第一篇：楊洼三街小學(xué)美德少年評選標準及辦法

楊洼三街小學(xué)美德少年評選標準及辦法

為加強未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，成為一個有道德的人，特開展周家巷小學(xué)“美德少年”評選活動。

一、美德少年類別：

美德少年具體類別共分10類：

愛心少年：文明禮貌，樂于助人；誠信少年：嚴于律己，誠實守信； 孝敬少年：孝敬父母，尊重師長；勤儉少年：熱愛勞動，勤儉樸素； 自強少年：自尊自愛，自強不息；好學(xué)少年：勤學(xué)好思，勇于探究； 才藝少年：興趣廣泛，特色鮮明；運動少年：強健體魄，身心健康； 環(huán)保少年：珍愛生命，愛護環(huán)境；創(chuàng)新少年：崇尚科學(xué)，善于創(chuàng)新

二、評選標準：

（一）在家庭：

1．孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂等。

2．自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等。

3．要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事等。

（二）在學(xué)校：

1．尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認真作業(yè)等。

2．友愛同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計較等。

3．言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保環(huán)境等。

4．關(guān)心集體。如主動擔(dān)當、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽的事情等。

5．講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，簿本整潔等。

（三）在社會：

1．遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座等。

2．遵守交通規(guī)則。如走人行道，不在馬路上嬉戲等。

三、評選辦法：

1．為使評選工作做到全面、公正，采用經(jīng)中隊評選推薦出候選人，由其家長或老師、同學(xué)為其撰寫推薦詞，再填寫美德少年申報表，最后進行演講展示相結(jié)合的方式。

2．下周開展“美德少年”事跡演講活動。

三、評選名額：

各中隊1-2名。

四、評選時間：

11月25日之前完成申報表，下周安排舉行美德少年事跡演講活動后進行頒獎。

第二篇：美德少年評選標準及辦法

美德少年評選標準及辦法

為加強未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，成為一個有道德的人，特開展土左旗第六小學(xué)“美德少年”評選活動。

一、美德少年類別：

美德少年具體類別共分10類：

愛心少年：文明禮貌，樂于助人；誠信少年：嚴于律己，誠實守信； 孝敬少年：孝敬父母，尊重師長；勤儉少年：熱愛勞動，勤儉樸素； 自強少年：自尊自愛，自強不息；好學(xué)少年：勤學(xué)好思，勇于探究； 才藝少年：興趣廣泛，特色鮮明；運動少年：強健體魄，身心健康； 環(huán)保少年：珍愛生命，愛護環(huán)境；創(chuàng)新少年：崇尚科學(xué)，善于創(chuàng)新

二、評選標準：

（一）在家庭：

1．孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)

憂等。

2．自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等。

3．要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先

做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事等。

（二）在學(xué)校：

1．尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認真作業(yè)等。

2．友愛同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計較等。

3．言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保環(huán)境等。

4．關(guān)心集體。如主動擔(dān)當、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽的事情等。

5．講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，簿本整潔等。

（三）在社會：

1．遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座等。

2．遵守交通規(guī)則。如走人行道，不在馬路上嬉戲等。

三、評選辦法：

1、各中隊評選1名隊員。

2、為使評選工作做到全面、公正，采用經(jīng)中隊評選推薦出候選人，由老師為其撰寫推薦詞，再填寫美德少年申報表。

3、5月25日之前完成申報表，5月29日舉行美德少年事跡頒獎活動。

土左旗第六小學(xué)

2014年5月

第三篇：2014年XX小學(xué)美德少年評選標準及辦法

漳縣武陽東街小學(xué) “美德少年”

評選標準及辦法

為進一步深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，以推進社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，圍繞“做一個有道德的人”實踐主題，通過典型引路、示范帶動，促進廣大未成年人踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好品格，決定在全校范圍廣泛開展 “美德少年”評選活動。

通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把崇德求真、樂學(xué)善思、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上的玉潤品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風(fēng)尚，用先進人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個有道德的人。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校“美德少年”評選小組。

組 長：成國平（校長）

副組長：楊興盛（副校長）、王文娟（副校長）組 員：德育主任、教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)員

二、活動時間：2017年4月至2017年6月

三、評選對象：本校1—6年級在籍學(xué)生。

四、評選內(nèi)容

“美德少年”根據(jù)其事跡類型分為尊師孝親、助人為樂、自強自立、誠信守禮、文明環(huán)保五類，每類的具體標準是：

1、“尊師孝親”美德少年：尊敬師長，孝敬父母，真誠對待身邊親友。在家里主動分擔(dān)家務(wù)，照顧家人，懂得感恩父母，孝敬長輩；在學(xué)校尊師守紀、認真聽講，虛心接受老師教導(dǎo)，積極擔(dān)當老師的好幫手。

2、“助人為樂”美德少年：樂于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見義勇為，積極參加獻愛心、送溫暖等關(guān)愛活動，服務(wù)社會，奉獻他人。熱愛集體，有團隊精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進步。

3、“自強自立”美德少年：生活獨立意識和自理能力強，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅強面對困難與挫折，積極進取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強不息。善于學(xué)習(xí)、勤學(xué)好問，有較強的動手實踐能力和獨立思考意識，敢于挑戰(zhàn)自我，在活動中敢于大膽展示自我，彰顯個性。

4、“誠信守禮”美德少年：遵紀守法，信守承諾，恪守公德，知書達禮，恭謹謙讓，言行舉止符合玉小文明禮儀規(guī)范。

5、“文明環(huán)?！泵赖律倌辏簾釔蹌趧?，尊重勞動者、珍惜勞動成果，踴躍參與環(huán)保公益活動，爭當環(huán)保小衛(wèi)士，自覺遵守交通規(guī)則，向周圍同學(xué)、家長宣傳交通法規(guī)，遇到不文明交通行為及時提醒或制止，帶動家庭及周圍親朋好友綠色出行、低碳出行。

五、評選標準：

美德少年的基本條件：熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，誠實守信，自立自強，積極進取，富有活力，具有良好行為習(xí)慣和鮮明時代特色的德智體美全面發(fā)展的特征；積極參加“美德少年評選”活動，發(fā)揮模范帶頭作用。同時，在某一方面表現(xiàn)突出、事跡感人，在同學(xué)中具有較高威信，能夠帶動和輻射他人的優(yōu)秀少年

美德少年的必備條件：

1、在家庭是好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、學(xué)會自理、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素、吃苦耐勞。

2、在學(xué)校是好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮、樂觀向上、善于思考、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛護公物。

3、在社會是好公民：遵章守紀、舉止文明、保護環(huán)境、誠實正義、拾金不昧、樂于助人。

六、評選步驟和方法：

1.班主任帶領(lǐng)學(xué)生在認真學(xué)習(xí)評選標準的基礎(chǔ)上，從符合條件的報名學(xué)生中通過班內(nèi)先進事跡演講、學(xué)生評議推選出本班“美德少年”5名，推選參加學(xué)校“美德少年”的評選。（每類型1人）

2.學(xué)校審核小組經(jīng)過調(diào)查了解、審閱參選事跡簡介等確定學(xué)校 “美德少年”。

六、活動安排：

（一）宣傳發(fā)動階段：4月12日——4月16日，班主任帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)評選標準、要求，教育學(xué)生找優(yōu)點、尋差距，醞釀人員。

（二）班級初選階段：4月20日，各班按要求推出校級“美德少年”候選人1人，于20日下午放學(xué)前將候選人事跡材料、申報表交大隊部。過期視為自動棄權(quán)。

（三）公示階段：5月21日——23日

（四）表彰階段：在六一慶祝大會上進行統(tǒng)一表彰獎勵。

七、評選要求：

凡推薦學(xué)生在學(xué)校和社區(qū)未成年人中發(fā)揮榜樣作用，評選標準為必備條件，事跡突出為業(yè)績條件。

1.各班主任要充分認識本次活動的重要意義，高度重視，充分宣傳，本著公平公正的原則民主推選，注重過程效果，一旦發(fā)現(xiàn)隨意指定，取消

該班學(xué)生參評資格。確保評選出的“美德少年”可信、可親、可學(xué)，具有先進性和代表性，使學(xué)生在參與中受到教育、得到提高。

2.按要求評選，按時上交學(xué)生材料，不要拖拉。

3.要做好落選學(xué)生的思想教育工作，多鼓勵，做好和學(xué)生及家長的溝通交流。

第四篇：葛營小學(xué)美德少年評選標準及辦法

葛營小學(xué)美德少年評選標準及辦法

一、指導(dǎo)思想

為加強未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，用先進人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個有道德的人。經(jīng)學(xué)校研究決定將在全校開展“美德少年”評選活動。

二、評選范圍：

（一）在家庭：

1、孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂等；

2、自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；

3、要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事等。

（二）在學(xué)校：

1、尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認真作業(yè)等；

2、友愛同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計較等；

3、言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保環(huán)境等；

4、關(guān)心集體。如主動擔(dān)當、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽的事情等；

5、講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，簿本整潔等。

（三）在社會：

1、遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座等；

2、遵守交通規(guī)則。如不闖紅燈、走斑馬線、走人行道，不在馬路上嬉戲等。

三、評選的項目及要求：

四、評選辦法：

1、以班級為單位每期評選一次，并根據(jù)項目做好學(xué)生獲得星級次數(shù)的評價記錄。學(xué)期末以得星的多少，按項目在班級中評選出10名“班級之星”給予表彰獎勵。（學(xué)校為班提供）

第五篇：美德少年評選標準

石河子第二十六中學(xué)

“美德少年” 評選標準及辦法

為進一步深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，以推進社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，圍繞“做一個有道德的人”實踐主題，通過典型引路、示范帶動，促進廣大未成年人踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好品格，決定在全校范圍廣泛開展 “美德少年”評選活動。

通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把崇德求真、樂學(xué)善思、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上的玉潤品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風(fēng)尚，用先進人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個有道德的人。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)： 為確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校“美德少年”評選小組。

組 長：繆元江 張貴民 副組長： 鄭麗

組 員：張玉萍 譚傳花 肖晶晶

二、活動時間：2015年3月1日到2015年7月1日

三、評選對象：本校1—9年級在籍學(xué)生。

四、評選內(nèi)容 “美德少年”根據(jù)其事跡類型分為尊師孝親、助人為樂、自強自立、誠信守禮、文明環(huán)保五類，每類的具體標準是：

1、“尊師孝親”美德少年：尊敬師長，孝敬父母，真誠對待身邊親友。在家里主動分擔(dān)家務(wù)，照顧家人，懂得感恩父母，孝敬長輩；在學(xué)校尊師守紀、認真聽講，虛心接受老師教導(dǎo)，積極擔(dān)當老師的好幫手。

2、“助人為樂”美德少年：樂于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見義勇為，積極參加獻愛心、送溫暖等關(guān)愛活動，服務(wù)社會，奉獻他人。熱愛集體，有團隊精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進步。

3、“自強自立”美德少年：生活獨立意識和自理能力強，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅強面對困難與挫折，積極進取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強不息。善于學(xué)習(xí)、勤學(xué)好問，有較強的動手實踐能力和獨立思考意識，敢于挑戰(zhàn)自我，在活動中敢于大膽展示自我，彰顯個性。

4、“誠信守禮”美德少年：遵紀守法，信守承諾，恪守公德，知書達禮，恭謹謙讓，言行舉止符合玉小文明禮儀規(guī)范。

5、“文明環(huán)?！泵赖律倌辏簾釔蹌趧?，尊重勞動者、珍惜勞動成果，踴躍參與環(huán)保公益活動，爭當環(huán)保小衛(wèi)士，自覺遵守交通規(guī)則，向周圍同學(xué)、家長宣傳交通法規(guī)，遇到不文明交通行為及時提醒或制止，帶動家庭及周圍親朋好友綠色出行、低碳出行。

五、評選標準： 美德少年的基本條件：熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛 祖國，熱愛家鄉(xiāng)，誠實守信，自立自強，積極進取，富有活力，具有良好行為習(xí)慣和鮮明時代特色的德智體美全面發(fā)展的特征；積極參加“美德少年評選”活動，發(fā)揮模范帶頭作用。同時，在某一方面表現(xiàn)突出、事跡感人，在同學(xué)中具有較高威信，能夠帶動和輻射他人的優(yōu)秀少年 美德少年的必備條件：

1、在家庭是好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、學(xué)會自理、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素、吃苦耐勞。

2、在學(xué)校是好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮、樂觀向上、善于思考、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛護公物。

3、在社會是好公民：遵章守紀、舉止文明、保護環(huán)境、誠實正義、拾金不昧、樂于助人。

六、評選步驟和方法：

1.班主任帶領(lǐng)學(xué)生在認真學(xué)習(xí)評選標準的基礎(chǔ)上，從符合條件的報名學(xué)生中通過班內(nèi)先進事跡演講、學(xué)生評議推選出本班“美德少年”1名，推選參加學(xué)?！懊赖律倌辍钡脑u選。

2.學(xué)校審核小組經(jīng)過調(diào)查了解、審閱參選事跡簡介等確定學(xué)校 “美德少年”。

六、活動安排：

（一）宣傳發(fā)動階段：3月1日——4月1日，班主任帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)評選標準、要求，教育學(xué)生找優(yōu)點、尋差距，醞釀人員。

（二）班級初選階段：4月10日，各班按要求推出校級“美德少年”候選人1人，于12日下午放學(xué)前將候選人事跡材料、申報表交德育 處。過期視為自動棄權(quán)。

（三）公示階段：4月15日——22日

（四）表彰階段：在期末總結(jié)大會上進行統(tǒng)一表彰獎勵。

七、評選要求：

凡推薦學(xué)生在學(xué)校和社區(qū)未成年人中發(fā)揮榜樣作用，評選標準為必備條件，事跡突出為業(yè)績條件。

1.各班主任要充分認識本次活動的重要意義，高度重視，充分宣傳，本著公平公正的原則民主推選，注重過程效果，一旦發(fā)現(xiàn)隨意指定，取消該班學(xué)生參評資格。確保評選出的“美德少年”可信、可親、可學(xué)，具有先進性和代表性，使學(xué)生在參與中受到教育、得到提高。2.按要求評選，認真填報，按時上交學(xué)生材料，不要拖拉。3.要做好落選學(xué)生的思想教育工作，多鼓勵，做好和學(xué)生及家長的溝通交流。

4.上交材料：申報表、先進事跡演講稿。（注：請在申報表中貼一張一寸彩色照，先進事跡演講稿文檔中插入一張生活彩色照）

石河子第二十六中學(xué)

2015年1月