第一篇：《誠實(shí)勇敢 不說謊話》活動(dòng)設(shè)計(jì)

《誠實(shí)勇敢 不說謊話》活動(dòng)設(shè)計(jì)

孟家中心小學(xué)朱紅偉

活動(dòng)目的：使學(xué)生從小養(yǎng)成誠實(shí)勇敢、不說謊話的好品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集材料

活動(dòng)過程：

班主任：同學(xué)們，當(dāng)我們跨入前程似錦的新世紀(jì)的時(shí)候，知識(shí)經(jīng)濟(jì)如滾滾春潮向我們涌來要托起明天的太陽，必須投入到創(chuàng)新的學(xué)習(xí)之中，完成新世紀(jì)賦予我們的歷史使命。

主持人：21世紀(jì)的航船已經(jīng)起航，同學(xué)們都是這船上的主人，讓我們駕駛航船達(dá)到輝煌的彼岸。

主持人：請(qǐng)老師講故事

老師故事的題目是《手捧空花盆的孩子》

主持人：請(qǐng)同學(xué)們講故事。

甲同學(xué)講故事，題目《狼來了》。

乙同學(xué)講的是司馬光小時(shí)候吃核桃仁的故事，題目《做一個(gè)誠實(shí)的孩子》。

主持人：老師為同學(xué)們講的是列寧小時(shí)候打碎姑媽家花盆的故事，題目《列寧小時(shí)候的故事》。

班主任：列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國無產(chǎn)階級(jí)在1917年10月推翻了俄國資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，建立了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政的社會(huì)主義國家。

主持人：請(qǐng)班級(jí)里的張海洋同學(xué)談?wù)勊氖虑椤?/p>

張海洋：他談媽媽讓自己去商店買本自己剩下的錢買糖，以后要做個(gè)誠實(shí)的孩子。

主持人：請(qǐng)班級(jí)里的孫麗同學(xué)談?wù)勊氖虑椤?/p>

孫麗：談自己上次考試，媽媽說誰考在前面誰得獎(jiǎng)，自己考在10名，回家說考第2名。雖然得了獎(jiǎng)，但自己不誠實(shí)，是個(gè)說謊的孩子。

主持人：請(qǐng)班級(jí)里的王龍同學(xué)談?wù)勊氖虑?/p>

王龍：談自己說謊話，老師留的作業(yè)自己沒有做，老師問他時(shí)，他說放在家里沒拿來。

主持人：剛剛?cè)煌瑢W(xué)講了自己的事情。下面請(qǐng)大家說說自己的想法。

主持人：六組同學(xué)分別到臺(tái)前表演節(jié)目

1.舞蹈《在北京的金山上》

2.小幽默《二和四誰大》

3.獨(dú)唱《高高興安嶺》

4.相聲《猜字》

5.舞蹈《花園里》

6.齊說兒歌。

說謊話，害處大；

害自己，害大家；

同學(xué)們，說實(shí)話；

誠實(shí)勇敢人人夸。

班主任總結(jié)：

21世紀(jì)的朝陽升起來了，未來的世紀(jì)主人是你們，在充滿七色陽光的道路上，也有風(fēng)雨，還要有更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)，為了明天的成功，你們要從現(xiàn)在做起，以一顆朝氣蓬勃的熱心去感受生活、去思考未來、去勤奮實(shí)踐，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，要誠實(shí)勇敢，不說謊話，把自己培養(yǎng)成為高素質(zhì)的人才，做二十一世紀(jì)合格的接班人。

第二篇：誠實(shí)守信,不說謊話

誠實(shí)守信不說謊話

教學(xué)目標(biāo)：

1了解《狼來了》的故事內(nèi)容。說說看了動(dòng)畫后自己有什么感悟。明白“不誠實(shí)”會(huì)帶來的后果。

教學(xué)準(zhǔn)備：

動(dòng)畫片《狼來了》

教學(xué)過程：

一、引入

1、猜謎語：壞心眼，尖嘴巴，貪吃好殺野心大，說他像狗不是狗，人人看見都恨他。

狼，對(duì)就是兇惡的狼，回答的太好了。今天這節(jié)課我們換一種方式，來看動(dòng)畫片《狼來了》。

二、看動(dòng)畫，明道理。

下面讓我們來看一段動(dòng)畫片。

（帶著問題看動(dòng)畫：你喜歡小皮這個(gè)孩子嗎？為什么？）

三、回答問題：

1、你喜歡小皮這個(gè)孩子嗎？為什么？

(不喜歡，因?yàn)樗麗鄞蹬?、愛說謊、說假話??)

2、這些現(xiàn)象都是怎樣的表現(xiàn)?

﹙是“不誠實(shí)”的表現(xiàn)。﹚

四、接下來讓我們繼續(xù)看動(dòng)畫片。

（帶著問題看動(dòng)畫：“不誠實(shí)”會(huì)帶來怎樣的后果。）

五、回答問題：

1“不誠實(shí)”會(huì)帶來的后果：

（羊全讓狼給咬死了，別人不再信任他了，小朋友不和他玩了??）

2、我們的身邊有沒有小朋友有不誠實(shí)的現(xiàn)象呢？

我們有的同學(xué)老是說作業(yè)忘家了，老師說下次帶來，但是帶來的總是沒寫完的作業(yè)，這樣幾次之后，當(dāng)他再說作業(yè)忘家時(shí)，老師就不相信了，即便他的作業(yè)真的寫完了，也沒人相信了。

六、課外拓展。

請(qǐng)你對(duì)這個(gè)小男孩說一句話。﹙一定要誠實(shí)，﹚

七、談收獲。

這節(jié)課你們學(xué)到了什么？ ﹙誠實(shí)，不說謊話﹚

這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容《誠實(shí)守信 不說謊話 》，看來大家學(xué)習(xí)的都不錯(cuò)。

八、教師總結(jié)：

不誠實(shí)的人最終會(huì)得到這樣的結(jié)果：即使他說了真話，也很難得到別人的信任。所以，我們一定要牢記小學(xué)生手冊(cè)中的：誠實(shí)守信，不說謊話。讓我們一起來做個(gè)誠實(shí)守信的人。

《誠實(shí)守信 不說謊話》

——教學(xué)設(shè)計(jì)

龐村鎮(zhèn)門莊小學(xué)曹利霞

2012年10月

第三篇：不說謊話的好孩子的演講稿怎么寫

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！我是一年級(jí)一班的王悅，今天我演講的題目是“在家做個(gè)好孩子”

大家都知道我們小學(xué)生主要的任務(wù)就是在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律，聽老師的話，和同學(xué)們友好相處，爭(zhēng)取做一名好學(xué)生?？墒俏覀?cè)诩依镌鯓幼?，才是一個(gè)好孩子呢？

我覺得要做一個(gè)好孩子應(yīng)該要做到以下幾點(diǎn)：

首先，學(xué)習(xí)是我們的第一件任務(wù)，先把老師布置的作業(yè)完成，寫字要工整，書面要整潔干凈，計(jì)算題要正確，背書要流利，不能粗心馬虎。

第二，養(yǎng)成好的習(xí)慣，做完作業(yè)后，把學(xué)習(xí)用品和明天要用的課本收好，放進(jìn)書包。寫字臺(tái)要整理得干干凈凈，自己的事情自己做。第三，要有些好愛好：我就是找人下一盤圍棋，擺幾個(gè)定式。找本我喜歡看的書來閱讀，解開一些我不知道的問題，接下來，看一會(huì)電視，放松一下自己，讓頭腦清醒一下。

最后，幫媽媽爸爸做一些自己能做的事情：掃地，抹桌子，洗碗，洗襪子??或者吃完晚飯后和爸爸媽媽一起在家看電視，或者到外面散步聊天，講一些學(xué)校發(fā)生的有趣的事，讓他們開心開心。不跟爸爸媽媽提無理的要求，不管做什么事都要講道理。

科學(xué)家說科學(xué)沒有國界，我想說的是做好孩子也是沒有界限的，無論在家還是在學(xué)校都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己，只有這樣才能成為真正的好孩子。篇二：演講稿《走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的精彩》

走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的精彩

青島文正小學(xué) 侯方婕

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今天我演講的題目是《走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的精彩》記得冰心老人曾說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)?！薄拔覀冞x擇了教育，當(dāng)了教師，就擁有了一份愛的藝術(shù)，那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！? 十年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜，十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深地喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動(dòng)聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹夕陽，我目送他們安然地離去，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格的要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求和安慰。2012年的冬天，我接了一個(gè)五年級(jí)的班，班里有一個(gè)小姑娘，在三年級(jí)時(shí)生過一場(chǎng)大病，落下了功課，再回到學(xué)校時(shí)，學(xué)習(xí)上沒有積極性，正在我為她的事情而煩惱的時(shí)候，朋友向我推薦了一本書，書名是《走進(jìn)成人世界的九個(gè)密碼》

這本書是由楊思卓先生寫的，我只用了一個(gè)晚上的時(shí)間就讀完了，但是，在讀這本書的過程中，我?guī)锥嚷湎铝搜蹨I，被書中的情節(jié)深深地感動(dòng)了。當(dāng)時(shí)，我第一個(gè)反應(yīng)就是將這本書推薦給我的學(xué)生，這本書不是一本普通的書，是一本非常適合小孩子的勵(lì)志書籍，告訴孩子怎樣才能提早地

了解成人世界的游戲規(guī)則，怎樣的人生才是有價(jià)值的人生，說實(shí)話，我自己讀完了都深受感動(dòng)，從這本書中找到了一種久違的東西——理想。

于是，我利用假期的時(shí)間給這個(gè)小姑娘上了七節(jié)課，這七節(jié)課就是圍繞著這本書展開的。，我把一些深刻的人生哲理融入到一個(gè)個(gè)小故事中，我給孩子講了成龍從一個(gè)跑龍?zhí)椎男〗巧砷L為國際巨星，周星馳從一個(gè)打雜的成為了“星爺”，還有我喜歡的周杰倫，雖然成績不好，但是他從來沒有放棄過對(duì)音樂的追求，有句歌詞叫“有夢(mèng)想誰都了不起”，但是要想把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，是要付出艱辛的努力的，否則夢(mèng)想只能是空想。

書中還有讓孩子學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母，其中講到了韓紅演唱的《天亮了》的寫作背景：1999年10月3日，在貴州馬嶺河風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，這名名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，而他的雙親卻先后死去。1999年10月3日的這場(chǎng)災(zāi)難讓當(dāng)時(shí)只有2歲半的潘子灝變成了孤兒這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩，并且寫下了《天亮了》這首歌，韓紅連續(xù)兩次在3·15晚會(huì)上演唱了《天亮了》這首歌，打動(dòng)了億萬電視觀眾。

當(dāng)我講到這里的時(shí)候，我的學(xué)生流下了熱淚，她深深地被感動(dòng)了，她說自己雖然家庭條件很好，但是爸爸整天在外為了這個(gè)家奔忙，幾乎沒有休息的時(shí)間，唯一感到幸福的時(shí)候就是爸爸媽媽陪著她去北京看病，聽聽孩子的心聲，不免讓人感到心酸，當(dāng)下，每位家長都在為了生活而奔忙，有誰能夠真正地理解孩子？成績不好了，有的就是打罵，還有的就是花錢請(qǐng)老師、上輔導(dǎo)班，真的有用嗎？我們沒有真正地走入孩子的世界、了解孩子，正如楊思卓先生在書中所寫的，“每個(gè)人都是有能量的，在成人的世界里，沒有什么人有義務(wù)獎(jiǎng)賞你。做得很好，老板未必給你加薪水，出了 成績，大半聽不到掌聲，最響亮的就是噓聲。遵循你的心，去做你想做的事情，這樣你的能量 就會(huì)瞬間放大。全世界都為你喝彩，也比不上你自己愉悅的心聲?！蔽医o孩子們舉了我自己的例子，我從小的理想就是當(dāng)老師，這個(gè)理想從沒改變過，小學(xué)時(shí)，我和同學(xué)玩過家家，我當(dāng)老師，他們當(dāng)學(xué)生，我給他們講課；中學(xué)時(shí)，我擔(dān)任英語課代表，每周五的早自習(xí)都是我給同學(xué)們上；進(jìn)入師范，我擔(dān)任團(tuán)支書，每周給大家上團(tuán)課，現(xiàn)在，我的夢(mèng)想成真，我真的實(shí)現(xiàn)了小時(shí)的夢(mèng)想，盡管在當(dāng)老師的過程中，我也遇到過坎坷、也因?yàn)榉e極努力遭受到排擠，但是，我心中一直都有一個(gè)夢(mèng)想，就是教好我的學(xué)生，讓每一個(gè)從我手中出來的孩子都是積極的、善良的、勇敢的、陽光的??這始終是我不變的追求，所以，我一路遇到貴人相助，我的領(lǐng)導(dǎo)、我的同事、我的朋友??正如楊思卓先生在書中寫的：“當(dāng)你心中長出神奇的菠菜，荊棘都會(huì)化為桂冠，坎坷都會(huì)化為天路，嚴(yán)冬都會(huì)變成春天，上帝都會(huì)為你喝彩！”我真的深有體會(huì)，當(dāng)我們付出努力，用心做事的時(shí)候，我們是快樂的、幸福的。七天的課很快就結(jié)束了，我感到，孩子的內(nèi)心是有變化的，新的學(xué)期中，我真的看到了這個(gè)孩子的變化，一個(gè)從前成績不及格的小姑娘，作業(yè)每天都是很認(rèn)真地完成，而且連續(xù)一個(gè)星期都是a+，上課竟然高高地舉起了手，面對(duì)著全班同學(xué)講了一道題，思路清晰，表述清楚，我相信這些孩子都是有能力學(xué)好的，之前，是他們放棄了對(duì)自己的要求，沒有目標(biāo)、沒有理想的人生是蒼白的、無助的，是不快樂的，現(xiàn)在的他們，已經(jīng)找到了邁向成功的鑰匙，像我一樣，把給孩子帶來快樂、幸福作為人生的追求目標(biāo)，我就很幸福，孩子快樂了，學(xué)習(xí)上積極努力了，家長就是快樂、幸福的，老師就是幸福的。走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的精彩

優(yōu)秀的教師在孩子身上付出了真心、付出了常人無法想象的努力，所 以孩子們也以優(yōu)異的成績回報(bào)了社會(huì)，十年的教育生涯，給我感觸最深的就是選擇了教師這一行，就選擇了奉獻(xiàn)，我們?yōu)楹⒆痈冻龆嗌伲⒆右粯訒?huì)回報(bào)社會(huì)多少，這就是一種正能量，想一想，多少的同事和我一樣，在自己的孩子生病的時(shí)候，為了不落下孩子們的功課，舍不得請(qǐng)一天的假，晚上等孩子睡著了，翻開書本在臺(tái)燈下認(rèn)真?zhèn)湔n、學(xué)習(xí)，雖然辛苦，但是無怨無悔。教育這條路還很長很長，因?yàn)橛袗壑档梦覉?jiān)持，愛是明媚的陽光，是甘甜的雨露，是和暖的春風(fēng)，是涓涓的溪流，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都會(huì)一如既往決不退縮，我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福，因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿面，讓我們隨著青春的腳步，共同沐浴那一縷春暉，共同譜寫更絢爛、更美好的明天！篇三：在家做個(gè)好孩子演講稿

在家做個(gè)好孩子

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是二年級(jí)二班的溫思雨，今天我演講的題目是“在家做個(gè)好孩子”。

大家都知道我們小學(xué)生在學(xué)校里要好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律，聽老師的話，和同學(xué)們友好相處，爭(zhēng)取做一名好學(xué)生?？墒俏覀?cè)诩依镌鯓幼觯攀且粋€(gè)好孩子呢？

我覺得要做一個(gè)好孩子應(yīng)該要做到以下幾點(diǎn)：

首先，把老師布置的作業(yè)完成，寫字要工整，書面要整潔干凈，做題不能粗心馬虎。

第二，養(yǎng)成好的習(xí)慣，做完作業(yè)后，把學(xué)習(xí)用品和明天要用的課本收好，放進(jìn)書包。寫字臺(tái)要整理得干干凈凈。

第三，要有些愛好：找本我喜歡看的書來閱讀，解開一些我不知道的問題，接下來，看一會(huì)電視，放松一下自己，讓頭腦清醒一下。

最后，幫媽媽爸爸做一些自己能做的事情：掃地，抹桌子，洗碗，洗襪子??不跟爸爸媽媽提無理的要求，不管做什么事都要講道理。

最后，我想說無論在家還是在學(xué)校都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己，只有這樣才能成為真正的好孩子。篇四：如何教育孩子的演講稿

在實(shí)驗(yàn)小學(xué)84班家長會(huì)上的講話

－孩子是爸媽放飛的最美的風(fēng)箏

尊敬的各位老師，家長：

大家好!我是84班胡瓊方的父親。

首先，感謝班主任楊老師及所有任課教師，是你們的辛勤付出，才有小孩今天的茁壯成長。

小孩呱呱墜地、咿呀學(xué)語、蹣跚走路到挎上書包走進(jìn)學(xué)校接受教育，到如今小學(xué)即將畢業(yè)，一路走來，酸甜苦辣，百感交集，孩子的成長、教育，牽扯著父母的心，我要說的是，孩子們是天下父母放飛的最美風(fēng)箏，讓孩子在父母關(guān)切的牽扯中，在自由的藍(lán)天下快樂地翱翔，如何讓我們的孩子飛得更高、更遠(yuǎn)，又始終在父母親人的牽掛之中，孩子如風(fēng)箏般在天上飛，做父母的隨著在地上奔跑，孩子的成長也是父母的成長，每個(gè)家庭都有各自的教子心得與體會(huì)。今天在這里談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┳龇ǎ?/p>

一是要求小孩有健康的體魄和充滿陽光的心靈，教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。在《習(xí)慣的力量》一書中也說到：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運(yùn)”。學(xué)習(xí)成績的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。我認(rèn)為學(xué)前階段要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。

下面，我作為二（5）班家長的代表，談?wù)剬?duì)小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些體會(huì)，我把它概括為“四個(gè)關(guān)注”和“三個(gè)要”。

1、關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。

孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。像我們兩位陳老師，經(jīng)常和家長溝通，也可以經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么？最有意思的是什么？回答了幾個(gè)問題？等等??

2、關(guān)注孩子思考的習(xí)慣。

平時(shí)我常聽孩子說“爸爸，這題怎么做？？”很多時(shí)候，我們就直接把答案告訴了他。其實(shí)，你可以告訴孩子：你再仔細(xì)看看題目，動(dòng)動(dòng)腦筋，說不定能做出來?；蛘哒f，我們比比看，看誰能做出來。這時(shí)他會(huì)很專注的想，當(dāng)想到一點(diǎn)時(shí)就會(huì)馬上說，爸爸，媽媽，我知道了，我告訴你們哦，是這樣做哦，這一刻他會(huì)感到很高興很自豪，還會(huì)說還是我厲害吧！慢慢的培養(yǎng)了他愛思考的習(xí)慣，同時(shí)更能感受到自己做出題目所帶來的快樂。還有我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問的習(xí)慣，我認(rèn)為“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要”。讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。

3、關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫報(bào)，到兒童科普讀物，到趣味童話故事等，因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，知識(shí)面廣了，這為孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)，因?yàn)槎嗫磿嘧x書可以提高語言表達(dá)能力，尤其是對(duì)以后的寫作文更有幫助，如果肚里空空，怎能下筆呢？所以，趁早多讀些書多看些書。另外我們不僅要多看課外讀物，還要多看教科書，每天對(duì)上過的課要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)第二天的新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。我每天晚上叫我兒子睡覺前一定要先看語文、數(shù)學(xué)書，認(rèn)讀好生字等等。

4、關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。

我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。實(shí)際上，由于孩子年齡不同、個(gè)性不一，每次能夠集中精力的時(shí)間長短也不一樣，做家長的要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。于是我規(guī)定平時(shí)作業(yè)放學(xué)即做（特殊情況的除外），一定要認(rèn)真仔細(xì)完成,書寫工整。

另外還有一點(diǎn)就是要培養(yǎng)孩子的興趣愛好，不要將自己的想法想做的強(qiáng)加在孩子身上，孩子喜歡的就讓他去學(xué)學(xué)試試，說不定會(huì)有驚喜，會(huì)有這方面的天賦.我們?cè)谝蠛⒆拥耐瑫r(shí)，也給自己布置作業(yè)，應(yīng)做到“三個(gè)要”。

1、要有堅(jiān)定的態(tài)度。

良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過程，要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候，家長堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要，多與老師聯(lián)系，共同努力，每天能進(jìn)步一小點(diǎn)也不錯(cuò)。

2、要以身作則，言傳身教。

家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)做起來可能有點(diǎn)難度，但最起碼你可以做得隱蔽點(diǎn)，最好是自己靜下來拿起書看，陪著他，共同營造一個(gè)讀書的氛圍。

3、要賞識(shí)孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。

俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的表揚(yáng)，給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩！我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。受表揚(yáng)的孩子有潛意識(shí)的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評(píng)中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個(gè)人都愛聽好話，就更不要說是孩子。他們雖小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打罵，勢(shì)必會(huì)引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長過程中，鼓勵(lì)是必不可少的。記得我兒子上幼兒園的時(shí)候，他第一次指出路旁廣告牌上那個(gè)認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我既驚奇又高興，發(fā)自內(nèi)心的夸他“真棒”、“真聰明”。以后有意教他廣告牌上的字，在我的稱贊聲中孩子學(xué)字的勁頭十足。不到半年，上學(xué)路上廣告牌上的字他全認(rèn)識(shí)了。同時(shí)也激發(fā)了他學(xué)字的更大的興趣。

其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，適合孩子的就是最好的。有這樣一句話：阻止你到達(dá)遠(yuǎn)方的，不是前面的山有多高，而是你鞋子里的一粒沙子。每個(gè)家長都了解自己的孩子，我相信家長朋友們能根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，實(shí)施獨(dú)特的教育方式，這就是最好的因材施教！

總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事。

以上所談只是我個(gè)人的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家!篇五：演講稿在孩子的笑江 丹心無悔、照亮光彩人生

①不知不覺，我已在教壇奮斗了十三年。十三年來，我和學(xué)生朝夕相處，一直擔(dān)任班主任工作；十三年，一路走來，伴隨著鮮花、笑臉、煩惱、愉快、失敗、成功；多充實(shí)的十三年??！我把人生最寶貴的青春年華奉獻(xiàn)給了我所愛的教育事業(yè)。對(duì)待班級(jí)管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；對(duì)待課堂教學(xué)工作細(xì)致耐心。

②記得泰戈?duì)栒f過一句話:“花朵的事業(yè)是美麗的,果實(shí)的事業(yè)是尊貴的”。但我愿做一片綠葉,綠葉的事業(yè)是默默地垂著綠蔭，雖然平凡，卻神圣而又崇高。讓一個(gè)個(gè)懵懂的孩子從無知走向睿智，從幼稚走向成熟。

③“教育是愛的事業(yè)，教育是愛的化身。”我知道愛有缺陷的孩子更讓人尊敬。那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生、因家庭變故或其它各種原因而失去關(guān)愛的孩子，尤其需要老師真誠的關(guān)懷、用心的呵護(hù)。去年，我接任五年級(jí)一班的班主任。幾個(gè)同學(xué)找到我，要求把高瑜同學(xué)調(diào)到教室西北角的單桌上去：“因?yàn)樗恢v衛(wèi)生，渾身臟兮兮的，上課不聽講，考試從來不及格”。原來，他的家庭是重新組合而成，家里有幾個(gè)同父異母兄妹，我意識(shí)到，這是一個(gè)有心理問題的孩子。有一次，我正興致勃勃地講著課，同學(xué)們紛紛捂起了鼻子?！袄蠋?，高瑜吐了！”要是別的同學(xué)出現(xiàn)這種情況，早有人忙著跑出去扒沙子，拿拖把，可是這次，大家你看看我，我看看你，沒有人動(dòng)彈。我沒有說什么一溜小跑到樓下扒來沙子。同學(xué)們吃驚地看著我獨(dú)自在那兒掩蓋、清掃，而高瑜就那么面無表情的斜坐在那里，連眼皮也不抬。清掃完畢后，我摸摸高瑜發(fā)燙的額頭，悄悄地問：“好點(diǎn)了嗎？要是難受，我把你送回家休息？”他依舊不說話。我走上講臺(tái)，說道：“同學(xué)們，我非常感動(dòng)，高瑜同學(xué)感冒了，發(fā)著高燒，卻堅(jiān)持來上課，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！”聽完這話，教室先是一 陣靜默，接著使是一片熱烈的掌聲。掌聲中，高瑜的眼中是瑩瑩地淚光。那節(jié)課，高瑜聽得特別認(rèn)真。課下我從診所給他買來感冒藥。又去辦公室取來水，親自幫他服藥。從那以后，班里的同學(xué)開始關(guān)心他了，而高瑜也變得講衛(wèi)生了，愿意和同學(xué)、老師交流了。更重要的是在課上也能高高地舉起那雙小手，積極地回答問題了。期末考試他得了75分，那是他第一次甩掉了不及格的帽子。我沒有親眼見過鐵樹開花，但一個(gè)倍受冷落的孩子所綻放的燦爛笑容卻使我終生難忘。④每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)鮮活的生命，每個(gè)學(xué)生都是一朵需要呵護(hù)的花。“不讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展”這始終是我做班主任工作的目標(biāo)。為了調(diào)動(dòng)孩子們的積極性和增強(qiáng)他們對(duì)班級(jí)的責(zé)任感，也為了讓更多的學(xué)生參與班級(jí)的各項(xiàng)工作，我采用了班干部輪流管理制，實(shí)行民主管理。由班干部各自去組織、完成，最后還要向大家說出工作感想。有的同學(xué)當(dāng)了班干部后感觸很深。李鳳柱同學(xué)說：“當(dāng)班干部不但要以身作則，還要管好班級(jí)，真不容易！可我以前卻和班干部搗亂，真不應(yīng)該?！?這些話字字發(fā)自內(nèi)心，句句情真意切。我把主動(dòng)權(quán)完全交到了學(xué)生手中。不但給了他們展示自我風(fēng)采的空間，而且還鍛煉了他們的管理能力。也使班級(jí)工作一步一個(gè)臺(tái)階地達(dá)到了理想境界。⑤遠(yuǎn)離了課堂的教師,如同魚兒離開了水；遠(yuǎn)離了學(xué)生的老師，如同花兒離開了太陽。每天的兩操，我都同學(xué)生一起做，放學(xué)后，我總是把學(xué)生送到門外，每周的打掃除也不例外。去年夏季，我校東擴(kuò)校院成功。學(xué)校分給的班的勞動(dòng)任務(wù)十分繁重，我和同學(xué)們一起頂烈日，搞酷暑，整平校院，搬運(yùn)垃圾，烈日曬黑了我的皮膚，又有磨出了血泡，我從不學(xué)生面前喊苦叫累，學(xué)學(xué)們?cè)谖业膭趧?dòng)下，勞動(dòng)熱情高漲，提前按要求完成了任務(wù)。正是這種表率行為，蠃得了同學(xué)們 的尊重和愛戴。有的同學(xué)，高興的對(duì)我說：“老師，只要你和我們?cè)谝黄?，干活也不覺得累?！闭f得我心里暖洋洋的。

每次與學(xué)生談話，我總會(huì)讓他們坐下來和我交談。這看起來是小事，但卻體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的人格尊重。我在班上設(shè)立“悄悄話信箱“。讓孩子們將他們的困惑、煩惱、意見和要求都寫成小紙條放進(jìn)去，我每天開取，及時(shí)為孩子幫助和解決。李雪同學(xué)整天愁眉苦臉，他在紙條上寫道：“老師，我媽媽和奶奶鬧矛盾了，媽媽不讓我去奶奶家，可是奶奶很疼我，我該怎么辦啊，為此我學(xué)習(xí)也沒有心思。老師，您幫幫我好嗎？”我及時(shí)和李雪的媽媽進(jìn)行了聯(lián)系，說明了大人間矛盾對(duì)孩子的影響，為了孩子的健康發(fā)展，為了孩子能有個(gè)好的心情，養(yǎng)成尊老愛幼的好習(xí)慣，請(qǐng)李雪的媽媽和孩子一起去給老人認(rèn)錯(cuò)。事情過去了，孩子的臉上又露出了陽光，開心的對(duì)我說：“老師您真有辦法、謝謝您！”。作為一名班主任，沒有比讓孩子們喜愛和認(rèn)同更令人欣慰了。

⑥我也深深知道，要想給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水，甚至長流水的道理。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“假如你的工作、學(xué)問和成績都很出色，他們會(huì)站在你的一邊。相反，假如你工作總是一事無成，處處看到你不通業(yè)務(wù)，那么除了蔑視之外，你永遠(yuǎn)不配得到什么。業(yè)余時(shí)間，我不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，多看一些教育雜志。經(jīng)常和同事一起討論，領(lǐng)會(huì)一些新的教學(xué)方法和策略，以便應(yīng)用到教學(xué)中。每個(gè)學(xué)期都寫大量的學(xué)習(xí)筆記，有數(shù)篇論文在各類比賽中獲獎(jiǎng)。不斷地超越自我，完善自我，向?qū)＜倚汀⒚麕熜偷哪繕?biāo)奮進(jìn)。

⑦我沒有可歌可泣的業(yè)績，也沒有驚天動(dòng)地的故事，可我知道，民族的振興在教育，教育的振興在教師，我必須對(duì)得起自己的崗位，對(duì)得起學(xué)生和家長的信任。我?guī)缀醢讶康臅r(shí)間都傾注在工作中，對(duì)自己的孩子卻欠下很多。記得那次兒子得重感冒，不巧我又出外學(xué)習(xí)，兒子整天吵著要找媽 媽。等我回來后，兒子用雙手使地抱著我，遲遲不肯松手。我知道欠孩子很多，可是我更放不下我班那幾十雙對(duì)知識(shí)求知若渴的眼神。一份耕耘，一份收獲，任教以來，所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)成績多次名列全鎮(zhèn)第一，多次榮獲優(yōu)秀班集體；曾獲鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，縣優(yōu)秀教師，縣教學(xué)能手，縣百名師德標(biāo)兵，07、08連續(xù)榮獲市優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。榮譽(yù)只能說明過去，擺在面前的又是一條新的長征路。俗話說：“明天不一定會(huì)更好，但更好的明天需要我們努力去創(chuàng)造?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我將以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，無微不至地愛心，托起祖國多彩的花朵，照亮自己光彩的人生。

第四篇：誠信教育不說謊話主題班會(huì)201603（寫寫幫整理）

誠信教育《不說謊話》主題班會(huì)

教育目標(biāo)：

1、教育學(xué)生做人要誠實(shí)，表里如一。

2、一個(gè)說謊的人，說謊話害人害已，是得不到別人信任的，是什么事都辦不成。

教學(xué)過程：

一、故事導(dǎo)入

《狼來了》：從前，有個(gè)放羊娃，每天都去山上放羊。

一天，他覺得十分無聊，就想了個(gè)捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了!狼來了!救命啊!”農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼!”

農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了!”農(nóng)夫們生氣地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你們又上當(dāng)了!哈哈!”

大伙兒對(duì)放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。

過了幾天，狼真的來了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了!狼來了!快救命呀!狼真的來了!”

農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。

《誠實(shí)的林肯》：1809年2月12日，亞伯拉罕·林肯出生在一個(gè)農(nóng)民的家庭。小時(shí)候，家里很窮，他沒機(jī)會(huì)上學(xué)，在回憶自己童年的時(shí)候林肯自己說：“我一生中進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，加在一起總共不到一年?！钡秦毨Э偸亲钃醪蛔∷麑?duì)書籍的熱愛，沒錢買紙、筆，他放牛、砍柴、挖地時(shí)懷里也總揣著一本書，休息的時(shí)候，一邊啃著粗硬冰涼的面包，一邊津津有味地看書。晚上，他在小油類下常讀書讀到深夜。堅(jiān)持看書的習(xí)慣使林肯養(yǎng)成良好的品德，不管干什么，他都認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠實(shí)守信，周圍的人都非常的喜歡他。他十幾歲時(shí)當(dāng)過村了里雜貨店的店員。有一次，一個(gè)顧客多付了幾分錢，他為了退這幾分錢跑了十幾里路。還有一次，他發(fā)現(xiàn)少給了顧客二兩茶葉，就跑了幾里路把茶葉送到那人家中。

1834年，25歲的林肯當(dāng)選為伊利諾斯州議員，開始了他的政治生涯。1836年，他又通過考試當(dāng)上了律師。當(dāng)律師以后，由于他精通法律，口才很好，在當(dāng)?shù)睾苡新曂?。很多人都來找他幫著打官司。但是他為了?dāng)事人辯護(hù)有一個(gè)條件，就是當(dāng)事人必須是正義的一方。許多窮人沒有錢付給他勞務(wù)費(fèi)，但是只要告訴林肯：“我是正義的，請(qǐng)你幫我討回公道?！绷挚暇蜁?huì)免費(fèi)為他辯護(hù)。他誠實(shí)、謙虛的品德得到周圍人的尊敬。

備注：低段、高段各選合適的故事導(dǎo)入。

二、討論明理

1、思考：

《狼來了》：小孩說的哪一句是謊話？他為什么要說謊話？當(dāng)農(nóng)民上山后發(fā)現(xiàn)自己受騙了，他們會(huì)怎樣想？當(dāng)狼真的來了，為什么山下種田的農(nóng)民聽到小孩的呼喊卻不再上山來打狼？

《誠實(shí)的林肯》：如果你就是那個(gè)到林肯的雜貨店買東西的顧客，你有什么感受？林肯為什么能夠取得贏得別人的尊敬？

2、討論明確：

說謊話不僅害別人，給別人帶來麻煩，造成損失，同時(shí)也使自己失去別人的信任，得不到幫助，到頭來也害了自己。

做人應(yīng)誠實(shí)，不以通過說謊來達(dá)到自己的目的，更不能以說謊去愚弄他人。

三、誠實(shí)不說謊話

1、談話：誠則實(shí)，不會(huì)弄虛作假、吹牛奉承；誠則信，不會(huì)出爾反爾、撒謊騙人；誠則順，為人真誠而辦事順利。誠實(shí)，就是忠誠老實(shí)，不說假話。守信，就是信用承諾，說話算數(shù)。失去誠信，在交際上會(huì)失去朋友，在商業(yè)場(chǎng)上會(huì)失去顧客，做學(xué)問就會(huì)一無所獲。

謊言始終都是謊言，總有露餡的一天。只有誠信，才是人生的通行證。

2、《弟子規(guī)》“信”有關(guān)不說謊話的內(nèi)容

凡出言 信為先 詐與妄

奚可焉 話說多 不如少 惟其是 勿佞巧

奸巧語 穢污詞 市井氣 切戒之 見未真 勿輕言 知未的 勿輕傳

3、具體要求：

（1）自覺地獨(dú)立完成作業(yè)；自覺地獨(dú)立訂正作業(yè)；自覺地獨(dú)立考試，不抄襲、不作弊（2）誠心誠意，表里如一

（如面帶微笑向別人問好，如上課起立問好時(shí)要真誠，不要一邊問好一邊做其他的動(dòng)作，如升旗儀式時(shí)要肅立目視國旗）

（3）實(shí)事求是，不要不懂裝懂，知道就知道，不知道就不知道

（4）謹(jǐn)言慎行，說話要有根據(jù)，不是自己所見或看得不真切的話要謹(jǐn)慎，不信口開河，不夸夸其談

（5）不說欺騙人的話，不說空話、大話

（6）不隱瞞自己的過錯(cuò)，不替別人隱瞞過錯(cuò)（明知有錯(cuò)，還要隱瞞則錯(cuò)上加錯(cuò)）各年級(jí)側(cè)重點(diǎn)：

一、二年級(jí)：“不說謊話” 三、四年級(jí)：“不隱瞞錯(cuò)誤” 五、六年級(jí)：“不弄虛作假”

四、讀誦中外俗語

一次說了謊，到老人不信。

最可恥的人莫過于做了可恥的事，卻說著最動(dòng)聽的話。撒謊是做賊的第一步。（英國）說謊是墮落的開始。（英國）

最會(huì)夸夸其談的人，也最會(huì)撒謊。（英國）說謊的人只會(huì)使自己受辱。（非洲）

經(jīng)常說謊的人，一看見別人的眼睛就害怕。（阿爾巴尼亞）說謊的人總喜歡發(fā)誓。（意大利）

聰明的人想了才說，愚蠢的人說了才想。(英國)沒有嚼爛的飯不要忙吞，沒有考慮的話不要胡說。(土耳其)

五、交流學(xué)習(xí)體會(huì)

1、如何做一個(gè)誠實(shí)不說謊話的孩子？

（1）小明因?yàn)橹苣┤ネ馄偶伊耍涀鐾曛苣┑恼Z文作業(yè)，回到了學(xué)校后，他很猶豫，怕老師責(zé)備，于是對(duì)老師說：老師，我周末生病了，所以語文作業(yè)來不及做完。

（2）小強(qiáng)媽媽想了解一下兒子在校的學(xué)習(xí)情況，可是又看不明白小強(qiáng)的家庭作業(yè)，最近想看看小強(qiáng)的作業(yè)，小強(qiáng)說：媽媽，你又不會(huì)做這些作業(yè)，看什么啊？回到學(xué)校后，老師會(huì)檢查我的作業(yè)的。

2、夸一夸身邊誠實(shí)不說謊話的人。

六、總結(jié)

說謊話不僅影響別人也會(huì)傷害自己，所以我們要從小養(yǎng)成不說謊話、要說實(shí)話的好習(xí)慣，做一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子，播種誠信的種子。

作業(yè)：收集誠信的名言警句、故事并進(jìn)行一次班級(jí)交流活動(dòng)。

備注：高年級(jí)可以指導(dǎo)學(xué)生組織本次班會(huì)活動(dòng)。

第五篇：每天為自己打個(gè)勾_今天,不說謊話

劉若英有首歌叫做“我很好”，她在介紹這首歌的時(shí)候會(huì)問對(duì)方最近好嗎？卻很少問自己，而碰到別人這個(gè)問題時(shí)，我們也會(huì)有著應(yīng)付的回答說：“我很好！”即使不好，我們也很難大方的說“我其實(shí)過得不好”。其實(shí)好與不好真的很難說，就像一雙鞋穿在腳上舒不舒服只有自己知道，旁人是看不出來的。

在skype上有人也問我最近好嗎？我說“我很好”，在屏幕上打回這幾個(gè)字以后，其實(shí)是有些沉重的，因?yàn)檎鎸?shí)的情形是有些煩燥，只是怕影響對(duì)方的心情，更怕說出真正讓自己煩心的事情后，對(duì)方會(huì)不會(huì)有更大的煩憂，甚至別人會(huì)覺得你的日子已經(jīng)夠好了，覺得你實(shí)在是人在福中不知福。

在英國有一項(xiàng)“謊言調(diào)查”，結(jié)果顯示英國人平均每天要說謊四次，男人五次、女人三次，若將謊言的內(nèi)容整理，有近三分之一的民眾認(rèn)為“我很好，真的”這句話是使用頻率最高的謊言。其它的謊言還包括“見到你真高興”、“我身上沒帶現(xiàn)金”、“我會(huì)打電話給你”、“對(duì)不起，我錯(cuò)過了你的留言”、“我們很快就會(huì)再見面”、“我已經(jīng)出發(fā)了”、“你確實(shí)滿不簡(jiǎn)單的”、“我這里交通很擁擠”、“什么短訊，我沒有收到”，雖然是英國人的統(tǒng)計(jì)，不過我相信大家也會(huì)會(huì)心一笑，因?yàn)橛行┰~句，咱們真的蠻熟悉的。因此當(dāng)別人笑著說“我很好”時(shí)，請(qǐng)記得那是謊言的機(jī)率相當(dāng)大。

還好這些謊言還不會(huì)有致命的影響，而且大約是在工作中有關(guān)的。我自己反省也常常講謊言，例如有一場(chǎng)演講的邀約我不太想接，我會(huì)告訴對(duì)方那個(gè)時(shí)間已經(jīng)有排課了；我也常常對(duì)著好朋友說“以后常聯(lián)絡(luò)”，可是一年間一通電話都沒有打；如果你從事的是銷售工作，明明只有三分的東西也要硬說成十分，這里面的謊言恐怕更多；政治人物更是高竿的騙子，看到候選人彼此攻擊對(duì)方在騙選票，你真的很難投下這神圣的一票?？傊_人很苦，被騙也很苦，難以分辨的真假更苦。

其實(shí)每一個(gè)人都想做個(gè)率性的人，不在乎別人的眼光，能夠坦誠的表達(dá)感受，而一天之內(nèi)不說謊，是一個(gè)很重要的訓(xùn)練，如果你以此事為要求自己力行的項(xiàng)目，你就要拿掉那些敷衍的文藻，而用愛、包容、支持的心態(tài)來說真話，那也是對(duì)自己感覺負(fù)責(zé)任的一種作為，這種方式我們可以在職場(chǎng)與家庭中做起！

所以如果你問我“最近好嗎？”

我會(huì)回答：“大多數(shù)時(shí)間是好的，但有時(shí)也會(huì)一個(gè)人難過起來，四十多歲的男人也需要關(guān)懷......”

那說真話，你好嗎？

今天，不說謊話。

夾入皮諾曹因?yàn)檎f謊話，鼻子變大的漫畫

女兒小時(shí)候，我們都用皮諾曹說謊后鼻子變長的故事來教育她誠實(shí)，她聽的很認(rèn)真，也很虔誠地相信說謊就會(huì)受到懲罰，所以每當(dāng)我擔(dān)心她在說謊的時(shí)候，都提醒她摸摸鼻子，這時(shí)候，如果她的確在說謊，就會(huì)流露出愧疚的神態(tài)。

可是作為成年人，卻在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)自己也難免偶爾會(huì)說謊話或不準(zhǔn)確的話，這時(shí)候是不是也會(huì)多少有些不安而下意識(shí)地摸摸鼻子呢？

直面不善規(guī)劃的自己

四川鐵航投資有限公司董事長劉巍建

我們更多的時(shí)候，喜歡把自己盡量地包裝完美，但是，掩飾和說謊讓人慢慢把自己搞丟了。

就像采訪時(shí)，對(duì)方問我是怎樣安排工作、規(guī)劃事業(yè)的。而事實(shí)是我很感性，與做制度、做規(guī)劃相比，總是更傾向于個(gè)體創(chuàng)造和創(chuàng)意型工作，我不能為了應(yīng)付采訪而偽裝甚至扭曲自己。

所以我寧可先承認(rèn)，自己存在制度管理上的不足，并指出改進(jìn)和提升的措施：

第一，適度放權(quán)，任用在制度管理方面有經(jīng)驗(yàn)且更專業(yè)的下屬。我的副總在這方面，多年來已經(jīng)逐漸與我形成合作默契，所以，公司的同事并不覺得我的感性給工作帶來多大的負(fù)面影響，他們反而傾向于更愿意主動(dòng)接近我這個(gè)NICE的老板。

第二，加強(qiáng)自己在制度、規(guī)劃和管理方面的學(xué)習(xí)，并盡量多向同學(xué)、同行學(xué)習(xí)，考察成功的管理模式和商業(yè)模式。這方面，實(shí)踐家是個(gè)很好的平臺(tái)，給我們創(chuàng)造非常好的交流機(jī)會(huì)。

第三，發(fā)揮自己在創(chuàng)意型工作方面的專長。我從不拒絕創(chuàng)新和改革，這些年的工作經(jīng)歷證明，這也是非常適合我的一條道路。

第四，要求自己準(zhǔn)時(shí)上下班，不遲到，不早退。作為企業(yè)帶頭人，給大家遵守公司制度和流程樹立典范。

背景鏈接：

劉巍建，被稱為“商界奇才”，經(jīng)營中國海峽航空有限公司、四川鐵航投資有限公司、四川航空商務(wù)旅游有限公司、成都鐵航網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有限公司、健康儲(chǔ)備銀行（四川）有限公司、四川航信運(yùn)輸服務(wù)有限公司、《飛躍》雜志社、四川鐵航心連心關(guān)愛基金等多家企業(yè)和組織，皆蒸蒸日上。在汶川大地震中個(gè)人捐款500萬建立愛心基金，并促成災(zāi)區(qū)孩子的公益心理輔導(dǎo)課程--青少年Money&You在成都開辦。目前正在積極建設(shè)第一個(gè)災(zāi)區(qū)雕塑紀(jì)念公園。