第一篇：屋頂花園在城市中的運(yùn)用

屋頂花園在城市中的運(yùn)用

江西省騰華園林工程有限公司鐘倫生

在城市環(huán)境備受重視的今天，世界各地都在積極尋找各式各樣的綠化方式來換取美麗的城市景觀。其中，屋頂綠化已成為眾多城市環(huán)境規(guī)劃者眼中的“寵兒”。

屋頂綠化又可稱為“空中花園”、“屋頂花園”或“空中綠洲”，是在屋頂、露臺、舔臺或陽臺上廣植花木，鋪植綠草，建造園林景觀。早在古巴倫時代就曾經(jīng)出現(xiàn)過有“空中花園”美稱的巴比倫塔。而近代一開屋頂綠化先河的是美國的一位風(fēng)景建筑師，他于1959年在一座6層樓的頂部建造了一個景色秀麗的空中花園。

當(dāng)今，許多發(fā)達(dá)國家在屋頂綠化設(shè)計建造上已經(jīng)擁有很長的歷久，并且積累了豐富的實踐經(jīng)驗。我國的一些大中城市在近幾年也開始嘗試進(jìn)行屋頂綠化。深圳市市政在1999年特定組織一套屋頂組織班子；廣州市規(guī)定6層至12層住宅必須進(jìn)行屋面綠化；成都出臺有關(guān)“一定屋頂面積就要建屋頂綠化”的規(guī)定；北京在中關(guān)村地區(qū)將建成亞洲最大的“空中花園”。這些舉措將大大改變長久以來我國城市中存在的“素面朝天”的“水泥叢林”景象。

屋頂綠化帶給人們的視覺效果是綠草如茵、花木扶疏、四季青翠、清新宜人的。其綠化作用也是多方面的：它可使屋頂住宅的室內(nèi)溫度得到改善，屋面的隔熱保溫效果明顯提高；保護(hù)建筑物免遭高溫、紫外線等的損害，有利于處長其壽命；屋頂綠化還可凈化空氣，調(diào)節(jié)城市氣候，緩解熱島效應(yīng)等。無庸置疑對于有建筑“第五立面”之稱的屋頂進(jìn)行綠化，是城市三維立體綠化的重要部分，也是城市環(huán)境景觀的一大飛躍。

一、屋頂花園的作用和意義

1、不占用地面土地，可增加綠化面積、豐富綠化景觀、營造城市的第二“綠肺”改善生態(tài)效應(yīng)。

2、減少建筑材料屋頂?shù)妮椛錈幔档统菂^(qū)熱島效應(yīng)、沙塵暴等對人類的危害、改善局地氣候。

3、屋頂花園有助于城市有效蓄積與利用雨水，減輕城市排水系統(tǒng)壓力。

4、屋頂花園是一種特殊綠化形式，是融合建筑技術(shù)與綠化藝術(shù)為一體的綜合性現(xiàn)代技術(shù)。正如蘇霍姆林斯基所說：“環(huán)境美是由能喚起愉快情緒的天然造化和人工創(chuàng)造的那種和諧組成的”。它使得建筑的第五立面的空間潛能與植物生態(tài)功能完美的結(jié)合。它是傳統(tǒng)平面綠化的有意補(bǔ)充。

二、屋頂花園分類與特點(diǎn)

屋頂花園(歐洲稱屋頂花園為Roof Garden、日本除命名為屋頂花園之外還有屋頂綠化、第五立

面綠化以及建筑空間綠化等名稱)?？梢詮V泛地理解為在各類建筑物、構(gòu)筑物、城圍、橋梁、立交橋等的屋頂、露臺、陽臺或大型人工假山上進(jìn)行造園種植樹木花草的統(tǒng)稱。

1、簡單式屋頂花園：利用低矮灌木或草坪、地被植物進(jìn)行屋頂花園，不設(shè)置園林小品等設(shè)施，一般不允許非維修人員活動的簡單綠化。

2、花園式屋頂園林：根據(jù)屋頂具體條件，選擇小型喬木、低矮灌木、草坪和地被植物進(jìn)行屋頂花園植物配置，設(shè)置園路、座椅和園林小品等，提供一定的瀏覽和休憩活動空間的復(fù)雜綠化。它與地面造園和植物種植的最大區(qū)別在于把植物種植于人工的建筑物或者構(gòu)筑物之上，種植土壤不與大地封相連。

三屋頂花園構(gòu)造層次及要求

屋頂花園構(gòu)造層次自下而上依次為結(jié)構(gòu)層、找平層、保溫層、找平層、抗根性防水層、隔根層、排水層、過濾層、種植介質(zhì)、植被層。

1、防水層的要求是：安全性、耐久性

本省年平均降水量為350-770毫米。分布總的趨勢是東南部多于西北部。以春季降水量最多。占全省年降水總量的65-75%，冬季降水量最少，僅占全年的2%左右；夏季稍多于秋季，分別占15%和10%左右，江西省的防水層多為柔性防水，多采用改性瀝防水卷材、合成高分子防水材料等或涂膜防水。根據(jù)國家屋面工程質(zhì)量驗收規(guī)范（GB50207220025）的規(guī)定，應(yīng)優(yōu)先采用鋪法、點(diǎn)粘法和條粘進(jìn)行施工，但卷材的接縫以及卷材防水層的四周邊應(yīng)粘滿。

2、隔根層的基本要求如下：（1）耐根性，防止樹木、草本植物、竹類等根系刺穿防水層。（2）耐久性，與防水層同等的耐久性能。（3）連續(xù)性，耐根層的接縫處、角落部位要與整體成一體化，防止根系從縫隙處穿透。（4）施工性，能與基層或其他防水材料緊密結(jié)合，并或解決施工時的抗風(fēng)問題。（5）還需考慮其耐藥品性、耐腐蝕性、耐環(huán)境性。目前一般選用鋁箔面瀝青油氈、聚乙烯卷材或中密聚乙烯土工布。

3、植被層

屋頂植物的生長環(huán)境較地面惡劣，應(yīng)選擇耐旱、耐寒、耐瘠薄、喜光、抗風(fēng)、不易倒伏的植物。全省年總輻射量為4854-5981兆焦/平方米，無霜凍期120-200天，年平均風(fēng)速2-5米/秒，季節(jié)風(fēng)力分布以春季最大，冬季次之，秋季最小。根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀磺闆r馬藺、大花秋葵、五葉地錦、珍珠梅、鳳尾絲蘭、紅葉小檗、黃刺玫等有較好的效果。

四、那么如何能做好屋頂綠化工作，最大發(fā)揮屋頂綠化的效益呢？我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)值得考慮：

1、因地制宜

規(guī)劃設(shè)計者在進(jìn)行設(shè)計前，應(yīng)首先考慮當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件是否適宜，這關(guān)系到是否能在城市內(nèi)普

遍推廣屋頂綠化。我國南北氣候差異較大，有的城市能普遍推廣，有的則只能在一定范圍內(nèi)進(jìn)行。比如在北京，屋頂綠化就不會普遍流行。這主要是受北京的氣候條件限制，如天氣干燥，冰凍期長，春季風(fēng)大等，這些都是不利于植物在屋頂上生長的因素。

2、技術(shù)因素

屋頂綠化要求的技術(shù)因素很多：屋頂荷載能力、防水層滲透問題、栽培基質(zhì)問題、栽培植物選擇問題等等。屋頂荷載能力關(guān)系到建筑安全問題，與之相關(guān)的是栽培基質(zhì)的類型，如果使用大量的壤土勢必會增加屋頂?shù)呢?fù)重。在屋頂防漏上，由于植物的根具有很強(qiáng)的穿透能力。特別是樹根，年代越久，扎的越深，而且會分泌具腐蝕力的液汁，會對防水層千萬長期的破壞。屋頂綠化防漏還存在一個難點(diǎn)？由于屋頂被土壤和植物覆蓋，如出現(xiàn)滲漏，很難找出漏點(diǎn)。屋頂種植的植物應(yīng)選擇淺根系植物，最好選擇“熟活”植物，且植物的高度以不超過2.5為宜，種植后最好能保持“兩到三季常綠”

3、量力而行

屋頂綠化是一項耗資巨大的工程，各地應(yīng)根據(jù)自己的實際財政情況和需要適度的發(fā)展屋頂綠化，在制定工程項目前應(yīng)該進(jìn)行全面完善的調(diào)研，切勿盲目追風(fēng)，把屋頂綠化的多少作為政績來抓，以至勞民傷財，應(yīng)盡量避免出現(xiàn)類似“廣場風(fēng)”、“草坪風(fēng)”的現(xiàn)象。

4、用之于民

在公共建筑的屋頂建造的“空中花園”，應(yīng)該向全社會開放，讓普通百姓都能欣賞到美麗的空中景觀。但現(xiàn)在國內(nèi)多數(shù)的“空中花園”都建在空檔商務(wù)寫字樓的頂部，而且造價都很高，這無形中給普通百姓欣賞美景帶來不便，也使得屋頂綠化的效果不能全面體現(xiàn)。如何解決這個問題值得城市綠化規(guī)劃者與有關(guān)物業(yè)管理者認(rèn)真思考。畢竟，只有獲得大多數(shù)非專業(yè)人群的認(rèn)同，屋頂綠化才能體現(xiàn)出它真正的價值。

對于國內(nèi)大多數(shù)城市來說，屋頂綠化還是一片有待開發(fā)的處女地，隨著現(xiàn)代技術(shù)的進(jìn)步，屋頂綠化中遇到的一系列問題將會逐漸解決，屋頂綠化將真正融入到平常百姓生活中。

第二篇：園林地被植物在城市屋頂花園的應(yīng)用

園林地被植物在城市屋頂花園的應(yīng)用

(1.咸陽師范學(xué)院,陜西咸陽712000;2.宜春學(xué)院,江西宜春336000)摘要 筆者從地被植物物種特性著手,對可應(yīng)用于屋頂花園的植物種類和選材原則進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞 園林地被植物;屋頂花園;生態(tài)環(huán)境

中圖分類號 S688.4文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A

文章編號 051702527),男,陜西西安人,碩士,助教,從事景觀生態(tài) 學(xué)研究。

收稿日期 2008211221

屋頂花園也稱作屋頂綠化,是指在屋頂平臺種植植物,以擴(kuò)大城市綠色空間和綠色面積,是目前改善城市生態(tài)環(huán)境的一個重要途徑。屋頂花園在歐洲國家,尤其在德國、法國相當(dāng)流行;北美及澳大利亞、挪威、新西蘭等也很熱衷[ 1 ];亞洲地區(qū)的日本、新加坡等國更是將屋頂花園作為建筑設(shè)計的一部分[ 2 ] ,并制定了相關(guān)法規(guī)。我國自20世紀(jì)80年代初開始嘗試應(yīng)用屋頂花園造景技術(shù),隨著城市近兩年經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和地產(chǎn)行業(yè)的興旺,屋頂花園建設(shè)正蓬勃發(fā)展(圖1～4)。園林地被植物是指覆蓋在地表面的用來園林綠化的低矮植物[ 3 ] ,它常常被用來作為屋頂花園建設(shè)的主材。地被植物高度不超過110 cm,生育期內(nèi)可以露地栽培,具有覆蓋能力強(qiáng)、觀賞價值高和可粗放性管理等特點(diǎn)[ 4 ]。將其應(yīng)用于屋頂花園可解決諸多城市生態(tài)問題,可更好地為城市綠化系統(tǒng)服務(wù)。因此調(diào)查研究地被植物的特性及選材原則對屋頂花園

設(shè)計具有指導(dǎo)意義。我國城市屋頂花園發(fā)展?fàn)顩r我國屋頂花園建設(shè),到2006年北京市建成屋頂花園10萬m2 , 2006年北京市8區(qū)80多個樓房屋頂13萬m2實施屋頂綠化,計劃2006～2009年間,建設(shè)總面積約100萬～120萬m2;上海市到2004年底已經(jīng)建成將近12萬m2 , 2005年上海市將屋頂綠化納入綠化管理條例,全市有可能新增1 000萬～2 000萬m2 屋頂花園。從北京和上海的發(fā)展情況看,屋頂花園建設(shè)越來越受到人們的重視[ 4 ]。同時,政府出臺了相應(yīng)配套法規(guī),將屋頂花園建設(shè)納入城市規(guī)劃行政管理的軌道。如, 2004～2008年《北京市環(huán)境建設(shè)規(guī)劃》要求,北京的高屋建設(shè)中30%要進(jìn)行屋頂綠化,低層建筑中60%要進(jìn)行屋頂綠化;上海市2005年將屋頂綠化寫入上海綠化管理條例,對新建住宅和商務(wù)樓強(qiáng)制推行“用一畝土地,還一畝綠地”。屋頂綠化工作雖然在我國已經(jīng)發(fā)展了20多年,但在發(fā)展最好的北京市,建筑面積仍僅占建筑總面積的1%[ 5 ] ,而對大多數(shù)中小城市來說,由于受資金來源不足,法律配套不完善,技術(shù)和人員缺乏等多方面因素的制約,發(fā)展?fàn)顩r不容樂觀。另外,國家對屋頂花園專用建材沒有出臺相應(yīng)的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn),致使一些屋頂花園綠化效果欠佳,也是原因之一。2 我國城市屋頂花園生態(tài)環(huán)境狀況

屋頂種植條件下的日照、溫度、風(fēng)力、水源、營養(yǎng)源、基質(zhì)等與地面大不相同,有許多因素隨著屋頂高度和樓的朝向的變化而改變。在6層屋頂,冬季光照強(qiáng)度比地面大300～400lx,夏季大500～800 lx,強(qiáng)烈的陽光輻射使夏季白天屋面溫 圖1 整體屋頂花園 圖2 花壇式屋頂花園 圖3 帶假湖式綠化

圖4 垂直綠化與屋頂花園

度比地面高3～5 ℃,晚上又比地面低2～3 ℃[ 6 ]。據(jù)林夏珍測定[ 7 ] ,屋頂面比地面相對濕度低10%,在屋頂風(fēng)速大,植物易倒伏;植物的蒸騰作用強(qiáng),屋頂花園土壤層薄,水分蒸發(fā)也 快,植物易處于缺水狀態(tài)。另外,屋面朝向不同光照、溫度、和風(fēng)力差異很大,局部小氣候極為

復(fù)雜。有些地方如,樓裙、墻角等可能長期處于無陽光直射狀態(tài),對植物生長不利。3 園林地被植物生物學(xué)特性

園林地被植物是指那些株叢密集、低矮、經(jīng)簡單管理即安徽農(nóng)業(yè)科學(xué), Journal of Anhui Agri.Sci.2009, 37(6): 2527509.[2 ] 趙鑫.推廣屋頂花園建筑的構(gòu)想[ J ].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì), 2000, 10(6): 64394.[5 ] 楊帆,張冬林,聶文.發(fā)展有中國特色的屋頂綠化[ J ].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技,2005(5): 56158.[8 ] 張陽,武六元.建筑立體綠化的相關(guān)問題研究[ J ].西安建筑科技大學(xué)學(xué)報:自然科學(xué)版, 2003, 35(2): 16621.[10 ] 王東紅,楊建明.太原市發(fā)展屋頂花園應(yīng)注意的若干問題[ J ].太原科技, 2003(6): 41818, 1842.[13 ] 周偉偉,王雁,韓麗莉.北京市屋頂綠化植物選擇的調(diào)查研究[ J ].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué), 2008, 36(1): 20060 , 63.[15 ] 彭宜君.淺析城市屋頂花園[ J ].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué), 2008, 36(20): 8579-8581.[16 ] 李雁冰, 林思祖,陳本學(xué),等.屋頂綠化的現(xiàn)狀及思考[ J ].安徽農(nóng)業(yè) 科學(xué), 2008, 36(28): 885612.[4 ] 勞家檉.土壤農(nóng)化分析手冊[M].北京:中國農(nóng)業(yè)出版社, 1998.37卷6期

楊森等 園林地被植物在城市屋頂花園的應(yīng)用2529

第三篇：新地域主義在城市景觀設(shè)計中的運(yùn)用

新地域主義在城市景觀設(shè)計中的運(yùn)用

作者姓名：杜澆 專業(yè)班級：環(huán)藝本科14班 指導(dǎo)老師：周勇

摘要

為應(yīng)對全球化，同時傳承本土文化，新地域主義思潮應(yīng)運(yùn)而生。通過對國內(nèi)相關(guān)案例的分析，從城鎮(zhèn)、住區(qū)和商業(yè)步行街區(qū)的規(guī)劃設(shè)計3個層面探討在城市景觀設(shè)計中合理應(yīng)運(yùn)新地域主義創(chuàng)作手法，創(chuàng)作與時俱進(jìn)的城市景觀之路。古為今用、洋為今用，結(jié)合未來世界文明的發(fā)展趨勢，吸收地域環(huán)境文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，尋求傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活方式的結(jié)合點(diǎn)，以期改善人居環(huán)境，突出城市景觀特色，促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：風(fēng)景園林； 新地域主義； 人居環(huán)境； 文化生態(tài)； 可持續(xù)發(fā)展

第1章 緣起

人類社會已踏入21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化、世界一體化的浪潮，人們普遍感覺到傳統(tǒng)意識的斷裂和生活意識的虛無，以至近年人們呼喚“傳統(tǒng)復(fù)興”和“社區(qū)生的回歸”。當(dāng)今世界進(jìn)入多元化格局發(fā)展時期，在設(shè)計界也意識到傳統(tǒng)文化的缺失，因而普遍追求一種地域文化的形式。在城市景觀設(shè)計中傳統(tǒng)的地域文化主要表現(xiàn)為符號性、圖案性，而未能在更深的層面上進(jìn)行挖掘和深刻反映。

第2章 地域主義

2.1新地域主義的概念

相對于傳統(tǒng)的地域主義而言，新地域主義著眼于特定的地域和文化，關(guān)注日常和方式和真實熟悉的生活軌跡，吸取文化中最本質(zhì)的內(nèi)涵，致力于把當(dāng)?shù)匚幕冗M(jìn)理念，技術(shù)表達(dá)出來，使城市景觀和其所處的當(dāng)?shù)匚幕S持一種緊密與持續(xù)性的關(guān)系?！埃ㄐ拢┑貐^(qū)主義建筑思想產(chǎn)生于抵抗單一的普遍模式的需要”，它是時代產(chǎn)物，更能體現(xiàn)出創(chuàng)造“豐富性、多樣性”和身份確認(rèn)的需要。筆者認(rèn)為新地域主義是新歷史主義與時代精神的體現(xiàn)。

2.2新地域主義特征

除了氣候、土壤、植被、資源等自然環(huán)境條件以外，地域性更多的顯示出在長期發(fā)展中形成的地域人文精神，這些因素深刻地影響著人類的生存法式和生活環(huán)境。而相對于傳統(tǒng)的地域主義而言，新的地域環(huán)境系統(tǒng)還具有自組織、自適應(yīng)、自修復(fù)的能力。這種積極的性地域主義，其特點(diǎn)表現(xiàn)在開放性、批判性和共生性3個方面。

（1）新地域主義具有開放性。它具有與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)、能量、信息交換的功能，在系統(tǒng)與外部環(huán)境的互動中體現(xiàn)其存在的價值和意義。

（2）新地域主義具有批判性。新地域主義是對傳統(tǒng)地域主義的反省和對全球化趨同的批判。

（3）性地域環(huán)境系統(tǒng)具有多元共生性。性地域文化不是狹隘的排他主義，而是在保持自身特色的基礎(chǔ)上，主動與外來文化共生、融合。在多元文化的今天，全球化與地區(qū)化、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明、科技與傳統(tǒng)手工藝等是不可忽視的現(xiàn)象。這就要求新地域環(huán)境系統(tǒng)能夠包容這些矛盾因素，形成一個整體。從可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)來看，人居環(huán)境本身是開放的的系統(tǒng)，多樣性的環(huán)境系統(tǒng)比單一的環(huán)境系統(tǒng)更具生機(jī)與活力。

第四篇：在幼兒園中是如何運(yùn)用

在幼兒園中是如何運(yùn)用“優(yōu)勢原則”“鑲嵌式活動原則”“動力定型原則”來制定幼兒合理的一日生活日程？寫出處理步驟：1.擤鼻涕 2.流鼻血 3.弱視 4.洗手 5.晨間檢查

答：優(yōu)勢原則：人們學(xué)習(xí)和工作效率與有關(guān)的大腦皮質(zhì)區(qū)域是否處于“優(yōu)勢興奮”有關(guān)，興趣能使其形成所讓人感到興趣的事，注意力更集中，所以在幼兒教育中更注重培養(yǎng)幼兒的興趣，用興趣引導(dǎo)，充分調(diào)動積極性，興趣是最好的老師。

鑲嵌式活動原則：人在從事某一活動時，只有相應(yīng)區(qū)域的大腦皮質(zhì)在工作，其他區(qū)域休息時，如此不斷輪換，就好像鑲嵌在板子上的小燈泡。忽亮忽閃。所以在教育中要注意勞逸結(jié)合，維持高效率，不要讓孩子長時間做某一種活動。例如，講故事不要超過三分鐘，小孩子會疲倦不耐煩，注重動靜結(jié)合。

動力定型原則：一系列如果總是出現(xiàn)，且順序和步驟一定，那么一段時間后大腦該知道某種活動該干了，干起來很自然，有了做下去的動力，動力定型建立后，腦細(xì)胞就可以以最經(jīng)濟(jì)的消耗換取最大的工作效果，所以吃飯、睡覺、不吵、不鬧、上課、玩耍都要慢慢培養(yǎng)其習(xí)慣，定時進(jìn)行，長期以往就可以讓孩子自覺的生活和學(xué)習(xí)。

搽鼻涕不要太大力，也不要一次把兩個鼻子塞住，那一次衛(wèi)生紙，按住其中一個側(cè)鼻孔，慢慢的擰出鼻涕，然后再按住另一個鼻孔，同樣的方式。

流鼻血，應(yīng)該坐下頭向前傾，并且捏著鼻頭兩邊部位大約五分鐘左右，由于大部分破皮的地方離鼻子出口處五公分處，注意不能躺下后頭往后仰。

弱視，幫助幼兒調(diào)整寫字時的角度，注意培養(yǎng)幼兒看書的好習(xí)慣，光線問題很重要，適度的學(xué)習(xí)時間休息時間，鼓勵幼兒做眼保健操。

洗手，先把衣服袖子挽起來，簡單的打濕一下小手，然后涂上肥皂，再沾一點(diǎn)水，讓泡泡打起來，現(xiàn)在在用自己的左右手相互的揉，注意指甲附近也要揉，然后再用小手放進(jìn)水龍頭用流動的水沖掉。

晨間檢查：一問二模三看四查

第五篇：在教學(xué)中如何運(yùn)用電子白板

在教學(xué)中如何運(yùn)用電子白板

作為數(shù)學(xué)教師應(yīng)該從自己學(xué)科的角度來研究如何使用電子白板來幫助自己的教學(xué)，把電子白板技術(shù)融入到數(shù)學(xué)教學(xué)中去，使原本抽象的數(shù)學(xué)知識形象化、生活化，使學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)知識的同時，喜歡上這門學(xué)科。

一、合理運(yùn)用電子白板，優(yōu)化課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

課堂導(dǎo)入是一節(jié)課的點(diǎn)睛之筆，使得學(xué)生以積極主動的情感體驗伴隨數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的整個過程。電子白板的出現(xiàn)，猶如黎明前的一縷曙光，為數(shù)學(xué)教師指明了方向。它能為我們帶來鮮艷的色彩、動聽的聲音以及多變的圖像，這樣新鮮的學(xué)習(xí)氣息，有利于刺激學(xué)生的多種感官，創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境，喚起學(xué)生的情感活動，促使他們發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性與積極性。如：在教學(xué)圖形的周長和面積時，單純的畫幾個平面圖形，或空洞的語言解釋顯得很枯燥，于是設(shè)計了這樣一個畫面：首先出示一幅游樂場的情境圖：“同學(xué)們，你們有沒有去過游樂場玩？今天我要帶大家去游樂場玩，你們愿意嗎？”接著畫面上出現(xiàn)了超級大轉(zhuǎn)盤，并伴隨著游樂場中人們的尖叫聲。所以，學(xué)生一下子被這神秘的畫面所吸引，歡悅的笑容立刻在學(xué)生們的臉上綻開。

二、及時應(yīng)用電子白板，深化課堂訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)效率

電子白板在練習(xí)課中的應(yīng)用相當(dāng)方便、直觀，利用電子白板可以進(jìn)行不同形式的練習(xí)，如：選擇、填空、畫圖、搶答等形式，也可以進(jìn)行一題多變、一題多解的訓(xùn)練。解決了傳統(tǒng)教學(xué)中練習(xí)題型單

一、枯燥的問題，既能使學(xué)生鞏固新知識，又能鍛煉學(xué)生的動手動腦能力；既能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，又能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在很大程度上提高了學(xué)習(xí)效率。

三、靈活利用電子白板的存儲功能，使課堂教學(xué)過程得以再現(xiàn)，提高課堂教學(xué)效率

數(shù)學(xué)課堂有一個最大的特點(diǎn)是需要完整的板書，特別是一些論證題目，為了讓學(xué)生學(xué)會書寫論證過程，教師往往需要一邊講解，一邊板書，有時候為了發(fā)現(xiàn)問題或給學(xué)生做示范，往往要進(jìn)行一些師生互動或生生互動，而傳統(tǒng)的黑板只能記錄當(dāng)時發(fā)生的教學(xué)過程，一些精彩的師生、生生思維的碰撞和學(xué)生容易發(fā)生的錯誤無法課后再現(xiàn)，這不能不說是一個遺憾。而電子白板的出現(xiàn)解決了這一問題，它可以記錄下白板上發(fā)生的教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程的所有細(xì)節(jié)，而且隨時可以方便快速地回顧講過的內(nèi)容，因此借助白板的這一功能，教師和學(xué)生在歸納總結(jié)時，就再也不是一種空對空的過程，甚至于方便教師在某些環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整。

由此可見，電子白板的出現(xiàn)使數(shù)學(xué)教學(xué)輕松做到數(shù)形結(jié)合，在視覺和聽覺的結(jié)合上實現(xiàn)了重大突破，建立了學(xué)生的主體地位，有助于學(xué)生對數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的掌握。

在教學(xué)中如何運(yùn)用電子白板

南陽市第七小學(xué)

杜春蘭