第一篇：家長會準(zhǔn)備工作事項(xiàng)（本站推薦）

家長會準(zhǔn)備工作注意事項(xiàng)

一、會場布置：突出主題，氛圍和諧

1．搞好衛(wèi)生，課桌、椅擺放整齊，爛課桌椅要清理調(diào)換。

2．準(zhǔn)備座次表，以便家長準(zhǔn)確、快捷找到座位（要學(xué)生提前告知家長）。

3．宣傳標(biāo)語：（前黑板）書寫要美觀，工整。

4．黑板報(bào)：（后黑板）突出成績，表揚(yáng)先進(jìn)

（含成績優(yōu)異者、德育表現(xiàn)突出者、進(jìn)步顯著者、生活自理能力優(yōu)秀者、綜合素質(zhì)評價(jià)優(yōu)勝者。）

二、學(xué)生準(zhǔn)備

1．半期自我總結(jié)：（班主任要檢查，可能的情況下寫評語）。

（1）德育表現(xiàn)（違規(guī)違紀(jì)、好人好事）。

（2）學(xué)習(xí)態(tài)度（預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)情況）。

（3）學(xué)業(yè)成績（具體分?jǐn)?shù)、等級、不排名的成績單）。

（4）期中考試卷及試卷分析

（準(zhǔn)備改正本，每科分析含以下內(nèi)容：原定目標(biāo)得分，考后估計(jì)得分，實(shí)際得分，須將錯題抄寫到改正本上，寫明原錯誤答案，正確答案，錯誤原因分析）。

（5）突出成績及存在的問題。

2．平時作業(yè)、考卷，按順序歸類整理。

三、接待人員安排（1~2名學(xué)生干部，組織簽到，幫家長找座位，收集意見表）。

安排家長代表或?qū)W生代表發(fā)言

（視需要而定，確定具體內(nèi)容，規(guī)定時量）。

四、班主任工作報(bào)告：

（高度重視，精心準(zhǔn)備，是班主任學(xué)識、才智的展現(xiàn)，事關(guān)班主任的威信）

1．基本情況介紹，突出成績，問題點(diǎn)到為止，需要家長配合解決的問題要拿出具體方案。

2．忌點(diǎn)名批評學(xué)生，指責(zé)家長，務(wù)必使家長會成為學(xué)生進(jìn)步的報(bào)告會，教育方法的交流會，探究問題的研討會。

3．強(qiáng)調(diào)下列問題：

（1）養(yǎng)成教育（文明禮貌、行為規(guī)范），感恩教育（孝順父母、尊敬老師、友愛同學(xué)），自我教

育（結(jié)對互助、小組提高、校學(xué)生會），全員育人（全體教師及教學(xué)輔助人員），以上均納入成長檔案，作綜合素質(zhì)評價(jià)的依據(jù)。要求家長高度重視孩子的德育表現(xiàn)，它直接關(guān)系到子女的升學(xué)問題。

（2）特別強(qiáng)調(diào)幾個問題：安全問題，安全公約交簽字，回收；浪費(fèi)、揮耗、互相攀比，使用手

機(jī)問題，要求統(tǒng)一著校服；家長頻繁探訪、送飯菜，公車接送問題，講清楚封閉式管理的原因、目的、要求；校門口零食、摩托車、家屬區(qū)非法餐飲問題；住校生嚴(yán)重違紀(jì)、私出校門將取消住校資格；請家長注意教育方法，關(guān)注孩子心理健康；學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法、效率問題。

五、安排任課教師發(fā)言，事先協(xié)調(diào)好，注意發(fā)言內(nèi)容、順序和控制好發(fā)言時間

第二篇：家長會流程及準(zhǔn)備工作

家長會流程分二個部分：

第一部分：頒獎表彰會

一、主持人宣布大會開始，全體起立，唱國歌。

二、各班分班起立，宣誓

三、主抓教學(xué)業(yè)務(wù)的張丹丹老師做總結(jié)發(fā)言

四、公布獲獎教師和學(xué)生名單

五、唐店村支部書記發(fā)言

六、校長總結(jié)發(fā)言。

第二部分：班級家長交流會

一、老師總結(jié)本期我們的教學(xué)策略、方法，體現(xiàn)出與以往不同的方面，比如試卷量、課堂秩序、表揚(yáng)積分等等。

二、老師點(diǎn)評表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀、成績優(yōu)秀的學(xué)生。不能批評學(xué)生，只說成績不好學(xué)生的進(jìn)步，詳細(xì)到學(xué)生的字跡、課堂發(fā)言、某一道試題、某一次的表現(xiàn)、某次的禮貌待人。

三、肯定成績不好的學(xué)生，夸他們有進(jìn)步，正在逐漸進(jìn)步！讓家長認(rèn)為我們并沒有放棄他的孩子，他們還很有希望，這樣他才能積極配合我們做工作、才能更好監(jiān)督學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。這樣學(xué)生也樂意表現(xiàn)他自己好的一面，變?yōu)閷W(xué)習(xí)動力。其實(shí)夸獎是為我們減輕管理班級壓力的，批評才會造成班級更難管理，甚至?xí)愀猓?/p>

第三篇：家長會前期準(zhǔn)備工作

（一）家長會前期準(zhǔn)備工作：

1、黑板上寫好標(biāo)語，要求語言精辟，能體現(xiàn)本次家長會的主題，建議不寫“歡迎家長”“家

長會”之類的話語。

2、飲用水。

3、資料（班規(guī)班紀(jì)、給家長的建議、教育箴言）

（二）家長會流程：

一、客套話：感謝家長從百忙中抽空參加會議，感謝家長對學(xué)校工作的理解和支持。

二、會議的紀(jì)律要求（做成課件）

1、按時到會，不遲到，不提前離開會場；

2、關(guān)閉手機(jī)，不接聽、不撥打；

3、在老師講話的時候，不交頭接耳；

4、不抽煙、嚼檳榔；

5、不隨便進(jìn)出會場。

三、學(xué)校介紹：

歡迎各位家長把你們優(yōu)秀的孩子送到我們稻田中學(xué)就讀，感謝各位家長對我們的信任。我們學(xué)校是湖南省教學(xué)改革的樣板校，近幾年教學(xué)改革成果捷報(bào)頻傳。像今年的初三年級，有33人直升雅禮，有30人作為指標(biāo)生進(jìn)入雅禮，6A學(xué)生近60人。各位家長把您的孩子送到稻田中學(xué)就讀是一個正確的選擇，因?yàn)槲覀冇兄鴥?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍和一群實(shí)干負(fù)責(zé)的老師。

四、科任老師介紹：

我們班的課任老師組合是非常優(yōu)秀的，幾位主課老師都是中青年教師，語文劉老師和英語向老師有愛心，有熱情，教法多樣靈活，深受學(xué)生喜愛；數(shù)學(xué)楊老師，是學(xué)科帶頭人，熱愛本職工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，成績突出。

五、班級介紹

六、匯報(bào)四天的軍訓(xùn)情況，以表揚(yáng)為主，做成課件，做到圖文并茂。

七、談四天中孩子午休、中餐情況，做好課件，并借此談學(xué)校的半封閉式管理的好處。我校的半封閉式管理工作，是我校的一項(xiàng)管理創(chuàng)新。從前幾年開始，為了加強(qiáng)對學(xué)生的管理，避免學(xué)生借中午就餐的時間在校外做一些與學(xué)生身份不相符的事情，并充分利用中午的時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)和午休，我?？朔龅赜邢薜壤щy，組織學(xué)生在校就中餐，犧牲老師的午休時間，來管理學(xué)生中午兩個多小時的學(xué)習(xí)和午休。這個舉措對孩子的成長有益無害，希望能得到家長們的理解和支持，我們也會一如既往地做下去。

去年，我校組織全體班主任去湖北赤壁一中學(xué)習(xí)，該校對學(xué)生吃飯要求很嚴(yán)，學(xué)生如剩飯就要扣分，在他們的食堂門口有這樣兩幅對聯(lián)：

大鍋飯能育大情懷，苦菜根可去苦命運(yùn)。

淡看飯菜油多鹽少，暢想人生苦盡甘來。（建議做成課件）

八、談兩周來孩子在校遵章守紀(jì)和學(xué)習(xí)的情況，表揚(yáng)好的，指出不足。

九、對班規(guī)班紀(jì)作個詳細(xì)說明，希望家長能夠配合老師，共同做好孩子的教育。

十、談初中與小學(xué)的區(qū)別：

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。中學(xué)是人生知識基礎(chǔ)的奠定時期，而初中又是整個中學(xué)的奠基階段。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng)。

在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過程；不滿足于會解題，要探究為什么這樣解；不孤立地學(xué)知識，要將各知識點(diǎn)揉成一個整塊；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變 從識記到探究的轉(zhuǎn)變；不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時間，有計(jì)劃，有重點(diǎn)。

十、談分?jǐn)?shù)的區(qū)別

小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個80分也是班級第一，小學(xué)?？?0多，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄摚?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長經(jīng)歷。正因?yàn)槌踔信c小學(xué)的眾多差別，我們常遇到這樣一種情況：初一新生帶著新奇和愉悅邁進(jìn)了中學(xué)大門，但半個月或一個月后，不少新生便出現(xiàn)各種消極的心理癥狀，如討厭上學(xué)，對成績失望，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生焦慮情緒，對老師反感和對立，與同學(xué)不合群等等。這是為什么呢？由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)不僅是上學(xué)地點(diǎn)的改變，還有隨年齡的增長帶來的自我意識的增強(qiáng)。有的孩子小學(xué)時成績好，在班里做學(xué)生干部，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N種原因沒有能再當(dāng)班干部，感到失望；有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時成績不理想，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感；有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同，可實(shí)際情況卻事與愿違，等等。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生上述心理問題。

十一、給家長的建議

1、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。

2、做一個細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。發(fā)現(xiàn)不正?，F(xiàn)象，家長應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并將情況通報(bào)班主任。

3、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌、看電視等干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

4、我們家長應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。

5、教育孩子遵守紀(jì)律。

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

6、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。

我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進(jìn)步有驅(qū)動力。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。家長要及時了解孩子在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

7、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需家長注意：

（1）大休或放假時，家長對孩子外出要了解去向，明確知道孩子干什么。

（2）、隨時檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正。掌握孩子的作息時間。

早上 7:20 前到校，下午6:00放學(xué)。要督促孩子按時起床，做到不早到，不遲到，家長要掌握時間，要求學(xué)生放學(xué)按時回家，不能在外逗留、玩耍。

（3）星期天也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)習(xí)近平均3——4小時，（對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。

（4）每天晚上的學(xué)習(xí)時間應(yīng)達(dá)到1至2小時，包括做作業(yè)和復(fù)習(xí)。

（5）家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

（6）注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念。

要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等。不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)；在勞動中，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

（7）談家校聯(lián)系本的作用及要求，談家校通的作用，建議家長盡量開通。

（8）盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師，以免引起孩子對某個老師的反感，勢必影響孩子對這一科的學(xué)習(xí)。如果老師有令你不滿的地方，你可直接找老師談一談。

各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：2011家長會準(zhǔn)備工作布置

2010-2011學(xué)第二學(xué)期 家長會準(zhǔn)備工作的通知

根據(jù)這個學(xué)期的德育工作安排和學(xué)校的實(shí)際情況，七、八年級補(bǔ)課班級學(xué)生家長會議決定在第19周星期六（6月25日）召開。為了做好這次家長會的準(zhǔn)備工作，學(xué)校做出以下安排。

1．時間。6月25日上午8時正。

2．形式。在本班教室舉行，組織和主持者是班主任，參加者是本班的全體科任，主要內(nèi)容是：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過廣播講話的形式介紹我校的基本情況、學(xué)校有關(guān)制度及其提出相應(yīng)要求；班主任及各位科任老師對學(xué)?；虬嗉壱?guī)章制度和管理措施、本班級基本情況、學(xué)生個人表現(xiàn)等向家長進(jìn)行介紹；全體科任與家長交流。

3．學(xué)校的準(zhǔn)備工作。政教處負(fù)責(zé)發(fā)放家長簽到表；團(tuán)隊(duì)處負(fù)責(zé)組織學(xué)生會人員做好迎接、向?qū)Ъ败囕v擺放工作；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生工作。

4．各班的準(zhǔn)備工作。班主任負(fù)責(zé)發(fā)放和回收家長邀請函，要求學(xué)生告知家長在邀請函上簽名確認(rèn)是否參加，并附上家長的電話，如果估計(jì)某些學(xué)生不會告知家長或估計(jì)家長一般情況下不參加的，必須電話直接通知，盡力確保家長會參加的人數(shù)達(dá)到學(xué)校的要求（80﹪以上）。

2、19周五，班主任務(wù)必要對本班教室進(jìn)行布置，特別是課桌凳要擺放整齊，教室衛(wèi)生要搞好，黑板上要寫上歡迎詞。

3、班主任負(fù)責(zé)提前通知本班所有科任老師依時參加。

4、班主任必須準(zhǔn)備好每個學(xué)生的表現(xiàn)材料（特別是這個學(xué)期三次月考成績）。

5．檢查工作。政教處負(fù)責(zé)發(fā)放和回收家長簽到表及檢查、記錄參加家長會的老師。

雷州市第五中學(xué)

2011.6.15

第五篇：總務(wù)保衛(wèi)處開學(xué)準(zhǔn)備工作事項(xiàng)

總務(wù)保衛(wèi)處開學(xué)準(zhǔn)備工作

1、進(jìn)行全校性安全隱患排查,為教育教學(xué)工作消除后顧之憂。

2、做好各類征訂收費(fèi)工作，按規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)公告，及時通知家長預(yù)存費(fèi)用，迎接開學(xué)檢查工作。

3、做好網(wǎng)絡(luò)、通信、水電、監(jiān)控的檢測調(diào)試工作，確保學(xué)校正常開學(xué)。

4、合理派發(fā)開學(xué)辦公用品、教學(xué)用具、學(xué)生用書等。

5、分別召開保安人員，后勤人員會議，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確職責(zé)和要求。

6、進(jìn)行二次安全普查工作，按時更換學(xué)生飲用水。

7、上好安全第一課、發(fā)放開學(xué)安全致家長一封信、做好開學(xué)疏散演練。（拍照留證）

8、安排校園值班安全工作，確保日常及節(jié)假日的安全保衛(wèi)工作。