第一篇：五星學(xué)生評(píng)價(jià)方案

蒲窩中學(xué)初三（2）班“五星學(xué)生評(píng)比”

實(shí) 施 方 案

班級(jí)的日常管理是班主任工作的重心，是讓班集體健康發(fā)展的保證，它涵蓋了學(xué)生在學(xué)校在班級(jí)生活、學(xué)習(xí)的多方面。包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀等。引導(dǎo)學(xué)生做好這些小事情是班主任的日常工作，加強(qiáng)對(duì)這些小事情的管理是建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)體的保證。有效的日常管理應(yīng)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓學(xué)生自覺(jué)溶入到班級(jí)中；適時(shí)創(chuàng)造平等和諧的競(jìng)爭(zhēng)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理、不斷提升。在班級(jí)內(nèi)部實(shí)行“五星學(xué)生”的評(píng)比是強(qiáng)化班級(jí)日常管理的一個(gè)很好的切入點(diǎn)。將“模范班級(jí)”的評(píng)比與“五星學(xué)生”的評(píng)比有效的結(jié)合起來(lái)進(jìn)行班級(jí)日常管理，已形成一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

一、宣傳口號(hào)：

“校內(nèi)，爭(zhēng)創(chuàng)模范班級(jí)；班內(nèi)，爭(zhēng)當(dāng)五星學(xué)生”

二、五星說(shuō)明：

“五星學(xué)生”包括：愛(ài)班星、守紀(jì)星、衛(wèi)生星、禮儀星、勤學(xué)星。愛(ài)班星，它包括熱愛(ài)班集體，積極完成本班的值日?qǐng)?zhí)勤工作，好人好事這些方面。守紀(jì)星，它包括上下課的紀(jì)律，做操的紀(jì)律，午休放學(xué)的紀(jì)律。衛(wèi)生星，它包括教室、清潔區(qū)、桌椅及個(gè)人的衛(wèi)生。禮儀星，它包括儀容儀表，禮貌等。勤學(xué)星，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、上課、作業(yè)、早午讀等。這“五星”基本上將班級(jí)日常管理的方方面面都包含在其中。

三、前期準(zhǔn)備：

制定好相關(guān)表格：《五星學(xué)生評(píng)比細(xì)則》、《五星學(xué)生評(píng)比量化表（周表）》等；制作紅色五角星；布置好教室的評(píng)比欄。

四、評(píng)比說(shuō)明：

1、將學(xué)生在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活的方方面面都納入到這五星的評(píng)比之中。

2、班干部、小組長(zhǎng)與班主任一起對(duì)每一個(gè)學(xué)生每天的各項(xiàng)表現(xiàn)進(jìn)行公開(kāi)打分，并記錄在表格內(nèi)，各項(xiàng)分值均為10分，周末總結(jié)公布。如在某星上一周的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有減分，將獲得這個(gè)星相對(duì)應(yīng)的五角星。如在某星的評(píng)比中一周有減分，將不能獲得相對(duì)應(yīng)的五角星。但可以通過(guò)加分來(lái)抵換減分，加2分可以抵減分1分，以此推算如果加分仍在十分以上，還可以獲得該星相對(duì)應(yīng)的五角星。

3、為鼓勵(lì)學(xué)生做得更出色，根據(jù)五天加減分?jǐn)?shù)選出每個(gè)星總分?jǐn)?shù)位于前五名的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并進(jìn)行公布。在下周一的班會(huì)課上對(duì)獲得各星的學(xué)生舉行一個(gè)隆重的授星儀式，把所得到的五角星貼在教室后的評(píng)比欄上相對(duì)的位置上。

4、根據(jù)獲得星級(jí)的顆數(shù)，依次將學(xué)生評(píng)為一星、二星、三星、四星、五星學(xué)生。對(duì)獲得“某星級(jí)學(xué)生”稱號(hào)的同學(xué)在下周一的班會(huì)課上統(tǒng)一表?yè)P(yáng)。

5、“五星學(xué)生”是班級(jí)中各方面都表現(xiàn)最優(yōu)秀的同學(xué)，這些學(xué)生將成為帶動(dòng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的主力軍。對(duì)在一個(gè)月內(nèi)（四個(gè)星期）獲得四次“五星學(xué)生”稱號(hào)的學(xué)生為月“五星學(xué)生”。

6、下個(gè)月重新評(píng)比和總結(jié)，只有在新的一周仍然達(dá)到該星的要求，才能將這顆代表該星的五角星留在評(píng)比欄上，才能繼續(xù)獲得“某星級(jí)學(xué)生”的稱號(hào)。否則，將失去相對(duì)應(yīng)星的五角星。學(xué)期末進(jìn)行總評(píng)，每月都能獲得“五星學(xué)生”稱號(hào)的學(xué)生學(xué)校將隆重進(jìn)行表彰。

五、幾點(diǎn)說(shuō)明：

1、“五星學(xué)生”評(píng)比在班級(jí)管理中是以評(píng)分作為一種外在形式，以爭(zhēng)星為表現(xiàn)手段，以激發(fā)學(xué)生參與熱情為核心，以達(dá)到班級(jí)管理的最優(yōu)化為目標(biāo)的管理方法。

2、量化管理特別是每天的量化評(píng)分并不是越細(xì)、越精確越好。如果對(duì)每一個(gè)星級(jí)的評(píng)比內(nèi)容都分得過(guò)細(xì)，每一天的評(píng)分都試圖把每一項(xiàng)十分詳細(xì)的評(píng)價(jià)出來(lái)，在實(shí)際的操作過(guò)程中耗費(fèi)了大量的時(shí)間，將會(huì)造成不可忽視的副作用，也使得評(píng)比無(wú)法正常開(kāi)展下去。這種量化應(yīng)粗略化，注重評(píng)比的過(guò)程，通過(guò)及時(shí)的評(píng)分，恰當(dāng)?shù)募?lì)與表?yè)P(yáng)，發(fā)揮它的導(dǎo)向和監(jiān)督作用。讓它成為班級(jí)日常管理的過(guò)程，規(guī)范學(xué)生的行為。

3、避免班主任和學(xué)生干部這些評(píng)價(jià)操作者的情感偏差對(duì)評(píng)比的影響。每天的量化評(píng)分應(yīng)該讓部分學(xué)生代表參與操作。體現(xiàn)出評(píng)比過(guò)程的民主性和公平性。班主任不應(yīng)以此作為衡量學(xué)生好壞的唯一絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。

六、評(píng)比必須遵循的原則

1、導(dǎo)向性。要求在制定評(píng)分細(xì)則的過(guò)程中要結(jié)合學(xué)校的教育、班級(jí)的管理實(shí)際，體現(xiàn)量化評(píng)分的導(dǎo)向性、公正性原則。無(wú)論是評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)還是具體的操作都要體現(xiàn)出公平、公正，這樣才能被學(xué)生接受，提高評(píng)比的信任度。

2、主體性。評(píng)比的目的在于幫助學(xué)生認(rèn)清自己在某一方面存在的不足，引導(dǎo)學(xué)生找出解決問(wèn)題的辦法，以及激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這就要突出學(xué)生的主體地位。讓每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成積極爭(zhēng)優(yōu)的好習(xí)慣。

3、及時(shí)性。學(xué)生的行為發(fā)生之后，為了讓其及時(shí)認(rèn)識(shí)到事情的好與壞、對(duì)與錯(cuò)，對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)應(yīng)及時(shí)加以評(píng)分，可以加深學(xué)生對(duì)行為的認(rèn)知和心理感受，發(fā)揮量化的評(píng)價(jià)功能。

4、關(guān)心性。我們的評(píng)比是為了每一位學(xué)生都能獲得最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。無(wú)論對(duì)什么學(xué)生都應(yīng)給予平等的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。

七、五星學(xué)生評(píng)比細(xì)則

愛(ài)班星

加分項(xiàng)目：認(rèn)真完成班務(wù)工作；主動(dòng)幫班上做事；團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)，幫助他人；為班集體做好事；減分項(xiàng)目：不完成班務(wù)工作；損壞班集財(cái)產(chǎn)；破壞班級(jí)榮譽(yù)。

守紀(jì)星

加分項(xiàng)目：遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講；下課做健康有意義的活動(dòng)；按時(shí)進(jìn)班，并保持教室安靜；放學(xué)有秩序走出教室，上下樓梯不擁擠；認(rèn)真做好“兩操”。

減分項(xiàng)目：上課講話；下課打鬧，做危險(xiǎn)游戲；下樓梯奔跑，推拉；不按時(shí)站好路隊(duì)回家；站隊(duì)時(shí)拖拉、說(shuō)話、做小動(dòng)作；跑操時(shí)候掉隊(duì)擁擠；做操時(shí)亂動(dòng)、亂講話。

勤學(xué)星

加分項(xiàng)目：愛(ài)學(xué)習(xí)，平時(shí)能主動(dòng)參與到各科的學(xué)習(xí)之中；幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；在各科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；每天按時(shí)完成家庭作業(yè)，課堂作業(yè)；作業(yè)工整、美觀、整潔、正確率高；作業(yè)進(jìn)步明顯；按時(shí)進(jìn)班早讀；課前準(zhǔn)備充分，桌椅擺放整齊有序；上課積極舉手，大膽回答問(wèn)題；做好課堂筆記，完成好課堂練習(xí)；考試成績(jī)優(yōu)秀，進(jìn)步明顯。

減分項(xiàng)目：不主動(dòng)學(xué)習(xí)，貪玩偷懶；影響他人學(xué)習(xí)；課堂作業(yè)家庭作業(yè)不按時(shí)完成；作業(yè)馬虎；不按時(shí)早讀；早讀不認(rèn)真、說(shuō)話；不做課前準(zhǔn)備；上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做其它事；退步明顯。

禮儀星

加分項(xiàng)目：衣服整潔，紅領(lǐng)巾佩戴整齊；尊敬師長(zhǎng)、懂文明講禮貌。

減分項(xiàng)目；忘記戴紅領(lǐng)巾；中途摘下紅領(lǐng)巾；衣服不干凈，長(zhǎng)指甲，手臉清洗不干凈；對(duì)人不懂禮貌，講粗話。

衛(wèi)生星

加分項(xiàng)目：穿戴整潔，手臉洗的干凈，不買(mǎi)不吃不衛(wèi)生的零食；及時(shí)主動(dòng)打掃衛(wèi)生；桌椅擺放整齊，擦洗干凈；時(shí)刻保持教室干凈與整潔；不亂扔垃圾。

減分項(xiàng)目：穿著邋遢，手臉不干凈，亂買(mǎi)亂吃不衛(wèi)生的零食；不及時(shí)打掃衛(wèi)生，打掃不徹底；亂扔垃圾；桌椅里垃圾不及時(shí)清理；桌椅不整齊；在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)。

第二篇：五星學(xué)生推薦材料

雄關(guān)漫道真如鐵 而今邁步從頭越

――五星學(xué)生推薦材料

歐陽(yáng)瑞航，五（5）班語(yǔ)文課代表。該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼，是老師眼中的好學(xué)生、好幫手，是同學(xué)眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。

近幾年，先后榮獲江西省小學(xué)生“新小讀者杯”語(yǔ)文綜合素能一等獎(jiǎng)；九江市中小學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀――“從你我做起”主題書(shū)信文化活動(dòng)二等獎(jiǎng)；九江市愛(ài)家鄉(xiāng)征文一等獎(jiǎng)。永修縣全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)少兒圍棋比賽第三名；全校國(guó)學(xué)經(jīng)典硬筆書(shū)法比賽二等獎(jiǎng)；第六屆美術(shù)書(shū)法比賽二等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)乒乓球比賽第五名。被評(píng)為本校書(shū)香家庭，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“四好少年”、“五好小公民”等。

一、學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異

該同學(xué)課前自覺(jué)做好課前預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽(tīng)講、勤于思考、積極發(fā)言；課后按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)；上學(xué)日每天堅(jiān)持半小時(shí)的閱讀時(shí)間，雙休日就到圖書(shū)館看書(shū)，養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣。正是由于閱讀了大量的書(shū)籍，他寫(xiě)的作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文，多次在全縣各學(xué)校宣傳欄張貼，并在全縣教學(xué)教研交流刊物《百草園》上發(fā)表。他每天還堅(jiān)持十分鐘的寫(xiě)字時(shí)間，自覺(jué)糾正不良寫(xiě)字習(xí)慣，逐步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。他的作業(yè)字跡工整，受到各科老師的表?yè)P(yáng)，并多次在學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典硬筆書(shū)法比賽獲獎(jiǎng)。

二、思想進(jìn)步，舉止文明 該同學(xué)思想積極要求進(jìn)步，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校集會(huì)和公共場(chǎng)合秩序，愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)外公共服務(wù)設(shè)施。在學(xué)校，說(shuō)普通話，禮貌用語(yǔ)“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”掛在嘴邊。尊敬老師，孝敬長(zhǎng)輩，不說(shuō)謊，虛心接受教導(dǎo)；與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)相待，從不打架罵人，不講粗話臟話，還能主動(dòng)關(guān)心和幫助需要幫助的同學(xué)，富有愛(ài)心，經(jīng)常做好事不留名。

三、嚴(yán)守紀(jì)律，勇當(dāng)楷模

該同學(xué)自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)生在校常規(guī)。每次集會(huì)、課間操做到快、靜、齊，不插隊(duì)、不講話。從不吃垃圾食品、“三無(wú)”食品。課間不追趕打鬧，不大聲喧嘩，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，也不亂涂亂畫(huà)。能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路走人行道，不闖紅燈。環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，經(jīng)常與父母交流如何保護(hù)環(huán)境。

四、苦練技藝，爭(zhēng)當(dāng)先鋒

該同學(xué)興趣廣泛，課余生活豐富多彩，利用雙休時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)圍棋、葫蘆絲和長(zhǎng)笛。他勤學(xué)苦練，特別是圍棋，班上、家附近沒(méi)有對(duì)手，就左手和右手較量。通過(guò)自己的努力，他在圍棋班里一馬當(dāng)先，名列前茅，并于2016年11月勝利考過(guò)了圍棋業(yè)余一段。為了吹好葫蘆絲和長(zhǎng)笛，他每天要花半個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，葫蘆絲和長(zhǎng)笛他全部過(guò)級(jí)。在學(xué)校、敬老院到處是他演奏的聲音。

五、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)

他也是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，勤洗澡、勤做好日常生活自理工作。他不亂丟紙屑，能主動(dòng)維持班級(jí)和校園整潔。做值日時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。他體貼父母，會(huì)幫做一些拖地、洗碗等力所能及的家務(wù)，養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校和老師的培養(yǎng)，也是他自己長(zhǎng)期不懈努力的結(jié)果。他并沒(méi)有驕傲，而是努力地朝著自己的人生目標(biāo)奮進(jìn)！

第三篇：學(xué)生評(píng)價(jià)方案（精選）

杭州第二中學(xué)（東河校區(qū)）2012年提前自主招收

體育、藝術(shù)和科技類(lèi)特長(zhǎng)生工作實(shí)施辦法

根據(jù)《杭州市教育局關(guān)于2012年杭州市區(qū)各類(lèi)高中招生工作的意見(jiàn)》（杭教高中?2012?5號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱《招生工作意見(jiàn)》）和《杭州市教育局關(guān)于2012年杭州市區(qū)各類(lèi)高中學(xué)校提前自主招收體育、藝術(shù)和科技類(lèi)特長(zhǎng)生工作的通知》（杭教高中?2012?10號(hào)）的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校辦學(xué)特色，特制定我校（東河校區(qū)）2012年提前自主招收體育、藝術(shù)和科技類(lèi)特長(zhǎng)生工作實(shí)施辦法。

一、依據(jù)和原則

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮杭州第二中學(xué)（東河校區(qū)）的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，按照學(xué)校多樣化、特色化建設(shè)發(fā)展需要，體現(xiàn)新課程改革的理念，發(fā)現(xiàn)、選拔具有一定特長(zhǎng)的初中畢業(yè)生，實(shí)施因人施教，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式可持續(xù)發(fā)展。招生工作堅(jiān)持德、智、體全面衡量，“公開(kāi)、公平、公正”和擇優(yōu)錄取的原則。

二、組織機(jī)構(gòu)

1.成立以葉翠微校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，何東濤、徐瑛、方平、蔡小雄、李曉云為成員的自主招生領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研究、決策自主招生工作中的重大事項(xiàng)，負(fù)責(zé)對(duì)自主招生辦公室確定的擬錄取名單進(jìn)行審核、上報(bào)。

2.成立學(xué)校特長(zhǎng)生自主招生辦公室，李曉云任組長(zhǎng)，王建紅、夏國(guó)波、盧曉紅、何艷虹、何杰、趙百東、趙琦、梅亞民為成員，負(fù)責(zé)報(bào)名學(xué)生的資格初審，組織綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的考核，并根據(jù)考核結(jié)果，確定擬錄取學(xué)生名單。

三、招生對(duì)象及計(jì)劃

（一）報(bào)名條件

符合《招生工作意見(jiàn)》中規(guī)定的招生對(duì)象和范圍及各類(lèi)高中招生錄取的前置條件，同時(shí)符合下列特長(zhǎng)生條件。

（二）招生計(jì)劃

體育類(lèi)9名，藝術(shù)類(lèi)4名，科技類(lèi)2名，性別不限，共計(jì)15名。

1.體育類(lèi)考生符合下列條件之一：

（1）初中教育階段獲省級(jí)及以上教育行政部門(mén)主辦（相關(guān)文件的第一發(fā)文單位，下同）競(jìng)賽個(gè)人項(xiàng)目前六名或一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸ǐ@獎(jiǎng)證書(shū)上蓋有相應(yīng)教育行政部門(mén)印章）。

（2）初中教育階段獲國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員及以上（籃球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、田徑或棋類(lèi)）證書(shū)者。

（3）初中教育階段獲杭州市中學(xué)生定向運(yùn)動(dòng)比賽初中組個(gè)人項(xiàng)目前六名者。

（4）2012年杭州市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中男子組或初中女子組個(gè)人項(xiàng)目前八名獲得者。

（5）2011年杭州市區(qū)中學(xué)生籃球比賽初中組男子冠、亞軍隊(duì)主力隊(duì)員。

2.藝術(shù)類(lèi)考生符合下列條件之一：

（1）初中教育階段獲省級(jí)及以上教育行政部門(mén)主辦的藝術(shù)競(jìng)賽（現(xiàn)場(chǎng)比賽）民樂(lè)、聲樂(lè)、書(shū)法、攝影等上述四項(xiàng)個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)獲得者或前六名者（獲獎(jiǎng)證書(shū)上蓋有相應(yīng)教育行政部門(mén)印章，不含各級(jí)藝術(shù)教育委員會(huì)）。

（2）初中教育階段獲杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中學(xué)組民樂(lè)、聲樂(lè)、書(shū)法或攝影等上述項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)比賽個(gè)人項(xiàng)目一、二等獎(jiǎng)獲得者。

（3）初三年級(jí)獲得杭州市中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)（民樂(lè)或聲樂(lè)）優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)。

3.科技類(lèi)考生符合下列條件之一：

（1）2010年及以前初中教育階段獲杭州市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技創(chuàng)新個(gè)人項(xiàng)目（論文、發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新）

一、二等獎(jiǎng)或全國(guó)、省一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸ㄖ饕髡撸撐囊蝗?，發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新最多三人）或2011年杭州市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技創(chuàng)新個(gè)人項(xiàng)目（論文、發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新）

一、二等獎(jiǎng)或全國(guó)、省一、二、三等獎(jiǎng)獲得者（論文、發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新均為第一作者1人）。

（2）2009年及以前初中教育階段獲杭州市中小學(xué)生科技節(jié)初中組網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力競(jìng)賽或VB程序設(shè)計(jì)大賽個(gè)人項(xiàng)目一、二等獎(jiǎng)?wù)呋?011年杭州市中小學(xué)生科技節(jié)初中組VB程序設(shè)計(jì)大賽個(gè)人項(xiàng)目一、二等獎(jiǎng)獲得者。

（3）2009年及以前初中教育階段獲杭州市中小學(xué)生科技節(jié)車(chē)輛模型比賽個(gè)人項(xiàng)目一、二等獎(jiǎng)?wù)呋?011年杭州市中小學(xué)生科技節(jié)車(chē)輛模型比賽1/10四驅(qū)電動(dòng)房車(chē)競(jìng)速賽、1/10兩驅(qū)電動(dòng)公路車(chē)競(jìng)速賽個(gè)人項(xiàng)目一、二等獎(jiǎng)獲得者。

（4）2009年及以前初中教育階段獲杭州市中小學(xué)生科技節(jié)機(jī)器人競(jìng)賽中學(xué)組個(gè)人項(xiàng)目一、二等獎(jiǎng)?wù)呋?011年杭州市中小學(xué)生科技節(jié)機(jī)

器人競(jìng)賽機(jī)器人精準(zhǔn)投籃賽中學(xué)組個(gè)人項(xiàng)目一、二等獎(jiǎng)獲得者（第一選手1人）。

（5）初中教育階段獲全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽初賽（杭州賽區(qū)）個(gè)人項(xiàng)目一、二等獎(jiǎng)或全國(guó)、省一、二、三等獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

（6）2011年及以前初中教育階段獲杭州市中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中的電腦制作及智能機(jī)器人競(jìng)賽個(gè)人項(xiàng)目初中組一、二等獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

四、報(bào)名考試辦法

（一）報(bào)名

1.符合我校提前自主招收特長(zhǎng)生條件的市區(qū)初中畢業(yè)班學(xué)生，向所讀初中學(xué)校申請(qǐng)，領(lǐng)取并如實(shí)填寫(xiě)《2012年杭州市區(qū)各類(lèi)高中提前自主招收特長(zhǎng)生報(bào)名表》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)名表》），所讀初中學(xué)校負(fù)責(zé)審核學(xué)生所填寫(xiě)的《報(bào)名表》，簽署意見(jiàn)，加蓋學(xué)校公章，5月12日學(xué)生攜帶《報(bào)名表》及相關(guān)特長(zhǎng)證明材料和體育中考準(zhǔn)考證，自行來(lái)我校（東河校區(qū)）學(xué)生處報(bào)名（建國(guó)中路36號(hào)），聯(lián)系人:何老師,電話87677207；梅老師，電話87677202。

2.符合我校（東河校區(qū)）提前自主招收特長(zhǎng)生條件的個(gè)別生，憑杭州市教育局已審核過(guò)的“個(gè)別生中考文化課考試報(bào)名單”于4月28日到杭州市教育考試院（華浙廣場(chǎng)9號(hào)）領(lǐng)取并填寫(xiě)《報(bào)名表》，5月12日憑《報(bào)名表》和相關(guān)特長(zhǎng)證明材料自行到我校報(bào)名。

（二）資格審查

報(bào)考我校的特長(zhǎng)生經(jīng)學(xué)校資格初審合格，報(bào)杭州市教育局高中處審核同意后，由我校在5月17日前發(fā)放準(zhǔn)考證。

（三）考核

1.考核由文化測(cè)試和專業(yè)（成績(jī)）考核兩部分組成。

2.文化課考核：

（1）文化考試時(shí)間：5月19日上午

（2）考試地點(diǎn)：杭州第二中學(xué)（東河校區(qū)，建國(guó)中路36號(hào)）

（3）文化課測(cè)試的考試科目、范圍及難度要求參照杭州市區(qū)中考文化課考試，結(jié)合我校對(duì)學(xué)生綜合文化素質(zhì)要求，滿分分值為300分。

注：考生憑本人體育中考準(zhǔn)考證和我校發(fā)放的住準(zhǔn)考證參加考核。文化課測(cè)試不得使用計(jì)算器。

3.專業(yè)（成績(jī)）考核：

【體育類(lèi)】專業(yè)考試（滿分200分，其中現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試100分、獲獎(jiǎng)100分）

考試時(shí)間：見(jiàn)準(zhǔn)考證

測(cè)試內(nèi)容：（滿分100分）

1）羽毛球類(lèi)專業(yè)考試

（1）接發(fā)高遠(yuǎn)球；（2）殺球；（3）吊球；（4）對(duì)抗比賽

2）乒乓類(lèi)專業(yè)考試：

（1）跳繩；（2）25米*4折返跑；（3）推擋、拉球；（4）對(duì)抗賽

3）網(wǎng)球類(lèi)專業(yè)考試

（1）底線正反手基本技術(shù)：正、反手直線、斜線對(duì)攻

（2）發(fā)球：平擊球、上旋球、側(cè)旋球

（3）單打比賽：4局比賽

4）定向運(yùn)動(dòng)考試

校園定向運(yùn)動(dòng)測(cè)試

5）田徑類(lèi)考試

特長(zhǎng)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試

6）棋類(lèi)

現(xiàn)場(chǎng)面試

7）籃球

（1）5.8m×6折返跑（2）半場(chǎng)往返運(yùn)球上籃

（3）60秒搶籃板投籃（4）全場(chǎng)比賽或半場(chǎng)比賽

獲獎(jiǎng)賦分：（滿分100分，見(jiàn)下表）

【藝術(shù)類(lèi)】專業(yè)考試（滿分200分，含現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試100分、獲獎(jiǎng)100分）

考試時(shí)間：見(jiàn)測(cè)試證

測(cè)試內(nèi)容：（滿分100分）

民樂(lè)類(lèi)：默奏練習(xí)曲、獨(dú)奏曲各一首（閉幕）；獨(dú)立視奏曲目片斷。書(shū)法類(lèi)：專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試

攝影類(lèi)：專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試

【科技類(lèi)】專業(yè)考試（滿分200分，含現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試100分、獲獎(jiǎng)100分）

考試時(shí)間：見(jiàn)測(cè)試證

測(cè)試內(nèi)容：（滿分100分）

1）特長(zhǎng)作品展示或論文答辯（作品自帶）

2）面試交流

（四）錄?。?/p>

1.文化課測(cè)試成績(jī)合格線為160分、專業(yè)考核成績(jī)合格線為160分，符合上述條件的考生，兩項(xiàng)成績(jī)合計(jì)，根據(jù)學(xué)校招生計(jì)劃，分類(lèi)（以體育、藝術(shù)、科技三大類(lèi)）從高分到低分排序，擇優(yōu)確定擬錄取考生名單。若出現(xiàn)在招生計(jì)劃數(shù)最后一位有總分相同的情況，則以：

（1）考生以初中階段榮獲市及以上三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員三類(lèi)稱號(hào)的順序排列,前者優(yōu)先。

（2）均未榮獲上述榮譽(yù)者，以文化課測(cè)試高者優(yōu)先。

2.若報(bào)考學(xué)生未超過(guò)招生計(jì)劃數(shù)或未達(dá)到學(xué)校招收條件的，將酌情減少今年的招生計(jì)劃或放棄今年招生計(jì)劃。

3.依據(jù)上述錄取原則和招生計(jì)劃確定的擬錄取學(xué)生名單，于5月21日上午前報(bào)教育局高中處審核，5月22日起分別在杭州教育城域網(wǎng)（）和我校網(wǎng)站公示三天，征求學(xué)生、教師和學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)。

4.公示無(wú)異議，經(jīng)杭州市教育局高中處批準(zhǔn)，5月25日起我校向錄取學(xué)生發(fā)放錄取通知書(shū)，被錄取的學(xué)生6月4日上午9:00自行到我校報(bào)到。

5.發(fā)現(xiàn)有弄虛作假和舞弊行為并被查實(shí)者取消其錄取資格。

6.錄取學(xué)生視為已獲得高中學(xué)籍，不再參加當(dāng)年中考。

本辦法解釋權(quán)在杭州第二中學(xué)（東河校區(qū)）自主招生領(lǐng)導(dǎo)小組 學(xué)校地址：杭州市建國(guó)中路36號(hào)

咨詢電話：87677207、87677202、87072869

杭州第二中學(xué)

二〇一二年四月

第四篇：五星評(píng)估方案

坡董小學(xué)“五星少年”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設(shè)工作，完善和延伸對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的新理念，新思路，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，注重個(gè)性，培養(yǎng)特長(zhǎng)，促進(jìn)我?！拔逍巧倌辍痹u(píng)選活動(dòng)的順利開(kāi)展，真正把“五星少年”評(píng)選工作落到實(shí)處，特制訂坡董小學(xué)“五星少年”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案。

一、成立組織，落實(shí)責(zé)任。

組長(zhǎng)：竇衛(wèi)忠

成員：韓耀宇 張秋杰 張?zhí)m枝

李 玲 于月華 董素美

此項(xiàng)工作，由教務(wù)主任竇衛(wèi)忠總負(fù)責(zé)，各班班主任負(fù)責(zé)各班的“五星少年”評(píng)選的實(shí)施工作。學(xué)校的“五星少年”評(píng)選由教務(wù)處和少先隊(duì)共同實(shí)施。

二、評(píng)選內(nèi)容與方法

（一）“文明禮貌星”具體要求：

1、遵守《小學(xué)生一日常規(guī)》和《小學(xué)生守則》，在日常行為規(guī)范表現(xiàn)中突出。

2、關(guān)心集體、班級(jí)，少先隊(duì)員經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾，中隊(duì)工作盡心盡責(zé)。

3、日?；顒?dòng)中，表現(xiàn)出良好的行為細(xì)節(jié)，默默無(wú)聞做好人好事。

4、在家尊老愛(ài)幼，孝敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助有困難的人。

（二）“學(xué)習(xí)進(jìn)步星”具體要求：

1、學(xué)習(xí)上態(tài)度認(rèn)真，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，喜歡學(xué)習(xí)，并有明顯進(jìn)步。

2、按時(shí)完成作業(yè)，做到清楚、工整，得到學(xué)科老師認(rèn)可。

3、積極參加讀書(shū)、寫(xiě)字活動(dòng)，并有不錯(cuò)成績(jī)。

（三）“多才多藝星”具體要求：

1、認(rèn)真開(kāi)展藝術(shù)特長(zhǎng)訓(xùn)練，讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

2、美術(shù)、音樂(lè)課課堂表現(xiàn)突出，參加表演訓(xùn)練刻苦認(rèn)真。

3、書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報(bào)作品在校園報(bào)欄等處入選，能認(rèn)真完成黑板報(bào)工作。

4、積極參加校內(nèi)外文藝比賽、書(shū)畫(huà)比賽，并有不錯(cuò)成績(jī)。

（四）“安全守紀(jì)星”具體要求：

1、安全意識(shí)強(qiáng)，在校園內(nèi)無(wú)追逐打鬧、攀爬樹(shù)木建筑物的現(xiàn)象。

2、堅(jiān)持認(rèn)真參加體育課或體育活動(dòng)，遵守課堂紀(jì)律，完成體育達(dá)標(biāo)。

3、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練刻苦認(rèn)真，在各級(jí)各類(lèi)體育競(jìng)技比賽中有不錯(cuò)的成績(jī)。

4、在家積極開(kāi)展體育鍛煉，講究用眼衛(wèi)生。

（五）“愛(ài)美愛(ài)勞星”具體要求：

1、積極參與校內(nèi)活動(dòng)，在中或小隊(duì)等小干部、小崗位工作方面表現(xiàn)優(yōu)秀。

2、在科學(xué)、勞技等活動(dòng)中，認(rèn)真完成實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。

3、參加小發(fā)明活動(dòng)刻苦認(rèn)真，在小發(fā)明、小制作或小論文以及各項(xiàng)比賽中有不錯(cuò)的成績(jī)。

4、積極參與家庭、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常參加小隊(duì)活動(dòng)。

三、評(píng)選方法

每周五下午的第三節(jié)由各班級(jí)進(jìn)行民主推選，每班選出“愛(ài)美愛(ài)勞、學(xué)習(xí)進(jìn)步、多才多藝、文明禮貌、安全守紀(jì)”好少年各若干名，于下周的升旗儀式上進(jìn)行表彰，頒發(fā)星。學(xué)期中和學(xué)期末，對(duì)各個(gè)班級(jí)獲星同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，五個(gè)方面都獲得過(guò)表彰的學(xué)生獲得“坡董五星好少年”稱號(hào)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

上蔡縣華陂鎮(zhèn)坡董小學(xué)

2011年2月

“五星少年”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案

上蔡縣華陂鎮(zhèn)坡董小學(xué)

2011年2月

第五篇：爭(zhēng)創(chuàng)五星方案

爭(zhēng)創(chuàng)“五星級(jí)窗口服務(wù)單位”

實(shí) 施 方 案

為貫徹落實(shí)胡錦濤同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步推動(dòng)窗口單位和服務(wù)行業(yè)堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平，為民、惠民、利民、福民，更好地為人民群眾服務(wù)，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成為群眾滿意工程，成為我局實(shí)施“六大行動(dòng)計(jì)劃”、實(shí)現(xiàn)“福民強(qiáng)縣”和“加快孟津崛起，爭(zhēng)進(jìn)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣”奮斗目標(biāo)的重要支持力量，根據(jù)縣委、縣政府在窗口單位和服務(wù)行業(yè)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“五星級(jí)窗口服務(wù)單位”活動(dòng)制定我局實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論為和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，緊緊圍繞“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的基本要求、按照創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)做“五個(gè)表率”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合糧食系統(tǒng)實(shí)際情況開(kāi)展“五星級(jí)窗口服務(wù)單位”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，努力把窗口辦成優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的示范窗口中、服務(wù)人民群眾的便民窗口、展示精神風(fēng)貌的形象窗口，助推“福民強(qiáng)縣”和孟津崛起步伐。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)開(kāi)展這次主題實(shí)踐活動(dòng)，以黨風(fēng)帶行風(fēng)，以黨員帶群眾，著力提高工作質(zhì)量、辦事效率、服務(wù)水平，切實(shí)解決一批群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，爭(zhēng)創(chuàng)滿意窗口和示范崗位，力求取得一批創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的實(shí)踐成果和制度成果，實(shí)現(xiàn)糧食事業(yè)得發(fā)展、行業(yè)管理得提升、人民群眾得實(shí)惠、黨的基層組織得鞏固的總體目標(biāo)，力求服務(wù)更加周到，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的成果群眾看得見(jiàn)、摸得著、感受得到，真正將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)打造成群眾滿意工程。

具體爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)要做到：

1、爭(zhēng)創(chuàng)技能優(yōu)秀星：黨員干部和工作人員能夠深入學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)及新政策、新規(guī)定和基本業(yè)務(wù)知識(shí)，熟練掌握活動(dòng)行業(yè)和基本常識(shí)，能夠積極開(kāi)展對(duì)標(biāo)定位、崗位練兵、技能比武，不斷提高業(yè)務(wù)技能，爭(zhēng)當(dāng)本系統(tǒng)本行業(yè)“技術(shù)標(biāo)兵”，做到為民服務(wù)有能力。

2、服務(wù)優(yōu)質(zhì)星：全成推行陽(yáng)光服務(wù)、微笑服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、高效服務(wù)、廉潔服務(wù)、志愿服務(wù)，不斷鞏固提升旗幟示范崗、巾幗建功崗、青年文明號(hào)等服務(wù)品牌，努力提升服務(wù)質(zhì)量和水平。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)完善服務(wù)措施，實(shí)現(xiàn)服務(wù)“零距離、零障礙、零積壓、零差錯(cuò)、零

投訴”，使群眾“舒心、寬心、安心、放心、順心”。

3、環(huán)境優(yōu)良星：辦公場(chǎng)所干凈整潔，服務(wù)設(shè)施完備：黨員干部?jī)x表端莊，言行文明;對(duì)待服務(wù)對(duì)象做到：一張笑臉，一杯清茶，對(duì)待每項(xiàng)業(yè)務(wù)做到“受理一手清，答復(fù)一口清，告知一次清”。

4、管理優(yōu)化星：健全和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格依法辦事，做到分工明確，責(zé)任到人，措施到位，工作落實(shí)；認(rèn)真落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)、服務(wù)承諾等制度，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

5、群眾滿意星：采取召開(kāi)群眾評(píng)議大會(huì)、民主生活會(huì)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)點(diǎn)評(píng)會(huì)等開(kāi)形式，扎實(shí)開(kāi)展群眾參評(píng)、黨員互評(píng)、組織講評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，著力打造群眾滿意工程，群眾滿意率達(dá)到95%以上。

三、實(shí)施方法

1、深入動(dòng)員部署。積極組織系統(tǒng)全體黨員干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、縣政府部署要求，結(jié)合本單位實(shí)際制定具體活動(dòng)方案，對(duì)黨組織和黨員參加活動(dòng)提出明確目標(biāo)、具體要求和行動(dòng)口號(hào)，及時(shí)動(dòng)員部署，引導(dǎo)黨員積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)。

2、公開(kāi)服務(wù)承諾。各窗口服務(wù)行業(yè)和股、室、站根據(jù)各自職能和群眾需求，向社會(huì)做出公開(kāi)承諾，接受上級(jí)黨組織和群眾監(jiān)督，公開(kāi)承諾內(nèi)容。

3、開(kāi)展便民、利民、惠民活動(dòng)。堅(jiān)持把惠民貫穿于行動(dòng)的始終，積極拓展便民利民舉措，列出為群眾辦實(shí)事的具體項(xiàng)目，逐項(xiàng)落實(shí)。組織開(kāi)展經(jīng)常性地黨員志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶等“暖心惠民”活動(dòng)，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常深入建筑企業(yè)，查民情、解民憂、幫民困，幫助群眾解決工作生活中的實(shí)際問(wèn)題。

4、開(kāi)展服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)單位職能和黨員崗位特點(diǎn)，以黨組織和黨員為主體，精心設(shè)計(jì)特色鮮明、務(wù)實(shí)管用，便于黨員和群眾積極參與的服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)載體，積極推動(dòng)行業(yè)內(nèi)部、行業(yè)與行業(yè)之間的服務(wù)競(jìng)賽。針對(duì)窗口服務(wù)行業(yè)中存在的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行大膽探索實(shí)踐，引導(dǎo)黨員以改革創(chuàng)新的精神不斷提升服務(wù)理念、規(guī)范服務(wù)流程、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)打造一批黨員群眾歡迎、社會(huì)影響良好、具有行業(yè)特色的優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

5、組織社會(huì)評(píng)議。堅(jiān)持把群眾滿不滿意作為檢驗(yàn)活動(dòng)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。大力開(kāi)展“我服務(wù)你講評(píng)”活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)設(shè)網(wǎng)上評(píng)議平臺(tái)、聘請(qǐng)群眾評(píng)議員、定期組織集中評(píng)議等方式，努力拓寬群眾評(píng)議渠道，認(rèn)真組織群眾滿意度測(cè)評(píng)，積極做好反饋意見(jiàn)的落實(shí)整改，真正把向群眾學(xué)習(xí)、請(qǐng)群眾評(píng)議、為群眾服務(wù)落到實(shí)處。

四、保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組。由局長(zhǎng)、黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，黨委成員任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為組成人員。

2、注重統(tǒng)籌兼顧。把開(kāi)展活動(dòng)與推進(jìn)行業(yè)管理和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型黨組織結(jié)合起來(lái)、與作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與經(jīng)常性黨建工作和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，有機(jī)融合、相互促進(jìn)。

3、抓好分類(lèi)指導(dǎo)。各窗口單位和服務(wù)行業(yè)根據(jù)群眾的需求和職能特點(diǎn)，明確相應(yīng)活動(dòng)載體、主題口號(hào)、具體目標(biāo)、落實(shí)措施。

4、堅(jiān)持黨群共建。在發(fā)揮黨組織和黨員主體作用的同時(shí)，吸納帶動(dòng)黨外干部職工和社會(huì)群眾參與，推動(dòng)窗口單位、服務(wù)行業(yè)黨建帶群建、黨員帶群眾，協(xié)力推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

5、形成濃厚氛圍。大力宣傳主題活動(dòng)的意義、目標(biāo)、主題口號(hào)和成效，形成良好的輿論和環(huán)境氛圍。特別是及時(shí)發(fā)現(xiàn)、精心培育、大力宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，以典型示范推動(dòng)比學(xué)趕幫、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。