第一篇：土門小學(xué)文化建設(shè)

土門小學(xué)文化建設(shè)

土門小學(xué)主題文化：知愛文化

辦學(xué)思想：育人為本，知愛文化，全面發(fā)展； 辦學(xué)理念：辦人民滿意的學(xué)校

校訓(xùn)：“以知為榮 以愛為本”； 校風(fēng):誠實(shí)做人，踏實(shí)做事；

教風(fēng)：以德為先，以學(xué)為伴

學(xué)風(fēng)：“懂禮儀，善學(xué)習(xí)，會運(yùn)動。能合作”

第二篇：土門小學(xué)工作總結(jié)

土門小學(xué)工作總結(jié)

過去的一年，我校始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十八大精神為指針，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形像”為工作重點(diǎn)，在教育局、中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了可喜的成績，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。

教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段，教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著潤物細(xì)無聲的作用。正如葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作，就是為人師表?！彼约訌?qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的先決條件。

1、加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，積極探索和實(shí)踐“以人為本”的新課程改革，鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。

2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡“依法治教，敬業(yè)愛崗，為人師表，教書育人”的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動，我們對教師提出以下要求：作為一名教育者首先要關(guān)心愛護(hù)、尊重每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生；其次，要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù)，從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴；第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。

3、加強(qiáng)了有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，聯(lián)系自己工作實(shí)際每人寫了承諾書，向?qū)W校和家長進(jìn)行承諾自己諾言。

4、以黨的群眾路線教育活動學(xué)習(xí)為契機(jī)，組織教師學(xué)習(xí)了喬端教育戰(zhàn)線上的模范教師事跡與精神。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)，全面提高工作效率。

我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí)，并深入到學(xué)生家中了解家長對學(xué)校工作的意見和建議。遇到問題及時整改，規(guī)范辦學(xué)行為，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的表揚(yáng)和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想，勁往一處使，大家不分白天黑夜，不分節(jié)假日，始終堅(jiān)持工作在第一線。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

學(xué)校非常注重強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，積極推進(jìn)教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與其它學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。積極創(chuàng)造各種條件讓教師參加各種培訓(xùn)，走出校門到外校聽課，提高自身素質(zhì)。學(xué)校加強(qiáng)科研，立縣級課題一個，評出校級優(yōu)質(zhì)課語數(shù)各一個。

四、加強(qiáng)德育工作建設(shè)，全面提高學(xué)生思想道德水平。學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們?yōu)榍笞屆课粚W(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。制訂了本校的《學(xué)生一日常規(guī)》；組織學(xué)生學(xué)習(xí)背誦《小學(xué)生守則》，并評出先進(jìn)個人和班級進(jìn)行表彰；建立了高標(biāo)準(zhǔn)的文化長廊和文化墻，用優(yōu)美的環(huán)境熏陶學(xué)生；培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣及生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了良好的德育效果。此外，利用清明節(jié)組織學(xué)生給革命軍人掃墓，教育學(xué)生愛祖國、愛人民。利用母親節(jié)、父親節(jié)等等節(jié)日教育學(xué)生知恩、感恩、報恩。通過開展評選文明學(xué)生使學(xué)生受到禮儀教育。聘請法制副校長講法制課；搞疏散演練；進(jìn)行交通安全教育；告別不良行為習(xí)慣；元旦聯(lián)歡并辦元旦專刊等一系列德育活動教育效果好，成交顯著。

五、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校生存發(fā)展的根本，教學(xué)質(zhì)量的好壞很大程度上取決于管理水平的高低。近年來，我們牢固樹立“質(zhì)量強(qiáng)?！钡乃枷耄M(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)向管理要質(zhì)量、要效益，教師實(shí)行集體辦公制度。廣大教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，無私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取的精神，使我校辦學(xué)效益日趨顯著，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。學(xué)校以活動為載體，使學(xué)生在活動中受到教育，智力得到發(fā)展。先后舉辦寫字比賽、美術(shù)比賽、作文競賽和大學(xué)生與小學(xué)生面對面談夢想活動。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。順利迎接縣級觀摩，并受到了觀摩組的好評。從某種程度上激勵了學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的熱情。奪得了中心校業(yè)務(wù)流動紅旗一面。

六、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識，學(xué)校充分利用安全課、國旗下講話、校園廣播、宣傳窗、觀看VCD等各種宣傳陣地，聘請法制副校長舉行法制講座，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。安裝安全設(shè)施——監(jiān)控探頭四個，加強(qiáng)安全教育，堅(jiān)持每期一次的安全考試。認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品等的安全工作。綜治、平安工作取得成效，得到中心校流動紅旗一面。

七、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，全面改善辦學(xué)條件。

標(biāo)準(zhǔn)校園建設(shè)時代化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教學(xué)手段有效化，是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針，我校堅(jiān)持以“辦人民滿意教育”為辦學(xué)思想，以“明禮奮進(jìn)、守紀(jì)創(chuàng)新”為校訓(xùn)，不斷更新教育教學(xué)理念，努力改善辦學(xué)條件，一年來，學(xué)校深挖內(nèi)潛，開源節(jié)流，精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，不亂花一分錢。學(xué)校開展了厲行節(jié)約活動，教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一張紙，把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，克難奮進(jìn)，改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施，把每個教室都安裝了吊扇，讓學(xué)生能在舒適的教室里學(xué)習(xí)?？傊?，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，一年來，我校的各項(xiàng)工作都取得了長足的進(jìn)步，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足，校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全；一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不濃，在貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠；在師資隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多，教師老齡化嚴(yán)重。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造“名師”，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學(xué)生，用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校，為再爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。

土門學(xué)校

2014年7月

第三篇：土門關(guān)小學(xué)兩基匯報

“兩基”驗(yàn)收匯報材料

2011-8-1 幾年來，我校校容、校貌發(fā)生了巨大變化，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平正穩(wěn)步提高、教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。學(xué)校已發(fā)展成為“團(tuán)結(jié)向上、文明實(shí)效”的富有特色的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。為科教興村做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了社會的廣泛稱贊。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開創(chuàng)教育工作新局面，現(xiàn)將近幾年來我校在“兩基”工作的開展情況匯報如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、基本情況

土門關(guān)小學(xué)坐落在湟中縣土門關(guān)鄉(xiāng)土門關(guān)村，是一所鄉(xiāng)級中心小學(xué)。這里經(jīng)濟(jì)條件比較落后，信息比較閉塞。學(xué)校距離省城西寧和縣城魯沙爾各約28公里。

學(xué)校始建于1921年，是湟中縣建校歷史較久的完全小學(xué)之一。曾經(jīng)被命名為“湟中縣第七高級小學(xué)”。當(dāng)時師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量高，在全省都享有一定的名氣。自從一九七五年確定為鄉(xiāng)級中心小學(xué)以后，生源由原來的兩個行政村逐步擴(kuò)大到現(xiàn)在的十一個行政村，學(xué)校軟硬件設(shè)備在上級部門的關(guān)懷和支持下，發(fā)生了很大的變化。

如今的土門關(guān)小學(xué)招生覆蓋土門關(guān)、賈爾藏、王溝爾、牙加、上下阿卡、業(yè)隆等11個行政村，人口有12000人。學(xué)校現(xiàn)在有教學(xué)班14個。學(xué)生616名，其中寄宿制學(xué)生328名。學(xué)校有專任教師40名。取得中級職稱的教師30名。大專以上學(xué)歷的教師24名，教師學(xué)歷合格率為100℅。學(xué)校占地面積22647平方米，校舍建筑面積為5283平方米。學(xué)校教室由原來簡陋的土木結(jié)構(gòu)的瓦房逐步擴(kuò)建為現(xiàn)在的磚混結(jié)構(gòu)的兩幢三層教學(xué)樓。學(xué)?，F(xiàn)在擁有一個圖書室，一個微機(jī)室，一個電子備課室，一個多媒體教室，一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器室。學(xué)校已經(jīng)開通寬帶網(wǎng)，擁有一定規(guī)模的教育信息資源庫。

我校有計算機(jī)有52臺，投影儀有1臺，班班都配備了34寸彩色電視機(jī)、DVD以及實(shí)物展臺。還有價值達(dá)3萬元的體、音、美器材設(shè)備。學(xué)校的各種現(xiàn)代化教學(xué)儀器、設(shè)備、器材以及教學(xué)軟件總價值達(dá)25萬元，這些硬件設(shè)備的建成和投入運(yùn)行，已基本滿足學(xué)校教育教學(xué)的需求，加快了信息化建設(shè)的步伐，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。

二、“兩基”鞏固成果

（一）普及程度

2010年學(xué)校所招生范圍內(nèi)0至18周歲人口2056人，其中女953人；0至6周歲人口574人，其中女243人；7至12周歲746人，其中女364人，小學(xué)入學(xué)率為100%，女童入學(xué)率為100%；13至15周歲407人，其中女189人，初中入學(xué)率為100%；16至18周歲人口457人，其中女212人，完成率為96.21%。（不含賈爾藏、關(guān)躍兩村）

（二）成教工作

學(xué)校所管招生區(qū)15—50青壯年人口5097人，其中女2332人；15-24總?cè)丝?123人，女617人。15—50青壯年人口中非文盲人口5067人，非文盲率99%；其中女子非文盲人口 2314人，非文盲率99%。（不含賈爾藏、關(guān)躍兩村）

三、主要措施

l、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化職責(zé)。

在鄉(xiāng)黨委、政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，幾年來我校一直把“兩基”工作作為學(xué)校工作的重中之重。首先成立“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)班子，由校長親自抓“兩基”資料工作，分工負(fù)責(zé)，密切配合，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓。

2、努力改善辦學(xué)條件

近幾年來，學(xué)校逐年增大對硬件設(shè)施的投入，努力使學(xué)校辦學(xué)條件和育人環(huán)境規(guī)范化。

近四年來學(xué)校由上級主管部門多方籌措資金近兩百萬元，于06年和08年先后新修了兩幢教學(xué)樓。09年根據(jù)學(xué)校布局調(diào)整的要求，將周邊村子的學(xué)生并入土門關(guān)小學(xué)。學(xué)校對校園進(jìn)行美化和綠化，營造了校園文化氛圍。近年上級主管部門配備了圖書、科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，學(xué)校添置了書柜、課桌凳等。學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器配備按標(biāo)準(zhǔn)配齊，達(dá)到了小學(xué)《實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校盡最大努力改善了辦學(xué)條件，為學(xué)校全面推行實(shí)施素質(zhì)教育提供了物質(zhì)保障。投入近20萬元添置多媒體教室、電子備課室、學(xué)生微機(jī)室。

3、加大對“兩基”工作的宣傳力度

首先組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)“兩基”工作的文件，對各項(xiàng)具體要求逐條領(lǐng)會，要求每個教師要從提高全民族素質(zhì)、推動社會全面進(jìn)步，落實(shí)“科教興國”戰(zhàn)略，促進(jìn)國家興旺發(fā)達(dá)的高度來認(rèn)識“兩基”工作的重要性和必要性，調(diào)動教師的積極性。做到向?qū)W生、父母、社會義務(wù)宣傳，讓義務(wù)教育法規(guī)深入人心，讓適齡少年兒童知道有享受讀完九年義務(wù)教育的權(quán)利。

四、辦學(xué)的主要成績與經(jīng)驗(yàn)

（一）辦學(xué)目標(biāo)明確

多年來始終以鄧小平同志的“三個面向”為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，學(xué)校以“質(zhì)量立校，全面育人”的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，以“追求卓越，爭創(chuàng)一流”為宗旨，努力創(chuàng)建“愛校、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤奮、樂學(xué)、善思、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，營造出了一個校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。

（二）制定和實(shí)施計劃

學(xué)校有中長期發(fā)展規(guī)劃，每有學(xué)校各類工作計劃，規(guī)劃和計劃具有可操作性，符合鄉(xiāng)情，校情。把各類計劃有機(jī)整合，形成具體的日工作和周安排，圍繞計劃開展工作，領(lǐng)導(dǎo)到位，實(shí)施到位，效率高，質(zhì)量好，時候認(rèn)真做好總結(jié)。

（三）學(xué)校內(nèi)部管理方面

一是領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校要求班子成員始終謹(jǐn)記：領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，職務(wù)就是責(zé)任，為了學(xué)校的生存和發(fā)展，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不提高自己業(yè)務(wù)能力和管理水平的同時還要努力做到：⑴緊密團(tuán)結(jié)，形成凝聚力。⑵率先垂范，增強(qiáng)感召力。⑶心裝群眾，激發(fā)內(nèi)動力。關(guān)心群眾，密切聯(lián)系群眾，想教工所想，急教工所急，千方百計調(diào)動教師工作積極性。

二是教職工隊(duì)伍建設(shè)

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，推行師德信用承諾制，校長向教師承諾，教師向?qū)W生承諾，進(jìn)一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

2、強(qiáng)化骨干教師培訓(xùn)，以學(xué)校管理、新課程理念、現(xiàn)代教育理論、信息技術(shù)教育等方面為主要內(nèi)容。全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，組織教師到外地學(xué)習(xí)、聽課，認(rèn)真搞好本校課改教研活動，學(xué)習(xí)新理念，改革舊教法，校長親自抓好教學(xué)。

3、增強(qiáng)教師教研意識。成功的教研活動是提高教師教學(xué)水平的平臺。每學(xué)期我們開展多次教研活動，各學(xué)科組成員輪流主持，按自己的模式人人上課，每次都有主題，對聽課教師進(jìn)行分工，定觀課點(diǎn)，課后授課教師反思、大家議課，最后生成結(jié)果。讓教研活動真正成為展示自己、互動交流、提高自己的水平，對成功的經(jīng)驗(yàn)、收獲及時記錄下來，再研究，再體會。將平時的學(xué)習(xí)所得、點(diǎn)滴體會與精彩片段都寫下來，充實(shí)自己，充實(shí)課堂的效果。

比如“語文綜合性學(xué)習(xí)”課題實(shí)施以來的工作，令我們感到欣慰的是：我們積累了一些活動材料，裝訂了一本優(yōu)質(zhì)課案例，也許不太成熟，但很真實(shí)。在課題研究過程中我們的成績是顯而易見的，從2005年到上一學(xué)期，語文成績上升八個百分點(diǎn)，教師語文教學(xué)水平大力提升，撰寫了許多關(guān)于這一課題的優(yōu)秀論文，特別是王秀英老師的研究論文《問題導(dǎo)讀》獲階段性論文成果一等獎，彭小英老師研究論文《讓說話訓(xùn)練行之有效》獲階段性論文成果二等獎，以上種種雖然不值得炫耀，卻是我們努力的結(jié)果。

（四）我校把德育工作放在首位，建立校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)德育的工作體制和工作制度，健全學(xué)校德育機(jī)構(gòu)，由教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、品德課教師層層負(fù)責(zé)。學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計劃，有措施、有方法、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。以愛國主義和社會主義教育為主線，以為人民服務(wù)為核心，集體主義為原則，誠實(shí)守信為重點(diǎn)，開展了德育系列活動。

1、抓一日常規(guī)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

學(xué)校結(jié)合不同年級學(xué)生身心發(fā)展情況、開展”五愛”教育和德育“六個一”教育活動，利用班隊(duì)活動，升國旗講話對學(xué)生進(jìn)行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學(xué)生一日常規(guī)遵守好，到校見到教師問好，課堂教學(xué)有規(guī)章制度，小學(xué)生尊敬父母，教師愛護(hù)學(xué)生以慰然成風(fēng)。

2、充分利用活動，強(qiáng)化德育教育的實(shí)效性

建立行之有效的德育工作制度，實(shí)行教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。思想品德課聯(lián)系生活實(shí)際，各科教學(xué)均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學(xué)之中。上好班會課，內(nèi)容豐富，形式多樣，發(fā)揮學(xué)生自我管理能力和自我教育作用。

積極開展社會實(shí)踐教育活動，配合鄉(xiāng)政府開展“整臟治亂”活動和平安校園創(chuàng)建活動，開展警校共建活動，聘請派出所長任法制副校長，每學(xué)期到校進(jìn)行普法講座。

每學(xué)期召開一次家長座談會，形成家長、社會、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)，建立與家長聯(lián)系制度，重視教師家訪活動，解決學(xué)生學(xué)習(xí)上、心理上等負(fù)擔(dān)。把班級管理中上好晨會做為日常規(guī)范來抓，每學(xué)期評選一次優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀干部，使人人爭做好學(xué)生，學(xué)生遵守紀(jì)律，學(xué)校秩序井然。

（五）安全第一不放松，我校高度重視學(xué)校安全工作，加強(qiáng)安全演練，防汛演練等進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化學(xué)校安全工作，安全工作形成了領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確、齊抓共管，制度健全，落實(shí)到位的良好局面，維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定、和諧及發(fā)展。

（六）新課程實(shí)施

1、規(guī)范教學(xué)管理，執(zhí)行教學(xué)法規(guī)

健全教學(xué)常規(guī)管理，對教師備課，設(shè)計教案，組織教學(xué)，教學(xué)評價，有明確的規(guī)定要求，對教學(xué)過程有檢查、分析和改進(jìn)措施，主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于16節(jié)，校長經(jīng)常參加教學(xué)活動，認(rèn)真落實(shí)減負(fù)文件精神，學(xué)生在校時間不超過6小時，一、二年級不留作業(yè)，三四年級半小時，五六年級每天不超過一小時。

全面執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全各類課程，無增減課程。認(rèn)真落實(shí)國家、地方和校本課程，學(xué)校有總課程表，班級課程表，教師課程表，作息時間表。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法

轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，注重基礎(chǔ)，探索符合本校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和模式，注重教學(xué)中基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度與價值觀的形成，努力營造民主、平等、互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索、合作交流動手實(shí)踐。開展教研活動，是進(jìn)一步深化教學(xué)改革，抓好薄弱環(huán)節(jié)，教學(xué)向四十五分鐘要質(zhì)量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生工作條例

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生工作條理，搞好校園環(huán)境和個人衛(wèi)生，做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天凈，個人衛(wèi)生周周評，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，落實(shí)常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施。

4、重視英語教學(xué)，重視信息技術(shù)對教學(xué)的作用。學(xué)校從三年級開始開設(shè)英語課，配備了專業(yè)英語教師，學(xué)生已經(jīng)初步掌握使用英語口語的能力。教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器標(biāo)本，滿足演示和分組實(shí)驗(yàn)需要、演示和分組實(shí)驗(yàn)開題率達(dá)100%。

（七）教師專業(yè)發(fā)展

1、加強(qiáng)教師專業(yè)道德建設(shè)

學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常性開展職業(yè)道德教育，有教育計劃有內(nèi)容，具體可行。教師愛崗敬業(yè)、具有高度責(zé)任感。教師早來晚走、教書育人、無私奉獻(xiàn)、尊重學(xué)生、尊重家長，不訓(xùn)斥、不責(zé)備家長，未有體罰和變相體罰現(xiàn)象。教師有自我發(fā)展意識，注重學(xué)習(xí)，更新觀念，能在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)、反思、改進(jìn)和提高。

2、教師理念更新

理念是實(shí)踐的先導(dǎo)，觀念不轉(zhuǎn)變，實(shí)踐行為也不會轉(zhuǎn)變，通過培訓(xùn)，豐富和提升教師理論水平和理念的更新。全體教師積極參與課程改革中，并形成新的教育教學(xué)方法。跳出了舊有的觀念“框框”，倡導(dǎo)和鼓勵教師勇于展現(xiàn)對教材的獨(dú)到見解。教師綜合素質(zhì)水平較高，形成骨干教師隊(duì)伍。運(yùn)用多媒體設(shè)備設(shè)計教學(xué)方案和教案，不斷提高應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)手段和在課堂教學(xué)中應(yīng)用和整合的水平，教師中能應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)占80%以上。

開發(fā)和利用校內(nèi)外教育資源，適應(yīng)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)、知識水平、理解能力和興趣愛好，教師善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探索、合作交流的機(jī)會，全面正確的了解，研究、評價學(xué)生、尊重學(xué)生，師生之間建立一種民主平等、相互鼓勵，教學(xué)相長的師生關(guān)系，贏得社會的信任和尊重。

積極主動與學(xué)生家長、同事、學(xué)校等進(jìn)行交流和溝通，能對自己的教育觀念、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思改進(jìn)，教師有明確自我的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持校本培訓(xùn)，重視通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，努力提高教師自身的綜合素質(zhì)。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)

教師的理論培訓(xùn)水平和工作能力有明顯提高，教學(xué)設(shè)計、課題開發(fā)、教學(xué)評價能力不斷提高，現(xiàn)任教師人人普通話過關(guān)，并取得證書。

4、借專家的智慧，育自己的新人，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，經(jīng)常組織教師觀看教育科研專題影碟片，學(xué)習(xí)、討論。到外鄉(xiāng)、縣名優(yōu)校聽課學(xué)習(xí)，交流體會，并作為匯報課，全校示范，達(dá)到一人學(xué)習(xí)，全校受益。

5、加強(qiáng)骨干教師和名師的培養(yǎng)，樹立典型，以點(diǎn)帶面，有效地帶動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升。

教研工作：我校語文教研工作在縣教研室領(lǐng)導(dǎo)下穩(wěn)步有序地展開，向45分鐘要質(zhì)量，聽說讀寫同步訓(xùn)練，向教學(xué)模式求發(fā)展。我校的兩名學(xué)科帶頭人張霞、嚴(yán)香的教學(xué)模式“自主參與，合作交流”與“以導(dǎo)促學(xué)”這兩種模式適應(yīng)用中高年級閱讀教學(xué)在全縣推廣。語文教研重在學(xué)生語文素養(yǎng)的提升，弘揚(yáng)中國古詩詞加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀，讓閱讀教學(xué)的效果攀到最高點(diǎn)。作文教學(xué)按“八種類型”展開訓(xùn)練，教研活動輪流主持，按自己的模式人人上課，有主題、有分工、有觀課點(diǎn)、有反思、有成果。教研活動真正成為展示自己，提升自己，互動交流的平臺。

6、是加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，學(xué)校的宣傳欄里，專門陳設(shè)優(yōu)秀作文、優(yōu)秀詩篇，樓道懸掛名人書畫，學(xué)生每天誦讀一首古詩文或《論語》、《百家姓》、《千字文》等，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生有一個舒心寬暢的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，樹立了濃厚的愛校意識，培養(yǎng)了文明的舉止和健康的審美情趣。

獲得的榮譽(yù)如下：作為首批國家級基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)校，自2001年扎實(shí)有效地改革為本地區(qū)的基礎(chǔ)教育注入了生機(jī)和活力。2002年4月，首批列入教育部李嘉誠基金會全國西部遠(yuǎn)程教育扶貧示范工程項(xiàng)目教學(xué)示范點(diǎn)，2004年8月教育局命名為校本教研先進(jìn)單位。2009年2月被教育局命名為信息技術(shù)示范校。2008年2月被縣教育局命名為縣級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，2009年3月由縣委宣傳部、縣教育局、縣城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護(hù)局評定為“湟中縣綠色學(xué)校”。2009年10月被評為“西寧市綠色學(xué)?！?。

總之，好的做法是成功的前提，為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，提升整體素質(zhì)，今后將以扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的工作態(tài)度促進(jìn)學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，取得更好的成績。

土門關(guān)小學(xué) 2010.8.2

第四篇：土門小學(xué)心理咨詢室工作計劃

土門小學(xué)2012—2013學(xué)年心理咨詢室工作計劃

一、指導(dǎo)思想

我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以面向全體老師和學(xué)生，提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。

二、工作思路

1．根據(jù)新形勢下，學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，樹立“大心理教育觀”，堅(jiān)持全員心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，面向?qū)W生、面向教師、面向家長，扎實(shí)、有效地開展學(xué)校特色心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)，讓學(xué)生健康、快樂、成功地學(xué)習(xí)生活。每月第一周心理健康班會課工作要做細(xì)與做實(shí)。

2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。

3、發(fā)揮班級心理委員的作用，并對他們進(jìn)行培訓(xùn)，形成學(xué)校心理教育的特色。

4、認(rèn)真細(xì)致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。

三、具體工作

1、積極開展心理咨詢工作

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學(xué)生和老師的個體咨詢和針對學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。同時克服等學(xué)生上門的固定思維，心理老師應(yīng)主動深入所在年級組，與所在年級的班主任積極交流，了解各班需要幫助學(xué)生的情況，能主動邀請學(xué)生交流輔導(dǎo)，協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育。

心理咨詢的主要方式有：

1、個別咨詢；

2、電話咨詢；

3、書信咨詢。

2.加強(qiáng)每月心理班會活動課

每月心理班會活動課是，是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動。本學(xué)期要讓心理班會成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn)開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動。認(rèn)真制定心理班會授課內(nèi)容計劃，做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、易操作、有實(shí)效。

3．針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座。

心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。（1）針對各年級學(xué)生特點(diǎn)開展心理教育。（2）開展針對班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級建設(shè)。

4．積極做好各年級學(xué)生心理健康檔案工作

針對各年級學(xué)生，積極作好更新與補(bǔ)充血生心理健康檔案工作，通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對性，同時有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點(diǎn)，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

5．營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境

加大心理健康教育的宣傳力度，積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

土門小學(xué)2013—2014學(xué)年心理咨詢室工作計劃

一、指導(dǎo)思想

在上級教育思想的指導(dǎo)下，以“尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”為指導(dǎo)，以提高學(xué)生心理素質(zhì)，完美人格為目標(biāo)，做好學(xué)校的心理健康教育工作，尊重“一個教師能有多健康，就能把他（她）的學(xué)生帶得多健康?！钡睦砟?，對不斷提高教師自身心理健康給予支持與保障，從而更好服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生心理健康發(fā)展。

二、主要工作和措施

（一）、繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)。

繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作，每天開放心理咨詢室，做好學(xué)生的來訪接待和咨詢工作。對于問題較明顯的學(xué)生，堅(jiān)持個案的跟蹤，及時與家庭聯(lián)系。

（二）、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座。

本學(xué)年，邀請心理教育專家、行家到學(xué)校作專題講座；準(zhǔn)備開六年級學(xué)生心理教育會議，結(jié)合青春健康教育、人際交往、學(xué)習(xí)壓力等內(nèi)容，積極為學(xué)生提供知識指導(dǎo)和幫助。

（三）、認(rèn)真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作。但對咨詢案例的情況要進(jìn)行保密，不得任意傳播，以免給學(xué)生帶來的心理壓力。

（四）心理輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識，在缺少專業(yè)書籍的情況下，主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實(shí)相關(guān)知識，為做好心理咨詢工作打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)。同時，爭取本利用假期安排一部分心理咨詢員去深造相關(guān)專業(yè)知識，爭取讓每一位咨詢員都具備心理輔導(dǎo)的一般常識。

（五）加強(qiáng)同兄弟學(xué)校心理健康教育者的聯(lián)系。

準(zhǔn)備在第一學(xué)期，組織全體咨詢員到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，從他們那里獲取一些資料和經(jīng)驗(yàn)，為搞好心理健康教育服務(wù)。

三、值班要求：

1、心理咨詢員每周星期一至星期五按照制定的時間表進(jìn)行值班。

2、心理咨詢員輪流交替值班。

3、當(dāng)次值班的教師要通知下一次值班的教師下周值班。

土門小學(xué)2014—2015學(xué)年心理咨詢室工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以《學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)綱要》和本校重點(diǎn)工作為指導(dǎo)，堅(jiān)持以育人為本，規(guī)范我校心理健康教育工作。根據(jù)我校不同地區(qū)、不同學(xué)段小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全和諧發(fā)展。

通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

二、具體工作：

（一）隊(duì)伍建設(shè)

1.教師

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵。學(xué)校要逐步建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以班主任和兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

（1）本學(xué)期更好地利用心理咨詢室的資源，使我校的心理健康工作可以新穎、長期、面廣、有效地開展，形成長效機(jī)制。

（2）學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。希望通過各級各類的培訓(xùn)，使我校的教師隊(duì)伍中增加取得資格證的教室數(shù)量。

2.學(xué)生

（1）在學(xué)生群體中有選擇地培養(yǎng)個別學(xué)生對心理知識的學(xué)習(xí)興趣，并知曉一定的心理知識，組成一支“快樂小精靈”隊(duì)伍，做好師生間信息溝通的橋梁。

(2)采用多途徑、多形式對學(xué)困生、德困生在思想上進(jìn)行引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行輔導(dǎo)，在心理上進(jìn)行疏導(dǎo)。（“圍繞“培養(yǎng)自信心，養(yǎng)成好習(xí)慣”這一主題對學(xué)困生開展心理指導(dǎo)服務(wù)，如正確認(rèn)識自我、增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折適應(yīng)環(huán)境等；圍繞“培養(yǎng)責(zé)任心，養(yǎng)成好品德”這一主題利用實(shí)例對德困生開展心理指導(dǎo)服務(wù)）。

(二)咨詢室建設(shè)

根據(jù)學(xué)校的資金情況，在維護(hù)現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，努力營造一個和諧、舒適、溫馨的氛圍。

１、活動器具的完善與更新。

２、有針對性進(jìn)行書本的添置。

３、室內(nèi)用品布置：綠色植物和餐巾紙的增添等。

(三)內(nèi)容安排

1、三月做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

2、四月

（1）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。

做好學(xué)生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。咨詢途徑：

學(xué)生自愿前往咨詢（團(tuán)體咨詢?yōu)橹鳎?/p>

班主任老師推薦

輔導(dǎo)老師訪談

3、五月召開特殊學(xué)生會議，并進(jìn)行個別心理咨詢。

4、六月為了能掌握特殊學(xué)生的第一手資料，在上學(xué)期跟蹤的基礎(chǔ)上做好延續(xù)的工作，特別是與個案的個體的談心內(nèi)容的重新規(guī)劃（3月）、與家長的溝通（4月）、及需要配合的方面（5月）等，16周進(jìn)行面對面的小結(jié)。

５、每月一次的“無憂學(xué)習(xí)”心理健康廣播，對全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識講座，做到定時、定人、定內(nèi)容，形式要更活潑，增加學(xué)生間的互動。（人員定為高年級的部分學(xué)生）。

6、每月一次的黨團(tuán)員為特殊學(xué)生的服務(wù)。

第五篇：土門中學(xué)2014

土門中學(xué)2014 “三八”婦女節(jié)活動方案2014年“三八“國際勞動婦女節(jié)即將到來，為豐富教職工的業(yè)余生活，使廣大女教職工過上一個平安、和諧、快樂的“三八”婦女節(jié)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，決定于 2014年3月7日下午開展慶“三八”國際婦女節(jié)活動：

一、活動時間：3月7日2：00——16：30

二、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

三、活動內(nèi)容：

(1)集體項(xiàng)目：拔河比賽

(2)跳繩比賽（只限女職工）

（3）活動三： 教師中評選“五好”女性。

四、活動具體要求分組安排：

1、本校男、女教職工；

2、各組隊(duì)員可根據(jù)本組情況進(jìn)行報名，具體安排各級組自行協(xié)商；

3、凡參賽者可獲精美禮品一份。

5、攝像：陳朝明

6、場地器材：李風(fēng)召 章神杰

附1：各活動安排

活動一 ： 集體項(xiàng)目 男女教職工拔河比賽每隊(duì)男18人、女9人

規(guī)則：采用三局二勝制；

場地：學(xué)校操場

裁判：李風(fēng)召 章神杰

時間：2014年3月7日下午2：00分

活動二 跳繩比賽

活動對象：全體女教師

分組安排：

1、青年組（40歲以下）組長：喬富艷

成員：何慧 趙克梅 袁環(huán) 夏秀麗 張秀玲 張麗 蘭永琴

2、中年組（40歲以上）組長：吳青云

成員： 余克美 江迎松 查顯煥 吳崇 李平吳青梅夏平許曉梅陳寶秀 童云

器材： 每組兩根跳繩 計時器

方法： 1分鐘為限，累計其所跳的次數(shù)。

時間：2012年3月7日下午2：00

活動三： 教師中評選“五好”女性，即：“好公民”、“好妻子”、“好母親”、“好女兒”、“好媳婦”。

評選辦法：五`六`七年級各年級組評選兩人，八、九年級各年級組評選四人。后勤組評選五人。共評選出19人予以表彰。

表彰時間：3月7日下午4：30；地點(diǎn)：五樓會議室。