第一篇：邵曉云師德論文doc

師德論文

愛化春雨潤心田

青龍縣八道河總校王廠中學(xué)：邵曉云

愛，能溫暖人的心靈；愛，能鼓勵(lì)人一直朝前邁進(jìn)。有人說：有愛才有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻(xiàn)。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。作為一名教師，所面臨的是一群天真無邪，渴求知識，有著五彩斑斕般夢想的孩子們，對他們更應(yīng)該給予無私的愛。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像春風(fēng)那樣慢慢吹開學(xué)生的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！?/p>

一、愛學(xué)生就必須嚴(yán)格要求學(xué)生

俗話說得好：嚴(yán)師出高徒?！敖滩粐?yán)，師之惰”。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教育規(guī)律的嚴(yán)，是有利于學(xué)生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展的，不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生，應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方，使學(xué)生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。教師對學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠的愛。嚴(yán)以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛結(jié)合，愛而不縱，嚴(yán)而不兇。嚴(yán)格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。

我班有一個(gè)學(xué)生，他熱衷于游戲，經(jīng)常遲到，初一時(shí)曾因此班主任老師為他申請?zhí)幏?。果不其然，開學(xué)第一周就遲到了三次，我想這要到了冬天，還不天天遲到。為探虛實(shí)，我與他進(jìn)行了第一次交流。1

他很坦率，承認(rèn)遲到?jīng)]有什么特殊的理由，一直就這樣，習(xí)慣了，誰讓老師管得那么緊，我就是要遲到。典型的問題學(xué)生、叛逆者，自己不嚴(yán)格要求，還要倒打一耙，把責(zé)任推向老師。要是在過去，我一定惱怒，而今天面對他那“無辜”的表情，我卻很冷靜，心想：幾年的陋習(xí)豈是一朝一夕就能解決的，按常規(guī)要求他，顯然也是做不到的，反到為下一步工作堵住了去路，必須換把尺子量人。于是我微笑著問他：“遲到這個(gè)習(xí)慣你想不想改？”“當(dāng)然想?？梢粫r(shí)半會我肯定改不掉?！薄拔乙矝]說要你立馬改掉，但我要先考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)闶欠裼懈牡臎Q心和勇氣?！薄霸趺纯简?yàn)？”我依然微笑著回答：“你真有決心改，那第二個(gè)星期最多只能遲到兩次。”“行。”他爽快地作了回答。第二周很快地過去了，他做到了。我馬上又找他，肯定了他的守信和決心，同時(shí)提出了下一周的目標(biāo)問題，他想了想說：“跟上周一樣吧?！蔽液敛华q毅地答應(yīng)了，他也做到了，以后的兩周基本如此。一個(gè)月后，就遲到問題我又與他進(jìn)行了交流，肯定了他前一階段在信守諾言這點(diǎn)上取得的成績，同時(shí)也指出：“一周遲到兩次畢竟較顯眼，這有損你男子漢的形象，希望你能對自己提出更高的目標(biāo)要求。”當(dāng)天，他遞交了一份保證書：一周最多遲到一次，一次不超過三分鐘。在此后的日子里，他也基本遵守了自己訂下的規(guī)矩，而且?guī)熒g建立起了信任感和親近感。期間，他父親曾給我來電說：“孩子與前兩位班主任關(guān)系比較疆，對你比較愿說真話和心里話?！蔽蚁?，至少他已經(jīng)接納了我，這是我展開下一步工作的基礎(chǔ)。我有信心進(jìn)一步改掉他身上的毛病。也許有人會問，你允許他一周遲到一次，那其他同學(xué)會不會仿效呢？

開始，我也有此顧慮，但事實(shí)證明是多余的。我們應(yīng)對學(xué)生多一些鼓勵(lì)，少一些訓(xùn)斥；多一份肯定，少一份否定；多一點(diǎn)表揚(yáng)，少一點(diǎn)批評。對學(xué)生要真誠，真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助，只有這樣，才能成為學(xué)生心目中真正的良師益友。

二、愛學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)

俗話說得好：五個(gè)手指頭伸出來有長短。學(xué)生也是如此。作為老師，對于那些“學(xué)困生”要付予更多的心血和愛。愛，這個(gè)細(xì)膩的字眼，對于我們教育事業(yè)實(shí)在是意味著太多太多。教師對學(xué)生的愛，是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給學(xué)生的真誠。

在我班里有一個(gè)學(xué)生。最初分到我們班的時(shí)候，了解他的老師就告訴我：“這個(gè)學(xué)生你甭管他，他在小學(xué)時(shí)是個(gè)出了名的壞坯子，甭說老師拿他沒辦法，就連他的父母都放棄他了”聽了同事善意的勸告。我有些茫然，到底該怎么辦呢？管他，還是不管他，但最終我仍決定要改變他。作出這個(gè)決定后，我長吁了一口氣，感覺渾身又有了勁兒。首先我和他的家長取得聯(lián)系，希望得到他們的幫助，家長的態(tài)度很肯定：支持，而且他父親的話很樸實(shí)：老師我們也想孩子好，可實(shí)在是沒有辦法呀，他不聽我們的，都是我們慣的，唉------從他們那嘆息聲中，我明白了他們的無奈，真是“可憐天下父母心”呀。這更堅(jiān)定我管好他的決心。

平日里，我利用課余時(shí)間和他談心。一開始他對我還充滿敵意。慢慢的，抵觸情緒少了他也能和我說些只言片語的真心話了。有一天，他對我說：“老師，我知道你是為我好，但你不用白費(fèi)力氣了，我就

這樣了------”聽了他的話，一股酸楚涌上心頭，他才十二三歲呀，是他自己放棄了嗎？是家長放棄了他？還是------此時(shí)面對他，我知道他最需要什么了。

從那以后，我從不放棄表揚(yáng)他的機(jī)會，我要讓他明白自己的價(jià)值，重新樹立自信：我讓他當(dāng)值日小組長，并適時(shí)夸獎(jiǎng)他；上課時(shí)，給他設(shè)計(jì)專門的問題，以創(chuàng)造他表現(xiàn)的機(jī)會；批作文時(shí)面對他一百左右的作文，我會洋洋灑灑的回復(fù)他二三百字的肺腑之言。

隨著日子的悄然流逝，他也在悄悄變化著。讓我意想不到的是他在作文中竟給我寫了一封信：“老師，您像我的媽媽，可您又不象我的媽媽，媽媽她只知訓(xùn)斥我，說我不爭氣，說我丟他們的臉。您就不一樣了，您關(guān)心我，愛護(hù)我，是世界上對我最好的人，您的出現(xiàn)讓我仿佛回到了童年。噢，對了，老師告訴您一個(gè)小秘密，昨晚我又夢見您了，您笑著像我招手，我高興極了，向您的懷里撲去。可突然間您不見了。老師，我哭了------老師，您可千萬別不管我呀！”讀到這，一股暖流涌上心頭，一種幸福感在我心中激蕩------

我明白：我的淚，我的汗沒有白流。是陽光總會溫暖大地，是真情總能深入人心。在我愛的呼喚下，這個(gè)“浪子”終于回頭了?？晒适碌竭@里并未結(jié)束，在下一次我冒著嚴(yán)寒去他家家訪時(shí)，他的父母拉著我的手淚流滿面。就在這一刻我真切的明白了“人類靈魂工程師”的真諦。

三、對學(xué)生除了所給予的愛以外，還應(yīng)有一份責(zé)任感。

如果說這一切都是源于愛的話，那么更確切地說是基于一份深深的責(zé)任。我們說愛與責(zé)任是師德的靈魂，其實(shí)責(zé)任也是一種愛，正如歌德所說的那樣：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。

我們都知道壞學(xué)生是家庭的溺愛、或歧視、漠視造成的，我們都知道壞學(xué)生是社會不良環(huán)境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價(jià)值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價(jià)值理念引導(dǎo)學(xué)生去營造明麗的內(nèi)心生活，；就是“以人為本”的理念去引導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生去建立正確的世界觀和人生觀。

愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印。泰戈?duì)栐?jīng)說過：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的；但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的?！本妥屛覀円黄饋碜觥叭~”的事業(yè)吧。對孩子多一份愛吧，因?yàn)樵诮o予的同時(shí)會多一份收獲；對孩子多一份責(zé)任感吧，因?yàn)橹挥羞@樣才不會愧對教師的這個(gè)稱號。

作者簡介：

我邵曉云今年33歲，職稱是中學(xué)一級語文教師。本人2000年畢業(yè)于秦皇島教育學(xué)院，2000年9月——2005年7月在安子嶺中學(xué)任教，2005年9月至今在八道河總校王廠中學(xué)任教，自工作以來一直擔(dān)任班主任工作。

通訊地址：河北省秦皇島市青龍縣八道河總校王廠初級中學(xué) 郵政編碼：066508

第二篇：官曉麗師德論文

我家有師初長成踏著秋的濃濃情誼，隨著畢業(yè)典禮的結(jié)束，有一批人民教師誕生了，在2012年9月的藍(lán)天下，響應(yīng)著國家的好政策，我們2012年雙語特崗教師進(jìn)入了各自的崗位,我也是其中一位，成為奎屯四中的一名信息技術(shù)老師。

進(jìn)入教師崗位已經(jīng)一個(gè)多月，在這段時(shí)間我收獲了知識，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識了很多老師，還將自己的知識運(yùn)用在課堂上，帶給更多的學(xué)生最新的知識，帶著對生活的感恩，我一步步成長，一天天進(jìn)步，每天都有新收獲。

在我們眼里教師是圣神的職業(yè)。它還是一個(gè)良心職業(yè)，為什么這么說，通過我親身體驗(yàn)，我深深的體會到教師這職業(yè)的良心。由于我是教授信息技術(shù)的，我可以給同一個(gè)年級的不同班級授課，這就讓我能夠了解更多的學(xué)生。他們有不同學(xué)習(xí)習(xí)慣，有不同學(xué)習(xí)效率，這是很多老師都了解的，還有一點(diǎn)就是，我們不僅僅是在傳授知識，我們還在傳授做人的道理，傳授學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。在一次信息技術(shù)的課上，一名同學(xué)非?；钴S，沒有按照我要求的內(nèi)容做，他的調(diào)皮使得我的課堂顯得不那么嚴(yán)肅，我非常生氣，我讓他跟我說說這節(jié)課都學(xué)了什么，他什么也答不上，我對他說：“你可以調(diào)皮，但是在課堂上得尊重其他人，不管是老師還是同學(xué)，都應(yīng)該被尊重，希望你能做到?！奥犃宋业脑?，對他似乎沒有什么效果，此時(shí)我感覺更生氣了，可是我還是耐下心來，繼續(xù)跟他說：”請遵守機(jī)房的紀(jì)律，不要換座位，保持安靜?！八_始安靜了，看得出他依然不甘心，總算熬到下課了，他走出教室，我依然很生氣，心里做著斗爭，到底要不要跟他的班主任說呢？我最終沒有說。我是考慮到他雖然這節(jié)課很活躍，可能是他體育課剛上完，還沒有從那種運(yùn)動的氛圍里走出來，或者他可能心情很好，很想表現(xiàn)自己，等等。終于我在第二次的課上見到他時(shí)，他已經(jīng)不像第一次那樣了，果然是有所進(jìn)步，我很高興，內(nèi)心竊喜，幸好沒有跟他們班主任說，他的進(jìn)步，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，也會讓我覺得很開心，這就是教師這職業(yè)給我的幸福，我很喜歡這個(gè)良心的職業(yè)。

作為一名年輕新教師，我要走的路還很長，隨著四中的騰飛，我也進(jìn)步著，每天都迎著新生活，漸漸成熟起來。樹師德，立師風(fēng)，揚(yáng)四中正氣，承先輩美德，我的教師之路將越來越坦蕩。

第三篇：曲桂云師德師風(fēng)論文

樹崇高師德，圓最美夢想

土城子中學(xué)：曲桂云

摘要：“師德興則教育興，教育興則民族興”。我們今天的工作建設(shè)著祖國的未來；我們小小的課堂，卻把希望灑向祖國的四面八方。我們是美的耕耘者，美的播種者。我們用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，才得以使孩子們的心田綠草如茵，繁花似錦。這陽光雨露，何以為美？美在我們的崇高師德。作為人民教師，樹立崇高師德，實(shí)現(xiàn)我們的教育夢、中國夢。這是我們義不容辭的責(zé)任。關(guān)鍵詞：人民教師； 崇高師德； 教育夢；中國夢

一、樹崇高師德，時(shí)代之召喚

學(xué)高為師，品正為范。我們中華民族素來就有崇尚師德，弘揚(yáng)師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。崇高的師德是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。

1、樹立崇高師德，職業(yè)之本分

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。教書育人，身為教書者，必先學(xué)為人師；身為育人者，必先，行為世范。作為教師，我們的職業(yè)特點(diǎn)決定我們必須具備更高的素質(zhì)，而師德，則是教師最重要的素質(zhì)。樹立崇高師德是教師職業(yè)之本分，教育事業(yè)之靈魂。

教師這一職業(yè)被譽(yù)為“太陽底下最光輝的職業(yè)”，而教師向來被稱為“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。贊美教師的言辭不計(jì)其數(shù)，在我們感到欣慰的同時(shí)，更要深刻感受到榮譽(yù)與責(zé)任同在。為人師表，肩上的責(zé)任不容懈怠。“最光輝的職業(yè)”、“靈魂的工程師”這“光輝”、這“靈魂的工程師”是一種褒獎(jiǎng)，更是一種鞭策。我們不僅要授以學(xué)生豐富的科學(xué)文化知識,還要教給學(xué)生為人處世的道理和行為準(zhǔn)則,使他們樹立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀,從而成為德才兼?zhèn)涞膰畻澚?。因?教師所從事的事業(yè)本身就是在培養(yǎng)人。這項(xiàng)事業(yè)決定了教師自身首先就要有崇高的師德。

師德,是每個(gè)以教師為事業(yè)的人所應(yīng)當(dāng)具備的基本品行和職業(yè)道德,是教師自覺履行社會責(zé)任的重要保證,是衡量教師事業(yè)心和責(zé)任心的標(biāo)準(zhǔn)。

教師師德的好壞，直接影響著學(xué)生的成長，師德決定了教師對孩子們的關(guān)愛和對教育事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。高尚而富有魅力的師德就是一本價(jià)值連城的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，吸引著孩子們?nèi)ラ喿x，去學(xué)習(xí)，去成長。這種高尚的師德對學(xué)生的影響是猶如春風(fēng)化雨般，滋潤著孩子們的心田，也許傳授的知識會促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)，但是良好的品行卻使孩子們受益終生。

作為教師，我們要十分清楚的認(rèn)識到，樹立師崇高的師德，不僅有利于我們自身的發(fā)展，更關(guān)系到孩子們的成長和祖國的未來。這是我們的分內(nèi)之事，我們有責(zé)任全力以赴。

2、樹立崇高師德，歷史之重任

社會的大環(huán)境，歷史的局勢也要求我們教師要建立一個(gè)師德高尚的光輝隊(duì)伍?！凹訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。”這是黨的十八大報(bào)告對廣大教師提出的殷切希望和根本要求。

首先，面對素質(zhì)教育全面推行,倡導(dǎo)更新教育理念要求提高學(xué)生的整體素質(zhì),實(shí)施創(chuàng)新教育，這就決定了我們必須加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師素質(zhì)。一個(gè)民族群體是由無數(shù)的個(gè)體組成,每個(gè)個(gè)體的道德風(fēng)范，直接映射著著整個(gè)民族道德品行的發(fā)展水平。然，孩子們的多方面道德品質(zhì)和道德習(xí)慣都是從小形成的。教師對每個(gè)孩子在成長過程中所形成的道德觀念,行為習(xí)慣又起著非常重要的引導(dǎo)作用，所以說，教育要從娃娃抓起，以德樹人更是如此。作為小學(xué)教師更應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行，給孩子們一個(gè)正確的引領(lǐng)。這也正是全面推行素質(zhì)教育對我們教師樹立師德師風(fēng)的要求。

其次，黨和國家對于師德師風(fēng)十分重視，國家不斷的推行政策鼓勵(lì)教師在師德師風(fēng)方面的建設(shè)：近年來，教育部根據(jù)教師職業(yè)特點(diǎn)，相繼出臺了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德規(guī)范》、《高等教師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》等文件，都在促使廣大教師全面了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范知道自己的思想行為，力爭做到“學(xué)高人師，行為世范”，模范踐行社會主義核心價(jià)值觀，做人民滿意的教師。

總之，身為人民教師，要積極樹立崇高師德，通過三尺講臺，通過小小課堂，揮灑自己的汗水，成就學(xué)生的未來。圓教育夢，圓中國夢。

二、樹崇高師德，向榜樣致敬

有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。而播撒一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的方向和目標(biāo)。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，更是一面旗幟。教師隊(duì)伍里師德崇高的人數(shù)不勝數(shù)，我們要向這些榜樣致以最崇高的敬意，并向他們學(xué)習(xí)?！拔嵘灿醒?而知也無涯”，在這里，我想說，師德學(xué)習(xí)更是無涯。我們要終身學(xué)習(xí)，終身樹德。

曾看“感動中國”太多感人事跡令我淚流不止。每當(dāng)走上講臺我都會想起那些“感動中國”的人民教師們。這些榜樣身上那崇高的師德，一直激勵(lì)、鞭策著我。

三、樹崇高師德，圓最美夢想

十年樹木，百年樹人，教育大業(yè)，任重道遠(yuǎn)。作為廣大青少年健康成長的引路人，每當(dāng)我走進(jìn)校園，每當(dāng)我踏上講臺，每當(dāng)我看到孩子們一張張稚氣的臉龐，每當(dāng)我感受到孩子們一顆顆純真的心，我就深下決心，我一定要對得起“為人師表”這四個(gè)大字。尤其在師德方面，對孩子們的影響是一生的，所以，我不能懈怠，不會懈怠，更不敢懈怠。

“德乃為人之綱，修乃為人之本”，教師的師德師風(fēng)直接關(guān)系到我們的教育質(zhì)量，關(guān)系到我們對孩子們的態(tài)度，是認(rèn)真負(fù)責(zé)、充滿關(guān)愛，還是敷衍塞責(zé)、應(yīng)付差事。這都是由我們的師德決定的。一位師德高尚的教師，是熱愛教育事業(yè)，甘愿為教育、為孩子奉獻(xiàn)自己的一切的。我們要時(shí)刻樹立崇高的師德，從自我做起，從小事做起，從一言一行一字一語做起。用自己的行為去渲染孩子們，讓他們在愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在愛的環(huán)境中成長。

教育夢與中國夢緊緊相連，中國夢離不開教育夢的支撐：離不開教師的默默耕耘，無私奉獻(xiàn)；離不開教師教書育人的神圣使命。我們廣大人民教師肩負(fù)的，是祖國的重托；承載的，是人民的期盼。我們要用最崇高的師德，托起最美的夢想。

修身立德、為人師表。讓我們用愛播撒希望，用德培養(yǎng)棟梁。用我們?nèi)康墓夂蜔?，全力以赴?shí)現(xiàn)最美的教育夢，中國夢！

第四篇：四優(yōu)共產(chǎn)黨員事跡(邵云)

“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員

——記深部井建設(shè)者邵云工作事跡

邵云，中國黨員，是最早進(jìn)入礦深部井建設(shè)的黨員干部，在參與深部建設(shè)的工作中，他始終牢記黨員干部職責(zé)，嚴(yán)格按照新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部新要求，身體力行，切實(shí)做到務(wù)實(shí)、清廉，以身作則，充分發(fā)揚(yáng)了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。

一、政治素質(zhì)優(yōu)。邵云同志在“保持黨員干部純潔性教育”會議上，曾說過：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要常修為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害、常棄非分之想，時(shí)刻警醒自己：手中的權(quán)力是員工、企業(yè)賦予的，一定要懷著一顆感恩的心，始終牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以人民群眾贊成不贊成為第一信號，以人民群眾滿意不滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)，從人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題出發(fā)，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，為員工謀更多的福祉，在取得成績時(shí)不沾沾自喜，在受到委屈時(shí)不怨天尤人，堅(jiān)持做到勤勤懇懇、埋頭苦干，一身正氣、兩袖清風(fēng)。

二、崗位技能優(yōu)。深部開發(fā)籌備處成立之初，面對著資料嚴(yán)重匱乏，人員極其短缺（僅8人）的狀況，領(lǐng)導(dǎo)的囑托和肩負(fù)的使命，使邵云同志倍感使命神圣和艱難，對于從未參加過新井建設(shè)的他來說，要想更好更快的開展工作，捷徑就是先掌握第一手資料。為保證籌備工作快速有效的開展，他通過為工程部人員制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，分期分派管理人員及技術(shù)人員到祁東煤礦、朱集西

煤礦、五溝煤礦以及到淮北局類似礦井（海孜礦）參觀、學(xué)習(xí)和請教，初步完成建井籌備資料的準(zhǔn)備工作。

三、工作業(yè)績優(yōu)。在深部井工程建設(shè)中，邵云帶領(lǐng)工程科人員克服了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，保質(zhì)保量完成了兩井筒井檢孔施工、地面直孔預(yù)注漿工程、兩井筒十字樁基及井架基礎(chǔ)測量放線及《地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性報(bào)告》、《煤與瓦斯突出危險(xiǎn)性評估報(bào)告》的評審與驗(yàn)收工作；2012年上半年，深部井北風(fēng)井如期開挖，井筒順利完成月進(jìn)尺目標(biāo)，這與邵云同志在工作中的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求密不可分，在工作成績面前，他總說自己沒有什么可稱贊的，大家都在默默付出，功勞要?dú)w功于大家的共同努力。

四、群眾評價(jià)優(yōu)。邵云同志作為老黨員、老干部，越是在關(guān)鍵時(shí)刻越是要能經(jīng)的住考驗(yàn)。正所謂：敢于叫陰暗面撥云見日，敢于向潛規(guī)則亮出紅牌，敢于讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，邵云同志始終以身作則，帶頭遵紀(jì)守法。工程招投標(biāo)過程中，帶頭執(zhí)行紀(jì)律，做到不打招呼，不遞條子，不搞權(quán)錢交易，嚴(yán)格按規(guī)矩辦事、按程序辦事。在工作之余不忘加強(qiáng)自身思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并時(shí)刻警醒自己：作為深部井的建設(shè)者，身上肩負(fù)的使命光榮而神圣，在重大問題和關(guān)鍵時(shí)刻必須堅(jiān)定立場，筑牢思想防線，以正確的價(jià)值觀、人生觀、政績觀，經(jīng)得起一切風(fēng)雨的考驗(yàn)和歷練，真正成為一個(gè)思想素質(zhì)過硬、組織能力過硬的、工作作風(fēng)過硬的黨員干部，對得起自己，對得起領(lǐng)導(dǎo)的信任，更對得起“黨員干部”的稱號。

高山仰止，景行行止。邵云同志在工作在用實(shí)際行動詮釋著共產(chǎn)黨員為誰當(dāng)官、為誰掌權(quán)、為誰服務(wù)的真諦，認(rèn)真履行著今天黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到底要堅(jiān)守什么、追求什么、摒棄什么這個(gè)重大而現(xiàn)實(shí)的時(shí)代課題，在深部建設(shè)的道路上，他將繼續(xù)秉承率先垂范，認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，繼續(xù)保持直面困難、嚴(yán)以律已，樂于奉獻(xiàn)的做人態(tài)度，嚴(yán)格按照公司及礦各項(xiàng)工作要求，嚴(yán)格依據(jù)工程建設(shè)程序，自覺做到在重大問題和關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)定立場，不吃拿卡要，嚴(yán)守個(gè)人從業(yè)行為，旗幟鮮明，經(jīng)得起考驗(yàn)。

第五篇：張曉云實(shí)習(xí)報(bào)告

張鑫主您好：

下面是我在九月到十二月每月的實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)內(nèi)容、遇到的困難等情況

九月份

實(shí)習(xí)單位 趕集網(wǎng)昆明分公司酷尼科技有限公司

實(shí)習(xí)內(nèi)容 在酷尼科技有限公司的一個(gè)月主要是負(fù)責(zé)趕集網(wǎng)的電話營銷，主要任務(wù)是在各個(gè)相關(guān)的網(wǎng)站上查找公司企業(yè)的信息，然后聯(lián)系公司負(fù)責(zé)人，在趕集網(wǎng)這個(gè)平臺上做廣告。遇到的困難 很多老板覺得百度的流量更大，中國用戶習(xí)慣用搜索引擎，所以不選擇趕集網(wǎng)這個(gè)平臺，有的人覺得58同城和趕集網(wǎng)是一樣的，他們在58同城吃了虧，就不想考慮趕集網(wǎng)了。

十月份

實(shí)習(xí)單位 趕集網(wǎng)昆明分公司酷尼科技有限公司

實(shí)習(xí)內(nèi)容 在酷尼科技有限公司的一個(gè)月主要是負(fù)責(zé)趕集網(wǎng)的電話營銷，主要任務(wù)是在各個(gè)相關(guān)的網(wǎng)站上查找公司企業(yè)的信息，然后聯(lián)系公司負(fù)責(zé)人，在趕集網(wǎng)這個(gè)平臺上做廣告。遇到的困難 很多老板覺得百度的流量更大，中國用戶習(xí)慣用搜索引擎，所以不選擇趕集網(wǎng)這個(gè)平臺，有的人覺得58同城和趕集網(wǎng)是一樣的，他們在58同城吃了虧，就不想考慮趕集網(wǎng)了，還有的老板覺得這是一個(gè)很荒謬的問題（在趕集網(wǎng)打廣告），之后迫于生存問題，辭職了。

十一月份

實(shí)習(xí)單位 安寧市祿脿鎮(zhèn)街道辦事處經(jīng)濟(jì)發(fā)展綜合服務(wù)中心

實(shí)習(xí)內(nèi)容在祿脿招商辦幫助我們主任做一些相關(guān)的工作，比如排版，編輯，資料打印，，主要是一些文秘性質(zhì)的操作。

遇到的困難 暫時(shí)沒有

十二月份

實(shí)習(xí)單位 安寧市祿脿鎮(zhèn)街道辦事處經(jīng)濟(jì)發(fā)展綜合服務(wù)中心

實(shí)習(xí)內(nèi)容在祿脿招商辦幫助我們主任做一些相關(guān)的工作，比如排版，編輯，資料打印，，主要是一些文秘性質(zhì)的操作。在招商辦的工作量不大。

遇到的困難 暫時(shí)沒有