第一篇：關于松陽縣防指辦能力建設調查報告

關于松陽縣防指辦

能力建設調研情況的報告

市防指辦：

根據省市防指辦關于全面提升縣級防指辦防汛防臺抗旱的能力和水平，組織開展縣級防指辦能力建設調研的通知精神，我辦對照相關內容及時進行自檢，現(xiàn)將有關事項匯報如下：

一、縣級防指辦能力現(xiàn)狀

（一）組織機構。松陽縣防汛防旱指揮機構根據松政辦發(fā)

[2012]40號文件，其組成人員名單如下。

指 揮：黃德慧（副縣長）、常務副指揮：程衛(wèi)平（水利局）、副指揮：藍建平（縣府辦）、咸德征（人武部）

指揮部下設辦公室，辦公地點縣水利局，曾建偉任辦公室主任。

縣防指辦組成人員為：曾建偉（防辦主任）、蔡振華（副主任）、姜紀永（主任助理）、葉連強。防指辦的性質為事業(yè)、級別為科級以下，防指辦主任的級別為科級，常務副主任的級別為科級以下等。

（二）人員素質。防指成員由樓國強（監(jiān)察局局長）、丁建勝（宣傳部常務副部長）、葉建福（發(fā)改局局長）、馬青英（民政局局長）、丁勇民（國土資源局局長）、盧丁方（建設局局長）、李振華（交通運輸局局長）、潘永水（農業(yè)局局長）、林開武（財政局局長）、闕柳發(fā)（公安局常務副局長）、陳光龍（供電局局長）、葉建勇（電信局局長）、闕偉亮（林業(yè)局局長）、周才用（環(huán)保局局長）、藍海（文廣出版局局長）、郭心葆（廣播電視臺臺長）、葉雯濤（衛(wèi)生局局長）、陳寶清（教育局局長）、呂書元（經濟商務局局長）、葉建利（旅游局局長）、盧建偉（氣象臺副局長）、楊奎厚（水利局副書記）、朱建勇（武警中隊長）、洪海波（中保公司總經理）等組成。防指辦人員編制4名，實際在崗人數3名。在崗人員即汛期值班人員年齡結構為35-50歲、學歷結構為本科1名，?？萍耙韵?名、職稱結構為中級2名，初級及以下1名。年內參加培訓人數為2名，占實有人數比例為66.6%。

（三）制度預案建設。包括各項規(guī)章制度制定及完善情況，各類防汛防臺抗旱應急預案編制、審批、發(fā)布情況。

（四）設施設備配備及工作條件。包括固定的辦公場所及會商室、值班室情況，辦公設施和網絡通訊設備情況，辦公系統(tǒng)（含文件傳輸系統(tǒng)運用情況）和實時雨水情、工情、洪水調度、會商、遠程監(jiān)視等防汛抗旱指揮決策支持系統(tǒng)建設情況，執(zhí)法執(zhí)勤及搶險指揮救災車輛配備情況。

（五）保障機制。包括防汛防臺抗旱專項經費、業(yè)務經費、人員經費、物質儲備以及按照國家和各級政府的有關規(guī)定發(fā)放的津補貼等情況。

二、近年來縣級防指辦能力建設取得的新進展、新突破以及相關經驗。

三、當前存在主要問題。

四、下一步工作思路及計劃。

第二篇：防指辦工作總結及來年工作打算

防指辦工作總結及來年工作打算

防指辦2013年工作總結及2014年工作打算

今年，我縣遭受了嚴重干旱和多次臺風的襲擊，旱澇急轉明顯，防汛抗旱工作任務重。在局黨委的領導下，本科室扎實做好了防汛抗旱的各項工作，并取得了一定的工作成果，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、主要工作

1、加強檢查、及時整改。年初以來，組織各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、各部門對汛前準備工作和防汛減災決策指揮系統(tǒng)、各類防汛工程作了全面檢查，對排查出的103處防汛隱患下發(fā)整改通知，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門按要求落實了整改措施。及時修復不能正常運行的水雨情遙測站點、水位告警點、氣象顯示屏、視頻監(jiān)控等。另外，為做到及時、準確的向全縣各類防汛人員發(fā)送預警信息，根據各防汛單位上報的防汛人員手機號碼，及時調整了防汛平臺防汛人員名單與手機號碼。

2、強化責任落實，加強宣傳培訓、預案修編與演練。調整落實縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村三級防汛組織，落實了水庫、海塘巡查人和山洪災害預警責任人，對各類防汛人員發(fā)放責任函，水庫山塘、海塘巡查人和巡查責任人于4月11日在《今日象山》進行公布，簽訂水庫山塘安全管理責任書，并于6月25日對水利工程巡查人進行培訓。進行各類防汛知識宣傳，繼續(xù)開展“防汛知識進校園活動”活動。制訂完善了《XX縣防汛防臺應急預案》，借鑒香港、深圳等城市災害防御的相關經驗，制定《XX縣臺風暴雨災害防御規(guī)定》和《XX縣臺風暴雨災害公眾防御指引》。督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門對防汛防臺預案進行了修訂、完善和優(yōu)化。6月21日組織縣防指成員單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道防指主要領導參加在大塘港進行的全縣水上救援演練。

3、加強防汛搶險隊伍建設，增加搶險救生物資儲備。根據搶險救災工作的實際需要，調整了縣級搶險組專家，及時修理了柴咀頭防汛倉庫，檢查、補充了防汛救生物資儲備。落實了武警中隊、人武部、水利工程、交通運輸等專業(yè)搶險隊伍，儲備了沖鋒舟11艘，運輸車輛45輛，救生圈300只，救生衣600件，麻袋6萬只（2013年補充1萬只），土工布4500平方米等物資。

4、進一步完善防汛決策指揮系統(tǒng)。投入資金400萬元，新建涂茨中心河、石浦科技園區(qū)等6條河道和橫坑里、東坑里等4座小

（二）型水庫水雨情遙測站，改造上張水庫、大塘港水庫視頻監(jiān)控，改造大目涂和西澤潮位站，建立大塘港與淡港流域洪水調度系統(tǒng)。

5、合理水源調度，全力做好抗旱工作。我縣自7月1日出梅以來，持續(xù)高溫少雨。7月1日—8月20日，平均降雨53.5毫米，是多年平均299毫米的17.9％，城鄉(xiāng)聯(lián)網供水的倉岙、上張等5座中型水庫可供水量僅為2371萬方。干旱少雨導致64個村5.1萬人飲水困難，農業(yè)與林特業(yè)旱情嚴重。面對旱情，我辦嚴格按預案要求，加強水資源管理，統(tǒng)一調度城鄉(xiāng)聯(lián)網供水，及時為領導提供蓄水情況，組織專家進行旱情會商分析，提出抗旱措施，做好領導抗旱決策參謀，確保群眾飲水安全和生產用水需求。

6、加強預警預防，成功防御“菲特”臺風，并對全縣防御強臺風存在的問題進行排摸。臺風“菲特”給我縣帶來301毫米過程雨量，西周地區(qū)出現(xiàn)特大暴雨，造成大量農田受淹，城鎮(zhèn)多處出現(xiàn)內澇。在10月4日（臺風消息階段），我辦及時發(fā)出通知，要求全縣防汛有關人員及時到崗到位，10月5日上午組織召開防臺會商會議后，啟動防臺應急響應，全面投入防臺工作。與全局領導干部一道，及時掌握水情、雨情、風情、工情等，做好了臺風各類信息匯總與上報，調配防汛物資，做好洪水調度，支援余姚抗洪救災等工作。

二、工作成效

1、防汛防臺抗旱工作取得成績顯著。今年，我縣遭受了嚴重干旱和多次臺風的襲擊，旱澇急轉明顯，防汛抗旱工作任務重。在局黨委的領導下與局全體干部的配合下，我辦提前做好了防汛抗旱準備工作，及時掌握汛情、旱情、災情，及早發(fā)送預警信息，科學調度，做到了“少傷人，不死人”的防汛抗旱目標，防汛工作取得的全面勝利。

2、借鑒先進地區(qū)的防臺經驗，探索防汛防臺新模式。為避免或減輕臺風暴雨災害損失，健全我縣臺風、暴雨防御工作機制，借鑒香港、臺灣等地的先進防汛防臺經驗，制訂了《XX縣臺風暴雨災害防御規(guī)定》、《XX縣臺風暴雨災害信息發(fā)布模塊及標準》、《XX縣臺風暴雨災害公眾防御指引》，進一步明確了各部門臺風預警信息傳播辦法、標準和防臺工作職責，使社會各機構參與臺風預警信息的傳播，同時指導公眾防御臺風暴雨的基本方法，提高全社會防災避災意識，主動參與防汛防臺工作。

3、組織全縣水上救援演練，提高水上救援整體能力。6月21日在大塘港進行全縣水上救援演練，組織縣防指成員單位負責人、縣應急辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）防汛指揮部主要領導觀摩，除人武部進行演練參演外，賢庠鎮(zhèn)、西周鎮(zhèn)、鶴浦鎮(zhèn)、石浦鎮(zhèn)新組建的水上救援隊伍進行了演練參演。通過演練，使全縣各應急搶險隊伍熟悉應急救援流程，熟練使用救援裝備，進一步提高了我縣水上救援整體能力。

三、存在問題

1、防汛指揮系統(tǒng)維護工作壓力大。防汛指揮系統(tǒng)點多面廣，現(xiàn)有300多個氣象屏、200個水位告警、172個山塘巡查設備、100個遙測站點、17處視頻監(jiān)控等900多個點，設備已經進入老化期，雖然由電信部門進行維護，但是監(jiān)督工作不夠到位，維修的及時性有待提高。

2、防辦能力建設方面有待提高。隨著防汛抗旱工作的正規(guī)化、專業(yè)化和現(xiàn)代化的發(fā)展，防汛工作要求越來越高，分工越來越專業(yè)，存在著在編人員不到位、工作人員獨當一面的工作能力有待進一步提高等問題。

四、下步工作打算與措施

1、督促各部門做好防御特大自然災害應對措施。為做好臺風、暴雨等自然災害的防御工作，針對去年XX市抗擊“菲特”臺風取得的經驗教訓，在各防指成員單位對本部門防御工作中存在的問題和下步應對措施進行了分析排摸的基礎上，對各部門的應對措施落實情況進行督促。

2、進一步落實防辦工作人員工作職責，提高工作執(zhí)行力。調整防辦人員工作職責分工，建立ab崗制度，并把工作職責上墻公布。與電信部門協(xié)調，要求其為我辦提供視頻會議系統(tǒng)操作、機房維護人員，并在水利局辦公。召開科室月度會議，讓科室成員了解月度工作重點和各自的工作任務，月中召開工作進度匯報會，對工作完成不力的人員進行及時督促。

3、切實做好監(jiān)測預警和信息發(fā)布工作。一是根據已制訂的《XX縣臺風暴雨災害防御規(guī)定》、《XX縣臺風暴雨災害信息發(fā)布模塊及標準》，落實各信息發(fā)布部門的責任人和聯(lián)系人，并督促落實各部門的信息發(fā)布工作；二是對防汛減災決策指揮系統(tǒng)的管護工作加強責任制，深入現(xiàn)場，保證在主汛期能正常運行，發(fā)揮防汛短信平臺、指揮系統(tǒng)預警平臺、氣象顯示屏作用，分層次把預警信息第一時間傳達到群眾手中，做到及早預警，及時轉移；三是建立斷電、斷通訊等極端情況下，研究如何將防汛信息發(fā)送到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門，做好極端災害下的信息傳送預案。

4、根據省防指部署，做好2014的各項工作。一是做好山洪災害防治縣級非工程措施續(xù)建工程，包括災害調查、方案編制、風險圖編制等；二是繼續(xù)做好基層防汛體系 建設。

第三篇：防空能力建設調查報告

為給“十二五”人防事業(yè)又好又快可持續(xù)發(fā)展提供強有力的能力支撐，筆者結合實際，就如何加強我市人民防空能力建設問題與大家商榷。

一、做大兩篇文章。深刻理解和把握胡錦濤主席關于軍民融合式發(fā)展的戰(zhàn)略思想，認真學習領會溫家寶總理和軍委領導在第六次全國人民防空會議上的講話以及省委趙洪祝書記和有關領導的指示精神，結合《中共市委關于制定市國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》中關于“進一步加強人民防空體系建設，推進人民防空事業(yè)全面發(fā)展”的要求，將我市人防工作真正融合到黨委和政府的中心工作中去。第一，全面推進人防工作融入經濟建設、城市建設、應急建設、街道(社區(qū))和重點鎮(zhèn)(鄉(xiāng))建設之中，拓展融合范圍，提高融合層次，完善融合途徑，健全融合機制，著力做好發(fā)展大融合這篇文章。如人防信息化建設工作，各級黨委、政府和軍事機關應抓住社會信息化建設快速發(fā)展的有利時機，把人防信息化建設融入到社會信息化建設的總體規(guī)劃之中，軍地協(xié)力建設，同步發(fā)展。第二，以新時期軍事戰(zhàn)略方針為統(tǒng)攬，以軍事斗爭準備為牽引，以經濟社會發(fā)展為依托，著眼提高基于信息化條件下的防空襲和應急防災救災能力。要提升人防的能力建設，特別要提升指揮控制、信息保障、綜合防護、應急救援和自我發(fā)展“五種能力”，把“五種能力”進行具體化，形成能力建設主要內容，突出建設重點，形成人防力量體系，真正做到拉得出、用得上、起作用，全力做好能力大提升這篇文章。

二、構建四個平臺。堅持和完善黨委統(tǒng)一領導下的軍政雙重領導體制，充分發(fā)揮人防機構的領導優(yōu)勢、體制優(yōu)勢和軍地資源優(yōu)勢，密切軍政軍民團結，及時分析人防工作的新情況、新形勢，切實研究解決工作中的重難點問題。進一步加強與各級黨委、政府、軍事機關的溝通協(xié)調，建立和完善市、縣(市、區(qū))、重點鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)、社區(qū)四級人防組織結構，明確其工作內容和職責，確保工作落實不斷層，使人防工作融入基層、落到實處，構建軍政雙重領導新平臺。堅持貫徹“軍民兼容、平戰(zhàn)結合”的建設方針，建成各級各類信息聯(lián)通，健全和完善網系融合集成、資源按需共享、運行安全高效的人防信息系統(tǒng)，形成縱橫銜接、完整配套的人防指揮系統(tǒng)，構建軍地指揮新平臺。按照戰(zhàn)時防空、平時服務、急時應急的要求，防空襲方案與應急預案對接，發(fā)揮人防戰(zhàn)備資源在應對和處置突發(fā)公共事件、防災抗災和應急救援中的保障作用，協(xié)調指導重要經濟目標單位完善應急預警報警系統(tǒng)，建立對重要經濟目標的實時監(jiān)控網絡，構建防空防災應急救援新平臺。按照“發(fā)展城市群、共建大”的戰(zhàn)略目標，發(fā)揮人防特長，發(fā)揮人防優(yōu)勢，積極參與地下空間開發(fā)利用，構建地下空間開發(fā)新平臺。

三、健全七個體系。一是健全組織指揮體系?！笆濉睍r期，我市各縣(市)還要投入大量的資金，全面開展指揮所建設，構建一個高效的組織指揮體系。建成后要能夠充分發(fā)揮“戰(zhàn)時防空、平時防災”的功能，有利于完善和健全城市緊急狀態(tài)下應急處置機制，體現(xiàn)政府以人為本的宗旨;有利于“長期準備、重點建設、平戰(zhàn)結合”方針的深入貫徹落實。二是健全防護工程體系。人防向民防轉變，為社會提供高質量的人防工程，既是戰(zhàn)時保護人民生命財產安全的要求，也是平時城市防災減災的需要。要以加快《市城市人民防空控制性詳細規(guī)劃》和《城市地下空間開發(fā)利用規(guī)劃》實施為龍頭，以“—義烏都市區(qū)”規(guī)劃為突破口，全面構建我市“布局合理、工程配套、功能齊全”的人防工程防護體系。三是健全通信警報體系。人防警報網建設是人防建設的重要組成部分，建立一套適應高技術局部戰(zhàn)爭和平時防災救災要求的“靈敏可靠的通信警報體系”，對于有效地保護人民財產安全，具有十分重要的意義。要做好人防警報網建設規(guī)劃、人防警報網施工建設和維護管理，實現(xiàn)省、市、縣三級警報聯(lián)控，統(tǒng)控率不低于85%，音響警報覆蓋率主城區(qū)達到96%以上，有序推進警報試鳴向重點鎮(zhèn)延伸。四是健全專業(yè)隊伍體系。人防專業(yè)隊伍是一支群眾性的防空防災專業(yè)隊伍，主要包括搶險搶修、醫(yī)療救護、消防、治安、防化防疫、通信、運輸七種。人防被賦予防災救災的職能，就要認真研究和探討人防專業(yè)隊伍建設的新思路，切實加強人防專業(yè)隊伍的體系建設，以崗位練兵提高人防專業(yè)隊伍的戰(zhàn)斗力，以適應未來防空防災的要求。五是健全人口疏散體系。人口疏散體系建設是城市防護體系建設的重要內容，更是人防管理部門的職責和義務。因此，要在疏散的理論建設、預案建設、場所建設、組織建設和各項保障建設等方面進行認真的研究，建成可容納一定人口的應急疏散基地，分批次組織機關、學校、企事業(yè)單位和社區(qū)居民開展人口疏散演練。六是健全宣傳教育體系。抓好人防宣傳教育工作，直接關系到社會各界人民防空意識的提高，關系到各級領導和人民群眾對人民防空事業(yè)的重視程度和支持力度，直接影響到人民防空建設目標任務的實現(xiàn)和人防建設的發(fā)展。因此，要探索人防宣傳教育新路子、新方法，擴大人防工作的影響面和認知度。要以城市高校、初級中學、重點鎮(zhèn)初中學生人防知識教育為主線，使學校教育步入良性發(fā)展軌道;以黨校人防知識教育為重點，提高領導層對人防工作的了解與支持;以社區(qū)人防知識教育為輻射，讓居民熟知人防建設;以傳媒為載體，利用各種民防宣傳日等契機開展宣傳活動，讓廣大民眾增強國防觀念。七是健全法治人防體系。目前我市人防在行政審批和執(zhí)法力度等方面不同程度地存在松、軟現(xiàn)象。建設法治人防，首先要認真貫徹落實國務院《全面推進依法行政實施綱要》，確保人防建設正常運轉和戰(zhàn)備、社會、經濟三大效益穩(wěn)定提高;其次建立一套內部的規(guī)章制度，規(guī)范其行政行為;再次要完善行政人員的培訓制度，培養(yǎng)法律信仰、確立法律至上，增強他們的學習力、事業(yè)心和責任感，確實做到依法辦事，維護法律的權威。

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)防汛辦能力建設實施方案

縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)防辦能力建設工作

實施方案

為切實加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)防汛辦能力建設，全面提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)防汛辦工作人員的業(yè)務素質和工作能力，保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)防汛辦的正常開展，更好地發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)防汛辦作用。結合我縣實際，現(xiàn)就完成我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)防辦能力建設工作提出以下實施方案：

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)防辦能力建設工作的主要任務

根據《意見》要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)防辦能力建設主要有以下任務：

（一）硬件建設

1、工作人員

鄉(xiāng)鎮(zhèn)防辦至少確定1-2名專職防汛工作人員。工作人員要求責任心強，愛崗敬業(yè)，熟悉防汛抗旱基本情況。

2、辦公場所

每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須設立專門的鄉(xiāng)鎮(zhèn)防汛辦公室，包括防汛值班室和夜班休息室，房間面積不少于12平方米。

3、設施配置

為適應現(xiàn)代防汛工作需要，鄉(xiāng)鎮(zhèn)防辦必須配置以下設施(預算詳見附表)：

1)計算機1臺（配電腦桌椅并要求接通互聯(lián)網以便登陸山洪災害預警系統(tǒng)等）；

2）電話機1部；

3）傳真機（和打印/復印一體機）1臺（開通傳真專線，不能與

值班電話共用1個號碼）；

4）數碼相機1臺；

5）其他如文件資料柜2個、辦公桌椅等。

(二)資料整編

1、編制《防洪預案》和《鄉(xiāng)鎮(zhèn)山洪災害防御預案》

每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須編制《防洪預案》，有山洪災害防御任務的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要

編制《鄉(xiāng)鎮(zhèn)山洪災害防御預案》。

2、建立水工程檔案資料

建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內水工程（含水庫、山塘、圩堤、陂壩、泵站、水

閘等）資料檔案。

3、繪制水工程位置分布圖、人員轉移安置示意圖、制訂山洪災

害防御明白卡等圖表。

4、制度建設

統(tǒng)一制定行政首長責任制、防汛辦主要工作職責、防汛值班制度、圩堤、小型水庫巡查報汛制度和防辦信息報送制度并在防汛辦張貼。

二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)防辦能力建設工作實施意見

1、建設時間

為及時發(fā)揮防辦能力建設效益，今年12月開始建設，在明年3

月初以前完成，在2011年汛期投入試運行，汛期過后申請省防總進

行驗收。

2、工作安排

1）各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）在12月底以前按要求落實好防辦工作人員

和辦公場所，對辦公場所進行簡單的裝修（墻壁粉白、地鋪瓷板），接好寬帶、電話、傳真等線路。

2）在2011年1月底以前組織人員收集整理好有關資料，在縣防

辦指導協(xié)助下繪制好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的水工程位置分布圖、人員轉移安置示意

圖，編制好有關預案，制訂山洪災害防御明白卡等圖表。

3）在2011年2月底以前縣防辦委托縣采購中心完成設施設備的采購。人員、場所、有關線路鋪設合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)到防辦領取設施設備。

4）在2011年3月底以前完成設備的安裝調試，制度和有關圖表的制作上墻。

三、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)防汛指揮部的幾點要求

1、隨著全省山洪災害預警系統(tǒng)、防汛指揮會商系統(tǒng)的建成和完

善，防汛工作將不斷走向制度化、規(guī)范化、信息化和現(xiàn)代化，鄉(xiāng)鎮(zhèn)防

汛指揮部要高度重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)防辦能力建設工作，加大防辦建設的投入，認真落實好人員、辦公場所以及通訊線路的接入鋪設。

2、在設備配置后，要加強防辦設施設備的管理，和防辦工作人

員的培訓，不斷提高防汛工作業(yè)務水平。

縣防汛抗旱指揮部

二〇一〇年五月二十八日

第五篇：辦 學 指 導 思 想

辦 學 指 導 思 想

一、辦學理念：崇真尚本，追求進步。真，就是全面實施素質教育，遵循辦學規(guī)律和教育規(guī)律，實事求是，求真務實，教人求真，學做真人。本，就是以民族為本，弘揚中華民族文化和傳統(tǒng)美德、培育民族精神與愛國情操；以人為本，力求學生的個性發(fā)展，全面發(fā)展，和諧發(fā)展。為國家培養(yǎng)高素質人才，為高校輸送優(yōu)秀學子，力爭把我校辦成全市先進，全省知名的十二年一貫制學校。

追求進步，就是強調與時俱進、不斷創(chuàng)新，就是追求個人的進步和學校的發(fā)展的相統(tǒng)一。個人進步包括學生的身心健康的成長、知識能力和道德素養(yǎng)的不斷提高；教師的師德加強、專業(yè)發(fā)展和職業(yè)素養(yǎng)的不斷提高。學校進步既指學校軟硬件建設的現(xiàn)代化、教育教學質量的不斷提高，也指學校群體價值觀的普遍認同和加強，學校文化品位和形象的日益提升。

學校觀：學校是師生學習、工作和生活的共同體，是師生幸福成長和共同發(fā)展的精神家園，是培育我國未來社會必需的人才和勞動者的專門基地。

教師觀：教師是學校不斷發(fā)展和提升的最重要的資源，是學校文化建設的創(chuàng)造性主體，是引導、促進和幫助學生全面發(fā)展、并獲得自主發(fā)展的教育專業(yè)工作者。

學生觀：學生是具有獨特差異的和不斷成長的的生命個體，是在教育者的引領下進行自我學習和自我塑造的發(fā)展性主體，是學校文化的創(chuàng)造者和未來社會的建設者。

質量觀：教育質量是實施素質教育、科學辦學的效益體現(xiàn)，高質量既指辦學規(guī)模的良性發(fā)展、教育教學水平的快速提升，也指教師的專業(yè)化發(fā)展，以及學生德智體美的全面、優(yōu)質、持續(xù)的發(fā)展。教育教學質量的提升不以犧牲師生道德品質和身心健康為代價，而是相互促進，共同提高。

評價觀：評價是理性認識的途徑，是促進發(fā)展的基礎。發(fā)展性評價應該以 自我反思為主，進行多元、動態(tài)和科學的測評，評價指標應該包括德智體美的綜合能力指數、情意狀態(tài)的現(xiàn)時幸福指數、關注潛在差異的未來發(fā)展指數。

發(fā)展觀：發(fā)展就是與時俱進、不斷創(chuàng)新。發(fā)展就是追求人、自然和社會的和諧發(fā)展，尊重身心成長規(guī)律和教育規(guī)律的科學發(fā)展，注重德智體美的全面而有個性的發(fā)展，強調師生和學校相統(tǒng)一的共同持續(xù)發(fā)展。

二、辦學目標

1、育人目標：高素養(yǎng)的現(xiàn)代人。

高素養(yǎng)：它包括科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)?？茖W素養(yǎng)以求真、創(chuàng)新為核心，以具備廣博的科學知識與技能、正確的科學思維與方法、嚴謹求實態(tài)度、積極自覺的科學意識為表征。人文素養(yǎng)以尚本、發(fā)展為核心，以具有正確的人生價值觀、扎實的文化功底、文明的生活方式、健康的心理品質與高尚的審美情趣為表征。

現(xiàn)代：要求具備適應現(xiàn)代社會發(fā)展的意識與能力，包括：開放意識、民主和法制意識、環(huán)境意識、創(chuàng)新意識與能力、交流合作意識與能力、終身學習的意識與能力、規(guī)劃人生的意識與能力。能自覺維護國家的尊嚴和利益；能積極主動地繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；能自覺、自愿地報效祖國。

育人目標是針對學生或全體師生員工，由學校提出的符合教育規(guī)律、國家方針政策，符合學校本身特色和發(fā)展方向的目標。育人目標明確了教育的目的和辦學的根本任務。

2、學校發(fā)展目標：高質量、現(xiàn)代化、特色明的全省知名學校。

高質量是指辦學的高質量、育人的高質量；現(xiàn)代化是指教育思想的現(xiàn)代化、教育手段的現(xiàn)代化；特色明是指著力打造學校品牌，努力辦出鮮明特色，即真本文化引導下的科學、民族、現(xiàn)代特色；

3、學校特色目標：真本文化引領的科學、民族、現(xiàn)代特色

科學：科學是指用科學發(fā)展觀指導教育教學實踐。表現(xiàn)在尊重教育規(guī)律和人的身心發(fā)展規(guī)律；用科學的方法辦優(yōu)質教育；培養(yǎng)具有科學精神、科學素養(yǎng)和

科學品質的優(yōu)秀人才。

民族：民族是指辦教育的出發(fā)點和根本點是為中華民族復興、為了特色社會主義社會的發(fā)展和進步。因此，當前特別強調在青少學生中弘揚以愛國主義為核心的民族精神。

現(xiàn)代：現(xiàn)代是指教育必須面向世界、面向未來；教育必須用現(xiàn)代化的思想、方法和手段培養(yǎng)出具有現(xiàn)代人格、現(xiàn)代意識與能力的人；在教育教學實踐中能夠與時俱進，改革創(chuàng)新。

三、辦學策略：文化立校，文化立人

學校文化是學校主體在長期的教育實踐中所形成的具有獨特凝聚力和穩(wěn)定性的、以共同價值觀為核心的學校精神理念、學校面貌、制度規(guī)范和行為方式。

1精神文化建設

精神文化：是學校文化的深層表現(xiàn)形式，是指學校在長期的教育實踐過程中，受一定的社會文化背景、意識形態(tài)影響而形成的為大多師生員工所認同和遵循的精神成果與文化觀念，表現(xiàn)為學校價值觀、學校精神、學校風氣、學校傳統(tǒng)等。

辦學理念 理想建校 誠信辦學 精致教育 追求卓越 辦學目標 創(chuàng)辦現(xiàn)代化學校 實施現(xiàn)代化教育 培養(yǎng)現(xiàn)代化人才 辦學特色 學校管理精細化 課堂教學高效化

行為習慣養(yǎng)成化 校園環(huán)境人文化

校訓 務實 明理 規(guī)范 卓越 教風 求實 求精 創(chuàng)新 愛生 學風 善學 樂學 勤學 博學 政風 以人為本，以德為先

2、物質文化建設

學校的物質文化是一種以物質形態(tài)為主要研究對象的表層文化現(xiàn)象，優(yōu)秀的學校文化總是通過學校環(huán)境、學校標志、學校設施等物質表現(xiàn)形式來體現(xiàn)。

綠色生態(tài)校園：建設與和諧人際關系相適應，以自然綠色為主體的多樹種、多色彩、多層次、多功能的生態(tài)校園。

民族志趣校園：建設以中華傳統(tǒng)美德格言、中華古詩詞、書法、國畫、名人畫像與雕塑為主要元素，以文化墻、古詩文長廊、百家園為載體并與現(xiàn)代化主體建筑相適應的民族志趣校園。

3、踐行文化建設

踐行文化：是指學校在創(chuàng)造物質文化和精神文化的實踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。

工作方針：和諧、科學、法治、效益。

學校的和諧，是教育各要素整體優(yōu)化形成合力的育人氛圍，是師生個性自由舒展、內在需求得到滿足的綠色生態(tài)，是個人與他人、個人與集體、個人與環(huán)境的協(xié)調和默契，是學生、教師、學校協(xié)調發(fā)展各得其所的多贏局面。我校貫徹和諧方針的基礎是校園人際關系；和諧的生長點是創(chuàng)新和發(fā)展，在矛盾運動中達到發(fā)展的動態(tài)的平衡；和諧的辯證原則是強調多元個性的張揚和保護，貴在 “和而不同”。

學校的科學指辦學要合乎教育規(guī)律，合乎人的身心發(fā)展規(guī)律；就是要求真務實，實事求是。在教育教學實踐中，要堅持科學的態(tài)度、發(fā)揚科學精神，運用科學方法，培育學生科學的素養(yǎng)和品質。我校貫徹科學工作方針的指導性綱領是“崇真尚本”的辦學理念，重點在于堅持問題探究意識，積極開展校本教科研，以課題的開發(fā)與實施推動學校各項工作的開展。

學校的法治，指依法治校，嚴格按照教育法律的原則與規(guī)定，開展教育教學活動，尊重學生人格，維護學生合法權益，形成符合法治精神的育人環(huán)境，不斷提高學校管理者、教師的法律素質，提高學校依法處理各種關系的能力。我校推進依法治校工作的重點是：建立依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學的工作機制，探索建立遵循教育法規(guī)的現(xiàn)代學校制度。

學校的效益包括內部經濟效益、教育質量效益和社會效益。經濟效益包括教學設備等資源的優(yōu)化配置和充分使用，教師、員工與學生比的合理配置，教育經費的有效使用，體制、機構、機制高效低耗的管理等等。質量效益最主要的是指在一定投入的前提下，培養(yǎng)人才的數量和質量；也包括教師發(fā)展的質量。社會效益包括辦人民滿意的教育，提供更多的優(yōu)質學位滿足人民對優(yōu)質教育的需求；培養(yǎng)有較好的社會適應性的學生，為未來的發(fā)展打好基礎；辦學要追求特色，樹立品牌，能為兄弟學校的發(fā)展提供良好范例；發(fā)揮學校優(yōu)勢，扶持薄弱學校，提升龍崗教育整體水平。

學習型學校

學習型學校是形成辦學思想，并在辦學思想引領下的師生學習共同體。新

型的學校應該是面向未來的教育機構，學習是促使它不斷發(fā)展和創(chuàng)新的基本動力；終身學習的理念也要求學校的主體必須通過學習更新觀念、掌握新的知識和技能，促進自己的專業(yè)化發(fā)展。

保持黨員先進性教育理論小組：是我校黨員的學習組織，通過不斷的理論學習和道德行為修煉，加強共產主義信念，保持黨員的先進性，保證學校教育教學能堅決貫徹黨的教育方針。

教師學習會：是一群由有著共同的教育信念、理想和志趣，通過學習、討論和反思，不斷構建、推進學校文化建設和理論建設的教師自發(fā)形成學習型組織。

學生先鋒論壇：是一群由充滿理想、熱情和活力的年輕教師，通過如沙龍、演講、辯論等各種生動活潑的形式，參與學校的校園文化建設。

學科組與課題組：是指教育教學的基本組織，通過學科組活動和課題組活動，進行教育教學實踐與改革，促進自身專業(yè)發(fā)展。

學生社團：在教師的指導下，以學生為主體，形成豐富多彩的社團，通過學習沙龍、讀書活動、社會實踐等多種途徑，樹立正確的人生觀、世界觀，并提高自身的素養(yǎng)。