第一篇：作文專項復習

作文專項復習：

一、好的開頭結尾，好的分數(shù)

親情類記敘文：

開頭：親情是陽光，在你心情陰霾時給予希望；

親情是燈，在你獨行夜路時堅守的等待；

親情是詩，剪不斷理還亂的總是父母的愛。拋卻浮躁地心，伴隨最美的陽光細品人生最美的禮物——親情。

開頭：親情是什么？親情是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的囑咐，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“來日倚窗前，寒梅著花來”的思念，是“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的守候。

開頭：親情，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；親情，是一個避風港，給飄泊的游子一個平靜的港灣；親情，是一碗心靈雞湯，給受傷的心靈一聲呵護。

開頭：親情如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；親情似火，使平淡通過煅燒日顯棱角；親情是詩，使乏味經(jīng)過修飾達到一種意境。親情，生命永恒的動力。

結尾：時光流轉，歲月匆匆，縱然忙碌，可是我前行的腳步依舊自信，因為每次回頭，我都看見最美的幸福，父母的陪伴。于是帶上親情，帶上微笑，帶上從容，我相信我的每一步都會穩(wěn)穩(wěn)的，陽光的。

結尾：感恩是發(fā)自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

范文：托在掌心的愛

親情，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；親情，是一個避風港，給飄泊的游子一個平靜的港灣；親情，是一碗心靈雞湯，給受傷的心靈一聲呵護。

——題記

忙碌里，不知不覺總是麻木了自己的臉；浮躁里，渾渾噩噩額蒼白了自己的心。自己每天奔走在上下學的路上，課業(yè)的繁多，換來了自己的壞脾氣。動輒就和父母慪氣，扔下一句“懶得理你”。特別是不善言談的父親，更是將他拒之千里之外。

初秋的天氣，一絲涼意已經(jīng)染黃了行道樹的樹葉，似沒了精神的老人，瑟瑟在秋風中。擠在每天定時的地鐵上，看忙碌的大人們進進出出，一股讓人厭惡的地鐵風襲來。走進車廂，百無聊賴找一個自己以為舒適的地方站著，瞥見一位父親帶著尚且年幼的兒子上車。也許是孩子累了，或者正病著，他懶懶地耷拉著腦袋。從他微閉的雙眼里我看到了無盡的睡意，不禁心里偷笑，上歷史課的那種難當?shù)乃獠痪腿绱藛?？這位父親看看車廂里滿滿當當?shù)娜?，再看看昏昏欲睡的孩子。下一刻，我的心被一種暖意吸引了。這位父親，蹲下身子用右手只在大腿上，痛掌心托起了孩子滿臉倦意的小臉。這個畫面，我，似曾相識，在腦海里卻掙扎中愈來愈清晰……

那是一個冬天，腸胃不好的我又是高燒又是嘔吐，把整個家搞得亂糟糟的。由于我不愿吃藥，好不容易吃了的一點稀粥，接著就會是一陣“發(fā)作”。媽媽急得眼淚在眼中打轉，她是不忍再我眼前掉淚。而我的爸爸，從來不多話，“這樣不行”，“藥還是得喂進去”他的決定如此決斷，不容媽媽猶豫。爸爸用粗糙的手端來了那杯刺鼻的苦藥，為了不讓我把要吐掉，他的手也如這位父親一樣拖著我的下巴，待我和著眼淚用抱怨的眼神喝下那藥，爸爸卻舒心的笑了……一直以來，我都是用執(zhí)拗的想法去和他爭辯，去反抗他的“獨斷”……我，果真是沒有讀懂掌心里的那份愛。

匆匆趕回家，媽媽加班，又一個父子“無聲”的晚餐，爸爸端著著碗粥正從廚房出來，想說什么，卻又欲言又止了。那握方向盤的手，干干的，粗糙。卻是這樣一雙手托起了我的生活，他習慣以沉默不解釋的方式托起一起，包括對我的愛。“爸，今晚粥好香啊，伴肉松吃吧，等媽媽明天休息，你早點回家，我們一起吃晚飯唄?！彼淖旖锹冻鲂σ?，眼中是滿滿的驚喜

時光流轉，歲月匆匆，縱然忙碌，可是我前行的腳步依舊自信，因為每次回頭，我都看見最美的幸福，父母的陪伴。于是帶上親情，帶上微笑，帶上從容，我相信我的每一步都會穩(wěn)穩(wěn)的，陽光的。

第二篇：語文專項復習

語文專項復習--------修改病句

一、常見病句類型

1、搭配不當

2、前后矛盾

3、語序顛倒

4、濫用否定

5、前后不對應

6、成分殘缺

7、關聯(lián)詞誤用

8、表意不明有歧義

9、句式雜糅

10、重復多余

11、用詞不當（感情色彩）

二、修改病句：

1．有沒有錯別字，句子是否通順，是評定是不是好文章的重要標準之一。2．秋天的黃山是最美麗的季節(jié)。

3．他各科成績優(yōu)秀的原因，是他勤奮學習的結果。

4．國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是要改善人民的生活水平5．我們要明辨真假、是非的能力

6．北京市百貨大樓，從市場出發(fā)，不斷擴大商品經(jīng)營。7．從他入學的第一天起，就勤奮學習文化。

8．經(jīng)過大家的共同努力，使我們完成了班級網(wǎng)頁的制作工作。9．當我和奶奶走上天橋時，望著美麗而繁華都市，都非常激動。10．過去，我家經(jīng)濟困難，全靠父親一個人的工資養(yǎng)活。11．我一點也不懷疑他有為實現(xiàn)遠大理想的決心和行動。

12．如果有辦法把夏季吃不完爛掉的西紅柿保存到冬天，那該有多好啊。13．中國有世界上沒有的萬里長城。

14．難道能否認我們的意見是不正確的嗎？

15．為了避免今后不再發(fā)生類似的錯誤，我們應該努力改進工作方法。16．誰也不能否認萬里長城不在我們中國。17．這件事無時無刻地縈繞在我的心頭。

18．只要堅持認真預復習，才會提高學習效率。19．即使下雨，我就一定要去。

20．高速度地發(fā)展我國的科技事業(yè)，既是十分必要的，而且也是十分可能的。21．開刀的是黃麗同學的父親。

22．我們對于學生中的有些壞習氣要堅決抵制。23．最近幾天里，學校里又有四輛自行車被失竊。

24．你不認真學習，那怎么會有好成績是可想而知的。

25．人雖然學習成績好，但品德表現(xiàn)不佳，因此大家對他不以為然。26．聽到求救聲，在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營救。27．他和藹的面容和爽朗的笑聲，時時浮現(xiàn)在我的腦海中。

三、選擇題

1.選出下列句子沒有語病的一項。

Ａ．由于“非典”的影響，今年來我市旅游的人數(shù)比去年同期降低了一倍以上。Ｂ．知識是一切世界上最可寶貴的財富。

Ｃ．他的寫作水平不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。Ｄ．經(jīng)過昨夜的一場大雨，空氣清新了許多。2．下列句子沒有語病的是()

A．在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。C．中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。

D．為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一一步加強管理，制定嚴密的防范措施。

3．下列句子中沒有語病的一句是()

A．白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。B．在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理．感悟了人生的真諦。C．我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們人類自已的家園一一地球。D．那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。4．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．把北山建設成省級森林公園，是當?shù)卣畬嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展的一項重要工程。B．發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。C．自編自演的課本劇在發(fā)展個性、引導學生閱讀名著，都有一定的作用。D．街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。5．下列句子中沒有語病的一項是()

A．實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大?。P鍵在于勤的程度。B．記者又到學校采訪到了許多張老師的事跡。

C．就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。D．通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認識到良好的心理素質的重要。6．下面四個都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請選出來()A。食物就是一種能夠構成軀體和供應能量。B．歡樂的歌曲響徹了大江南北。

C．我們認真傾聽了他那慈祥的面容和感人的報告。D。連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。

7．選出下列四句中畫線部分修改、分析完全對的一項。()

①我在海上遠航過，在空中飛行過．但在我們的母親河長江上，第一次為這樣一種大自然威力(改為“偉力”)所吸引了。

②無數(shù)(刪去)層巒疊蟑之上，迷蒙雨霧之中，忽然出現(xiàn)一團紅霧。③縣里的醫(yī)生跳下汽車，就立刻插手(改為“參加”)診斷、治療。

④雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。(改為“繁花無比的天山”)

A．①用詞準確；②簡潔，避免語意重復；③詞感情色彩切合句意；④與主語“花園”搭配恰當。

B．①與“大自然”一詞搭配恰當；②簡潔，避免語意重復；③用聞準確；④語序恰當。C．①感情色彩更鮮明；②避免夸張失實；③詞的感情色彩切合文意；④語序更恰當。D．①用詞準確；③避免夸張失實；③用詞準確；④與主語“花園”搭配恰當。8．下列表述正確的一組是()

A.熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。

B．開展這項活動旨在提高全社會保護環(huán)境的風氣。C．高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。

D．家鄉(xiāng)是我生身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深。9．對下列病句的修改，錯誤的是()

A．小明變化了早晨睡懶覺的習慣。(把“變化”改為“改變”)

B．當我走到農(nóng)貿(mào)市場時，看到一片熱熱鬧鬧的景象。(刪掉“當”和“時”)C．展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標本。(把“厚厚的”調到“放著”后)D．我一進教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。(把“一幅”和“很大的”顛倒過來)

語文專題復習：:成語運用

判斷成語是否誤用通?？蓮囊韵聨讉€角度考慮：（認真領悟——理解掌握）

（一）語意重復類

成語使用中的意義重復是指句中已含有與成語本身的意義相互重疊或重復的部分，進而造成使用失當。語意重復，尤其是那種比較隱蔽的語意重復--不表現(xiàn)為字面上的重復，是成語使用中的一種常見而疑難的錯誤類型。學生在解答成語辨析題時需要觀其形、明其義，辨其用法，聯(lián)系語

系語境，考慮成語在具體語言環(huán)境中是否有意義重復的現(xiàn)象。

1．他惡習不改，整日沉迷于賭之中，最后弄得傾家蕩產(chǎn)，這完全是由于他咎由自取。（咎由自取指罪過或災禍都由自己惹來的，其意義與“由于”重復。）

2．他拿自己那篇不像樣的文章到處炫耀，也不怕被大家貽笑大方。（貽笑大方指被行家譏笑，本身含被動語氣。）

3．這本拼湊起來的“名家”短篇小說集，幾乎沒有精彩之作，頂多有一兩篇基本上還差強人意。（“差強人意”指大體上使人滿意，與“基本”的意義重疊。）

4．那張合影中，左邊站著一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊站著許多莘莘學子。（“莘莘”是形容眾多，與“許多”相重復）

5．他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。（“難言之隱”的“隱”與“苦衷”重復）

6．江姐在獄中雖然全身被敵人打得遍體鱗傷，但仍然堅守黨的秘密。（“全身”與“遍體鱗傷”的“遍體”重復）

7．綿延七八年，禍及半個中國的安史之亂，造成了人民的生靈涂炭。（“人民”與“生靈涂炭”的“生靈”重復）

（二）望文生義類

日常生活中我們往往通過字面意義簡單地理解成語的涵義，導致使用錯誤?？疾槌烧Z使用時利用望文生義可以增加考生的失誤。成語的意義一般是比較穩(wěn)定的，其中有的語素仍保持著文言色彩，如果簡單從字面了解大意，或從現(xiàn)代漢語的角度去理解，就容易產(chǎn)生錯誤。成語突出的特點是意義的整體性，我們在使用時必須透過字面深入了解其本質的內涵。忌望文生義，宜整體理解。以下是常見的、容易產(chǎn)生此種錯誤類型的成語：

1．這點小錯誤還算不上什么，不足為訓，您不要老記在心上。畏首畏尾是干不好工作的。（不足為訓指不值得當作遵循的準則或典范。訓：法則、典范。）

2．乍暖還寒時候，他身著冬裝漫步在田野中，仍然覺得不寒而栗，不冷而發(fā)抖。形容十分恐懼。（不寒而栗指不是因為寒冷而渾身發(fā)抖，形容非?？謶?。）

3．這篇文章觀點陳舊，材料單薄，語句不通，可謂不刊之論。（刊，刪改。指不能刪改的、極為精當?shù)难哉?。?/p>

4．上海申花隊雄厚的財力和人力是其他甲A球隊無法比擬的，只能望其項背。（望其項背指能夠望得上別人的頸項和脊背，表示比得上或趕得上。）

5．這部精彩的電視劇播出時，街上靜悄悄的，人們都在家里，幾乎萬人空巷。（空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家戶戶的人都從巷里出來了。多形容慶祝、歡迎等盛況。）

6．老師無意間看到他對繪畫十分感興趣，便讓他登堂入室成為最年幼的學生。（堂、室：古代宮室，前面是堂，后面是室。登上廳堂，進入內室。比喻學問或技能從淺到深，達到很高的水平。）

7．雖然他有不可推卸的責任，但因為認錯態(tài)度好，所以罪不容誅。（罪不容誅指判處死刑也不足以抵償，形容死有余辜，可改為“罪不至死?！保?/p>

8．有些同學寫的作文，文不加點，字跡潦草，叫人頭疼。（文不加點是比喻才思敏捷，一氣呵成.）

（三）色彩失當類

成語的色彩可以分為感情色彩和語體色彩。感情色彩中褒貶誤用是考查的重點，感情色彩變化則是難點。例如“燈紅酒綠”這個成語，有的同學只知道它有貶義（形容尋歡作樂的腐化生活），而不知道它還可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象，是個中性詞，95年高考題第4題中C項中的“想入非非”，很多人認為它是貶義詞，可實際上是一個中性詞，所以用于修飾“神話和傳說”其實是恰當?shù)摹ｎ愃频某烧Z還有如虎添翼、東山再起、獨來獨往、高視闊步、旁若無人等。

語體色彩是一個難點，迄今為止高考還未出現(xiàn)，需要引起重視.語體色彩失當常常表現(xiàn)為口語和書面語的混用。成語由于來源不同，有的出自文史典籍，文藝作品，有的出自民間俗語。因此，有的成語常用在書面語中，有的則常出現(xiàn)在口語中，要根據(jù)不同的語境選用不同語體的近義成語。

１．魯迅先生對于友人，尤其對于青年，愛護無所不至，不但盡心竭力，還常主動幫忙。（“無所不至”意思是沒有達不到的地方。現(xiàn)多形容壞人到處干壞事或所有的壞事都做到了。貶義。）

2．現(xiàn)實中，有許多身居要職，卻胸無城府，思想頑固僵化，不思改革，甚至阻撓改革。（“城府”是指城市和官府，比喻待人處事的心機。整個詞語的意思是指為人坦率真誠，不用心機。褒義。）

3．齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。（97年高考題第4題）（“趨之若鶩”是一個貶義詞，用于形容藝術愛好者是不合適的。）

4．為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產(chǎn)品質量和開發(fā)，真可謂處心積慮。（98年高考題的5題）（“處心積慮”也是一個貶義詞，用于上句中是不合適的。）

5．小王深受大家信賴，這次被選為學生會主席，同學們無不彈冠相慶。（“彈冠相慶”指一人當了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。它是一個貶義成語。）

6．我英勇的公安人員在車站守株待兔，一舉將殺人后潛逃的罪犯擒獲。（“守株待兔”常用此成語來比喻有的人不主動地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的成功。是貶義成語，與贊頌之意相反。）

（四）對象與范圍失當

成語因其詞義有所側重，這便確定了該詞語的大致適用對象、范圍。如成語“汗牛充棟”僅用于物（書），不能指人；“左右逢源”泛指事；“相提并論”可用于人，也可用于事；“栩栩如生”指人或生物的形象；“眉飛色舞”僅用于人。如果對成語所表達的習慣對象或范圍缺乏了解，便會使陳述和被陳述之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。

1．學習是循序漸進的，那種不扎扎實實地學好基礎知識就急于做高難度題的喧賓奪主的做法是不可取的。（“喧賓奪主”比喻客人占了主人的地位，或外來的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。而句中的基礎知識與難題無主客之分。）

2．小羅看好了那件款式新穎的運動服，可惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛。（“忍痛割愛”的意思是忍痛把自己心愛的東西交給別人。作為商品的運動服本不屬于自己所有，因無錢而不買自己喜歡的商品不能叫“忍痛割愛”。）

3．這里有良好的水土條件，又有一個團結向上的領導班子，因而人民的生活安居樂業(yè)。（“安居樂業(yè)”的意思是安心地住在那兒，喜愛自己的職業(yè)。只能說“人民安居樂業(yè)”，不能說“生活安居樂業(yè)”。）

實戰(zhàn)練習

1、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁棥＃ǎ〢一時間，漫天的大霧把什么都遮沒了，遠處的電線桿也躲得杳無音訊。

B．這部輕喜劇逗得大家哈哈大笑，人們所有的煩惱都渙然冰釋了。

C．參加保險雖不能使人化險為夷，但卻能在災難不期而至時，使投保者得到一筆賠償，盡量減輕損失。

D．王寶森之流貪污腐化，揮霍浪費國家財產(chǎn)，他的人格可說是不名一文。

2、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁?。（?/p>

A據(jù)報道，山東的幾個老鄉(xiāng)確實修過機器，也到過大亞灣核電站，但為首的那位老兄不是農(nóng)民，而是地地道道的有幾十年工齡的工人，修的也不是什么洋人修不了的機器，而是人家根本不屑一顧的破爛玩意兒，所謂“震”住洋專家一說純屬無稽之談。

B．讓國旗、軍旗和區(qū)旗邀游太空這一舉措的始作傭者，是兩位在五星紅旗下成長起來的青年人……

C．這幾天，美國的一些國會議員和前政府官員還接連發(fā)表談話或給克林頓總統(tǒng)寫信，認為轟炸頂不了事，要干就干個痛快，派出地面部隊，推翻薩達姆，另立新政府。這就更與聯(lián)合國的有關決議本末倒置。

D．作為全市讀書競賽活動的倡導者，中共邢臺市委副書記王三堂曾對一次社會調查疾惡如仇：相當一部分家庭買書。藏書數(shù)量較少，讀書、用書的情況更是不容樂觀，業(yè)余時間打麻 將、泡酒館引發(fā)了不少不愉快的事情。

3、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁?。（?/p>

A報到那天，我在陌生的教室里與五十多位同學不期而遇。

B有人說：“生活提高了，生產(chǎn)就會提高?！边@真是舍本逐末的說法。

C．他們個個生機勃勃，決心大干一場。

D．這篇文章觀點十分新穎，見解十分深刻，的確不同凡響。

4、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁棥＃ǎ?/p>

A敵人被打跑了，但戰(zhàn)士們知道，他們不會甘心，一定會重整旗鼓的。

B．房租、郵費、電話費等，每個月都要近千元，若再開展活動，開支是左右為難了。C．我相信他說的話是真實的，為什么要懷疑別人、杞人憂天呢？

D．對各種自然災害不能麻痹大意，必須未雨綢繆，防患于未然。

5、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁?。（?/p>

A．西方詩歌很難譯得形神兼?zhèn)洌硇陨衔乙回炠澩覍?，然而伴隨忠實而來的板滯或晦澀又常使我意興闌珊。

B．因為臨時有事，我未能去黃浦碼頭為他們送行，第一次也是恨一的一次對朋友失約，對此我一直耿耿于懷。

C．“神來”、“頓悟”，不是自然的水到渠成，而是經(jīng)過千錘百煉之后，必然會產(chǎn)生的瓜熟蒂落。

D．他在選擇高考志愿的第一志愿學校時，既想報清華大學，又想報北京大學，總是見異思遷。

6、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁?。（?/p>

A《水滸傳》的故事流傳了幾百年，書中的許多段落已深入人心，婦孺皆知B．在紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利50周年之際，有識之土提醒人們要警惕新納粹勢力起死回生。

C．要在學術上推波助瀾，并不是拋棄國學，國學的精粹不但不能丟，有些還應深入研究。

D．扮演藺相如、伍子胥等人物的都是9至11歲的小演員，他們栩栩如生的演出展現(xiàn)了我國京劇藝術后繼有人的興旺景象。

7、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁棥＃ǎ?/p>

A．斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱！當普天彈冠相慶時，人們不由得不佩服蔡振華在用人上的眼光與膽量。

B上海一個鋼廠廠長，偽裝清廉好些日子，直到被捕那天還在座談會上夸夸其談他反腐倡廉的經(jīng)驗體會呢！

C．石獅人愛讀書絕非有錢人的附庸風雅，而是在市場經(jīng)濟的激烈競爭中謀生存、求發(fā)展的一種需要。

D．不論什么時候，她都是如坐春風，自由自在地發(fā)表她的觀點。

8、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁?。（?/p>

A他們打得你死我活，好像有不共戴天之仇。

B．人民組織起來和殺人放火、慘絕人寰的日寇英勇斗爭。

C．他媽媽一進來，我們全寢室的人不謀而合地站了起來。

D．聽到這消息，他覺得天在旋，地在轉，頭重腳輕，身子情不自禁地搖晃起來。

9、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁棥＃ǎ?/p>

A足球比賽正在緊張地進行，在場的觀眾不時地為首當其沖的運動員喝彩，為落后者加油鼓勁。

B孩子應該干、可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要評頭論足。

C．宋老師針對班上學生學習成績良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時注意因材施教，收到了理想的效果。

D．“執(zhí)政黨的黨風問題，是有關黨的生死存亡的問題”，這不是危言聳聽，而是及時地向全黨敲響了警鐘。

10、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁棥＃ǎ?/p>

A一座座新建的樓房，一排排電視天線，短短三年，故鄉(xiāng)已經(jīng)面目全非了。

B．我軍識破敵人的神機妙算，提前趕到了滬定橋，把他們消滅在河對岸。

C．看來，作者是懷著激動的心清，寫下這行云流水般的篇章的。

D．保育院的孩子，一個個都是肥頭大耳，面紅耳赤，身體棒著哩！

11、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁?。（?/p>

A眼前的老人，古銅色的臉上布滿皺紋，一看就使人感到這是個飽經(jīng)風霜的老人。

B．據(jù)調查，目前中學生中“追星”現(xiàn)象已經(jīng)蔚然成風。

C．改革開放以來，農(nóng)村的發(fā)展變化更加飛黃騰達，可以作為藝術反映的題材更加豐富多彩。

D．在新居，我把你贈送的電子臺歷擺在了天天面面相覷的寫字臺上。

12、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁?。（?/p>

A于是我們開始看武俠小說，有時候上課也禁不住翻兩頁，長此以往，我們的成績都開始退步。

B．金穗高粱成熟期參差不齊，多次分別收獲，很不方便。

C．學校里教學秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關系也應該改弦更張了。

D．有些人對經(jīng)濟建設上的浪費損失已經(jīng)司空見慣，養(yǎng)成了一種麻木不仁的惡習。

13、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁?。（?/p>

A為進一步提高服務質量，賓館領導規(guī)定，所有工作人員，對待每一位賓客都要相敬如賓，實行微笑服務。

B．人才交流市場上，那些口才好、成績好的大學生在自我推銷時能夠侃侃而談，具有較強的競爭力。

C．政府要真正轉變職能，非要對現(xiàn)有的政府機構進行徹底的改頭換面不可。

D．電視劇創(chuàng)作有一種傾向，《北京人在紐約》一炮打響，不久就有《上海人在東京》。《俄羅斯姑娘在哈爾濱》，卻每每給觀眾以狗尾續(xù)貂之感。

14、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁棥＃ǎ?/p>

A我家這個孩子呀，基礎不太好，讀書又無動于衷，這樣的學習態(tài)度，怎能指望他的成績會提高呢？

B．狗改不了吃屎，要叫這樣的人改邪歸正，那真是煞費苦心。

C．老將軍回想起年輕的時候自己被地主老財通得走投無路，參加了紅軍，拿起武器跟敵人作斗爭的故事。

D．下鄉(xiāng)前兩天，黨委又組織參加扶貧的干部認真學習了有關文件，使大家進一步明確政策，做到胸有成竹。

15、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁?。（?/p>

A帝國主義和一切反動派都是紙老虎，這個英明論斷是牢不可破的，是放之四海而首準的。

B．他是我?guī)煾档睦相従印煾涤袔讉€孩子，誰幾歲了，誰的性格怎樣，他都洞若觀火。

C．這是一篇動人心魄的文章，讀著讀著我似乎感到有一股洶涌澎湃的激情在胸中激蕩。

D．今年，我終于考上了大學。就要離開故鄉(xiāng)時，班主任老師苦口婆心地囑咐我：“上了大學，更要努力學習?！?/p>

16、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁棥＃ǎ?/p>

A這些人對個人利益斤斤計較，而對廣大群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心。

B．假使我們不修這么多水利工程，遇到這樣嚴重的水旱災害，其后果是不可思議的。C．作為課題負責人，他責無旁貸地走上了主席臺。

D．這本拼湊起來的“名家’叫。說集中幾乎無精彩之作，只有一兩篇還算差強人意。

17、指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁?。（?/p>

A水力資源與祖國的建設息息相關，因而十分寶貴。

B．對于投機倒把分子，我們不能采取自由主義的態(tài)度，讓它隨波逐流。

C．許多寄生植物葉片的形狀和寄生物大致相似，容易魚目混珠。

D．在世界杯足球賽上，南美隊的高超技藝，歐洲隊的粗獷、勇猛，非洲隊的靈巧、迅速，無不表現(xiàn)得爐火純青。

18、選出下列句子中成語運用恰當?shù)囊痪?)。

A．無論學習哪一門知識，都不是一揮而就的，需要付出艱辛的努力。

B．人們常常把貝克漢姆和羅納爾多相提并論，因為他倆都是世界級的球星。

C．說起四季如春的昆明，只聽他夸夸其談，使得在場的人非常向往。

D．一個初一的學生，竟能寫出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。B

19、下列句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.計算機是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

B.十九世紀俄國批判現(xiàn)實主義作家契訶夫的短篇小說《變色龍》，構思新穎，匠心獨運，值得一讀。

C.中國人民絕不允許任何形式的“臺獨”陰謀得逞；我們要聽其言，觀其行，對臺灣領導人將把兩岸關系引向何方拭目以待。

D.任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。

20、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（）

A．生活對于任何人都非易事，我們必須有相機行事的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。

B．我們堅持獨立自主的和平外交政策，使社會主義中國的國際地位與國際影響與日俱增。

C．西部地區(qū)自然資源豐富，發(fā)展前景廣闊，像你這樣的人才一旦到了那里，一定是大有作為的。

D．長期以來所形成的“正確答案只有一個”這種思維模式，已根深蒂固地存在于人們頭腦中。

名著引讀：

一、填空

1，《繁星》和《春水》的作者是（），（）（）和（），是《繁星》和《春水》的主題歌，（）與（）構成了冰心作品的鮮明特色和藝術魅力。母親啊你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的綠蔭？（《往事》）這首小詩是對（）的歌頌。嬰兒，是偉大的詩人∕在不完全的言語中∕吐出最完全的詩句?！边@首小詩歌詠（）。2，《安徒生童話》作者是：國籍：現(xiàn)代童話創(chuàng)作的奠基人。他創(chuàng)作有《》《》《》《》《》等童話故事。安徒生是位童話作家，又是一位想像豐富的詩人。他每寫完一篇童話，就在日記中說。

3，《巨人三傳》作者是：有感于歐洲資產(chǎn)階級日趨頹靡，希望借助“英雄”人物來感召人們變革現(xiàn)實創(chuàng)作的。其中《》、《》、《》被稱為世界“三大英雄傳”。貝多芬精神是：

雕塑家和畫家米開朗琪羅為了尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的作品，貢獻了畢生精力。作者不僅讓我們深刻地領悟了他的不朽杰作，而且還把這位英雄在充滿憂患困頓的人生征途上（）的奮進精神揭示給了我們。

俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家：他的長篇小說有：《》、《》、《》。反映了：列寧稱贊：作者高度頌揚了托翁渴望自由、主持正義的精神，但他夸大了個性的力量，把托翁的博愛主義看做挽救世道人心和救治社會的良方，有一定的局限性?！耙运枷牒土α縼韯龠^別人的人，我并不稱他們?yōu)橛⑿?，只有以心靈使自己更偉大的人們，我才成為英雄”出自：《》。

4、《名人傳》的作者是20世紀上半葉國著名的人道主義作家。

5、《名人傳》敘述了國音樂家，國畫家和雕塑家，國作家三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。這三人共同的特點是：。

6、托爾斯泰的著名作品有長篇小說：。

7、法國作家羅曼?羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、、三部傳記。其中，（人名）飽受耳聾折磨。

8、“臉又長又厚又粗獷，頭發(fā)很短，向前蓋著，使額頭顯低，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，嚴峻地盯著別人，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的?！边@是對（）的外貌描寫。

9、腦袋滾圓，額頭方方，凸出，布滿皺紋，頭發(fā)呈黑色??又小又憂傷但有很敏銳的眼睛，顏色深褐，但有點藍褐和黃褐的斑點，色彩常常變化?！笆菍Γǎ┑耐饷裁鑼?。

10、“矮小粗壯，一副運動員的結實骨架。一張土黃色的闊臉龐??額頭凸起、寬大??雙眼閃爍著一種神奇的力量，使所有看到他的人都為之震懾?！笔菍Γǎ┑耐饷裁鑼?。

二、簡答題。

1、我國先哲孟子說：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨??”，這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請以其中一個人為例，說說他是如何在行動中體現(xiàn)孟子這句話的。（要求寫出人名和具體事例，不少于30字）

2、米開朗琪羅只知道工作，卻不肯改善一下生活；貝多芬與資助他的朋友絕交，使自己陷入困境；托爾斯泰放著舒適的日子不過，想到森林里去修行，這些做法是不是自討苦吃？說說你的看法。

3、簡述《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《野天鵝》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》的故事梗概和主題。

三、判斷正誤：

1． 詩歌以“滿蓄著溫柔”的筆墨，表現(xiàn)了“愛的哲學”。她愛母親、愛光明，愛自然，愛自己。從側面?zhèn)鞑チ恕拔逅摹彼枷腴_放的自由空氣。

2． 詩人最擅長的是對于片斷的情思以及對那晶瑩美麗的回憶的抒寫。并用短小輕便的文字形式，抒發(fā)情感。小詩清新雋美，輕盈動人。

3． “好似一顆小石頭拋在水里/”一聲清響，跳起水珠來/```````表達了詩人對自然的熱愛和享受大自然給人帶來的愉悅之情。

4． 母親啊，你是荷葉/我是紅蓮/心中的雨點來了/除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽？道出了母愛的偉大，當自己遭受挫折和傷感之時，母親會給我們以慰藉。5． 弱小的草啊/驕傲些吧/只有你普遍地裝點了世界。兒童是新生、初萌的事物，只有他們的存在，整個世界才更美麗。他們雖然弱小，但很堅強。

小松樹！容我伴你去，山上白云深了！表達了詩人對生活和生命的熱愛，對自然的贊美！

第三篇：四下專項復習

2、AABC落落大方竊竊私語滔滔不絕5.古詩三首江畔獨步尋花（唐.杜甫）黃四娘家花滿蹊，源源不斷栩栩如生翩翩起舞歷歷在目依千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。依不舍閃閃發(fā)光悶悶不樂洋洋得意勃勃 寒食（唐.韓翃）春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。生機日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。ABCC得意洋洋文質彬彬泊船瓜洲（宋.王安石）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。ABAC若隱若現(xiàn)人山人海無憂無慮載歌載舞春風又綠江南岸，明月何時照我還？

ABB式，如：綠油油 黃澄澄 白花花 紅彤彤 黑漆漆科學名言：問號是開啟任何一門科學的鑰匙。AABB式，如：清清爽爽 干干凈凈 清清楚楚 高高興興 沒有大膽的猜測就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)。

整整齊齊 馬馬虎虎一切推理都必須從觀察與實踐得來。

ABAB式，如：整理整理 收拾收拾 研究研究 探討探討 在科學上最好的助手是自己的頭腦，而不是別的東西。討論討論 參考參考對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。

3、東×西×，如：東躲西閃 東翻西找 東張西望 東奔西友誼格言：樹直用處多，人直朋友多。

跑 東拼西湊 東倒西歪

4、千字開頭的成語：千山萬水千言萬語千變萬化

千姿百態(tài)千差萬別千絲萬縷千真萬確千奇百

怪千軍萬馬千家萬戶千軍萬馬千方百計

千頭萬緒千秋萬代

5、帶數(shù)字的成語：橫七豎八三心二意五顏六色

五花八門

6、帶有動物名稱的成語：鶴立雞群 虎頭蛇尾 雞犬不寧

井底之蛙 鼠目寸光狡兔三窟 九牛一毛渾水摸魚 羊

腸小道 千軍萬馬 守株待兔 狗急跳墻龍飛鳳舞 畫龍點

睛螳螂捕蟬，黃雀在后。鷸蚌相爭，漁翁得利。

塞翁失馬，焉知非福。老驥伏櫪，志在千里。

7、出自寓言故事的成語狐假虎威 鷸蚌相爭 畫蛇添足

井底之蛙杞人憂天 愚公移山濫竽充數(shù) 鄭人買履 自

相矛盾守株待兔 葉公好龍 刻舟求劍亡羊補牢 驚弓

之鳥

歷史文化遺產(chǎn)：北京：長城故宮天壇頤和園 甘肅：

莫高窟江西：廬山 四川：九寨溝江蘇 蘇州古典園

林陜西：秦始皇陵及兵馬俑

意思相近的詞甘甜湖泊 寬闊 渾濁 意思相反的詞好歹

忘記動靜虛實

意思相近的四個字(同類事物的)組成的詞語：鳥獸蟲魚

梅蘭竹菊亭臺樓閣琴棋書畫筆墨紙硯喜怒哀樂

衣食住行柴米油鹽 酸甜苦辣鍋碗瓢盆風雨雷電

花草樹木東西南北江河湖海春夏秋冬

四時田園雜興（宋.范成大）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

漁歌子（唐.張志和）西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

涼州詞（唐.王翰）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

別董大（唐.高適）千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

畫眉鳥（宋.歐陽修）百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。

始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

芙蓉樓送辛漸（唐.王昌齡）寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。騎快馬的，感覺不到路遠；朋友多的，感覺不到困難。智慧不憑年齡憑心靈，友誼不在一時在平時。有朋友的人，像草原一樣寬廣；沒有朋友的人，狹窄如同巴掌。

第四篇：復習專項應用題

期中測試專項復習一

班級：姓名：

一、脫式計算

(1)48–13–24(2)69–9×2

(3)84–(15+40)(4)(21+43)÷8

(5)72÷9×7(6)(75–21)÷6

(7)9×6＋34(8)(48–12)÷9

(9)79–8×7(11)90–9×9

(12)35＋7×3(13)77–7×18

二、應用題

（1）商店有20個紅氣球，31個黃氣球，賣了40個，還剩多少個？

(2)一本書75頁,小紅已經(jīng)看了43頁,剩下的4天看完,平均每天看多少頁?

（3）李村生產(chǎn)隊有76畝小麥，第一天收了32畝，第二天收了29畝，還剩多少畝？

（4）小偉買一雙鞋用了23元，一雙襪子用了4元，給售貨員50，應找回多少元？

（5）食堂有30袋面粉，又買了3車，每車20袋面粉，現(xiàn)在共有多少袋面粉？

（6）某工廠去運煤，第一天運了2車，每車5噸，第二天運了13噸，兩天共運回多少噸煤？

（7）一桶油重75千克，第一次倒出25千克，第二次倒出30千克，還剩多少千克？（用兩種方法解答）

應用題專項一

班級：姓名：

1、誰買的便宜，每枝便宜多少元？

男孩：5枝鉛筆15元，女孩：我的筆每枝4元

2、王紅到超市想買一個書包、一雙球鞋和一個足球。標價為：書包28元，球鞋35元，足球26元。王紅去超市至少要帶多少元錢？

3、校園里有8排松樹，每排7棵．37棵松樹已經(jīng)澆了水，還有多少棵沒澆水?

4、商店有7盒鋼筆，每盒8支，賣了28支，還剩多少支?

5、老師有4盒乒乓球，每盒6個，借給同學8個，老師現(xiàn)在還有幾個?

6、比較下面一組題有什么是相同的，有什么是不同的，然后再解答．

(1)食堂里有15袋大米，又買來40袋，現(xiàn)在有多少袋大米?

(2)食堂里原有大米42袋，用去27袋，又買來40袋，現(xiàn)在有多少袋大米?

應用題專項二

班級：姓名： 1.食堂買來50棵白菜，第一次吃去12棵，第二次吃去15棵．還剩多少棵?(用第二種方法解答)

2.一本《我們愛科學》有90頁，小明看了4天，每天看9頁，還剩多少頁?

3.同學們分5組給解放軍叔叔寫慰問信，每組寫8封，后來又寫了15封，一共寫了多少封?

4.媽媽帶了50元，買了4包餅干，每包4元，還剩多少元?

5.果園里有果樹98棵，其中蘋果樹36棵，梨樹38棵，其余的是桃樹，桃樹有多少棵?(用兩種方法解答)

8.小華有一些郵票，送給同學16張后，把剩下的貼在集郵冊上，每頁貼8張，貼了7頁，小華原來有多少張郵票?

第五篇：專項復習應用文

專項復習(四)病句的辨析、修改與應用文

一、病句。

1.下列句子沒有語病的一項是(D)A.夏日的承德是人們避暑納涼的好季節(jié)。

B.初中階段的學習生活結束了，他對自己能否考上理想高中充滿信心。

C.陽光中學在2017年“世界讀書日”到來之際，開展“話說我與世界讀書日”。D.通過閱讀這些作品，我了解到陳忠實是一個思想深刻的人。

(解析：A項“承德”與“好季節(jié)”搭配不當，將“季節(jié)”改為“地方”；B項不合邏輯，可刪掉“能否”；C項成分殘缺，可在句末加上“的活動”。)2.下列句子沒有語病的一項是(D)A.言行不一致的人，是一種極不好的習慣。

B.生活最重要的部分不是去生活，就是對生活的思考。C.充滿功利色彩的教育，只能培養(yǎng)出有小聰明而無大智慧。

D.一個連教育都得不到尊重的民族是很難屹立于世界民族之林的。

(解析：A項搭配不當，去掉“的人”；B項關聯(lián)詞搭配不當，將“就是”改為“而是”；C項成分殘缺，在句末加上“的人”。)3.下列句子沒有語病的一項是(C)A.自古以來，燕趙人才輩出，唐代魏征的故鄉(xiāng)就是河北巨鹿人。

B.一個人能否具有創(chuàng)造能力，關鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識。

C.為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委員會討論并通過了文明公約。D.“珍愛生命，遠離毒品”的校園宣傳活動，有效地增強了中學生的自我保護。

(解析：A項搭配不當，刪掉“的故鄉(xiāng)”或“人”；B項一面對兩面，將“能否”改為“要”；D項成分殘缺，在句末加上“意識”。)4.下列句子沒有語病的一項是(D)A.睡前玩手機、玩電子游戲會影響人的睡眠周期，青少年應避免睡前不玩手機。B.能否規(guī)范地書寫漢字，是對義務教育階段學生漢字書寫的基本要求。

C.在今年的“兩會”上，代表們就完善和建立社會保障機制提出了許多寶貴的意見。D.七下西洋，鄭和演繹了世界航海史上不朽的傳奇。

(解析：A項否定不當，刪去“不”；B項兩面對一面，刪去“能否”；C項語序不當，將“完善”和“建立”調換位置。)5.下列句子沒有語病的一項是(C)A.各大衛(wèi)視的綜藝娛樂節(jié)目給全國觀眾和億萬群眾帶來了無窮的歡樂。

B.今年“五一”期間，石家莊市消費者舉報中心共接到投訴電話6起，同比下降了一倍。C.“共享單車”是城市綠色交通系統(tǒng)的組成部分，是方便公眾短距離出行和公共交通換乘的重要方式。

D.昨晚劇場里上演了小品、相聲、二人轉和一些曲藝節(jié)目。

(解析：A項“全國觀眾”和“億萬群眾”語意重復，刪掉其一；B項搭配不當，將“一倍”改為“50%”；D項分類不當，“小品、相聲、二人轉”屬于“曲藝節(jié)目”，應將“和”改為“等”。)6.修改下列病句。

(1)探測到引力波，人們將能為大爆炸理論和宇宙膨脹理論更有力的證據(jù)。修改意見：在“更有力”之前加上“找到”。

(2)改革開放以來，我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，這主要靠的是穩(wěn)定的政治局面和強有力的科技生產(chǎn)力做后盾取得的。

修改意見：刪掉“取得的”或“靠的”。(3)去年冬天，村里辦起了農(nóng)業(yè)技術培訓班，許多青年、婦女和老人報名參加學習。修改意見：將“許多青年、婦女和老人”改為“許多人”。

(4)運動員的高超技能可以通過日常的刻苦訓練獲得，而良好的心理素質卻要通過臨場的無數(shù)競技才能練就出來。

修改意見：將“臨場”和“無數(shù)”調換位置。7.下列語段有兩處語病，請找出并改正。

①我市公共交通悄無聲息地發(fā)生著變化，②每日客流量達30萬人次，③乘客的投訴量卻急劇銳減，④公交車駕駛員的服務態(tài)度有了明顯提高。⑤公共交通對城市的健康運轉發(fā)揮著越來越重要的作用。

(1)第③句有語病，修改意見：乘客的投訴量卻急劇減少(或：乘客的投訴量卻銳減)。

(2)第④句有語病，修改意見：公交車駕駛員的服務水平有了明顯提高。(或：公交車駕駛員的服務態(tài)度有了明顯好轉。)8.下面語段中畫線的句子均有語病，請加以改正。據(jù)有關部門報道，我國每年約有360億噸的生活和工業(yè)污水排入江河，近三分之一的城市人得不到安全衛(wèi)生的飲用水。①這樣，純凈水公司就很快迅速發(fā)展起來了。但是，經(jīng)衛(wèi)生部門監(jiān)測，純凈水并不純凈。為此，②市政府要求幾個純凈水公司的領導在近期內抓緊整改，使純凈水產(chǎn)品的質量得到普遍提高。

(1)句①修改意見：“很快”和“迅速”刪掉其中一個。(2)句②修改意見：將“幾個”移至“領導”之前。9.下面語段中畫線的句子均有語病，請加以改正。我愛讀陶淵明的《桃花源記》。當讀到“芳草鮮美，落英繽紛”“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”等句子的時候，①我仿佛覺得周圍的空氣里充滿彌漫著桃花的芬芳，耳畔似乎縈繞著老人和孩子的歡聲笑語，②我心中產(chǎn)生了到“桃花源”一游。

(1)第①句語意重復，修改意見：刪掉“充滿”或“彌漫”。

(2)第②句成分殘缺，修改意見：在句末加上“的愿望(想法)”。10.下面語段中有兩個病句，請找出并改正。

①今年全國將有10個省、市、自治區(qū)試點在音樂課程中增加京劇內容。②江蘇省是試點省份之一，在沿江8市20所中小學試點開辦京劇課。③除此以外，江蘇還將鼓勵各地區(qū)把地方戲種引入教學。④這有利于學生學習民族文化的意識。(1)第②句，修改意見：將“開辦”改成“開設”。

(2)第④句，修改意見：在“有利于”后加“培養(yǎng)”或“增強”等，也可去掉“的意識”。11.下面是一則升旗儀式上的發(fā)言稿，請按要求修改。發(fā)言稿

[A]掌握一定數(shù)量的成語并準確地運用和理解，可以極大地提高我們的語言表達能力。[B]只要掌握運用好成語，就能培養(yǎng)我們的語文素養(yǎng)，提高與人溝通的方法。[C]學習成語，不難，難就難在持之以恒、堅持不懈。千層之塔，起于累土，平時注意點滴積累，能達到事倍功半的效果。

(1)[A]句語序不當，修改意見：將“運用”和“理解”調換位置。(2)[B]句搭配不當，修改意見：將“提高”改為“改善”。

(3)[C]句成語使用不當，修改意見：將“事倍功半”改為“事半功倍”。12.下面這則應用文有四處不當，請找出并提出修改意見。尋物啟示

各位老師，各位同學：

有位同學不慎在學校音樂教室附近丟失一串鑰匙，上有黃色的鑰匙鏈，兩把鑰匙。有拾到者請務必要交到初三(1)班。謝謝。

校學生會

2018年3月26日

(1)“尋物啟示”應改為“尋物啟事”。(2)刪掉“各位老師，各位同學：”。(3)將“有位同學”改為“初三(1)班×××”。

(4)“有拾到者請務必要交到初三(1)班”中刪掉“務必要”。

二、應用文。

1.校文學社決定周五(10月15日)下午2點在報告廳組織八年級學生開展一次以“家鄉(xiāng)的味道”為主題的演講比賽，請你擬一則活動通知，要求各班選手準時參賽。

通 知

校文學社定于周五(10月15日)下午2點整在報告廳開展以“家鄉(xiāng)的味道”為主題的演講比賽，請八年級各班演講選手準時參加。

校文學社

2018年10月9日

2.你因胳膊受傷不能上學，請你寫一張請假條給班主任王老師。

請假條

王老師：

您好！我因胳膊受傷，需要去醫(yī)院就診，不能到校上課。特向您請假一天，懇請批準。此致 敬禮

學生：×××

×年×月×日

3.知行中學學生會5月4日準備舉辦以“家國情懷”為主題的篝火晚會，需要向學校總務處借三只無線話筒。請你以學生會的名義寫一張借條。借 條

因舉辦“家國情懷”主題篝火晚會，特向學?？倓仗幗锜o線話筒三只。晚會結束后立即歸還。

學生會

2018年5月3日

4.生活中總有一些人值得你感恩。請寫一封簡短的信，表達你的感激之情。(不能出現(xiàn)真實的人名，100字以內)王大爺： 您好！

我始終無法忘記您那“瞇眼式”的微笑。那次我迷了路找不到同伴，是您給了我?guī)椭?，您的微笑如陽光般溫暖了我孤獨的心！感謝您！祝生活愉快！

×××

×年×月×日