第一篇：第七章第1講 統(tǒng)計(jì)

第三部分 統(tǒng)計(jì)與概率

第七章 統(tǒng)計(jì)與概率

第1講 統(tǒng)計(jì)

A級 基礎(chǔ)題

1．(2011年浙江湖州)數(shù)據(jù)1,2,3,4,5的平均數(shù)是()

A．1B．2C．3D．

42．體育課上測量立定跳遠(yuǎn)，其中一組六個(gè)人的成績(單位：米)分別是：1.0,1.3,2.2,2.0,1.8,1.6，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是()

A．2.1B．1.6C．1.8D．1.7

3．(2012年江蘇徐州)九(2)班“環(huán)保小組”的5位同學(xué)在一次活動中撿廢棄塑料袋的個(gè)數(shù)分別為：4,6,8,16,16.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)分別為()

A．16,16B．10,16

C．8,8D．8,16

4．(2012年江蘇無錫)下列調(diào)查中，須用普查的是()

A．了解某市學(xué)生的視力情況

B．了解某市中學(xué)生課外閱讀的情況

C．了解某市百歲以上老人的健康情況

D．了解某市老年人參加晨練的情況

5．某市6月上旬前5天的最高氣溫如下(單位：℃)：28,29,31,29,32.對這組數(shù)據(jù)，下列說法正確的是()

A．平均數(shù)為30B．眾數(shù)為29

C．中位數(shù)為31D．無法確定

6．(2011年江蘇泰州)為了了解某市八年級學(xué)生的肺活量，從中抽樣調(diào)查了500名學(xué)生的肺活量，這項(xiàng)調(diào)查中的樣本是()

A．某市八年級學(xué)生的肺活量

B．從中抽取的500名學(xué)生的肺活量

C．從中抽取的500名學(xué)生

D．500

7．(2011年山東威海)今年體育學(xué)業(yè)考試增加了跳繩測試項(xiàng)目，下面是測試時(shí)記錄員記錄的一組(10名)同學(xué)的測試成績(單位：個(gè)/分鐘)：

176 180 184 180 170 176 172 164 186 180

該組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)分別為()

A．180, 180, 178B．180, 178, 178

C．180, 178, 176.8D．178, 180, 176.8

8．(2012年江蘇鹽城)甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行射擊測試，每人10次射擊的平均成績恰

222好都是9.4環(huán)，方差分別是s2甲＝0.90，s乙＝1.22，s丙＝0.43，s?。?.68.在本次射擊測試中，成績最穩(wěn)定的是()

A．甲B．乙C．丙D．丁

9．(2011年廣東茂名)若一組數(shù)據(jù) 1,1,2,3，x的平均數(shù)是3，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是______．

10．(2011年山東聊城)今年“世界水日”的主題是“城市用水：應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”．為了解城市居民用水量的情況，小亮隨機(jī)抽查了陽光小區(qū)50戶居民去年每戶每月的用水量，將得到的數(shù)據(jù)整理并繪制了這50戶居民去年每月總用水量的折線統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)、頻率分布表如下：

圖X7－1－

1[注：x表示50戶居民月總用水量(m3)](1)表中的a＝________，d＝__________；

(2)這50戶居民每月總用水量超過550 m3的月份占全年月份的百分率是多少(精確到1%)?

(3)請根據(jù)如圖X7－1－1的折線統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)，估計(jì)該小區(qū)去年每戶居民平均月用水量是多少？

B級 中等題

11．(2011年浙江)某校七年級有13名同學(xué)參加百米競賽，預(yù)賽成績各不相同，要取前6名參加決賽，小梅已經(jīng)知道了自己的成績，她想知道自己能否進(jìn)入決賽，還需要知道這13名同學(xué)成績的()

A．中位數(shù)B．眾數(shù)C．平均數(shù)D．極差

12．(2011年四川南充)某學(xué)校為了了解九年級體能情況，隨機(jī)選取30名學(xué)生測試一分鐘仰臥起坐次數(shù)，并繪制了如圖X7－1－2的直方圖，學(xué)生仰臥起坐次數(shù)在25～30之間的頻率為()

A．0.1B．0.17C．0.33D．0.4圖X7－1－

2圖X7－1－

313．(2012年廣東肇慶)某校學(xué)生來自甲、乙、丙三個(gè)地區(qū)，其人數(shù)比為2∶3∶5，如圖X7－1－3的扇形圖表示上述分布情況．已知來自甲地區(qū)的為180人，則下列說法不正確的是()

A．扇形甲的圓心角是72° B．學(xué)生的總?cè)藬?shù)是900人

C．丙地區(qū)的人數(shù)比乙地區(qū)的人數(shù)多180人 D．甲地區(qū)的人數(shù)比丙地區(qū)的人數(shù)少180人

14．(2011年浙江義烏)為了解某市九年級學(xué)生學(xué)業(yè)考試體育成績，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的體育成績進(jìn)行分段(A∶50分；B∶49－45分；C∶44－40分；D∶39－30分；E∶29－0分)統(tǒng)計(jì)如下表格：

圖X7－1－

4根據(jù)上面提供的信息，回答下列問題：

(1)在統(tǒng)計(jì)表中，a的值為________，b的值為______，并將圖X7－1－4的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

(2)甲同學(xué)說：“我的體育成績是此次抽樣調(diào)查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù)．”請問：甲同學(xué)的體育成績應(yīng)在什么分?jǐn)?shù)段內(nèi)________(填相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的字母)?

(3)如果把成績在40分以上(含40分)定為優(yōu)秀，那么該市今年10 440名九年級學(xué)生中體育成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)約有多少名？

C級 拔尖題

15．(2012年江蘇淮安)實(shí)施“節(jié)能產(chǎn)品惠民工程”一年半以來，國家通過發(fā)放補(bǔ)貼的形式支持推廣高效節(jié)能空調(diào)、1.6升及以下排量節(jié)能汽車、節(jié)能燈三類產(chǎn)品，其中推廣節(jié)能汽車約120萬輛，按每輛3 000元標(biāo)準(zhǔn)給予一次性定額補(bǔ)貼，小剛同學(xué)根據(jù)了解到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，繪制出如圖X7－1－5的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

圖X7－1－

5(注：圖中A表示“高效節(jié)能空調(diào)”，B表示“1.6升及以下排量節(jié)能汽車”，C表示“節(jié)能燈”)

(1)國家對上述三類產(chǎn)品共發(fā)放補(bǔ)貼金額______億元，“B”所在扇形的圓心角為________°；

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

(3)國家計(jì)劃再拿出98億元繼續(xù)推廣上述三類產(chǎn)品，請你預(yù)測，可再推廣節(jié)能汽車多少萬輛？

16．(2011年安徽蕪湖)某中學(xué)開展“唱紅歌”比賽活動，九年級(1)、(2)班根據(jù)初賽成績，各選出5名選手參加復(fù)賽，兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(滿分為100分)如圖X7－1－6.(1)

(2)(3)計(jì)算兩班復(fù)賽成績的方差．

{方差公式：s2x1－x)2＋(x2－x)2＋?＋(xn－x)2]}

n

圖X7－1－6

選做題

17．(2012年江蘇南通)為了了解學(xué)生參加家務(wù)勞動的情況，某中學(xué)隨機(jī)抽取部分學(xué)生，統(tǒng)計(jì)他們雙休日兩天家務(wù)勞動的時(shí)間，將統(tǒng)計(jì)的勞動時(shí)間(單位：分鐘)分成5組：30≤x＜60,60≤x＜90,90≤x＜120,120≤x＜150,150≤x＜180，繪制成頻數(shù)分布直方圖．

請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是________；

(2)根據(jù)小組60≤x＜90的組中值75，估計(jì)該組中所有數(shù)據(jù)的和為________；

(3)該中學(xué)共有1 000名學(xué)生，估計(jì)雙休日兩天有多少學(xué)生家務(wù)勞動的時(shí)間不少于90分鐘？

圖X7－1－7

18．(2011年浙江湖州)班主任張老師為了了解學(xué)生課堂發(fā)言情況，對前一天本班男、女生的發(fā)言次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成如圖X7－1－8的頻數(shù)分布折線圖．

(1)請根據(jù)圖X7－1－8，回答下列問題：

①這個(gè)班共有______名學(xué)生，發(fā)言次數(shù)是5次的男生有____人、女生有____人； ②男、女生發(fā)言次數(shù)的中位數(shù)分別是__次和__次；

(2)通過張老師的鼓勵，第二天的發(fā)言次數(shù)比前一天明顯增加，全班發(fā)言次數(shù)變化的人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖X7－1－9.求第二天發(fā)言次數(shù)增加3次的學(xué)生人數(shù)和全班增加的發(fā)言總次數(shù)．

圖X7－1－8

X7－1－9

圖

第二篇：統(tǒng)計(jì)快訊第9期

孫塬鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)快訊

總第五十一期 二0一一年第九期

孫塬鎮(zhèn)人民政府統(tǒng)計(jì)工作站 2011年6月21日

建功十二

五、糧油大豐收

2011年鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府在“服務(wù)零距離、建功十二

五、孫塬大發(fā)展”活動中，以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，狠抓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作。全鎮(zhèn)抓早動快、做好春季夏收農(nóng)作物的田間管理工作。確保今年夏糧大豐收、2011年全鎮(zhèn)小麥面積17620畝，畝產(chǎn)286公斤，總產(chǎn)5039噸，油菜4160畝，畝產(chǎn)161公斤，總產(chǎn)670噸，比去年分別畝產(chǎn)同比增長7.5%、14%，分析其增長的原因：

一、科學(xué)管理、深耕細(xì)作，合理密植、按時(shí)播種。將小麥與油菜不失時(shí)機(jī)的都播種在高產(chǎn)期。再加之人們的辛勤勞動，及時(shí)合理施肥澆水，防治病蟲害。使夏收農(nóng)作物正常旺盛生長。

二、科技入戶，大力推廣優(yōu)良品種。連續(xù)幾年來，鎮(zhèn)政府大力推廣良種工程?！扒М€方、晉麥

54、小雁22號百畝示范田”，分別在塬上和三孝大力推廣使用，使糧油產(chǎn)量的畝產(chǎn)穩(wěn)步提高。

三、鎮(zhèn)上農(nóng)技人員及時(shí)下鄉(xiāng)，深入基層為民服務(wù)。使科技農(nóng)業(yè)知識及時(shí)告知廣大群眾，使農(nóng)戶及時(shí)掌握農(nóng)作物田間管理技術(shù)。三孝利用本村水利設(shè)施機(jī)井，及時(shí)的給小麥、油菜澆水、施肥、噴藥、塬上8個(gè)村做好 防旱、抗旱工作，利用碾麥、噴藥方法還分別利用給小麥、油菜、噴藥、微量元素化肥（小麥弱苗轉(zhuǎn)壯化肥）增強(qiáng)小麥、油菜的抗病生長能力和抗低溫天氣能力。

四、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的落實(shí)到位，“糧食直補(bǔ)”增加了廣大農(nóng)民的種糧積極性。2011年夏收糧油的大豐收，全鎮(zhèn)人民群眾生活的穩(wěn)定，富裕文明社會和諧。

孫塬鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)快訊

總第五十二期 二0一一年第十期

孫塬鎮(zhèn)人民政府統(tǒng)計(jì)工作站 2011年6月29日

市統(tǒng)計(jì)局來鎮(zhèn)調(diào)研統(tǒng)計(jì)“八有、八化”

基礎(chǔ)建設(shè)工作

6月23日，市統(tǒng)計(jì)局法規(guī)科科長郭俊峰在區(qū)統(tǒng)計(jì)局農(nóng)調(diào)隊(duì)隊(duì)長張志超的陪同下，來我鎮(zhèn)調(diào)研統(tǒng)計(jì)“八有、八化”基礎(chǔ)建設(shè)工作。鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長劉學(xué)平向郭科長匯報(bào)了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府近幾年來十分重視統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)工作的情況，分別從人力、物力及辦公條件上都給予統(tǒng)計(jì)站的大力支持?，F(xiàn)在鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)工作站有獨(dú)立的辦公室、辦公桌、檔案柜、電腦、電話、傳真機(jī)、激光打印機(jī)、基礎(chǔ)設(shè)備齊全，檔案完整?，F(xiàn)已聯(lián)入統(tǒng)計(jì)內(nèi)部信息網(wǎng)，達(dá)到了信息交談、共享。郭科長聽后，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府十分重視統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作表示滿意。同時(shí)，郭科長一行還仔細(xì)查閱了統(tǒng)計(jì)的農(nóng)報(bào)表、季報(bào)表，對統(tǒng)計(jì)基層報(bào)表齊全,邏輯關(guān)系正確，對統(tǒng)計(jì)站創(chuàng)辦“統(tǒng)計(jì)快訊”分別都表示滿意，對統(tǒng)計(jì)站取得的工作成績表示肯定。隨同市統(tǒng)計(jì)局郭科長調(diào)研的還有市統(tǒng)計(jì)局干部王新俠、區(qū)統(tǒng)計(jì)局干部孫大健。郭科長調(diào)研時(shí)鎮(zhèn)上副鎮(zhèn)長宋保利同志也向郭科長具體交談了鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)站基礎(chǔ)建設(shè)的情況。

孫塬鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)快訊

總第五十三期 二0一一年第十一期

孫塬鎮(zhèn)人民政府統(tǒng)計(jì)工作站 2011年7月21日

增強(qiáng)責(zé)任意識 推進(jìn)依法統(tǒng)計(jì)

增強(qiáng)“責(zé)任意識”是時(shí)代賦予我們統(tǒng)計(jì)人的基本要求。說起責(zé)任，責(zé)任就是我們統(tǒng)計(jì)人要做好統(tǒng)計(jì)工作，承擔(dān)好統(tǒng)計(jì)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。總的說來，統(tǒng)計(jì)工作者的首要責(zé)任就是千方百計(jì)地搞準(zhǔn)、搞實(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，這是統(tǒng)計(jì)事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展立足之本，也是統(tǒng)計(jì)工作者的立身之本。

增強(qiáng)“責(zé)任意識”。要求統(tǒng)計(jì)工作者要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，要有認(rèn)真地工作態(tài)度，一切追求統(tǒng)計(jì)實(shí)事求是，真實(shí)可靠，準(zhǔn)確完整的統(tǒng)計(jì)工作者，都必須樹立責(zé)任的操守、信念、覺悟和良知，增強(qiáng)履行職責(zé)的自信心和責(zé)任心。盡到應(yīng)盡的責(zé)任，完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)。不論是在統(tǒng)計(jì)工作上遇到什么問題，都要攻克難關(guān)永往向前。做到在任何時(shí)候，任何情況下，不為任何困難所阻，不為任何影響所擾，不為任何質(zhì)疑所惑。把責(zé)任體現(xiàn)在積極的工作態(tài)度上，把責(zé)任體現(xiàn)在腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)上，把責(zé)任體現(xiàn)在無私奉獻(xiàn)忘我工作精神上。

增強(qiáng)“責(zé)任意識”。要求統(tǒng)計(jì)工作者要有完成統(tǒng)計(jì)的能力和水平。具備一定的素質(zhì)和能力的統(tǒng)計(jì)工作者，才能勝任一定的崗位和職責(zé)。有責(zé)任心而無履責(zé)之能不行，有一個(gè)有責(zé)任心的人，即使能力差一點(diǎn)，但他通過不斷的努力學(xué)習(xí)，就能提高能力。統(tǒng)計(jì)工作本身就是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)，科學(xué)性很強(qiáng)的工作，統(tǒng)計(jì)工作涉及社會經(jīng)濟(jì)的方方面面，各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查，大量的調(diào)查工作都需廣大群眾來參與，各項(xiàng)數(shù)據(jù)的采集，都離不開廣大群眾的支持和配合。因此，密切聯(lián)系群眾，對統(tǒng)計(jì)工作尤其重要。作為基層統(tǒng)計(jì)工作者，對各項(xiàng)普查、調(diào)查等都要從細(xì)做起，從數(shù)據(jù)的采集、審核、錄入、匯總等環(huán)節(jié)做起，做到細(xì)之又細(xì)，慎之又慎，如果細(xì)節(jié)處理不好，不僅會造成數(shù)據(jù)失真，還會給政府公信力造成難以彌補(bǔ)的損失，所以，基層統(tǒng)計(jì)工作者更要加強(qiáng)自我業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把責(zé)任建立在能力之上，用心統(tǒng)計(jì)、用心工作。

增強(qiáng)“責(zé)任意識”，就是要求基層統(tǒng)計(jì)工作者，在崗一天，盡責(zé)一天，勇于任事，敢于擔(dān)當(dāng)，依法統(tǒng)計(jì)，理直氣壯。面對統(tǒng)計(jì)工作的新問題、新情況、新形勢。統(tǒng)計(jì)工作者要本著對服務(wù)科學(xué)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的責(zé)任，本著對政府高度負(fù)責(zé)的精神，本著對社會公眾高度負(fù)責(zé)的精神，勇于做好統(tǒng)計(jì)制度、“統(tǒng)計(jì)法”的宣傳工作，做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)采集和群眾積極參與支持配合的工作。有力推進(jìn)依法統(tǒng)計(jì)，才能實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提高”。

孫塬鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)快訊

總第五十四期 二0一一年第十二期

孫塬鎮(zhèn)人民政府統(tǒng)計(jì)工作站 2011年8月11日

孫塬鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、就業(yè)社會化管理及收入抽樣

調(diào)查的分析與建議

根據(jù)鎮(zhèn)政府的工作安排，統(tǒng)計(jì)工作站在全鎮(zhèn)11個(gè)村內(nèi)開展了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、就業(yè)社會化管理及收入情況抽樣調(diào)查，本次調(diào)查住戶的數(shù)據(jù)采集、過錄、匯總工作已經(jīng)完成，從調(diào)查資料匯總看出，調(diào)查戶數(shù)380戶，調(diào)查人口1357人，調(diào)查勞動力969人，分別占全鎮(zhèn)總戶數(shù)總?cè)丝凇臉I(yè)人員的8.5%、8.7%、10.6%，而第一產(chǎn)業(yè)勞動力324人，第二產(chǎn)業(yè)332人，第三產(chǎn)業(yè)313人，分別占抽樣調(diào)查總勞動力的33.4%、34.2%、32.3%。其中，工資性收入人數(shù)557人，占抽樣調(diào)查勞動力969人的57.5%。從勞動力的收入情況來看，其內(nèi)務(wù)工人員人均收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于外出人員的人均收入，而外出人員的人均收入是縣內(nèi)務(wù)工人員（862元/月）人均收入的2.6倍。

二、分析原因：

1、勞動力個(gè)人的技能不同，收入檔次程度不同，改革開放后，市場經(jīng)濟(jì)體別的逐步深入，一些國有、集體企業(yè)的改制，兼并、破產(chǎn)和優(yōu)化理念，導(dǎo)致了一些職工下崗和失業(yè)，在這種情況下，一部分聰明的人頭腦靈活的人，敢于搶抓機(jī)遇或大膽的 經(jīng)商或在企業(yè)改制的過程中勇于投資，參與經(jīng)營，并獲得了豐厚的利益回報(bào)，成為社會的富裕者，而一大部分農(nóng)村勞動力、思想保守，只能靠自己的苦力來維持個(gè)人和家庭的生活，成為社會的 者，還有一些人給社會救濟(jì)金、社會最低生活保障來維持個(gè)人和家庭的生活，成為社會的貧窮者，這些能力較低的勞動力在不同的行業(yè)中，他們的收入檔次不同，收入差距偏大，一般地投資經(jīng)營者的月收入都是個(gè)人能力較低的人收入的10倍以上，甚至還有更高的。

2、勞動力教育水平的不同，就業(yè)的行業(yè)就不同

從入戶調(diào)查來看，戶主的文化程度高的、家庭的環(huán)境、收入就普遍很高，勞動力是大學(xué)本科文化程度的人均收入普遍高于大學(xué)?？啤⒅袑Ｎ幕潭鹊娜司杖?，而前者有月收入至少是后者月收入的1.5倍。而文化程度高的一般都在好的行業(yè)就業(yè)，且選擇就業(yè)機(jī)會也比較多，而文化低的，由于自身素質(zhì)的原因一般都在收入較低的行業(yè)就業(yè)，或者打零工，工作相對不穩(wěn)定。

3、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力還較落后，抗衡災(zāi)害的能力不強(qiáng)，從事家庭種植業(yè)的勞動力收入都普遍較低，當(dāng)然參與一產(chǎn)的大多數(shù)勞動力都是農(nóng)村的婦女或者年齡都在55歲以上，體弱的勞力在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機(jī)械化程度不同，發(fā)展的后動不足，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)若遇上天旱等自然災(zāi)害，抗衡的能力顯得薄弱，而一些有能力年輕人，特別是80年的年輕人，就不愿意參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，甚至就不干這一行。多數(shù)都是在外打工或是由打工維持個(gè)人和家庭的生活。

二、建議措施

1、大力開展短期或長期的個(gè)人技能培訓(xùn)，不斷把提高農(nóng)村勞動力的個(gè)人技能素質(zhì)，在農(nóng)村勞動力中，使他們知道技能素質(zhì)提高，他們工作的收入就高，組織實(shí)施“走資職化”的道路，使農(nóng)村的剩余勞動力在不同的工作崗位上 很滿意的勞動報(bào)酬。

2、樹立以人為本，尊師重教的理念，構(gòu)建和諧新農(nóng)村。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，提倡尊師重教新風(fēng)，教育青少年從小好好學(xué)習(xí)，天天向上，少年強(qiáng)、國家強(qiáng)。在廣大群眾中就是要看一看經(jīng)一比，哪個(gè)村、哪個(gè)家庭高考、中考的學(xué)生多，考的學(xué)校好，通過看比，政府也可給予哪村或家庭適當(dāng)?shù)墓膭詈捅頁P(yáng)，人才出的越多，社會就新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展就越快。

3、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。農(nóng)業(yè)增強(qiáng)、農(nóng)民增收。要大力開展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，需要加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，需要鼓勵和支持農(nóng)民 使用現(xiàn)代的生產(chǎn)工具等。最主要的是要深化土地別度改革，適度的擴(kuò)大工地經(jīng)營規(guī)模，不斷地提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，增加農(nóng)民收入，一是要建立健全農(nóng)民長期的土地使用權(quán)，評農(nóng)民將工地長期的使用權(quán)轉(zhuǎn)讓，入股、出租。同時(shí)，進(jìn)一步完善土地流轉(zhuǎn)制度，二是在家庭承包經(jīng)營的基礎(chǔ)上，不斷地提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)戶，速度發(fā)民家庭農(nóng)場等規(guī)模經(jīng)營主體，鼓勵支持有能力的人，在農(nóng)村投資、經(jīng)營有規(guī)模的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施。如建100畝至幾百畝的大棚菜，當(dāng)在群眾 的基礎(chǔ)上實(shí)施，讓群眾第一帳，看 隨，一般地1畝棚菜至少是10畝糧地的收入，群眾心里明了，事就好辦了。

通過這些措施，在全鎮(zhèn)大力推進(jìn)成了一體化的城代鄉(xiāng)，以分解城、成為資源，為服務(wù)，協(xié)調(diào)發(fā)展共同，為實(shí)施工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、文化興鎮(zhèn)、旅游富鎮(zhèn)、和諧新鎮(zhèn)的宏偉目標(biāo)而努力工作。

第三篇：第五講 能源統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)

第五講 能源統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)

概述： 本講通過介紹能源統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識，使農(nóng)村統(tǒng)計(jì)人員初步了解和掌握能源統(tǒng)計(jì)核算的基本內(nèi)容和方法，旨在擴(kuò)大農(nóng)村統(tǒng)計(jì)人員的視野，豐實(shí)其知識，提高其綜合統(tǒng)計(jì)的素質(zhì)和能力。

第一節(jié) 能源基礎(chǔ)知識

能源的重要性

能源就是人類用來維持生存活動的能量來源。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對于能源的需求越來越大。傳統(tǒng)使用的能源有太陽和柴火提供的熱力，以及江河流水的動力?，F(xiàn)在我們常用的能源主要來自化石燃料（化石燃料是動植物經(jīng)過千百萬年地下埋藏形成的，主要有煤產(chǎn)品包括煤粉、煤氣等、石油產(chǎn)品包括常見的汽油、柴油、火水等、天然氣等。），但這種資源在地球上的存量是有限的，并正日漸枯竭。因此，我們有需要開發(fā)其它種類的能源，包括可再生能源等。

正如大家可以從不同的媒體信息了解到，如果我們不改變目前使用能源的某些習(xí)慣，各類有限的主要化石能源都會很快用盡。這樣發(fā)展下去，在缺乏能源的情況下，社會經(jīng)濟(jì)和我們的生活都會受到極大的影響。因此，我們必須要更加珍惜和充份地利用現(xiàn)有的能源資源。既然目前我們主要依賴的能源是有限的，就要對能源的使用進(jìn)行有效的管理。只有在能源的供應(yīng)和需求的管理兩方面雙管齊下，社會的可持續(xù)發(fā)展才可以達(dá)致。

因此作為統(tǒng)計(jì)人員，有必要也必須搞好能源統(tǒng)計(jì)，為政府決策提供準(zhǔn)備的依據(jù)。為了搞好能源統(tǒng)計(jì)，我們必須對能源的基本概念做一個(gè)初步系統(tǒng)的了解。一、一般性能源概念

1、能源

能源是能量的來源或源泉。我國的《能源百科全書》說：“能源是可以直接或經(jīng)轉(zhuǎn)換提供人類所需的光、熱、動力等任一形式能量的載能體資源?！彼强梢詮淖匀唤缰苯尤〉玫木哂心芰康奈镔|(zhì)，如煤炭、石油、天然氣、水、風(fēng)、生物體等；或從這些物質(zhì)中再加工制造出的新生物質(zhì)，如焦炭、煤氣液化氣、煤油、汽油、柴油、電、沼氣等。能源分類有很多種，按不同的標(biāo)志可劃分不同的類型：如按能源的成因劃分可分為一次能源（亦稱天然能源）和二次能源（亦稱人工能源）；按能源的使用性質(zhì)劃分可分為燃料性能源和非燃料性能源；按能源的形成和再生性劃分可分為再生能源和非再生性能源；按能源的技術(shù)開發(fā)程度劃分可分為常規(guī)能源和新能源；按能源的實(shí)物形態(tài)劃分可分為固體能源、液體能源和氣體能源；按能源對環(huán)境的污染程度化分可分為清潔能源和非清潔能源。

2、一次能源和二次能源

一次能源是指自然界中以現(xiàn)實(shí)形式存在，不經(jīng)任何改變或轉(zhuǎn)換的天然能源資源，即從自然界直接取得并不改變其形態(tài)和品位的能源。如：原煤、原油、油頁巖、天然氣；核燃料；植物燃料；水能、風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮?、海洋能、潮汐能等?/p>

二次能源是指為了滿足生產(chǎn)工藝和生活的特定需要以及合理利用能源，將一次能源直接或間接加工轉(zhuǎn)換產(chǎn)生的其他種類和形式的人工能源。如由原煤加工產(chǎn)出的洗煤；由煤炭加工轉(zhuǎn)換產(chǎn)出的焦碳、煤氣；由原油加工產(chǎn)出的汽油、煤油、柴油、燃料油、液化石油氣、煉廠干氣等；由煤炭、石油、天然氣轉(zhuǎn)換產(chǎn)出的電力。

3、燃料性能源和非燃料性能源

燃料性能源是指用于直接燃燒而發(fā)生能量的物質(zhì)。包括礦物燃料：如煤炭、石油、天然氣等；生物燃料：如柴草、農(nóng)作物秸稈、薪材、沼氣等；核燃料：如鈾等；化工燃料：如甲醇、酒精、火藥等。

非燃料性能源是指不能直接燃燒的能源，如水能、電、蒸汽、熱水、太陽能、風(fēng)能、潮汐能、地?zé)崮艿取?/p>

4、再生能源和非再生能源

再生能源是指在生態(tài)循環(huán)中能重復(fù)產(chǎn)生的自然資源，它能夠循環(huán)使用，不斷得到補(bǔ)充，不會隨人類的不斷開發(fā)利用而日益減少，具有天然的自我再生功能，可以源源不斷地從自然界得到補(bǔ)充，是人類取之不盡用之不竭的能源。如水力、潮汐、太陽輻射、風(fēng)力、海洋能、草木燃料、地下熱水、地?zé)嵴羝?、溫泉、熱巖層以及從有機(jī)物質(zhì)及其廢氣物中提取的燃料，如酒精、沼氣等。

非再生能源是指經(jīng)過億萬年漫長地質(zhì)年代形成，隨著人類的不斷開發(fā)利用而日益減少，終究要消失殆盡，不能在短期內(nèi)重復(fù)再生的能源。如煤炭、原油、天然氣、油頁巖、核燃料等。

5、常規(guī)能源和新能源

常規(guī)能源也稱傳統(tǒng)能源，是指已經(jīng)利用多年，目前在科學(xué)技術(shù)條件已成熟，經(jīng)濟(jì)上比較合理，已被人類大規(guī)模生產(chǎn)和廣泛使用的能源。如煤炭、原油、天然氣、電、水能、柴草等。

新能源是指人類新近才開發(fā)利用或正在研究開發(fā)，今后可以廣泛利用的能源。如太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒑Ｑ竽艿?。新能源是人類未來能源的開發(fā)重點(diǎn)領(lǐng)域。目前的新能源隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，今后會廣泛被使用，也會成為常規(guī)能源。如原子核能在某些工業(yè)發(fā)達(dá)國家中已廣泛使用，他們已將核能列入常規(guī)能源之中。我國的原子核能發(fā)電尚處在開創(chuàng)階段。

6、固體能源、液體能源和氣體能源 固體能源是指具有一定的硬度和形狀，能夠產(chǎn)生能量的可燃性物質(zhì)。大多是碳物質(zhì)或碳?xì)浠衔?。天然的有原煤、石煤、油頁巖、木柴等；經(jīng)過加工的有洗煤、焦碳、型煤等。

液體能源是指具有體積和形狀，能夠產(chǎn)生能量的可燃性物質(zhì)，其形狀可隨著容器而改變。主要是碳?xì)浠衔锘蚱浠旌衔?。天然的有原油，?jīng)過加工的有汽油、柴油、煤油、燃料油等。還有目前正在開發(fā)的煤炭液化生產(chǎn)甲醇。

氣體能源是指沒有固定的體積和形狀，能夠產(chǎn)生能量的可燃性物質(zhì)，一般含有低分子的碳?xì)浠衔铩浜鸵谎趸嫉瓤扇細(xì)怏w，并常含有二氧化碳、氮等不可燃?xì)怏w。重要有天然氣、液化石油氣、焦?fàn)t煤氣、煉廠干氣等。

7、標(biāo)準(zhǔn)燃料

標(biāo)準(zhǔn)燃料是計(jì)算能源總量的一種模擬的綜合計(jì)算單位，因?yàn)樵谀茉词褂弥兄饕盟臒崮?，因此，?xí)慣上都采用熱量作為能源的共同換算標(biāo)準(zhǔn)。由于煤、油、氣等各種燃料質(zhì)量不同，所含熱值不同，為了便于對各種能源進(jìn)行計(jì)算、對比和分析，必須統(tǒng)一折合成標(biāo)準(zhǔn)燃料。標(biāo)準(zhǔn)燃料可以為標(biāo)準(zhǔn)煤、標(biāo)準(zhǔn)油、標(biāo)準(zhǔn)氣等。世界各國都按本國的用能特點(diǎn)確定自己的能源標(biāo)準(zhǔn)量。一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家以用油為主，一般采用標(biāo)準(zhǔn)油；西歐有些國家以電為主，一般采用標(biāo)準(zhǔn)電；我國以煤為主，所以采用標(biāo)準(zhǔn)煤作為標(biāo)準(zhǔn)燃料，即將各種能源按其發(fā)熱量折算為標(biāo)準(zhǔn)煤。

8、標(biāo)準(zhǔn)煤（也稱煤當(dāng)量）

標(biāo)準(zhǔn)煤是將不同品種、不同熱含量的能源按各自不同的含熱量折合成為一種標(biāo)準(zhǔn)含量的統(tǒng)一計(jì)量單位的能源。

常用的統(tǒng)一單位有千卡、噸標(biāo)準(zhǔn)煤（或標(biāo)準(zhǔn)油）。我國目前采用標(biāo)準(zhǔn)煤為能源的度量單位。國際制單位為焦耳。

折算的方法是：用7000千卡去度量各種燃料、動力能源來進(jìn)行計(jì)算。能源折標(biāo)準(zhǔn)煤的折算系數(shù)=某種能源每千克實(shí)際熱值/每千克標(biāo)準(zhǔn)煤熱值（7000千卡）。

標(biāo)準(zhǔn)煤：1千克標(biāo)準(zhǔn)煤的發(fā)熱量為7000千卡。標(biāo)準(zhǔn)油：1千克標(biāo)準(zhǔn)油的發(fā)熱量為10000千卡。1千克標(biāo)準(zhǔn)煤=0.7千卡（標(biāo)準(zhǔn)油）1千克標(biāo)準(zhǔn)油=1.4286千卡（標(biāo)準(zhǔn)煤）

9、低位發(fā)熱量與高位發(fā)熱量

燃料發(fā)熱量有高位發(fā)熱量與低位發(fā)熱量兩種。高位發(fā)熱量是指燃料在完全燃燒時(shí)釋放出來的全部熱量，即在燃燒生成物中的水蒸汽凝結(jié)成水時(shí)的發(fā)熱量，也稱毛熱。

低位發(fā)熱量是指燃料完全燃燒，其燃燒物中的水蒸汽以氣態(tài)存在時(shí)的發(fā)熱量，也稱凈熱。

高位發(fā)熱量與低位發(fā)熱量的區(qū)別，在于燃料燃燒產(chǎn)物中的水呈液態(tài)還是氣態(tài)，水呈液態(tài)是高位發(fā)熱量，水呈氣態(tài)是低位發(fā)熱量。低位發(fā)熱量等于是從高位發(fā)熱量中扣除水蒸汽的凝結(jié)熱。

10、當(dāng)量熱值

當(dāng)量熱值又稱等價(jià)熱值（或?qū)嶋H熱值）是指某種能源一個(gè)度量單位本身所含熱量。如1千克原煤平均低位發(fā)熱量為5000千卡、折標(biāo)煤系數(shù)為0.7143千克標(biāo)準(zhǔn)煤/千克；1千克汽油平均低位發(fā)熱量為10300千卡、折標(biāo)煤系數(shù)為1.4714千克標(biāo)準(zhǔn)煤/千克；1千克柴油平均低位發(fā)熱量為10200千卡、折標(biāo)煤系數(shù)為1.4571千克標(biāo)準(zhǔn)煤/千克等等，還有很多的產(chǎn)能源品種的折標(biāo)系數(shù)，我們給大家發(fā)的資料里有，大家可以看一下。當(dāng)量熱值是能源統(tǒng)計(jì)中經(jīng)常使用的一個(gè)熱值概念，其熱值的計(jì)算可根據(jù)試樣在充氧的彈筒中，完全燃燒所放出的熱量（用燃燒后水溫升高計(jì)算出來的）進(jìn)地實(shí)測。

11、等價(jià)熱值

等價(jià)熱值也是能源統(tǒng)計(jì)經(jīng)常使用的一個(gè)熱值概念，是指加工轉(zhuǎn)換產(chǎn)出的某種二次能源與相應(yīng)投入的一次能源的當(dāng)量，即獲得一個(gè)度量單位的某種二次能源所消耗的，以熱值表示的一次能源量。也就是消耗一個(gè)度量單位的某種二次能源，就等價(jià)于消耗了以熱值表示的一次能源量。如發(fā)一度電平均耗標(biāo)煤350千克（當(dāng)然也有耗標(biāo)煤更少的，如陽城國際發(fā)電廠發(fā)一度電平均耗標(biāo)煤303千克），那么一度電的等價(jià)熱值就是350千克標(biāo)煤。因此，等價(jià)熱值是個(gè)變動值，隨著能源加工轉(zhuǎn)換工藝的提高和能源管理工作的加強(qiáng)，轉(zhuǎn)換損失逐漸減少，等價(jià)熱值會不斷降低。

12、熱力學(xué)基本概念

熱力學(xué)第一定律：各種形式的能量，既不能創(chuàng)生，也不會消失，只能從一種形式轉(zhuǎn)換為另一種形式，從一中形態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種形態(tài)。

輸入系統(tǒng)能量-輸出系統(tǒng)能量=系統(tǒng)能量增量

熱力學(xué)第二定律：能量是有“品位”的；熱只能從高溫流向低溫；機(jī)械能可以100%的轉(zhuǎn)換為熱能，而熱能不能100%的轉(zhuǎn)換為機(jī)械能。

二、主要能源品種基本概念

1、煤炭是指原煤及煤炭加工品的統(tǒng)稱。不包括焦炭和石煤。

2、原煤是指煤礦生產(chǎn)出來的未經(jīng)洗選、篩選加工而只經(jīng)人工揀矸和雜物的產(chǎn)品。不包括低熱值煤（如石煤、泥炭、油頁巖等）

3、洗精煤是指經(jīng)洗煤廠機(jī)械加工后，降低了灰分、硫分、去掉了一些雜質(zhì)，適合一些專門用途的優(yōu)質(zhì)煤。包括煉焦用、非煉焦用的洗精煤和加熱、動力用的洗混煤、洗塊煤、洗末煤等。不包括洗中煤、矸石和煤泥。

4、其它洗煤是除洗精煤以外的其它洗煤產(chǎn)品，包括下列幾項(xiàng): 洗中煤、洗煤泥、洗混煤、洗塊煤、洗粒煤、洗混中塊、洗混末煤、洗末煤、洗粉煤。

5、煤制品主要包括：型煤是用粉煤或低品位煤經(jīng)篩分、粉碎、配料、攪拌后通過加壓等過程制成的具有一定強(qiáng)度和形狀的煤制品；水煤漿是煤粉加水和添加劑混合而成的漿狀燃料；煤粉是指為了專門用途而把原煤加工磨成粉末，主要是用于高爐和鍋爐噴吹用煤。

6、焦炭是在高溫下由煤經(jīng)過干餾后所得到的固體產(chǎn)品；

7、其它焦化產(chǎn)品是指在煉焦過程中產(chǎn)生的除焦炭、焦?fàn)t煤氣之外的其他副產(chǎn)品，主要有焦油、粗苯等。

8、焦?fàn)t煤氣是指用幾種煙煤配成煉焦用煤，在煉焦?fàn)t中經(jīng)高溫干餾后，在產(chǎn)出焦炭和焦油產(chǎn)品的同時(shí)所得到的可燃?xì)怏w，是煉焦產(chǎn)品的副產(chǎn)品。

9、高爐煤氣是從高爐爐頂逸出的煤氣，是高爐煉鐵過程中所得到的一種副產(chǎn)品。

10、天然氣是指地層內(nèi)自然存在的以碳?xì)浠衔餅橹黧w的可燃性氣體，天然氣包括氣田氣、油田氣和煤田氣。咱們晉城主要是指煤層氣。

11、液化石油氣亦稱液化氣或壓縮汽油，是煉油精制過程中產(chǎn)生并回收的氣體在常溫下經(jīng)加壓而成的液態(tài)產(chǎn)品。

12、其他石油制品

其他石油制品是指在原油煉制地程中產(chǎn)生的除煉氣體，汽油、煤油、柴油、燃料油之外的其他產(chǎn)品，主要有溶劑油、潤滑油、石蠟、石油瀝清等。

烏審旗常住人口受教育程度

教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。人口受教育狀況是人口的一個(gè)重要特征，是反映人口素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是該地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平的一個(gè)重要反映。2000年至2010年，巴彥淖爾市常住人口受教育程度的總體水平大幅度提高，市委、政府實(shí)行了一系列加快教育改革發(fā)展的措施，人口受教育結(jié)構(gòu)持續(xù)調(diào)整，受教育重心繼續(xù)向高文化層次轉(zhuǎn)移，繼普及九年義務(wù)教育之后，高中階段教育有所加強(qiáng)，職業(yè)教育快速發(fā)展，高等教育進(jìn)入新階段，使我市常住人口受教育程度顯著提高，從而大大提升了全民人口文化素質(zhì)。

一、人口受教育程度的總體水平大幅度提高

（一）人口受教育程度繼續(xù)提高，層次結(jié)構(gòu)明顯改善。2010年，全市6歲及以上常住人口共計(jì)159.49萬人，接受過小學(xué)及以上教育程度的人口為148.05萬人，占6歲及以上人口的92.83%，比2000年“五普”的86.72%提高6.11個(gè)百分點(diǎn)。其中，大學(xué)?？萍耙陨险?.16%，比2000年提高5.03個(gè)百分點(diǎn)；高中（含中專）占16.35%，比2000年提高1.88個(gè)百分點(diǎn)；初中占44.57%，比2000年提高4.37個(gè)百分點(diǎn)；小學(xué)占23.74%，比2000年下降5.17個(gè)百分點(diǎn)。

（二）文盲人口大幅減少，文盲率明顯降低。所謂文盲是指15歲及15歲以上不識字的人。文盲率指常住人口中15歲及以上不識字人口占總?cè)丝诘谋戎亍?010年，全市常住人口中文盲人口10.51萬人，與2000年第五次人口普查相比，文盲人口減少8.74萬人，文盲率由11.23%下降為6.30%，下降了4.93個(gè)百分點(diǎn)。其中，男性文盲人口為3.22萬人，比2000年的6.08萬人減少2.86萬人，文盲率由6.9%下降為3.6%；女性文盲人口為7.79萬人，比2000年的12.91萬人減少5.12萬人，文盲率由15.88%下降為9.3%。2010年第六次人口普查全區(qū)的文盲率為4.07%，巴彥淖爾市為6.30%，比全區(qū)高出2.23個(gè)百分點(diǎn)。雖然與2000年相比，文盲率降幅很大，說明教育事業(yè)發(fā)展取得了顯著成就。但是也應(yīng)該看到，巴彥淖爾市的文盲人口占總?cè)丝诒戎剡€較大，掃除文盲人口的工作還需繼續(xù)加大力度。

（三）平均受教育年限提高，男女受教育程度的差距在縮小。2010年，巴彥淖爾市6歲及以上人口的平均受教育年限為8.8年，比2000年的7.6年提高1.2年。勞動年齡人口（15-64歲）和成年人口（25-64歲）平均受教育年限分別為9.3年和9.0年。65歲及以上老年人口的平均受教育年限僅為4.4年，相當(dāng)于小學(xué)五年級水平。15歲及以上人口男性平均受教育年限為9.2年，女性平均受教育年限為8.5年，男性比女性高0.7年。65歲及以上老年人口男性平均受教育年限為5.3年，比女性的3.3年高2.0年?？梢姡夏昴行耘c女性平均受教育年限差兩年，而15歲及以上男性與女性平均受教育年限差距已縮短為不到1年。我市男性和女性受教育水平的差距在縮小，女性與男性受教育機(jī)會逐漸趨于平等，女性社會地位顯著提高。

（四）大專及以上人才資源總量增加，結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。受過大專及以上（包含大學(xué)?？啤⒋髮W(xué)本科、研究生）高等教育人口所占比重是衡量一個(gè)國家或地區(qū)人口文化素質(zhì)的重要指標(biāo)。十年來，隨著國家加大教育投入、高校擴(kuò)大招生規(guī)模等因素的影響，我市接受高等教育的人數(shù)大幅增加。2010年，全市共有大專及以上人才13.03萬人，比2000年的5.04萬人增加了7.99萬人。其中，大學(xué)?？?.53萬人，占6歲及以上人口的5.98%，比2000年提高3.33個(gè)百分點(diǎn)；大學(xué)本科3.36萬人，占6歲及以上人口的2.11%，比2000年提高1.64個(gè)百分點(diǎn)；研究生1239人，占6歲及以上人口的0.08%，比2000年提高0.07個(gè)百分點(diǎn)。每10萬人擁有大專以上受教育人口比2000年“五普”時(shí)有顯著增加，由2927人增加到7795人，增長2.66倍。

二、我市人口受教育面臨的問題和建議

十年來，巴彥淖爾市人口文化素質(zhì)有了很大提高，為全市加快經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)創(chuàng)造了良好的人口環(huán)境，但仍然存在諸多問題：一是整體層次不高，15歲及以上人口的平均受教育年限僅相當(dāng)于初中畢業(yè)水平；二是城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡，城鎮(zhèn)每7個(gè)人中就有一個(gè)大學(xué)生，而鄉(xiāng)村每41個(gè)人中才有一個(gè)大學(xué)生；三是文盲率還偏高。因此，要想進(jìn)一步發(fā)展教育，打破城鄉(xiāng)教育壁壘，重視和培養(yǎng)各類人才，特提出幾點(diǎn)建議：

一是繼續(xù)鞏固九年義務(wù)教育成果。進(jìn)一步擴(kuò)大高中階段和高等教育規(guī)模，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育和成人教育，形成更加完善的現(xiàn)代國民教育體系。大力提倡終身教育，通過電大、函大、自學(xué)考試和成人技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校等豐富多樣的業(yè)余教育模式，為成年人創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會和條件，全面提升人口文化素質(zhì)。

二是加大農(nóng)村教育支持力度，增加農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入，提高農(nóng)村教育水平，將教育資源有目的的向農(nóng)村傾斜。對大學(xué)生村官等落實(shí)一系列優(yōu)惠政策，鼓勵大學(xué)生到農(nóng)村發(fā)展創(chuàng)業(yè)。要面向全體農(nóng)民，實(shí)行多形式、開放式的培訓(xùn)模式，使更多的農(nóng)民參與到農(nóng)業(yè)技術(shù)和經(jīng)營管理知識的學(xué)習(xí)中來，全面提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)。

三是優(yōu)化人才環(huán)境，創(chuàng)造人盡其才、才盡其用的氛圍。各地要進(jìn)一步解放思想、更新觀念，向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變，制定各種優(yōu)惠政策吸引人才、培養(yǎng)人才、留住人才，為人才的流動提供各種服務(wù)平臺，健全人才激勵機(jī)制，使優(yōu)秀人才脫穎而出，發(fā)揮人才的自主能動性。

四是要發(fā)揮勞動力資源較為豐富的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)由人口資源向人才資源的轉(zhuǎn)變。必須在大力培養(yǎng)和引進(jìn)高素質(zhì)人才的同時(shí)，重視和加強(qiáng)中等學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)，使普通勞動者都有一技之長；必須強(qiáng)化和鞏固義務(wù)教育，防止輟學(xué)退學(xué)、新文盲產(chǎn)生

第四篇：第27講 最小公倍數(shù)

第27講

最小公倍數(shù)（二）

一、專題簡析：

最小公倍數(shù)的應(yīng)用題，解題方法比較獨(dú)特。當(dāng)有些題中所求的數(shù)不正好是已知數(shù)的最小公倍數(shù)時(shí)，我們可以通過“增加一部分”或“減少一部分”的方法，使問題轉(zhuǎn)換成已知數(shù)的最小公倍數(shù)，從而求出結(jié)果。

二、精講精練

例題1

有一個(gè)自然數(shù)，被10除余7，被7除余4，被4除余1。這個(gè)自然數(shù)最小是多少？

練習(xí)一

1、學(xué)校六年級有若干個(gè)同學(xué)排隊(duì)做操，如果3人一行余2人，7人一行余2人，11人一行也余2人。六年級最少多少人？

2、一個(gè)數(shù)能被3、5、7整除，但被11除余1。這個(gè)數(shù)最小是多少？

例題2

有一批水果，總數(shù)在1000個(gè)以內(nèi)。如果每24個(gè)裝一箱，最后一箱差2個(gè)；如果每28個(gè)裝一箱，最后一箱還差2個(gè)；如果每32個(gè)裝一箱，最后一箱只有30個(gè)。這批水果共有多少個(gè)？

練習(xí)二

1、一所學(xué)校的同學(xué)排隊(duì)做操，排成14行、16行、18行都正好能成長方形，這所學(xué)校至少有多少人？

2、有一批乒乓球，總數(shù)在1000個(gè)以內(nèi)。4個(gè)裝一袋、5個(gè)裝一袋或6個(gè)、7個(gè)、8個(gè)裝一袋最后都剩下一個(gè)。這批乒乓球到底有多少個(gè)？

例題3

一盒圍棋子，4顆4顆數(shù)多3顆，6顆6顆數(shù)多5顆，15顆15顆數(shù)多14顆，這盒棋子在150至200顆之間，問共有多少顆？

練習(xí)三

1、有一批樹苗，9棵一捆多7棵，10棵一捆多8棵，12棵一捆多10棵。這批樹苗數(shù)在150至200之間，求共有多少棵樹苗。

2、五（1）班的五十多位同學(xué)去大掃除，平均分成4組多2人，平均分成5組多3人。請你算一算，五（1）班有多少位同學(xué)？

例題4

從學(xué)校到少年宮的這段公路上，一共有37根電線桿，原來每兩根電線桿之間相距50米，現(xiàn)在要改成每兩根之間相距60米，除兩端兩根不需移動外，中途還有多少根不必移動？

練習(xí)四

1、插一排紅旗共26面。原來每兩面之間的距離是4米，現(xiàn)在改為5米。如果起點(diǎn)一面不移動，還可以有幾面不移動？

2、一行小樹苗，從第一棵到最后一棵的距離是90米。原來每隔2米植一棵樹，由于小樹長大了，必須改為每隔5米植一棵。如果兩端不算，中間有幾棵不必移動？

例題5

在一根長木棍上用紅、黃、藍(lán)三種顏色做標(biāo)記，分別將木棍平均分成了10等份、12等份和15等份。如果沿這三種標(biāo)記把木棍鋸斷，木棍總共被鋸成多少段？

練習(xí)五

1、用紅筆在一根木棍上做了三次記號，第一次把木棍分成12等份，第二次把棍分成15等份，第三次把木棍分成20等份，然后沿著這些紅記號把木棍鋸開，一共鋸成多少小段？

2、父子二人在雪地散步，父親在前，每步80厘米，兒子在后，每步60厘米。在120米內(nèi)一共留下多少個(gè)腳印？

三、課后作業(yè)

1、一袋糖，平均分給15個(gè)小朋友或20個(gè)小朋友后，最后都余下5塊。這袋糖至少有多少塊？

2、食堂買回一些油，用甲種桶裝最后一桶少3千克，用乙種桶裝最后一桶只裝了半桶油，用丙種桶裝最后一桶少7千克。如果甲種桶每桶能裝8千克，乙種桶每桶能裝10千克，丙種桶每桶能裝12千克，那么，食堂至少買回多少千克油？

3、有一批水果，每箱放30個(gè)則多20個(gè)，每箱放35個(gè)則少10個(gè)。這批水果至少有多少個(gè)？

4、學(xué)校開運(yùn)動會，在400米環(huán)形跑道邊每隔16米插一面彩旗，一共插了25面。后來增加了一些彩旗，就把彩旗間隔縮短了，起點(diǎn)彩旗不動，重新插完后發(fā)現(xiàn)一共有5面彩旗沒動。問：現(xiàn)在彩旗的間隔是多少米？

5、在96米長的距離內(nèi)掛紅、綠、黃三種顏色的氣球，綠氣球每隔6米掛一個(gè)，黃氣球每隔4米掛一個(gè)。如果綠氣球和黃氣球重疊的地方就改掛一個(gè)紅氣球，那么，除兩端外，中間掛有多少個(gè)紅氣球？

第五篇：第16講學(xué)案

第四章

圖形的認(rèn)識與三角形

第16講

特殊三角形

一、聚焦中考

二、教材梳理

三、考點(diǎn)突破

類型①等腰三角形的性質(zhì)和判定

2、（2019.山西）如圖在△ABC中，AB=AC，∠A=30°，直線a∥b，頂點(diǎn)C在直線b上，直線a交AB于點(diǎn)D,交AC與點(diǎn)E，若∠1=145°，則∠2的度數(shù)是（）

A．30°

B．35°

C．40°

D．45°

3、用一條長為16cm的細(xì)繩圍城一個(gè)等腰三角形，若其中有一邊的長為4cm，則該等腰三角形的腰長為（）

A.4cm

B.6cm

C.4cm

或6cm

D.4cm或8cm

注意：利用等腰三角形性質(zhì)求邊長時(shí)要注意分類談?wù)?，并且用三角形三邊關(guān)系判斷能否構(gòu)成三角形。

類型②等邊三角形的性質(zhì)和判定1、2、（2016·泰州）如圖，已知直線l1∥l2，將等邊三角形如圖放置，若∠α=40°，則∠β等于

．

（第1題）

（第2題）

注意：等邊三角形是特殊的等腰三角形，其內(nèi)心、外心、重心、垂心四心合一，稱為“中心”.類型③勾股定理

1、（2018.山東濱州）在直角三角形中，若勾為3，股為4，則弦為（）

A．5

B．6

C．7

D．82、（2018.四川涼山）如圖，數(shù)軸上點(diǎn)A對應(yīng)的數(shù)為2，AB垂直O(jiān)A于A，且AB=1，以O(shè)為圓心，OB長為半徑作弧，交數(shù)軸與點(diǎn)C，則OC長為（）

注意：勾股定理常與三角函數(shù)結(jié)合考察解直角三角形.類型④直角三角形的性質(zhì)與判定

1、下列四組線段中，能組成直角三角形的是()

A．a(chǎn)＝1，b＝2，c＝3

B．a(chǎn)＝2，b＝3，c＝4

C．a(chǎn)＝2，b＝4，c＝5

D．a(chǎn)＝3，b＝4，c＝52、如圖，以Rt△ABC的三邊為邊向外作正方形，其面積分別為S1、S2、S3，且S1=4，S2=8，則AB的長為_________

注意：直角三角形中“30°所對的直角邊是斜邊的一邊”“斜邊的中線是斜邊的一半”是常用性質(zhì)

類型⑤等腰直角三角形

1、如圖，在△ABC中，AB=AC,△ABC的頂點(diǎn)D、E分別在BC、AC上，且∠DAE=90°,AD=AE,若∠C+∠BAC=145°,則∠EDC的度數(shù)為（）

A.17.5°

B.12.5°

C.12°

D.10°

2、（2019.威海）把一塊含有45°的直角三角板與兩條長邊平行的直尺如圖放置（直角頂點(diǎn)在直尺的一條長邊上），若∠1=23°，則∠2=_________.（第1題）

（第2題）

注意：等腰直角三角形的三邊比為1:1：