第一篇：英孚英語夏令營：11歲以上 精英訓(xùn)練營

選早教，上訂課通

哈巴谷親子社區(qū)，面向0-3歲寶寶及家長的親子品牌，立足社區(qū)，為周邊社區(qū)0-3歲寶寶及其家長提供專業(yè)便捷優(yōu)質(zhì)的早期教育和家庭教養(yǎng)指導(dǎo)服務(wù)。親子社區(qū)環(huán)境清潔、安全、溫馨而富于功能性，教師親切、溫和、專業(yè)且富于經(jīng)驗，通過一系列系統(tǒng)進階的成長課程及音樂、創(chuàng)意美勞及英文特色課程對寶寶體能、語言、智能、情感、社會性以及創(chuàng)造力等方面進行全方位的啟發(fā)和引導(dǎo)；同時，為家長提供家庭養(yǎng)育的示范指導(dǎo)、專業(yè)支持及交流平臺。哈巴谷親子社區(qū)：給孩子愛的擁抱，開啟聯(lián)結(jié)寶寶一生的蒙福之旅。

公司介紹

哈巴谷親子社區(qū)，立足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)為社區(qū)及周邊0-4歲寶寶及家長提供優(yōu)質(zhì)的早期教育和家庭教養(yǎng)指導(dǎo)服務(wù),是深圳早教領(lǐng)先品牌。中心地址位于羅湖區(qū)，福田區(qū)和龍崗區(qū)，已為社區(qū)眾多0-4歲家庭提供了優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù)，贏得了家長們的認可和好評，并在深圳地區(qū)獲得了良好的口碑。哈巴谷親子社區(qū)·百仕達分中心，位于羅湖翠竹北百仕達花園內(nèi)，是哈巴谷親子社區(qū)最大的中心。中心環(huán)境寬敞、大氣，有專業(yè)的美術(shù)、音樂、親子、母嬰以及配置完備的蒙臺梭利課室。戶外鋪設(shè)進口草坪，寶寶活動空間豐富。團隊成員熱情洋溢，專業(yè)上進，是哈巴谷親子師資培訓(xùn)基地。目前開設(shè)1.5-3歲蒙臺梭利混齡半日班及豐富多元的親子課程。百仕達中心以專業(yè)、細致、周到的早教服務(wù)贏得了周邊社區(qū)家長的贊譽。

哈巴谷親子社區(qū)通過一系列指向0-3歲寶寶的專業(yè)、多元、創(chuàng)意的親子課程對寶寶體能、語言、智能、情感、社會性以及創(chuàng)造力等方面進行全方位的啟發(fā)和引導(dǎo)，為家長提供家庭養(yǎng)育的示范和專業(yè)支持。

哈巴谷蒙臺梭利幼幼之家，為2-4歲寶寶配置了專業(yè)蒙臺梭利環(huán)境、教具、課程和師資，讓2-4歲寶寶在混齡、小群體工作過程中，獲得最珍貴的專注力、合作、自信心，獨立、自我表達和選擇的能力，為寶寶進入幼兒園做好充分的準備。

給孩子愛的擁抱，開啟聯(lián)結(jié)寶寶一生的蒙福之旅!歡迎寶寶和家長們加入哈巴谷愛的懷抱!

哈巴谷教育哲學(xué)

尊重：順應(yīng)生命自然成長規(guī)律，關(guān)注成熟規(guī)律和發(fā)展過程，重自然發(fā)展。關(guān)愛：優(yōu)化生命健康成長環(huán)境，關(guān)注經(jīng)驗機會和發(fā)展?jié)撃?，促和諧發(fā)展。支持：提升親子互動過程質(zhì)量，關(guān)注多元智力和發(fā)展差異，助充實發(fā)展。

哈巴谷使命 給孩子愛的擁抱，開啟聯(lián)結(jié)寶寶一生的蒙福之旅。

第二篇：英孚英語夏令營：11-15歲 實用英文寫作訓(xùn)練營

選早教，上訂課通

實用英文寫作訓(xùn)練營（11－15歲）學(xué)習(xí)4種文體寫作，掌握8大英文寫作技巧！

招募對象：11－15歲學(xué)生

課程長度：2－4周校內(nèi)開放營

開營時間：7月1日，7月29日

課程特色：

1.全面涉獵小說、新聞、影評、論文4種實用文體，啟發(fā)性引導(dǎo)學(xué)員用地道英語寫作，克服學(xué)生通過中譯英寫作的不良習(xí)慣。通過循序漸進的寫作練習(xí)，熟練掌握多種體裁的寫作手法。

2.注重打好寫作基礎(chǔ)，從選題、立意、結(jié)構(gòu)、用詞、語法各方面指導(dǎo)寫作技巧。

3.原版范文和美文欣賞，快速提升英文閱讀和寫作技能。

4.老師的個性化輔導(dǎo)結(jié)合學(xué)生互評，提升學(xué)員的批判和自我批判能力。

5.為高中、大學(xué)的應(yīng)用文寫作奠定堅實的基礎(chǔ)。

品牌介紹

EF 英孚教育是全球領(lǐng)先的英語培訓(xùn)學(xué)校，我們的員工和教師已經(jīng)多達

31000多人。在51多個國家的400所英孚中心和辦事處組成了EF英語教育網(wǎng)絡(luò)，它已經(jīng)幫助了超過1500萬學(xué)員學(xué)英語。EF 英孚教育具有當(dāng)?shù)匦⌒驼Z言學(xué)校無法媲美的巨大優(yōu)勢：獨創(chuàng)的高效英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)、完全整合定制的英語教學(xué)材料、經(jīng)過雙重國際認證的頂尖英語外教、地處市區(qū)交通便利的現(xiàn)代化校舍以及出游國外的機會。

機構(gòu)介紹

EF英孚是中國最有經(jīng)驗的英語語言培訓(xùn)機構(gòu)之一，早在1994年，EF英孚教育就領(lǐng)先其他品牌進入了中國，成為首家獲得批準在中國運作的境外英語培訓(xùn)學(xué)校。在這十多年里，與其他語言學(xué)校相比，EF 英孚教育以其在中國120多所英語培訓(xùn)中心幫助了更多中國學(xué)生學(xué)英語并且加強他們的英語能力。深圳少兒英語培訓(xùn)班課程涵蓋幾乎所有的年齡段，我們?yōu)?-6歲幼兒設(shè)計的Small Stars課程，為7-9歲的兒童設(shè)計了High Flyers課程，為10-13歲的少兒設(shè)計了

Trailblazers課程，還有為14-18歲的青少年設(shè)計的Real English課程，對于18歲以上的成人學(xué)員，我們也設(shè)計了專業(yè)的職場英語，幫助各年齡段的學(xué)員自信自如地使用英語。

第三篇：英孚英語夏令營：3-8歲 自然拼讀奇趣營

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自然拼讀奇趣營（3－8歲）

快樂母語教學(xué)，告別死記硬背

招募對象：3－8歲學(xué)生

課程長度：2－6周校內(nèi)開放營

開營時間：7月1日起，每周滾動開課

課程特色：

1.世界上84%的單詞可以通過自然拼讀法輕松掌握！英孚獨有的母語式教學(xué)，培養(yǎng)孩子“看字能讀，聽音能寫”能力，告別傳統(tǒng)應(yīng)試教育體制下英語學(xué)習(xí)死記硬背單詞的痛苦。

2.科學(xué)設(shè)置教案，采用英語國家在孩子啟蒙階段的英語教學(xué)法，比傳統(tǒng)國際音標更適合英語初學(xué)者。

3.針對3-4歲、5－6歲和6－8歲不同年齡段的兒童學(xué)習(xí)語言的特點，通過直接學(xué)習(xí)26個字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合如何發(fā)音的感知，從而層層遞進地系統(tǒng)性學(xué)習(xí)音素、音位、語音系統(tǒng)和自然拼讀法。

4.精選國外兒童原版書籍作為補充閱讀材料，從小培養(yǎng)良好語感和對英文閱讀的愛好，為進階更高級閱讀課程做好準備。

5.趣味性英文書寫訓(xùn)練，為小學(xué)英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

品牌介紹

EF 英孚教育是全球領(lǐng)先的英語培訓(xùn)學(xué)校，我們的員工和教師已經(jīng)多達

31000多人。在51多個國家的400所英孚中心和辦事處組成了EF英語教育網(wǎng)絡(luò)，它已經(jīng)幫助了超過1500萬學(xué)員學(xué)英語。EF 英孚教育具有當(dāng)?shù)匦⌒驼Z言學(xué)校無法媲美的巨大優(yōu)勢：獨創(chuàng)的高效英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)、完全整合定制的英語教學(xué)材料、經(jīng)過雙重國際認證的頂尖英語外教、地處市區(qū)交通便利的現(xiàn)代化校舍以及出游國外的機會。

機構(gòu)介紹

EF英孚是中國最有經(jīng)驗的英語語言培訓(xùn)機構(gòu)之一，早在1994年，EF英孚教育就領(lǐng)先其他品牌進入了中國，成為首家獲得批準在中國運作的境外英語培訓(xùn)學(xué)校。在這十多年里，與其他語言學(xué)校相比，EF 英孚教育以其在中國120多所英語培訓(xùn)中心幫助了更多中國學(xué)生學(xué)英語并且加強他們的英語能力。深圳少兒英語培訓(xùn)班課程涵蓋幾乎所有的年齡段，我們?yōu)?-6歲幼兒設(shè)計的Small Stars課程，為7-9歲的兒童設(shè)計了High Flyers課程，為10-13歲的少兒設(shè)計了

Trailblazers課程，還有為14-18歲的青少年設(shè)計的Real English課程，對于18歲以上的成人學(xué)員，我們也設(shè)計了專業(yè)的職場英語，幫助各年齡段的學(xué)員自信自如地使用英語。

第四篇：EF英孚英語整體評價

關(guān)于EF英語的整體評價

這個炎熱的季節(jié)，雖然孩子們放暑假了，但是還是很多家長帶著孩子奔波在城市中，穿梭在地鐵和公交。最近走在街上、地鐵里都能看見一些家長拎著印有EF英孚英語的袋子。地鐵櫥窗廣告、公交的橫幅廣告都有EF的宣傳海報。看來這家機構(gòu)資金很雄厚，才能做得起這么少錢的線下廣告。如果曾經(jīng)參加過英孚教育的培訓(xùn)教程，你就會知道，英孚的教育方式是非常獨特的。樓主是杭州人，沒上過課，但也通過這個牌子。周圍有一部分人家里有小孩或者親戚也有報過他們的班，所以有所了解。

一、EF英孚教育在教學(xué)方面有如下幾個優(yōu)點

第一，因材施教

通常進入EF英孚教育的第一件事，就是對學(xué)員的英語水平進行測試。EF英孚英語主要開設(shè)小班課，英孚的老師會根據(jù)每個學(xué)員的不同情況進行輔導(dǎo)，促使學(xué)員的英語水平得到提高。

第二，教學(xué)方式靈活

EF的老師不會讓學(xué)生死讀書，而是會在課堂討論、互動交流中逐步提高學(xué)員的英語水平。

第三，注重實效

英孚的老師看中的不僅僅是學(xué)員能背多少單詞，記住多少語法，而是能夠開口講話，和外教進行自如的英語口語交流。

二、EF英孚英語作為線下的英語培訓(xùn)機構(gòu)也存在一些缺點： 第一，小班制針對性差

小班制相對一些一對一的教學(xué)模式，再針對性方面不夠強。上課效率存在不定性。如果是外教老師，在管理課堂紀律上存在一定的缺陷，特別是少兒班，很難使他們注意力集中。

第二，缺乏個性化定制

針對不同年齡段和不同需求，缺乏針對性的個性化教學(xué)。一些希望提高口語的少兒學(xué)員，和一些提高語法的中學(xué)生都有著不同的需求，應(yīng)該制定更加個性化的教學(xué)方案。

第三，教學(xué)成本高，收費貴

線下的英語培訓(xùn)機構(gòu)普遍存在的一個問題：因為教學(xué)成本高，所以課程費用一般都不會低。一直都只有一些高消費人群才能承受這樣的課程費用。對于一些中低層階級而言，他們的子女或者一些普通白領(lǐng)，是無法承擔(dān)這樣高昂的培訓(xùn)課程費用的。

對于杭州EF英孚英語這樣的線下機構(gòu)，普通家庭承擔(dān)不起他們的費用。也存在一些白領(lǐng)階層，希望提升自己的素質(zhì)，謀求更好的職位的人，朝九晚五，沒有固定的休息時間，也很難參加這樣的培訓(xùn)班。也有一些學(xué)生，炎炎夏日下，爺爺奶奶帶著出門，危險不說，還累。我周圍有些同學(xué)就有人建議說上那種網(wǎng)上一對一授課的外教英語培訓(xùn)課。這樣的在線培訓(xùn)方式也不錯，經(jīng)過上網(wǎng)查詢比較總結(jié)了以下幾點建議：

首先當(dāng)然性價比最高，然后要看師資力量如何，有些號稱是歐美外教的其實并不一定好，比如我一同學(xué)推薦的ABC360伯瑞英語，她的主要師資為菲律賓

老師，很多老師都有TEFL證書，在海外也有三個教學(xué)中心，所以教學(xué)質(zhì)量上都有保障。其次便是服務(wù)，伯瑞英語會給每個學(xué)員配備一個學(xué)習(xí)顧問和課程顧問，真正指導(dǎo)學(xué)員選擇合適的課程和老師。

第五篇：精英訓(xùn)練營策劃書

一、拓展主題

“溝通聯(lián)系你我、親情感動協(xié)會”

二、培訓(xùn)價值及目的培訓(xùn)核心價值：探索、學(xué)習(xí)、品質(zhì)、超越、整合、雙贏

培訓(xùn)核心目的：通過體驗式培訓(xùn)，強調(diào)“先行后知”，進而達到團隊建設(shè)、激發(fā)潛能、學(xué)習(xí)管理技能、大團隊的建立、組織整體的完善的目的培訓(xùn)最終目的：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)任心，；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作

培訓(xùn)價值、目的說明：

1、通過拓展培訓(xùn)，在團隊內(nèi)部營造親情化的團隊氛圍，增進團隊內(nèi)以及各團隊之間成員的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進團隊內(nèi)各成員的人際關(guān)系

2、在活動過程中，激發(fā)各團隊成員的進取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的協(xié)會成員打下基礎(chǔ)

3、依靠各種拓展項目，加強團隊內(nèi)部、團隊間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應(yīng)與應(yīng)對方式

三、培訓(xùn)方式

綜合活動項目+挑戰(zhàn)自我+個性表現(xiàn)+高峰體驗+團隊間合作+自我教育

四、培訓(xùn)時間2010年11月18星期五

培訓(xùn)路線蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院

培訓(xùn)對象精英訓(xùn)練營全體成員

五、培訓(xùn)人員分配

總 指 揮：黃世明

副 指 揮：張建平，楊忠生，趙俊霞

總 策 劃：趙俊霞

副 策 劃：沈莉婷

隊 長；李春暉胡芯僮郭維杰沈莉婷劉雪萍王文淵

培訓(xùn)參加人員：精英訓(xùn)練營全體成員

培訓(xùn)隨隊裁判、監(jiān)督組、工作人員：組織部全體成員

四、拓展培訓(xùn)活動流程以及活動設(shè)計

（一）前期準備

1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員

2、精英訓(xùn)練營組織部策劃本次活動

3、與攝影愛好者協(xié)會聯(lián)系本次培訓(xùn)的影像記錄

4、對各部部長召開動員會議，各部部長負責(zé)對本部門成員進行動員，并統(tǒng)計參加培訓(xùn)人員的報名情況

5、精英訓(xùn)練營組織部對參加拓展培訓(xùn)的報名人員進行分組，并確定隊長；

6、精英訓(xùn)練營組織部負責(zé)準備本次拓展培訓(xùn)的項目以及活動的必需物品

7、對所有參加人員召開拓展培訓(xùn)動員大會

1）分組后，各組成員相互認識

2）各組成員在隊長的帶領(lǐng)下確定本組的隊名、口號、隊歌

3）各組隊長負責(zé)向本組成員講解拓展培訓(xùn)的各種注意事項

9、宣傳部出海報對本次活動進行宣傳。

（二）中期流程

全體參與人員與足球場集合，進行動員大會并開展安全教育，總指揮發(fā)表講話，隊員代表進行宣誓。各隊伍將本隊的口號與想說的話寫在條幅上，條幅保存待活動結(jié)束后使用

隊伍整理后進行第一項活動：個性介紹（破冰）

活動目的：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解

活動說明：隊伍在場地上圍成一圈，隊長在場中示范介紹自己。

介紹后，一面以自己獨特的、吸引人的動作行進至圓圈中的一名隊員處（行進中，一面說出自己的嗜好，如我喜歡??）。并把雙手搭在此隊員的肩上或拍拍隊員的雙手均可。隊長站在此隊員的位置，隊員模仿隊長的動作并重復(fù)隊長的簡介（他是誰??他喜歡??）行進至中心點。

換此隊員介紹自己，然后再以自己獨特的動作前進至圓圈尋找另一名隊員。一次類推，一個接一個，直到全體介紹完畢。結(jié)束后分享回饋

注意事項：動作自創(chuàng)，任何動作或配合動物叫聲均可，但不要尖叫，以免擾亂秩序 在個性介紹結(jié)束后，按分組分別進行以下培訓(xùn)項目

活動內(nèi)容：齊心協(xié)力心有靈犀拔河羽毛球勇往直前點兵點將籃球

最后活動完成后進行本次拓展培訓(xùn)總結(jié)分享大會

至此，本次拓展培訓(xùn)全部結(jié)束

（三）后期總結(jié)

1、所有參加本次拓展培訓(xùn)的成員上交一份培訓(xùn)心得

2、精英訓(xùn)練營組織部制作調(diào)查問卷，對本次培訓(xùn)活動進行調(diào)查

3、各部門在后續(xù)的工作中進行總結(jié)，加強溝通與了解

4、由秘書部負責(zé)本次活動資料的整理與總結(jié)，并交由網(wǎng)絡(luò)部上傳至社聯(lián)網(wǎng)站

五、活動用品

六、拓展培訓(xùn)具體規(guī)則以及相關(guān)注意事項

1、保持嚴格的組織性和紀律性，各組成員需聽從指揮，不得擅自行動。嚴格保持隊伍的行進隊形，若有意外情況需及時向隊長、裁判或流動監(jiān)督組請假

2、總指揮負責(zé)本次拓展培訓(xùn)的全過程，對本次培訓(xùn)活動擁有最高指揮權(quán)，副指揮、策劃人、副策劃人、裁判組、流動監(jiān)督組輔助總指揮

3、裁判組成員負責(zé)判定活動項目的完成與否、是否犯規(guī)并對項目完成時間進行記錄，流動監(jiān)督組成員負責(zé)疏導(dǎo)交通、引領(lǐng)隊伍行進方向并對必要的活動場地進行布置，對本次拓展培訓(xùn)活動進行監(jiān)督管理

4、隊長對本隊伍負責(zé)，必要時需組織本隊隊員喊口號，唱對歌鼓舞本隊隊員士氣并時刻注意隊員的健康狀況與安全問題

5、本次培訓(xùn)活動行進路線路況復(fù)雜，車數(shù)較多且車速較快，請隊長時刻提醒隊員提高警惕、注意交通安全

6、培訓(xùn)參加人員要求及必需品

1）培訓(xùn)參加人員一律穿著運動鞋、運動衣

2）隊伍行進途中隊員不得擅自脫離隊伍，行進中禁止打鬧，禁止拍照，靠路邊行進（出現(xiàn)上述情況全隊整理隊伍并警告一次，扣罰時間一分鐘）

3）行進過程中禁止亂扔垃圾

4）各項培訓(xùn)項目中，一人犯規(guī)可以重做，6人以上犯規(guī)全隊重做此項目并加罰10分鐘

七、緊急情況應(yīng)對方案

1、流動監(jiān)督人員負責(zé)對行進中的緊急事件進行處理

2、途中有隊員受傷（如崴腳、磕破等），由本隊隊員幫助完成任務(wù)（如抬、背、扶等），若情況嚴重則由隊長上報裁判和指揮，經(jīng)批準后，該隊員可在一名隊友的護送進行治療

3、如有隊員不服從指揮，隊長上報裁判及流動監(jiān)督組人員；如裁判及流動監(jiān)督組人員發(fā)現(xiàn)此類情況，第一次予以警告，第二次撤消其參加本活動的資格，本隊加罰30分鐘

八、資金預(yù)算