第一篇：九年級(jí)思想品德一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案9

九年級(jí)思想品德一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（9）

發(fā)展人民民主

【中考要求】

1.理解我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)；2.正確理解人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度；3.了解全國(guó)人民代表大會(huì)的地位和職權(quán)；4.理解我國(guó)民族區(qū)域自治制度的含義和意義；5.理解發(fā)展社會(huì)主義民主政治的要求；6.了解我國(guó)公民享有的民主政治權(quán)利，學(xué)會(huì)珍惜和正確行使民主政治權(quán)利。

【考點(diǎn)梳理】

一、理解我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)

1.我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家”。由此可得：是我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)。

2.理解：人民民主專政，一方面，另一方面。人民民主專政本質(zhì)是。

二、正確理解人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度

1.我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)?！?/p>

根本政治制度，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的政權(quán)組織形式，直接體現(xiàn)了人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)。

3.人民如何行使國(guó)家權(quán)力？

由人民群眾依照法定程序選出代表，組成全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)，作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)（注1）代表人民行使國(guó)家權(quán)力，分別決定全國(guó)和地方的一切重大事務(wù)。國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)等其他國(guó)家機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，受人民代表大會(huì)監(jiān)督，（注2）以確保國(guó)家一切權(quán)力屬于人民。注1：我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān)是

注2.：這里講了國(guó)家行政機(jī)關(guān)（政府）、司法機(jī)關(guān)（法院、檢察院）與權(quán)力機(jī)關(guān)（人民代表大會(huì)）的關(guān)系。

例1：人民、人民代表和人民代表大會(huì)的關(guān)系是（）

①?gòu)V大人民選出人民代表，由他們組成各級(jí)人民代表大會(huì)②人民代表對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人 民監(jiān)督③人民通過人民代表大會(huì)行使管理國(guó)家和社會(huì)各項(xiàng)事務(wù)的權(quán)力④人民掌握政 權(quán)，人民代表行使檢察權(quán)，人民代表大會(huì)行使審判權(quán)，三者既分工又協(xié)作

A．①②③B.②③④C.①②④D．①②③④

三、了解全國(guó)人民代表大會(huì)的地位和職權(quán)

1.地位：全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，在國(guó)家機(jī)構(gòu)中處于

2.職權(quán)：代表全國(guó)人民行使國(guó)家、、例2：材料一：2007年3月第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議審議通過了關(guān)于政府工作報(bào)告的決議、關(guān)于最高人民法院工作報(bào)告的決議、關(guān)于最高人民檢察院工作報(bào)告的決議等。材料二：十屆全國(guó)人大會(huì)議期間，“為老百姓說話”成為許多代表恪守的一條重要原則，在大 會(huì)收到的各項(xiàng)議案中，“關(guān)注民生”成為最大的特點(diǎn)。

(1)材料一體現(xiàn)全國(guó)人大行使了哪些職權(quán)?(不要多寫)說明了全國(guó)人大是一個(gè)什么性質(zhì) 的國(guó)家機(jī)關(guān)?

(2)根據(jù)材料二，說說人大代表為什么要“為老百姓說話”。

(3)依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為人大代表應(yīng)具有哪些基本素質(zhì)?

四、了解我國(guó)民族區(qū)域自治制度的含義和意義

1．含義：實(shí)行民族區(qū)域自治制度，在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居地方實(shí)行區(qū)域自

治，設(shè)立自治機(jī)構(gòu)，行使自治權(quán)。

2．意義：①民族區(qū)域自治制度，是我國(guó)的，也是我國(guó)的一

項(xiàng)。②民族區(qū)域自治制度有利于，有利于鞏固和發(fā)展的民族關(guān)系，促進(jìn)各民族共同進(jìn)步和繁榮。

例3：2006年7月1日，世界上海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原鐵路一青藏鐵路全線通車。這

項(xiàng)耗資近300億元的重點(diǎn)工程的完成，將極大地促進(jìn)青海、西藏地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善兩

省區(qū)人民群眾的生產(chǎn)和生活的環(huán)境條件，對(duì)青藏兩省區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生歷史性的影響。

青藏鐵路的建成（）

①體現(xiàn)了國(guó)家尊重和保障各少數(shù)民族管理本民族事務(wù)的權(quán)利②體現(xiàn)了我國(guó)維護(hù)和發(fā)展各

民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系③有利于消除民族差異和地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平等現(xiàn)象 ④

有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和共同繁榮

A．①②③④B．②④C.①②④D．①②③

五、理解發(fā)展社會(huì)主義民主政治的要求

1．要求：發(fā)展社會(huì)主義民主政治，必須堅(jiān)持堅(jiān)持和三者有機(jī)統(tǒng)一。

2．理解：證，是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)要求，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家、實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主權(quán)利的基本方略。

六、了解我國(guó)公民享有的民主政治權(quán)利，并學(xué)會(huì)珍惜和正確行使民主政治權(quán)利

1．我國(guó)公民享有的民主政治權(quán)利主要有：

①選舉權(quán)和被選舉權(quán)(公民最基本的政治權(quán)利)；

②我國(guó)公民享有言淪、出版、結(jié)社、集會(huì)、游行、示威的自由，依照法律規(guī)定以多種形式

表達(dá)和宣傳自己的思想見解；

③我國(guó)公民享有對(duì)人民代表、國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利，如批評(píng)、建議、申

訴、控告或者檢舉的權(quán)利。

例4：在一次地方人大代表?yè)Q屆選舉中，小明發(fā)現(xiàn)有人有選票，有人沒有選票。請(qǐng)你判斷

下列人物 中哪幾位應(yīng)該有選票（）

①信仰佛教的王大媽②17歲的高中生李偉③班主任張老師④被判處無期徒刑、剝奪政治

權(quán)利終身的趙某

A.①②B．③④C.①③D．②④

2.珍惜和正確行使民主政治權(quán)利：

①我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人，每個(gè)公民都應(yīng)該樹立主人翁意識(shí)，珍視法

律賦予的各項(xiàng)政治權(quán)利，積極參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的管理。

②我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社

會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。”

③公民在行使政治權(quán)利和自由時(shí)，必須嚴(yán)格遵守憲法和法律，嚴(yán)格依照法定程序，不得

超越憲法和法律的規(guī)定。

例5：五一黃金周期間，游客到陽(yáng)新的仙島湖去旅游，有的游客一邊享受著優(yōu)美的環(huán)境，一邊亂丟瓜子果皮，不履行愛護(hù)公共環(huán)境的義務(wù)。這些游客對(duì)權(quán)利和義務(wù)的理解，錯(cuò)在（）①不懂得權(quán)利與義務(wù)的差異②割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性③不珍惜自己所享有的權(quán)利

④不懂得公民享有權(quán)利必須履行義務(wù)

A．①④B．②③C.①③D．②④

九年級(jí)思品一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（9）參考答案

例1:A

例2：(1)最高監(jiān)督權(quán)、最高決定權(quán)。最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。(2)因?yàn)槿舜蟠碛扇嗣褚婪裰鬟x舉產(chǎn)生，來自人民，受人民監(jiān)督，為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。(3)政治素質(zhì)好、文化素質(zhì)高、參政議政能力強(qiáng)等。

例3：C

例4：C

例5：D

第二篇：九年級(jí)思想品德中考總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

九年級(jí)思想品德中考總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

課題：復(fù)習(xí)7 時(shí)事政治熱點(diǎn)專題

班級(jí)

姓名

一、2010年政治中考時(shí)事政治熱點(diǎn)問答 1、2009年是新世紀(jì)以來我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最為困難的一年。在異常困難的情況下，我國(guó)人民仍然取得了重大成就，其主要原因有哪些？（新中國(guó)成立60年來取得輝煌成就的原因）答：堅(jiān)持了黨的基本路線；堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力；社會(huì)主義制度優(yōu)越性；進(jìn)一步深化改革，擴(kuò)大開放；堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；中華民族的向心力和凝聚力；全黨全軍全國(guó)各族人民和衷共濟(jì)、團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。

2、新中國(guó)成立60年取得了哪些輝煌成就？

答：建立了社會(huì)主義制度，形成了比較完善的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系；成功開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量躍升至世界前列，綜合國(guó)力極大增強(qiáng)，人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康；社會(huì)主義文化建設(shè)逐步走向大繁榮大發(fā)展，各族人民精神面貌發(fā)生歷史性變化，社會(huì)文明程度大幅提升；國(guó)際地位空前提高；等等。

3、為早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，國(guó)家和公民應(yīng)該怎樣做？

答：(1)國(guó)家：應(yīng)堅(jiān)定不移堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路；全面貫徹執(zhí)行黨的基本理淪、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)；繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放；推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程，不斷開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。(2)公民：應(yīng)樹立責(zé)任意識(shí)，愛崗敬業(yè)，服務(wù)社會(huì)；應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷開拓創(chuàng)新；應(yīng)激發(fā)愛國(guó)熱情，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；應(yīng)關(guān)心國(guó)家大事，參與國(guó)家管理，為國(guó)家建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等。

4、黨和政府高度重視甲流預(yù)防工作表明了什么？積極預(yù)防甲流，我們應(yīng)該注意些什么？ 答：(1)黨和政府堅(jiān)持以人為本，關(guān)注民生；中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益；黨和政府立黨為公、執(zhí)政為民；黨和政府踐行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。(2)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；減少到公共人群密集場(chǎng)所的機(jī)會(huì)，對(duì)于那些表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密切接觸；可以考慮戴日罩，降低風(fēng)媒傳播的可能性；突發(fā)高熱、咳嗽、流膿涕等癥狀應(yīng)當(dāng)及時(shí)去醫(yī)院診治。

5、舉辦上海世博會(huì)的意義是什么？

答：舉辦上海世博會(huì)對(duì)展示中華民族5000年?duì)N爛文明、展示新中國(guó)60年特別是改革開放30多年輝煌成就、展示我國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)而團(tuán)結(jié)奮斗的精神風(fēng)貌，對(duì)促進(jìn)我國(guó)同各國(guó)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流、增進(jìn)我國(guó)人民同各國(guó)各地區(qū)人民相互了解和友誼、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)全面復(fù)蘇，都具有重要意義。

6、假如你要報(bào)名成為一名世博會(huì)志愿者，請(qǐng)說出你參加的理由。

答：奉獻(xiàn)愛心，支持世博事業(yè)；參加社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的能力；參加世博會(huì)是展示當(dāng)代青年精神風(fēng)貌和文明素質(zhì)的舞臺(tái)等。

7、你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)具備哪些素質(zhì)，才能成為一名志愿者？

答：具備良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)；組織紀(jì)律性強(qiáng)；有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)；熱情大方，尊重他人；對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)等。

8、作為青少年，你能為上海世博會(huì)的成功舉辦做些什么？

答：樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，展示中華民族自強(qiáng)不息、奮發(fā)向土的精神風(fēng)貌；做世博會(huì)的義務(wù)宣傳員，增強(qiáng)民族自豪感和民族自信心；規(guī)范自己的行為，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，為創(chuàng)造良好的文化環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

9、中央連續(xù)7年以“一號(hào)文件”的形式關(guān)注“三農(nóng)”問題體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)？ 答：共同富裕是社會(huì)主義的根本原則；中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益；發(fā)展是解決中國(guó)所有問題的關(guān)鍵；公平是社會(huì)穩(wěn)定的天平；我國(guó)目前的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康；我國(guó)現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段等。

10、為什么說解決好“三農(nóng)”問題是黨和國(guó)家工作的重中之重？

答：解決好“三農(nóng)”問題，是確保國(guó)家糧食安全的迫切需要；是確保社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的需要；是保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展、實(shí)現(xiàn)全而建設(shè)小康社會(huì)的需要。

11、為解決好“三農(nóng)”問題，黨和政府采取了哪些措施？

答：取消農(nóng)業(yè)稅，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行糧農(nóng)補(bǔ)貼；全國(guó)城鄉(xiāng)實(shí)行免費(fèi)的義務(wù)教育；實(shí)行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度；家電下鄉(xiāng)、汽車下鄉(xiāng)等。

12、為更好地解決民生問題，黨和政府應(yīng)該做些什么？

答：全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；堅(jiān)持共同富裕的社會(huì)主義根本原則，通過收入分配制度改革縮小貧富差距；依法推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，維護(hù)教育公平；建立健全公共醫(yī)療衛(wèi)生體系，依法保障公民的生命健康權(quán)；不斷解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，維護(hù)社會(huì)公平正義；推進(jìn)政府依法行政，保護(hù)廣大人民群眾的合法利益。

13、推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展有什么重要意義？

答：有利于全面小康社會(huì)目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)；有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕；有利于進(jìn)一步鞏固民族團(tuán)結(jié)和邊疆穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)各民族共同發(fā)展、共同繁榮；有利于克服當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)影響，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展邁上新臺(tái)階。

14、請(qǐng)你為推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展提出合理化建議。

答：國(guó)家在各項(xiàng)政策上大力扶持；大力發(fā)展中西部、東北地區(qū)等老工業(yè)基地的教育科技文化事業(yè)，提高當(dāng)?shù)厝嗣竦目萍嘉幕刭|(zhì)；大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；積極穩(wěn)妥地推進(jìn)改革開放；提高自主創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)等。

15、說明我國(guó)依法懲治腐敗分子的必要性。

答：是依法治國(guó)、維護(hù)法律尊嚴(yán)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的需要；是保障社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的需要；是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要；是全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要；是踐行“三個(gè)代表”要思想和科學(xué)發(fā)展觀的具體表現(xiàn)；是維護(hù)社會(huì)公平正義的需要。

16、我們應(yīng)該如何加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)？

答：堅(jiān)持依法治國(guó)，不斷健全完善反腐倡廉法規(guī)制度，嚴(yán)懲腐敗行為；加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；加強(qiáng)人民群眾監(jiān)督，健全監(jiān)督機(jī)制；在黨員干部中加強(qiáng)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想教育，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；堅(jiān)持標(biāo)本兼治，綜合治理，注重從源頭上預(yù)防和治理腐敗。

17、依法懲處腐敗分子給我們哪些啟示？

答：走依法治國(guó)的道路，堅(jiān)持法律面前人人平等的原則；公民應(yīng)依法正確行使權(quán)利；公民要學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法，依法律己，依法辦事，敢于同一切違法行為作斗爭(zhēng)；每個(gè)公民，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)抵制不良誘惑的能力，自覺抵制各種不良社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕。

18、為了事業(yè)，李登海遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，連續(xù)29個(gè)春節(jié)在海南搞玉米加代育種。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，在極其困難的條件下堅(jiān)持潛心育種，矢志不移，取得了優(yōu)異成績(jī)，被譽(yù)為“中國(guó)緊湊型雜交玉米之父”。他的玉米種子已累計(jì)在全國(guó)推廣10億畝，直接增加經(jīng)濟(jì)效益1000多億元。2009年9月，李登海被評(píng)為第二屆全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范。李登海的事跡主要體現(xiàn)了教材中的哪些知識(shí)點(diǎn)？(至少三個(gè)方面)答：堅(jiān)強(qiáng)的意志是人們戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障；大力弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，做好自己的本職工作；奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；在新時(shí)期，需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神；以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

19、什么是低碳經(jīng)濟(jì)？ 答：低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，是人類社會(huì)繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進(jìn)步。

20、我國(guó)為什么要重視和發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)？

答：是積極承擔(dān)環(huán)境保護(hù)責(zé)任，完成國(guó)家節(jié)能降耗指標(biāo)的要求；是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，提高能源利用效益，發(fā)展新興工業(yè)，建設(shè)生態(tài)文明的要求；是堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要手段；是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的需要；是建設(shè)生態(tài)文明，促進(jìn)人與自然和諧的必然要求。

21、請(qǐng)你列舉走進(jìn)低碳生活，做一個(gè)“低碳達(dá)人”的具體行動(dòng)或做法。

答：關(guān)掉多余的電燈，白天少開或關(guān)掉電燈，隨手關(guān)燈；不用電腦時(shí)及時(shí)關(guān)閉電源；多乘公交車，少開私家車；空調(diào)的夏季溫度不要開的太低，冬季不要太高；衣服洗凈后，掛在晾衣繩上自然晾干，少用烘干機(jī)；條件允許下多種一棵樹。

22、為什么要建設(shè)生態(tài)文明？

答：目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀，生態(tài)環(huán)境的惡化將直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；人為破壞生態(tài)環(huán)境情況嚴(yán)重；生態(tài)文明建設(shè)將會(huì)影響物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)；建設(shè)生態(tài)文明，是踐行科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，是建設(shè)和諧社會(huì)的基礎(chǔ)和保障。

23、建設(shè)生態(tài)文明應(yīng)樹立怎樣的理念？

答：首先，樹立地球是人類賴以生存的唯一家園的理念。其次，樹立人與自然協(xié)調(diào)與和諧的理念。第三，樹立珍愛和善待自然、保護(hù)自然的理念。第四，樹立生態(tài)效益是長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)利益，保護(hù)資源和環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)就是提高競(jìng)爭(zhēng)力的理念。

24、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督有什么重要意義？

答：有利于公民更好地行使監(jiān)督權(quán)；有利于更好地開展反腐敗斗爭(zhēng)；有利于保障社會(huì)的公平正義；可以促使政府依法行政，提高政府工作人員的工作效率；有利于社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。

25、在網(wǎng)絡(luò)上行使監(jiān)督權(quán)時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些問題？

答：在法律允許的范圍內(nèi)正確行使，遵守網(wǎng)絡(luò)道德；實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映情況，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料；投訴和舉報(bào)時(shí)，不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害等。

26、在規(guī)范網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督方面，你有哪些好的建議？

答：國(guó)家立法機(jī)關(guān)要建立健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的相關(guān)法律法規(guī)；各級(jí)黨政機(jī)關(guān)要主動(dòng)轉(zhuǎn)變觀念，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)建立黨和政府與民眾的溝通機(jī)制，為民眾的訴求、信息充分流動(dòng)提供足夠的空間；網(wǎng)民要實(shí)事求是，依法行使監(jiān)督權(quán)。

27、為什么要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)？

答：民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家長(zhǎng)治久安、興旺發(fā)達(dá)的保證；有利于各民族的共同發(fā)展；有利于社會(huì)的和諧和國(guó)家的繁榮昌盛；有利于社會(huì)的穩(wěn)定；有利于維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土的完整。

28、在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面，中學(xué)生能做些什么？

答：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語言文字；自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，不做有損于民族團(tuán)結(jié)的事；積極同破壞民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭(zhēng)；關(guān)心愛護(hù)少數(shù)民族同學(xué)。

29、請(qǐng)你為國(guó)家如何加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)建言獻(xiàn)策。

答：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖；堅(jiān)持黨的民族政策不動(dòng)搖；堅(jiān)持共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展不動(dòng)搖；堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度；大力培養(yǎng)選拔少數(shù)民族千部和各類人才；引導(dǎo)各族群眾自覺遵守國(guó)家法律，堅(jiān)決同各種違反國(guó)家法律、破壞民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定、制造民族分裂的行為作斗爭(zhēng)。

30、國(guó)家開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)有什么重要意義？ 答：有利于維護(hù)社會(huì)公平正義；有利于保護(hù)廣大人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)的安全；有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家的長(zhǎng)治久安；有利于全面小康社會(huì)目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)，確保社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)順利進(jìn)行。

31、就如何鏟除黑惡勢(shì)力提出自己的建議。

答：堅(jiān)持依法治國(guó)，堅(jiān)決捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)；加強(qiáng)立法，加大對(duì)黑惡勢(shì)力的懲治力度；動(dòng)員全社會(huì)廣泛參與，為鏟除黑惡勢(shì)力營(yíng)造良好社會(huì)氛圍；公民要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做有正義感的人。

32、國(guó)家開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)體現(xiàn)了教材中哪些觀點(diǎn)？

答：堅(jiān)持依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；刑法的主要任務(wù)是懲治犯罪，保護(hù)人民；期盼正義、維護(hù)正義，是所有善良人的共同心聲；實(shí)施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。

33、公民怎樣自覺維護(hù)正義？

答：遵守社會(huì)規(guī)則和程序，養(yǎng)成自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義；做有正義感的人。

34、開展深入整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)淫穢色情及低俗信息專項(xiàng)行動(dòng)有何意義？

答：有利于凈化社會(huì)文化環(huán)境；有利于滿足人民群眾的精神文化需求；有利于青少年健康成長(zhǎng)；有利于規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序；對(duì)一于推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義。

35、請(qǐng)你為整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)淫穢色情提出建議。

答：完善相關(guān)法律法規(guī)，加大執(zhí)法和監(jiān)管力度；綜合治理，努力形成良好輿論環(huán)境；用先進(jìn)文化、健康文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)信息市場(chǎng)；青少年要依法自律，自覺抵制淫穢色情等不良信息的侵害；社會(huì)各方面聯(lián)合行動(dòng)，務(wù)求實(shí)效，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境。

36、為了防范手機(jī)淫穢色情及低俗信息的侵害，我們青少年應(yīng)該如何做？

答：不鏈接、不瀏覽互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)淫穢色情信息及低俗信息；認(rèn)清其危害，倡議同齡人共同抵制；積極舉報(bào)違法違規(guī)行為，為整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)淫穢色情盡自己的社會(huì)責(zé)任。

37、澳門回歸十年取得的輝煌成就表現(xiàn)在哪些方面？ 答：“一國(guó)兩制”、“澳人治澳”、高度自治的方針在澳門得到全面貫徹實(shí)施；澳門經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)，各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展；社會(huì)保持穩(wěn)定；同祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系和合作日益加深；對(duì)外交往更加活躍，國(guó)際影響不斷擴(kuò)大。

38、澳門回歸十年取得巨大成就的原因有哪些？

答：堅(jiān)持“一國(guó)兩制”的基本方針；中央政府的支持；澳門特區(qū)政府以及澳門同胞自強(qiáng)不息的拼搏精神。

39、澳門回歸十年取得的巨大成就說明了什么？ 答：“一國(guó)兩制”方針一是完全正確的，具有強(qiáng)大的生命力；澳門特別行政區(qū)基本法是澳門成功建設(shè)和發(fā)展的制度保障和法治基石；中央政府和祖國(guó)內(nèi)地的大力支持是澳門保持繁榮穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

40、開展“掃黃打非”工作有什么重要意義？

答：凈化文化市場(chǎng)環(huán)境；維護(hù)國(guó)家文化安全；規(guī)范文化市場(chǎng)秩序；維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定；促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益；促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展；保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)；促進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮；促進(jìn)我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展等。

41、列舉在我們身邊存在的低俗文化現(xiàn)象并說說它們的危害。

答：(1)低俗文化現(xiàn)象：色情、淫穢、兇殺、暴力等書刊音像制品；算命、祭鬼神等封建迷信活動(dòng)；巫婆、神漢利用封建迷信騙錢害人；發(fā)黃色信息、講黃色笑話等。

(2)危害：敗壞社會(huì)風(fēng)氣；損害社會(huì)主義精神文明建設(shè)；危害青少年身心健康；影響公民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的提高等。

42、請(qǐng)你就如何凈化文化市場(chǎng)提出合理化建議。答：政府部門要加大對(duì)文化市場(chǎng)的監(jiān)管力度，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)淫穢色情和低俗信息、黑網(wǎng)吧等；文化經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，依法規(guī)范自身行為等；公民要依法自律，自覺抵制不良誘惑，發(fā)現(xiàn)黃色文化、信息和非法出版物應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)等。

43、在分配中應(yīng)注意哪些問題？

答：在分配中，既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策；既要反對(duì)平均主義，又要防止收人差距懸殊。

44、改革分配制度有什么重要意義？

答：改革分配制度是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的迫切要求，關(guān)系到最廣大人民的根本利益，關(guān)系到廣大干部群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、維護(hù)社會(huì)的公平正義、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面具有重要意義。45、2009年，中國(guó)與世界互動(dòng)口益增多：“正月外交”、“秋季外交”、聯(lián)合國(guó)系列峰會(huì)、二十國(guó)集團(tuán)金融峰會(huì)、“金磚四國(guó)”峰會(huì)、達(dá)沃斯論壇年會(huì)、中非合作論壇會(huì)議、赴歐采購(gòu)團(tuán)、法蘭克福書展、歐羅巴利亞——中國(guó)藝術(shù)節(jié)、中國(guó)—東盟博覽會(huì)、哥本哈根氣候變化大會(huì)??金融危機(jī)背景下，中國(guó)聲音、中國(guó)力量、中國(guó)形象日漸凸顯。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：中國(guó)積極增強(qiáng)與世界的互動(dòng)有什么意義？為了進(jìn)一步提高中國(guó)在世界舞臺(tái)上的地位，你有哪些好的建議？

答：(1)有助于推動(dòng)世界的和平與發(fā)展；可以增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力；有助于增進(jìn)中國(guó)與世界各國(guó)的友好關(guān)系；可以提高中國(guó)在世界舞臺(tái)上的地位；有助于促進(jìn)世界的和諧與繁榮等。(2)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，提高民族科技創(chuàng)新能力；高舉和平、發(fā)展、合作旗幟，奉行獨(dú)立自主的和平外交政策；求同存異，在傳承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的同時(shí)，要尊重世界各國(guó)的文化等。

46、參與社會(huì)公益活動(dòng)的意義有哪些？在這方面，你有何打算？

答：(1)在參加社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升；同時(shí)，自己的行為還可以影響眾多人一起為社會(huì)作貢獻(xiàn)。(2)利用一切機(jī)會(huì)盡自己所能，為社會(huì)和需要幫助的人獻(xiàn)愛心；參加青年志愿者活動(dòng)等。

47、黨和政府積極部署抗擊寒潮暴雪災(zāi)害說明了什么？

答：黨和政府堅(jiān)持以人為本；貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想；社會(huì)主義制度具有無比的優(yōu)越性；黨和政府關(guān)注民生，改善民生。

48、黨和政府部署抗擊寒潮暴雪災(zāi)害有何重要意義？答：有利于維護(hù)廣大人民的根本利益；有利于緩解社會(huì)矛盾；有利于提高黨和政府在人民群眾心目中的形象；有利于踐行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

49、我國(guó)取得抗擊寒潮暴雪災(zāi)害勝利的原因有哪些？

答：堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；社會(huì)主義制度具有無比的優(yōu)越性；我國(guó)不斷提高的綜合國(guó)力；各部門、各地方緊急響應(yīng)，團(tuán)結(jié)合作，快速應(yīng)對(duì)；全國(guó)各族人民同心同德，積極奉獻(xiàn)等。50、酒后駕駛行為會(huì)帶來哪些危害？

答：損害自己和他人的生命健康；嚴(yán)重影響道路交通安全、擾亂道路交通秩序；影響社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。

51、國(guó)家開展嚴(yán)厲整治酒后駕駛交通違法行為專項(xiàng)行動(dòng)體現(xiàn)了教材中哪些觀點(diǎn)？

答：體現(xiàn)了黨和政府堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念，切實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀；依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略；保護(hù)公民的生命健康權(quán)是我國(guó)法律的一項(xiàng)重要任務(wù)；黨和政府關(guān)注民生。

52、開展嚴(yán)厲整治酒后駕駛交通違法行為專項(xiàng)行動(dòng)有何重要意義？ 答：有利于維護(hù)人民群眾的生命健康權(quán)；有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)；有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

53、請(qǐng)你為嚴(yán)厲整治酒后駕駛交通違法行為專項(xiàng)行動(dòng)出謀劃策。

答：立法機(jī)關(guān)要建立健全相關(guān)的法律法規(guī)；執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)加大執(zhí)法力度，嚴(yán)格執(zhí)法；交通部門要加強(qiáng)對(duì)駕駛員的法制教育，提高駕駛員依法行駛的安全意識(shí)；全社會(huì)要形成合力，營(yíng)造一種良好的社會(huì)氛圍；人民群眾要積極行使監(jiān)督權(quán)，對(duì)于違法駕駛的行為要敢于舉報(bào)等。

54、中國(guó)采取多項(xiàng)措施應(yīng)對(duì)金融危機(jī)、迅即參與海地地震救援行動(dòng)說明了什么？

答：和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，中國(guó)是世界上維護(hù)和平、促進(jìn)發(fā)展的重要力量；中國(guó)的國(guó)際地位日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來越重要的作用；中國(guó)是一個(gè)熱愛和平、倡導(dǎo)合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)。

55、為推動(dòng)世界的和諧與繁榮，中國(guó)應(yīng)做些什么？

答：加強(qiáng)與其他國(guó)家的合作，努力營(yíng)造有利于全球經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的環(huán)境，共同采取措施應(yīng)對(duì)國(guó)際問題；我國(guó)要始終不渝地奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，樹立起一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象；堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；弘揚(yáng)平等、開放、包容的精神，提倡不同文明和諧共處、互相學(xué)習(xí)、彼此借鑒。

56、作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣為推動(dòng)世界和諧與繁榮做出貢獻(xiàn)？

答：樹立全球意識(shí)和國(guó)家觀念，提高自身素質(zhì)；要用世界的眼光看問題，關(guān)心國(guó)際形勢(shì)，關(guān)注全球性重大問題；樹立平等、開放、參與的國(guó)際意識(shí)，積極參與國(guó)際交流活動(dòng)；堅(jiān)決反對(duì)霸權(quán)主義、恐怖主義和分裂主義，同情、支持落后國(guó)家和地區(qū)的和平與發(fā)展事業(yè)；積極支持建立公正、合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治新秩序，為推動(dòng)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界做出貢獻(xiàn)。

57、各國(guó)應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)全球氣候變化？

答：應(yīng)對(duì)氣候變化，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，事關(guān)人類生存環(huán)境和各國(guó)發(fā)展前途，需要各國(guó)進(jìn)行不懈努力。各國(guó)要切實(shí)履行各自責(zé)任，實(shí)現(xiàn)互利共贏，促進(jìn)共同發(fā)展。發(fā)達(dá)國(guó)家要大幅度降低溫室氣體排放，并為發(fā)展中國(guó)家應(yīng)對(duì)氣候變化提供資金、技術(shù)支持。發(fā)展中國(guó)家也應(yīng)盡最大努力，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，走可持續(xù)發(fā)展道路，為應(yīng)對(duì)氣候變化做出積極貢獻(xiàn)。

58、為了應(yīng)對(duì)全球氣候變化，我們青少年應(yīng)該怎樣做？

答：我們青少年應(yīng)該樹立科學(xué)健康文明的生活理念，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，積極行動(dòng)起來，倡導(dǎo)低碳生活，做一個(gè)“低碳族”。如使用節(jié)能燈、少吃日香糖、使用環(huán)保袋、雙面打印、不使用一次性餐具等都可以做到減少碳排放。

59、國(guó)務(wù)院總理溫家寶在十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議上作政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。在合理布局的基礎(chǔ)上，盡快使所有學(xué)校的校舍、設(shè)備和師資達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。讓廣大農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。為什么要促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展？要促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全民同享優(yōu)質(zhì)教育資源，你有什么好的建議？

答：(1)促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是維護(hù)教育公平的需要，有利于保障公民受教育權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和整個(gè)中華民族科學(xué)文化素質(zhì)的提高，對(duì)于增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有著十分重要的意義。(2)加快教育改革步伐，建立教育均衡發(fā)展機(jī)制；加強(qiáng)基礎(chǔ)教育資金投入，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；加大薄弱地區(qū)和落后地區(qū)教育的發(fā)展；推進(jìn)素質(zhì)教育改革等。(只要言之有理即可)60、中國(guó)政府網(wǎng)和新華網(wǎng)2010年聯(lián)合推出“我向總理報(bào)民生”的兩會(huì)征集活動(dòng)。2009年溫總理在中國(guó)政府網(wǎng)和新華網(wǎng)與億萬網(wǎng)民在線交流時(shí)曾說：“傾聽群眾真實(shí)的聲音”。讓我們一起參與到“我向總理報(bào)民生”的兩會(huì)征集活動(dòng)中來，把我們真實(shí)的聲音報(bào)告給總理。2010年兩會(huì)，你最關(guān)注哪些民生話題？為更好地解決這些民生問題，請(qǐng)給政府提幾點(diǎn)建議。答：(1)住房；物價(jià)；收入；就業(yè)；環(huán)保；醫(yī)療；教育；食品安全。(2)全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；堅(jiān)持共同富裕的社會(huì)主義根本原則，縮小貧富差距；依法推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，維護(hù)教育公平；建立健全公共醫(yī)療體系，依法保障公民的生命健康權(quán)；不斷解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，維護(hù)社會(huì)公平正義；推進(jìn)政府依法行政，保護(hù)廣大群眾的合法利益。61、2009年以來，全國(guó)各地區(qū)各部門嚴(yán)格執(zhí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)千部問責(zé)有關(guān)規(guī)定，對(duì)7036名領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了問責(zé)。2009年對(duì)7036名領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了問責(zé)說明了什么？對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行問責(zé)有何意義？

答：(1)2009年腐敗工作取得了巨大成就；顯示了黨和政府反腐敗的堅(jiān)強(qiáng)決心，始終保持懲治腐敗的強(qiáng)勁勢(shì)頭；我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略，嚴(yán)懲腐敗行為。(2)有利于保持黨的先進(jìn)性；增強(qiáng)人民群眾對(duì)黨和政府的信任；為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供重保證；有力地推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的深入開展；維護(hù)了法律尊嚴(yán)；有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義等。62、2009年12月8日，教育部發(fā)出通知，要求各地教育行政部門切實(shí)做好冬季中小學(xué)幼兒園安全工作，確保廣大學(xué)生安全。2009年12月7日晚，湖南省湘潭市湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件。這一慘劇發(fā)生在晚自習(xí)下課之際，學(xué)生們?cè)谙聵翘莸倪^程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)擁擠，造成8人死亡、26人受傷?；卮鹣铝袉栴}：黨和國(guó)家為什么重視校園安全？為了防止校園踩踏事件的發(fā)生，你有哪些好的建議？

答：(1)青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望，正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，明辨是非能力差，容易受到意外事故和不良行為的侵害；作為學(xué)生，青少年的大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過，校園的安全狀況直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)。(2)國(guó)家：要健全相關(guān)的法律法規(guī)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，防止犯罪分子對(duì)學(xué)生的侵害；嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。學(xué)校：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理；完善相關(guān)的設(shè)備設(shè)施；定期開展學(xué)生逃生技巧演練。家長(zhǎng)：加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。學(xué)生：在上下樓梯時(shí)靠右走、慢行、不停留、不擁擠、不打鬧，互相禮讓，聽從老師的指揮，防止踩踏、擠壓；掌握必要的自我保護(hù)知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。63、2010年2月11日人民網(wǎng)報(bào)道，全國(guó)食品安全整頓工作辦公室要求，各地區(qū)、各有關(guān)部門要以對(duì)人民群眾健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)2008年問題乳粉徹底清查，堅(jiān)決予以銷毀，依法打擊違法犯罪行為，嚴(yán)厲追究相關(guān)人員的責(zé)任，切實(shí)加大食品安全監(jiān)管力度，做到發(fā)現(xiàn)一起，嚴(yán)厲打擊一起，確保食品安全。國(guó)家為什么高度重視食品安全？為避免和減少食品安全事故的發(fā)生，你有什么好的建議？

答：(1)高度重視食品安全是維護(hù)人民群眾生命健康權(quán)的需要；是維護(hù)市場(chǎng)秩序，確保社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的需要；是堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。

(2)國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)立法，完善相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)食品企業(yè)生產(chǎn)的監(jiān)督，對(duì)違法者堅(jiān)決予以查處；生產(chǎn)者應(yīng)嚴(yán)格遵守法律，依法規(guī)范自身行為；銷售者要堅(jiān)守誠(chéng)信，保證不銷售失效變質(zhì)的食品；消費(fèi)者應(yīng)增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，要善于拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

二、2010年中考政治熱點(diǎn)提問角度預(yù)測(cè)

1、國(guó)慶60周年大閱兵對(duì)國(guó)家與青少年的啟示有哪些；網(wǎng)友為祖國(guó)表達(dá)祝福，表達(dá)了一種怎樣的情感；“給祖**親拜大年活動(dòng)”表達(dá)的是我們?cè)鯓拥囊环N情感；用對(duì)聯(lián)或者短信的方式表達(dá)一下你對(duì)祖國(guó)的祝福；我們?cè)诮o祖國(guó)拜年的同時(shí)，還應(yīng)給哪些人拜年，請(qǐng)說明理由等。國(guó)慶60周年系列慶祝活動(dòng)的意義有哪些；“有信心、有能力”建設(shè)好自己的國(guó)家，“信心與能力”來自哪些方面；青少年參加不同形式的慶?；顒?dòng)會(huì)有哪些收獲，結(jié)合不同背景材料分析60年翻天覆地巨變給我們的啟示；建國(guó)60年來我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)有哪些等。

2、開發(fā)綠色能源符合我國(guó)哪些國(guó)情；青少年在學(xué)習(xí)、生活、出行中怎樣成為“低碳一族”；我國(guó)為什么要向世界作出莊嚴(yán)承諾；向世界作出承諾表明了什么，哥本哈根會(huì)議，中國(guó)發(fā)揮的積極作用表明什么；探究氣候變暖的危害、形成的原因有哪些；你身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象（特別是糧食浪費(fèi)現(xiàn)象）有哪些，針對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象提出你的建議；生活中存在的浪費(fèi)現(xiàn)象形成的原因有哪些；你想對(duì)經(jīng)常浪費(fèi)糧食的人講清哪些道理；國(guó)家提倡節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)符合我國(guó)哪些國(guó)情；青少年在生活中怎樣節(jié)約糧食；你認(rèn)識(shí)的新能源有哪些；農(nóng)村推廣沼氣池建設(shè)的意義有哪些等。

3、“雙百”活動(dòng)的內(nèi)容；“雙百”活動(dòng)的意義；青少年參與相關(guān)活動(dòng)有何意義；先進(jìn)人物事跡給青少年的啟示有哪些；你知道本地的“雙百”人物有哪些；“雙百”評(píng)選活動(dòng)屬于什么建設(shè)；“雙百”和英模人物的品質(zhì)有哪些；參與活動(dòng)后你有何感想；“雙百’，評(píng)選活動(dòng)的最根本目的是什么；請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語；屬于同一地區(qū)的英模人物有哪些，典型英雄的圖片、詩(shī)歌、事跡、名言反映了哪些精神與品質(zhì)等；不同時(shí)期英模的責(zé)任各是什么；如何看待在救人行動(dòng)中“一方英雄舍生取義，一方撈尸索要天價(jià)”的現(xiàn)象；如何看待“大學(xué)生用生命救人值不值”的爭(zhēng)論；“暴走媽媽”事跡為什么讓你感動(dòng)；從錢學(xué)森身上我們領(lǐng)悟到哪些精神品質(zhì)；錢老的精神品質(zhì)對(duì)我們的啟示有哪些；犧牲的8名維和警察在令我們悲痛的同時(shí)為什么又讓我們驕傲和自豪。

4、澳門保持長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定的原因是什么；公民為什么要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；處理新疆暴力分子符合法律哪些精神，體現(xiàn)了哪些作用；我國(guó)推進(jìn)西藏跨越式發(fā)展體現(xiàn)了怎樣的民族政策；建國(guó)60年我國(guó)少數(shù)民族取得成績(jī)的原因有哪些；公民如何維護(hù)國(guó)家安全與民族團(tuán)結(jié)；哈米提·艾合買提為什么能夠當(dāng)選責(zé)任公民；維護(hù)好新疆和西藏等少數(shù)民族地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定對(duì)國(guó)家發(fā)展有何重大意義；國(guó)家如何才能維護(hù)好民族地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展；在新疆考察期間，談及惠民舉措，溫總理為什么強(qiáng)調(diào)“這是我們應(yīng)該做的，政府要把該做的事情辦得更好”等。

5、國(guó)家積極預(yù)防甲型流感保護(hù)了公民哪些權(quán)利，體現(xiàn)了哪些治國(guó)理念；在生活中應(yīng)如何預(yù)防甲型流感；根據(jù)漫畫或者情境找出在防治甲型流感中不健康、不文明、不合法的現(xiàn)象與做法；手機(jī)淫穢色情信息出現(xiàn)的原因有哪些，哪些角色負(fù)有責(zé)任；手機(jī)不良信息會(huì)侵犯未成年人哪些權(quán)利；各部門聯(lián)手打擊手機(jī)色情網(wǎng)站，國(guó)家加強(qiáng)立法，企業(yè)與家長(zhǎng)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)游戲未成年人家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)工程體現(xiàn)了哪些保護(hù)；為什么手機(jī)淫穢色情網(wǎng)站會(huì)受到法律嚴(yán)懲；你對(duì)傳播手機(jī)淫穢信息的行為如何認(rèn)識(shí)；對(duì)初中生在校園中使用手機(jī)你持怎樣的態(tài)度；舉報(bào)互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體淫穢色情及低俗信息體現(xiàn)了公民具有怎樣的品質(zhì)，行使了什么權(quán)利；青少年在防范手機(jī)淫穢信息中負(fù)有哪些責(zé)任；為解決手機(jī)涉黃問題你有哪些建議；如何看待網(wǎng)絡(luò)“偷菜”游戲的利與弊；各地加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)舉措的依據(jù)、意義有哪些；在中學(xué)生中開展經(jīng)典朗誦活動(dòng)對(duì)青少年的素質(zhì)提出了哪些新的要求；參與經(jīng)典朗誦活動(dòng)你會(huì)有哪些收獲，結(jié)合具體材料談?wù)勀闳绾巫鲆粋€(gè)有道德的人等。

6、中國(guó)參與國(guó)際合作體現(xiàn)了堅(jiān)持怎樣的外交政策、基本國(guó)策；我國(guó)為什么要參與國(guó)際合作；我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)有哪些；中國(guó)外交取得的成績(jī)對(duì)國(guó)家和青少年的啟示；中國(guó)政府和人民積極參與海地災(zāi)區(qū)救援表明了什么；中國(guó)為什么要參與海地救援；海地與中國(guó)漢川地震中不同的救援與重建效果表明了什么等。7、2010年國(guó)家實(shí)施各項(xiàng)關(guān)注民生舉措的意義；民生舉措符合我國(guó)哪些國(guó)情；黨和國(guó)家關(guān)注民生表明什么；解決看病難、養(yǎng)老難的根本途徑是什么；縮小貧富差距有何現(xiàn)實(shí)意義；國(guó)家促進(jìn)黃河三角洲、海南省、中部、東北等地區(qū)發(fā)展的舉措基于哪些國(guó)情、措施的積極意義有哪些；促進(jìn)教育均衡發(fā)展符合我國(guó)哪些國(guó)情，相關(guān)舉措會(huì)對(duì)國(guó)家、未成年人產(chǎn)生哪些積極影響；結(jié)合材料談科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、意義，體現(xiàn)的國(guó)情；我國(guó)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的經(jīng)驗(yàn)；為什么加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度；讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，讓社會(huì)更加公正、更加和諧表現(xiàn)了怎樣的治國(guó)理念；結(jié)合材料解析加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式體現(xiàn)了教材哪些知識(shí)，符合哪些國(guó)情；把社會(huì)財(cái)富這個(gè)“蛋糕”做大的根本途徑是什么；從教材角度綜合分析怎樣做才能把“蛋糕”分好等等。

8、我國(guó)為什么要重視科技創(chuàng)新；結(jié)合材料分析科技創(chuàng)新在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)中的作用；新中國(guó)成立60年來我國(guó)科技取得的重大成就；“天河一號(hào)”超級(jí)計(jì)算機(jī)研制成功的原因，體現(xiàn)的精神有哪些；《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》向全社會(huì)公開征求意見的重要性與必要性是什么；國(guó)家采取多舉措促進(jìn)教育公平的重要意義有哪些等。

9、酒后駕車專項(xiàng)整治行動(dòng)的意義；整治酒后駕車體現(xiàn)了法律哪些特征與作用；你想對(duì)酒后駕車司機(jī)說些什么；酒后駕車為什么要受到法律懲罰；你身邊存在哪些交通不文明行為；遇到交通不文明現(xiàn)象你該怎么辦；酒后駕車形成的原因有哪些；開展交通安全“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)體現(xiàn)了什么，此活動(dòng)有何積極意義；《選舉法》修訂體現(xiàn)了哪些知識(shí)；侵權(quán)責(zé)任法通過的意義；我國(guó)為什么要堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法；新中國(guó)成立60年來我國(guó)在保障人權(quán)上取得了哪些重大成就；在網(wǎng)絡(luò)中如何維護(hù)自身和他人權(quán)利；整治虛假低俗廣告有利于保護(hù)消費(fèi)者哪些權(quán)利；在消費(fèi)中各種“潛規(guī)則”對(duì)消費(fèi)者造成哪些侵害；根據(jù)具體事例分析賭博的危害，未成年人面對(duì)賭博現(xiàn)象應(yīng)采取怎樣的態(tài)度與做法；結(jié)合具體材料與情境分析改革的作用等。

10、如何看待網(wǎng)絡(luò)“偷菜”游戲；如何看待“10·24”英雄群體的價(jià)值觀；如何看待酒后駕車的各種言行；未成年人該不該帶手機(jī)；對(duì)于圣誕節(jié)與春節(jié)你有何看法；如何看待中國(guó)作家起訴谷歌侵權(quán)案等。

11、結(jié)合具體材料分析承辦世博會(huì)體現(xiàn)的國(guó)策和戰(zhàn)略有哪些；綜合國(guó)力的提高與承辦世博會(huì)的關(guān)系；哪些因素使我們對(duì)辦好上海世博會(huì)充滿信心；結(jié)合具體情境或材料總結(jié)我國(guó)承辦世博會(huì)的意義；世博會(huì)中傳統(tǒng)文化、多元文化、科技創(chuàng)新、低碳因素聯(lián)系的教材知識(shí)有哪些；我國(guó)各省的布展、參展項(xiàng)目有哪些特色；世博會(huì)的主題、吉祥物各是什么；如何保護(hù)世博會(huì)相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；結(jié)合生活實(shí)際分析城市發(fā)展面臨的問題有哪些，請(qǐng)你提出一些合理化建議；參加世博會(huì)志愿者服務(wù)需具備哪些素質(zhì)；參觀世博會(huì)有哪些注意事項(xiàng)；如何正確對(duì)待外來文化；世博會(huì)中的“低碳”和科技因素體現(xiàn)的教材知識(shí)有哪些。

第三篇：等差數(shù)列一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

等差數(shù)列

考綱要求

1．了解等差數(shù)列與一次函數(shù)的關(guān)系．2．理解等差數(shù)列的概念．

3．掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式；能在具體的問題情境中，識(shí)別數(shù)列的等差關(guān)系，并能運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決問題．

知識(shí)梳理

1．等差數(shù)列的定義與等差中項(xiàng)

(1)一般地，如果一個(gè)數(shù)列從________起，每一項(xiàng)減去它的前一項(xiàng)所得的________都等于同一個(gè)常數(shù)，那么這個(gè)數(shù)列就叫做等差數(shù)列．符號(hào)表示為____________(n∈N*，d為常數(shù))．

(2)若三個(gè)數(shù)a，A，b成等差數(shù)列，則A叫做a與b的等差中項(xiàng)，其中A＝____________.2．等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式

(1)通項(xiàng)公式：an＝__________，an＝am＋__________(m，n∈N*)．注：an＝dn＋a1－d，當(dāng)公差d不等于零時(shí)，通項(xiàng)公式是關(guān)于n的一次式，一次項(xiàng)系數(shù)為公差，常數(shù)項(xiàng)為a1－d.(2)前n項(xiàng)和公式：Sn＝______________________＝__________________.ddda1－?n，當(dāng)公差d≠0時(shí)，前n項(xiàng)和公式是關(guān)于n的二次式，二次項(xiàng)系數(shù)為注：Sn＝n2＋?2??2

2d數(shù)為a10.當(dāng)d＝0時(shí)，Sn＝na1，此數(shù)列是常數(shù)列． 2

3．等差數(shù)列的性質(zhì)

(1)若m＋n＝p＋q(m，n，p，q∈N*)，則有_____________，特別地，當(dāng)m＋n＝2p時(shí)，________.注：此性質(zhì)常和前n項(xiàng)和Sn結(jié)合使用．

(2)等差數(shù)列中，Sm，S2m－Sm，S3m－S2m成等差數(shù)列，其公差是m2d.(3)等差數(shù)列的單調(diào)性：若公差d＞0，則數(shù)列為____；若d＜0，則數(shù)列為___；若d＝0，則數(shù)列為__

(4)若{an}是等差數(shù)列，公差為d，則{a2n}也是等差數(shù)列，公差為__________．

(5)若{an}，{bn}是等差數(shù)列，則{pan＋qbn}也是等差數(shù)列．

(6)若{an}是等差數(shù)列，公差為d，則ak，ak＋m，ak＋2m，?(k，m∈N*)是公差為__________的等差數(shù)列． 基礎(chǔ)自測(cè)1．在數(shù)列{an}中，a1＝2,2an＋1－2an＝1，則a11的值為__________．

11112．在數(shù)列{an}中，a1＝＝a10＝__________.2an＋1an

33．設(shè)Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和，若S3＝3，S6＝24，則a9＝__________.4．(2012福建高考改編)等差數(shù)列{an}中，a1＋a5＝10，a4＝7，則數(shù)列{an}的公差為__________．

S1S5．(2012南京市高三第二次模擬考試)設(shè)Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和．若＝__________.S73S7

基礎(chǔ)自測(cè)

1．7；2．－1 ；3．15 ； 4．2 ；

S315.解析：由S3＝3a2，S7＝7a4，由＝可得9a2＝7a4＝7(a2＋2d)，即a2＝7d，a3＝8d，a4＝9d，S73

S17從而S6＝3(a3＋a4)＝3×17d，S7＝7a4＝63d，則.S72

1思維拓展1．解決與等差數(shù)列有關(guān)問題有哪些常見的數(shù)學(xué)思想？

提示：(1)函數(shù)思想：在等差數(shù)列中an＝dn＋c(d，c為常數(shù))，是關(guān)于n的一次函數(shù)(或常數(shù)函數(shù))，Sn＝2An＋Bn(A，B為常數(shù))是關(guān)于n的二次函數(shù)或一次函數(shù)．

(2)方程思想：準(zhǔn)確分析a1，d，an，Sn，n之間的關(guān)系，通過列方程(組)可做到“知三求二”．

(3)整體思想：在應(yīng)用等差數(shù)列{an}的性質(zhì)“若m＋n＝p＋q(m，n，p，q∈N*)，則am＋an＝ap＋aq”時(shí)，要會(huì)用整體思想進(jìn)行代換．

(4)類比思想：等差數(shù)列中的“和”“倍數(shù)”可以與等比數(shù)列中的“積”“冪”相類比，關(guān)注它們之間的異同有助于全面掌握數(shù)列知識(shí)，也有利于類比思想的推廣．

2．如何判斷一個(gè)數(shù)列是等差數(shù)列？

提示：(1)定義法：an－an－1＝d(n≥2)；(2)等差中項(xiàng)法：2an＋1＝an＋an＋2(n∈N*)；

(3)通項(xiàng)是n的一次函數(shù)：an＝An＋B；(4)前n項(xiàng)和是n的二次函數(shù)且常數(shù)項(xiàng)為0：Sn＝An2＋Bn.探究突破【探究突破一】等差數(shù)列的基本量的計(jì)算 【例1】 已知{an}是公差為d的等差數(shù)列，它的前n項(xiàng)和為Sn，S4＝2S2＋4，bn＝an

(1)求公差d的值；(2)若a1＝－2，求數(shù)列{bn}中的最大項(xiàng)和最小項(xiàng)的值． 51＋a

解：(1)∵S4＝2S2＋4，Sn＝na1＋4×?4－1?n?n－1?，∴4a＋d＝2(2a1＋d)＋4，解得公差d＝1.122

1＋an57111(2)∵a1＝－，∴an＝a1＋(n－1)d＝n－.∴bn＝＝1＋＝1＋.設(shè)f(x)＝1＋，22anan77n－x－22

7777－∞，?和?∞?上單調(diào)遞減，且x＜f(x)＜1；x＞時(shí)，f(x)＞1.∵f(x)分別在?2??2??22

∴f(3)＜f(2)＜f(1)＜1，即b3＜b2＜b1＜1，1＜f(n)≤f(4)(n≥4)，即1＜bn≤b4(n≥4)，b4＝3，b3＝－1.綜上可得{bn}中最大項(xiàng)為b4＝3，最小項(xiàng)為b3＝－1.【方法提煉】首項(xiàng)a1和公差d是等差數(shù)列{an}的基本量，只要確定了a1和d，數(shù)列{an}就能確定．因此，通過列方程(組)求得a1和d是解決等差數(shù)列{an}基本運(yùn)算的重要思想和方法．

【針對(duì)訓(xùn)練1】設(shè)遞增等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，已知a3＝1，a4是a3和a7的等比中項(xiàng)．

(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；(2)求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn.解：在遞增等差數(shù)列{an}中，設(shè)公差為d＞0，22????a4＝a3×a7，??a1＋3d?＝1×?a1＋6d?，?a1＝－3，∵?∴?解得? ???a＝1，a＋2d＝1，d＝2.?3?1?

n?－3＋2n－5?2∴an＝－3＋(n－1)×2＝2n－5，Sn＝n－4n.2

故所求an＝2n－5(n∈N*)，Sn＝n2－4n(n∈N*)．

【探究突破二】等差數(shù)列的判斷與證明

【例2】(2012陜西高考)設(shè){an}是公比不為1的等比數(shù)列，其前n項(xiàng)和為Sn，且a5，a3，a4成等差數(shù)列．

(1)求數(shù)列{an}的公比；(2)證明：對(duì)任意k∈N＋，Sk＋2，Sk，Sk＋1成等差數(shù)列．

解：(1)設(shè)數(shù)列{an}的公比為q(q≠0，q≠1)，由a5，a3，a4成等差數(shù)列，得2a3＝a5＋a4，即2a1q2＝a1q4＋a1q3，由a1≠0，q≠0得q2＋q－2＝0，解得q1＝－2，q2＝1(舍去)，所以q＝－2.(2)證一：對(duì)任k∈N＋，Sk＋2＋Sk＋1－2Sk＝(Sk＋2－Sk)＋(Sk＋1－Sk)＝ak＋1＋ak＋2＋ak＋1＝2ak＋1＋ak＋1·(－2)＝0，所以，對(duì)任意k∈N＋，Sk＋2，Sk，Sk＋1成等差數(shù)列．

＋＋＋＋2a1?1－qk?a1?1－qk2?a1?1－qk1?a1?2－qk2－qk1?證二：對(duì)任k∈N＋，2Sk＝Sk＋2＋Sk＋1＝，1－q1－q1－q1－q

＋＋2a1?1－qk?a1?2－qk2－qk1?aaqk2kk＋2k＋12Sk－(Sk＋2＋Sk＋1)＝－q)－(2－q－q)]＝q＋q－2)＝0，1－q1－q1－q1－q

因此，對(duì)任意k∈N＋，Sk＋2，Sk，Sk＋1成等差數(shù)列．

【方法提煉】判斷或證明數(shù)列{an}為等差數(shù)列時(shí)，首先考慮的是定義，即證an＋1－an＝d(n∈N*)或an－an－1＝d(n∈N*，n≥2)，其中d為常數(shù)；對(duì)于遞推式，還可考慮利用等差中項(xiàng)，即證2an＋1＝an＋an＋2.【針對(duì)訓(xùn)練2】(2012江蘇南京金陵中學(xué)高考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)卷)已知數(shù)列{an}滿足a1＝0，a2＝2，且對(duì)任意m，n∈N*都有a2m－1＋a2n－1＝2am＋n－1＋2(m－n)2.(1)求a3，a5；

(2)設(shè)bn＝a2n＋1－a2n－1(n∈N*)，證明：數(shù)列{bn}是等差數(shù)列．

解：(1)由題意，令m＝2，n＝1，得a3＝2a2－a1＋2＝6，再令m＝3，n＝1，可得a5＝2a3－a1＋8＝20.(2)當(dāng)n∈N*時(shí)，由已知(以n＋2代替m)可得a2n＋3＋a2n－1＝2a2n＋1＋8，于是[a2(n＋1)＋1－a2(n＋1)－1]－(a2n＋1－a2n－1)＝8，即bn＋1－bn＝8.所以{bn}是公差為8的等差數(shù)列．

【探究突破三】等差數(shù)列的性質(zhì)

【例3】(1)在等差數(shù)列{an}中，已知a4＝9，a9＝－6，Sn＝63，求n；

(2)若一個(gè)等差數(shù)列的前3項(xiàng)和為34，后3項(xiàng)和為146，且所有項(xiàng)的和為390，求這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)數(shù)．

???9＝a1＋3d，?a1＝18，解：(1)設(shè)首項(xiàng)為a1，公差為d，則?得? ?－6＝a1＋8d，?d＝－3，??

3即63＝Sn＝18n－(n－1)，得n＝6或n＝7.2

(2)∵a1＋a2＋a3＝34，又an＋an－1＋an－2＝146，又a1＋an＝a2＋an－1＝a3＋an－2，∴兩式相加得

n?a1＋an?3(a1＋an)＝180，a1＋an＝60，由Sn＝390，得n＝13.2

【方法提煉】利用等差數(shù)列{an}的性質(zhì)“若m＋n＝p＋q(m，n，p，q∈N*)，則am＋an＝ap＋aq”可以把a(bǔ)n與Sn結(jié)合起來，這是解決等差數(shù)列問題的有效方法．

【針對(duì)訓(xùn)練3】(2012江蘇徐州市高三第二次質(zhì)量檢測(cè))已知等差數(shù)列{an}，{bn}的前n項(xiàng)和分別為Sn和Sn7n＋45anTn，若＝，且是整數(shù)，則n的值為__________． Tnn＋3b2n

n?n－1?d2?d解析：因?yàn)榈炔顢?shù)列前n項(xiàng)和為Sn＝na1＝n＋?a1－2n，22

所以可知等差數(shù)列前n項(xiàng)和是關(guān)于n的二次函數(shù)，且不含常數(shù)項(xiàng)．

S7n＋45因?yàn)椋钥稍O(shè)Sn＝kn(7n＋45)，Tn＝kn(n＋3)，其中k為常數(shù)． Tnn＋3

所以an＝Sn－Sn－1＝kn(7n＋45)－k(n－1)(7n＋38)＝k(14n＋38)，bn＝Tn－Tn－1＝kn(n＋3)－k(n－1)(n＋2)＝k(2n＋2)，則b2n＝k(4n＋2)，n＋16n＋16ak?14n＋38?7n＋19a＝＝3＋是整數(shù)． b2nk?4n＋2?b2n2n＋12n＋12n＋1

a則2n＋1≤n＋16，即n≤15.所以n＝15時(shí)，4，為整數(shù)． b2n

【探究突破四】等差數(shù)列前n項(xiàng)和的最值

【例4】 已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn的最大值為S7，且|a7|＜|a8|，求使Sn＞0的n的最大值． 解：由S7值最大，可得a7≥0，a8＜0，由|a7|＜|a8|，得a7＜－a8，即a7＋a8＜0，故a1＋a14＝a7＋a8＜0.13?a1＋a13?14?a1＋a14?若a7＞0，則S13＝13a7＞0，S14＝0，即Sn＞0的最大正整數(shù)n＝13.22

12?a1＋a12?若a7＝0，則a6＞0，S13＝13a7＝0，S12＝＝6(a6＋a7)＝6a6＞0，即Sn＞0的最大正整數(shù)n＝12.2

綜上所述，當(dāng)a7≠0時(shí)，使Sn＞0的最大正整數(shù)n為13；當(dāng)a7＝0時(shí)，使Sn＞0的最大正整數(shù)n為12.【方法提煉】

公差不為零的等差數(shù)列，求其前n項(xiàng)和的最值，一是把Sn轉(zhuǎn)化成n的二次函數(shù)求最值；二是由an≥0或an≤0找到使等差數(shù)列的前n項(xiàng)和取得最大值或最小值的項(xiàng)數(shù)n，代入前n項(xiàng)和公式求最值．

a【針對(duì)訓(xùn)練4】已知{an}為等差數(shù)列，若1，且它的前n項(xiàng)和Sn有最大值，那么當(dāng)Sn取得最小正a10

值時(shí)，n等于多少？

解：由已知得，{an}是首項(xiàng)為正，公差為負(fù)的遞減等差數(shù)列，a由1，得a10＋a11＜0且a10＞0，a11＜0，a10

20?a1＋a20?20?a10＋a11?∴S20＝10(a10＋a11)＜0.而S19＝19a10＞0，22∴Sn取最小正值時(shí)n＝19

【考情分析】通過分析江蘇卷近三年高考對(duì)等差數(shù)列的考查，該部分內(nèi)容屬必考內(nèi)容，要求學(xué)生理解等差數(shù)列的概念，會(huì)用定義證明一個(gè)數(shù)列是等差數(shù)列；能利用等差中項(xiàng)、通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式列方程求值，能通過確定基本量或借助于等差數(shù)列的性質(zhì)用整體代換的方法進(jìn)行求值；要善于識(shí)別數(shù)列中的等差關(guān)系或轉(zhuǎn)化為等差關(guān)系，并通過通項(xiàng)公式或前n項(xiàng)和公式解決相關(guān)的問題．題型有考查基本知識(shí)(通項(xiàng)、求和)的容易題，也有與其他知識(shí)(函數(shù)、不等式、解析幾何等)相結(jié)合的綜合題，一般為解答題．難度為中檔題或較難題．

【遷移應(yīng)用】

1.已知數(shù)列{an}為等差數(shù)列，Sn為其前n項(xiàng)和，a7－a5＝4，a11＝21，Sk＝9，則k＝________.k?k－1?解：a7－a5＝2d＝4，則d＝2.a1＝a11－10d＝21－20＝1，Sk＝k＋2＝k2＝9.又k∈N*，故k＝3.2

2.已知等差數(shù)列{an}滿足a2＝3，Sn－Sn－3＝51(n>3)，Sn＝100，則n的值為________．

解析：由Sn－Sn－3＝51得，an－2＋an－1＋an＝51，所以an－1＝17，n?a＋a－?又a2＝3，Sn＝＝100，解得n＝10.2

3.(2014·鎮(zhèn)江月考)已知等差數(shù)列{an}中，a4＋a6＝10，前5項(xiàng)和S5＝5，則其公差為________．

a－a5－1解析：由a4＋a6＝10，得2a5＝10，所以a5＝5.由S5＝5a3＝5，得a3＝1，所以d＝＝2.22

4.(2013·南通二模)設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為正數(shù)，若a1＋a2＋a3＝15，a1a2a3＝80，則a11＋a12＋a13＝________.解析：由條件可知，a2＝5，從而a1＋a3＝10，a1a3＝16，得a1＝2，a3＝8，公差為3，所以a11＋a12＋a13＝2×3＋(10＋11＋12)×3＝105.S1S5.(2013·南京二模)設(shè)Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和，若＝________.S73S7

S1解析：由S3＝3a2，S7＝7a4，得9a2＝7a4＝7(a2＋2d)，即a2＝7d，所以a3＝8d，a4＝9d，從而S6S73

17＝3(a3＋a4)＝51d，S7＝7a4＝63d21

6.設(shè)數(shù)列{an}是公差d<0的等差數(shù)列，Sn為其前n項(xiàng)和，若S6＝5a1＋10d，則Sn取最大值時(shí)，n＝________.解析：由題意得S6＝6a1＋15d＝5a1＋10d，所以a6＝0，故當(dāng)n＝5或6時(shí)，Sn最大．

17.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，且滿足a1＝an＝－2SnSn－1(n≥2且n∈N*)． 2

(1)求證：數(shù)列S是等差數(shù)列．(2)求Sn和an.n

[解](1)證明：當(dāng)n≥2時(shí)，an＝Sn－Sn－1＝－2SnSn－1，① ∴Sn(1＋2Sn－1)＝Sn－1.由上式知若Sn－1≠0，則Sn≠0.∵S1＝a1≠0，由遞推關(guān)系知Sn≠0(n∈N*)，11?1?11由①式得－2(n≥2)．∴?S是等差數(shù)列，其中首項(xiàng)為2，公差為2.SnSn－1S1a1?n?

11111(2)∵＋2(n－1)2(n－1)，∴Sn＝當(dāng)n≥2時(shí)，an＝Sn－Sn－1＝－，SnS1a12n2n?n－1?

1??2，n＝1，1當(dāng)n＝1時(shí)，a1＝S1＝不適合上式，∴an＝? 21??－2n?n－1?n≥2.*8.各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}滿足a2n＝4Sn－2an－1(n∈N)，其中Sn為{an}的前n項(xiàng)和． {}1

(1)求a1，a2的值；(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式．

2解：(1)當(dāng)n＝1時(shí)，a21＝4S1－2a1－1，即(a1－1)＝0，解得a1＝1.當(dāng)n＝2時(shí)，a22＝4S2－2a2－1＝4a1＋2a2－1＝3＋2a2，解得a2＝3或a2＝－1(舍去)．

2(2)a2n＝4Sn－2an－1，①an＋1＝4Sn＋1－2an＋1－1.②

2②－①得：a2n＋1－an＝4an＋1－2an＋1＋2an＝2(an＋1＋an)，即(an＋1－an)(an＋1＋an)＝2(an＋1＋an)．

∵數(shù)列{an}各項(xiàng)均為正數(shù)，∴an＋1＋an>0，an＋1－an＝2，∴數(shù)列{an}是首項(xiàng)為1，公差為2的等差數(shù)列．∴an＝2n－1.

第四篇：九年級(jí)思想品德第八課導(dǎo)學(xué)案

第八課 投身于精神文明建設(shè)

第一框 建設(shè)社會(huì)主義精神文明

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要性

2、我國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

3、精神文明建設(shè)中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程

4、深刻理解社會(huì)主義精神文明建設(shè)的地位和作用

5、感悟牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位的現(xiàn)實(shí)意義

6、認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的必要性

7、結(jié)合時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，體會(huì)“發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程”

二、課前預(yù)習(xí)：

1、發(fā)展先進(jìn)文化的含義

2、把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向的意義

3、如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

4、為什么要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，其內(nèi)容是什么

5、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容及其地位

6、我們應(yīng)該怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)

7、發(fā)展教育和科學(xué)的必要性

8、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么

三、自主探究

知識(shí)點(diǎn)一：社會(huì)主義精神文明的重要性（意義）

社會(huì)主義精神文明，是社會(huì)主義的，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的。

知識(shí)點(diǎn)二：發(fā)展先進(jìn)文化的含義及前進(jìn)方向

（1）在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向、面向、面向，的社會(huì)主義文化。

（2）如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向：最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想和在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是指。

知識(shí)點(diǎn)三：社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容

（1）加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要性：

（2）社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容:

知識(shí)點(diǎn)四：社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括哪些內(nèi)容？

（1）思想道德建設(shè)重要性（地位）

（2）教育科學(xué)文化建設(shè)的重要性（地位）

知識(shí)點(diǎn)五：我們應(yīng)該如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)（加強(qiáng)思想道德建設(shè)的要求）

(核心、原則、重點(diǎn)、基本道德規(guī)范）

在建立與社會(huì)主義相適應(yīng)、與社會(huì)主義相協(xié)調(diào)、與中華民族

相承接的社會(huì)主義思想道德體系的過程中，我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)精神，堅(jiān)持

以為核心、以為原則、以為重點(diǎn)，自覺履行“、明理

誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，提高思想道德水平和境界。

知識(shí)點(diǎn)六：什么是中國(guó)特色的社會(huì)主義（涵義）

社會(huì)主義社會(huì)是、和相輔相成、的社會(huì)。

只有三者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國(guó)特色社會(huì)主義。

知識(shí)點(diǎn)七：“三個(gè)文明”的關(guān)系：、、。物質(zhì)文

明處于，它為政治文明、精神文明建設(shè)提供必要的。

政治文明為物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)提供和。精神文明

為物質(zhì)文明、政治文明建設(shè)提供、、。

句子分析： “倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！边@句話正確地揭示了哪兩個(gè)文明之

間的關(guān)系。(“倉(cāng)廩”指儲(chǔ)存糧食的倉(cāng)庫(kù)。）

四、隨堂練習(xí)：

【單項(xiàng)選擇題】

1、在社會(huì)主義條件下，物質(zhì)文明、政治文明和精神文明（）

A三者互不相干B三者互為條件、互為目的、相輔相成C起決定性作用的是精神文明D精神文明無足輕重

2、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的首要的和根本的要求，就是（）

A用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè)B培育“四有”新人

C牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向D建設(shè)社會(huì)主義精神文明

3、發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是（）

A加強(qiáng)中外文化的交流與合作B加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)

C加強(qiáng)教育科學(xué)文化建設(shè)D發(fā)展體育、衛(wèi)生事業(yè)和其他文化事業(yè)

4、先進(jìn)文化的建設(shè)的基礎(chǔ)工程是（）

A發(fā)展教育和科學(xué)B理想教育和道德教育

C物質(zhì)文明建設(shè)D弘揚(yáng)和培育民族精神

5、社會(huì)主義思想道德建設(shè)的原則是（）

A愛國(guó)主義B社會(huì)主義C集體主義D國(guó)際主義

8.【2012云南】以下名句，與社會(huì)主義基本道德規(guī)范中“敬業(yè)奉獻(xiàn)”相關(guān)的是（）

A．此刻打盹，你將做夢(mèng)：此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)

B．不為失敗找借口，要為成功找方法

C．吃得苦中苦，方為人上人

D．俯首甘為孺子牛

9.【2012寧夏】社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓是()

A．馬克思主義指導(dǎo)思想

B．中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想

C．社會(huì)主義榮辱觀

D．以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神

10.【2012浙江杭州】推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，必須堅(jiān)持（）

①社會(huì)主義文化前進(jìn)方向②以人為本③馬克思主義的指導(dǎo)④統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

【不定項(xiàng)選擇題】

1.【2012黑龍江綏化】（多選題）社會(huì)主義精神文明建設(shè)的兩大方面內(nèi)容有（）

A.思想道德建設(shè)

B.社區(qū)文化建設(shè)

C.黨的組織建設(shè)

D.教育、科學(xué)、文化建設(shè)

2.【2012黑龍江雞西】雷鋒，一座永恒的道德豐碑，一個(gè)永遠(yuǎn)的光輝榜樣，永久召喚著人

們的心靈。新時(shí)期，學(xué)習(xí)雷鋒精神

（）

A．利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德

B．有利于提升我國(guó)的社會(huì)文明程度

C．能夠促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)

D．表明思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程

3.【2012浙江湖州】自2012年3月中共中央頒布《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的建議》后，全國(guó)各地掀起一輪學(xué)雷鋒高潮，涌現(xiàn)出一大批雷鋒式的先進(jìn)集體和模范人物。學(xué)雷鋒活動(dòng)

（）①屬于發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容②加強(qiáng)了社會(huì)主義精神文明的建設(shè)③提高了全

民族的科學(xué)文化素質(zhì)④有利于提高公民思想道德水平

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

4.【2012湖北武漢】為深入開展反腐倡廉教育，推動(dòng)廉政文化建設(shè)，武漢市各中小學(xué)校積

極開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。開展此項(xiàng)活動(dòng)（）

A.是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程

B.是加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的需要

C.是先進(jìn)文化建設(shè)的根本任務(wù)

5.構(gòu)建和諧社會(huì)，就要實(shí)現(xiàn)社會(huì)的安定有序、誠(chéng)信友愛，所以，要求人們按照公民基本道德

規(guī)范要求自己，下列屬于公民基本道德規(guī)范內(nèi)容的是（）

A.愛國(guó)守法B.明禮誠(chéng)信C.團(tuán)結(jié)友善D.勤勞勇敢

6.【2012湖北鄂州】2012年4月9日下午，鄂州市“十佳少年”評(píng)選表彰活動(dòng)隆重舉行，開展這一評(píng)選活動(dòng)有利于（）

①提高青少年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)②促進(jìn)校園文化建設(shè)③弘揚(yáng)和培育民族

精神④加強(qiáng)社會(huì)主義政治文明建設(shè)

A．②③B．①②③C．①④D．①②③④

7.【2012四川宜賓】 2012年5月8日晚，黑龍江佳木斯市“80后”女教師張麗莉，為救

學(xué)生自己被車輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腳高度截肢。她的事跡迅速傳滿全國(guó)各地，人

們通過各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福。黑龍江省委宣傳部、省教育廳號(hào)召全省

教育工作者學(xué)習(xí)她的先進(jìn)事跡，這是（）

A．以道德來約束人B．以優(yōu)秀的作品鼓舞人

C．以科學(xué)的理論武裝人D．以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人

【問答題】

1、2012年11月14日,中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂勝利閉幕。胡

錦濤同志在十八大報(bào)告中提出，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

為貫徹落實(shí)“十八大”精神，吉林市某初中九年級(jí)一班開展了創(chuàng)編《文化強(qiáng)國(guó)》簡(jiǎn)報(bào)的活動(dòng)。這份簡(jiǎn)報(bào)共分三大板塊，每一板塊都有尚未完成的內(nèi)容，請(qǐng)你協(xié)助編輯進(jìn)行補(bǔ)充完善。

板塊一：【要論摘編】

◎(示例)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國(guó)特色

社會(huì)主義發(fā)展方向。

◎發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)。

◎推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，要在全體人民中大力弘揚(yáng)以為核心的民族精

神和以為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感，激勵(lì)全黨全國(guó)各

族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。

板塊二：【理論探究】

“在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明”。請(qǐng)回答：社會(huì)主義精

神文明建設(shè)的內(nèi)容是什么？

內(nèi)容：板塊三：【榜樣引領(lǐng)】

偉大時(shí)代需要崇高精神支

撐，偉大事業(yè)需要榜樣力量引領(lǐng)?！爸腥A之光”朱光亞、“隱形翅膀”劉偉、“最美媽媽”吳

菊萍??都為我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值做出了榜樣。

我們中學(xué)生應(yīng)如何向榜樣學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?

【材料分析題】

校園文化能夠提升學(xué)校的品味，彰顯學(xué)校的魅力。為此，思遠(yuǎn)中學(xué)開展了豐富多彩的校

園文化活動(dòng)。

【校園經(jīng)典誦讀】近年來越來越多的學(xué)校認(rèn)識(shí)到誦讀經(jīng)典的好處。思遠(yuǎn)中學(xué)將誦讀國(guó)學(xué)

經(jīng)典納入了學(xué)校的校本課程。走進(jìn)校園，經(jīng)常能聽到“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信；

泛愛眾，而親仁；有余力，則學(xué)文??”的誦讀聲。

（1）這樣的誦讀活動(dòng)對(duì)學(xué)校和學(xué)生有什么好處？

【校園網(wǎng)絡(luò)論壇】據(jù)調(diào)查，有70%的初中生都喜歡看動(dòng)漫片或動(dòng)漫書。為此，思遠(yuǎn)中學(xué)

校園網(wǎng)組織同學(xué)圍繞“中國(guó)動(dòng)漫”展開討論：

小魔仙：上世紀(jì)五六十年代，我國(guó)動(dòng)漫融入了京劇、剪紙、木偶、皮影和水墨畫等元素，創(chuàng)作出《大鬧天宮》等一大批經(jīng)典作品，為中國(guó)動(dòng)漫開了個(gè)好頭。

中國(guó)龍：去年寒假，我們便宜去看了3D版的《大鬧天宮》，太弦了！看著老版《大鬧天

宮》長(zhǎng)大的爸媽也很喜歡。

灰太狼：現(xiàn)在我國(guó)很多動(dòng)漫片太幼稚，更像是給幼兒園小朋友看的；很多動(dòng)漫書的內(nèi)容

則充斥著恐怖、暴力、低俗等情節(jié)。我很擔(dān)心。

（2）請(qǐng)你參與其中，結(jié)合三位同學(xué)的發(fā)言，運(yùn)用思想品德課所學(xué)知識(shí)，就如何創(chuàng)作高質(zhì)量的動(dòng)漫作品發(fā)表你的看法。

第五篇：九年級(jí)思想品德第八課導(dǎo)學(xué)案（定稿）

第八課 投身于精神文明建設(shè) 第一框 建設(shè)社會(huì)主義精神文明

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要性

2、我國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

3、精神文明建設(shè)中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程

4、深刻理解社會(huì)主義精神文明建設(shè)的地位和作用

5、感悟牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位的現(xiàn)實(shí)意義

6、認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的必要性

7、結(jié)合時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，體會(huì)“發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程”

二、課前預(yù)習(xí)：

1、發(fā)展先進(jìn)文化的含義

2、把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向的意義

3、如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

4、為什么要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，其內(nèi)容是什么

5、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容及其地位

6、我們應(yīng)該怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)

7、發(fā)展教育和科學(xué)的必要性

8、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么

三、自主探究

知識(shí)點(diǎn)一：社會(huì)主義精神文明的重要性（意義）

社會(huì)主義精神文明，是社會(huì)主義的，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的。

知識(shí)點(diǎn)二：發(fā)展先進(jìn)文化的含義及前進(jìn)方向

（1）在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向、面向、面向，的社會(huì)主義文化。

（2）如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向：最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想和 在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是指。

知識(shí)點(diǎn)三：社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容

（1）加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要性：

（2）社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容:

知識(shí)點(diǎn)四：社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括哪些內(nèi)容？

（1）思想道德建設(shè)重要性（地位）

（2）教育科學(xué)文化建設(shè)的重要性（地位）

知識(shí)點(diǎn)五：我們應(yīng)該如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)（加強(qiáng)思想道德建設(shè)的要求）

(核心、原則、重點(diǎn)、基本道德規(guī)范）

在建立與社會(huì)主義 相適應(yīng)、與社會(huì)主義 相協(xié)調(diào)、與中華民族 相承接的社會(huì)主義思想道德體系的過程中，我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng) 精神，堅(jiān)持以 為核心、以 為原則、以 為重點(diǎn)，自覺履行“、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，提高思想道德水平和境界。

知識(shí)點(diǎn)六：什么是中國(guó)特色的社會(huì)主義（涵義）

社會(huì)主義社會(huì)是、和 相輔相成、的社會(huì)。只有三者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國(guó)特色社會(huì)主義。

知識(shí)點(diǎn)七：“三個(gè)文明”的關(guān)系：、、。物質(zhì)文明處于，它為政治文明、精神文明建設(shè)提供必要的。政治文明為物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)提供 和。精神文明為物質(zhì)文明、政治文明建設(shè)提供、、。

句子分析： “倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！边@句話正確地揭示了哪兩個(gè)文明之間的關(guān)系。(“倉(cāng)廩”指儲(chǔ)存糧食的倉(cāng)庫(kù)。）

四、隨堂練習(xí)： 【單項(xiàng)選擇題】

1、在社會(huì)主義條件下，物質(zhì)文明、政治文明和精神文明（）A三者互不相干 B三者互為條件、互為目的、相輔相成 C起決定性作用的是精神文明 D精神文明無足輕重

2、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的首要的和根本的要求，就是（）A用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè) B培育“四有”新人 C牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 D建設(shè)社會(huì)主義精神文明

3、發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是（）

A加強(qiáng)中外文化的交流與合作 B加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)

C加強(qiáng)教育科學(xué)文化建設(shè) D發(fā)展體育、衛(wèi)生事業(yè)和其他文化事業(yè)

4、先進(jìn)文化的建設(shè)的基礎(chǔ)工程是（）A發(fā)展教育和科學(xué) B理想教育和道德教育 C物質(zhì)文明建設(shè) D弘揚(yáng)和培育民族精神

5、社會(huì)主義思想道德建設(shè)的原則是（）

A愛國(guó)主義 B社會(huì)主義 C集體主義 D國(guó)際主義

8.【2012云南】以下名句，與社會(huì)主義基本道德規(guī)范中“敬業(yè)奉獻(xiàn)”相關(guān)的是（）A．此刻打盹，你將做夢(mèng)：此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng) B．不為失敗找借口，要為成功找方法 C．吃得苦中苦，方為人上人 D．俯首甘為孺子牛

9.【2012寧夏】社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓是()A．馬克思主義指導(dǎo)思想

B．中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想 C．社會(huì)主義榮辱觀

D．以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神

10.【2012浙江杭州】推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，必須堅(jiān)持（）①社會(huì)主義文化前進(jìn)方向 ②以人為本 ③馬克思主義的指導(dǎo) ④統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【不定項(xiàng)選擇題】 1.【2012黑龍江綏化】（多選題）社會(huì)主義精神文明建設(shè)的兩大方面內(nèi)容有（）A.思想道德建設(shè) B.社區(qū)文化建設(shè) C.黨的組織建設(shè)

D.教育、科學(xué)、文化建設(shè)

2.【2012黑龍江雞西】雷鋒，一座永恒的道德豐碑，一個(gè)永遠(yuǎn)的光輝榜樣，永久召喚著人們的心靈。新時(shí)期，學(xué)習(xí)雷鋒精神

（）

A．利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德 B．有利于提升我國(guó)的社會(huì)文明程度

C．能夠促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè) D．表明思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程

3.【2012浙江湖州】自2012年3月中共中央頒布《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的建議》后，全國(guó)各地掀起一輪學(xué)雷鋒高潮，涌現(xiàn)出一大批雷鋒式的先進(jìn)集體和模范人物。學(xué)雷鋒活動(dòng)（）①屬于發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容 ②加強(qiáng)了社會(huì)主義精神文明的建設(shè) ③提高了全民族的科學(xué)文化素質(zhì) ④有利于提高公民思想道德水平A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4.【2012湖北武漢】為深入開展反腐倡廉教育，推動(dòng)廉政文化建設(shè)，武漢市各中小學(xué)校積極開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。開展此項(xiàng)活動(dòng)（）A.是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程

B.是加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的需要 C.是先進(jìn)文化建設(shè)的根本任務(wù)

5.構(gòu)建和諧社會(huì)，就要實(shí)現(xiàn)社會(huì)的安定有序、誠(chéng)信友愛，所以，要求人們按照公民基本道德規(guī)范要求自己，下列屬于公民基本道德規(guī)范內(nèi)容的是（）A.愛國(guó)守法

B.明禮誠(chéng)信

C.團(tuán)結(jié)友善

D.勤勞勇敢

6.【2012湖北鄂州】2012年4月9日下午，鄂州市“十佳少年”評(píng)選表彰活動(dòng)隆重舉行，開展這一評(píng)選活動(dòng)有利于（）

①提高青少年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì) ②促進(jìn)校園文化建設(shè) ③弘揚(yáng)和培育民族精神 ④加強(qiáng)社會(huì)主義政治文明建設(shè)

A．②③ B．①②③ C．①④ D．①②③④

7.【2012四川宜賓】 2012年5月8日晚，黑龍江佳木斯市“80后”女教師張麗莉，為救學(xué)生自己被車輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腳高度截肢。她的事跡迅速傳滿全國(guó)各地，人們通過各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福。黑龍江省委宣傳部、省教育廳號(hào)召全省教育工作者學(xué)習(xí)她的先進(jìn)事跡，這是（）

A．以道德來約束人 B．以優(yōu)秀的作品鼓舞人

C．以科學(xué)的理論武裝人 D．以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人 【問答題】 1、2012年11月14日,中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂勝利閉幕。胡錦濤同志在十八大報(bào)告中提出，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

為貫徹落實(shí)“十八大”精神，吉林市某初中九年級(jí)一班開展了創(chuàng)編《文化強(qiáng)國(guó)》簡(jiǎn)報(bào)的活動(dòng)。這份簡(jiǎn)報(bào)共分三大板塊，每一板塊都有尚未完成的內(nèi)容，請(qǐng)你協(xié)助編輯進(jìn)行補(bǔ)充完善。板塊一：【要論摘編】

◎(示例)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。

◎發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)?！蛲苿?dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，要在全體人民中大力弘揚(yáng)以 為核心的民族精神和以 為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感，激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。板塊二：【理論探究】

“在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明”。請(qǐng)回答：社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容是什么？

內(nèi)容：

板塊三：【榜樣引領(lǐng)】

偉大時(shí)代需要崇高精神支 撐，偉大事業(yè)需要榜樣力量引領(lǐng)。“中華之光”朱光亞、“隱形翅膀”劉偉、“最美媽媽”吳菊萍??都為我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值做出了榜樣。

我們中學(xué)生應(yīng)如何向榜樣學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值? 【材料分析題】

校園文化能夠提升學(xué)校的品味，彰顯學(xué)校的魅力。為此，思遠(yuǎn)中學(xué)開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

【校園經(jīng)典誦讀】近年來越來越多的學(xué)校認(rèn)識(shí)到誦讀經(jīng)典的好處。思遠(yuǎn)中學(xué)將誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典納入了學(xué)校的校本課程。走進(jìn)校園，經(jīng)常能聽到“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信；泛愛眾，而親仁；有余力，則學(xué)文??”的誦讀聲。

（1）這樣的誦讀活動(dòng)對(duì)學(xué)校和學(xué)生有什么好處？

【校園網(wǎng)絡(luò)論壇】據(jù)調(diào)查，有70%的初中生都喜歡看動(dòng)漫片或動(dòng)漫書。為此，思遠(yuǎn)中學(xué)校園網(wǎng)組織同學(xué)圍繞“中國(guó)動(dòng)漫”展開討論：

小魔仙：上世紀(jì)五六十年代，我國(guó)動(dòng)漫融入了京劇、剪紙、木偶、皮影和水墨畫等元素，創(chuàng)作出《大鬧天宮》等一大批經(jīng)典作品，為中國(guó)動(dòng)漫開了個(gè)好頭。中國(guó)龍：去年寒假，我們便宜去看了3D版的《大鬧天宮》，太弦了！看著老版《大鬧天宮》長(zhǎng)大的爸媽也很喜歡。

灰太狼：現(xiàn)在我國(guó)很多動(dòng)漫片太幼稚，更像是給幼兒園小朋友看的；很多動(dòng)漫書的內(nèi)容則充斥著恐怖、暴力、低俗等情節(jié)。我很擔(dān)心。

（2）請(qǐng)你參與其中，結(jié)合三位同學(xué)的發(fā)言，運(yùn)用思想品德課所學(xué)知識(shí)，就如何創(chuàng)作高質(zhì)量的動(dòng)漫作品發(fā)表你的看法。