第一篇：下鄉(xiāng)推廣活動(dòng)建議

下鄉(xiāng)推廣主要看幾個(gè)方面：

1、項(xiàng)目的定位是高端房，還是普通住宅

如果是在本地算是高端住宅，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是比較有吸引力的，農(nóng)村的有錢(qián)人顯擺的自大心理是比較嚴(yán)重的；否則是普通住宅的話(huà)在鄉(xiāng)下就沒(méi)有吸引力，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的很多自家建設(shè)的房子都比城市的普通住宅好了，沒(méi)有必要是縣級(jí)市區(qū)購(gòu)買(mǎi)普通住宅，項(xiàng)目定位的賣(mài)點(diǎn)必須能夠充分滿(mǎn)足客戶(hù)的身份和地位的自豪心理。農(nóng)村人是把面子看的比什么都重要的。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的購(gòu)買(mǎi)力水平有沒(méi)有市調(diào)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)擁有這個(gè)購(gòu)買(mǎi)力的群體分布，比如鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政事業(yè)單位的工作人員、大的個(gè)體工商戶(hù)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的企業(yè)老板和企業(yè)的管理層、醫(yī)院醫(yī)生和中學(xué)老師以及一些村委的主要干部等等，3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的房市概況

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有沒(méi)有同質(zhì)化同類(lèi)型具有競(jìng)爭(zhēng)力的項(xiàng)目，價(jià)格差距大不，進(jìn)行差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)定位。

4、客戶(hù)的組織

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)到縣市區(qū)都有一段距離，建議提供看房車(chē)，最好搞到各單位的通訊錄，直接電話(huà)通知，直接到單位組織接送，有單位領(lǐng)導(dǎo)組織的給予團(tuán)購(gòu)的優(yōu)惠，可以給單位領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)好處，具體的自己去操作了。

5、推廣標(biāo)語(yǔ)

標(biāo)語(yǔ)：丈母娘，你的準(zhǔn)女婿買(mǎi)房了沒(méi)？

買(mǎi)盛世華府，做一名高密市民

房?jī)r(jià)已降到冰點(diǎn)，入手即賺

第二篇：閱讀推廣方案及建議

閱讀推廣論壇主題和活動(dòng)方案

（一）閱讀推廣論壇主題：閱讀中感悟 生活中體驗(yàn)

（二）活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

書(shū)籍記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)；無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話(huà)傳說(shuō)??無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今，從古至今，愛(ài)書(shū)、惜書(shū)、讀書(shū)都為世人所推崇，人們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，提升品位，推動(dòng)社會(huì)走向更高的文明。“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”。一個(gè)人的一生之中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，正所謂“活到老，學(xué)到老”?！傲⑸硪粤W(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。要從促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)發(fā)展的戰(zhàn)略高度來(lái)引領(lǐng)教師參與閱讀活動(dòng)，形成“與書(shū)為伴”、“與書(shū)為友”的良好讀書(shū)風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)‘讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明”目標(biāo)。

二、閱讀內(nèi)容：

1、教師專(zhuān)業(yè)閱讀書(shū)目

1）課堂教學(xué)系列——10本

《有效教學(xué)方法》（美）加里.鮑里奇著江蘇教育出版社

《課堂智慧叢書(shū) 推敲新課程課堂語(yǔ)文卷》 薛法根主編 廣西教育出版社 《課堂智慧叢書(shū) 推敲新課程課堂數(shù)學(xué)卷》 徐斌主編 廣西教育出版社

《優(yōu)秀是教出來(lái)的：創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》 克拉克著 電子工業(yè)出版社 《新課程怎樣教得精彩：100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》 方國(guó)才主編 中國(guó)科技出版社

《新課程教學(xué)問(wèn)題與解決叢書(shū)（5冊(cè)/套）》楊九俊主編 教育科學(xué)出版社 《新課程教學(xué)組織策略與技術(shù)》

《新課程備課新思維》

《新課程教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》

《新課程說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課》

《新課程教學(xué)評(píng)價(jià)方法與設(shè)計(jì)》

2）班主任工作系列——5本

《給班主任100條新建議》 孫玉潔主編 開(kāi)明出版社

《班主任兵法》 萬(wàn)瑋著 華東師范大學(xué)出版社

《給年輕班主任的建議》 張萬(wàn)詳主編 華東師范大學(xué)出版社

《班主任成長(zhǎng)日記》 王桂芝著 肖川點(diǎn)評(píng) 開(kāi)明出版社

《班級(jí)經(jīng)營(yíng)》 作者：林進(jìn)材 編著 華東師范大學(xué)出版社

3）學(xué)校管理系列——5本

《中小學(xué)校長(zhǎng)通用管理100例》 干國(guó)祥等主編 四川教育出版社

《現(xiàn)代學(xué)校制度與治校方略》 中國(guó)教育報(bào)校長(zhǎng)周刊部 開(kāi)明出版社

《給校長(zhǎng)的建議———101（全新版）》 王鐵軍周在人主編 南京師范大學(xué)出版社 《帕夫雷什中學(xué)（蘇）》 蘇霍姆林斯基著 教育科學(xué)出版社

《學(xué)校決策者》（美）Wayne K.Hoy著輕工出版社

4）教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展系列——5本

《學(xué)會(huì)提問(wèn)》（美）M.Neil Browne 著 輕工出版社

《教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的途徑：30位優(yōu)秀教師的案例》 張萬(wàn)祥 萬(wàn)瑋主編華東師范大學(xué)出版社

《教師如何做質(zhì)的研究》 陳向明著 教育科學(xué)出版社

《教師如何做研究》 鄭金洲著 華東師范大學(xué)出版社

《案例教學(xué)指南》鄭金洲著 華東師范大學(xué)出版社

5）教育理念系列——5本

《做最好的老師》李鎮(zhèn)西著 漓江出版社

《不跪著教書(shū)》吳非著 華東師范大學(xué)出版社

《不做教書(shū)匠》管建剛著 福建教育出版社

《給教師的一百條新建議》鄭杰著 華東師范大學(xué)出版社

《教學(xué)勇氣：漫步教師心靈》（美）帕默爾 著，吳國(guó)珍 等譯 出版社：華東師范大學(xué)出版社

6）教育經(jīng)典名著系列——5本

《給教師的建議（蘇）》 蘇霍姆林斯基著 教育科學(xué)出版社

《杜威教育名篇》 單中惠主編 教育科學(xué)出版社

《陶行知經(jīng)典名篇（教師版）》 方明主編 教育科學(xué)出版社

《新教育之夢(mèng) 我的教育理想》 朱永新著 人民教育出版社

《教育的理想與信念》 肖川著 岳麓書(shū)社

7）新教師系列——5本

《從教第一年——新教師職場(chǎng)攻略》（美）Julia G.Thompson著 輕工出版社 《初任教師手冊(cè)》（澳）科林.馬什 教育科學(xué)出版社

《教師課堂使用手冊(cè)》（美）Ronald L.Partin著 輕工出版社

《給新教師的忠告（精）——教師一生的讀書(shū)計(jì)劃》（美）唐納森中國(guó)青年出版社

《職業(yè)規(guī)劃：自我實(shí)現(xiàn)的教育生涯》孟萬(wàn)金 編著 華東師范大學(xué)出版社

2、推薦閱讀書(shū)目

1）文學(xué)類(lèi)

《愛(ài)如何降臨》帕特里克·勒莫瓦納[法]著黃葒、孔潛譯

《魯迅全集》

《隨想錄》巴金著

《城記》王軍著

《馬背上的水手》歐文·斯通[美]著

《飛鳥(niǎo)集》泰戈?duì)朳印度]著

《詩(shī)經(jīng)》

《神曲》但丁[意]著田德望譯人民文學(xué)出版社

《小淘氣尼古拉絕版故事》勒內(nèi)·戈西尼[法]著中國(guó)少年兒童出版社

《思維的樂(lè)趣》王小波著

《約翰·克利斯朵夫》羅曼·羅蘭[法]著

2）科普類(lèi)

《追星——關(guān)于天文、歷史、藝術(shù)與宗教的傳奇》卞毓麟著上海文化出版社2007年1月出版

《中國(guó)國(guó)家地理》雜志

《亞洲腹地旅行記》斯文赫定[瑞典]著

3）心理健康類(lèi)

《心靈游戲》 畢淑敏 十月文藝出版社

《幸福從心開(kāi)始：李子勛的100個(gè)快樂(lè)處方》 中國(guó)廣播電視出版社

《重塑心靈：一門(mén)使人成功快樂(lè)的學(xué)問(wèn)》李中瑩著 世界圖書(shū)出版公司

《直面內(nèi)心的恐懼：分裂、憂(yōu)郁、強(qiáng)迫、歇斯底里四大人格心理分析》 山西人民出版社發(fā)行部

《你的誤區(qū)（如何擺脫負(fù)面思維掌控你的生活）》 群言出版社

4）歷史類(lèi)

《中華文明史》袁行霈、嚴(yán)文明、張傳璽、樓宇烈主編北京大學(xué)出版社 《中國(guó)近現(xiàn)代史綱》高等教育出版社

《中國(guó)人史綱》柏楊著

第三篇：關(guān)于開(kāi)展暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)的建議

華南理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

關(guān)于合作開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的建議

暑期將至，經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)也將拉開(kāi)序幕，作為經(jīng)貿(mào)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的兩個(gè)負(fù)責(zé)部門(mén)，調(diào)研部和青年志愿者服務(wù)中心在此活動(dòng)中起相當(dāng)重要的作用，把三下鄉(xiāng)活動(dòng)做好，使之真正成為大學(xué)生聯(lián)系社會(huì)的平臺(tái)，是兩個(gè)部門(mén)共同的責(zé)任。為了實(shí)現(xiàn)以上目的，在活動(dòng)開(kāi)展前、開(kāi)展中和開(kāi)展后，加強(qiáng)兩個(gè)部門(mén)之間的交流與合作是必不可少的內(nèi)容。

一、合作部門(mén)：青年志愿者服務(wù)中心

二、合作時(shí)間：暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)開(kāi)展期間

三、暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)可行性分析。

隨著農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工的人越來(lái)越多，留守兒童的撫養(yǎng)和教育問(wèn)題也日益收到大家的關(guān)注。特別是貧困山區(qū)的留守兒童，本來(lái)就落后的教育體系使這群留守兒童的受教育權(quán)益更加得不到保護(hù)。很多的家庭由于過(guò)分的貧窮，小孩的上學(xué)情況都已經(jīng)成為家庭最需要解決的問(wèn)題。經(jīng)貿(mào)學(xué)子勇挑起幫助他人，幫助和鼓勵(lì)那些孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任，為當(dāng)?shù)刂驹刚吖ぷ鞯陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己作為大學(xué)生該貢獻(xiàn)給社會(huì)的一份力量。這既滿(mǎn)足了孩子們學(xué)習(xí)的期望，鍛煉了大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，也宣揚(yáng)了華工友愛(ài)的精神。

四、暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)對(duì)兩個(gè)部門(mén)的作用及影響

經(jīng)貿(mào)團(tuán)委調(diào)研部一直將職能發(fā)展作為部門(mén)發(fā)展的長(zhǎng)期方向，一直將品牌調(diào)研作為部門(mén)工作的核心內(nèi)容，努力將調(diào)研部發(fā)展成為一個(gè)服務(wù)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的專(zhuān)業(yè)職能部門(mén)。調(diào)研部成員所做的一切最終目的是服務(wù)社會(huì)，深入人民群眾當(dāng)中去，傾聽(tīng)他們的心聲，了解人民群眾的困難，并把調(diào)研的相關(guān)成果反饋給有關(guān)部門(mén)，是我們調(diào)研人的責(zé)任。我們可在農(nóng)村開(kāi)展一些調(diào)研活動(dòng)，在幫助他們的同時(shí)也提高我們 調(diào)研水平。

經(jīng)貿(mào)青年志愿者服務(wù)中心是經(jīng)貿(mào)團(tuán)委中專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)組織志愿者活動(dòng)的部門(mén)，主要是為學(xué)院的同學(xué)提供一些志愿活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并建立相關(guān)的志愿者檔案.主要的品牌活動(dòng)有愛(ài)心賣(mài)報(bào)、暑期三下鄉(xiāng)以及招募廣交會(huì)、廣州國(guó)際旅游文化節(jié)志愿者等活動(dòng)。青年志愿者服務(wù)中心的干事們都是具有奉獻(xiàn)精神的人，他們樂(lè)于助人，他們

華南理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

不求回報(bào)。開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予青志人服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的機(jī)會(huì)，在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)提高自己的服務(wù)水平。

五、加強(qiáng)兩個(gè)部門(mén)之間的合作與交流方案

1、兩個(gè)部門(mén)要多溝通。在開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)之前，兩個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)以及干事要多溝通，了解活動(dòng)方案，雙方可對(duì)一些問(wèn)題交換意見(jiàn)。建議通過(guò)一起開(kāi)會(huì)的方式，在交換意見(jiàn)的同時(shí)，兩個(gè)部門(mén)的干事也可相互交流。

2、明確各自部門(mén)的分工。兩個(gè)部門(mén)在開(kāi)會(huì)時(shí)，要明確各自部門(mén)的工作，實(shí)行責(zé)任制，盡量避免因分工不清晰而導(dǎo)致工作得不到有效開(kāi)展的情況。

3、在分工的同時(shí)要加強(qiáng)兩個(gè)部門(mén)的合作，調(diào)研部和青年志愿者服務(wù)中心都是經(jīng)貿(mào)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的成員，在開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，我們不必分清彼此，當(dāng)某項(xiàng)工作需要人手時(shí)，我們都應(yīng)該積極投入到工作當(dāng)中去。

4、為了提高工作效率，可以嘗試把兩個(gè)部門(mén)的成員打散，采取建立工作小組的方式。組建不同的工作小組，負(fù)責(zé)不同的工作，這樣既達(dá)到工作分工明確的目的，也有利于兩個(gè)部門(mén)成員的交流。

5、兩個(gè)部門(mén)要在關(guān)鍵、重要的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。兩個(gè)部門(mén)可通過(guò)開(kāi)會(huì)、建交流群的方式加強(qiáng)交流，并在相關(guān)的工作上達(dá)成一致，以免在實(shí)際工作中出現(xiàn)不利于合作的因素。

6、部門(mén)之間要及時(shí)溝通，實(shí)現(xiàn)資源共享。兩個(gè)部門(mén)要及時(shí)交換和分享有關(guān)活動(dòng)信息，如進(jìn)展?fàn)顩r、具體活動(dòng)方案等。

7、兩個(gè)部門(mén)之間要相互信任。只有雙方相互信任，才能更好的開(kāi)展工作。

8、開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，兩個(gè)部門(mén)成員要相互幫助，共同完成工作。

9、兩個(gè)部門(mén)可以考慮舉行交流會(huì)、聯(lián)誼等方式提高部門(mén)成員的熟悉度。為

華南理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

以后合作打下基礎(chǔ)。

10、兩個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)要引導(dǎo)干事們互相交流與合作。

經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院團(tuán)委調(diào)研部和青年志愿者服務(wù)中心是團(tuán)委里聯(lián)系比較緊密的兩個(gè)部門(mén)之一，相信在此之前的愛(ài)心賣(mài)報(bào)活動(dòng)的合作加深了兩個(gè)部門(mén)之間的了解，也增進(jìn)兩個(gè)部門(mén)成員的交流，為兩個(gè)部門(mén)開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下了一定的基礎(chǔ)。我們要認(rèn)真總結(jié)之前兩個(gè)部門(mén)合作開(kāi)展相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)以及不足，并在在基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)要以“三下鄉(xiāng)”暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)兩個(gè)部門(mén)之間的交流與合作，為新學(xué)年兩個(gè)部門(mén)之間的合作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院團(tuán)委調(diào)研部

2011年5月20日

第四篇：家電下鄉(xiāng)推廣工作方案

《家電下鄉(xiāng)推廣工作方案》的通知2010-02-23

內(nèi)蒙古、遼寧、大連、黑龍江、安徽、山東、青島、河南、湖北、湖南、廣西、重慶、四川、陜西省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市人民政府：

黨的十七大報(bào)告明確提出，要“堅(jiān)持?jǐn)U大國(guó)內(nèi)需求特別是消費(fèi)需求的方針，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由 主要依靠投資、出口拉動(dòng)向依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)轉(zhuǎn)變”。擴(kuò)大消費(fèi)特別是農(nóng)村消費(fèi)，是當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。財(cái)政補(bǔ)貼家電下鄉(xiāng)政策，有 利于調(diào)動(dòng)農(nóng)民購(gòu)買(mǎi)家電積極性，改善農(nóng)民生活條件，也有利于引導(dǎo)企業(yè)建立適合農(nóng)村消費(fèi)特點(diǎn)的生產(chǎn)和流通體系，擴(kuò)大內(nèi)需并改善農(nóng)村消費(fèi)環(huán)境，是建設(shè)社會(huì)主義新 農(nóng)村的一項(xiàng)重要惠農(nóng)措施。為充分發(fā)揮財(cái)政補(bǔ)貼家電下鄉(xiāng)政策的效用，財(cái)政部、商務(wù)部在試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上，考慮部分地區(qū)開(kāi)展家電下鄉(xiāng)工作的要求，研究制訂了《家 電下鄉(xiāng)推廣工作方案》，并已報(bào)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)。現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)事先做好公告，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

財(cái)政部 商務(wù)部

二〇〇八年十月十三日

附件：

家電下鄉(xiāng)推廣工作方案

為發(fā)揮財(cái)政政策對(duì)擴(kuò)大農(nóng)村消費(fèi)的職能作用，從2007年12月開(kāi)始，財(cái)政部、商務(wù)部在山東、河南、四川三省開(kāi)展了財(cái)政補(bǔ)貼家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品的試點(diǎn)工作。試點(diǎn)實(shí)踐證明，成效明顯。為進(jìn)一步發(fā)揮財(cái)政補(bǔ)貼家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品政策效用，有必要加快推進(jìn)這項(xiàng)工作。為此，制定如下方案。

一、納入家電下鄉(xiāng)的產(chǎn)品與價(jià)格

根據(jù)試點(diǎn)及調(diào)查情況，將四類(lèi)農(nóng)民歡迎、市場(chǎng)潛力大的產(chǎn)品納入家電下鄉(xiāng)推廣范圍，具體包括：彩電、電冰箱（含冷柜）、手機(jī)、洗衣機(jī)。今后可以根據(jù)農(nóng)民需求情況，對(duì)家電下鄉(xiāng)推廣產(chǎn)品進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充和調(diào)整，具體由財(cái)政部、商務(wù)部負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

為確保家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品符合農(nóng)村消費(fèi)特點(diǎn)、切實(shí)維護(hù)農(nóng)民利益，商務(wù)部、財(cái)政部將制定相關(guān)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)招標(biāo)方式確定具體補(bǔ)貼產(chǎn)品型號(hào)及銷(xiāo)售最高限價(jià)。中標(biāo)的家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品應(yīng)滿(mǎn)足以下要求：（1）在全國(guó)有較高知名度和影響力，市場(chǎng)占有率較高；（2）節(jié)能及安全設(shè)計(jì)、模式、效果等具有較高水平；（3）符合國(guó)家環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)；（4）適應(yīng)農(nóng)村消費(fèi)環(huán)境；（5）質(zhì)量和功能適合農(nóng)民使用；（6）維修網(wǎng)點(diǎn)多，能夠滿(mǎn)足農(nóng)民對(duì)售后服務(wù)的要求。具體辦法由商務(wù)部、財(cái)政部另行研究制定。

二、承擔(dān)家電下鄉(xiāng)任務(wù)的銷(xiāo)售企業(yè)

商務(wù)部、財(cái)政部通過(guò)招標(biāo)方式選擇承擔(dān)家電下鄉(xiāng)任務(wù)的銷(xiāo)售企業(yè)，并向社會(huì)公布。承擔(dān)家電下鄉(xiāng)任務(wù)的銷(xiāo)售企業(yè)應(yīng)具有較強(qiáng)實(shí)力、信譽(yù)好、農(nóng)村市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)健全，可以 是零售企業(yè)，也可以是生產(chǎn)企業(yè)設(shè)立的經(jīng)銷(xiāo)公司或省級(jí)代理商。鼓勵(lì)工商聯(lián)手，引導(dǎo)企業(yè)建立面向農(nóng)村的家電生產(chǎn)流通體系。具體招標(biāo)工作由商務(wù)部、財(cái)政部負(fù)責(zé)組 織實(shí)施。

三、實(shí)施家電下鄉(xiāng)的地區(qū)及時(shí)間

在山東（含青島）、河南、四川三個(gè)試點(diǎn)省份繼續(xù)實(shí)施的同時(shí)，將內(nèi)蒙古、遼寧（含大連）、黑龍江、安徽、湖北、湖南、廣西、重慶、陜西納入推廣地區(qū)范圍，共計(jì)14個(gè)省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市。未納入推廣范圍的地區(qū)如有意愿開(kāi)展這項(xiàng)工作，可向財(cái)政部、商務(wù)部提出申請(qǐng)，由財(cái)政部、商務(wù)部根據(jù)預(yù)算安排及宏觀經(jīng)濟(jì)狀況等因素研究確定具體實(shí)施時(shí)間。

為保持政策公平，家電下鄉(xiāng)在各地區(qū)實(shí)施的時(shí)間統(tǒng)一暫定為4年。山東（含青島）、河南、四川等省和計(jì)劃單列市可以執(zhí)行到2011年11月底。內(nèi)蒙古、遼寧（含大連）、黑龍江、安徽、湖北、湖南、廣西、重慶、陜西等省、自治區(qū)、直轄市和計(jì)劃單列市從2008年12月1日開(kāi)始，到2012年11月底止。

四、財(cái)政補(bǔ)貼政策及補(bǔ)貼資金的負(fù)擔(dān)

對(duì)實(shí)施地區(qū)農(nóng)民購(gòu)買(mǎi)財(cái)政補(bǔ)貼家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品，國(guó)家財(cái)政比照出口退稅率，直接補(bǔ)貼農(nóng)民消費(fèi)者。彩電、冰箱（含冰柜）、洗衣機(jī)、手機(jī)均按產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)格的13%給予補(bǔ)貼。補(bǔ)貼資金由中央財(cái)政和省級(jí)財(cái)政共同負(fù)擔(dān)，其中，中央財(cái)政負(fù)擔(dān)80%，省級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān)20%。實(shí)施地區(qū)農(nóng)民每戶(hù)每類(lèi)產(chǎn)品最多可購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)（件）。補(bǔ)貼資金具體辦法由財(cái)政部另行研究制定。

五、組織實(shí)施工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織工作。有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市人民政府要指定一名負(fù)責(zé)同志掛帥，成立由財(cái)政、商務(wù)等相關(guān)部門(mén)參加的財(cái)政補(bǔ)貼家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作責(zé)任制，責(zé)任落實(shí)到人。實(shí)施工作要抓細(xì)抓實(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各個(gè)環(huán)節(jié)。要落實(shí)好地方配套資金，并督促將補(bǔ)貼資金及時(shí)撥付到農(nóng)民手中。要 設(shè)立舉報(bào)投訴電話(huà)和信箱，及時(shí)受理農(nóng)民及企業(yè)投訴，及時(shí)改進(jìn)工作，嚴(yán)肅查處發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

（二）抓緊制訂實(shí)施方案。有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市人民政府要盡快明確牽頭部門(mén)，抓緊制訂本地區(qū)財(cái)政補(bǔ)貼家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品實(shí)施方案。實(shí)施方案要根據(jù) 本地區(qū)農(nóng)村家電普及情況、流通及服務(wù)網(wǎng)絡(luò)狀況、存在的主要問(wèn)題，明確工作思路，對(duì)各項(xiàng)工作作出具體部署。實(shí)施方案制訂后，要報(bào)財(cái)政部、商務(wù)部備案。

（三）加大宣傳力度。財(cái)政補(bǔ)貼家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品是一項(xiàng)惠農(nóng)政策，真正落實(shí)好需要調(diào)動(dòng)農(nóng)民積極性，首先要做到讓農(nóng)民家喻戶(hù)曉，因此宣傳工作是家電下鄉(xiāng)的重要環(huán)節(jié)。各地要加大家電下鄉(xiāng)政策宣傳力度，通過(guò)報(bào)紙、廣播、電視等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性。

第五篇：下鄉(xiāng)活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：

1）XP行動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)內(nèi)容：

2014年微軟對(duì)WinXP系統(tǒng)停止了相關(guān)技術(shù)支持，但據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)農(nóng)村大部分地區(qū)仍在使用XP系統(tǒng)，這就對(duì)農(nóng)村的電腦用戶(hù)造成了極大的危險(xiǎn)，與此形成對(duì)比的是，我校在去年與微軟簽訂了協(xié)議，學(xué)校為我們提供正版的windows系統(tǒng)。作為大學(xué)生，我們要將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，因而我們準(zhǔn)備在為村民和村里的一些小學(xué)免費(fèi)更換win7、win8系統(tǒng)，并做一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)安全的宣講會(huì)，為村民們講解使用電腦所需要的注意事項(xiàng)并發(fā)放免費(fèi)的資料，讓大家能更好的使用網(wǎng)絡(luò)。

2）給村民們講解如何處理突遇的暴力情況以及正確的法制觀念 活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)內(nèi)容：

近期在我國(guó)很多地方出現(xiàn)了許多恐怖襲擊活動(dòng)，給人們帶來(lái)了極大的恐慌，而且，一些邪教組織為了達(dá)到某種陰謀，也紛紛趁機(jī)蠱惑群眾，極大的威脅了國(guó)家的安全與穩(wěn)定。作為新一代的大學(xué)生，我們應(yīng)該把國(guó)家的安危放到第一位，用自己的力量維護(hù)國(guó)家的安全。因而我們準(zhǔn)備借此機(jī)會(huì)，聯(lián)合當(dāng)?shù)氐呐沙鏊?，為?dāng)?shù)氐拇迕衽e辦一場(chǎng)關(guān)于“如何處理突遇的暴力情況以及樹(shù)立正確的法制觀念”的專(zhuān)題講座，從

而讓更多的村民了解如何應(yīng)對(duì)暴力襲擊并樹(shù)立正確的法制觀念。此外我們還準(zhǔn)備給村民講解一些識(shí)破謠言的方法，以及散播謠言所帶來(lái)的嚴(yán)重后果，從而避免村民由于謠言的煽動(dòng)做出不利于國(guó)家的事。

3）探望敬老院里的孤寡老人

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)內(nèi)容：

孤寡老人作為我們社會(huì)中的弱勢(shì)群體，他們是最渴望愛(ài)的。而我們?yōu)槿俗优梢杂梦覀兊膼?ài)給他們帶來(lái)溫暖，讓自己成為他們傾訴的對(duì)象，給他們關(guān)心，給他們充當(dāng)一天子女，讓他們感受一下本應(yīng)屬于他們的天倫之樂(lè)。所以，我們準(zhǔn)備借此機(jī)會(huì)開(kāi)展一次送溫暖活動(dòng)，讓同學(xué)們走進(jìn)敬老院，為他們收拾屋子、清洗衣物，陪他們聊天、下棋。此外，在傍晚的時(shí)候我們還將舉辦一場(chǎng)小型的聯(lián)歡晚會(huì)，將每個(gè)同學(xué)與若干老人結(jié)成小組，并讓同學(xué)們與老人們同臺(tái)演出，豐富老人們的生活。

4）校園開(kāi)放日活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)內(nèi)容：

對(duì)于很多農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，大學(xué)是個(gè)神圣而又神秘的殿堂，他們渴望進(jìn)入大學(xué)，了解大學(xué)。因而，我們可以借助此次機(jī)會(huì)做一次校園開(kāi)放日活動(dòng)，將附近村民的孩子接到我們的學(xué)校里，帶領(lǐng)他們參觀我們的大學(xué)，進(jìn)入我們的教室、實(shí)驗(yàn)室。讓我們的教授給他們講解大學(xué)里趣味課程，讓他們更貼切的了解大學(xué)，從而更利于他們的成長(zhǎng)。

5）學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和素質(zhì)拓展活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)內(nèi)容：

正直暑假期間，孩子們放假在家，處于相對(duì)分散的狀態(tài)，遇到難題也很難找到老師詢(xún)問(wèn)，而他們的家長(zhǎng)大多文化水平不高，不能及時(shí)有效的解決他們的問(wèn)題。我們作為大學(xué)生，可以利用自己的知識(shí)給孩子們解決他們的問(wèn)題，為他們輔導(dǎo)學(xué)業(yè)，幫助他們學(xué)習(xí)。與他們溝通、陪他們玩耍，多多舉辦一些素質(zhì)拓展的小游戲，讓孩子們度過(guò)充實(shí)、愉快的一天。此外，有很多孩子現(xiàn)在正處于青春期，他們的父母在與孩子溝通過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各式各樣的問(wèn)題，而我們有很多同學(xué)是師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，他們可以在專(zhuān)業(yè)的角度給家長(zhǎng)們答疑解惑，為家長(zhǎng)和孩子之間搭建起一個(gè)溝通的橋梁。

6）圓夢(mèng)行動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)內(nèi)容：

童年是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的年紀(jì)。然而在農(nóng)村，孩子們可能因?yàn)楦魇礁鳂拥脑虿荒軐?shí)現(xiàn)自己本來(lái)很小的夢(mèng)想，因而開(kāi)展圓夢(mèng)行動(dòng)，為農(nóng)村孩子完成他們的夢(mèng)想變成了很有意義的一件事。所以我們會(huì)在下鄉(xiāng)的過(guò)程中收集孩子們的夢(mèng)想，并將孩子們的夢(mèng)想帶回學(xué)校，讓有條件實(shí)現(xiàn)孩子愿望的同學(xué)、老師們來(lái)認(rèn)領(lǐng)這些心愿，我們還可以借助一些公共平臺(tái)，將孩子們的心愿?jìng)鬟f出去，讓社會(huì)中的愛(ài)心人士去實(shí)現(xiàn)他們。