第一篇：浙江省2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)試卷(衢州卷)參考答案

浙江省2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（衢州卷）

科學(xué)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

試卷I

一、選擇題（本大題有20小題，每小題3分，共60分）

試卷II

二、簡(jiǎn)答題（本題有8小題20空，每空2分，共40分）

21．（1）基因胎盤（2）保護(hù)易感人群（或保護(hù)易感者）22．（1）熱（或內(nèi)）（2）90

23．（1）升高溫度（或減小壓強(qiáng)、或吸熱）（2）B 24．輕敲有機(jī)玻璃板改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)小磁針 25．（1）溶劑（2）燒杯底部觀察不到食鹽固體顆粒

26．避免細(xì)線左端塑料瓶對(duì)測(cè)定黃蠟石質(zhì)量的影響，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確2.627．（1）胰酶（2）甘油和脂肪酸（3）胰酶的成分是蛋白質(zhì)，胰酶會(huì)在胃中被胰蛋白酶初步消化而失去活性，從而影響藥效（或在胃液酸性條件下，胰酶活性會(huì)受影響，從而影響藥效）

28．（1）碳酸鈉和硫酸鈉（或Na2CO3和Na2SO4）BaCO3+2HNO3＝Ba(NO3)2+CO

2↑+H2O（2）取澄清溶液少許，加入足量硝酸鋇溶液，過濾，在濾液中再滴加硝酸銀溶液，若能觀察到沉淀產(chǎn)生，就可確認(rèn)固體中有氯化鈉存在，否則就不存在氯化鈉

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有5小題15空，每空2分，共30分)

29．（1）在20℃~30℃之間變化（2）蒸騰作用過強(qiáng)，葉片氣孔大量關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少（3）變小

30．（1）ABD（2）固定處位于離試管口三分之一處，試管口略向下傾斜 31．靜止減小斜面的傾斜角度θ適當(dāng)減小 32．（1）試管底部有氣泡逸出（2）二氧化碳能溶于水（或二氧化碳能與水反應(yīng)）（3）氯化鈣、氯化鋇、硝酸鈣、硝酸鋇等合理答案

33．（1）阻值最大處（或最左端）（2）0.2810（3）②④

四、分析計(jì)算題（本大題共有4小題，第34、36小題各6分，第35小題8分，第37小題10分，共30分）

34．（1）植物→人（或植物→黃粉蟲→人）（2）CD（3）

QZ科學(xué)試卷答案第1頁(yè)（共2頁(yè)）

35．（1）營(yíng)養(yǎng)過剩（2分）

（2）G小衢=m小衢g=70千克×10牛/千克=700牛（1分）

p小衢=F小衢/S小衢= G小衢 /S小衢=700牛/0.04米2=1.75×104 帕（1分）

（3）G小科=m小科g=60千克×10牛/千克=600牛

W小衢=F小衢s= G小衢s=700?！?米=6300焦（1分）

W小科=F小科s= G小科s=600?！?米=5400焦（1分）因?yàn)閃小衢大于W小科，所以小衢的說法正確；

（兩人的功計(jì)算正確，同時(shí)判斷正確得2分；兩人的功計(jì)算正確，判斷不正確得1分；W小衢、W小科計(jì)算一項(xiàng)正確得1分。計(jì)算出G小衢和G小科，通過分析說明，判斷出小衢說法正確得2分。）

P小衢=W小衢/t小衢=6300焦/10秒=630瓦（1分）P小科=W小科/t小科=5400焦/9秒=600瓦（1分）P小衢大于P小科，所以小科的說法錯(cuò)誤。

（兩人的功率計(jì)算正確，同時(shí)判斷正確得2分；兩人的功率計(jì)算正確，判斷不正確得1分；P小衢、P小科計(jì)算一項(xiàng)正確得1分。）

36．（1）變藍(lán)（2分）

（2）解法一

22毫升÷（0.4%/0.004%）×（100克/5克）=4.4毫升（3分）即面粉酸度為4.4°，介于2°與4.5°之間，故面粉為陳年面粉（1分）解法二

100克面粉消耗的0.004%氫氧化鈉溶液體積數(shù)為

100克÷5克×22毫升＝440毫升（1分）0.004%氫氧化鈉溶液體積數(shù)換算為0.4%氫氧化鈉溶液體積數(shù)（即酸度數(shù)）為：

0.004%÷0.4%×440毫升＝4.4毫升（2分）即面粉酸度為4.4°，介于2°與4.5°之間，故面粉為陳年面粉（1分）

37．（1）AC（2分）

（2）電磁感應(yīng)（2分）

（3）設(shè)需要電解水的質(zhì)量為x

2H2O通電2↑+O2↑（1分）364

x0.2噸

36∶4= x ∶0.2噸，解得x=1.8噸（2分）

（4）1臺(tái)機(jī)組一天的發(fā)電量為：W=Pt=6.0×l03千瓦×10小時(shí)=60000千瓦時(shí)（2分）一天處理垃圾的質(zhì)量為：60000千瓦時(shí)/（200千瓦時(shí)/噸）=300噸（1分）

QZ科學(xué)試卷答案第2頁(yè)（共2頁(yè)）

第二篇：2018年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

2018年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（嘉興卷）語文試題卷

溫馨提示：

1．全卷共6頁(yè)，三大題，20小題。滿分120分，其中卷面書寫3分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。2．答題前請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)。

一、積累（16分）

①酒是激發(fā)創(chuàng)作靈感的源泉，酒是（cuī）▲生詩(shī)文書法的（jiào）▲母。自古以來，中國(guó)文人就與酒結(jié)下了不解之緣，留下了許多（ɡuī lì）▲詩(shī)篇與書法珍品。

②酒中有少年意氣，王維詩(shī)句“（1）▲，系馬高樓垂柳邊”，描寫了少年游俠慷慨激昂，暢飲豪談的情態(tài)；酒中有中年曠達(dá)，歐陽修謫居滁州，飲少輒醉，“（2）▲，在乎山水之間也”，表現(xiàn)了他寄情山水，忘懷寵辱的灑脫。

③酒中有生活美景，孟浩然與老友閑話農(nóng)事，“（3）▲，▲”，充滿輕松愜意；酒中有浪漫想象，李白呼月伴影，“（4）▲，▲”，排遣內(nèi)心寂寞；酒中有報(bào)國(guó)雄心，辛棄疾拔劍細(xì)看，“（5）▲，▲”，渴望重回沙場(chǎng)。

④酒中還有書法佳話。晉代王羲之蘭亭聚會(huì)，乘酒興作《蘭亭集序》，筆法遒勁穩(wěn)健，被稱為“天下第一行書”；唐代張旭豪飲之后，揮毫落紙，字如龍蛇飛走，人稱“草圣”。

1．根據(jù)拼音寫出第①段中相應(yīng)的漢字或詞語。（3分）（cuī）▲生（jiào）▲母（ɡuī lì）▲ 2．根據(jù)提示，默寫②--③段中的名句。（8分）

3．根據(jù)第④段內(nèi)容，下面書法作品中屬王羲之行書的是（▲），屬?gòu)埿癫輹氖牵ā?分）

A．B． C．D．

銜觴賦詩(shī)，以樂其志

明月幾時(shí)有，把酒問青天

壺4．完成下列表格。（3分）名句

一

二、閱讀（45分）

（一）名著閱讀（7分）○運(yùn)用閱讀策略，理解把握作

○開展專題探究，獲得思考感悟

6．許多名著中的人物都有“成長(zhǎng)”的故事：《草房子》中的桑桑、《童年》中的阿廖沙、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金……在成長(zhǎng)路上，他們?cè)庥隽嗽鯓拥娜松Ь常坑质侨绾巫叱隼Ь车?？從中你獲得了什么感悟？

請(qǐng)選擇上面三個(gè)人物中的一個(gè)，結(jié)合作品具體情節(jié)簡(jiǎn)要闡述。（150字以內(nèi)）（3分）

（二）文學(xué)作品閱讀（14分）

閱讀下面文章，完成7-10題。

關(guān)于橋的事

小鎮(zhèn)的布局，像一頭猛犸象的化石。以老街為脊椎，兩側(cè)深深淺淺的巷子是肋骨，四家大工廠是四肢：國(guó)二廠、造船廠、服裝廠、糧機(jī)廠。道路向北延伸，隱沒于田野中，像一條意猶未盡的尾巴。兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的象牙，一條指向小學(xué)，一條指向中學(xué)。

“化石”之外，是無窮無盡的稻田。我總是記不得那些村莊的名字，孔巷、邵村、薛家、南圩、車塘、香花橋、和尚浜……在我看來都是一樣的，無非是稻浪中有幾間房子聚攏在一起，好像小小的島。

鄰居小哥哥帶我去探險(xiǎn)，兩個(gè)人在稻田里迷了路。一不小心，我的一只鞋陷進(jìn)泥里。小哥哥無奈，只好背著我走。

太陽西沉，四野蒼茫，我的肚子餓了，但并不害怕，風(fēng)里有糧食的味道，稻田的氣息讓人安心。遠(yuǎn)處幾縷炊煙升起，田埂上出現(xiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn)大聲呼喊我的名字，是著急的爸媽一路尋來。那年我六歲。

如今我站在車流滾滾的路邊，企圖辨認(rèn)當(dāng)年探險(xiǎn)的路線，哪里崴了腳，哪里掉了鞋，哪里踩到一條死蛇，哪里捉到一只碩大的螞蚱。記憶沒了參照物，像掌中的麻雀找不到著力點(diǎn)，撲騰著翅膀，飛不起來。

只有那條小河還在。

小河名叫夏駕河，河上有一座通濟(jì)橋，建于康熙三十一年（1692年），橋洞是完美的半圓形。我出生那天，奶奶從橋頂扔下一個(gè)皮球。這是小鎮(zhèn)的習(xí)俗，球有多大，男孩的膽．子．就有多大。兒時(shí)的我頑劣不羈，四處撒野闖禍——不知奶奶有沒有后悔過，早知如此，丟個(gè)乒乓球就夠了。

橋頭曾有一座小小的廟，元大德六年（1302年）始建，明天順?biāo)哪辏?460年）重修，歇山式屋頂，飛檐斗拱，內(nèi)供泥塑的龍王爺，鄉(xiāng)下人喚作龍王廟。老人們津津樂道于一個(gè)傳說：小鎮(zhèn)曾連年大旱，莊稼顆粒無收，汾水龍王七太子私自降雨，卻因觸犯天規(guī)被斬為七段。從前小鎮(zhèn)的舞龍叫“斷龍”，由七截龍身組成，紀(jì)念那位倒霉的龍王七太子。夏駕河流經(jīng)龍王廟，匯入?yún)卿两?。吳淞江蜿蜒東去，流入上海后，換了個(gè)更響亮的名字——蘇州河。

奶奶扔下的皮球，幾時(shí)能到外白渡橋？ 在我讀初中時(shí)，橋拆了。

拆橋是為了走船——橋洞太低，大船開不過去，走船是為了運(yùn)水泥和黃沙，運(yùn)水泥和黃沙是為了修路，修路是為了致富。那時(shí)人們憋足了勁要致富，誰阻礙了致富，誰就是罪人。拆橋花了整整一個(gè)月。潛水員分批沉入水底，拔掉打入淤泥的木樁，然后安放炸藥。東邊兩百米處，新建了一座水泥大橋。

我生了一場(chǎng)大病，病好了，搗蛋勁也沒了。原本胡天野地的熊孩子，漸漸長(zhǎng)成拘謹(jǐn)內(nèi)向的少年。大人很欣慰，夸我懂事了。只有奶奶憂心忡忡，她說，這孩子的膽．子．丟了。

我站在河邊，河水黏稠，漂浮著垃圾和水草。水里也沒有船。路修好了，也就不需要船了。

那座橋，清代的橋，滿月的橋，永遠(yuǎn)地消失了。

我向河岸望去，過去生長(zhǎng)稻米和油菜的田野，如今長(zhǎng)出了連綿的高樓。如果對(duì)比二十年前后的照片，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)岸升起了一個(gè)鋼筋水泥的星球。那里是小鎮(zhèn)的拆遷房集中地，失去土地的農(nóng)民陸續(xù)搬到這里。前年大漲一波后，此地房?jī)r(jià)破萬。開發(fā)商歡天喜地蓋樓，農(nóng)民歡天喜地拆遷——種地能賺幾個(gè)錢？

不僅是農(nóng)田在消失，農(nóng)民也在消失。農(nóng)家子弟或是讀書，或是打工，以各種方式離開土地。幾代農(nóng)民的夢(mèng)想，是當(dāng)個(gè)城里人。

對(duì)土地來說，一代人死去，像收割一茬莊稼一樣自然。人類自命自己的實(shí)踐活動(dòng)不凡，在土地面前不值一提。土地只記得兩件事：幾萬年前，這里長(zhǎng)出野草；幾千年前，這里長(zhǎng)出莊稼。這是江南最好的水田，生長(zhǎng)《紅樓夢(mèng)》里的“綠畦香稻粳米”。今天，這里生長(zhǎng)產(chǎn)值和效益。

我常常想起那座橋。當(dāng)我想起橋的時(shí)候，后來的時(shí)間就消失了。

后來我才知道，在我二十歲生日那天，奶奶去了夏駕河邊。龍王廟毀于四十年前。奶奶對(duì)著廟的位置，點(diǎn)起兩支半斤重的香燭，獻(xiàn)上豬頭和米糕。奶奶虔誠(chéng)地跪倒，祈求龍王爺開恩，找回她孫子的膽子。．．

（選自《文匯報(bào)》2018年2月26日有刪改作者路明）

7．閱讀文本，揣摩文中“膽子”的含義。（3分）8．品味下列句子，回答括號(hào)內(nèi)的問題。（4分）

（1）那座橋，清代的橋，滿月的橋，永遠(yuǎn)地消失了。（此句改為“那座橋消失了”行嗎？為什么？）

（2）開發(fā)商歡天喜地蓋樓，農(nóng)民歡天喜地拆遷。（句中“歡天喜地”連用兩次有何用意？）．．．．．．．．9．有人認(rèn)為，本文題為“關(guān)于橋的事”，但主要寫了稻田、土地、船只、龍王廟、小鎮(zhèn)拆遷等與橋無關(guān)的內(nèi)容，不太妥當(dāng)。你是如何認(rèn)識(shí)的？請(qǐng)你運(yùn)用散文知識(shí)簡(jiǎn)要闡述。（3分）

10．作家王彬說，散文無非是一種包孕情感的文學(xué)自述而已。本文作者想通過“橋的事”訴說些什么？寫出你的感悟思考。（4分）

（三）非文學(xué)作品閱讀（9分）

閱讀下面刊登在2018年5月18日《嘉興日?qǐng)?bào)》上的文本，回答11-14題。

11．下列最適合作為這個(gè)文本標(biāo)題的一項(xiàng)是（▲）（2分）A．公共自行車網(wǎng)點(diǎn)公告B．公共自行車服務(wù)亭招租

C．公共自行車網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)亭招租海報(bào)D．公共自行車網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)亭招租公告 12．下列對(duì)文本內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（▲）（2分）A．招標(biāo)成功的公司只能使用53個(gè)服務(wù)亭。

B．三年租金共計(jì)209400元，再加履約保證金2萬元。C．租金可每年支付一次，首期租金在簽約前10日內(nèi)支付。D．小標(biāo)題“競(jìng)租對(duì)象”表意不明，應(yīng)為“競(jìng)租對(duì)象條件”。

13．仔細(xì)閱讀文本，你覺得文中還遺漏哪些必備的信息？請(qǐng)補(bǔ)寫出來。（2分）14．某公司競(jìng)標(biāo)成功，如果你是該公司經(jīng)辦人，簽約前一天需做好哪些工作？（3分）

（四）古詩(shī)閱讀（4分）

閱讀下面古詩(shī)，完成第15題。

真定懷古 元·陳孚

千里桑麻綠蔭城，萬家燈火管弦清。恒山北走見云氣，滹水①西來聞雁聲。主父②故宮秋草合，尉陀③荒冢莫④煙平。開元寺下青苔石，猶有當(dāng)時(shí)舊姓名。

【注釋】①滹（hū）水：滹沱河。②主父：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙武靈王。他讓國(guó)給其兒子惠文王，自號(hào)主父。③尉陀：即趙佗，秦朝恒山郡真定人，著名將領(lǐng)，南越國(guó)第一代皇帝。④莫：同“暮”。

15．本詩(shī)語言平淡質(zhì)樸，但在平淡中蘊(yùn)含深意。結(jié)合全詩(shī)，體會(huì)尾聯(lián)中“猶”字的意蘊(yùn)。（4分）

（五）文言文閱讀（11分）閱讀下面文言文，完成16-18題。

青衣捕盜①

有聶姓者，以人命誣服。公昭雪之，獻(xiàn)女書兒為婢。公鑒其誠(chéng)，納之。公夫人御下嚴(yán)，箕帚而外，課以針指②。書兒不能學(xué)，日加鞭撻，俯首順受而已。

后公以掛誤③，解組歸。時(shí)棗樹林有盜首曰賽張青劉標(biāo)。公稔④之，戒備而行。時(shí)已薄暮，聞林中鳴鏑聲，公股栗，夫人色如土。侍從仆御，無不色變。書兒從容進(jìn)曰：“么么鼠輩，何敢犯大人駕？如渠⑤不欲生，婢子手戮之可也。”乞公前騎，徒手而去。叱盜曰：“賊狗奴，識(shí)得河南聶書兒否？”盜笑曰：“我輩但要得錢兒鈔兒，書兒何所用哉！”書兒怒曰：“若輩死期至矣，敢戲言！”盜亦怒，驟發(fā)一彈，書兒右手啟兩指接之；又一彈，接以左手；第三彈至，以口笑迎之，噙以齒，騰身而起，吐口中丸，大笑曰：“賊奴技止此耶？”一盜解鐵拐而前，書兒手奪之曲作三四盤揉若軟綿擲諸地。笑曰：“爾娘灶下棒，亦持來恐嚇人，大可笑也?！比罕I羅拜馬前乞命。書兒曰：“汝等何足污我手?！焙攘钊?。

從容回騎，稟白于公曰：“托大人福庇，幸不辱命?！惫胺蛉私援愔?。繼而問曰；“汝具此妙技，何不能拈一針？”書兒曰：“長(zhǎng)槍大劍，婢子年十一二時(shí)，搏弄慣矣。一針入手，不知作何物，是以不能學(xué)耳?！庇謫枺骸氨迵闀r(shí)何便俯首受？”曰：“老父命婢子來報(bào)公大德，小有忤犯，是報(bào)怨也，婢子何敢！”

【注釋】①選自清代沈起鳳《諧鐸》，有刪減。青衣，古代指婢女。②針指：此處指縫紉、刺繡等針線活。③掛誤：這里指官吏受牽累被處分撤職。④稔（rěn）：熟悉。⑤渠：第三人稱。16．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（▲）（3分）A．公鑒其誠(chéng)

此誠(chéng)危急存亡之秋也

誠(chéng)惶誠(chéng)恐 ．．．B．時(shí)已薄暮

莫辭酒味薄

厚積薄發(fā) ．．．C．汝等何足污我手

不足為外人道也

不足掛齒 ．．．D．公及夫人皆異之

父異焉，借旁近與之

見異思遷 ．．．17．用“/”給文中畫線句子斷句。（限斷三處）（3分）書兒手奪之曲作三四盤揉若軟綿擲諸地。

18．同樣是刻畫女中豪杰，為何本文濃墨重彩地描寫書兒與強(qiáng)盜廝殺的過程，而《木蘭詩(shī)》中有關(guān)戰(zhàn)場(chǎng)廝殺的內(nèi)容卻一筆帶過？寫出你的發(fā)現(xiàn)。（5分）

三、作文（56分）

19．閱讀下面文字，完成相關(guān)任務(wù)。（6分）

“語文教材文言文比例飆升”成為當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)熱議的話題，許多即將升入初中的學(xué)弟學(xué)妹聽說后，感到緊張擔(dān)憂。請(qǐng)你圍繞自己感受最深的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)寫一篇小作文，向他們介紹學(xué)好文言文的方法和經(jīng)驗(yàn)。

要求：（1）內(nèi)容具體，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整；（2）使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法；（3）字?jǐn)?shù)在150—200之間。

20．閱讀下面材料，任選一題，按要求作文。（50分）以下是小華同學(xué)寫給學(xué)?！靶睦碜稍兪摇毙胖兴鶅A訴的煩惱：

我是一個(gè)怕羞的學(xué)生，從小到大都不愛跟老師交流，不愛向老師問問題。小學(xué)時(shí)我學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，老師比較看重我，會(huì)主動(dòng)問我有沒有問題；到了初中，我發(fā)現(xiàn)我什么都不是，曾經(jīng)老師眼里的好學(xué)生似乎成了學(xué)渣。爸媽要我多向老師問問，但我不敢問；現(xiàn)在我即使想問也不知如何去問了。這該如何是好？

題目一：請(qǐng)你以“知心朋友”的身份，給小華同學(xué)回一封信，勸導(dǎo)他重新振作起來。要求：（1）可綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式；（2）不少于600字；（3）不得出現(xiàn)真實(shí)信息。

題目二：小華同學(xué)的煩惱具有代表性，為此，班主任準(zhǔn)備組織一次演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待這類心理問題，鼓勵(lì)同學(xué)們勤問好學(xué)。請(qǐng)你自擬題目，寫一篇演講稿。

要求：（1）可綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式；（2）不少于600字；（3）不得出現(xiàn)真實(shí)信息。卷面書寫（3分）

根據(jù)相關(guān)內(nèi)容書寫評(píng)定，要求書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。2018年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（嘉興卷）

語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累（16分）

1．（3分）催 酵 瑰麗

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每空1分。

2．（8分）（1）相逢意氣為君飲；（2）醉翁之意不在酒；

（3）開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。

（4）舉杯邀明月，對(duì)影成三人。（暫伴月將景，行樂須及春）

（5）醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共8分。每空1分，符合語境即可；如出現(xiàn)漏字、添字或錯(cuò)別字，該句不給分。

3．（2分）DB

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，每空1分。

4．（3分）（1）《五柳先生傳》（2）宋代（3）羅貫中

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每空1分。

二、閱讀（45分）

（一）名著閱讀（7分）

5．（4分）（1）長(zhǎng)篇章回體小說塑造的人物眾多，他們往往是穿插出現(xiàn)，較難理清。集中閱讀有關(guān)吳用的相關(guān)章回內(nèi)容，可以幫助讀者更好地梳理其發(fā)展歷程，全面把握該人物形象。

（2）小說常見的是用第三人稱寫，《簡(jiǎn)?愛》卻采用第一人稱的寫法。這樣寫，一方面便于作者抒發(fā)情感，使小說親切可感，更具真實(shí)性。另一方面，讓讀者從開篇到結(jié)尾都用簡(jiǎn)?愛的眼睛看，用簡(jiǎn)?愛的感覺去感受，更易走進(jìn)她的內(nèi)心世界。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。第1問2分，寫出意義即可。第2問2分，敘事角度1分，妙處1分。

6．（3分）示例1：《草房子》中的桑桑，他在油麻地小學(xué)的最后一段時(shí)間里，脖子上長(zhǎng)了一個(gè)腫塊（鼠瘡），經(jīng)歷了生死考驗(yàn)。在四處求醫(yī)過程中，他感受到了父母親、溫幼菊、紙?jiān)隆⒘戎車娜藢?duì)他真誠(chéng)的關(guān)愛和幫助，把喝藥看成是一件悲壯而優(yōu)美的事情，不再恐懼，變得更加善良，也更剛強(qiáng)。感悟：（1）生命的美好莊嚴(yán)（優(yōu)雅）。（2）親情友情的可貴。（3）要坦然面對(duì)磨難，不要悲觀失望。（4）要堅(jiān)持，相信奇跡會(huì)發(fā)生。

示例2：阿廖沙剛到外祖父家，出于好奇誤染桌布，被外祖父毒打大病一場(chǎng)。這場(chǎng)病使他開始變得善于觀察與敏感了，在養(yǎng)病過程中，他感受到外祖母的細(xì)心呵護(hù)，小茨岡的善良正直，使他在那個(gè)黑暗的環(huán)境里逐漸養(yǎng)成了正直善良，富有同情心，對(duì)美好的生活充滿憧憬等品質(zhì)。感悟：（1）挫折也不一定是壞事，要正確對(duì)待，它能促使人成長(zhǎng)。（2）磨難能鍛煉人。（3）在黑暗的日子里，不要悲傷絕望，憂郁的日子總會(huì)過去。

示例3：保爾?柯察金在筑路時(shí)，得了傷寒并引發(fā)了肺炎，無法正常工作，也曾迷惘動(dòng)搖，后到公園烈士墓前憑吊戰(zhàn)友時(shí)，重新思考人生的意義，想到要為理想而獻(xiàn)身，又忘我投入工作。感悟：（1）面對(duì)困境，我們要想想自己的人生目標(biāo)和理想，有了理想，就有了方向，有了精神寄托，內(nèi)心才會(huì)強(qiáng)大。（2）要有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持理想信念。（3）榜樣的力量是無窮的。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。人物遇到的人生困境及如何走出困境的敘述2分，要求寫出具體情境；感悟1分，不限于答案，只要寫出1點(diǎn)，意符即可。

（二）文學(xué)作品閱讀（14分）

7．（3分）（1）“膽子”指兒時(shí)的我頑劣不羈，四處撒野闖禍的膽氣、膽量；（2）奶奶想找回的是“我”童年時(shí)的純真天性，無拘無束、率性而為的個(gè)性，勇于冒險(xiǎn)的精神。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。第一點(diǎn)1分，第二點(diǎn)2分，意符即可。

8．（4分）（1）不行。文中運(yùn)用短句，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，表達(dá)了對(duì)橋的無限懷念和被拆的無奈惋惜的強(qiáng)烈感情。改句無此表達(dá)效果。（“那座橋”起到了定位和強(qiáng)調(diào)的作用，是此橋不是彼橋；“清代的橋”突出了其悠久的歷史；“滿月的橋”寫出了橋的優(yōu)美，“永遠(yuǎn)地消失了”寫出了作者的惋惜和遺憾之情。）

（2）用了反復(fù)的修辭手法，突出表現(xiàn)了開發(fā)商賺取利潤(rùn)的滿足感和失地農(nóng)民獲得補(bǔ)償?shù)南矏傊椤?/p>

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每小題2分。能結(jié)合語境賞析即可，若賞析正確但不全面或不清晰（籠統(tǒng)）得1分。

9．（3分）

例1：我不贊同。本文是散文，散文選材自由靈活，形散神凝。這樣寫恰恰體現(xiàn)出這一特點(diǎn)。從表面看，這些內(nèi)容似乎與橋無關(guān)，實(shí)際上時(shí)時(shí)處處皆有橋的影子，因?yàn)槲恼滤鶎懙咎?、土地、船只、龍王廟等，都是兒時(shí)家鄉(xiāng)的美好景色，是故鄉(xiāng)的縮影，這些景物與橋一起成為作者對(duì)家鄉(xiāng)情感的寄托。

例2：我不贊同。本文是散文，散文選材自由靈活，形散神凝。這樣寫恰恰體現(xiàn)出這一特點(diǎn)。一方面，這些內(nèi)容與橋一起成為兒時(shí)家鄉(xiāng)的美好景色，是作者對(duì)家鄉(xiāng)的情感寄托。主題是鮮明而集中的。另一方面，稻田、土地、船只、龍王廟等，豐富了散文的內(nèi)容，使小鎮(zhèn)平添了神秘的色彩，增強(qiáng)了文章的可讀性。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。運(yùn)用散文知識(shí)1分，分析理由2分，能自圓其說即可。如果學(xué)生認(rèn)為這樣寫不合適，能自圓其說最多得2分。

10．（4分）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與答案示例

第一層：能基本理解文意，但理解膚淺且只答出一點(diǎn)。（1分）

例1：通過對(duì)橋事的敘述，表達(dá)了他對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情。第二層，能基本理解文意，理解膚淺但能答出兩點(diǎn)。（2分）

例2：通過對(duì)橋事的敘述，表達(dá)了他對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，對(duì)童年純真生活、對(duì)奶奶的眷戀之情。

第三層：能理解文意且思考較深入，能正確認(rèn)識(shí)理解橋的象征意義。（3分）

例3：通過對(duì)橋事的敘述，表達(dá)了他對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)童年純真生活、對(duì)奶奶的眷戀之情；通過對(duì)所棲居的土地變遷與橋的消失的敘述，表達(dá)了作者對(duì)美好的環(huán)境、傳統(tǒng)文化消失的擔(dān)憂之情。

例4：橋象征著人們?cè)诔青l(xiāng)發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中那些熟視無睹的厚重而美好的事物（傳統(tǒng)文化）。通過人們只顧歡天喜地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而忽視具有悠久歷史的橋消失的故事敘述，表達(dá)了作者對(duì)走向現(xiàn)代文明的農(nóng)村心存憂慮，表達(dá)了作者再找不到故鄉(xiāng)精神歸宿時(shí)的心靈掙扎。

第四層：理解全面，思考有深度，能認(rèn)識(shí)此文所揭示的社會(huì)意義。（4分）

例5：通過對(duì)橋事的敘述，表達(dá)了他對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)童年純真生活、對(duì)奶奶的眷戀之情；橋象征著人們?cè)诔青l(xiāng)發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中那些熟視無睹的厚重而美好的事物（傳統(tǒng)文化），通過對(duì)所棲居的土地變遷及橋被拆除的敘述，表達(dá)了作者對(duì)美好的環(huán)境以及傳統(tǒng)文化消失的擔(dān)憂；同時(shí)也啟發(fā)人們進(jìn)一步思考，人類應(yīng)該如何處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化傳承、土地、大自然的關(guān)系。

（三）非文學(xué)作品閱讀（9分）

11．（2分）D 12．（2分）D

13．（2分）（1）服務(wù)亭位置及數(shù)量等信息（詳細(xì)清單）。（2）（報(bào)名）競(jìng)租的具體地址。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。每條1分，意符即可。

14．（3分）（1）簽約前向招租方提供2萬元保證金。（2）（向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)）提醒公司法人，10日內(nèi)準(zhǔn)備好需支付的首期租金。（3）準(zhǔn)備好單位公章（公司法人章）。（4）準(zhǔn)備好公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照影印件等相關(guān)文件以備用。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。每點(diǎn)1分，依據(jù)文本信息合理推斷，寫出三點(diǎn)，意符即可。

（四）古詩(shī)閱讀（4分）

15．（4分）首聯(lián)描繪了一幅生氣盎然的圖景。頷聯(lián)、頸聯(lián)以自然的永恒持久來反襯人生的短暫有限。意思是說主父、尉陀等人雖然歷史上也是顯赫一時(shí)的人物，但早已被人忘記了，現(xiàn)在連他們的故居荒冢已難尋覓，只有刻在開元寺石頭上的名字在青苔中依稀可見。而恒山、滹水等自然界事物仍生生不已。從全詩(shī)來看，采用對(duì)比手法寫景，一個(gè)“猶”字抒發(fā)了物是人非、盛衰興亡的滄桑之感，更暗寓了作者這樣的觀點(diǎn)：只有世世代代讓人民安居樂業(yè)才是歷史的永恒。（能結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容整體分析思考。理解準(zhǔn)確全面深刻。表述流暢、清晰。）

（五）文言文閱讀（11分）16．（3分）C 17．（3分）書 兒 手 奪 之/ 曲 作 三 四 /盤 揉 若 軟 綿 /擲 諸 地。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。每處1分。

18．（5分）參考示例：

《木蘭詩(shī)》意在塑造木蘭孝敬父母，勇于擔(dān)當(dāng)重任，熱愛生活，美麗可愛的形象（也隱含著作者對(duì)美好生活的向往和祝福，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的冷淡和遠(yuǎn)離），所以略寫戰(zhàn)場(chǎng)廝殺場(chǎng)面；本文詳寫書兒與強(qiáng)盜廝殺的經(jīng)過，意在通過對(duì)比反襯的手法來塑造書兒，把書兒武功寫得越是高強(qiáng)，越能與她雖日受鞭撻，仍能“俯首順受 ”的情形形成強(qiáng)烈反差。從選文看，意在突出書兒的知恩圖報(bào)、孝順的品質(zhì)。兩文之所以有這樣不同的安排，主要是因?yàn)樽髡叩膶懽饕鈭D和情感傾向不同。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共5分。每篇文章分析2分，目的意圖分析1分，意符即可。

三、作文（56分）19．（6分）

閱卷評(píng)分提示：要求學(xué)生所介紹的經(jīng)驗(yàn)（方法）明確，切實(shí)可行?？蓮娜绾卫斫庠~句，把握規(guī)律角度；也可從文章理解角度，也可從如何背誦記憶等角度去寫。在介紹經(jīng)驗(yàn)中能恰當(dāng)運(yùn)用舉例子、作比較等說明方法。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共6分。內(nèi)容具體明確，說明方法得當(dāng)4分；語言簡(jiǎn)明，條理清楚1分；結(jié)構(gòu)完整1分。

卷面書寫（3分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一類卷（3分）：書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。二類卷（2分）：書寫較規(guī)范、不工整，卷面較整潔。三類卷（1分）：書寫錯(cuò)誤，字跡模糊，卷面涂改嚴(yán)重。20．（50分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第三篇：2014年浙江省溫州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試思想品德卷

2014年浙江省溫州初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

思品試題卷

考生須知：

1．全卷滿分100分，考試時(shí)間100分鐘。全卷采用閉卷形式。

2．全卷共8頁(yè)，分卷Ⅰ(選擇題)和卷Ⅱ(非選擇題)兩部分。

卷Ⅰ(選擇題)

一、選擇題(本題有20小題，每小題2分，共40分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分)21cnjy.com

1．2013年11月23日，中華人民共和國(guó)國(guó)防部發(fā)布聲明。直布劃設(shè)▲防空識(shí)別區(qū)。其目的是捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土領(lǐng)空安全，維護(hù)空中飛行秩序．

A．渤海B．黃海C．東海D．南海

2．2014年2月27日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)決定：將每年的▲確定為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日.A．1月28日B．7月7日C．9月18 日D．12月13日

3．2014年3月22日至4月1日，國(guó)家主席習(xí)近平出席在荷蘭海牙舉行的第三屆▲，并對(duì)荷蘭、法國(guó)、德國(guó)、比利時(shí)進(jìn)行國(guó)事訪問。

A．核安全峰會(huì)B．G20峰會(huì)C．上合組織峰會(huì)D．東亞峰會(huì)

4．2013年，我市公安民警共接到落水警情518起，他們及時(shí)出警并成功救起133名落水者。這一批英勇救人的民警被評(píng)為溫州“最美警察集體”。他 們的行為()

①體現(xiàn)了對(duì)生命的敬畏與尊重②提升了自身的生命價(jià)值

③弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德④表明了集體利益高于一切

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

5．今年是新中國(guó)第一部憲法頒布60周年。下列關(guān)于我國(guó)憲法的敘述正確的有()①憲法具有最高的法律效力②憲法規(guī)定國(guó)家生活的各項(xiàng)具體問題③憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)④憲法的制定和修改程序比普通法律嚴(yán)格

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6．圖1中信息兜售者的行為侵犯了公民的A．隱私權(quán)B．榮譽(yù)權(quán)C．財(cái)產(chǎn)所有權(quán)D．智力成果權(quán)

溫州人走南閩北，搏擊商海，不僅創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)奇跡，也培育了“溫州人精神”。近年來，在外溫商紛紛回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，反哺家鄉(xiāng)?；卮?、8題。

7．2014年2月，溫州商人謝巖斌千方百計(jì)尋找失聯(lián)17年的債主，償還了18萬元的債務(wù)。這一行為所折射出的溫州人精神是

A．自主創(chuàng)新B．誠(chéng)實(shí)守信C．敢于拼搏D．吃苦耐勞

8．溫商朱進(jìn)洪響應(yīng)市政府號(hào)召，回鄉(xiāng)投資特色農(nóng)業(yè)。他創(chuàng)辦的企業(yè)年生產(chǎn)總值達(dá)695萬元，并產(chǎn)生輻射效應(yīng)，帶動(dòng)家鄉(xiāng)800多戶農(nóng)民脫貧致富。這從一個(gè)側(cè)面反映了

①市政府鼓勵(lì)和支持民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展②民營(yíng)企業(yè)已成為溫州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)力量 ③先富幫后富有助于逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕④發(fā)展和壯大民營(yíng)企業(yè)能增強(qiáng)溫州經(jīng)濟(jì)活力

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

9．今年4月，中紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站開通糾正“四風(fēng)”問題舉報(bào)直通車，群眾可就黨員干部存在的“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”問題進(jìn)行舉報(bào)。這一做法

A．拓寬了公民依法行使監(jiān)督權(quán)的渠道

B．能夠徹底消除黨員干部的不正之風(fēng)

C．保障了公民直接管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)利

D．可從根本上解決我國(guó)社會(huì)的主要矛盾

20．讀圖4，可知A時(shí)期

①勞動(dòng)力資源最為豐富

②人口出生率持續(xù)上升

③老齡化問題日趨嚴(yán)重

④人口總數(shù)量持續(xù)下降

A．①③B．①④C．②③D．②④

卷Ⅱ

二、非選擇題(本題有6小題．共60分。)

23．(10分)

悠悠古甌地，濃濃碧水情．溫州曾是典型的江南水鄉(xiāng)，如今卻面臨嚴(yán)重的水污染壓力。為重現(xiàn)。山水相融。城水相依”的水鄉(xiāng)風(fēng)貌，全市上下正吹響“五水共治”集結(jié)號(hào)。

【政府的舉措】“五水共治，治污先行”。2013年，我市共排查出684條黑臭河、垃圾河，這些河流已失去原有的使用功能，周圍百姓深受其害．為此，市政府痛下決心，關(guān)停沿河污染企業(yè)，并投入巨責(zé)對(duì)黑臭河進(jìn)行綜合治理．

(1)市政府為什么要高度重視水污染等環(huán)境問題的治理工作?(4分)

【企業(yè)的行動(dòng)】我市海水資源豐富，溫州某發(fā)電廠積極探索海水淡化工程，開辟了工業(yè)用水新來源。為實(shí)現(xiàn)水費(fèi)源重復(fù)利用，溫州某污水處理廠正在建設(shè)區(qū)域污水回用系統(tǒng)工程，污水經(jīng)過處理后可廣泛用于建筑、農(nóng)業(yè)、城市景現(xiàn)等領(lǐng)域。

(2)這些企業(yè)的做法體現(xiàn)了我市解決水資源問題的哪些新舉措?(4分)

【我們的責(zé)任】溫大城市學(xué)院環(huán)保志愿者連續(xù)兩年利用假期時(shí)間，采集了省內(nèi)90條主要河流的水樣，并根據(jù)檢測(cè)蛄果繪制了我省民間版水質(zhì)地圖，助推“五水共治”。此舉得到了人們的贊賞。

(3)簡(jiǎn)要說明人們贊賞這些環(huán)保志愿者的理由。(2分)

24.（8分）

閱讀漫畫，回答：

(1)各選一個(gè)角度對(duì)圖

8、圖9中兩位女士的言行加以評(píng)析。(6分)

(2)請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中體現(xiàn)文明交往的事例。(2分)

25．(12分)

“微時(shí)代”已經(jīng)悄然來到我們身邊，手機(jī)微信成為大眾交流的平臺(tái)．下面是八年級(jí)小陳同學(xué)微信朋友圈的部分內(nèi)容：

“微生活”——今天我沒去上課，躲在宿舍里玩游戲，結(jié)果被班主任“逮住”，真郁悶!玩玩而已嘛，有什么大不了的??

(1)從法律的角度指出小陳的言行為什么是錯(cuò)誤的。(2分)

“微調(diào)查”——新修訂的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定：消費(fèi)者網(wǎng)購(gòu)商品在七天內(nèi)可無理由退貨．但據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示：消費(fèi)者在規(guī)定期限內(nèi)無理由退貨遭到商家拒絕后，只有37．53％的人選擇維權(quán)，其余的62．47％選擇沉默．

(2)該調(diào)查數(shù)據(jù)說明了什么?消費(fèi)者可以通過哪些途徑來維權(quán)?(寫出兩種即可)(6分)

“微新聞”——今年4月，段某因撿到一張寫有密碼的信用卡，將卡中的16500元取走，結(jié)果被人民法院依法判處有期徒刑8個(gè)月并處罰金2萬元．聽到這個(gè)結(jié)果時(shí)，段某后悔不迭，他說：“我真不知道后果會(huì)這么嚴(yán)重??”

(3)段某的行為屬于什么性質(zhì)的違法行為? 他的經(jīng)歷對(duì)人們有何警示?(4分)

26．(11分)

十一屆三中全會(huì)以來，我國(guó)的改革成就舉世矚目．但隨著改革的不斷推進(jìn)，我們也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。201 4年，是全面深化改革的開局之年，我們又開始了新的征程??

【回首改革成果】

(1)圖

10、圖11中的數(shù)據(jù)變化分別說明了什么?(4分)

【破解改革難題】

(2)根據(jù)奉1和鏈接內(nèi)容，分析我國(guó)大力支持中西部地區(qū)教育發(fā)展的必要性．(5分)

【描繪改革藍(lán)圖】

全面深化改革是億萬人民的共同事業(yè)．在未來的日子里，更艱巨的任務(wù)要求我們?nèi)?dān)當(dāng)，更宏偉的目標(biāo)召喚我們?nèi)?shí)現(xiàn)．我們定會(huì)一步步把改革藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)??

(3)到新中國(guó)成立一百周年時(shí)，我們要實(shí)現(xiàn)怎樣的宏偉目標(biāo)?(2 分)

2014年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試真題(溫州卷)

思想品德部分參考答案

一、選擇題(每小題2分，共40分)

題號(hào)

答案 l C 2 D 3 A 4 A 5 C 6 A 7 B 8 C 9 A 20 A

二、非選擇題（本題有6小題．共60分)

23．(10分)

(1)自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問題。目前，水污染問題已經(jīng)成為制約我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，影響社會(huì)安定，危害人民健康的一個(gè)重要因素。所以市政府要高度重視解決水污染等環(huán)境問題的治理工作。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

(2)這些企業(yè)在解決水資源問題中，積極運(yùn)用科學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)“開源”與“節(jié)流”；擴(kuò)展了水資源的開發(fā)范圍，加強(qiáng)了水資源的二次利用。21·cn·jy·com

(3)開放題，言之有理即可。如：溫大環(huán)保志愿者主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展，他們具有高度的社會(huì)責(zé)任感，所以人們會(huì)對(duì)他們表示贊賞。

24(1)各從一個(gè)角度對(duì)兩位女士的言行進(jìn)行評(píng)析，理由充分即可．如：圖8中女士的言行是與人為善的表現(xiàn)。她在則人需要幫忙的時(shí)候，能急人所難，警他人著想，以溫暖的態(tài)度幫助

他人．圈9中女士沒有做到尊重他人、平等待人。因?yàn)樗谂c人相處時(shí)。以貌取人、歧視他人，沒有以真誠(chéng)、尊重、友善、禮貌的態(tài)度對(duì)待他人．

(2)開放題，列舉的事例能體現(xiàn)文明交往即可。如：同學(xué)遇到困難，要主動(dòng)幫助。

25(1)小陳同學(xué)沒有珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，沒有自覺履行受教育的義務(wù)。

(2)調(diào)查數(shù)據(jù)說明大部分消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)比較淡?。S權(quán)途徑有：與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者保護(hù)委員會(huì)諷解；向有關(guān)行政部門申訴；造成嚴(yán)重侵權(quán)的，可以向人民法院提起訴訟等．

(3)段某的行為屬于犯罪行為．警示：要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念．自覺抵制誘惑，不做法律禁止的事情．

26．(11分)

(1)圖10：國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)提升，說明中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定、快速的發(fā)展(或綜合國(guó)力顯著提升)。圖11：城鄉(xiāng)居民人均收入逐年提高，說明我國(guó)人民生活水平正在不斷提高。

(2)因?yàn)槲覈?guó)教育發(fā)展不均衡，東部地區(qū)教育較為發(fā)達(dá)，中西部地區(qū)相對(duì)落后。教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，是民族振興的基石；大力支持中西部地區(qū)的教育發(fā)展，有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、構(gòu)建和諧社會(huì)，有利于提高中西部地區(qū)人口的文化素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(3)到新中國(guó)成立一百周年時(shí)，建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興．

第四篇：2009年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文(溫州市卷)

2009年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文（溫州市卷）

一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（27分）

1、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

微笑著，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸chǎng(1)開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛,讓豁達(dá)kuān(2)容回歸。這樣, 一個(gè)多zī（3）

多彩的世界就會(huì)在你的眼前層層打開：藍(lán)天，白云，小橋，流水??一路過去，鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻間醉人地縈rào（4），華麗的彩蝶就會(huì)在你的身邊曼妙地起舞。

2、根據(jù)下面語境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，將序號(hào)填在空格處。（4分）

她(1)，孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，廣袤的土地上悠遠(yuǎn)的文明仍然熠熠生輝；她(2)，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)，洗刷了百年的污濁；她

（3），雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨驟，挺起不屈的脊梁；她（4），灼灼的光華穿透重重陰霾，熔鑄了新的輝煌。A．巍然屹立 B、蒸蒸日上 C、激流勇進(jìn) D、地大物博

3、古詩(shī)詞名句默寫。（8分）

（1）所謂伊人，▲。（《詩(shī)經(jīng)﹒蒹葭》）

（2）▲，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）

（3）共看明月應(yīng)垂淚，▲。（白居易《望月有感》）

（4）零落成泥碾作塵，▲。（陸游《卜算子﹒詠梅》）

（5）蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“ ▲，▲ ”，表達(dá)了他在中秋月圓之時(shí)對(duì)遠(yuǎn)方親人的美好祝愿。

（6）在前不久的溫州經(jīng)濟(jì)高峰論壇上，一位企業(yè)家在發(fā)言結(jié)束時(shí)說到：“轉(zhuǎn)危為機(jī)，信心比黃金更重要。讓我們用李白《行路難》中的‘ ▲，▲ ’來激勵(lì)自己，勇敢應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的挑戰(zhàn)?！?/p>

4、根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，在空格處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）

經(jīng)典滋養(yǎng)我們的精神，名著引領(lǐng)我們的人生。沐浴著母愛的光輝時(shí)，(1)在《繁星﹒春水》中對(duì)母愛的深情歌頌引起了我們的共鳴；遇到挫折磨難時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公(2)（填人名）的不屈意志激勵(lì)我們?nèi)ビ赂颐鎸?duì)； 向往純真的友誼時(shí)，魯迅在《社戲》中所寫的“我”與小伙伴們

（3）的事情令我們羨慕不已；面對(duì)個(gè)人榮辱得失時(shí)，《岳陽樓記》中的范仲淹的“（4）”的胸懷令我們警醒。

5、家庭、家鄉(xiāng)、國(guó)家，都是我們割舍不去的眷戀。請(qǐng)你參加與“家”相關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成下列任務(wù)。（7分）

【溫馨家庭】某社區(qū)開展“溫馨家庭”評(píng)比，準(zhǔn)備給獲獎(jiǎng)家庭頒發(fā)匾額。下列作為匾額內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（▲）（2分）

A．妙手回春 B、家和萬事興 C、博古通今 D、舉天地之正氣 【文化家園】溫州歷史悠久，民俗獨(dú)特。請(qǐng)為下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題（不超過16字）。（2分）標(biāo)題： ▲

再現(xiàn)傳統(tǒng)盛景的2009年溫州“攔街?！遍_街已經(jīng)十天，市民熱情高漲，深深感受到了溫州傳統(tǒng)文化的魅力。

“攔街?！笔菧刂莸膫鹘y(tǒng)習(xí)俗，始于宋，盛于清，流傳至今。今年突出“傳承文明、文化興市”的主題，主要活動(dòng)有攔街祈福、民俗文化展示、民間藝術(shù)展演等。到昨天為止，光顧“攔街?！钡氖忻褚堰_(dá)35萬人次，現(xiàn)場(chǎng)每天都洋溢著歡樂祥和的氣氛。

【美麗祖國(guó)】我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。今年是新中國(guó)成立六十周年，讓我們一起創(chuàng)作一首小詩(shī)向祖國(guó)獻(xiàn)禮。請(qǐng)仿照上下節(jié)把下面這首小詩(shī)補(bǔ)寫完整。（3分）寄祖國(guó)

（1）你是一條大河，奔流不息，在你的岸邊，我美好地生長(zhǎng)。我就是那羞澀的小花，為你綻放我的心愿。

（2）你是一棵大樹，郁郁蔥蔥，▲

▲ ▲

（3）你就是我的祖國(guó)，美麗富饒，在你的懷抱，我美好地生長(zhǎng)。我就是那意氣風(fēng)發(fā)的少年，為你奮斗是我的心愿。

二、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）（12分）“綠色產(chǎn)業(yè)”完美轉(zhuǎn)身 ——迅速崛起的溫州森林旅游業(yè)

⑴隨著時(shí)代的發(fā)展，人們開始追求一種健康文明、綠色時(shí)尚的休閑娛樂方式。到“天然氧吧”中去，共赴一場(chǎng)森林之約，已經(jīng)成為人們旅游休閑的首選之一。

⑵溫州公園有著得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)。全市森林覆蓋率近60%，已有5個(gè)國(guó)家級(jí)森林公園，12個(gè)省級(jí)森林公園，5個(gè)市級(jí)森林公園。森林旅游規(guī)劃面積達(dá)590平方公里，占全市國(guó)土面積的5%。⑶ 溫州森林公園前身大都是位于窮山僻壤的國(guó)有林場(chǎng)。當(dāng)初，這些國(guó)有林場(chǎng)一方面面臨以消耗森林資源為代價(jià)的困局，另一方面卻擁有良好的旅游吸引物——森林。于是，從上世紀(jì)90年代初，溫州國(guó)有林場(chǎng)開始尋求變革：建設(shè)森林公園，發(fā)展森林旅游。1990年，全市第一個(gè)森林公園——雁蕩山森林公園正式掛牌成立。

⑷近年來，溫州市政府投入大量資金，不斷建設(shè)和完善森林旅游設(shè)施，使森林旅游事業(yè)得到迅速發(fā)展。全市森林旅游游客接待量從2000年86萬人次，增至2008年的300多萬人次，總收入也從2000年的2600多萬元，增至2008年的7.1億元。從“砍樹賣木頭”到“種樹賣生態(tài)”，溫州市的國(guó)有林場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了“完美轉(zhuǎn)身”，變成了喜迎四方客的森林公園。

⑸實(shí)現(xiàn)“完美轉(zhuǎn)身”后，“ 不走尋常路”的溫州人為促進(jìn)森林旅游業(yè)迅速崛起，采取了許多創(chuàng)新措施。首先，精心打造森林旅游品牌，把森林旅游融入大旅游中去。2007年6月，在永嘉縣的龍灣潭舉辦了溫州市第一屆森林旅游節(jié)。2008年5月，在蒼南縣玉蒼山舉辦了溫州市第二屆森林旅游節(jié)，并升格為浙江省首屆森林旅游節(jié)。2009年5月，在文成縣舉辦了溫州市第三屆森林旅游節(jié)，規(guī)格再次提升，冠名為“中國(guó)（溫州）森林旅游節(jié)”。于是，溫州森林旅游的知名度和影響力大大提升，并帶來了實(shí)實(shí)在在的效益。舉辦首屆森林旅游節(jié)的龍灣潭森林公園，當(dāng)年游客人數(shù)提高了3倍，門票收入是前一年的5倍多，一舉成為楠溪江風(fēng)景名勝區(qū)的主要景區(qū)。

⑹不僅如此，市林業(yè)部門還組建了溫州市森林旅游公司，與10家旅行社共同成立旅游“綠色聯(lián)盟”。這樣，加強(qiáng)了與市內(nèi)外旅游業(yè)界的聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

⑺與此同時(shí)，溫州的森林旅游還以“體驗(yàn)、教育、健康”為主題進(jìn)行旅游產(chǎn)品的創(chuàng)新，突破觀光旅游的框框，相繼開發(fā)了森林浴、野外探險(xiǎn)、動(dòng)植物考察、野營(yíng)漂流、攀巖登高等典型森林旅游產(chǎn)品。⑻溫州市正以“綠色、生態(tài)、自然”的開發(fā)理念，將生態(tài)文化融入森林旅游，把森林旅游成為全市旅游業(yè)的拳頭產(chǎn)品和特色產(chǎn)品。

（根據(jù)2009年5月15日《溫州日?qǐng)?bào)》有關(guān)材料改寫）

6、閱讀文章，說說第⑷段中加點(diǎn)的“完美轉(zhuǎn)身”具體指什么。（3分）

7、溫州市為促進(jìn)森林旅游業(yè)迅速崛起采取了哪三條具體措施？閱讀⑸—⑺段作出回答。（3分）

8、文中第（3）段畫線句中的加點(diǎn)詞有什么作用?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（3分）

9、閱讀下面兩則鏈接材料，并結(jié)合選文，請(qǐng)你就“溫州森林旅游產(chǎn)生的影響”這個(gè)問題進(jìn)行探究，用簡(jiǎn)潔的語言寫出一條發(fā)現(xiàn)。（3分）【鏈接材料】

材料一：2009中國(guó)（溫州）森林旅游節(jié)暨第五屆浙江山水旅游節(jié)舉行前夕，38位溫州市民遠(yuǎn)離都市喧囂來到銅鈴山森林公園，并在“游客紀(jì)念林”種下了22棵金錢松，為景區(qū)增添新綠。

材料二：雁山云影，甌水波光。五月中旬，溫州市百名畫家來到玉蒼山、龍灣潭等森林公園采風(fēng)、潑墨，將森林公園的美景盡情揮灑于紙上。

（二）（18分）老 屋 周克武

（1）這一輩子，不管自己身居何處，在我的潛意識(shí)里，只有走進(jìn)鄉(xiāng)下的那棟老屋才叫回家。（2）我家的老屋，只是傍山而建的一棟普通農(nóng)舍，土墻青瓦，杉木門窗。靠西頭的幾間，至今還蓋著稻草，山風(fēng)吹過，彌散著一股親切的草屑味，淡淡的?？墒菤q月的磨蝕無情，如今老屋的魚鱗瓦溝里長(zhǎng)滿青苔，黃泥墻壁粉塵脫落，兩扇略顯笨重的大門也是油漆斑駁，綻開一條條深深淺淺的裂縫，好似老人額頭遍布的魚尾紋。

（3）老屋真的“老”了。落日銜山時(shí)分，我站在村口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像在酣睡，許是太累，睡得那樣安詳、靜謐。

（4）我默默走近老屋。夕陽下，風(fēng)如佛手，柔柔地摩挲路邊的草木，沒有聲響；鳥兒慵倦地棲落在樹上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，沒有鳴唱。也許它們此刻一如我的心情——輕輕撫摸深褐色的大門，卻不敢推開，怕驚擾了老屋，驚碎了它的夢(mèng)。

（5）夢(mèng)里有我的童年。也是在這樣的傍晚，太陽漸漸沉落，屋檐下飄落起母親長(zhǎng)一聲短一聲催我回家的呼喚。我，還有雞們、鴨們、牛羊們，朝同一個(gè)方向——炊煙輕籠的老屋，踏碎了一路殘陽。我難以自控地抬眼望望，屋頂?shù)拇稛煼路疬€在，柴火飯的香味仿佛還在，飄飄拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提時(shí)那樣，一路飛跑進(jìn)屋，猴急火急拈起一塊香噴噴的白米鍋巴塞進(jìn)嘴里，再聽一聲母親罵我“饞嘴貓”? ?

（6）老屋是心的歸宿。當(dāng)我終于抬腳跨進(jìn)門檻的一剎那，一種久違的感覺涌動(dòng)全身：真的到家了。（7）老屋是父親耗盡心血的杰作。我小時(shí)候，常聽父親說起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下?lián)]鋤破土，頭頂滿天繁星趕運(yùn)木料、磚塊、沙石，直至北風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬圓垛上梁。【A】像春燕銜泥般，幾經(jīng)周折，終于蓋起了這個(gè)屬于自己的窩?！綛】那時(shí)候，每當(dāng)親友上門，父親總會(huì)喜形于色地拍拍門窗，或者指指屋上的椽皮、橫梁，夸他這房子堅(jiān)固耐用。一個(gè)秋日，村里來了位攝影師，平日不愛照相的父親，突然換上他僅有的一件中山裝，拉著一家人在老屋前照了張相。還一再叮囑我記住，金窩銀窩不如自己的狗窩。

（8）幾十年歲月蹉跎，轉(zhuǎn)眼間物是人非。奶奶和父親去了另外一個(gè)世界，母親也隨我住進(jìn)了城里。夜深了，我一個(gè)人默默地坐在堂屋里，孤燈只影，滿屋的冷清。

（9）窗外的上弦月，瘦瘦的。也許是我與它相隔太久，彼此之間已經(jīng)陌生，它剛剛露出半張臉，一轉(zhuǎn)身，又躲進(jìn)了薄薄的云層。我突然想起，兒時(shí)老屋的月亮似乎不是這樣。那時(shí)，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外納涼的我抱上床，月亮也悄悄地從窗口跟進(jìn)來輕撫著我的臉。我至今記得奶奶一直坐在床沿，邊給我打扇邊哼童謠：月光光，夜光光，伴隨我家乖乖郎??我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌聲還在繼續(xù)，像溫婉的明月，落在我的枕上，我的夢(mèng)里。今晚，我可用記憶的碎片還原全部細(xì)節(jié)，卻再無法聽到奶奶的歌聲。只有墻角那張靜臥的雕花床仿佛與我達(dá)成心靈上的某種默契，無可辯駁地見證這里曾經(jīng)氤氳的天倫之樂。

（10）而這一夜，我久久無法入睡。

（11）第二天一早起來，太陽剛剛露頭，溫煦的陽光投射在老屋的房頂，染成一片熟悉的金黃。我在老屋的里里外外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，每走一步，仿佛都可彎腰拾起兒時(shí)的一段記憶。門檻上，父親撫膝而坐，眉飛色舞講三國(guó)；雜屋里，母親篩糠剁菜喂豬仔；后山竹林中，與兒時(shí)伙伴追追鬧鬧捉迷藏；屋前小道上，高舉火把，緊跟大人去看電影??在我眼里，老屋是一本貯滿情與愛的大書，翻開任何一頁(yè)，都會(huì)找到生命之源的溫暖。

4（12）吃過早飯，我站在老屋門口與親友們閑聊。鄰家小侄勸我拆除老屋，蓋幢時(shí)尚氣派的“小二層”。

（13）我搖搖頭：不拆！他哪里知道，沒了老屋，我的靈魂只能浪跡天涯。（選自2008年第3期《散文海外版》，有刪改。）

10、本文記敘了作者回訪老屋的經(jīng)過。請(qǐng)摘錄文中語句，把作者的行蹤補(bǔ)充完整。（3分）站在村口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去→(1)→(2)→默默地坐在堂屋里→

（3）

→站在老屋門口

11、細(xì)讀第（2）段，說說對(duì)老屋的描寫蘊(yùn)含作者怎樣的感情。（3分）

12、文中描寫細(xì)膩感人。參考示例，從第（7）段描寫父親的【A】【B】?jī)蓚€(gè)畫線句中選擇一句加以品析。（4分）

【示例】句子：夏夜，奶奶把在外納涼的我抱上床，月亮也悄悄地從窗口跟進(jìn)來輕撫著我的臉。品析：“輕撫”一詞運(yùn)用擬人手法，借月亮生動(dòng)地寫出了奶奶對(duì)“我”的疼愛及給予“我”的心靈撫慰。

13、第（9）段中畫波浪線的句子耐人尋味。怎樣理解“奶奶的歌聲”落在“我的夢(mèng)里”？（3分）

14、你對(duì)結(jié)尾處作者不拆老屋的決定如何評(píng)價(jià)？結(jié)合全文并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談?wù)?。?分）

三、古詩(shī)文閱讀（28分）

（一）（5分）

《除夜①作》（唐）高適

旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？ 故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

【注釋】①除夜：除夕之夜。

15、第一句詩(shī)中的“寒燈”渲染了除夕之夜旅館中怎樣的氛圍？（2分）

16、作者心情“轉(zhuǎn)凄然”的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，用自己的話回答。（3分）

（二）（13分）醉翁亭記（宋）歐陽修

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

17、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）名之者誰 ▲ ．（2）野芳發(fā)而幽香 ▲ ．（3）朝而往，暮而歸 ▲ ．（4）弈者勝 ▲ ．

18、下列加點(diǎn)詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（▲）A、作亭者誰（的人）B、山間之四時(shí)也（的）

C、行者休于樹（從）D、頹然乎其間者（他們，他們的）

19、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）山水之樂，得之心而寓之酒也。

20、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，醉翁之意僅在于山水之間嗎？結(jié)合全文說說你的理解。（3分）

（三）（10分）肅王與沈元用（宋）陸游

肅王與沈元用同使虜①，館于燕山愍忠寺。暇日無聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辭甚偶儷，凡三

②千余言。元用素強(qiáng)記，即朗誦一再；肅王且聽且行，若不經(jīng)意。元用歸館，欲矜其敏，取紙追書之，不能記者闕之，凡闕十四字。書畢，肅王視之，即取筆盡補(bǔ)其所闕，無遺者。又改元用謬誤四五處，③④置筆他語，略無矜色。元用駭服。（選自陸游的《老學(xué)庵筆記》）

【注釋】①虜：指北方的金國(guó)。②矜：自夸。③他語：說別的事情。④駭服：吃驚佩服。

21、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）肅王與沈元用同使虜 ▲ ．（2）暇日無聊 ▲ ． 6（3）元用素強(qiáng)記 ▲ ．（4）取紙追書之 ▲ ．

22、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）肅王視之，即取筆盡補(bǔ)其所闕，無遺者。

23、細(xì)讀選文，說說肅王哪些方面讓沈元用“駭服”。（3分）

四、寫作（60分）

24、根據(jù)要求作文。（60分）

請(qǐng)以“從那一刻開始”為題寫一篇文章。

要求：①文體自選。

②字?jǐn)?shù)不少于600字（詩(shī)歌不少于20行）。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

2009年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（溫州市卷）

語文參考答案

卷面書寫5分。

一、語文基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（27分）

1、（1）敞（2）寬（3）姿（4）繞

2、（1）D（2）C（3）A（4）B

3、（1）在水一方（2）正是江南好風(fēng)景（3）一夜鄉(xiāng)心五處同（4）只有香如故

（5）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟

（6）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

4、（1）冰心（謝婉瑩、謝冰心）（2）保爾·柯察金（保爾）（3）一起看社戲（一起偷吃羅漢豆）

（4）不以物喜，不以己悲（或：曠達(dá) 或：豁達(dá)樂觀 或：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 或：以天下為己任）

5、B 市民熱情高漲，感受文化魅力 或：再現(xiàn)傳統(tǒng)，感受文化 或：“攔街?！遍_街十天，市民熱情高漲

示例：在你的枝頭，我美好地生長(zhǎng)。/ 我就是那快樂的小鳥，、為你歌唱是我的心愿。

二、現(xiàn)代文閱讀（30分）

6、溫州的國(guó)有林場(chǎng)變成了森林公園。或：從“砍樹賣木頭”到“種樹賣生態(tài)”。

7、（1）打造森林旅游品牌（舉辦森林旅游節(jié)）（2）組建森林旅游公司，成立旅游“綠色聯(lián)盟”（3）開發(fā)典型的森林旅游產(chǎn)品（創(chuàng)新森林旅游產(chǎn)品）

8、“大都”一詞是絕大部分的意思，在范圍上作限制，說明溫州森林公園的前身大部分是位于窮山僻壤的國(guó)有林場(chǎng)，但不排除有例外，體現(xiàn)了說明文語文的準(zhǔn)確性。

9、溫州人正以親近森林、關(guān)愛森林等方式，與自然相親相融?；颍荷致糜卧絹碓绞艿綔刂萑说那嗖A。

或：溫州市民正為森林旅游業(yè)的發(fā)展盡一份力量。

或：森林旅游影響了溫州人的生態(tài)觀念，促進(jìn)了生態(tài)文化的形成。

10、（1）默默走近老屋（2）抬腳跨進(jìn)門檻（3）在老屋的里里外外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去

11、既蘊(yùn)含著作者回到老屋時(shí)涌起的親切感，又蘊(yùn)含著作者對(duì)老屋老去的惋惜之情。

12、示例一：A，“春燕銜泥”這個(gè)比喻形象生動(dòng)地表現(xiàn)了父親建造新房時(shí)的不辭勞苦，滿懷憧憬，讀來真切感人。

示例二：B，“拍拍”、“指指”，運(yùn)用疊詞生動(dòng)形象地表現(xiàn)出父親造好房子后的喜悅、自豪。

13、既指在我入睡后奶奶依然我唱著童謠，又指奶奶的童謠和奶奶的愛意深深地烙在我童年的記憶中。

14、示例一：我覺得作者這肅決定是對(duì)的。因?yàn)槔衔蓦m老，卻保藏著他童年的記憶、溫暖的親情，回到老屋，他的心靈就有了歸宿；現(xiàn)實(shí)生活中我們不僅需要好的居住條件，更需要有精神的家園，比如人們搬遷或遠(yuǎn)行時(shí)，總是對(duì)故園懷有一種特殊的情感。所以作者的決定是可以理解的。示例二：我覺得作者這樣決定是不妥的。雖然老屋里保藏著他童年的記憶、溫暖的親情，使他的靈魂有了歸宿，但是一味沉迷于過去，往往會(huì)牽絆住人生前進(jìn)的步伐；時(shí)代在發(fā)展，拆除老屋，重建時(shí)尚的新居是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。所以老屋還是應(yīng)該拆的。

示例三：我覺得作者這樣決定有他的道理，也有他的不妥之處。道理在于：老屋里保藏著他童年的記憶、溫暖的親情，回到老屋，他的心靈就有了歸宿。不妥之處：人不能總停留在過去，拆除老屋，重建新居是時(shí)代發(fā)展的需要，我們應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐。

三、古詩(shī)文閱讀（28分）

15、凄清（孤寂、凄涼、清冷）

16、一是除夕之夜獨(dú)自一人寄居旅館，二是對(duì)故鄉(xiāng)親人無比的思念，三是感慨年華易逝。

17、（1）取名（命名、題名、起名）（2）香花（花）

（3）傍晚（黃昏、晚上）（4）下棋

18、C

19、欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。

20、醉翁之意不僅在于山水之間，還在于宴酣之樂、樂人之樂?；颍鹤砦讨獠粌H在于山水之間，還在于與民同樂。

21、（1）出使（2）空閑（閑暇）（3）向來（一向、平時(shí)）（4）寫（書寫）

22、肅王看了，就拿起筆把他所缺的字全都補(bǔ)上，沒有遺漏的。

23、肅王的記憶力比沈元用更強(qiáng)，而且不以此自夸。

四、寫作（60分）

24、略

第五篇：2014年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷及答案

2014年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷

語

文

第Ⅰ卷

一、選擇題（本大題共11小題，共30分。1～3小題，每題2分；4～11小題，每題3分）

1.下面各組詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是

A.勻稱(chan)

干涸(gù)

吹毛求疵(cī)

B.歸省(shěng)

嫻熟(xián)

義憤填膺(yīng)

C.佇立(zhù)

眷念(juàn)

相得益彰(zhāng)

D.陰霾(mái)

拮據(jù)(jū)

忍俊不禁(jìn)

2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

生命的歷程中，人們往往丟掉當(dāng)時(shí)覺得不重要的東西，拋擲時(shí)毫不

；等到時(shí)光逐漸流去，失去的東西在流光中卻不停地

，在回憶里逐步被放大。時(shí)光雖緩，漸漸也遠(yuǎn)逝了，等有一天終于

，光陰卻已永不回頭。

A.惋惜

閃爍

醒悟

B.憐惜

閃耀

醒悟

C.憐惜

閃爍

悔恨

D.惋惜

閃耀

悔恨

3.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是

A.通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。

B.華人游子用他們所鐘愛的音樂方式，在過去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量的歌曲。

C.深受人們喜愛的中國(guó)京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)。

D.為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)水平，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。

4.下面句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是

A.沒有風(fēng)浪，就不能顯示船帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。B.“假如回到童年”話題征集活動(dòng)，意在讓人們回顧童年，真實(shí)感受時(shí)代的進(jìn)步。

C.長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《大美昆曲》是一部贊美中國(guó)戲曲藝術(shù)，謳歌民族優(yōu)秀文化的作品。

D.是讓你的生命更加朝氣勃勃？還是讓暮氣滋長(zhǎng)而舉步不前？拷問著人生的選擇。

5.下面情境中，小晨表達(dá)得體的一項(xiàng)是

【情境】小晨和小鵬約好周末一同去科技館參觀。小晨去小鵬家找他，小鵬的奶奶開了門。

A.我要找一下小鵬，我和他去科技館參觀。

B.您是誰啊？小鵬在家嗎？我和找他有事。

C.您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鵬約好去科技館，他在家嗎？。

D.您好！我想找小鵬去科技館，你讓他馬上出來。

6.下面對(duì)詩(shī)句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?/p>

詩(shī)人運(yùn)用夸張的手法，借助豐富的想象表現(xiàn)大海的氣概，創(chuàng)造了開闊的意境。

B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

詩(shī)人從落花、春泥展開聯(lián)想，表達(dá)了自己變革現(xiàn)實(shí)的理想無法實(shí)現(xiàn)的傷感與失望。

C.江塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

這兩句描寫極其寒冷的邊塞秋天，秋雁毫無逗留之意，如此景物與詞人家鄉(xiāng)大不相同。

D.因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊?，螻蟻一樣死??那里，永恒的中國(guó)?。ù魍妗段矣脷垞p的手掌》）

詩(shī)句中兩個(gè)比喻用淪陷區(qū)反襯解放區(qū)，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)解放區(qū)的深情向往和真摯情感。

閱讀《看云識(shí)天氣》的節(jié)選文字，回答7～8題。我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測(cè)天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產(chǎn)生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”的說法。說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會(huì)變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多產(chǎn)生在高積云的邊緣部分。華環(huán)由小變大，天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說：“東虹轟隆西虹雨。”意思是說，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。

7.下面對(duì)選文說明的主要內(nèi)容，概括正確的一項(xiàng)是

A.云的光彩與天氣的關(guān)系。

B.云的形態(tài)與天氣的關(guān)系。

C.晴天的云光彩富于變化。

D.雨雪天氣的云出現(xiàn)的位置較高。

8.下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是

A.日暈和月暈顏色非常美麗，如果出現(xiàn)在卷層云上，往往帶來風(fēng)雨天氣。

B.日華與月華大多產(chǎn)生在高積云邊緣部分，顏色的排列是里紅外紫。

C.作者將暈、華、虹、霞進(jìn)行了比較說明，突出了各自的特點(diǎn)。

D.選文按照總分的邏輯順序，分類依次介紹，層次清晰。

閱讀《生于憂患，死于安樂》，回答9～11題。

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

9.下面句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.傅說舉于版筑之間

舉：發(fā)動(dòng)

B.故天將降大任于是人也

任：責(zé)任，使命

C.人恒過然后能改

過：犯錯(cuò)誤

D.出則無敵國(guó)外患者

出：指在國(guó)外

10.下面句子中加點(diǎn)字的詞語，不是通假字的一項(xiàng)是

A.曾益其所不能

B.困于心衡于慮而后作

C.入則無法家拂士

D.征于色發(fā)于聲而后喻．

11.下面對(duì)選文的分析，不正確的一項(xiàng)是

A.選文第一自然段列舉古代賢士的事例，說明有成就的人必先經(jīng)歷苦難的磨練。

B.選文第二自然段先提出中心論點(diǎn)，再論述一個(gè)國(guó)家如果沒有內(nèi)憂外患將導(dǎo)致滅亡。

C.從選文可以看出，“困于心衡于慮而后作”是造就人才的主觀因素。

D.選文善用排比，而且句式靈活，既增添了氣勢(shì)，也給人以美感。

第Ⅱ卷

二、（本大題共1小題，共8分）

12.請(qǐng)將下面古詩(shī)文語句補(bǔ)充完整（8分）

（1）感時(shí)花濺淚。

（杜甫《春望》）

（2）夕陽西下。

（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

（3）大漠孤煙直。

（王維《使至塞上》）

（4）只恐雙溪舴艋舟。（李清照《武陵春》）

（5）

？留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）

（6）山隨平野盡。

（李白《渡荊門送別》）

（7）

，無案牘之勞形。

劉禹錫《陋室銘》）

（8）人有悲歡離合。此事古難全。

（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）

三、（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，回答13～15題。

楚莊王問詹何①曰：“治國(guó)奈何？”詹何對(duì)曰：“臣明于治身而不明于治國(guó)也?！背f王曰：“寡人得奉宗廟社稷②，愿學(xué)所以守之。”詹何對(duì)曰：“臣未嘗聞身治③而國(guó)亂者也，又未嘗聞身亂而國(guó)治者也。故本在身，不敢對(duì)以末④?！背踉唬骸吧??！?/p>

（選自《列子·說符篇》）

【注釋】①詹何：古代哲學(xué)家。②社稷：指國(guó)家。③身治：自身修養(yǎng)好。④末：末節(jié)，次要的事情。

13.解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。（2分）

（1）詹何對(duì)曰

對(duì)：

（2）故本在身

本：

14.請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

臣明于治身而不明于治國(guó)也。

15.楚莊王在與詹何的對(duì)話中得到了怎樣的啟示？請(qǐng)用自己的話概括。（3分）

四、（本大題共4小題，共15分）

閱讀《幾生修得到梅花》，回答16～19題。

幾生修得到梅花

李榕樺

①在萬紫千紅的花的世界，梅花是最特立獨(dú)行的一種。

②江南的冬天還未過去，寒風(fēng)肆虐，雪花紛飛，萬木都在沉睡之中，而梅花卻在這時(shí)，綻開一樹樹的花朵，向人們報(bào)告著春之將至的訊息。她不管桃兒、杏兒們嫉妒的流言，也不貪圖蜂兒、蝶兒們嗡嗡的追捧，孤傲豪邁地開在漫天飛雪中，不畏嚴(yán)寒，獨(dú)步早春。

③怒號(hào)的狂風(fēng)不是不想吹滅她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的嬌媚，而她卻在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降的雪花，似乎成了他玉潔冰清的知音，心魂相印的伴侶。

④在無錫梅園觀賞過梅花，走進(jìn)梅花，你會(huì)感到詩(shī)意像湖水一樣漫上心頭。潤(rùn)如凝脂的紅梅，潔如瑞雪的白眉，碧光盈盈的綠梅，明艷燦燦的黃梅，構(gòu)成了一個(gè)繽紛多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半點(diǎn)塵埃的侵染，宛若悄然飄落凡塵的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她們對(duì)照，越發(fā)顯得梅花的脫俗。置身花下，你會(huì)被隨之而來的清幽的芳馨環(huán)繞，使你立刻想到“暗香浮動(dòng)”。梅花的香氣不像梨花、水仙花那樣肥碩襲人，她若有若無，清逸幽雅，它是那么婉約和內(nèi)斂。觀賞梅的枝干，姿態(tài)極美，有的疏影橫斜，有的奇崛突兀，有的蒼勁樸拙，有的狂放灑脫。怪不得古人說“梅以形勢(shì)為第一”。

⑤最喜歡看那棵古梅，虬曲盤錯(cuò)，勢(shì)如游龍。鐵骨嶙峋、古樸蒼勁的枝頭，綻放著朵朵溫潤(rùn)率真的紅梅，那種強(qiáng)烈的對(duì)比給你以心靈的撞擊，無法用語言描述。仿佛眼前的梅花是從悠遠(yuǎn)的歷史深處走來，她曾與宋代林和靖①相伴相守，在西湖孤山朦朧的月色下，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”；她曾和畫家王冕相交，是王冕筆下“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心經(jīng)營(yíng)的梅園里度過許多春夏秋冬。她是陸游一生癡迷的梅花，她是王維、蘇軾、楊萬里、范大成他們?cè)?jīng)反復(fù)歌詠的梅花，她是被魯迅識(shí)為“只有梅花是知己”的那一樹，她是歷代有道的君子仰慕欽敬，視為修養(yǎng)的典范，感嘆“幾生修得到梅花”那一樹。

⑥特立獨(dú)行的梅花從歷史深處走來，那冰肌玉骨的韻致，高標(biāo)清雅的圣潔，橫斜疏美的仙姿，傲岸堅(jiān)貞的風(fēng)骨，凌霜斗雪的意志，獨(dú)步早春的氣魄，鑄成了華夏民族的心魂，成為了中華民族代代相襲的品格和精神。站在梅花前，無法用語言表達(dá)自己的心境，還是陸游說的好啊，“何方化身千億？一樹梅花一放翁”。

（選自《青海湖》2014年第2期，原文有刪改）

【注釋】①林和靖：林逋（968-1028）。字君復(fù)，謚號(hào)和靖先生。

16.作者在梅園賞梅時(shí)感到了詩(shī)意，梅花的哪些特點(diǎn)富有詩(shī)意？請(qǐng)結(jié)合第④段概括。（4分）

17.請(qǐng)從修辭角度，賞析文中畫線的句子。（3分）

她不管桃兒、杏兒們嫉妒的流言，也不貪圖蜂兒、蝶兒們嗡嗡的追捧，孤傲豪邁地開在漫天飛雪中，不畏嚴(yán)寒，獨(dú)步早春。

18.下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）（4分）

A.文章第⑤段中“有道的君子”是指哪些仰慕梅花的人們，他們有著高尚的志趣，視梅花為修養(yǎng)的典范。

B.文章第③段連用兩個(gè)“不是不想”，寫出了狂風(fēng)和大雪的無奈，作為梅花的知音和伴侶，它們只能選擇手下留情。

C.文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，巧妙地將敘述經(jīng)歷、描摹梅花、抒發(fā)情感、表達(dá)意趣融為一體。

D.文章第④段通過梅花雨桃花、杏花、梨花、水仙花的對(duì)比，突出了梅花與眾不同的美好，也流露出作者對(duì)哪些“俗?！敝ǖ膮拹?。

E.文章引用大量詩(shī)句，既表達(dá)了作者的心境，又豐富了文章的意蘊(yùn)，語言典雅，令人回味。

19.文章第⑥段在全文有怎樣的作用？請(qǐng)分別從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容角度具體分析。（4分）

五、（本大題共4小題，共10分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)（4分）

某班開展了“美麗天津”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按照要求，回答20～21題。

【材料一】薊北雄關(guān)——黃崖關(guān)長(zhǎng)城，自古為兵家必爭(zhēng)之地，城墻石壘磚包，堅(jiān)如銅墻鐵壁。層巒疊嶂之中，戰(zhàn)臺(tái)林立，高地相連，前后呼應(yīng)，置身其間，仿佛又回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代。

【材料二】將在我市舉行的第三屆綠博會(huì)，日前已經(jīng)完成基建工程，48家參展單位被分別劃分到六大主題區(qū)域，各參展單位已于6月陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)施工。

【材料三】還和風(fēng)景線宛如一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)景畫卷，裝扮著美麗的天津，夜幕降臨，兩岸若明若暗的各色燈光，倒映在河水中，似絢麗的彩霞，使人們產(chǎn)生無限的遐思。

【材料四】高度位列世界第四，亞洲第二的天塔，坐落在波光粼粼的天塔胡中央，猶如一劍穿天，直插云霄。這里地勢(shì)開闊，花草繁茂，湖光塔影，相映生輝。

【材料五】“美麗天津一號(hào)工程”，內(nèi)容包括清新大氣、清水河道、清潔村莊、清潔社區(qū)和綠化美化。通過“四清一化”行動(dòng)，市民將享受到更多的碧水藍(lán)天。

【材料五】“美麗天津一號(hào)工程”，內(nèi)容包括清新大氣、清水河道、清潔村莊、清潔社區(qū)和綠化美化。通過“四清一化”行動(dòng)，市民將享受到更多的碧水藍(lán)天。

20.上面是某同學(xué)以“尋找津城最美風(fēng)景”為主題搜集的一組材料，不符合這一主題的兩則材料是

、。（2分）

21.請(qǐng)你仿照加點(diǎn)部分的句式，將后面的句子補(bǔ)充完整。（2分）

天津，我美麗的家鄉(xiāng)，你如畫的風(fēng)景令我魂?duì)繅?mèng)縈。那溫馨的街道，縈繞著質(zhì)樸的鄉(xiāng)音；，。

（二）名著閱讀（6分）

請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，回答22～23題。

22.請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫對(duì)應(yīng)的人物。（3分）

閱讀名著能啟迪思想，引領(lǐng)人生。讀施耐庵的《水滸傳》，能讓我們深切地感受到“景陽岡打虎”的①

等梁山好漢的英雄氣概；讀魯迅的《朝花夕拾》，能讓我們從

②

身上，學(xué)到嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)、沒有民族偏見的高尚品質(zhì)；讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，能讓我們?cè)谪惗喾摇⒚组_朗琪羅、③

三位偉人身上，體會(huì)到與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂陀掠趽?dān)當(dāng)?shù)膫ゴ笄閼?；讀《傅雷家書》，能讓我們領(lǐng)悟到遇困難不氣餒，要有國(guó)家民族榮譽(yù)感的人生道理。

①

②

③

23.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部影響了幾代人的史詩(shī)性長(zhǎng)篇小說，主人公保爾被視為精神楷模。請(qǐng)結(jié)合保爾的經(jīng)歷，舉一例談?wù)劚柹砩蠐?jù)有怎樣的精神品質(zhì)。（3分）

六、（本大題共1小題，共50分）

24.作文。（50分）

生命如花，離不開雨露的滋潤(rùn)。無論是美麗的自然風(fēng)光，經(jīng)典的藝術(shù)形象，神奇的科學(xué)世界；還是刻骨銘心的故事，激動(dòng)人心的場(chǎng)面，怦然心動(dòng)的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神??點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露，滋潤(rùn)心田。

什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢？

請(qǐng)以“我心靈的甘露”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（2）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（3）字?jǐn)?shù)不少于600字；（4）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

2014年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷（語文）

（參考答案）

1.C 2.A 3.C

4.D 5.C 6.B 7.A 8.B 9.A 10.D 11.B

12.（1）恨別鳥驚心

（2）斷腸人在天涯

（3）長(zhǎng)河落日?qǐng)A

（4）載不動(dòng)許多愁

（5）人生自古誰無死（6）江入大荒流（7）無絲竹之亂耳

（8）月有陰晴圓缺

13.（1）回答

（2）根本，基礎(chǔ)

14.我明白修養(yǎng)自身（的道理）卻不明白治理國(guó)家（的道理）。

15.修養(yǎng)自身是是治理好國(guó)家的根本。

16.①梅花顏色繽紛多彩；②梅花氣質(zhì)超凡脫俗；③梅花香氣清逸幽雅、婉約內(nèi)斂； ④梅花枝干姿態(tài)極美。

17.這句話運(yùn)用了擬人的修辭方法，寫出了梅花不畏嚴(yán)寒，獨(dú)自開放在漫天飛雪中的情態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)梅花的喜愛、仰慕和贊美之情。（3分）

18.B D

19.結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開頭，總結(jié)全文，再次點(diǎn)明梅花特立獨(dú)行的風(fēng)骨；內(nèi)容上，深化主題，將梅花的精神升華為華夏民族的心魂和中華民族代代相襲的品格和精神。（4分）

20.材料二

材料五

21.示例：那輕輕的河水，流淌著歡樂的歌謠；那豐饒的田野，飄蕩著醉人的芳香。

22.①武松

②藤野先生

③列夫·托爾斯泰

23.示例：保爾在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍然不向命運(yùn)屈服，克服種種苦難，拿起創(chuàng)作這個(gè)“新的武器”。重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。表現(xiàn)了保爾鋼鐵般的意志、堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

24.略