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      第1講教師 實中求活學(xué)語文(合集五篇)

      時間:2019-05-12 12:50:20下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《第1講教師 實中求活學(xué)語文》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《第1講教師 實中求活學(xué)語文》。

      第一篇:第1講教師 實中求活學(xué)語文

      第一講

      教師開場白:

      1、將ABCD到Z二十六個字母轉(zhuǎn)換成1到26個數(shù)字!然后計算Money(金錢)=?《繁星》《春水》 《伊索寓言》

      5、閱讀、語言運用、作文中的基本方法和答題模式

      Knowledge(知識)=?Ability(能力)=?最后,我再寫出Attitude(態(tài)度)=?孩子們很快叫出了100!“對!態(tài)度才等于100分!

      2、我對班上同學(xué)的語文教學(xué)、對你們 :校內(nèi)校外!沖擊目標:均分130120成人成才成功正氣大氣才氣

      正氣:光明正大的風(fēng)氣;剛正的氣節(jié)

      大氣:為人豁達、豪氣、爽氣,胸襟寬闊,舉止大方,氣宇軒昂等

      實中求活學(xué)語文學(xué)實 語文學(xué)習(xí)要始終貫穿一個“實”字。

      一是要老實。要實打?qū)嵃崖爩懽x說練各個環(huán)節(jié)落到實處。二是要真實,不摻水。不能糊弄自己,欺騙他人。

      三是要扎實。就是要從實際出發(fā),一步一個腳印去把各個點抓好、抓到位,字要規(guī)規(guī)矩矩地寫,話要清清楚楚地說,課文要仔仔細細地讀,練習(xí)要踏踏實實地做,作文要認認真真地完成。老師要求背誦的古詩文,該背的一定要背誦,該默寫的就不能有半點錯誤?? 夯實基礎(chǔ)本意為加固,引申義為打牢基礎(chǔ)

      1、字詞的音形義 粗獷殲滅 再接再厲 世外桃源 人情世故

      不脛而走:脛:小腿。走:跑。形容沒有腿卻能跑。比喻消息無需推行宣傳,就已迅速地傳播開去,傳播迅速。

      下列成語使用錯誤的是________

      A北京一個失去雙臂的青年,竟苦學(xué)而成為書法家,這個消息不脛而走,對廣大青年是一個多么了不起的榜樣??!

      B他慌忙回家把所有的東西點查了一番,別的什么也不缺,只有金銀首飾和洋鈔一概不脛而走了。

      2、文言字詞積累、翻譯:

      善:_________________近塞上之人友善術(shù)者 嘗:_________________ 未嘗識書具

      爾輩不能究物理。是非木杮,豈能為暴漲攜之去 其家甚智其子,而疑鄰人之父

      3、詩詞背誦默寫 默寫 晏殊《浣溪沙》:

      4、名著閱讀

      A那樣清脆和圓潤的笑聲,真有點像荷葉上的露珠,風(fēng)吹過來時就滑來滑去,圓滾滾的、晶亮亮的,一直不肯安靜下來。從修辭的角度賞析:

      B友誼是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。友誼是_________________ C書信體作文格式:

      警示1——如果你基礎(chǔ)掌握不實,就可能遭遇大迷惑哦!

      有3個人去投宿,一晚300美元.三個人每人掏了100美元湊夠300美元交給了老板.后來老板說今天優(yōu)惠只要250美元就夠了,拿出50美元命令服務(wù)生退還給他們, 服務(wù)生偷偷藏起了20美元, 然后,把剩下的30美元錢分給了那三個人,每人分到10美元.這樣,一開始每人掏了100美元,現(xiàn)在又退回10美元,也就是100-10=90,每人只花了90美元, 3個人每人90美元,3 X 90=270美元 + 服務(wù)生藏起的20美元=290美元,還有10美元去了哪里???此題在美國微軟軟件工程師面試的時候曾引起巨大反響.有誰知道答案呢??警示2——語文要學(xué)實,但不能學(xué)“死” 兩則笑話:“2加2和2乘2都等于4;所以3加3和3乘3都應(yīng)該等于6??墒?乘3卻等于9?!边@個孩子實際上不是舉一反三,頂多算是舉一反一。

      語文中的例子:一二三

      賞析這個句子:槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了,才松了一下屈蜷的手腳,一下子像一條死蛇,嘩嘩啦啦脫落下來,軟成一堆?!Z平凹《風(fēng)雨》學(xué)活

      舉一反三

      舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也:反:類推隅:音yú,角

      如果教給他一個方面,他卻不能以此來說明另外三個方面,就不再教他(她)了”。

      無論怎樣一絲不茍,我都始終無法名列前茅,終于在我鍥而不舍的求教下,班里的第一名告訴我,要有舉一反三的精神才能在學(xué)習(xí)上去得成功??纯催@些能舉一反三的活例吧!

      1、數(shù)學(xué)家高斯的故事的我們都聽說過吧?高斯在上小學(xué)的時候,很淘氣,街頭巷尾,小動作很多。老師為了讓他安靜一會兒,:你別亂動了,算一道題,一加

      二、加

      三、加

      四、加

      五、加六,一直加到一百,最后得多少?

      老師以為這些夠他安靜一節(jié)課的了,沒想到,剛轉(zhuǎn)身講課,高斯這小位小同學(xué)就站起來了回答,老師,結(jié)果我計算出來了,是五千零五十。老師大吃一驚,問你怎么算出來的?那小孩說,一加一百是一百零一,二加九十九是一百零一,三加九十八還是一百零一,這樣兩頭加,加到中間,五十加五十一還是一百零一,那么五十個一百零一不就是五千零五十嗎?

      2、首次提出“蝴蝶效應(yīng)”這個詞的洛侖茲就是了不得的人,善于舉一反三的人。1979年12月,美國氣象學(xué)家洛侖茲在華盛頓美國科學(xué)促進會的演講中提出一個著名的觀點:一只蝴蝶在巴西振動翅膀,有可能在美國得克薩斯州引來一場龍卷風(fēng)。這就是我們現(xiàn)在熟知的蝴蝶振翅

      效應(yīng)。

      為什么蝴蝶振翅能夠引起那么遙遠的龍卷風(fēng)呢?因為這個世界上的事物都不是孤立無援的,彼此之間都有著千絲萬縷的聯(lián)系,這就是我們在哲學(xué)中學(xué)到的一個觀點:事情之間是互相聯(lián)系的。所以聰明的人通過螞蟻搬家就可以推測出天氣的變化,這就是舉一反三的道理。

      3、“你見,或者不見我,我就在那里,不悲不喜;你念,或者不念我,情就在那里,不來不去;你愛,或者不愛我,愛就在那里,不增不減;你跟,或者不跟我,我的手就在你手里,不舍不棄;來我的懷里,或者,讓我住進你的心里。默然、相愛;寂靜、歡喜?!?/p>

      如果不是因為《非誠勿擾2》的上映,至今也不會有多少人知道這首名叫《班扎古魯白瑪?shù)某聊返脑娛怯稍骼贰ざ喽鄤?chuàng)作于2007年5月15日。它在電影末尾由香山女兒淡淡頌出,在2010年年底賺足了觀眾眼淚,也在2011年剛開始的這幾天里被網(wǎng)友改編成了各種版本,用來吐露各行業(yè)的無奈。

      加班版:你病,或者不病倒,老板就在那里,不悲不喜;你休,或者不休假,工作就在那里,不來不去;你加,或者不加班,工資就在那里,不增不減;讓我中500萬,或者,讓我傍個土豪。扯淡、淡定;悲催、歡喜。

      跳槽版:你出,或者不出差,疲憊就在那里,不來不去;你辭,或者不辭職,地球還是會轉(zhuǎn),不歇不停;你跳,或者不跳槽,公司就在那里,不舍不棄;來高層的碗里,或者,讓KPI住進你的心里。默然、淡定;寂寞、歡喜。(KPI:績效管理)

      考試版:你進,或者不進大學(xué),圍城就在那里,不悲不喜;你看,或者不看書,分數(shù)就在那里,不增不減;你開,或者不開卷,態(tài)度就在那里,不緊不慢;讓我背道考題,或者,讓考題住進我的心里。默然、淡定;寂靜、歡喜。

      我們?nèi)绾卧谡Z文中做好舉一反三呢?

      小標題1:秀色可餐寫她的外貌

      小標題2:吃得開寫體現(xiàn)她人氣旺的事,老師那里、同學(xué)那里、甚至其他旁人那里 小標題3:吃透精神深刻分析其受歡迎的原因,揭示她身上的優(yōu)秀品質(zhì)

      第二,要充分拓展、聯(lián)想

      如:學(xué)“舉一反三”

      造句就是一種拓展運用:無論怎樣一絲不茍,我都始終無法名列前茅,終于在我鍥而不舍的求教下,班里的第一名告訴我,要有舉一反三的精神才能在學(xué)習(xí)上取得成功。

      再想到“舉一反三”的近義詞:聞一知十融會貫通觸類旁通問牛知馬

      舉一而三反,聞一而知十,乃學(xué)者用功之深,窮理之熟,然后能融會貫通,以至于此?!薄祆?/p>

      融會貫通:融會:融合領(lǐng)會;貫通:透徹理解。指融合多方面的知識道理,得到全面、透徹的領(lǐng)悟。

      觸類旁通:觸:碰,遇到;旁:別的;通:懂得。比喻掌握了解某一事物的變化、趨勢及規(guī)律,從而類推了解同類的其他事物的變化、趨勢及規(guī)律。

      《周易·系辭上》:“引而伸之,觸類而長之,天下之能事畢矣也?!?【反義詞】囫圇吞棗、不求甚解、淺嘗輒止

      淺嘗輒止:淺:淺略;嘗:嘗試;輒:就;止:停止。略微嘗試一下就停止,比喻不肯下工夫深入鉆研

      例句:學(xué)習(xí)的時候不能生搬硬套,淺嘗輒止,要學(xué)會舉一反三。

      不求甚解:現(xiàn)在多指學(xué)習(xí)不認真,不會深刻理解或指不深入了解情況,是一個典型的古今異義。也可以解釋為:讀書,學(xué)習(xí)只求懂得大概,不求深入了解。

      不求甚解:只求知道個大概,不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認真、不深入。

      例句:學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識要刻苦鉆研,深入領(lǐng)會,不能粗枝大葉,不求甚解。

      首先,要落實基礎(chǔ),要有足夠的積累!

      中國文化其實就是“吃文化”!謀生叫糊口,工作叫飯碗;

      受雇叫混飯;靠積蓄過日子叫吃老本; 混得好的叫吃得開;占女人便宜叫吃豆腐; 女人漂亮叫秀色可餐;受人歡迎叫吃香;受偏愛照顧叫吃小灶;不顧他人叫吃獨食; 沒人理會叫吃閉門羹;有苦難言叫吃啞巴虧; 嫉妒叫吃醋;理解不透叫囫圇吞棗;

      理解深刻叫吃透精神;廣泛流傳叫膾炙人口; 收入太少叫吃不飽;負擔(dān)太重叫吃不消; 猶豫不決叫吃不準;干不成叫干什么吃的; 負不起責(zé)任叫吃不了兜著走。

      如果筆者沒有足夠的積累,是不可能有這樣一則精辟的言論!而——你有了上面這篇文章的積累,若寫某個女生,就可以擬寫這樣幾個小標題行文了:

      第三:抓好典型,多加嘗試

      如:你熟記了“月光像牛乳色的霧,充滿了水一樣的柔情”這句話,你就可以用于寫夜景夜事的所有文章,就算事情是白天發(fā)生的,你也可以將這句話用在文章開頭段:“月光像牛乳色的霧,充滿了水一樣的柔情??靜坐窗前,那些關(guān)于xxxx的點點滴滴又浮現(xiàn)于我的眼前??”

      而且,改變一兩個詞,“早晨的陽光像牛乳色的霧,充滿了水一樣的柔情??”又是一個新句子,又有無限運用的空間了!

      實戰(zhàn):這段話你如何舉一反三的去用、去拓展?

      每一段記憶,都有一個密碼。只要時間,地點,人物組合正確,無論塵封多久,那人那景都將在遺忘中重新拾起。

      親:只要你做好了這些,相信你很快就能舉一反

      二、反三,反四,甚至更多?

      第二篇:第1講運動的描述

      必修1第1講運動的描述

      1.下列說法正確的是()

      A.參考系必須是固定不動的物體

      B.參考系可以是做變速運動的物體

      C.地球很大,又因有自轉(zhuǎn),研究地球公轉(zhuǎn)時,地球不可視為質(zhì)點

      D.研究跳水運動員做轉(zhuǎn)體動作時,運動員不可視為質(zhì)點

      2.北京時間2012年2月25日凌晨0時12分,中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號丙”運載火箭,將第十一顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功送入太空預(yù)定軌道.這標志著我國在北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)上又邁出了堅實的一步,北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)可以免費提供定位、測速和授時服務(wù),定位精度10 m,測速精度0.2 m/s,以下說法不正確的是().

      A.北斗導(dǎo)航衛(wèi)星定位提供的是被測物體的位移

      B.北斗導(dǎo)航衛(wèi)星定位提供的是被測物體的位置

      C.北斗導(dǎo)航衛(wèi)星授時服務(wù)提供的是時刻

      D.北斗導(dǎo)航衛(wèi)星測速服務(wù)提供的是運動物體的速率

      3.關(guān)于時刻和時間,下列說法中正確的是().

      A.1 s很短,所以1 s表示時刻

      B.第3 s是指一個時刻

      C.中國飛人劉翔在瑞士洛桑田徑超級大獎賽男子110米欄的比賽中,以12秒88打破了世界紀錄,這里12秒88是指時間

      D.2012年2月2日5時16分,遼寧省營口市發(fā)生4.3級地震,這里的5時16分指時間

      4.“龍騰水舞新廣州”——2012年廣州春節(jié)焰火晚會于農(nóng)歷正月初一在珠江河段琶洲會展中心對出江岸、江面的主會場和白鵝潭江面的分會場精彩上演。在焰火運動的過程中,以下說法中正確的是().

      A.焰火的速度越大,加速度也一定越大

      B.焰火的速度變化越快,加速度一定越大

      C.焰火的加速度不斷減小,速度一定越來越小

      D.某時刻速度為零,其加速度一定為零

      5.我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功將“實踐十一號01星”送入太空.圖示是火箭點火升空瞬間的照片,關(guān)于這一瞬間火箭的速度和加速度的判斷,下列說法正確的是()

      A.火箭的速度很小,但加速度可能較大

      B.火箭的速度很大,加速度可能也很大

      C.火箭的速度很小,所以加速度也很小

      D.火箭的速度很大,但加速度一定很小

      6.在下面所說的物體運動情況中,可能出現(xiàn)的是()

      A.物體在某時刻運動速度很大,而加速度為零

      B.物體在某時刻運動速度很小,而加速度很大

      C.運動的物體在某時刻速度為零,而其加速度不為零

      D.做變速直線運動的物體,加速度方向與運動方向相同,當(dāng)物體加速度減小時,它的速度也減小

      7.假如軌道車長度為22 cm,記錄儀記錄的信號如圖2所示,則軌道車經(jīng)過該監(jiān)測點的速度為()

      A.0.20 cm/sB.2.0 cm/s

      C.22 cm/sD.220 cm/s

      8.在勞德代爾堡舉行的國際泳聯(lián)美國跳水大獎賽中,火亮力壓邱波首次問鼎男單10米臺.在火亮進行10

      m跳臺比賽時,下列說法正確的是().

      A.為了研究火亮的技術(shù)動作,可將正在比賽的火亮視為質(zhì)點

      B.火亮在下落過程中,感覺水面在勻加速上升

      C.火亮在前一半時間內(nèi)位移大,后一半時間內(nèi)位移小

      D.火亮在前一半位移內(nèi)的時間大于后一半位移內(nèi)的時間

      9.某人劃船逆流而上,當(dāng)船經(jīng)過一橋時,船上一小木塊掉在河水里,但一直航行至上游某處時此人才發(fā)現(xiàn),便立即返航追趕,當(dāng)他返航經(jīng)過1 h追上小木塊時,發(fā)現(xiàn)小木塊距離橋有5 400 m遠,若此人向上和向下航行時船在靜水中前進速率相等,則河水的流速大小是().

      A.0.75 m/sB.1.5 m/sC.3 m/sD.2 m/s

      10.一物體做勻變速直線運動,某時刻速度大小為4 m/s,1 s后速度的大小變?yōu)?0 m/s,在這1 s內(nèi)該物體的()

      A.位移的大小不可能小于4 m

      B.位移的大小可能大于10 m

      C.加速度的大小可能小于4 m/s2

      D.加速度的大小可能大于10 m/s2

      11.一質(zhì)點沿直線Ox方向做變速運動,它離開O點的距離隨時間變化的關(guān)系為x=5+2 t3(m),它的速度隨時間t變化關(guān)系為v=6t2(m/s).該質(zhì)點在t=0到t=2 s間的平均速度和t=2 s到t=3 s間的平均速度大小分別為().

      A.12 m/s,39 m/s

      C.12 m/s,19.5 m/sB.8 m/s,38 m/sD.8 m/s,12 m/s

      2112.一輛汽車沿平直公路以速度v1行駛了v2=20 km/h行駛完其余的路程,如果33

      2汽車全程的平均速度為28 km/h,那么汽車在前(). 3

      A.25 km/h

      C.35 km/h

      13.物體沿一條直線運動,下列說法正確的是().

      A.物體在某時刻的速度為3 m/s,則物體在1 s內(nèi)一定運動了3 m

      B.物體在1 s內(nèi)的平均速度是3 m/s,則物體在這1 s內(nèi)的位移一定是3 m

      C.物體在某段時間內(nèi)的平均速度是3 m/s,則物體在任1 s內(nèi)的位移一定是3 m

      D.物體在某段時間內(nèi)的平均速率是3 m/s,則物體在任1 s內(nèi)的路程一定是3 m

      14.如圖3所示,由于風(fēng)的緣故,河岸上的旗幟向右飄,在河面上的兩條船上的旗幟分別向右和向左飄,兩條船的運動狀態(tài)是()

      A.A船肯定是向左運動的B.34 km/h D.38 km/h

      B.A船肯定是靜止的C.B船肯定是向右運動的D.B船可能是靜止的

      第三篇:第04講_固定資產(chǎn)(1)

      模塊一 會計基礎(chǔ)知識介紹

      專題四、固定資產(chǎn)

      一、固定資產(chǎn)的初始計量:按照成本進行初始計量。

      (一)外購固定資產(chǎn)

      企業(yè)外購固定資產(chǎn)的成本,包括購買價款、相關(guān)稅費(包括:關(guān)稅、契稅、耕地占用稅、車輛購置稅等)、使固定資產(chǎn)達到預(yù)定可使用狀態(tài)前所發(fā)生的可歸屬于該項資產(chǎn)的運輸費、裝卸費、安裝成本和專業(yè)人員服務(wù)費等。(價、稅、費)

      【手寫板】

      【特別提示】

      ①相關(guān)稅費中不包括稅法中規(guī)定的購進固定資產(chǎn)時支付的可抵扣的增值稅進項稅額。

      ②固定資產(chǎn)原值中不包括員工培訓(xùn)費。

      【手寫板】

      (二)自營方式建造固定資產(chǎn)(自己買料、自己蓋房)

      【特別提示】

      企業(yè)為建造固定資產(chǎn)通過出讓方式取得土地使用權(quán)而支付的土地出讓金不計入在建工程成本,應(yīng)確認為無形資產(chǎn)(土地使用權(quán))。

      1.企業(yè)為建造固定資產(chǎn)準備的各種物資,應(yīng)當(dāng)按照實際支付的買價、運輸費、保險費等相關(guān)稅費作為實際成本。(“工程物資”)

      2.盤虧、報廢、毀損的工程物資,減去殘料價值(原材料)以及保險公司、過失人等賠款(其他應(yīng)收款)后的差額:(★★3種情形)(盤盈:原理相同)

      (1)工程項目尚未完工的,計入或沖減工程項目的成本;

      (2)工程項目已經(jīng)完工的,計入當(dāng)期營業(yè)外收入或營業(yè)外支出;

      (3)非常原因造成的工程物資的盤虧、報廢、毀損,直接計入營業(yè)外支出。

      盤虧、報廢及毀損

      盤盈

      建設(shè)期間

      借:在建工程(凈損失)

      貸:工程物資

      借:工程物資

      貸:在建工程(凈收益)

      工程完工后

      借:營業(yè)外支出(凈損失)

      貸:工程物資

      借:工程物資

      貸:營業(yè)外收入(凈收益)

      第四篇:第09講_金融資產(chǎn)(1)

      模塊一 會計基礎(chǔ)知識介紹

      專題七、金融資產(chǎn)

      企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)其管理金融資產(chǎn)的業(yè)務(wù)模式和金融資產(chǎn)的合同現(xiàn)金流量特征,對金融資產(chǎn)進行合理的分類。金融資產(chǎn)一般劃分為以下三類:

      1.以攤余成本計量的金融資產(chǎn);【攤】

      2.以公允價值計量且其變動計入其他綜合收益的金融資產(chǎn);【綜(股)、綜(債)】

      3.以公允價值計量且其變動計入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)?!緭p(股)、損(債)】

      一、金融資產(chǎn)的分類

      (一)關(guān)于企業(yè)管理金融資產(chǎn)的業(yè)務(wù)模式

      企業(yè)管理金融資產(chǎn)的業(yè)務(wù)模式:是指企業(yè)如何管理其金融資產(chǎn)以產(chǎn)生現(xiàn)金流量。

      業(yè)務(wù)模式?jīng)Q定企業(yè)所管理金融資產(chǎn)現(xiàn)金流量的來源是收取合同現(xiàn)金流量、出售金融資產(chǎn)還是兩者兼有。

      (二)具體業(yè)務(wù)模式(3種模式)

      1.以收取合同現(xiàn)金流量為目標的業(yè)務(wù)模式(存續(xù)期內(nèi))

      2.以收取合同現(xiàn)金流量和出售金融資產(chǎn)為目標的業(yè)務(wù)模式

      3.其他業(yè)務(wù)模式

      (三)關(guān)于金融資產(chǎn)的合同現(xiàn)金流量特征

      金融資產(chǎn)的合同現(xiàn)金流量特征:是指金融工具合同約定的、反映相關(guān)金融資產(chǎn)經(jīng)濟特征的現(xiàn)金流量屬性。

      企業(yè)分類為以攤余成本計量的金融資產(chǎn)【攤】和以公允價值計量且其變動計入其他綜合收益的金融資產(chǎn)【綜(債)】,其合同現(xiàn)金流量特征應(yīng)當(dāng)與基本借貸安排相一致。(本金、利息)

      (四)金融資產(chǎn)的具體分類

      類型

      條件

      會計科目

      1.以攤余成本計量的金融資產(chǎn)【攤】

      ①企業(yè)管理該金融資產(chǎn)的業(yè)務(wù)模式是以收取合同現(xiàn)金流量為目標。

      ②該金融資產(chǎn)的合同條款規(guī)定,在特定日期產(chǎn)生的現(xiàn)金流量,僅為對本金和以未償付本金金額為基礎(chǔ)的利息的支付。

      如:銀行向企業(yè)客戶發(fā)放的固定利率的貸款

      銀行存款、貸款、應(yīng)收賬款、債權(quán)投資等

      2.以公允價值計量且其變動計入其他綜合收益的金融資產(chǎn)【綜(債)】

      ①企業(yè)管理該金融資產(chǎn)的業(yè)務(wù)模式既以收取合同現(xiàn)金流量為目標又以出售該金融資產(chǎn)為目標。

      ②該金融資產(chǎn)的合同條款規(guī)定,在特定日期產(chǎn)生的現(xiàn)金流量,僅為對本金和以未償付本金金額為基礎(chǔ)的利息的支付。

      其他債權(quán)投資

      特殊情況:【權(quán)益性投資:詳見(五)金融資產(chǎn)分類的特殊規(guī)定】【綜(股)】

      其他權(quán)益工具投資

      3.以公允價值計量且其變動計入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)【損(債)、損(股)】(含直接指定)

      按照上述1和2分類之外的金融資產(chǎn)。

      交易性金融資產(chǎn)

      (五)金融資產(chǎn)分類的特殊規(guī)定

      1.初始確認時:

      企業(yè)可以將非交易性權(quán)益工具投資指定為以公允價值計量且其變動計入其他綜合收益的金融資產(chǎn)(如:企業(yè)投資其他上市公司股票或者非上市公司股權(quán))

      【特別提示】

      該指定一經(jīng)做出,不得撤銷。(★★★)

      分錄如下:

      借:其他權(quán)益工具投資——成本(倒擠:含交易費用)

      應(yīng)收股利

      貸:銀行存款

      2.后續(xù)賬務(wù)處理:

      (1)確認持有期間的股利收入

      借:應(yīng)收股利

      貸:投資收益

      借:銀行存款

      貸:應(yīng)收股利

      (2)公允價值的后續(xù)變動計入其他綜合收益

      借:其他權(quán)益工具投資——公允價值變動

      貸:其他綜合收益

      或反向。

      (3)不需計提減值準備(★★★)

      【特別提示】

      除了獲得的股利(明確代表投資成本部分收回的股利除外)計入當(dāng)期損益外,其他相關(guān)的利得和損失(包括匯兌損益)均應(yīng)當(dāng)計入其他綜合收益,且后續(xù)不得轉(zhuǎn)入當(dāng)期損益。

      (4)當(dāng)金融產(chǎn)終止確認時,之前計入其他綜合收益的累計利得或損失應(yīng)當(dāng)從其他綜合收益中轉(zhuǎn)出,計入留存收益。

      【補充例題】

      (1)2×16年5月6日,甲公司支付價款1

      016萬元(含交易費用1萬元和已宣告但尚未發(fā)放現(xiàn)金股利15萬元),購入乙公司發(fā)行的股票200萬股,占乙公司有表決權(quán)股份的0.5%。

      甲公司將其指定為以公允價值計量且其變動計入其他綜合收益的非交易性權(quán)益工具投資。

      (2)2×16年5月10日,甲公司收到乙公司發(fā)放的現(xiàn)金股利15萬元。

      (3)2×16年6月30日,該股票市價為每股5.20元。

      (4)2×16年12月31日,甲公司仍持有該股票,當(dāng)日,該股票市價為每股5.00元。

      (5)2×17年5月9日,乙公司宣告發(fā)放現(xiàn)金股利4

      000萬元。

      (6)2×17年5月13日,甲公司收到乙公司發(fā)放的現(xiàn)金股利。

      (7)2×17年5月20日,甲公司由于某特殊原因,以每股4.9元的價格將股票全部轉(zhuǎn)讓。

      假定不考慮其他因素。

      【正確答案】

      甲公司的賬務(wù)處理如下(金額單位:元)

      (1)2×16年5月6日,購入股票:

      借:其他權(quán)益工具投資——成本       10

      010

      000

      應(yīng)收股利

      150

      000

      貸:銀行存款

      160000

      股票單位成本=10

      010

      000÷2

      000

      000=5.005(元/股)

      (2)2×16年5月10日,收到現(xiàn)金股利:

      借:銀行存款

      150

      000

      貸:應(yīng)收股利

      150

      000

      (3)2×16年6月30日,確認股票價格變動:

      借:其他權(quán)益工具投資——公允價值變動    390

      000

      【(5.20-5.005)×2

      000

      000】

      貸:其他綜合收益

      390

      000

      (4)2×16年12月31日,確認股票價格變動:

      借:其他綜合收益 400

      000【(5.20-5.00)×2

      000

      000】

      貸:其他權(quán)益工具投資——公允價值變動

      400

      000

      (5)2×17年5月9日,確認應(yīng)收現(xiàn)金股利:

      借:應(yīng)收股利

      200

      000(40

      000

      000×0.5%)

      貸:投資收益

      200

      000

      (6)2×17年5月13日,收到現(xiàn)金股利:

      借:銀行存款

      200

      000

      貸:應(yīng)收股利

      200

      000

      (7)2×17年5月20日,出售股票:

      第五篇:第1講什么是廣告材料

      第1講什么是廣告材料。

      教材分析:

      本學(xué)科采用的教材是人民出版社《廣告材料學(xué)》,本教材,全書配有各類材料插圖對學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程有很大的幫助。教材處理:

      由于該班學(xué)生本期是第1次學(xué)習(xí)廣告材料的知識故知識重難點將放在對各類材料的屬性及其用途之上。學(xué)情分析: 教學(xué)目標:

      1、什么是廣告材料

      2、廣告材料的應(yīng)用范圍

      3、廣告材料的大致分類 教學(xué)重難點:

      重點:廣告材料的分類以及應(yīng)用范圍。

      難點:對廣告材料的理解和基本材料的區(qū)分。教學(xué)安排: 課時時間:2課時

      一、漸入佳境(10分鐘)

      1、廣告材料的產(chǎn)生。

      廣告的產(chǎn)生,催生了廣告材料的新起,隨著廣告多種讀研的深入生活。材料越來越豐富。

      2、日常生活與廣告材料。

      材料多樣:各類消費卡,會員卡。車身貼pvc,背包材料,二、基礎(chǔ)知識(25分鐘)1 廣告材料是什么

      首先我們先要了解什么是廣告這個概念。

      廣告:廣告是為了某種特定需求,通過一定形式的媒體,公開廣泛的向公眾傳遞信息的宣傳手段,分為廣義和狹義,這里不深究。廣告材料隨著廣告廣而告之的理念產(chǎn)生,廣告的本質(zhì)是傳播而隨著社會的發(fā)展人類的進步承載這種廣告的東西由最開始的單一的紙張發(fā)展成為多種多樣的材料,即簡單的說就是廣告材料是承載廣告這種媒介的隨人類物質(zhì)文明不斷提高的東西。廣告的材料的應(yīng)用范圍

      廣告材料廣泛應(yīng)用于廣告牌,戶內(nèi)展板廣告,壁畫,標志,棚架遮布,充氣廣告牌,櫥窗展示圖畫,橫幅及招貼,舞臺背景,流動式圖形展示,婚紗攝影、海報招貼、車身廣告、工程與園林效果圖、廣告展示圖、商業(yè)與民用室內(nèi)裝潢、商業(yè)文件封面、數(shù)碼影集、圖表、橫額、掛幅、背膠商標、藝術(shù)寫真、仿古油畫、櫥窗廣告等眾多領(lǐng)域。

      產(chǎn)品型號:易拉寶標準實用型塑鋼式 規(guī)格:80、85、120*200cm 產(chǎn)品材質(zhì):采用新型抗高壓塑鋼材料,9.5CM直徑,加之鍍鉻鏡面邊蓋配合 產(chǎn)品包裝:黑色獨立無紡布袋包裝 外包尺寸:40*28*85cm(規(guī)格80cm)產(chǎn)品重量:2.1kg(規(guī)格80cm)

      舉例說明:車卡,銀行卡等。材料展示:

      1.安迪板(PVC發(fā)泡板)材質(zhì)比較硬。常規(guī)厚度有2MM、3MM、5MM等,可直接在板上絲網(wǎng)印刷、裱覆背膠畫面及噴繪。

      舉例說明:戶內(nèi)外廣告的展板制作,也可做字。

      2.KT板簡單的是就是泡沫板,由PS顆粒經(jīng)過發(fā)泡生成板芯,經(jīng)過表面覆膜壓合而成的一種新型材料,板體挺括、輕盈、不易變質(zhì)、易于加工,并可直接在板上絲網(wǎng)印刷、裱覆背膠畫面及噴繪,廣泛用于廣告展示促銷、建筑裝飾、文化藝術(shù)及包裝等方面。廣告材料的分類 共分為九大類

      一 寫真材料系列:分為室內(nèi)寫真和戶外寫真2種

      二 噴繪材料系列:有普通精度和高精度兩種。

      三 雕刻材料系列:有10種材料小類,后期做詳細介紹

      四 廣告板材系列:KT板、PC板 2個類別

      五 展示器材系列:類別較多較為熟悉的有 展柱 海報架 充氣拱門

      六 貼紙材料系列:分為:燈箱貼、戶外貼。2大類

      七 標識標牌系列:廣告銘牌 鋁合金科室牌

      八 廣告燈箱系列:燈箱類型分為:方形燈箱、組合燈箱、旋轉(zhuǎn)燈箱、圓形燈箱等

      九 條幅材料系列:絲印標語系列

      十 光電耗材系列:LED模塊燈、LED變壓器等,后期做詳細介紹

      四、小結(jié)(5分鐘)

      五、課后作業(yè)

      在廣告材料10大材料系列里,隨機找出3種不同形式的廣告以照片的形式上傳,并試將其歸類。

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