xué)習(xí)中的作用弱化。而當(dāng)前普遍的學(xué)習(xí)方式仍以灌輸為主，理論學(xué)習(xí)缺少知識啟迪、文化熏陶，感染力和滲透力不強(qiáng)。方式不多，方法不活，影響學(xué)習(xí)效果。

（三）建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與實(shí)際貼得還不夠緊

在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作中，一些部門和單位通過組織黨員干部理論學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)人都認(rèn)為有不少收獲，但部分黨員干部僅僅停留在了解和掌握個(gè)別論點(diǎn)、論斷上，對整個(gè)科學(xué)理論的深刻內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求等往往理解把握得不夠，綜合運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法，認(rèn)識分析和研究解決實(shí)際問題的能力還有待進(jìn)一步提高。有的理論與實(shí)際結(jié)合得不好，有的甚至學(xué)用分離、知 5

行不一，在一定程度上影響了運(yùn)用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際成效。理論研究上重復(fù)的問題多，內(nèi)容上理性的東西多，感性的東西少；純理論的東西多，實(shí)際指導(dǎo)應(yīng)用的東西少，理論研究通俗化不夠，存在理論與實(shí)際相脫離的問題。

四、不斷探索學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的方法和途徑

（一）創(chuàng)新建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的方法

堅(jiān)持運(yùn)用好過去組織學(xué)習(xí)的有效做法，結(jié)合實(shí)際積極探索富有時(shí)代特點(diǎn)的新方式。加強(qiáng)和改進(jìn)黨組織理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格規(guī)范管理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。加強(qiáng)和改進(jìn)務(wù)虛研討，深入研究重大問題和熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。加強(qiáng)和改進(jìn)專題調(diào)研，深入總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成改進(jìn)工作的思路和舉措。加強(qiáng)和改進(jìn)形勢政策教育，深入解讀國家發(fā)展形勢和重大方針政策。加強(qiáng)和改進(jìn)個(gè)人自學(xué)，引導(dǎo)黨員干部養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)和改進(jìn)專題講座、報(bào)告會、專題電視片、主題教育等學(xué)習(xí)教育方式，鼓勵(lì)和支持參加各種形式的教育學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)的吸引力凝聚力，擴(kuò)大覆蓋面和參與度。

（二）完善建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的途徑

組織各種形式的主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，運(yùn)用學(xué)習(xí)講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等廣大黨員喜聞樂見的手段，特別是結(jié)合黨和國家重大政策出臺、重大活動(dòng)開展和重大節(jié)慶日紀(jì)念日等契機(jī)，不斷豐富完善工作抓手。圍繞黨的全國代表大會和中央全會的召開，組織學(xué)習(xí)貫徹黨的理論創(chuàng)新成果和中央重大決策部署，把全黨思想及時(shí)統(tǒng)一到中央精神上來。圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀(jì)念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、民族精神和時(shí)代精神、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和軍民團(tuán)結(jié)等方面的專題學(xué)習(xí)教育。圍繞紀(jì)念革命領(lǐng)袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)英烈英模和英雄人物的先進(jìn)事跡和崇高思想。圍繞我國傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)習(xí)中華民族的悠久歷史和燦爛文化，增強(qiáng)民族認(rèn)同感。

（三）拓展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的陣地

充分發(fā)揮黨校在教育培訓(xùn)中的主渠道、主陣地作用，發(fā)揮高等學(xué)校、社科研 6

究機(jī)構(gòu)以及部門和行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用，努力改進(jìn)培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量。充分運(yùn)用好各級各類新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體，引導(dǎo)其發(fā)揮自身優(yōu)勢。積極運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，加強(qiáng)黨員干部遠(yuǎn)程教育、電化教育等學(xué)習(xí)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強(qiáng)數(shù)字圖書館、數(shù)字出版物等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育平臺建設(shè)，推進(jìn)文化信息資源共享工程建設(shè)，不斷提高黨員干部學(xué)習(xí)教育的信息化水平。

（四）健全建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的制度

總結(jié)黨員干部學(xué)習(xí)教育的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)教育的時(shí)間、內(nèi)容、目標(biāo)、責(zé)任以及相關(guān)的考勤、交流、通報(bào)等要求，推進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。建立健全黨組織集體學(xué)習(xí)制度，領(lǐng)導(dǎo)班子要定期務(wù)虛，保證集體學(xué)習(xí)每個(gè)季度不少于１次，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。建立健全培訓(xùn)制度，科學(xué)安排崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、晉職培訓(xùn)、理論培訓(xùn)等，并保證學(xué)習(xí)的學(xué)時(shí)量。建立健全黨員個(gè)人自學(xué)制度，明確要求制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，強(qiáng)化黨員干部的日常學(xué)習(xí)，激發(fā)個(gè)人自學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力。建立健全主題教育制度，形成運(yùn)用重大節(jié)慶日紀(jì)念日等組織黨員干部學(xué)習(xí)的工作機(jī)制。建立健全學(xué)習(xí)考核制度，把學(xué)習(xí)情況作為民主評議黨員、綜合考核評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容，把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)，形成注重學(xué)習(xí)的用人導(dǎo)向。建立健全學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化制度，通過集體交流、媒體宣傳、內(nèi)參反映等多種形式，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育成果及時(shí)運(yùn)用于黨委和政府決策中。

參考文獻(xiàn)

[1]王龍建.對高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的思考[J].安徽科技學(xué)院學(xué)報(bào),2007,(4):93－96 [2]陳聰誠.創(chuàng)建高校二級學(xué)院學(xué)習(xí)型黨組織的思考[J].寧波大學(xué)學(xué)報(bào),2007,(1):83－86 [3]徐旻鷹.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織探索高校黨建工作新路[J].中國校外教育,2007,(1):872-873 [4]羅輝鈞,張耀武.論學(xué)校學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào),2008,(12):34-35 [5]楊茂椿,陳春生.創(chuàng)建高校學(xué)習(xí)型基層黨組織的若干理論思考[J].石油大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版）,2009,(2):13-15 [6]吳旭正.關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的思考[J].大連干部學(xué)刊,2009,(12):28-29 8

第三篇：高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的思考

黨的十七屆四中全會從全面推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的全局出發(fā)，提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)，強(qiáng)調(diào)要把各級黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織。2010年2月中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

高等院校的黨組織，是我國高等教育事業(yè)的思想導(dǎo)向和政治保障。一所合格的高校，不僅要完成教書育人、傳承先進(jìn)文化的基本任務(wù)，而且還承擔(dān)著培育和弘揚(yáng)民族精神、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的歷史使命。隨著時(shí)代的發(fā)展，中國高等教育的內(nèi)容與形式正發(fā)生著深刻的變化，這對高校的黨組織提出了更高的要求，也成了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的一個(gè)關(guān)鍵課題。

第一，端正態(tài)度，克服高校在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的認(rèn)識誤區(qū)

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是基礎(chǔ)。在十七屆四中全會上，胡錦濤總書記就推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)進(jìn)行了深刻闡述，強(qiáng)調(diào)“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略任務(wù)必須落實(shí)到基層，每一個(gè)黨組織都要認(rèn)真履行組織黨員學(xué)習(xí)的職責(zé)?！辈粩鄬W(xué)習(xí)，是黨組織保持戰(zhàn)斗力、黨員保持先進(jìn)性的基本前提。

學(xué)校的一切教育活動(dòng)均以學(xué)習(xí)為根本形式。然而，在高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，有些黨組織和黨員卻對學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識，把專業(yè)以外的學(xué)習(xí)當(dāng)做包袱，尤其是不愿參加思想政治理論學(xué)習(xí)。高校加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，首先就要克服認(rèn)識上的誤區(qū)，解決學(xué)習(xí)動(dòng)力的問題。學(xué)校黨委中心組和領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)帶頭樹立正確的學(xué)習(xí)理念，自覺接受新觀念，汲取新知識，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種追求、一種境界、一種時(shí)尚;帶頭將推進(jìn)實(shí)際工作、提高個(gè)人思想政治素養(yǎng)與學(xué)習(xí)有效結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)中求發(fā)展，在學(xué)習(xí)中求創(chuàng)新。通過示范表率作用和高效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全體黨員樹立“學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)”的觀念，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識。

第二，把握方向，發(fā)揮高校在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的理論優(yōu)勢

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，是我黨執(zhí)政理念、執(zhí)政方式的重大改變，是黨建理論的重大發(fā)展。加強(qiáng)高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，就是要不斷地把學(xué)習(xí)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為黨的政治優(yōu)勢、思想優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，提高治校興校能力。

在高等院校中，教師處于教育教學(xué)的主導(dǎo)地位，在一定程度上決定著黨的教育方針的貫徹與培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);青年大學(xué)生作為教育的接受者，他們對主流意識形態(tài)的認(rèn)同與否直接關(guān)系其自身的成長，也關(guān)系到中國特色社會主義理論的堅(jiān)持與傳播。因此，加強(qiáng)高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，必須充分發(fā)揮廣大師生黨員知識層次高、思想活躍、思維開闊、吸收新事物快、創(chuàng)新能力強(qiáng)的優(yōu)勢，切實(shí)加強(qiáng)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)和研究，深化對中國化馬克思主義的理解、把握和應(yīng)用，積極推進(jìn)馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化的進(jìn)程。

在此基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，廣泛開展社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝黨員、教育師生。充分利用人才、學(xué)科優(yōu)勢，努力推進(jìn)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，積極組織黨務(wù)工作者和哲學(xué)社會科學(xué)方面的專家學(xué)者，圍繞黨建一系列重大課題進(jìn)行研究探索，推出更多有分量、有深度、有價(jià)值的理論成果，為黨建理論研究多做貢獻(xiàn)。

第三，創(chuàng)新方法，樹立高校在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的典型范式

伴隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和改革的深入推進(jìn)，社會經(jīng)濟(jì)成分日趨多樣，深層次矛盾日益累積，社會意識和價(jià)值觀念趨向多樣，意識形態(tài)領(lǐng)域的噪音雜音時(shí)有出現(xiàn)。受其影響，有些人對社會主義的本質(zhì)、前途認(rèn)識逐漸模糊，對未來的發(fā)展方向感到迷茫。高等院校作為社會才智的聚集地和先進(jìn)文化的傳播地，理當(dāng)在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，成為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的典范。

學(xué)習(xí)是為了發(fā)展，發(fā)展必須要有創(chuàng)新。只有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，善于學(xué)習(xí)、善于思考、善于實(shí)踐，才能在學(xué)習(xí)中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。加強(qiáng)高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，需要營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，尊重各級黨組織和廣大黨員的首創(chuàng)精神，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的思路、辦法和機(jī)制，拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容、途徑和渠道;需要結(jié)合高等學(xué)校自身發(fā)展實(shí)際，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結(jié)合起來，與人才培養(yǎng)的實(shí)際需要緊密結(jié)合起來，與理論創(chuàng)新和社會服務(wù)緊密起來;需要放眼時(shí)代和社會的新形勢、新任務(wù)、新要求，研究新情況、新問題，總結(jié)新做法、新經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新對策，開創(chuàng)新局面、新氣象，形成學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長的良性循環(huán)

第四篇：關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐與思考

武罐高速公路

量不高、基礎(chǔ)管理不到位等困難，我們只有建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織將政治理論學(xué)習(xí)同研究解決企業(yè)改革發(fā)展、和諧穩(wěn)定中的重大問題、黨的建設(shè)的突出問題相結(jié)合，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為改進(jìn)工作、破解難題、促進(jìn)發(fā)展的工作思路和辦法，才能發(fā)揮創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的真正效用，從而促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)黨建工作的開展。

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，是推動(dòng)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)和深化企業(yè)改革發(fā)展的重要途徑

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立，改革開放的日益深化，國有企業(yè)面臨的改革形勢與市場競爭愈加緊迫和激烈，必須增強(qiáng)國有企業(yè)黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)能力，不斷增長現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理的知識，增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理的本領(lǐng)，提高企業(yè)在激勵(lì)市場競爭中的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，推動(dòng)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展。

學(xué)習(xí)型黨組織是指在加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)的過程中，更加注重廣大黨員在“系統(tǒng)思考”、“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”、“不斷創(chuàng)新”、“自我超越”等方面的能力培養(yǎng)，形成“在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作”的氛圍，通過培育和提高學(xué)習(xí)力，進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的組織。

對于企業(yè)而言，只有創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，最大限度的發(fā)揮自己的智力、能力，尤其是要建立學(xué)習(xí)型黨組織，加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)，保持黨組織的先進(jìn)性，增強(qiáng)黨組織和廣大黨員干部的各方面能力，充分發(fā)揮黨組織的核心號召力和黨員的先進(jìn)模范帶頭作用，才能使企業(yè)在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟并立于不敗之地。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要組成部分，也是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的深化和延伸。建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，離不開黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)示范和推動(dòng)作用所以首先要把黨組織建成學(xué)習(xí)型黨組織，使之在建學(xué)習(xí)型企業(yè)中發(fā)揮核心作用。建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，要以企業(yè)黨組織系統(tǒng)為坐標(biāo)，運(yùn)用黨組織多方面的資源和優(yōu)勢，搭建支持和幫助黨員個(gè)人學(xué)習(xí)并能進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考的組織平臺，加速組織成員接受新的管理和發(fā)展觀念，使用先進(jìn)的管理手段，推進(jìn)企業(yè)科學(xué)管理發(fā)展。形成成員遠(yuǎn)景目標(biāo)與組織目標(biāo)的和諧統(tǒng)一，養(yǎng)成個(gè)人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)的文化氛圍，進(jìn)而加快個(gè)人取得成就并實(shí)現(xiàn)企業(yè)改革創(chuàng)新與發(fā)展的政治組織。

另外，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織有利于鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步提高

企業(yè)科學(xué)發(fā)展水平。建立學(xué)習(xí)型黨組織的先進(jìn)性就在于與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，其實(shí)施過程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新的過程，也是正確總結(jié)國有企業(yè)在發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程。作為國有大型施工企業(yè)，我們應(yīng)該以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為契機(jī)，善始善終的抓好突出問題的整改，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大實(shí)踐活動(dòng)成果，注重整改問題的落實(shí)。而且，我們要逐步建立健全貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的長效機(jī)制，要總結(jié)和運(yùn)用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)不斷變化的國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢、國家交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的市場形勢、企業(yè)自身的生產(chǎn)經(jīng)營形勢和職工隊(duì)伍不斷產(chǎn)生的新情況，通過深入調(diào)研，及時(shí)查找和把握影響企業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出矛盾和問題，分析原因，制定措施，認(rèn)真整改，取得成效，促進(jìn)企業(yè)在不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程中得到健康發(fā)展，推動(dòng)對科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)和長期實(shí)踐。就像在2010年局職代會上聞書記的指示一樣，我們要以開展“經(jīng)營質(zhì)量提高年”活動(dòng)為主導(dǎo)，提高制度執(zhí)行力，鞏固“虧損項(xiàng)目整治年”和“制度落實(shí)年”的活動(dòng)成果并繼續(xù)深化落實(shí)，提高公司和項(xiàng)目的整體管理水平；進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)和品牌宣傳，彰顯企業(yè)形象，提高信譽(yù)評價(jià)，打造品牌市場。在保持企業(yè)持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢下，公司要努力實(shí)現(xiàn)新的跨越，確保2010任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，是加強(qiáng)黨的思想政治工作實(shí)現(xiàn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力

社會主義核心價(jià)值體系是我們黨在新形勢下凝聚和統(tǒng)一社會各階層、各利益群體思想的有力武器，是思想政治工作的基礎(chǔ)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織可以有效地加強(qiáng)用中國特色社會主義理論體系武裝全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢，把黨建設(shè)社會主義精神文明的先進(jìn)思想和價(jià)值追求，轉(zhuǎn)化為企業(yè)的發(fā)展理念、經(jīng)營宗旨和職業(yè)道德準(zhǔn)則?？梢詧?jiān)持企業(yè)文化的思想引領(lǐng)作用，深化企業(yè)文化的導(dǎo)向、約束、凝聚和激勵(lì)作用，不斷增強(qiáng)黨員干部的政治責(zé)任感和先鋒模范意識，提高企業(yè)的競爭軟實(shí)力。國有企業(yè)要始終把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織作為提升企業(yè)核心競爭力，實(shí)現(xiàn)黨組織政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成企業(yè)科學(xué)強(qiáng)勢發(fā)展優(yōu)勢的治本之策、動(dòng)力之源；要堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“圍繞中心、服務(wù)大局、立足應(yīng)用、指導(dǎo)實(shí)踐”的基本思路，聚焦企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和工作重點(diǎn)，努力把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織成果轉(zhuǎn)化成實(shí)踐成果，引領(lǐng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展上水平上臺階。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，就是要將黨的思想政治工作和促進(jìn)企業(yè)的科學(xué)、和諧發(fā)

展聯(lián)系起來，要讓思想政治工作的開展為企業(yè)的快速、健康發(fā)展服務(wù)。首先學(xué)習(xí)型黨組織要明確學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是通過學(xué)習(xí)升華理論水平、更新知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)、增強(qiáng)工作能力。廣大黨員干部要有一種“本領(lǐng)恐慌”的意識，時(shí)刻對自己在理論、學(xué)識、眼界、能力等方面的不適應(yīng)保持警醒，自覺投身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。堅(jiān)持馬克思主義的學(xué)習(xí)觀，樹立學(xué)習(xí)是人生的第一需要、是共產(chǎn)黨員第一位政治責(zé)任的觀念，樹立學(xué)習(xí)是安身立命之本、興黨興國興企之基的觀念，樹立以學(xué)習(xí)為榮、不學(xué)習(xí)為恥的觀念，樹立學(xué)習(xí)就是工作、學(xué)習(xí)就是解決問題、學(xué)習(xí)就是促進(jìn)發(fā)展的觀念，使工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，使學(xué)習(xí)真正成為廣大黨員干部的一種生活常態(tài)、一種工作責(zé)任、一種精神境界、一種價(jià)值追求，真正使學(xué)習(xí)成為黨員干部工作、生活的重要組織部分。做到學(xué)習(xí)全員化、全程化、終身化，在黨組織中營造“人人是學(xué)習(xí)之人，時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之機(jī)、處處是學(xué)習(xí)之所”的學(xué)習(xí)氛圍，形成不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。其次，學(xué)習(xí)要把握內(nèi)容。要把學(xué)習(xí)馬克思主義理論與學(xué)習(xí)專業(yè)技能、各種新知識結(jié)合起來，不斷豐富拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。重點(diǎn)要突出對馬克思主義基本理論及其中國化的最新成果的學(xué)習(xí)，突出對黨的基本路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，對現(xiàn)代化建設(shè)所需的各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、社會等方面知識的學(xué)習(xí)，對法律法規(guī)和道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，特別是國家能源政策法規(guī)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷拓寬黨員干部的知識面，提高其工作水平和能力。最后，學(xué)習(xí)要講究方法。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，將學(xué)習(xí)與思考、運(yùn)用、創(chuàng)新結(jié)合起來，切實(shí)解決學(xué)習(xí)與工作、內(nèi)容與形式“兩張皮”的問題，避免學(xué)習(xí)的形式主義，學(xué)會帶著身邊的問題來學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣，通過對問題的思考深化和對知識的理解，形成新思路、解決新問題。

四、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，是有效解決人才緊缺矛盾的重要手段

事業(yè)興衰，關(guān)鍵在人，進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)的競爭越來越表現(xiàn)為人才的競爭、員工素質(zhì)的競爭。員工的素質(zhì)，在很大程度上取決于員工的學(xué)習(xí)能力。而結(jié)合當(dāng)前新的形勢來看，我們處在一個(gè)轉(zhuǎn)型期，面對是一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的市場環(huán)境，我們只有深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，分析市場變化，搶抓市場機(jī)遇，以提高發(fā)展質(zhì)量為主線，優(yōu)化布局調(diào)結(jié)構(gòu)，拓展業(yè)務(wù)促轉(zhuǎn)型，加強(qiáng)管理增效益，才能促進(jìn)企業(yè)更好、更快發(fā)展。而這些方針的實(shí)現(xiàn)，歸根結(jié)底靠的還是企業(yè)各方面人才的充實(shí)。例如，在調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)方面，我們的市政、地鐵、軌道交通工程偏

少；在穩(wěn)固傳統(tǒng)公路市場份額的同時(shí)，我們還要擴(kuò)大非公路市場的份額；在國內(nèi)市場日益擁擠飽和的情況下，我們需要進(jìn)一步拓展海外市場空間。然而制約這些目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵因素之一就是人才的短缺。

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，就是要探索建立起符合現(xiàn)代企業(yè)制度和科學(xué)發(fā)展要求的黨員人才引進(jìn)、培養(yǎng)、選用、評價(jià)和激勵(lì)約束機(jī)制，大力加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，提高黨員干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)能力。堅(jiān)持黨管干部和德才兼?zhèn)涞姆结?，圍繞推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展選干部、配班子、聚人才。深入開展“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)，形成一支盡職、盡責(zé)、盡心、盡力的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。其次通過建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，廣泛開展“四強(qiáng)”黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，以黨員干部隊(duì)伍建設(shè)引領(lǐng)全體員工提升綜合素質(zhì)。第三要通過建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，繼續(xù)開展?fàn)幾觥八膬?yōu)”黨員和“創(chuàng)崗建區(qū)”活動(dòng)，通過黨員的先鋒模范作用，帶動(dòng)、推進(jìn)企業(yè)的人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)“以人為本、人才強(qiáng)企”的人才理念宣貫，激發(fā)員工的責(zé)任心和創(chuàng)造力，在企業(yè)內(nèi)部掀起關(guān)注人才、爭創(chuàng)人才、學(xué)習(xí)人才的熱潮，造就一支敬業(yè)愛崗、負(fù)責(zé)任、敢拼搏、能戰(zhàn)斗、講奉獻(xiàn)的一局員工隊(duì)伍。同時(shí)要進(jìn)一步拓寬成才渠道，將人才引進(jìn)與人才培養(yǎng)相結(jié)合，堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，重視人才，愛惜人才，拓寬人才引入渠道，吸引優(yōu)秀的社會人才加盟，加大培訓(xùn)力度，分級分批進(jìn)行企業(yè)戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)。

第五篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐與思考

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐與思考

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨是黨的十七屆四中全會提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。這是我們黨在深刻認(rèn)識黨的建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)和新鮮經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)略決策。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央和省委的精神，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。而當(dāng)前，創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)正在全黨深入開展。如何把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，使兩者相互融合、相互促進(jìn)，是各級黨組織和廣大黨員干部需要解決好的一個(gè)重要問題。

一、創(chuàng)先爭優(yōu)是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的強(qiáng)大動(dòng)力

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)長期戰(zhàn)略任務(wù)，必須經(jīng)過全黨各基層黨組織和廣大黨員干部長期堅(jiān)持不懈的努力，方能取得實(shí)效。在這個(gè)過程中，如何形成持續(xù)推進(jìn)黨的基層組織和黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力機(jī)制，是關(guān)系學(xué)習(xí)能否持之以恒的必要條件。學(xué)習(xí)的動(dòng)力，包括各個(gè)方面促進(jìn)學(xué)習(xí)的條件，如關(guān)于學(xué)習(xí)的考核、評比、獎(jiǎng)懲等方面的制度，關(guān)于干部提拔選任的導(dǎo)向效應(yīng)、關(guān)于群眾對黨組織和黨員的學(xué)習(xí)評議制度，等等。然而，說到底，學(xué)習(xí)要靠自覺，只有使學(xué)習(xí)成為黨組織和黨員的自覺行為，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才能真正學(xué)出實(shí)效。所有制度都是通過外在力量轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動(dòng)力來發(fā)揮作用的。黨組織和黨員自身的內(nèi)在的需要，對促進(jìn)學(xué)習(xí)才是一種最根本、最有效、也最能調(diào)動(dòng)黨組織和黨員學(xué)習(xí)自主性的動(dòng)力。我們說創(chuàng)先爭優(yōu)是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的強(qiáng)大動(dòng)力，正是從這個(gè)角度講的。

創(chuàng)先爭優(yōu)是對黨的基層組織和廣大共產(chǎn)黨員一種全方位的工作要求?；鶎狱h組織是否先進(jìn)，共產(chǎn)黨員是否優(yōu)秀，都需要在工作中體現(xiàn)，其中包括黨的基層組織和黨員的工作責(zé)任、工作作風(fēng)、工作方法、工作能力、工作成效、工作影響，等等。從一定意義上說，工作的要求就是學(xué)習(xí)的要求，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)和勝任工作。一方面，要努力提高理論素養(yǎng)，牢固確立理想信念，確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，形成合乎時(shí)代要求和實(shí)踐需要的先進(jìn)的工作理念，這就需要加強(qiáng)馬克思主義理論、黨的路線方針政策、黨的知識和黨的歷史、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)；另一方面，要努力增強(qiáng)工作能力，提高工作水平，掌握科學(xué)的工作方法，熟悉并掌握本職工作需要的業(yè)務(wù)知識和技能，這就需要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識、實(shí)際工作本領(lǐng)等方面的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的途徑很多，不僅有課堂上和書本里的學(xué)習(xí)，也有實(shí)踐中和工作中的學(xué)習(xí)；不僅有個(gè)人學(xué)習(xí)，也有向他人學(xué)習(xí)。只有通過各種途徑的學(xué)習(xí)，黨的組織和黨員才能不斷適應(yīng)工作要求，表現(xiàn)出自己的先進(jìn)性和優(yōu)秀特質(zhì)。創(chuàng)先爭優(yōu)作為一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力，既在客觀上提出了學(xué)習(xí)的要求，推動(dòng)和促進(jìn)著基層黨組織和廣大黨員的學(xué)習(xí)，又在實(shí)際中表現(xiàn)為黨的基層組織和廣大共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的態(tài)度和精神。那些勇于推進(jìn)黨的基層工作創(chuàng)新、在黨的基層組織建設(shè)中走在前面，工作取得重大成效并得到群眾贊揚(yáng)的基層黨組織，那些很好地發(fā)揮了模范帶頭作用，素質(zhì)高、作風(fēng)好、熱心為群眾服務(wù)，為群眾擁戴的共產(chǎn)黨員，都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是重視學(xué)習(xí)。由此可見，學(xué)習(xí)對于創(chuàng)建一個(gè)先進(jìn)基層黨組織和做一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，具有何等重要的意義。與其他外在的要求相比，工作本身的要求更能成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織持久的和內(nèi)在的動(dòng)力。

二、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是創(chuàng)先爭優(yōu)的基礎(chǔ)工程

創(chuàng)先爭優(yōu)既是以促進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)為主旨的活動(dòng)，又是黨的自身建設(shè)的一種常態(tài)化要求。黨的基層組織的先進(jìn)性和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，是中國共產(chǎn)黨性質(zhì)和內(nèi)在特征的體現(xiàn)，與中國共產(chǎn)黨的存在和發(fā)展相伴始終。我們要通過開展黨的先進(jìn)性教育、黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)等，探索新形勢下黨的基層組織保持先進(jìn)性和廣大黨員發(fā)揮模范帶頭作用的新途徑和新形式，形成保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的長效機(jī)制。而形成這種長效機(jī)制的一個(gè)基本條件，就是要不斷學(xué)習(xí)，使黨的基層組織成為學(xué)習(xí)型黨組織。

學(xué)習(xí)型黨組織與先進(jìn)黨組織、學(xué)習(xí)型黨員與優(yōu)秀共產(chǎn)黨員有著內(nèi)在的聯(lián)系。從一定意義上說，學(xué)習(xí)型黨組織本身就具備了先進(jìn)黨組織的基本條件，學(xué)習(xí)型黨員本身就具備了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本條件。

首先，學(xué)習(xí)型黨組織通過有組織、有目標(biāo)、有方向的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了黨組織內(nèi)部的向心力和凝聚力，增強(qiáng)了黨組織的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，從而提高了黨組織為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)所需要的整體能力和工作效率，使黨組織的先進(jìn)性得以更好地體現(xiàn)和發(fā)揮。其次，學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新意識，黨組織成員之間相互交流、相互切磋、相互競賽、比學(xué)趕幫的氛圍，不僅對每個(gè)黨員都具有很強(qiáng)的激勵(lì)和促進(jìn)作用，而且為每個(gè)黨員在工作中不斷提高自身素質(zhì)與能力提供了十分有利的客觀環(huán)境，使每個(gè)黨員都能夠表現(xiàn)得更為出色，更能發(fā)揮模范帶頭作用。再次，學(xué)習(xí)型黨組織所堅(jiān)持的解放思想、勇于創(chuàng)新、敢于超越、追求先進(jìn)的品格，正是黨的基層工作創(chuàng)新所需要的，是探索黨的基層組織在新的社會環(huán)境和歷史條件下保持先進(jìn)性的新途徑、廣大共產(chǎn)黨員在新的社會環(huán)境和歷史條件下發(fā)揮模范帶頭作用所必須具備的主觀條件。第四，學(xué)習(xí)型黨組織對黨員共同的理想信念教育，增強(qiáng)了黨員為共同目標(biāo)努力奮斗的決心和信心，強(qiáng)化了黨組織整體和每個(gè)黨員克服各種阻力、戰(zhàn)勝各種困難的能力和精神，使黨的組織和廣大黨員能夠始終堅(jiān)持不懈地為黨的目標(biāo)而奮斗。第五，學(xué)習(xí)型黨組織注重理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、勇于實(shí)踐的精神，能夠保證黨的組織及其成員始終不脫離鮮活的實(shí)際生活與實(shí)際工作，始終不脫離人民群眾，了解實(shí)際中的各種問題，了解群眾的喜怒哀樂、甜酸苦辣，保持與人民群眾的密切聯(lián)系，通過自己的實(shí)際努力，為廣大人民群眾謀利益。如此等等，都說明建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織對于推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的深入開展，對于黨的基層組織永葆先進(jìn)性、廣大共產(chǎn)黨員始終發(fā)揮模范帶頭作用，具有十分重要的意義。

作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，我們也可以說，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的一種表現(xiàn)形式和一項(xiàng)重要內(nèi)容。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織對基層黨組織和共產(chǎn)黨員的要求，同時(shí)也就是創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)對基層黨組織和共

產(chǎn)黨員在這些方面的要求，是先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員必須具備的主要條件。只有把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織緊密結(jié)合起來，兩者相互借力，相互促進(jìn)，才能取得更好效果。

三、堅(jiān)持創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織在實(shí)踐中的統(tǒng)一 把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織有機(jī)統(tǒng)一于黨的基層組織和廣大黨員的實(shí)際工作中，是扎實(shí)有效地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的必然要求和現(xiàn)實(shí)需要，既能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)提供有力的動(dòng)力支持，也能夠?yàn)閯?chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)持久的基礎(chǔ)，從而收到事半功倍的效果。

把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織緊密結(jié)合起來，是對基層黨的建設(shè)的一種更高要求。首先，它要求基層黨組織在實(shí)際工作中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織在內(nèi)容上的統(tǒng)一。所謂內(nèi)容上的統(tǒng)一，就是要把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的各項(xiàng)具體要求作為先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本條件，絕不能使兩者在實(shí)際工作中出現(xiàn)互不搭界的現(xiàn)象，以免產(chǎn)生不必要的歧義。其次，它要求基層黨組織在實(shí)際工作中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織在形式上的統(tǒng)一。各領(lǐng)域的基層黨組織和廣大黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中，探索形成了很多既生動(dòng)活潑又行之有效的形式，這些形式雖然各具特色，但從本質(zhì)上說是一致的。如果簡單地把兩者分開，或者各搞一套，就會使黨員對活動(dòng)目標(biāo)的認(rèn)識變得模糊，把本來清晰的東西變得復(fù)雜化。當(dāng)然我們所說的形式統(tǒng)一，是指同一個(gè)基層黨組織通過統(tǒng)一的活動(dòng)形式來實(shí)現(xiàn)本來一致的目標(biāo)，避免為活動(dòng)而活動(dòng)的形式主義，而不是說不同的基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要遵行同樣的活動(dòng)形式。再次，它要求基層黨組織在實(shí)際工作中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織目標(biāo)上的統(tǒng)一。從根本上說，這兩者都是為了促進(jìn)基層黨組織更好地體現(xiàn)先進(jìn)性和促進(jìn)共產(chǎn)黨員更好地發(fā)揮模范帶頭作用，這種一致性要求我們在活動(dòng)內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)、活動(dòng)效果的評價(jià)和考核、各種長效機(jī)制的建設(shè)等方面，緊緊圍繞整體目標(biāo)來進(jìn)行，而不可忽視目標(biāo)本身去追求活動(dòng)的多樣性。否則，不但會

增加活動(dòng)的成本，還會在黨員中引起不良反應(yīng)，影響目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第四，它要求基層黨組織在實(shí)際工作中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)上的統(tǒng)一。由于創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)在具體實(shí)施中偏重于黨的組織建設(shè)工作，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織在具體實(shí)施中偏重于黨的思想建設(shè)工作，所以，在基層的實(shí)施中領(lǐng)導(dǎo)工作應(yīng)當(dāng)有比較明確的分工。兩者在本質(zhì)上的一致性，要求我們必須堅(jiān)持分工不分家的原則，對兩方面工作進(jìn)行統(tǒng)一部署、統(tǒng)一籌劃、統(tǒng)一推進(jìn)，不可政出多門，各行其是。否則，就會分散力量，事倍功半，難以收到良好效果。

堅(jiān)持創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織在實(shí)踐中的統(tǒng)一，要把階段性目標(biāo)與長遠(yuǎn)性目標(biāo)統(tǒng)一起來，從黨的建設(shè)新的偉大工程全局的高度，從黨在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下長期執(zhí)政的視角，認(rèn)識與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作，下大力氣建設(shè)關(guān)乎黨的基層工作長遠(yuǎn)發(fā)展和黨員隊(duì)伍素質(zhì)整體提高的長效機(jī)制，使遍布于各行各業(yè)各領(lǐng)域的基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員在實(shí)踐中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)得到認(rèn)真總結(jié)和理論概括，好做法及時(shí)上升到規(guī)范化、制度化的高度，使創(chuàng)先爭優(yōu)真正成為黨的建設(shè)的常態(tài)化要求，使黨的基層組織和黨員保持一種恒久的創(chuàng)先爭優(yōu)激情，為保證我們黨在長期執(zhí)政過程中始終走在時(shí)代前列，始終成為立黨為公、執(zhí)政為民，求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團(tuán)結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨，打下更為牢固的組織基礎(chǔ)。