第一篇：2011-2012年度武墩中心小學(xué)“五嚴(yán)”規(guī)定工作總結(jié)(新的)

武墩中心小學(xué)

落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定工作總結(jié)

（2011-2012年度）

一年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，努力構(gòu)建規(guī)范我校辦學(xué)行為的長效機(jī)制，保證各項(xiàng)工作扎實(shí)、有序開展。下面就我校落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定工作總結(jié)如下：

一、明確并細(xì)化工作目標(biāo)

要真正落實(shí)好省“五嚴(yán)”規(guī)定，必須做到明確工作目標(biāo)。為此，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)“五嚴(yán)”規(guī)定的精神實(shí)質(zhì)，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況將“五嚴(yán)”規(guī)定細(xì)化為如下幾點(diǎn)：

1．無小升初升學(xué)指標(biāo)

2．嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí) 3．嚴(yán)格控制學(xué)生書面家庭作業(yè)超量不超過1小時(shí)。4．無節(jié)假日補(bǔ)課

5．無隨意增減課程、課時(shí)

6．嚴(yán)格控制考試次數(shù)在一學(xué)期2次以內(nèi)。7．無在職教師有償家教。

二、具體措施 1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組

求的教育教學(xué)秩序，徹底消除不規(guī)范的教學(xué)行為，不斷提高學(xué)校管理水平。

4.建立制度，強(qiáng)化落實(shí)

學(xué)校由教務(wù)處牽頭，制定了三項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化過程管理，抓實(shí)抓好推進(jìn)過程，確?！拔鍑?yán)”規(guī)定落實(shí)到位。

考評(píng)機(jī)制：學(xué)校將把落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定情況納入對(duì)教工的教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)之中。

問責(zé)制度：學(xué)校將對(duì)有令不行、有禁不止，頂風(fēng)違紀(jì)的部門和個(gè)人實(shí)施行政問責(zé)。嚴(yán)肅處理重大違規(guī)事件，對(duì)經(jīng)查實(shí)違法違規(guī)的部門和個(gè)人，視其情節(jié)對(duì)相關(guān)責(zé)任人給予誡勉談話、責(zé)令整改、通報(bào)批評(píng)、取消榮譽(yù)稱號(hào)、追究行政責(zé)任等處理。

獎(jiǎng)懲制度：建立獎(jiǎng)懲制度，對(duì)落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定好的部門和個(gè)人進(jìn)行表彰，對(duì)存在嚴(yán)重違規(guī)行為的部門和個(gè)人在評(píng)優(yōu)、評(píng)先中，實(shí)行“一票否決”。

5.制定措施，加強(qiáng)檢查

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊開足全部課程，學(xué)校課表必須上網(wǎng)公示，班級(jí)課表必須張貼上墻，教師不得隨意調(diào)課、加課、減課。

（2）嚴(yán)格控制在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，按規(guī)定統(tǒng)一作息時(shí)間。保證學(xué)生每天睡眠10個(gè)小時(shí)，語文、數(shù)學(xué)、英語每天的課外書面作業(yè)總量，不超過1小時(shí)。

到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的認(rèn)可，今后我們將再接再厲，不斷深化“五嚴(yán)”規(guī)定學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，爭取使學(xué)校的各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階。

第二篇：武墩中心小學(xué)2009-2010學(xué)工作總結(jié)

凝心聚力謀發(fā)展 科學(xué)管理提質(zhì)量

——武墩中心小學(xué)2009學(xué)工作總結(jié)

今年以來，我校在鎮(zhèn)文教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，進(jìn)一步實(shí)施課程改革，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以強(qiáng)化教育管理為抓手，突出以人為本，質(zhì)量為中心的發(fā)展導(dǎo)向。經(jīng)過全校上下的共同努力，學(xué)校被評(píng)為“淮安市文明單位”、“江蘇省冬鍛三項(xiàng)先進(jìn)單位”，我校有9人被清浦中學(xué)開明班錄?。ㄩ_明班中有3人減免3600元），18人被實(shí)驗(yàn)班錄?。唤處煱l(fā)表論文及獲獎(jiǎng)累計(jì)達(dá)50多篇，其中論文獲獎(jiǎng)國家級(jí)12篇，省級(jí)6篇，張益濤在《小學(xué)語文教師》雜志舉辦的征文活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)，他的教育感想《不妨試一試正話反說》在省《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表，孫步超、李華健、苗慧被評(píng)為“區(qū)教壇新秀”，王振球被評(píng)為“市優(yōu)秀青年教師”，趙春燕、卜相梅在區(qū)中小學(xué)教師有效教學(xué)賽課中分別獲得一、二等獎(jiǎng)，王振球在區(qū)“成長杯教師素質(zhì)大賽”中獲二等獎(jiǎng)，周云在區(qū)骨干教師賽課中獲得二等獎(jiǎng)，學(xué)生董潔等多人在市各類征文中獲獎(jiǎng)，五（5）班被區(qū)教育局評(píng)為“先進(jìn)班集體”，李華健、卜相梅被評(píng)為“區(qū)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，周艷、周云、金孝芬等10多位老師在區(qū)試卷評(píng)比中獲得一、二等獎(jiǎng)。

孫步超、張益濤負(fù)責(zé)的通訊報(bào)道在市《淮海晚報(bào)》上全年共發(fā)表28篇，在《清浦時(shí)訊》、《清浦教育簡報(bào)》等發(fā)表30多篇。

回顧一年來的工作，我們有收獲，有啟發(fā)，現(xiàn)將我校各方 的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我們都經(jīng)過認(rèn)真的思考和反復(fù)的醞釀。由于我們做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作，在上次省檢查組來校驗(yàn)收中，我們的創(chuàng)建工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

三、完善各項(xiàng)制度，規(guī)范學(xué)校管理

制度是各項(xiàng)工作有效、有序、規(guī)范開展的保證。為此，我校緊緊圍繞區(qū)教育局提出的有關(guān)教育教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)、民主管理學(xué)校方面的要求，對(duì)上一學(xué)年的管理制度進(jìn)行了更新和完善，進(jìn)一步確立了更符合我校實(shí)情，也更便于操作的各項(xiàng)管理制度。如《武墩中心小學(xué)教育教學(xué)管理制度》、《武墩中心小學(xué)出勤制度》、《武墩中心小學(xué)教育教學(xué)工作月查制度》……用制度管理人，并認(rèn)真做到周小結(jié)、月公布，對(duì)事不對(duì)人，促進(jìn)了教職工的自我管理，為學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)提供了保障，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

在完善制度的同時(shí)，我們還注重從以下幾個(gè)方面規(guī)范學(xué)校管理：

1．明確行政人員分工，形成縱橫交錯(cuò)的管理網(wǎng)絡(luò) 為了進(jìn)一步發(fā)揮我校行政管理人員的職能，確保人人有事干，事事有人干，學(xué)校對(duì)校內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)一步細(xì)化了分工，并按月進(jìn)行履職情況公示。校長室?guī)孜恍＜?jí)領(lǐng)導(dǎo)分別按年級(jí)掛鉤分管學(xué)科，實(shí)現(xiàn)橫向管理；教務(wù)處三位主任分管語、數(shù)、外，形成縱向管理。將掛鉤學(xué)科的各項(xiàng)考評(píng)業(yè)績與行政津貼直接掛鉤，構(gòu)成了我?？v橫交錯(cuò)的管理網(wǎng)絡(luò)，也更有效地讓每一位行政領(lǐng)導(dǎo)在其崗位各顯其才，各盡其能，激發(fā)了我校管理隊(duì)伍的活力，促進(jìn)了我校管理水平的提高。

2．開足開齊課程，創(chuàng)造和諧、健康的育人環(huán)境

為促進(jìn)常規(guī)管理做到過程化、規(guī)范化，我們著重做了兩方面工作。其一是改進(jìn)常規(guī)管理的考評(píng)方法，以班級(jí)“四項(xiàng)”評(píng)比（衛(wèi)生、紀(jì)律、早操、路隊(duì)）為重點(diǎn)，加強(qiáng)過程管理，加快評(píng)價(jià)反饋，每天公布檢查結(jié)果，每周頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行量化打分，分年級(jí)組考核，有效地激發(fā)了各班的工作積極性。其二是設(shè)立衛(wèi)生文明監(jiān)督崗，各班成立衛(wèi)生保潔組，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我管理，自我教育，組織學(xué)生參與管理，獲得自我體驗(yàn)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，形成自我控制，達(dá)到自我教育的目的，從多角度促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2．教育活動(dòng)形式多樣

本學(xué)年我們在學(xué)生中切實(shí)開展了豐富多彩的主題教育，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心家庭、關(guān)心社會(huì)的責(zé)任心。

（１）重視對(duì)學(xué)生的行為訓(xùn)練。

思想道德建設(shè)不能光靠理論灌輸，而要通過具體的行為訓(xùn)練來實(shí)施。因此，我們首先讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《武墩中心小學(xué)學(xué)生十不準(zhǔn)》，讓學(xué)生明確自己應(yīng)做什么，不應(yīng)做什么。同時(shí)我們成立了由行政人員、教師、學(xué)生組成的文明崗，每天對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行檢查、監(jiān)督，從而培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我提高的能力。本學(xué)年，我們重點(diǎn)加強(qiáng)了路隊(duì)的管理力度。召開了全體班主任會(huì)議，落實(shí)路隊(duì)管理的責(zé)任和要求，將路隊(duì)分片劃分，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，細(xì)化路隊(duì)的檢查和評(píng)比。目前學(xué)校的路隊(duì)已經(jīng)逐步走上規(guī)范化，效果很好。

（２）利用升旗儀式、學(xué)校的畫廊、板報(bào)等陣地開展宣傳

（5）大力開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操。

上學(xué)年，學(xué)校本著“提高學(xué)生素質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì)，陶冶學(xué)生情操”的思想，大力開展了多項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的能力。本學(xué)年我們開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有：走上街頭向群眾宣傳食品安全知識(shí)、瞻仰盱眙黃花塘新四軍紀(jì)念館舊址、欣賞盱眙鐵山寺美麗自然風(fēng)光、徒步參觀家鄉(xiāng)名人“韓信故里”、“漂母祠”。多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，開闊來了學(xué)生的視野，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生愛國、感恩等多方面的好品質(zhì)，陶冶了學(xué)生的情操。

（6）環(huán)境衛(wèi)生做到凈化、美化。開學(xué)初，做到分工明確，清潔區(qū)劃分合理，同時(shí)制定了衛(wèi)生管理考核制度，并逐班張貼上墻，每天定時(shí)定點(diǎn)檢查各個(gè)班級(jí)室內(nèi)外和清潔區(qū)的衛(wèi)生，每周對(duì)檢查的結(jié)果張貼上墻，做到公平、公開。通過努力，本學(xué)年，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生總體狀況良好。

（7）主題教育強(qiáng)化德育實(shí)效。學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生開展熱愛祖國、文明禮儀、感恩等方面的教育，如迎接建國六十周年我們開展了“祖國在我心中”為主題的系列教育活動(dòng)，通過講愛國的故事、觀看閱兵式等方式教育學(xué)生熱愛偉大的祖國；六一兒童節(jié)，組織學(xué)生開展“我是合格小學(xué)生”為主題的系列教育活動(dòng)；敬老節(jié)到了，組織學(xué)生慰問敬老院老人，給老人帶去歡樂；積極組織學(xué)生參加學(xué)?！凹t十字會(huì)”，在慈善一日捐、人道萬人捐活動(dòng)中捐得善款6400元，為三年級(jí)患腦癱學(xué)生周盼盼捐款4000多元。

3．加強(qiáng)班主任工作，提高教育實(shí)效

班主任是德育教育隊(duì)伍的骨干力量，因此我們十分重視班

組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)筆記；每周定期召開以年級(jí)組、學(xué)科為單位的教研活動(dòng)；有計(jì)劃地開展青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽、鎮(zhèn)優(yōu)課展示等教學(xué)交流活動(dòng)。這些活動(dòng)我們力爭做到常辦常新，極大地增強(qiáng)了教師對(duì)課改的理性和感性認(rèn)識(shí)，使校本教研精神在學(xué)校深入人心。

教學(xué)中，全體教師大力倡導(dǎo)“終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的探索精神，愛生如子的園丁精神，不甘落后的拼搏精神，不記得失的奉獻(xiàn)精神?！睂W(xué)校要求教師每人每年至少訂閱一種教育教學(xué)專業(yè)期刊，每學(xué)年讀一本以上教育教學(xué)專著，每學(xué)年記一本理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。為了提高師資水平，我校采用的戰(zhàn)略是“前推”和“后促”，對(duì)知識(shí)根底扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，學(xué)校鼓勵(lì)“冒尖”，并委任年級(jí)組負(fù)責(zé)人、教研組負(fù)責(zé)人等重任。而且學(xué)校對(duì)教學(xué)成績突出者予以表彰。我們的思想是：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。一個(gè)學(xué)校，老師不想當(dāng)最好的，這個(gè)學(xué)校就沒有希望。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)年我校共組織教師外出學(xué)習(xí)達(dá)60多人次。針對(duì)新分教師或轉(zhuǎn)科教師業(yè)務(wù)不熟練這一情況，學(xué)校專門成立幫扶小組，讓有經(jīng)驗(yàn)的骨干老師每人帶一個(gè)徒弟，定期或不定期指導(dǎo)新教師，讓他們能盡快熟悉教學(xué)工作迅速成長起來。同時(shí)，學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常深入這些教師的課堂進(jìn)行指導(dǎo)。

為了提高學(xué)生的訓(xùn)練效果，我們學(xué)校按照年級(jí)、學(xué)科進(jìn)行合理的分工，對(duì)于學(xué)生的練習(xí)，我們盡力做到“三個(gè)精”、“兩個(gè)回頭”，“三個(gè)精”，即“精選”、“精編”、“精批”，“兩個(gè)回頭”指“回頭訂正錯(cuò)題”、“回頭鞏固難題”。在確保學(xué)生練習(xí)量的同時(shí)，倡導(dǎo)的是“綠色”作業(yè)，我們更關(guān)注的是練習(xí)的質(zhì)。

表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

1．教師的轉(zhuǎn)差力度不夠，方法單一；部分學(xué)科的綜合成績還有待提高。

2．學(xué)校教研的力度不夠，教研的氛圍不濃厚，對(duì)課題的研究較少。

3、課堂教學(xué)改革還不夠主動(dòng)，不夠深入，技能科還有待規(guī)范，學(xué)生良好行為還有待于培養(yǎng)。

4．學(xué)校的檔案管理制度不夠完善，管理不夠規(guī)范。5。學(xué)校的校園文化創(chuàng)建工作的效果還不夠明顯，校園文化創(chuàng)建的內(nèi)涵還不夠突出。

針對(duì)以上不足，我校將在發(fā)揚(yáng)以往先進(jìn)做法及學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大督查和改革力度，通過活動(dòng)，活躍校園，創(chuàng)建和諧的校園文化范圍，進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)科教學(xué)。

總之，在鎮(zhèn)文教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生員工的努力，我校將不斷提高管理水平、師資素質(zhì)及現(xiàn)代化程度，我們一定會(huì)緊跟形勢，與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)努力，開創(chuàng)武墩中心小學(xué)工作的新局面！

武墩鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一〇年六月

第三篇：“五嚴(yán)”規(guī)定工作總結(jié)

天場鎮(zhèn)吉崗小學(xué)執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定工作總結(jié)

在規(guī)范辦學(xué)行為、全面實(shí)施素質(zhì)教育工作中，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦好家長滿意的教育為目標(biāo)，以省“五嚴(yán)”規(guī)定為工作綱要，根據(jù)我校的實(shí)際情況，因地制宜，大力宣傳，營造氛圍，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德教育，取得了實(shí)效。

一、加大宣傳力度，大力營造氛圍。

對(duì)省教育廳的“五嚴(yán)”規(guī)定，我校通過多次專題會(huì)議，進(jìn)行自查反思，研究部署落實(shí)會(huì)議精神的思路和措施，召開教師會(huì)，傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神，在全校范圍內(nèi)廣泛開展學(xué)習(xí)與討論活動(dòng)。為了加強(qiáng)執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定的力度，成立以樂剛校長為組長的執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了過程督查。通過家長會(huì)等形式向社會(huì)廣泛宣傳，并設(shè)立校長信箱，接受各方面的信息，認(rèn)真排查問題，制定有效措施。

二、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范各項(xiàng)制度。

學(xué)校修改完善了各項(xiàng)規(guī)章制定，重申學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例，按照規(guī)定，把好學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)生休息時(shí)間，嚴(yán)格控制各年級(jí)學(xué)生的作業(yè)量。制定和完善了《天場鎮(zhèn)吉崗小學(xué)大課間活動(dòng)方案》，積極組織陽光體育活動(dòng)，繼續(xù)推行小學(xué)生校園廣播操，保證了學(xué)生在校每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

三、加強(qiáng)師德教育，樹立正確的質(zhì)量觀和育人觀。

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，牢固樹立人民教師光榮感使命感和責(zé)任感，教書育人為人師表，自覺執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，執(zhí)行“濱海縣教師十項(xiàng)禁令”，堅(jiān)決不搞有償家教等有違教師職業(yè)道德的活動(dòng)。學(xué)校組織教師簽訂拒絕有償家教的承諾書，堅(jiān)決杜絕了教師從事有償家教的行為，為嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提供了保障。

四、探求“減負(fù)增效”路徑，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

按照課程計(jì)劃，開足開全規(guī)定的課程，上好每一節(jié)課，特別是語文數(shù)學(xué)外語等科目以外活動(dòng)類課程，合理整合學(xué)校的師資資源，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，配備一定數(shù)量的專業(yè)課老師，上好每一堂課。學(xué)校重視第二課堂建設(shè)，組建了一些興趣小組，包括一些藝術(shù)特長，音樂，美術(shù)、體育的興趣小組，尊重學(xué)生意愿，發(fā)展學(xué)生特長。堅(jiān)決杜絕節(jié)假日補(bǔ)課、集體上課以及超規(guī)定考試現(xiàn)象。堅(jiān)持質(zhì)量立校、質(zhì)量立教思想。深入開展教學(xué)研究，向40分鐘要質(zhì)量。以課堂教學(xué)為中心，積極探索教師有效的教，努力提高課堂效益。充分發(fā)揮我校多軌制的優(yōu)勢，認(rèn)真組織好集體備課，扎實(shí)研究課堂教學(xué)，科學(xué)布置學(xué)生作業(yè)，把功夫落在抓好備課、上課和作業(yè)布置三環(huán)節(jié)上。開展教學(xué)研究，加大教育科研力度，提高教師的課堂教學(xué)水平。提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我校教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，開展了豐富多采的教學(xué)教研活動(dòng)。開展“教師觀、人才觀、教育觀”的大討論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，以學(xué)習(xí)文件、集體備課、說課、評(píng)課、觀摩錄像課等為內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)開展了教研活動(dòng)，收到了較好的效果。教育科研在校內(nèi)形成了良好的氛圍。

五、規(guī)范養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。

以少先隊(duì)活動(dòng)為主要形式，積極開展扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，突出愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，加強(qiáng)法制教育，以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法的法制意識(shí)和文明的行為習(xí)慣。以素質(zhì)教育為核心，以促進(jìn)少年兒童健康和諧發(fā)展為目標(biāo)，以課堂教學(xué)的實(shí)施為主渠道，面向全體，又強(qiáng)調(diào)突出個(gè)性，發(fā)展特長。努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，積極探索學(xué)生有效的學(xué)，充分地挖掘孩子們的潛能，使每個(gè)學(xué)生都能得到自由、健康地發(fā)展，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高學(xué)生的全面素質(zhì)。通過大隊(duì)部組織開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，積極探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新機(jī)制。通過少先隊(duì)的組織與管理，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷完善“文明班級(jí)”的評(píng)比制度，充分發(fā)揮宣傳監(jiān)督作用。讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，受到教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

2015年7月2日

第四篇：執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定工作總結(jié)

2012～2013學(xué)年執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定工作總結(jié)

在規(guī)范辦學(xué)行為、全面實(shí)施素質(zhì)教育工作中，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦好家長滿意的教育為目標(biāo)，以省“五嚴(yán)”規(guī)定為工作綱要，根據(jù)我校的實(shí)際情況，因地制宜，大力宣傳，營造氛圍，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德教育，取得了實(shí)效。

一、加大宣傳力度，大力營造氛圍。

對(duì)省教育廳出臺(tái)的“五嚴(yán)”規(guī)定，我校通過多次專題會(huì)議，進(jìn)行自查反思，研究部署落實(shí)會(huì)議精神的思路和措施，召開教師會(huì)，傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神，在全校范圍內(nèi)廣泛開展學(xué)習(xí)與討論活動(dòng)。為了加強(qiáng)執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定的力度，成立以周世益校長為組長的執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了過程督查。通過家長會(huì)等形式向社會(huì)廣泛宣傳，并設(shè)立校長信箱，接受各方面的信息，認(rèn)真排查問題，制定有效措施。

二、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范各項(xiàng)制度。

學(xué)校修改完善了各項(xiàng)規(guī)章制定，重申學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例，按照規(guī)定，把好學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)生休息時(shí)間，嚴(yán)格控制各年級(jí)學(xué)生的作業(yè)量。制定和完善了《濱淮鎮(zhèn)第二中心小學(xué)大課間活動(dòng)方案》，積極組織陽光體育活動(dòng)，繼續(xù)推行小學(xué)生校園廣播操，保證了學(xué)生在校每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。結(jié)合研究制定績效工資考核方案，建立起全面考核教師的考核方案，把教師教學(xué)常規(guī)列為考核教師的重要指標(biāo)，重點(diǎn)看課前準(zhǔn)備，課中上課和課后作業(yè)。

三、加強(qiáng)師德教育，樹立正確的質(zhì)量觀和育人觀。

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，牢固樹立人民教師光榮感使命感和責(zé)任感，教書育人為人師表，自覺執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，執(zhí)行“江都市教師八不準(zhǔn)規(guī)定”，堅(jiān)決不搞有償家教等有違教師職業(yè)道德的活動(dòng)。上學(xué)期期末，本學(xué)期期初，學(xué)校組織有償家教的專項(xiàng)清理整頓工作，堅(jiān)決杜絕了教師從事有償家教的行為，為嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提供了保障。

四、探求“減負(fù)增效”路徑，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

按照課程計(jì)劃，開足開全規(guī)定的課程，上好每一節(jié)課，特別是語文數(shù)學(xué)外語等科目以外活動(dòng)類課程，合理整合學(xué)校的師資資源，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，配備一定數(shù)量的專業(yè)課老師，上好每一堂課。學(xué)校重視第二課堂建設(shè)，組建了一些興趣小組，包括一些藝術(shù)特長，音樂，美術(shù)、體育的興趣小組，尊重學(xué)生意愿，發(fā)展學(xué)生特長。堅(jiān)決杜絕節(jié)假日補(bǔ)課、集體上課以及超規(guī)定考試現(xiàn)象。堅(jiān)持質(zhì)量立校、質(zhì)量立教思想。深入開展教學(xué)研究，向40分鐘要質(zhì)量。以課堂教學(xué)為中心，積極探索教師有效的教，努力提高課堂效益。充分發(fā)揮我校多軌制的優(yōu)勢，認(rèn)真組織好集體備課，扎實(shí)研究課堂教學(xué)，科學(xué)布置學(xué)生作業(yè)，把功夫落在抓好備課、上課和作業(yè)布置三環(huán)節(jié)上。開展教學(xué)研究，加大教育科研力度，提高教師的課堂教學(xué)水平。提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我校教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，開展了豐富多采的教學(xué)教研活動(dòng)。開展“教師觀、人才觀、教育觀”的大討論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，以學(xué)習(xí)文件、集體備課、說課、評(píng)課、觀摩錄像課等為內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)開展了教研活動(dòng)，收到了較好的效果。教育科研在校內(nèi)形成了良好的氛圍。

五、規(guī)范養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。

以少先隊(duì)活動(dòng)為主要形式，積極開展扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，突出愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，加強(qiáng)法制教育，以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法的法制意識(shí)和文明的行為習(xí)慣。以素質(zhì)教育為核心，以促進(jìn)少年兒童健康和諧發(fā)展為目標(biāo)，以課堂教學(xué)的實(shí)施為主渠道，面向全體，又強(qiáng)調(diào)突出個(gè)性，發(fā)展特長。努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，積極探索學(xué)生有效的學(xué)，充分地挖掘孩子們的潛能，使每個(gè)學(xué)生都能得到自由、健康地發(fā)展，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高學(xué)生的全面素質(zhì)。通過大隊(duì)部組織開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，積極探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新機(jī)制。通過少先隊(duì)的組織與管理，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷完善“文明班級(jí)”的評(píng)比制度，充分發(fā)揮宣傳監(jiān)督作用。強(qiáng)化《守則》、《規(guī)范》的教育，使文明禮貌等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，受到教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

第五篇：2010武墩中心小學(xué)期中視導(dǎo)方案

武墩鎮(zhèn)中心小學(xué)

2010學(xué)期中視導(dǎo)方案

一、指導(dǎo)思想

為了深入貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、江蘇省“五嚴(yán)”規(guī)定，進(jìn)一步完善教育教學(xué)管理制度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理科學(xué)化、教學(xué)行為規(guī)范化、教學(xué)常規(guī)制度化、教學(xué)評(píng)價(jià)多元化；進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)教育教學(xué)過程的檢查、反饋，實(shí)施教學(xué)診斷，科學(xué)把脈，增強(qiáng)工作指導(dǎo)和服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)年級(jí)、班級(jí)之間教育教學(xué)的平衡發(fā)展；進(jìn)一步鞏固課改成果，深化改革，促進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路，穩(wěn)步提高“有效課堂、活力課堂”的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：從大群 副組長：卜相軍

組 員：孫步超 吳金超 馬 驥 王振球 夏繼鵬

黃文軍 李華健

三、視導(dǎo)時(shí)間

11月10日－12日（第11周）

四、具體分工 語文：

組長：孫步超 成員：黃文軍 數(shù)學(xué)：

組長：吳金超 成員：李華健 英語：馬 驥 小學(xué)科：

組長：王振球 成員：夏繼鵬

五、視導(dǎo)要求： 1．各視導(dǎo)小組成員要協(xié)調(diào)好本職工作與檢查、指導(dǎo)的關(guān)系，妥善安排好時(shí)間。

2．視導(dǎo)過程中，各視導(dǎo)小組組長與成員一定要深入實(shí)際，了解實(shí)情，做到“細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”，即工作要細(xì)、作風(fēng)要實(shí)，要求要嚴(yán)。認(rèn)真記載檢查表格，對(duì)存在問題要進(jìn)行反饋、交流，提出解決的辦法。

3．視導(dǎo)結(jié)束后，各視導(dǎo)小組要認(rèn)真梳理好的做法和存在問題，形成書面小結(jié)材料報(bào)教導(dǎo)處，以便撰寫視導(dǎo)工作總結(jié)。

武墩中心小學(xué) 二○一○年十一月八日