第一篇：赴解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題路徑的典型調查的社會實踐報告1

赴高校畢業(yè)生就業(yè)問題路徑的典型調查的社

會實踐報告

合肥學院計算機科學與技術系12級計算機科學與技術專業(yè)

姓名：李月婷 學號：1204011022

【摘要】如今，隨著大學生人數(shù)的增加，其畢業(yè)后的就業(yè)出現(xiàn)了許多問題，每年都有相當一部分畢業(yè)生暫時找不到理想的工作。一旦大學生畢業(yè)后長期無法就業(yè)，或就業(yè)率過低將會引發(fā)諸多的社會問題，甚至有可能會影響國家的穩(wěn)定與安全。為了解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題，本文通過對畢業(yè)生就業(yè)難的原因、可能對社會造成的影響以及就業(yè)前景進行探索與分析，提出了相應的方法。

【關鍵詞】高校畢業(yè)生，就業(yè)難，原因，路徑

【正文】

1畢業(yè)生就業(yè)難的原因

（1）社會吸納畢業(yè)生能力減弱。

（2）中國經(jīng)濟結構體制和教育改革落后。

（3）世界經(jīng)濟不太景氣，使得整個國際經(jīng)濟形勢低迷，各大國際企業(yè)采取收縮戰(zhàn)略，大幅裁員。

（4）中國正處于從計劃經(jīng)濟制度向市場經(jīng)濟轉型的過程中，過去的低工資高就業(yè)的形式已不適合市場經(jīng)濟。

（6）職場“經(jīng)驗準入”門檻過高。

（5）大多數(shù)畢業(yè)生不愿意從底層做起，對薪酬期望過高。

2高校畢業(yè)生就業(yè)難對社會穩(wěn)定可能造成的影響

（1）影響學生的學習和生活質量，容易導致心理挫傷和應激行為。

（2）沖擊公眾的教育投資心理和消費心理。

（3）可能引發(fā)新一輪道德失范和社會不公。

3畢業(yè)生的就業(yè)前景

（1）多年來，各地的不少高校都實行擴招措施，這使得在一個時期以來，大學畢業(yè)生的數(shù)量猛增，并將繼續(xù)呈增長態(tài)勢。大學生數(shù)量的不斷增長，將給他們未來就業(yè)帶來更大的困難。

（2）就業(yè)理念亟待轉變，未來社會需求高素質的大學畢業(yè)生。人才問題始終是影響我國經(jīng)濟社會發(fā)展的“瓶頸”問題。未來社會，對大學畢業(yè)生的需求，實際上并不是減少，而是更加需要，關鍵是要轉變就業(yè)觀念，實現(xiàn)多渠道、分層次、全方

位的就業(yè)。

（3）人才類型短缺。復合型人才是最受企業(yè)單位所歡迎的一種社會人才，占到社會總需求的一半多，這是市場上真正短缺的人才；其次為創(chuàng)新型；再而分別為技術型、應用型、智能型等。提高技能是一方面，加強人才素養(yǎng)也是重要的一環(huán)。，現(xiàn)如今各單位都在招不同才能的人才，他們所要求的是要全面型、綜合型的人才

4畢業(yè)生的就業(yè)路徑

（1）考取公務員。近年來，各大高校擴大生源，增加招生力度。大學畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，伴隨而來的是工作壓力，就業(yè)難度驟增。公務員考試，作為除考研外的另一大學畢業(yè)生的熱門去向，也隨之成為人們所日益關注的話題。公務員考試時間、公務員考試大綱，公務員考試輔導、申論等考試資料一度成為各大高校畢業(yè)生所樂道的話題。

（2）人才中介機構。隨著人才市場的形成，人才中介機構也應運而生，這也是實現(xiàn)就業(yè)的有效途徑。該途徑需要繳納一定中介費，但不用自己跑，比較省心、可靠，但一定要注意就業(yè)安全問題，嚴防受騙?？芍饕紤]就業(yè)指導中心推薦的有關中介機構。

（3）通過社會實踐或就業(yè)實習基地就業(yè)。社會實踐是同學們自我開發(fā)就業(yè)信息的重要途徑。在社會實踐的過程中，通過自己的努力贏得用人單位的信任，取得就業(yè)信息甚至直接謀得職業(yè)的大學生不乏其人。因此，同學們在各種社會實踐活動中，在了解社會，提高思想覺悟，培養(yǎng)社會能力的同時，要做一個收集就業(yè)信息的有心人。另外，還有一個很重要的實踐環(huán)節(jié)是畢業(yè)實習。實習單位一般比較對口，通過實習可以直接掌握就業(yè)信息，如果在實習過程中與用人單位達成就業(yè)協(xié)議也是一個很好的就業(yè)途徑。

（4）由團中央和教育部共同實施的大學生志愿服務西部計劃，每年從普通高校應屆畢業(yè)生中選派一萬名志愿者到西部服務。每年全國各院校廣大青年學生踴躍參與西部計劃，積極報名到西部、到基層、到祖國和人民最需要的地方建功立業(yè)，這不僅可以磨練自己的意志也可以體現(xiàn)大學生的良好素質。

（5）學院就業(yè)指導中心。就業(yè)指導中心是畢業(yè)生就業(yè)工作的主管部門，在長期的工作交往中與省市的畢業(yè)生就業(yè)主管部門及用人單位有著密切的聯(lián)系，掌握了大量的人才需求信息。

(6)通過社會關系就業(yè)。許多單位往往通過熟人推薦的方式招聘員工，因為熟人推薦的人比較可靠。所以提醒你就業(yè)時千萬不要忘記老師、父母、親戚、同學、朋友、朋友的朋友，應充分利用這些資源獲取就業(yè)信息，如果能得到直接推薦，那再好不過。此方式是最傳統(tǒng)的就業(yè)途徑，但卻是最可靠的，成功率也是最高的。

(7)自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)是同學們畢業(yè)后利用家庭、社會關系或自己所學知識、個人發(fā)明、專利等科技成果，以合股、參股、自營的形式開辦公司。

(8)境外就業(yè)。隨著改革開放的不斷深入和中國加入 WTO，部分畢業(yè)生到國外

繼續(xù)讀書“深造”，另外有不少畢業(yè)生參與國際人才競爭，到境外的企業(yè)去工作

（9）繼續(xù)深造。如?？飘厴I(yè)后升至本科院校進行深造或本科生考研等，這樣不僅提高了學歷層次，也緩解了就業(yè)矛盾。

【結論】根據(jù)本次的調查可以看出，雖然目前高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢還很艱巨，但是，其就業(yè)路徑還很寬廣，就業(yè)機會多。因此，高校畢業(yè)生在努力學習專業(yè)知識，提高自身素質的同時要時刻做好準備迎接挑戰(zhàn)、抓住機遇。放低自己的薪酬門檻，從底層做起，不要高抬自己，這只會為自己就業(yè)提升難度。

【致謝】本次調查能圓滿完成，離不開中國教育網(wǎng)、人民網(wǎng)以及相關工作人員的大力支持，在這里我忠心的感謝你們。

第二篇：赴解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題路徑的典型調查的社會實踐報告1

赴解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題路徑的典型調查的社會實踐報告

合肥學院電子信息與電氣工程系10級電氣信息類專業(yè)

姓名：余文成學號：1005076018

【摘要】當前，隨著畢業(yè)生人數(shù)的增加，畢業(yè)生的就業(yè)出現(xiàn)了問，每年都有相當一部分畢業(yè)生暫時找不到理想的工作。一旦大學生畢業(yè)后長期無法就業(yè)，或就業(yè)率過低將會引發(fā)嚴重的社會問題，甚至影響國家的穩(wěn)定與安全。為了解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題，本文通過對畢業(yè)生就業(yè)難的原因、所面臨的形式以及就業(yè)前景進行探索與分析，提出了相應的路徑。

【關鍵詞】高校畢業(yè)生就業(yè)難路徑

【正文】

1當前高校畢業(yè)生所面臨的就業(yè)形式

畢業(yè)生供需矛盾極其突出。從2001年至2010年，全國高校畢業(yè)生從114萬增加到630萬，是擴招前的6倍

2009年6月16日，由共青團中央學校部、北京大學公共政策研究所合作完成“2009年中國大學生就業(yè)狀況調查”結果公布（該調查涉及的樣本包括全國近百所高校的6000多名大學本科畢業(yè)生），截至5月底，2009屆本科畢業(yè)生中已簽約和已有意向但未簽約的占49.81%，不想馬上就業(yè)的占15.02%，而沒有找到工作的比例為27.25%，而2010年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)已經(jīng)超過630萬。

從以上數(shù)據(jù)來看，近年來，新成長勞動力已進入高峰期，特別是高校畢業(yè)生每年增量多、壓力大，使得整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊。預計今后幾年，普通高校畢業(yè)生將保持大幅度增長，可以預計，大學生就業(yè)競爭將越來越激烈。

2畢業(yè)生就業(yè)難的原因

（1）社會吸納畢業(yè)生能力減弱。

（2）中國經(jīng)濟結構體制和教育改革落后。

（3）世界經(jīng)濟不太景氣，使得整個國際經(jīng)濟形勢低迷，各大國際企業(yè)采取收縮戰(zhàn)略，大幅裁員。

（4）中國正處于從計劃經(jīng)濟制度向市場經(jīng)濟轉型的過程中，過去的低工資高就業(yè)的形式已不適合市場經(jīng)濟。

3畢業(yè)生的就業(yè)前景

（1）大學畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)增多，剛性增長。多年來，各地的不少高校都實行擴招措施，這使得在一個時期以來，大學畢業(yè)生的數(shù)量猛增，并將繼續(xù)呈增長態(tài)勢。大學生數(shù)量的不斷增長，將給他們未來就業(yè)帶來更大的困難。

（2）就業(yè)理念亟待轉變，未來社會需求高素質的大學畢業(yè)生。人才問題始終是

影響我國經(jīng)濟社會發(fā)展的“瓶頸”問題。未來社會，對大學畢業(yè)生的需求，實際上并不是減少，而是更加需要，關鍵是要轉變就業(yè)觀念，實現(xiàn)多渠道、分層次、全方位的就業(yè)。

（3）人才類型短缺。復合型人才是最受企業(yè)單位所歡迎的一種社會人才，占到社會總需求的一半多，這是市場上真正短缺的人才；其次為創(chuàng)新型；再而分別為技術型、應用型、智能型等。提高技能是一方面，加強人才素養(yǎng)也是重要的一環(huán)。在我縣，現(xiàn)如今各單位都在招不同才能的人才，他們所要求的是要全面型、綜合型的人才

4畢業(yè)生的就業(yè)途徑

（1）考取公務員。近年來，各大高校擴大生源，增加招生力度。大學畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，伴隨而來的是工作壓力，就業(yè)難度驟增。公務員考試，作為除考研外的另一大學畢業(yè)生的熱門去向，也隨之成為人們所日益關注的話題。公務員考試時間、公務員考試大綱，公務員考試輔導、申論等考試資料一度成為各大高校畢業(yè)生所樂道的話題。

（2）人才中介機構。隨著人才市場的形成，人才中介機構也應運而生，這也是實現(xiàn)就業(yè)的有效途徑。該途徑需要繳納一定中介費，但不用自己跑，比較省心、可靠，但一定要注意就業(yè)安全問題，嚴防受騙?？芍饕紤]就業(yè)指導中心推薦的有關中介機構。

（3）媒體。在傳媒業(yè)高速發(fā)展的今天，廣播、電視、報刊、雜志等媒體受到了招聘機構和求職者們的共同青睞。

（4）通過社會實踐或就業(yè)實習基地就業(yè)。社會實踐是同學們自我開發(fā)就業(yè)信息的重要途徑。在社會實踐的過程中，通過自己的努力贏得用人單位的信任，取得就業(yè)信息甚至直接謀得職業(yè)的大學生不乏其人。因此，同學們在各種社會實踐活動中，在了解社會，提高思想覺悟，培養(yǎng)社會能力的同時，要做一個收集就業(yè)信息的有心人。另外，還有一個很重要的實踐環(huán)節(jié)是畢業(yè)實習。實習單位一般比較對口，通過實習可以直接掌握就業(yè)信息，如果在實習過程中與用人單位達成就業(yè)協(xié)議也是一個很好的就業(yè)途徑。

（5）由團中央和教育部共同實施的大學生志愿服務西部計劃，每年從普通高校應屆畢業(yè)生中選派一萬名志愿者到西部服務。每年全國各院校廣大青年學生踴躍參與西部計劃，積極報名到西部、到基層、到祖國和人民最需要的地方建功立業(yè)，也反映了當代大學生的良好精神風貌。

（6）學院就業(yè)指導中心。就業(yè)指導中心是畢業(yè)生就業(yè)工作的主管部門，在長期的工作交往中與省市的畢業(yè)生就業(yè)主管部門及用人單位有著密切的聯(lián)系，掌握了大量的人才需求信息。

(7)通過社會關系就業(yè)。許多單位往往通過熟人推薦的方式招聘員工，因為熟人推薦的人比較可靠。所以提醒你就業(yè)時千萬不要忘記老師、父母、親戚、同學、朋友、朋友的朋友，應充分利用這些資源獲取就業(yè)信息，如果能得到直接推薦，那再好不過。此方式是最傳統(tǒng)的就業(yè)途徑，但卻是最可靠的，成功率也是最高的。

(8)人才中介機構。隨著人才市場的形成，人才中介機構也應運而生，這也是實現(xiàn)就業(yè)的有效途徑。

(9)自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)是同學們畢業(yè)后利用家庭、社會關系或自己所學知識、個人發(fā)明、專利等科技成果，以合股、參股、自營的形式開辦公司。

(10)境外就業(yè)。隨著改革開放的不斷深入和中國加入 WTO，部分畢業(yè)生到國外繼續(xù)讀書“深造”，另外有不少畢業(yè)生參與國際人才競爭，到境外的企業(yè)去工作

（11）繼續(xù)深造。如專科畢業(yè)后升至本科院校進行深造或本科生考研等，這樣不僅提高了學歷層次，也緩解了就業(yè)矛盾。

（12）靈活就業(yè)。如家教、中介服務、設計員、自由撰稿人、自由作家或從事股票、期貨、證券買賣經(jīng)紀人等，但一般需要相關資證。

【結論】根據(jù)本次的調查顯示，雖然目前高校畢業(yè)生的就業(yè)形式還很艱巨，但是，其就業(yè)途徑還很寬廣，就業(yè)機會多。因此，高校畢業(yè)生在努力學習專業(yè)知識，提高自身素質的同時要時刻做好準備迎接挑戰(zhàn)、抓住機遇。

【致謝】本次調查能圓滿完成，離不開中國大學生資源網(wǎng)站以及相關工作人員的大力支持，在這里我忠心的感謝你們。

第三篇：解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題路徑的典型調查

解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題路徑的典型調查 合肥學院電子系09級電氣信息類專業(yè) 姓名 葉寶華學號0905071016合肥學院電子系09級電氣信息類專業(yè) 姓名 王冰學號0905071010 合肥學院電子系09級電氣信息類專業(yè) 姓名 周飛學號0905071011 摘要：

自從邁入大學校門的那一天，就業(yè)乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始廣泛的收集資料，并試著去找份工作，以求自己能更清楚的了解當今的畢業(yè)生就業(yè)情況。通過短暫的工作，我對今后的學習及工作有了更深一步的認識。

關鍵詞：大學生、就業(yè)、如何做、幫助等。

正文：

一． 大學生總的就業(yè)形勢現(xiàn)在怎樣了

目前大學生就業(yè)現(xiàn)狀的總體形勢相當嚴峻, 當高等教育進入大眾化階段，大學畢業(yè)生就業(yè)的大眾化趨勢也就不可避免，大學畢業(yè)生就業(yè)方式也必然走向大眾化，在中國這個轉變過程與經(jīng)濟轉軌、社會轉型和就業(yè)人口高峰交織在一起，從而使大學畢業(yè)生就業(yè)問題顯得格外突出。2009年畢業(yè)生總數(shù)611萬人，因受金融危機的影響，就業(yè)形勢非常嚴峻。而2010年畢業(yè)生總數(shù)將達到652萬，整體形勢穩(wěn)中有降，即就業(yè)形勢將更加嚴峻。就業(yè)專家預測，2010屆大學生的就業(yè)率估計會比2009屆更加難看。

專通過調研發(fā)現(xiàn)，即便是最保守的估計，還是至少有40%的2009屆畢業(yè)生沒有找到工作，調查就業(yè)率要比官方公布的68%低不少。

據(jù)官方公布的數(shù)據(jù)顯示，2009屆和往屆沒有找到工作的大學畢業(yè)生一共有710萬人。今年650萬-700萬的2010應屆畢業(yè)生，加上2009屆300多萬沒有找到工作的畢業(yè)生，在2010年大學生就業(yè)涌入就業(yè)市場的大學畢業(yè)生人數(shù)將達到史無前例的千萬人。我國大學畢業(yè)生就業(yè)形勢的特點是：壓力與機遇共存?，F(xiàn)在的大學生就業(yè)情況比農(nóng)民工還要差，高校在擴招，這是一個事實，大學生在不斷地增加，總而言之，我國大學畢業(yè)生就業(yè)形勢的特點是：壓力與機遇共存。

二． 面對這樣的就業(yè)形勢，畢業(yè)生自身應如何做

其實不管哪一年的就業(yè)形勢都不是我們所關注的重點，你要知道現(xiàn)在的問題的找工作不難，找到合適的工作才難！

我假期在一家塑料加工廠打工，這是我自己找的工廠，那里環(huán)境吵雜，機器的吵雜聲不絕，整個廠房里彌漫著刺鼻的塑料味。而我的工作極其簡單，就是包裝薄膜，然而工作時間極長，早上八點到晚上八點，中午只有二十分鐘的休息時間及吃飯。經(jīng)過這次打工我發(fā)現(xiàn)其實工作并不是不好找，只是好壞，而且找一份符合自己專業(yè)的工作更難。而且，隨著高等教育的大眾化，就算名牌學校的畢業(yè)生也很難找到一份合適自己的工作，何況那些廣大的普通高校畢業(yè)生呢。

所以高校畢業(yè)生應解放思想，轉變陳舊的就業(yè)觀念，增強自立自強意識，強化刻苦奮斗的精神，正視現(xiàn)實，積極參與新形勢下的多元化就業(yè)。比如目前國家和各級政府對志愿投身西部的大學生給予了不少優(yōu)惠政策，為大學生到西部發(fā)展創(chuàng)造了一定的條件和空間，剛出大學校門的畢業(yè)生知識結構新，有想法，有膽量，有魄力，不妨去西部大展身手，從而找到適合自己的工作崗位，實現(xiàn)自我人身價值。

面對嚴峻的就業(yè)形勢，大學生們應該首先把自己的位置擺放正確，自己只是剛踏入社會的新人，需要學習的東西還很多，在為人處世上要謙虛，要對自己應聘單位有一個詳細的了解，你所競爭的崗位和你的專業(yè)是否聯(lián)系緊密，如果聯(lián)系不緊密你就必須查找資料來彌補自己的不足。

因為剛剛畢業(yè)的大學生們都沒有任何工作經(jīng)驗，找一份讓自己滿意，又讓用人單位花力氣培養(yǎng)的工作已經(jīng)基本不太符合現(xiàn)在的現(xiàn)實了。所以大學生應該先選擇就業(yè)，就算自己找到的工作不能滿足自己，但在工作崗位上學到的東西是學習時學不到的，就業(yè)后再擇業(yè)將成為社會的發(fā)展趨勢。讓自己在社會的火爐中鍛煉，這樣經(jīng)過鍛煉后才能是一個真正合格的人才。

然而畢業(yè)大學生要把自己“嫁”出去，提高自身綜合素質是關鍵。要注重提高自己在道德、文化、業(yè)務、身體、心理等各方面的素質，培養(yǎng)自身交際能力、運用知識的能力、獨立生活和工作的能力、心理承受能力、團結協(xié)作能力、動手操作能力、組織管理的能力以及開拓創(chuàng)新的能力等，增強競爭力和自信心，使自己成為適應社會需要的合格人才。

就業(yè)不如創(chuàng)業(yè)有前途 就業(yè)是收入穩(wěn)定 但是沒什么大的光景 想有大改變的 還是需要來創(chuàng)業(yè)。主創(chuàng)業(yè)，給自己當老板對應屆大學生來說也可以另辟一片天地?，F(xiàn)在很多高校在扶持大學生創(chuàng)業(yè)方面出臺了不少政策，政府主管部門在這方面也在更新觀念，對大學生創(chuàng)業(yè)給予支持，如江蘇省有關文件就規(guī)定“各級政府要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供方便和市場機會，扶持畢業(yè)生創(chuàng)

業(yè)。畢業(yè)生領辦或創(chuàng)辦的高新技術企業(yè)，按有關規(guī)定享受財政優(yōu)惠政策。對畢業(yè)生創(chuàng)辦的民營科技企業(yè)，按規(guī)定減免營業(yè)稅、所得稅?！彼哉f自主創(chuàng)業(yè)也將成為今后畢業(yè)生就業(yè)的渠道之一。

三． 高校為畢業(yè)生提供了哪幫助？

高校要主動加強對學生就業(yè)指導，廣泛拓展就業(yè)渠道。堅持將畢業(yè)生就業(yè)指導與人才培養(yǎng)、職業(yè)教育、就業(yè)服務相結合的原則，將就業(yè)指導與服務貫穿于四年大學生活的始終。學校應多渠道收集需求信息，采取大小型招聘會相結合的形式，精心組織“雙向選擇”活動，使之成為畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。同時要充分利用網(wǎng)絡資源，保證畢業(yè)生的供需信息在高校、畢業(yè)生、用人單位以及畢業(yè)生就業(yè)主管部門之間及時有效地傳遞和交流，為畢業(yè)生求職、用人單位招聘畢業(yè)生提供方便。

針對畢業(yè)生的求職心態(tài)，高校要大力加強畢業(yè)生就業(yè)觀教育，引導他們樹立正確觀念，擺正心態(tài)，客觀定位，選好目標，多些務實，少些浮躁，合理調整就業(yè)期望值，結合自身特點，揚長避短，從而有的放矢地去尋找適合自己的就業(yè)單位。高校辦學要以社會需求為導向，把畢業(yè)生的就業(yè)作為杠桿檢測并帶動人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的改革，形成高等教育調控機制。在專業(yè)建設和調整上，要優(yōu)化學科專業(yè)結構，適時增設新專業(yè)，積極發(fā)展交叉學科、邊緣學科專業(yè)，大力發(fā)展優(yōu)勢專業(yè)，打造品牌專業(yè)。同時要認真做好畢業(yè)生就業(yè)信息反饋工作，建立相關指標體系，在統(tǒng)計各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率的同時分析其就業(yè)層次和供需比，為專業(yè)調整提供科學依據(jù)。在課程建設和調整上，高校要隨著新知識、新技術的大量涌現(xiàn)而推陳出新，以社會需求為導向，拓寬學生的知識領域，強化辦學特色，培養(yǎng)適應社會發(fā)展的人才。

四． 國家為廣大畢業(yè)生提供了哪些政策？

為促進青年大學生就業(yè)，我國政府從體制上、政策上采取了一系列帶有突破性的改革措施，取得了一定的成效。如何進一步疏通與拓寬大學生就業(yè)渠道，是目前值得我們不斷思考和研究的問題。

1、為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)立法

任何政策的實施都必須依賴于法律的制定和完善，西方國家大力推行青年就業(yè)保障計劃的一個重要前提就是制定和完善青年就業(yè)法案。從立法的角度促進大學生的順利就業(yè)，這從我國的具體情況來說是十分必要的。

2、鼓勵高校畢業(yè)生到西部、到農(nóng)村、到基層工作

在理工農(nóng)醫(yī)等學科門類的畢業(yè)生中，農(nóng)學和醫(yī)學學生的就業(yè)形勢最嚴峻。農(nóng)科四分之一專業(yè)的學生存在就業(yè)危機（就業(yè)率低于30%），僅有10%的學生就業(yè)供需平衡，而農(nóng)學、醫(yī)學專業(yè)的人才又恰恰是西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)最急需的。因此，采取多種優(yōu)惠政策，如提高工資、提前晉職（定級）、給予較高額度的住房補貼和安家費、提供深造及發(fā)展機會、工作期滿自由流動等，吸引大學生到西部、農(nóng)村等最需要的地方工作，是解決畢業(yè)生就業(yè)問題的一個重要途徑。

3、制定優(yōu)惠政策，鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，進行靈活就業(yè)

我國城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位的45.5%為靈活就業(yè)崗位。靈活就業(yè)是未來就業(yè)的主要方式之一。因此，對有意建立經(jīng)濟實體、轉化科技成果、自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，政府和高校應給予政策和資金等方面的支持，在有條件的地區(qū)為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供小額貸款和擔保，幫助大學生找到啟動自主創(chuàng)業(yè)的“第一桶金”，如上海市科技創(chuàng)業(yè)中心和上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心共同合作設立了“上海市全國高校畢業(yè)生科技創(chuàng)業(yè)資金”，總金額達到了1500萬元。

如此同時，我國應不斷完善高校畢業(yè)生就業(yè)工作管理體制，整頓就業(yè)市場斷完善高校畢業(yè)生就業(yè)工作管理體制，將高校畢業(yè)生納入社會化工作體系，完善高等教育發(fā)展機制和畢業(yè)生就業(yè)工作機制，建立起高校之間、校企之間、政府之間、研究機構和政府之間的協(xié)作，使之在畢業(yè)生就業(yè)工作發(fā)揮作用，不失為解決畢業(yè)生就業(yè)的一個好辦法。

為實現(xiàn)以市場為導向，調節(jié)學校專業(yè)結構和課程設置，科學地指導畢業(yè)生就業(yè)，國家還必須盡快建立信息預警機制或大學生就業(yè)指數(shù)系統(tǒng)。武漢市人事局在武漢地區(qū)選取有代表性的學校和專業(yè)，圍繞大學生就業(yè)率、就業(yè)缺口率和就業(yè)質量三個統(tǒng)計指標，運用數(shù)理統(tǒng)計學和計量經(jīng)濟學的理論與方法，建立起能綜合反映武漢地區(qū)大學生就業(yè)狀況的一系列指數(shù)模型，從而提供了及時、完整、準確和具有前瞻性的就業(yè)信息是值得學習和借鑒的。

同時，國家還應盡快建立高校畢業(yè)生社會服務體系，加強對畢業(yè)生就業(yè)市場的管理和監(jiān)督，對以不實之詞、虛假信息吸引參展單位和學生的招聘會主辦單位和個人予以查處，對各類畢業(yè)生招聘會予以引導、規(guī)范，改善招聘會的軟硬件環(huán)境，提高招聘會質量。畢業(yè)生們呼喚針對市場細分的、小型的、建立常設的大中專畢業(yè)生就業(yè)市場，為暫未就業(yè)的畢業(yè)生充分就業(yè)提供方便。去年4月，北京市建立了為大中專畢業(yè)生和用人單位服務的常設市場，深受畢業(yè)生的歡迎，一批暫未就業(yè)的大學生就在這里找到了工作。

結論：

通過這次實踐，我學會了在利用網(wǎng)絡來收集資料，明白了當今就業(yè)的嚴重形勢，通過自己的親身實踐，更深刻的體會的找一份好工作的不容易。懂得了今后要好好把所學與實際聯(lián)系起來。感謝校領導及輔導員的敦敦教誨，給予我們這次做社會實踐調查的機會。這是我第一次寫，難免有不足之處。

第四篇：解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題路徑的典型調查

解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題路徑的典型調查

摘要:就業(yè)是民生之本、安國之策、力量之源，是人民群眾改善生活的基本前提和基本途徑。幾乎每一個人都要面臨“怎樣找工作”的問題，高校畢業(yè)生的就業(yè)問題一直是社會關注的焦點，高校畢業(yè)生的就業(yè)問題已成為我國一項嚴峻的國情。

關鍵詞：關注的焦點切身利益嚴峻的國情如何

就業(yè)現(xiàn)狀

2010年6月9日央視《經(jīng)濟半小時》播出《熱門職業(yè) 職場遇冷》，以下是節(jié)目實錄： 一年一度的高考今天結束，就在數(shù)百萬考生憧憬著大學生活的時候，幾百萬大學畢業(yè)生的命運同樣值得關注。根據(jù)教育部的最新統(tǒng)計，今年全國高校畢業(yè)生總人數(shù)超過630萬人，比上年增加近20萬，創(chuàng)下歷史新高。

在市場經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，高校畢業(yè)生的就業(yè)問題一直是社會關注的焦點，高校畢業(yè)生的就業(yè)問題已成為我國一項嚴峻的國情。改革開放以來，我國高校畢業(yè)生就業(yè)制度實現(xiàn)了兩次重大變革，使高校畢業(yè)生就業(yè)制度和模式進一步適應社會主義市場經(jīng)濟體制和高等教育大眾化的需要。1999年，黨中央、國務院做出了擴大高等學校招生規(guī)模的重大決策。幾年來，高等學校招生規(guī)模的不斷擴大，在很大程度上滿足了廣大青年學生接受高等教育的需求，緩解了適齡青年的升學壓力，推動了教育改革的深化，因此當代大學生是很幸運的，他們面臨的是百年以來最好的機遇，但在歷史機遇的同時，當代大學生也面臨前所未有的挑戰(zhàn)；每個大學生都將面對越來越快的社會發(fā)展所帶來的競爭壓力。隨著大學生數(shù)量的逐年增加，社會上的競爭也隨之加大；加之大學的花費數(shù)額巨大，那能夠畢業(yè)后立即就業(yè)也成為了他們和社會密切關注的話題?！按髮W畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話已不是今天才有的。大眾化教育必然導致大眾化就業(yè)。于是，不就業(yè)族、考研族、創(chuàng)業(yè)族、打工族、出國族紛紛出現(xiàn)，使得高校畢業(yè)生就業(yè)越來越多樣化和多元化。在過去計劃經(jīng)濟時代，大學生就業(yè)是國家計劃分配，而現(xiàn)在高校畢業(yè)生的就業(yè)制度實現(xiàn)由國家統(tǒng)包統(tǒng)分到畢業(yè)生通過就業(yè)市場自主擇業(yè)的轉變過程中，我國高校畢業(yè)生出現(xiàn)了就業(yè)難的問題，特別時近幾年高校教育大發(fā)展以來，問題顯得越來越突出。據(jù)教育部的數(shù)據(jù)顯示：2002年7月份，全國待就業(yè)高校畢業(yè)生為30萬；2003年7月份達到70萬人；2004年全國普通高校應屆畢業(yè)生達到288萬人，截止2004年9月1日，全國、普通應屆畢業(yè)生平均就業(yè)率大73%，比2003年同期增加3個兒百分點，但仍還有48萬畢業(yè)生未找到工作。2005年全國普通高校應屆畢業(yè)生338萬人，創(chuàng)歷史高峰，就業(yè)工作將面臨更大挑戰(zhàn)，2006年全國普通高校畢業(yè)生達到413萬人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，2008年，全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達559萬人，比2007年增加64萬人，增幅為12.9%。教育部從有關省市和高校初步了解到的畢業(yè)生需求情況看，當前經(jīng)濟形勢變化對一些地區(qū)、行業(yè)的高校畢業(yè)生。就業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生一定程度的不利影響。而全國高校畢業(yè)生總量壓力繼續(xù)增加，2009年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬人，比2008年增長52萬人。高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的形勢十分嚴峻，工作任務十分艱巨。面對就業(yè)形勢和就業(yè)市場，大學畢業(yè)生不能“等、靠、要”，更不要指望天上會掉餡餅。要以積極態(tài)度，樹立市場經(jīng)濟觀念，不斷提高自己的競爭意識和綜合競爭能力。

高校畢業(yè)生就業(yè)結構性矛盾

從地區(qū)看，東部省市吸納了全國50％以上的高校畢業(yè)生，而西部不足20％；從學歷看，高職高專畢業(yè)生仍然是就業(yè)的難點和重點；從學科專業(yè)看，工科和應用性較強的學科專業(yè)就業(yè)形勢較好，而一些文科專業(yè)就業(yè)出現(xiàn)困難。

另外，一些新情況值得關注。一是用人需求向重點大學集中、向研究生集中，一些地方院校的高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大；二是高校畢業(yè)生“重心”下移受阻，由于下崗失業(yè)人員、中學畢業(yè)生、農(nóng)民工等的搶占，一些低端崗位被占領；三是研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢；四是近年來待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢；五是社會的有效需求趕不上高校畢業(yè)生的快速增長，以及東部一些中心城市限制人口政策的出臺。

做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性

做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作是教育為人民服務，努力解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實利益問題的迫切需要。

做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，是提高高等教育質量，保持高等教育又好又快發(fā)展的迫切需要。研究大學生就業(yè)的途徑，對于以后畢業(yè)的大學生來說是可以借鑒的，使他們去尋找更多形式的就業(yè)途徑。同時，也可以用這些途徑進行分析，研究當代大學生的就業(yè)形式的特點。從而更好地解決高校畢業(yè)生的就業(yè)。

影響大學生就業(yè)的因素

毫無疑問，這些事件不僅影響到總體就業(yè)狀況，也必然會對大學生就業(yè)產(chǎn)生影響。然而，對于大學生就業(yè)而言，最關鍵的影響因素還是“結構性的”。這些因素包括短期供給超量、區(qū)域選擇偏好、就業(yè)能力不足等方面，其中解決就業(yè)能力不足問題將是有效解決大學生就業(yè)的根本所在。

在時間結構上，大學畢業(yè)生供給超量增長在短期內超出了需求的增長，勞動力市場還需要時間逐步調整。近年來，我國經(jīng)濟一直快速增長，特別是經(jīng)濟結構的升級速度加快，帶動了對高人力資本存量的高校畢業(yè)生的強勁需求，從而促動了高等教育迅速發(fā)展。我國從業(yè)人口中具有各類大專以上學歷的人員僅占5％，而工

業(yè)發(fā)達國家則為25%-30％，因此，加快提升國民素質的需要也極大地推動了高等教育的迅速發(fā)展。問題是，大學畢業(yè)生供給增長的速度遠高于經(jīng)濟增長，越來越多的大學生在尋找工作。勞動力市場需要一定的時間逐步消化大學畢業(yè)生在短期內的超量供給。

在區(qū)域結構上，大學畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域選擇偏好差異與政府政策激勵上的錯位導致實際有效需求不足。由于我國經(jīng)濟發(fā)展的地區(qū)間與城鄉(xiāng)間差異，經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)特別是西部地區(qū)很難對大學生形成有效需求，而且在較長的時期內，地區(qū)性的有效需求不足的局面都將難以改變，從而對擴大高校畢業(yè)生的市場需求是一個不利因素。

在能力結構上，大學畢業(yè)生的就業(yè)能力并不是基于職業(yè)路徑的需要進行建構與培養(yǎng)，難以滿足人力資源市場的需求。隨著我國經(jīng)濟體制改革的深入和勞動力市場的結構性變化，用人單位的需求模式發(fā)生了顯著的變化。用人單位的勞動力需求行為基于“職位分析下的任職資格模型”在勞動力市場上通過價格機制選用合適的人才。然而，大學生并不能很好地滿足“任職資格模型”。對個人而言，就業(yè)能力取決于他們所擁有的知識、技能與態(tài)度等資產(chǎn)，他們使用和配置這些資產(chǎn)的方式與向用人單位展示這些資產(chǎn)的方式以及他們尋找工作的特定環(huán)境（個人環(huán)境與勞動力市場環(huán)境）。由于大學生是作為一個“產(chǎn)品”在一個高等教育系統(tǒng)中被制造出來的，因此就業(yè)能力不足主要是與大學聯(lián)系在一起的。這既與傳統(tǒng)上相對集中的高等教育管理體制有關，也與高校本身的教育能力不足相聯(lián)系。國內高校畢業(yè)生的就業(yè)途徑

①考取公務員。近年來，各大高校擴大生源，增加招生力度。大學畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，伴隨而來的是工作壓力，就業(yè)難度驟增。公務員考試，作為除考研外的另一大學畢業(yè)生的熱門去向，也隨之成為人們所日益關注的話題。② 校園招聘會，大型企業(yè)會來學校開招聘宣講會。

③ 校園就業(yè)指導中心的信息公告。

④ 網(wǎng)上專業(yè)的招聘網(wǎng)站。

⑤ 熟人介紹。

⑥ 學校推薦。

⑦ 志愿者。國家正在引導和鼓勵高校畢業(yè)生到基層

結論：面對就業(yè)形勢和就業(yè)市場，大學畢業(yè)生不能“等、靠、要”，更不要指望

天上會掉餡餅。要以積極態(tài)度，樹立市場經(jīng)濟觀念，不斷提高自己的競爭意識和綜合競爭能力。

致謝：感謝為此提供幫助的老師及同學。

參考文獻：

1、陳艷;;大學畢業(yè)生心理健康問題分析及對策研究[J];華南理工大

學學報(社會科學版);2006年02期

2、李新生;;構建大學生就業(yè)問題的對策體系[J];湖湘論壇;2006年

02期

3、聶永江;;高校校友就業(yè)信息資源的開發(fā)與利用[J];江蘇高教;2007

年01期

第五篇：解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題

尊敬的黨組織：

在國際金融危機的沖擊下，我國的就業(yè)壓力隨之驟增。有數(shù)據(jù)顯示，今年全國有近710萬大學生需要就業(yè)，而受金融危機影響，全國大約有XX萬農(nóng)民工失去了原來的工作，這兩股就業(yè)人員疊加，使我國今年的就業(yè)形勢空前嚴峻。

就業(yè)，事關千家萬戶，事關經(jīng)濟社會發(fā)展全局，事關廣大人民群眾的根本利益，是民生之本、穩(wěn)定之基。當前，破解就業(yè)難題，第一位的還是解放思想。思想不解放，我們就會在原地打轉轉。同時，我們還要多管齊下，打出一套組合拳，通過各方的齊心協(xié)力，來破解就業(yè)難題。目前高校畢業(yè)生就業(yè)難，是一種結構性困難，許多服務業(yè)、制造業(yè)崗位需要大量人手，而大學生缺乏對自身的準確認識和定位，就業(yè)預期比較高，抱有“精英心態(tài)”，總覺得自己是天之驕子，是黃金一代、象牙塔尖，該做“白領”，對普通就業(yè)崗位看不上眼，只想到大城市、大機關、大企業(yè)就業(yè)，總想一崗定終身。很多高校畢業(yè)生在就業(yè)機會面前，表現(xiàn)得“高不成、低不就”。

解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題，除了需要國家、社會為其創(chuàng)造就業(yè)平臺外，也需要高校畢業(yè)生自己轉變擇業(yè)理念，調整好就業(yè)心態(tài)。今后靈活就業(yè)、階段性就業(yè)、雙向選擇就業(yè)，將是一種常態(tài)。高校畢業(yè)生必須放正心態(tài)，放低姿態(tài)，先把自己當作普通一員，先就業(yè)、再擇業(yè)，先求生存、再求發(fā)展，先做社會成員、再做社會精英。

促進就業(yè)不僅是企業(yè)自身生存發(fā)展的需要，也是企業(yè)對社會應承擔的一份責任。這份社會責任既表現(xiàn)為一定的法律義務，如公平地給予勞動者就業(yè)機會和就業(yè)待遇、保證勞動者接受培訓和教育的權利、為勞動者依法繳納各種社會保險等，也表現(xiàn)為一定的道德義務，如不輕易裁減雇員等。在最近有關企業(yè)“最佳雇主”的品牌評估中，除了傳統(tǒng)指標，如企業(yè)規(guī)模、品牌號召力等，“社會責任感”已成了評價雇主形象的重要指標。只有具備了社會責任感的企業(yè)，也才會得到社會、員工的理解、認可和尊重。

經(jīng)濟危機之際，也是企業(yè)勇?lián)鐣熑沃畷r。危難時刻，企業(yè)在承擔促進就業(yè)責任面前，不是退避三舍，而是迎難而上，就會為企業(yè)的形象多添一層光輝，為企業(yè)的發(fā)展多積累一份無形資產(chǎn)。這樣的無形資產(chǎn)，不僅可以為企業(yè)創(chuàng)造利益，更可以為企業(yè)創(chuàng)造超越商業(yè)利益的價值。就業(yè)問題是一個帶有全局性、戰(zhàn)略性、根本性的大事情，它不僅是一個經(jīng)濟問題，更是一個政治問題和社會問題，因此，實現(xiàn)充分就業(yè)是國家宏觀經(jīng)濟政策的一個重要目標。當前，保就業(yè)就是保民生，就是保穩(wěn)定，保發(fā)展。

黨中央、國務院及各級黨委和政府，對就業(yè)問題都給予了高度重視，把就業(yè)問題擺在了前所未有的突出位置、重要位置。國際金融危機發(fā)生后，國家立即采取了多項就業(yè)扶持政策，多管齊下服務高校畢業(yè)生就業(yè)，穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè)，促進城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員等群體就業(yè)。去年12月國務院對切實做好農(nóng)民工工作做出了安排，今年年初召開常務會議專門研究部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，近日，又下發(fā)了關于做好當前經(jīng)濟形勢下就業(yè)工作的通知，對就業(yè)工作提出了明確要求，做出了具體部署。全國各地也紛紛出臺政策，引導就業(yè)，服務就業(yè)，促進就業(yè)。

無論是促進中小企業(yè)、服務業(yè)發(fā)展，還是優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境，雖然不能立竿見影地解決當前的就業(yè)問題，但這些措施是解決就業(yè)問題的長久之策，需要各級政府持久地、細致地耕耘。

匯報人：xiexiebang