第一篇：思想方法與創(chuàng)新意識(shí)

全國100的名校單元測(cè)試示范卷·高三·政治卷（十八）

思想方法與創(chuàng)新意識(shí)

1（4）隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們可以利用手機(jī)養(yǎng)魚種菜：在農(nóng)場(chǎng)或者魚塘安裝一個(gè)無線終端和傳感器，和手機(jī)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。當(dāng)土壤出現(xiàn)干涸、魚塘水質(zhì)異常等情況發(fā)生時(shí)，人們不管身在何方，都可以通過手機(jī)遙控田地或者魚塘里的傳感器，自動(dòng)開啟水龍頭。這給我們的啟示是（）A

①既要注重客觀條件，又要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自身的主觀條件

②既要把握事物的直接聯(lián)系，又不能忽視事物的間接聯(lián)系

③既要認(rèn)識(shí)事物的有利條件，又要關(guān)注事物的不利條件

④尊重聯(lián)系的多樣性，科學(xué)改造自然

A、②④B、①④C、①③D、②③

2（15）當(dāng)貝爾申請(qǐng)世界上第一部電話機(jī)發(fā)明專利后，科學(xué)家萊斯卻向美國最高法院提出控訴，聲稱電話機(jī)的發(fā)明權(quán)應(yīng)該歸他所有。調(diào)查和鑒定結(jié)果證明，在貝爾之前，萊斯確實(shí)已研制成功一種利用電流進(jìn)行傳聲的裝置，但僅能單向傳送，不能雙方互相交流。貝爾直言不諱地說，他曾借助過萊斯的實(shí)驗(yàn)。但他們將萊斯裝置所用的間歇電流改變?yōu)檫B續(xù)的直流電，并將萊斯裝置上的一顆螺絲往里擰了半圈，于是話聲就能互相傳遞了。法院最后判決電話的發(fā)明權(quán)歸貝爾。法院該判決的哲學(xué)依據(jù)是（）D

A、只有質(zhì)變才是發(fā)展B、只有當(dāng)量變積累到一定程度時(shí)，才能引起質(zhì)變

C、創(chuàng)新是對(duì)理論和實(shí)踐的突破D、特殊矛盾規(guī)定了一事物區(qū)別于其他事物的特殊本質(zhì)

3（18）我們不能因?yàn)樘栍辛撕谧?，而否定了太陽光輝。下列說法一其寓意相近的是（）C

A、既打老虎，又打蒼蠅B、夫治定之化，以禮為首

C、本末倒置，賓主為分D、有錢買馬，無錢置鞍

4（20）回首中日兩千余年的交往歷史，截至二次大戰(zhàn)結(jié)束前，日本對(duì)中國的態(tài)度可以概括為仰視、平視、俯視三個(gè)階段——從唐代到宋代，日本對(duì)中國文化典章全面模仿，對(duì)大唐有一種仰視的崇拜感；13世紀(jì)，日本朝野對(duì)華已有野心卻還是平視；甲午戰(zhàn)爭(zhēng)日本獲勝后，種種辱華之稱陸續(xù)呼之而出。這段材料對(duì)中日交往歷史的分析所運(yùn)用的方法是（）C

①在矛盾特殊性原理指導(dǎo)下具體分析矛盾的普遍性②人們正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)

③人們做好各種事情的基本要求④馬克思主義的重要原則和少的靈魂

A、、①③B、①④C、②④D、②③

全國100的名校單元測(cè)試示范卷·高三·政治卷（二十）

階段測(cè)試

5（15）與70個(gè)國置之腦后簽訂了海外發(fā)行協(xié)議的《兔俠傳奇》在公映期間曾經(jīng)遭受影院和媒體冷遇，該片導(dǎo)演感慨：“國產(chǎn)動(dòng)畫電影缺乏宣傳和支持，憑什么跟強(qiáng)大的好萊塢動(dòng)畫對(duì)抗？又如何塑造中國的國家形象？這告訴我們（）C

①在看到事物發(fā)展的前途是光明的②外部矛盾制約著事物的發(fā)展

③發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升④要滿腔熱情地支持新事物成長

A、③④B、②③C、②④D、①④

第二篇：思想方法與創(chuàng)新意識(shí)

高二政治期中復(fù)習(xí)學(xué)案（7）

第三單元

思想方法與創(chuàng)新意識(shí)

主題探究Ⅳ：矛盾分析法

【自主探究】

探究活動(dòng)1：

鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代中國實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合產(chǎn)物。它科學(xué)的把握社會(huì)主義的本質(zhì)，第一次比較系統(tǒng)的初步回答了在經(jīng)濟(jì)文化落后的中國，如何建設(shè)社會(huì)主義、如何鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的一系列基本問題。

⑴從上述事例中，我們能體悟出整體與部分的關(guān)系嗎？二者的關(guān)系是什么？

⑵在現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)怎樣正確處理二者的關(guān)系？

知識(shí)整理：（唯物辯證法的聯(lián)系觀）

探究活動(dòng)2：

依據(jù)上圖，從蒸汽機(jī)車、內(nèi)燃機(jī)車、電力機(jī)車到磁懸浮列車，動(dòng)力越來越大，運(yùn)力越來越強(qiáng)，速度越來越快。

⑴這說明了唯物辯證法的什么觀點(diǎn)？

⑵應(yīng)怎樣正確理解上述觀點(diǎn)？

知識(shí)整理：（用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題）

【知識(shí)拓展】 ★ 科學(xué)發(fā)展觀

《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題決定》指出：“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展?！?/p>

1、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)

所謂科學(xué)發(fā)展觀，就是堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)性，是科學(xué)發(fā)展觀的要義。⑴科學(xué)發(fā)展觀是一種全面的發(fā)展觀。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。

⑵科學(xué)發(fā)展觀是一種協(xié)調(diào)發(fā)展觀。要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放，推進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)。促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和共同進(jìn)步。

⑶科學(xué)發(fā)展觀是一種可持續(xù)發(fā)展觀。

⑷堅(jiān)持以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，也是科學(xué)發(fā)展觀的基本價(jià)值取向和本質(zhì)所在。以人為本，具體地說，就是我們各項(xiàng)工作都要把努力滿足人的需要和促進(jìn)人的全面發(fā)展作為根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

2、樹立科學(xué)發(fā)展觀的必要性和重大意義

樹立科學(xué)發(fā)展觀，針對(duì)當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的突出問題和矛盾，全面總結(jié)國內(nèi)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提出的全新理念，也是妥善應(yīng)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展時(shí)期可能遇到的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的正確選擇。樹立科學(xué)發(fā)展觀，是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)的必然要求，也是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的必然要求。

【運(yùn)用實(shí)踐】

一、選擇

1、離開了身體的手就失去了手的作用。這段話反映的哲學(xué)原理是 A．矛盾具有普遍性 B．局部和整體不可分割 C．事物是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)的 D．發(fā)展是前進(jìn)上升的運(yùn)動(dòng)

2、海嘯襲擊了印尼、斯里蘭卡、印度、泰國等沿海地區(qū)，造成了罕見的人員傷亡和巨大的財(cái)產(chǎn)損失。這說明

A.世界上任何兩個(gè)事物之間都是有聯(lián)系的 B.世界上任何事物都與周圍事物有聯(lián)系 C.關(guān)鍵的部分的性能與狀態(tài)對(duì)整體起著決定作用 D.量變引起質(zhì)變

3、個(gè)人利益服從國家利益，從哲學(xué)上講，這是因?yàn)?/p>

A．整體離不開部分，但部分可以離開整體 B．部分高于整體，但也應(yīng)服務(wù)于整體 C．部分對(duì)整體沒有太大的影響 D．整體處于統(tǒng)帥的決定地位，部分從屬于整體

4、充分發(fā)揮市場(chǎng)的作用和宏觀調(diào)控，都是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本要求，絕不能把他們割裂開來，否則不利于改革和發(fā)展大業(yè)。這說明事物內(nèi)部?jī)蓚€(gè)方面之間 A.無任何聯(lián)系 B.既相互依賴又相互排斥

D.相互轉(zhuǎn)化 C.相互排斥相互對(duì)立

5、“中部崛起”的提法，首次出現(xiàn)在2005年經(jīng)濟(jì)工作的六項(xiàng)任務(wù)當(dāng)中。有關(guān)專家認(rèn)為，這是繼“五個(gè)統(tǒng)籌”以后，中央針對(duì)“中部塌陷”（發(fā)展速度落后于西部、發(fā)展水平落后于東部）現(xiàn)象進(jìn)行宏觀調(diào)控的又一個(gè)舉措，表達(dá)了中央試圖盡快解決這個(gè)焦點(diǎn)問題的決心。促進(jìn)中部崛起，實(shí)現(xiàn)中國的現(xiàn)代化，體現(xiàn)的哲理是

A.搞好局部，使整體功能得到最大發(fā)揮 B.要重視飛躍，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 C.意識(shí)能促進(jìn)事物的發(fā)展 D.要用一分為二的觀點(diǎn)看問題

6、黨的十六大報(bào)告指出：我們已經(jīng)從領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國政權(quán)而奮斗的黨，成為領(lǐng)導(dǎo)人民掌握全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨；已經(jīng)從受到外部封鎖和實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨，成為對(duì)外開放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨。我們必須準(zhǔn)確把握時(shí)代特點(diǎn)和黨的任務(wù)，科學(xué)制定路線方針政策，做到既不割斷歷史、又不迷失方向，既不落后于時(shí)代，又不超越階段。這句話主要體現(xiàn)了 A.聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題 C.全面的觀點(diǎn)看問題

B.發(fā)展的觀點(diǎn)看問題 D.從實(shí)際出發(fā)看問題

7、下列選題中，符合量變質(zhì)變辯證關(guān)系原理的是 A．牽牛要牽牛鼻子 B．一把鑰匙開一把鎖 C．城門失火，殃及池魚 D．水滴石穿

8、下列屬于發(fā)展的是

A．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制代替計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制 B．張三體重由54公斤增加為56公斤 C．汽車由起點(diǎn)站到終點(diǎn)站 D．氣溫由10度上升為15度

9、新事物是指

A．最強(qiáng)大、發(fā)展最快的事物 B．最新出現(xiàn)、又有最新形式的事物 C．符合客觀規(guī)律，具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大發(fā)展前途的事物 D．最新出現(xiàn)、最受人歡迎的事物

10、在2003年的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出要實(shí)行積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，而2004年的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議則明確提出了“雙穩(wěn)健”，即既要實(shí)行穩(wěn)健的財(cái)政政策又要實(shí)行穩(wěn)健的貨幣政策。這一做法體現(xiàn)的哲學(xué)道理是

①想問題、辦事情要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā) ②要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題 ③要把運(yùn)動(dòng)的多樣性和靜止的絕對(duì)性統(tǒng)一起來 ④要堅(jiān)持具體問題具體分析 A.①②③④

二、漫畫評(píng)析 B.①③

C.①②

D.①②④

評(píng)析漫畫“任務(wù)終于落實(shí)到人了”中的工作方式。

三、社會(huì)傳真

航天界專家接受記者采訪時(shí)指出，在經(jīng)過前4次無人飛船的試驗(yàn)后，我國成功發(fā)射了神舟五號(hào)載人飛船，但這僅僅是載人航天的第一步。在此之后，我國再發(fā)射載人飛船，會(huì)將飛船的一個(gè)太空艙留在太空軌道，使之成為空間實(shí)驗(yàn)室；通過多次發(fā)射，多個(gè)太空艙在太空對(duì)接，便可形成真正的空間站；再向前發(fā)展，中國人探測(cè)月球甚至火星也將不是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。

上述材料是如何體現(xiàn)量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系的？

第三篇：思想方法與創(chuàng)新意識(shí)(三)

高三政治課時(shí)作業(yè)思想方法與創(chuàng)新意識(shí)

（三）一．（26分）閱讀材料，完成下題。

材料一：2012年9月16日，首屆港臺(tái)經(jīng)貿(mào)文化交流合作研討會(huì)在昆明舉行。七彩云南和寶島臺(tái)灣雖遠(yuǎn)隔千里，但歷來保持密切的交流和深厚的友誼。云南著名航海家鄭和多次到達(dá)臺(tái)灣，普洱茶在臺(tái)灣得到傳播與發(fā)展，滇雨浴血抗戰(zhàn)等讓我們緊密相連，近年來滇臺(tái)文化交流呈現(xiàn)出“大交流大合作”的局面，借此機(jī)會(huì)，云南將重點(diǎn)壯大骨干文化企業(yè)，鼓勵(lì)社會(huì)力量發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)和示范基地建設(shè)，著力打造一批文化產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市強(qiáng)州，特色文化產(chǎn)業(yè)縣鄉(xiāng)。

材料二：滇臺(tái)在教育、影視動(dòng)漫，文化演藝、文化旅游、民族民間工藝、茶文化等10大特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展上加強(qiáng)交流與合作，通過教育優(yōu)先發(fā)展解決云南文化人才不足，缺乏名家大師和高層次有影響的專業(yè)領(lǐng)軍人物，缺乏文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的經(jīng)營管理人才和掌握文化領(lǐng)域高新技術(shù)的專業(yè)人才等嚴(yán)重制約云南文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的問題，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，提升科技創(chuàng)新能力，為西部大開發(fā)大發(fā)展提供有力支撐。

材料三：臺(tái)灣在人才培育、管理技術(shù)、科技研發(fā)等方面獨(dú)具優(yōu)勢(shì)，而云南區(qū)位優(yōu)勢(shì)獨(dú)特。資源豐富，兩地經(jīng)濟(jì)都處在戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)刻，云南正緊緊抓住國家推進(jìn)橋頭堡建設(shè)和實(shí)施西部大開發(fā)兩大寶貴機(jī)遇。以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線。努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展。

(1）結(jié)合材料一，運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)分析說明云南省發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的措施。（10分）

二．材料一

十七屆六中全會(huì)出臺(tái)的《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》提出我國振興文化產(chǎn)業(yè)的基本原則：堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一；堅(jiān)持以體制改革和科技進(jìn)步為動(dòng)力，增強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展活力，提升文化創(chuàng)新能力；堅(jiān)持走中國特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展道路，學(xué)習(xí)借鑒世界優(yōu)秀文化，積極推動(dòng)中華民族文化繁榮發(fā)展；堅(jiān)持以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，加快推進(jìn)重大工程項(xiàng)目，擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，增強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力；堅(jiān)持內(nèi)外并舉，積極開拓國內(nèi)國際文化市場(chǎng)，增強(qiáng)中華文化在國際上的影響力。

（1）結(jié)合材料一，分析我國振興文化產(chǎn)業(yè)的原則所蘊(yùn)含的方法論依據(jù)。（12分）

三、（25分）某校高二（1）班開展“中國科技與農(nóng)業(yè)發(fā)展”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

請(qǐng)你參與其中。

【感悟傳統(tǒng)探尋原因】

第一組同學(xué)搜集了有關(guān)我國古代農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的資料。

注：。材料二到了近代，中國的農(nóng)業(yè)科技開始逐漸落后于西方。其主要原因有：一是封建統(tǒng)治階級(jí)的文字獄、焚書坑儒等對(duì)文化的摧殘，破壞了科學(xué)技術(shù)發(fā)展的環(huán)境；二是古代中國知識(shí)分子長期受儒學(xué)教育影響，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)古代先賢理論即可，忽視向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者學(xué)習(xí)；三是自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的封閉性限制了農(nóng)業(yè)技術(shù)的深入探索研究，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)局限于經(jīng)驗(yàn)，少有創(chuàng)新。

（1）材料一是如何體現(xiàn)中華文化基本特征的？（6分）

（2）結(jié)合材料二，從“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”角度，探究我國近代農(nóng)業(yè)科技落后的原因。（9分）

【展望未來創(chuàng)新發(fā)展】

第二組同學(xué)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，查閱了2012年“中央一號(hào)文件”對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的部署，備受鼓舞。

材料三2012年“中央一號(hào)文件”在承繼以往“三農(nóng)”政策的基礎(chǔ)上，把科技定位于實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的根本出路。提出農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新方向上要著眼長遠(yuǎn)發(fā)展，超前部署農(nóng)業(yè)前沿技術(shù)和基礎(chǔ)研究，力爭(zhēng)在世界農(nóng)業(yè)科技前沿領(lǐng)域占重要位置；要面向產(chǎn)業(yè)需求，著力突破重大關(guān)鍵技術(shù)和共性技術(shù)，切實(shí)解決科技與經(jīng)濟(jì)脫節(jié)的問題；推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研、農(nóng)科教相結(jié)合，完善農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新機(jī)制；提升農(nóng)技推廣能力，加快培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人才和農(nóng)村實(shí)用人才。

（3）結(jié)合材料三，說明“中央一號(hào)文件”對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的部署是如何運(yùn)用辯證思維方法的。（10分）

思想方法與創(chuàng)新意識(shí)

（三）一．(1）（10分）①主要矛盾和次要矛盾辯證關(guān)系的原理要求我們，想問題辦事情既要抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾，又要統(tǒng)籌兼顧恰當(dāng)處理好次要矛盾，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。貴州省發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)培育文化骨干企業(yè)，同時(shí)兼顧鼓勵(lì)社會(huì)力量發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)；（4分）

②矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系的原理要求我們，想問題辦事情要善于抓典型。貴州省發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)重視加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新園區(qū)和示范基地建設(shè)。（3分）

③矛盾的特殊性原理要求我們，想問題辦事情要堅(jiān)持具體問題具體分析。貴州省發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)重視打造一批特色文化產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市強(qiáng)州，推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展。（3分）

(其他言之有理的答案,可以酌情給分.)

二．（1）堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。（2分）用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，以體制改革和科技進(jìn)步為動(dòng)力，提升文化創(chuàng)新能力。（2分）堅(jiān)持矛盾的普遍性和特殊性相結(jié)合的觀點(diǎn)，既要堅(jiān)持中國特色的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展道路，又要積極學(xué)習(xí)世界優(yōu)秀文化。（2分）堅(jiān)持量變和質(zhì)變相結(jié)合的觀點(diǎn)。通過調(diào)整結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力質(zhì)的突破。（3分）堅(jiān)持用聯(lián)系的客觀性看問題，根據(jù)事物固有的聯(lián)系，建立新的具體聯(lián)系。根據(jù)國內(nèi)外文化存在的客觀聯(lián)系，積極創(chuàng)造有利條件，增強(qiáng)中國文化在世界市場(chǎng)上的影響力。（3分）

三．（1）①中華文化源遠(yuǎn)流長。農(nóng)學(xué)等史書典籍以文字記載著中國農(nóng)業(yè)科技發(fā)展成果，使中華農(nóng)業(yè)科技得以傳承，是中國文化一脈相傳的重要見證。（3分）②中華文化博大精深。中國古代農(nóng)業(yè)科技獨(dú)樹一幟，長期處于世界前列體現(xiàn)了中華民族的生命力和創(chuàng)造力。（3分）

（2）①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展其阻礙作用。自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)限制了農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，古代中國知識(shí)分子落后思想和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步加劇了我國近代農(nóng)業(yè)的衰微。（2分）②生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有反作用，上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的封閉性和我國封建統(tǒng)治階級(jí)的文化政策是近代農(nóng)業(yè)科技走向落后的重要原因。（3分）③人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革的決定力量。古代中國知識(shí)分子忽視了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的主體地位，不善于向勞動(dòng)群眾學(xué)習(xí)是導(dǎo)致中國近代農(nóng)業(yè)科技落后的重要因素。（2分）④價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)具有導(dǎo)向作用。封建專制思想和對(duì)古代先賢的盲目崇拜禁錮了人們的科技創(chuàng)新精神和科技進(jìn)步。（2分）

（3）①運(yùn)用了聯(lián)系的思維方法。把握了科技與農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)系，系統(tǒng)部署了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的各個(gè)方面。（3分）②運(yùn)用了發(fā)展的思維方法。著眼于著眼長遠(yuǎn)發(fā)展，超前部署農(nóng)業(yè)前沿技術(shù)和基礎(chǔ)研究，搶占現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技制高點(diǎn)。(3分)③運(yùn)用了矛盾的思維方法。將科技作為農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本出路，提出農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新重點(diǎn)，同時(shí)統(tǒng)籌安排農(nóng)技推廣、人才隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。（3分）④運(yùn)用了辯證否定的思維方法。在承繼以往“三農(nóng)”政策的基礎(chǔ)上，立足當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際，不斷創(chuàng)新，提出新的舉措安排。（3分）

第四篇：思想方法和創(chuàng)新意識(shí)2011真題

2010級(jí) 高二政治 修三 生活與哲學(xué) 新授課導(dǎo)學(xué)案編號(hào)：010使用日期：2012 03 01 班級(jí)小組姓名

第三單元 思想方法和創(chuàng)新意識(shí)

命制人：魏方潔審核人：包科領(lǐng)導(dǎo)：

一選擇題

1、（2011高考廣東卷33）某研究機(jī)構(gòu)發(fā)表報(bào)告說，他們將14種酶、1種輔酶、纖維素原料和加熱到32攝氏度左右的水“一鍋燴”，制造出純度足以驅(qū)動(dòng)燃料電池的氫氣。據(jù)此，以下判斷正確的是

A.科技創(chuàng)新揭示了世界最一般的本質(zhì)和最遍的規(guī)律 B.研究過程表明沒有世界觀指導(dǎo)的科研活動(dòng)是可能的 C.該實(shí)驗(yàn)是一種無意識(shí)活動(dòng)到有意識(shí)活動(dòng)的辯證發(fā)展過程 D.實(shí)驗(yàn)材料之間的聯(lián)系是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的

2、（2011高考重慶卷30）畫家通過水、墨等物質(zhì)材料的加工、組合，創(chuàng)作出美術(shù)作品，表現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心世界，這表明美術(shù)作品的創(chuàng)作是

①創(chuàng)造物質(zhì)材料新的必然聯(lián)系來表現(xiàn)人的內(nèi)心世界

②建立系統(tǒng)和要素之間的有機(jī)聯(lián)系，賦予作品以精神內(nèi)涵 ③建立物質(zhì)材料之間的具體聯(lián)系，以表現(xiàn)內(nèi)心世界的主觀聯(lián)系 ④依據(jù)物質(zhì)材料的固有聯(lián)系，建立作品與內(nèi)心世界的具體聯(lián)系 A.①③B.①④C.②③D.②④

3、（2011高考文綜上海卷21）電影《2012》描述了世界末日來臨的場(chǎng)面，而日本大地震的爆發(fā)、富士山因附近地質(zhì)活動(dòng)頻繁出現(xiàn)可能噴發(fā)的跡象、甚至是由于地月距離接近而出現(xiàn)的“超級(jí)月亮”等等這樣那樣的自然現(xiàn)象，讓一些人不由自主地想起了《2012》，以至有人懷疑：世界末日真的快到了么？若你要?jiǎng)裎窟@些人，你可以對(duì)他們說

A．物質(zhì)才是世界的本原，人的主觀精神并非是唯一實(shí)在B．現(xiàn)實(shí)世界僅是客觀精神的外化和表現(xiàn)而已，它是不會(huì)滅亡的C．矛盾具有普遍性，這些現(xiàn)象只是事物發(fā)展的不同階段上的不同矛盾的表現(xiàn) D．聯(lián)系具有客觀性，不能僅抓住事物表面的相似之處，主觀臆造不存在的聯(lián)系

4、（2011高考北京卷27）抗生素的發(fā)明和使用，是病菌一度不再是人類的致命威脅。但是，在人類使用抗生素治療疾病的同時(shí)，病菌的耐藥性也在增加，由于濫用抗生素，出現(xiàn)了目前難以控制的“超級(jí)病菌”，上述事實(shí)表明 ①量變達(dá)到一定程度會(huì)引起質(zhì)變 ②發(fā)揮主觀能動(dòng)性受客觀規(guī)律的制約

③事物始終處于從低級(jí)到高級(jí)的發(fā)展過程中 ④事物經(jīng)過辯證的否定實(shí)現(xiàn)了向自身的回歸 A.①②B.①③C.②④D.③④

5、（2011高考江蘇卷29）平面與圓錐面相截，截口的幾何特性隨平面與圓錐軸線的交角而變化。交角是直角時(shí)，截口是圓；稍變一點(diǎn)，圓變成了橢圓；再變，過了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，橢圓就變成了拋物線。截口的這種變化過程包含的哲理是

①事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的②整體與部分是辨證統(tǒng)一的 ③事物的變化發(fā)展是從量變開始的④質(zhì)量是量變的必然結(jié)果

A．①②B.①④C.②③D.③④

6、（2011高考四川卷35）水磨鎮(zhèn)的涅槃重生，離不開中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣東省佛山市的對(duì)口援建和有關(guān)方面的大力支持，離不開當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷淖詮?qiáng)奮進(jìn)。這反映了

A.事物的發(fā)展是運(yùn)動(dòng)和靜止的統(tǒng)一B.事物的發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果 C.事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一D.事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一

7、（2011高考安徽卷9）茶葉因生長環(huán)境的差異而帶有不同的味道，一些品茶專家根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)品一品便知茶葉的產(chǎn)區(qū)在哪里。這表明 ①一事物區(qū)別于它事物就在于矛盾的特殊性 ②世界上的一切事物都具有自覺反映的特性 ③人的認(rèn)識(shí)是在實(shí)踐中不斷的深化和發(fā)展的 ④人為事物的聯(lián)系形成后不在人的意識(shí)之外

A ①③B ①④C ②③D ②④

8、（2011高考安徽卷11）在我國燦爛的歷史文化寶庫中，有許多言簡(jiǎn)意賅的成語，凝結(jié)著深刻的生活智慧。下列對(duì)成語的哲學(xué)寓意理解正確的有 ①刻舟求劍——靜止是認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ) ②畫龍點(diǎn)睛——重視解決主要矛盾 ③見仁見智——真理是相對(duì)的有條件的 ④胸有成竹——意識(shí)具有能動(dòng)作用

A.①②B.①③C.②④D.③④

9、（2011高考北京卷34）2010年以來，我國物價(jià)上漲較快，穩(wěn)定物價(jià)和增加就業(yè)是宏觀調(diào)控的兩大目標(biāo)，但在短期內(nèi)，通貨膨脹率與失業(yè)率之間存在圖9所示的關(guān)系?；趫D9所示的通貨膨脹率失業(yè)率之間的關(guān)系，政府在當(dāng)前宏觀調(diào)控中應(yīng)當(dāng) A.把握重點(diǎn)，保持二者的動(dòng)態(tài)平衡 B.遵循規(guī)律，促進(jìn)二者的協(xié)調(diào)增長 C.立足整體，防止二者的循環(huán)往復(fù) D.創(chuàng)造條件，避免二者的相互制約

10、（2011高考福建卷35）徐悲鴻的《八駿圖》以中國的水墨為主要表現(xiàn)手段，參用西方的透視方法，用筆剛健有力；畢加索的《斗?！匪浦袊膶懸猱嫞霉P奔放灑脫。以下選項(xiàng)最符合題意的是

A．兩幅作品成功實(shí)現(xiàn)了中西文化和藝術(shù)的融合B.兩幅作品以不同風(fēng)格表達(dá)了共同的審美感受C.藝術(shù)的創(chuàng)作具有獨(dú)特的創(chuàng)造性因而不可承襲D.藝術(shù)的形式具有鮮明的民族性因而不可復(fù)制

11、（2011高考廣東卷34）觀察圖8（改編自陳耶門《沉默集》），請(qǐng)你從矛盾同一性的寓意出發(fā)選擇漫畫標(biāo)題，最貼切的是 A.目標(biāo)：奮斗的方向B.信念：勇者的利器 C.障礙：跨越的支點(diǎn)D.天才：勤奮的結(jié)晶

12、（2011高考天津卷7）“太極圖”是中華文化的瑰寶，它是由黑

白兩個(gè)魚形紋組成的圓形圖案，俗稱“陰陽圖”（見圖2），該圖看似簡(jiǎn)單，卻包含著豐富的哲學(xué)意蘊(yùn)。其內(nèi)涵主要有 ①一分為二的觀點(diǎn) ②絕對(duì)同一的觀點(diǎn)

③矛盾雙方相互依存的觀點(diǎn) ④矛盾雙方相互貫通的觀點(diǎn) A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

13、（2011高考新課標(biāo)全國卷23）民間諺語寓意深遠(yuǎn)，代代相傳。凝聚著廣大勞動(dòng)人民的智慧?！暗绞裁瓷缴铣裁锤琛薄翱床顺燥?，量體裁衣”這兩句諺語的哲學(xué)道理是 ①矛盾的兩個(gè)方面既相互對(duì)立，又相互統(tǒng)一

②具體分析矛盾的特殊性是正確認(rèn)識(shí)矛盾的重要前提 ③矛盾的普遍性與特殊性是具體的歷史的統(tǒng)一 ④離開對(duì)具體矛盾的具體分析就不能正確解決矛盾 A．①②B.①④C.②④D.③④

14、（2011高考上海文綜卷23）崇尚“和諧”是中國傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀，這一觀念發(fā)端于我國古老的典籍《易經(jīng)》。《易經(jīng)》認(rèn)為，陰陽和諧是宇宙運(yùn)動(dòng)變化的基礎(chǔ)，陰陽變易，整體和諧，化生萬物。這體現(xiàn)了（）

A．事物矛盾雙方的轉(zhuǎn)化是無條件的 B．矛盾同一性和斗爭(zhēng)性是不可分割的 C．事物的變化發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一 D．矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)了事物的變化發(fā)展

15、（2011高考安徽卷10）圖2漫畫給我們的哲學(xué)啟示是

A.把握事物的聯(lián)系，利用客觀規(guī)律 B.堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn)，重視直接經(jīng)驗(yàn)

C.發(fā)揮主觀能動(dòng)性，探究事物本質(zhì) D.堅(jiān)持辯證否定觀，樹立創(chuàng)新意識(shí)

16、（2011高考福建卷36）我國科研人員自行研發(fā)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，其最大的創(chuàng)新在于把導(dǎo)航與通信緊密地結(jié)合起來，同時(shí)具備定位與文字通信功能。“北斗”的發(fā)展和完善將為人們的生產(chǎn)和生活提供更多更好的服務(wù)。材料表明

A．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)的作用B.科學(xué)研究應(yīng)樹立創(chuàng)新意識(shí)，不唯上不唯書只唯實(shí)C.科學(xué)理論能夠正確地預(yù)見社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢(shì)D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類思維在認(rèn)識(shí)和改造社會(huì)中創(chuàng)造性的表現(xiàn)

17、（2011高考新課標(biāo)全國卷21）華君武的漫畫《永不走路，永不摔跤》（圖3）諷刺了一些人

①不懂得只要善于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，錯(cuò)誤是可以避免的 ②不理解缺乏敢想敢闖的精神就會(huì)一事無成③不了解實(shí)踐探索中出現(xiàn)的失誤和錯(cuò)誤總是寶貴財(cái)富 ④是因怕犯錯(cuò)誤而不敢實(shí)踐的行為

A.①②B.①④C.②④D.③④

18、（2011高考浙江卷30）從辯證法的角度看，漫畫《羨慕》（作者：周中華）中雙方改變處境的努力最終失敗的原因有 ①只注意事物發(fā)展的前進(jìn)性，而忽視其曲折性 ②只注意事物發(fā)展的強(qiáng)制性，而忽視其前進(jìn)性 ③只注意愿望與效果的同一性，而忽視其斗爭(zhēng)性 ④只注意愿望與效果的斗爭(zhēng)性，而忽視其同一性 A.①③B.②④ C.②③D.①④

19、.圖7既可以看成正在對(duì)視的兩個(gè)人，也可以看成一個(gè)酒

杯。這表明

A.運(yùn)動(dòng)是客觀事物的固有屬性和存在方式 B.人們的認(rèn)識(shí)結(jié)果是由認(rèn)識(shí)的主體決定的 C.意識(shí)對(duì)客觀世界的反映是主動(dòng)而有選擇的 D.人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)可以能動(dòng)地改造客觀世界

20、.有一首英語兒歌這樣唱道“告訴我為什么星辰閃耀，告訴我為什么常春藤纏繞……因?yàn)樯系蹌?chuàng)造星辰閃耀，因?yàn)樯系蹌?chuàng)造常春藤纏繞……”美國一位著名科普作家這樣改動(dòng)了歌詞：“核聚變讓星辰閃耀，向性運(yùn)動(dòng)讓常春藤纏繞……”這一改動(dòng)反映了

①唯物主義與唯心主義的區(qū)別②直接聯(lián)系與間接聯(lián)系的區(qū)別 ③科學(xué)精神與宗教精神的區(qū)別④可知論與不可知論的區(qū)別 A.①③B.②④C.②③D.①④

二、主觀題

21、（2011高考山東卷29）漢陽鐵廠的興衰和武漢鋼鐵廠的建設(shè)見證了中國近代工業(yè)發(fā)展的歷史。閱讀材料，回答問題。

材料一1899年，湘廣總督張之洞籌劃在湖北設(shè)鐵廠，考慮的廠址是大冶或省城武昌附近的漢陽。1893年，鐵廠最終在漢陽建成投產(chǎn)。材料二張之洞認(rèn)為，若鐵廠設(shè)于大冶，“廠在省外，實(shí)缺大員，無一能到廠者，歲糜巨款，誰其信之？若設(shè)再省，則督、托、司、道皆可常往閱視，局務(wù)皆可與聞?！薄獡?jù)《張文襄公全集》

（3）現(xiàn)代企業(yè)在建廠選址時(shí)同樣受到諸多因素的影響。運(yùn)用矛盾的相關(guān)知識(shí)，說明在權(quán)衡這些因素時(shí)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持哪些方法論原則。（6分）

22、（2011高考四川卷38）閱讀材料，回答問題。材料一

注：投資率是總投資與國內(nèi)生產(chǎn)總值的比率，消費(fèi)率是最終消費(fèi)與國內(nèi)生產(chǎn)總值的比率。投資、消費(fèi)、出口被喻為拉動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)增長的“三駕馬車”（投資與消費(fèi)為內(nèi)需，出口為外需）。據(jù)世界銀行統(tǒng)計(jì)，目前全球的平均投資率約23%，消費(fèi)率約75%。

材料二近年來，國家對(duì)“促銷費(fèi)”工作采取了一系列宏觀調(diào)控政策措施，著力解決制約消費(fèi)需求擴(kuò)大的矛盾和問題?！笆濉逼陂g，我國將把擴(kuò)大消費(fèi)需求作為擴(kuò)大內(nèi)需的戰(zhàn)略重點(diǎn)，逐步提高消費(fèi)率，加快形成消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的新局面。聯(lián)系材科一和材料二．運(yùn)用主次矛盾的有關(guān)知識(shí)．談?wù)勀銓?duì)“把擴(kuò)大消費(fèi)需求作為擴(kuò)大內(nèi)需的戰(zhàn)略重點(diǎn)”的認(rèn)識(shí)。(10分)

23、（2011高考重慶卷38）我國水資源短缺，合理用水，提高用水效率意義重大。閱讀材料，回答問題。

材料一 2002年-2010年，國務(wù)院職能部門國家發(fā)展和改革委員會(huì)依據(jù)《中華人民共和國水法》，組織編制了《全國水資源綜合規(guī)劃》，并在全國實(shí)施；2010年10月25日，全國人大常委會(huì)修訂通過了《中華人民共和國水土保持法》，中華人民共和國主席胡錦濤發(fā)布第三十九號(hào)主席令予以公布，該法自2011年3月1日起施行。

材料二 我國工業(yè)用水量從1980年的508億m2增長到2010年的1397億m2，其中60%以上的工業(yè)用水集中在火力發(fā)電、鋼鐵、石化、紡織和制造等行業(yè)。2010年，我國萬元工業(yè)增加值用水量為116m2，約為發(fā)達(dá)國家的3-7倍；工業(yè)廢水排放量占全國廢水總量的40%以上，工業(yè)用水重復(fù)利用率約為52%，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家80%的水平；工業(yè)水費(fèi)占工業(yè)總產(chǎn)值的比重不足1.5%，也遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家水平。

（3）隨著我國工業(yè)化進(jìn)程的加速，工業(yè)用水量快速增長，受水資源短缺制約，供水難以同步增加，工業(yè)用水矛盾突出。運(yùn)用矛盾主次方面相關(guān)知識(shí)。分析我國為什么在“十二五”規(guī)劃中強(qiáng)調(diào)既要提高工業(yè)部門用水效率，又要提高水資源儲(chǔ)備能力。（10分）

24、（2011高考福建卷39）材料三 福建是海洋大省，大陸海岸線長達(dá)3051公里，約占全國的1/6，居全國第二?！笆濉逼陂g，我省將堅(jiān)持陸海統(tǒng)籌，建設(shè)海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省，促進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)。

福建省海洋經(jīng)濟(jì)一、二、三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從2000年的31:16.7:52.3轉(zhuǎn)變?yōu)?010年的9.53:41.15:49.32，但與2010年我國海洋經(jīng)濟(jì)三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)5:47:48相比，第一產(chǎn)業(yè)的比重仍然偏大。材料四

在分析材料三、四所反映的經(jīng)濟(jì)信息的過程中，你運(yùn)用了唯物辯證法的哪些知識(shí)？并說明你是如何運(yùn)用的。（12分）

參考答案

1-5 DDDAD6-10 BACAB11-15 CBCDD16-20 ACACA21、①堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，反對(duì)形而上學(xué)的一點(diǎn)論和均衡論；②堅(jiān)持對(duì)具體問題作具體分析，具體分析各種因素。【解析】（3）用矛盾的觀點(diǎn)來權(quán)衡現(xiàn)代企業(yè)建廠選址的時(shí)候應(yīng)該遵循什么原則，我們重點(diǎn)是要具體問題具體分析和兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的原則

22、參考答案

1-5 DDDAD6-10 BACAB11-15 CBCDD16-20 ACACA21、①堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，反對(duì)形而上學(xué)的一點(diǎn)論和均衡論；②堅(jiān)持對(duì)具體問題作具體分析，具體分析各種因素?！窘馕觥浚?）用矛盾的觀點(diǎn)來權(quán)衡現(xiàn)代企業(yè)建廠選址的時(shí)候應(yīng)該遵循什么原則，我們重點(diǎn)是要具體問題具體分析和兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的原則22、23、【答案】(3)①事物的矛盾有主要方面和次要方面，二者是對(duì)立統(tǒng)一的。在水資源供給有限的情況下，工業(yè)用水快速增長，凸顯了工業(yè)用水需求是矛盾的主要方面，工業(yè)用水供給是矛盾的次要方面。②事物的性質(zhì)主要是由矛盾的主要方面規(guī)定的，解決事物的矛盾需要著重把握矛盾的主要方面；我國政府提出提高工業(yè)部門用水效率，相對(duì)壓縮用水需求，就是抓住矛盾的主要方面來緩解工業(yè)用水矛盾。③矛盾的次要方面對(duì)事物的性質(zhì)也有一定的影響，解決事物的矛盾也不可忽視矛盾的次要方面。我國政府強(qiáng)調(diào)提高水資源儲(chǔ)備能力，就是要處理好矛盾的次要方面，促進(jìn)工業(yè)用水矛盾的解決。【解析】（3）矛盾主次方面原理的闡述一定要準(zhǔn)確，不要誤答成主次矛盾原理，否則差之毫厘謬以千里。這個(gè)需要考生特別注意。原理的闡述一定要結(jié)合材料，并且是原因類的問題，我們更有僅僅圍繞節(jié)約水資源的問題。

24、(4）①用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一。既考慮福建海洋經(jīng)濟(jì)自身的發(fā)展．又立足福建經(jīng)濟(jì)建設(shè)的全局。②用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題．堅(jiān)持事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一?？吹礁＝êＱ蠼?jīng)濟(jì)發(fā)展具有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大的前途，也看到它在發(fā)展中面臨的困難和曲折。

③用矛盾的觀點(diǎn)看問題，堅(jiān)持具體問題具體分析。具體分析福建省情，制定建設(shè)海洋強(qiáng)省的發(fā)展規(guī)劃。

23、【答案】(3)①事物的矛盾有主要方面和次要方面，二者是對(duì)立統(tǒng)一的。在水資源供給有限的情況下，工業(yè)用水快速增長，凸顯了工業(yè)用水需求是矛盾的主要方面，工業(yè)用水供給是矛盾的次要方面。②事物的性質(zhì)主要是由矛盾的主要方面規(guī)定的，解決事物的矛盾需要著重把握矛盾的主要方面；我國政府提出提高工業(yè)部門用水效率，相對(duì)壓縮用水需求，就是抓住矛盾的主要方面來緩解工業(yè)用水矛盾。③矛盾的次要方面對(duì)事物的性質(zhì)也有一定的影響，解決事物的矛盾也不可忽視矛盾的次要方面。我國政府強(qiáng)調(diào)提高水資源儲(chǔ)備能力，就是要處理好矛盾的次要方面，促進(jìn)工業(yè)用水矛盾的解決?！窘馕觥浚?）矛盾主次方面原理的闡述一定要準(zhǔn)確，不要誤答成主次矛盾原理，否則差之毫厘謬以千里。這個(gè)需要考生特別注意。原理的闡述一定要結(jié)合材料，并且是原因類的問題，我們更有僅僅圍繞節(jié)約水資源的問題。

24、(4）①用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一。既考慮福建海洋經(jīng)濟(jì)自身的發(fā)展．又立足福建經(jīng)濟(jì)建設(shè)的全局。②用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題．堅(jiān)持事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一?？吹礁＝êＱ蠼?jīng)濟(jì)發(fā)展具有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大的前途，也看到它在發(fā)展中面臨的困難和曲折。

③用矛盾的觀點(diǎn)看問題，堅(jiān)持具體問題具體分析。具體分析福建省情，制定建設(shè)海洋強(qiáng)省的發(fā)展規(guī)劃。

第五篇：第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識(shí) 練習(xí)

第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識(shí) 測(cè)試

一、選擇題(本大題共25小題，共50.0分)1.在歷史上任何時(shí)代，任何正常發(fā)展的國家都努力去解決傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化的矛盾。這一個(gè)矛盾解決好了，達(dá)到暫時(shí)的統(tǒng)一，文化就能得到進(jìn)一步的發(fā)展，國家的社會(huì)生產(chǎn)力也會(huì)得到進(jìn)一步的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)就能繁榮。解決不好，則兩敗俱傷，只顧前者則流于僵化保守；只顧后者則將成為邯鄲學(xué)步，舊的忘了，新的不會(huì)。

——季羨琳《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化》 從哲學(xué)角度概括，材料的實(shí)質(zhì)是（）A.國家發(fā)展過程中，傳統(tǒng)與現(xiàn)代化矛盾的存在是絕對(duì)的 B.傳統(tǒng)與現(xiàn)代化的矛盾，是推動(dòng)國家發(fā)展的動(dòng)力和源泉 C.只有在繼承傳統(tǒng)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，才能推動(dòng)國家發(fā)展 D.傳統(tǒng)和現(xiàn)代化矛盾的解決是暫時(shí)的，由此不斷推動(dòng)國家發(fā)展 2.根據(jù)國務(wù)院《《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》要求，2014年先在上海、浙江兩地啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn)，2017年開始全面推進(jìn)，2020年全國統(tǒng)一實(shí)施新方案，基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度。從哲學(xué)上看，考試招生制度先試點(diǎn)后推廣的原因是（）A.通過認(rèn)識(shí)局部，落實(shí)全國范圍內(nèi)的考試招生制度改革 B.通過研究特殊案列，補(bǔ)充、豐富和完善考試招生制度 C.通過分析新情況，解決新問題，開創(chuàng)教育改革新局面 D.通過具體問題具體分析，認(rèn)識(shí)考試招生制度改革本質(zhì)

3.事物的發(fā)展是從量變開始的，在量變的過程中，事物所處狀態(tài)是（）A.發(fā)展中斷

B.顯著變動(dòng)

C.相對(duì)靜止

D.非連續(xù)運(yùn)動(dòng)

4.為創(chuàng)新農(nóng)村金融服務(wù)，2017年2月5日農(nóng)業(yè)部在《關(guān)于推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的實(shí)施意見》中明確：支持有條件的市縣盡快建立擔(dān)保機(jī)構(gòu)，研究制定差異化擔(dān)保費(fèi)用；穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村承包土地經(jīng)營權(quán)和農(nóng)民住房財(cái)產(chǎn)權(quán)抵押貸款試點(diǎn)，探索開展大型農(nóng)機(jī)具、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施抵押貸款試點(diǎn)?！兑庖姟废嚓P(guān)內(nèi)容體現(xiàn)的唯物辯證法觀點(diǎn)有：

①矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析 ②善于抓住農(nóng)村金融發(fā)展的重點(diǎn)

③把握好整體與部分的關(guān)系 ④矛盾的普遍性與特殊性辯證關(guān)系 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

5.國家主席習(xí)近平在2017年新年賀詞中用古語“新故相推，日生不滯”來表達(dá)對(duì)新的一年中國發(fā)展的展望。下列古語與其哲理相一致的有

①“榮枯相代而彌見其新”（《正蒙注·大易篇》）②“飄風(fēng)不終朝，驟雨不終日”（《道德經(jīng)》）

③“守其故物而不能自新，雖其未消，亦槁而死”（《思問錄外篇》）

④“君子不蔽人之美，不言人之惡”（《內(nèi)儲(chǔ)說上·七術(shù)》）A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

6上海、廣東、天津、福建自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)成立以來，結(jié)合自身特點(diǎn)積極開展差別化探索，形成了各具特色、各有側(cè)重的試點(diǎn)格局。今后，各自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)要繼續(xù)開拓創(chuàng)新形成更多制度創(chuàng)新成果，盡快向全國復(fù)制推廣，發(fā)揮改革開放引領(lǐng)示范作用。自貿(mào)區(qū)的建設(shè)成就及發(fā)展要求告訴我們

①?zèng)]有辯證的否定就沒有事物的發(fā)展 ②矛盾普遍性和特殊性可以相互轉(zhuǎn)化 ③必須堅(jiān)持具體問題具體分析的原則 ④矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

高中政治試卷第1頁，共10頁 7.“薔薇花總是有刺。我相信，下上可愛的天使，她們也絕不會(huì)沒有瑕疵。天幕上最光潔的星辰，要是傷了風(fēng)，也會(huì)墜入凡塵。最好的蘋果酒常帶著木桶的味道，太陽也會(huì)有黑點(diǎn)看到。”這首小詩給我們的哲學(xué)啟示是

①主要矛盾起決定作用，要善于抓住重點(diǎn)

②事物發(fā)展的道路是曲折的，要勇于面對(duì)挫折 ③矛盾的主要方面處于支配地位，要抓住主流 ④矛盾具有普遍性，要用全面的觀點(diǎn)看問題

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

8.近年來，不吃主食減肥的方法很是流行。對(duì)此，營養(yǎng)專家指出，這種減肥者往往肌肉流失、皮膚變壞、脫發(fā)嚴(yán)重、體力下降、抵抗力降低，而且會(huì)造成大腦反應(yīng)遲鈍、機(jī)體營養(yǎng)結(jié)構(gòu)失調(diào)、代謝綜合癥。材料給我們的啟示是

①只有尊重身體代謝規(guī)律，減肥才能成功 ②聯(lián)系是客觀的，減肥要避免改變事物的聯(lián)系 ③聯(lián)系是具體的，減肥要分析事物聯(lián)系的條件 ④事物發(fā)展的道路是曲折的，要正視減肥的艱難 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

9.下列選項(xiàng)中，與漫畫“夢(mèng)想是個(gè)雞蛋，如果不及時(shí)孵化就會(huì)變臭”所蘊(yùn)含哲理相一致的是()

A.歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛 B.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 C.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 D.千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲

10.2017來了，高三備考進(jìn)入沖刺階段!高三（2）班學(xué)生趙某把“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”這句詩寫在政治教材扉頁上來激勵(lì)自己。下列成語能獲得相同哲理激勵(lì)的有 ①九層之臺(tái)，起于壘土 ②鑄鼎將成，必足薪炭 ③繩據(jù)木斷，水滴石穿 ④行百里者，半九十

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

11.2016年7月，我國首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星發(fā)射成功。傳統(tǒng)的通信加密和傳輸安全都是依賴于復(fù)雜的算法，所以不能做到絕對(duì)安全。量子通信中單個(gè)光量子的不可分割性和量子態(tài)的不可復(fù)制性保證了信息的不可竊聽和不可破解，可從根本上、永久性解決信息安全問題。這進(jìn)一步佐證了（）①事物在多樣性的聯(lián)系中各有自己不同的特性 ②事物的特性是人們能夠建立新的聯(lián)系的依據(jù) ③對(duì)某些既成的聯(lián)系不能僅從其暫時(shí)性方面去理解 ④人的意識(shí)是促成現(xiàn)實(shí)中一切矛盾轉(zhuǎn)化的重要條件

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

12.中國古人在生活實(shí)踐中留下許多富含哲理的詩句。下列對(duì)這些詩句所蘊(yùn)涵的哲理表述正確的是 ①蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽——矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 ②操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器——要看到實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源 ③天下大勢(shì)循法則，蝗臂當(dāng)車不自量——要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性 ④長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！冒l(fā)展的觀點(diǎn)看問題 A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

高中政治試卷第2頁，共10頁 13.2016年10月19日，神舟十一號(hào)與天宮二號(hào)成功對(duì)接，順利完成 “天神之吻”。“天神”要實(shí)現(xiàn)太空中的每一個(gè)動(dòng)作，都得靠飛船上48臺(tái)姿控發(fā)動(dòng)機(jī)和二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室中26臺(tái)姿控發(fā)動(dòng)機(jī)的精密配合。這一事實(shí)說明（）

①發(fā)揮主觀能動(dòng)性以尊重規(guī)律為前提

②人們可以創(chuàng)造條件建立新的聯(lián)系

③事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一

④事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

14.動(dòng)物和植物具有適應(yīng)外界環(huán)境的能力，這讓它們更易生存?？茖W(xué)家們從中得到啟發(fā)，把動(dòng)植物的這種適應(yīng)能力應(yīng)用到服裝的研制上。英國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)松塔的鱗狀葉能夠有效抵御潮濕。當(dāng)大氣濕度下降時(shí)，松塔的鱗狀葉便會(huì)張開進(jìn)行“呼吸”，而濕度上升時(shí)又會(huì)閉合?；诖?，英國科學(xué)家便利用類似松塔結(jié)構(gòu)的人造纖維系統(tǒng)及結(jié)構(gòu)研制了防潮防護(hù)服。這一研究成果表明 ①人為事物的聯(lián)系是意識(shí)活動(dòng)的目的性的體現(xiàn)和產(chǎn)物 ②意識(shí)活動(dòng)的主動(dòng)創(chuàng)造性是人能夠認(rèn)識(shí)世界的重要條件 ③人們可以根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式改變規(guī)律 ④實(shí)踐活動(dòng)給客觀世界打上了深深的人的活動(dòng)的烙印 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

15.以機(jī)器人產(chǎn)業(yè)為標(biāo)志的“智能制造”，極有可能足下一輪科技革命的“起點(diǎn)”。但是當(dāng)智能機(jī)器人越來越多地進(jìn)入職場(chǎng)，人們開始擔(dān)憂它會(huì)帶來大量的失業(yè)人口、增加社會(huì)的不穩(wěn)定性。因此，我們對(duì)機(jī)器人及其產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)持的態(tài)度是

①把握事物變化發(fā)展趨勢(shì)，既要鼓勵(lì)發(fā)展也要迎接挑戰(zhàn) ②堅(jiān)持一分為二，既要重視技術(shù)進(jìn)步也要關(guān)注社會(huì)穩(wěn)定 ③堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論統(tǒng)一，既要引入職場(chǎng)也要控制數(shù)量 ④堅(jiān)持量變與質(zhì)變統(tǒng)一，既要推廣機(jī)器換人也要促進(jìn)就業(yè) A.③④

B.①④

C.②③

D.①②

16.x光是德國物理學(xué)家威廉倫琴于1895年在探索陰極射線本性的研究中意外發(fā)現(xiàn)的X光的發(fā)現(xiàn)，為后來發(fā)現(xiàn)紅外線、紫外線等不可見光奠定了基礎(chǔ)，揭開了物理學(xué)革命的序幕。X光的發(fā)現(xiàn)表明了 ①思維和存在具有同一性

②意識(shí)能夠能動(dòng)地改造世界

③人的認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性

④聯(lián)系構(gòu)成了事物的變化和發(fā)展 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④ 17.2016年12月11日，《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論員發(fā)表文章說，貫徹總書記高校思想政治工作會(huì)議講話，必須推進(jìn)改革創(chuàng)新，遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，沿用好辦法，改進(jìn)老辦法，探索新辦法，使思想政治工作始終貼近青年，潤物無聲地給學(xué)生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量。這一要求的哲學(xué)依據(jù)是

①辯證否定觀的實(shí)質(zhì)是“創(chuàng)新”②實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)變革的先導(dǎo)

③辯證的否定是實(shí)現(xiàn)事物發(fā)展的根本途徑④辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)是一致的 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

18.2016年暑期大學(xué)新生報(bào)到時(shí)，一些學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)采集了學(xué)生的生活習(xí)慣、興趣愛好、專業(yè)發(fā)展趨向等信息，允許學(xué)生據(jù)此選擇寢室和室友。

高中政治試卷第3頁，共10頁 這種做法：

①能消除矛盾的對(duì)立性，建立起和諧的人際關(guān)系 ②尊重了學(xué)生的自主性，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷 ③提高了管理的有序性，能讓寢室都成為協(xié)調(diào)穩(wěn)定的優(yōu)秀整體 ④會(huì)降低寢室的多元性，還需關(guān)注對(duì)學(xué)生包容適應(yīng)能力的培養(yǎng) A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

19.潮汐車道是一種可變車道，指在路面上選擇一條特殊車道，每天早晚高峰時(shí)根據(jù)車流量的變化，調(diào)整行車方向，滿足大流量方向的通行需求，是緩解交通潮汐現(xiàn)象的一種有效方法。潮汐車道設(shè)置體現(xiàn)的哲學(xué)思維是

①著眼于部分推動(dòng)整體

②一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移 ③立足整體，統(tǒng)籌全局

④部分功能決定整體功能 A.①③

B.②④

C.③④

D.②③

20.2017年1月20目，擊敗希拉里·克林頓的唐納德·特朗普在美國首都華盛頓國會(huì)山舉行的就職典禮上正式宣誓就任美國第45任總統(tǒng)。無論誰上臺(tái)，我們都應(yīng)該看到，中美之間的共同利益大于分岐，雙方協(xié)調(diào)合作遠(yuǎn)多于摩擦沖突。未來，中美既有合作，也有摩擦，將是個(gè)常態(tài)，但總體看來還會(huì)是合作多于斗爭(zhēng)。該觀點(diǎn)的合理性在于看到了

①分析中美關(guān)系要著重把握矛盾的主要方面

②中美之間的對(duì)立統(tǒng)一是普遍存在的

③具體問題具體分析是解決中美矛盾的關(guān)鍵

④分析中美關(guān)系要著重抓住事物的主要矛盾 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

21.六度分割理論指出：你和任何一個(gè)陌生人之間所間隔的人不會(huì)超過五個(gè)，也就是說，最多通過五個(gè)中間人你就能夠認(rèn)識(shí)任何一個(gè)陌生人。下列詩句與“六度分割理論”蘊(yùn)涵哲理一致的是 A.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 B.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤 C.不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷 D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 22.唯物辯證法認(rèn)為，聯(lián)系、變化與發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系是()A.聯(lián)系構(gòu)成事物的變化，變化的實(shí)質(zhì)就是發(fā)展 B.事物的相互聯(lián)系構(gòu)成了事物的變化和發(fā)展

C.事物之間的聯(lián)系是事物變化發(fā)展的根本動(dòng)力 D.發(fā)展是事物變化的趨勢(shì)，事物的變化決定了事物的發(fā)展 23.我希望，有朋自遠(yuǎn)方來，歲月不改其性，紅塵不染其心；我希望歲月無痕，大地不老——201路最美際遇充滿詩情和畫意。但從哲學(xué)角度看

①一切事物都是變化發(fā)展的，不存在“不改其性”的朋友 ②物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)具有絕對(duì)性，不存在“大地不老”的現(xiàn)象

③物質(zhì)決定意識(shí)，人在紅塵面前是無能為力的，“不染其心” 是不可能存在的 ④物質(zhì)的根本屬性是客觀實(shí)在性，“歲月無痕” 只能是美好的祝福 A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

24.人社部宣布：計(jì)劃于2017年正式推出漸進(jìn)式延遲退休方案，并準(zhǔn)備于2022年后實(shí)施，其目的是為應(yīng)對(duì)人口老齡化日趨嚴(yán)重以及養(yǎng)老保險(xiǎn)收支平衡壓力增大等問題。這蘊(yùn)涵的哲理是

①要集中力量解決我國社會(huì)當(dāng)前的主要矛盾 ②要注意把握矛盾普遍性和特殊性的統(tǒng)一

③堅(jiān)持具體問題具體分析 ④量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備 A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

25.2016年11月1日，在珠海開幕的第11屆中國國際航空航天博覽會(huì)上，殲-20隱形戰(zhàn)機(jī)首次亮相便引發(fā)了中外媒體的集中關(guān)注報(bào)道，它是由中國自主研制的新一代隱身戰(zhàn)斗機(jī)，該機(jī)將進(jìn)一步提升我空軍綜合作戰(zhàn)能力，展示空軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型跨越式發(fā)展的輝煌成就。這表明

①科學(xué)研究的最新成果源自意識(shí)活動(dòng)的主動(dòng)創(chuàng)造性②實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性、主觀能動(dòng)性和社會(huì)歷史性 ③事物的發(fā)展是由量變積累向質(zhì)變發(fā)展的過程④創(chuàng)造條件改變固有聯(lián)系方能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍 A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

高中政治試卷第4頁，共10頁 選擇題：

1-5 6-10 11-15 16-20 21-25

二、非選擇題

26.在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，互聯(lián)網(wǎng)日益成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的先導(dǎo)力量，經(jīng)濟(jì)發(fā)展已從過去的傳統(tǒng)粗放轉(zhuǎn)為高效率、低成本、可持續(xù)。這就要求我們創(chuàng)新宏觀調(diào)控思路和方式，守住穩(wěn)增長、保就業(yè)下限和防通貨膨脹的上限，必須從“只盯增速”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皡^(qū)間調(diào)控”。不搞強(qiáng)刺激、大調(diào)整，而是堅(jiān)持區(qū)間調(diào)控；不搞“大水漫灌”，而是堅(jiān)持定向調(diào)控，從“事后救急”轉(zhuǎn)變?yōu)楸３帧暗拙€思維”；抓住經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)“噴灌”“滴灌”；不搞頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，而是堅(jiān)持“統(tǒng)籌調(diào)控”，統(tǒng)籌穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生，進(jìn)行通盤考慮?！罢{(diào)控創(chuàng)新”，正成為中國經(jīng)濟(jì)巨輪的新舵盤。

結(jié)合材料，從“思想方法與創(chuàng)新意識(shí)”角度分析新常態(tài)下創(chuàng)新宏觀調(diào)控思路和方式所蘊(yùn)含的哲理。

27.“九層之臺(tái)，起于累土”，家庭文明是社會(huì)文明高塔的“累土”。培厚家庭文明的“累土”，要做到“四至”。一是至“理”，要將傳統(tǒng)家庭美德的“老理兒”發(fā)揚(yáng)好，從厚重文化底蘊(yùn)中生長出現(xiàn)代家庭文明；二是至“善”，要以崇德向善的家庭文明為基礎(chǔ)，結(jié)合中華傳統(tǒng)美德的“國風(fēng)”、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“世風(fēng)”建設(shè)，涵養(yǎng)淳厚正派的家風(fēng)；三是至“微”，家庭教育要從細(xì)微處入手，讓文明風(fēng)尚潤物無聲；四是至“誠”，要提升父母親情心和責(zé)任心，將美好道德觀念從父母長輩往下一代進(jìn)行渲染和傳遞。

結(jié)合材料運(yùn)用唯物辯證法的知識(shí)，分析如何培厚家庭文明的“累土”。

28.材料一 二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會(huì)一致通過了《二十國集團(tuán)創(chuàng)新增長藍(lán)圖》，決心創(chuàng)新增長方式，支持以科技創(chuàng)新為核心，帶動(dòng)發(fā)展理念、體制機(jī)制、商業(yè)模式等全方位、多層次、寬領(lǐng)域創(chuàng)新，推動(dòng)創(chuàng)新成果交流共享．

高中政治試卷第5頁，共10頁 結(jié)合材料一，運(yùn)用兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)方法，談?wù)勀銓?duì)創(chuàng)新增長方式的理解．

29.中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議12月14日至16日在北京舉行。會(huì)議指出，2017年是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的重要一年，是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的深化之年，將會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我國獨(dú)特的文化傳統(tǒng)，獨(dú)特的歷史命運(yùn)，獨(dú)特的基本國情，注定了我們必然要走適合自己特點(diǎn)的發(fā)展道路。要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，牢固樹立和貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，適應(yīng)把握引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，堅(jiān)持以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，堅(jiān)持宏觀政策要穩(wěn)、產(chǎn)業(yè)政策要準(zhǔn)、微觀政策要活、改革政策要實(shí)、社會(huì)政策要托底的政策思路，堅(jiān)持以推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，適度擴(kuò)大總需求，加強(qiáng)預(yù)期引導(dǎo)，深化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，全面做好穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)工作，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定。

結(jié)合材料，請(qǐng)用“唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心”相關(guān)知識(shí)分析其體現(xiàn)的哲學(xué)道理。

第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識(shí) 答案和解析

【答案】

1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.D 7.D 8.A 9.D 10.D 11.A 12.D 13.A 14.B 15.D 16.B 17.C 18.D 19.D 20.A 21.C 22.B 23.A 24.C 25.B 26.①事物是普遍聯(lián)系的，我們要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，把握整體和部分的關(guān)系，用系統(tǒng)優(yōu)化的方法，宏觀調(diào)控要堅(jiān)持統(tǒng)籌穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生相結(jié)合，不能頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。②事物是變化發(fā)展的，要求我們用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)從過去的傳統(tǒng)粗放轉(zhuǎn)為高效率、低成本、可持續(xù)，這要求我們將轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)放在宏觀調(diào)控上的突出位置，不搞“大水漫灌”。③量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變。避免經(jīng)濟(jì)大起大落，守住穩(wěn)增長、保就業(yè)下限，防通貨膨脹上限，必須從“只盯速度”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皡^(qū)間調(diào)控”。④主要矛盾在事物發(fā)展過程中起決定作用，要求抓重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾，宏觀調(diào)控抓住經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，“噴灌”和“滴灌”。

高中政治試卷第6頁，共10頁 ⑤矛盾具有特殊性，經(jīng)濟(jì)發(fā)展從過去傳統(tǒng)粗放轉(zhuǎn)為高效率、低成本、可持續(xù)，堅(jiān)持定向調(diào)控。

27.（1）文化對(duì)人具有潛移默化的影響，培厚家庭文明的“累土”，能豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性，培厚家庭文明的“累土”有利于繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。思想道德建設(shè)是文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)，培厚家庭文明的“累土”，有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升公民的思想道德修養(yǎng)，推動(dòng)社會(huì)文明建設(shè)。

（2）聯(lián)系具有普遍性，要用聯(lián)系觀點(diǎn)看問題，培厚家庭文明的“累土”，需要將美好道德觀念從父母長輩往下一代進(jìn)行渲染和傳遞。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，家庭教育要從細(xì)微處入手，重視量的積累。世界是永恒發(fā)展的，辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”，培厚家庭文明的“累土”，要將傳統(tǒng)家庭美德的“老理兒”發(fā)揚(yáng)好。

28.（1）①堅(jiān)持兩點(diǎn)論就是在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過程時(shí)，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。創(chuàng)新增長方式既要支持科技創(chuàng)新，又要重視發(fā)展理念、體制機(jī)制、商業(yè)模式等全方位、多層次、寬領(lǐng)域的創(chuàng)新。②堅(jiān)持重點(diǎn)論就是在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過程時(shí)，要著重把握主要矛盾。創(chuàng)新增長方式要以科技創(chuàng)新為核心。③我們要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。創(chuàng)新增長方式應(yīng)堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，既要全面，又要抓住重點(diǎn)。

（2）①科技進(jìn)步是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素。②LED投影技術(shù)、全息影像技術(shù)和高防護(hù)級(jí)別防雨燈等在晚會(huì)演出中的應(yīng)用，體現(xiàn)了科技的發(fā)展為文化發(fā)展提供了物質(zhì)技術(shù)手段。③電信部門采用各種最先進(jìn)技術(shù)，全力保障央視的電視直播，讓世界領(lǐng)略到杭州的美、中國文化的美，體現(xiàn)了科技的發(fā)展帶來更快速、方便的文化傳播手段和方式，促進(jìn)了文化的交流，擴(kuò)大文化的影響。

（3）①創(chuàng)新中華文化對(duì)外傳播模式；②尊重文化多樣性；③遵循各民族文化一律平等原則。

29.（1）①矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，2017年是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的重要一年，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存；②矛盾具有普遍性，要求我們承認(rèn)矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾、積極尋找正確方法解決矛盾，我國2017年經(jīng)濟(jì)發(fā)展有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，需要我們積極抓住機(jī)遇、勇于迎接挑戰(zhàn)；③矛盾具有特殊性，我們要具體問題具體分析，中國的發(fā)展，要從自己的特點(diǎn)出發(fā)，要立足本國的國情，各項(xiàng)政策各有側(cè)重；④主要矛盾對(duì)事物的發(fā)展起決定作用，要求我們要集中力量解決主要矛盾，同時(shí)要統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好次要矛盾，所以在發(fā)展中要適應(yīng)把握引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，堅(jiān)持以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，又要全面做好穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)工作；⑤主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面關(guān)系原理要求我們要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法，面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的復(fù)雜情況要堅(jiān)持以質(zhì)量和效益為中心，同時(shí)要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定。（2）①在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，真理是具體的、有條件的，人的認(rèn)識(shí)也具有反復(fù)性、無限性和上升性；②我們黨針對(duì)發(fā)展重心、發(fā)展方式等存在的問題而提出新的發(fā)展理念正是建立在30多年改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的新認(rèn)識(shí)，也說明追求和發(fā)展真理是一個(gè)永無止境的過程。

【解析】

1.材料中“任何正常發(fā)展的國家都努力去解決傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化的矛盾。這一個(gè)矛盾解決好了，達(dá)到暫時(shí)的統(tǒng)一，文化就能得到進(jìn)一步的發(fā)展，國家的社會(huì)生產(chǎn)力也會(huì)得到進(jìn)一步的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)就能繁榮?！闭f明了辯證的否定其實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”，只有在繼承傳統(tǒng)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，才能推動(dòng)國家發(fā)展，C符合題意。2.材料中“2014年先在上海，浙江兩地啟動(dòng)考生招生制度改革試點(diǎn)”說明矛盾具有特殊性；“2020年全國實(shí)施新方案”說明特殊性轉(zhuǎn)化為普遍性，故材料體現(xiàn)了矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系，B符合。3.量變是指事物數(shù)量的增減和場(chǎng)所的變更，是漸進(jìn)不顯著的運(yùn)動(dòng)變化，表現(xiàn)為統(tǒng)一相持平衡和相對(duì)靜止，C符合題意；質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化，是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種的飛躍，是根本的顯著的變化，表現(xiàn)為統(tǒng)一物的分解，平衡和靜止的破壞。

4.此題考查矛盾的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生解讀材料分析問題的能力。準(zhǔn)確把握題意是解答此題的關(guān)鍵。材料中“支持有條件的市縣盡快建立擔(dān)保機(jī)構(gòu)，研究制定差異化擔(dān)保費(fèi)用”，體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，要具體

高中政治試卷第7頁，共10頁 問題具體分析，故①符合題意；“穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村承包土地經(jīng)營權(quán)和農(nóng)民住房財(cái)產(chǎn)權(quán)抵押貸款試點(diǎn)，探索開展大型農(nóng)機(jī)具、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施抵押貸款試點(diǎn)”，體現(xiàn)了矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系，故④符合題意；材料未體現(xiàn)事物的主要矛盾和整體與部分的關(guān)系，故②③不符合題意。故選B。

5.此題考查發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)知識(shí)解決問題的能力。準(zhǔn)確把握題意是解答此題的關(guān)鍵?！靶鹿氏嗤疲丈粶钡囊馑际牵盒屡f事物交替變更，不會(huì)隨著時(shí)間的變化而停滯不前，體現(xiàn)了發(fā)展創(chuàng)新的觀點(diǎn)?！皹s枯相代而彌見其新”和“守其故物而不能自新，雖其未消，亦槁而死”均體現(xiàn)了要堅(jiān)持發(fā)展創(chuàng)新的觀點(diǎn)，故①③符合題意；“飄風(fēng)不終朝，驟雨不終日”強(qiáng)調(diào)的是事物運(yùn)動(dòng)的形式是波浪和螺旋式的，“君子不蔽人之美，不言人之惡”意思是“不要掩蓋別人的優(yōu)點(diǎn)，不要隨便議論別人的缺點(diǎn)”，均不涉及發(fā)展的觀點(diǎn)，故②④不符合題意。故選B。

6.此題考查矛盾的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生解讀材料分析問題的能力。準(zhǔn)確把握題意是解答此題的關(guān)鍵。材料中“上海、廣東、天津、福建自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)成立以來，結(jié)合自身特點(diǎn)積極開展差別化探索，形成了各具特色、各有側(cè)重的試點(diǎn)格局”，說明我們必須要堅(jiān)持具體問題具體分析的原則，故③符合題意；“各自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)要繼續(xù)開拓創(chuàng)新形成更多制度創(chuàng)新成果，盡快向全國復(fù)制推廣，發(fā)揮改革開放引領(lǐng)示范作用”體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的，故④符合題意；材料未體現(xiàn)辯證的否定和矛盾普遍性和特殊性可以相互轉(zhuǎn)化，故①②不符合題意。故選D。

7.此題考查矛盾的有關(guān)知識(shí)，考查知識(shí)的理解運(yùn)用能力，解題關(guān)鍵是把握材料的主旨。材料中“最好的蘋果酒常帶著木桶的味道，太陽也會(huì)有黑點(diǎn)看到”，說明了矛盾具有普遍性，要用全面的觀點(diǎn)看問題，矛盾的主要方面處于支配地位，要抓住主流，故③④符合題意；材料沒有體現(xiàn)要抓重點(diǎn)，也沒有體現(xiàn)事物發(fā)展的曲折性，故①②不符合題意。故選D。8.此題考查規(guī)律和聯(lián)系的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生解讀材料分析問題的能力。準(zhǔn)確把握題意是解答此題的關(guān)鍵。營養(yǎng)專家指出，這種不吃主食的減肥者往往肌肉流失、皮膚變壞、脫發(fā)嚴(yán)重、體力下降、抵抗力降低，而且會(huì)造成大腦反應(yīng)遲鈍、機(jī)體營養(yǎng)結(jié)構(gòu)失調(diào)、代謝綜合癥，說明只有尊重身體代謝規(guī)律，減肥才能成功，也說明了聯(lián)系是具體的，減肥要分析事物聯(lián)系的條件，故①③符合題意；材料未體現(xiàn)要避免改變事物的聯(lián)系和事物發(fā)展的道路是曲折的，故②④不符合題意。故選A。

9.此題考查量變和質(zhì)變的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生獲取解讀信息、分析解決實(shí)際問題的能力。本題是漫畫類試題，要堅(jiān)持“漫畫要看全、褒貶弄明先、題旨是什么、聯(lián)系課本選”的原則?！皦?mèng)想是個(gè)雞蛋，如果不及時(shí)孵化就會(huì)變臭”，體現(xiàn)的哲理是要抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變?！皻v盡天華成此景，人間萬事出艱辛”，體現(xiàn)了事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，故A不符合題意；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析，故B不符合題意；“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”體現(xiàn)了事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，故C不符合題意；“千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲”體現(xiàn)了要抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，故D符合題意。故選D。

10.此題考查量變與質(zhì)變的有關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生分析解讀材料的能力，解答此題的關(guān)鍵是把握詩句的中心主旨。“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”，這體現(xiàn)了要抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變?！熬艑又_(tái)，起于壘土”“繩據(jù)木斷，水滴石穿”均是強(qiáng)調(diào)要重視量的積累，故 ①③不符合題意；“鑄鼎將成，必足薪炭”“ 行百里者，半九十”均體現(xiàn)了當(dāng)量變積累到一定程度，只有改變事物原有的性質(zhì)才能向前發(fā)展時(shí)，要果斷抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍，故 ②④符合題意。故選D。

11.略 12.此題考查規(guī)律、實(shí)踐、發(fā)展和矛盾的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用和理解能力。準(zhǔn)確把握題意是解答此題的關(guān)鍵?！跋s噪林愈靜，鳥鳴山更幽”體現(xiàn)了矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，故①錯(cuò)誤；“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，體現(xiàn)了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，故②正確；“天下大勢(shì)循法則，螳臂當(dāng)車不自量”體現(xiàn)了要尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律的客觀性，而不是要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，故③錯(cuò)誤；“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！斌w現(xiàn)了事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，故④正確。故選D。

13.此題主要考查客觀規(guī)律與主觀能動(dòng)性的關(guān)系和聯(lián)系的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生分析和理解知識(shí)的能力，解答該題可以采用排除法，排除錯(cuò)誤和無關(guān)的選項(xiàng)?！疤焐瘛币獙?shí)現(xiàn)太空中的每一個(gè)動(dòng)作，都得靠飛船上48

高中政治試卷第8頁，共10頁 臺(tái)姿控發(fā)動(dòng)機(jī)和二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室中26臺(tái)姿控發(fā)動(dòng)機(jī)的精密配合，說明人們要想發(fā)揮主觀能動(dòng)性，必須以尊重客觀規(guī)律為前提，故①正確；神舟十一號(hào)與天宮二號(hào)的成功對(duì)接，說明人們可以創(chuàng)造條件建立新的聯(lián)系，故②正確；材料中并未涉及到量變與質(zhì)變的關(guān)系，也沒有涉及到發(fā)展的曲折性和前進(jìn)性的統(tǒng)一，故③④與題意不符。故選A。

14.此題考查聯(lián)系和實(shí)踐的觀點(diǎn)?？疾閷W(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。英國科學(xué)家利用類似松塔結(jié)構(gòu)的人造纖維系統(tǒng)及結(jié)構(gòu)研制了防潮防護(hù)服，這一研究成果表明人發(fā)揮主觀能動(dòng)性建立人為事物的聯(lián)系，實(shí)踐活動(dòng)給客觀世界打上了深深的人的活動(dòng)的烙印，①④正確；英國科學(xué)家研制了防潮防護(hù)服，是實(shí)踐活動(dòng)，既認(rèn)識(shí)世界又改造世界，②不符合題意；規(guī)律是客觀的，不能改變規(guī)律，③錯(cuò)誤。故選B。

15.此題考查發(fā)展的觀點(diǎn)、矛盾的觀點(diǎn)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，解題關(guān)鍵是把握材料主旨。智能機(jī)器進(jìn)入職場(chǎng)，人們擔(dān)憂它會(huì)帶來新問題，我們應(yīng)該把握其發(fā)展的趨勢(shì)，敢于迎接挑戰(zhàn)，故①正確；機(jī)器進(jìn)入職場(chǎng)提高效率，也帶來了失業(yè)等社會(huì)關(guān)注問題，堅(jiān)持一分為二，全面的觀點(diǎn)看問題，故②正確；材料沒有體現(xiàn)誰是重點(diǎn)的問題，故③不符合題意；此題本身不是一個(gè)關(guān)于量變與質(zhì)變的統(tǒng)一的問題，故④不符合題意。故選D。

16.此題考查思維和存在具有同一性、聯(lián)系構(gòu)成發(fā)展，考查調(diào)動(dòng)知識(shí)分析理解材料的能力。在探索陰極射線本性的研究中發(fā)現(xiàn)X光，表明思維和存在具有同一性，①正確；意識(shí)能指導(dǎo)人能動(dòng)地改造世界，②說法錯(cuò)誤；材料沒有體現(xiàn)認(rèn)識(shí)的反復(fù)性，③不符合題意；X光的發(fā)現(xiàn)為后來發(fā)現(xiàn)紅外線、紫外線等不可見光奠定了基礎(chǔ)，揭開了物理學(xué)革命的序幕，說明聯(lián)系構(gòu)成了事物的變化和發(fā)展，④正確。故選B。

17.此題考查辯證否定觀的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生解讀材料分析問題的能力。準(zhǔn)確把握題意是解答此題的關(guān)鍵。題干強(qiáng)調(diào)改革創(chuàng)新，遵循客觀規(guī)律，沿用好辦法，改進(jìn)老辦法，探索新辦法，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，說明辯證的否定是實(shí)現(xiàn)事物發(fā)展的根本途徑，辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)是一致的，故③④符合題意；辯證否定觀的實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”，故①錯(cuò)誤；材料未體現(xiàn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)變革的先導(dǎo)，故②不符合題意。故選C。

18.此題考查意識(shí)的能動(dòng)性和矛盾的觀點(diǎn)，考查調(diào)動(dòng)知識(shí)分析理解材料的能力。允許學(xué)生據(jù)此選擇寢室和室友，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，尊重了學(xué)生的自主性，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，②正確；學(xué)生選擇生活習(xí)慣、興趣愛好、專業(yè)發(fā)展趨向相似的室友會(huì)降低寢室的多元性，但矛盾是普遍存在的，個(gè)體差異是客觀存在的，還需關(guān)注對(duì)學(xué)生包容適應(yīng)能力的培養(yǎng)，④正確；對(duì)立性和同一性是矛盾的基本屬性，不能消除矛盾的對(duì)立性，①錯(cuò)誤；“能讓寢室都成為協(xié)調(diào)穩(wěn)定的優(yōu)秀整體”的說法過于絕對(duì)，③錯(cuò)誤。故選D。19.略

20.此題考查矛盾的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力。解答此題的關(guān)鍵是把握材料的主旨。材料強(qiáng)調(diào)的是中美之間有共同利益，也有摩擦沖突，但總體看來合作多于斗爭(zhēng)，體現(xiàn)的是矛盾的主次方面，要重點(diǎn)把握矛盾的主要方面，而未體現(xiàn)主次矛盾，故①符合題意，④不符合題意；中美既有合作，也有摩擦，體現(xiàn)的是矛盾的對(duì)立統(tǒng)一是普遍存在的，故②符合題意；材料未體現(xiàn)具體問題具體分析，故③不符合題意。故選A。

21.此題考查聯(lián)系的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的分析理解能力。解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解題干及選項(xiàng)所蘊(yùn)含的哲理。六度分割理論體現(xiàn)的是聯(lián)系的觀點(diǎn)?！安恢ㄏ劝l(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷”強(qiáng)調(diào)一樹寒梅早發(fā)的原因是由于“近水”，體現(xiàn)了水與花的聯(lián)系，與題干觀點(diǎn)一致，故C符合題意；“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”和“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，都體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，與題干觀點(diǎn)不一致，故AD不符合題意；“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”體現(xiàn)了價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，與題干觀點(diǎn)不一致，故B不符合題意。故選C。

22.此題考查聯(lián)系、變化、發(fā)展的關(guān)系，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，可用排除法來做。聯(lián)系構(gòu)成事物的變化，發(fā)展是一種變化，但變化的實(shí)質(zhì)不是發(fā)展，發(fā)展是前進(jìn)上升的，故排除A；矛盾是事物變化發(fā)展的根本動(dòng)力，故排除C； 發(fā)展是事物前進(jìn)的上升的變化，變化并不都是發(fā)展，此說法只涉及發(fā)展和變化，沒有聯(lián)系，故D不符合題意；事物的相互聯(lián)系構(gòu)成了事物的變化和發(fā)展，故B正確。故選B。

高中政治試卷第9頁，共10頁 23.此題考查運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)的關(guān)系、發(fā)展的普遍性，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，解題關(guān)鍵是把握材料主旨。從哲學(xué)角度看，一切事物都是變化發(fā)展的，不存在“不改其性”的朋友，故①正確；物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)具有絕對(duì)性，不存在“大地不老”的現(xiàn)象，故②正確；物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)具有能動(dòng)作用，人在紅塵面前不是無能為力的，故③錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性，物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性，故④錯(cuò)誤。故選A。24.此題考查量變與質(zhì)變關(guān)系和具體問題具體分析的相關(guān)知識(shí)，考查知識(shí)的理解運(yùn)用能力。解答此題的關(guān)鍵是把握材料有效信息。題干沒有體現(xiàn)抓主要矛盾、矛盾的普遍性與特殊性的統(tǒng)一，故①②不符合題意；該方案是為應(yīng)對(duì)人口老齡化日趨嚴(yán)重以及養(yǎng)老保險(xiǎn)收支平衡壓力增大等問題而推出的，體現(xiàn)了具體問題具體分析，故③符合題意；“漸進(jìn)式延遲退休”體現(xiàn)了量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，故④符合題意。故選C。

25.此題主要考查實(shí)踐、量變與質(zhì)變的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生分析和理解問題的能力，解答該題可以采用排除法，排除錯(cuò)誤和無關(guān)的選項(xiàng)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的最新成果源自實(shí)踐，①錯(cuò)誤；殲-20隱形戰(zhàn)機(jī)是由中國自主研制的，體現(xiàn)了實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性、主觀能動(dòng)性和社會(huì)歷史性，展示空軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型發(fā)展由量變積累向質(zhì)變的跨越式發(fā)展，故②③符合題意；事物是客觀的，固有聯(lián)系是不能改變的，④錯(cuò)誤。故選B。

高中政治試卷第10頁，共10頁