第一篇：江蘇省五嚴(yán)規(guī)定大全

江蘇省“五嚴(yán)”規(guī)定

● 嚴(yán)格禁止下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不得以升學(xué)率或考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對縣（市、區(qū)）、學(xué)校、老師和學(xué)生進(jìn)行排名和獎懲

● 嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)時間，不得組織非住校生上晚自習(xí)

● 嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，高一年級必修課結(jié)束前不得提前分科分班

● 嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理，小學(xué)組織的考試每學(xué)期原則上不超過一次，初中不得超過兩次

● 嚴(yán)格制止義務(wù)教育以各種名義設(shè)重點(diǎn)學(xué)校、分快慢班、舉行選拔性考試等違規(guī)辦學(xué)行為

一、嚴(yán)禁下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不得炒作“高考狀元”

地方各級教育行政部門不得以任何形式給地區(qū)、學(xué)校及個人下達(dá)高（中）考升學(xué)指標(biāo)，不得以高（中）考升學(xué)率或考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對縣（市、區(qū)）、學(xué)校、教師和學(xué)生進(jìn)行排名和獎懲。各級政府、教育行政部門和學(xué)校不得以任何形式宣傳地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的高考成績、升學(xué)率等具體情況，不得炒作“高考狀元”。

二、嚴(yán)控學(xué)生在校時間與家庭作業(yè)總量

嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)時間和家庭作業(yè)總量。小學(xué)、初中和高中學(xué)生每天在校集中教學(xué)時間分別不得超過6小時、7小時和8小時。不得組織非住校學(xué)生上晚自習(xí)，住校生晚自習(xí)控制在每天2課時，嚴(yán)禁利用晚自修時間組織文化補(bǔ)習(xí)或考試。小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)中高年級、初中和高中學(xué)生每天家庭作業(yè)總量分別不得超過1小時、1.5小時和2小時。確保中小學(xué)生每天在校體育活動時間不少于1小時，保證學(xué)生每天睡眠時間小學(xué)、初中和高中分別不少于10小時、9小時和8小時。嚴(yán)格禁止組織中小學(xué)節(jié)假日補(bǔ)課。全省中小學(xué)嚴(yán)禁組織任何年級學(xué)生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補(bǔ)差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。

三、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，加強(qiáng)體育音樂美術(shù)等課程實(shí)施

各中小學(xué)要按照國家課程計(jì)劃，開齊開足全部課程，特別是要加強(qiáng)體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動和技術(shù)類課程的實(shí)施。不得隨意增減課程和課時，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。高一年級必修課結(jié)束前，不得提前分科分班。學(xué)校課表要上墻、上網(wǎng)公示。

四、嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理

要嚴(yán)格規(guī)范考試科目和考試次數(shù)。小學(xué)、初中不得組織市、縣（市、區(qū)）統(tǒng)一的文化課考試。小學(xué)組織的考試每學(xué)期原則上不超過一次，科目一般不超過3門；初中學(xué)校每學(xué)期考試不得超過兩次。嚴(yán)禁組織高中學(xué)生參加各種形式的統(tǒng)考、聯(lián)考和月考。普通高中學(xué)校一律不得在中考前招收、錄取學(xué)生，公辦普通高中不得跨市招生。加快高考招生社會化改革步伐，積極推進(jìn)網(wǎng)上報(bào)名，省級招生考試機(jī)構(gòu)將考生高考成績直接發(fā)放到考生本人。各市、縣（市、區(qū)）和學(xué)校、班級不得統(tǒng)計(jì)、公布考生個人或集體的高考成績、名次、上線率等信息。

五、嚴(yán)格制止義務(wù)教育學(xué)校違法辦學(xué)行為

嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》的規(guī)定，嚴(yán)禁在義務(wù)教育階段以各種名義設(shè)重點(diǎn)學(xué)校、分快慢班。公辦義務(wù)教育學(xué)校不得轉(zhuǎn)制為民辦學(xué)校，原改制學(xué)校要進(jìn)一步按要求規(guī)范辦學(xué)行為。義務(wù)教育階段學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得以學(xué)科競賽成績、特長評級等作為錄取依據(jù)。

連云港“六嚴(yán)”

嚴(yán)格禁止下達(dá)高、中考升學(xué)指標(biāo)。不得以任何形式宣傳高、中考成績、升學(xué)率等情況，不得炒作“高、中考狀元”。

嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間。小學(xué)、初中和高中學(xué)生每天在校集中教學(xué)時間分別不得超過6小時、7小時和8小時。不得組織非住校學(xué)生上晚自習(xí)，住校生晚自習(xí)每天不超過2課時，并嚴(yán)禁用來組織文化補(bǔ)習(xí)或考試。小學(xué)一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)中高年級、初中和高中學(xué)生每天書面家庭作業(yè)分別控制在1小時、1.5小時和2小時以內(nèi)。中小學(xué)生每天在校體育活動時間不得少于1小時；保證學(xué)生每天睡眠時間，小學(xué)、初中和高中分別不少于10小時、9小時和8小時。

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃。各中小學(xué)將按照國家課程計(jì)劃開齊開足全部課程，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。高一年級必修課結(jié)束前，不得提前分科分班。

嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理。小學(xué)、初中不得組織縣區(qū)統(tǒng)一的文化課考試。嚴(yán)禁組織高中學(xué)生參加各種形式的統(tǒng)考、聯(lián)考或月考。落實(shí)高考招生社會化改革步伐，高考成績由招生考試機(jī)構(gòu)直接發(fā)放給考生本人。各縣區(qū)和學(xué)校、班級不得統(tǒng)計(jì)、公布考生個人或集體的高考成績、名次、上線率等信息。

嚴(yán)格制止義務(wù)教育辦學(xué)中的違法行為。嚴(yán)禁在義務(wù)教育階段以各種名義設(shè)重點(diǎn)學(xué)校、分快慢班，已經(jīng)舉辦的要清理取消。任何公辦義務(wù)教育階段學(xué)校不得轉(zhuǎn)制為民辦學(xué)校。義務(wù)教育階段學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不得以各種學(xué)科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)，不得跨地區(qū)違規(guī)招生。

嚴(yán)格規(guī)范社會辦學(xué)行為，堅(jiān)決制止有償家教。各中小學(xué)校不得將校舍、場地租借給社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)辦學(xué)。堅(jiān)決制止有償家教，禁止中小學(xué)教師到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課。

各縣區(qū)將把規(guī)范辦學(xué)行為的情況納入到對學(xué)校的評估和表彰獎勵中，納入到對校長、教師的考核和評優(yōu)評先中。在表彰評比中，對違規(guī)辦學(xué)的縣區(qū)、學(xué)校和參與有償家教的在職中小學(xué)教師實(shí)行“一票否決”。

第二篇：江蘇省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定

江蘇省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定

省委辦公廳 省政府辦公廳 轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門

《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》的通知

蘇辦發(fā)〔2009〕24號

各市、縣（市、區(qū)）委，各市、縣（市、區(qū)）人民政府，省委各部委，省各委辦廳局，省各直屬單位：

省教育廳、省委組織部、省委宣傳部、省監(jiān)察廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》已經(jīng)省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)同志同意，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹實(shí)施。

中共江蘇省委辦公廳

江蘇省人民政府辦公廳

2009年6月12日

關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見

“五嚴(yán)”規(guī)定摘要

（一）嚴(yán)格禁止下達(dá)高（中）考升學(xué)指標(biāo)。

（二）嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃。

（四）嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理。

（五）嚴(yán)格制止義務(wù)教育辦學(xué)中的違法行為。

省教育廳 省委組織部 省委宣傳部 省監(jiān)察廳：

為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)國家有關(guān)要求并結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)提出如下意見。

一、切實(shí)把規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育工作擺上重要位置 規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育，是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內(nèi)在要求，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)新一代江蘇人的現(xiàn)實(shí)需要，也是深化教育教學(xué)改革、破解當(dāng)前基礎(chǔ)教育難點(diǎn)熱點(diǎn)問題的重要途徑。近年來，我省基礎(chǔ)教育事業(yè)快速發(fā)展，普及水平進(jìn)一步提高，辦學(xué)條件顯著改善，體制機(jī)制改革深入推進(jìn)，進(jìn)入了更加注重內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提高的新階段。但從總體上看，基礎(chǔ)教育工作還存在薄弱環(huán)節(jié)和問題，尤其是有些地方和學(xué)校辦學(xué)行為不夠規(guī)范，違規(guī)補(bǔ)課多、考試多、作業(yè)多、學(xué)生睡眠少等現(xiàn)象比較突出，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，嚴(yán)重制約教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，影響廣大青少年學(xué)生的健康成長。各地各有關(guān)部門和學(xué)校要高度重視，以對事業(yè)負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，采取更加有力的措施切實(shí)把這項(xiàng)工作抓緊抓好抓出成效。要嚴(yán)格執(zhí)行國家和省關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定，堅(jiān)持“省級統(tǒng)籌、政府推動，突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)，強(qiáng)化督查、嚴(yán)肅問責(zé)，標(biāo)本兼治、務(wù)求實(shí)效”的原則，從高中教育抓起，以治理中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)秩序，確保中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯下降，不規(guī)范辦學(xué)行為明顯減少，學(xué)校管理水平明顯提高。

二、著力解決當(dāng)前中小學(xué)辦學(xué)行為不規(guī)范的突出問題

（一）嚴(yán)格禁止下達(dá)高（中）考升學(xué)指標(biāo)。堅(jiān)持正確的教育政績觀和質(zhì)量觀，按照全面貫徹教育方針、深入推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，建立健全科學(xué)的教育教學(xué)考核評價(jià)和質(zhì)量監(jiān)測制度。各地各有關(guān)部門和學(xué)校不得以任何形式下達(dá)高（中）考升學(xué)指標(biāo)，不得以高（中）考升學(xué)率或考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排名和獎懲，不得以任何形式宣傳高（中）考成績、升學(xué)率等情況，不得炒作“高（中）考狀元”。

（二）嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間。堅(jiān)持“健康第一”，切實(shí)保證師生法定休息權(quán)利。小學(xué)、初中和高中學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間分別不得超過6小時、7小時和8小時。不得組織非住校學(xué)生上晚自習(xí)，住校生晚自習(xí)每天不超過2課時，并嚴(yán)禁用來組織文化補(bǔ)習(xí)或考試。小學(xué)一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)中高年級、初中和高中學(xué)生每天書面家庭作業(yè)分別控制在1小時、1.5小時和2小時以內(nèi)。中小學(xué)生每天在校體育活動時間不得少于1小時；保證學(xué)生每天睡眠時間，小學(xué)、初中和高中分別不少于10小時、9小時和8小時。嚴(yán)禁中小學(xué)組織任何年級學(xué)生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補(bǔ)差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃。各地各有關(guān)部門要按編制標(biāo)準(zhǔn)配齊配強(qiáng)中小學(xué)各科教師，督促所有中小學(xué)全面實(shí)施國家課程計(jì)劃。各中小學(xué)要按照國家課程計(jì)劃開齊開足全部課程，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，不得組織學(xué)生參加各種有違教育規(guī)律的競賽和不當(dāng)競爭。學(xué)校課表要上墻、上網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督。高一年級必修課結(jié)束前，不得提前分科分班。

（四）嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理。各地各有關(guān)部門和學(xué)校要規(guī)范考試科目，從嚴(yán)控制考試次數(shù)。小學(xué)、初中不得組織市、縣（市、區(qū)）統(tǒng)一的文化課考試。小學(xué)每學(xué)期考試原則上不超過1次，科目不超過3門；初中每學(xué)期考試不得超過2次。嚴(yán)禁組織高中學(xué)生參加各種形式的統(tǒng)考、聯(lián)考或月考。嚴(yán)格規(guī)范招生管理，普通高中一律不得在中考前招收、錄取學(xué)生，公辦普通高中不得跨市招生。加強(qiáng)對普通高中學(xué)生的學(xué)籍管理，加快建立全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理平臺。加快高考招生社會化改革步伐，盡快推行網(wǎng)上報(bào)名，高考成績由招生考試機(jī)構(gòu)直接發(fā)放給考生本人。各市、縣（市、區(qū)）和學(xué)校、班級不得統(tǒng)計(jì)、公布考生個人或集體的高考成績、名次、上線率等信息。

（五）嚴(yán)格制止義務(wù)教育辦學(xué)中的違法行為。深入貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》，嚴(yán)禁在義務(wù)教育階段以各種名義設(shè)重點(diǎn)學(xué)校、分快慢班，已經(jīng)舉辦的要清理取消。任何公辦義務(wù)教育階段學(xué)校不得轉(zhuǎn)制為民辦學(xué)校，原有體制改革學(xué)校要按規(guī)定要求限期清理整頓。義務(wù)教育階段學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得以各種學(xué)科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。

三、加快構(gòu)建規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的長效機(jī)制

（一）積極探索“減負(fù)增效”的有效途徑。深化基礎(chǔ)教育課程改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，鼓勵啟發(fā)式教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于中小學(xué)教輔資料管理的規(guī)定，切實(shí)改變依靠教輔資料搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。鼓勵和表彰在規(guī)定教學(xué)時間內(nèi)通過提高教學(xué)效率保證教育質(zhì)量的先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀教師，大力推廣先進(jìn)地區(qū)和學(xué)?！皽p負(fù)增效”的成功做法。

（二）開發(fā)利用校內(nèi)外教育資源。豐富學(xué)生的課余生活，積極發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長。開放學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室和體育、藝術(shù)教育等場所，組織學(xué)生在課外時間開展豐富多彩的文體興趣活動和社會實(shí)踐活動。重視利用社區(qū)教育資源，充分發(fā)揮素質(zhì)教育實(shí)踐基地、青少年校外活動場所的育人功能，愛國主義教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地、科技館、博物館、圖書館等要按規(guī)定免費(fèi)向中小學(xué)生開放。

（三）高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理和培訓(xùn)，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，充分發(fā)揮其在規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育中的主體作用。堅(jiān)持把農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺上更加突出的位置，開展農(nóng)村教師全員培訓(xùn)，省每年免費(fèi)培訓(xùn)一批農(nóng)村中小學(xué)教師，各地也要組織開展相應(yīng)的教師培訓(xùn)，有效提高農(nóng)村教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。積極推行縣域范圍內(nèi)的中小學(xué)校長和教師定期交流，廣泛開展城市與農(nóng)村中小學(xué)校的結(jié)對幫扶活動，努力提高農(nóng)村學(xué)校的教育質(zhì)量和管理水平。

（四）大力營造有利于學(xué)生健康成長的社會環(huán)境。切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，積極構(gòu)建學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相銜接的網(wǎng)絡(luò)體系。進(jìn)一步凈化社會文化環(huán)境，大力整治中小學(xué)校園周邊環(huán)境。注重優(yōu)化家庭教育，正確引導(dǎo)家長關(guān)心孩子的身心健康，用科學(xué)的方法教育和管理孩子。規(guī)范社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)不得面向義務(wù)教育階段學(xué)生舉辦學(xué)科類競賽活動。各中小學(xué)校不得將校舍、場地租借給社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)辦學(xué)，不得以任何名義舉辦或與社會力量合作舉辦文化課補(bǔ)習(xí)班。堅(jiān)決制止有償家教，禁止中小學(xué)教師到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課。加強(qiáng)學(xué)校日常管理和安全工作，建立健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和應(yīng)急機(jī)制，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，及時消除各種安全隱患。

四、確保規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的各項(xiàng)措施落到實(shí)處

（一）落實(shí)工作責(zé)任。各級黨委政府要把規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育作為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的一件大事來抓，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，確保思想認(rèn)識到位、措施落實(shí)到位。組織部門要把規(guī)范辦學(xué)行為的工作情況列為干部考核的重要內(nèi)容，引導(dǎo)各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的教育政績觀；宣傳部門要加強(qiáng)輿論宣傳，規(guī)范新聞媒體采訪行為，防止不負(fù)責(zé)任的炒作和報(bào)道；監(jiān)察部門要監(jiān)督下級政府及其部門認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為；教育部門要研究提出區(qū)域整體推進(jìn)的目標(biāo)任務(wù)、政策措施和工作要求，認(rèn)真排查和解決突出問題。各中小學(xué)校要規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，自覺糾正違規(guī)辦學(xué)行為，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機(jī)制，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課程、教學(xué)、評價(jià)、管理各個環(huán)節(jié)。

（二）嚴(yán)格督促檢查。認(rèn)真開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)和隨機(jī)督查，及時發(fā)現(xiàn)和督促整改存在的問題。各地要把規(guī)范辦學(xué)行為的情況納入到對市、縣（市、區(qū)）、學(xué)校的有關(guān)評估和表彰獎勵中，納入到對校長、教師的考核和評優(yōu)評先中。省將在縣級政府教育工作督導(dǎo)評估、區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)水平評估以及義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣、實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)縣、和諧校園等評比表彰中，對違規(guī)辦學(xué)、有嚴(yán)重問題的地區(qū)和學(xué)校實(shí)行“一票否決”。各級政府和教育部門要按照“屬地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，對本行政區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)的重大違規(guī)辦學(xué)問題進(jìn)行嚴(yán)格問責(zé)，嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分運(yùn)用報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，廣泛宣傳規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)全社會樹立科學(xué)的人才觀和教育觀。要切實(shí)加強(qiáng)輿論監(jiān)督，對嚴(yán)重違規(guī)的單位和個人以及重大違規(guī)事件要進(jìn)行曝光。各級教育部門、學(xué)校要向社會作出公開承諾，設(shè)立舉報(bào)電話、電子信箱等，認(rèn)真核查舉報(bào)的違規(guī)情況，并將結(jié)果向社會公布，主動接受公眾、家長和媒體的監(jiān)督，為規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育營造良好環(huán)境。

主題詞：教育工作 素質(zhì)教育 中小學(xué) 意見 通知

中共江蘇省委辦公廳 2009年6月12日印發(fā)

第三篇：“五嚴(yán)”規(guī)定工作總結(jié)

天場鎮(zhèn)吉崗小學(xué)執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定工作總結(jié)

在規(guī)范辦學(xué)行為、全面實(shí)施素質(zhì)教育工作中，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦好家長滿意的教育為目標(biāo)，以省“五嚴(yán)”規(guī)定為工作綱要，根據(jù)我校的實(shí)際情況，因地制宜，大力宣傳，營造氛圍，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德教育，取得了實(shí)效。

一、加大宣傳力度，大力營造氛圍。

對省教育廳的“五嚴(yán)”規(guī)定，我校通過多次專題會議，進(jìn)行自查反思，研究部署落實(shí)會議精神的思路和措施，召開教師會，傳達(dá)各級會議精神，在全校范圍內(nèi)廣泛開展學(xué)習(xí)與討論活動。為了加強(qiáng)執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定的力度，成立以樂剛校長為組長的執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了過程督查。通過家長會等形式向社會廣泛宣傳，并設(shè)立校長信箱，接受各方面的信息，認(rèn)真排查問題，制定有效措施。

二、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范各項(xiàng)制度。

學(xué)校修改完善了各項(xiàng)規(guī)章制定，重申學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例，按照規(guī)定，把好學(xué)生在校時間，學(xué)生休息時間，嚴(yán)格控制各年級學(xué)生的作業(yè)量。制定和完善了《天場鎮(zhèn)吉崗小學(xué)大課間活動方案》，積極組織陽光體育活動，繼續(xù)推行小學(xué)生校園廣播操，保證了學(xué)生在校每天不少于一小時的活動時間。

三、加強(qiáng)師德教育，樹立正確的質(zhì)量觀和育人觀。

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，牢固樹立人民教師光榮感使命感和責(zé)任感，教書育人為人師表，自覺執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，執(zhí)行“濱海縣教師十項(xiàng)禁令”，堅(jiān)決不搞有償家教等有違教師職業(yè)道德的活動。學(xué)校組織教師簽訂拒絕有償家教的承諾書，堅(jiān)決杜絕了教師從事有償家教的行為，為嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提供了保障。

四、探求“減負(fù)增效”路徑，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

按照課程計(jì)劃，開足開全規(guī)定的課程，上好每一節(jié)課，特別是語文數(shù)學(xué)外語等科目以外活動類課程，合理整合學(xué)校的師資資源，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，配備一定數(shù)量的專業(yè)課老師，上好每一堂課。學(xué)校重視第二課堂建設(shè)，組建了一些興趣小組，包括一些藝術(shù)特長，音樂，美術(shù)、體育的興趣小組，尊重學(xué)生意愿，發(fā)展學(xué)生特長。堅(jiān)決杜絕節(jié)假日補(bǔ)課、集體上課以及超規(guī)定考試現(xiàn)象。堅(jiān)持質(zhì)量立校、質(zhì)量立教思想。深入開展教學(xué)研究，向40分鐘要質(zhì)量。以課堂教學(xué)為中心，積極探索教師有效的教，努力提高課堂效益。充分發(fā)揮我校多軌制的優(yōu)勢，認(rèn)真組織好集體備課，扎實(shí)研究課堂教學(xué)，科學(xué)布置學(xué)生作業(yè)，把功夫落在抓好備課、上課和作業(yè)布置三環(huán)節(jié)上。開展教學(xué)研究，加大教育科研力度，提高教師的課堂教學(xué)水平。提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我校教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，開展了豐富多采的教學(xué)教研活動。開展“教師觀、人才觀、教育觀”的大討論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，以學(xué)習(xí)文件、集體備課、說課、評課、觀摩錄像課等為內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)開展了教研活動，收到了較好的效果。教育科研在校內(nèi)形成了良好的氛圍。

五、規(guī)范養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。

以少先隊(duì)活動為主要形式，積極開展扎實(shí)有效的教育活動，以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強(qiáng)法制教育，以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法的法制意識和文明的行為習(xí)慣。以素質(zhì)教育為核心，以促進(jìn)少年兒童健康和諧發(fā)展為目標(biāo)，以課堂教學(xué)的實(shí)施為主渠道，面向全體，又強(qiáng)調(diào)突出個性，發(fā)展特長。努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，積極探索學(xué)生有效的學(xué)，充分地挖掘孩子們的潛能，使每個學(xué)生都能得到自由、健康地發(fā)展，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高學(xué)生的全面素質(zhì)。通過大隊(duì)部組織開展豐富多彩、生動活潑的活動，積極探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新機(jī)制。通過少先隊(duì)的組織與管理，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷完善“文明班級”的評比制度，充分發(fā)揮宣傳監(jiān)督作用。讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，受到教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

2015年7月2日

第四篇：學(xué)習(xí)五嚴(yán)規(guī)定心得體會

學(xué)習(xí)五嚴(yán)規(guī)定心得體會

篇一：執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定工作總結(jié)

2012～2013學(xué)年執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定工作總結(jié) 在規(guī)范辦學(xué)行為、全面實(shí)施素質(zhì)教育工作中，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦好家長滿意的教育為目標(biāo)，以省“五嚴(yán)”規(guī)定為工作綱要，根據(jù)我校的實(shí)際情況，因地制宜，大力宣傳，營造氛圍，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德教育，取得了實(shí)效。

一、加大宣傳力度，大力營造氛圍。

對省教育廳出臺的“五嚴(yán)”規(guī)定，我校通過多次專題會議，進(jìn)行自查反思，研究部署落實(shí)會議精神的思路和措施，召開教師會，傳達(dá)各級會議精神，在全校范圍內(nèi)廣泛開展學(xué)習(xí)與討論活動。為了加強(qiáng)執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定的力度，成立以周世益校長為組長的執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了過程督查。通過家長會等形式向社會廣泛宣傳，并設(shè)立校長信箱，接受各方面的信息，認(rèn)真排查問題，制定有效措施。

二、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范各項(xiàng)制度。

學(xué)校修改完善了各項(xiàng)規(guī)章制定，重申學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例，按照規(guī)定，把好學(xué)生在校時間，學(xué)生休息時間，嚴(yán)格控制各年級學(xué)生的作業(yè)量。制定和完善了《濱淮鎮(zhèn)第二中心小學(xué)大課間活動方案》，積極組織陽光體育活動，繼續(xù)推行小學(xué)生校園廣播操，保證了學(xué)生在校每天不少于一小時的活動時間。結(jié)合研究制定績效工資考核方案，建立起全面考核教師的考核方案，把教師教學(xué)常規(guī)列為考核教師的重要指標(biāo)，重點(diǎn)看課前準(zhǔn)備，課中上課和課后作業(yè)。

三、加強(qiáng)師德教育，樹立正確的質(zhì)量觀和育人觀。

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，牢固樹立人民教師光榮感使命感和責(zé)任感，教書育人為人師表，自覺執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，執(zhí)行“江都市教師八不準(zhǔn)規(guī)定”，堅(jiān)決不搞有償家教等有違教師職業(yè)道德的活動。上學(xué)期期末，本學(xué)期期初，學(xué)校組織有償家教的專項(xiàng)清理整頓工作，堅(jiān)決杜絕了教師從事有償家教的行為，為嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提供了保障。

四、探求“減負(fù)增效”路徑，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

按照課程計(jì)劃，開足開全規(guī)定的課程，上好每一節(jié)課，特別是語文數(shù)學(xué)外語等科目以外活動類課程，合理整合學(xué)校的師資資源，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，配備一定數(shù)量的專業(yè)課老師，上好每一堂課。學(xué)校重視第二課堂建設(shè)，組建了一些興趣小組，包括一些藝術(shù)特長，音樂，美術(shù)、體育的興趣小組，尊重學(xué)生意愿，發(fā)展學(xué)生特長。堅(jiān)決杜絕節(jié)假日補(bǔ)課、集體上課以及超規(guī)定考試現(xiàn)象。堅(jiān)持質(zhì)量立校、質(zhì)量立教思想。深入開展教學(xué)研究，向40分鐘要質(zhì)量。以課堂教學(xué)為中心，積極探索教師有效的教，努力提高課堂效益。充分發(fā)揮我校多軌制的優(yōu)勢，認(rèn)真組織好集體備課，扎實(shí)研究課堂教學(xué)，科學(xué)布置學(xué)生作業(yè)，把功夫落在抓好備課、上課和作業(yè)布置三環(huán)節(jié)上。開展教學(xué)研究，加大教育科研力度，提高教師的課堂教學(xué)水平。提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我校教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，開展了豐富多采的教學(xué)教研活動。開展“教師觀、人才觀、教育觀”的大討論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，以學(xué)習(xí)文件、集體備課、說課、評課、觀摩錄像課等為內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)開展了教研活動，收到了較好的效果。教育科研在校內(nèi)形成了良好的氛圍。

五、規(guī)范養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。

以少先隊(duì)活動為主要形式，積極開展扎實(shí)有效的教育活動，以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強(qiáng)法制教育，以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法的法制意識和文明的行為習(xí)慣。以素質(zhì)教育為核心，以促進(jìn)少年兒童健康和諧發(fā)展為目標(biāo)，以課堂教學(xué)的實(shí)施為主渠道，面向全體，又強(qiáng)調(diào)突出個性，發(fā)展特長。努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，積極探索學(xué)生有效的學(xué)，充分地挖掘孩子們的潛能，使每個學(xué)生都能得到自由、健康地發(fā)展，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高學(xué)生的全面素質(zhì)。通過大隊(duì)部組織開展豐富多彩、生動活潑的活動，積極探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新機(jī)制。通過少先隊(duì)的組織與管理，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷完善“文明班級”的評比制度，充分發(fā)揮宣傳監(jiān)督作用。強(qiáng)化《守則》、《規(guī)范》的教育，使文明禮貌等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，受到教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

篇二：貫徹落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定總結(jié)

葉甸中心小學(xué)貫徹落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定總結(jié)

貫徹落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定以來，我校能按照文件要求開展自查自糾，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市，區(qū)會議精神和規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)格部署和落實(shí)課程設(shè)置方案，積極調(diào)整作息時間，有效控制學(xué)生作業(yè)時間，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，認(rèn)真開展“陽光體育運(yùn)動”，做到雙休日和節(jié)假日不補(bǔ)課，受到廣大學(xué)生、家長和教師的肯定。我校師生精神面貌也為之一新，諸多方面取得了可喜變化、規(guī)范辦學(xué)工作取得了一定的成績。

1.學(xué)校對省“五嚴(yán)”規(guī)定進(jìn)行了廣泛的學(xué)習(xí)宣傳，將有關(guān)精神和要求傳達(dá)到每一個教師、每一名學(xué)生和每一位家長。教職工對“五嚴(yán)”規(guī)定的知曉率比較高，學(xué)校還通過召開家長會、發(fā)送短信、利用媒體宣傳報(bào)導(dǎo)等多種形式，向家長和社會逐條宣傳“五嚴(yán)”規(guī)定。引導(dǎo)家長、社會樹立科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀，贏得了家長和社會的理解和支持。積極營造依法管理，規(guī)范管理的良好氛圍。教職工大多能深刻理解規(guī)范辦學(xué)行為及實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和緊迫性，增強(qiáng)了責(zé)任意識、規(guī)范意識和法規(guī)意識。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了思想觀念，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，增強(qiáng)了執(zhí)行“五嚴(yán)”的自覺性。

2.學(xué)校嚴(yán)格按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》開全、開齊課程，不增減課程、不增減課時，并且將綜合實(shí)踐、校本和地方課程，都按規(guī)定要求排入課表。

3.按教育局要求，我校及時調(diào)整并嚴(yán)格執(zhí)行秋學(xué)期作息時間表。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒訒r間，根據(jù)我校實(shí)際情況，對學(xué)生休息時間、在校學(xué)習(xí)時間、體育鍛煉時間、在?；顒觾?nèi)容等方面都作出科學(xué)合理安排和嚴(yán)格規(guī)定，確保學(xué)生每天鍛煉1小時和充足的睡眠時間，依法保障了學(xué)生的休息權(quán)利。

4.學(xué)校做到了均衡分班，不分重點(diǎn)班、快慢班和實(shí)驗(yàn)班。不在雙休日和節(jié)假日組織學(xué)生到校上課，杜絕有償家教。

5.嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理。嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期期末進(jìn)行一次較大規(guī)模的考試，學(xué)期中不再舉行統(tǒng)一考試。嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，不夸學(xué)區(qū)招生，一年級不足齡的一律不得入學(xué)。

6.初步建立了有效管理機(jī)制。我校在規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化考核評價(jià)機(jī)制上，認(rèn)真研究，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化常規(guī)考核，實(shí)行多元化評價(jià)，充分發(fā)揮評價(jià)機(jī)制在規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育中的杠桿作用。對教師工作的考核評價(jià)，主要衡量教師是否遵循教育教學(xué)規(guī)律，是否加班加點(diǎn)拼時間，拼消耗，是否堅(jiān)持輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，將實(shí)施素質(zhì)教育與教師評先、晉職掛鉤，將實(shí)施素質(zhì)教育與教師年終考核掛鉤。用科學(xué)的考評機(jī)制引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。逐步構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展，有利于規(guī)范辦學(xué)的長效機(jī)制。

7.重視改進(jìn)教學(xué)方式和管理方式，推進(jìn)有效教學(xué)，學(xué)校教研氛圍濃厚，課堂效益有所提升。教師一致認(rèn)為要扎實(shí)推進(jìn)課程改革，要充分發(fā)揮課程改革在轉(zhuǎn)變課程功能、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式等方面的積極作用。大家能積極探索“有效教學(xué)”，努力構(gòu)建高效課堂，實(shí)現(xiàn)課堂增效；精講精批精評，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練增效；優(yōu)化過程管理，實(shí)現(xiàn)管理增效；聚焦課堂，向四十分鐘要質(zhì)量。

規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、民心工程，我們將堅(jiān)持立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，持之以恒，一抓到底。堅(jiān)決做到三個到位：一是要堅(jiān)信不移執(zhí)行“五嚴(yán)”深入實(shí)施素質(zhì)教育的認(rèn)識到位；二是要堅(jiān)定不移執(zhí)行“五嚴(yán)”深入實(shí)施素質(zhì)教育的行動到位；三是要堅(jiān)持不懈執(zhí)行“五嚴(yán)”深入實(shí)施素質(zhì)教育的質(zhì)量到位。我們將加快健全和完善深入實(shí)施素質(zhì)教育的長效機(jī)制，努力辦好人民滿意的教育。

葉甸中心小學(xué)

2014-10-7 篇三：自覺規(guī)范辦學(xué)行為、全面落實(shí)“五嚴(yán)”“十條禁令”規(guī)定總結(jié)

自覺規(guī)范辦學(xué)行為 全面落實(shí)“五嚴(yán)”“十條禁令”規(guī)定 為了貫徹落實(shí)省“五嚴(yán)”和市“十條禁令”規(guī)定的精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，我校在認(rèn)真學(xué)習(xí)文件的基礎(chǔ)上，認(rèn)識到只有端正了辦學(xué)思想，才能規(guī)范辦學(xué)行為，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，為此，我們不斷提高教師對規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的認(rèn)識，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全面健康發(fā)展，同時挖潛增效，不斷推進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量持續(xù)和諧發(fā)展。現(xiàn)就我校在執(zhí)行教育法規(guī)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)上所做的工作匯報(bào)如下：

一、思想高度重視，提高思想認(rèn)識。

1、學(xué)校成立了由校級領(lǐng)導(dǎo)、各級主任組成落實(shí)“五嚴(yán)”、“十條禁令”領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記、校長李剛強(qiáng)同志擔(dān)任組長，由教導(dǎo)處主任、各年級組長和教研組長擔(dān)任組員，針對學(xué)校情況認(rèn)真排查問題，及時商討方案。

2、積極營造濃烈氛圍。學(xué)校更新了板報(bào)，在櫥窗、宣傳欄和教學(xué)樓的醒目位置張貼了《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《江蘇省教育廳關(guān)于“五嚴(yán)”的規(guī)定》、《徐州市的“十條”規(guī)定》等內(nèi)容。

3、先后召開班子會、黨員會、教師會等，傳達(dá)貫徹省、市、區(qū)工作會議和相關(guān)文件精神，讓全體同志充分認(rèn)識到落實(shí)“五嚴(yán)”“十條禁令”規(guī)定、規(guī)范辦學(xué)行為，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要，是促進(jìn)基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展的緊迫任務(wù)，是檢驗(yàn)教育部門執(zhí)政能力和水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。全校上下進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識，明確要求。

4、通過校園網(wǎng)站、校信通、告家長書等形式，將省市區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育會議精神傳達(dá)到每一名教師、學(xué)生和家長。我們充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長明確“五嚴(yán)”、“十條禁令”規(guī)定，并且支持學(xué)?！拔鍑?yán)”、“十條禁令”的一些做

法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習(xí)上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念，形成家長、學(xué)校“五嚴(yán)”、“十條禁令”的合力。

5、學(xué)校將省“五嚴(yán)”和市“十條禁令”規(guī)定落實(shí)情況作為對教師年終考評的重要依據(jù)。

6、學(xué)校制定了《青年路小學(xué)貫徹“五嚴(yán)”、“十條禁令”工作計(jì)劃》，對學(xué)生在校時間、課程計(jì)劃執(zhí)行、招生、有效教學(xué)、考試評價(jià)等方面進(jìn)一步細(xì)化要求，明確責(zé)任，確保工作落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過程管理，將“五嚴(yán)”“十禁”落在實(shí)處。

1、規(guī)范教學(xué)秩序，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照省課程設(shè)置要求，保證各門課程開足、開全、上好，學(xué)校采用校長室巡校、教導(dǎo)處巡課等途徑，定期和不定期檢查教師課表執(zhí)行情況，實(shí)行推門聽課制度、隨時查課制度。

2、教導(dǎo)處認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”管理，采取定期與不定期，集中與抽查相結(jié)合，深入課堂及時了解教學(xué)的實(shí)際情況，不斷總結(jié)反思，力爭在學(xué)校原有教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有所提高。

3、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。學(xué)校不進(jìn)行任何形式的期中考試、月考等，每學(xué)年只進(jìn)行二次教學(xué)檢測，每次檢測的科目不超過3門。任何班級也不得舉行期中測試。嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育評價(jià)制度，實(shí)行等級記分制度。學(xué)校不以學(xué)生考試成績作為考核、獎勵教師的唯一依據(jù)。教師不得按考試成績給學(xué)生排名次。不得以考試成績作為判斷學(xué)生好差的主要依據(jù)。

4、我校嚴(yán)格控制在校時間。學(xué)生的在校時間不超過6小時。每天能保證學(xué)生體育活動1小時?；顒訒r間內(nèi)有做操、體育課、大課間活動等內(nèi)容。規(guī)范體育活動課的教學(xué)，實(shí)行“五定”（定時間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生），培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。任何老師不得以任何借口擠占學(xué)生的休息時間進(jìn) 行補(bǔ)課，也無節(jié)假日集體補(bǔ)課現(xiàn)象。

5、學(xué)校對學(xué)生的課外作業(yè)量采取嚴(yán)格的控制措施，能做到各學(xué)科作業(yè)量的平衡。為此，我們要求每個孩子都準(zhǔn)備一個專門的記作業(yè)本，把每天的各科作業(yè)都記在這個本子上。班主任老師每天查看學(xué)生的作業(yè)量，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)控制各科作業(yè)總量，做好每天作業(yè)的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)工作。發(fā)現(xiàn)作業(yè)總量可能超過規(guī)定時間，及時與任課老師溝通協(xié)調(diào)，調(diào)整作業(yè)量。

一、二年級堅(jiān)決不留布置書面作業(yè)；三—六年級書面作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)，并由學(xué)校教導(dǎo)處定時檢查、監(jiān)控。“五嚴(yán)”“十禁”是當(dāng)前省市規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育的重要要求。通過規(guī)范辦學(xué)使我校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有了制度保障，同時促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)條件的改善，校園文化的建設(shè)和管理水平的提高，我們將繼續(xù)努力，將“五嚴(yán)”“十禁”內(nèi)化為每位老師的自覺行為，使我校的管理更上一層樓。

徐州市青年路小學(xué)

2012年2月

《學(xué)習(xí)五嚴(yán)規(guī)定心得體會》

第五篇：落實(shí)五嚴(yán)規(guī)定措施

古邳中學(xué)落實(shí)省“五嚴(yán)”規(guī)定的相關(guān)措施

自從省“五嚴(yán)”規(guī)定公布以來，古邳中學(xué)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教育局的“規(guī)范辦學(xué)行為”推進(jìn)會精神，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”過程性管理，改進(jìn)師生評價(jià)方法，優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化目標(biāo)意識，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。具體措施如下：

一、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)管理的做法是：執(zhí)行計(jì)劃突出一個“嚴(yán)”字；檢查工作堅(jiān)持一個“細(xì)”字；獎懲兌現(xiàn)體現(xiàn)一個“實(shí)”字；課堂教學(xué)突出一個“抓”字。

執(zhí)行計(jì)劃突出一個“嚴(yán)”字。就是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，科學(xué)合理地編排日課表，開齊、開足課程計(jì)劃中規(guī)定的各類課程，嚴(yán)禁教師隨意增減課程和課時，教導(dǎo)處隨時督查“三表”執(zhí)行情況，做到及時公布，并將此納入教師的工作考評之中。檢查工作堅(jiān)持一個“細(xì)”字。就是在教學(xué)工作檢查中，始終堅(jiān)持“關(guān)注整體，把握細(xì)節(jié)，落實(shí)過程，體現(xiàn)主體”的原則，既查課前，又查課中和課后，全面了解掌握教師的教學(xué)工作情況，并作好記錄與教師考核評比掛鉤。要求教研組堅(jiān)持每周一檢查、兩周一通報(bào)，每月一總結(jié)。獎懲兌現(xiàn)體現(xiàn)一個“實(shí)”字。就是根據(jù)教師的工作實(shí)績實(shí)施獎懲，極大地激發(fā)了教師的工作熱情，調(diào)動了他們的工作積極性。課堂教學(xué)突出一個“抓”字。要求抓好備課、上課、評課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與考核，努力做到“減負(fù)增效”。抓好備課，就是以備課組為單位，實(shí)行集體備課，采用“個人構(gòu)思→集中交流→寫出個案→交流討論→達(dá)成共識→形成共案”的備課方式。學(xué)校規(guī)定必須進(jìn)行集體備課，不形成個案不得進(jìn)課堂。在集體備課中一定要突顯出“三個預(yù)習(xí)”、“四個練習(xí)”。抓好上課，就是在優(yōu)化課堂教學(xué)上，花大力氣研究學(xué)生，吃透教材，鉆研教法，研究如何突出“學(xué)”字，構(gòu)成以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，活動為主線，發(fā)展為宗旨”的新型教學(xué)模式。抓好評課，就是每次聽課后，組織教師分教研組進(jìn)行評課。評課時，先由執(zhí)教者自述本課教案的教學(xué)意圖、原則、依據(jù)，再由聽課者評議，評課時要求人人發(fā)言，各抒已見，做好記錄。教導(dǎo)處每周進(jìn)行一次周查與通報(bào)，定期檢查教師教案、測驗(yàn)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)情況，對檢查中表現(xiàn)突出的或問題較嚴(yán)重的教師，通過周查小結(jié)和個別交談的方式反饋；教研組每周開設(shè)一節(jié)觀摩課，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長和相關(guān)學(xué)科骨干教師參與聽課；備課組每月召開一次備課組長會議，布置和落實(shí)集體備課工作；各年級每月進(jìn)行一次質(zhì)量分析研討，針對問題拿出措施。

二、扎實(shí)開展“有效課堂教學(xué)”系列活動

目前學(xué)校正在開展“有效課堂教學(xué)”系列活動。第一階段工作主要圍繞骨干教師示范課、年 輕教師匯報(bào)課，其他教師達(dá)標(biāo)課等方面開展活動。同時以學(xué)科組為單位舉行說課、賽課評比活動。具體活動由教導(dǎo)處和教科室負(fù)責(zé)安排。

三、堅(jiān)持依法治校，完善各項(xiàng)管理制度和考評辦法

學(xué)校正在擬定以教學(xué)質(zhì)量為核心的《教師實(shí)績考核辦法》、《教師考核積分細(xì)則》、《教科研獎懲制度》，以強(qiáng)化課堂教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定；出臺了各處室室考評辦法以及部門工作人員職責(zé)，把質(zhì)量目標(biāo)分解到年級、班級、教師。校長與分管教學(xué)的副校長簽定責(zé)任狀，再由分管教學(xué)教學(xué)的副校長與相關(guān)責(zé)任人簽定責(zé)任狀。學(xué)校安排教導(dǎo)處專人查堂，確保堂堂有人查，校長室抽查。查堂結(jié)果第二天公布，主要查遲進(jìn)堂，中途退堂、早退堂，課堂接電話，坐著上課等，好的表揚(yáng)，不好的批評教育，責(zé)令改正。

四、嚴(yán)禁教師組織學(xué)生購買教輔類資料

根據(jù)學(xué)生用書“一教一輔”的原則，學(xué)校嚴(yán)禁教師參與征訂教輔資料或向?qū)W生推薦教輔資料。學(xué)生自愿購買的教輔資料，教師不準(zhǔn)以此布置家庭作業(yè)。如果教師確實(shí)需要某一教輔資料，可向?qū)W校提出申請，學(xué)校審查確認(rèn)后為教師統(tǒng)一配備。如果教師違反上述規(guī)定，取消年內(nèi)評優(yōu)及職稱評聘資格。

五、嚴(yán)格各科作業(yè)量，接受學(xué)生及家長監(jiān)督

為切實(shí)減輕學(xué)生家庭作業(yè)的份量和難度，學(xué)校規(guī)定節(jié)假日、雙休日的作業(yè)做到限時、限量，作業(yè)布置由年級長協(xié)同任課教師進(jìn)行整體調(diào)控，學(xué)生家長監(jiān)督執(zhí)行情況，并定期通過家長會反饋。切實(shí)將學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，讓學(xué)生有足夠的時間和精力發(fā)展特長，張揚(yáng)個性，全面發(fā)展。

六、嚴(yán)禁教師進(jìn)行各種形式的有償家教和有償招生。

學(xué)校將此項(xiàng)禁令作為各級各類評優(yōu)評先、職稱評定、入黨提拔的一票否決制度，一旦落實(shí)到責(zé)任人，學(xué)校將會在第一時間做出相應(yīng)的處理，并予以公示，接受師生和家長監(jiān)督。

七、利用家長委員會廣泛征求家長對學(xué)校的辦學(xué)意見

為進(jìn)一步加大學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的力度，學(xué)校除每學(xué)期兩次向家長發(fā)放意見表，征求家長對學(xué)校管理的合理化建議外，還定期召集家長代表，共同研討規(guī)范辦學(xué)的策略。

七、進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

學(xué)校在教學(xué)管理工作中嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，始終堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的的基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，依托“以人為本”的管理理念，向全體教師提出了“在激勵中進(jìn)步、在互動中提高、在反思中發(fā)展”的口號。堅(jiān)持教學(xué)管理創(chuàng)新化，采取了行之有效的管理策略，教師的教育行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與方法發(fā)生了根本性的變化，學(xué)生綜合素質(zhì)在不斷提高。