第一篇：書香溢校園師生共成長

書香溢校園師生共成長

---鸞鳳中心小學(xué)首屆“鸞鳳齊鳴”讀書節(jié)活動(dòng)掠影

為全面貫徹黨的教育方針，“讓讀書成為習(xí)慣”，提高學(xué)生素質(zhì)、豐富學(xué)生課余生活，鸞鳳中心小學(xué)以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，鼓勵(lì)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讓每一位師生都想親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對(duì)話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊的視野。通過讀書節(jié)活動(dòng)，讓讀書成為育德、勵(lì)志、啟智、明禮，提高人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑，讓濃濃的書香洋溢校園的每個(gè)角落。

10月6日在學(xué)校操場上，全體師生共同參加了以“書香溢校園、師生共成長”為活動(dòng)主題的首屆“鸞鳳齊鳴”讀書節(jié)的開幕式。在開幕式上，林峰副校長宣布讀書節(jié)開幕并致辭。少先隊(duì)大隊(duì)長鄭元紅宣讀了倡議書，林峰副校長同時(shí)對(duì)讀書節(jié)的10個(gè)活動(dòng)做了詳細(xì)的安排和布置。這10個(gè)活動(dòng)是

1、豐富走廊文化藝術(shù)，各班自行設(shè)計(jì)教室前后門邊鏡框，布置張貼古詩文或格言，師生詩文書法作品裝飾教室。

2、認(rèn)真讀好每一本好書。各班級(jí)成立“好書交換站”，開展“獻(xiàn)一本看百本”捐書活動(dòng)。

3、在學(xué)校大門口的黑板上開辟“每日一誦”專欄，在教室后黑板上開辟“每日一誦”的專欄。內(nèi)容有“今日古詩”、“今日格言” “今日好習(xí)慣”，每日定期更換，同時(shí)要求每個(gè)同學(xué)有一本“三個(gè)一”的收藏本

4、進(jìn)行“書香溢校園、師生共成長”的板報(bào)評(píng)比，并將優(yōu)秀作品拍照展覽。

5、寫“書香溢校園、師生共成長”的征文及讀后感。

6、召開家長會(huì)，開展“我與父母同讀一本書”活動(dòng)。發(fā)行“親子閱讀漂流袋”。7、5-6年級(jí)開展一次淘書樂活動(dòng)內(nèi)容是“跳蚤書市”開市。

8、以年段為單位開展“中華精典誦讀”比賽。（內(nèi)容：弟子規(guī)、三字經(jīng)、增廣賢文、道德經(jīng)、中華古典詩詞等國學(xué)并結(jié)合校門口“每日一誦”專欄的內(nèi)容。）

9、制作（1）、“方寸世界蘊(yùn)書情” 精美的書簽制作比賽。（2）制作以讀書節(jié)為主要內(nèi)容的“學(xué)生讀書小報(bào)”。（3）以中華古典詩詞為主要內(nèi)容的學(xué)生書法作品。

10、12月中旬評(píng)選百名“書香少年” “書香家庭”和十個(gè)“書香教室”12月30日首屆“鸞鳳齊鳴”--書香溢校園、師生共成長讀書節(jié)匯報(bào)演出。

“好書伴我行，智慧滿人生！”同學(xué)們，讓我們積極投身到讀書活動(dòng)中去，愿我們的班級(jí)成為書香班級(jí)，我們的校園成為書香校園，我們自己成為書香少年。

（鸞鳳中小林峰）

第二篇：書香溢校園

書香溢校園

漫漫人生路，歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨；長長人生河，流經(jīng)坎坷困境。無論何時(shí)，無論何地，我一直與書同伴，吮吸著書籍的甘霖，書香溢滿校園，我獲益良多。

我對(duì)書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。書是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無比的快活感。

萬般皆下品，惟有讀書高。讀書，古往今來，是古今中外人們一直崇尚的，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。漫游書海，你可以領(lǐng)略世間美景；暢游書海，你可以回味人生的滄桑歲月。書籍賦予我們知識(shí)，我們只有多讀書，才能增長見識(shí)。

讀萬卷書，行萬里路。讀書不能讀死書，要實(shí)踐。書中對(duì)人事、對(duì)自然的描繪，只有親身閱歷，才能有所感悟。宋代著名詩人陸游對(duì)子女的讀書建議是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。多少名人是把讀書與生活結(jié)合在一起，才有了輝煌的成就。

學(xué)問，學(xué)問，既要學(xué)又要問。讀書能讓我們?cè)鲩L學(xué)問，但凡是遇到書中的困惑，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“問”。問，并不代表笨，反而卻代表好學(xué)。讀書要有智慧地讀，光學(xué)不問等于零。孔子圣人也推崇“不恥下問”，我們則又何如？善于問的人，是明智的，我們要學(xué)習(xí)古賢人。

讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。風(fēng)霜雪雨的洗禮，我們與書作伴，邁過人生一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)阻，讓書的雨露滋潤身軀，讓書的芬香溢滿校園！

后亭小學(xué)四年級(jí):瘋狂牛仔

第三篇：書香溢校園黑板報(bào)

書香溢校園黑板報(bào)活動(dòng)能增強(qiáng)學(xué)生們的閱讀興趣，增添“書香校園”的濃烈氛圍，豐富學(xué)生們的文化生活。接下來小編搜集了書香溢校園黑板報(bào)，歡迎大家查看。

書香溢校園黑板報(bào)

書香溢校園黑板報(bào)

1書香溢校園黑板報(bào)

2書香溢校園黑板報(bào)

3書香溢校園黑板報(bào)

4書香溢校園黑板報(bào)

5書香校園的概念

較早提出“書香校園”的是朱永新教授，他認(rèn)為“營造書香校園”是指在新教育實(shí)驗(yàn)的理念指導(dǎo)下，通過創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀環(huán)境與氛圍，推薦優(yōu)秀的閱讀書目，開展形式多樣的閱讀方式，培養(yǎng)閱讀興趣與良好的習(xí)慣，使閱讀成為伴隨終身的生活方式，從而為建設(shè)書香社會(huì)奠定基礎(chǔ)。在書香校園發(fā)展的過程中，還涉及書香班級(jí)、書香型校園、學(xué)習(xí)型校園、書香家庭、書香社區(qū)、書香社會(huì)、學(xué)習(xí)型社會(huì)等相關(guān)概念。從百度百科得知，“書香班級(jí)”活動(dòng)是以“閱讀點(diǎn)燃智慧，好書引領(lǐng)成長”為理念倡導(dǎo)的閱讀推廣活動(dòng)，依托網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，博客為載體，整合豐富的閱讀資源，提倡班級(jí)閱讀、親子閱讀，旨在營造閱讀氛圍，創(chuàng)建書香班級(jí)、書香家庭、書香校園乃至?xí)闵鐣?huì)?？偠灾?，“書香校園”實(shí)質(zhì)就是要營造一個(gè)健康向上、和諧愉快、以適應(yīng)和支持全體師生的發(fā)展進(jìn)步和健康成長為本的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。而讀書是浸潤、滋養(yǎng)學(xué)習(xí)文化，構(gòu)建書香校園的一個(gè)重要途徑。

書香校園的意義

溫總理曾經(jīng)深刻指出，“書籍本身不可能改變世界，但是讀書可以改變?nèi)松?，人可以改變世界。”“讀書可以改變?nèi)松?，指的是一個(gè)人的精神發(fā)育史與其閱讀史緊密相聯(lián)，能夠通過讀書不斷收獲知識(shí)、發(fā)展智慧、慰藉心靈、提升人格，從而影響和改變著自己人生的發(fā)展。書香校園建設(shè)對(duì)學(xué)生、教師、學(xué)校、甚至社會(huì)都具有重要的意義。

對(duì)學(xué)生而言，他們正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，如果能夠引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)書籍的作用，養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，必將對(duì)他們的成長產(chǎn)生有益的承載能力、驅(qū)動(dòng)能力和引領(lǐng)能力。書香校園將促進(jìn)學(xué)生的“精神發(fā)育”，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德，提高其學(xué)習(xí)能力，豐富閑暇時(shí)的生活，能夠享受到學(xué)習(xí)的快樂，享受到生活的快樂，使其人格得到完善和發(fā)展。

對(duì)教師而言，教師的專業(yè)發(fā)展、師德培養(yǎng)、人生修養(yǎng)、境界提升等同樣離不開知識(shí)的積累和閱讀的影響；他們通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀，與學(xué)生共同閱讀、共同成長、共同提高，能夠?qū)⒚裰?、平等的新型師生關(guān)系產(chǎn)生良好的推動(dòng)作用。書香校園建設(shè)將增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)，樹立起高尚的師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，并讓教師懂得工作的美麗，懂得人生的價(jià)值，懂得人生的力量，并享受到生活的快樂，最終演繹出人生的精彩。

對(duì)學(xué)校而言，書香校園是深化學(xué)校辦學(xué)特色的有益探索，是構(gòu)建一種適合于師生發(fā)展的校園文化，同時(shí)書香校園不僅僅是師生共同的閱讀，也是加速教師專業(yè)成長的重大抉擇，是改進(jìn)學(xué)校德育模式的具體舉措，更是豐富學(xué)校人文底蘊(yùn)、凸顯學(xué)校辦學(xué)精神、扎實(shí)推進(jìn)建設(shè)教師精神家園的積極行動(dòng)，是以人為本管理的落實(shí)。有利于打造“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”的特色校園文化。

對(duì)社會(huì)而言，書香校園建設(shè)有利于影響全社會(huì)的閱讀。通過書香班級(jí)、書香校園建設(shè)，輻射到書香家庭，通過師生閱讀帶動(dòng)家庭親子閱讀，必將影響更多的人參與到讀書活動(dòng)中來，通過讀書豐富生活，愉悅自己，提升品位。此外，書香校園建設(shè)如果能夠與社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，對(duì)書香社會(huì)的建設(shè)也有帶動(dòng)，有利于推進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明建設(shè)。

書香校園的名言警句

1、騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！髯印秳駥W(xué)》

2、大丈夫行事，論是非，不論利害;論順逆，不論成敗;論萬世，不論一生?！S宗羲

3、立身樹為模，本固任由枝葉動(dòng);處事錢作樣，內(nèi)方還需外邊圓?！~問

4、時(shí)間是一切財(cái)富中最寶貴的財(cái)富?！聤W弗拉斯多

5、書籍是思想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)，它滿載貴重的貨物，運(yùn)送給一代又一代?！喔?/p>

6、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史?！櫜?/p>

7、我把每一場比賽都當(dāng)作我最后的一場比賽來打。我失敗過，沮喪過，但從沒放棄過，因?yàn)槲覉?jiān)信I'm the best!——艾弗森

8、微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會(huì)唱歌，吹吹口哨，或用鼻子哼一哼也可。如斯一來，你想讓自己煩惱都不可能?！鳡枴た▋?nèi)基

9、你所浪費(fèi)的今天，是昨天死去的人奢望的明天;你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你回不去的曾經(jīng)?！鸫髮W(xué)校訓(xùn)之一

10、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?！档?/p>

書香溢校園作文

書，是我們密不可分的友人，它的肚子里藏著許多我們渴望的新知。不過只有我們身邊的這些書本是不能滿足我們求知的欲望的，所以我們都向往那棟“知識(shí)淵博”的大樓——圖書館。

課外活動(dòng)是最美好的讀書時(shí)間。下午第二節(jié)的下課鈴聲比往常要悅耳，因?yàn)檫@就是我去圖書館的號(hào)角。

“十、九、八、……三、二、一”我在心里默默倒數(shù)著。鈴聲響了，老師也走了。我便立即拿上書卡奔向圖書館。一進(jìn)圖書館迎面撲來了濃厚的書香味，我想這是世間最好的味道。每個(gè)圖書室里都擠滿了人群，有的坐著，有的站著，都在認(rèn)真品讀著自己手中的書。

我好不容易找到了一個(gè)人較少的圖書室，躡手躡腳的走進(jìn)去，在眾多類書籍中尋找著我渴求的那本。我看到了魯迅的《狂人日記》，看到了冰心的《繁心？春水》還看到了許多名著和諸多新穎的青春小說。這無一本例外都激發(fā)著我內(nèi)心的渴望。我真想讓他們一下子都填入我的腦海中，供我吸收。

在眾多書作文籍當(dāng)中，有一本書讓我眼前一亮，光看那書名就讓我有種垂涎欲滴的感覺?！犊焖儆洃浄ā愤@引起了我一連串的問題：難道真有方法可以快速記憶？真神奇！那么有什么方法可以快速記憶呢？知道了這個(gè)快速記憶法以后記東西會(huì)不會(huì)很簡單？難道……

我?guī)е乙贿B串的疑問拿起那本書，翻開一看有圖有文，字不大不小，正好是我愛看的那一種。我坐在旁邊的椅子上，貪婪地讀著。真想望眼欲穿，能夠知道這本書所有的內(nèi)容。這本書的內(nèi)容深深的吸引著我，那段時(shí)間我仿佛與世隔絕只與書相伴，操場上的嬉戲聲和歡笑聲，也不能吸引走我的心。

漸漸地，圖書館里的人越來越少，操場上也沒有了聲音，我才猛的記起該上課了。于是我馬上去前面借了書，飛快的跑出圖書館，奔向教室。一路上我一直在想著那些我看過的內(nèi)容，我也有種沖動(dòng)想就地坐下來看完那本書，好讓我填充我的好奇心。

圖書館，一個(gè)神奇的地方，總有一股魔力在深深吸引著我。

第四篇：經(jīng)典潤心靈 書香溢校園

經(jīng)典潤心靈 書香溢校園

----淄角鎮(zhèn)中學(xué)爭創(chuàng)市“經(jīng)典誦讀示范學(xué)?！眳R報(bào)材料近幾年來，我校把開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育的重要內(nèi)容，作為提高學(xué)生人文素養(yǎng)和道德情操的重要工程。積極倡導(dǎo)師生參與書香校園建設(shè)，引領(lǐng)師生同誦經(jīng)典、共浴書香。以書香校園建設(shè)為基礎(chǔ)，以誦讀經(jīng)典名著為著力點(diǎn)，讓經(jīng)典綻放精彩，讓經(jīng)典伴隨師生成長，使經(jīng)典誦讀逐步成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的亮麗風(fēng)景?，F(xiàn)將我校經(jīng)典誦讀活動(dòng)工作匯報(bào)如下：

一、創(chuàng)設(shè)濃厚的經(jīng)典誦讀氛圍

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，創(chuàng)設(shè)濃厚氛圍。學(xué)校將經(jīng)典誦讀納入到學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)保障活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，成立以校長為組長的經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建工作網(wǎng)絡(luò)，制定了“經(jīng)典誦讀”總體發(fā)展規(guī)劃。突出以“經(jīng)典詩文誦讀”為特色的校園文化建設(shè)，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè)。校文化墻選登了《易經(jīng)》、《少年中國說》等經(jīng)典篇目，黑板報(bào)上刊出《論語》、《老子》等經(jīng)典詩文，供學(xué)生閱讀、賞析。各教室開辟經(jīng)典詩文專欄，內(nèi)容有學(xué)生閱讀古詩文的活動(dòng)成果，有古詩文書法展、讀后感和手抄報(bào)等，使學(xué)生處處感受到經(jīng)典詩文的無窮魅力，感受到古典詩文的思想熏陶。

2．讓誦讀成為習(xí)慣。學(xué)校開展每日晨讀活動(dòng)，每天早上20分鐘的經(jīng)典誦讀讀時(shí)間，整個(gè)校園書聲瑯瑯，詩文氣息濃厚。教師負(fù)責(zé)向?qū)W生推薦好的經(jīng)典詩文，開設(shè)大閱讀課，開展“書香伴我行”、“詩韻飄香”、“名著閱讀”、“中華誦經(jīng)典誦讀大賽”等競賽活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)的參與。定期進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽和書香班級(jí)評(píng)選，用激勵(lì)表彰機(jī)制激發(fā)學(xué)生誦讀積極性。

第五篇：“書香溢校園”告家長書

“書香溢校園·知識(shí)伴我行”閱讀活動(dòng)告家長書

尊敬的家長朋友：

您好！

今年，“書香湖南”的啟動(dòng)掀發(fā)了全民閱讀的熱潮，如何引導(dǎo)孩子“好讀書，讀好書”，成為每一個(gè)教育者深思的問題。我校以此為契機(jī)，決定開展“書香溢校園·知識(shí)伴我行”主題教育，以提高孩子們課外閱讀的擇書和讀書能力，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣。

泱泱五千年，愛讀好學(xué)一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，對(duì)傳承中華文化乃至世界文明，都具有極為重要的意義。愛因斯坦曾說過——“閱讀是孩子最珍貴的寶藏”，是的，閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位。可是，親愛的家長朋友，在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，您可發(fā)現(xiàn)我們的孩子與書本的距離越來越遠(yuǎn)？當(dāng)您越來越舍得對(duì)孩子的教育進(jìn)行投資時(shí)，是否舍得投入一些時(shí)間與孩子一起閱讀？

人生有限，書海無邊，我們?cè)鯓右龑?dǎo)孩子們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里選好書，讀好書，提高自己的綜合素質(zhì)呢？我校“書香溢校園·知識(shí)伴我行”主題教育期盼得到您的支持！

親愛的家長朋友們，親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活畫面，也是您與孩子之間最佳的溝通橋梁，我們期望您能在百忙中抽出時(shí)間，與孩子一起閱讀，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，陪伴孩子健康成長；也希望您在和孩子的共同閱讀中重拾童心，感受閱讀的知性與感性。為此，我們發(fā)起“書香溢校園·知識(shí)伴我行”之“大手拉小手”閱讀活動(dòng)的倡議，希望您——

1.與孩子一同整理書包和家庭書柜，徹底清除影響青少年身心健康的讀物； 2.每天抽出30分鐘，與您的孩子一同閱讀健康有益的書籍，一同體驗(yàn)書海中無窮的樂趣。

3.指導(dǎo)和督促孩子合理安排時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，做到綠色上網(wǎng)“四不要”：不要光顧營業(yè)性網(wǎng)吧，不要光顧不良網(wǎng)站，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不要超時(shí)上網(wǎng)。

“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮”，讓我們手牽小手，營造書香家庭的濃郁氛圍，愿您能陪著孩子一起在讀書中快樂成長！

近桃小學(xué)教導(dǎo)處 2015年4月