第一篇：畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀

畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀

5月15日，重慶交通大學(xué)，同學(xué)們在一公司的招聘點前排隊應(yīng)聘。記者 李化 攝 今年全國普通高校畢業(yè)生達699萬，比去年增加19萬，再創(chuàng)歷史新高。近日，商報記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我市不少高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀，甚至部分熱門專業(yè)的就業(yè)率也較前幾年有所下降。

就業(yè)難，究竟是受大環(huán)境影響，還是學(xué)生自身原因？調(diào)查結(jié)果顯示，高職、中職畢業(yè)生就業(yè)率依然高達95%左右。高校畢業(yè)生就業(yè)難總量大只是原因之一，高校學(xué)科專業(yè)比例失調(diào)、人才結(jié)構(gòu)失衡也加劇了就業(yè)難。

3月考研成績公布后，戴佳佳整整難過了一周。

戴佳佳是西南大學(xué)大四學(xué)生，自我評價成績中等?！巴瑢W(xué)們?nèi)ツ昃烷_始找工作，我頂著壓力考研?！贝骷鸭颜f，“結(jié)果我連面試都沒進?！睘榇耍骷鸭巡坏貌患尤肭舐毚筌?，但奔走一段時間下來，依然無果。

戴佳佳的遭遇，只是眾多高校畢業(yè)生求職遭遇的縮影。

為找工作自掏腰包去培訓(xùn)

在考研失敗后，3月底，戴佳佳找同學(xué)要了簡歷模板，花580元買了套正裝，加入求職大軍?！扒昂笈芰?7場招聘會，簡歷只投出去5份?！彼f，不管是校內(nèi)還是校外，她只要得到消息，就要跑去碰碰運氣，“可能是自身能力和專業(yè)受限，感覺連人家的應(yīng)聘門檻都夠不上”。拿著簡歷投不出去，戴佳佳覺得是自身的問題。她從人才市場出來后，直接去了培訓(xùn)中心，花1800元報了一個“會計與文員集訓(xùn)班”，希望快速掌握辦公室文員的基本要領(lǐng)，再殺回人才市場。戴佳佳說：“還有不到一個月就畢業(yè)了，壓力前所未有的大?！?/p>

投上百份簡歷石沉大海

而戴佳佳的遭遇，只是眾多應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生求職過程的縮影。

西南大學(xué)心理學(xué)院2009級應(yīng)用心理學(xué)心理咨詢方向?qū)W生黃波，從去年9月至今，已投遞了上百份簡歷，至今仍在職場苦苦尋覓。

黃波找工作的地點主要在重慶和他家鄉(xiāng)沈陽，主要是與其專業(yè)對口的工作，比如，民營、臺資、學(xué)校、醫(yī)院等事業(yè)單位以及與心理咨詢相關(guān)的崗位，他獲得了10次面試機

會，但面試后都沒了下文?！昂僭谏蜿柲称髽I(yè)面試時，面試官直接勸我改行?！秉S波當時挺受打擊，但他仍表示“暫時不考慮其他的工作”。不過，現(xiàn)在黃波已在全國范圍內(nèi)撒網(wǎng)。

提前一月遞簡歷順利簽約

對王牌專業(yè)的畢業(yè)生來說，危機感同樣存在。

王喆來自重慶大學(xué)熱門的電氣工程學(xué)院，該學(xué)院學(xué)生被其他人“羨慕嫉妒恨”地稱為不愁工作。然而，王喆去年國慶節(jié)就開始在張羅工作的事。當時剛進入大四的他回到了家鄉(xiāng)德陽，但并不是為享受悠閑假期，而是為求職做準備。

“希望在畢業(yè)后能夠回到家鄉(xiāng)電業(yè)局工作?！蓖鯁粗鲃油哆f了簡歷，希望能給企業(yè)留下真誠主動的印象。一個月后，校園秋季招聘的高峰期，德陽電業(yè)局來到重大招聘時，王喆立即再次投遞了簡歷。當時，對方工作人員認出了王喆并與他聊了幾句，這讓王喆高興不已：“說明我的努力沒有白費。”后來，王喆順利通過了當天的筆試，并享受到免面試政策，順利簽約。

1500人應(yīng)聘434人達成意向

5月22日，重慶市“2013年公共就業(yè)和人才服務(wù)校園行活動”校園招聘會走進某大學(xué)。據(jù)統(tǒng)計，招聘會上有64家單位，提供了1800余個崗位，而該校有1500名應(yīng)屆畢業(yè)生報名參加，但當天達成意向的僅434人。

“多是招理科生的，簡歷都投不出去。”參加當天招聘會的學(xué)生張亮說，他從去年11月開始參加招聘會，但至今沒有找到工作，“看到企業(yè)和崗位不少，但自己能滿足條件的卻不多”。

據(jù)市教委統(tǒng)計，2013年，重慶市共有普通高校畢業(yè)生16.3萬人，比2012年增加了1萬人，創(chuàng)歷史新高。

重慶師范大學(xué)招辦主任楊云介紹，到2月初，全市高校畢業(yè)生就業(yè)率僅40.94%，同比下降4%，就業(yè)形勢不容樂觀。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，即使一些較熱門的專業(yè)，今年就業(yè)率也有不同程度降低。到5月中下旬時，去年就業(yè)率達到92.6%的重慶師范大學(xué)文學(xué)院，就業(yè)率為83.2%左右；重慶醫(yī)科大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)率為86.7%，但2008年時曾達98%。

原因

受全球經(jīng)濟形勢影響 企業(yè)用人減少

今年全國普通高校畢業(yè)生699萬人，比去年增加19萬人，再創(chuàng)歷史新高。而社會調(diào)查機構(gòu)麥可思研究院今年2月初對近500家用人單位的統(tǒng)計顯示，今年計劃招聘崗位數(shù)同比平均降幅近15%。畢業(yè)人數(shù)持續(xù)增加，同時由于經(jīng)濟形勢變化導(dǎo)致用人崗位減少，今年畢業(yè)生將面臨更嚴峻的就業(yè)形勢。

楊云說，就業(yè)基數(shù)增大，就業(yè)難度增加。從校園招聘會來看，用人單位的招聘熱情普遍降低，加之部分畢業(yè)生就職期望過高、定位不準，使得就業(yè)情況難令人滿意。

“應(yīng)屆畢業(yè)生與成熟人才的競爭，是今年高校畢業(yè)生就業(yè)壓力大的另一個原因?！眳R博人才市場人力資源專家汪鄲以房地產(chǎn)、建筑、裝飾行業(yè)為例說，5月份匯博人才網(wǎng)共收到115939份求職書，其中應(yīng)屆生24256份，占20.9%。汪鄲說：“原因是受全球經(jīng)濟形勢影響，企業(yè)精簡和謹慎招人，對人才上手能力、經(jīng)驗要求更高，部分企業(yè)選擇招聘成熟人才而不是應(yīng)屆生?！?/p>

“對應(yīng)聘的崗位及自我都不夠了解?！敝貞c猛將廣告公司負責(zé)人魯巧恒說，很多學(xué)生僅僅因為要畢業(yè)了，才匆匆來找工作，并沒有做好準備，缺乏職業(yè)規(guī)劃。聯(lián)英人才市場副總曾華表示，目前，應(yīng)屆本科生對薪酬的期望一般在2800元~3500元。而企業(yè)給的待遇往往只有1800元~2000元左右。雙方對薪酬的態(tài)度也是大學(xué)生難就業(yè)的原因之一。

人才結(jié)構(gòu)嚴重失調(diào) 擴招加劇失衡

有觀點認為，總量過大是造成高校畢業(yè)生就業(yè)難的“罪魁禍首”。但新華社在《就業(yè)難僅僅是總量過大嗎？——大學(xué)生就業(yè)難之問》一文中指出，我國接受高等教育的人口比例不足15%，不但低于美國，更遠低于周邊的日本、韓國。從占人口比例看，我國大學(xué)生不是太多，而是太少，尤其是高技能人才。

該文進一步指出，一方面是高技能人才的緊缺，一方面是大學(xué)生就業(yè)困難，這說明人才結(jié)構(gòu)亟須調(diào)整。過去10多年，部分本專科院校大量擴招。工科專業(yè)需要大量的設(shè)備，人才培養(yǎng)成本高，而中文、英語、新聞等基礎(chǔ)類學(xué)科一本書就能開課，金融、財會、管理類專業(yè)“外表光鮮”，成為擴招的首選，學(xué)科專業(yè)比例失調(diào)的現(xiàn)象因此逐年加劇。

新華社在文中稱，近年來，類似“農(nóng)民工工資超過大學(xué)生”的報道時有所見，江蘇省有關(guān)部門負責(zé)人認為，這正是因為市場規(guī)律發(fā)生了作用——某些專業(yè)畢業(yè)生出現(xiàn)過剩，供大于求，薪酬就會下降。這位負責(zé)人指出，高學(xué)歷并不等于高能力，因此，盡管市場緊缺高技能人才，部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)仍然困難；而畢業(yè)生有一技之長，就業(yè)才能無憂。

新華社在《“史上最難就業(yè)季”使人愁 高職中職生就業(yè)卻無憂》一文的調(diào)查中也證實

了這一點。重慶市永川區(qū)有高職中職院校18所，在校學(xué)生超過10萬人，被譽為“職教之城”。永川區(qū)委教育工委書記趙德君介紹，永川區(qū)連續(xù)8年高職就業(yè)率在96%以上，中職在99%以上，今年雖然受到宏觀經(jīng)濟形勢的影響，企業(yè)訂單式培養(yǎng)有所減少，但整體就業(yè)率仍然能超過95%。

應(yīng)對

鼓勵創(chuàng)業(yè)帶就業(yè) 建高校人才需求預(yù)警系統(tǒng)

市教委相關(guān)負責(zé)人介紹，市教委今年要求各高校加大創(chuàng)業(yè)扶持力度，開辟專用場地建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化基地、設(shè)立校級大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)資金，探索設(shè)立創(chuàng)業(yè)工作指導(dǎo)站等，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

同時，今年市教委還將啟動“雙千”培訓(xùn)計劃。一是“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計劃”，組織1000名有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)；二是“未就業(yè)畢業(yè)生職業(yè)技能認證培訓(xùn)計劃”，全年為1000名未就業(yè)畢業(yè)生提供免費職業(yè)技能培訓(xùn)和認證。另外，為讓高校的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)更好地與社會需求對接，我市還將建立高校學(xué)科專業(yè)人才需求預(yù)測預(yù)警系統(tǒng)，對就業(yè)率連續(xù)兩年低于60%的專業(yè)，將調(diào)減招生計劃直至停招。

“我校將結(jié)合?三支一扶?、?雙特計劃?、?西部計劃?政策，鼓勵畢業(yè)生從基層做起，去支農(nóng)、支教、支醫(yī)、扶貧?！睏钤平榻B，為提高就業(yè)率，該校在各學(xué)院就業(yè)工作考核中設(shè)立了就業(yè)工作指導(dǎo)服務(wù)獎。同時，還會出臺政策支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，以帶動就業(yè)。

而重慶大學(xué)職通社對15名順利簽約的求職明星調(diào)查顯示，有12名學(xué)生稱，他們成功求職歸功于良好的人際溝通能力?！懊嬖嚂r，溝通是關(guān)鍵，靈活是重點?！敝貞c大學(xué)機械學(xué)院的林耿濤是唯一一個以本科生身份走進一汽大眾的應(yīng)屆生，在他看來，良好的交際能力是在面試中脫穎而出的必要條件。還有2/3的求職成功者認為，決定求職成功的重要因素是實習(xí)經(jīng)驗。

第二篇：大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢

姓名：張瑩專業(yè)：工程管理學(xué)號：2011415131

論文摘要：大學(xué)畢業(yè)生是社會人力資源中最寶貴的一部分，其就業(yè)問題已引起了社會的極大關(guān)注，激烈的職場競爭所形成的就業(yè)難已成為大學(xué)畢業(yè)生的共識，正如我們知道的，隨著大學(xué)擴招，每年高校畢業(yè)生數(shù)目巨大，而社會每年能提供的職位有限，使這些即將畢業(yè)或已經(jīng)畢業(yè)的人面臨著工作崗位的殘酷競爭。這一現(xiàn)象在大城市尤為突出。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)形勢回流

教育部部長袁貴仁在2010年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上直言：國際金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除，如果說今年是我國經(jīng)濟最困難的一年，明年可能是最復(fù)雜的一年，整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴峻。那么，明年的畢業(yè)生人數(shù)630萬，再加上往屆100多萬沒有實現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。如何在激烈的職場競爭中成為勝手呢？首先要破除舊的就業(yè)觀念，建立適應(yīng)時代發(fā)展的新的就業(yè)觀念。只有這樣，才能高瞻遠矚、運籌帷幄，在求職競爭中成為強者。下面我從五個方面談一下大學(xué)生怎樣樹立正確的就業(yè)觀。

一、從“精英”向“大眾”的轉(zhuǎn)變

隨著90年代中后期全國高校擴招規(guī)模的逐年加大，全國高等教育入學(xué)率居于高位，2005年高等教育入學(xué)總?cè)藬?shù)超過2300萬人，毛入學(xué)率達到21%以上，高等教育快速發(fā)展，較好地滿足了人民群眾接受高等教育的愿望。高等教育由精英教育向大眾化教育的推進，大學(xué)生就業(yè)模式必然由精英教育階段所形成的畢業(yè)生就業(yè)模式向大眾化教育階段所形成的畢業(yè)生就業(yè)模式轉(zhuǎn)變。

在精英教育階段，由于高等教育是稀缺資源，受教育者的地位必然增高，被稱為“天之驕子”，就業(yè)實行“統(tǒng)包統(tǒng)分”的就業(yè)模式。而在高等教育大眾化階段，上大學(xué)不再需要“千軍萬馬過獨木橋”，大學(xué)生也不再被稱為“天之驕子”，大學(xué)生就是普通老百姓，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)同老百姓找工作一樣，“雙向選擇，自主擇業(yè)”是當前就業(yè)的主要形式。社會中的各行各業(yè)都需要大學(xué)生，既有大學(xué)生畢業(yè)去當工人，也有大學(xué)生畢業(yè)去做個體經(jīng)營，只要是大學(xué)生通過誠實勞動來為社會創(chuàng)造價值，來實現(xiàn)自己的價值，就是現(xiàn)在社會所倡導(dǎo)的。勞動者的素質(zhì)普遍提高了，社會才能更好地發(fā)展。

二、從“城市”向“基層”的轉(zhuǎn)變

當前，一方面，高校畢業(yè)生就業(yè)面臨著一些困難和問題，另一方面，廣大 1

基層特別是西部地區(qū)、艱苦邊遠地區(qū)和艱苦行業(yè)以及廣大農(nóng)村還存在人才匱乏的狀況。一些縣市是能提供比城市好的多的工作和待遇，但很多大學(xué)生還是不愿意去，認為委屈了自己。實際上，基層的天地廣闊，蘊藏著無數(shù)的機會，大學(xué)生完全可以把到基層就業(yè)視為創(chuàng)業(yè)的起步、成材的開始，通過了界國情民意，積累經(jīng)驗，增長才干。大學(xué)生應(yīng)該將就業(yè)的姿態(tài)放低，將人生的目標抬高，在城市就業(yè)已趨于飽和的情況下，選擇到基層就業(yè)是理性的、現(xiàn)實的。從2004年開始，我們學(xué)校相繼開展了服務(wù)西部、農(nóng)村資教、選拔選調(diào)生等工作，出臺了諸多優(yōu)惠政策，既拓寬了就業(yè)渠道，為學(xué)生提供了更多的就業(yè)崗位，而且對畢業(yè)生就業(yè)觀也是一種引導(dǎo)和教育。在服務(wù)西部計劃和農(nóng)村資教行動中，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的畢業(yè)生，得到了社會、單位的一致好評，我校也涌現(xiàn)了像梁華山、吳天亮等一批優(yōu)秀的到基層服務(wù)的畢業(yè)生，他們在基層中展現(xiàn)了自身的價值和能力，為自己、為母校爭的了榮譽！

三、從“公有”單位向“非公有”單位轉(zhuǎn)變

在傳統(tǒng)的職業(yè)觀念影響下，人們都希望能夠到政府機關(guān)、事業(yè)單位或國有大企業(yè)謀職、發(fā)展，而不愿意到集體企業(yè)或民營企業(yè)求職發(fā)展。但是，政府機關(guān)、科教文衛(wèi)事業(yè)單位、科研院所、大型三資企業(yè)由于多種原因（如體制原因、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)原因、虧損等），吸納大學(xué)畢業(yè)生的能力是有限的，很難大量接受大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)。

隨著改革開放的深入，民營、個體企業(yè)單位大量增加，隨之帶來的是對人才的大量需求，以前大學(xué)生擔(dān)心民營企業(yè)規(guī)模小，經(jīng)營管理水平低，個人沒有發(fā)展前途；懷疑民營企業(yè)管理不規(guī)范，福利待遇沒保障；還害怕民營企業(yè)工作不穩(wěn)定，辦公環(huán)境差。而現(xiàn)在的民營企業(yè)發(fā)生了重大變化，特別是沿海發(fā)達地區(qū)的民營企業(yè)發(fā)展非常迅速，人才市場薪資調(diào)查表明，民營企業(yè)的收入水平甚至已和三資企業(yè)不相上下，民企靈活的用人機制和激勵手段為人才創(chuàng)造了比在其他單位更好的個人發(fā)展空間。隨著社會養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、住房公積金制度的建立和完善，在民企工作也不用擔(dān)心四金交納等個人保障問題。

四、從“專業(yè)對口”向“通用人才”的轉(zhuǎn)變

很多大學(xué)生就業(yè)時特別強調(diào)要專業(yè)對口，認為大學(xué)花費了幾年時間所學(xué)的雜混業(yè)是自己生存之本，如果離開了自己所學(xué)的專業(yè)而選擇其他行業(yè)，那就白白浪費了大學(xué)的時間，專業(yè)情節(jié)依然影響著求職的心理，實際上大多數(shù)用人單位，招聘人才的標準是：注重應(yīng)聘者的個人能力和綜合素質(zhì)，至于專業(yè)是否完全對口，并不過分計較，現(xiàn)代社會分工越來越細，在校期間所學(xué)專業(yè)知識與現(xiàn)實需要難以吻合，求職過程中如果過分強調(diào)專業(yè)對口則難以找到合適的職業(yè)，一個具有開拓精神的畢業(yè)生，應(yīng)看重行業(yè)的發(fā)展前景，并及時調(diào)整自己的擇業(yè)方向，勇于進入與自己相近或相關(guān)的職業(yè)。

目前我國正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)軌時期，隨著結(jié)構(gòu)的調(diào)整，必然也會使某些行業(yè)迅速發(fā)展，如第三產(chǎn)業(yè)的郵電通訊、金融保險、社會服務(wù)等，就業(yè)人

數(shù)將會明顯增加。由于我們的教育結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，也必然會使某些專業(yè)的畢業(yè)生找不到專業(yè)對口的工作。大學(xué)教育不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)的知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了大學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力，大學(xué)生進入一個新的領(lǐng)域會比沒有受過高等教育的人更快更好地融入與適應(yīng)。

五、從“打工”向“創(chuàng)業(yè)”的轉(zhuǎn)變

打工是一種被動的就業(yè)行為，而自主創(chuàng)業(yè)是給自己“打工”，是一種主動的就業(yè)行為。新一代大學(xué)生精力旺盛，有著強烈的挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自我的激情，并且無負擔(dān)，沒有太多牽掛，有較高的文化水平、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、具有創(chuàng)新意識、自主學(xué)習(xí)知識的能力強，善于接受新知識。

從現(xiàn)階段的就業(yè)形勢看，國家宏觀政策激勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，社會主義市場體制的建立和市場經(jīng)濟的發(fā)展，為廣大畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的社會環(huán)境。創(chuàng)業(yè)——這包含機遇與挑戰(zhàn)的字眼，已經(jīng)成為無數(shù)大學(xué)生心中的夢想。中國也已經(jīng)誕生了一大批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，而且其中不乏許多非常成功的典范。由于各方面的轉(zhuǎn)變，再加上大城市生活成本過高，因此，與往年大學(xué)生千軍萬馬擠向大城市的現(xiàn)象不同，近來大學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)了一股“回流”潮，中小城市受到了大學(xué)生的青睞。不同的統(tǒng)計資料都表明，“京、滬、穗、深”曾一度是大學(xué)生就業(yè)的首選之地，大連、廈門等二線沿海發(fā)達城市次之。如今，在大城市生活持續(xù)增長的各種壓力卻使“事情正在起變化”：一部分大學(xué)生開始理性地反思這種“唯大城市是從”的就業(yè)觀念，并且反其道而行之——回流中小城市。2009年，中國青年報社調(diào)中心通過網(wǎng)絡(luò)對全國31個省、區(qū)、市的7761名應(yīng)屆畢業(yè)生的調(diào)查顯2010年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議示，34.2%的人就業(yè)首選省會城市或發(fā)達的地級市，其次是普通地級市(26.4%)，而北京、上海等大城市則降到了第三位，約為24.7%2。針對這種現(xiàn)象，社會上有很多評價，就我個人而言，認為這是一種進步。當然這種進步一定程度上來自于對現(xiàn)實的無奈，但這種現(xiàn)象卻對我們的社會、國家有著正面的影響。

首先，我們先具體看看是什么原因?qū)е碌母咝．厴I(yè)生回流中小城市這一社會現(xiàn)象。導(dǎo)致高校畢業(yè)生出現(xiàn)類似“逆城市化”的現(xiàn)象的原因主要是：一、大城市職位提供能力有限，大學(xué)生尤其是高水平大學(xué)生數(shù)量眾多。造成高校畢業(yè)生就業(yè)壓力巨大，大學(xué)生難以實現(xiàn)自身原有的抱負。

二、大城市生活消費水平太高，房價上漲過快，即使對于已經(jīng)就業(yè)的學(xué)生而言也不堪重負。最近的電視劇《蝸居》就是這種社會現(xiàn)實在一定程度上的反映。對于那些沒就業(yè)的高校畢業(yè)生而言無疑是雪上加霜。

三、中小城市現(xiàn)在發(fā)展良好，國家給予了大力扶持，能提供現(xiàn)代化的生活和實現(xiàn)自我價值的舞臺。

四、在大城市智力過剩的同時中小城市面臨著人才短缺問題，高校畢業(yè)生在擇業(yè)方面有更多的選擇。

五、在中小城市物價較低，高校大學(xué)生的生活壓力不是十分大，競爭相對小，等等。綜合以上原因，最近出現(xiàn)了高校畢業(yè)生回流中小城市的社會現(xiàn)象。

然后，我們可以看看高校畢業(yè)生回流中小城市的社會影響。對國家而言：

一、它直接緩解了大城市巨大的就業(yè)壓力，在一定程度上有利于社會的和諧和穩(wěn)定。因為大城市人才已經(jīng)趨于飽和，能夠接納的待業(yè)人員有限，勢必產(chǎn)生很多失業(yè)人員，如果過多的人沒有工作尤其是那些有一定知識的人員失業(yè)，會給社會安定帶來一定的安全隱患，這一點是顯而易見的。

二、它給經(jīng)濟正在急速發(fā)展而人力資源短缺的中小城市帶來了急需的知識分子，有利于人才分布均衡

問題的解決，有利于國家社會的進一步發(fā)展。據(jù)報道：清華大學(xué)首場2010年畢業(yè)生招聘會20日舉辦。來自重慶地區(qū)的近50余家重點單位攜1200余個招聘崗位，另有141個博士后崗位以及133 個實習(xí)生崗位到清華引才。清華就業(yè)指導(dǎo)中心負責(zé)人介紹，去京外就業(yè)已經(jīng)成為清華學(xué)子的就業(yè)選擇新趨勢。2009年，清華就業(yè)的畢業(yè)生40％選擇京外就業(yè)。一滴水見太陽，從中我們可以看出高校畢業(yè)生回流中小城市現(xiàn)象對當?shù)匾M人才，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的巨大幫助。

三、它有利于改變社會對中小城市甚至是農(nóng)村的偏見，有利于全國各地區(qū)的經(jīng)濟均衡發(fā)展。有利于國家民族的團結(jié)統(tǒng)一和長治久安。人們過去是“唯大城市是從”，看不上中小城市。地區(qū)與地區(qū)，民族與民族之間存在一定程度的歧視或盲目崇拜，任其發(fā)展，對國家安定勢必有不良影響。對個人而言：

一、它有利于高校畢業(yè)生避免過于殘酷的競爭，在一個相對舒適的環(huán)境下生活。

二、它有利于高校畢業(yè)生找到一份滿意的工作，實現(xiàn)自身的理想和抱負。正如一份數(shù)據(jù)顯示：麥可思發(fā)布的《2009中國大學(xué)生就業(yè)報告（藍皮書）》顯示，在2008年“211”院校的畢業(yè)生中，在地級及以下城市的實際就業(yè)率高達44％。這是在有巨大的“蟻族”（待業(yè)的高校畢業(yè)生群體）的社會中多么難得的就業(yè)率。

就如今的社會形勢的風(fēng)云變幻，大學(xué)生的就業(yè)也隨之變化，雖然一時解決不，但不管是各種轉(zhuǎn)變還是回流形現(xiàn)象都會朝著解決問題方向去發(fā)展。

參考文獻：

【1】袁貴仁，2010年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議[DB/OL]

【2】中國青年報社

第三篇：就業(yè)環(huán)境的不容樂觀

暑期社會實踐

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

2011年暑假，我選擇了去一家超市實習(xí)，當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在工作中，雖然我只是充當一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。每天我7點就要起床，然后7點半趕到超市上班，面對形形色色的人群，我始終要掛一絲微笑與嘴角，耐心的和他們交流和溝通，收銀的時候，我要保證我收的每一張錢不是假幣，因為超市有規(guī)定，誰收到假幣就由誰賠償。我不得不萬分小心，以免誤收到假幣。每天8；00---9；00這個時間段是人流高峰，所以這段時間也是我一天之中最忙的時間，我仿佛流水線上的工人一般，收錢---點錢---找零，連續(xù)幾個小時重復(fù)這一動作，就這樣工作半天，往往是腰酸背痛，四肢無力。到中午時間，我必須在半個小時的時間之內(nèi)敢回家吃飯并及時返回超市，準備下午的工作。晚上要在超市堅守至9；00方可回家?；丶抑筮€須清點今天銷售額和買的商品清單。一天繁忙的工作之后，靜靜的回想今天做的事情，還是覺得蠻有意義的。我用自己勤勞的雙手，創(chuàng)造了財富，實現(xiàn)了自我價值。這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次實習(xí)中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習(xí)，我比較全面地了解了超市的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。

實習(xí)實際上就是一次就業(yè)的演練，在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學(xué)習(xí)機會更多。只不過，這個學(xué)習(xí)資源需要你的篩眩不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學(xué)習(xí)資料更及時，利用效率更高。學(xué)習(xí)的機會時刻充實在生活中，學(xué)習(xí)中。

彭俊 生物工程091

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第四篇：就業(yè)環(huán)境的不容樂觀

青春奉獻社會，激情燃燒實踐

摘要：作為當代大學(xué)生，大家都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力只能依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

關(guān)鍵詞：社會實踐，成熟，機遇，鍛煉

經(jīng)過社會實踐的磨練，我變得更加成熟、更加自信。我們有理由相信，當代青年大學(xué)生有實力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動！我充分利用課余時間，積極響應(yīng)我?！按髮W(xué)生暑期社會實踐活動”的號召，熱情洋溢的在家鄉(xiāng)參加了我家鄉(xiāng)特地為在校大學(xué)生提供的暑期特別社會實踐活動。

作為一名在校學(xué)生，能在大學(xué)期間參加社會實習(xí)，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時，能對所學(xué)知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次社會實踐中我結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。

事實證明，大學(xué)生參加社會實踐活動是明智而正確的。記得同學(xué)聚會的時候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個同學(xué)大一一年利用空閑時間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力，此外還有一個同學(xué)就在這個暑假辦了一個補習(xí)班，收了二三十個即將上高中的學(xué)生，保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。其間，“社會”一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會的經(jīng)驗、趣聞，以及個人對社會的認識，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經(jīng)相當落后了，自己對社會的認識恐怕多半是紙上談兵吧！他們比較了解我的性格，有些內(nèi)向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說在社會上不會交際是不行的！

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。社會實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧?，F(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了參加社會實踐。社會實踐雖然只有短短的幾十天，但是在這段時間里，我們卻可以體會到工作的辛苦，鍛煉了自己的意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的社會實踐是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

這次工作雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些“讀圣賢書”的人也開始關(guān)心“窗外事”。它時時刻刻提醒我們，我們國家還存在著許許多多這樣或那樣問題，經(jīng)濟還不夠發(fā)達，政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為經(jīng)濟的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻！堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。社會是人的社會，在社會上就要認識人，認識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認識到認識的，試著讓自己去接受他人，同時也讓別人樂于接受你。予人玫瑰，手有余香。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。真的，通過實踐，你會發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍，通過實踐你把自己的知識也好，思想也好，都和實踐相聯(lián)系，并不從實踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了。我想實踐與認識的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過了，就沒必要贅述了，我想強調(diào)的是，通過親自實踐你會更加明白實踐與認識的關(guān)系的！

“沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實學(xué)校要求我們參加社會實踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 , 于是我才決定今年要真正的去接觸社會 , 品嘗社會的酸甜苦辣。實踐以充分證明，社會實踐促進了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

“要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好?！边@是我在這次社會實踐活動中感悟得到的。在這樣的社會環(huán)境里我意識到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)。當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。參加社會實踐的每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快。總有一種家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加社會活動時間最長的一次，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

總而言之，作為大學(xué)生的我們，一定要讓自己多多參與實踐，使得思想在實踐中得到升華，更好的認識和適應(yīng)社會生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎(chǔ)！

第五篇：畢業(yè)生就業(yè)形勢調(diào)研報告

關(guān)于2021屆畢業(yè)生就業(yè)形勢的專題調(diào)研報告

我國2021屆高校畢業(yè)生的總體規(guī)模預(yù)估是在909萬人，同比增加35萬，目前的就業(yè)形勢不容樂觀。由于大家都是初入社會的第一份工作，都想著盡可能的找跟專業(yè)對口的工作，以至于有的同學(xué)目前還未找到頂崗實習(xí)的單位。

福建商學(xué)院工商管理學(xué)院2018級工商企業(yè)管理專業(yè)與連鎖經(jīng)營管理專業(yè)畢業(yè)人數(shù)達236人，經(jīng)過調(diào)查，超過一半的畢業(yè)生選擇了地產(chǎn)、快銷、服務(wù)類等行業(yè)；在求職心態(tài)的變化上，由一開始的緊張與不安，轉(zhuǎn)為了逐漸適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需求，轉(zhuǎn)變?yōu)樾袠I(yè)的新興人才。因為2020年疫情，有部分公司或部分崗位進行了裁員，就業(yè)形勢雪上加霜，根據(jù)前程無憂平臺發(fā)布的《2021年大學(xué)生就業(yè)形勢報告》來看，相比2020年，半數(shù)以上的企業(yè)表示將增加2021年高校畢業(yè)生的招聘；三分之二的民營企業(yè)基于新業(yè)務(wù)的需要，對2021年高校畢業(yè)生的需求有所增加。可以看出，2021年畢業(yè)生就業(yè)情況比較嚴峻，但還是有部分企業(yè)在擴大招聘，只要能把握好時機，還是能實現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)。

當前大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)壓力大，大多數(shù)缺乏清晰的職業(yè)規(guī)劃，怕找不到適合的工作，個人社會實習(xí)和工作經(jīng)歷還不是很豐富，由于疫情影響，這兩年畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)競爭激烈，大多數(shù)的企業(yè)都，過分看重文憑和工作經(jīng)驗，大多數(shù)畢業(yè)生很難在剛畢業(yè)時找到滿意的工作，大多數(shù)人都選擇升學(xué)提升自己的學(xué)歷，再找適合的工作。